方案的成功與否還需要團(tuán)隊的協(xié)作和努力，共同為目標(biāo)而奮斗。制定完美方案的關(guān)鍵在于平衡各種因素和要求，找到最佳的解決方案。您可以參考以下方案范文，了解其他行業(yè)或領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗，從中汲取靈感。
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇一
為鼓勵學(xué)生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，讓學(xué)生逐步學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)校設(shè)置 “紳士與淑女”“三好學(xué)生”、“小星星陽光少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班隊干部”等的評選項目。為使學(xué)生的評優(yōu)評先能真正的起到激勵作用，使其更規(guī)范、更公正、更合理，現(xiàn)將開展學(xué)生評優(yōu)評先活動的細(xì)則制定如下：
名額分配：“三好學(xué)生”每班10名；“小星星陽光少年”每班16名(文明星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、誠實星各4名)；“優(yōu)秀少先隊員”每班10名；“優(yōu)秀班隊干部”每班2名。原則上每一個班級評優(yōu)的學(xué)生數(shù)不得超過班級總?cè)藬?shù)的70﹪，一個學(xué)生不能重復(fù)評選，小學(xué)低年級以鼓勵為主“小星星陽光少年”可以適當(dāng)名額放寬，由各班班主任把握。
（一）三好學(xué)生
1.在家里是好孩子：能很好地完成德育作業(yè)，家長評價各項優(yōu)秀，并能做到尊敬長輩，孝敬父母，主動與家長交流、溝通，自覺承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，生活習(xí)慣良好。
2.在學(xué)校是好學(xué)生：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛集體，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績良好或進(jìn)步顯著。
3.在社會是好公民：遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，自覺維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，語言文明，以禮待人，誠實守信，自信自強(qiáng)，謙遜寬容。
（二）小星星陽光少年： 1.文明星：
（1）能較好的完成德育作業(yè)，家長評價和教師評價必須達(dá)到良好以上。
（2）講文明禮貌，會使用基本的禮貌用語，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
（3） 愛護(hù)公物、花草樹木和教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。
（4）熱愛集體，主動為班集體做事，不破壞班級榮譽(yù)（沒有因個人行為扣掉班分）。
（5）愛家人，知道家長的生日、愛好，能做力所能及的家務(wù)。
2.學(xué)習(xí)星：
（1）堅持說好普通話，不說帶有方音的普通話。
（2）上課專心聽講，積極發(fā)言，能經(jīng)常提出獨特性的見解，并能創(chuàng)造性地解決學(xué)習(xí)中的問題。
（3）能認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
（4）積極參加學(xué)校的各種活動，成績名列班級前茅。
3.進(jìn)步星：
（1）熱愛學(xué)習(xí)，對各門學(xué)科有著越來越濃厚的興趣。
（2）課堂上認(rèn)真聽課，不做小動作。
（3）及時完成作業(yè)，作業(yè)書寫整齊認(rèn)真，頁面干凈。需要家長簽字的時候能積極主動求得家長的配合。
（4）在各科的學(xué)習(xí)中，成績連續(xù)兩次以上有較大幅度的提高。
4.誠實星：
（1）遵紀(jì)守法，重信守諾，在與同學(xué)及大人的交往中，不弄虛作假，答應(yīng)別人的事情，就一定要做到。
（2）認(rèn)真及時地完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，做到不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
（三）優(yōu)秀少先隊員
1.熱愛少先隊組織，懂得少先隊的基本知識，按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊的各項活動。
2.遵守社會公德，講文明講禮貌，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)；能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，能主動為學(xué)校、班級做好事。
3.愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動，認(rèn)真、及時完成老師布置的作業(yè)，各科學(xué)習(xí)成績均達(dá)良好以上。
4. 具有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
5.家長、鄰居、社區(qū)評價良好。
（四） 優(yōu)秀班、隊干部
1.具備優(yōu)秀少先隊員的要求。
2.認(rèn)真履行自己的職責(zé)，及時完成老師布置的任務(wù)，并能及時向老師反應(yīng)班級同學(xué)的心聲，向老師提出合理化建議。
3.熱情主動為集體和伙伴服務(wù)，善于動腦，能積極做好班隊管理工作，在帶領(lǐng)少先隊員開展各項主題活動中表現(xiàn)突出，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。
4. 有民主、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)，是非分明，能正確處理好同學(xué)之間的矛盾；以身作則，做同學(xué)的表率，得到老師、同學(xué)們的好評。
評選采取自下而上逐級推薦的方法，各班從符合條件的學(xué)生中擇優(yōu)推薦后，按規(guī)定將推薦表上報學(xué)校政教處。政教處審核后，確定各項受表彰人員，對各項榮譽(yù)獲得者，在期末予以表彰。
1.各班要從加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，高度重視，重在教育和培養(yǎng)過程。班主任必須按學(xué)校的要求精心組織，認(rèn)真做好推選上報工作。
2.評選工作必須遵循公平、公正、公開的原則，要充分征求學(xué)生家長、鄰居和所在村委會（社區(qū)）的意見，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保推選對象的代表性和典型性。
3.各班要按照名額分配要求，務(wù)必于元月10日前將各項推薦表上交政教處。
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇二
進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)的教育評價制度。為每一個學(xué)生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認(rèn)識自我，以德為先，推動學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校德育工作的實效性。
三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。
1、優(yōu)秀少先隊員：
除參照優(yōu)秀少先隊員的條件外，還應(yīng)做到：
（1）能大膽地開展工作，有一定的工作能力。
（2）工作積極主動，任勞任怨。
（3）按質(zhì)按量完成大隊委交給的各項任務(wù)，并有創(chuàng)新精神，在少先隊員中有一定的影響。
2、三好學(xué)生：
（1）熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在社會和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，
（2）有較強(qiáng)的公德意識；團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。
（3）誠實守信，言行文明，尊敬師長；
（4）有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達(dá)標(biāo)。
1、優(yōu)秀少先隊員：每班人數(shù)的百分之三十。
2、三好學(xué)生：5人/班。
（一）班級的評選
1、班級的評選在班主任的組織與指導(dǎo)下進(jìn)行，評選中首先要在學(xué)生中認(rèn)真開展對評選的意義和評選條件及要求的學(xué)習(xí)宣傳和教育，以提高認(rèn)識，端正態(tài)度，認(rèn)真對待。
2、班級組織學(xué)生先推選出參評對象，然后由班委會進(jìn)行討論，初評確定各類評優(yōu)對象，并將初評結(jié)果在學(xué)生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后由班主任確定正式人選后再分別整理個人材料，填表上報學(xué)校相關(guān)部門審核。
（二）優(yōu)秀少先隊員評選
1、優(yōu)秀少先隊成員的評選在校隊委的組織與指導(dǎo)下進(jìn)行，評選中首先要在學(xué)生中認(rèn)真開展對評選的意義和評選條件及要求的學(xué)習(xí)宣傳和教育，以提高認(rèn)識，端正態(tài)度，認(rèn)真對待。
2、少隊委各部門通過內(nèi)部會議推選出參評對象，然后由召開學(xué)生會全體成員會議進(jìn)行討論，初評確定評優(yōu)對象，并將初評結(jié)果在學(xué)生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后召開少隊委會確定正式人選后再分別整理個人材料，調(diào)表上報學(xué)校相關(guān)部門審核。
1、評選活動在期中考試表彰大會、學(xué)期初在開學(xué)典禮大會上表彰，發(fā)榮譽(yù)證書。
2、以上評優(yōu)情況均記入學(xué)生個人評價管理檔案。
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇三
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2017年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”，具體活動安排如下。
一、參賽對象：
全體語文教師
二、參賽人員：
參賽人員：所有語文教師
三、評比方法：
1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。
3、比賽地點：馬街小學(xué)教室。
四、活動要求：
1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
五、評委：黃正全 安音普 陳祥 羅銀春 王梅 楊明超 朱琳艷 （上課教師不評自己的課）
六、獎勵辦法：
本次活動名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎1名；二等獎1名；三等獎一名。推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比，二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的，學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。
七、授課按排表：（附后）
馬街小學(xué)
2017年3月12日
2017-2017學(xué)年第二學(xué)期課堂教學(xué)評優(yōu)活動實施方案 為進(jìn)一步提高教師課程實施能力和課堂教學(xué)水平，落實課堂教學(xué)常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校委員會研究決定，從20１５年３月１５日開始，在我校所有學(xué)科教師中開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動，特制定本方案：
一、活動時間
2017年3月中下旬
二、活動地點
各班教室及二樓多功能教室。
四、參評人員
語數(shù)外綜合組任課教師，在市縣級課堂教學(xué)活動中獲得獎次的教師原則上不再參賽。
四、實施方法與程序
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李發(fā)文
副組長：黃明本 謝鉞
組員：李守棟 葉建強(qiáng) 許有偉 李志城 俞琳 仲金花 唐梅 袁治年
2.規(guī)范程序。
本次活動分初賽與復(fù)賽進(jìn)行。初賽以教研組為單位進(jìn)行，先由教師自主報名，再按本組教師的20%進(jìn)行初選確定，上報教導(dǎo)處參加復(fù)賽。
3.復(fù)賽參照縣級評優(yōu)方案，分組別抽簽確定次序，指定教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
語文、英語組：黃明本 葉建強(qiáng) 李志誠 俞琳 唐梅 盧耀華 石玉科
數(shù)學(xué)、綜合組：謝 鉞 李守棟 仲金花 袁治年 白麗萍 張愛萍 謝茂林
4.復(fù)賽成績：課堂教學(xué)占80%，說課占20%。
五、活動要求：
1.全員參與，共同提高。
此次課堂教學(xué)評優(yōu)活動既是教師展示的機(jī)會，更是一次相互學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。要求全體教師，特別是青年教師認(rèn)真參與同學(xué)科聽課活動，并做好記錄，認(rèn)真進(jìn)行課后反思。
2.參賽教師要精心準(zhǔn)備，積極貫徹新課改理念，充分使用教學(xué)媒體，力爭出精品課。
3.每節(jié)課結(jié)束后，當(dāng)天上課教師集中說課，評委集中打分并進(jìn)行點評。
4.參賽教師課前提供教案：一律用a4紙，按照標(biāo)題三號宋體字，副標(biāo)題三號黑體字，正文四號仿宋字格式要求，打印教案于上課前交于評委手中。
5.每位教師結(jié)合上課內(nèi)容，按照上交教案格式要求，寫一篇具有自己真實感受的說課稿，同教案一同上交。
六、評價獎勵
1.此次課堂評優(yōu)活動將對每位做課教師課堂教學(xué)賦予分值，評優(yōu)活動結(jié)束后，將按復(fù)賽教師的50%分組評出一、二、三等獎，進(jìn)行表彰。
2.此次課堂評優(yōu)結(jié)果將作為參加縣級課堂評優(yōu)活動人選。
希望全體教師積極投身到課堂教學(xué)評優(yōu)活動之中，探索多媒體課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，最大限度的提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)工作再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
南關(guān)小學(xué)教導(dǎo)處
2017年3月
一、活動目的
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。通過以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)，培養(yǎng)骨干教師，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)水平的目的。
二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)課評比活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評比領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：
副組長：
評 委：
注：如果上述評委中本人參賽，則另安排學(xué)科評委，評委組老師要調(diào)課參加聽評全部比賽老師的課。
三、評選程序
1.教研組內(nèi)初評：11月23日—11月27日各教研組長組織教齡在1年以上年齡在45歲以下（45歲以上教師自愿參加）的在職中青年教師在組內(nèi)初評，人人參加，發(fā)揮集體力量，嚴(yán)格按程序推選出最優(yōu)秀的人選，代表本組評選。
2.學(xué)校評比：各教研組推薦參加校級比賽名額，以教研組為單位，各組推薦至少2名教師參加評選。
3.學(xué)校評比活動時間安排：第15周（11月28日—12月4日）
四、評選要求
1．各教研組長要積極認(rèn)真組織好本教研組的初評，各位教師要積極主動參加初評。
2．經(jīng)初賽確定參加評選的人員后，教研組要做好參加評選教師的指導(dǎo)工作，發(fā)揮集體智慧，做好參加評選的`一切準(zhǔn)備。
3．評選內(nèi)容自選，每位評選教師準(zhǔn)備一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，用時45分鐘。
4．各教研組于11月27日前將參加評選的教師名單、上課班級、上課內(nèi)容上報給教務(wù)處。
5．全校教師在評選過程中要積極參與聽課。
6．教師們在聽課時要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好聽課記錄。
7．各教研組在評選結(jié)束后必須圍繞此次課堂教學(xué)評選開展一次集中的以評課為主的教研活動。
五、評選辦法
評選內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計、上課、課后反思、多媒體教學(xué)手段四項內(nèi)容。
1.教學(xué)設(shè)計：參賽老師就所帶班級、所帶學(xué)科在不打亂教學(xué)計劃的情況下，備出一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，要求教案依據(jù)新課程改革中“備課”環(huán)節(jié)進(jìn)行。每位參賽教師準(zhǔn)備教案一式十二份，上課前交評委組。本環(huán)節(jié)占總成績的20％。
2.執(zhí)教上課：根據(jù)教案設(shè)計的具體內(nèi)容，實施課堂教學(xué)?；疽鬄椋阂袁F(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進(jìn)，合理使用多媒體教學(xué)手段，體現(xiàn)扎實的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。本環(huán)節(jié)占總成績的60％。
3.課后反思：課后就上課的情況進(jìn)行書面反思，總結(jié)一節(jié)課的成功與不足，并提出改進(jìn)的辦法。準(zhǔn)備一式十二份，課后第二天交評委組。本環(huán)節(jié)占總成績的10％。
4.課件制作使用：為促進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)方式的有效實施，本次比賽要求上課老師必須運用多媒體輔助教學(xué)，正確制作與使用課件。評委根據(jù)課件的實用性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和使用的效果打出成績。本環(huán)節(jié)占總成績的10％。
5.四項成績的總和為參賽教師的總成績。教案、課件、課后反思于12月8日集中上傳教務(wù)處存檔。
六、表彰獎勵
1.按參加優(yōu)質(zhì)課評比活動的情況，評比出一、二、三等獎各1名、2名、3名予以表彰及一定的物質(zhì)獎勵。
2.根據(jù)參加優(yōu)質(zhì)課評比活動的情況，優(yōu)先推薦參加區(qū)級以上有關(guān)評比、培訓(xùn)進(jìn)修等活動。
未盡事宜，另行通知。
*****教務(wù)處
2017年11月23日
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇四
以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)工作作風(fēng)、師德教風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，切實調(diào)動全體教師的工作熱情，營造 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展，使學(xué)校的評優(yōu)評先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，確保各類先進(jìn)的代表性、導(dǎo)向性，為落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園，特制定本方案。
組 長：童啟輝
副組長：周軍發(fā)
組 員：魯江生 吳愛萍 符燕英 汪桂禹 汪 鋒 胡芳宇 胡云富
（一）優(yōu)秀班主任
1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風(fēng)。
2、本學(xué)年度班主任綜合考核分排名在前；
3、模范履行班主任職責(zé)；
4、積極做好流失生勸返工作；
6、積極配合學(xué)校完成各種臨時性的工作。
鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生?？h、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學(xué)班主任工作考核方案》。
（二）優(yōu)秀教師、其他先進(jìn)個人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）
1、熱愛學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
2、思想積極進(jìn)步，能服從學(xué)校及上級部門工作安排，積極主動參與學(xué)校的各項活動。
3、團(tuán)結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學(xué)生，培德育人。
4、本年度個人教學(xué)綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。
5、積極參加課改實踐和教研活動。
1、成立評優(yōu)評先評審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術(shù)委員會評審）
2、相關(guān)處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標(biāo)提高兩個指標(biāo)，確定優(yōu)秀候選人，上報評審小組進(jìn)行評審。
3、評審小組依據(jù)各處室上報的優(yōu)秀候選人，對其綜合評比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報，并進(jìn)行公示。
4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進(jìn)的機(jī)會。行政人員優(yōu)秀指標(biāo)單列。
評比原則：
（一）已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進(jìn)個人，三年內(nèi)不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進(jìn)個人可連續(xù)評選。
（二）教師有下列突出成績者可直接評為先進(jìn)個人：
1、本學(xué)年度個人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導(dǎo)的學(xué)生在競賽中獲得省一等獎以上（含一等獎）。
2、體育競賽獲得縣團(tuán)體第二名以上的主要輔導(dǎo)教師。
3、為學(xué)校的科研成果獲得省、市重點課題而做出主要貢獻(xiàn)的教師一人。
4、優(yōu)秀教師必須在教學(xué)第一線的教師中評比產(chǎn)生。
（三）一票否決制（下列情形之一）
1、違反教師師德規(guī)范條例的。
2、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3、在學(xué)校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排。
4、違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門處罰的。
5、體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實，情況屬實的。
6、因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。
7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。
8、原則上一學(xué)期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。
9、教學(xué)效果和工作效果明顯差的或在本學(xué)期教育教學(xué)綜合考核中排名倒五以下的。
評比要求：
1、各處室、評審小組要結(jié)合評選工作的要求，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，堅持以評比促進(jìn)步、促和諧的原則，嚴(yán)格評選程序，通過評選活動進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進(jìn)的作用。
2、在評選活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格評選條件，廣泛征求意見，堅持好中選優(yōu)，確保評選質(zhì)量。嚴(yán)禁評比活動走過場，嚴(yán)禁私下拉關(guān)系，嚴(yán)禁弄虛作假。
六、優(yōu)秀人員待遇
1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。
2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修深造的機(jī)會。
3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時，予以優(yōu)先考慮。
本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行，解釋權(quán)屬于校長室。
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇五
2017-2017學(xué)年第二學(xué)期課堂教學(xué)評優(yōu)活動實施方案 為進(jìn)一步提高教師課程實施能力和課堂教學(xué)水平，落實課堂教學(xué)常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校委員會研究決定，從20１５年３月１５日開始，在我校所有學(xué)科教師中開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動，特制定本方案：
一、活動時間
2017年3月中下旬
二、活動地點
各班教室及二樓多功能教室。
四、參評人員
語數(shù)外綜合組任課教師，在市縣級課堂教學(xué)活動中獲得獎次的教師原則上不再參賽。
四、實施方法與程序
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李發(fā)文
副組長：黃明本 謝鉞
組員：李守棟 葉建強(qiáng) 許有偉 李志城 俞琳 仲金花 唐梅 袁治年
2.規(guī)范程序。
本次活動分初賽與復(fù)賽進(jìn)行。初賽以教研組為單位進(jìn)行，先由教師自主
報名
，再按本組教師的20%進(jìn)行初選確定，上報教導(dǎo)處參加復(fù)賽。3.復(fù)賽參照縣級評優(yōu)方案，分組別抽簽確定次序，指定教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
4.復(fù)賽
成績
：課堂教學(xué)占80%，說課占20%。五、活動要求：
1.全員參與，共同提高。
此次課堂教學(xué)評優(yōu)活動既是教師展示的機(jī)會，更是一次相互
學(xué)習(xí)
鍛煉的機(jī)會。要求全體教師，特別是青年教師認(rèn)真參與同學(xué)
科聽課活動，并做好記錄，認(rèn)真進(jìn)行課后反思。2.參賽教師要精心準(zhǔn)備，積極貫徹新課改理念，充分使用教學(xué)媒體，力爭出精品課。
3.每節(jié)課結(jié)束后，當(dāng)天上課教師集中說課，評委集中打分并進(jìn)行點評。
4.參賽教師課前提供教案：一律用a4紙，按照標(biāo)題三號宋體字，副標(biāo)題三號黑體字，正文四號仿宋字格式要求，打印教案于上課前交于評委手中。
5.每位教師結(jié)合上課內(nèi)容，按照上交教案格式要求，寫一篇具有自己真實感受的說課稿，同教案一同上交。
六、評價獎勵
1.此次課堂評優(yōu)活動將對每位做課教師課堂教學(xué)賦予分值，評優(yōu)活動結(jié)束后，將按復(fù)賽教師的50%分組評出一、二、三等獎，進(jìn)行表彰。
2.此次課堂評優(yōu)結(jié)果將作為參加縣級課堂評優(yōu)活動人選。
希望全體教師積極投身到課堂教學(xué)評優(yōu)活動之中，探索多媒體課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，最大限度的提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)工作再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
南關(guān)
小學(xué)
教導(dǎo)處2017年3月
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實《@區(qū)2017年春季教研工作要點》，以課堂教學(xué)改革為中心，以促進(jìn)教師
專業(yè)
成長為重點，充分調(diào)動全體教師參與課堂教學(xué)改革的積極性，加大老中青教師課堂教學(xué)改革力度，努力提高老中青教師課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。二、活動目標(biāo)
1、通過開展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課改要求的專業(yè)能力。
2、通過開展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過開展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
四、評比內(nèi)容
內(nèi)容包括教學(xué)案設(shè)計、上課、說課三項內(nèi)容。
1.教案設(shè)計：參賽老師就所帶
班級
、所帶學(xué)科在不打亂教學(xué)計劃的情況下，選出一節(jié)課，進(jìn)行教案設(shè)計，教案的要求依據(jù)（附表）進(jìn)行。每位參賽教師準(zhǔn)備教案一式四份，上課前交評選小組，一份留存檔。本環(huán)節(jié)占總成績的30％。2.執(zhí)教上課：根據(jù)教學(xué)案設(shè)計的.具體內(nèi)容，實施課堂教學(xué)。基本要求為：以二五五課堂教學(xué)改革為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，教學(xué)方法靈活，充分運用課堂教學(xué)評價手段，體現(xiàn)扎實的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。上課評比依據(jù)（附表）進(jìn)行，本環(huán)節(jié)占總成績的60％。
3.說課：課后，上課老師向評選小組說課，說課時間限制在5到10分鐘之內(nèi)，要求思路清晰，語言簡介流暢，目的明確，觀點鮮明，無理論、觀念和概念上的錯誤。說課評比依據(jù)（附表）進(jìn)行，本環(huán)節(jié)占總成績的10％。
4.三項成績的總和為參賽教師的總成績。
五、活動安排
我校依據(jù)《雙溝鎮(zhèn)二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評選活動方案》，結(jié)合我校實際，制定評課的內(nèi)容，采取分步實施的原則。
1.準(zhǔn)備和啟動階段（3月7日---3月19日）：制定八里岔中心小學(xué)二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評選活動方案，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案。對“老中青”教師進(jìn)行年齡分組，40歲以下為青年組，41—49歲為中年組，50歲以上為老年組。
2.實施階段（3月20日---4月16日）：通過開展聽課、評課活動，評選校級優(yōu)質(zhì)課教師。
3.總結(jié)階段（4月17日---4月19日）：學(xué)校進(jìn)行總結(jié)，整理活動材料，宣布評比結(jié)果，將結(jié)果上報中心學(xué)校。
六、評選小組
課改優(yōu)質(zhì)課評比細(xì)則
班級： 學(xué)科： 題目：
課改優(yōu)質(zhì)課評比細(xì)則
（一）導(dǎo)學(xué)案（30分）
1、目標(biāo)明確具體，問題化，層次化。
2、導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)師生、生生互動，能抓住學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知特點設(shè)計問題。
3、課堂檢測題設(shè)計具有針對性。
（二）課堂教學(xué)（60分）
1、教師能根據(jù)二五五教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，適時點撥、啟發(fā)。
2、教師充分運用課堂教學(xué)評價手段，且評價符合學(xué)生實際，評價形式多樣化。
3、學(xué)生能在小組合作中進(jìn)行互助學(xué)習(xí)，且賽學(xué)力度要到位。
（三）說課（10分）
1、思路清晰
2、語言簡介流暢，目的明確，觀點鮮明
3、無理論、觀念和概念上的錯誤
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇六
1.踐行我校“樂學(xué)樂教主體參與”的課改理念，在課堂教學(xué)與研究中凸顯特色。
2.關(guān)注課堂教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況，以生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，探索有效教學(xué)路徑與方法。
3.通過活動，展示我校青年教師的風(fēng)采，為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會，切實提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
樂學(xué)樂教·主體參與
28周歲以下青年教師
1.準(zhǔn)備階段（12月1日——12月5日）
（1）根據(jù)各科、各年級上課主題或范圍，參評教師自主選擇上課內(nèi)容，于12月6日向教導(dǎo)處上報執(zhí)教內(nèi)容和年級。
語文：三至六年級：第七、八單元的課文（側(cè)重閱讀教學(xué)）
一年級：第七、八單元（側(cè)重識字寫字教學(xué)）
二年級：第七、八單元（側(cè)重識字寫字教學(xué)）
數(shù)學(xué)：空間與圖形教學(xué)
科學(xué)：探尋生命世界教學(xué)
音樂：體驗式欣賞教學(xué)
體育：跳躍式教學(xué)
美術(shù)：造型表現(xiàn)教學(xué)
英語：啟迪英語思維教學(xué)
（2）參評教師寫好教學(xué)方案含教學(xué)設(shè)計理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程預(yù)設(shè)等，于開課前兩天上傳至學(xué)校共享教學(xué)資源庫“20xx青年教師評優(yōu)課上課”文件夾。
（3）教導(dǎo)處制定校區(qū)的具體上課安排，于12月8日前公布在校園公告上。
2.實踐階段（12月9日——12月19日）
（1）活動形式：課前3分鐘說課，上課。
（2）上課時間：12月8日——12月19日。具體安排另見校區(qū)。
（3）全體教師參與聽課評課：語數(shù)學(xué)科老師盡量聽滿在本校上的同一學(xué)科的評優(yōu)課；非語數(shù)學(xué)科教師要求全程參與同學(xué)科的評優(yōu)課活動。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。本次評優(yōu)課每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于3節(jié)，并給予評價。
活動時間進(jìn)行評課。
（5）所有評優(yōu)課原則上在錄播教室進(jìn)行，無法安排錄播教室的建議信息中心配合錄像或拍照。
（6）學(xué)校評優(yōu)課評委組織進(jìn)行點評、評獎。
3.總結(jié)展示階段（12月22日——12月26日）
（1）各教研組利用教研活動時間組織本組教師進(jìn)行交流、討論。
（2）展示階段：學(xué)校名師工作室分站活動暨與翠苑二小緊密型共同體聯(lián)合教學(xué)研討活動（時間待定），總結(jié)、發(fā)獎。
1.組織部門：校長室
2.執(zhí)行落實部門：各校區(qū)教導(dǎo)處
3.學(xué)科評委小組成員：由特聘特級教師、首席教師以及學(xué)校學(xué)術(shù)委員會成員組成。
1.綜合“說課”及“課堂教學(xué)”情況進(jìn)行評獎。
2.學(xué)校按學(xué)科統(tǒng)一評獎。一等獎：參評教師數(shù)的10%，二等獎：參評教師數(shù)的20%，三等獎：參評教師數(shù)的40%。（按照實際參加人數(shù)四舍五入原則評獎，如質(zhì)量不高，一等獎可空缺）
1.參評教師的教學(xué)設(shè)計要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念，體現(xiàn)本次評優(yōu)課主題，并提倡每一位參評教師積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
2.全體教師在活動過程中應(yīng)發(fā)揚(yáng)互幫互助的作風(fēng)，積極參與試教、聽課、評課等活動，給參評教師大力的支持和幫助。
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇七
全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，大力營造學(xué)校、家庭、社區(qū)密切配合的三位一體育人氛圍，充分發(fā)揮評價的教育功能和激勵功能，引導(dǎo)學(xué)生通過主動參與學(xué)校、家庭、社區(qū)各種形式的道德實踐活動，積極爭創(chuàng)“新三好學(xué)生”（在家庭做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民），培養(yǎng)健全的人格和良好的品行，促進(jìn)自身全面健康發(fā)展。
1．“學(xué)校好學(xué)生”的評價，先由學(xué)生自評，再結(jié)合同學(xué)互評和教師評價意見，最后得出每項得分。
2．“家庭好孩子”的評價，請家長根據(jù)孩子在家實際表現(xiàn)，如實填寫，得出每項得分。
3．“社區(qū)好公民”的評價分為三部分，“愛國情感”項目由教師評價，“社會公德”由社區(qū)和家長共同評價，“社會實踐”由社區(qū)和學(xué)校共同評價。由于學(xué)生的社區(qū)服務(wù)工作還比較滯后，因此本學(xué)期“社會公德”、“社會實踐”部分暫時由家長和教師根據(jù)實際作出評價。
4.“新三好學(xué)生”的評定，由班主任、中隊委員會將三項分值合計，根據(jù)總分擇優(yōu)確定，原則上本學(xué)期每班評選新三好學(xué)生3名，好孩子、好公民各5名，如有特殊情況，可向大隊部申請。
“學(xué)校好學(xué)生”總分：50分。
遵守國旗法：
1.尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行隊禮。2分
文明禮儀：
5．遇到來訪客人主動讓路、問好,不尾隨起哄。 2分
7．文明如廁，保持廁所清潔（隨手沖廁）。 2分
8．尊重他人，不做有損他人聲譽(yù)的事，不嫉妒比自己強(qiáng)的同學(xué)。 2分
9．在校就餐做到安靜、有序、保潔，不浪費飯菜，餐具分類放。 2分
10．放學(xué)時，跟著路隊唱著《放學(xué)歌》離?；丶?，不逗留校內(nèi)外。 2分
認(rèn)真學(xué)習(xí)：
12．學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，書寫工整，課堂作業(yè)本保持整潔。 2分
13．主動學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問。 2分
15．善于和同學(xué)合作，不隨意打斷他人發(fā)言。 2分
16．考試不作弊，各學(xué)科學(xué)業(yè)成績優(yōu)良。 2分
熱心服務(wù)：
18．熱心為班級、為他人服務(wù)。與同學(xué)友好相處，能關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。 2分
愛護(hù)公物：
21．愛護(hù)校園內(nèi)一草一木。 2分
身心健康：
22．能認(rèn)真參加學(xué)校組織的安全法制教育，積極參加緊急安全疏散演練，安全意識強(qiáng)，珍愛生命。
“家庭好孩子”總分：25分
孝親敬長：
26．孝敬父母長輩，關(guān)心父母身體健康，對父母長輩的愛護(hù)和幫助表示感謝。3分
27．體諒父母長輩，經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇八
為搞好期末工作總結(jié),以評價調(diào)動全體學(xué)生的積極性,以評價促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展, 特制定本方案：
“賞識、激勵、關(guān)注?！?賞識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。
通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
強(qiáng)調(diào)以德為首，學(xué)生的德行表現(xiàn)將作為各項能力評優(yōu)的首要條件，淡化分?jǐn)?shù)對學(xué)生的影響，注重過程評價。
綜合獎：三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生
1、三好學(xué)生：在德智體方面全面發(fā)展，積極進(jìn)取，成績突出，在全年級學(xué)生中能起模范帶頭作用。各班名額為總?cè)藬?shù)的20%。
2、優(yōu)秀少先隊員：在少先隊工作中各方面表現(xiàn)突出，值勤認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意樹立學(xué)校的良好形象，能起模范帶頭作用。2至5年級每班5人。
3、優(yōu)秀班干部：有一定的組織能力，顧全大局，工作出色，是學(xué)生的榜樣，老師的幫手。每班2人。
4、優(yōu)秀學(xué)生：德智體諸方面全面發(fā)展，成績優(yōu)秀，在班內(nèi)能起模范帶頭作用。各班名額為總?cè)藬?shù)的10%。
5、單項獎：班主任根據(jù)各班具體情況評選1年級每班15人，2至5年級每班10人，每項限2人。
期末由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀。
1、要端正評選目的，注重評選的教育過程，發(fā)揮評選的教育激勵作用；
2、嚴(yán)格按以上要求評選，評選過程要堅持民主集中制課教師意見相結(jié)合的方法；
3、 堅決杜絕用考試成績一把尺子衡量學(xué)生，堅持公正、公開、民主評議的原則，要讓全班絕大多數(shù)學(xué)生感到滿意和公平。
4、嚴(yán)格控制各類獎學(xué)生人數(shù)，超過規(guī)定名額的班級，將退回重新評選。
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇九
為鼓勵學(xué)生教育，管理，發(fā)展，讓學(xué)生逐步學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)校設(shè)置 “三好學(xué)生”、“陽光少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班隊干部”等的評選項目。為使學(xué)生的評優(yōu)評先能真正的起到激勵作用，使其更規(guī)范、更公正、更合理，現(xiàn)將開展學(xué)生評優(yōu)評先活動的細(xì)則制定如下：
名額分配：“三好學(xué)生”每班5名；“陽光少年”每班3名)；“優(yōu)秀少先隊員”每班2名；“優(yōu)秀班隊干部”每班1名。原則上每一個班級評優(yōu)的學(xué)生數(shù)不得超過班級總?cè)藬?shù)的40﹪，一個學(xué)生不能重復(fù)評選，小學(xué)低年級以鼓勵為主“陽光少年”可以適當(dāng)名額放寬，由各班班主任把握。
（一）三好學(xué)生
1、在家里是好孩子：能很好地完成德育作業(yè)，家長評價各項優(yōu)秀，并能做到尊敬長輩，孝敬父母，主動與家長交流、溝通，自覺承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，生活習(xí)慣良好。
2、在學(xué)校是好學(xué)生：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛集體，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績良好或進(jìn)步顯著。
3、在社會是好公民：遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，自覺維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，語言文明，以禮待人，誠實守信，自信自強(qiáng)，謙遜寬容。
（二）陽光少年：
（1）能較好的完成德育作業(yè)，家長評價和教師評價必須達(dá)到良好以上。
（2）講文明禮貌，會使用基本的禮貌用語，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
（3） 愛護(hù)公物、花草樹木和教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。
（4）熱愛集體，主動為班集體做事，不破壞班級榮譽(yù)（沒有因個人行為扣掉班分）。
（5）愛家人，知道家長的生日、愛好，能做力所能及的家務(wù)。
（三）優(yōu)秀少先隊員
1、熱愛少先隊組織，懂得少先隊的基本知識，按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊的各項活動。
2、遵守社會公德，講文明講禮貌，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)；能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，能主動為學(xué)校、班級做好事。
3、愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動，認(rèn)真、及時完成老師布置的作業(yè)，各科學(xué)習(xí)成績均達(dá)良好以上。
4. 具有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
5、家長、鄰居、社區(qū)評價良好。
（四） 優(yōu)秀班、隊干部
1、具備優(yōu)秀少先隊員的要求。
2、認(rèn)真履行自己的職責(zé)，及時完成老師布置的任務(wù)，并能及時向老師反應(yīng)班級同學(xué)的心聲，向老師提出合理化建議。
3、熱情主動為集體和伙伴服務(wù)，善于動腦，能積極做好班隊管理工作，在帶領(lǐng)少先隊員開展各項主題活動中表現(xiàn)突出，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。
4、 有民主、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)，是非分明，能正確處理好同學(xué)之間的矛盾；以身作則，做同學(xué)的表率，得到老師、同學(xué)們的好評。
評選采取自下而上逐級推薦的方法，各班從符合條件的學(xué)生中擇優(yōu)推薦后，按規(guī)定將推薦表上報學(xué)校政教處。政教處審核后，確定各項受表彰人員，對各項榮譽(yù)獲得者，在期末予以表彰。
1、各班要從加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，高度重視，重在教育和培養(yǎng)過程。班主任必須按學(xué)校的要求精心組織，認(rèn)真做好推選上報工作。
2、評選工作必須遵循公平、公正、公開的原則，要充分征求學(xué)生家長、鄰居和所在村委會（社區(qū)）的意見，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保推選對象的代表性和典型性。
3、各班要按照名額分配要求，務(wù)必于規(guī)定時間將各項推薦表上交少工委。
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇十
為了客觀、公正、合理地評價全體教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵和促進(jìn)全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認(rèn)真履行好自身工作職責(zé)、克服人為干擾，增強(qiáng)評優(yōu)評先的透明度，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。遵照教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，經(jīng)全體教職工和校務(wù)會廣泛討論，特制定《后龍中心小學(xué)教職工評先評優(yōu)實施方案》，并提請教職工代表大會審議。
1、堅持擇優(yōu)推薦、注重實績的原則。
2、堅持評優(yōu)表彰與日?？己讼嘟Y(jié)合的原則。
3、堅持向教學(xué)一線傾斜的原則。
4、堅持公開、公平、公正的原則。嚴(yán)格按照程序評選，接受全體教職工的監(jiān)督。
(一) 評選資格
在我校連續(xù)工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優(yōu)秀個人的評選。
(二) 評選條件
1、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。全年無無故曠課和私自調(diào)停課現(xiàn)象。
2、認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，對學(xué)生熱情關(guān)愛、嚴(yán)格要求，教學(xué)成效顯著。
3、出色完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、教研任務(wù)，并在教學(xué)教研中取得比較突出的成績。
4、積極參加教育教學(xué)改革，努力鉆研業(yè)務(wù)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，不斷提高專業(yè)知識和教育理論水平，在推進(jìn)素質(zhì)教育、引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)、訓(xùn)練中取得比較突出的成績。
1、推薦或自薦。
優(yōu)秀個人可以由教研組（或年段組）推薦或個人向被推薦人所在教研組（或年段組）自薦或推薦。
2、教研組（或年段組）審查。
優(yōu)秀個人由教研組（年段組）根據(jù)評選條件和近一年的考核情況，對推薦人員進(jìn)行審查，在廣泛聽取教導(dǎo)處、教研組成員意見的基礎(chǔ)上，按分配的名額等額提出本教研組或年段組優(yōu)秀個人的建議人選，報各完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組。
3、完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組審核。
各完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組對各教研組或年段組報送的優(yōu)秀個人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進(jìn)行審核，并提出審核意見。
4、述職及投票
在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)各教研組或年段組提名和完小（中心園）校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組審核情況，被推薦人在教職工大會上進(jìn)行述職，全體教職工投票表決并上報中心小學(xué)。
5、中心小學(xué)校務(wù)會研究
根據(jù)各完?。ㄖ行膱@）推薦人選，中心小學(xué)召開校務(wù)會，根據(jù)各被推薦人的德、勤、能、績表現(xiàn)進(jìn)行聯(lián)評，確定優(yōu)秀人選。
6、公示
對擬報送或評定的優(yōu)秀教師在全中心小學(xué)范圍內(nèi)的黨務(wù)、校務(wù)公開欄上進(jìn)行為期一周的公示，無異議后確定優(yōu)秀人選。
1、各完小、教研組（或年段組）評優(yōu)推薦工作要走群眾路線，自下而上、上下結(jié)合，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見。
2、評選工作要與常規(guī)工作檢查、教師績效考核、年度考核和師德考核相結(jié)合。
3、評選工作要本著嚴(yán)肅認(rèn)真，堅持條件，實事求是，主要看工作業(yè)績和教學(xué)成效，事跡要突出，真正起到模范和引領(lǐng)作用。
4、教學(xué)一線先進(jìn)個人推薦名額一般不少于總推薦人數(shù)的75％，具體評優(yōu)名額根據(jù)在評選當(dāng)年由中心小學(xué)下達(dá)的指標(biāo)核定。
優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年各評選一次。5月底布置“優(yōu)秀班主任”評選工作，兒童節(jié)進(jìn)行表彰；6月底布置“優(yōu)秀教師”評選工作，教師節(jié)進(jìn)行表彰。
對個人頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予物質(zhì)獎勵。
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇十一
為大力促進(jìn)青海大學(xué)學(xué)生會的發(fā)展，努力開拓學(xué)生會工作新局面，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生干部的工作積極性，造就一支覺悟高、作風(fēng)正、能力強(qiáng)，具有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生干部隊伍，經(jīng)青海大學(xué)學(xué)生會主席團(tuán)商議決定，在學(xué)生會內(nèi)部開展學(xué)生會“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選工作。為保證本次評選工作的公平、公正性，特制定以下評選方案。
一、評選委員會
本次“優(yōu)秀學(xué)生會干部”評選工作設(shè)評選委員會（以下簡稱評委會），評委會主任由朱俊龍主席擔(dān)任，其余副主席擔(dān)任副主任，各部部長為評委會成員。評選結(jié)果由評委會審定通過后，方可正式公布生效。
二、評選范圍及名額：
1、評選范圍：青海大學(xué)學(xué)生會全體學(xué)生干部。
2、評選名額：本學(xué)年評選出青海大學(xué)學(xué)生會“優(yōu)秀學(xué)生干部”，優(yōu)秀學(xué)生干部按總?cè)藬?shù)10%的比例（四舍五入）評選。
三、評選條件及標(biāo)準(zhǔn)：
思想品德（10分）：
1、具有良好的思想道德品質(zhì)，能起到模范帶頭作用，嚴(yán)格遵守學(xué)校、學(xué)生會各項規(guī)章制度，滿分4分。
2、團(tuán)結(jié)學(xué)生會各成員，積極參加學(xué)生會組織的各項工作及活動，滿分3分
3、積極維護(hù)學(xué)生會聲譽(yù)，滿分2分。
4、、尊敬老師，團(tuán)結(jié)
同學(xué)
，禮貌待人，誠實守信，滿分1分。 能力（30分）：1、能成功組織屬于本職范圍內(nèi)的活動，較好地、 及時地完成本職內(nèi)的任務(wù)，滿分5分。 能積極配合，協(xié)調(diào)其它部門之間工作的（以其它部門記載為準(zhǔn)）滿分5分。
2、富有創(chuàng)新精神，滿分 5 分。
3、有教好的管理，交際能力，協(xié)調(diào)性強(qiáng)，對所需人員進(jìn)行成功選配、 組織和任用，認(rèn)真寫好本期本部門的工作計劃，并能很好地落實組織完成；且在學(xué)期末呈交本學(xué)期工作總結(jié)和體會，滿分15分。 出勤（30分）：
1、主要干部會議：每無故缺席一次扣 5 分，遲到一 次扣 2 分，早退一次扣 2 分。
2、部門會議：每無故缺席一次扣 4 分， 遲到一次扣 2 分，早退一次扣 2 分。
3、其它活動：每無故缺席一次扣 4 分， 遲到一次扣 2 分，早退一次扣 2 分。
4、不允許無故請人代會，且開會時應(yīng)遵守會場紀(jì)律，否則將酌情扣分。
成績
（20分）：1、對所組織開展的活動及工作能圓滿完成并取得一定成果，滿分10分
2、考試成績：學(xué)期平均成績 （必修） 60—69 分者3分， 70—79 分
者5分，80 分以上者加 10分。
綜合（10分）
附加分（10分）
所屬部門期末獲得“優(yōu)秀部門”稱號，個人加附加分10分。
四、評選時間及程序： 1、評選時間：
2、評選程序：
正式公布；
2) 如對評選結(jié)果有疑義，自公布之日起三個工作日內(nèi)可向評委會
反映，經(jīng)調(diào)查，如情況確切屬實，可取消其評選資格，由其他學(xué)生干
部代替。
五、獎勵方案：
給當(dāng)選的學(xué)生干部頒發(fā)個人榮譽(yù)證書
六、附則：
1、凡違反學(xué)校、學(xué)生會各項規(guī)章制度的部門及成員，一律不準(zhǔn)參加
本次評選活動；
2、本次評選工作選票由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計好上報至評委會，并作好存
檔工作；
3、本辦法解釋權(quán)與修改權(quán)歸青海大學(xué)學(xué)生會所有。
表彰、獎勵品德優(yōu)秀、
學(xué)習(xí)
勤奮刻苦、成績優(yōu)良的學(xué)生、團(tuán)員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班、團(tuán)干部，在學(xué)校、班級
各項活動中表現(xiàn)積極、突出的學(xué)生和工作表現(xiàn)突出的學(xué)生會干部，激勵、引導(dǎo)每位學(xué)生積極向上、爭當(dāng)優(yōu)秀。為搞好期末工作總結(jié),以評價調(diào)動全體學(xué)生的`積極性、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,?特制定本方案：
三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生。
1、三好學(xué)生：每班4人
2、優(yōu)秀團(tuán)員：每班4人。
3、優(yōu)秀學(xué)生干部：每班2人。
4、優(yōu)秀青年志愿者：每班2人。
2、優(yōu)秀團(tuán)員：在團(tuán)工作中各方面表現(xiàn)突出，值勤認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意樹立學(xué)校的良好形象，能起模范帶頭作用。
4、優(yōu)秀青年志愿者：德智體諸方面全面發(fā)展，成績優(yōu)秀，在志愿服務(wù)中能起模范帶頭作用。
期末由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀。
1、要端正評選目的，注重評選的教育過程，發(fā)揮評選的教育激勵作用；
2、堅決杜絕用考試成績一把尺子衡量學(xué)生，堅持公正、公開、民主評議的原則，要讓全班絕大多數(shù)學(xué)生感到滿意和公平。
懷寧中學(xué)
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇十二
為大力促進(jìn)青海大學(xué)學(xué)生會的發(fā)展，努力開拓學(xué)生會工作新局面，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生干部的工作積極性，造就一支覺悟高、作風(fēng)正、能力強(qiáng)，具有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生干部隊伍，經(jīng)青海大學(xué)學(xué)生會主席團(tuán)商議決定，在學(xué)生會內(nèi)部開展學(xué)生會“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選工作。為保證本次評選工作的公平、公正性，特制定以下評選方案。
一、評選委員會
本次“優(yōu)秀學(xué)生會干部”評選工作設(shè)評選委員會（以下簡稱評委會），評委會主任由朱俊龍主席擔(dān)任，其余副主席擔(dān)任副主任，各部部長為評委會成員。評選結(jié)果由評委會審定通過后，方可正式公布生效。
二、評選范圍及名額：
1、評選范圍：青海大學(xué)學(xué)生會全體學(xué)生干部。
2、評選名額：本學(xué)年評選出青海大學(xué)學(xué)生會“優(yōu)秀學(xué)生干部”，優(yōu)秀學(xué)生干部按總?cè)藬?shù)10%的比例（四舍五入）評選。
三、評選條件及標(biāo)準(zhǔn)：
思想品德（10分）：
1、具有良好的思想道德品質(zhì)，能起到模范帶頭作用，嚴(yán)格遵守學(xué)校、學(xué)生會各項規(guī)章制度，滿分4分。
2、團(tuán)結(jié)學(xué)生會各成員，積極參加學(xué)生會組織的各項工作及活動，滿分3分
3、積極維護(hù)學(xué)生會聲譽(yù)，滿分2分。
4、、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠實守信，滿分1分。 能力（30分）：
1、能成功組織屬于本職范圍內(nèi)的活動，較好地、 及時地完成本職內(nèi)的任務(wù)，滿分5分。 能積極配合，協(xié)調(diào)其它部門之間工作的（以其它部門記載為準(zhǔn)）滿分5分。
2、富有創(chuàng)新精神，滿分 5 分。
3、有教好的管理，交際能力，協(xié)調(diào)性強(qiáng)，對所需人員進(jìn)行成功選配、 組織和任用，認(rèn)真寫好本期本部門的工作計劃，并能很好地落實組織完成；且在學(xué)期末呈交本學(xué)期工作總結(jié)和體會，滿分15分。 出勤（30分）：
1、主要干部會議：每無故缺席一次扣 5 分，遲到一 次扣 2 分，早退一次扣 2 分。
2、部門會議：每無故缺席一次扣 4 分， 遲到一次扣 2 分，早退一次扣 2 分。
3、其它活動：每無故缺席一次扣 4 分， 遲到一次扣 2 分，早退一次扣 2 分。
4、不允許無故請人代會，且開會時應(yīng)遵守會場紀(jì)律，否則將酌情扣分。
成績（20分）：
1、對所組織開展的活動及工作能圓滿完成并取得一定成果，滿分10分
2、考試成績：學(xué)期平均成績 （必修） 60—69 分者3分， 70—79 分
者5分，80 分以上者加 10分。
綜合（10分）
由主席團(tuán)和其他部長視其具體工作情況給以分?jǐn)?shù)，滿分10分
附加分（10分）
所屬部門期末獲得“優(yōu)秀部門”稱號，個人加附加分10分。
四、評選時間及程序： 1、評選時間：
2、評選程序：
正式公布；
2) 如對評選結(jié)果有疑義，自公布之日起三個工作日內(nèi)可向評委會
反映，經(jīng)調(diào)查，如情況確切屬實，可取消其評選資格，由其他學(xué)生干
部代替。
五、獎勵方案：
給當(dāng)選的學(xué)生干部頒發(fā)個人榮譽(yù)證書
六、附則：
1、凡違反學(xué)校、學(xué)生會各項規(guī)章制度的部門及成員，一律不準(zhǔn)參加
本次評選活動；
2、本次評選工作選票由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計好上報至評委會，并作好存
檔工作；
3、本辦法解釋權(quán)與修改權(quán)歸青海大學(xué)學(xué)生會所有。
評選團(tuán)委、學(xué)生會 “優(yōu)秀學(xué)生干部”方案 在2017-2017學(xué)年度，全校團(tuán)委、學(xué)生會組織學(xué)生干部刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿地完成了學(xué)校和上級團(tuán)委、學(xué)生會組織布置的各項工作任務(wù)，為學(xué)校多項工作做出了應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。為表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，現(xiàn)對團(tuán)委、學(xué)生會分會干部進(jìn)行評優(yōu)表彰，具體事項通知如下：
一、評選目的
激勵全學(xué)校各級各類學(xué)生干部在搞好自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極參與學(xué)生活動，為創(chuàng)建學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、輔助我校的學(xué)生事務(wù)管理和服務(wù)我校廣大同學(xué)而共同努力！
二、評選對象
現(xiàn)任團(tuán)委、學(xué)生會學(xué)生干部。
三、評選名額
校團(tuán)總支根據(jù)校級學(xué)生干部考核辦法按規(guī)定名額進(jìn)行評選推薦。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
1.熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，關(guān)心時事政治。
2.具有堅定正確的理想信念，積極要求進(jìn)步，模范遵守校紀(jì)校規(guī)，有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚，模范遵守《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。
3.熱心公益活動、積極主動做好本職工作，有吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能出色地完成組織交給的各項工作任務(wù)，成效顯著。
4.熱心為集體、為同學(xué)服務(wù)，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，能夠做到上情下達(dá)、下情上達(dá)，在老師與同學(xué)之間，很好地起到紐帶和橋梁的作用。
5．擔(dān)任學(xué)生干部（事）時間滿2年以上。嚴(yán)于律己，堅持原則，作風(fēng)正派，在同學(xué)中有較高的威信和號召力，是同學(xué)的表率。
6．學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，上學(xué)期期中各科考試無不及格科目，個人未受過紀(jì)律處分。
7．身心健康，達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
五、評選方法
1.學(xué)生干部對自己自我測評打分，按照20%計入總分。
2.團(tuán)委、學(xué)生會間學(xué)生干部之間互相評比打分，按照40%計入總分。
3.團(tuán)委指導(dǎo)老師對學(xué)生干部推薦評分，按照40%計入總分。
4.三部分分?jǐn)?shù)相加，按照分?jǐn)?shù)高低評選出優(yōu)秀學(xué)生干部。
六、評選工作時間安排
1.學(xué)生干部對自己自我測評打分，時間（待定）。
2. 團(tuán)委、學(xué)生會學(xué)生干部之間互相評比打分，時間（待定）。
3. 團(tuán)委指導(dǎo)老師對學(xué)生干部推薦評分，時間（待定）。
七、獎勵
獎教獎學(xué)期間評獎
附：順德羅定邦中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會干部自評表
順德羅定邦中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會干部互評表
順德羅定邦中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會干部推薦評分表
評價人：
評價人：
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇十三
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2017年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”，具體活動安排如下。
一、參賽對象：
全體語文教師
二、參賽人員：
參賽人員：所有語文教師
三、評比方法：
1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。
3、比賽地點：馬街小學(xué)教室。
四、活動要求：
1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
五、評委：黃正全 安音普 陳祥 羅銀春 王梅 楊明超 朱琳艷 （上課教師不評自己的課）
六、獎勵辦法：
本次活動名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎1名；二等獎1名；三等獎一名。推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比，二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的，學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。
七、授課按排表：（附后）
馬街小學(xué)
2017年3月12日
為了進(jìn)一步推動我校語文課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)實踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實教學(xué)基本功；更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長，語文教研組特舉行這次課堂教學(xué)大獎賽。
一、參賽對象：小學(xué)1-5年級語文教師
二、評委：折飛榮 田彩蓮 王紅剛 趙莉 王廣英
三、比賽時間安排
1、比賽時間：2017 年11月7日----11月10日
2、比賽順序抽簽時間：2017年11月6日中午
3、抽簽地點：王紅剛老師辦公室
四、參賽內(nèi)容與要求
1、參賽課題依據(jù)現(xiàn)行小學(xué)語文教材1—5年級的有關(guān)內(nèi)容自行選擇。每堂課40分鐘，教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。
2、教學(xué)競賽中教師可運用課件、光盤等多媒體手段輔助教學(xué)。
3、課堂上充分體現(xiàn)學(xué)生在動手動腦過程中輕松愉快地學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練技能、開發(fā)智力等特點。
4、四五年級必須有教案學(xué)案，其他年級課自由選擇。
5、授課時特別強(qiáng)調(diào)座位的安排，必須是“餐桌式”座次。
6、參賽教師上課前將教案復(fù)印件交予王紅剛老師處。
五、評分評獎 由評委對選手進(jìn)行量化評分（評分標(biāo)準(zhǔn)見評委評分表），依據(jù)評
分結(jié)果分別評出一等獎一名，獎金50元。二等獎兩名，獎金30元 ；
小壕兔中心小學(xué)課堂大獎賽評分標(biāo)準(zhǔn)
小壕兔中心小學(xué) 語文教研組
2017年11月5日
小學(xué)語文教師技能大賽活動方案 為了全面貫徹新課程的基本理念，更好地實施我片教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的.提升，以賽促研,經(jīng)研究決定，根據(jù)上級文件及會議要求，舉辦第五屆小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)技能大賽活動?，F(xiàn)將活動的有關(guān)事宜通知如下。
一、內(nèi)容及形式
大賽采用書面測評（內(nèi)容包括現(xiàn)場評課、命題、教學(xué)設(shè)計）、技能展示（內(nèi)容包括說課、朗讀、板書、鋼筆字）形式進(jìn)行。
二、對象及名額
選手：學(xué)校凡具有3年以上教齡的小學(xué)語文教師均可報名參賽。在此基礎(chǔ)上推薦1名選手到鎮(zhèn)參加比賽。
三、時間
時間： 2017年10月22日（暫定）上午8:00在學(xué)校報到， 9：00正式比賽。
四、活動安排
（一）、說課
以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》教材為依據(jù)，參賽選手自選說課內(nèi)容，然后根據(jù)課文寫出書面說課稿，制作多媒體課件。說課時間不超過15分鐘。
（二）、板書
以說課的課文為依據(jù)，參賽選手設(shè)計板書，書寫時間不得超過10分鐘。
（三）、朗讀
以語文版教材為依據(jù)，參賽選手抽簽確定朗讀的課文，時間不超過8分鐘。
（四）、鋼筆字
根據(jù)書寫材料寫一幅鋼筆字，時間不超過10分鐘。
（五）、教學(xué)設(shè)計
參賽選手根據(jù)提供的課文寫一篇完整的教學(xué)設(shè)計，完成時間60分鐘。
（六）、評課
參賽選手和評委觀摩教學(xué)光盤名師優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，進(jìn)行書面評課，寫一篇評課稿，寫作時間60分鐘。
（七）、命題
參賽選手根據(jù)提供的現(xiàn)代文閱讀材料，編制3-5題，并寫出完整解答，時間50分鐘。
另附：活動程序安排表
各項評分標(biāo)準(zhǔn)
二0一四年9月十八日
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇十四
為公平公正評選優(yōu)秀班主任，學(xué)校特制定如下方案：
一、評選范圍及對象
全?，F(xiàn)任班主任。
二、評選考核小組
組長：xx-x
成員：xx-x xx-x xx-x xx-x
三、評選條件
1.具有良好師德。有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，重視學(xué)生思想道德教育、心理健康教育以及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，熱
愛
學(xué)生，以身作則，為人師表。2.愛崗敬業(yè)。在出勤、家校聯(lián)系、活動組織等方面能積極履行崗位職責(zé)，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
3.
班級
管理成效顯著。班級各項工作管理規(guī)范有序，評比成績
突出；班規(guī)可操作性強(qiáng)，班級紀(jì)律嚴(yán)明；學(xué)生課堂思維活躍，學(xué)習(xí)
秩序良好，積極性高。4.教育教學(xué)質(zhì)量突出。所帶班級學(xué)業(yè)水平在全縣內(nèi)成績優(yōu)良，在本單位內(nèi)名列前茅。
5.現(xiàn)任班主任且擔(dān)任班主任工作三年以上。
四、評選考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀班主任評選實行百分制考核。評選考核內(nèi)容包括
師德師風(fēng)
、愛崗敬業(yè)、教學(xué)業(yè)績、班級管理、班級榮譽(yù)等五項?？己司唧w內(nèi)容及計分標(biāo)準(zhǔn)如下：(一) 師德師風(fēng)考核計分參考標(biāo)準(zhǔn)（10分）
師德師風(fēng)考核說明：學(xué)校根據(jù)《中
小學(xué)
教師職業(yè)道德規(guī)范》制定具體考核標(biāo)準(zhǔn)。(二) 愛崗敬業(yè)考核計分參考標(biāo)準(zhǔn)（5分）
愛崗敬業(yè)考核說明：學(xué)校根據(jù)日常班主任管理和學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定具體考核標(biāo)準(zhǔn)。
(三)教學(xué)業(yè)績考核計分參考標(biāo)準(zhǔn)（60分）
（四）班級管理考核計分參考標(biāo)準(zhǔn)（20分） 班級管理考核說明：班級管理得分應(yīng)在學(xué)校內(nèi)相應(yīng)序列前30%以內(nèi)。
1、0.5分。
五、考核辦法
注：班級榮譽(yù)按省、市、縣、校級分別賦分值為2、1.5、
師德師風(fēng)以三年來情況綜合評議；愛崗敬業(yè)、教學(xué)業(yè)績、
班級管理以本學(xué)年情況進(jìn)行考核；班級榮譽(yù)以三年來所帶班級的榮譽(yù)進(jìn)行累計計分，但不超過該考核項目的最高分。
1.師德師風(fēng)、愛崗敬業(yè)由學(xué)?？己诵〗M評議打分。 2.教學(xué)業(yè)績以鄉(xiāng)中心校教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)為依據(jù)。 3.班級管理由學(xué)?？己诵〗M對照班主任管理工作要求和班主任工作完成情況實行量化考核。
4.班級榮譽(yù)由學(xué)校考核小組依據(jù)班集體榮譽(yù)的相關(guān)證件材料認(rèn)定打分。
舉報電話：
班級是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育工作的骨干，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級課任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。做好班主任工作，對各班學(xué)生的全面發(fā)展、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，具有極其重要的意義。為了進(jìn)一步加大對班主任工作的傾斜力度，注重班主任工作的連續(xù)性，規(guī)范班主任工作的管理，全面完成學(xué)校的工作、任務(wù)，特制定本評比細(xì)則：
一評選對象： 現(xiàn)任班主任
二、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班級真正形成遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的班級集體，積極爭創(chuàng)文明班級。
2、協(xié)調(diào)與其它班級、學(xué)科教師的關(guān)系，探索和研究教學(xué)方法，使本班學(xué)生學(xué)習(xí)目的性明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績不斷得到提高。
3、關(guān)心本班學(xué)生的身心健康，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛等各項有益活動，組織學(xué)生參加學(xué)校組織的勞動、社會活動和體鍛“達(dá)標(biāo)”活動，培養(yǎng)學(xué)生用眼習(xí)慣。
4、教育、督促、檢查本班學(xué)生遵守小學(xué)生行為規(guī)范、校規(guī)，按照國家、政府的政策法令和社會公德，對學(xué)生的日常
生活
給予幫助和指導(dǎo)，促使其良好生活習(xí)慣的形成，對學(xué)生教育應(yīng)做到：“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”。5、注重培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的社會生活、工作、學(xué)習(xí)交際能力。
6、認(rèn)真進(jìn)行家訪工作，與家長及時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、操行情況，做好家訪記錄，密切家校聯(lián)系。
7、認(rèn)真負(fù)責(zé)日常班務(wù)工作，帶領(lǐng)本班學(xué)生認(rèn)真做好本班學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。
8、為人師表、嚴(yán)以律己，并在日常生活、工作、學(xué)習(xí)、勞動中為學(xué)生處處起表率作用，不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識和修養(yǎng)，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗。
三、計方法：
1．行政、級長、同級組老師投票（行政可直接給全校班主任的40%投票；級長、同級組老師選出同年級班主任人數(shù)的40%）。
2．各項活動獲獎得分。
四、一票否決： 下面各項中有一項的，將取消該班主任的評優(yōu)資格。
1. 有體罰、變相體罰學(xué)生。
2. 利用班主任職權(quán)，和家長進(jìn)行權(quán)錢交易，以權(quán)謀私。
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小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇十五
2017-2017學(xué)年第二學(xué)期課堂教學(xué)評優(yōu)活動實施方案 為進(jìn)一步提高教師課程實施能力和課堂教學(xué)水平，落實課堂教學(xué)常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校委員會研究決定，從20１５年３月１５日開始，在我校所有學(xué)科教師中開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動，特制定本方案：
一、活動時間
2017年3月中下旬
二、活動地點
各班教室及二樓多功能教室。
四、參評人員
語數(shù)外綜合組任課教師，在市縣級課堂教學(xué)活動中獲得獎次的教師原則上不再參賽。
四、實施方法與程序
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李發(fā)文
副組長：黃明本 謝鉞
組員：李守棟 葉建強(qiáng) 許有偉 李志城 俞琳 仲金花 唐梅 袁治年
2.規(guī)范程序。
本次活動分初賽與復(fù)賽進(jìn)行。初賽以教研組為單位進(jìn)行，先由教師自主
報名
，再按本組教師的20%進(jìn)行初選確定，上報教導(dǎo)處參加復(fù)賽。3.復(fù)賽參照縣級評優(yōu)方案，分組別抽簽確定次序，指定教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
4.復(fù)賽
成績
：課堂教學(xué)占80%，說課占20%。五、活動要求：
1.全員參與，共同提高。
此次課堂教學(xué)評優(yōu)活動既是教師展示的機(jī)會，更是一次相互
學(xué)習(xí)
鍛煉的`機(jī)會。要求全體教師，特別是青年教師認(rèn)真參與同學(xué)
科聽課活動，并做好記錄，認(rèn)真進(jìn)行課后反思。2.參賽教師要精心準(zhǔn)備，積極貫徹新課改理念，充分使用教學(xué)媒體，力爭出精品課。
3.每節(jié)課結(jié)束后，當(dāng)天上課教師集中說課，評委集中打分并進(jìn)行點評。
4.參賽教師課前提供教案：一律用a4紙，按照標(biāo)題三號宋體字，副標(biāo)題三號黑體字，正文四號仿宋字格式要求，打印教案于上課前交于評委手中。
5.每位教師結(jié)合上課內(nèi)容，按照上交教案格式要求，寫一篇具有自己真實感受的說課稿，同教案一同上交。
六、評價獎勵
1.此次課堂評優(yōu)活動將對每位做課教師課堂教學(xué)賦予分值，評優(yōu)活動結(jié)束后，將按復(fù)賽教師的50%分組評出一、二、三等獎，進(jìn)行表彰。
2.此次課堂評優(yōu)結(jié)果將作為參加縣級課堂評優(yōu)活動人選。
希望全體教師積極投身到課堂教學(xué)評優(yōu)活動之中，探索多媒體課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，最大限度的提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)工作再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
南關(guān)
小學(xué)
教導(dǎo)處2017年3月
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2017年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”，具體活動安排如下。
一、參賽對象：
全體語文教師
二、參賽人員：
參賽人員：所有語文教師
三、評比方法：
1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。
3、比賽地點：馬街小學(xué)教室。
四、活動要求：
1、各位參賽教師要高度重視此次評比活動，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時將教案和反思上交到教務(wù)處。
3、全體教師要抓住此次活動契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
五、評委：黃正全 安音普 陳祥 羅銀春 王梅 楊明超 朱琳艷 （上課教師不評自己的課）
六、獎勵辦法：
本次活動名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎1名；二等獎1名；三等獎一名。推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比，二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的，學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。
七、授課按排表：（附后）
馬街小學(xué)
2017年3月12日
小壕兔中心小學(xué)“語文課堂教學(xué)大獎賽“實施方案 為了進(jìn)一步推動我校語文課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)實踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實教學(xué)基本功；更好地促進(jìn)教師的
專業(yè)
成長，語文教研組特舉行這次課堂教學(xué)大獎賽。一、參賽對象：小學(xué)1-5年級語文教師
二、評委：折飛榮 田彩蓮 王紅剛 趙莉 王廣英
三、比賽時間安排
1、比賽時間：2017 年11月7日----11月10日
2、比賽順序抽簽時間：2017年11月6日中午
3、抽簽地點：王紅剛老師辦公室
四、參賽內(nèi)容與要求
1、參賽課題依據(jù)現(xiàn)行小學(xué)語文教材1—5年級的有關(guān)內(nèi)容自行選擇。每堂課40分鐘，教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。
2、教學(xué)競賽中教師可運用課件、光盤等多媒體手段輔助教學(xué)。
3、課堂上充分體現(xiàn)學(xué)生在動手動腦過程中輕松愉快地學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練技能、開發(fā)智力等特點。
4、四
五年級
必須有教案學(xué)案，其他
年級課自由選擇。5、授課時特別強(qiáng)調(diào)座位的安排，必須是“餐桌式”座次。
6、參賽教師上課前將教案復(fù)印件交予王紅剛老師處。
五、評分評獎 由評委對選手進(jìn)行量化評分（評分標(biāo)準(zhǔn)見評委評分表），依據(jù)評
分結(jié)果分別評出一等獎一名，獎金50元。二等獎兩名，獎金30元 ；
小壕兔中心小學(xué)課堂大獎賽評分標(biāo)準(zhǔn)
小壕兔中心小學(xué) 語文教研組
2017年11月5日
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇十六
為了客觀、公正、合理地評價全體教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵和促進(jìn)全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認(rèn)真履行好自身工作職責(zé)、克服人為干擾，增強(qiáng)評優(yōu)評先的透明度，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。遵照教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，經(jīng)全體教職工和校務(wù)會廣泛討論，特制定《后龍中心小學(xué)教職工評先評優(yōu)實施方案》，并提請教職工代表大會審議。
一、評選原則
1、堅持擇優(yōu)推薦、注重實績的原則。
2、堅持評優(yōu)表彰與日?？己讼嘟Y(jié)合的原則。
3、堅持向教學(xué)一線傾斜的原則。
4、堅持公開、公平、公正的原則。嚴(yán)格按照程序評選，接受全體教職工的監(jiān)督。
二、評選資格和評選條件
(一) 評選資格
在我校連續(xù)工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優(yōu)秀個人的評選。
(二) 評選條件
1、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。全年無無故曠課和私自調(diào)停課現(xiàn)象。
2、認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，對學(xué)生熱情關(guān)愛、嚴(yán)格要求，教學(xué)成效顯著。
3、出色完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、教研任務(wù)，并在教學(xué)教研中取得比較突出的成績。
4、積極參加教育教學(xué)改革，努力鉆研業(yè)務(wù)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，不斷提高專業(yè)知識和教育理論水平，在推進(jìn)素質(zhì)教育、引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)、訓(xùn)練中取得比較突出的成績。
三、評選程序和流程
1、推薦或自薦。
優(yōu)秀個人可以由教研組（或年段組）推薦或個人向被推薦人所在教研組（或年段組）自薦或推薦。
2、教研組（或年段組）審查。
優(yōu)秀個人由教研組（年段組）根據(jù)評選條件和近一年的考核情況，對推薦人員進(jìn)行審查，在廣泛聽取教導(dǎo)處、教研組成員意見的基礎(chǔ)上，按分配的名額等額提出本教研組或年段組優(yōu)秀個人的建議人選，報各完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組。
3、完小（中心園）評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組審核。
各完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組對各教研組或年段組報送的優(yōu)秀個人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進(jìn)行審核，并提出審核意見。
4、述職及投票
在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)各教研組或年段組提名和完?。ㄖ行膱@）校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組審核情況，被推薦人在教職工大會上進(jìn)行述職，全體教職工投票表決并上報中心小學(xué)。
5、中心小學(xué)校務(wù)會研究
根據(jù)各完小（中心園）推薦人選，中心小學(xué)召開校務(wù)會，根據(jù)各被推薦人的德、勤、能、績表現(xiàn)進(jìn)行聯(lián)評，確定優(yōu)秀人選。
6、公示
對擬報送或評定的優(yōu)秀教師在全中心小學(xué)范圍內(nèi)的黨務(wù)、校務(wù)公開欄上進(jìn)行為期一周的公示，無異議后確定優(yōu)秀人選。
四、評選要求
1、各完小、教研組（或年段組）評優(yōu)推薦工作要走群眾路線，自下而上、上下結(jié)合，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見。
2、評選工作要與常規(guī)工作檢查、教師績效考核、年度考核和師德考核相結(jié)合。
3、評選工作要本著嚴(yán)肅認(rèn)真，堅持條件，實事求是，主要看工作業(yè)績和教學(xué)成效，事跡要突出，真正起到模范和引領(lǐng)作用。
4、教學(xué)一線先進(jìn)個人推薦名額一般不少于總推薦人數(shù)的75％，具體評優(yōu)名額根據(jù)在評選當(dāng)年由中心小學(xué)下達(dá)的指標(biāo)核定。
五、時間安排
優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年各評選一次。5月底布置“優(yōu)秀班主任”評選工作，兒童節(jié)進(jìn)行表彰；6月底布置“優(yōu)秀教師”評選工作，教師節(jié)進(jìn)行表彰。
六、獎勵表彰
對個人頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予物質(zhì)獎勵。
后 龍 中 心 小 學(xué)
2012年6月10日
一、指導(dǎo)思想：
以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)工作作風(fēng)、師德教風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，切實調(diào)動全體教師的工作熱情，營造 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展，使學(xué)校的評優(yōu)評先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，確保各類先進(jìn)的'代表性、導(dǎo)向性，為落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園，特制定本方案。
二、評審小組
組 長：童啟輝
副組長：周軍發(fā)
組 員：魯江生 吳愛萍 符燕英 汪桂禹 汪 鋒 胡芳宇 胡云富
三、各類優(yōu)秀評比條件
（一）優(yōu)秀班主任
1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風(fēng)。
2、本學(xué)年度班主任綜合考核分排名在前；
3、模范履行班主任職責(zé)；
4、積極做好流失生勸返工作；
6、積極配合學(xué)校完成各種臨時性的工作。
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鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生。縣、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學(xué)班主任工作考核方案》。
（二）優(yōu)秀教師、其他先進(jìn)個人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）
1、熱愛學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
2、思想積極進(jìn)步，能服從學(xué)校及上級部門工作安排，積極主動參與學(xué)校的各項活動。
3、團(tuán)結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學(xué)生，培德育人。
4、本年度個人教學(xué)綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。
5、積極參加課改實踐和教研活動。
四、評優(yōu)方法和程序
1、成立評優(yōu)評先評審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術(shù)委員會評審）
2、相關(guān)處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標(biāo)提高兩個指標(biāo)，確定優(yōu)秀候選人，上報評審小組進(jìn)行評審。
3、評審小組依據(jù)各處室上報的優(yōu)秀候選人，對其綜合評比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報，并進(jìn)行公示。
4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進(jìn)的機(jī)會。行政人員優(yōu)秀指標(biāo)單列。
五、評比原則與要求
評比原則：
（一）已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進(jìn)個人，三年內(nèi)不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進(jìn)個人可連續(xù)評選。
（二）教師有下列突出成績者可直接評為先進(jìn)個人：
1、本學(xué)年度個人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導(dǎo)的學(xué)生在競賽中獲得省一等獎以上（含一等獎）。
2、體育競賽獲得縣團(tuán)體第二名以上的主要輔導(dǎo)教師。
3、為學(xué)校的科研成果獲得省、市重點課題而做出主要貢獻(xiàn)的教師一人。
4、優(yōu)秀教師必須在教學(xué)第一線的教師中評比產(chǎn)生。
（三）一票否決制（下列情形之一）
1、違反教師師德規(guī)范條例的。
2、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3、在學(xué)校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排。
4、違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門處罰的。
5、體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實，情況屬實的。
6、因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。
7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。
8、原則上一學(xué)期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。
9、教學(xué)效果和工作效果明顯差的或在本學(xué)期教育教學(xué)綜合考核中排名倒五以下的。
評比要求：
1、各處室、評審小組要結(jié)合評選工作的要求，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，堅持以評比促進(jìn)步、促和諧的原則，嚴(yán)格評選程序，通過評選活動進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進(jìn)的作用。
2、在評選活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格評選條件，廣泛征求意見，堅持好中選優(yōu)，確保評選質(zhì)量。嚴(yán)禁評比活動走過場，嚴(yán)禁私下拉關(guān)系，嚴(yán)禁弄虛作假。
六、優(yōu)秀人員待遇
1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。
2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修深造的機(jī)會。
3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時，予以優(yōu)先考慮。
本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行，解釋權(quán)屬于校長室。
一、指導(dǎo)思想
為了調(diào)動廣大教師的積極性，發(fā)揮先進(jìn)教師的輻射、引領(lǐng)作用，體現(xiàn)我校民主、信任、尊重、理解的管理理念。根據(jù)縣教育體育局相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制訂如本方案。
二、教職工評優(yōu)評先條件
１.思想素質(zhì)好，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校工作安排。 ２.教學(xué)年段崗位考核獲優(yōu)秀等級，或完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。 有下列情況之一者不能參加評優(yōu)評先。
１.有不假離崗或曠工行為者。
２.發(fā)生安全責(zé)任事故者。
３.體罰學(xué)生造成不良影響者。
４.受學(xué)區(qū)教辦、縣教研室、教體局相關(guān)部門通報批評者。 ５.師德考核不合格者。
６.民評贊成率低于６０％者。
三、評選程序
１.民主推薦
２.行政辦公會根據(jù)民主推薦、本方案“二”之條件確定候選人名單。
３.民主評議、投票。
４.行政擴(kuò)大會議討論確定優(yōu)秀、先進(jìn)人員。
５.推薦上報。
二０一三年九月五日
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇十七
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進(jìn)教師
愛
崗敬業(yè)，以評優(yōu)、評模促發(fā)展、讓真正優(yōu)秀的教師得到應(yīng)有的待遇，通過評優(yōu)評模樹立典型、標(biāo)準(zhǔn)，更好帶動學(xué)校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定，特擬定板橋。一、評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組‘
組 長：xx-x
副組長：xx-xxx-x
成 員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx
二、評優(yōu)評模工任職責(zé)
各成員高度以事實、過程、結(jié)果為依據(jù)，學(xué)校各部門認(rèn)真收集每位教師在教育教學(xué)過程的表現(xiàn)，及學(xué)生
成績
結(jié)果，及時公布教師上交資料情況。教務(wù)處細(xì)致、認(rèn)真做好每一位的出勤情況。工會積極收集教師反饋的各種意見，及時修訂學(xué)?！读炕己朔桨浮?，努力做公平公正、公開。三、評優(yōu)評模原則
以每學(xué)期量化考核結(jié)果為主要依據(jù)。從德、能、勤、績四個方面考察每位教師。
xx
小學(xué)
2012年9月1日
板橋小學(xué)2012年年終考核結(jié)果公示材料
根據(jù)板橋，以下3名教師確定2012年年度考核優(yōu)秀
聯(lián)系電話：
板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年1月10日
板橋小學(xué)2017優(yōu)秀教師結(jié)果公示材料
板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年9月9日
為鼓勵學(xué)生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，讓學(xué)生逐步學(xué)會做人、學(xué)會
學(xué)習(xí)
、學(xué)會生活
、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)校設(shè)置 “紳士與淑女”“三好學(xué)生”、“小星星陽光少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班隊干部”等的評選項目。為使學(xué)生的評優(yōu)評先能真正的起到激勵作用，使其更規(guī)范、更公正、更合理，現(xiàn)將開展學(xué)生評優(yōu)評先活動的細(xì)則制定如下：一、評選名額
名額分配：“三好學(xué)生”每班10名；“小星星陽光少年”每班16名(文明星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、誠實星各4名)；“優(yōu)秀少先隊員”每班10名；“優(yōu)秀班隊干部”每班2名。原則上每一個
班級
評優(yōu)的學(xué)生數(shù)不得超過班級總?cè)藬?shù)的70﹪，一個學(xué)生不能重復(fù)評選，小學(xué)低年級以鼓勵為主“小星星陽光少年”可以適當(dāng)名額放寬，由各班班主任把握。二、評選條件
（一）三好學(xué)生
1．在家里是好孩子：能很好地完成德育作業(yè)，家長評價各項優(yōu)秀，并能做到尊敬長輩，孝敬父母，主動與家長交流、溝通，自覺承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，生活習(xí)慣良好。
2．在學(xué)校是好學(xué)生：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛集體，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績良好或進(jìn)步顯著。
3．在社會是好公民：遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，自覺維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，語言文明，以禮待人，誠實守信，自信自強(qiáng)，謙遜寬容。
（二）小星星陽光少年： 1.文明星： （1）能較好的完成德育作業(yè)，家長評價和教師評價必須達(dá)到良好以上。 （2）講文明禮貌，會使用基本的禮貌用語，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。 （3） 愛護(hù)公物、花草樹木和教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。 （4）熱愛集體，主動為班集體做事，不破壞班級榮譽(yù)（沒有因個人行為扣掉班分）。 （5）愛家人，知道家長的生日、愛好，能做力所能及的家務(wù)。
2.學(xué)習(xí)星：
（1）堅持說好普通話，不說帶有方音的普通話。
（2）上課專心聽講，積極發(fā)言，能經(jīng)常提出獨特性的見解，并能創(chuàng)造性地解決學(xué)習(xí)中的問題。
（3）能認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
（4）積極參加學(xué)校的各種活動，成績名列班級前茅。
3.進(jìn)步星：
（1）熱愛學(xué)習(xí)，對各門學(xué)科有著越來越濃厚的興趣。
（2）課堂上認(rèn)真聽課，不做小動作。
（3）及時完成作業(yè)，作業(yè)書寫整齊認(rèn)真，頁面干凈。需要家長簽字的時候能積極主動求得家長的配合。
（4）在各科的學(xué)習(xí)中，成績連續(xù)兩次以上有較大幅度的提高。
4.誠實星：
（1）遵紀(jì)守法，重信守諾，在與同學(xué)及大人的交往中，不弄虛作假，答應(yīng)別人的事情，就一定要做到。
（2）認(rèn)真及時地完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，做到不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
（三）優(yōu)秀少先隊員
1．熱愛少先隊組織，懂得少先隊的基本知識，按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊的'各項活動。
2．遵守社會公德，講文明講禮貌，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)；能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，能主動為學(xué)校、班級做好事。
3．愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動，認(rèn)真、及時完成老師布置的作業(yè)，各科學(xué)習(xí)成績均達(dá)良好以上。
4. 具有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
5．家長、鄰居、社區(qū)評價良好。
（四） 優(yōu)秀班、隊干部
1．具備優(yōu)秀少先隊員的要求。
2．認(rèn)真履行自己的職責(zé)，及時完成老師布置的任務(wù)，并能及時向老師反應(yīng)班級同學(xué)的心聲，向老師提出合理化建議。
3．熱情主動為集體和伙伴服務(wù)，善于動腦，能積極做好班隊管理工作，在帶領(lǐng)少先隊員開展各項主題活動中表現(xiàn)突出，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。
4． 有民主、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)，是非分明，能正確處理好同學(xué)之間的矛盾；以身作則，做同學(xué)的表率，得到老師、同學(xué)們的好評。
三、評選程序
評選采取自下而上逐級推薦的方法，各班從符合條件的學(xué)生中擇優(yōu)推薦后，按規(guī)定將推薦表上報學(xué)校政教處。政教處審核后，確定各項受表彰人員，對各項榮譽(yù)獲得者，在期末予以表彰。
四、有關(guān)要求
1．各班要從加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，高度重視，重在教育和培養(yǎng)過程。班主任必須按學(xué)校的要求精心組織，認(rèn)真做好推選上報工作。
2．評選工作必須遵循公平、公正、公開的原則，要充分征求學(xué)生家長、鄰居和所在村委會（社區(qū)）的意見，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保推選對象的代表性和典型性。
3．各班要按照名額分配要求，務(wù)必于元月10日前將各項推薦表上交政教處。
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇十八
一、指導(dǎo)思想：
以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)工作作風(fēng)、師德教風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，切實調(diào)動全體教師的工作熱情，營造 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展，使學(xué)校的評優(yōu)評先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，確保各類先進(jìn)的代表性、導(dǎo)向性，為落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園，特制定本方案。
二、評審小組
組 長：童啟輝
副組長：周軍發(fā)
組 員：魯江生 吳愛萍 符燕英 汪桂禹 汪 鋒 胡芳宇 胡云富
三、各類優(yōu)秀評比條件
（一）優(yōu)秀班主任
1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風(fēng)。
2、本學(xué)年度班主任綜合考核分排名在前；
3、模范履行班主任職責(zé)；
4、積極做好流失生勸返工作；
6、積極配合學(xué)校完成各種臨時性的工作。
鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生?？h、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學(xué)班主任工作考核方案》。
（二）優(yōu)秀教師、其他先進(jìn)個人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）
1、熱愛學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
2、思想積極進(jìn)步，能服從學(xué)校及上級部門工作安排，積極主動參與學(xué)校的各項活動。
3、團(tuán)結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學(xué)生，培德育人。
4、本年度個人教學(xué)綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。
5、積極參加課改實踐和教研活動。
四、評優(yōu)方法和程序
1、成立評優(yōu)評先評審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術(shù)委員會評審）
2、相關(guān)處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標(biāo)提高兩個指標(biāo)，確定優(yōu)秀候選人，上報評審小組進(jìn)行評審。
3、評審小組依據(jù)各處室上報的優(yōu)秀候選人，對其綜合評比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報，并進(jìn)行公示。
4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進(jìn)的機(jī)會。行政人員優(yōu)秀指標(biāo)單列。
五、評比原則與要求
評比原則：
（一）已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進(jìn)個人，三年內(nèi)不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進(jìn)個人可連續(xù)評選。
（二）教師有下列突出成績者可直接評為先進(jìn)個人：
1、本學(xué)年度個人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導(dǎo)的學(xué)生在競賽中獲得省一等獎以上（含一等獎）。
2、體育競賽獲得縣團(tuán)體第二名以上的主要輔導(dǎo)教師。
3、為學(xué)校的'科研成果獲得省、市重點課題而做出主要貢獻(xiàn)的教師一人。
4、優(yōu)秀教師必須在教學(xué)第一線的教師中評比產(chǎn)生。
（三）一票否決制（下列情形之一）
1、違反教師師德規(guī)范條例的。
2、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3、在學(xué)校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排。
4、違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門處罰的。
5、體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實，情況屬實的。
6、因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。
7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。
8、原則上一學(xué)期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。
9、教學(xué)效果和工作效果明顯差的或在本學(xué)期教育教學(xué)綜合考核中排名倒五以下的。
評比要求：
1、各處室、評審小組要結(jié)合評選工作的要求，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，堅持以評比促進(jìn)步、促和諧的原則，嚴(yán)格評選程序，通過評選活動進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進(jìn)的作用。
2、在評選活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格評選條件，廣泛征求意見，堅持好中選優(yōu)，確保評選質(zhì)量。嚴(yán)禁評比活動走過場，嚴(yán)禁私下拉關(guān)系，嚴(yán)禁弄虛作假。
六、優(yōu)秀人員待遇
1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。
2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修深造的機(jī)會。
3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時，予以優(yōu)先考慮。
本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行，解釋權(quán)屬于校長室。
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)，以評優(yōu)、評模促發(fā)展、讓真正優(yōu)秀的教師得到應(yīng)有的待遇，通過評優(yōu)評模樹立典型、標(biāo)準(zhǔn)，更好帶動學(xué)校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定，特擬定板橋。
一、評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組‘
組 長：xx-x
副組長：xx-xxx-x
成 員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx
二、評優(yōu)評模工任職責(zé)
各成員高度以事實、過程、結(jié)果為依據(jù)，學(xué)校各部門認(rèn)真收集每位教師在教育教學(xué)過程的表現(xiàn)，及學(xué)生成績結(jié)果，及時公布教師上交資料情況。教務(wù)處細(xì)致、認(rèn)真做好每一位的出勤情況。工會積極收集教師反饋的各種意見，及時修訂學(xué)?！读炕己朔桨浮罚ψ龉焦?、公開。
三、評優(yōu)評模原則
以每學(xué)期量化考核結(jié)果為主要依據(jù)。從德、能、勤、績四個方面考察每位教師。
xx小學(xué)
2012年9月1日
板橋小學(xué)2012年年終考核結(jié)果公示材料
根據(jù)板橋，以下3名教師確定2012年年度考核優(yōu)秀
聯(lián)系電話：
板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年1月10日
板橋小學(xué)2017優(yōu)秀教師結(jié)果公示材料
根據(jù)板橋，以下 7名同學(xué)確定2017先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師
板橋小學(xué)評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年9月9日
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇十九
進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)的教育評價制度，使評價體現(xiàn)激勵、導(dǎo)向功能，更貼近我校課程改革所倡導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性發(fā)展、注重過程評價和多元評價的理念。為每一個學(xué)生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認(rèn)識自我，以德為先，推動學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校德育工作的實效性。
二、評價內(nèi)容
1、評價內(nèi)容為學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、藝術(shù)特長、運動健體、習(xí)慣五養(yǎng)成、書香五素養(yǎng)、自主管理等八個方面，并將評價內(nèi)容形象地化為“星”。
2、評價類別：校優(yōu)秀學(xué)生干部 優(yōu)秀團(tuán)干 校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)員、文明之星、勤奮之星、智慧之星、才藝之星、體育之星、習(xí)慣養(yǎng)成之星、基核素養(yǎng)之星。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
校優(yōu)秀學(xué)生干部、團(tuán)員、隊員各一名：（在校團(tuán)委、少隊、學(xué)生會成員中產(chǎn)生、由學(xué)校團(tuán)委評出）
熱愛祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習(xí)慣，在品德方面能夠在班級或?qū)W校中起示范作用；積極自主，能開展好學(xué)校學(xué)生工作，認(rèn)真完成學(xué)校交代的任務(wù)；成績優(yōu)異，名列年級前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目（單科在70分或b以下為偏科）。
校三好學(xué)生：
熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在社會和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有較強(qiáng)的公德意識；團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，尊敬師長；有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目（單科在70分或b以下為偏科）；體育成績達(dá)標(biāo)。
優(yōu)秀學(xué)生干部：
積極自主、有創(chuàng)造性地開展班級工作，認(rèn)真完成學(xué)?；虬嗉壗唤o的任務(wù)，在師生間起到橋梁和紐帶作用，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，帶領(lǐng)班級實施班級自動化管理突出。學(xué)生作風(fēng)好；能勤奮學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學(xué)，在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)參加班級、學(xué)校、社區(qū)活動中起示范帶頭作用。 優(yōu)秀團(tuán)員、隊員：
熱愛祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習(xí)慣，在品德方面能夠在班級或?qū)W校中起示范作用；積極自主，能開展好班級學(xué)生工作，認(rèn)真完成班級交代的任務(wù)；成績優(yōu)異，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格。
文明之星：
自覺遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度；熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在社會和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有較強(qiáng)的公德意識；愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不破壞綠化，不損害公物；積極參加班級日常和學(xué)校服務(wù)性勞動；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，虛心接受批評，自覺改正錯誤。
勤奮之星：
學(xué)習(xí)刻苦努力，勤學(xué)好問。課堂上能積極配合老師進(jìn)行課堂活動，能按時完成老師布置的課內(nèi)外任務(wù)，幫助班級積極構(gòu)建高效課堂和學(xué)習(xí)小組，成績進(jìn)步顯著。
智慧之星：
上課認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，善于與同學(xué)交流合作，勇于創(chuàng)新；認(rèn)真完成各科作業(yè)，書寫整潔，正確率高，能及時訂正作業(yè)中的錯誤；能將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實踐有效結(jié)合，具有靈活的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)興趣濃；平時學(xué)科成績或日?？己藘?yōu)秀，期末考試學(xué)科成績?nèi)T以上達(dá)到“b+或85分以上”。
才藝之星：
上好藝術(shù)課（音樂、美術(shù)、勞技、電腦），學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)科成績優(yōu)秀；有較強(qiáng)的動手操作和實踐能力，積極參加班級學(xué)校組織的勞動實踐、社會實踐，在各級各類教育行政部門舉辦的藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)的；除以上所列，在其他方面表現(xiàn)突出，為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)。 體育之星：
身體健康，各項身體素質(zhì)指標(biāo)檢查合格，能以健康的身體參加學(xué)習(xí)；積極參加體育活動，自覺進(jìn)行體育鍛煉，保護(hù)視力，認(rèn)真作好廣播操和眼保健操；具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保健、自我保護(hù)的意識，認(rèn)真上好心理健康課，掌握所學(xué)的知識；體育達(dá)標(biāo)成績優(yōu)秀或在各級各類教育行政部門舉辦的體育比賽中獲得較好成績；具有積極向上、樂觀開朗、誠信寬容的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。心理素質(zhì)良好，能較好地適應(yīng)身邊的環(huán)境，和諧共處，帶領(lǐng)班級參與我校的校園路隊管理表現(xiàn)積極和突出。
習(xí)慣養(yǎng)成之星：
自覺遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度；熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在社會和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有較強(qiáng)的公德意識；踐行學(xué)校三個四不、十個一、五個無、三個輕輕、在家說四做一等習(xí)慣；積極參加班級日常和學(xué)校服務(wù)性勞動；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，積極參與每周的自評互評，虛心接受批評，自覺改正錯誤。
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書香素養(yǎng)之星：
自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和一日常規(guī)，并能在班級起模范帶頭作用，品德良好，行為端正。并能自覺組織同學(xué)進(jìn)行晨讀、習(xí)字、每日暮醒，堅持閱讀，進(jìn)行演講，能在校報、校廣播站投稿具有正確的輿-論導(dǎo)向、先進(jìn)思想，并能刊登和播報。在我校高效課堂構(gòu)建和實效德育中有積極參與并表現(xiàn)出色。
四、評選辦法和比例
1、校三好學(xué)生每班按學(xué)生20%評定（有小數(shù)四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
2、班級優(yōu)秀學(xué)生干部每班兩名，由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
3、優(yōu)秀團(tuán)員按班級團(tuán)員人數(shù)的.10%評出，隊員按人數(shù)5%評出（有小數(shù)四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
4、各類之星總數(shù)每班每項2名，由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
五、表彰辦法
1、評選活動在期末結(jié)束，學(xué)期初在開學(xué)典禮大會上表彰，發(fā)榮譽(yù)證書，并在學(xué)校宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站上、學(xué)校校報上宣傳表揚(yáng)。
2、 以上評優(yōu)情況均記入學(xué)生個人評價管理檔案。
六、若學(xué)生在學(xué)校處分期內(nèi)的，取消一切評優(yōu)資格。
興泰學(xué)校德育處
2011年12月
為了全面貫徹黨的教育方針，推動素質(zhì)教育深入實施，強(qiáng)化德育工作的表彰獎勵機(jī)制，結(jié)合我校實際情況制定三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、突出進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、文明之星、優(yōu)秀學(xué)生會干部評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法如下：
一、評選范圍
7—9年級所有在校學(xué)生。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
（一）三好學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)（按全班人數(shù)的15%評選）
1.思想道德品質(zhì)好。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，模范遵守《中學(xué)生守則》、《梁崗學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》、《梁崗學(xué)校學(xué)生十四條禁令》等校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系和諧，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，誠實守信，勤儉節(jié)約，積極參加校內(nèi)外各類社會實踐活動和公益勞動。
2.學(xué)習(xí)成績好。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，各門功課學(xué)習(xí)成績良好。
3.身心素質(zhì)好。積極參加文體活動，身體健康，文明、衛(wèi)生習(xí)慣良好。
（二）優(yōu)秀班干部評選標(biāo)準(zhǔn)（每班1名）
能積極主動開展班級工作，認(rèn)真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。班級工作有創(chuàng)新，成績顯著，在師生中獲得一致好評。
（三）突出進(jìn)步學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)（每班2名）
在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、思想品德、勞動、禮儀等方面進(jìn)步明顯，得到師生一致認(rèn)可。
（四）優(yōu)秀團(tuán)員評選標(biāo)準(zhǔn)（按全班人數(shù)的15%評選）
(五) 校園文明之星評選標(biāo)準(zhǔn)（每班1名）
尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能恰當(dāng)、得體地稱呼他人；助人為樂，友好相處；遵守公共秩序及公共交通規(guī)則；人際關(guān)系好，深受師長、同學(xué)好評。會使用禮貌用語，言行舉止大方得體，誠實守信、不說謊、不騙人，具有梁崗學(xué)校學(xué)生的良好形象。
（六）優(yōu)秀團(tuán)干評選標(biāo)準(zhǔn)（由校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
合班主任做團(tuán)員青年思想工作方面成績顯著。
（七）優(yōu)秀學(xué)生會干部評選標(biāo)準(zhǔn)（各部1名，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
熱心學(xué)生會工作，全心全意為學(xué)校、師生服務(wù)，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，公正無私，任勞任怨，對本職工作完成好，并做出一定的成績。學(xué)生會干部在參加各項例會及活動時，必須按時出席。在一學(xué)期內(nèi)無故缺席兩次以上，遲到四次以上，工作上有失誤的，取消“優(yōu)秀學(xué)生會干部”的評選資格。
三、注意事項
1、各班要本著公平、公正、公開的原則，綜合學(xué)生日常表現(xiàn)、學(xué)生投票情況以及科任教師意見。嚴(yán)禁以成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的做法出現(xiàn)。
2、各班在確定人選時，每個同學(xué)原則上只能獲得一種獎勵；以上獎勵名額分配原則上不得突破此標(biāo)準(zhǔn)。
3、請各班主任務(wù)必于2017年1月21日前完成此項工作,以免影響后續(xù)工作。
進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)的教育評價制度。為每一個學(xué)生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認(rèn)識自我，以德為先，推動學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校德育工作的實效性。
二、評價類別
優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生會干部、優(yōu)秀學(xué)生會成員、學(xué)習(xí)積極分子、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、騰飛獎。
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三、評選條件
1、優(yōu)秀團(tuán)員：
（1）思想品德好，政治素質(zhì)高，關(guān)心時事政治，熱心為集體服務(wù)，尊師愛友，樂于助人。在遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》和《團(tuán)員守則》等方面均能起模范作用。
（2）組織觀念強(qiáng)。按時參加組織生活，積極參加團(tuán)的活動，認(rèn)真完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，按時交納團(tuán)費，沒有不利于組織的言行。
（3）學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，成績優(yōu)良，模范遵守紀(jì)律，尊敬教師，虛心好學(xué)。
（4）自學(xué)地堅持鍛煉身體，積極參加各項文娛、體育活動，身心健康，衛(wèi)生習(xí)慣良好。
2、優(yōu)秀團(tuán)干：
除參照優(yōu)秀團(tuán)員的條件外，還應(yīng)做到：
（1）能大膽地開展工作，有一定的工作能力。
（2）工作積極主動，任勞任怨。
（3）按質(zhì)按量完成團(tuán)委交給的各項任務(wù)，并有創(chuàng)新精神，在團(tuán)員青年中有一定的影響。
3、三好學(xué)生：
（1）熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在社會和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，
（2）有較強(qiáng)的公德意識；團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。
（3）誠實守信，言行文明，尊敬師長；
（4）有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均 1
衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達(dá)標(biāo)。
4、優(yōu)秀班干：
（1）積極自主、有創(chuàng)造性地開展班級工作，認(rèn)真完成學(xué)?；虬嗉壗唤o的任務(wù)，在師生間起到橋梁和紐帶作用。
（2）具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，帶領(lǐng)班級實施班級自動化管理突出。
（3）作風(fēng)好，能勤奮學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學(xué)，在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)參加班級、學(xué)校、社區(qū)活動中起示范帶頭作用。
5、優(yōu)秀學(xué)生
（1）有良好的道德品質(zhì)。勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
（2）心中有集體、心中有他人。模范遵守校規(guī)校紀(jì)及規(guī)范守則。
（3）團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
（4）積極參加體育鍛煉，體育達(dá)標(biāo)成績在良好以上。積極參加文體活動。有良好的心理素質(zhì)和衛(wèi)生習(xí)慣。
（5）熱愛勞動，積極參加學(xué)校及社會實踐活動，能承擔(dān)部分家務(wù)勞動。
（6）認(rèn)真、出色地努力完成班級、學(xué)校交給的工作。
（7）大力支持班級學(xué)校工作。工作熱情高。
6、優(yōu)秀學(xué)生會干部
（1）擔(dān)任學(xué)生會副部長及以上職務(wù)。
（2）學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良。
（3）自覺參加學(xué)?；?qū)W部組織的各項活動，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。
（4）有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力，積極主動有創(chuàng)造性地開展學(xué)生會各項工作，對學(xué)部的學(xué)生工作有較大的貢獻(xiàn)，得到老師、同學(xué)的肯定。
7、優(yōu)秀學(xué)生會成員
（1）熱愛學(xué)生會工作，具有全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。
（2）學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良。
（3)自覺參加學(xué)生會組織的各項活動，服從部門管理，遵守學(xué)生會各項規(guī)章制度，積極履行工作職責(zé)；能夠主動承擔(dān)工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，得到老師同學(xué)的認(rèn)可。
（4）參加學(xué)生會全體會議或部門會議情況良好，無無故缺席現(xiàn)象。 2
8、學(xué)習(xí)積極分子
（1）具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實謙虛，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。
（2）具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，在班級同學(xué)中起到引領(lǐng)和榜樣作用。
9、學(xué)習(xí)標(biāo)兵
（1）道德品質(zhì)優(yōu)良，具有遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀；
（4）積極參加社會實踐活動和各項集體活動；
10、騰飛獎
（1）具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實謙虛，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。
（2）學(xué)習(xí)態(tài)度端正、勤奮刻苦，期中或期末考試學(xué)習(xí)成績進(jìn)步顯著。
四、名額分配
1、優(yōu)秀團(tuán)員：2人/班。
2、優(yōu)秀團(tuán)干：2人/班。
3、三好學(xué)生：1人/班。
4、優(yōu)秀班干：2人/班。
5、優(yōu)秀學(xué)生：班級人數(shù)的8%。
6、優(yōu)秀學(xué)生會干部：10人。
7、優(yōu)秀學(xué)生會成員：10人。
8、學(xué)習(xí)積極分子：2人/班。
9、學(xué)習(xí)標(biāo)兵：2人/班。
10、騰飛獎：2人/班。
五、評比辦法
（一）班級的評選
認(rèn)真對待。
2、班級組織學(xué)生先推選出參評對象，然后由班委會進(jìn)行討論，初評確定各類評優(yōu)對象，并將初評結(jié)果在學(xué)生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后由班主任確定正式人選后再分別整理個人材料，填表上報學(xué)校相關(guān)部門審核。
（二）優(yōu)秀學(xué)生會干部、優(yōu)秀學(xué)生會成員的評選
1、優(yōu)秀學(xué)生會干部、成員的評選在校團(tuán)委的組織與指導(dǎo)下進(jìn)行，評選中首先要在學(xué)生中認(rèn)真開展對評選的意義和評選條件及要求的學(xué)習(xí)宣傳和教育，以提高認(rèn)識，端正態(tài)度，認(rèn)真對待。
2、學(xué)生會各部門通過內(nèi)部會議推選出參評對象，然后由召開學(xué)生會全體成員會議進(jìn)行討論，初評確定評優(yōu)對象，并將初評結(jié)果在學(xué)生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后召開團(tuán)委會確定正式人選后再分別整理個人材料，調(diào)表上報學(xué)校相關(guān)部門審核。
（三）優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員的評選
1、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員由支委會在征求班主任意見的基礎(chǔ)上提出候選人名單，召開團(tuán)支部大會，民主評議，采取無記名投票方式按多九票得出人選，填好各種評優(yōu)表格。
2、團(tuán)委統(tǒng)一表彰，授予證書獎品等。
六、表彰辦法
1、評選活動在期中考試表彰大會、學(xué)期初在開學(xué)典禮大會上表彰，發(fā)榮譽(yù)證書，并在學(xué)校宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站上宣傳表揚(yáng)。
2、以上評優(yōu)情況均記入學(xué)生個人評價管理檔案。
七、若學(xué)生在學(xué)校處分期內(nèi)的，取消一切評優(yōu)資格。
小學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案篇二十
為了客觀、公正、合理地評價全體教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵和促進(jìn)全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認(rèn)真履行好自身工作職責(zé)、克服人為干擾，增強(qiáng)評優(yōu)評先的透明度，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。遵照教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，經(jīng)全體教職工和校務(wù)會廣泛討論，特制定《孟嶺
小學(xué)
教職工評先評優(yōu)實施方案》。一、評選原則
1、堅持擇優(yōu)推薦、注重實績的原則。
2、堅持評優(yōu)表彰與日?？己讼嘟Y(jié)合的原則。
3、堅持向教學(xué)一線傾斜的原則。
4、堅持公開、公平、公正的原則。嚴(yán)格按照程序評選，接受全體教職工的監(jiān)督。
二、評選資格和評選條件
(一) 評選資格
在我校連續(xù)工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優(yōu)秀個人的評選。
(二) 評選條件
1、熱
愛
教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。全年無無故曠課和私自調(diào)停課現(xiàn)象。2、認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，對學(xué)生熱情關(guān)愛、嚴(yán)格要求，教學(xué)成效顯著。
3、出色完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、教研任務(wù)，并在教學(xué)教研中取得比較突出的
成績
。4、積極參加教育教學(xué)改革，努力鉆研業(yè)務(wù)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，不斷提高
專業(yè)
知識和教育理論水平，在推進(jìn)素質(zhì)教育、引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)、訓(xùn)練中取得比較突出的成績。三、評選程序和流程
1、推薦或自薦。
優(yōu)秀個人可以由教研組（或年段組）推薦或個人向被推薦人所在教研組（或年段組）自薦或推薦。
2、教研組（或年段組）審查。
優(yōu)秀個人由教研組（年段組）根據(jù)評選條件和近一年的考核情況，對推薦人員進(jìn)行審查，在廣泛聽取教導(dǎo)處、教研組成員意見的`基礎(chǔ)上，按分配的名額等額提出本教研組或年段組優(yōu)秀個人的建議人選，報學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組。
3、學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組審核。
學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組對各教研組或年段組報送的優(yōu)秀個人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進(jìn)行審核，并提出審核意見。
4、述職及投票
在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)各教研組或年段組提名和學(xué)校校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組審核情況，被推薦人在教職工大會上進(jìn)行述職，全體教職工投票表決并上報中心小學(xué)。
四、評選要求
1、教研組（或年段組）評優(yōu)推薦工作要走群眾路線，自下而上、上下結(jié)合，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見。
2、評選工作要與常規(guī)工作檢查、教師績效考核、年度考核和師德考核相結(jié)合。
3、評選工作要本著嚴(yán)肅認(rèn)真，堅持條件，實事求是，主要看工作業(yè)績和教學(xué)成效，事跡要突出，真正起到模范和引領(lǐng)作用。
4、教學(xué)一線先進(jìn)個人推薦名額一般不少于總推薦人數(shù)的75％，具體評優(yōu)名額根據(jù)在評選當(dāng)年由中心小學(xué)下達(dá)的指標(biāo)核定。
五、時間安排
優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年各評選一次。5月底布置“優(yōu)秀班主任”評選工作，兒童節(jié)進(jìn)行表彰；6月底布置“優(yōu)秀教師”評選工作，教師節(jié)進(jìn)行表彰。
六、獎勵表彰
對個人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
孟 嶺 小 學(xué)
2017年10月25日
一、 領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：陳立華 副組長：魏戌軍 成 員：李劍輝 吳仍輝
二、 考核小組
三、 評選項目及候選名額
1、候選人名額分配表
2、先進(jìn)教育工作者（學(xué)部評選） 3、先進(jìn)班集體（7個）。
4、優(yōu)秀
生活
老師由護(hù)理部安排評選。四、 評選條件
優(yōu)秀老師評選條件：
2、完成教學(xué)和管理任務(wù)出色，工作有實效；
3、服從學(xué)部、年段（辦公室）工作安排，言行舉止為人師表；
4、工作滿一個學(xué)期以上。
優(yōu)秀正副班主任評選條件：
2、班級日常管理出色，班級工作有成效；
3、積極組織學(xué)生參與各項活動，并能配合學(xué)部或年段開展好各項活動；
4、服從學(xué)部工作、年段安排，具有較高的大局意識；
5、工作滿一個學(xué)期以上。
五、 評選程序
2、學(xué)部考評小組根據(jù)各項材料進(jìn)行考評、評選。
六、評選原則：堅持好中選優(yōu)、寧缺毋濫、民主集中制原則。
七、獎勵與表彰
1、下一學(xué)期教師節(jié)前進(jìn)行表彰，發(fā)給榮譽(yù)證書，并將部分表彰人員上報學(xué)校進(jìn)行表彰。
2、在學(xué)年評先，聘任及職稱晉升等方面優(yōu)先。
八、時間安排
2．6月下旬各年段、各處室分別開會，推薦初步人選；
3．2017年9月初，考評小組研究決定表彰名單。
小學(xué)部
2017-6-13
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