故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)(精選14篇)

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故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)(精選14篇)
時(shí)間:2023-11-14 04:48:18     小編:文軒

總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、成果等進(jìn)行回顧和歸納的方式。寫總結(jié)時(shí)要注重圍繞主題進(jìn)行,避免過(guò)多的細(xì)節(jié)和無(wú)關(guān)內(nèi)容。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇一

寒假中,我接著空余的時(shí)間讀了《故鄉(xiāng)》,讀完《故鄉(xiāng)》后,我頗有感觸。

《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)講的是魯迅因?yàn)榘峒一氐搅俗约弘x別了二十余年的故鄉(xiāng)。在故鄉(xiāng)中見(jiàn)到了閏土、楊二嫂等人,感到閏土變得麻木了,楊二嫂變得刻薄了,一切都變了。最后,作者在回去的船上想到“希望本是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。正如這地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也變成了路?!?/p>

在《故鄉(xiāng)》里讓我感觸最深的人就是閏土,在六年級(jí)上學(xué)期里,我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《少年閏土》一文,我們學(xué)過(guò)的少年閏土見(jiàn)多識(shí)廣,活波開(kāi)朗而又機(jī)智勇敢,并且還會(huì)看瓜刺猹、雪地捕鳥(niǎo)等技能,是魯迅先生的偶像;而我看完《故鄉(xiāng)》,里面的中年閏土真是讓我大跌眼鏡,中年時(shí)的閏土的臉已經(jīng)灰黃,手又粗又笨,像是松樹(shù)皮。兒時(shí)的閏土和中年的閏土形成了鮮明的對(duì)比。最無(wú)憂無(wú)慮,最自由自在的,你看魯迅和閏土小的時(shí)候是多么好的朋友啊!可等他們長(zhǎng)大之后之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我分析是因?yàn)樾〉臅r(shí)候不用挑起家庭的重?fù)?dān),可是現(xiàn)在閏土長(zhǎng)大了,閏土必須挑起家庭的重任,體會(huì)生活的艱辛了,加上那時(shí)“人吃人”的社會(huì),閏土已經(jīng)被逼的,被壓迫的麻木了,已經(jīng)對(duì)生活沒(méi)有過(guò)多的期望了,所以他和魯迅先生之間就隔了一層可悲的厚障壁了。想到這里,我才意識(shí)到舊社會(huì)的黑暗,意識(shí)到舊社會(huì)是多么的可怕了。我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活比舊社會(huì)要好的多。

所以,我們應(yīng)該更加地珍惜今天的生活,要有一顆責(zé)任心,趁現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)做出自己的微薄之力!

在今年暑假,我讀了一本名家著作精選集——《故鄉(xiāng)》。它主要由兩部分組成,第一部分講述的是魯迅對(duì)童年往事的回憶,作者用純樸的語(yǔ)句、不多的筆墨深刻的刻畫了自己難以忘卻的人物形象及其特點(diǎn)。第二部分講魯迅的著名小說(shuō),其中便有家喻戶曉的《阿q正傳》,更有婦孺皆知的《孔乙己》。

我花了約一個(gè)星期時(shí)間來(lái)閱讀這本書(shū),讀完以后,最大的收獲便是學(xué)到了寫文章要寫得真實(shí),要寫得感人。像魯迅這樣的大文豪的文章雖然沒(méi)有什么優(yōu)美的修飾,華麗的詞藻,但也讓人讀起來(lái)有一種名家的味道,而且能夠讓人以一種欣賞的態(tài)度來(lái)細(xì)細(xì)品味這文章。

每一個(gè)有上進(jìn)心的人無(wú)一不想擁有象魯迅先生那樣絕佳的文采,所以我們必須要寫出真情實(shí)感。光說(shuō)不練是沒(méi)有用的.,需要時(shí)間來(lái)證明,需要行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。書(shū)的封面上說(shuō):“這觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字,源自文學(xué)大師的心靈深處,在歲月的長(zhǎng)河里,如寶石般熠熠生輝,陪伴著我們一路遠(yuǎn)行?!彼?,要想寫觸動(dòng)人心靈深處的文章,不是用萬(wàn)般華而不實(shí)的美麗詞藻或修飾得不成樣子的句子,而是要出自內(nèi)心深處的“寶石般”的文字。

另外一個(gè)令我十分佩服魯迅先生的一點(diǎn)是,他寫得大部分的文字帶有一種批判的味道,而且柔中帶鋼??此剖且黄掌胀ㄍǖ奈恼?,倘若給被諷刺者看,他們便會(huì)覺(jué)得毛骨悚然、不寒而栗;而與魯迅“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的人看了便會(huì)情不自禁地拍手叫好。這也是他為什么會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的、用筆桿子與敵人奮斗一生的革命作家的原因。同樣,現(xiàn)在社會(huì)也正需要這樣的一股力量,以一支支鋼筆,結(jié)合一篇篇言辭犀利的文章向官場(chǎng)上的惡勢(shì)力予重重一擊。

魯迅先生之所以在文壇被人尊為大師的原因,是因?yàn)樗醋詢?nèi)心的語(yǔ)言和革命無(wú)形的批判,而我們想要在人生的道路上不懼怕寫作,就同樣需要這樣的法寶。

《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)中,給我印像最深的是人物的描寫。

閏土當(dāng)之無(wú)愧是重點(diǎn)人物。20年的"轉(zhuǎn)變,使得他從一個(gè)勇敢機(jī)智、見(jiàn)多識(shí)廣的小男孩成為一個(gè)庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽?是貧窮?還是這是我們所不能得知的。但是從魯迅的小說(shuō)中,我們可以知道,在魯迅的心里,閏土一直是一個(gè)勇猛聰明活潑的人,要不然不會(huì)一提到閏土就會(huì)想起他在刺猹的場(chǎng)面??墒牵?dāng)閏土與魯迅說(shuō)話的時(shí)候,第一個(gè)詞竟然是老爺。我相信當(dāng)時(shí)魯迅的內(nèi)心震動(dòng)肯定是很大的,他也許料想過(guò)千百種交談方式,但是肯定惟獨(dú)沒(méi)有料到這種。按照封建社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),閏土是應(yīng)該叫魯迅老爺,但是,從20年前的迅哥兒到20年后的老爺,跨度是不是太大了一點(diǎn)?閏土的改變是顯而易見(jiàn)的,歲月在他的臉上,手上,都留下了滄桑的痕跡。但是,容貌的改變并不是他最大的改變,他最大的改變就是心理上的改變。也許,他的心里還是把魯迅當(dāng)成迅哥兒的,但是當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許;也許,他的心里還是想和魯迅一起玩耍,但是他知道,他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲老爺又包含了閏土多少的感情?是懦弱?是卑怯?還是因?yàn)榫镁貌灰?jiàn)不熟識(shí)的陌生?這,也許只有閏土知道了。

另一個(gè)人物楊二嫂,不知看過(guò)《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過(guò)沒(méi)有,雖然楊二嫂是一個(gè)配角,但是她也是其中一個(gè)改變很大的人物。20年前,她曾經(jīng)有豆腐西施的美名,可是在20年后,她的樣子簡(jiǎn)直讓魯迅認(rèn)不出來(lái)了。對(duì)于她的樣子,魯迅只找到了一個(gè)形容詞圓規(guī)。如果單純是外貌上的改變也就算了,楊二嫂成為現(xiàn)在這副丑模樣也是因?yàn)樗膬?nèi)心在漸漸地改變。她去魯迅家的時(shí)候,居然提出了要一些舊家具的要求,被他拒絕后大放厥詞,說(shuō)什么越富越一毫不肯放松,一毫不肯放松便越有錢。如此尖銳的語(yǔ)句,簡(jiǎn)直不像是一個(gè)西施所能說(shuō)出的.話,倒像是一個(gè)混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅如此,楊二嫂離開(kāi)的時(shí)候,還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種,此人的改變也是巨大的。

《故鄉(xiāng)》中,魯迅不僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺(jué),更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來(lái)證明一個(gè)詞改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變,魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺(jué),特別是最后一句:世上本是無(wú)路,人走的多了,就有了路。

看完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》,我頓時(shí)覺(jué)得有些失落。魯迅的兒時(shí)好朋友閏土,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間不見(jiàn),竟與魯迅存在著一層“可悲的厚障壁”。剛要與閏土再見(jiàn)面時(shí),魯迅是多么期待!而使他沉在心中多年美好的記憶又從新浮起??梢?jiàn)到閏土后,卻發(fā)現(xiàn)閏土與他疏遠(yuǎn)了,魯迅感到非常難過(guò),也為這個(gè)間隔而感到失望。

我想,閏土也并沒(méi)忘記和魯迅兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光,只是他覺(jué)得不能像兒時(shí)那樣“不懂事”,他們有著階級(jí)的差異,在那時(shí),他們有著大人們所沒(méi)有的天真。仔細(xì)品味他們的話,小時(shí)候的“閏土哥”“迅哥兒”以及長(zhǎng)大后的“閏土哥”“老爺”這其中有著多么微妙的變化啊!變的是閏土,他忘記了童年的真誠(chéng)的友誼,這樣,他就失去了一件寶貴的東西。

《故鄉(xiāng)》中描寫了“回憶中的故鄉(xiāng)”和“眼前的故鄉(xiāng)”,兩方面形成鮮明對(duì)比,突出了主題。這個(gè)對(duì)比又是由一系列的對(duì)比描寫組成,包括少年閏土與中年閏土在語(yǔ)言、外貌、行動(dòng)和心理上的對(duì)比;楊二嫂由“豆腐西施”變成“圓規(guī)”的對(duì)比;少年閏土跟“我”的友誼與中年閏土跟“我”的隔膜的對(duì)比;“我”跟閏土的隔膜與宏兒想念水生的對(duì)比;以及蒼黃的天底下蕭瑟的荒村與月夜西瓜地的美景的對(duì)比,等等。通過(guò)這一系列對(duì)比,不僅表明在苦澀嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)生活面前,作者夢(mèng)幻破滅的悲涼心情,更抒發(fā)了對(duì)人與人不再隔膜的“新的生活”的期盼,從而充分表現(xiàn)了小說(shuō)的主題。

雖然魯迅書(shū)上說(shuō)他離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)沒(méi)有特別不開(kāi)心的,但是他的心里還是挺舍不得那兒的,舍不得那兒的人們,舍不得那兒的環(huán)境。舍不得那兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他一定很痛苦,因?yàn)樗類?ài)自己的故鄉(xiāng)!深愛(ài)自己的祖國(guó)!他希望自己的故鄉(xiāng)自己的祖國(guó)能快點(diǎn)強(qiáng)大起來(lái),人民富裕起來(lái)!

最后,魯迅通過(guò)自己的想法結(jié)束了這篇文章,他想告訴我們,無(wú)論我們身在何處,心中一定要時(shí)時(shí)裝著自己的家鄉(xiāng)自己的祖國(guó),因?yàn)樗俏覀冇肋h(yuǎn)的母親!

魯迅,他是一名可敬的作家。他有筆作為武器,與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)。他一生寫過(guò)很多小說(shuō):《故鄉(xiāng)》、《狂人日記》、《朝花夕拾》······等等的許多作品??墒俏易钕矚g《故鄉(xiāng)》這本小說(shuō)。

記得我們這學(xué)期學(xué)過(guò)一篇叫《少年閏土》的文章,它就是節(jié)選自魯迅先生的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。老師說(shuō)過(guò),這本小說(shuō)很好,放假后我迫不及待的把這本書(shū)買來(lái)了。

當(dāng)我讀完后,我心里好難受,因?yàn)橄耖c土那樣可愛(ài)的孩子,天真無(wú)邪,三十年竟變成了一位面黃肌瘦大人,以前的活潑全部都消失了,只剩下了瘦弱。但是,這三十年里,竟然連友誼都可以吞噬。當(dāng)我看到魯迅叫閏土“閏土哥”時(shí),我不禁心一緊,因?yàn)殚c土并么有回答什么只是淡淡的說(shuō)了一聲“老爺”,他們當(dāng)年的友誼是多么的深厚,可現(xiàn)在就如一碗清水。

在魯迅他們談話時(shí),水生和宏兒還在玩耍,但是他們的友誼保質(zhì)期又有多長(zhǎng)呢?當(dāng)然魯迅不想他們和自己和閏土一樣,有變質(zhì)的友誼。可是又何嘗不是呢,三十年,可以讓社會(huì)把一個(gè)天真的孩子變得冷酷,那么友誼呢,在社會(huì)的籠罩下,什么都會(huì)變。社會(huì)可以造就你,也可以將你從高峰推下低谷。

我終于明白了魯迅的最后一句話:就像一條路,本來(lái)是沒(méi)有路,可是有人去走了,久而久之,就變成了一條路。只要?jiǎng)e人認(rèn)同了你,你就成功了,你做的事也變得合理了。

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇二

合上《故鄉(xiāng)》,我回憶起來(lái),這真是一部令人肅然起敬的作品,字里行間都充溢著魯迅先生對(duì)封建主義的痛恨,對(duì)窮苦但淳樸的人民的關(guān)愛(ài),以及對(duì)樸實(shí)百姓善良人格的贊揚(yáng)。

長(zhǎng)大后,物是人非……魯迅和閏土間卻有了一層厚厚的隔閡,是時(shí)間的刀無(wú)情地砍斷了童真,閏土與魯迅見(jiàn)面時(shí),他開(kāi)口第一句就是“老爺”,我頓時(shí)愣了。想必魯迅先生也十分難過(guò),少年時(shí)代那無(wú)比純真的友誼已無(wú)影無(wú)蹤……這個(gè)世界是灰色的,人們失去了活力,沒(méi)有了生活原有的色彩。而與魯迅先生和閏土童年的經(jīng)歷卻充滿活力與希望,現(xiàn)在與過(guò)去;少年的閏土與成年的閏土;以前的我和現(xiàn)在的我,一切都已不再美好。

《故鄉(xiāng)》是魯迅先生的一部不朽之作,濃郁的色調(diào)傳達(dá)出悲哀和無(wú)限的傷感讀著讀著,我不禁潸然淚下。

每次讀了《故鄉(xiāng)》的感受都不一樣。在閱讀中,我深深地感受到魯迅先生振興中華,反對(duì)封建的遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想,他揮動(dòng)手中的筆,與封建主義展開(kāi)了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,他像英雄一樣,把中華人民從懸崖邊拉了回來(lái),一股浩然正氣改變了國(guó)民精神,改變了人們的思想!我們21世紀(jì)的青年也要像魯迅先生一樣,浩然正氣心中存,以筆代伐,戰(zhàn)斗一生!

魯迅先生被中華人民稱為“民族魂”,這是受之無(wú)愧的!魯迅先生一身浩然正氣,為了祖國(guó),為了民族,頑強(qiáng)奮斗,我們雖然不能像他一樣為中華民族做出那樣大的貢獻(xiàn),但也要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一個(gè)祖國(guó)的好少年,我想,這就是魯迅先生所希望的吧!

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇三

《故鄉(xiāng)》是魯迅先生的一篇經(jīng)典散文,講述了父親回鄉(xiāng)過(guò)年的故事,深刻揭示了中國(guó)封建社會(huì)的黑暗和落后。在讀完這篇文章后,我深受啟發(fā),感受到了魯迅先生對(duì)于社會(huì)的關(guān)注和批判,更加意識(shí)到了自己的歷史責(zé)任和使命。

第二段:對(duì)于家鄉(xiāng)的思考。

我是一個(gè)從小就在城市長(zhǎng)大的孩子,對(duì)于家鄉(xiāng)的記憶也只停留在幾個(gè)短暫的旅游中。但是通過(guò)魯迅先生的文字,我對(duì)于家鄉(xiāng)產(chǎn)生了更多的思考。它是一個(gè)生命力旺盛但同時(shí)也面臨很多問(wèn)題的地方。它的文化底蘊(yùn)悠久,但也受到了各種社會(huì)問(wèn)題的侵蝕。作為一個(gè)中國(guó)人,我應(yīng)該為家鄉(xiāng)盡一份自己的力量,更好地傳承、弘揚(yáng)下去。

第三段:對(duì)于作家思想的解析。

魯迅先生是一位具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和批判意識(shí)的作家。在他的作品中,我們可以看到他對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻反思和對(duì)于未來(lái)建設(shè)的積極探索。他用鮮明的形象、鏗鏘有力的語(yǔ)言表達(dá)了自己的主張和態(tài)度,為文化事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。讀完《故鄉(xiāng)》之后,我更加理解了作家在時(shí)代背景下的創(chuàng)作情境和個(gè)人封建思想的轉(zhuǎn)變。

第四段:對(duì)于現(xiàn)實(shí)的警示。

《故鄉(xiāng)》中所揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí),不僅是其時(shí)代所特有的問(wèn)題,也是長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)社會(huì)一直存在的問(wèn)題。封建思想、歧視、貧富差距等等,這些問(wèn)題雖然已被政府和民間關(guān)注,但依然是我們要面對(duì)和解決的。同時(shí),我們也要通過(guò)深刻反思、批判和探索,為社會(huì)發(fā)展和人民幸福作出自己的貢獻(xiàn)。

第五段:總結(jié)。

《故鄉(xiāng)》是一篇讓人深思的文章,通過(guò)這篇文章,我們可以看到作家對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻反思和警示,也可以看到自己的歷史責(zé)任和使命。讓我們從中汲取精神力量,積極為祖國(guó)和人民建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇四

碾路機(jī)的轟鳴擾亂了村里的寧?kù)o,黃皮膚的土地包裹上了青色的柏油外殼;藤蔓纏繞的土墻倒下了,彩磚裝飾著的鋼筋大樓立起來(lái)了。老樹(shù)、小溪與炊煙在歲月的腳步過(guò)后便已面目全非,工廠、馬路和城市替換掉了故鄉(xiāng)原本的顏色。當(dāng)漂泊的游子懷揣著干涸的心靈尋求故鄉(xiāng)的泉水澆灌時(shí),他們卻驚詫地發(fā)現(xiàn)那片心靈的綠洲已經(jīng)被黃沙所覆蓋。

世上最殘酷的事情莫過(guò)于長(zhǎng)大,時(shí)光從每一個(gè)少年少女的耳邊呼嘯而過(guò),夾雜著一去不復(fù)回的氣魄,但是他們卻不能發(fā)現(xiàn),他們?cè)趯⑺麄兊拿恳环菥沧⒃诿媲暗纳车厣?,與玩伴們一起。只有當(dāng)往事如煙時(shí),他們才會(huì)發(fā)現(xiàn):玩伴們都已遠(yuǎn)走,往事都已在記憶中成為過(guò)去式。唯有那兒時(shí)的故鄉(xiāng),仍是微風(fēng)習(xí)習(xí)。但如今,那縈繞了他們?nèi)f千回憶的故鄉(xiāng)已如煙云般散去,游子們心中的失落是難以言表的。

但請(qǐng)不要失落。世界上本就沒(méi)有永恒的東西,時(shí)間的魔力足以改變?nèi)魏问挛?,它毀滅一切卻又孕育一切。在故鄉(xiāng)的廢墟上孕育著的是希望。

飽經(jīng)風(fēng)雨而又滿含回憶的故鄉(xiāng)倒下了,建起來(lái)的是工廠、馬路與高樓,與上一代不同,這一代人的童年與青春是注定要在這里生長(zhǎng),總有一天,馬路的每個(gè)拐角,高樓的每一個(gè)視角,又會(huì)掛上另一代人的回憶,又會(huì)有一批疲憊的游子來(lái)到這處心靈的朝圣地,代代相傳,薪火不斷。

有的人也會(huì)寫到:故鄉(xiāng)的藍(lán)天被黑煙籠罩,清澈的小溪被污水染黑,工廠與城市丑化了曾經(jīng)的故鄉(xiāng)。但作為一個(gè)思考者,我們不能只看事物的表面,工廠縱然污染了環(huán)境,但它們作為一個(gè)國(guó)家的心臟,將充沛的活力源源不斷地注入到祖國(guó)的每一寸的土地。時(shí)代有時(shí)代的特征,時(shí)代既然不同了,現(xiàn)狀當(dāng)然也會(huì)有所不同。故鄉(xiāng)從一開(kāi)始就注定無(wú)法一直保持舊時(shí)代的氣息,接受城市化的洗禮是它必然的趨勢(shì)。

城市化并不是那般冷漠的,工廠、伐木場(chǎng)也并沒(méi)有那么無(wú)情。在城市的建設(shè)者們眼里,它們都是美的產(chǎn)物。它們背負(fù)著污染與破壞的惡名,卻甘愿將自己所產(chǎn)生的精華運(yùn)送上四面八方,如今,坐在城市一隅的我們享受著城市帶來(lái)的便利,我們可以發(fā)現(xiàn),柏油路上的每一枚沙礫,高樓上的每一片磚瓦,衣服是的每一縷其實(shí)都來(lái)自大大小小的故鄉(xiāng)。從宏觀上來(lái)看,故鄉(xiāng)已不僅僅局限于是某一些人的故鄉(xiāng),而是所有人的故鄉(xiāng),每個(gè)人莫不蒙受它們的恩澤,它時(shí)刻都在我們身邊。

所以說(shuō):遠(yuǎn)方的游子啊,為何要哭泣,浪跡的旅人為何要躑躅?

天涯何處是他鄉(xiāng)?天涯處處是故鄉(xiāng)!

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇五

故鄉(xiāng)是唯美的,但也是不幸的。它在消逝,也在讓我迷惘。

曾經(jīng)的故鄉(xiāng)有著涓涓的小溪,有著筆直的蒼天大樹(shù),那藍(lán)天白云更不在話下,一切是那樣的自然,一切都是那樣的和諧。

清晨,和煦的清風(fēng)拂過(guò),炊煙裊裊,時(shí)不時(shí)的還有清脆的鳥(niǎo)鳴聲。寂靜的山村像是在沉思,沉思著這樣的寂靜還能持續(xù)多久,同時(shí)山村還在沉醉,山村的沉醉仿佛不需要言語(yǔ)來(lái)表達(dá),即便是沒(méi)有陽(yáng)光的早晨,情節(jié)的點(diǎn)綴也會(huì)是更加的精彩,因?yàn)樗某磷硪呀?jīng)深深地賦予每一寸土地。

故鄉(xiāng)的一切是甜蜜的,有時(shí)我甚至把她當(dāng)作我的戀人,因?yàn)樗谋秤昂退菓n郁的眼神,讓我也在夢(mèng)里沉醉,深深地不肯離去,我甚至能聞到濃濃的杏花香,聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。

當(dāng)我再次回家的時(shí)候,我已經(jīng)完全迷茫了,我甚至開(kāi)始懷疑這是不是我的故鄉(xiāng)。公路雖然寬闊了,但是樹(shù)又到哪兒去了?忽然一陣大風(fēng)吹過(guò),我看見(jiàn)了以往從未有過(guò)的黃沙,黃沙掩蓋了藍(lán)天白云。

我多么希望藍(lán)天白云會(huì)再漂浮在我的上空,涓涓的河水能夠叮咚作響,清風(fēng)不再私語(yǔ),就連巖石也說(shuō)我很快樂(lè)。

然而,這一切已不可能,正如我怎樣也回憶不起以前的故土一樣,故鄉(xiāng)在消逝,我的心在開(kāi)始茫然。

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇六

《故鄉(xiāng)》是語(yǔ)文教材指定書(shū)目,也是我們小學(xué)生必讀的一本書(shū)。這本懷念故鄉(xiāng)的小說(shuō)是湖北武漢的董宏猷,這本書(shū)一些自己故鄉(xiāng)的事,以及懷念故鄉(xiāng)為引線,主要寫了自己回憶兒時(shí)的喜,怒,哀,樂(lè)。讓我們真實(shí)的感受到了作者小時(shí)候的生存狀態(tài)以及心理現(xiàn)實(shí)。

書(shū)中描繪了許多與作者小時(shí)候有關(guān)的人物。如:善解人意的母親,小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的玩伴閏土,摳門,又喜歡貪小便宜的“豆腐西施”楊二嫂,還有行蹤不定,十分神秘的外鄉(xiāng)人阿q……其中,我最喜歡的人物是閏土,他雖然有些調(diào)皮搗蛋,但是他還是一個(gè)愛(ài)和別人分享的人。

有一次作者去海邊游玩時(shí),碰到了閏土,兩個(gè)人一起玩兒的非常開(kāi)心,每到一個(gè)地方,潤(rùn)土都會(huì)細(xì)心的教他一些知識(shí),雖然這些知識(shí)不多,可能作者也懂得,但閏土還是毫無(wú)一絲保留的,全部教給了作者。

在這篇章節(jié)中,閏土能非常大方地和朋友分享自己的知識(shí)。還和朋友玩的非常開(kāi)心。反觀我自己,在生活中,有一次同學(xué)來(lái)問(wèn)我一道非常難的題,這道題我看了一遍,是我想了好久才做出來(lái)的,所以我裝作面露難色的對(duì)于我的同學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,這道題我也不會(huì)?!笨吹酵瑢W(xué)失望的走了,我心里暗自高興,覺(jué)得這是我好不容易做出來(lái)的題,不能就這么隨便的教給了同學(xué)?,F(xiàn)在想想,這真是不應(yīng)該。以后我會(huì)像閏土一樣,去大方的和別人分享我所擁有的知識(shí),讓自己擁有更多的朋友,并且變得更大方。

品讀《故鄉(xiāng)》,讓我從中獲得了許多知識(shí),我以后一定也要去學(xué)習(xí)故鄉(xiāng)里的人物精神,做一個(gè)更好的自己。

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇七

故鄉(xiāng)是什么味道的?是甜蜜的或是苦澀的?是夢(mèng)幻的還是虛無(wú)縹緲的?故鄉(xiāng)的情,故鄉(xiāng)的味道是復(fù)雜的,魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中這樣告訴我。對(duì)!是復(fù)雜的!

故鄉(xiāng)是甜蜜的!

可是,現(xiàn)在一切都變了,變得復(fù)雜了,變得陌生又飄渺了……。

魯迅從兩千余里之外,冒著嚴(yán)寒,要回到別了二十多年的故鄉(xiāng)去,冷風(fēng)拍著船體,吹進(jìn)船艙里,沒(méi)有一絲活氣的村莊在魯迅眼里被完整地勾繪出來(lái)。

一切都是陌生的。

故鄉(xiāng)又是陌生、飄渺的。

蕭條的街道頂替了往日的熱鬧,在瓦楞上顫抖的枯草、凄涼荒蕪的老屋,記憶中故鄉(xiāng)一切不返,魯迅迎來(lái)了一個(gè)陌生的故鄉(xiāng)、鄰居,以及一個(gè)陌生的、不同往日的閏土,時(shí)光的洗浴,讓魯迅和閏土間多了一道無(wú)法逾越的障礙。深藍(lán)天空下,站在瓜地里的那個(gè)少年的身影變得模糊,刻薄的鄰居說(shuō)著刁鉆的話,這一切讓魯迅心里多了一道悲哀的傷痕。

船在開(kāi),景在移,魯迅在文中最后部分離開(kāi)了故鄉(xiāng)。

月是故鄉(xiāng)明!讀了《故鄉(xiāng)》的你我,是否也沉浸在那朦朧的故鄉(xiāng)情中呢?

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇八

以前一直以“太深了”,“難懂”之類的借口不看魯迅等文學(xué)大師的作品,從未想過(guò)要借以閱覽一番。當(dāng)我們今天學(xué)到《少年閏土》這一課的時(shí)候,陳老師把魯迅的原小說(shuō)《故鄉(xiāng)》讀了一遍。這使我們感觸頗深。如果單單只是《少年閏土》的話,恐怕我們還只能理解到魯迅和他的伙伴不及閏土見(jiàn)多識(shí)廣這一方面,可是當(dāng)聽(tīng)了《故鄉(xiāng)》全文之后,魯迅想要表達(dá)的意思,我們也能理解七八分了。

閏土當(dāng)之無(wú)愧是重點(diǎn)人物。20年的變,使得他從一個(gè)勇敢機(jī)智、見(jiàn)多識(shí)廣的小男孩成為一個(gè)庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽??是貧窮?還是……這是我們所不能得知的。但是從魯迅的小說(shuō)中,我們可以知道,在魯迅的心里,閏土一直是一個(gè)勇猛聰明活潑的人,要不然不會(huì)一提到閏土就會(huì)想起他在刺猹的場(chǎng)面??墒牵?dāng)閏土與魯迅說(shuō)話的時(shí)候,第一個(gè)詞竟然是“老爺”。我相信當(dāng)時(shí)魯迅的內(nèi)心震動(dòng)肯定是很大的,他也許料想過(guò)千百種交談方式,但是肯定惟獨(dú)沒(méi)有料到這種。按照封建社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),閏土是應(yīng)該叫魯迅老爺,但是,從20年前的迅哥兒到20年后的老爺,跨度是不是太大了一點(diǎn)?閏土的改變是顯而易見(jiàn)的,歲月在他的臉上,手上,都留下了滄桑的痕跡。

但是,容貌的改變并不是他最大的改變,他最大的改變就是心理上的改變。也許,他的心里還是把魯迅當(dāng)成迅哥兒的,但是當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許;也許,他的心里還是想和魯迅一起玩耍,但是他知道,他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情?是懦弱?是卑怯?還是因?yàn)榫镁貌灰?jiàn)不熟識(shí)的陌生?這,也許只有閏土知道了。不知看過(guò)《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過(guò)沒(méi)有,雖然楊二嫂是一個(gè)配角,但是她也是其中一個(gè)改變很大的人物。20年前,她曾經(jīng)有豆腐西施的美名,可是在20年后,她的樣子簡(jiǎn)直讓魯迅認(rèn)不出來(lái)了。

對(duì)于她的樣子,魯迅只找到了一個(gè)形容詞——“圓規(guī)”。如果單純是外貌上的改變也就算了,楊二嫂成為現(xiàn)在這副“丑模樣”也是因?yàn)樗膬?nèi)心在漸漸地改變。她去魯迅家的時(shí)候,居然提出了要一些舊家具的要求,被他拒絕后大放厥詞,說(shuō)什么“越富越一毫不肯放松,一毫不肯放松便越有錢”。如此尖銳的語(yǔ)句,簡(jiǎn)直不像是一個(gè)“西施”所能說(shuō)出的話,倒像是一個(gè)混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅如此,楊二嫂離開(kāi)的時(shí)候,還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種,此人的改變也是巨大的。

《故鄉(xiāng)》中,魯迅不僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺(jué),更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來(lái)證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變,魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺(jué),特別是最后一句:世上本是無(wú)路,人走的多了,就有了路。更是讓人回味無(wú)窮。

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇九

作為一本自傳體小說(shuō),魯迅的《故鄉(xiāng)》讓人感到既真實(shí)又真摯,他用江湖茶館與家庭生活為背景,講述了自己的童年和家族內(nèi)部的矛盾。閱讀完《故鄉(xiāng)》,我感受到的不僅是文學(xué)藝術(shù)上的魅力,更是對(duì)于社會(huì)制度和人性弊病的深刻思考。

第一段:文學(xué)藝術(shù)的魅力。

魯迅的《故鄉(xiāng)》寫的是一幅生動(dòng)的畫面,讓人仿佛親身經(jīng)歷了其中的故事。他用深刻的語(yǔ)言描畫出人物的精神狀態(tài),讓讀者感同身受。比如他用“浮云輕”來(lái)描寫大哥的懦弱,“泣可橫流”來(lái)描述兒時(shí)陳老三的悲慘遭遇,這些語(yǔ)言深情,充滿魔力,能將讀者拉進(jìn)故事情節(jié)的深處,讓他們忘卻現(xiàn)實(shí)的喧囂。

第二段:人性弊病題材的反映。

小說(shuō)中主人公陳察院的父親陳老三遭遇了不公正的待遇,他因常年債務(wù)而被人陷害,最終因病去世。這種社會(huì)上的弊病是多么令人痛心?。◆斞干钌畹馗惺艿搅诉@種不公的嚴(yán)酷,他用陳老三的悲慘遭遇告訴我們?nèi)祟惿鐣?huì)中的弱者常常遭受不幸。小說(shuō)中的最后一段,陳察院的妻子讓鄉(xiāng)鄰們打烊,表示放棄討債,這種弱者對(duì)社會(huì)主流價(jià)值觀的妥協(xié)有時(shí)候是不得已的。這種“感性智慧”在魯迅的文學(xué)作品里是見(jiàn)之不多的。

第三段:文學(xué)工作的挑戰(zhàn)。

《故鄉(xiāng)》中有很多細(xì)節(jié)需要我們仔細(xì)品味。比如說(shuō)“蒸鵝”,這是一個(gè)細(xì)節(jié),但一旦與故事結(jié)合在一起,會(huì)帶來(lái)意想不到的效果。加之現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有很多類似情節(jié),讀者不難從中看出那一場(chǎng)悲劇的暗示。如果我們只是泛泛而談、毫無(wú)價(jià)值的閱讀,很難讀懂作者的精神內(nèi)核。這就提醒我們,在閱讀的時(shí)候不僅要有耐心、認(rèn)真,還要鍛煉自己的思考能力,不讓生活的瑣事逐漸侵蝕心靈。

第四段:情感與理性的平衡。

《故鄉(xiāng)》在理性上是典型的透析文本,讀者需要耐心、細(xì)心地陪伴著作者的情節(jié),消化其中的信息。但這并不意味著,《故鄉(xiāng)》是一本單調(diào)、沒(méi)感情的文學(xué)作品。恰恰相反,小說(shuō)中彰顯出作者的情感和感情,無(wú)論是對(duì)家人的在乎,還是對(duì)自己的期望,都是一分一毫的用心表達(dá)。正是由于情感和理性的平衡,才讓小說(shuō)的價(jià)值在日益泛濫的娛樂(lè)時(shí)代中重獲知識(shí)性關(guān)注。

第五段:文化多樣性的傳統(tǒng)藝術(shù)。

《故鄉(xiāng)》為我們提供了一扇了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的大門。茶館是魯迅刻畫人物與人物之間互動(dòng)的關(guān)鍵場(chǎng)所。在那里,陳察院遇到了他的同村鄉(xiāng)親,談?wù)?、話家常、紅薯蒸兔子,無(wú)論大小事件,都成了故事中的主角。在《故鄉(xiāng)》中,中國(guó)文化的處理并不是咀嚼式的,大部分以樸素的敘述清晰的突出在行為和場(chǎng)景中。這種處理方式把中國(guó)傳統(tǒng)文化飽滿而真實(shí)地呈現(xiàn)給讀者,讓我們感受到傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代娛樂(lè)的差別。

總之,《故鄉(xiāng)》是一本非常實(shí)在、具有價(jià)值的作品,它弘揚(yáng)了積極的人類理念和人性弊端,讓我們深刻反思我們的人生經(jīng)歷和社會(huì)性格。魯迅的文學(xué)生涯不僅是代表了近代中國(guó)的文學(xué)生命,同時(shí)也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)和文化母體形成的標(biāo)志,它影響著我們今天的思想和文化。無(wú)論任何時(shí)候,我們都應(yīng)該不忘初心,學(xué)習(xí)、與小說(shuō)中的人物一同思考前進(jìn)的道路。

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇十

《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)中,給我印像最深的是人物的描寫。閏土當(dāng)之無(wú)愧是重點(diǎn)人物。20年的轉(zhuǎn)變,使得他從一個(gè)勇敢機(jī)智、見(jiàn)多識(shí)廣的小男孩成為一個(gè)庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽?是貧窮?還是……這是我們所不能得知的。但是從魯迅的小說(shuō)中,我們可以知道,在魯迅的心里,閏土一直是一個(gè)勇猛聰明活潑的人,要不然不會(huì)一提到閏土就會(huì)想起他在刺猹的場(chǎng)面??墒?,當(dāng)閏土與魯迅說(shuō)話的時(shí)候,第一個(gè)詞竟然是“老爺”。我相信當(dāng)時(shí)魯迅的內(nèi)心震動(dòng)肯定是很大的,他也許料想過(guò)千百種交談方式,但是肯定惟獨(dú)沒(méi)有料到這種。按照封建社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),閏土是應(yīng)該叫魯迅老爺,但是,從20年前的迅哥兒到20年后的老爺,跨度是不是太大了一點(diǎn)?閏土的改變是顯而易見(jiàn)的,歲月在他的臉上,手上,都留下了滄桑的痕跡。但是,容貌的改變并不是他最大的改變,他最大的改變就是心理上的改變。也許,他的'心里還是把魯迅當(dāng)成迅哥兒的,但是當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許;也許,他的心里還是想和魯迅一起玩耍,但是他知道,他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情?是懦弱?是卑怯?還是因?yàn)榫镁貌灰?jiàn)不熟識(shí)的陌生?這,也許只有閏土知道了。

另一個(gè)人物楊二嫂,不知看過(guò)《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過(guò)沒(méi)有,雖然楊二嫂是一個(gè)配角,但是她也是其中一個(gè)改變很大的人物。20年前,她曾經(jīng)有豆腐西施的美名,可是在20年后,她的樣子簡(jiǎn)直讓魯迅認(rèn)不出來(lái)了。對(duì)于她的樣子,魯迅只找到了一個(gè)形容詞——“圓規(guī)”。如果單純是外貌上的改變也就算了,楊二嫂成為現(xiàn)在這副“丑模樣”也是因?yàn)樗膬?nèi)心在漸漸地改變。她去魯迅家的時(shí)候,居然提出了要一些舊家具的要求,被他拒絕后大放厥詞,說(shuō)什么“越富越一毫不肯放松,一毫不肯放松便越有錢”。如此尖銳的語(yǔ)句,簡(jiǎn)直不像是一個(gè)“西施”所能說(shuō)出的話,倒像是一個(gè)混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅如此,楊二嫂離開(kāi)的時(shí)候,還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種,此人的改變也是巨大的。

《故鄉(xiāng)》中,魯迅不僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺(jué),更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來(lái)證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變,魯迅的x總是給人一種微言大義的感覺(jué),特別是最后一句:世上本是無(wú)路,人走的多了,就有了路。

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇十一

《故鄉(xiāng)》這本書(shū)是出自大作家魯迅之手。它揭開(kāi)了舊社會(huì)勞動(dòng)人民的艱辛。在歷經(jīng)二十年之后,文中的閏土已不是那個(gè)活潑可愛(ài)的孩童,而豆腐西施的可愛(ài)美麗也早就逝去,成了歷經(jīng)滄桑的鄉(xiāng)下人。

《故鄉(xiāng)》里,給我印象最深刻的人物,莫過(guò)于閏土了。因?yàn)樗倌陼r(shí)期和中年時(shí)期完全不一樣,簡(jiǎn)直是天差地別。在魯迅先生的眼里閏土少年時(shí)是一個(gè)活潑可愛(ài),勤勞能干的少年。還見(jiàn)多識(shí)廣,會(huì)講許多有趣的事給魯迅聽(tīng),才使魯迅先生對(duì)鄉(xiāng)下的生活有了向往。雖然他們相處的時(shí)間不長(zhǎng),但是在魯迅先生和我的記憶中,他是天真浪漫的。

可在二十年后,他們相遇時(shí),閏土完全變了。一點(diǎn)以前的樣子也沒(méi)有,甚至連少年時(shí)的影子也沒(méi)了。原先紫色的臉蛋,已變成灰黃灰黃,還刻上了很深很深的皺紋,他已失去了從前的純真,變成了一個(gè)可憐呆板的人。我知道這是舊社會(huì)人過(guò)度的勞動(dòng),才變成了這樣。原先的健康已變疲勞不堪所取代,他肩上的生活壓力太大了,把他壓得連背都直不起來(lái)。他是多么可憐?。∷雌饋?lái)不像中年人,更像個(gè)老年人。

在書(shū)中,魯迅先生是這樣描寫閏土的“他看見(jiàn)我,臉上浮現(xiàn)凄涼和歡喜的眼神。嘴動(dòng)了動(dòng),想要說(shuō)什么。終于他的神情變得恭敬起來(lái),分明說(shuō)道老爺……”從這里,我知道長(zhǎng)大后的閏土已經(jīng)知道自己和魯迅的差距,已經(jīng)變得自卑起來(lái),已經(jīng)明白自己和魯迅再也回不到童年快樂(lè)的時(shí)光,再也感受不到過(guò)去的兄弟情誼了。

從閏土的身上我知道了舊社會(huì)的黑暗,也知道以前勞動(dòng)人民的苦難。我慶幸自己生在新中國(guó)里,我為此感到幸福。

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇十二

《故鄉(xiāng)》講述了魯迅先生回故鄉(xiāng)的故事。在寒冷的冬季里,魯迅回到別了二十余年的故鄉(xiāng),只為告別自己的老屋。而作者所見(jiàn)的故鄉(xiāng)已經(jīng)不是記憶里美麗的故鄉(xiāng),本文描述了魯迅先生與故鄉(xiāng)難以割舍的鄉(xiāng)情,對(duì)少年閏土的美好回憶,楊二嫂的刻薄冷漠,到魯迅先生再見(jiàn)到分別三十多年的閏土的感慨,最后描述了魯迅先生遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),內(nèi)心的悲哀和希望。

魯迅先生對(duì)閏土的描寫用了很多的`筆墨,先是詳盡的回憶作者少年時(shí)與閏土在一起的快樂(lè),天真的少年不會(huì)因?yàn)樯矸莸牟煌绊懰麄兗冋娴挠颜x。再講述作者三十年后見(jiàn)到閏土?xí)r的情景,魯迅涌在心頭的那些快樂(lè)的事兒還未連珠炮的吐出來(lái),就被閏土的一聲“老爺”給生生壓回去了,從驚喜到悲哀,他知道,他和閏土的心靈已經(jīng)隔上了一層可悲的厚壁。我相信,這一聲畢恭畢敬的稱謂對(duì)魯迅的打擊是巨大的,從少年無(wú)話不說(shuō)的好朋友到低下頭來(lái)叫“老爺”,再到為了生計(jì)在草灰里埋盤子,機(jī)智勇敢的少年變成了辛苦麻木的閏土,這讓魯迅倍覺(jué)世態(tài)的炎涼,和底層人民的無(wú)奈。這是人性的悲哀,是時(shí)代的悲哀。

文章還描寫了二十年前賣豆腐的楊二娘,從“豆腐西施”到現(xiàn)在的高顴骨薄嘴唇,圓規(guī)式的站姿,尤其是刻薄的語(yǔ)言,自私的行為,無(wú)不讓作者感到悲涼,故鄉(xiāng)對(duì)他再也沒(méi)有了什么留戀。在當(dāng)時(shí)那種多子、饑荒、苛稅、兵匪和官紳的社會(huì)背景和壓力下,人們的心靈都被摧殘成什么樣子了啊?作者內(nèi)心氣悶,但又從后輩身上看到了希望,希望他們的將來(lái)能真正好起來(lái)。

任何時(shí)候人都不能失去希望,倘若失去了希望,一切就都沒(méi)有意義了,正如魯迅先生說(shuō)的:“希望本是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路”。有了希望,并不懈的為之努力,成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處。

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇十三

讀了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》我倍感身受。

中國(guó)舊社會(huì)的生活像放電影似的浮現(xiàn)在我的腦海中,我了解了我國(guó)舊社會(huì)生活是多么的殘酷,多么的可怕,可以把一個(gè)人脫胎換骨。

魯迅筆下的閏土以前是多么的勇敢.機(jī)智,小時(shí)候是魯迅先生心中的偶像,英雄。可是受到舊社會(huì)影響,閏土變的麻木不仁了。課文中寫到魯迅先生要搬家,讓閏土揀些東西回家而他揀了一副香爐和燭臺(tái)。從這里可以看得出,舊社會(huì)的思想,真是害人不淺。

安分守己的豆腐西施,被舊社會(huì)毒害的更令人憎惡了。

萬(wàn)惡的舊社會(huì)。

三十年前,在簡(jiǎn)陋的工棚里,汽車工人硬是用鐵錘敲出了第一輛汽車;在邊陲荒灘,墾荒戰(zhàn)士硬是用鋤頭開(kāi)出了一片片糧田;一座座鋼廠建起來(lái)了,鐵水奔流,鋼花飛舞;一條條鐵路通車了,汽笛長(zhǎng)鳴,車輪滾滾;戈壁灘上,驟然升起的蘑菇云讓人們歡呼雀躍........

三十年來(lái),一座座現(xiàn)代化的城市崛起在沿海之濱;一個(gè)個(gè)現(xiàn)代化工業(yè)園、科技園象明珠般鑲嵌在江河之畔;一條條高速公路在廣茂的土地上編織著美麗的網(wǎng)結(jié);一顆顆伴隨著航天員遨游過(guò)藍(lán)天的種子在肥沃的土地上孕育著無(wú)限的希望。

三十年來(lái),祖國(guó)在不斷的前進(jìn),發(fā)展。中國(guó)加入wto,青藏鐵路通車,1997年香港回歸,1999年澳門回歸,20__年北京成功舉辦了29屆奧運(yùn)會(huì)........

在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,我的家鄉(xiāng),也發(fā)生著巨大的變化:朦朧中,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,活潑可愛(ài)的孩子在廣場(chǎng)上嬉戲。哦,這不是魯迅先生筆下的令人懷念的故鄉(xiāng)嗎?不,你看,不遠(yuǎn)處:高樓林立,一條條寬闊平坦的柏油路伸向遠(yuǎn)方........

故鄉(xiāng)讀書(shū)體會(huì)篇十四

第一段:介紹故鄉(xiāng)和讀書(shū)的背景(200字)。

故鄉(xiāng)是人們心靈最深處的寄托和牽掛,是一方土地上的情感根脈。我出生在一個(gè)山清水秀的小城,那里有著美麗的自然風(fēng)光和淳樸的人民。然而,這個(gè)小城在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上一直落后,教育資源也相對(duì)匱乏。因此,我在讀書(shū)的過(guò)程中感受到了來(lái)自故鄉(xiāng)的壓力和挑戰(zhàn)。

第二段:讀書(shū)過(guò)程中的掙扎與成長(zhǎng)(400字)。

長(zhǎng)大后,我發(fā)現(xiàn)自己與城市里的孩子們有著巨大的差距,他們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。這讓我感到挫敗,但也激發(fā)了我內(nèi)心的斗志。我開(kāi)始更加努力地讀書(shū),利用一切機(jī)會(huì)尋找知識(shí)。不僅在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),還主動(dòng)參加課外輔導(dǎo)班和各類知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)這些努力,我逐漸追趕上了城市里的同齡人,并在學(xué)業(yè)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

第三段:故鄉(xiāng)對(duì)我讀書(shū)的影響(300字)。

故鄉(xiāng)雖然不能提供我豐富的學(xué)習(xí)資源,但它卻賦予了我對(duì)生活和學(xué)習(xí)的獨(dú)特理解。故鄉(xiāng)的山水靈秀,給予了我勇往直前的信念;淳樸的鄉(xiāng)土文化,培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的實(shí)際能力;人們善良的態(tài)度,讓我學(xué)會(huì)關(guān)心他人。這些都是故鄉(xiāng)賦予我的寶貴財(cái)富,使我在讀書(shū)的道路上不感到孤單和迷茫。

第四段:回饋故鄉(xiāng)的努力(200字)。

我感激故鄉(xiāng)給予我的一切,因此,我不愿辜負(fù)這份恩情。我希望用自己的知識(shí)為故鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是通過(guò)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),還是回鄉(xiāng)支教,我都愿意為故鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份力量。我相信,只有教育的力量才能真正改變一個(gè)地方的未來(lái)。

第五段:對(duì)未來(lái)的展望和對(duì)故鄉(xiāng)讀書(shū)經(jīng)歷的總結(jié)(300字)。

在故鄉(xiāng)讀書(shū)的經(jīng)歷讓我深感教育資源的不平等問(wèn)題,更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。未來(lái),我希望能夠進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué),獲得更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為故鄉(xiāng)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,只有通過(guò)自己的不懈努力和對(duì)教育事業(yè)的支持,才能讓故鄉(xiāng)變得更加美好。

通過(guò)讀書(shū),故鄉(xiāng)的孩子們可以打破貧困和局限,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。故鄉(xiāng)讀書(shū)經(jīng)歷是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,也是我激勵(lì)自己不斷前行的動(dòng)力。希望未來(lái)能有更多人關(guān)注故鄉(xiāng)的教育問(wèn)題,為每一個(gè)孩子提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓故鄉(xiāng)的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中探索、成長(zhǎng)。

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