教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教案的研究和探索是教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分，需要持續(xù)不斷地進(jìn)行。希望大家能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這些教案范例，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)能力。
夏天的天空教案篇一
夏天的天空中的云朵，就像美麗的畫卷，千奇百怪，美不勝收。
早上剛睜開眼睛，還沒(méi)有到那種狀態(tài)，就像還沒(méi)伸開的灰蒙蒙的天空！從窗臺(tái)望去，云朵依舊伸著腰，一層薄薄的“輕紗”點(diǎn)在頭頂?shù)奶炜?，像霧一樣，來(lái)來(lái)往往，分外美麗！
清晨，“紗云”緩緩?fù)巳?，一簇簇的云團(tuán)堆積在天邊，就像是剛從一群羊身上梳理和剪下的羊毛，潔白無(wú)瑕。在熾熱的陽(yáng)光下，云團(tuán)越來(lái)越大，從天邊緩緩爬升，緩緩聚集，仿佛一場(chǎng)秘密行動(dòng)正在醞釀之中。
中午的時(shí)候，云層受不了夏日的驕陽(yáng)，于是“抱”在一起，組成了“云巨人”的一堆堆來(lái)抗暑。在那一望無(wú)際的藍(lán)天映襯下，云巨人顯得極為厚重和威武，在烈日的肆意烘烤和撕裂下，顯得極為壯觀！幾只小云來(lái)不及加入“云巨人”部落，自發(fā)組成了一艘艘的“盜賊飛船”，在藍(lán)色的“天幕”上孤獨(dú)無(wú)聊地漂浮、游蕩，等待機(jī)會(huì)加入。巨人部落。
傍晚，太陽(yáng)落山，不再那么熱了。云兒都吃過(guò)“晚飯”，出去散散步玩了。夕陽(yáng)西下，將周圍的云層染上了各種顏色，他們精心打扮，黃綠紫紅白黑五彩斑斕。身著彩衣的云霞姐妹手牽手，跳起了最耀眼、最絢麗多彩的《夕陽(yáng)秀》。天色漸漸暗了下來(lái)，遠(yuǎn)處墨綠色的山巒，層層疊疊，沒(méi)有花衣的白云飄在山腰上，悠然自得，一條白絲帶系在青山之上……夕陽(yáng)，彩云，綠意盎然山形成陰影。適當(dāng)?shù)乃嫛?/p>
夜深人靜，仰望星空，感慨萬(wàn)千！宋代作家鮑惠說(shuō)得很好，“想休息，也可以享受大自然。抬頭看云鳥，低頭看河里游弋的魚?！贝笞匀唤o了我們美麗和色彩，我們很享受！大自然在我們每的眼中，我們應(yīng)該像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)和擁抱大自然。
夏天的天空教案篇二
常常聽(tīng)人說(shuō)民工這不太好，那不好，好像低素養(yǎng)變成了民工的代稱?！叭顺苫ⅰ钡膶?shí)力是糟糕的。不知道從什么時(shí)候起，對(duì)民工的岐視變成了我心中的“定律”。但是，有一件事，卻給這一“定律”完全的摧毀。
那就是一個(gè)星期一的早上。遵照慣例，我們要去參與升旗儀式“方式”。說(shuō)它為“形式”，是由于如今的很多中小學(xué)生早已不肯在這時(shí)唱國(guó)歌，乃至不容易唱了。“方式”，仍然依照流程開展著，僅僅今日校園內(nèi)外多了還怎么組詞挖土機(jī)的噪雜而已。不知道是人們的萎靡不振情況“感柒”了音響喇叭，或是土方開挖聲過(guò)度噪雜，總之音響喇叭是那麼地精神不振?！巴?5度。”節(jié)目主持人乏力地吼著。團(tuán)隊(duì)也似風(fēng)掠過(guò)沙做的雕像——一下子全散了。大家懶散地移動(dòng)了兩下小碎步，團(tuán)隊(duì)環(huán)形般晃動(dòng)了起來(lái)。
“下邊開展升旗儀式?！惫?jié)目主持人講到。音響喇叭一下子平靜下來(lái)，但是挖土機(jī)的喧鬧聲卻更為變大。“可惡的民工！”我禁不住埋怨起來(lái)，“難道說(shuō)不可以令人耳根清凈一點(diǎn)嗎？連這一點(diǎn)社會(huì)道德都沒(méi)有，怪不得受人岐視！”
“下邊升國(guó)旗奏國(guó)歌?！蓖蝗?，挖土機(jī)的喧鬧聲一下子消失了。只看見(jiàn)民工們停住了手上的活，挺直地立在了原地不動(dòng)，眼光有靈氣地盯住五星紅旗。
但是嘴巴卻帶上微笑。應(yīng)對(duì)這名蒼松一樣的大個(gè)子，我被觸動(dòng)了。
每個(gè)人頭頂部有一方天。民工并沒(méi)由于當(dāng)今社會(huì)上的一些岐視而缺失自身的天上。她們，憑借滿懷的愛(ài)國(guó)精神，扛起了是它們的這片天上，清亮，寬闊，廣闊！
夏天的天空教案篇三
天空是很大的。我心中有個(gè)疑問(wèn)，那就是當(dāng)你悲痛時(shí)什么是最容易見(jiàn)到的。沒(méi)錯(cuò)，就是天空，在我們的世界里天空無(wú)處不在，天空能幫忙我們感悟人生。
前不久，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。我把母親衣服中的首飾不細(xì)心和衣服一齊放到洗衣機(jī)中攪洗了。當(dāng)時(shí)，母親為了找首飾，臉都急紅了。之后她發(fā)現(xiàn)首飾在她被我洗完的衣服里時(shí)，趕緊把我叫了過(guò)去，給我就是一頓罵。一個(gè)價(jià)值2萬(wàn)多元的首飾被放進(jìn)了洗衣機(jī)攪了半個(gè)小時(shí)，令我母親十分心疼。母親告訴父親這件事，父親也責(zé)怪我，說(shuō)我洗衣服時(shí)能不能謹(jǐn)慎一些。
應(yīng)對(duì)父親的責(zé)備和母親的責(zé)罵，我真得受不了了，我瘋狂地跑出屋子，去大口呼吸門外的新鮮空氣。此時(shí)，我抬頭望著那一片美麗的天空。我想，我要擁有像天空一樣寬廣的胸襟，即使受到再大再冤枉的事情，我也不后悔。我鼓足勇氣，心境竟歡樂(lè)起來(lái)了。
回到家后，我又要應(yīng)對(duì)父親的壞臉色，我的心境又變得不開活了，我感到悲傷起來(lái)。唉，沒(méi)辦法，還是離開那里吧，再去看看天空的樣貌，說(shuō)不定會(huì)有些放松。果然，效果還是比較明顯的。我不再難受，我看著那移動(dòng)的白云，心中頓時(shí)有了些依靠，我開始想象天空的完美。在外面玩了一整天后，我夜晚回家吃飯?；氐郊抑校€是存在那種母親心疼，父親不滿的氛圍。我不喜歡這樣的氛圍，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮在餐桌上吃飯。
剛吃沒(méi)多久，父親便又開始了對(duì)我的言語(yǔ)“沖擊”。他說(shuō)：“你看看鄰居家孩子像你這樣麻痹大意嗎？你應(yīng)當(dāng)多學(xué)學(xué)人家，人家每一天都幫家長(zhǎng)洗衣、洗菜，從來(lái)也沒(méi)有說(shuō)敷衍了事的啊。唉……”父親還沒(méi)說(shuō)完，母親便立馬接了上去，說(shuō)：“這個(gè)首飾可是很貴的，這么貴的首飾我確實(shí)不舍得戴，好不容易戴一次，你都給我洗壞了。唉……怎樣說(shuō)你呢?！蔽矣行┍吹卣f(shuō)：“這個(gè)我確實(shí)有錯(cuò)，可是也不能這么說(shuō)我啊，又不是所有的職責(zé)都在我身上，你們也有錯(cuò)，誰(shuí)叫你們把首飾放在衣服里裝著?！薄白∽欤o你講了這么多，你還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。別吃了，自我好好反省反省?！备赣H憤怒地說(shuō)。我聽(tīng)了父親這么說(shuō)，轉(zhuǎn)身便走，是頭也不回的走了。
我又來(lái)到了天空下頭，此時(shí)，天空已經(jīng)是烏紅色的了。遙遠(yuǎn)的天邊，我看到一輪紅日正在緩緩地下降，天空中的星星越來(lái)越亮，夜色越來(lái)越美了。我在想，這大概就是啟示我吧，它昭示著“即將過(guò)去的事物并未所以完全消失”的道理。我也開始仔細(xì)回想今日事情發(fā)生的'經(jīng)過(guò)，我逐漸感覺(jué)到我自我犯下了大錯(cuò)誤，打破了我之前一向認(rèn)為我沒(méi)有錯(cuò)的想法。我細(xì)細(xì)地品味著天空給我?guī)?lái)的啟示，同時(shí)，我也開始站在父母的角度去看待問(wèn)題了。我明白了其中的一些道理后，便向父母道了歉，并表示以后不會(huì)這樣對(duì)他們了。
在那里我提議大家，在你失望時(shí)，何不抬頭仰望天空，去思考人生，去享受大自然給我們帶來(lái)的啟示。這樣，你會(huì)感到受益匪淺。
夏天的天空教案篇四
一到夏天，人們就會(huì)想到烈日炎炎、烈日炎炎之類的詞。夏天的天空像一個(gè)喜怒無(wú)常的孩子。一會(huì)兒陰云密布，雷鳴電閃，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。
要說(shuō)夏天最美的風(fēng)景，西湖當(dāng)之無(wú)愧！乍一看，荷葉周圍是荷花，在烈日下開放。一個(gè)舞者在亭子里跳舞，仿佛一朵純潔的蓮花在風(fēng)中跳舞。這里的風(fēng)景很美。
早上，一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得特別涼爽。但是到了中午，就像一個(gè)大蒸籠，熱的人都喘不過(guò)氣來(lái)。晚上，人們陸續(xù)出來(lái)乘涼。開領(lǐng)，扇扇，坐陰涼處，??！聽(tīng)起來(lái)你有多喜歡它。
螢火蟲成雙成對(duì)的跳舞，在溪水邊唱著豐收的歌，似乎在提前慶祝豐收的喜悅。
在村莊和稻田里，到處都有豐收的味道。聽(tīng)著稻田里清脆的蛙聲，我不禁想到“稻花香說(shuō)年好，聽(tīng)蛙聲?！?/p>
??！我喜歡夏天，更喜歡夏天的美景！
夏天的天空教案篇五
春天的天空，如此的藍(lán)。藍(lán)地像一片茫茫的大海。云在大海上，漂浮著，不停地?fù)Q著動(dòng)作。一會(huì)兒是毛茸茸的小狗，一會(huì)兒白花花的棉花糖……陽(yáng)光溫柔地?fù)崦夯ǖ念^，讓她的臉紅紅的，顯得生機(jī)勃勃。
夏天的天空，如此得青，青得像河水。柳條揮舞著又長(zhǎng)又綠的手，在水上描繪著。荷花用粉色的臉，給夏天的天添光彩。
秋天的天空，如此得紅。紅得像血液。云是金燦燦的。太陽(yáng)的紅更加引人注目。像對(duì)聯(lián)的底一樣一金一紅，精致，漂亮。
冬天的天空，如此得白。白得像雪。刺骨的寒風(fēng)吹起殘花落葉。干枯的枝條撐起雪。太陽(yáng)也累了，但還是用自己的熱度溫暖大地。
天空?。√炜?。你雖然不想花一樣?jì)善G，但還是很美。
夏天的天空教案篇六
天空，自古以來(lái)就有著一層神秘的面紗。直到現(xiàn)在，她依然有許多未解的謎團(tuán)。無(wú)論在何處，當(dāng)你抬頭時(shí)，那湛藍(lán)湛藍(lán)地天空總會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，令你心曠神怡。
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，大人們經(jīng)常會(huì)問(wèn)我這樣的問(wèn)題：“你喜歡什么？”我的回答只有一個(gè)：“云?！薄盀槭裁?？”“云是自由的，天空無(wú)限廣闊，它沒(méi)有約束，它可以在天空中漫游?！彪S著時(shí)間的流逝，我的回答也轉(zhuǎn)變了：“你喜歡什么？”“天空?！薄盀槭裁?？”“他無(wú)限廣闊，它為云提供嬉戲地場(chǎng)所，它一直在奉獻(xiàn)?！?/p>
天空的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，她奉獻(xiàn)了自己，為我們提供了飽覽她的姿色的機(jī)會(huì)，她提供了讓云嬉戲的場(chǎng)所，卻不收它們分文。我們也要像天空一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。在我們身邊還有許多這樣不圖回報(bào)的人，母親就是其中之一。
她，無(wú)私奉獻(xiàn)；她，不圖回報(bào)，她對(duì)我們的愛(ài)是永恒的，她就是母親，她對(duì)我們的那份愛(ài)就是母愛(ài)。
我被媽媽感動(dòng)了，我被母愛(ài)感動(dòng)了！
不僅僅是母親，我們身邊還有許多這樣無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的人，例如：“城市的美容師”——清潔工人、清晨就忙碌著的工作者——送奶工、“人類靈魂的工程師”——老師等等。
讓我們向他們學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)，他們才是天底下最可愛(ài)的人！
夏天的天空教案篇七
黎明，天空的顏色是那樣的美麗，說(shuō)它是深藍(lán)色的，好像淡了點(diǎn);說(shuō)它是淡藍(lán)色的，好像濃了點(diǎn)。我真的不知道;夏姑娘是怎樣用她手中的畫筆調(diào)出這么迷人的顏色，讓人不由得聯(lián)想到那樣的詩(shī)句：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。我想：黎明的天空也許要比西湖更加迷人吧!
早晨的時(shí)候，天空中的云朵明顯比黎明時(shí)分多了一些，可能那時(shí)云朵也在睡夢(mèng)中吧，現(xiàn)在的它從夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉眼睛，調(diào)皮地伸伸懶腰，悄悄地說(shuō)：’我也要出來(lái)和伙伴們玩耍一番了?！按藭r(shí)太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，只露出小半邊的臉龐，它身穿艷麗的紅衣裙，裙擺還鑲嵌著一道道金邊，它用自己的亮光點(diǎn)綴著周圍的云朵，給云朵披上了霞光，讓整個(gè)天空變得亮堂堂的。
中午時(shí)分，太陽(yáng)像個(gè)朝氣蓬勃的熱血青年，任憑大家熱得汗流浹背，它還是一個(gè)勁地發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，讓你不得不向它“屈服”。耀眼的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。這時(shí)的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，沒(méi)有一絲云彩，原來(lái)云朵也非常地調(diào)皮，它仿佛一個(gè)怕熱的小孩子，藏在一個(gè)陰涼的角落里悠閑地偷偷吃著冰棒，而路上很少看見(jiàn)行人，在鄉(xiāng)間小路上兩旁，成熟的谷物也熱得彎下腰，低著頭。只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出陣陣的高叫，告訴人們：“知道，知道，夏天來(lái)了!”
到了黃昏，太陽(yáng)漸漸收回了它的威力，它像一個(gè)和藹慈祥的老人，懶洋洋地，慢吞吞地在空中散步，而這時(shí)的浮云是那樣變化無(wú)窮，是那樣五顏六色，瞧!遠(yuǎn)處，幾朵火紅的云彩多像那艷麗的杜鵑。再看那幾朵粉的，多么像那驕傲的牡丹……你仿佛置身于一個(gè)五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷的春天的花園。
到了夜晚，天空黑漆漆的，只能看見(jiàn)滿天的繁星，星星調(diào)皮地向我眨著眼睛，它忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)，向和人們捉迷藏，又好像在對(duì)我說(shuō)：“瞧瞧，我們多可愛(ài)啊!”
此時(shí)，美麗的月亮仙子也悄悄地向我們走來(lái)了，它不像太陽(yáng)那樣野蠻，它溫柔地用雙手輕輕撫摸著山川，森林，河流……一切在皎潔的月光下顯得那么幽靜而神秘。
我愛(ài)夏天的天空，它是有趣的，多彩的，神秘的，歡樂(lè)的，自由的!
夏天的天空教案篇八
初夏，伴著潺潺的溪流聲漸漸消影時(shí)，我們才是初識(shí)吧！
我和溪是小學(xué)同學(xué)，很安靜的認(rèn)識(shí)，有出人意料的碰撞出火花，我天真的認(rèn)為：那時(shí)候的天空可以為我們的微笑而放晴。直到現(xiàn)在我還記得，我拉著穎和溪的手，一起向天空起誓：我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離……我從不曾想過(guò)，這誓言猶如泡泡，一碰就碎，經(jīng)不起一點(diǎn)考驗(yàn)……從什么時(shí)候開始呢？我開始對(duì)友誼這二字質(zhì)疑，什么海誓山盟，呵，都是昨夜的夢(mèng)罷了。溪和穎住的很近，夸張點(diǎn)就是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，他們經(jīng)常在一起，這是我的感覺(jué)。溪和穎說(shuō)的很多，夸張點(diǎn)就是知己相見(jiàn)恨晚了，他們開始疏遠(yuǎn)我，這是我的感覺(jué)。兩年，我被困在這兩個(gè)身影里，怎么也走不出去，每天都在重復(fù)一樣的畫面。
三個(gè)人在一起，我往往在中間，這時(shí)開始，但后來(lái)我總被擠后去，盡管我不甘心，可是我也是能選擇退出，我怕傷到最后連血淋淋的心都捧不回了。由誰(shuí)來(lái)告訴我，為什么？有時(shí)候，心就像碎了一半，我自嘲般的笑：看吧！
這就是你的海誓山盟?？墒?，卻再也止不住-淚如泉涌。我喜歡哭，很簡(jiǎn)單，我找不到發(fā)泄的方式，唯有它能讓我釋然，我不喜歡在別人面前哭，所以我選擇低下頭，盡管，并沒(méi)有多少人認(rèn)同……初三，并沒(méi)有跟著我的長(zhǎng)大而有一絲波瀾，呵，我不再奢求他們會(huì)回頭看我，看我孤獨(dú)的樣子；不再想方設(shè)法去刺探他們是否在意我，因?yàn)槲抑?，一切都是枉然，我們就像地平線，永遠(yuǎn)找不到交點(diǎn)呢！
小a曾對(duì)我說(shuō)：有些事，不要太執(zhí)著，是時(shí)候該放下了。第一次，我用平常的眼光看待我們之間的關(guān)系，才發(fā)現(xiàn)：他們對(duì)我很好。
不知道這首歌放在結(jié)尾合不合適，暫且就把她理解為友誼吧！
夏天的天空教案篇九
我喜歡在夏天天氣晴朗的凌晨爬上后院的屋頂，然后隨便一躺，就是好幾個(gè)小時(shí)或者小半天。凌晨時(shí)，我會(huì)很早很早地起床，顧不上洗漱更顧不上吃飯，只是匆匆地套了件外套便跑下樓去。我會(huì)在后院的屋頂上呆上一個(gè)早上，因此，我享受了日出的全過(guò)程：
周圍還是黑的`，只有天上還隱隱約約地掛著一輪月亮，但，慢慢的，月亮越來(lái)越淡了，天空卻開始亮了。在天空的最東邊與連綿的山峰的交接處漸漸的被金黃色渲染，待到天空的五分之一都被染上了金黃色，遠(yuǎn)處的東邊冒出一個(gè)橙黃的圓盤，在圓盤出現(xiàn)的時(shí)候，伴隨著一根根金針刺向大地，使大地猛的就亮了，使天地都被籠罩在一個(gè)由無(wú)數(shù)金針構(gòu)成的“大陣”之中，視線所抵達(dá)的地方都是一片金黃色的。漸漸的漸漸的圓盤越升越高，金針隨著圓盤的升高也越來(lái)越多，越來(lái)越熾熱；圓盤的顏色越來(lái)越純；白云越來(lái)越少；天空天空越來(lái)越藍(lán)，偶爾有飛機(jī)飛過(guò)留下的尾跡。
隨著天空開始亮起來(lái)，鳥兒們開始吟唱，蜻蜓開始飛翔，家家戶戶的廚房開始陸陸續(xù)續(xù)地響起淘米聲、洗菜聲、炒菜聲……而這時(shí)，奶奶總會(huì)在窗口叫我吃飯。
暑假期間，大部分的時(shí)候只要知道晚上不會(huì)下雨，百分之四五十的時(shí)機(jī)我會(huì)以最快的速度吃完飯，有時(shí)甚至連飯都不吃，就爬上屋頂，抱著個(gè)相機(jī)，帶著個(gè)耳機(jī)聽(tīng)著輕音樂(lè)。
血色殘陽(yáng)掛在天邊，遠(yuǎn)山暮色濃重，天地山川便如同一幅朦朧的畫卷。閉上眼睛，透過(guò)眼簾，感到光線越來(lái)越暗；透過(guò)衣服，感受著微涼的夜風(fēng)；透過(guò)耳機(jī)，聽(tīng)著鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲。
暮色中的一抹夕陽(yáng)，依依不舍帶走最后的晴朗，卻留下了久違的寂靜。當(dāng)我透過(guò)眼簾，無(wú)法感到任何光線時(shí)，只有一望無(wú)盡的黑暗時(shí)，我會(huì)緩緩的睜開雙眼，映入眼中的是那璀璨的星空。
幽藍(lán)色的天空散發(fā)著神秘而又浪漫的氛圍。有時(shí)，可能是陽(yáng)光太過(guò)調(diào)皮了，將夜空染成了深紫色或幽綠色。但那點(diǎn)綴著夜空的星星，永遠(yuǎn)是那么的密集，那么的耀眼，那么的引人注目。
北極星、天鵝星、織女星……無(wú)數(shù)的星星在夜空中閃耀著。有時(shí)，看的眼花繚亂了。直把星星看得動(dòng)起來(lái)，像一群在空中舞動(dòng)的螢火蟲。然而閉會(huì)眼睛再次睜開，看見(jiàn)遠(yuǎn)處一群閃著尾燈的螢火蟲，卻又覺(jué)得它們像是天空中的群星。
有時(shí)，我也有找過(guò)那夜空中最亮的星，但卻總覺(jué)得它們好像知道我要尋找最亮的那一顆，每一顆都無(wú)比閃耀，無(wú)法媲美。
這是我的故鄉(xiāng)的天空，她美輪美奐，總是讓我應(yīng)接不暇，不管在哪里，只要看見(jiàn)天空，我就會(huì)想起故鄉(xiāng)的那片天空。
夏天的天空教案篇十
夏天的清晨，淡藍(lán)色的天空中還有幾顆暗暗的小星星。不一會(huì)兒，東邊天空就慢慢地亮了起來(lái)。隨后，太陽(yáng)公公那又圓又紅的臉終于露出來(lái)了。云姑娘也穿著一身彩色的衣裳，蹦蹦跳跳地跑出來(lái)做早操。
上午，云淡風(fēng)輕，云姑娘穿著灰白色的衣裙，列著隊(duì)，好像在歡迎我們到天空中去參觀一樣。太陽(yáng)公公露出了它那熱情的笑臉，微風(fēng)輕輕吹著。適宜的溫度，使人感到非常舒服。
中午，太陽(yáng)公公的脾氣變得暴躁起來(lái)，讓人不敢看它那火辣辣的臉。許多人撐著五顏六色的傘，戴起了各式各樣的太陽(yáng)帽。這個(gè)時(shí)候，云姑娘換了雪一樣的裙子，在半空中翩翩起舞，時(shí)而擋住太陽(yáng)公公那發(fā)怒的臉，時(shí)而自顧自地玩起游戲來(lái)。云姑娘好像在說(shuō)：“小朋友們，別貪玩啦。你們快點(diǎn)兒回家去吧，要不然，太陽(yáng)公公會(huì)把你們漂亮的小臉蛋曬黑的。”
傍晚，勞累了一天的太陽(yáng)公公準(zhǔn)備回家去了，西邊的云姑娘一個(gè)個(gè)披著金色的紗衣，緊隨太陽(yáng)公公身后。太陽(yáng)公公終于把它的一束束光，收進(jìn)了一個(gè)“小盒子”里面。最后，太陽(yáng)公公對(duì)小朋友說(shuō)了一聲“小朋友們，明天見(jiàn)”，就一下跑得無(wú)影無(wú)蹤了。天空立刻暗了下來(lái)，只留下孤零零的云姑娘，它換了一身黑色的衣裳，眼里好像含著淚珠。
晚上，月亮姐姐帶著星星們，手牽著手高高興興地走了出來(lái)。小星星們眨著明亮的眼睛，在尋找它們的伙伴，找到后便一起玩耍起來(lái)。呀，這可真是熱鬧的夜晚呀！
大自然給了我們四季，而我最喜愛(ài)的莫過(guò)于夏天了。夏天的天空總是富有情調(diào)，在不同的時(shí)間總是顯示著不同的美。
早上，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳地唱著歌?？諝馇逍聸鏊?，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪。蟬在樹上叫各不停，聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)一個(gè)古老的傳說(shuō)。老人們坐在樹陰下，耐心地?fù)u著扇子，嘴里一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥，懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收“的夢(mèng)。
傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來(lái)人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣一陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人感到輕松爽快。
夏天的天空很美，總是會(huì)給我們不一樣的驚喜和美麗。
夏天黎明時(shí)的天空的美是令人振奮的。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白，染上微微的紅暈，飄著紅白紅白的云朵，一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天黃昏時(shí)的天空的美是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，太陽(yáng)在云層的籠罩下猶抱琵琶半遮面，但還是映紅了半邊天。那點(diǎn)點(diǎn)歸鴉和成群結(jié)隊(duì)的大雁更是把天空點(diǎn)綴得美輪美奐，真可謂“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。
夏天夜晚時(shí)的天空的美是無(wú)與倫比的。天空中，掛著明亮的月亮，像鐮刀，像彎彎的小船，像眉毛，更像令人垂涎欲滴的香蕉……還有那一閃一閃的星星正向我們眨著眼呢！星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。
夏夜里的星空是多么美麗呀！那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈。它們看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許多遐想。
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中。燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河流上的航標(biāo)燈。你看，靠著銀河的那顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，它就是“天鵝座”；銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙夾、翹著尾巴的大蝎子，它就是有名的“天蝎座”；銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的天琴；銀河右邊的那幾顆星，又多像一只要飛的雄鷹；那顆牛郎星是多么的耀眼，好像正在遙望著對(duì)岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。天空，真是一個(gè)神話般的世界！滿天的星斗，它們正竭盡自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起。雖然這些光芒不如太陽(yáng)那么輝煌，也不像月亮那樣清澈，但這些夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊，我愛(ài)夏夜的星空！因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
夏天的天空教案篇十一
說(shuō)到天空，大家都知道不同的時(shí)間會(huì)有不一樣的天空，讓我們一起來(lái)看看吧！
先說(shuō)說(shuō)早上吧，早上太陽(yáng)伸個(gè)懶腰，準(zhǔn)備開始一天的工作。云朵急忙飛奔到太陽(yáng)旁邊玩耍，花兒綻開了笑臉，草兒也醒了過(guò)來(lái)，小兔子活蹦亂跳，仿佛都在迎接這么美好的時(shí)光。溫暖的風(fēng)吹在人們臉上，人們都贊許著這美好的天氣。連遼闊的海面此時(shí)也風(fēng)平浪靜，似乎在沉睡中。
再說(shuō)說(shuō)中午。中午，太陽(yáng)升到了天空上，天氣十分炎熱。突然，只聽(tīng)到“呼呼呼”，那沉重的聲音——原來(lái)是風(fēng)啊。緊接著，烏云密布，擋住了太陽(yáng)。天上逐漸下起了一滴滴的雨珠，又聽(tīng)“隆隆滋啦”刺耳的聲音，一道火蛇般的電光從空中閃過(guò)，把動(dòng)物們嚇得四處亂竄。那天空變成了深灰色，人們也趕快回家了。
不久，下午就以飛快的速度占領(lǐng)了下雨時(shí)的天空。此時(shí)，天氣非常涼爽，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們走出家門，來(lái)欣賞那漂亮的彩虹。動(dòng)物們跑出洞穴，在草地上曬太陽(yáng)。那遠(yuǎn)處的大海，又被雨水灌了個(gè)飽，此時(shí)正洶涌澎湃呢！不久，夕陽(yáng)西下，天空又變成了紅橙色。
最后，再說(shuō)說(shuō)晚上。此時(shí)，像玉盤的月亮逐漸走到了天空上，幾個(gè)調(diào)皮的小星星們也爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)，想和月亮姑娘玩捉迷藏呢。人們走出家門來(lái)散散步，欣賞美景。小狗也一直不停的叫著，好像請(qǐng)求吃晚飯呢。
這早上，中午，下午，晚上，不論何時(shí)的天空，都像一副美麗的畫卷，讓我流連忘返，我喜歡那美麗的天空！
夏天的天空教案篇十二
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中。燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河流上的`航標(biāo)燈。你看，靠著銀河的那顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，它就是“天鵝座”；銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙夾、翹著尾巴的大蝎子，它就是有名的“天蝎座”；銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的天琴；銀河右邊的那幾顆星，又多像一只要飛的雄鷹；那顆牛郎星是多么的耀眼，好像正在遙望著對(duì)岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)……天空，真是一個(gè)神話般的世界！滿天的星斗，它們正竭盡自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起。雖然這些光芒不如太陽(yáng)那么輝煌，也不像月亮那樣清澈，但這些夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊，我愛(ài)夏夜的星空！因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
夏天的天空教案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在理解、感知詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，并嘗試創(chuàng)編整首詩(shī)歌。
2、發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力。
3、引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌的美，抒發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：感受詩(shī)歌的美，學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌。
2、難點(diǎn)：嘗試創(chuàng)編整首詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前帶幼兒外出觀察，豐富有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、背景圖一張及若干插入圖。
3、一張由各種顏色組成的抽象圖。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒初步感受詩(shī)歌，獲取新知興趣1、教師出示戴在胸前的字卡，問(wèn)：“小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎？我是大地媽媽，今天我來(lái)考考小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天是什么顏色的？”幼兒展開充分想象。
2、教師朗誦詩(shī)歌一遍。問(wèn)：“好聽(tīng)嗎？聽(tīng)了感覺(jué)怎么樣？”“詩(shī)歌的名字叫什么？”“詩(shī)歌里有什么？”
（二）出示圖片，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，并會(huì)整首跟念1、出示背景圖。問(wèn)：“詩(shī)歌里夏天有些什么？他們是怎么說(shuō)?”教師根據(jù)幼兒的回答逐一將荷花、大樹、枇杷的圖片插入背景圖。
2、教師再次朗誦詩(shī)歌一遍提問(wèn)：“誰(shuí)知道什么叫絢麗多彩？”“為什么大地媽媽說(shuō)夏天是絢麗多彩的？”
3、集體朗誦詩(shī)歌1-2遍4、請(qǐng)1-2個(gè)幼兒再進(jìn)行朗誦（三）遷移經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌1、出示各種顏色組成的抽象畫面，引導(dǎo)幼兒把握規(guī)律，舉一反三。
教師以大地媽媽的口吻：“除了詩(shī)歌里說(shuō)的那些顏色，我還有好多顏色，請(qǐng)小朋友想想看，夏天還有哪些“小寶寶”是什么顏色的？”
2、鼓勵(lì)幼兒與別人講的不一樣，培養(yǎng)幼兒思維的求異性3、鼓勵(lì)幼兒以組為單位進(jìn)行創(chuàng)編4、鼓勵(lì)1-2組的幼兒將創(chuàng)編好的詩(shī)歌講給大家聽(tīng)活動(dòng)結(jié)束：
教師將每組創(chuàng)編好的詩(shī)歌記錄下來(lái)，展示在墻上，讓幼兒相互欣賞與朗誦。
附：
荷花說(shuō)夏天是粉紅色的，大樹說(shuō)夏天是綠色的，枇杷說(shuō)夏天是黃色的，大地媽媽說(shuō)夏天是絢麗多彩的。
夏天的天空教案篇十四
夏日里的天空就如孩子的臉，說(shuō)變就變。
在這個(gè)小院里，住著幾戶人家，其中有個(gè)男孩叫進(jìn)，還有一個(gè)同齡的女孩叫雯。他們生在小院，長(zhǎng)在小院，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，成了形影不離的好朋友。
這天傍晚，院子里的人們都出來(lái)乘涼了，進(jìn)邀雯往散步。天空上月亮婆婆用自己微弱的光照著大地，調(diào)皮的小星星眨著眼睛沖他們笑。好美的天空啊!
忽然，進(jìn)臉色不好，一副心事重重的樣子。雯覺(jué)得不大對(duì)勁，忙問(wèn)：“進(jìn)，你怎么了?有什么話就對(duì)我說(shuō)吧，我會(huì)盡量幫助你的?！边M(jìn)皺了皺眉頭，帶著幾份哀傷：“雯，這可能是我們最后一次散步吧!昨天，媽帶我往看醫(yī)生，說(shuō)我患了白血病……”雯頓時(shí)感到兩腿無(wú)力，癱坐在地上?！半y……難道就沒(méi)辦法治了嗎?”雯哭泣著問(wèn)進(jìn)。進(jìn)盡看地?fù)u了搖頭。
忽然，烏云密布，下起了大雨，難道是老天在為進(jìn)的不幸而哭泣嗎?進(jìn)趕忙扶起雯，跑到一個(gè)亭子里避雨。在亭子里，雯與進(jìn)說(shuō)了很多，雯開導(dǎo)進(jìn)，讓他不要盡看，一定要想方想法治療，堅(jiān)信奇跡一定會(huì)出現(xiàn)的。聽(tīng)了雯的開導(dǎo)，進(jìn)很是感動(dòng)，說(shuō)：“一定不會(huì)辜負(fù)你的重看?！?/p>
夏天的天空教案篇十五
黎明，天空的顏色是那樣的美麗，說(shuō)它是深藍(lán)色的，好像淡了點(diǎn);說(shuō)它是淡藍(lán)色的，好像濃了點(diǎn)。我真的不知道;夏姑娘是怎樣用她手中的畫筆調(diào)出這么迷人的顏色，讓人不由得聯(lián)想到那樣的詩(shī)句：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。我想：黎明的天空也許要比西湖更加迷人吧!
早晨的時(shí)候，天空中的云朵明顯比黎明時(shí)分多了一些，可能那時(shí)云朵也在睡夢(mèng)中吧，現(xiàn)在的它從夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉眼睛，調(diào)皮地伸伸懶腰，悄悄地說(shuō)：’我也要出來(lái)和伙伴們玩耍一番了?！按藭r(shí)太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，只露出小半邊的臉龐，它身穿艷麗的紅衣裙，裙擺還鑲嵌著一道道金邊，它用自己的亮光點(diǎn)綴著周圍的云朵，給云朵披上了霞光，讓整個(gè)天空變得亮堂堂的。
中午時(shí)分，太陽(yáng)像個(gè)朝氣蓬勃的熱血青年，任憑大家熱得汗流浹背，它還是一個(gè)勁地發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，讓你不得不向它“屈服”。耀眼的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。這時(shí)的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，沒(méi)有一絲云彩，原來(lái)云朵也非常地調(diào)皮，它仿佛一個(gè)怕熱的小孩子，藏在一個(gè)陰涼的角落里悠閑地偷偷吃著冰棒，而路上很少看見(jiàn)行人，在鄉(xiāng)間小路上兩旁，成熟的谷物也熱得彎下腰，低著頭。只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出陣陣的高叫，告訴人們：“知道，知道，夏天來(lái)了!”
到了黃昏，太陽(yáng)漸漸收回了它的威力，它像一個(gè)和藹慈祥的老人，懶洋洋地，慢吞吞地在空中散步，而這時(shí)的浮云是那樣變化無(wú)窮，是那樣五顏六色，瞧!遠(yuǎn)處，幾朵火紅的云彩多像那艷麗的杜鵑。再看那幾朵粉的，多么像那驕傲的牡丹…….。你仿佛置身于一個(gè)五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷的春天的花園。
除了顏色，云朵的形狀也是萬(wàn)千變幻：瞧!剛剛還是聰明乖巧的小花狗，現(xiàn)在又變成了一匹躍躍欲試的千里馬，一聲令下，它又變成威風(fēng)凜凜的獸中之王，只幾分鐘，仿佛神筆馬良的畫筆，讓云朵變成了一條蛟龍………..,我想：縱然是畫家，也難以畫出黃昏天空的絢麗，縱然是音樂(lè)家也難以將黃昏的天空譜寫成令人陶醉的樂(lè)曲，縱然是作家，也難以描寫出黃昏的驚艷…….
到了夜晚，天空黑漆漆的，只能看見(jiàn)滿天的繁星，星星調(diào)皮地向我眨著眼睛，它忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)，向和人們捉迷藏，又好像在對(duì)我說(shuō)：“瞧瞧，我們多可愛(ài)啊!”
此時(shí)，美麗的月亮仙子也悄悄地向我們走來(lái)了，它不像太陽(yáng)那樣野蠻，它溫柔地用雙手輕輕撫摸著山川，森林，河流。。。。。，一切在皎潔的月光下顯得那么幽靜而神秘。
我愛(ài)夏天的天空，它是有趣的，多彩的，神秘的，歡樂(lè)的，自由的!讓人心生愉悅。
夏天的天空教案篇十六
1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字。能正確讀寫“收獲、奇花異草、較量、鋼筋鐵骨、虎背熊腰”。
2、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上理解課文的內(nèi)容，懂得夏天季節(jié)的美好，體會(huì)課文表達(dá)的情感。
1、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、理解課文內(nèi)容，懂得夏天好的原因，體會(huì)作者表達(dá)的.思想感情。
生字卡片、課件。
師：你喜歡夏天嗎？喜歡參加夏天的一些活動(dòng)嗎？想想看，當(dāng)我們聽(tīng)著蟬兒鳴叫，跳入大河洗澡，在夏夜講故事，那該是多么爽的一件事?。〗裉?，我們學(xué)習(xí)的課文講的就是夏天的事。
1、聽(tīng)教師范讀課文，邊聽(tīng)邊想象課文中描繪的畫面。
2、自讀課文。
a、畫出不認(rèn)識(shí)的生字詞。
b、將句子讀通、讀流利，將課文讀熟。
c、借助工具書，弄清字音、字義。
1、指名認(rèn)讀生字卡片，讀準(zhǔn)字音。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)容易讀錯(cuò)音的字：蟬、采、量、哪、棗。
3、記憶字形。
a、借助熟字和偏旁記憶生字：蟬、礦、較、量、哪、蛋、漕、妹。
b、分析重點(diǎn)生字。
4、出示認(rèn)讀字卡，指名認(rèn)讀，然后集體認(rèn)讀。
1、快速閱讀課文，標(biāo)出節(jié)數(shù)。
2、說(shuō)說(shuō)每小節(jié)各寫了什么。
3、學(xué)生自由交流、匯報(bào)。
1、抓住美的景色，指導(dǎo)欣賞。
課文寫了夏天哪些景物？“我”在干什么？你想到了什么？
2、抓住美的語(yǔ)言，朗讀感悟。
a、教師范讀課文，學(xué)生邊聽(tīng)邊看課文，整體感受語(yǔ)言的美。
b、學(xué)生自己嘗試?yán)首x，邊讀邊畫出自己最喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。
c、學(xué)生自由朗讀，數(shù)數(shù)有幾句話？每句寫了什么？
d、指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)詞句。
“夏天好，白云纏在半山腰?！币刈x，體現(xiàn)家鄉(xiāng)景色美。
“今天的收獲真不?。喊?，土壤礦石……一書包?！币獛е老驳母星樽x。
1、自由練讀。
2、聽(tīng)同學(xué)朗讀。
3、找好詞好句反復(fù)讀。
4、小組齊聲表演讀。
5、解說(shuō)，用自己的語(yǔ)言介紹這一節(jié)從哪些方面寫。
出夏天好？
1、有感情地朗讀最喜歡的句子。
2、全班齊讀整節(jié)詩(shī)。。
3、自學(xué)匯報(bào)。
夏夜可以坐在樹上乘涼；夏夜景色美，晚風(fēng)輕輕吹，星星亮閃閃……。
1、學(xué)生看文聽(tīng)老師背誦。
2、聽(tīng)老師提示，練習(xí)背誦。
第一節(jié)：夏天好，白云……今天。
第二節(jié)：夏天好……風(fēng)吹日曬……啊，鋼筋。
第三節(jié)：夏天好……你講……啊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)……。
3、傾聽(tīng)同學(xué)背誦，回憶印證。
4、全班齊背。
畫一畫自己的家鄉(xiāng)夏天的景色，介紹家鄉(xiāng)夏天景色的特點(diǎn)。
白云纏山腰蟬兒叫標(biāo)本采集多。
夏天：好洗澡好睡覺(jué)鍛煉身體好好。
晚風(fēng)吹星星閃故事講得好。
夏天的天空教案篇十七
轉(zhuǎn)眼間，樹葉都已經(jīng)凋落了，雨水打濕了我的衣角，微風(fēng)吹過(guò)耳邊，感到了一絲涼意。夏天已經(jīng)過(guò)去了但天空中還留露著它那喜悅的笑容。久久不愿離去，它的笑是多么的.清爽盡管有些炎熱，但還是給我們帶來(lái)了歡樂(lè)的時(shí)光，我感謝你。
夏天的日子是多么的美好，不用背著沉重的外套；不用擔(dān)心是否會(huì)被冰滑倒；不用顧忌寒冷的來(lái)襲。夏天帶來(lái)的總是歡樂(lè)。但你知道嗎？你暴躁的脾氣會(huì)給人們帶來(lái)多少的不愉快，人們常會(huì)抱怨說(shuō)：“你難道想把我們烤死嗎？”我喜歡你的尾端-----末夏。這當(dāng)然是你一生中最涼爽的時(shí)候了。那金黃色的玻璃上倒映著你的影子，好象有種憔悴的感覺(jué)似的，這真的要走了……我還有點(diǎn)舍不得呢！這一走，又是一年啊，你明年到來(lái)的時(shí)候說(shuō)不定還能伴隨著我走進(jìn)考場(chǎng)呢！有你的陪伴我有信心！
還記得你剛剛到來(lái)的時(shí)候嗎？我高興地脫去厚厚的冬衣去迎接你，我煥然一新，像出繭的蝴蝶一樣。你一直陪伴我走到現(xiàn)在，我感謝你。18歲的天空是湛藍(lán)的，是擁有青春擁有活力的天空。你不時(shí)變換著你臉上的笑容，激勵(lì)我一定要堅(jiān)持下去，看到你就像看到了希望一樣，你為我的生活增添了繽紛的色彩，我的成功也有你的一份功勞。但是，你的缺點(diǎn)也表露了出來(lái)，就像嬰兒的臉一樣，忽冷忽熱，情緒不定，盡管你在努力嘗試著改變自己，但并沒(méi)有多大的變化啊。
夏季的天空就像一面鏡子，它的光芒照亮了我們前進(jìn)的道路。
星期天下午，我和小朋友們?cè)谕媾罉浔荣愑螒?，無(wú)意間抬頭一看……哇！我差一點(diǎn)兒叫出聲來(lái)。天空的云真好玩。一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半會(huì)灰半白，還有些也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。它變化多端，姿態(tài)萬(wàn)千。有的像兇猛的老虎，正在森林向小動(dòng)物們發(fā)號(hào)施令；有的像可愛(ài)的小白兔，在田地里頭吃胡蘿卜；有的像身披彩帶的七仙女在撒花……。
一會(huì)兒，各色各樣的云又聚集了起來(lái)，天空就像大海，一陣陣的波浪涌過(guò)，浪花拍打著小島邊的巖石，驚起了一群群鷗鷺。我仿佛進(jìn)入了仙境。
突然，天色一暗。頓時(shí)烏云密布，剛才美麗的云就變成了一座座大山，一只只野獸，仿佛要猛撲過(guò)來(lái)的。嚇的我們趕緊跑回家。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，天空便下起了傾盆大雨。夏日的天氣就是這樣像小孩的臉說(shuō)變就變。
夏天的天空教案篇十八
《太平御覽》卷四引《風(fēng)俗通》：“吳牛望見(jiàn)月則喘，使（彼）之苦于日，見(jiàn)月怖喘矣?！眳桥＃褐府a(chǎn)于江淮間的水牛。意思是，吳地炎熱的時(shí)候較長(zhǎng)，水牛怕熱，見(jiàn)月亮以為是太陽(yáng)，就害怕得不斷喘氣。后比喻因疑心而害怕。
也用以形容天氣酷熱。唐·李白《丁都護(hù)歌》：吳牛喘月時(shí)，拖船一何苦。
流金鑠石。
鑠、流：熔化。形容天氣酷熱，好象金石都要熔化?！冻o·招魂》：“十日代出，流金鑠石些。”
亦作鑠石流金爍石流金爍玉流金。
例：“炎炎火日當(dāng)天，爍石流金之際，只得趕早涼而行。”（《水滸》二十七回）。
指農(nóng)歷五、六月間天氣最炎熱的時(shí)候。
浮瓜沉李。
三國(guó)·魏·曹丕《與朝歌令吳質(zhì)書》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰?！焙笠浴案」铣晾睢北扔飨娜盏囊环N生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清涼可口的食物。
亦作浮瓜避暑沉李浮瓜。
浮瓜避暑。
暑日消暑的樂(lè)事。見(jiàn)“浮瓜沉李”。
綠樹成蔭。
樹木枝葉茂密，遮住了陽(yáng)光。正是盛夏季節(jié)。
熱不可耐。
形容非常熱，令人不可忍受。
椅席炙手。
椅子、席子摸著燙手，形容天氣炎熱。
長(zhǎng)天當(dāng)日赤時(shí)當(dāng)空炎天暑月暑氣蒸人。
旱威為虐赤地千里田地龜裂寸草不生顆粒無(wú)收禾苗干枯禾苗枯槁野田禾苗半枯焦。
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