環(huán)境保護是我們每個人的責(zé)任,我們應(yīng)該從自身做起。如何加強國際間的合作與交流,推動世界和平與發(fā)展是國際政治的重要議題。閱讀他人總結(jié)的同時,我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。
節(jié)日活動策劃案篇一
三、活動人員:食安111全體。
四、活動地點:上海影視樂園。
五、活動目的:為增強班級凝聚力,體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神,讓同學(xué)們在新一年中體現(xiàn)新的活力,以積極向上的面貌學(xué)習(xí),讓經(jīng)過一個假期后顯得有些生疏的同學(xué)們走進彼此。
(一)前期準備工作。
1、為保障全體員工們的利益與安全,選擇旅行社線路開展春游。
2、與旅行社做好充分的溝通工作,了解旅游路線與行程、價格,就相關(guān)的各類事項達成共識,并明確雙方的責(zé)任,注意了解保險方面問題,保障全體員工們的利益。
3、召開全體會議,講解春游當天的行程,讓同學(xué)們對行程有大致的了解。同時提醒全體同學(xué)出行時應(yīng)該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排,維持春游當天的秩序。
5、與旅行社商議好出游價格后,出游經(jīng)費來源為班費。
6、負責(zé)人應(yīng)當提前了解有暈車癥的同學(xué),并做好相應(yīng)的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排,如猜謎游戲、歌曲大pk等,及時調(diào)節(jié)氣氛,避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具。
8、注意各項工作負責(zé)人需及時跟本活動負責(zé)人匯報各項工作的進程。
(二)活動當天事宜。
1、活動時間:__年_月_日_點到指定地點集中,人員到位后即集體乘車前往上海影視樂園,注意確保各人員安全。
2、聽取同學(xué)們的意見和建議,并對工作進行總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案。
如果出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。
八、主要負責(zé)人聯(lián)系方式。
節(jié)日活動策劃案篇二
1、注意現(xiàn)場秩序,保持現(xiàn)場安靜。
2、鑒于對老師的尊重,不允許有人中途離席。
3、鼓勵、引導(dǎo)同學(xué)們多提問。
活動時間:11月17日。
活動地點:維義樓及圖書館周圍。
主辦單位:
承辦單位:
活動主題:讓美好的愿望在尋夢的征程里迎風(fēng)起舞,放歌長吟!
活動目的:我們這些雄姿英發(fā)的大學(xué)生們用激情寫下那追逐閃靚的青春,勇敢地向世人宣告我們星輝般璀璨的夢想。要知道,世界的未來,屬于我們!
1、青年志愿者指導(dǎo)中心的成員們在11月16號晚上,自行準備好自己的青春夢想寫在小卡片上,并用繩子穿好以備用。
2、宣傳部學(xué)干們多準備些穿好繩子的小卡片,以在第二天引導(dǎo)同學(xué)們。
活動過程:
1、17號早上7:00指導(dǎo)中心全體學(xué)干在維義樓二區(qū)集合,之后把各自準備好的青春碎語綁在周圍的樹上,讓他們隨風(fēng)夢幻,用微笑迎接每一位同學(xué)。
2、中午11:00至12:00(具體時間視活動進展情況而定),宣傳部的學(xué)干們把準備好的空白小卡片送給路過的同學(xué)們,叫他們也讓自己的奇想語錄放心去飛。最終引領(lǐng)校園潮流,使得師大的大學(xué)生們的彩色系在師大的校園中流光飛舞,尋找夢里花落知多少。
3、三天后,指導(dǎo)中心的學(xué)干負責(zé)把所有的卡片回收處理。
主辦單位:某學(xué)院學(xué)生會實踐部。
活動目的,宗旨。
民族振興的期盼,激勵了我們;
自我奮進的豪情,支撐了我們。
于是,我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想,在尋夢的征程里迎風(fēng)起舞,放歌長吟!
尋夢,早已不是一個人的歸宿;
尋夢,早已不再是尋覓一家人的幸福;
因為,我們有家國天下在胸,有黎民憂愁在腹;
因為,我們有我們的責(zé)任,世界的未來屬于我們!
我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情,也不再僅僅是追逐閃靚的青春,我們的夢想在于向世界展示我們的風(fēng)采,我們的實力,勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔(dān)起更多的重擔(dān),并確實為之!
我們自信,自敬,自強,自立,自主!
十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽,讓我們一起行動起來吧,ourworld,ourdream系列活動期待您的加入!
ourworld,ourdream系列活動是為慶祝國際大學(xué)生節(jié)而舉辦的,是在汲取往常舉辦各項活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過進一步完善,全力打造的學(xué)生特色的活動。本次活動以ourworld,ourdream為口號,力爭引起同學(xué)們的共鳴!該活動將為同學(xué)們營造一個自由展現(xiàn)的空間,允許你,我,他在我們自己的節(jié)日里盡情地綻放風(fēng)采,其旨在激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱情,鼓舞同學(xué)們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實力,反映出新一代大學(xué)生的魅力風(fēng)采,從而達到使同學(xué)們在自我展示中自信自強進而承擔(dān)起ourworld,ourdream中的那份豪邁與自信的目的。
本次活動分為三大板塊:“炫舞年華才藝對決綜合賽”“璀星書畫展”“撫摸夕陽”。
如果你能歌善舞,如果你擅長表演,那么就請加入吧,才藝對決恭候您。如果你寫得一手好字或是畫得一手好畫,那么也請加入吧,在展示與對比中成長的你可能將是明日璀星!
最值得強調(diào)的是我們的第三版塊,它將是我們本次活動的最終亮點。本著實踐部服務(wù)公益的宗旨,“撫摸夕陽”板塊將是一次奉獻愛的行動。
該板塊將舉行在敬老院,詣在將同學(xué)們濃烈的責(zé)任感和熾烈的愛灑向我們可以觸及的這個角落,以傳播學(xué)生精神,同時使同學(xué)們從實踐中體悟到更多的責(zé)任心和生活精彩!
精彩活動,精彩無窮!
主辦單位:某學(xué)院學(xué)生會實踐部。
協(xié)辦單位:
活動時間:11月17日至(有待協(xié)商)。
活動流程:在校內(nèi)舉辦才藝比賽和書畫展,對其中表現(xiàn)優(yōu)秀、積極者頒發(fā)證書并予以獎勵,然后選拔一部分參與者參與“撫摸夕陽”環(huán)節(jié),并通過評定對一部分成員予以證書獎勵。
活動人員安排:
實踐部:統(tǒng)籌規(guī)劃組織整個活動。
口才部:必要時接待嘉賓。
生活部:音響。
文藝部:組織觀眾,維持紀律。
學(xué)習(xí)部及體育部:選手得分計算及整理。
宣傳部:大賽全程宣傳。
節(jié)日活動策劃案篇三
一、活動意義:
“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近,學(xué)生仿佛每天都在過節(jié),小學(xué)語文《春天的節(jié)日》主題活動設(shè)計。但是對于五年級的學(xué)生來說,他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日上。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象,它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析,初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力。
二、活動目的:
1、通過活動讓學(xué)生知道春天里有哪些節(jié)日,能初步了解這些節(jié)日并分類。
2、選擇自己喜歡的`節(jié)日,初步學(xué)會制定研究的計劃書。
3、培養(yǎng)學(xué)生對生活中現(xiàn)象的好奇心和探究的愿望。
4、鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
5、在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作,積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。
三、活動重點、難點:
重點:
1、通過活動讓學(xué)生初步了解春天的節(jié)日,并自主選擇了解春天的一個節(jié)日。
2、初步學(xué)會制定研究計劃書。
難點:
1、制定節(jié)日的研究計劃書。
2、根據(jù)制定的計劃書行動,順利展示自己的研究成果。
四、活動用具與準備:
學(xué)生課前準備:
1、分組學(xué)習(xí),小組中成員進行分工。每組有正副組長、發(fā)言人、書記員、聯(lián)絡(luò)員和資料保管員。
2、準備活動用具(水彩筆、膠水、剪刀等),小學(xué)五年級語文教案《小學(xué)語文《春天的節(jié)日》主題活動設(shè)計》。
3、收集跟節(jié)日有關(guān)的資料。
教師課前準備:
1、春天的節(jié)日卡片。
2、實物投影。
3、春節(jié)的研究計劃書和空白的研究計劃書。
4、課件:春節(jié)的小報。
5、收集有關(guān)春天節(jié)日的資料。
6、為學(xué)生提供有關(guān)的網(wǎng)址和書籍。
五、活動時間:2課時。
六、活動過程:
第一課時。
一、運用多媒體創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的主題研究興趣。
活動1、創(chuàng)設(shè)情景,引起學(xué)生對節(jié)日的回憶,關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。
師:播放一段vcd《新年好》,引起學(xué)生對春節(jié)趣事的回憶。
師:多么歡樂的一首歌呀,是在哪個節(jié)日里唱的?根據(jù)學(xué)生的回答出示春節(jié)的節(jié)日卡片。
生:說春節(jié)的趣事。如:吃年夜飯、拿壓歲錢、放爆竹等。
師:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注春節(jié)的社會文化現(xiàn)象,并指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。如:為什么要放爆竹?拿壓歲錢?等。
活動2、學(xué)生交流已知的節(jié)日名稱并分類。
師:春天除了春節(jié),還有那些節(jié)日?
生:小組討論,比一比哪個小組知道得多。各小組交流匯總。
師:根據(jù)學(xué)生回答在黑板上粘貼節(jié)日卡片。
師:春天有這么多的節(jié)日,我們來給它們分分類。
生:小組討論分類,交流。
師:指導(dǎo)學(xué)生有意義地分類??梢园词遣皇菄H性的節(jié)日、民族性的節(jié)日、社會公益性的節(jié)日、環(huán)境保護的節(jié)日或按時間等來分。
二、填寫計劃書。
活動1、學(xué)生自主確定研究的節(jié)日。
師:你們對哪個節(jié)日最感興趣?請各小組簡單討論一下今天要研究的節(jié)日,請書記員把結(jié)果填在計劃書的我們要研究的節(jié)日這一欄里。
師:實物投影,空白的研究計劃書(附1)。指明所要填寫的欄目。
生:討論確定,填寫。各小組發(fā)言人匯報小組的決定。
節(jié)日活動策劃案篇四
一、活動主題:
“自律實踐團結(jié)”
二、活動目的:
3、經(jīng)過開展團體活動,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作本事,增進同學(xué)間友誼,增強班級凝聚力。
三、活動時間:
20xx年12月18日(星期五)12:30—16:00(暫定)。
四、活動地點:
江蘇警官學(xué)院(南京市雨花區(qū)安德門128號)。
五、活動對象:
初二(6)班全體同學(xué)。
六、活動資料及流程。
1、中午12:30整隊從學(xué)校出發(fā)前往江蘇警官學(xué)院。
2、午時13:00—13:20觀摩學(xué)員上課。
3、午時13:20—13:50參觀學(xué)員宿舍。
4、午時14:00—15:00參觀中華指紋博物館。
5、午時15:00—15:30簡單指紋實驗操作。
6、午時15:40整隊從江蘇警官學(xué)院出發(fā)返校。
七、活動負責(zé)人:
初二(6)班班主任袁勇教師、初二年級組長王晟教師。
八、注意事項及細節(jié)。
1、活動情景已告知家長,要求同意參加的家長寫書面說明并簽字;
2、交通:租用公交車;
3、班主任袁勇教師和年級組長王晟教師全程參與管理;
4、江蘇警官學(xué)院接待工作由初二(6)班學(xué)生王欣誠家長王軍教授負責(zé)安排;
6、活動報備校長辦公室、學(xué)生處、教務(wù)處、初二年級組。
節(jié)日活動策劃案篇五
:為了使女生節(jié)充分展示女生風(fēng)采,突顯女生魅力,增強女生的信心,讓女大學(xué)生輕松學(xué)習(xí),健康生活,成為最幸福的魅力女性。特此向廣大在校生征集女生節(jié)活動點子策劃,為“三middot;七”女生節(jié)獻計獻策。
20xx年12月5日-16日
全日制本專科在校生
教學(xué)樓內(nèi)大教室(待定)
福建師范大學(xué)學(xué)生委員會
福建師范大學(xué)學(xué)生委員會女生部
1、主題鮮明---點子須明確主題,貼切鮮明地反應(yīng)了活動目的,能夠以智慧、溫馨、有趣、多姿的內(nèi)容彰顯活動氛圍。
2、點子新穎——能以創(chuàng)意打出品牌,吸引眼球,深入人心且能夠?qū)ε?jié)的新的詮釋,對女生個人品位提出新的看法。
3、參與面廣——能夠使全校學(xué)生成為自己節(jié)日真正的主人,讓學(xué)生們能完全享受節(jié)日,感受節(jié)日最真實的樂趣。
4、與時俱進---內(nèi)容健康積極向上,正確反映當代大學(xué)生的健康生活與學(xué)習(xí),活動具有現(xiàn)實意義性。
5、結(jié)構(gòu)完整---點子決賽策劃書需結(jié)構(gòu)合理完整,須包涵該點子的活動特色及可行性分析(包括所需物料、活動對像等)。
6、便于宣傳---點子可以多種形式展示,具一定得吸引力與關(guān)注度。點子活動宣傳方式多樣,并具新聞媒體宣傳價值。
節(jié)日活動策劃案篇六
1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”,并能進行句型仿編:我把x給x吃。
2、通過活動,讓孩子學(xué)會分享勞動成果,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。
能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”。
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”,并能進行句型仿編:我把x給x吃。
1、知識經(jīng)驗:幼兒在生活中吃過餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。
2、物質(zhì)準備:兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。
1、點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
2、活動導(dǎo)入,播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。
羊媽媽(雙手比自己,一蹲一站)
包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)
中間突起(雙手握拳)
兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)
有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)
師:兒歌里,羊媽媽包什么?
幼:羊媽媽包餃子。
3、出示實物餃子,進行簡單的半開放式主題對話交流。
請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子?
幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……
師:你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?
師:冬至的時候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。
師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……
師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?
4、請小動物吃餃子,練習(xí)句型:我把餃子給x吃
師:小貓說:謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達:我把餃子給x吃)
5、學(xué)習(xí)仿編:“我把x給x吃”的句式,通過“我愛我家”游戲,學(xué)習(xí)仿編句式。
幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,我們也請爸爸媽媽吃水果吧?
如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……
6、老師總結(jié),活動結(jié)束。
鼓勵幼兒在家中和家人一起包餃子,體驗自己動手制作食物的快樂。
節(jié)日活動策劃案篇七
感恩節(jié),一個雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,可是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和教師的專屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無聞的小人物,其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人,他們穿梭在東、中、西各個校區(qū)。一遍一遍的重復(fù)著相同的路程,只為方便我們——校車司機。還有這樣一群人,他們每一天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全,他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們——門衛(wèi)人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動開始了。
11月26日(擬定),根據(jù)實際情景具體再定。
向那些在學(xué)校里為我們服務(wù)的工作人員表達我們的謝意,借此幫忙同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。
召集全系同學(xué)能夠在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自我對他們想說的話(最好一人一句),也能夠折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來),外加一些氣球,最終由各班派些代表慰問他們,并向他們傳達同學(xué)們的心意。相信他們定會很感動。
1、氣球若干。
2、彩色卡片若干。
3、暖水袋6個。
節(jié)日活動策劃案篇八
二、促銷期限。
x月x日—x月x日。
活動內(nèi)容。
1、最后勝利(x月x日—x日)。
活動形式:采用拍賣會的形式,每天推出一檔,每檔_—_樣商品,超低價起拍。
活動時間:時間從上午9:00起拍。其余時間安排在活動之前或活動之后。
共享五一文藝演出活動(與_音樂學(xué)校聯(lián)合舉辦)。
2、風(fēng)情萬種(x月x日)。
活動形式:內(nèi)衣秀、時裝秀現(xiàn)場模特表演。
3、款款情深(x月x日)。
活動形式:婚紗展現(xiàn)場模特表演。
4、人生風(fēng)采(x月x日)。
活動形式:攝影展。
現(xiàn)場展出攝影作品;設(shè)置一處景點,現(xiàn)場免費拍攝(1人限拍1次);免費化妝會;美容美發(fā)專家咨詢會。
5、愛我中華(x月x日)。
活動形式:“世紀海聯(lián)杯”少兒繪畫大賽、作品展。
從x月x日開始,少年兒童(3歲)憑一幅作品在服務(wù)臺前報名。
x月x日展出報名作品,再加上現(xiàn)場參賽作品綜合得分,評出一、二、三等獎3名,其余為紀念獎。
比賽內(nèi)容:以“錦銹中華”為主題作畫一幅。
獎項設(shè)置:一等獎:二等獎:三等獎:
6、明星在線(x月x日-x日)。
活動形式:模仿秀卡拉ok大賽。
從x月x日開始免費報名。_店服務(wù)臺進行詳細登記。_店從x月25日每天晚上7:30-9:30在店前為音樂愛好者免費提供練習(xí)。
獎項設(shè)置:
每組3名,一等獎:二等獎:三等獎:
商品促銷活動安排:
1、換季商品蹦極行動。
聯(lián)合廠家促銷和橋西店自行促銷,選出10余種針棉商品五折銷售。
2、生鮮潮、早市價。
推出幾種超低價生鮮商品進行限賣。
3、購物套餐,盤盤開懷。
購物達規(guī)定現(xiàn)金者,憑電腦小票加規(guī)定現(xiàn)金在指定處換購指定日常生活用品。
一、活動主題。
五一大促銷。
二、活動內(nèi)容。
1、深呼吸海的味道。
在_月_日到_月_日期間,凡在某超市各分店購物滿_x元的顧客,可進行現(xiàn)場抽獎,抽取幸運_四日游的名額,到_天涯海角去感受“海的味道”
特等獎x名(x個店共x名)各獎_四日游名額一個。
一等獎x名(x個店共x名)各獎_吸塵器一個。
二等獎x名(x個店共x名)各獎_電飯煲一個。
鼓勵獎x名(x個店共x名)各獎_膠卷一卷。
2、服裝打折自己做主。
在_月_日到_月_日期間,凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客,憑電腦小票可轉(zhuǎn)動幸運轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到幾折,顧客即可享受幾折的現(xiàn)金折扣。
活動期間還將有服裝秀和服裝限時搶購活動。
服裝限時搶購活動,每天舉行兩次,最低達到2折。
3、五一驚喜三重奏。
一重奏:全城至低(各種商品價格全城至低,便宜至極)。
二重奏:二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋。
_月_日至_月_日期間,所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。
三重奏:開心購物幸運有您。
x月x日至x日,一次性在某超市購物滿x元的顧客可參加現(xiàn)場活動,獎品豐富,永不落空。獎品有:精美盒紙、1公斤大米、500ml食用調(diào)和油。
4、超市“五一”部分特價商品。
五一期間某超市共推出了近千種的特價商品,包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(具體定出特價商品的價格)。(本次活動最終解釋權(quán)歸某超市所有)。
節(jié)日活動策劃案篇九
20__年x月x日下午3點整。
__酒店路店。
三、參與人員。
__公司全體員工。
四、游戲規(guī)則。
將__公司全體員工分為四組,每組人數(shù)基本相等,拿到a的為該組組長,站到對尾,負責(zé)游戲最后猜詞語,其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時間不超過2分鐘),若其中有不能參加的則該組推選出一名組長,猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行,游戲期間由負責(zé)對每一組進行計時。當對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后,由組長進行猜詞,當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。
五、游戲方式。
每一組排成一排,面向背后站立,做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身,向前走兩步進行表演,表演結(jié)束后回歸隊伍,表演時采用上述的游戲規(guī)則進行,依此類推,直到游戲做完為止,每一組10分鐘。
六、獲勝條件。
當猜詞成功時,使用時間最少者為獲勝隊;當所有參賽組均未猜對詞語時,則使用時間最短者為獲勝。
七、違規(guī)判定。
1、兩位表演者之間不可說話,不可對口型,只允許使用形表演;
3、如若出現(xiàn)上述情況,視為犯規(guī)。
八、懲罰。
違規(guī)者將被更換詞語,重新開始,不停止計時,為了對違規(guī)隊的懲罰,詞語的難度將有所增加。
節(jié)日活動策劃案篇十
2、成員:各部門負責(zé)人。
二、活動時間:9月23日至9月24日。
三、活動目的:借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個長假“國慶節(jié)”營造商場第二個銷售高峰,以及針對長假后的冷淡市場有的放矢,減緩及減小銷售下降趨勢。
四、活動主題:慶中秋,迎國慶,送大禮!
五、活動口號:略。
六、場景布置:
(一)、場外布置:大門對聯(lián):萬家團圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯(lián):歡度佳節(jié);外墻懸掛巨幅:寬:高=10__13m,宣傳活動內(nèi)容;在門上方懸掛大紅燈籠8個。
(二)、場內(nèi)布置:
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在一樓大廳設(shè)立一個大月餅(由采購部洽談);。
4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個。
5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗1000張。
6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊,同時加強對電梯口布置。
7、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,在從再加上其它的裝飾物。
七、宣傳策略。
1、dm海報宣傳(具體操作明細見附表);。
2、電視媒體宣傳:
a、宣傳內(nèi)容:月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關(guān)活動內(nèi)容;b、時間:9月1日8日;c、費用收?。?/p>
d、宣傳形式:動畫圖片加文字。
3、場外巨幅、展板宣傳;。
4、場內(nèi)播音宣傳;。
5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳,內(nèi)容:“__購物廣場祝全市人民中秋節(jié)快樂;中秋大宗購物熱線:__”
活動、購物滿20留住快樂瞬間。
活動時間:9月1--9月8日。
活動內(nèi)容:一次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎活動。
獎項設(shè)置:
節(jié)日活動策劃案篇十一
爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨,而春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最傳統(tǒng)的節(jié)日,是我國慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團聚的日子。20xx 年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,我校特制定 了元宵節(jié)活動方案,望學(xué)生真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
一、活動主題
以春節(jié),元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,“喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動為載體,吸引全體學(xué)生,培養(yǎng)和學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,學(xué)生對優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日。
二、活動時間
20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)第一周
三、活動內(nèi)容
元宵節(jié)當天食堂中午提供湯圓,師生同樂品元宵。
第三部分:喜樂燈謎會
一、請相應(yīng)老師提前準備事宜。
1、燈謎收集:
2、燈籠懸掛:
燈籠主要懸掛在一樓回廊
3、燈謎布置、懸掛:
4、學(xué)生獎品兌換發(fā)放:
二、活動在周四中午進行。
一、二年級的燈謎懸掛地為一年級教室門口,三、四年級的燈謎懸掛在一樓東邊走廊,五、六年級的燈謎懸掛在一樓南邊走廊。班主任老師事先對學(xué)生做好教育:學(xué)生可挑選自己會猜的燈謎,然后撕下到獎品兌換處進行猜謎。
請相應(yīng)的負責(zé)老師提前做好工作,并請班主任老師做好周三(3月4日)少先隊活動課的相關(guān)準備。在周四燈謎會之前做好學(xué)生的教育、管理工作,請學(xué)生先看燈謎,能猜出謎底的獎燈謎撕下到兌獎處猜謎。
學(xué)校
20xx-3-2
節(jié)日活動策劃案篇十二
1.了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2.通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,體驗端午節(jié)特有的習(xí)俗。
3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
5.體驗明顯的季節(jié)特征。
故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。
2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關(guān)材料。
(一)了解端午節(jié)的名稱及時間。
1.出示粽子實物,引發(fā)幼兒興趣。
師:看,老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?
教師小結(jié):五月五,是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。
1.觀看端午節(jié)的故事。
師:你們知道端午節(jié)的故事嗎?
2.提問幫助理解。
師:剛才故事里說了什么?
教師小結(jié):端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原,還要吃粽子呢。吃粽子,憶屈原。
(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。
1.從幼兒自身經(jīng)驗來感知吃粽子的風(fēng)俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。
教師小結(jié):看來粽子的味道不同,形狀和顏色也有很多種呢。
2.玩賽龍舟游戲,體驗端午賽龍舟的快樂。
師:端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。
幼兒玩賽龍舟游戲,并分享游戲的感受。
教師小結(jié):看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,還能給大家?guī)砜鞓纺?
(四)自主探索,通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。
1.提供實物、錄像等,幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗。
2.幼兒交流探索結(jié)果。
教師小結(jié):這些活動不僅是為了紀念屈原,還有著人們希望一家團聚,生活美滿的心愿呢!
(五)結(jié)束活動,兒歌總結(jié)。
1.教師念兒歌總結(jié)。
2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動。
美工區(qū):用彩色紙折粽子,嘗試編蛋網(wǎng)兜。
生活區(qū):繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子,編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。
語言區(qū):講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。
1.幼兒做完粽子后,教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。
2.教師對幼兒的表現(xiàn)進行表揚。
教師:老師在繪畫區(qū)準備了很多的畫紙和畫筆,小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧!
1.藝術(shù)領(lǐng)域:畫龍舟。
2.語言領(lǐng)域:講述屈原的故事。
3.手工活動:做五彩繩。
節(jié)日活動策劃案篇十三
琳瑯滿目的美食,別出心裁的游戲,最溫暖的贊美詩以及五酒店尊貴禮遇,感恩之夜,給你一個最典型的節(jié)日體驗。讓你我分享喜悅的同時,懷著一顆感恩的心去生活。
x五x酒店二樓西餐廳
第一,請帶著一份感恩的心情。
第二,請帶著一段感恩的回憶。
第三,請帶上一只筆,用它來抒寫你的感激之情。
第四,請還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內(nèi)),用以感謝身邊給你帶來快樂的人。
第五,請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡,奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊。
1、19:00開始簽到
2、19:30活動開始。
a.自我介紹,每一個人講一個感恩故事。
b.嘉賓:牧師將在宴會上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷。
c.品味美味的感恩節(jié)大餐。
節(jié)日活動策劃案篇十四
金秋十月禮惠全城。
20xx年9月20日——10月10日。
1、以國慶節(jié)為契機,通過策劃一系列活動,提高知名度;
2、挖掘潛在客戶,盡力留住瀏覽過x店的客戶,提高店鋪知名度。
3、利用國慶節(jié)流量大優(yōu)勢進行促銷,留住大客戶,實現(xiàn)老顧客營銷。
1、全場耗材5折瘋搶。
新風(fēng)機高效過濾器、粗效濾芯、凈化機耗材活性碳片、初效濾芯(sc125、sc250、sc500)。
2、滿200元包郵。
單筆訂單滿200元,即可享受包郵優(yōu)惠。
3、每日前5名。
每單贈送遠大鼠標墊一個,3m防霾口罩一只。
4、購機五重豪禮:
禮包1:購機有驚喜,凡購買遠大空氣凈化機、遠大新風(fēng)機任一型號,都有驚喜大禮包,請詳詢客服。
禮包2:凡購買遠大任何型號凈化機,每臺贈送1年相應(yīng)型號的活性碳片;
禮包3:凡購買遠大任何型號凈化機,贈送會員卡一張,內(nèi)含300元購機現(xiàn)金;
禮包4:凡購買遠大任何型號凈化機,贈空氣寶一臺。
節(jié)日活動策劃案篇十五
喜迎國慶x周年——慶國慶、愛祖國。
x系全體師生。
策劃:x系黨支部。
宣傳組織:x系團總支。
活動實施:學(xué)生會、社團。
(一)“我愛祖國”主題征文活動
1、對象:全體師生。
2、征稿時間:9月x日—10月x號。
3、內(nèi)容:組織師生撰寫不同體裁的文章,從各個角度去闡述國家的變化,描繪對國家、社會、人生的獨特感受、自己的親身體驗,抒發(fā)祖國在心中的美好憧憬,提高社會責(zé)任感和使命感。
4、要求:字跡工整,不要涂改亂畫。文章思想健康,積極向上,內(nèi)容真實,體裁不限,1000字左右為宜。
5、評選辦法:由教師領(lǐng)導(dǎo)組成評委會,對參選作品進行評選。最終評出一等獎1名;二等獎5名;三等獎8名;優(yōu)勝獎若干名,對獲獎?wù)哌M行表彰。
(二)觀看閱兵及愛國影片
1、閱兵
時間:10月1日晚7:00。
地點:x教室x。
對象:全體留校師生。
負責(zé)人:x等。
2、愛國影片
時間:10月x日晚7:00。
地點:x教室x。
對象:全體留校師生。
負責(zé)人:x等。
意義:培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、提高綜合素質(zhì),讓學(xué)生增強國防意識,培養(yǎng)愛國主義和團隊精神,提高自護、自學(xué)、自理、自強、自律能力,使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面的發(fā)展。
(三)愛國歌曲卡拉ok競唱
報名時間:9月x日—10月x號。
負責(zé)人:各班班主任。
具體組織:x系團總支。
比賽時間:x月x號晚。
地點:大學(xué)生活動中心。
意義:紀念中華人民共和國建國x周年,引導(dǎo)廣大青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚民族精神、唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好,建國x周年時代主旋律,唱響愛國歌曲。
(四)慶國慶、愛祖國大型文藝匯演
時間:x月x日晚。
地點:x。
對象:全體學(xué)生。
組織:x系團總支、社團。
(五)組織各項學(xué)生比賽
籃球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽。
時間:9月x日—10日x日。
對象:全體師生。
活動:以各班級為單位進行比賽。
(六)其他活動要求
1、各班要按照學(xué)校要求,精心準備,確?;顒釉鷮嵱行У拈_展。
2、慶“國慶”主題班會各班班主任可以遵照本班實際,靈活組織,保證安全工作。
3、各班班主任統(tǒng)計好放假去留學(xué)生,關(guān)注留校學(xué)生的動態(tài)。
4、宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作,防患于未然。
5、宣傳部搞好各項宣傳工作、利用展板、櫥窗等進行國慶宣傳。
6、國慶節(jié)放假期間留校學(xué)生除參加學(xué)系組織的活動外、響應(yīng)學(xué)院黨支部安排,積極參與學(xué)院組織的各項活動。
7、各班負責(zé)好衛(wèi)生區(qū)整理、確保一個整潔、安全、有序的國慶節(jié)。
8、其他社團根據(jù)自己社團的活動計劃,結(jié)合學(xué)系活動要求設(shè)計自己的活動,力求新穎、突出特色。
各活動組織負責(zé)人一定要體現(xiàn)安全第一,比賽第二,團結(jié)協(xié)作的精神。
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