每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
萬能認(rèn)錯(cuò)檢討書500字篇一
您好！
我是xx，這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)我覺得很不好，自己的壓力比較大，時(shí)間久了就放松了自己，也正是因?yàn)槿绱?，我近期對自己就不是很?yán)格了，我應(yīng)該要的更好一點(diǎn)，這是我接下來應(yīng)該要好好去規(guī)劃好的，我這段時(shí)間以來也一直都不沒有認(rèn)真的去做好自己的事情，這方面我是有問題的，我希望以后可以做出更好的成績來，但是今天出現(xiàn)的問題比較嚴(yán)重，作為一名學(xué)生我需要有認(rèn)錯(cuò)的心態(tài)，知道自己存在哪些問題，然后做出檢討。
這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中，我也從來都不會(huì)忽視自己各方面的問題，既然是有問題就應(yīng)該要好好的反思一下，絕對不能夠忽視，錯(cuò)誤也是需要合理的去規(guī)劃好，現(xiàn)在想起來的時(shí)候還是比較有壓力的，出現(xiàn)了的錯(cuò)誤就應(yīng)該要好好的思考，我身為一名學(xué)生面對這些問題的時(shí)候一定要做好反思，既然是出現(xiàn)問題就應(yīng)該要該正好，這是身為一名xx學(xué)生需要有的素養(yǎng)，這段時(shí)間我更加是感覺非常不好，我不會(huì)讓這樣的情況繼續(xù)發(fā)生了，特別是今天我上課時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，而且還影響了課堂紀(jì)律，上課講話的行為很是惡劣，影響也非常的`不好，我會(huì)好好反思清楚，再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。
上課的時(shí)候我確實(shí)還是感覺很不好，這對我的影響還是比較大的，身為xx的學(xué)生就應(yīng)該要合理的去規(guī)劃好學(xué)習(xí)，對于一名學(xué)生來講，出現(xiàn)了問題就應(yīng)該要及時(shí)的糾正，要有有一顆正確的心態(tài)，學(xué)習(xí)上面我也是有著比較客觀的認(rèn)識，今天上課時(shí)候我一直都不在狀態(tài)，在上課時(shí)候也心不在焉，上課講話這些行為嚴(yán)重的影響了老師上課，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候?qū)嵲谑歉杏X非常的不好，我不愿意再讓這樣的情況發(fā)生了，我也真的不愿意看到這樣的情況發(fā)生，這對我來講也是非常有意義的，我現(xiàn)在也是需要合理去認(rèn)清楚自己的方向。
在接下來的工作當(dāng)中我一定不會(huì)辜負(fù)了老師的期望，我一定遵守學(xué)校規(guī)章制度，上課認(rèn)真的聽講，這是對我來講的一個(gè)提高，我一定會(huì)合理的去規(guī)劃好自己的事情，不會(huì)再出現(xiàn)什么問題了，也是未來需要去做好的事情，既然是出現(xiàn)了問題，我就一定會(huì)好好的做好自己本職，以后在學(xué)習(xí)方面，也會(huì)好好提高能力，作為一名學(xué)生就應(yīng)該要合理去做好自己的事情，我以后會(huì)進(jìn)一步去做好自己的工作，不會(huì)再在上課的時(shí)候不認(rèn)真了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
萬能認(rèn)錯(cuò)檢討書500字篇二
尊敬的xx：
我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作文，老師布置作文的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識，可是我卻用抄作文這種方式應(yīng)付，我錯(cuò)了！
我抄襲作文的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作文早點(diǎn)玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作文的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì)，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎？我抄襲作文業(yè)抱有一種作文是做給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作文，老師就不用批改作文，反而更輕松。所以，作文是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意！
通過這一事件，我認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對不再抄作文了，也希望老師接受我的檢討，給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
萬能認(rèn)錯(cuò)檢討書500字篇三
尊敬的老師：
您好！
今天，我做了一件十分錯(cuò)誤的事情，與其說是錯(cuò)誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情與老師您頂嘴，老師您那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還和老師頂嘴，造成了很壞的影響，我竟然會(huì)犯這種錯(cuò)誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。
我只能對老師說聲，對不起，是我錯(cuò)了。是思想上的錯(cuò)誤導(dǎo)致了行為的錯(cuò)誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，只希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)抓住時(shí)機(jī)，改正錯(cuò)誤，一定在以后的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)步，不辜負(fù)老師家長的＇期望，一定會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生。
下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師您關(guān)心我所以批評我，使我對我的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識，是我沒有考慮學(xué)校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯(cuò)，老師的話讓我受益，我的錯(cuò)誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對不會(huì)有類似事件發(fā)生。
這次事件，讓我深刻認(rèn)識到思想的不足，讓我體會(huì)到悔不當(dāng)初的滋味，讓我對事情有了很深入的認(rèn)識，最后還是要對老師說聲，給老師您添麻煩了，對不起，老師是我錯(cuò)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20x年x月x日
萬能認(rèn)錯(cuò)檢討書500字篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
十月十六日因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽大意，草率行為，未嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事，沒有認(rèn)真做好三查七對，結(jié)果犯下了重大的錯(cuò)誤，差點(diǎn)造成一場悲劇。我深知一切責(zé)任歸概于我的責(zé)任心欠妥。從事醫(yī)務(wù)工作是和生命打交道，是神圣而又容不得半點(diǎn)差錯(cuò)，可是卻在最基本應(yīng)該做的也疏忽了，真后悔怎么會(huì)發(fā)生這樣低級的錯(cuò)誤。如果真的發(fā)生悲劇了，痛苦的延伸是無限大的。想到這里不禁一身冷汗，心有余悸。病人以性命相托，我們是出不得一起差錯(cuò)的。我非常懊惱自己的麻痹心理。如果能多問一句，多說一句，多想一下就可以避免這樣的差錯(cuò)。
寫這份檢討的同時(shí)我深刻認(rèn)識到自己責(zé)任心欠缺，我心理感到非常的愧疚。護(hù)士面對的是人，是些需要幫助的病人，稍有不慎，在我們彈指一揮間，就可能給病人帶來不可挽回的損失，甚至是一條生命的代價(jià)?。?/p>
發(fā)生這件事情后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，因此，我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見，同時(shí)，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，我將在今后的護(hù)理工作中以愛心，細(xì)心，耐心，用心，關(guān)心，責(zé)任心，六心為起點(diǎn)，來對待所服務(wù)的對象，隨時(shí)隨刻要有風(fēng)險(xiǎn)意識，不敢有絲毫的松懈，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，每個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)檢查，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生，并加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一絲不茍的積極做好醫(yī)院的一切工作。
檢討人：
日期：
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萬能認(rèn)錯(cuò)檢討書500字篇五
xx老師：
您好！
請?jiān)试S我這樣稱呼你，這樣可以讓我想起小學(xué)時(shí)寫檢討書的感覺，在此引用我當(dāng)時(shí)班主任的一句話“態(tài)度要端正，檢討要徹底！”
我錯(cuò)了，脾氣差是我不對。
俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長不大的孩子。小時(shí)候是媽媽慣我，那是因?yàn)槲沂菋寢屔砩系娜?；長大以后是x老師慣我，那是因?yàn)樗龑π∨笥训年P(guān)愛。長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了，我竟然還敢不聽話，經(jīng)常惹x老師生氣，x老師不但一直沒有對我失去信心，而且還克服困難繼續(xù)慣我，我真是該打，但是x老師又舍不得打我，連我自己打自己x老師都心疼，可見x老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！我是多么差勁、沒教養(yǎng)、沒文化的差生呀！
我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。
有人說“長的丑不是你的錯(cuò)，出來嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說我錯(cuò)的非常徹底，因?yàn)槲铱梢詫β愤叺拇髽浒l(fā)脾氣，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個(gè)傻瓜。只要我化妝巧妙，并且在發(fā)脾氣時(shí)不說我認(rèn)識x老師。雖然也是不對，但總是好一點(diǎn)吧！可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把x老師對我的寬容當(dāng)作了x老師軟弱，真是不可救藥的壞孩子。
我錯(cuò)了，亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對，發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對了。
該打，該打，x老師平時(shí)承受了多少壓力來哄我這個(gè)壞學(xué)生，我一直沒有意識到，但當(dāng)我失去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)追悔莫及，如果上天能夠給我重來一次的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)每天哄x老師開心，如果非要加一個(gè)期限的話，我希望是100xx年。
我錯(cuò)了，發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。
老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于對差生格外的疼愛、關(guān)愛、溺愛。我卻利用了x老師的善良達(dá)成自己不可告人的秘密。其實(shí)我一直很滿意x老師哄我的方式，但是每當(dāng)我看到電視上有新的哄人方式時(shí)，就會(huì)希望嘗試一下那種被哄的感覺。這實(shí)在對x老師的演技是一大挑戰(zhàn)，雖然x老師每次都能表演的天衣無縫，但是因?yàn)槲业膭”緶?zhǔn)備不足，劇務(wù)安排不好，片酬太低使x老師的表演沒有發(fā)揮的空間。所以說我只付出了很小的努力，就換來了x老師的傾情演出，我還有什么不滿意的哪？我就是犯“賤”。
我錯(cuò)了，挑剔老師已經(jīng)十分不對了，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。
其實(shí)大部分的時(shí)候時(shí)候是我不對，我不對是一定的，但是我竟然還敢膽大包天要x老師給我道歉，要不說我傻哪！簡直有點(diǎn)不知天高地厚?！袄蠋熓怯脕碜鹁吹摹辈皇怯脕砥圬?fù)的，我對老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無前例的高度。這也難為x老師了，不過也進(jìn)一步證明x老師是天下的老師。我對x老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”。
我錯(cuò)了，要老師道歉已經(jīng)最不對了，老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對了。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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