讀后感是對讀完一本書或者文章后的感受和思考的總結(jié)。寫一篇較為完美的讀后感,首先要先通讀全書,全面理解作者的意圖和觀點(diǎn)。接下來是一些著名作家的讀后感,讓我們一起來看看他們的觀點(diǎn)和見解。
親子閱讀西游記讀后感篇一
這本精彩有趣的《西游記》是我國古代四大之一。大家應(yīng)該都對西游記這本書非常熟悉了吧,比如說:《大鬧天宮》、《真假孫行者》、《三打白骨精》。作家吳承恩把這本書里的妖魔鬼怪表現(xiàn)得鮮活動(dòng)人。故事里的師徒四人部分更是描寫得十分精彩。如:騰云駕霧七十二變的孫悟空,懶惰好吃的豬八戒。淳樸善良的沙和尚還有慈悲為懷的唐僧。作者并且把他們?nèi)〗?jīng)路上的重重困難寫得更為精彩、生動(dòng)。每每拿起這本,我都會(huì)愛不釋手。
在《西游記》中,我最喜歡神通廣大,天不怕、地不怕的孫悟空了。瞧!他火眼金睛絕不放過一個(gè)妖魔,金箍棒下也絕不對一個(gè)妖魔留情,就算是至高的玉皇大帝都要對他唯命是從。
雖然貪吃的豬八戒沒有像孫悟空那樣本領(lǐng)高強(qiáng)和正義感,但是豬八戒搞笑又可愛的形象總會(huì)在我們的腦海里歷歷在目、揮之不去。但是豬八戒也有一身的壞毛病,喜歡占點(diǎn)小便宜先不說,還非常怕困難,常常時(shí)不時(shí)地要打退堂鼓。但也因?yàn)闀谐霈F(xiàn)了這樣有趣的人物,《西游記》也就更加錦上添花啦!
在這重重九九八十一難里,師傅唐僧雖然沒有大徒弟孫悟空的機(jī)靈,也沒有二徒弟豬八戒的活絡(luò),三徒弟沙和尚的勤快,但是他品行端正、以慈悲為懷,所以才走過這坎坎坷坷和重重困難。
讀了《西游記》,我受益匪淺。一本好書,總能讓讀者們回味無窮、流連忘返。所以我們從小就要多讀書、讀好書。別看我們?nèi)诵?,對祖國做不了什么偉大的貢獻(xiàn),但是,我們會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)、努力向上,等長大了,做國家的棟梁、民族的希望。
親子閱讀西游記讀后感篇二
讀書的益處人所共知,讓孩子從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,這是每個(gè)家長和的良好愿望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法,都應(yīng)當(dāng)是別人的。無論是專家的建議還是其他家長的經(jīng)驗(yàn),是紙上得來的。這些成功的建議和經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用到自己的孩子身上,還需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),探索適合自己孩子特點(diǎn)的方式方法。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。所以,我覺得,在親子閱讀過程中(當(dāng)然,在教育孩子的其他方面也一樣),紙上得來是充分條件,躬行則是必要條件。
進(jìn)入二年級(jí)以后,我們和孩子一起閱讀了《唏哩呼?!罚ㄈ装吮荆?、《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《電話里的童話》等書。在閱讀的過程中,采用過不同的方法。比如,孩子和每人一段;孩子讀完講給聽;孩子自己閱讀并畫出精彩的詞語。不同的方法起到的效果不同,每人一段的方法,確實(shí)能夠直到督促孩子讀書的作用,但也容易使孩子形成讀書是媽媽的事這么一種想法;讀完講給家長聽這種方法,很有可能導(dǎo)致孩子閱讀不細(xì)致;畫詞語這種方法,可能會(huì)使孩子過度關(guān)注好詞好句,而忽視了閱讀的內(nèi)容。所以,我們在親子閱讀的過程中,一般是交替使用這幾種方法。
書讀三遍,其意自見,在親子閱讀的過程中,一本書多讀幾遍是很有必要的,這個(gè)道理,早在一年級(jí)的時(shí)候,班主任郭老師就講過了。我們在和孩子一起閱讀的時(shí)候,沒有很好地把握這一點(diǎn),給孩子講得過多,讓孩子自己領(lǐng)會(huì)的太少。這方面,是需要改進(jìn)的,今后我們準(zhǔn)備有計(jì)劃地讓孩子把原來讀過的書再讀兩遍。在讀其他書的時(shí)候,盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書的習(xí)慣。
總之,一分耕耘,一分收獲,在教育孩子上,每個(gè)爸爸媽媽肯定都不吝惜自己的付出。專家的建議,他人的經(jīng)驗(yàn),對于我們教育孩子來說,是很有價(jià)值的。但這些都只是紙上得來的,不一定適合自己的孩子。所以,紙上得來再躬行,應(yīng)該是正確的態(tài)度。
親子閱讀西游記讀后感篇三
假期我跟媽媽一起閱讀了《中國親子閱讀故事全集》這本書,每一個(gè)簡單的故事,都有著意味深長的人生啟示,其中印象最深的是《奇跡就在堅(jiān)持之中》。
故事講的是法國一名叫梅爾的警官,為了緝捕一名罪犯,查閱了十幾米高的文件和檔案,足跡踏遍四大洲,打了30萬次電話,行程80萬公里。經(jīng)過52年漫長的追捕,終于在他73高齡將罪犯捉拿歸案??吹竭@些數(shù)據(jù),我不由驚嘆,難以想象。梅爾警官,他回答說“一個(gè)人一生只要干好一件事,這輩子就沒有白過?!笔前?,一生干好一件事,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)似乎不高,但是真正干好一件有意義有價(jià)值的事,也并不是那么簡單的,這需要堅(jiān)持。世界上最容易的事是堅(jiān)持,最不容易的事也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾?,人人都能去做,說他不容易,是因?yàn)檎嬲龅降椎模K究只是少數(shù)人。我們學(xué)習(xí)生活中例子比比皆是,那些學(xué)習(xí)成績好的不是靠的天才,是堅(jiān)持不懈的努力得來的,很多學(xué)習(xí)成績差的就是自己沒有愿意去學(xué),沒能堅(jiān)持學(xué)造成。我就很后悔練習(xí)書法,沒有堅(jiān)持下來,現(xiàn)在高年級(jí)時(shí)間稍微緊迫,字型也成習(xí)慣,很難糾正,讓我現(xiàn)在寫好字很吃力,即便這樣,我必須堅(jiān)持寫好每個(gè)字,我相信總有一天能改正好,練好。
故事中還講了約翰遜創(chuàng)辦的《黑人文摘》為了擴(kuò)大發(fā)行,決定請白人們來一個(gè)“角色置換”。誠懇致信羅斯??偨y(tǒng)夫人,請她寫出“假如我是黑人”的文章,而回信都是忙,沒有時(shí)間。約翰遜堅(jiān)持每隔一月寫信,他始終認(rèn)為:“羅斯福總統(tǒng)夫人沒有說不寫,就說明還有一線希望,所以會(huì)繼續(xù)寫信,總有一天會(huì)有時(shí)間。”最終,羅斯福夫人被約翰遜的鍥而不舍所打動(dòng),親自到了雜志社,認(rèn)真地為《黑人文摘》寫了一篇文章,發(fā)行量在一個(gè)月之內(nèi)很快由5萬份猛增到15萬份。堅(jiān)持是一種力量,中國有句古話:“有志者,事竟成”,“滴水能穿石”。我們要用古人的言語鞭策著自己前進(jìn),遇到困難退縮放棄時(shí)多想想他們的事例。
許多大事之成,不在于力量大小,而在于你堅(jiān)持多久。正如樂圣貝多芬所言:“涓滴之水終可磨損大石,不是由于它力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍的滴墜?!甭?lián)想想到閱讀過的書目,《魯賓遜漂流記》《老人與?!贰睹藗鳌贰朵撹F是怎樣煉成的……都是在堅(jiān)持不懈中創(chuàng)造奇跡,得到了成功。
書,帶入我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書,帶我們暢游神秘的歷史;書,帶我們進(jìn)入夢想的天堂;書是一種對人類有益的營養(yǎng)品;書是人類進(jìn)步的階梯。每本書都讓我收獲了很多道理,這樣的親子閱讀讓我們受益匪淺,我要堅(jiān)持好閱讀習(xí)慣,與大家一起分享閱讀的果實(shí),讓我們的未來更加美好,燦爛!
親子閱讀西游記讀后感篇四
說到《西游記》,大家印象中一定是唐僧師徒四個(gè)歷盡各種磨難的故事吧。可是在我看來,這一路上也有不少好玩的事兒。
比如說孫悟空在獅駝洞鉆到妖怪肚子里,他說外面冷,妖怪肚子里正好取取暖;無聊的時(shí)候在里面翻翻跟斗,打打拳;餓的時(shí)候妖怪肚子里的心、肝、肚都可以煮來吃,嚇得妖怪哭爹喊媽的,太有意思了。
又比如孫悟空他們走到平頂山,大師兄一會(huì)兒變成“大王叫我來巡山”的小妖,一會(huì)兒變成金角大王、銀角大王的老妖母逗妖怪玩兒。孫悟空七十二變的本領(lǐng)實(shí)在太強(qiáng)了,我想肯定比cosplay要厲害一萬倍,連妖怪都沒認(rèn)出來。
媽媽說我還小,《西游記》里面還有好多地方我還不太明白。也許,讀著讀著,我就長大了。長大了,我就能讀明白了。
《西游記》描寫的是唐僧師徒四人歷盡九九八十一難,戰(zhàn)勝許多妖魔鬼怪,最終取得真經(jīng)的故事。當(dāng)然他也寫出了古代玄奘的艱辛與不易。
讀完后,不由讓我產(chǎn)生許多感想。是什么力量讓師徒四人和好如初?又是什么力量讓他們?nèi)』卣娼?jīng)?我想了很久,認(rèn)識(shí)到是師徒之間的親情和不怕困難、勇往直前的精神。
《西游記》雖然是一篇普通文章,但是唐僧師徒四人有著現(xiàn)代人所沒有的不屈不撓的精神、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力。我們還有許多不如他們,我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí),在生活中勇往直前,不屈不撓,在學(xué)習(xí)中勇于開拓,積極向上。我們應(yīng)該明白:不經(jīng)歷風(fēng)雨,是不會(huì)成功的,因?yàn)闆]有人會(huì)隨隨便便成功,所以我們做任何事都不應(yīng)該放棄。
《西游記》這本書好多小朋友都看過,沒看過的也可能從電視里看過或者長輩那兒聽過一些小故事,那你們想知道我的想法嗎?下面就讓我們一同分享一下感受吧!
眾所周知,《西游記》講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬歷經(jīng)九九八十一難,到西天取得真經(jīng)的故事。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,師徒同心;這是一個(gè)溫馨和諧的家庭,師徒情深;這是一個(gè)挑戰(zhàn)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),上下協(xié)作。唐僧為人和善、信念堅(jiān)定,孫悟空聰明機(jī)智、愛憎分明,豬八戒憨厚純樸,沙僧老實(shí)正直、勤勞肯干,白龍馬吃苦耐勞、默默無方,四人各有所長,誰也離不開誰,一路打敗妖魔,修成正果。
小朋友們,那你們覺得里面誰最厲害呢?你會(huì)選悟空吧?在很多人的眼中,他會(huì)七十二變、能翻筋斗云、有降妖伏魔的本領(lǐng),真讓人佩服。但我們也不能完全學(xué)他,他調(diào)皮搗蛋:大鬧天宮、大鬧地府、大鬧龍宮;他不守規(guī)矩:偷吃人參果、幾次要回花果山,要不是緊箍咒讓他頭痛難忍,要不是唐僧的教育提醒,他不會(huì)知錯(cuò)就改,更不會(huì)由從石縫里蹦出來的妖猴歸正為名符其實(shí)的齊天大圣。
《西游記》這部書讓我明白:只要有夢想,并朝著這個(gè)方向不斷努力,克服困難,就能取得成功!
在這個(gè)寒假里,我讀了一本很多同學(xué)都非常熟悉的書——《西游記》?!段饔斡洝肥且槐旧鷦?dòng)、有趣的書。這本書由許多情節(jié)豐富的小故事組成。而這些小故事中,我最喜歡的就是“招婚擒玉兔”啦!
唐僧師徒來到天竺國,正巧遇上該國的公主招駙馬。不料,唐僧被公主的繡球不偏不倚地?fù)糁辛?。那公主其?shí)是個(gè)妖精變的,她設(shè)法將真公主囚禁,一心只想與唐僧成親,以便將來得道成仙。孫悟空讓唐僧先假裝答應(yīng)婚事,以便在大婚之日進(jìn)宮,辨認(rèn)出妖怪的真身。大婚之日,孫悟空當(dāng)著眾人的面戳穿她身份,與她打斗起來。原來,她是嫦娥的玉兔精。嫦娥下界收服了玉兔精,眾人解救回真公主,并送師徒四人繼續(xù)西行。
這個(gè)小故事講述了一個(gè)道理:遇到危險(xiǎn)不要慌,要冷靜。
《西游記》有四個(gè)主人公:唐僧,一心一意去西天取經(jīng)。孫悟空,本領(lǐng)高強(qiáng),從無二心,非常忠心。豬八戒,好吃,不能吃苦,但是不變心。沙僧,能吃苦。他們的這種好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
最近,我對讀四大名著感了興趣。其中,最讓我流連忘返的是人人熟知的《西游記》。
《西游記》里講的是孫悟空一行人去西天取經(jīng)的故事。故事里主要人物有:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。他們一路上經(jīng)歷了九九八十一難,每一難都寫得非常精彩。
其中,最讓我印象深刻的就是那最為精彩的“孫悟空三打白骨精”。只見孫悟空用火眼金睛一看,就知道了妖怪的計(jì)謀,一棍打跑了妖怪。唐僧以為孫悟空在傷害生命,所以把他趕回花果山。但是等孫悟空走后,妖怪又乘機(jī)將唐僧抓走了,豬八戒想去就唐僧但又無能為力,只好去花果山向?qū)O悟空求救。當(dāng)跟孫悟空講清了事情的來龍去脈后,悟空毫不猶豫地答應(yīng)了,最后唐僧被救出了。我們的生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空不斤斤計(jì)較、知恩圖報(bào)的品德。
讀了這本書,我的感悟是:無論在學(xué)習(xí)還是生活中,要像他們師徒四人那樣,齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的將事情做好。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要互相取長補(bǔ)短、揚(yáng)長避短才會(huì)走向成功!
我最喜歡看的書就是《西游記》了,它也是我國的四大名著之一,今天就讓我給大家介紹一下《西游記》的精彩內(nèi)容吧!
孫悟空神通廣大,法力無邊,因?yàn)榇篝[天宮,所以被壓到五行山下。豬八戒挺著大肚子,原來是天蓬元帥撐管八萬水軍,卻因在蟠桃會(huì)上調(diào)戲嫦娥,所以被貶入人間,投入豬胎。沙和尚原來是卷簾大將,因?yàn)榇蚱屏嘶誓改锬锏牧髁ПK,所以也被貶入了人間,待在流沙河中。唐三藏又叫作唐僧,是從東土大唐來拜佛求經(jīng)的。白龍馬是東海王的兒子,因?yàn)槌粤颂迫氐鸟R,所以變成了白龍馬。
師徒四人經(jīng)過了九九八十一難后,終于取得了真經(jīng)。孫悟空因西天取經(jīng)途中保護(hù)唐三藏,所以被封為斗戰(zhàn)勝佛;豬八戒被封為凈壇使者;沙和尚被封為了金身羅漢;唐三藏不畏西天取經(jīng)路途遙遠(yuǎn)、困難重重,堅(jiān)信邪不勝正,因此被封為了旃檀功德佛;白龍馬一路不畏艱辛,西天取經(jīng)后也歸回了真身。
讀過《西游記》這本書,告訴我們?nèi)松穆吠局?,就像西天取?jīng)一樣坎坷,往往不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到挫折和困難。因此我們要學(xué)著勇敢,要有一顆執(zhí)著的心,不斷努力奮斗,遇到再大的困難,與身邊的朋友一起共同面對困難,直到成功!
在這個(gè)假期時(shí)間我讀了這本書。
其中“孫悟空三打白骨精”的故事我非常喜歡,它主要講了:當(dāng)白骨精趁孫悟空化齋之際變了一個(gè)姑娘,假意來給唐僧送飯,但唐僧卻茫然不知,我非常焦急,當(dāng)火眼金睛的孫悟空及時(shí)趕到把它打死,我才放下心來;白骨精又想出詭計(jì),變成老太婆和老頭,裝作一副可憐的樣子,終于蒙騙了唐僧,孫悟空被師傅趕出師門,我為孫悟空感動(dòng)委屈,我大叫起來:“唐僧,你有眼無珠!你明明知道孫悟空火眼金睛,可為什么不相信孫悟空的話呢?”
讀了這個(gè)故事,我覺得唐僧太善良了,不能明辨是非,我喜歡孫悟空,我要是有他那樣的七十二變本領(lǐng)就好了。所以,我要刻苦學(xué)習(xí),將來一定會(huì)有孫悟空一樣的聰明才智,長大以后為祖國貢獻(xiàn)自己的力量!
親子閱讀西游記讀后感篇五
在朋友的推薦下,我和女兒在周末一起閱讀了這本《小鼴鼠的土豆》。小鼴鼠在沒有任何生活目標(biāo)的情況下發(fā)現(xiàn)了土豆并悉心照料它,他勇敢保護(hù)土豆不被甲殼蟲破壞,卻差點(diǎn)因?yàn)閯e的鼴鼠的嘲諷放棄土豆。他陪著土豆一天天成長,在一切充滿希望的時(shí)候,卻又失去了土豆。但讓我們欣慰的是,雖然失去了土豆,他卻來到了陽光下,看到了自己乃至其他鼴鼠之前從未見到的風(fēng)光。
可等看完了,我不禁佩服作者的構(gòu)思。這個(gè)童話故事不僅告訴孩子們成長中如何面對的艱辛和挫折,堅(jiān)持夢想和希望,也教育了家長在孩子成長中該如何面對孩子的理想,正確理解成功的含義。
對孩子來說,他們就是那個(gè)懵懵懂懂的小鼴鼠。來到世間,就像小鼴鼠一樣“好象擁有著全世界,又好象什么也不屬于他”,按著父母的要求學(xué)著自理、學(xué)著知識(shí)、學(xué)著和朋友相處,對一切感到新奇快樂,但又不明白為什么這樣做。偶爾有一些些小小的愿望,因?yàn)榇笕苏f“你還小”、“做不到”,就放棄了。突然有一天,孩子有了自己的夢想,她為之努力,與困難抗?fàn)?。?dāng)有了一些進(jìn)步,收獲些許成就的時(shí)候,她會(huì)向別人炫耀,或許這些成就在別人看來微不足道,甚至嗤之以鼻,是放棄還是堅(jiān)持?這本書讓孩子學(xué)會(huì)尋找夢想,不受他人的影響,努力堅(jiān)持。女兒在閱讀的時(shí)候,會(huì)替小鼴鼠加油打氣,會(huì)為小鼴鼠的失去感到惋惜,不僅學(xué)會(huì)在受到嘲諷的時(shí)候要堅(jiān)持自己的理想,堅(jiān)定信心,同時(shí)也學(xué)會(huì)尊重他人的夢想,不管它在自己看來有多么普通或渺小。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持之后,結(jié)果一定是我們所預(yù)期的那樣嗎?故事中,小鼴鼠堅(jiān)持了下來,但土豆最終卻被農(nóng)民拿走了,因?yàn)樵疽詾槭亲约旱耐炼蛊鋵?shí)是農(nóng)民種下的,并不屬于他。如果故事到這里就結(jié)束了,那一定是悲觀者的結(jié)局。作者聰明的讓我們看到:雖然小鼴鼠沒有收獲土豆,但是他來到了地面上,看到了陽光、樹木、花朵和草地,這是不是更棒呢!
曾幾何時(shí),當(dāng)孩子懷揣著自己小小的夢想,我們是否也做過那個(gè)嘲諷者或者破壞者呢?當(dāng)孩子堅(jiān)持之后,最終結(jié)果并不如預(yù)期的時(shí)候,我們是不是也說過“我早告訴過你”,“時(shí)間都浪費(fèi)在無用的事情上了”這樣的話呢?孩子努力過后,真的是一無所獲嗎?我們家長是不是應(yīng)該看到,我們收獲了一個(gè)更加樂觀向上,堅(jiān)強(qiáng)自信,對未來有了新的認(rèn)識(shí),全力追尋新夢想的孩子呢?我們應(yīng)該呵護(hù)孩子每一個(gè)希望的種子,和孩子一起見證成長的過程,相信一定會(huì)有意想不到的收獲!
親子閱讀西游記讀后感篇六
西游記是一本很經(jīng)典的書,我這個(gè)寒假就讀了這一本書。
唐僧他們一路上經(jīng)過了九九八十一難終于取到了經(jīng)書。唐僧有一顆善良的心,孫悟空、豬八戒、沙和尚一路上降妖除魔。
唐僧在路上經(jīng)常被妖怪利用善良的心,所以經(jīng)常被抓。
而孫悟空就不一樣了。他的火眼金睛什么妖怪都看得出來,七十二變神通廣大,還有如意金箍棒有整整一萬三千五百斤,簡直是最好的武器。還有他那一身高強(qiáng)的'武藝,身手我覺得唐僧化為了更大的愛,對這個(gè)社會(huì),對廣大蒼生的愛也教會(huì)我們不要看到眼前迷人的東西就去得到,要做任何事情都要一心一意,不能三心二意,爭取做個(gè)新時(shí)代好隊(duì)員。
親子閱讀西游記讀后感篇七
閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和女兒一齊讀書,在充滿父女、母女親情的氛圍中,和孩子一齊陶醉在書的世界里。一齊享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉:
我們家長每日要為工作奔波勞累,下班回家還要忙家務(wù)等等,即使情緒好的時(shí)候能陪著他閱讀,可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每一天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,每一天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
讓孩子盡可能多接觸書籍,營造讀書的家庭氛圍,家人在家也經(jīng)常看書,并把看書當(dāng)作一種樂趣,用自己的熱情來感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一齊交流讀書的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體資料復(fù)述出來。這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
孩子都喜歡聽故事,家長在晚上睡覺前能夠給孩子讀故事,同時(shí)告訴孩子,故事都在書里面,如果你會(huì)自己看書的話就能夠明白很多的故事,而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講,引起孩子看書的愿望。在必須的時(shí)間段內(nèi),多數(shù)寶寶對同一個(gè)故事或同一本書“百聽不厭”,反復(fù)要求再講一遍,對此爸爸媽媽必須要給予滿足,此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看,遇到不認(rèn)識(shí)的字就問家長。
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里,也不僅僅僅是閱讀書籍,逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),書店里有各種各樣的書,在這孩子能夠隨意的找自己喜歡的,從沒看過的書。這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí)。
親子閱讀給了我不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高,上幼兒園時(shí)老師們都說她的語言表達(dá)潛力很強(qiáng),并且認(rèn)識(shí)的字十分多,生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,我們?yōu)榇烁械叫牢?,這但是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀,然后再在生活中自然地運(yùn)用。
總之,閱讀能給孩子帶來愉悅感,閱讀,對孩子的語言發(fā)展,對文字的理解潛力,運(yùn)用語言的潛力的培養(yǎng)都是十分有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴(kuò)展孩子的視野。期望透過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造自己良好的人格。
親子閱讀西游記讀后感篇八
《西游記》,是古代四大名著之一,這部作品情節(jié)生動(dòng)有趣,讀起來朗朗上口,令我明白做如何事都要堅(jiān)強(qiáng)。
《西游記》的.作者是吳承恩,這是一部長篇神魔小說。這部書講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經(jīng),最后歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。在師徒四人中,我最喜歡孫悟空了,他機(jī)智聰明,在遇到困難時(shí)臨危不亂,一路上斬妖除魔,護(hù)送著唐僧,最后取得真經(jīng)。在這一路上,唐僧師徒四人遇到了很多困難,但每一次他們都能一一克服,是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!他們是多么勇敢啊!路途那么遠(yuǎn),他們卻堅(jiān)持到最后,多么令人贊嘆啊!
所謂“世上無難事,只怕有心人?!彼嬖V我們:做任何事,只要你肯堅(jiān)持,認(rèn)真去做,就能掃除一切困難。沒錯(cuò),就像唐僧師徒四人一樣,他們不畏艱辛,沒有半途而廢,堅(jiān)持到最后,最終克服一切困難,取得真經(jīng)。我也要像他們一樣,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年,能夠獨(dú)立自主,獨(dú)立思考。
就像學(xué)自行車一樣,從哪跌倒就從哪重新站起來。剛學(xué)自行車,搖搖晃晃地從自行車上摔下來,摔了我一個(gè)四腳朝天,我很想哭,但我沒那么做,我咬緊牙關(guān),重新站了起來,我重振旗鼓,心里想:我一定要成功。第二次,第三次,我接二連三地摔下來,十分痛苦,我知道我要堅(jiān)強(qiáng)。第四次,第五次……不知道過了多久,我氣喘吁吁,高呼一聲,終于我成功了。
《西游記》的情節(jié)令我難忘,它讓我懂得要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的樂觀少年。
親子閱讀西游記讀后感篇九
人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的'整個(gè)生命和精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)_為人類的解放而斗爭。”
這一段,正是主人公保爾的人生觀。貧困,牢獄,嚴(yán)寒,傷痛,甚至到最后失明,癱瘓都無法擊倒他,他那種堅(jiān)毅的,忠誠的以反對生命和學(xué)習(xí)永不休止的態(tài)度,無愧鑄就的是一座堅(jiān)不可摧的鋼鐵長城。
反觀如今的我們以及下一代,生活在美麗,溫馨的和平年代。過著舒舒服服的日子。大可不用擔(dān)心會(huì)有保爾的遭遇。正因?yàn)槿绱耍栍米约旱慕?jīng)歷鑄就的是一座鋼鐵長城,而我們卻在優(yōu)越的環(huán)境下滋生出一大堆缺點(diǎn)陋習(xí)。懶惰,不思進(jìn)取,工作學(xué)習(xí)不努力,只想享受不愿付出。
看完這本書突然提高了自己的警覺性,意識(shí)到了應(yīng)該調(diào)整自己的人生觀了。想與社會(huì)同步,必須拼搏不息,努力進(jìn)取,協(xié)同下一代共同營造自己的鋼鐵長城。
親子閱讀西游記讀后感篇十
《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說,中國四大名著、四大奇書之一,讀完西游記,你知道怎么寫一篇西游記讀后感嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“西游記閱讀讀后感800字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
看一本好書,如同認(rèn)識(shí)一位良師益友。書在生活中必不可少,書是人類進(jìn)步的階梯。四大名著中的《西游記》更是精彩絕倫?!段饔斡洝肥敲鞔笪膶W(xué)家吳承恩筆下的作品。本書大概講的是的是孫悟空、豬八戒、沙僧輔保大唐高僧玄奘去西天取經(jīng),師徒四人一路搶灘涉險(xiǎn),降妖伏怪,歷經(jīng)八十一難,取回真經(jīng),終修正果的故事。告訴世人磨難是成功的基石,盡管路上艱難險(xiǎn)阻,但辦法總比困難多。
在這部著作中,人物刻畫的各有特點(diǎn)。師傅唐僧是一個(gè)心地善良的人,他誠心向佛、嚴(yán)守戒律,目標(biāo)明確、意志頑強(qiáng),不怕困難,但是他有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是:頑固執(zhí)著,容易聽信于別人,以至于他在取經(jīng)路上吃了不少苦頭。大師兄孫悟空是我最喜歡的一個(gè)人物,是我心目中的英雄,他足智多謀,智慧卓絕,變化多端、敢于斗爭,愛憎分明、自強(qiáng)不息,對師父更是知恩圖報(bào)、忠心耿耿。二師兄豬八戒雖說他貪圖安逸、偷懶散漫,也因?yàn)樗臒o知,致使師傅多次懷疑悟空,但是他身上也有閃光點(diǎn),那就是他的那份純樸天真,以及不畏艱難、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。三師弟沙和尚是一位個(gè)性憨厚、穩(wěn)重踏實(shí)、任勞任怨、忠心耿耿的人物。
最讓我印象深刻的是最后一章,師徒四人成功見到佛祖,完成八十難,九九八十一,還有最后一難,看到在絕望中尋求光明的師徒四人,我不禁鼻子一酸。為他們執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神的精神感動(dòng)了,努力過的人,上天從來不會(huì)虧待。
西游記中的真經(jīng)就猶如每個(gè)人的追求;孫悟空,豬八戒,沙和尚就猶如身邊幫助你前行的父母、老師和朋友;八十一難可能很多,但也可能不多,困難雖然可怕,但只要有要有虔誠的信念,樂觀的心情,成功每個(gè)人都能做到!
暑假,我讀了一本故事書,這本故事書的名字叫《西游記》。這本書講了這樣一個(gè)故事:孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護(hù)唐僧去西天如來佛祖那里取經(jīng)的故事,沿途經(jīng)歷了九九八十一難,最終取回了真經(jīng),修成了正果。
其中,我最喜歡的人物是孫悟空,孫悟空能打敗妖怪,保護(hù)好豬八戒、沙和尚和唐僧。是妖怪們的克星。下面,讓我來介紹這四個(gè)人物。
孫悟空:有無窮的本領(lǐng)和智慧,無論是活還是死,都保護(hù)唐僧打敗想吃唐僧肉的白骨精,會(huì)噴火的紅孩兒,黑水河妖、比丘二妖和金鼻白毛老鼠精。
豬八戒:好色好吃好玩,遇到困難時(shí),只想著退縮,別忘了,他就是這樣被玉帝貶下凡來的。
沙和尚:忠厚老實(shí),一心跟隨著師父取到真經(jīng),她的決心和態(tài)度令人贊頌。
唐僧:啰嗦,取經(jīng)路上不顧勞頓、是非不分、慈悲善良、不為財(cái)色迷惑;不畏困難退縮,她又性情和善,連兇殘的敵人也可原諒,偏聽偏言。
《西游記》這篇故事讓我領(lǐng)會(huì)到了許多道理:做一件大事并不是非常容易,而且還可能困難重重。就比如我們自己:從小到大,雖然沒有經(jīng)歷九九八十一難,但也不可能是一帆風(fēng)順的。我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,讓自己更進(jìn)步,這樣才能更健康更快樂的成長。
暑假里讀了《西游記》,我被這本神話書深深吸引。
書中講述了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)師傅唐僧去西天取經(jīng)的故事。師徒四人一路上降妖伏魔,經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得了真經(jīng),修成了正果。他們每一次的歷險(xiǎn)都是那么的扣人心弦,看到緊張?zhí)帲疫B大氣都不敢出,直到最后降伏妖怪,我才松了一口氣。
師徒四人中,我最喜歡孫悟空,因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng),有正義感,遇到妖怪總是毫不畏懼,碰到困難也從不放棄,保護(hù)師傅取到真經(jīng),他的功勞最大。豬八戒雖然有些小缺點(diǎn):貪吃,還有點(diǎn)懶惰,但是他任勞任怨,常常會(huì)被孫悟空派去做一些苦差事。豬八戒經(jīng)常會(huì)鬧出一些可笑的事情來,每次看到這些地方,我都會(huì)忍不住笑出聲來。沙和尚和白龍馬勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),一個(gè)挑擔(dān),一個(gè)馱師傅。師傅唐僧只會(huì)念經(jīng),不會(huì)降魔,可是他卻有堅(jiān)定地信念:不取到真經(jīng),就絕不回去。他常常分不清誰是妖怪,每次看到他把妖怪當(dāng)好人,還常常冤枉孫悟空,我就很著急。好在最后師徒同心合力,終于克服所有的困難,取回了真經(jīng)。
這本書講的故事雖然是神話,但在現(xiàn)實(shí)中卻很有意義。它告訴我,要想做成一件事,首先必須不怕艱苦,要付出努力,才能成功。其次,還要和同伴互相幫助,取長補(bǔ)短,才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢。
《西游記》是我最愛看的書,它是一本神話故事,也是四大名著之一。它講的是唐朝時(shí)期,有一個(gè)和尚,和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻。
他的三個(gè)徒弟有:豬八戒.孫悟空和沙僧。和大家一樣,我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大,火眼金睛,樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中就,救出來。其次就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚皮。成天好吃懶做。背著個(gè)大耙子,還天天號(hào)稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人,沒有害人之心,并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。寫一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡,讓人記住,是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn),每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。
總之,師徒四人每人都有長處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝??!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,成為一個(gè)完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的種.種困難在我看來就像是一個(gè)人在人生路上的挫折,這本書告訴我們,人生有許多的困難,這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友,需要有知心人一起分擔(dān),這些困難也許是自己能克服的,所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難,以及堅(jiān)定的不后退的信心。
在這個(gè)假期,我又重讀了了四大名著中的一本,名字叫《西游記》。以前我讀過這本書,可我依然對這本書感興趣,百讀不厭。而且每次讀這本書都會(huì)有不同的感受。
以前我最喜歡孫悟空,他會(huì)七十二變,他會(huì)翻筋斗云,他武藝高強(qiáng),他嫉惡如仇。我還喜歡沙和尚,他敦厚老實(shí),任勞任怨,忠心耿耿。我最不喜歡豬八戒,他好吃懶做,膽小如鼠,禁不住誘惑。我也不太喜歡唐僧,一看到他就讓我想起學(xué)校里的老師,每天嘮嘮叨叨,沒完沒了。
這次重讀《西游記》我有了不同的想法:我有點(diǎn)理解唐僧的舉動(dòng)了。唐僧本就是一個(gè)虔誠的和尚,他自律,有堅(jiān)定的信仰,可無奈收了三個(gè)性格迥異的徒弟。作為師父的他,徒兒有毛病不能不管,可他又確實(shí)是手無縛雞之力的書生,所以他除了言傳身教,只有不停地嘮叨。大概他也堅(jiān)信滴水石穿的道理,也正是這一路的奔波加上一路的嘮叨,讓頑皮驕傲的石猴,好吃懶做的八戒,終于堅(jiān)持到達(dá)西天求得正果。
重讀《西游記》讓我體會(huì)到老師的不易,唐僧只有三個(gè)徒弟就讓他傷透腦筋,我們的老師每天面對三十幾個(gè)學(xué)生該是怎樣的不易。都說八十一難多么的難,我們的老師一學(xué)期不知要解多少危難,學(xué)習(xí)上的,身體上的,師生關(guān)系上的,包括與家長之間的各種問題。唐僧不好做,老師更難當(dāng)。以后,我想我該好好學(xué)習(xí),少犯錯(cuò)誤,讓老師輕松些。
名著就是名著,讓人百讀不厭。每次閱讀都有新的收獲。
親子閱讀西游記讀后感篇十一
魯迅少年時(shí)期,家道中落,父親也一病不起。幼小的魯迅受盡譏笑、嘲諷,最后離家到南京求學(xué),后又東渡日本學(xué)醫(yī)。在日本,魯迅遇到了令他終身難忘的一位可親可敬的一位解剖學(xué)教授,他的老師——藤野先生。本文主要是懷念、紀(jì)念他的。
藤野先生,“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……黑瘦,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書?!彼惶心嘤谛」?jié),但教學(xué)態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn),十分關(guān)心魯迅先生,有著忘乎國界的教學(xué)態(tài)度?!拔摇背闹v義,他一行不漏的認(rèn)真批改了,用紅筆添改了;“我”畫的解剖圖,畫錯(cuò)了一根血管,他認(rèn)真的糾正了錯(cuò)誤;他肯定“我”的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,細(xì)致入微。熱情誠懇又要求嚴(yán)格。他的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,令魯迅先生念念不忘又心懷感恩。
在仙臺(tái),有一次,教室里放映日本抗俄的紀(jì)錄片。曾經(jīng)有中國人給俄軍當(dāng)偵探,被日軍捉去槍斃。面對慘劇,一群看熱鬧的中國人毫無感觸且神情麻木。這是魯迅先生深受刺激。他終于明白,醫(yī)治國人麻木的靈魂和思想比醫(yī)治肉體的痛苦更重要。
就這樣,從此魯迅先生棄醫(yī)從文,成為我國偉大的.文學(xué)家、思想家、革命家,我國文學(xué)的奠基人。但他始終沒有忘記藤野先生,“每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字?!?/p>
親子閱讀西游記讀后感篇十二
忙碌的生活讓我已想不起認(rèn)真的靜下心來讀一本書是什么時(shí)候了,親子閱讀它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁,也見證了我們一起學(xué)習(xí)一起成長的路程。
女兒最喜歡的就是《格林童話》這本書了。每晚睡覺前總要看,看完后再聽媽媽講故事,書中的`每個(gè)故事都有深刻的道理。勇敢的小裁縫讓我印象深刻,女兒也特喜歡。小裁縫雖然弱小,但他頭腦靈活,足智多謀,不管遇到什么困難他都能迎刃而解,正因?yàn)檫@樣,我女兒才特佩服他。每天看書使我與孩子的交流變得更加愉快。
通過閱讀,我們很欣慰的發(fā)現(xiàn),雖然孩子剛上一年級(jí),但卻大大超出了我們認(rèn)為他在這個(gè)年齡段應(yīng)該具備理解能力的預(yù)期,不僅字能認(rèn)得差不多,讀起書來也有了節(jié)奏,讀的很有感情,普通話也很標(biāo)準(zhǔn),給我們一個(gè)意想不到的驚喜。
親子閱讀西游記讀后感篇十三
孩子是上天送給母親的最珍貴的禮物,母親的生命因?yàn)橛辛撕⒆幼兊秘S厚,而我能和兒子在6年多的親子閱讀中共同成長,這是生命中多么美好的事情!
望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長內(nèi)心的期盼,和所有媽媽一樣,我們都希望自己的寶貝健康聰明。與兒子一起閱讀始于何時(shí)我已記不清楚了,我們希望兒子盡早愛上書籍,愛上閱讀,品嘗精神食糧帶給他的愉悅,成為一個(gè)快樂的“書蟲”。我們從和孩子一起看撕不爛的嬰兒書開始到閱讀簡單的繪本再到經(jīng)典的童書,到如今小學(xué)二年級(jí)能夠獨(dú)立閱讀“大部頭”的書,我們深感欣慰。
在對孩子培養(yǎng)教育的過程中,我們極少采取懲罰的方式,不過我常常用“你要是不怎么怎么樣,媽媽今晚就不給你講故事了”以“威脅”,讓他乖乖就范。到現(xiàn)在,兒子已經(jīng)把親子閱讀當(dāng)成他每晚睡前或周末閑暇時(shí)的頭等要事。而我也常常提醒他:“盡快完成作業(yè)哦,太晚了我們就沒有時(shí)間親子閱讀啦!”
孩子兩歲多讀幼兒園開始,每晚睡前我們都要給孩子捧著書講故事(主要是童話故事和神話傳說)。記得當(dāng)時(shí)在朋友的推薦下給孩子買了一套《不一樣的卡梅拉》和探秘超人系列(《恐龍歷險(xiǎn)記》、《羅馬歷險(xiǎn)記》、《埃及歷險(xiǎn)記》、《人體歷險(xiǎn)記》、《太空歷險(xiǎn)記》),我們從孩子上幼兒園就開始閱讀,兒子太喜歡這兩套書了,被書中的卡梅拉、探秘超人等角色深深吸引,有時(shí)候纏著我講了一遍又一遍,直到我口干舌燥。我記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,兒子還常常從書架里自己拿出這套書重新閱讀,看到精彩處還禁不住哈哈大笑。兒子已經(jīng)深深體會(huì)到了閱讀帶給他的快樂!
為了培養(yǎng)兒子勇敢的.品格,我曾為他買了《講給男孩子的故事:勇敢的男孩在這里集合》給他朗讀其中的故事,希望成為他精神成長的心靈雞湯。他總是聚精會(huì)神地聽我朗讀。朗讀完以后,有時(shí)候我們還會(huì)交流一下想法。
上小學(xué)以后,兒子有幸遇到了重視閱讀的楊老師,楊老師經(jīng)常給孩子們推薦好書,我們在老師的指導(dǎo)下買書閱讀。象金色童書系列、《最美的名著》系列、溫妮女巫魔法繪本系列、彩烏鴉系列叢書、彩虹貓橋梁書系列、王一梅溫馨童話系列、童喜喜系列等書,兒子都是在上小學(xué)后這一年半的時(shí)間里利用課余時(shí)間閱讀的。
兒子一年級(jí)有段時(shí)間迷上了《恐龍百科全書》,這本書在他學(xué)前班的時(shí)候我們就一起閱讀過,一年級(jí)他已經(jīng)能夠獨(dú)立閱讀這本書了,記得他還作為課外書帶到學(xué)校閱讀。
從小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期開始,兒子最喜歡聽媽媽朗讀的是《西游記》,我們盡可能每晚堅(jiān)持讀一回,如果確實(shí)因?yàn)闀r(shí)間晚了必須睡覺,我也會(huì)盡量給他讀半回。每當(dāng)看到兒子聽我繪聲繪色朗讀時(shí)歡笑的小臉,作為媽媽,我感到特別的滿足。當(dāng)周末晚上閑暇時(shí)間多的時(shí)候,兒子常常對著我歡呼道:“今天我們有充裕的時(shí)間親子閱讀啰!”因?yàn)槔首x,兒子很喜歡看書。每次我買回新書,他都要迫不及待地打開看看,然后一邊送給媽媽一個(gè)大大的擁抱一邊說:“謝謝媽媽!”他周末有時(shí)候比我起得還早,起床后就坐在自己的書桌邊讀他最感興趣的書,這學(xué)期有幾個(gè)周末的早晨,我起來后發(fā)現(xiàn)他端在自己的書桌前認(rèn)真地閱讀《中國少年百科全書》(科學(xué)技術(shù)卷)或《萬物簡史》,令我很驚訝。
親子閱讀西游記讀后感篇十四
今天,我和媽媽一起讀了一本書——《三國演義》。這本書人物描述得栩栩如生,故事敘述有聲有色。
這是我國四大名著之一的一本書。書里的人物有:有料事如神的諸葛亮,有陰險(xiǎn)狡詐的周瑜……在這些人物里面,其中,我最喜歡諸葛亮。沒錯(cuò)!周瑜和諸葛亮一樣聰明過人。可周瑜嫉妒心很重,心胸狹窄,處處想設(shè)險(xiǎn)井害諸葛亮。而諸葛亮神機(jī)妙算,足計(jì)多某,是個(gè)顧全大局的`人。
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮上知天文下知地理,能文能武,足智多謀,而且鞠躬盡瘁。他孔明借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我以為這種人就應(yīng)相貌非凡,書中描繪的十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
從文中人物的事跡中,我深深地體會(huì)到,在生活中做人要像諸葛亮一樣寬宏大度,不要像周瑜小肚雞腸;做事情應(yīng)像諸葛亮全面思考,做到心中有數(shù),不要像馬謖那樣,只會(huì)紙上談兵;正義要向張飛那樣有膽量,不要像夏侯杰那樣肝膽俱碎。
親子閱讀西游記讀后感篇十五
女兒從學(xué)校帶回了《一百條裙子》這本書,非常認(rèn)真地交給了我一個(gè)任務(wù):讓我和她一起閱讀,并告訴我這是老師的要求。我不敢“違抗”,飯后休息時(shí)便拿起書,漫不經(jīng)心地看起來。
書中的情節(jié)慢慢地也讓了隨之進(jìn)入了童年的記憶,學(xué)校、操場、惡作劇的同學(xué)。書中的旺達(dá)不正是童年的我嗎?孤僻卻渴望友情;貧窮卻不乏神乎其技;被歧視和冷落卻還能默默地忍受和包容。在瑪?shù)侔<?xì)膩的心理描述中,我的腦海里浮現(xiàn)出一幅場景:一個(gè)叫旺達(dá)的安靜的小女孩,她住在“荒涼寂寥,寒冷逼人”而又“了無生趣”的小山頭上。因?yàn)楦F,她經(jīng)常穿一件“褪了色的,晾得走了形的藍(lán)裙子?!彼?dú)自一人,每天走在一條滿是泥濘的鄉(xiāng)間小路上,經(jīng)常弄得腳上滿是泥巴,她坐在一個(gè)不被人關(guān)注的角落里。她沒有朋友,唯有的朋友佩琪和瑪?shù)侔R仓皇悄盟餍α狭T了。她們?nèi)宄扇涸谝黄鹜嫠r(shí),旺達(dá)卻像一只“膽小羞怯的小動(dòng)物”,站在一旁觀看著,她們談?wù)撝髯缘娜棺佣嗝础捌痢保嗝础皠e致”、多么“鮮亮”,即使旺達(dá)“不知不覺地被圍在了人群里”,“也沒有人注意到她的存在”。當(dāng)她鼓足勇氣,堅(jiān)定地告訴大家“我有一百條裙子”時(shí),她們開始驚訝,接著懷疑,結(jié)果成了游戲的開始,在游戲中,她們?nèi)⌒λ渎?、嘲笑她。旺達(dá)默默地忍受著,但她卻堅(jiān)守著她的理想,在一次競賽中,當(dāng)老師宣布旺達(dá)的一百條裙子設(shè)計(jì)圖獲獎(jiǎng)時(shí),“全班爆發(fā)出熱烈的掌聲”,他們都以此為榮,當(dāng)大家發(fā)覺到旺達(dá)的存在時(shí),旺達(dá)卻默默地離開了這座城市。
讀完這本書,我頗有感觸,心情非常沉重。在資本充斥下的今天,現(xiàn)實(shí)生活中不也存在很多類似這樣的事情嗎?大人“拜金”本無可厚非,但大人的一些行為方式卻潛移默化到了孩子身上,比如有些小孩在一起互相攀比,比穿著、比財(cái)富,誰家有錢、誰家開大公司、誰家老爸是大老板。雖說童言無忌,但我認(rèn)為,這種嫌貧愛富的思想是不健康的。學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,應(yīng)該以掌握知識(shí)的多少感知榮辱。我經(jīng)常對自己的孩子說:“人不能太現(xiàn)實(shí),人要有理想。太現(xiàn)實(shí)會(huì)使人平庸,擁有理想,你才有前進(jìn)的方向。在對生活充滿憧憬的兒童時(shí)代或少年時(shí)代的孩子,應(yīng)該培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和人生觀,這是”傳道授業(yè)解惑"的老師的責(zé)任,也是含辛茹苦,望子成龍的家長的責(zé)任。
親子閱讀西游記讀后感篇十六
最近幾天在和孩子一起閱讀《童年》這本書,這本書的作者是前蘇聯(lián)的著名作家馬克西姆?高爾基?!锻辍肥歉郀柣詡黧w小說三步曲中的第一部,真實(shí)的描述了這位著名的大作家的童年生活,以一個(gè)孩子的視角描繪出了當(dāng)時(shí)俄國普通民眾的命運(yùn)和風(fēng)俗人情的生動(dòng)畫卷。
剛開始,因?yàn)閾?dān)心孩子沒興趣而一直拖著沒有讀這本書,但是后來發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,孩子對這本書相當(dāng)有興趣。他會(huì)隨著故事的'進(jìn)展不停地提出問題,有時(shí)簡直讓我應(yīng)接不暇。尤其是當(dāng)他聽到:高爾基也喜歡在院子里偏僻的角落捉迷藏,會(huì)和小伙伴們打架打得灰頭土臉……孩子的小臉上滿是驚奇的表情:原來這個(gè)大名鼎鼎的作家小時(shí)候和我們是一樣的呀!當(dāng)我們閱讀到:同樣是同年,高爾基的童年苦難遠(yuǎn)比歡笑多。他幼年喪父,跟著媽媽寄居在外婆家里,外公又是一個(gè)脾氣暴躁,喜怒無常的人,好幾次把高爾基打的昏死過去,只有慈愛的外婆是高爾基童年里唯一的溫暖和陽光。讀到這里孩子仿佛感同身受,一聲不吭,小臉上表情凝重,滿是傷感。
八歲半的孩子,感情世界是如此的豐富多彩!因?yàn)橛辛碎喿x,因?yàn)橛信d趣閱讀,使我們開闊眼界,增長知識(shí),豐富我們的情感世界,提高我們思考、判斷的能力。讓閱讀伴隨孩子的成長吧!
親子閱讀西游記讀后感篇十七
以前我也曾讀過《童年》這本書,但大概內(nèi)容在記憶中已經(jīng)很淡,這次“十一”放假期間,在孩子的催促下,我又與孩子一起捧起這本書從新讀起,心情真是久久不能平靜。
小說中的主人翁阿廖沙,三歲便失去父親只好跟著母親一起來到外婆家生活,外公又是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主,兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴自私的人,甚至他們的兒女也是同樣。生活在這樣的家庭里,阿廖沙受盡了折磨和欺辱,無論是精神上還是肉體上都承受著巨大的痛苦。那阿廖沙幼小的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?沒有,幸好他身邊還有母親、外祖母等善良正直人的存在,他們給了阿廖沙信心和力量,也是阿廖沙看到了光明和希望,因?yàn)橥馄啪褪撬奶枴?/p>
和阿廖沙相比,想想今天的孩子們,他們的童年是燦爛的、是多彩的`、是沒有痛苦和煩惱的、更是無憂無慮的,他們都是父母的掌上明珠,是家中的皇帝;他們每天都能夠坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課。但擁有這一切,孩子們?nèi)匀徊恢?,不懂得去珍惜身邊的一切?/p>
通過這次讀書,我以后一定會(huì)抽出更多時(shí)間同孩子一起多讀此類書籍,教育孩子用換位的方法思考問題,是他們懂得怎樣去珍惜今天來之不易的幸福生活,努力學(xué)習(xí),掌握知識(shí),長大后做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
通過這次與兒子共同讀書,更增進(jìn)了我與兒子的溝通,讓我從與兒子一起讀書中分享他成長的快樂吧!
親子閱讀西游記讀后感篇十八
在這個(gè)寒假里,我和爺爺一起閱讀了《十萬個(gè)為什么》,其中,令我印象最深刻的是大象為什么用鼻子喝水不會(huì)嗆著。
我們?nèi)祟愂怯米旌人?,而大象不同,它們是用鼻子喝水的,但是它們不?huì)被嗆著。大象之所以不會(huì)被嗆著,是因?yàn)樗臍夤芎褪车朗窍嗤ǖ?。在大象鼻腔后面?食道上方有一塊軟骨,當(dāng)它用長鼻子吸水時(shí),水便進(jìn)入鼻腔,受大腦中樞神經(jīng)的支配,喉嚨部位的肌肉就發(fā)生收縮,促使食道上方的這塊軟骨暫時(shí)將氣管口堵上,水就由鼻腔進(jìn)入食道,而不會(huì)進(jìn)入氣管,因此也不會(huì)嗆入與氣管相通的肺內(nèi)。因此,大象用鼻子喝水時(shí)就不會(huì)被嗆到。
閱讀完以后,我知道了每一種生物都有一種獨(dú)特的技能,別人會(huì)的,我們不一定會(huì),正所謂:八仙過?!黠@神通。
親子閱讀西游記讀后感篇十九
今天,我和媽媽讀了《寓言故事》這本書。這本書中有許多精彩的篇章,教會(huì)了我很多道理,我跟媽媽一邊讀書,媽媽一邊給我講解??墒橇钗矣∠笞钌羁痰木褪恰稏|郭先生和狼》。
故事主要是講東郭先生和狼之間發(fā)生的故事,下面讓我給你們講講吧!有一天,東郭先生牽著毛驢在路上走,忽然后面跑來一只狼向他求救,東郭先生動(dòng)了惻隱之心,想辦法讓狼鉆進(jìn)口袋騙過了獵人,獵人走后東郭先生把狼放了出來,狼卻忘恩負(fù)義想吃掉東郭先生,東郭先生大吃一驚轉(zhuǎn)身逃跑危急時(shí)刻,有個(gè)農(nóng)夫扛著鋤頭走過來了,東郭先生連忙求救對老農(nóng)說了事情的經(jīng)過,老農(nóng)沉思了一下說不相信這么小的口袋能把狼裝進(jìn)去,就讓狼在進(jìn)一次口袋試試,于是又把狼騙進(jìn)了口袋,沒等東郭先生說話,老農(nóng)連忙把口袋扎緊,掄起鋤頭就把狼打死了。然后東郭先生說:“對狼仁慈你真是太糊涂了”。
這個(gè)故事告訴我們,助人為樂是中華民族的一種美德,但是不能對明知道有危險(xiǎn)的事務(wù)亂施好心,幫助別人的時(shí)候要分清楚事情的本質(zhì)好壞,不能盲目的幫助像狼一樣的壞人,不然就會(huì)害人害己。
最近學(xué)校組織了跟孩子一起讀書的活動(dòng)。于是跟孩子一起讀了幾本書,最近幾天讀的是《寓言故事》。其中對孩子影響很深的一個(gè)故事是《東郭先生和狼》。
因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì),學(xué)校和家庭都在教育孩子要有愛心,主動(dòng)的盡力的去幫助別人,但是這個(gè)故事讓我們很清楚的看到了一個(gè)現(xiàn)實(shí)情況,讓我們也可以從另一個(gè)角度來教育孩子在幫助別人的時(shí)候要有充分的是非分辨能力,從而能夠有效的幫助道別人并且更好的保護(hù)自己和其他人不受到傷害。
親子讀書真的是一個(gè)很好的活動(dòng),能夠使孩子在讀書的同時(shí)更直接及時(shí)的跟家長一起交流能及時(shí)的解決孩子的一些困惑。在一個(gè)個(gè)富有哲理的故事中,我們家長也學(xué)會(huì)了如何去正確的教育引導(dǎo)女兒,同時(shí)也充實(shí)了自己。
親子閱讀西游記讀后感篇二十
五一假期期間我和媽媽一起讀了《假如給我三天光明》這本由海倫·凱勒寫的書,很受感動(dòng)。作者從一歲半因?yàn)橐粓霾∽兊糜置@又啞又盲,從此她的世界變得黑暗再也美歐了光明和聲音,她的心情開始暴躁。后來她在莎莉文老師的'培育下,她的心里重新有了光明和自信,她學(xué)會(huì)了多國語言,成為了有名的作家和教育家。
我們有明亮的眼睛,但經(jīng)常視而不見;我們也有一雙健康的耳朵卻常常聽而不聞,我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí),跌倒了要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來走向曲折的小路,勇往勝利的高峰。我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧妙,傾聽世界上美妙的聲音。
親子閱讀西游記讀后感篇二十一
看書現(xiàn)在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放學(xué)到家,姐姐在房間里做作業(yè),好好就在旁邊畫畫,或者拿上一本書翻翻:一邊看書上的圖畫,嘴里一邊念念有詞,仔細(xì)一聽都是看著書上的圖畫自己編的故事。這個(gè)時(shí)候我要是有空,好好就會(huì)拉著我跟她一起看書,我們便會(huì)坐在地板上一起閱讀,用幼兒的眼光去欣賞書上的每一幅插圖和屬于女兒自己獨(dú)特的理解。
記得我給好好買了一本《看圖說話》,我跟女兒講著小紅帽和大灰狼的故事,女兒看到小紅帽跟著大灰狼一起去外婆家的時(shí)候,突然漲紅了臉,著急的說:“小紅帽別跟大灰狼一起走,乖寶寶是不會(huì)跟壞人一起走的,很危險(xiǎn)的”,看著女兒那激動(dòng)的臉孔,我感到很驚訝,我問女兒:“那乖寶寶應(yīng)該怎么做”,“乖寶寶要想辦法偷偷的逃走”女兒看著我肯定地回答道。
還有一個(gè)故事,就是熊媽媽在家做飯,小熊在外面玩的很臟回來了,女兒看到這里就趕緊的說:“熊媽媽做飯很辛苦了,小熊是乖寶寶應(yīng)該自己去洗澡,洗的干干凈凈的,讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽了這些回答,我感到心頭很欣慰,一本小小的書本,一個(gè)小小的故事,勝過我們無數(shù)次的教導(dǎo),這就是親子閱讀的好處,它讓孩子在不知不覺中明白了很多是非。
還有一個(gè)故事,就是熊媽媽在家做飯,小熊在外面玩的很臟回來了,女兒看到這里就趕緊的說:“熊媽媽做飯很辛苦了,小熊是乖寶寶應(yīng)該自己去洗澡,洗的干干凈凈的,讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽了這些回答,我感到心頭很欣慰,一本小小的書本,一個(gè)小小的故事,勝過我們無數(shù)次的教導(dǎo),這就是親子閱讀的好處,它讓孩子在不知不覺中明白了很多是非。
好好是個(gè)相對比較內(nèi)向的孩子,平時(shí)我們?nèi)绻恢鲃?dòng)問她學(xué)校里的`事情,她從來都不會(huì)主動(dòng)告訴我們,而且因?yàn)榻憬愕墓φn比較多,我們關(guān)注她姐姐的時(shí)候更多一點(diǎn)。有一次她像大人一樣朝我抱怨:姐姐,姐姐,你們只關(guān)心姐姐,你們能不能陪陪我呀!”
自從我每天抽出十幾分鐘和她一起閱讀以后,她變開心了,人也更開朗了,還常常主動(dòng)跟我們說起學(xué)校里和小伙伴發(fā)生的有趣的事情,跟我們的關(guān)系更親近了。這一次我參加了幼兒園的親子閱讀座談會(huì),也給好好看了《猜猜我有多愛你》,當(dāng)看到小兔子說我跳的多高就有多愛你的時(shí)候,好好也興奮的學(xué)小兔子跳了起來,你瞧!小家伙跳的多像樣啊,“我跳的有多高,我就有多愛你,媽媽”。
看著女兒認(rèn)真的模樣,我真切的感受到了親子閱讀的魅力,它讓我們的家人更親密,我們的家庭更和諧,我們的寶寶更健康,更懂愛。
親子閱讀西游記讀后感篇二十二
忙碌的生活讓我已想不起認(rèn)真的靜下心來讀一本書是什么時(shí)候了,親子閱讀它不僅僅為我和孩子建立起溝通的橋梁,也見證了我們一齊學(xué)習(xí)一齊成長的路程。
女兒最喜歡的`就是《格林童話》這本書了。每晚睡覺前總要看,看完后再聽媽媽講故事,書中的每個(gè)故事都有深刻的道理。勇敢的小裁縫讓我印象深刻,女兒也特喜歡。小裁縫雖然弱小,但他頭腦靈活,足智多謀,不管遇到什么困難他都能迎刃而解,正因?yàn)檫@樣,我女兒才特佩服他。每一天看書使我與孩子的交流變得更加愉快。
透過閱讀,我們很欣慰的發(fā)現(xiàn),雖然孩子剛上一年級(jí),但卻大大超出了我們認(rèn)為他在這個(gè)年齡段就應(yīng)具備理解潛力的預(yù)期,不僅僅字能認(rèn)得差不多,讀起書來也有了節(jié)奏,讀的很有感情,普通話也很標(biāo)準(zhǔn),給我們一個(gè)意想不到的驚喜。
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