寫(xiě)總結(jié)是一個(gè)思考和回顧的過(guò)程，可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以采用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言表達(dá)，使得總結(jié)更加易讀易懂。在下面的范文中，我們可以看出一些寫(xiě)作總結(jié)時(shí)的常見(jiàn)模式和技巧。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇一
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，思考了一些問(wèn)題，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，就如何學(xué)習(xí)貫徹大精神，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。
應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。
要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)思想、理論、重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新社區(qū)工作觀念，掌握為民服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿(mǎn)足群眾需求，適應(yīng)新時(shí)期社區(qū)工作的需要。
“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。
思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粗取精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí)，一定要注意溝通方式和方法，不能一成不變，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開(kāi)工作局面，如何為民辦好事辦實(shí)事。
就是要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)和諧社區(qū)的發(fā)展。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們工廠社區(qū)的面貌一定能夠越來(lái)越好，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇二
本學(xué)期，我校教師崗位培訓(xùn)以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，整合資源，努力提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體水平。
完成的主要工作：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。
2、發(fā)揮骨干教師作用。平時(shí)，組織開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開(kāi)課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，并從中選出5名，在全校做公開(kāi)課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。
3、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要寫(xiě)師德案例，精寫(xiě)教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思能力的提高。
認(rèn)真組織開(kāi)展了教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)做“德能雙馨”教師，舉案明理，先做好人，再做好老師。促使廣大教職工不斷增強(qiáng)“教書(shū)育人、為人師表”的自覺(jué)性。
1、針對(duì)以往教學(xué)工作檢查和質(zhì)量調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校確定的教研專(zhuān)題，在各年級(jí)開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)測(cè)評(píng)表，及時(shí)反饋指導(dǎo)交流評(píng)價(jià)意見(jiàn)及教學(xué)反思。
2、認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)全過(guò)程的安排、資料收集工作。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，語(yǔ)、數(shù)、英專(zhuān)職教師本學(xué)科的聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于總聽(tīng)課節(jié)數(shù)的60％。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)校內(nèi)本組教師課不少于10節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)校內(nèi)課不少于15節(jié)，評(píng)課不少于10節(jié)并做好記錄。所有教師均能達(dá)到要求。
一學(xué)期的工作已近尾聲，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了存在的不足。在今后的工作中，我們將努力克服教師培訓(xùn)中的困難和不足，爭(zhēng)取在下段的工作中取得更好的成績(jī)。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇三
本次為公司舉辦的20xx年發(fā)電設(shè)備點(diǎn)檢定修技能培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的`收獲。加之與各班組的同事們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。
難得有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到很多書(shū)本上很難學(xué)到的東西，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師傅們的經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，學(xué)習(xí)設(shè)備的結(jié)構(gòu)及工作原理?，F(xiàn)將參加培訓(xùn)我所學(xué)習(xí)知識(shí)小結(jié)如下：點(diǎn)檢定修制是以點(diǎn)檢為核心，全員、全過(guò)程對(duì)設(shè)備進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理的一種設(shè)備管理體制，點(diǎn)檢是組織體制建設(shè)的過(guò)程和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的過(guò)程，就是強(qiáng)調(diào)設(shè)備管理工作的定量化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通過(guò)八定即“定點(diǎn)、定標(biāo)準(zhǔn)、定人、定周期、定方法、定量、定作業(yè)流程、定點(diǎn)檢要求”，明確工具、方法和標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化和量化方法。
將設(shè)備管理由傳統(tǒng)的以“修”為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴肮堋睘橹?，落?shí)設(shè)備管理責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)檢員對(duì)設(shè)備的自主管理和終生管理。以此有效防止設(shè)備“過(guò)維修”、“欠維修”，從而減少設(shè)備維護(hù)檢修費(fèi)用，保證設(shè)備狀態(tài)可控、在控，降低故障發(fā)生率，使設(shè)備健康水平提高，設(shè)備故障率下降，設(shè)備整體可靠性逐步提高。雖然我們已建立了設(shè)備的定期檢查、設(shè)備主人制度，取得了很好的效果，但在以后的工作中，我們將逐步將設(shè)備的點(diǎn)檢定修工作展開(kāi)。
標(biāo)準(zhǔn)化是指人們制定并有效實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的一種有組織的活動(dòng)過(guò)程。標(biāo)準(zhǔn)化工作和質(zhì)量管理有著極其密切的關(guān)系，標(biāo)準(zhǔn)化是質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，質(zhì)量管理是貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的保證。檢修文件包正是通過(guò)對(duì)檢修工序的細(xì)化、量化，實(shí)現(xiàn)了檢修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化，控制了檢修行為的隨意性，提升了檢修質(zhì)量控制水平和檢修工作效率，達(dá)到了檢修全過(guò)程、全方位、規(guī)范化、高效化管理的目的。在現(xiàn)代a、b、c、d等級(jí)檢修及重大檢修工作中要求覆蓋率達(dá)到100%，認(rèn)真編寫(xiě)和規(guī)范使用文件包，在工作中起到了職責(zé)清楚、責(zé)任到位，按程序作業(yè)，便于資料整理、歸檔等顯著的作用。由此知道標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)在我們的生產(chǎn)中還是有其必要和可行性，現(xiàn)在我廠一般在機(jī)組大修時(shí)才使用檢修文件包，在執(zhí)行工程中有待改進(jìn)的地方還很多，如在監(jiān)理、班組、檢修隊(duì)伍的工作流程銜接，節(jié)點(diǎn)驗(yàn)收等做得還不夠好。
在鍋爐輔機(jī)設(shè)備檢修課中，老師主要講解了給煤機(jī)、磨煤機(jī)、動(dòng)葉可調(diào)軸流風(fēng)機(jī)、撈渣機(jī)、電除塵等設(shè)備的檢修，老師先給我們從設(shè)備的構(gòu)造，作用講起，延伸到具體設(shè)備的檢修，常見(jiàn)問(wèn)題的處理，慢慢的由淺入深，中間穿插著故障案例，這讓我們所有人聽(tīng)起來(lái)都是興趣盎然。在大家遇到了不清楚，不明白的地方時(shí)，只要提出來(lái)，老師都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們解釋。期間，老師還安排我們觀看了其他發(fā)電廠機(jī)組運(yùn)行圖片，查看設(shè)備運(yùn)行情況、缺陷處理情況等，在治理設(shè)備跑、冒、滴、漏現(xiàn)象、修舊利廢循環(huán)利用等各個(gè)點(diǎn)都進(jìn)行深入交流。
通過(guò)交流，增強(qiáng)了我對(duì)設(shè)備檢修的認(rèn)知，知道很多維修、維護(hù)中缺陷的處理方法。在今后運(yùn)行維護(hù)和檢修工作中，仍需加強(qiáng)細(xì)節(jié)控制，提高檢修工藝水平，保證設(shè)備長(zhǎng)期安全穩(wěn)定運(yùn)行。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)技術(shù)和實(shí)操方法，不斷改進(jìn)工作方法，把工作方法與實(shí)際操作有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步提高我們的專(zhuān)業(yè)技能和工作效率。科學(xué)文化知識(shí)和理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為提高專(zhuān)業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。能否做好工作，不僅僅是自己的問(wèn)題，也是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的問(wèn)題，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好。只有精通崗位技能，才能認(rèn)真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮技術(shù)人才的作用。
總之，通過(guò)不斷的培訓(xùn)，職工的技能就會(huì)有新的提高，在生產(chǎn)中的操作得到了進(jìn)一步規(guī)范，安全和服務(wù)意識(shí)也進(jìn)一步提高；工作效率的提高，使電廠生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約。所以，當(dāng)前世界的瞬息萬(wàn)變，科技的突飛猛進(jìn)，更要求我們更好地掌握各類(lèi)理論知識(shí)，提高做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時(shí)代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，增強(qiáng)自己的本領(lǐng)，努力成為本職位的行家能手。還要帶領(lǐng)本機(jī)組高效、節(jié)約的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一項(xiàng)任務(wù)。
最后，感謝公司和老師的教導(dǎo)培訓(xùn)！
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇四
公司在9月招收新員工并進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，理論實(shí)踐一起抓，為迎接向上線的運(yùn)行維護(hù)工作，進(jìn)行積極的準(zhǔn)備，而我有幸參加這次培訓(xùn)。認(rèn)真的學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能，盡快的融入工作環(huán)境找到工作狀態(tài)，成為了迫在眉睫的事情。
在短短的一個(gè)月中，從實(shí)踐到理論，進(jìn)行了一次“大腦革新運(yùn)動(dòng)”，革除落后的舊事物，學(xué)習(xí)先進(jìn)的新事物。徹底的改變了我以往對(duì)輸變電行業(yè)的認(rèn)識(shí)，為今后接觸的新工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)開(kāi)始的前一周進(jìn)行了心理體能方面的實(shí)踐訓(xùn)練，而后的大半月中，公司花費(fèi)大量人力物力，聘請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，在公司企業(yè)文化，安全，生產(chǎn)等各個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了全面培訓(xùn)講解。
首先是心理體能培訓(xùn)。蹬塔走線是作為運(yùn)檢員工必備的一項(xiàng)基本技能。其實(shí)蹬高走線只要是四肢健全的人都能做到，關(guān)鍵還是在于心理方面的自己突破，不管蹬高到多少米，走過(guò)多長(zhǎng)距離的線路，過(guò)了心理這一關(guān)，就和在地面上走路是一樣的感覺(jué)了。在這項(xiàng)培訓(xùn)中我給我自己的成績(jī)是中上，相對(duì)于一年前的我來(lái)說(shuō)，心理方面已經(jīng)不在存有什麼問(wèn)題，現(xiàn)在的重點(diǎn)在于熟練。我相信我能夠在將來(lái)的工作中做到并且完善。
再來(lái)是技能理論培訓(xùn)。第一堂課介紹的是湖北省輸變電工程公司的企業(yè)文化，人文文化和企業(yè)精神。只有了解企業(yè)的歷史，企業(yè)的文化精神，企業(yè)的政策和走向，才能更好的做企業(yè)的主人翁，明白自己所扮演的角色更能把握和正自己的態(tài)度，為企業(yè)做貢獻(xiàn)。緊接著是安全規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。安全重于泰山，安全是企業(yè)的命脈。在整整一個(gè)月中，安全這個(gè)詞一直穿插于中，可見(jiàn)它的重要性。通過(guò)一個(gè)月的安全學(xué)習(xí)讓我對(duì)安全一詞進(jìn)行了重新的定義，安全第一，生命只有一次，工作中任何小小的疏忽都有安全隱患，一旦忽視了安全的重要性，必定要付出沉重的代價(jià)。然后是工作技能的培訓(xùn)，由專(zhuān)家講解的新技術(shù)，新工藝提高了我們對(duì)工作的了解和興趣，同時(shí)也指明未來(lái)工作中的難點(diǎn)和值得深入探討的技術(shù)知識(shí)。各種工器具的介紹和操作也是培訓(xùn)中的重點(diǎn)，安全工器具直接影響到我們?nèi)粘９ぷ髦械陌踩珕?wèn)題，儀器的操作和運(yùn)用也直接關(guān)系到個(gè)人的工作能力。愛(ài)國(guó)主義教育和人文精神教育也在此次培訓(xùn)中也得以體現(xiàn)，觀看愛(ài)國(guó)題材電影，參加公司的文體活動(dòng)使得我們加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，更多的認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任感的重要性。
不久就要分配到基層去學(xué)習(xí)去工作了。在今后的工作中要時(shí)時(shí)提醒自己，多多做日常工作總結(jié)，去體會(huì)生活，享受工作所帶來(lái)的快樂(lè)?？朔嬖趩?wèn)題，把自己的基本工作做好做足，并且要時(shí)刻保持一種創(chuàng)新的心態(tài)，明確自己的努力方向，為理想而奮斗。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇五
本學(xué)期，我校教師崗位培訓(xùn)處以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，整合資源，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，努力提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體水平。
完成的主要工作：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。
2、做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在3月30日之前，指導(dǎo)學(xué)校教師完成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)注冊(cè)。把注冊(cè)方法教程在學(xué)校博客上公布。指導(dǎo)教師進(jìn)行網(wǎng)上自學(xué)，達(dá)到所修學(xué)時(shí)學(xué)分。指導(dǎo)教師完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時(shí)間。
3、發(fā)揮骨干教師作用。在4月中下旬，組織開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開(kāi)課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，并從中選出四名，在全校做公開(kāi)課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了縣科研所組織的科研課題示范課和電教探索杯賽課，取得了優(yōu)異的成績(jī)。辛亞興代表涌泉中學(xué)參加了縣科研所組織的科研課題示范課和東北四校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研討課，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
4、開(kāi)展'五個(gè)一'活動(dòng)。每位老師要寫(xiě)師德案例，精寫(xiě)教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思能力的提高。
5、積極引導(dǎo)教師建立名師工作室，在網(wǎng)上開(kāi)辟自己的教育教學(xué)研究空間。完善師訓(xùn)信息報(bào)送工作，在每月3日前將學(xué)校開(kāi)展的師訓(xùn)活動(dòng)上報(bào)師訓(xùn)部。
認(rèn)真組織開(kāi)展了教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)中小學(xué)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)做'德能雙馨'教師，舉案明理，先做好人，再做好老師。促使廣大教職工不斷增強(qiáng)'教書(shū)育人、為人師表'的自覺(jué)性。
1、針對(duì)以往教學(xué)工作檢查和質(zhì)量調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校確定的教研專(zhuān)題，在各年級(jí)開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)測(cè)評(píng)表，及時(shí)反饋指導(dǎo)，并利用校園網(wǎng)交流評(píng)價(jià)意見(jiàn)及教學(xué)反思。
2、認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)全過(guò)程的安排、資料收集工作。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，語(yǔ)、數(shù)、英專(zhuān)職教師本學(xué)科的聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于總聽(tīng)課節(jié)數(shù)的70％。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)校內(nèi)本組教師課不少于10節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)校內(nèi)課不少于15節(jié)，評(píng)課不少于14節(jié)并做好記錄。所有教師均能達(dá)到要求。
一學(xué)期的工作已經(jīng)完結(jié)，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了存在的不足。在今后的工作中，我們將努力克服教師培訓(xùn)中的困難和不足，爭(zhēng)取在下段的工作中取得更好的成績(jī)。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇六
有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)的水平。就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)該是一個(gè)基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。
這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的束縛，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的。古人說(shuō)看萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。
然后，通過(guò)許多老教授的無(wú)私教導(dǎo)，和親切交流。我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專(zhuān)家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行交流，與其說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿(mǎn)盤(pán)皆活?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開(kāi)闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識(shí)與概念。與時(shí)俱進(jìn)。
最后，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇七
十天的中級(jí)職稱(chēng)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在這短暫十天的里，我不僅收獲了知識(shí)，還結(jié)識(shí)了來(lái)自不同的朋友，同時(shí)還領(lǐng)略了中原大地的秀美和中原文化的精深和博大。現(xiàn)將我這十天的學(xué)習(xí)和感悟總結(jié)如下：
來(lái)到xx培訓(xùn)中心的第一節(jié)課，是xx培訓(xùn)中心的老師給我們上的拓展訓(xùn)練課。我們小組的訓(xùn)練科目是盲人方陣。小組的15個(gè)人在訓(xùn)練開(kāi)始后，大家的熱情高漲，經(jīng)過(guò)七七嘴八舌的摸索和組織，終于完成了項(xiàng)目。通過(guò)老師課后的總結(jié)，我明白了幾條不足：一是事前沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有方案，大家盲目開(kāi)始，形成了無(wú)組織、無(wú)計(jì)劃狀態(tài)。二是領(lǐng)導(dǎo)（隊(duì)長(zhǎng)、政委）沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)作用，導(dǎo)致大家群龍無(wú)首。三是方式方法沒(méi)有科學(xué)性，使整個(gè)完成訓(xùn)練科目完全處于一種摸著石頭過(guò)河的狀態(tài)。
通過(guò)參加拓展訓(xùn)練，我覺(jué)得對(duì)我的收獲和啟發(fā)很大，這種收獲和啟發(fā)對(duì)于我在今后開(kāi)展工作中有重要的啟示作用，對(duì)于我合理的安排部門(mén)工作，改進(jìn)工作方式方法，和、提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)水平和能力有著很大幫助。
在十天的培訓(xùn)安排中，xx培訓(xùn)中心的老師們給我們各位學(xué)員精心安排了各項(xiàng)培訓(xùn)課程，授課的老師都是xx培訓(xùn)中心的老師通過(guò)多方聯(lián)系來(lái)的專(zhuān)家和教授。課程有熱門(mén)又相對(duì)陌生的反洗錢(qián)、征信管理等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，也有央行人才發(fā)展的機(jī)遇，銀行公職人員的心理健康調(diào)理，更讓我難忘的是總行銀幣博物館館長(zhǎng)、宣傳部馬林部長(zhǎng)給學(xué)員講授的“龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的歷史意義”一課。馬部長(zhǎng)作為一個(gè)總行的專(zhuān)家，年紀(jì)也不小了，吸引我的不僅是他的講課內(nèi)容，從小龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的召開(kāi)背景到人民銀行的成立，人民銀行名稱(chēng)的確定等內(nèi)容，讓我接受了一次入行近二十年來(lái)第一次生動(dòng)且難忘的行史教育。為了讓我們更多的接受一些行史，馬部長(zhǎng)在講課中僅作了短暫的休息，并且著站著講完了全部?jī)?nèi)容，三個(gè)小時(shí)啊，作為一個(gè)總行的部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，敬業(yè)精神無(wú)疑打動(dòng)了每位學(xué)員，持久不息的掌聲表達(dá)了每個(gè)學(xué)員發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬與感謝。
在接下來(lái)的日子里，一百五十名來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員們有幸分享了來(lái)自中國(guó)金融出版社的張紅地副總編輯最新研究的關(guān)于法定存款準(zhǔn)備金在中國(guó)的理論和實(shí)踐、總行研究局xx局長(zhǎng)給大家深入淺出地講解了如何做好金融研究工作，她精彩地講課內(nèi)容讓大家了解了外匯匯率改革的政策變遷，也了解了國(guó)際金融危機(jī)在發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家的不同表現(xiàn)及不同的應(yīng)對(duì)措施等精彩的內(nèi)容。
來(lái)到xx培訓(xùn)中心的第一天，我們就對(duì)xx培訓(xùn)中心對(duì)每位學(xué)員的關(guān)心有了實(shí)實(shí)在在的感受。一進(jìn)學(xué)員宿舍，日常用品已擺在了衛(wèi)生間的洗漱臺(tái)上。在十天的學(xué)習(xí)中，我們每時(shí)都能感受到親切的笑臉，殷切的問(wèn)候，周到的服務(wù)。從餐廳、總臺(tái)、會(huì)議室，每位服務(wù)人員都是那么訓(xùn)練有素、親切自然。
為了做好第一次人民銀行中級(jí)職稱(chēng)干部培訓(xùn)工作，老師們對(duì)課程的設(shè)置可謂用心良苦，就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，既有綜合方面的內(nèi)容，也有針對(duì)性較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程，還有關(guān)于宏觀政策、事關(guān)國(guó)計(jì)民生的經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，多方位的滿(mǎn)足中級(jí)職稱(chēng)人員的知識(shí)渴求；就授課方式面言，既有專(zhuān)家教授的講授，也有學(xué)員自已的體會(huì)交流。學(xué)員們充分利用與專(zhuān)家教授近距離接觸的機(jī)會(huì)，不時(shí)提問(wèn)與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)效果效率明顯。
在學(xué)習(xí)期間，學(xué)院安排了中原文化考察。各位學(xué)員考察了云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)、潭瀑泉、彌猴谷等風(fēng)景秀美的自然風(fēng)光，又領(lǐng)略了七朝古都洛陽(yáng)、千年古剎少林寺。
在飽覽中原名山美景、古剎名寺、自然風(fēng)景的同時(shí)，我們也接受了一次中原文化教育，對(duì)凈化我們的思想，減輕壓力，更好地做好本職工作有著無(wú)法估量的作用。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了我們的理論水平，開(kāi)拓了視野，豐富了大家的工作方式方法，提升了綜合能力，對(duì)于改進(jìn)和提高工作效率，促進(jìn)履職的積極性和主動(dòng)性將會(huì)起到積極的作用。
感謝人總行有關(guān)司局，感謝xx培訓(xùn)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師辛勤付出，感謝xx培訓(xùn)中心各部門(mén)的服務(wù)和熱情。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇八
7月2日，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了這個(gè)蘊(yùn)含著濃厚歷史文化的城市—九朝古都洛陽(yáng)。剛下火車(chē)，那熾烈的陽(yáng)光，姍姍來(lái)遲的公交，這就是位于中國(guó)中部，歷史上赫赫有名的帝都用它獨(dú)特的方式歡迎著我們。接下來(lái)一個(gè)小時(shí)的公交之旅，使我清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)城市日后發(fā)展的巨大潛力。
由于初來(lái)咋到，不識(shí)路在何處，走一步問(wèn)一步，不得不說(shuō)，我大河南人民是熱情的，我拖著疲憊的身子來(lái)到了南峰園小區(qū)，哇!南峰園很大有木有，我大凱邁很威武雄壯有木有。南峰園的第一夜，我睡的不是很好，原因有二，一、第二天要早起，習(xí)慣了學(xué)校的晚2點(diǎn)睡覺(jué)，早12點(diǎn)起床，我表示早上8點(diǎn)起床壓力很大。二、跟每一個(gè)背井離鄉(xiāng)初來(lái)異地的打拼者一樣，我滿(mǎn)懷壯志，誓要在這片土地上混出自己的一畝三分地來(lái)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幾番鼓舞士氣，最終于面目崢嶸中入睡。
7月3日，公司組織新人參觀凱邁園區(qū)，洛南新區(qū)，以及1003樓，看著那些前輩們認(rèn)真的工作，我想到俗語(yǔ)，干一行，愛(ài)一行，我的理解是，干一行，并不要求你要愛(ài)，但是你要干好，因?yàn)檫@是你的工作，工作就要認(rèn)認(rèn)真真。因?yàn)橐稽c(diǎn)的差錯(cuò)，就有可能導(dǎo)致很?chē)?yán)重的后果。接下來(lái)的日子，人力資源部辦公室，人力資源部張部長(zhǎng)，公司總經(jīng)理，黨總支書(shū)記，等領(lǐng)導(dǎo)一一講話，使我認(rèn)識(shí)到我們公司工作的重要性，作為ccc的重要武器，空導(dǎo)的重要性不言而喻，而測(cè)控也是重中之重，還有光電設(shè)備，越是了解公司(的歷史，公司的產(chǎn)品，我越感到身上的重?fù)?dān)，這不僅僅是工作啊，這是保家衛(wèi)國(guó)啊!還記得公司的老專(zhuān)家付前輩講空導(dǎo)院建立初級(jí)，他們辛勤的工作，沒(méi)有什么設(shè)備，就立刻畫(huà)圖紙，不會(huì)就看書(shū)學(xué)習(xí)，缺什么造什么，古語(yǔ)云術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，他們不是專(zhuān)攻，他們是什么都要懂，有時(shí)候加班到晚上十點(diǎn)鐘，大家都那么自覺(jué)，或者說(shuō)自愿，那時(shí)候的前輩們好像沒(méi)有自我意識(shí)，國(guó)家為大，國(guó)防大于一切。他們無(wú)悔的為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的青春。這種精神，在如今這個(gè)物質(zhì)的浮躁的社會(huì)，早已消失。
7月6號(hào)的拓展訓(xùn)練，注定在我人生中要留下濃重的一筆，剛出發(fā)時(shí)，教練讓我們各自起代號(hào)，我起名潛龍，出自周易64卦第一卦，乾卦，初九，潛龍勿用，接下來(lái)的訓(xùn)練注定是難忘的，兩隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)各自起隊(duì)名，隊(duì)號(hào)，隊(duì)歌，此舉旨在訓(xùn)練每隊(duì)的合作團(tuán)結(jié)意識(shí)，還有兩隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。接下來(lái)的盲人方陣，大家亂作一團(tuán)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)教官講規(guī)則，游戲開(kāi)始后，大家還不敢說(shuō)話。。。下午的信任背摔，教會(huì)我信任隊(duì)友，那么才會(huì)彼此信任，最精彩的還要數(shù)最后的四米高逃生墻，教練開(kāi)始時(shí)問(wèn)大家多少時(shí)間能通過(guò)，我心里發(fā)怵，這是一面毫無(wú)借力的高墻，我們有人能上去嗎，后來(lái)隊(duì)員們開(kāi)始搭人梯，最終不到10分鐘，我們40+人都上去了，那一刻，全場(chǎng)掌聲，這掌聲送給最后上去的人，也送給我們集體，更送給那些個(gè)承載著我們重量的人梯隊(duì)員，如果沒(méi)有他們，哪里來(lái)的最后的勝利。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的.一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工崗位培訓(xùn)總結(jié)。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇九
20xx年是全市教師崗位大練兵的落實(shí)年和關(guān)鍵年，今年，我校教師崗位培訓(xùn)工作將繼續(xù)以教師崗位大練兵為契機(jī)，以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以提高教師工作質(zhì)量水平為中心，努力開(kāi)展好新課程教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育等工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育發(fā)展的要求。
1、學(xué)校把教師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí)管理要通過(guò)廣泛開(kāi)“以評(píng)促教、以練促學(xué)、以帶促長(zhǎng)、以獎(jiǎng)促成”等方式，培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教師教書(shū)育人水平。定期開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
2、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開(kāi)展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專(zhuān)題講座或教材分析，寫(xiě)一篇高水平論文或案例。沒(méi)有獲得骨干教師稱(chēng)號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成正確方的案,.歡的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。
4、做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在11月30日之前，完成了農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問(wèn)效工作。指導(dǎo)教師完成農(nóng)免培訓(xùn)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時(shí)間。
5、發(fā)揮骨干教師作用。在10月中下旬，組織開(kāi)展了骨干教師錄像課活動(dòng)。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開(kāi)課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，并從中選出四名，在全校做公開(kāi)課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了市級(jí)錄像課評(píng)比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學(xué)參加了縣級(jí)錄像課評(píng)比，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
6、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要寫(xiě)一篇師德案例，精寫(xiě)一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思能力的提高。
7、積極引導(dǎo)教師建立了名師工作室，在網(wǎng)上開(kāi)辟自己的教育教學(xué)研究空間。
總之，本學(xué)期，我校的師訓(xùn)工作要繼續(xù)按照上級(jí)主管部門(mén)的指示精神及各項(xiàng)要求去做，堅(jiān)持“以人為本，以校為本，以素質(zhì)教育為本，研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合”的原則，大力鞏固上學(xué)期校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)及成果，把本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作做到扎實(shí)有效有特色。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十
本學(xué)期，我們教師崗位培訓(xùn)以促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，整合資源，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，努力提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面提高我們教師隊(duì)伍的整體水平。完成的主要工作：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。
2、做好國(guó)家網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。在9月30日之前，我們完成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)注冊(cè)。學(xué)會(huì)進(jìn)行網(wǎng)上自學(xué)，達(dá)到所修學(xué)時(shí)學(xué)分。按時(shí)完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時(shí)間。
3、發(fā)揮骨干作用。在11月中下旬，開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。在校內(nèi)帶頭上公開(kāi)課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，并從中選出四名，在全校做公開(kāi)課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了縣科研所組織的科研課題示范課和電教探索杯賽課，取得了優(yōu)異的成績(jī)。辛亞興代表涌泉中學(xué)參加了縣科研所組織的科研課題示范課和東北四校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研討課，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
4、開(kāi)展"五個(gè)一"活動(dòng)。每位老師要寫(xiě)一篇師德案例，精寫(xiě)一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思能力的提高。
5、積極引導(dǎo)教師建立名師工作室，在網(wǎng)上開(kāi)辟自己的教育教學(xué)研究空間。完善師訓(xùn)信息報(bào)送工作，在每月3日前將學(xué)校開(kāi)展的師訓(xùn)活動(dòng)上報(bào)師訓(xùn)部。
認(rèn)真組織開(kāi)展了教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)中小學(xué)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)做"德能雙馨"教師，舉案明理，先做好人，再做好老師。促使廣大教職工不斷增強(qiáng)"教書(shū)育人、為人師表"的自覺(jué)性。
1、針對(duì)以往教學(xué)工作檢查和質(zhì)量調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校確定的教研專(zhuān)題，在各年級(jí)開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)測(cè)評(píng)表，及時(shí)反饋指導(dǎo)，并利用校園網(wǎng)交流評(píng)價(jià)意見(jiàn)及教學(xué)反思。
2、認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)全過(guò)程的安排、資料收集工作。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，語(yǔ)、數(shù)、英專(zhuān)職教師本學(xué)科的聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于總聽(tīng)課節(jié)數(shù)的70％。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)校內(nèi)本組教師課不少于10節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)校內(nèi)課不少于15節(jié)，評(píng)課不少于14節(jié)并做好記錄。所有教師均能達(dá)到要求。一學(xué)期的工作已經(jīng)完結(jié)，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了存在的不足。在今后的工作中，我們將努力克服教師培訓(xùn)中的困難和不足，爭(zhēng)取在下段的工作中取得更好的成績(jī)。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十一
一年以來(lái)，為了更好地開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)工作，落實(shí)好課程改革的精神，提高培訓(xùn)質(zhì)量，在學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有組織、有步驟的接受培訓(xùn)，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
此次培訓(xùn)的主要目的是為了讓老師明確基礎(chǔ)教育課程的基本理念，更新教育觀念，了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景、意義、和目標(biāo)，改進(jìn)教育方法和教學(xué)手段，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的自覺(jué)性和責(zé)任感。掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，具備實(shí)施新課程的能力和水平歡迎你)。力爭(zhēng)通過(guò)這次培訓(xùn)使自己成為研究型的教師，為此在受培訓(xùn)過(guò)程中，我總是認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，求真務(wù)實(shí)，投入了大量的精力。
本次培訓(xùn)，我積極參加以科組為單位開(kāi)展的集中學(xué)習(xí)，案例分析、交流研究、互相聽(tīng)課平課等多種形式的培訓(xùn)。積極參加集中培訓(xùn)。集中培訓(xùn)主要方式有專(zhuān)題講座，各級(jí)課程培訓(xùn)人員做的專(zhuān)題講座，并接受培訓(xùn)人員的指導(dǎo)，有疑難直接向培訓(xùn)人員尋求解答，與培訓(xùn)人員和老師們共同研討交流。積極參加參加參與式、交互式、探索式、交流式等互動(dòng)的培訓(xùn)，堅(jiān)持用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)培訓(xùn)的全過(guò)程，用課程的最新信息和最新動(dòng)態(tài)貫穿培訓(xùn)過(guò)程。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最終目的是把學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)中去，用新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，使教學(xué)方式發(fā)生根本性的變化，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用嘗到的知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，教養(yǎng)學(xué)生的的創(chuàng)新能力，所以我在上課時(shí)總是以交談的方式從日常生活中的例子來(lái)論證揚(yáng)教學(xué)科的觀點(diǎn)和原理，布置學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，了解當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況，針對(duì)實(shí)際情況提出自己的建議及解決問(wèn)題的方法。這磋的教學(xué)的確使學(xué)生的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題起了促進(jìn)作用，學(xué)生對(duì)此很滿(mǎn)意，對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)頗感興趣。
1、培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)培訓(xùn)資料的搜(集不夠理想，今后的培訓(xùn)中要抽出更多時(shí)間加強(qiáng)資料的收集和整理。
2、培訓(xùn)過(guò)程中本人與別的教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短方面做得還不夠，今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的工作。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十二
加強(qiáng)地稅系統(tǒng)干部崗位培訓(xùn)，提高地稅干部的綜合素質(zhì)，對(duì)于順利完成地稅機(jī)關(guān)的職責(zé)使命，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。筆者就地稅干部崗位培訓(xùn)工作中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題談?wù)勛约簻\顯的認(rèn)識(shí)。
目前崗位培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，概括講有以下幾點(diǎn)：
一是對(duì)教育培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)不足，造成指導(dǎo)培訓(xùn)與實(shí)際需求脫節(jié)。
二是培訓(xùn)內(nèi)容單一化和簡(jiǎn)單化。只著重本行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，缺少對(duì)相關(guān)綜合知識(shí)培訓(xùn)，造成干部知識(shí)面不寬。
三是培訓(xùn)內(nèi)容隨意性較大。地稅系統(tǒng)長(zhǎng)期沒(méi)有系統(tǒng)的培訓(xùn)教材，基層培訓(xùn)一直奉行缺什么，學(xué)什么；用什么，補(bǔ)什么的補(bǔ)丁式培訓(xùn)。
四是對(duì)培訓(xùn)實(shí)施效果的評(píng)估不足。
針對(duì)以上問(wèn)題，筆者認(rèn)為做好崗位教育培訓(xùn)工作，應(yīng)注意把握好以下幾個(gè)方面：
就實(shí)際工作對(duì)地稅干部能力的要求而言，愈是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，對(duì)其決策和管理能力的要求愈高，而對(duì)基層干部的要求主要是“執(zhí)行能力”；即使同級(jí)地稅機(jī)關(guān)，對(duì)不同職級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)以及一般地稅干部的要求，也同樣有所區(qū)別。就講授知識(shí)的層次性與培訓(xùn)客體適應(yīng)性而言，不同的培訓(xùn)客體，由于閱歷、文化、年齡等方面的差異，其理解能力和記憶能力也存在明顯差異。因此，如果不注意培訓(xùn)的層次性，不實(shí)行分灶吃飯、分類(lèi)培訓(xùn)，做到因人制宜、因材施教，則會(huì)使培訓(xùn)工作“眾口難調(diào)”，以致有的“供非所需”，有的“食不對(duì)味”，有的“消化不良”。因而，教材設(shè)置也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)層次性，既要有普及基礎(chǔ)知識(shí)，也要有層次較高的擴(kuò)展知識(shí)。
不同層級(jí)的地稅機(jī)關(guān)，以及同級(jí)地稅機(jī)關(guān)的不同職級(jí)、不同崗位，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該有所區(qū)別，或者有所側(cè)重，以適合其“味口”，適應(yīng)其工作崗位要求。如：對(duì)各級(jí)地稅機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)側(cè)重于決策管理、組織協(xié)調(diào)、識(shí)才用人等理論知識(shí)和實(shí)際技能；對(duì)同級(jí)地稅機(jī)關(guān)中辦稅服務(wù)廳人員、稅收管理員、稽查人員、統(tǒng)計(jì)分析人員、出口退稅人員和反避稅人員等“六員”的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容除了理論知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)等公共必學(xué)科目外，還要結(jié)合他們的崗位特點(diǎn)和工作需要，進(jìn)行稅收法律法規(guī)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稽查審計(jì)、公共管理、信息化知識(shí)等稅收基礎(chǔ)知識(shí)及各種崗位技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，是培訓(xùn)效果及其實(shí)用性的前提。缺乏針對(duì)性的培訓(xùn)，不僅缺乏實(shí)用價(jià)值，參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果也會(huì)受到相應(yīng)的影響。
培訓(xùn)客體的層次性與培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性本身，對(duì)培訓(xùn)形式的多樣性提出了相應(yīng)的要求。對(duì)要求每個(gè)地稅干部都必須掌握的一般性必學(xué)科目，可以采取統(tǒng)一的培訓(xùn)形式，也可以印發(fā)學(xué)習(xí)資料分散自學(xué)，規(guī)定學(xué)習(xí)期限，期滿(mǎn)組織考試；對(duì)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，可以采取分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，并限期組織考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果；對(duì)各類(lèi)崗位業(yè)務(wù)骨干，可以采取跟班學(xué)習(xí)、崗位練兵、組織業(yè)務(wù)研討會(huì)等形式。無(wú)論采用哪種培訓(xùn)方式，具體運(yùn)作時(shí)，都要注意其靈活性，將課內(nèi)與課外結(jié)合起來(lái)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力結(jié)合起來(lái)。做到這些，就需要在教材設(shè)置上體現(xiàn)層次性和多樣性，考慮可設(shè)置必須掌握知識(shí)和擴(kuò)展知識(shí)方面的內(nèi)容。
培訓(xùn)的根本目的是提高地稅干部的政治水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，從而使之能夠有效履行宣傳和執(zhí)行國(guó)家稅收政策，組織地方稅收收入，為納稅人提供良好服務(wù)等職責(zé)使命。所以，開(kāi)展地稅干部崗位培訓(xùn)必須注重實(shí)際效果。為求培訓(xùn)工作取得實(shí)效，應(yīng)當(dāng)在解決好培訓(xùn)客體的層次性，培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，培訓(xùn)方式的多樣性等問(wèn)題的同時(shí)，抓好對(duì)培訓(xùn)客體的管理。首先，建立嚴(yán)格的考試制度，在確保考試成績(jī)真實(shí)可信的前提下，將考試結(jié)果作為職級(jí)晉升和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)先的依據(jù)之一。通過(guò)一系列獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)參訓(xùn)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使之變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到真知識(shí)，掌握真本領(lǐng)。同時(shí)，可以建立前后比對(duì)制度。每次培訓(xùn)結(jié)束，培訓(xùn)主體都可以通過(guò)信函、電話、走訪等形式，了解參訓(xùn)干部的思想、工作及生活作風(fēng)情況，進(jìn)行培訓(xùn)前后的情況比對(duì)，掌握每位參訓(xùn)干部是否通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)在理論水平、工作能力等方面有所提高。
知識(shí)的積累和能力的增強(qiáng)，是一個(gè)循序漸進(jìn)、量變質(zhì)變的過(guò)程。干部培訓(xùn)必須嚴(yán)格遵循這一辯證規(guī)律，既要克服“老牛拉破車(chē)，拉到哪算哪”的無(wú)所謂思想，盡量追求較快的速度與較高的效率，又要避免好大喜功，好高騖遠(yuǎn)，拔苗助長(zhǎng)，急于求成。開(kāi)展培訓(xùn)工作首先要確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，其次要注重知識(shí)的應(yīng)用與鞏固。
一是按照目前地稅系統(tǒng)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置特點(diǎn)和工作需要確立統(tǒng)一的知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)。
二要建立兩個(gè)庫(kù)：一個(gè)是地稅干部培訓(xùn)需求庫(kù)，包括在崗干部的知識(shí)達(dá)標(biāo)情況，需要培訓(xùn)的科目及分布；另一個(gè)是教學(xué)資源庫(kù)，按專(zhuān)業(yè)建立師資隊(duì)伍。統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)配師資力量。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十三
隨著崗位培訓(xùn)在xx公司各基層單位的深入開(kāi)展，20xx年我廠各部門(mén)各崗位職工的專(zhuān)業(yè)技能和操作水平有了進(jìn)一步提高，保障了生產(chǎn)工作得以有序順利進(jìn)行。
自20xx年崗位培訓(xùn)開(kāi)展至今，我廠的崗位培訓(xùn)人數(shù)逐年提升，參訓(xùn)培訓(xùn)工種日益全面化。通過(guò)三年來(lái)的崗位培訓(xùn)，為我廠培養(yǎng)了一大批職業(yè)技能理論水平和操作水平雙高的優(yōu)秀職工，不僅在生產(chǎn)崗位上有能力解決日常出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題，而且通過(guò)培訓(xùn)，使職工受到較為正規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)職工對(duì)企業(yè)文化的理解、熱愛(ài)，增強(qiáng)職工隊(duì)伍的歸屬感和凝聚力。
但是在日常的培訓(xùn)工作中還是存在一些隱患和問(wèn)題：
1、雖然我廠職工基數(shù)龐大，但人員結(jié)構(gòu)逐漸趨于老齡化，雇傭工人員素質(zhì)普遍偏低。而在過(guò)去的倆年里文化水平相對(duì)較高、年齡適中的職工絕大多數(shù)都已被派遣培訓(xùn)，這就使得實(shí)際剩余可培訓(xùn)人員空間大大縮小，為以后培訓(xùn)工作的開(kāi)展帶來(lái)阻礙。
2、由于近期延長(zhǎng)了正式培訓(xùn)時(shí)間跨度，受到內(nèi)外各種不穩(wěn)定性因素的影響，培訓(xùn)人員變更頻繁，為培訓(xùn)工作的進(jìn)行帶來(lái)諸多不便。
3、有些培訓(xùn)人員（尤其雇傭工）思想意識(shí)落后，培訓(xùn)積極性先天性較弱，出現(xiàn)了部分逃避培訓(xùn)人員，直接影響到廣大職工的培訓(xùn)積極性和培訓(xùn)工作的開(kāi)展。
培訓(xùn)工作是一項(xiàng)事關(guān)全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。在新形勢(shì)下，我們要結(jié)合實(shí)際情況采用適合油田開(kāi)發(fā)工作人員特點(diǎn)的培訓(xùn)內(nèi)容、方法、手段，提高職工的整體素質(zhì)。
1、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方法、提高培訓(xùn)的效率。員工培訓(xùn)培訓(xùn)的內(nèi)容、方法，也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。上級(jí)單位應(yīng)通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究，了解員工基礎(chǔ)素質(zhì)水平和基層單位生產(chǎn)崗位實(shí)際需求確定培訓(xùn)內(nèi)容和方法，制定適合員工特點(diǎn)的培訓(xùn)計(jì)劃。員工培訓(xùn)培訓(xùn)重在培養(yǎng)提高員工的適應(yīng)能力和工作能力，培訓(xùn)方法要理論聯(lián)系實(shí)際，使員工真正感受到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的樂(lè)趣，真正有的放矢的搞好員工培訓(xùn)培訓(xùn)，全面提高員工隊(duì)伍的素質(zhì)。
2、分類(lèi)分層，有效開(kāi)展各類(lèi)人員培訓(xùn)。實(shí)施分類(lèi)分層培訓(xùn)是為了加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。要針對(duì)不同類(lèi)別、不同層次人才確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法，按照緊缺人才加緊培養(yǎng)、重要人才重點(diǎn)培養(yǎng)、優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)的原則，有效地開(kāi)展各類(lèi)人員的培訓(xùn)。其次，要重視管理層崗位和其它崗位的培訓(xùn)工作，使我們的崗位培訓(xùn)工作不僅僅局限在采油、注水等基礎(chǔ)生產(chǎn)崗位，做到更加全面化。
3、強(qiáng)化員工培訓(xùn)的激勵(lì)約束機(jī)制。培訓(xùn)的目的在于使用，培訓(xùn)后不能很好地加以使用同樣是一種浪費(fèi)，而且會(huì)挫傷員工參與培訓(xùn)的積極性。要逐步建立完善“培訓(xùn)、考核、使用、待遇”相統(tǒng)一的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，把企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把綜合素質(zhì)高、有培養(yǎng)潛力的骨干員工和緊缺型人才選拔出來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。
最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與使用、待遇相對(duì)接，充分調(diào)動(dòng)被培訓(xùn)者進(jìn)修學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
培訓(xùn)是對(duì)人力資源這一核心資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)的重要投入，其目的是增強(qiáng)員工本人的素質(zhì)和能力，促進(jìn)員工全面的、充分的發(fā)展，而員工自覺(jué)性、積極性、創(chuàng)造性的提高最終受益者是企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值的提高。所以我們要進(jìn)一步加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)工作，逐步建立一個(gè)健全完善的培訓(xùn)體系，為企業(yè)的科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才保障。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十四
離開(kāi)以前工作的地方來(lái)到至今正好半個(gè)月，今年十一月底過(guò)來(lái)的新工。這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，但也依山傍水，空氣比我那清新些，沒(méi)多大污染。廠區(qū)雖然沒(méi)有很大規(guī)模，但同樣高塔林立，廠房布局井然有序。設(shè)備，泵機(jī)，管線，閥門(mén)，儀表，外操室，總控室等一切都有相似的熟悉感。一坐在dcs控制室面對(duì)面前那排排電腦，又回到工作中，隨時(shí)備戰(zhàn)。眨眼這年即將過(guò)去了新的工作方式也在開(kāi)始。
入職的第一件事是學(xué)習(xí)的企業(yè)文化和員工手冊(cè)。是華立投資集團(tuán)的一家子公司，公司的戰(zhàn)略目標(biāo)是植根南海打造中國(guó)一流的多元化集團(tuán)，創(chuàng)立百年品牌。企業(yè)精神是，自強(qiáng)自立，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，協(xié)作奉獻(xiàn)。一個(gè)企業(yè)必須有企業(yè)文化，企業(yè)文化是無(wú)形存在于員工心靈深處的核心價(jià)值觀，也是企業(yè)的精神動(dòng)力，他體現(xiàn)出科學(xué)化的管理理念。這里每位員工都有一本員工手冊(cè)，上面有公司的管理制度和行為標(biāo)準(zhǔn)。
車(chē)間主任給我的第一個(gè)任務(wù)就是跑流程，只有對(duì)流程滾瓜爛熟，才能操作得心應(yīng)手。他包刮降凝系統(tǒng)，異構(gòu)化系統(tǒng)，分餾系統(tǒng)，吸收穩(wěn)定系統(tǒng)和精制硫磺系統(tǒng)等。降凝和異構(gòu)化工藝是兩個(gè)不同的工藝，主要是處理的原料油不同，兩個(gè)系統(tǒng)所用催化劑分別是高硅沸石催化劑和分子篩催化劑。兩個(gè)崗位都有燃燒爐，設(shè)備所屬管線眾多，錯(cuò)綜復(fù)雜，原料油進(jìn)爐加熱，進(jìn)口配有加水管線，主要是防止加熱時(shí)管線結(jié)焦，爐底有蒸汽吹水管，燃燒用油管，瓦斯氣管。流程閥門(mén)有截止閥，氣閉閥，氣開(kāi)閥，有止逆閥，安全閥。分餾系統(tǒng)主要是處理反應(yīng)塔來(lái)的油，按流程分割富氣，汽油輕重柴油及塔底油。操作規(guī)程有工藝指標(biāo)，系統(tǒng)開(kāi)停車(chē)，事故處理等。
最近的球賽非常精采，幾場(chǎng)比賽下來(lái)比分總是你追我趕，球賽打的不單是比分輸贏，而是比哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有斗志和哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有凝聚力。球場(chǎng)如站場(chǎng)，一個(gè)球隊(duì)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一份子，個(gè)人的優(yōu)勢(shì)必須依賴(lài)于團(tuán)隊(duì)的力量，因?yàn)闆](méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十五
20xx年2月17日至2月21日，黃鶴樓街黨工委聯(lián)合區(qū)委黨校對(duì)社區(qū)社會(huì)工作者進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。時(shí)間雖短，但選題廣泛，內(nèi)容充實(shí)，受益匪淺。
區(qū)委黨校的領(lǐng)導(dǎo)劉啟明老師給我們講解了如何提高執(zhí)行力，讓群眾更滿(mǎn)意。執(zhí)行力就是把決策轉(zhuǎn)為結(jié)果的能力，或者說(shuō)，執(zhí)行力就是"按質(zhì)按量"完成自己的工作任務(wù)的能力。所謂提高執(zhí)行力，就是提高部門(mén)、單位、干部、工作人員執(zhí)行命令、完成任務(wù)、達(dá)到既定目標(biāo)的能力，現(xiàn)在社會(huì)訴求不斷提升，維權(quán)意識(shí)更加強(qiáng)烈，我們需要什么樣的社區(qū)干部——思想與本事，社區(qū)干部的本事不在于比別人能干，而是能讓比自己能干的人努力的干，職務(wù)、崗位是"能力席位"的理念。郝春雷老師為我們講解了貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，踐行當(dāng)代群眾路線以及社區(qū)基層黨建工作全覆蓋的基本做法。陳輝老師講解來(lái)了完善心智模式，應(yīng)對(duì)本領(lǐng)恐慌、柯燕凌老師講解社區(qū)工作者形象與公共禮儀，通過(guò)形象與禮儀教育這一課，讓我明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個(gè)人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個(gè)人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時(shí)也影響到整個(gè)社會(huì)的精神文明。
在社區(qū)工作中良好的社交禮儀更是必不可少，所以應(yīng)該通過(guò)社交禮儀教育進(jìn)一步提高我們社區(qū)工作者的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)我們應(yīng)對(duì)酬答的實(shí)際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，具備基本的文明教養(yǎng)。如果人人講禮儀，我們的社區(qū)將充滿(mǎn)和諧與溫馨。其次，是在團(tuán)隊(duì)精神方面。所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。譬如，我們社區(qū)在這次的經(jīng)濟(jì)普查工作中，大家面臨人員少，時(shí)間緊，任務(wù)重等諸多困難，但沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，更多的是交流經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，以期做到錄入的準(zhǔn)確、全面。經(jīng)過(guò)大家共同努力，保質(zhì)保量地完成任務(wù)，也更好地扎實(shí)了社區(qū)基礎(chǔ)工作。
可見(jiàn)，在社區(qū)工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要。社區(qū)工作者還就社區(qū)工作的方法與技巧進(jìn)行了分組座談?dòng)懻?，討論過(guò)程中談到了社區(qū)工作者目前在聯(lián)系群眾中存在哪些問(wèn)題應(yīng)該要如何聯(lián)系群眾了解群眾及如何提高社區(qū)執(zhí)行力，在討論過(guò)程中，大家都踴躍發(fā)言，積極發(fā)表了各自的看法和見(jiàn)解，都充分體會(huì)到了要切實(shí)了解群眾之需求，把為群眾排憂解難真正做到實(shí)處。黨校老師還為我們講解了社區(qū)維穩(wěn)工作、社區(qū)調(diào)解工作及當(dāng)前社會(huì)心理突出問(wèn)題與社區(qū)工作者情緒管理、社區(qū)管理與民生工作、最后講解了輿情應(yīng)對(duì)及公文寫(xiě)作，指出了日常公文寫(xiě)作中的錯(cuò)誤。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我更新了思想觀念，增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、做社區(qū)工作要有良好的群眾基礎(chǔ)。社區(qū)工作就是群眾工作，沒(méi)有良好的群眾基礎(chǔ)，就無(wú)從談社區(qū)工作，無(wú)法融入到群眾中去。在工作中本著從群眾中來(lái)到群眾中去的原則，一顆真心認(rèn)真對(duì)待群眾，才能換來(lái)群眾的認(rèn)同。只有得到廣大群眾的認(rèn)可才能更好的開(kāi)展今后的各項(xiàng)工作。
2、工作中提高自己的責(zé)任意識(shí)。社區(qū)工作是基層工作，既然選擇了這個(gè)工作，就要做到干一行愛(ài)一行。工作中堅(jiān)持群眾工作無(wú)小事的原則，我們從小事做起，把小事做好，才能得到廣大群眾的信任，才能真正的聚民心，暖人心。
3、工作中要有團(tuán)結(jié)意識(shí)。在社區(qū)工作中團(tuán)結(jié)意識(shí)很重要，要團(tuán)結(jié)同事，在社區(qū)工作中很多工作都需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作來(lái)完成。工作中要堅(jiān)持原則，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的.事不做。同事間講信任、講理解、講諒解。在研究問(wèn)題時(shí)，要本著對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)的精神，積極發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。
4、工作堅(jiān)持以人為本，服務(wù)第一的原則。我在大成社區(qū)，屬于老舊社區(qū)，而且多是老年人，他們更需要關(guān)愛(ài)和幫助及照顧。所以我們社區(qū)工作者要始終不渝的把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上，當(dāng)好居民的貼心人。
5、工作中要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。工作中要堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)一邊工作，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。用正確的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。
在生活日新月異的今天，社區(qū)工作不再是雞毛蒜皮，社區(qū)工作者也不再是簡(jiǎn)單的"居委會(huì)大媽"。新時(shí)代的社區(qū)工作者必須具備良好的素質(zhì)以及工作能力，能夠應(yīng)對(duì)處理各種繁瑣但重要的問(wèn)題。通過(guò)一周的培訓(xùn)，讓我更加認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作的重要性。社區(qū)不僅僅是一個(gè)窗口，更是一個(gè)重要的紐帶。隨著人民群眾物質(zhì)生活得不斷提高，更加凸顯社區(qū)工作需要我們不斷地細(xì)致與完善。必然要求我們不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)。因此，像這樣全方面的培訓(xùn)，對(duì)我們社區(qū)工作者非常受用，我們應(yīng)該在工作中應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，完善自己，已達(dá)到更好的為居民服務(wù)的目標(biāo)。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十六
一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟。對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是，我們每個(gè)人卻可以把它賦予不同的含義。
20xx年9月，我作為一名新教師進(jìn)入了上溪小學(xué)任教。如今，我已在這所學(xué)校工作了一年，回首這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我實(shí)在感慨頗多。
從剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我就深刻體會(huì)到了一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難。面對(duì)新接手的語(yǔ)文教學(xué)工作，面對(duì)一個(gè)班的班主任管理工作，使得剛站在教師崗位的我，感到壓力很大。在這些困難面前，我明白只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇努力，選擇勇敢面對(duì)這一切。于是，我快速適應(yīng)新的環(huán)境，并不斷給自己打氣，重新審視自己的能力，不斷提高自己的知識(shí)量。
作為新老師，我面臨的最大問(wèn)題就是不熟悉教材，不了解文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣去上課。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣。（特別是我的第一節(jié)課，我不但覺(jué)得自己上得吃力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生也聽(tīng)得困難。）所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查找相關(guān)資料，課下還及時(shí)反思，積極請(qǐng)教辦公室的老師，盡量調(diào)整自己的教學(xué)方式。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜，并認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)，化為自己內(nèi)在的東西。我自己也上了學(xué)校的公開(kāi)課，校長(zhǎng)，教務(wù)處主任以及語(yǔ)文組的成員也都聽(tīng)了我的課。他們都為我提供了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)，我很感謝他們，也因?yàn)樗麄兊膸椭?，我逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。
同時(shí)，我也不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來(lái)了。在上學(xué)期一學(xué)期的考試中，我班的成績(jī)與老教師教的班級(jí)相比還是有差距。為此，我感覺(jué)很失落。所以，我自身感到壓力也很大。從上期的考試中，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在下學(xué)期中，我更加努力，嚴(yán)格要求學(xué)生，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，終于使我班的成績(jī)提高了一些。
通過(guò)一年的工作，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，只有不斷努力，嚴(yán)格要求自己，努力完善自我，才有可能上好課，教好學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的努力，可以說(shuō)緊張忙碌而又收獲多多。以下就是我與大家分享的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：
作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一年的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。
（1）抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。
寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
（2）抓好讀書(shū)訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
1、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
2、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫(huà)掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。
3、教師駕馭教材的能力有待提高，面對(duì)課堂上學(xué)生不同的問(wèn)題，要有一定的應(yīng)變能力。這就要求我們?cè)趥湔n時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，注意預(yù)設(shè)和生成。
4、注意對(duì)不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，能力或智力差的學(xué)生要求層次要適當(dāng)?shù)亟档停屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，減少壓力，縮小學(xué)生間的差異。
5、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言條理性，完整性，減少地方方言、口語(yǔ)。
1、要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂。
2、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽、說(shuō)話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
3、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。
在今后的教育教學(xué)中，我決心認(rèn)真研究教材，尋求更加適合學(xué)生的方法。充分重視學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的訓(xùn)練，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
做為一名新教師，我曾今是那么的手足無(wú)措，如一只無(wú)頭蒼蠅，不知從何做起。經(jīng)過(guò)將近一年的新教師培訓(xùn)，一下子讓我有了信心，因?yàn)樗o了我一種方向，給我引了一條路。以使我漸漸清楚應(yīng)該如何使用交通工具，怎么樣完成這段旅行。我深深領(lǐng)悟到，身為一名人民教師，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平，勢(shì)在必行。時(shí)代的腳步永遠(yuǎn)都不會(huì)停留，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。在這里，我要深深的感謝教育局給我們這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也要感謝來(lái)給我們上課的那些優(yōu)秀教師，更要感謝馮老師對(duì)我們的教誨。馮老師我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十七
無(wú)錫市鍋爐壓力容器檢驗(yàn)所成立于1981年，現(xiàn)有職工64名，其中高級(jí)工程師7名，工程師30名，初級(jí)職稱(chēng)7名，非工程類(lèi)初中級(jí)職稱(chēng)3名，高級(jí)工12名。設(shè)有7室3站，承擔(dān)無(wú)錫市區(qū)及部份縣級(jí)市的鍋爐、壓力容器、壓力管道、汽車(chē)罐車(chē)、鋼瓶檢驗(yàn)及安全閥校驗(yàn)。我所按照公正、廉潔、求實(shí)、進(jìn)取的辦所方針，堅(jiān)持以搞好鍋爐壓力容器檢驗(yàn)工作為中心，在不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，注重職工的崗位培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而使檢驗(yàn)工作水平得以不斷提高，在1999年全國(guó)檢驗(yàn)所（站）工作質(zhì)量抽查考評(píng)活動(dòng)中受到好評(píng)，同年也順利通過(guò)了檢驗(yàn)資格換證審查。目前，無(wú)錫市鍋檢所已跨入江蘇省先進(jìn)鍋檢所行列。
一流的檢驗(yàn)所，要有一流的裝備，更需要有一流的技術(shù)人才，所領(lǐng)導(dǎo)班子已清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。隨著中國(guó)加入wto的臨近，國(guó)外一些著名的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)必將進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，檢驗(yàn)所必將全面參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。檢驗(yàn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)最終還是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此全所上下充分認(rèn)識(shí)到人才培養(yǎng)的重要性和緊迫性。為此，我所一方面制定了人才培養(yǎng)五年規(guī)劃，目的是培養(yǎng)出所內(nèi)的學(xué)科帶頭人，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍；每年制定培訓(xùn)計(jì)劃，年終檢查實(shí)施結(jié)果。通過(guò)培訓(xùn)，使知識(shí)得以不斷更新，能力不斷受到鍛煉，職工的整體素質(zhì)得以不斷提高。在崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)上，所里也舍得花錢(qián)，1995年至1999年每年培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)10多萬(wàn)元，今年預(yù)計(jì)將突破25萬(wàn)元。對(duì)那些技術(shù)、學(xué)術(shù)上取得成績(jī)的人員，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，從思想、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心支持技術(shù)人員，使他們的積極性得以充分發(fā)揮。
根據(jù)地市級(jí)鍋檢所的性質(zhì)和任務(wù)，我們必須擁有與開(kāi)展檢驗(yàn)工作相適應(yīng)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，才能完成監(jiān)察部門(mén)授權(quán)的各項(xiàng)任務(wù)，才能使之與無(wú)錫地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。因此，我所要求檢驗(yàn)員一人多證，凡省級(jí)以上舉辦的各種培訓(xùn)班、法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)宣貫會(huì)，我們都積極派人參加。近五年來(lái)，我們共選派63名檢驗(yàn)員培訓(xùn)取證。目前，全所檢驗(yàn)人員人均持有省級(jí)以上檢驗(yàn)資格證3.6張。
為鼓勵(lì)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)深造，檢驗(yàn)所對(duì)學(xué)有成效的業(yè)務(wù)骨干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)凡是專(zhuān)科考上本科或本科生考上研究生班學(xué)習(xí)的人給予一定的費(fèi)用補(bǔ)助。我所在注重送培的同時(shí)，也十分重視內(nèi)部培訓(xùn)。平時(shí)要求所內(nèi)職工結(jié)合自身業(yè)務(wù)要求以自學(xué)為主，集中輔導(dǎo)與邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)所講課相結(jié)合。規(guī)定凡是所內(nèi)技術(shù)人員外出參加新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)宣貫會(huì)回來(lái)，即組織有關(guān)人員宣貫討論，這已形成一種制度。平時(shí)，定期、不定期舉辦學(xué)術(shù)講座會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、行政法規(guī)宣講會(huì)。近五年來(lái)，共舉辦技術(shù)講座46次，培訓(xùn)790人次，理論考試150余人次。此外，還邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)所技術(shù)講座，使我所技術(shù)人員及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外的技術(shù)信息，如邀請(qǐng)無(wú)錫鍋爐廠專(zhuān)家講授流化床技術(shù)、垃圾焚燒電站鍋爐及燃油鍋爐自動(dòng)控制技術(shù)等。
我所對(duì)新職工的培訓(xùn)也十分重視。近幾年，凡從各大專(zhuān)院?；蛏鐣?huì)上引進(jìn)的工程技術(shù)人員，根據(jù)各人的情況制定專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃。如針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)理論水平較高，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，所里就安排他們到工廠、工地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，并落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，然后進(jìn)行檢驗(yàn)資格培訓(xùn)，使他們很快就能適應(yīng)檢驗(yàn)需要，獨(dú)立開(kāi)展工作。
通過(guò)加強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全所職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高。技術(shù)人員近年共發(fā)表論文16篇，有3篇被評(píng)為部省級(jí)優(yōu)秀論文。今年還將選派2名技術(shù)人員參加美國(guó)asme授權(quán)檢驗(yàn)師考核班學(xué)習(xí)，選派2名本科生、1名研究生培訓(xùn)學(xué)習(xí)高新檢測(cè)技術(shù)“聲發(fā)射”，為創(chuàng)立全國(guó)一流鍋檢所打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十八
我有幸參加了xx市小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)提高班，與來(lái)自全市的40多名小學(xué)校長(zhǎng)接受為期40天的專(zhuān)題培訓(xùn)。通過(guò)專(zhuān)題講座學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，讓我真正感受了“培訓(xùn)是福利”這句話的真諦。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定和黨的建設(shè)中一項(xiàng)帶有決定作用的工作。要使學(xué)校健康、快速、可持續(xù)地向前發(fā)展，也是我們的事業(yè)取得成功的重要因素。下面，我就加強(qiáng)我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)談兩點(diǎn)感受。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的骨干力量，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想理論素質(zhì)和實(shí)際工作水平，既是學(xué)校新一輪發(fā)展的需要，也是全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須具備的條件。為了達(dá)到這一基本要求，我們必須十分注重學(xué)習(xí)和研究。
（一）政治上要保持清醒和堅(jiān)定。這是由我們執(zhí)政黨的性質(zhì)和地位所決定的。政治上的清醒和堅(jiān)定，是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子最重要的也是最基本的要求。
（二）要提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀的能力。我認(rèn)為應(yīng)該抓好４方面的工作：首先，我們要善于學(xué)習(xí)，第二是要工作的預(yù)見(jiàn)性。第三是要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)點(diǎn)。第四是要在貫徹科學(xué)發(fā)展觀中充分體現(xiàn)以人為本的理念，使學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展得到雙贏。
（三）要注重自身的思想道德修養(yǎng)。一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能否勝任工作，其影響的因素很多，領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的認(rèn)可度，在很大程度上取決于自身的思想道德修養(yǎng)，講得通俗一些就是人品。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，其思想道德修養(yǎng)對(duì)其工作會(huì)產(chǎn)生非常直接的影響，德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)是比較難求的，但是，我們可以通過(guò)各種方式和途徑，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，使大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)到或接近這樣的要求。
（四）要講大局、講正氣、講團(tuán)結(jié)。學(xué)校的大局，就是集中力量、專(zhuān)心致志地為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而努力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，是開(kāi)展工作的最重要的基礎(chǔ)，也是一些領(lǐng)導(dǎo)班子比較難以解決好的問(wèn)題。由于領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)影響工作甚至貽誤大局的例子是不勝枚舉，教訓(xùn)也是十分深刻的。實(shí)際上，絕大多數(shù)不團(tuán)結(jié)的因素，往往是由一些非原則的小事引起的，或?yàn)榱嗣驗(yàn)榱藸?zhēng)我是你非，或相互之間不服氣，結(jié)果使大家都受到了傷害，是得不償失的。
（五）要認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制原則。在工作中要充分發(fā)揚(yáng)民主，作出正確的決定，創(chuàng)造良好的工作氛圍。
（六）要自覺(jué)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。這是我們黨歷來(lái)非常重視的問(wèn)題，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中必須反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。
班子內(nèi)部要盡快形成一種既有明確分工、又能配合默契的工作格局，新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志，要盡快使自己進(jìn)入角色，主動(dòng)地給自己壓擔(dān)子。對(duì)工作中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，我想借此機(jī)會(huì)與大家共同探討。
（一）提高崗位的認(rèn)知能力和組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確立角色的定位一般是不存在問(wèn)題的，但要正確把握卻并不容易。關(guān)于工作越位和不越位的問(wèn)題，在具體工作中，還應(yīng)正確處理好常規(guī)工作、重點(diǎn)工作和中心工作的關(guān)系，堅(jiān)持有所為、有所不為，有效提高工作質(zhì)量和工作效率。
（二）增強(qiáng)工作的計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性。計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性對(duì)于常規(guī)性工作是比較容易做到的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都要注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，逐步提高自己處理復(fù)雜問(wèn)題的應(yīng)變能力。
（三）提倡領(lǐng)導(dǎo)和同志之間的溝通和協(xié)調(diào)。溝通和協(xié)調(diào)是很好的粘合劑，它比較容易形成統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的意志。在領(lǐng)導(dǎo)班子決策中，尤其是對(duì)重要問(wèn)題的決策，會(huì)前的溝通和協(xié)調(diào)是一種常用的、也是比較有效的方法。
（四）正確處理好對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)群眾、對(duì)工作負(fù)責(zé)的關(guān)系。處理這三者之間的關(guān)系，既有工作方法問(wèn)題，又有思想方法問(wèn)題。在不少場(chǎng)合，觀察一位領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)群眾的態(tài)度問(wèn)題上，非常能夠反映出這個(gè)人的基本素質(zhì)。我是主張通過(guò)對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)來(lái)體現(xiàn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的。有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于向更上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告或請(qǐng)示工作，這很不好。我們應(yīng)該盡量減少越級(jí)匯報(bào)。此外值得注意的是，在對(duì)外工作聯(lián)系中，能夠通過(guò)下一級(jí)處理的問(wèn)題，應(yīng)盡可能不通過(guò)其上級(jí)來(lái)解決，以大壓小的做法原則上應(yīng)該避免，以減少今后工作不必要的麻煩。
（五）要正確處理工作中的原則性和靈活性的關(guān)系。作為具體的執(zhí)行層面，涉及到大的原則性的問(wèn)題一般不多。因此，我們?cè)诰唧w操作中，處理好原則性和靈活性?xún)烧叩年P(guān)系就顯得比較重要，適當(dāng)增加工作的靈活性，有利于解決問(wèn)題和協(xié)調(diào)同志間的關(guān)系，也有利于使復(fù)雜問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。這一點(diǎn)，需要大家在實(shí)踐中不斷加以總結(jié)。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十九
學(xué)管會(huì)勤工助學(xué)中心于5月19日晚成功舉辦第八場(chǎng)崗位培訓(xùn)，本次培訓(xùn)我們對(duì)在崗勤工助學(xué)學(xué)生進(jìn)行了ps基礎(chǔ)知識(shí)的講解。從培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作到培訓(xùn)結(jié)束，有眾多可取之處但也有一些不足的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、前期宣傳通知：在奧藍(lán)信息系統(tǒng)、微信公眾號(hào)、qq等平臺(tái)上進(jìn)行宣傳通知。
2、培訓(xùn)開(kāi)始前，部員提前一小時(shí)到場(chǎng)，為培訓(xùn)最好最后的準(zhǔn)備。打開(kāi)電腦、多媒體設(shè)備，布置培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，在教室分發(fā)講師評(píng)價(jià)表，在各個(gè)出入口和教室門(mén)口安排人員引導(dǎo)和簽到。
3、晚上18：30第八次崗位培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，在陪訓(xùn)接近尾聲的時(shí)候完成蓋章工作，對(duì)未帶手冊(cè)的同學(xué)進(jìn)行記錄，提醒去學(xué)生事務(wù)中心補(bǔ)蓋章。
4、晚上20：30分培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束，部員回收講師評(píng)價(jià)表，關(guān)閉電腦，整理教室，歸還教室鑰匙以及公章。
1、經(jīng)過(guò)反思之后，本次培訓(xùn)中的問(wèn)題有：
（1）即使在pu平臺(tái)以及奧藍(lán)通知當(dāng)中已經(jīng)著重強(qiáng)調(diào)要帶學(xué)生手冊(cè)，仍然存在忘帶現(xiàn)象。
（2）講師授課過(guò)程中，同學(xué)們的參與度不高，象。在填寫(xiě)講師評(píng)價(jià)表時(shí)存在不填，敷衍亂填的現(xiàn)象。
（3）由于時(shí)間與其他活動(dòng)相撞，本次參加培訓(xùn)的人數(shù)并不及之前培訓(xùn)人數(shù)多。
2、建議
（1）選擇適當(dāng)?shù)呐e辦活動(dòng)的時(shí)間，避免類(lèi)似情況再次發(fā)生。
（2）建議講師在講課過(guò)程中多多使用較為通俗的語(yǔ)言來(lái)代替專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
（3）建議講師控制學(xué)生電腦，減少學(xué)生玩游戲，開(kāi)小差的現(xiàn)象。
總的來(lái)說(shuō)，本次培訓(xùn)取得了圓滿(mǎn)成功。本次培訓(xùn)是本學(xué)年最后一次培訓(xùn)，與之前的幾次培訓(xùn)相比，我們積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)突發(fā)情況，我們能以更加從容的姿態(tài)面對(duì)，有條不亂的處理問(wèn)題。在此處培訓(xùn)中，不僅學(xué)員們收獲了更多的ps知識(shí)，使能力得以提升，我們承辦人員也提示了我們的組織管理能力。面對(duì)我們此次活動(dòng)的不足之處，我們不斷總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取不再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。相信在我們不懈努力下，我們一定能使勤助中心的崗位培訓(xùn)更上一層樓，將為所有在崗學(xué)生提供更好的服務(wù)。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇二十
xx年11月5日至11月9日自己有幸到陜縣第二小學(xué)參加為期一周的校長(zhǎng)跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。自知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，五天來(lái)，學(xué)校把我作為他們其中的一名員工，嚴(yán)格要求；我也把二小當(dāng)做自己的學(xué)校去努力學(xué)習(xí)，身臨其境，親眼目睹，二小一周緊張有序的教學(xué)工作。觀看升國(guó)旗儀式，參與集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、大課間活動(dòng)，參觀校園文化建設(shè)、特色班教學(xué)、放學(xué)路隊(duì)管理，了解學(xué)習(xí)二小教育教學(xué)管理、行政辦公及政教管理工作的成功經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間雖短，收獲很多，感觸很深，震撼很大。
1、辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)理念科學(xué)。
二小的辦學(xué)目標(biāo)是“辦精品學(xué)校，為人生奠基”。小學(xué)階段是教育的基礎(chǔ)工程，要求學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，更是塑造人的優(yōu)良品質(zhì)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)健康成長(zhǎng)的重要時(shí)期，是在為人的一生奠定基礎(chǔ)。二小是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，并且做得細(xì)致入微、淋漓盡致，從集體備課到高效課堂，從升國(guó)旗儀式到“新三好”評(píng)比，從特色班教學(xué)到陽(yáng)光大課間活動(dòng)無(wú)不體現(xiàn)，真正做到了辦精品學(xué)校，為人生奠基。二小的辦學(xué)理念是“民主理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！?。理念體現(xiàn)以人為本，科學(xué)發(fā)展，突出重點(diǎn)、個(gè)性明顯。
2、精細(xì)管理，措施優(yōu)化，狠抓落實(shí)，務(wù)實(shí)高效。
在為期一周的跟崗學(xué)習(xí)中，我對(duì)二小精細(xì)高效的管理深有體會(huì)。學(xué)校細(xì)化了教育教學(xué)常規(guī)管理、政教管理的各項(xiàng)制度和操作細(xì)則，每項(xiàng)內(nèi)容都有具體的操作辦法和考核細(xì)則，每項(xiàng)活動(dòng)都有具體的安排部署，每項(xiàng)檢查都有翔實(shí)的資料。學(xué)校注重過(guò)程管理，落實(shí)承包責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包學(xué)科，教師包學(xué)生，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。每天我都幾次看到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡課、聽(tīng)課、督查學(xué)校各個(gè)班級(jí)的工作，對(duì)活動(dòng)的行為進(jìn)行詳細(xì)記錄,然后依照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定是否達(dá)標(biāo)并予以公示,評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師年度績(jī)效考評(píng)。
3、注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。二小的養(yǎng)成教育以“新三好教育”（在家庭做善良孝順的好孩子，在學(xué)校做文明禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做誠(chéng)實(shí)守信的好公民)為載體,學(xué)校細(xì)化養(yǎng)成教育目標(biāo)，養(yǎng)成教育系統(tǒng)、具體、明確、可操作。對(duì)學(xué)生每天從早到晚的養(yǎng)成目標(biāo)作了具體要求；讓學(xué)生無(wú)論在家，還是在校、在社會(huì)都有踐行標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)，逐步形成良好行為習(xí)慣，達(dá)到養(yǎng)成教育目的。
4、校園文化形成體系，達(dá)到文化育人目的。
二小校園文化建設(shè)非常濃厚，進(jìn)入二小就好比進(jìn)入了一個(gè)文化游覽勝地，引人的文化讓你目不暇接，到二小參觀校園文化后，會(huì)給人一種博覽群書(shū)的感覺(jué)。它多而不亂，大體可歸為精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化，已基本形成一個(gè)文化育人體系。它使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，師生規(guī)范等深入人心，內(nèi)化成了師生的自覺(jué)行動(dòng)，達(dá)到了文化育人的目的。
1、細(xì)化制度，規(guī)范管理，狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)高效。
結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，增強(qiáng)可操作性，逐步由經(jīng)驗(yàn)型、粗放型向規(guī)范化、精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。完善學(xué)校量化考核方案，教師平時(shí)教學(xué)工作實(shí)行量化考核管理，從師德、考勤、教學(xué)常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、校園大課間活動(dòng)、學(xué)生安全等方面表現(xiàn)情況進(jìn)行記錄，給予評(píng)價(jià)，一周一公示，一月一匯總，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師年度績(jī)效考評(píng)。
2、加強(qiáng)教研，以教研促質(zhì)量。
堅(jiān)持每周開(kāi)展一次專(zhuān)題教研活動(dòng)，每月進(jìn)行一輪高效課堂賽課活動(dòng)。將“先學(xué)后教，精練達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式成為具有適合我校特色的高效課堂模式，力爭(zhēng)高效課堂常態(tài)化，全面提高教師的教育教學(xué)技能，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
3、家校合一，開(kāi)展養(yǎng)成教育“雙好”評(píng)價(jià)活動(dòng)。
良好的習(xí)慣使人終生受益。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，開(kāi)展“雙好”評(píng)價(jià)活動(dòng),（在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，）孩子的行為習(xí)慣，學(xué)校表現(xiàn)由班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)，家庭表現(xiàn)由家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)校、家庭共同攜起手來(lái)，及時(shí)給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)和教育。從而使好習(xí)慣、早養(yǎng)成，一切為了孩子美好的明天。
4、開(kāi)展陽(yáng)光校園大課間活動(dòng)，使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
師生在校的工作和學(xué)習(xí)緊張而忙碌，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)尤為重要，因此要充分利用好陽(yáng)光大課間活動(dòng)，堅(jiān)持讓他們做體操、跑步、跳繩等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使他們放松大腦、迸發(fā)活力、強(qiáng)身健體。堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。
本次跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)溢于言表，我將學(xué)有所得，學(xué)有所思、學(xué)有所悟，學(xué)以致用。結(jié)合我校實(shí)際，使我校管理再上新臺(tái)階，促我校發(fā)展。
在此，感謝縣教體局給了我這次跟崗培訓(xùn)、實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝二小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)跟崗培訓(xùn)的精心組織和安排。我將不辜負(fù)您們的期望，力爭(zhēng)成為學(xué)校改革創(chuàng)新和實(shí)施素質(zhì)教育的帶頭人，為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇二十一
上周參加了市里組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，本想這樣的培訓(xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，我正好借次機(jī)會(huì)偷偷懶，給自己放幾天假。沒(méi)想到一開(kāi)聽(tīng)就被吸引住了，為期五天的培訓(xùn)，我沒(méi)有落下一節(jié)課，做筆記用完了一個(gè)筆記本，其中的.收獲我想專(zhuān)門(mén)寫(xiě)一篇文章總結(jié)。在培訓(xùn)期間還安排了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，非常意外也非常榮幸的是，培訓(xùn)班的班主任賈老師竟讓我任聯(lián)歡會(huì)的主持人，上午通知我，晚上主持，只有一個(gè)下午的準(zhǔn)備時(shí)間，本以為晚上的聯(lián)歡會(huì)很糟糕，沒(méi)想到竟非常成功！讓我也有些許的感觸。
這是一場(chǎng)我所主持的最不正式的聯(lián)歡會(huì)，沒(méi)有導(dǎo)演、劇務(wù)，沒(méi)有化妝、演出服，沒(méi)有排練走臺(tái)……但卻是一臺(tái)秩序井然、節(jié)奏緊湊、精彩紛呈的聯(lián)歡會(huì)！因?yàn)樗畲蟮镊攘κ钦鎸?shí)、真誠(chéng)、熱情！
上臺(tái)的老師都不是專(zhuān)業(yè)勝過(guò)專(zhuān)業(yè)，他們勝過(guò)專(zhuān)業(yè)演員的氣質(zhì)風(fēng)度，個(gè)個(gè)落落大方、從容鎮(zhèn)定。有幾位老師的表演給我留下深刻的印象：牛志峰老師的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，仿佛讓我們親臨劉德華的演唱會(huì)；時(shí)素粉老師的戲曲演唱博得臺(tái)下聲聲唱彩，實(shí)力足以去《梨園春》打擂；吳德忠老師詼諧幽默，一口濃重的鄉(xiāng)音成了最大的笑點(diǎn)，他聲情并茂講述的笑話，讓現(xiàn)場(chǎng)掀起一陣陣的高潮，再次印證了“語(yǔ)文老師說(shuō)的比唱的好聽(tīng)”的佳話……還有，和我搭檔的柴亞偉老師，雖然普通話不是太標(biāo)準(zhǔn)，但機(jī)智聰明，臨場(chǎng)反應(yīng)快，駕馭能力強(qiáng)，讓我主持起來(lái)很輕松也很有安全感！
當(dāng)然，這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)最讓我感動(dòng)的是觀眾。不管臺(tái)上的“演員”表現(xiàn)得好與不好，不管我們主持的是不是流暢得體，他們始終抱著一種欣賞、真誠(chéng)甚至是寬容的態(tài)度，或認(rèn)真的觀看傾聽(tīng)，或熱烈的鼓掌喝彩，使現(xiàn)場(chǎng)洋溢著快樂(lè)、和諧的氛圍。受這種氛圍的影響和感染，我的靈感也被不斷激發(fā)，臨場(chǎng)發(fā)揮了很多妙手偶得的佳句臺(tái)詞。賈老臨場(chǎng)要為大家演唱一首歌，我這樣說(shuō)：“不知道大家注意了沒(méi)有，在這幾天的培訓(xùn)中，不管是我們聽(tīng)課的時(shí)候，還是我們吃飯的時(shí)候，還是休息的時(shí)候，總有一個(gè)忙碌的身影奔走在我們的周?chē)褪恰覀兊陌嘀魅钨Z老師，讓我們對(duì)賈老師表示誠(chéng)摯的謝意?。ㄕ坡暎┰诮裉爝@個(gè)特殊的日子里，大家想不想聽(tīng)聽(tīng)賈老師為我們一展歌喉??？（歡呼鼓掌）由請(qǐng)賈老師！”賈老師歌畢，我說(shuō)：“一曲《女人花》讓我們看來(lái)賈老師心底最柔軟的部分，是啊，女人就應(yīng)該如此，工作上獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，生活中溫柔嫻靜，賈老師不僅在工作上是我們的老師，在生活中也是我們的老師啊，好，再次感謝賈老師?！边€有兩位老師畢業(yè)多年未見(jiàn)，因參加這次繼續(xù)教育讓她們意外重逢，激動(dòng)之余，她們合唱了一曲在學(xué)校里學(xué)會(huì)的第一支歌曲《今天是你的生日，我的中國(guó)》，聽(tīng)著她倆動(dòng)情的演唱，我情不自禁地說(shuō)：“今天雖不是祖國(guó)的生日，但我們對(duì)祖國(guó)的祝福在每一天，讓我們祝福祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛！同時(shí)也祝福兩位老師的友誼地久天長(zhǎng)！此時(shí)此刻，其實(shí)不想走，其實(shí)我想留，是每個(gè)老師的心聲。但我們也不必傷感，因?yàn)椤?nèi)存知已，天涯若比鄰’，‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟’，只有我們心懷一顆感恩之心，相逢總在不遠(yuǎn)時(shí)！下面請(qǐng)欣賞《感恩的心》?！边€有一個(gè)歌曲《櫻花草》，我在上臺(tái)的那一剎那才想好串聯(lián)詞：“一花一世界，一葉一菩提。每一種花都有它的語(yǔ)言，玫瑰告訴我們浪漫，牡丹告訴我們富貴，百合告訴純潔，櫻花告訴希望，那么現(xiàn)在請(qǐng)靜下心來(lái)傾聽(tīng)櫻花物語(yǔ)《櫻花草》?！?/p>
每主持一臺(tái)晚會(huì)，我的心都要跌宕起伏，為準(zhǔn)備時(shí)的繁忙緊張而焦慮，為是否主持得好而憂心。當(dāng)晚會(huì)結(jié)束時(shí)，我的心里卻充滿(mǎn)了收獲的快樂(lè)和滿(mǎn)足！之前的苦累都已拋棄到九霄云外了。所以，非常感謝賈老師給我的這次主持機(jī)會(huì)，這不僅是一次讓我鍛煉的機(jī)會(huì)，也是讓我學(xué)習(xí)收獲的機(jī)會(huì)，更是讓我積累成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇二十二
20xx年8月，我榮幸地成為職業(yè)學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員，成為一名人民警察，成為中華人民共和國(guó)的職員。學(xué)生時(shí)代的結(jié)束標(biāo)志著人生新征程的開(kāi)始，站在起點(diǎn)的我們多少有些迷茫。此時(shí)，學(xué)院為我們新教師組織了一場(chǎng)為期五天的內(nèi)容豐富的培訓(xùn)，學(xué)院副院長(zhǎng)金川、教務(wù)處處長(zhǎng)馮萌、科研處處長(zhǎng)嚴(yán)浩仁、圖書(shū)信息管理中心主任郭明、紀(jì)檢監(jiān)察辦公室主任錢(qián)躍明、浙江工業(yè)大學(xué)陳慶章教授給我們開(kāi)展了講座。
培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括關(guān)于學(xué)院的定位和發(fā)展、高等職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)、教師職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)院人事管理制度解讀、教學(xué)方法的運(yùn)用、學(xué)院科研制度解讀、監(jiān)獄的現(xiàn)象及其認(rèn)知、高校教師廉潔從教探討、專(zhuān)任教師教學(xué)能力提升等多個(gè)方面。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)全方位多角度的解讀，我對(duì)自己職業(yè)的特殊性有了更深刻的了解，也對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行了深入的思考，回憶這幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程，收獲頗豐，下面將結(jié)合自己的實(shí)際情況具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)。
職業(yè)學(xué)院是一所隸屬于xx省司法廳的司法警官高等職業(yè)教育院校，這決定了我的定位是職員編制、人民警察身份、人民教師崗位，一定要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，我們黨始終是時(shí)代先鋒、民族脊梁，是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義最大的優(yōu)勢(shì)和保障，我黨經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦奮斗使我們的國(guó)家富強(qiáng)人民富裕，使我們過(guò)上了今天的幸福生活，而我作為這個(gè)國(guó)家的職員、警察、教師，要想為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，必須積極向黨組織靠攏，早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
學(xué)生時(shí)期的我也曾多次向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，成為入黨積極分子，完成黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但由于自身還不夠優(yōu)秀，未能成為我黨的一份子。從今以后在工作和生活中，我一定按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自身的缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不忘初心、艱苦奮斗，爭(zhēng)取早日成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，以便能夠在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，為司法警官教育貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
金川副院長(zhǎng)的一席話使我明白：作為一名年輕的高職教師，一定要將自身的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合，為自己設(shè)定明確的奮斗目標(biāo)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。教師職業(yè)生涯規(guī)劃是指教師個(gè)人根據(jù)自身的現(xiàn)實(shí)條件與發(fā)展?jié)摿Α⑼獠繖C(jī)遇與制約因素，確立自己未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展方向和目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的具體行動(dòng)方案等。青年教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，可以少一些迷茫和悲觀，多一些信心和動(dòng)力，可以少經(jīng)歷一些彎路和挫折，更好的抓住機(jī)會(huì)和走向成功。
時(shí)代對(duì)我們的工作提出了新的要求，也提供了新的機(jī)會(huì)和考驗(yàn)，只有通過(guò)制定好每一階段的奮斗目標(biāo)，才能不斷提高工作和學(xué)習(xí)的積極性，在教學(xué)和科研上努力奮斗，成為一個(gè)理論知識(shí)與實(shí)踐技能并有、教學(xué)工作和科研工作并行的優(yōu)秀教師。奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅能成就自身的價(jià)值，還可以為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，還可以通過(guò)自身的發(fā)展促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，從而為社會(huì)培養(yǎng)出更多的合格的勞動(dòng)者。因此我們要制定具體的、可衡量的、可實(shí)現(xiàn)的、分階段的各種目標(biāo)，包括教學(xué)水平目標(biāo)、科研成果目標(biāo)、學(xué)習(xí)進(jìn)修目標(biāo)、技術(shù)職稱(chēng)目標(biāo)等，并嚴(yán)格執(zhí)行、不斷完善、堅(jiān)持到底！
我院作為職員編制而非事業(yè)單位編制，科研方面的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并不完善，但是我院作為高職院校，肩負(fù)著培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高技能人才的使命，認(rèn)真進(jìn)行科研工作是必要的要求。高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是要根據(jù)目前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的能力要求，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐技能和一定的科研能力，使學(xué)生讀書(shū)期間就能順利完成上崗前的實(shí)踐訓(xùn)練，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。這就需要作為高職教師的我們掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備較高的科研素質(zhì)。只有這樣，才能確保在人才培養(yǎng)過(guò)程中游刃有余，培養(yǎng)出高質(zhì)量的高職人才。
此外，我們要成為一名高水平的高職教師，不僅要具備較雄厚的學(xué)科知識(shí)，更要具備一定的實(shí)踐技能和應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究能力，要能結(jié)合生產(chǎn)和服務(wù)中的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)研究，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。搞好科研工作能夠以問(wèn)題為導(dǎo)向解決實(shí)踐部門(mén)存在的一些問(wèn)題，促進(jìn)個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，我們要搞好科研工作，這是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展重要的組成部分，也是教師豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高教學(xué)能力、提升專(zhuān)業(yè)精神、形成自我專(zhuān)業(yè)特色的內(nèi)在動(dòng)力。
既然成為了人民警察就要時(shí)刻牢記自己的人民警察身份，堅(jiān)定政治方向，端正價(jià)值取向，始終恪守廉潔的職業(yè)操守，在工作學(xué)習(xí)生活中，按照黨的要求約束自己的言行舉止，注意警容風(fēng)紀(jì)，維護(hù)警察形象。
對(duì)于剛接觸學(xué)管工作的我來(lái)說(shuō)，要注意把握與學(xué)生相處的分寸，堅(jiān)決不收學(xué)生及其家長(zhǎng)的送禮，以為人民服務(wù)為宗旨。錢(qián)主任通過(guò)對(duì)一些案例的分析，告誡大家吸取身邊違紀(jì)案件的慘痛教訓(xùn)，長(zhǎng)思貪欲之害，常懷律己之心，要求我們深入明確個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，堅(jiān)守“四條底線”，時(shí)刻嚴(yán)于律己，牢記自己的警察身份，珍惜來(lái)之不易的幸福生活。
高職院校在確定人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)主要考慮的就是行業(yè)的需求，崗位的需求。作為刑事司法系刑事執(zhí)行專(zhuān)業(yè)的一名教師，我們培養(yǎng)的學(xué)生最主要的就業(yè)方向就是監(jiān)獄人民警察。因此，我一定要對(duì)監(jiān)獄的警察工作有相當(dāng)程度的了解，才能在今后的教學(xué)工作中結(jié)合實(shí)際確定教學(xué)內(nèi)容和方法。
對(duì)于接下來(lái)的掛職鍛煉，我會(huì)抱著積極的心態(tài)，不畏艱苦，深入基層的監(jiān)獄工作，全面了解監(jiān)獄的實(shí)際情況以及對(duì)人才的需求，積極收集與我的教學(xué)和科研有關(guān)的案例素材。只有明確了監(jiān)獄崗位的需求，我們才能培養(yǎng)出同時(shí)具備理論知識(shí)和實(shí)踐技能的應(yīng)用型人才，并通過(guò)不斷的調(diào)研及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)方案，使自身和學(xué)院隨著時(shí)代的變化仍能不斷發(fā)展前進(jìn)。
通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明白了教師不是負(fù)責(zé)上課的“教書(shū)匠”，而是教書(shū)育人的工程師。大學(xué)正是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，作為一個(gè)教師首先要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步，這不只是輔導(dǎo)員和學(xué)管干部的責(zé)任，而是每一個(gè)上課教師的職責(zé)。教師的一言一行都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象，所謂“學(xué)高為師，身正為范”，做一名的合格的教師不僅要教好科學(xué)文化知識(shí)，還要幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，使學(xué)生成長(zhǎng)成正直、誠(chéng)實(shí)、善良的人，真正成為對(duì)社會(huì)有用的人。有些教師只顧在講臺(tái)上講課，不關(guān)心學(xué)生上課時(shí)的狀態(tài)，缺乏與學(xué)生的溝通和交流，這樣不負(fù)責(zé)任的上課方式只會(huì)導(dǎo)致師生雙方矛盾的加劇，浪費(fèi)雙方的時(shí)間。而真正負(fù)責(zé)任的教師一定會(huì)關(guān)心學(xué)生的訴求，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)膰?yán)格要求，以確保學(xué)生真正學(xué)到了知識(shí)和技能。
通過(guò)陳慶章教授和馮萌處長(zhǎng)的教導(dǎo)，我學(xué)習(xí)到未來(lái)的課堂教學(xué)必須克服單一死板的教學(xué)方法，采取多樣靈活的教學(xué)方法，才能使課堂教學(xué)更有魅力，提高課堂效率。高質(zhì)量的課堂要求教師既有既定教學(xué)目標(biāo)，又能根據(jù)課堂實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，講解問(wèn)題要精要，組織討論要實(shí)用。首先，上好一堂課的前提是要精心備課，在教學(xué)框架下盡可能地豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。其次，要珍惜課堂上的每一分鐘，用最精煉的語(yǔ)言使學(xué)生理解，并給其更多的時(shí)間思考和討論，關(guān)注學(xué)生學(xué)的效果，適當(dāng)?shù)氖褂蒙眢w語(yǔ)言和手勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最后，要恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w，多媒體在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力上，是極為有效的手段，但也要注意使用的“度”，從而達(dá)到最佳效果。
教學(xué)過(guò)程既是教師教育學(xué)生的過(guò)程，也是教師自我教育的過(guò)程，教師在教與學(xué)之間循環(huán)發(fā)展。只有通過(guò)連貫的、持續(xù)的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，對(duì)自己所教的學(xué)科有足夠的把握，才能增加課堂教學(xué)的魅力。我們要不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的楷模，并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。作為高職教師，我深切地感受到：必須樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí)，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力。
隨著教學(xué)實(shí)踐的增加，新問(wèn)題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還很多，要走的路還很長(zhǎng)。因此，我會(huì)抓住今后每一次學(xué)習(xí)提升自己的機(jī)會(huì)，多參加培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)自己接受新事物的能力，并且經(jīng)常出國(guó)訪學(xué)，保持開(kāi)放的心態(tài)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的方法和理念，取其精華，去其糟粕，不斷提升自己的能力。此次培訓(xùn)使我收獲頗豐，也更堅(jiān)定了我成為一名合格的人民教師、人民警察的決心。我一定會(huì)向著自己的目標(biāo)不斷努力，腳踏實(shí)地，在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。
工廠崗位培訓(xùn)總結(jié)篇二十三
8月23日下午，公司邀請(qǐng)北京市反腐倡廉警示教育基地李廣興主任在北京市地質(zhì)工程勘察院禮堂為公司財(cái)會(huì)部、商務(wù)部、采購(gòu)部和部分中層領(lǐng)導(dǎo)干部近270人進(jìn)行了廉潔從業(yè)培訓(xùn)。公司黨委副書(shū)記兼紀(jì)委書(shū)記馬宇箭出席培訓(xùn)會(huì)并講話。
李主任多年從事獄警工作，常年工作在反腐倡廉教育第一線，具有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。他結(jié)合我公司的特點(diǎn)，向大家詳細(xì)解讀了職務(wù)犯罪的法律條款和常見(jiàn)的觸犯法律犯罪的情形，例舉了大量的典型案例生動(dòng)具體進(jìn)行了剖析，以案釋法、以案說(shuō)法、讓在場(chǎng)的人員感受到法律無(wú)情，自由無(wú)價(jià)，給大家上了一堂觸動(dòng)心靈的'法制教育課。最后他把自己長(zhǎng)期從事反腐倡廉教育工作的體會(huì)誠(chéng)懇地告誡提醒大家，在日常的生活和工作中必須做到：“三修”、“五慎”、“三個(gè)必須”，不義之財(cái)不取、不法之事不為在任何情況下都能抗得住誘-惑、經(jīng)得起考驗(yàn)。要樹(shù)立正確的利益觀、價(jià)值觀、生存觀，筑牢廉潔自律的思想防線、嚴(yán)格遵守廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪，使大家受到了深刻的警示教育。
馬宇箭副書(shū)記在講話時(shí)，向大家重申了李曉明總經(jīng)理在中層領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)培訓(xùn)會(huì)上提出的五點(diǎn)要求;并強(qiáng)調(diào)作為核電工程總承包單位在確保核電工程建設(shè)項(xiàng)目投資、進(jìn)度、質(zhì)量、安全四大控制的同時(shí)，我們還要確保干部的安全成長(zhǎng)。他要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和關(guān)鍵崗位人員從李主任講的警示案例和我們身邊發(fā)生的違法亂紀(jì)事件中吸取教訓(xùn)，不斷強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識(shí)，嚴(yán)格用黨的紀(jì)律約束自己，嚴(yán)格依照國(guó)家法律和公司規(guī)章制度辦事，在各種誘-惑和考驗(yàn)面前把握住自己，守住底線，始終保持職務(wù)行為的廉潔性。
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