找到一個(gè)適合的方案，能夠解決當(dāng)前所面臨的困境，是很關(guān)鍵的一步。制定方案需要充分考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。最后，祝大家在方案制定的過(guò)程中能夠取得圓滿(mǎn)成功，實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)和效果。
賽事活動(dòng)策劃方案篇一
主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代高等教育發(fā)展趨勢(shì)，考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提升高素質(zhì)復(fù)合型人才培養(yǎng)能力，推動(dòng)符合行業(yè)需求的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，同時(shí)，為省內(nèi)高校本科分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供交流平臺(tái)，檢驗(yàn)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果，促進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量提高，起到“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促建”的作用。
二、競(jìng)賽時(shí)間。
（一）預(yù)報(bào)名：2021年5月10日-2021年5月28日。
（二）確認(rèn)報(bào)名：2021年6月7日-2021年6月11日。
（三）正式比賽：2021年7月23日-2021年7月25日。
三、競(jìng)賽地點(diǎn)。
成都師范學(xué)院第一實(shí)驗(yàn)樓北樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。
四、主辦單位。
四川省教育廳。
五、承辦單位。
成都師范學(xué)院。
六、協(xié)辦單位。
四川省化學(xué)化工學(xué)會(huì)。
七、競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)。
（一）競(jìng)賽組委會(huì)。
主任：彭翊四川省教育廳副廳長(zhǎng)。
副主任：陳小紅四川省教育廳高等教育處處長(zhǎng)。
李興貴成都師范學(xué)院副校長(zhǎng)。
胡常偉四川省化學(xué)化工學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。
委員：王天書(shū)四川省化學(xué)化工學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。
各參賽單位負(fù)責(zé)人。
（二）競(jìng)賽執(zhí)委會(huì)。
主任：李興貴成都師范學(xué)院副校長(zhǎng)。
副主任：高波四川省教育廳高等教育處副處長(zhǎng)。
楊其勇成都師范學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)。
八、參賽要求。
（一）參賽對(duì)象。
參賽選手均應(yīng)為20xx級(jí)在校在籍的普通全日制本科學(xué)生，必須具備化學(xué)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程知識(shí)。競(jìng)賽決賽以各學(xué)校為單位自行選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加比賽。
（二）參賽要求。
參賽學(xué)校的選手每組2人，每組指導(dǎo)教師不超過(guò)2人；
每個(gè)學(xué)校可組織1-3隊(duì)選手參賽。
九、賽程安排。
（一）預(yù)報(bào)名。
時(shí)間：2021年5月10日-2021年5月28日。
各參賽單位下載并填寫(xiě)《2021年四川省大學(xué)生分析檢測(cè)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽預(yù)報(bào)名表》，于5月28日17:00前發(fā)送到競(jìng)賽專(zhuān)用郵箱。
（二）確認(rèn)報(bào)名。
時(shí)間：2021年6月7日-2021年6月11日。
各參賽單位聯(lián)絡(luò)人下載并填寫(xiě)《2021年四川省大學(xué)生分析檢測(cè)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽報(bào)名確認(rèn)表》，將掃描件（加蓋單位公章）于6月11日17:00前發(fā)送到競(jìng)賽專(zhuān)用郵箱。
（三）正式比賽。
2021年7月25日：競(jìng)賽閉幕式，公布獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)伍及頒獎(jiǎng)。
十、競(jìng)賽形式。
競(jìng)賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各院校自行組織，選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加競(jìng)賽決賽。
決賽方式為：
1.采用賽前抽簽方式?jīng)Q定理論試題（a，b題）和實(shí)驗(yàn)試題（a，b題）題目，并采用抽簽方式?jīng)Q定每支隊(duì)伍中參加理論考試和實(shí)驗(yàn)考試人選。
2.化學(xué)理論知識(shí)考核。
主要考查選手對(duì)分析檢測(cè)相關(guān)基本化學(xué)理論知識(shí)的掌握及應(yīng)用程度，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的安全操作規(guī)程及常識(shí)，并考查選手對(duì)分析方法的方案設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力?？己藭r(shí)長(zhǎng)為120分鐘。
3.實(shí)驗(yàn)操作考核。
主要考查選手化學(xué)分析和儀器分析的實(shí)際操作能力，強(qiáng)調(diào)參賽選手的操作規(guī)范性，結(jié)果的精確度和準(zhǔn)確度。
考核時(shí)長(zhǎng)：化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)210分鐘；
儀器分析實(shí)驗(yàn)210分鐘。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1.根據(jù)參賽選手隊(duì)數(shù)量，評(píng)選出2021年四川省大學(xué)生分析檢測(cè)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)隊(duì)伍并頒發(fā)證書(shū)，獲得一等獎(jiǎng)參賽隊(duì)的指導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。其中一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為10%、20%、30%（以參賽隊(duì)數(shù)總數(shù)為基數(shù)）。
賽事活動(dòng)策劃方案篇二
體育競(jìng)技是大學(xué)生活的組成部分之一，而電子競(jìng)技作為新興的體育項(xiàng)目，頗受現(xiàn)代大學(xué)生歡迎?！半娮痈?jìng)技”決非等同網(wǎng)絡(luò)游戲。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的各個(gè)項(xiàng)目由于具有共同的“對(duì)抗性”的游戲特征，最終從電子游戲中凸現(xiàn)出來(lái)，成為體育項(xiàng)目的一種，這也使得體育項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了從現(xiàn)實(shí)世界擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)世界的跨越。
隨著電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和不斷規(guī)范，對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)技觀念帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，而國(guó)家體委于年將電子競(jìng)技列為我國(guó)第99項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更是推動(dòng)了其在國(guó)內(nèi)健康穩(wěn)定的發(fā)展，未來(lái)的世界競(jìng)技場(chǎng)上出現(xiàn)數(shù)競(jìng)技奧林匹克已經(jīng)成為必然趨勢(shì)。
為了提高大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，豐富大學(xué)生的課余文化生活和發(fā)揚(yáng)電子競(jìng)技精神，特舉辦我班寢室電子競(jìng)技大賽。
1.鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神和毅力，以及對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。
2.引導(dǎo)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展，樹(shù)立同學(xué)們正確的電子競(jìng)技觀念。鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與體育競(jìng)技，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
3.為希望展示自己才能的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、團(tuán)結(jié)、互助的體育氛圍。
三、組織單位：
策劃主辦單位：生物技術(shù)寢室團(tuán)支部。
贊助單位：
四、參賽對(duì)象：生物技術(shù)全體男生。
五、比賽項(xiàng)目。
1.名稱(chēng)：穿越火線。
賽制：5人團(tuán)體賽。
地圖：沙漠td，供電所，黑色城鎮(zhèn)。
種類(lèi)：第一人稱(chēng)視覺(jué)fps類(lèi)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)技游戲。
特點(diǎn)：目前流行的計(jì)算機(jī)游戲中最熱門(mén)的團(tuán)隊(duì)游戲。
2、名稱(chēng)：真.三國(guó)無(wú)雙。
版本：3.9最新版本。
賽制：團(tuán)體賽。
種類(lèi)：對(duì)戰(zhàn)類(lèi)。
3、名稱(chēng)：地下城與勇士。
版本：騰訊最新版本。
賽制：團(tuán)體賽。
種類(lèi)：動(dòng)作類(lèi)。
4、名稱(chēng)：炫舞。
版本：騰訊最新版本。
賽制：個(gè)人賽。
種類(lèi)：音樂(lè)舞蹈類(lèi)。
六、賽制模式：積分制。
抽簽決定比賽次序，前兩隊(duì)(如甲，乙)若甲勝，則乙退出和第三支隊(duì)伍(丙)比賽，若乙勝，則丙退出和甲比賽。每隊(duì)各賽兩場(chǎng)，勝者各+1分。
本次比賽最終評(píng)審只記各參賽隊(duì)員寢室累計(jì)積分，個(gè)人積分不參評(píng)。
七、賽程安排。
參賽時(shí)間：.10—。
活動(dòng)地點(diǎn)：寢室，網(wǎng)吧。
八、比賽流程。
九、比賽過(guò)程。
1.比賽開(kāi)始前，裁判確定主機(jī)和核對(duì)參賽選手是否與安排一致。
2.比賽開(kāi)始后，裁判必需公正對(duì)待比賽，嚴(yán)格按照比賽規(guī)則執(zhí)行。遇到問(wèn)題應(yīng)立即處理或者聯(lián)系總裁判。
3.留意選手是否有作弊行為，并立即按照比賽規(guī)則嚴(yán)格處理。
4.比賽結(jié)束后選手須留在原位置，待裁判核對(duì)賽果完畢后方可離開(kāi)并等待下一輪比賽。
5.比賽結(jié)束后裁判須認(rèn)真記錄賽果，并將每場(chǎng)賽果遞交總裁判進(jìn)行核對(duì)和統(tǒng)計(jì)。
6.保存比賽錄像，以供賽后交流之用。
十、比賽細(xì)則。
比賽總規(guī)則。
2.比賽結(jié)束后，勝負(fù)雙方要在裁判人員記錄比賽結(jié)果后方可離開(kāi)比賽場(chǎng)地;。
4.比賽開(kāi)始后，未通知裁判或未經(jīng)裁判同意的任何形式的退出都被判定為失敗;。
比賽守則。
1.所有參賽選手只能使用默認(rèn)的skin和model，任何選手使用加強(qiáng)顏色或非默認(rèn)的skin和model，將判其所在隊(duì)為負(fù)。
2.參賽選手在比賽場(chǎng)地應(yīng)保持安靜。
3.不允許利用游戲的任何bug，除非是完全無(wú)意識(shí)的失誤。違反將導(dǎo)致判其行為人離開(kāi)比賽場(chǎng)地。cf不允許使用人民幣裝備。
4.不可以使用任何腳本。
5.比賽過(guò)程中出現(xiàn)偶爾的死機(jī)或者斷線現(xiàn)象作為不可抗拒原因處理，比賽過(guò)程不中斷。
6.其它不可預(yù)料情況由當(dāng)場(chǎng)裁判全權(quán)負(fù)責(zé)處理。
注意事項(xiàng)：
比賽正式開(kāi)始前，給予選手5—10分鐘時(shí)間來(lái)適應(yīng)機(jī)器設(shè)備，主要是指鼠標(biāo)和鍵盤(pán)、耳機(jī)等設(shè)備，如果選手反映有問(wèn)題則盡快更換解決。
附：本次比賽工作人員：孫曉超，陳世杰，付宇，尹顯明，劉亮，劉千里。
十一、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
本次比賽最終評(píng)審只記各參賽隊(duì)員寢室累計(jì)積分，個(gè)人積分不參評(píng)。
一，二，三等獎(jiǎng)各設(shè)一名。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：掃把，撮箕各一個(gè)，榮譽(yù)證書(shū)。
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：洗衣粉一袋(大包裝)，榮譽(yù)證書(shū)。
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：垃圾簍袋子一袋，榮譽(yù)證書(shū)。
附：本次比賽榮譽(yù)證書(shū)不參與年終綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。
賽事活動(dòng)策劃方案篇三
高爾夫俱樂(lè)部市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員現(xiàn)狀中國(guó)高爾夫球協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有高爾夫球場(chǎng)612家。通常一個(gè)18洞高爾夫球場(chǎng)需要市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員約12人，據(jù)此全國(guó)范圍需要高爾夫市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員超過(guò)7千人。2014年對(duì)省內(nèi)外10家高爾夫俱樂(lè)部市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)從業(yè)人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)表明員工中高爾夫市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人員屈指可數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足球會(huì)的需求。高爾夫俱樂(lè)部都希望可以多引進(jìn)些高爾夫市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員，以提高市場(chǎng)銷(xiāo)售部員工的整體素質(zhì)和管理水平。
高爾夫俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)管理的需要建成一座18洞高爾夫球場(chǎng)大約投資億左右，一家18洞高爾夫球場(chǎng)的的會(huì)籍飽和度大約1200張，會(huì)籍銷(xiāo)售是球會(huì)收回投資成本的重要途徑，會(huì)籍銷(xiāo)售工作是球會(huì)經(jīng)營(yíng)管理的重中之重。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位應(yīng)具備的能力通過(guò)對(duì)高爾夫俱樂(lè)部市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位調(diào)研分析，確定高爾夫市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員應(yīng)具備的能力有：市場(chǎng)策劃能力、市場(chǎng)銷(xiāo)售能力、會(huì)員服務(wù)能力，在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、吃苦耐勞精神，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.運(yùn)用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
項(xiàng)目情景式以一個(gè)高職畢業(yè)生來(lái)到球會(huì)工作為主線設(shè)置情景，從應(yīng)聘、面試到上崗，展開(kāi)工作內(nèi)容既學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生感同身受，今天在課堂學(xué)習(xí)的，也是他們將來(lái)面對(duì)的下面以項(xiàng)目教學(xué)法為例，選擇一個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)行分析。
項(xiàng)目情景：楊昊所在的球會(huì)已確定9月1日開(kāi)業(yè)，公司領(lǐng)導(dǎo)想通過(guò)與紅十字協(xié)會(huì)聯(lián)手，通過(guò)舉辦一場(chǎng)感恩社會(huì)的慈善邀請(qǐng)賽的形式來(lái)擴(kuò)大球場(chǎng)的知名度，同時(shí)利用這次賽事達(dá)到促進(jìn)會(huì)籍銷(xiāo)售的目的，接到任務(wù)的楊昊，積極準(zhǔn)備賽事策劃方案，策劃方案不但包括領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、媒體邀請(qǐng)、新聞、賽事的流程、還要考慮廣告設(shè)計(jì)和宣傳的各種途徑等等問(wèn)題。情境設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是為了完成教學(xué)目標(biāo)，情境的設(shè)計(jì)符合教學(xué)目標(biāo)，并使學(xué)生能夠完成教學(xué)目標(biāo)，從而掌握技能。使學(xué)生置身其境，讓教學(xué)活動(dòng)從開(kāi)始到結(jié)束都在輕松、歡快的情境中進(jìn)行。但是，情境教學(xué)只是一種手段，而不是目的，情境與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，使人感到合情合理，不可牽強(qiáng)附會(huì)、矯揉造作。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容本項(xiàng)目名稱(chēng)為高爾夫促銷(xiāo)策劃一個(gè)大的項(xiàng)目分解成幾個(gè)不同任務(wù)：任務(wù)1高爾夫賽事策劃；任務(wù)2高爾夫廣告策劃；任務(wù)3撰寫(xiě)高爾夫賽事廣告招商方案，通過(guò)任務(wù)的學(xué)習(xí)對(duì)項(xiàng)目有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。每個(gè)任務(wù)都配有實(shí)訓(xùn)練習(xí)。任務(wù)訓(xùn)練：結(jié)合楊昊所在的球會(huì)開(kāi)業(yè)之際，為擴(kuò)大球會(huì)知名度，楊昊策劃一高爾夫賽事活動(dòng)，通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生能夠撰寫(xiě)高爾夫賽事策劃方案。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生能夠明確賽事舉辦各階段的工作；訓(xùn)練學(xué)生能夠撰寫(xiě)高爾夫賽事策劃方案。實(shí)施過(guò)程讓學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為單位，組織策劃高爾夫賽事活動(dòng)；每個(gè)團(tuán)隊(duì)討論分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行編制、整合思路；每個(gè)團(tuán)隊(duì)歸納總結(jié)，形成高爾夫賽事活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容；每個(gè)小組將結(jié)果制作成word文檔，用ppt來(lái)講解小組活動(dòng)成果，展示該高爾夫賽事策劃方案，并對(duì)老師和其他小組成員的提問(wèn)給予合理的解釋。團(tuán)隊(duì)合作能力是當(dāng)今社會(huì)不可或缺的一種能力，也是大學(xué)生就業(yè)時(shí)必備的一種能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力是提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑的。把團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，滲透到教學(xué)活動(dòng)中，是職業(yè)教育的要求。實(shí)訓(xùn)考核考核是對(duì)教學(xué)效果所進(jìn)行的評(píng)價(jià)，其標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)理論與實(shí)踐操作的統(tǒng)一，以能否完成實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)及完成情況來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。本課程改革考核手段和方法，將過(guò)程考核與期末考核相結(jié)合；理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合；本課程注重學(xué)生實(shí)操能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的考核，綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)和評(píng)價(jià)學(xué)生能力，項(xiàng)目考核成績(jī)分別記錄最終成績(jī)?nèi)∑骄帧ｍ?xiàng)目化教學(xué)方法的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教與學(xué)的方式?！耙皂?xiàng)目為中心的學(xué)習(xí)”其意義就在于通過(guò)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，賦予學(xué)生以自主學(xué)習(xí)能力、與人合作能力、自主決策能力、收集處理信息能力、解決實(shí)際問(wèn)題能力。
其他教學(xué)方法在教學(xué)中，案例教學(xué)法也經(jīng)常使用，案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法，案例提出新的問(wèn)題，教師于教學(xué)中扮演著設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者的角色，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，不像是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師扮演著傳授知識(shí)者角色。案例應(yīng)該只有情況沒(méi)有結(jié)果，有激烈的矛盾沖突，沒(méi)有處理辦法和結(jié)論。后面未完成的部分，應(yīng)該由學(xué)生去決策、去處理，而且不同的辦法會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。假設(shè)一眼便可望穿，或只有一好一壞兩種結(jié)局。這樣的案例就不會(huì)引起爭(zhēng)論，學(xué)生會(huì)失去興趣。從這個(gè)意義上講，案例的結(jié)果越復(fù)雜，越多樣性，越有價(jià)值。
賽事活動(dòng)策劃方案篇四
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：總桿獎(jiǎng)（前3名）。
分別有獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)杯凈桿獎(jiǎng)（前3名）。
分別有獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)杯最近距離獎(jiǎng)（1名）。
分別有獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)杯最遠(yuǎn)距離獎(jiǎng)（1名）。
分別有獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)杯bb獎(jiǎng)。
（
1名）。
獎(jiǎng)品。
幸運(yùn)獎(jiǎng)。
（10名）。
獎(jiǎng)品（可以適當(dāng)加些趣味獎(jiǎng)，達(dá)到輕松，愉快的氛圍）。
40人-中獎(jiǎng)率51%；
30人中獎(jiǎng)率-70%四、
賽場(chǎng)布置：1、條幅2條。
印本次賽事名稱(chēng)（會(huì)館正門(mén)上方一個(gè)，頒獎(jiǎng)典禮一個(gè)）2、拱形門(mén)1座。
印本次賽事名稱(chēng)3、氣飄2個(gè)。
印本次賽事名稱(chēng)或贊助商名稱(chēng)或賀詞4、賽場(chǎng)主背板。
印本次賽事名稱(chēng)、主承辦單位名稱(chēng)和贊助商名稱(chēng)六、
：負(fù)責(zé)賽事的籌備和組織，報(bào)名或媒體報(bào)道七、
比賽框架：地。
點(diǎn)：大連金石高爾夫球場(chǎng)10號(hào)發(fā)球臺(tái)時(shí)。
間：2005年5月17日。
早8點(diǎn)邀請(qǐng)人員：1、中國(guó)工商銀行大連分行的主要領(lǐng)導(dǎo)。
2、大連市高爾夫協(xié)會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)。
3、大連博世高爾夫管理服務(wù)有限公司。
董事長(zhǎng)。
4、參賽選手。
5、媒體記者6、主持人（1名）。
進(jìn)
程：8：50―9：00。
選手簽到。
領(lǐng)取飲料。
9：00―9：20。
1、所有參賽選手下場(chǎng)。
2、主持人宣布開(kāi)球儀式開(kāi)始并介紹組織機(jī)構(gòu)，介紹嘉賓。
1、設(shè)立最遠(yuǎn)、最近球道，安排插旗。
2、工作人員催場(chǎng)，每小組發(fā)球臺(tái)合影3、每5分鐘一組出發(fā)9：30―11：30。
選手比賽（前9洞）11：30―14：00。
午餐時(shí)間（在金石會(huì)館）14：00―16：00。
選手比賽（后9洞）16：00―18：00。
選手賽完交流時(shí)間。
安排淋浴18：30――19：30。
頒獎(jiǎng)典禮（主持人主持）。
期間發(fā)放參賽選手名單和聯(lián)系方式19：30。
主持人宣布結(jié)束。
賽事活動(dòng)策劃方案篇五
為慶祝^v^成立_周年，唱響愛(ài)國(guó)主旋律，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，由教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊(duì)舉辦一次“紅歌大家唱”歌詠比賽。
一、活動(dòng)主題。
此次活動(dòng)以“歌頌祖國(guó)、構(gòu)建和諧校園”為主題。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)此次合唱比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，使同學(xué)們懂得幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng);同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
三、時(shí)間、地點(diǎn)。
擬定于x月x日在學(xué)校操場(chǎng)舉辦，若有變動(dòng)另行通知。
四、演唱形式及內(nèi)容。
本次大型歌詠比賽以合唱為主，兼容領(lǐng)唱、獨(dú)唱、重唱、輪唱等形式。演唱內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)和人民幸福美好生活為主，健康向上、形式多樣。
五、參賽報(bào)名。
比賽以年級(jí)組為單位參加，各班級(jí)學(xué)生參賽人數(shù)不得少于本班人數(shù)的三分之二，請(qǐng)各年級(jí)組、各班級(jí)在x月x日前將參賽曲目報(bào)教導(dǎo)處。
六、參賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、每個(gè)參賽單位演唱1首歌曲，要求各班盡量做到不重復(fù)曲目。
2、以班級(jí)為單位，各班參賽總?cè)藬?shù)不得少于總?cè)藬?shù)的三分之二。(1分)。
3、服裝整齊，精神飽滿(mǎn)，上下場(chǎng)井然有序。(2分)。
4、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者。(3分)。
5、演唱時(shí)聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達(dá)的精神風(fēng)格。(3分)。
6、指揮須為本班學(xué)生，要求指揮動(dòng)作大方，手勢(shì)正確，強(qiáng)弱拍分明。(1分)。
七、相關(guān)負(fù)責(zé)人。
評(píng)委老師：_x等。
統(tǒng)分老師：_x等。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次歌詠比賽按年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
九、有關(guān)要求。
各年級(jí)組、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)我校開(kāi)展慶祝^v^成立_周年大型活動(dòng)的重要意義，要對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視。各年級(jí)組、各班級(jí)要廣泛宣傳動(dòng)員，形成全校上下“紅歌大家唱”的新高潮。各年級(jí)組、各班級(jí)要按照組織者的總體要求，按時(shí)高質(zhì)量地完成組隊(duì)、排練、參賽任務(wù)。
賽事活動(dòng)策劃方案篇六
為了紀(jì)念3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，更好地貫徹《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律法規(guī)，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益不受侵害，營(yíng)造一個(gè)公平、公正、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的消費(fèi)環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際情況，特開(kāi)展本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日校園簽名暨有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
讓消費(fèi)者更有尊嚴(yán)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月15日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
校園小器材廣場(chǎng)。
針對(duì)我校師生消費(fèi)意識(shí)與維權(quán)意識(shí)大調(diào)查與簽名活動(dòng)，在活動(dòng)地點(diǎn)擺放答題箱，參與答題且回答正確的同學(xué)可獲得答題獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)邀請(qǐng)同學(xué)簽名，借以提升相關(guān)維權(quán)意識(shí)。
（1）活動(dòng)總負(fù)責(zé)人安排工作人員，并布置相關(guān)工作。
（2）11點(diǎn)30活動(dòng)開(kāi)始，參與的同學(xué)依次排隊(duì)進(jìn)行抽題與答題。如果答案正確，則獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份。
（3）當(dāng)天禮品發(fā)放完畢或者時(shí)間達(dá)到12:30點(diǎn)時(shí)活動(dòng)結(jié)束。
（4）活動(dòng)當(dāng)晚，活動(dòng)相關(guān)的負(fù)責(zé)同學(xué)將活動(dòng)開(kāi)展的情況以及出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給該活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人。
六、相關(guān)要求：在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，注意保存影像資料，作為成果展的一部分。
七、活動(dòng)所需物品統(tǒng)計(jì)：
條幅1條、簽字筆2個(gè)、答題紙盒1個(gè)、答題紙以及各式小禮品、桌子2張。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
名稱(chēng)數(shù)量單價(jià)總價(jià)。
橫幅8米。
獎(jiǎng)品：中性筆50支。
簽字筆。
答題紙。
總計(jì)：xxx。
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賽事活動(dòng)策劃方案篇七
舞臺(tái)主背景設(shè)計(jì)——建議舞臺(tái)背景全部為led屏顯示，演出時(shí)配以不同畫(huà)面。
安·禪味》、《盛世和諧·禪頌》、《助力圓夢(mèng)·禪韻》四個(gè)篇章，通過(guò)佛法大
師的現(xiàn)場(chǎng)唱頌、春夏秋冬的景觀變化、直指心性的佛門(mén)樂(lè)音引導(dǎo)觀眾領(lǐng)略天籟禪韻。
主辦單位：陜西省佛教協(xié)會(huì)
地 點(diǎn)：西安綠地筆克國(guó)際會(huì)展中心1號(hào)大廳
禪樂(lè)演職人員
參觀盛會(huì)人員
陜西電視臺(tái)、西安電視臺(tái) 華商報(bào)、西安晚報(bào)、三秦都市報(bào) 大秦網(wǎng)、佛教網(wǎng)
場(chǎng)地包裝：
舞臺(tái)包裝——
舞臺(tái)主背景設(shè)計(jì)(最終設(shè)計(jì)為照片形式在led中播放)
1號(hào)廳包裝——
1、 1號(hào)廳外設(shè)簽到臺(tái)，并置簽到用品（金筆、簽到簿）一套（配志愿者若
干）
2、1號(hào)廳簽到臺(tái)旁邊設(shè)計(jì)背景展板（展板主要設(shè)計(jì)為某個(gè)圖案，便于大家簽字或按手?。?/p>
3、1號(hào)廳內(nèi)懸掛1cm*80cm(尺寸不確定)橫幅，或佛教特殊彩旗。 4、1號(hào)廳前排觀眾席安置4個(gè)圓桌：擺放花瓶（觀音凈瓶最好），佛教清茶一套供各位嘉賓品鑒。（需陪禮儀人員斟茶）
5、1號(hào)廳剩余觀眾席均安排“蒲團(tuán)”供各位團(tuán)坐欣賞禪樂(lè)演出。
第一樂(lè)章：《絲路駝鐺·禪境》
節(jié)目：歌曲《三寶歌》
（三寶是佛教的教法和證法的核心。簡(jiǎn)單的說(shuō)，三寶是指佛寶、法寶、僧寶。佛寶，是指已經(jīng)成就圓滿(mǎn)佛道的一切諸佛。法寶，即諸佛的教法。僧寶，即依諸佛教法如實(shí)修行的出家沙門(mén)。）
賽事活動(dòng)策劃方案篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)實(shí)效性和主動(dòng)性，加強(qiáng)我區(qū)教育工作者與家長(zhǎng)的溝通，辦人民滿(mǎn)意的教育，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，引起全社會(huì)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，了解學(xué)生的家境狀況，做到自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督，建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，根據(jù)全區(qū)教育戰(zhàn)線開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)際，結(jié)合全市作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)要求，經(jīng)局黨委研究，決定在全區(qū)開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)。
通過(guò)“千名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程序。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好的職業(yè)形象，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的高度。
1、20xx年x月下旬，大家訪活動(dòng)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段
（1）區(qū)教文體局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各校相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在全體教師中宣傳發(fā)動(dòng)。
（2）班主任老師具體負(fù)責(zé)本班家訪實(shí)施。
（3）建立學(xué)生情況檔案。
（4）設(shè)立局熱線電話xx，校長(zhǎng)熱線電話。
2、20xx年x月初——x月底，家訪活動(dòng)實(shí)施階段
由班主任和任課教師組成家訪組，分別到學(xué)生家里當(dāng)面向家長(zhǎng)了解情況。
3、20xx年x月初家訪活動(dòng)總結(jié)階段
各校及時(shí)上報(bào)家訪進(jìn)展、相關(guān)信息，小結(jié)家訪活動(dòng)情況，至局領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的理解、支持。
2、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)等。
3、了解學(xué)生家庭住址、家庭成員的工作、生活、愛(ài)好等情況。
4、了解學(xué)生上、下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況。
5、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)或建議。
1、家訪前，班主任與科任教師進(jìn)行具體協(xié)商，合理安排家訪時(shí)間，做到教學(xué)、家訪兩不誤（科任教師要視情況隨同家訪），并上報(bào)本班學(xué)生名單、聯(lián)系電話于校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、無(wú)特殊情況，班主任和主要任課教師必須在本學(xué)期內(nèi)對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行上門(mén)家訪。
3、家訪過(guò)程中，要講究方法，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。尤其是對(duì)待貧困生、學(xué)困生、留守兒童等要特別予以關(guān)注。
4、教師要認(rèn)真做好家訪記錄，收集、整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)或建議，填好家訪信息反饋表。
5、家訪過(guò)程中，要嚴(yán)格做到“四要四不準(zhǔn)”。
“四要”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭情況及該生在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。
“四不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生；不準(zhǔn)隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校責(zé)怪、訓(xùn)斥；不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和贈(zèng)禮；不準(zhǔn)以電話聯(lián)系或其他方式簡(jiǎn)化、替代家訪。
學(xué)校要不定期、隨機(jī)抽撥家長(zhǎng)電話、檢查班主任家訪記錄，了解家訪進(jìn)展情況。
6、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。
7、活動(dòng)結(jié)束后，各校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，舉辦“家訪心得體會(huì)座談會(huì)”，樹(shù)立“千名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”活動(dòng)先進(jìn)典型，并進(jìn)行宣傳推廣。今后，各校要組織教師定期開(kāi)展上門(mén)家訪。
賽事活動(dòng)策劃方案篇九
家庭燒烤和紅白葡萄酒―順便……買(mǎi)條金魚(yú)送給她吧，挑個(gè)漂亮的魚(yú)缸，七個(gè)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案，你是哪一派呢？。
拿出一些錢(qián)，跟她一起給自己和她母親買(mǎi)一些她們最?lèi)?ài)吃的東西，各自提回家，出來(lái)后，再買(mǎi)兩張電影票，買(mǎi)點(diǎn)零食?？赐?、吃完各自回家，心里也踏實(shí)。
拍照，是一定要的，自己買(mǎi)菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個(gè)人在一起，怎么樣過(guò)都是幸?？鞓?lè)，買(mǎi)三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的。
用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!
留在家里，打開(kāi)音樂(lè)，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒(méi)有就用白開(kāi)水，互相舉杯慶祝，祝對(duì)方快樂(lè)健康。
花幾十塊錢(qián)，買(mǎi)50個(gè)氫氣球，把家的屋頂全部飄滿(mǎn)，然后，再買(mǎi)幾個(gè)彩燈，吊在氣球下邊，有點(diǎn)節(jié)日氛圍，再就是買(mǎi)些女友愛(ài)吃的小零食，等女友回來(lái)關(guān)了燈，只開(kāi)幾個(gè)彩燈，來(lái)個(gè)浪漫大餐，然后給她說(shuō)愛(ài)的宣言。
賽事活動(dòng)策劃方案篇十
07:30:指定地點(diǎn)集合,(出發(fā)前請(qǐng)檢查需要攜帶的食品等及其它娛樂(lè)工具!)準(zhǔn)時(shí)最光榮!
09:30—10:00:。
悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去,其中包括:問(wèn)好、梅花開(kāi)、問(wèn)天氣等.(選擇幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行)。
培訓(xùn)目標(biāo):。
---確立團(tuán)隊(duì)、確定目標(biāo)。
---打破新團(tuán)隊(duì)成員之間的隔閡。
---加強(qiáng)相互了解和信任。
---形成團(tuán)隊(duì)成員的基本價(jià)值觀。
項(xiàng)目介紹:。
---制定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽,選出隊(duì)長(zhǎng)。
---各組展示:通過(guò)分組形式,迅速建立溝通環(huán)境,初步形成團(tuán)隊(duì)氣氛。
10:00—10:30。
培訓(xùn)目標(biāo):。
----體會(huì)良好溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
----感受個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
----團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)揮作用。
培訓(xùn)目標(biāo):。
----信任練習(xí);信任對(duì)個(gè)人、團(tuán)體和企業(yè)帶來(lái)的收益;溝通是需要說(shuō)出來(lái)的。
----建立團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任的基礎(chǔ)。
----通過(guò)身體接觸,打破人與人之間的隔膜,盡快的進(jìn)入情景。
----學(xué)習(xí)換位思考。
----挑戰(zhàn)自我,提高心理素質(zhì),戰(zhàn)勝恐懼。
----規(guī)范自我行為同社會(huì)和集體利益的關(guān)系。
項(xiàng)目介紹:。
11:00—11:30。
培訓(xùn)目標(biāo):。
---高效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。
---學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。
---改善溝通技巧,學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式與人交流。
---樹(shù)立隊(duì)員的責(zé)任心,倡導(dǎo)主動(dòng)溝通,達(dá)到最佳溝通效果。
---建立開(kāi)放的交流環(huán)境,體會(huì)集思廣益的價(jià)值。
項(xiàng)目介紹:。
培訓(xùn)目標(biāo):。
---群體決策的方法及意義,有限理性代替最優(yōu)。
---挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),大膽嘗試,勇于付出。
---合理的分工與合作,資源的優(yōu)化配置。
---認(rèn)識(shí)統(tǒng)一指揮的意義與重要作用。
---體會(huì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)技巧及角色的合理分配與運(yùn)用。
項(xiàng)目介紹:。
12:30—13:30:用中餐,休息一會(huì)兒。
13:00-15:30:前往沙灘,組織拔河比賽或者玩排球。后海濱游泳(自帶泳衣)自由活動(dòng)、拔河比賽才是回味的時(shí)侯,穿上游泳衣、拿上水上用具、與涼爽的海水融合在一起、歡樂(lè)的享受沐浴著陽(yáng)光沙灘海水、群結(jié)隊(duì)的來(lái)到海邊礁石、沙細(xì)膩而潔凈堪稱(chēng)東方夏威夷。海邊可以撿到很多漂亮的貝殼沙灘排球有這樣一種比賽,有的是最性感的參賽者、最自然的場(chǎng)地、最放松的觀眾、最隨意的氣氛和最火辣的服裝,它就是沙灘排球,在柔軟金黃特別的沙灘上,在潔凈蔚藍(lán)的海邊,讓我們邊玩排球邊忘記所有的憂(yōu)愁與煩惱。
19:00:燒烤結(jié)束,回到溫馨的家。
可供選擇的拓展項(xiàng)目目錄。
一、破冰游戲:。
1、松鼠與松樹(shù)。
時(shí)間:45分鐘。
2、青蛙王子時(shí)間:45分鐘。
二、團(tuán)隊(duì)溝通與激勵(lì)游戲。
1、共同進(jìn)退時(shí)間:60分鐘。
2、乾坤大挪移(又名不倒森林)時(shí)間:30分鐘。
3、千足蟲(chóng)時(shí)間:30分鐘。
4、珠行萬(wàn)里(視情況可與合力運(yùn)水替換)時(shí)間:45分鐘。
6、雷陣(又名一線生機(jī))時(shí)間:60分鐘。
7、電網(wǎng)(又名蜘蛛網(wǎng))時(shí)間:60分鐘。
8、決戰(zhàn)沙場(chǎng)時(shí)間:60分鐘。
9、怪獸過(guò)河時(shí)間:60分鐘。
三、解決型游戲。
1、七巧板時(shí)間:60分鐘。
2、盲人方陣時(shí)間:60分鐘。
3、交通阻塞時(shí)間:60分鐘。
4、盲人摸號(hào)時(shí)間:60分鐘。
5、雷區(qū)取水時(shí)間:60分鐘。
四、團(tuán)隊(duì)信任與責(zé)任游戲。
五、大型團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲。
1、畢業(yè)墻(又名逃生墻)時(shí)間:30分鐘。
2、人椅時(shí)間:30分鐘。
第一天:。
09:00--09:30開(kāi)營(yíng)儀式:領(lǐng)導(dǎo)致辭、教官宣布活動(dòng)要求,進(jìn)行學(xué)員宣誓及授旗儀式。
09:30--11:30軍事訓(xùn)練:進(jìn)行立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走等隊(duì)列動(dòng)作的訓(xùn)練,強(qiáng)化全體參訓(xùn)人員良好的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和執(zhí)行力,做到令行禁止,為2天的拓展打下良好的基礎(chǔ)。
11:30—12:00組建團(tuán)隊(duì):選用目標(biāo)擊掌、人山人海兩個(gè)科目進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建的準(zhǔn)備活動(dòng),挑選屬于自己的隊(duì)長(zhǎng),創(chuàng)建屬于自己的隊(duì)名、隊(duì)歌和口號(hào),進(jìn)行團(tuán)隊(duì)口號(hào)大比拼展示活動(dòng)。
12:00—14:00午間加油站(到酒店辦理入住手續(xù))。
14:00--15:00強(qiáng)渡亞瑪遜。
所有隊(duì)員需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),利用現(xiàn)場(chǎng)僅有的每人一塊小木板,充分利用資源和大家的智慧,強(qiáng)渡虛擬的亞瑪遜河,極大的考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一指揮及協(xié)同作戰(zhàn)能力。
15:00--16:00珠行萬(wàn)里。
所有隊(duì)員一字排開(kāi),手持接力棒,在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運(yùn)珠到達(dá)終點(diǎn)。要有良好的心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力,溝通協(xié)調(diào)能力,工作的計(jì)劃與嚴(yán)謹(jǐn)性時(shí)間與效率的控制,資源的有效利用,及具備在規(guī)定時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)各種資源解決問(wèn)題的能力。
16:00--17:30闖關(guān)酷地帶。
此項(xiàng)目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強(qiáng)的項(xiàng)目之一,共由10關(guān)組成。讓隊(duì)員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過(guò)程中體驗(yàn)闖關(guān)成功的喜悅。
17:30--18:00一天活動(dòng)、分享。
18:00--21:30燒烤、篝火晚會(huì)(節(jié)目、歌碟自備)。
21:30返回酒店休息。
賽事活動(dòng)策劃方案篇十一
新工業(yè)園的落成，是公司發(fā)展史上又一大里程碑，為制造基地的規(guī)?；a(chǎn)揭開(kāi)了歷史新篇章，為企業(yè)宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)插上了騰飛的翅膀。為了更進(jìn)一步提高工作效率，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造企業(yè)快樂(lè)工作和快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境，特舉辦本次“快樂(lè)工作，溫馨家園”藝術(shù)節(jié)。
組長(zhǎng)：
成員：
執(zhí)行推進(jìn)：營(yíng)運(yùn)管理中心
一“溫馨部落”設(shè)計(jì)大賽
1、活動(dòng)意義：為積極營(yíng)造辦公室輕松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氛圍，促進(jìn)部門(mén)協(xié)作，提高工作效率，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
2、活動(dòng)形式：以公司辦公樓、部門(mén)辦公室、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或宣傳欄看板等為參考對(duì)象，通過(guò)討論和部門(mén)協(xié)作，本著節(jié)約、樸素、活潑的宗旨，利用業(yè)余時(shí)間設(shè)計(jì)參賽作品。
4、活動(dòng)評(píng)比：由組織機(jī)構(gòu)成員成立評(píng)委會(huì)對(duì)所有作品進(jìn)行打分，并設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金300元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金100元；并對(duì)好的設(shè)計(jì)方案在全公司推廣，公司適當(dāng)給予設(shè)計(jì)成果基金。
二改善是快樂(lè)的
1、活動(dòng)意義：從工作中發(fā)現(xiàn)不足，不斷的去改善提高，從中發(fā)現(xiàn)改善的快樂(lè)，運(yùn)用到品質(zhì)改善中效果更佳。
2、活動(dòng)形式：從活動(dòng)發(fā)起之日起，每個(gè)部門(mén)上報(bào)一項(xiàng)急需改善的工作，并制定第一次改善方案，按方案實(shí)施后上報(bào)改善報(bào)告；然后再制定第二次或更多次改善方案，并進(jìn)行實(shí)施；最后，對(duì)前后該工作的效果進(jìn)行綜合對(duì)比，提交改善報(bào)告。3、活動(dòng)要求：結(jié)合本部門(mén)的工作，工作具有一定的代表性，制定詳細(xì)的改善計(jì)劃。
4、活動(dòng)評(píng)比：由組織機(jī)構(gòu)成員成立評(píng)委會(huì)對(duì)所有報(bào)告的改善計(jì)劃、執(zhí)行改善過(guò)程、達(dá)到的效果等內(nèi)容進(jìn)行打分，并設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金200元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金50元。
三全民總動(dòng)員
1、大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)：為緩解疲勞和有益身心，從6月份開(kāi)始，全公司管理人員每天下午2：00在一樓大堂做廣播體操運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有特殊原因開(kāi)會(huì)、出差等必須要參加；另外，每周六下午3：30營(yíng)運(yùn)管理中心會(huì)安排公司員工體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，天氣、生產(chǎn)任務(wù)調(diào)整等特殊情況除外，以當(dāng)天郵件通知為準(zhǔn)。
賽事活動(dòng)策劃方案篇十二
20xx年1月1號(hào)
西青年職業(yè)學(xué)院物流協(xié)會(huì)
承傳統(tǒng)、迎元旦，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，開(kāi)心的結(jié)束舊的一年。同時(shí)為協(xié)會(huì)賺取一定的利潤(rùn)。并且可以鍛煉個(gè)人。
元旦組全體成員
元旦是新的一年的開(kāi)始，是兔年，可以以兔子的小掛件為主銷(xiāo)；考慮到是在校園內(nèi)，為了增加浪漫氣氛，品種繁多一點(diǎn)，可以經(jīng)營(yíng)孔明燈還有打火機(jī)、小型的花、許愿瓶、祝?？ǎ涣硗庖部缮訋Ц笔称?。
一新年許愿的主題宣傳銷(xiāo)售孔明燈、許愿瓶；以增加新年氣氛為目的銷(xiāo)售花；兔掛件主要用于家人、親朋好友；食品則是給自己長(zhǎng)大一歲的鼓勵(lì)?？ㄆ捎蒙唐返亩嗌俣苛?zèng)送或銷(xiāo)售。
為了體現(xiàn)物流協(xié)會(huì)的職能，可幫需要送禮上門(mén)的同學(xué)服務(wù)(只限本校)。
把銷(xiāo)售產(chǎn)品設(shè)計(jì)打印好再進(jìn)行宣傳(促銷(xiāo)方案另附)，在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行強(qiáng)有力的宣傳。
(1)宣傳時(shí)間:12月26號(hào)晚自習(xí)
(2)銷(xiāo)售時(shí)間:1月1日早中晚在青院超市對(duì)面，下雨天則在食堂。
代定
賽事活動(dòng)策劃方案篇十三
一：1月21號(hào)下午3點(diǎn)在33中校門(mén)口集合完畢，活動(dòng)開(kāi)始！
二：活動(dòng)開(kāi)始后大家可以在以前熟悉的地方回憶下我們以前一起的快樂(lè)時(shí)光，也可以嘗嘗以前喜歡的常吃的東西，當(dāng)然了，也可以和自己的死黨盡情的體驗(yàn)拍照的樂(lè)趣。大約4點(diǎn)30分結(jié)束。
三：班級(jí)籃球賽，在我們?cè)?jīng)無(wú)比熟悉的籃球場(chǎng)上舉行一場(chǎng)籃球賽?？纯创蠹以诖髮W(xué)的生活里，球技有沒(méi)有落下。比賽結(jié)束后，勝利一方全體球員都有小獎(jiǎng)品，并且評(píng)選出本場(chǎng)比賽mvp?；虻锚?jiǎng)品。大約6點(diǎn)結(jié)束.
四：籃球賽結(jié)束后，聚會(huì)大餐正式開(kāi)始.餐桌上的美酒佳肴，歡聲笑語(yǔ)，將把此次聚會(huì)推向!大約10點(diǎn)結(jié)束！
五：聚餐完畢，大家一同前往天賦度假村。不管，你是想和你的死黨述說(shuō)離別之情，還是想去麻將桌上一展風(fēng)采，這里都是最好的去處！
六：天下沒(méi)有不散的宴席，隨著太陽(yáng)的緩緩升起，也就預(yù)示這本次活動(dòng)已經(jīng)接近了尾聲，早餐過(guò)后，那些還有不盡興的，有想約三五個(gè)親密好友繼續(xù)小聚一下的，可以自行組織活動(dòng)。
溫馨提示：
1：由于本次活動(dòng)有戶(hù)外活動(dòng)，尤其是那些愛(ài)美的女同學(xué)們，盡量多穿點(diǎn)。以防感冒！
2：那些打算參加籃球賽的同學(xué)，盡量穿運(yùn)動(dòng)服，防止比賽時(shí)，意外受傷!
3：本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)aa制，每人100元，多退少補(bǔ)!
4：我希望此次活動(dòng)，大家積極參與！不為別的，就為了我們高三八班的友誼長(zhǎng)存！
本次活動(dòng)發(fā)起人：
聯(lián)系電話：
賽事活動(dòng)策劃方案篇十四
為倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營(yíng)造和諧環(huán)境，充分體現(xiàn)各級(jí)組織的人文關(guān)懷，湖北廉熙旅游開(kāi)發(fā)有限公司和新洲各婚姻職介所、婚紗攝影、鮮花店共同策劃組織黃家龍“迎新年、鬧新春”相親交友活動(dòng)。此次活動(dòng)是為了方便出外打工回來(lái)的單身男女一個(gè)方便，通過(guò)系列戶(hù)外拓展游戲活動(dòng)中給大家提供一個(gè)相互了解的平臺(tái)，相親交友活動(dòng)會(huì)在城區(qū)各職介所設(shè)報(bào)名點(diǎn)。為了把這次有益于社會(huì)的公益性活動(dòng)辦好，為未婚人士搭建一個(gè)良好的交友平臺(tái)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，著力解決社會(huì)各界普通關(guān)注的單身男女婚戀難問(wèn)題，過(guò)一個(gè)祥和溫馨的歡樂(lè)春節(jié)，因此我們將不懈努力，為大家提供更多更好的服務(wù)!歡迎社會(huì)各界的單身男女踴躍報(bào)名。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx道觀河鄂東xx戶(hù)外野戰(zhàn)拓展基地。
主辦單位：_____。
活動(dòng)時(shí)間：201x年正月初三--初十日。
報(bào)名地點(diǎn)：_____。
網(wǎng)站支持：陽(yáng)邏信息港、陽(yáng)邏在線、新洲人論壇、豹行戶(hù)外。
活動(dòng)行程：
8：00時(shí)新洲車(chē)站集合出發(fā)，前往鄂東黃家龍戶(hù)外野戰(zhàn)拓展基地;。
8:30時(shí)進(jìn)入黃家龍進(jìn)行破冰游戲;。
9:00時(shí)進(jìn)行信任背摔活動(dòng);。
10：00時(shí)進(jìn)行穿越生死電網(wǎng)活動(dòng);。
11:30時(shí)農(nóng)家中餐;。
12:30時(shí)進(jìn)行真人cs野戰(zhàn)活動(dòng);。
14:30時(shí)進(jìn)行自由活動(dòng)(登山、穿越);。
17:00時(shí)結(jié)束活動(dòng)，返回新洲。
費(fèi)用：180元每人。
交通：武漢-新洲黃家龍往返。
拓展野戰(zhàn)：教練、裝備費(fèi)用。
用餐：一中餐(農(nóng)家樂(lè)餐)。
要求：1、每次活動(dòng)人數(shù)不能低于30人;。
2、相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài);。
3、服從組織安排;。
4、不帶火種上山，注意環(huán)保，不丟拋垃圾，所有垃圾必須帶走;。
5、自備1-2個(gè)節(jié)目，主動(dòng)展示你的優(yōu)點(diǎn);。
6、帶好開(kāi)心快樂(lè)，找好你的另一半!
篇二：
賽事活動(dòng)策劃方案篇十五
為更好的挖掘和發(fā)揚(yáng)新沂民俗文化，豐富活動(dòng)內(nèi)容，以群眾性、參與性、游樂(lè)性為特色，打造新沂民俗文化旅游新亮點(diǎn)和新的文化旅游經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，展現(xiàn)新沂獨(dú)特的民俗風(fēng)情，推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮積極作用。特舉辦此活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
走進(jìn)新沂馬陵山景區(qū)民俗文化風(fēng)情，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，感受新沂民間文化特點(diǎn)。
2008年5月。
新沂馬陵山景區(qū)。
中共新沂市委宣傳部。
承辦單位：新沂市文體局新沂旅游局。
新沂市文化館。
開(kāi)幕式議程：
（1）新沂市市委領(lǐng)導(dǎo)介紹本次民俗文化情況；
（2）景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞；
（3）市委領(lǐng)導(dǎo)宣布2008年新沂民俗文化演出開(kāi)幕；
（4）參觀體驗(yàn)民俗文化展演活動(dòng)。
地點(diǎn)：新沂景區(qū)。
內(nèi)容：組織藝術(shù)團(tuán)循環(huán)演出獨(dú)臺(tái)戲、魔術(shù)、雜技、訓(xùn)狗熊、
訓(xùn)羊、訓(xùn)猴、民俗風(fēng)情舞蹈等。
地點(diǎn)：新沂市景區(qū)。
內(nèi)容：出版《新沂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。同時(shí)。
通過(guò)新沂柳琴戲演出等各種形式展示區(qū)內(nèi)豐厚的非物。
質(zhì)文化遺產(chǎn)。
內(nèi)容：剪紙、印花布等特色旅游商品。
為加強(qiáng)組織宣傳，切實(shí)做好新沂民俗文化節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)籌辦工作，特成立新沂民俗文化領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：夏洪波。
副組長(zhǎng)：夏同憲。
1、報(bào)紙宣傳。
2、網(wǎng)站宣傳。
3、電臺(tái)電視臺(tái)宣傳：
4、現(xiàn)場(chǎng)宣傳：主會(huì)場(chǎng)建主背景板、舞臺(tái)，布置彩虹門(mén)、升氫氣球、宣傳條幅等。
民俗演出時(shí)間安排：
9：30全市民俗文化活動(dòng)周開(kāi)幕儀式，市區(qū)聯(lián)動(dòng)，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加。10：00—11：30新安鎮(zhèn)演出，組織至少3條龍燈，2對(duì)獅子（4只）進(jìn)城踩街。
10：00龍燈、獅子自府山廣場(chǎng)舞動(dòng)10分鐘后出發(fā)。
10：00—11：30窯灣鎮(zhèn)演出，表演跳五猖、小馬燈等民俗活動(dòng)。地點(diǎn)：府山廣場(chǎng)。
10：00—11：30瓦窯鎮(zhèn)演出，表演有新沂文化特色的歌舞，有條件可兼帶秧歌、鑼鼓、舞獅等。
地點(diǎn)：世紀(jì)廣場(chǎng)。
10：00—11：30草橋鎮(zhèn)演出，表演具有地域特色的民俗技巧展示。
地點(diǎn)：府山廣場(chǎng)。
10：00—11：30港頭演出，表演旱船、蚌舞以及具有新四軍文化、民間神話傳說(shuō)等地域特色歌舞。
地點(diǎn)：世紀(jì)廣場(chǎng)。
賽事活動(dòng)策劃方案篇十六
根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于組織開(kāi)展全國(guó)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演上海市活動(dòng)的通知》精神，在國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的方針下，以開(kāi)展世博為契機(jī)，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛(ài)生活，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，樂(lè)觀向上的良好風(fēng)貌，提高學(xué)校的藝術(shù)教育水平。
進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)其對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展。特舉辦第二屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”。
校文化藝術(shù)節(jié)以“藍(lán)天下至愛(ài)、展你我才藝”為主題，充分展現(xiàn)我校師生積極向上良好的精神風(fēng)貌和學(xué)生健康快樂(lè)的童真學(xué)習(xí)生活。是時(shí)代特征校園特色學(xué)生特點(diǎn)，要堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。
1、以班級(jí)為單位，班主任負(fù)責(zé)制，在確保安全的前提下，有序的排練。
2、選送的節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上、活潑，符合時(shí)代主旋律，形式多樣、反映學(xué)生學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)創(chuàng)新向上、奮發(fā)勵(lì)志，具有藝術(shù)性、觀賞性、趣味性、思想性的節(jié)目。
3、各班每個(gè)節(jié)目需有負(fù)責(zé)人，檢查節(jié)目的排練情況。
4、各班于5月26日前把節(jié)目報(bào)到校藝教組，5月28日校藝教組選定節(jié)目并指導(dǎo)。
5、5月31日進(jìn)行上選節(jié)目的彩排。
1、以班級(jí)為單位自由選擇活動(dòng)節(jié)目，以合唱、獨(dú)唱、重唱、舞蹈、相聲、小品、課本劇、配樂(lè)詩(shī)朗誦、模特、魔術(shù)、繪畫(huà)等形試為主，準(zhǔn)備節(jié)目的數(shù)量1-2個(gè)。
2、第一樂(lè)章：“和諧校園、有你有我”
第二樂(lè)章：“唱響童年、激情六月”
第三樂(lè)章：“歡度世博、傳承文化”
全校師生
xx年6月1日上午8：30—11：00
組長(zhǎng)：李波
副組長(zhǎng)：龔偉杰
藝術(shù)顧問(wèn)：李波、龔偉杰、朱彪
藝術(shù)總監(jiān)：李景菊
藝術(shù)策劃：黃先國(guó)、羅小敏
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：李景菊、朱彪、張竣李家玲、孟杰、趙碧華
化妝師：李家玲、趙碧華、羅小敏
攝影師：張竣龔雪、許紅軍
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：魏濤、孟杰
音響師：曹西俊
舞臺(tái)監(jiān)督：羅小敏
服裝設(shè)計(jì)：各班班主任
主持人：周仁友、王曉倩
評(píng)委：朱彪、張立華、林高山、李家玲
我校在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)，積極采取了一些應(yīng)對(duì)措施：
1、如天氣有變，改日舉行。（具體時(shí)間另行通知）
2、第一時(shí)間學(xué)校通知各班班主任及學(xué)生使之做到有準(zhǔn)備。
3、遇到特殊情況，校及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。
1、升國(guó)旗，奏國(guó)歌儀式，全體師生齊唱國(guó)歌。
2、全體學(xué)生唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
3、校長(zhǎng)致詞。
4、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員致詞。
5、少先隊(duì)代表講話。
6、校長(zhǎng)宣布第二屆校藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。
7、展演開(kāi)始。
1、活動(dòng)前班主任向?qū)W生宣講活動(dòng)注意事項(xiàng)，展演結(jié)束后，各班搞好衛(wèi)生工作。
2、參加節(jié)目的同學(xué)要自覺(jué)遵守活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3、各班班主任帶領(lǐng)好學(xué)生坐在指定的位置。
賽事活動(dòng)策劃方案篇十七
1.活動(dòng)主題：
構(gòu)建和諧社區(qū)共創(chuàng)溫馨家園——金牛小區(qū)慶國(guó)慶健身聯(lián)誼活動(dòng)。以聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以豐富社區(qū)精神文明建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)、祥和的國(guó)慶節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建昆明最具文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標(biāo)!
2.活動(dòng)目的：
樹(shù)立小區(qū)的品牌文化，培養(yǎng)業(yè)主熱愛(ài)自己社區(qū)的情感;加強(qiáng)各方溝通，提高業(yè)主滿(mǎn)意度，穩(wěn)固與彰顯物業(yè)公司在業(yè)主心目中的地位;回饋業(yè)主，報(bào)答社會(huì)，提高佳園物業(yè)公司、金牛小區(qū)的知名度和美譽(yù)度。
3.主辦單位：
佳園物業(yè)金牛服務(wù)中心
4.協(xié)辦單位：
維尼國(guó)際健身俱樂(lè)部
五維太極養(yǎng)生研究所
金牛武警中隊(duì)
5.活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日(周日)19:30~21:30，活動(dòng)當(dāng)天早上10:00維尼健身相關(guān)人員進(jìn)入小區(qū)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
6.活動(dòng)地點(diǎn)及主要內(nèi)容：活動(dòng)在金牛小區(qū)內(nèi)小廣場(chǎng)舉行，主要內(nèi)容以健身項(xiàng)目表演、業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)身體測(cè)試、集體健身操(舞)表演以及互動(dòng)游戲形式為主，節(jié)目之間穿插幾個(gè)物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑浞终{(diào)動(dòng)業(yè)主參與活動(dòng)積極性，為日后小區(qū)物業(yè)服務(wù)起到先導(dǎo)宣傳作用，最后以抽獎(jiǎng)形式抽出業(yè)主大獎(jiǎng)。
7.活動(dòng)對(duì)象：金牛小區(qū)全體業(yè)主
8.現(xiàn)場(chǎng)布置：活動(dòng)舞臺(tái)鋪紅地毯、背景板懸掛電腦噴繪主題畫(huà)面、音響設(shè)施安裝及調(diào)試。現(xiàn)場(chǎng)布置由維尼負(fù)責(zé)、物業(yè)公司提供場(chǎng)地、電源、燈光及其他必要的協(xié)助。
9.小區(qū)內(nèi)醒目位置提前5天懸掛活動(dòng)宣傳橫幅。宣傳工作務(wù)必做到位，及時(shí)將活動(dòng)通知到小區(qū)業(yè)主，確保參與人數(shù)達(dá)到一定的規(guī)模。宣傳工作由物業(yè)公司負(fù)責(zé)。
10.物業(yè)公司提前5天通知業(yè)主活動(dòng)信息，請(qǐng)業(yè)主到物業(yè)公司報(bào)名參加表演，希望參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)的業(yè)主需留下手機(jī)號(hào)，作為抽獎(jiǎng)憑據(jù)。
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹活動(dòng)主要內(nèi)容
2.維尼健身開(kāi)場(chǎng)表演：搏擊操
3.物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，由還原生活館提供獎(jiǎng)品
4.五維太極少兒拉丁舞表演
5.維尼健身瑜伽表演
6.維尼健身傣族舞表演
賽事活動(dòng)策劃方案篇十八
其實(shí)概括起來(lái)，作一個(gè)活動(dòng)應(yīng)該從“整合資源，提煉賣(mài)點(diǎn)，升華高度，貫徹執(zhí)行”這十六個(gè)字進(jìn)行。
首先，整合資源當(dāng)提出需要做一個(gè)活動(dòng)時(shí)，在了解對(duì)方做這個(gè)活動(dòng)的初步情況時(shí)，就需要整合資源。不管是自己、上司還是甲方提出要做活動(dòng)時(shí)，都會(huì)對(duì)活動(dòng)有一些想法，因此，應(yīng)該首先了解的是這個(gè)想法，了解這個(gè)要求。整合資源在這里可以理解為前期的資料手收集、整理和分析，包括四大塊，這四大塊分別對(duì)即將操作的活動(dòng)進(jìn)行了構(gòu)架，為后面創(chuàng)意的形成，方案的制作確定了一個(gè)基本框架。
第一版塊：目標(biāo)群資源這一版塊構(gòu)架的是活動(dòng)的范圍。這一版塊包括目標(biāo)群的購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣、購(gòu)買(mǎi)力，品牌的忠實(shí)度，目標(biāo)群的集中度等等，比如做一個(gè)產(chǎn)品的促銷(xiāo)活動(dòng)，就會(huì)先選址，選址考慮的不僅僅是人流量的問(wèn)題，還應(yīng)該包括提袋率等等，這就需要了解該區(qū)域的目標(biāo)群的情況：目標(biāo)群是忠于品牌還是對(duì)價(jià)格敏感，一般是在什么時(shí)候購(gòu)買(mǎi)，購(gòu)買(mǎi)周期為多長(zhǎng)，一次性購(gòu)買(mǎi)量是多達(dá)，目標(biāo)群一般是如何獲取信息的，除了價(jià)格或品牌知名度，目標(biāo)群還關(guān)心什么等等。
因此，考慮完這些，活動(dòng)舉行的范圍就基本上確定 第二版塊：外部資源外部資源構(gòu)架的是活動(dòng)的廣度。在這里，外部資源指的是媒體資源、長(zhǎng)場(chǎng)地資源、物品資源、人脈資源等。外部資源對(duì)整個(gè)活動(dòng)的影響是巨大的，甚至可以理解外部資源，這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)的重要構(gòu)成因素。例如，開(kāi)業(yè)活動(dòng)出席的嘉賓是市長(zhǎng)還是省長(zhǎng)，其對(duì)活動(dòng)的影響程度不言而喻。
第三版塊：內(nèi)部資源在這版塊主要考慮活動(dòng)執(zhí)行方的人力、財(cái)力、物力、執(zhí)行力以及向心力。俗語(yǔ)有云：多大的能耐唱多大的戲。 哪怕?lián)碛卸嗝葱酆竦耐獠抠Y源，但是內(nèi)部執(zhí)行力等跟不上，活動(dòng)也很難達(dá)到最佳效果。如，擁有全國(guó)性三大媒體資源，能邀請(qǐng)到全國(guó)知名人士，按理說(shuō)，應(yīng)該可以舉行一個(gè)規(guī)模相當(dāng)大的活動(dòng)，但是公司內(nèi)部的束縛，各方面條件都不成熟，因此，這個(gè)活動(dòng)只能確認(rèn)為無(wú)可執(zhí)行性活動(dòng)，或者降低活動(dòng)檔次。如果一意孤行，將會(huì)嚴(yán)重削弱活動(dòng)效果。
第四版塊：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手資源這一版塊更多地體現(xiàn)在促銷(xiāo)活動(dòng)中。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是否做促銷(xiāo)，什么時(shí)候做，做什么樣的促銷(xiāo)，促銷(xiāo)的范圍多大，哪些產(chǎn)品做促銷(xiāo)等等。這些都是應(yīng)該掌握和研究的。這些將決定活動(dòng)舉行的時(shí)間策略：先發(fā)制人還是尾隨跟進(jìn)，尋求破綻一擊而中。
促銷(xiāo)方式：予競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相同，相似還是相反的方式。促銷(xiāo)范圍是更大還是精耕市場(chǎng)等等。 提煉賣(mài)點(diǎn)：整合資料的過(guò)程，也將是提煉賣(mài)點(diǎn)的過(guò)程，通過(guò)順推，逆向思維，聯(lián)想等方式提煉。哪些是目標(biāo)群關(guān)注的，哪些是對(duì)目標(biāo)群有影響力的，被影響到目標(biāo)群購(gòu)買(mǎi)決策的。
正如在房地產(chǎn)行業(yè)中，在項(xiàng)目定位前都會(huì)提煉賣(mài)點(diǎn)，如地段、周邊環(huán)境、配套設(shè)施、交通、教學(xué)設(shè)施等，再契合該區(qū)域的消費(fèi)者心理，選擇最具吸引力賣(mài)點(diǎn)，“讓孩子在千年學(xué)府里成長(zhǎng)”這就選擇了教育環(huán)境的賣(mài)點(diǎn)，契合購(gòu)買(mǎi)者關(guān)心孩子教育的心理。
活動(dòng)定位：一個(gè)活動(dòng)的構(gòu)思就是結(jié)合資源和目的，將活動(dòng)提升到一個(gè)高度，并為其選擇一個(gè)平臺(tái)或載體，不同的平臺(tái)帶來(lái)的效果是完全不同的。然后，考慮的是如何將這個(gè)高度用一個(gè)主題體現(xiàn)出來(lái)，如何通過(guò)具體的活動(dòng)流程來(lái)展現(xiàn)主題，展現(xiàn)創(chuàng)意達(dá)到目的，如何利用現(xiàn)有資源或潛在資源來(lái)支撐或提升這個(gè)高度，通過(guò)一系列的框架，最終的活動(dòng)目的又將進(jìn)一步細(xì)化到什么程度，這就是一個(gè)活動(dòng)的構(gòu)思。
主題出來(lái)，再?lài)@活動(dòng)主題尋找版塊，就象拼圖，框架出來(lái)，現(xiàn)在就是將其拼湊完整，可以搜索盡量多的與主題相關(guān)的活動(dòng)元素，雖然并不是每一個(gè)都可以運(yùn)用到，但是可以供選擇，安排出最合理的活動(dòng)，在這里，活動(dòng)主題是貫穿的靈魂，任何元素都要圍繞靈魂來(lái)篩選，安排。
在確定前面兩個(gè)方面以后，就是具體的活動(dòng)方案的完成。一個(gè)活動(dòng)并不是一個(gè)方案就能解決的，為咯保證活動(dòng)效果，還需要將活動(dòng)方案更加細(xì)分，如細(xì)分為宣傳方案。執(zhí)行方案、公關(guān)方案風(fēng)險(xiǎn)意外機(jī)制等。
宣傳方案：宣傳方案應(yīng)該包括前期宣傳，活動(dòng)中宣傳，后續(xù)宣傳。
前期宣傳開(kāi)展時(shí)間視活動(dòng)而定，一般從活動(dòng)開(kāi)始前半個(gè)月開(kāi)始宣傳，同時(shí)也可以在活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行活動(dòng)預(yù)熱，根據(jù)人的關(guān)注點(diǎn)，一般會(huì)經(jīng)過(guò)以下階段，通過(guò)預(yù)熱達(dá)到一個(gè)小的高潮，然后在廣告宣傳的刺激下，維持著相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)注度，并且在活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)天，關(guān)注度達(dá)到最高。
因此，合理安排好前期宣傳的開(kāi)展日期對(duì)活動(dòng)的效果有較大的影響;活動(dòng)中宣傳通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的廣告位擺放，廣告方式的組合，流動(dòng)廣告宣傳，將平面，聲頻，圖像等諸多廣告媒體有機(jī)結(jié)合，讓目標(biāo)群形成強(qiáng)烈的印象后期宣傳指活動(dòng)結(jié)束后的宣傳活動(dòng)。通常在活動(dòng)結(jié)束后會(huì)維持一段時(shí)間的宣傳，進(jìn)行持續(xù)宣傳，該階段主要以建立品牌忠誠(chéng)度為目的，如一些促銷(xiāo)活動(dòng)后，會(huì)安排走訪客戶(hù)活動(dòng)，一來(lái)增加忠誠(chéng)度，二來(lái)活動(dòng)目標(biāo)群對(duì)活動(dòng)及產(chǎn)品的意見(jiàn)反饋。
執(zhí)行方案 包括活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)控制，活動(dòng)后的安排通常，如果活動(dòng)的規(guī)模不是特別大，公關(guān)方案和活動(dòng)中執(zhí)行方案將會(huì)并入在這個(gè)方案中。
在制作活動(dòng)進(jìn)行執(zhí)行方案的時(shí)候，除了活動(dòng)的流程以外，還應(yīng)該考慮到現(xiàn)場(chǎng)的人流方向，比如一個(gè)展會(huì)，在制作的過(guò)程中，就應(yīng)該設(shè)計(jì)出一套合理的人流流向路線，保證按照路線參觀到盡量多的展臺(tái)，同時(shí)保證活動(dòng)的人流分布合理，不會(huì)出現(xiàn)在有的展臺(tái)人流擁擠，有的展臺(tái)人流稀少的問(wèn)題。
在執(zhí)行方案中，最關(guān)鍵的是小組的分工和成員的分配，將每個(gè)項(xiàng)目籌備一個(gè)準(zhǔn)備小組，安排一個(gè)負(fù)責(zé)人，進(jìn)行細(xì)致的分工，是在執(zhí)行方案中必須體現(xiàn)的。在做執(zhí)行方案的時(shí)候，在制作者的頭腦中一定要把整個(gè)活動(dòng)模擬數(shù)遍，把各個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到，有順序地安排各個(gè)階段的時(shí)間，做到有條不紊。其實(shí)執(zhí)行方案就是兩個(gè)方面的工作：物料的工作和人力資源的工作。
將人和物有機(jī)的結(jié)合，那么這個(gè)執(zhí)行方案可以說(shuō)是成功的了。贊助方案：這個(gè)方案是對(duì)一些需要尋找贊助的活動(dòng)而言的。其實(shí)贊助商對(duì)活動(dòng)只會(huì)關(guān)心兩點(diǎn)：
1.他需要贊助多少錢(qián)，
2.他能得到什么回報(bào);其他的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)意義不大，因此，在做贊助方案的過(guò)程中，大家可以圍繞這兩點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，比如，活動(dòng)的冠名權(quán)，活動(dòng)宣傳過(guò)程中，為贊助商提供多少多少的廣告(硬廣和軟文)，給贊助商獨(dú)家使用權(quán)等等，給他的權(quán)益越大，得到贊助的額度可能就越大。
在這個(gè)過(guò)程中，還是要衡量給出的權(quán)益能否實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。 風(fēng)險(xiǎn)意外控制方案：在活動(dòng)舉行的過(guò)程中，會(huì)有很多情況出現(xiàn)，這些意外或大或小，也可大可小，有時(shí)候一個(gè)很小的意外可能會(huì)給活動(dòng)帶來(lái)毀滅性的打擊，因此，在制作活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)意外控制方案的時(shí)候，考慮得越多，就意味著活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)越小，取得成功的可能性就越大。
在可能發(fā)生的意外中，一般會(huì)包括，天氣變化，這對(duì)戶(hù)外的活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生影響，因此發(fā)生變天一定要有提前預(yù)防的相關(guān)機(jī)制;現(xiàn)場(chǎng)如果出現(xiàn)受傷，那么又應(yīng)該如何處理。
在戶(hù)外的大型活動(dòng)，最忌諱的事情是發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)混亂，一旦混亂影響的不僅是整個(gè)活動(dòng)效果，而且如果出現(xiàn)人員受傷的情況，那么將個(gè)公司和舉辦方帶來(lái)很?chē)?yán)重的負(fù)面影響，因此，如何加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的控制力，避免這種事情的發(fā)生，在風(fēng)險(xiǎn)意外控制方案中要考慮到，很有可能因?yàn)橐粋€(gè)小小的意外引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾的恐慌，那么就很有可能導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的混亂。
最后，活動(dòng)執(zhí)行活動(dòng)執(zhí)行我信奉一句話：兵不在多而在精。
我還信奉一句話：三分靠策劃，七分靠執(zhí)行。
一個(gè)做得再有創(chuàng)意的活動(dòng)方案，如果執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，或者執(zhí)行力不夠，那么，這個(gè)方案就只能作為參賽作品，參加創(chuàng)意評(píng)選。
活動(dòng)執(zhí)行強(qiáng)調(diào)的就是人的執(zhí)行，因此，合理地安排活動(dòng)工作人員，進(jìn)行權(quán)責(zé)分明的分工，讓每個(gè)工作人員清楚自己的職責(zé)是整個(gè)執(zhí)行過(guò)程的關(guān)鍵。也就是說(shuō)，活動(dòng)執(zhí)行成功與否的關(guān)鍵不是安排了多少個(gè)人，或許你安排的人越多，現(xiàn)場(chǎng)的控制力反而越差，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中很容易出現(xiàn)互相推諉的現(xiàn)象，而是在于是否明確了每個(gè)人的工作崗位，做到各盡其責(zé)，各盡其職。 活動(dòng)結(jié)束了并不代表活動(dòng)就完成了。
在活動(dòng)過(guò)程中或許沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果，但是后期的操作如果恰當(dāng)，能得到亡羊補(bǔ)牢的效果。
可以這么說(shuō)，活動(dòng)的后期也是活動(dòng)一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，能起到一個(gè)鞏固活動(dòng)效果，提升目標(biāo)群對(duì)品牌的認(rèn)可度和忠誠(chéng)度。
就好像我們?cè)谶_(dá)到興奮的最高點(diǎn)后，不能馬上跌回現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該給自己一個(gè)緩沖期一樣的道理，在活動(dòng)結(jié)束后，不能讓目標(biāo)群形成一個(gè)落差，而應(yīng)該讓他們感覺(jué)到活動(dòng)還在繼續(xù)。在現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)操作中，有很多活動(dòng)都忽視這個(gè)過(guò)程。如果這個(gè)環(huán)節(jié)處理的好，完全可以帶來(lái)和活動(dòng)過(guò)程相同的效果，甚至更好的效果。
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