在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生會(huì)提案內(nèi)容建議篇1
尊敬的XXX：
首先，非常感謝XXX在繁忙的工作中，能夠抽出如此多的時(shí)間來(lái)聽(tīng)學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，了解學(xué)生提案工作、關(guān)心學(xué)生干部，這是對(duì)于長(zhǎng)大學(xué)子來(lái)說(shuō)一次新的開(kāi)始，也將激發(fā)我們進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作。
下面，我從我校提案發(fā)展歷史、發(fā)展情況和對(duì)未來(lái)展望三個(gè)方面簡(jiǎn)要匯報(bào)一下我校共青團(tuán)以及學(xué)生會(huì)的提案工作情況，如有不對(duì)之處，也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
當(dāng)然，匯報(bào)之前，還是簡(jiǎn)單說(shuō)一下提案是什么。從我的角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為學(xué)生提案是提請(qǐng)學(xué)校機(jī)關(guān)或者部門(mén)針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行會(huì)議討論、決定、處理的方案或建議；也是學(xué)生參與學(xué)校民主建設(shè)，提出自己看法的一個(gè)正當(dāng)渠道。正是因?yàn)槲覀冇X(jué)得這是一個(gè)正當(dāng)?shù)摹⒂薪M織的、規(guī)范的渠道，才認(rèn)為學(xué)生會(huì)有必要更好的去建設(shè)、發(fā)展這個(gè)工作陣地。
所以2008年，當(dāng)時(shí)學(xué)生會(huì)為了更好的創(chuàng)新工作載體，著重去解決學(xué)生遇到的生活上問(wèn)題，新設(shè)立權(quán)益部、圖書(shū)管理委員會(huì)、學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)等具有服務(wù)維權(quán)相關(guān)職能的部門(mén)，定下了以服務(wù)為工作重心的工作思路。幾年來(lái)，學(xué)生會(huì)深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)生干部從同學(xué)中來(lái)到同學(xué)中去，不斷積累深厚群眾基礎(chǔ)的重要性，努力把服務(wù)維權(quán)陣地推進(jìn)到最貼近廣大同學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一線。立足于食堂、宿舍、教室、圖書(shū)館、醫(yī)院等場(chǎng)所，成立專門(mén)的委員會(huì)有針對(duì)性的開(kāi)展工作，確保服務(wù)的全面與周到。另外，為更好的尋求服務(wù)的載體，提高服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造民主氛圍，維護(hù)同學(xué)的權(quán)益。學(xué)生會(huì)在工作重心轉(zhuǎn)移的第二年設(shè)立了學(xué)生提案工作委員會(huì)，力求學(xué)生維權(quán)工作規(guī)范化與制度化建設(shè)，并以此作為工作亮點(diǎn)大力宣傳，努力提高學(xué)生民主意識(shí)，夯實(shí)服務(wù)陣地建設(shè)。從此學(xué)生提案工作成為了學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作中最重要組成部分。
經(jīng)過(guò)四年發(fā)展，在良好的帶動(dòng)下，我們總結(jié)出我校學(xué)生提案陣地工作建設(shè)需要的三個(gè)重要載體，他們分別是：①專項(xiàng)工作委員會(huì)；②“我的長(zhǎng)大我做主”優(yōu)秀提案評(píng)選等優(yōu)秀的服務(wù)性活動(dòng)；③校院兩級(jí)學(xué)生會(huì)上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制。我們認(rèn)為，只有這三個(gè)載體共同發(fā)展、有效實(shí)施才可能為服務(wù)維權(quán)的陣地建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，是專項(xiàng)工作委員會(huì)。學(xué)生會(huì)現(xiàn)今共有七個(gè)專項(xiàng)的服務(wù)維權(quán)工作委員會(huì)，分別是學(xué)生提案工作委員會(huì)、學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)、學(xué)生飲食監(jiān)督管理委員會(huì)、學(xué)生安全與自律服務(wù)委員會(huì)、學(xué)生圖書(shū)與文學(xué)傳播委員會(huì)、學(xué)生致學(xué)工作委員會(huì)、少數(shù)民族服務(wù)委員會(huì)。致學(xué)工作委員會(huì)與少數(shù)民族服務(wù)委員會(huì)是在2012年新成立的兩個(gè)委員會(huì)，而七個(gè)委員會(huì)分別對(duì)接聯(lián)系了學(xué)校有關(guān)的職能部門(mén)，是學(xué)生與學(xué)校之間溝通的保障，它們通過(guò)自己撰寫(xiě)提案，定期與有關(guān)職能部門(mén)反應(yīng)問(wèn)題和提案，促使提案在一定期限內(nèi)可以得到有效的回復(fù)。（對(duì)接什么部門(mén)要不要說(shuō)出來(lái)呢？）
“我的長(zhǎng)大我做主”優(yōu)秀提案評(píng)選活動(dòng)是學(xué)生會(huì)聯(lián)系學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校發(fā)展、主動(dòng)思考問(wèn)題的重要載體，通過(guò)評(píng)選的方式，選出模范提案，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校建設(shè)。同時(shí)，學(xué)生會(huì)還通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)了解了如今學(xué)生最關(guān)注的問(wèn)題，并針對(duì)性的報(bào)送并上呈提案，力爭(zhēng)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題可以得到有效回復(fù)或者解決，做好了學(xué)生會(huì)聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生的橋梁紐帶作用。
校院兩級(jí)學(xué)生會(huì)上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制是學(xué)生會(huì)通過(guò)在院系學(xué)生會(huì)成立提案小組、調(diào)研小組，并定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議的方式，即時(shí)溝通并發(fā)掘一些可能校會(huì)關(guān)注不到的一些學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)這些問(wèn)題形成提案。
通過(guò)近五年來(lái)的努力，學(xué)生會(huì)學(xué)生提案工作也取得了一定的成績(jī)，我們可以通過(guò)一個(gè)圖表來(lái)看到幾年來(lái)學(xué)生會(huì)提案收集數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)，確實(shí)是一年一年在增長(zhǎng)。而且，只是提建議的數(shù)量也越來(lái)越少，實(shí)際，我們也可以總結(jié)為，提案這種形式讓越來(lái)越多的同學(xué)在接受。
以上三個(gè)載體貫穿今天的學(xué)生會(huì)全年的服務(wù)維權(quán)工作，也正因?yàn)槿绱?，多年?lái)的沉淀使我們對(duì)學(xué)生提案工作理念的理解也越來(lái)越深刻，到如今，我們覺(jué)得提案的主要作用是“用專業(yè)的方式去解決問(wèn)題”，即如何有效的讓每個(gè)問(wèn)題得到 “答”和“解”。這也可能是我們未來(lái)的一個(gè)方向，因此，在這樣的探索下我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，可以從以上幾個(gè)圖表中反應(yīng)出來(lái)。
第一個(gè)圖表反應(yīng)的。情況是提案解決的情況，形成對(duì)比的是收集的龐大數(shù)量，卻只有一小部分得到解決的事實(shí)，這個(gè)值得深思。
第二個(gè)圖表反應(yīng)的情況是提案的駁回情況，在已經(jīng)上呈的一些提案當(dāng)中，總有很大一部分得不到認(rèn)可，直接駁回。這個(gè)問(wèn)題也需要學(xué)生會(huì)從雙向的方面考慮并積極改進(jìn)。
所以，為了進(jìn)一步的加快發(fā)展并提高學(xué)生提案工作質(zhì)量，學(xué)生會(huì)也總結(jié)了四個(gè)急需改進(jìn)的問(wèn)題：
① 機(jī)構(gòu)對(duì)接尚不夠細(xì)
專項(xiàng)委員會(huì)的設(shè)立一年一年在完善，校學(xué)生會(huì)一直在尋找對(duì)應(yīng)的上報(bào)聯(lián)系部門(mén)。經(jīng)過(guò)發(fā)展，與學(xué)生有對(duì)接的有關(guān)部門(mén)都已經(jīng)形成有效聯(lián)系。但當(dāng)一些大提案、復(fù)雜的提案需要尋找未對(duì)接部門(mén)解決問(wèn)題的時(shí)候，校學(xué)生會(huì)往往無(wú)可奈何，力不從心，職能細(xì)化嚴(yán)重不足。
② 解決力度尚不夠大
學(xué)校的提案氛圍營(yíng)造一直很不錯(cuò)，提案征集的數(shù)量也逐年上升，但看似華麗的征集數(shù)據(jù)背后存在的問(wèn)題是大部分提案并沒(méi)有的得到行之有效的解決或者回復(fù)。解決率應(yīng)當(dāng)做為一個(gè)指標(biāo)來(lái)衡量此項(xiàng)工作，同時(shí)，學(xué)生會(huì)也希望各部門(mén)有專門(mén)的人可以即時(shí)對(duì)接。
③ 提案水平尚不夠高
普通學(xué)生提案做的很細(xì)心、認(rèn)真，學(xué)生委員會(huì)的干部也嚴(yán)謹(jǐn)修改?？缮铣实奶岚纲|(zhì)量往往是詬病，精致卻不見(jiàn)專業(yè)，好看卻不見(jiàn)合理，導(dǎo)致提案的解決力度不夠，有關(guān)的職能部門(mén)也可能因此駁回得到學(xué)生會(huì)立案的提案。
④ 認(rèn)識(shí)問(wèn)題尚不主動(dòng)
提案工作喜歡被動(dòng)的去征集學(xué)生提案，被動(dòng)的去解決一些問(wèn)題，卻很少主動(dòng)的去撰寫(xiě)提案，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)更多的解決問(wèn)題的方法。因此提案質(zhì)量的差異較為明顯，如上問(wèn)題一樣，不“專業(yè)”，導(dǎo)致解決率低。當(dāng)然也不排除學(xué)生對(duì)學(xué)校情況不夠了解導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題。
所以，針對(duì)以上四個(gè)問(wèn)題，學(xué)生會(huì)在2012-13學(xué)年也針對(duì)性的做出了相關(guān)改進(jìn)，如在提案包裝上，學(xué)生會(huì)成立專門(mén)的信息調(diào)研部有針對(duì)的進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研；在工作流程上，學(xué)生會(huì)也模仿政協(xié)提案流程制作了《學(xué)生提案上呈流程與反饋制度》，希望更多的學(xué)校職能部門(mén)可以簽收提案，定期反饋，形成有效溝通與解決；在思路上，學(xué)生會(huì)提出“一問(wèn)題一提案”的思路改變，針對(duì)問(wèn)題主動(dòng)調(diào)研并撰寫(xiě)提案，提高質(zhì)量再上呈。所以在成果上，上個(gè)學(xué)年學(xué)生會(huì)共收集提案482份，日常收集421份，學(xué)院上報(bào)61份。其中立案提案120份，并案并上呈為38份，答復(fù)提案35份，答復(fù)率92%。另外，搜集學(xué)生反饋的日常問(wèn)題約五百條，解決百余條，確實(shí)在很多方面得到了提高。
當(dāng)然，面臨的問(wèn)題現(xiàn)在并沒(méi)有本質(zhì)上解決，學(xué)生會(huì)也確實(shí)存在許多困難，如許多提案并不能得到準(zhǔn)確的、紙上的反饋；再如許多學(xué)校的職能部門(mén)并沒(méi)有與學(xué)生會(huì)形成有效聯(lián)系或者日常聯(lián)系，上呈問(wèn)題找不到部門(mén)解決等等。學(xué)生會(huì)現(xiàn)在是在自我提高的過(guò)程當(dāng)中，也希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注學(xué)生的聲音，在未來(lái)更好的促進(jìn)學(xué)生提案工作的開(kāi)展。所以，未來(lái)我們也對(duì)學(xué)生提案工作有以下三個(gè)規(guī)劃：（這幾段寫(xiě)的比較混亂，您看看有什么問(wèn)題）
1、完善體系，盡心盡責(zé)立提案
提案提得準(zhǔn)是前提，辦得實(shí)是目的，而行之有效的提案工作體系是基礎(chǔ)，學(xué)生會(huì)將通過(guò)建立建議案制度、落實(shí)監(jiān)督機(jī)制等進(jìn)一步完善現(xiàn)有工作體系，以此來(lái)適應(yīng)同學(xué)們不斷增長(zhǎng)的維權(quán)需求。對(duì)不符合要求的提案，多通過(guò)“補(bǔ)，并，改”的方式妥善處理，對(duì)審查立案的提案，要仔細(xì)篩選，科學(xué)分類(lèi)，嚴(yán)謹(jǐn)周密地?cái)M辦交辦方式，保證提案工作的高效率及效落實(shí)，使提案充分體現(xiàn)民意，使學(xué)生會(huì)的提案工作能夠得到更過(guò)同學(xué)的支持。
2、落實(shí)日常，深入基層做維權(quán)
雖然學(xué)生會(huì)服務(wù)維權(quán)工作取得了較大突破，但是工作并未真正深入群眾開(kāi)展。所以，學(xué)生會(huì)將進(jìn)一步加大日常工作落實(shí)力度，通過(guò)每月定期多次的設(shè)立服務(wù)維權(quán)咨詢反饋點(diǎn)以及新媒體的宣傳配合，結(jié)合每月提案上報(bào)反饋機(jī)制，將日常提案工作從幕后推到幕前，只有同同學(xué)們面對(duì)面的溝通交流，才能真正實(shí)現(xiàn)服務(wù)維權(quán)工作深入基層。
3、整合資源，多管齊下辦提案
學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)和學(xué)校各職能部門(mén)的溝通聯(lián)系，積極主動(dòng)地做好提案辦前、辦中和辦后的協(xié)調(diào)和服務(wù)工作；定期或不定期地走訪職能部門(mén)，整合多方面資源合力辦理提案。另外，也希望學(xué)?？梢园岩暡旃ぷ髋c督辦提案相結(jié)合，突出重點(diǎn)，要精心選擇一些事關(guān)全局，針對(duì)性強(qiáng)、建議具體的提案作為重點(diǎn)提案進(jìn)行視察，進(jìn)一步發(fā)揮重點(diǎn)提案的示范帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，積極推動(dòng)提案落實(shí)答復(fù)形式多樣化，保障提案的解決率或者答復(fù)率。
學(xué)生會(huì)提案內(nèi)容建議篇2
學(xué)生代表們根據(jù)我校的實(shí)際情況提出了很多建設(shè)性的提案。經(jīng)過(guò)七個(gè)代表團(tuán)分組討論研究附議之后，我們對(duì)提案進(jìn)行了分類(lèi)整理，針對(duì)我校教育教學(xué)、基礎(chǔ)建設(shè)、后勤服務(wù)、學(xué)生管理、社會(huì)工作五個(gè)方面匯總了48個(gè)提案。
教育教學(xué)
一、根據(jù)我?，F(xiàn)行大學(xué)生培養(yǎng)方案，在本科生大學(xué)一、二年級(jí)的課程安排中，本專業(yè)相關(guān)的課程較少，基礎(chǔ)課較多。以計(jì)算機(jī)專業(yè)為例，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，清華大學(xué)、北京大學(xué)等眾多高校在大一時(shí)即開(kāi)設(shè)編程相關(guān)初級(jí)課程，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)本專業(yè)興趣。（教務(wù)處）
提案建議：微調(diào)部分學(xué)科的課程設(shè)置，減少部分無(wú)關(guān)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，在大學(xué)一年級(jí)安排部分入門(mén)專業(yè)課，讓同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)初期就培養(yǎng)專業(yè)興趣，了解專業(yè)知識(shí)。提高同學(xué)們的自學(xué)能力。
二、夏季天氣燥熱而且下午第一節(jié)課上課時(shí)間又太早，同學(xué)們多數(shù)情況得不到充分的休息，身心疲憊，甚至煩躁，以至于出現(xiàn)上課遲到，睡覺(jué)，逃課等現(xiàn)象。十分不利于提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)生也學(xué)不到該學(xué)到的知識(shí)。（教務(wù)處）
提案建議：建議5月到10月間，下午第一節(jié)課上課時(shí)間調(diào)整為14:10，放學(xué)時(shí)間調(diào)整為17:50，若為照顧到老師的作息時(shí)間，建議學(xué)校調(diào)整課時(shí)安排，在此期間下午安排三個(gè)課時(shí)。
三、學(xué)校訂購(gòu)的有些課程書(shū)籍版本過(guò)于陳舊。各個(gè)學(xué)院的專業(yè)課書(shū)籍，不適合學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不能與時(shí)俱進(jìn)，在一定程度上，使學(xué)生無(wú)法獲得最新的知識(shí)，應(yīng)該更新改進(jìn)版本。（教務(wù)處）
提案建議：聯(lián)系各學(xué)院系主任或?qū)I(yè)老師，使用更適合的新版教科書(shū)，使學(xué)生能夠了解到最新知識(shí)，增加對(duì)課程的興趣，更好的接觸某門(mén)專業(yè)。
四、學(xué)校規(guī)定大一結(jié)束時(shí)，滿足條件者才可以轉(zhuǎn)專業(yè)，問(wèn)題是即使擁有轉(zhuǎn)專業(yè)的資格，也已在一年以后，這使得所換專業(yè)的好多課程沒(méi)有學(xué)過(guò)，若原有專業(yè)與所換專業(yè)無(wú)知識(shí)交集，學(xué)生需在大二學(xué)習(xí)本年級(jí)課程基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)大一相關(guān)課程，困難較大。（教務(wù)處）
提案建議：換專業(yè)時(shí)間可以調(diào)整為，大一上半年結(jié)束后申請(qǐng)轉(zhuǎn)換專業(yè)，減少學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)習(xí)課程的困難，從而使學(xué)生能夠更加快速的適應(yīng)新的專業(yè)。
五、進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，很多學(xué)生陷入了一種混沌學(xué)習(xí)的狀態(tài)，尤其是英語(yǔ)方面，據(jù)了解，80%的同學(xué)除考試階段，其余時(shí)間不再學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)得不到充分利用，造成資源浪費(fèi)，對(duì)于一些自我管理能力不足的同學(xué)，學(xué)校應(yīng)采取一些措施引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（教務(wù)處、學(xué)生處）
提案建議：有關(guān)處室部門(mén)深入調(diào)查研究大學(xué)生自我管理這個(gè)命題。結(jié)合我校學(xué)生工作實(shí)際多層次推出學(xué)風(fēng)建設(shè)措施。學(xué)院根據(jù)本院情況舉辦相關(guān)講座，適時(shí)成立興趣小組，使學(xué)生廣泛發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，借此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
六、作為即將畢業(yè)的大四學(xué)生，面臨求職、考研、三方協(xié)議、戶口、檔案等各種手續(xù)問(wèn)題，由于了解較少，無(wú)咨詢途徑，許多問(wèn)題得不到及時(shí)解決，對(duì)畢業(yè)生造成很大困擾。（招生就業(yè)處）
提案建議：可開(kāi)設(shè)相關(guān)講座和課程，甚至是以例會(huì)的形式。在大四剛剛開(kāi)始時(shí)便詳細(xì)介紹上述相關(guān)的問(wèn)題及解決方法，或者臨時(shí)成立一個(gè)咨詢機(jī)構(gòu)，供畢業(yè)生咨詢，使大家能把握畢業(yè)的節(jié)奏，輕松畢業(yè)。
七、教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)中缺少對(duì)輔導(dǎo)員老師們的評(píng)價(jià)。輔導(dǎo)員在教育教學(xué)以及我們的生活中扮演著不可或缺的角色，其工作應(yīng)該得到同學(xué)的認(rèn)可和建議反饋。（學(xué)生處）
提案建議：在教務(wù)管理里加入對(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)估，使其能了解在學(xué)生工作中的不足，改進(jìn)自己的管理方法，建立良好的“師生關(guān)系”，更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
基礎(chǔ)建設(shè)
一、多媒體教學(xué)作為老師教學(xué)的有力工具，能更進(jìn)一步使學(xué)生直觀形象的理解課堂內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，方便老師教學(xué)。但是，目前公教樓部分多媒體設(shè)備存在老舊等問(wèn)題，影響老師教學(xué)質(zhì)量，例如公教樓BCD座投影儀老舊，有些看不清楚，有些打不開(kāi)，嚴(yán)重影響學(xué)生上課質(zhì)量。（教務(wù)處）
提案建議：學(xué)校定時(shí)檢測(cè)每個(gè)教室的多媒體設(shè)備，及時(shí)維修公教樓BCD座的投影儀，適時(shí)更換。并倡導(dǎo)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物，合理運(yùn)用。
二、自習(xí)是學(xué)生溫習(xí)功課，預(yù)習(xí)課程必不可少的一部分，而穩(wěn)定的自習(xí)環(huán)境能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率顯著提升，對(duì)學(xué)習(xí)有著事半功倍的重要作用?，F(xiàn)今我校自習(xí)室的現(xiàn)狀為，自習(xí)室少，尤其是上午許多同學(xué)找不到空余的自習(xí)室，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。（教務(wù)處）
提案建議：完善教務(wù)系統(tǒng)查詢空余自習(xí)室的缺陷，尤其是上午上課期間的空余自習(xí)室，可以在教室門(mén)口粘貼教室課程安排。
三、學(xué)院樓作為每個(gè)學(xué)院組織學(xué)生活動(dòng)以及本學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，能夠有效的提高學(xué)院建設(shè)，豐富學(xué)生生活。但是，現(xiàn)在我校有的學(xué)院例如生工學(xué)院、環(huán)工學(xué)院、化工學(xué)院沒(méi)有自己獨(dú)立的學(xué)院樓，嚴(yán)重的影響了三個(gè)學(xué)院的同學(xué)上自習(xí)或舉辦各種活動(dòng)以及考研復(fù)習(xí)，直接導(dǎo)致了這三個(gè)學(xué)院的同學(xué)在上自習(xí)或舉辦各種活動(dòng)以及考研復(fù)習(xí)時(shí)都要到處找教室，十分不方便。（校團(tuán)委）
提案建議：學(xué)校認(rèn)真考慮學(xué)院教室的分配，從現(xiàn)有樓群中分給生、化、環(huán)三個(gè)學(xué)院獨(dú)立的教室，并及早建設(shè)學(xué)院樓。
四、夏日天氣炎熱，公教樓教室通風(fēng)差，同學(xué)們上課犯困，狀態(tài)不佳。南公教各教室中，其面積與公教樓C、D座大教室相等，但暖氣片的數(shù)量?jī)H為3片，而比C、D座大教室面積更大的教室也僅有4片暖氣片。南公教教室高度與寬度普遍比公教樓大，更大的教室體積導(dǎo)致熱量散失，并因此造成南公教教室“暖氣片附近人滿為患，其他地方寥寥無(wú)幾”的現(xiàn)象；走廊沒(méi)有足夠的暖氣，每層僅有兩片，也由此導(dǎo)致冬季熱量流向走廊，教室溫度下降。暖氣片溫度普遍較低，也是導(dǎo)致南公教冬季供暖不足的重要原因。（總務(wù)處）
提案建議：學(xué)校對(duì)公教樓窗戶進(jìn)行改造，如無(wú)法改造，則建議安裝排氣扇或空調(diào)。適當(dāng)增加暖氣片數(shù)量，由于南公教教室較寬，可在南北兩側(cè)均安裝暖氣片；在教室和走廊架設(shè)保溫頂棚，可有效防止熱量散失；在走廊安裝暖氣片，增加教室外溫度補(bǔ)充供暖。
五、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)并解決當(dāng)堂的問(wèn)題，有助于提高教學(xué)效率，拓展教學(xué)廣度，豐富課堂內(nèi)容，而目前大部分教室沒(méi)有建立網(wǎng)絡(luò)連接，老師或者學(xué)生當(dāng)堂遇到的問(wèn)題有可能得不到及時(shí)解決，老師的課件內(nèi)容也無(wú)法及時(shí)建立網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，給現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)帶來(lái)諸多不便和限制。（教務(wù)處）
提案建議：學(xué)校建立教室電腦網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，為老師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教學(xué)提供最大化便利。
六、學(xué)校開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室較少，使研究生無(wú)法進(jìn)行課題研究與平時(shí)學(xué)習(xí)；信息樓部分實(shí)驗(yàn)室設(shè)施老化，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)課時(shí)同學(xué)們不能更好的實(shí)驗(yàn)。（教務(wù)處）
提案建議：學(xué)校能夠?yàn)檠芯可嚅_(kāi)放幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室，方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)和研究，也能使更多的同學(xué)在一起交流、學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)術(shù)水平和動(dòng)手能力，及時(shí)更換實(shí)驗(yàn)室老化設(shè)備。
七、圖書(shū)館是目前科大學(xué)子瀏覽書(shū)籍、查閱資料的重要場(chǎng)所之一，每月也有圖書(shū)資料的更新，但由于新書(shū)征集的渠道并不為廣大學(xué)子熟知，導(dǎo)致出現(xiàn)圖書(shū)館書(shū)籍的更新并不是學(xué)生所需求的，同時(shí)對(duì)于圖書(shū)更新的種類(lèi)大多數(shù)學(xué)生也不太了解。（圖書(shū)館）
提案建議：健全科大網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館的查詢方式和圖書(shū)種類(lèi)，定期更新學(xué)生所需書(shū)籍；增加圖書(shū)管理員數(shù)量，定期進(jìn)行培訓(xùn)，增加可借閱圖書(shū)數(shù)量，延長(zhǎng)可借閱時(shí)間，增加圖書(shū)館座位和延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間。在貼吧等新傳媒設(shè)立新書(shū)征集建議箱和新書(shū)征集貼并置頂，定期收集同學(xué)們想看的書(shū)目，也可以定期在生活廣場(chǎng)舉辦新書(shū)征集建議的活動(dòng)，并把征集新書(shū)的結(jié)果在更多的渠道宣傳。
八、圖書(shū)館一直以來(lái)都作為科大學(xué)子閱讀書(shū)籍、自習(xí)備考的重要場(chǎng)所，尤其到備考時(shí)節(jié)，圖書(shū)館就更加人滿為患，顯然，現(xiàn)有的圖書(shū)館空間已不能滿足學(xué)生們的要求，而學(xué)校正在新建的。圖書(shū)館的施工仍然進(jìn)展緩慢。（圖書(shū)館）
提案建議：希望圖書(shū)館盡快投入建設(shè)，加快施工進(jìn)程。
九、2014年考研之前，本在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教室準(zhǔn)備考研的同學(xué)被強(qiáng)制趕出，該些教室改為課設(shè)教室并換鎖，禁止外國(guó)語(yǔ)學(xué)院同學(xué)使用?，F(xiàn)教室空閑，無(wú)人使用，卻不對(duì)考研學(xué)生開(kāi)放?，F(xiàn)今正值考研準(zhǔn)備階段，外院同學(xué)找不到自己的考研自習(xí)室，嚴(yán)重影響學(xué)生們的考研進(jìn)度和考研氛圍。（教務(wù)處）
提案建議：班級(jí)與教務(wù)處簽訂教室使用協(xié)議，閑置時(shí)間充分使用教室，在制圖周主動(dòng)讓出教室，供學(xué)校其他專業(yè)制圖使用。
十、生活區(qū)中，生活廣場(chǎng)周?chē)?、牧星湖及旁邊的休閑廣場(chǎng)、宿舍和南公教樓周?chē)?，光線昏暗不清或者沒(méi)有燈光，易出事故。（教務(wù)處）
提案建議：學(xué)校定期在生活區(qū)中檢查各個(gè)燈柱是否能正常照明，沒(méi)有燈柱的地方希望能安裝燈柱，保證照明設(shè)施的充足。
十一、西北操場(chǎng)原有一廁所，但只供教師使用，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)期間上廁所需要跑到就近的宿舍樓，比較麻煩。（體育工作部）
提案建議：將原有的廁所正常時(shí)間開(kāi)放，也可以考慮在操場(chǎng)的角落再建一個(gè)新的廁所。
十二、牧星湖周?chē)耐ぷ又獾哪局瓢宓屎芏嘁牙吓f腐朽不能使用，學(xué)校如有外事活動(dòng)，來(lái)賓們的臨時(shí)休息甚為不便。（總務(wù)處）
提案建議：定時(shí)檢查學(xué)校的臨時(shí)休息設(shè)施及場(chǎng)所，適當(dāng)照顧外來(lái)人員的臨時(shí)生活服務(wù)。
十三、公教樓BCD座五樓、六樓房頂漏水嚴(yán)重，導(dǎo)致電扇、天花板銹蝕，存在安全隱患。（總務(wù)處）
提案建議：有關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢修，及時(shí)排除安全隱患。
十四、牧星湖的曲直橋一直是學(xué)生上課的重要樞紐，但橋體本身為木質(zhì)，常年風(fēng)吹日曬，使用頻繁，木板有些松動(dòng)，有安全隱患。且表面漆料脫落嚴(yán)重，影響美觀。（總務(wù)處）
提案建議：學(xué)校有關(guān)部門(mén)經(jīng)常檢查橋體木板，及時(shí)維修以免發(fā)生意外。定期漆刷橋欄，使曲直橋更具觀賞性。
十五、目前新校區(qū)南生活區(qū)仍處于建設(shè)階段，部分基礎(chǔ)設(shè)施仍不夠完善。其中澡堂較遠(yuǎn)、洗澡不方便問(wèn)題仍然嚴(yán)重。（后勤集團(tuán)）
提案建議：在新校區(qū)南生活區(qū)建立一個(gè)澡堂。
十六、學(xué)校內(nèi)垃圾箱的數(shù)量不是很充足，同學(xué)們?cè)诼飞辖?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)手上的垃圾沒(méi)地方扔，要走很長(zhǎng)的一段路才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)垃圾箱，尤其是在西門(mén)南門(mén)到生活區(qū)的這段路。同時(shí)機(jī)關(guān)樓，圖書(shū)館附近垃圾箱的布局都存在相應(yīng)問(wèn)題。（總務(wù)處）
提案建議：學(xué)校相關(guān)部門(mén)重新規(guī)劃一下學(xué)校各地的垃圾箱，在機(jī)關(guān)樓、圖書(shū)館等地周?chē)僭鲈O(shè)2-3個(gè)垃圾箱，以便更好的維護(hù)校園環(huán)境。
后勤服務(wù)
一、校內(nèi)偷竊一直是高校安全問(wèn)題亟需解決的問(wèn)題。近來(lái)中校區(qū)校內(nèi)監(jiān)控設(shè)備和監(jiān)察力度不夠，澡堂和宿舍（尤其是男生宿舍）接連發(fā)生貴重物品被竊事件，同學(xué)們的切身利益受到損失。（保衛(wèi)處）
提案建議：在校園內(nèi)容易發(fā)生被竊的地點(diǎn)安裝攝像頭，并加大在校園內(nèi)的監(jiān)管力度，對(duì)外來(lái)人加以嚴(yán)查，防患于未然。
二、中校區(qū)浴池最近推行的新制度導(dǎo)致水資源浪費(fèi)嚴(yán)重。新制度為：每名同學(xué)刷卡3元可隨意用水。相比原來(lái)的IC卡制度這個(gè)制度使同學(xué)們的思想有了很大改變，大多數(shù)同學(xué)抱著盡可能多的用水的態(tài)度去洗澡，水資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。（中校區(qū)管理委員會(huì)）
提案建議：學(xué)校聯(lián)系有關(guān)部門(mén)改善這個(gè)問(wèn)題，在不影響同學(xué)們正常用水的情況下盡量節(jié)約用水。
三、公教樓、講堂群飲水處清理不夠及時(shí)，有水垢；且各學(xué)院教學(xué)樓及階梯樓沒(méi)有飲水處，影響同學(xué)們飲水。（后勤集團(tuán)）
提案建議：在學(xué)院樓、階梯樓設(shè)置至少一處飲水處，方便同學(xué)們飲水；水箱應(yīng)及時(shí)定期清理水垢、保證水質(zhì)。
四、有些宿舍樓下車(chē)棚照明太差，關(guān)閉時(shí)間太早，給晚歸的同學(xué)停放車(chē)輛造成極大不便，自行車(chē)擺放困難進(jìn)而影響校園美觀。（后勤集團(tuán)）
提案建議：學(xué)校改善照明設(shè)施，適當(dāng)延長(zhǎng)照明時(shí)間，定期檢查維修。
五、澡堂插卡器部分機(jī)器消耗過(guò)快，同學(xué)們洗澡費(fèi)用過(guò)高。（后勤集團(tuán)）
提案建議：學(xué)校請(qǐng)專業(yè)人員集中進(jìn)行排查并修復(fù)。
六、學(xué)校自行車(chē)亂放問(wèn)題嚴(yán)重，并且沒(méi)有自行車(chē)停放架及遮雨蓬。宿舍樓前大量的廢舊自行車(chē)占用了很多空間，影響校園形象。（保衛(wèi)處）
提案建議：學(xué)校相關(guān)部門(mén)對(duì)這些破舊自行車(chē)進(jìn)行修理，改為便民自行車(chē)供同學(xué)們和老師日常使用。學(xué)校在各個(gè)自行車(chē)停放量大的地方（譬如：東門(mén)、西門(mén)、公共教學(xué)樓、宿舍樓前等）安裝自行車(chē)停放架，增設(shè)車(chē)棚防止自行車(chē)因淋雨生銹而報(bào)廢。
七、飯菜分量結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致各食堂浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。我校餐廳菜色和服務(wù)態(tài)度與其他學(xué)校相比還有提升空間，且大多數(shù)同學(xué)希望食堂物價(jià)能夠適當(dāng)下調(diào)。（后勤集團(tuán)）
提案建議：增設(shè)半份制飯菜，以免出現(xiàn)吃不完浪費(fèi)的情況；對(duì)食堂工作人員適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)、教育，營(yíng)造學(xué)生與工作人員相互尊重的和諧氛圍；多開(kāi)窗口，適當(dāng)增加服務(wù)員；延長(zhǎng)食堂的開(kāi)飯時(shí)間，擴(kuò)大食堂規(guī)模；加大碗具的清洗消毒工作；把碗換回可以分菜的盤(pán)子；適當(dāng)降價(jià)，設(shè)立物價(jià)監(jiān)督臺(tái)，把意見(jiàn)箱放到顯眼位置，建議飯菜價(jià)格根據(jù)市場(chǎng)價(jià)格進(jìn)行調(diào)節(jié)，而不只是只漲不降。
八、學(xué)校宿舍以及公共區(qū)域沒(méi)有公共無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)程中下載資料不方便。（黨政辦）
提案建議：增加校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)，在公共教學(xué)樓和宿舍增設(shè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。
九、大多數(shù)同學(xué)對(duì)于各學(xué)生公寓樓下的超市監(jiān)管機(jī)構(gòu)及形式了解甚少，對(duì)于超市食品的安全性不放心。（后勤集團(tuán)）
提案建議：學(xué)校對(duì)各學(xué)生宿舍樓下的超市管理透明化公開(kāi)化，定期檢查食品的保質(zhì)期，把過(guò)期的產(chǎn)品及時(shí)清理，保證食品衛(wèi)生。
十、我校一卡通充值的圈存機(jī)只能使用河北銀行卡，且數(shù)量太少，一卡通充值極為不便。（現(xiàn)教中心）
提案建議：學(xué)校和相關(guān)部門(mén)協(xié)商，開(kāi)通其他銀行的此功能，并且適當(dāng)延長(zhǎng)人工充值飯卡窗口的工作時(shí)間，或者增設(shè)網(wǎng)上充值飯卡的方式，解決充值高峰期充值窗口排長(zhǎng)隊(duì)的問(wèn)題。
十一、我?，F(xiàn)有三個(gè)圖書(shū)館，但只有主館提供咖啡，沒(méi)有其他種類(lèi)的飲料。圖書(shū)館周?chē)u(mài)水的地方很遠(yuǎn)，非常不方便，如果口渴則很難解決飲水問(wèn)題。（圖書(shū)館）
提案建議：各個(gè)圖書(shū)館能提供礦泉水、果汁等基本飲料，并在館內(nèi)安置飲水機(jī)，以便同學(xué)飲水。
十二、少數(shù)民族同學(xué)由于信仰問(wèn)題，只能去民族餐廳吃飯，但是民族餐廳菜品過(guò)于單一，無(wú)法滿足少數(shù)民族同學(xué)的就餐需要。（后勤集團(tuán)）
提案建議：增加民族餐廳菜品的數(shù)量，做法和用料嚴(yán)格按照少數(shù)民族的風(fēng)俗信仰去執(zhí)行。
十三、餐廳不按時(shí)開(kāi)、關(guān)電視，并且播放內(nèi)容比較雜亂。（后勤集團(tuán)）
提案建議：規(guī)定電視播放時(shí)間（十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)半），規(guī)范電視播放內(nèi)容，多播放一些新聞和就業(yè)內(nèi)容的電視節(jié)目。
十四、研究生的宿舍費(fèi)較高。（研究生學(xué)院）
提案建議：學(xué)校有關(guān)部門(mén)降低研究生住宿費(fèi)，或者上調(diào)研究生生活費(fèi)20到30元。
十五、學(xué)校醫(yī)院存在亂開(kāi)藥現(xiàn)象，部分醫(yī)生、護(hù)士態(tài)度相當(dāng)不好，且看病各環(huán)節(jié)之間協(xié)調(diào)不當(dāng)，可能導(dǎo)致學(xué)生不能及時(shí)就醫(yī)。（后勤集團(tuán)）
提案建議：領(lǐng)導(dǎo)跟校醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)接觸，讓醫(yī)務(wù)人員改善服務(wù)態(tài)度；也可以把臨近村里的衛(wèi)生所引進(jìn)來(lái)，以供學(xué)生選擇就醫(yī)，并將緊急救助電話提供給學(xué)生們，以方便同學(xué)們就醫(yī)。
十六、很多同學(xué)反映，西北操場(chǎng)的燈光時(shí)間控制不合理，如夏季到了，六點(diǎn)的時(shí)候天還很亮燈就已經(jīng)亮了，而晚上九點(diǎn)就會(huì)熄燈，大一學(xué)生基本都有晚自習(xí)，下課后想去操場(chǎng)打會(huì)球卻沒(méi)有燈了。另外，籃球場(chǎng)的燈光不夠亮（尤其是西北操場(chǎng)），有同學(xué)反映晚上打球看不清球，影響運(yùn)動(dòng)；操場(chǎng)周?chē)F質(zhì)活動(dòng)器材都已生銹，同學(xué)們?cè)谑褂弥腥菀资軅?。（體育工作部）
提案建議：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，合理控制亮燈時(shí)間，既不浪費(fèi)，又能更好的方便同學(xué)們運(yùn)動(dòng)?；@球場(chǎng)可以適當(dāng)增加燈的數(shù)目，并及時(shí)維修周?chē)顒?dòng)器材。
學(xué)生管理
一、校園內(nèi)舉辦的各種的活動(dòng)應(yīng)該是以豐富學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生自身建設(shè)以及反應(yīng)學(xué)生精神風(fēng)貌和校園特色為目的來(lái)舉辦的，同時(shí)也要貼近大學(xué)生生活，提高大學(xué)生素質(zhì)。但是，當(dāng)前許多學(xué)生組織舉辦的活動(dòng)存在相互重復(fù)、缺乏特色、缺少內(nèi)涵的局限性，在一定程度上影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，并且，部分活動(dòng)完全出于商業(yè)利益或者商業(yè)性質(zhì)的宣傳。（校團(tuán)委）
提案建議：學(xué)校合并重復(fù)活動(dòng)，取消無(wú)意義的活動(dòng)，調(diào)高審查活動(dòng)的門(mén)檻，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)。同時(shí)，多增加一些能反應(yīng)大學(xué)生生活所求或貼近大學(xué)生專業(yè)知識(shí)特色的精品活動(dòng)。比如：優(yōu)秀人士進(jìn)校園講座、公益知識(shí)為主題的活動(dòng)。以切實(shí)做到一切活動(dòng)為學(xué)生所想，為學(xué)生所辦。
二、各學(xué)生組織舉辦的某些活動(dòng)，在一定意義上豐富了本校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，活躍了校園氣氛，但是在追求活動(dòng)掙人耳目的同時(shí)，也要注意對(duì)學(xué)生利益的基本尊重，比如午休時(shí)間生活廣場(chǎng)上音響聲音過(guò)大。（校團(tuán)委）
提案建議：學(xué)校各級(jí)組織對(duì)其加以管理，對(duì)生活廣場(chǎng)上的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)規(guī)模予以控制，避免與學(xué)生休息時(shí)間沖突，影響學(xué)生休息。
三、由于當(dāng)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍越來(lái)越濃厚，我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情日漸高漲，但是，學(xué)校對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的支持力度有所欠缺，相關(guān)制度尚不完善。（校團(tuán)委）
提案建議：學(xué)校出臺(tái)對(duì)在校學(xué)生校內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)的明文規(guī)定和保護(hù)條例，扶持、鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，多開(kāi)展例如“星火創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”這種類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將擺攤等在內(nèi)的各種創(chuàng)業(yè)形式規(guī)范化、條例化，為學(xué)生成才提供更多機(jī)會(huì)。
四、學(xué)代會(huì)學(xué)生代表作為代表學(xué)生利益的責(zé)任人，應(yīng)有負(fù)責(zé)工作的責(zé)任心，做到積極與學(xué)校溝通，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，切實(shí)反應(yīng)學(xué)生問(wèn)題，為學(xué)生代表的職位盡心盡力。但是，目前部分學(xué)代會(huì)的學(xué)生代表是由本學(xué)院輔導(dǎo)員直接選拔，難免可能出現(xiàn)選舉不公正的現(xiàn)象，而且，部分學(xué)生代表在四年的任期內(nèi)不能完全的履行自己的責(zé)任，也使在大一沒(méi)有競(jìng)選為學(xué)生代表的同學(xué)在大學(xué)四年里沒(méi)有機(jī)會(huì)再次競(jìng)選。（校團(tuán)委）
提案建議：學(xué)校將學(xué)生代表的選舉制度落實(shí)到位，真正做到學(xué)生代表所有學(xué)生選舉產(chǎn)生，定期審核學(xué)生代表工作，并且，將學(xué)生代表的任期調(diào)整為一年，為廣大學(xué)生提供機(jī)會(huì)，也為學(xué)代會(huì)提供新鮮血液。
社會(huì)工作
一、同學(xué)們對(duì)于已用教材及其他輔導(dǎo)資料的處理存在浪費(fèi)現(xiàn)象，有些課本學(xué)完之后對(duì)自己就沒(méi)有用處了，大家基本都是把課本賣(mài)掉或者直接扔掉，造成資源的極大浪費(fèi)。（教務(wù)處）
提案建議：學(xué)校相關(guān)組織建立書(shū)籍循環(huán)使用機(jī)制，對(duì)于這一類(lèi)書(shū)可以統(tǒng)一收集，管理，開(kāi)學(xué)發(fā)放給學(xué)生，期末收回（如果有破損再賠償），即避免了很多書(shū)籍費(fèi)用，又節(jié)約了資源，減少了浪費(fèi)。
二、目前在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)需求有增無(wú)減，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是，學(xué)生在校園內(nèi)注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用仍然很高，并且存在同一個(gè)宿舍利用一人一個(gè)賬號(hào)的方式上網(wǎng)，學(xué)生無(wú)法共享網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。（黨政辦）
提案建議：學(xué)?？梢院吐?lián)通運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行商議，降低同學(xué)們的上網(wǎng)費(fèi)用或者不要限制上網(wǎng)，并且增加共享無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的功能，方便大家更好利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
三、學(xué)校南門(mén)部分水果攤?cè)狈τ行СＲ?guī)的管理，存在缺斤短兩的問(wèn)題，學(xué)生利益得不到切實(shí)保障。（黨政辦）
提案建議：在南門(mén)保安室設(shè)置公平秤，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行定期檢查監(jiān)督，由學(xué)校聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)等多種媒體形式對(duì)其進(jìn)行曝光，或聯(lián)系工商局或者其他相關(guān)部門(mén)通過(guò)法律途徑進(jìn)行維權(quán)。
四、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛目前已經(jīng)成為社會(huì)的一項(xiàng)基本技能，而工作中學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)存在時(shí)間不足等各種問(wèn)題，因此，大學(xué)生利用校園時(shí)間考駕照的人數(shù)正逐年增加，但是，大學(xué)生自己聯(lián)系的駕校不當(dāng)，問(wèn)題頻出，且機(jī)械學(xué)院專業(yè)考駕照的人更多，沒(méi)有統(tǒng)一安排學(xué)生考駕照很不方便。（黨政辦）
提案建議：學(xué)校設(shè)置直屬駕校，與駕校形成聯(lián)系，達(dá)成合作。
五、每到節(jié)假日學(xué)生買(mǎi)票取票都很困難，在網(wǎng)上預(yù)訂火車(chē)票可以不限期去領(lǐng)取，但手機(jī)訂票必須在第二天中午之前領(lǐng)取，因此給學(xué)生回家?guī)?lái)諸多不便。（黨政辦）
提案建議：在學(xué)校內(nèi)設(shè)立一個(gè)火車(chē)票代售點(diǎn)，或者設(shè)立自動(dòng)取票機(jī)器，解決同學(xué)取票難問(wèn)題，幫助大家順利回家。
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