2023年班級建議書 班級建議書500字作文(24篇)

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2023年班級建議書 班級建議書500字作文(24篇)
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

班級建議書 班級建議書500字作文篇一

菁菁校園,碧樹芳草;燈火輝煌,耕耘不輟;師生和睦,自尊自愛。我們水口山高中這塊精致的校園里到處充滿了活力,充滿了希望,充滿了溫馨。但是,一些不和諧的因素也在時時作祟:亂扔紙屑和隨意丟棄零食包裝袋隨處可見,脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聞,偶爾還有拳腳相加而鑄就""的現(xiàn)象發(fā)生,種.種不文明的行為正蠶食著我們豐富而優(yōu)雅的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。

學校是我家,文明靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個優(yōu)美潔凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人,理應從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為。為此校德育處、團委、學生會聯(lián)合向全校同學發(fā)出如下倡議:

1、舉止文明,言行得當,情趣健康,思想高雅。使用文明禮貌用語,告別污言穢語;杜絕打架斗毆,用"拳頭說話";不看色情暴力書刊,科學上網(wǎng),拒絕癡迷網(wǎng)絡。

2、孝敬父母,尊敬師長,友愛同學。

3、遵守公共規(guī)則,在校園內(nèi)必須將??ㄅ鍘г谛厍懊黠@位置,進出校園主動接受檢查,維護正常校園秩序。

4、尊重他人,積極配合團委、學生會干部、班干部、門衛(wèi)和其他學生工作人員的工作;不隨意涂改、撕損黑板上的通知。

5、儀容儀表符合學生身份,服飾整潔大方,不染發(fā)燙發(fā),不配帶耳環(huán)、項鏈、戒指等飾物,不穿拖鞋進入教學區(qū)。

6、以校為家,愛護公共設(shè)施,鄙視損壞公物的行為,拒絕"課桌"文化。

7、維護公共衛(wèi)生,自覺打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔垃圾,不損壞花草樹木;講究個人衛(wèi)生,儀表整潔,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和生活習慣。

8、節(jié)約用水,用完后擰緊水龍頭,杜絕"長流水"。

9、節(jié)約用電,按學校規(guī)定時間開、熄燈,杜絕"長明燈"。

10、就餐時遵守紀律,自覺排隊,不爭不搶;用餐時不隨地亂丟飯菜,不浪費糧食。

11、加強體育鍛煉,進行文明體育活動,不赤膊參加體育鍛煉,午休時、晚自習后嚴禁進行任何體育活動。

12、休息時間不在教室、寢室內(nèi)喧嘩吵鬧,晚寢熄燈后保持就寢紀律,不影響他人休息。

13、遵紀守法,不吸煙,不喝酒,不賭博。

14、男女同學,自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。

15、遵守中學生日常行為規(guī)范和文明公約,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。

16、珍愛生命,遵守交通規(guī)則,不亂穿越馬路。

同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好、文明的行為習慣,樹立水口山高中文明勤奮形象,培育水口山高中學子個個"紳士淑女"風度氣質(zhì)。

同學們,讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!

班級建議書 班級建議書500字作文篇二

親愛的同學們:

菁菁校園,碧樹芳草;燈火輝煌,耕耘不輟;師生和睦,自尊自愛。我們水口山高中這塊精致的校園里到處充滿了活力,充滿了希望,充滿了溫馨。但是,一些不和諧的因素也在時時作祟:亂扔紙屑和隨意丟棄零食包裝袋隨處可見,脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聞,偶爾還有拳腳相加而鑄就""的現(xiàn)象發(fā)生,種.種不文明的行為正蠶食著我們豐富而優(yōu)雅的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。

學校是我家,文明靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個優(yōu)美潔凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人,理應從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為。為此校德育處、團委、學生會聯(lián)合向全校同學發(fā)出如下倡議:

1、舉止文明,言行得當,情趣健康,思想高雅。使用文明禮貌用語,告別污言穢語;杜絕打架斗毆,用"拳頭說話";不看色情暴力書刊,科學上網(wǎng),拒絕癡迷網(wǎng)絡。

2、孝敬父母,尊敬師長,友愛同學。

3、遵守公共規(guī)則,在校園內(nèi)必須將校卡佩帶在胸前明顯位置,進出校園主動接受檢查,維護正常校園秩序。

4、尊重他人,積極配合團委、學生會干部、班干部、門衛(wèi)和其他學生工作人員的工作;不隨意涂改、撕損黑板上的通知。

5、儀容儀表符合學生身份,服飾整潔大方,不染發(fā)燙發(fā),不配帶耳環(huán)、項鏈、戒指等飾物,不穿拖鞋進入教學區(qū)。

6、以校為家,愛護公共設(shè)施,鄙視損壞公物的行為,拒絕"課桌"文化。

7、維護公共衛(wèi)生,自覺打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔垃圾,不損壞花草樹木;講究個人衛(wèi)生,儀表整潔,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和生活習慣。

8、節(jié)約用水,用完后擰緊水龍頭,杜絕"長流水"。

9、節(jié)約用電,按學校規(guī)定時間開、熄燈,杜絕"長明燈"。

10、就餐時遵守紀律,自覺排隊,不爭不搶;用餐時不隨地亂丟飯菜,不浪費糧食。

11、加強體育鍛煉,進行文明體育活動,不赤膊參加體育鍛煉,午休時、晚自習后嚴禁進行任何體育活動。

12、休息時間不在教室、寢室內(nèi)喧嘩吵鬧,晚寢熄燈后保持就寢紀律,不影響他人休息。

13、遵紀守法,不吸煙,不喝酒,不賭博。

14、男女同學,自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。

15、遵守中學生日常行為規(guī)范和文明公約,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。

16、珍愛生命,遵守交通規(guī)則,不亂穿越馬路。

同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好、文明的行為習慣,樹立水口山高中文明勤奮形象,培育水口山高中學子個個"紳士淑女"風度氣質(zhì)。

同學們,讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!

班級建議書 班級建議書500字作文篇三

親愛的同學們:

外院教室深受同學們的喜愛。良好的設(shè)備設(shè)施和濃厚的學術(shù)氛圍使外院教室成為學生自習和社團活動的理想之地。然而,一些不合理的現(xiàn)象大大降低了教室的利用率,例如一人獨占教室,借用教室舉辦活動卻未使用。在此我們呼吁杜絕資源浪費,抵制不文明的現(xiàn)象,提高教室資源的整體利用率!

針對教室資源利用率相對較低、生活中普遍存在資源浪費的現(xiàn)狀,外國語學院學生會向全院全體學生提出倡議:

一、同學們盡可能集中使用自習教室;

二、自習人數(shù)較少時,只打開部分照明燈具,學生離開教室自覺關(guān)閉空調(diào)和照明開關(guān),做到人走燈熄、人離電停;遇有風雨時,關(guān)好門窗,以免門窗玻璃打碎;

三、長時間離開的同學請整理好你們的物品帶走,以留給后來借用教室自習的同學;

四、各班、部門因舉辦報告會、講座、補課等需要使用流動教室者,須提前向?qū)W院辦公室提出借用申請。任何人不得自行安排,擅自借用;

五、教室內(nèi)的課桌椅和電教設(shè)備不得隨意挪動或搬出,不準亂接、亂拉照明線路,須提前向?qū)W院辦公室提出借用申請;

六、若發(fā)現(xiàn)教室設(shè)施有破損或遺失時,負責管理的班級學生應及時上報,對有違反教室管理規(guī)定的現(xiàn)象,人人都有權(quán)制止,上報相關(guān)部門按價賠償;

七、靜以修身,儉以養(yǎng)德,同學們相互合作組織開展提倡節(jié)約、減少浪費的圖文宣傳活動,盡一己之力踐行;

八、教室需要我們的合理利用,寢室需要我們的節(jié)能;

九、從我做起,從小事做起,節(jié)能環(huán)保打造你我的優(yōu)質(zhì)學習環(huán)境。

班級建議書 班級建議書500字作文篇四

親愛的同學們:

外院教室深受同學們的喜愛。良好的設(shè)備設(shè)施和濃厚的學術(shù)氛圍使外院教室成為學生自習和社團活動的理想之地。然而,一些不合理的現(xiàn)象大大降低了教室的利用率,例如一人獨占教室,借用教室舉辦活動卻未使用。在此我們呼吁杜絕資源浪費,抵制不文明的現(xiàn)象,提高教室資源的整體利用率!

針對教室資源利用率相對較低、生活中普遍存在資源浪費的現(xiàn)狀,外國語學院學生會向全院全體學生提出倡議:

一、同學們盡可能集中使用自習教室;

二、自習人數(shù)較少時,只打開部分照明燈具,學生離開教室自覺關(guān)閉空調(diào)和照明開關(guān),做到人走燈熄、人離電停;遇有風雨時,關(guān)好門窗,以免門窗玻璃打碎;

三、長時間離開的同學請整理好你們的物品帶走,以留給后來借用教室自習的同學;

四、各班、部門因舉辦報告會、講座、補課等需要使用流動教室者,須提前向?qū)W院辦公室提出借用申請。任何人不得自行安排,擅自借用;

五、教室內(nèi)的課桌椅和電教設(shè)備不得隨意挪動或搬出,不準亂接、亂拉照明線路,須提前向?qū)W院辦公室提出借用申請;

六、若發(fā)現(xiàn)教室設(shè)施有破損或遺失時,負責管理的班級學生應及時上報,對有違反教室管理規(guī)定的現(xiàn)象,人人都有權(quán)制止,上報相關(guān)部門按價賠償;

七、靜以修身,儉以養(yǎng)德,同學們相互合作組織開展提倡節(jié)約、減少浪費的圖文宣傳活動,盡一己之力踐行;

八、教室需要我們的合理利用,寢室需要我們的節(jié)能;

九、從我做起,從小事做起,節(jié)能環(huán)保打造你我的優(yōu)質(zhì)學習環(huán)境。

班級建議書 班級建議書500字作文篇五

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學生素質(zhì),陶冶學生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。

班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者,也是德育的主要實施者,班集體建設(shè)的指導者,既是聯(lián)系各科教師及學生之間的紐帶,又是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。班主任一定要為自己定好位,不當日理萬機的“管家婆”,而是做學生的思想引路人,班級建設(shè)的“精神導師”。

班主任要更新觀念,與時俱進。不斷學習新的知識和技能,創(chuàng)新形式,創(chuàng)新內(nèi)容,用自己的智慧和力量樹立教師的權(quán)威形象。只有這樣,學生才會從心底里佩服,甘愿服從你的領(lǐng)導和管理。因此,在教育工作中,規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。教師是學生心目中的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響學生,當好學生健康的指導者和引路人,真正做到為人師表,率先垂范。

作為班主任,一定要克服一個誤區(qū):班主任是居高臨下的,學生必須惟命是從,我教你聽,我管理你服從,教師和學生永遠保持距離,對于犯錯誤的同學,一味高聲訓斥或請家長。這樣不但樹立不起老師的威嚴,反而使威嚴掃地,事倍功半。因此,班主任必須更新思想觀念,切實改善師生關(guān)系,把“做學生的良師益友”作為自己的行為指南,做到尊重學生,樹立平等觀念;幫助學生,樹立服務觀念;影響學生,樹立師表觀念;相信學生,樹立民主觀念。班主任應當有寬闊的胸懷,寬容學生的錯誤和過失,對任何學生都要以誠相待,以情感人。善待每一位學生,做學生喜歡的班主任,建立平等、和諧的師生關(guān)系。

一個好的班級,必須建立健全完善的班級管理制度。制定班規(guī)班約,選好班干部,充分發(fā)揮學生干部的作用;要實行層層管理,依章辦事,使每位學生都遵守學校和班上的規(guī)章制度。同時,班主任在處理班級問題時,必須按照班級制度執(zhí)行,要一碗水端平,不能存在偏見思想,不能憑個人感情用事。

作為學校班級的管理者,班主任要明確何時管?管什么?第一,關(guān)鍵時期要嚴格管理。例如:新生入學;學期開學;大休回來;考試前后;學生思想發(fā)生較大變化的時候。第二,重要問題要管。比如,學生骨干隊伍建設(shè)要重點管理;學生的學習和行為習慣培養(yǎng)要管;學生的思想和心理健康要重視;學習方法和技巧要指導,等等。

班干部隊伍是班級工作的核心,是一個班能否形成良好班風的決定因素,因此“龍頭”建設(shè)應是班主任的首要工作。因此,班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,組成班集體的核心。作為班主任的助手和可靠的信息員,及時向班主任反饋本班教學信息,為班主任出謀劃策。班干部要由那些品學兼優(yōu)、關(guān)心集體、能起帶頭作用,并在同學中有一定威信和一定組織能力的學生來擔任,要重視培養(yǎng)他們的組織管理能力和自我管理能力。

集體榮譽感是一種關(guān)心、熱愛的`體現(xiàn),對集體的熱愛,對身邊人的關(guān)心,這是一種積極的心理品質(zhì),是激發(fā)人們奮發(fā)上進的精神力量!班級榮譽感像一個巨大磁力場,有了集體榮譽感,學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責任感;就會不斷進取,產(chǎn)生積極向上的強烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。

做好班級工作,最主要的是了解學生群體和個體的特點,這樣,工作才能有的放矢,收到事半功倍的效果。學生的思想狀況如何,學習態(tài)度怎樣,能否遵紀守法,有什么個性特點和興趣愛好,這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤跑、勤觀察、勤了解。學生一到校,我就出現(xiàn)在教室里;早自習課,我天天到教室看看;學生上課,我在教室外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);課間操,我跟隨學生到操場練練;活動課、午飯后,我常到學生中間談談。腿勤,聽的多,看的多,了解的多,使我掌握了大量的實情和第一手資料,為制定出針對學生實際的治班措施,采取切實可行的治班方法,提供了科學的依據(jù)。

幫助學生明確奮斗目標,確立奮斗方向,增強歷史責任感和使命感;指導學生規(guī)劃人生,為成功導航,為四十歲作準備。例如,印刷關(guān)于成功的案例,學習目標設(shè)計表,格言警句等。從而,使學生明確學習了目標,端正了學習的態(tài)度,對未來充滿信心,充滿希望,從而調(diào)動了學生的主動性。

通過開班會、辦黑板報和個別談話相結(jié)合的方式,對學生進行“洗腦”,開展心理疏導工作。利用班會對學生進行“中學生守則”、“日常行為規(guī)范”教育,舉行“新世紀我能行”、“理想伴我成長”等主題活動;同學生一起學習1—2篇情感教育類文章,諸如,親情類文章,感恩類文章和礪志成功類文章,等等;或播放一些視頻材料,如“心理訪談”,“感動中國”等,并組織學生討論,以交流感悟和啟發(fā);開展“給父母寫一封信”的活動,通過開展“孩子眼中的家長”活動的調(diào)查,評選“優(yōu)秀家長”,促進良好德育氛圍的形成。平時,還印刷一部分情感激勵和心理疏導類材料,如“積極的心態(tài),成功的一半”、“常見高中生心理問題”、“考前的心理調(diào)整”等文章,在班級中傳閱。引領(lǐng)和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,形成健全的人格和健康的心理,幫助學生樹立愛心、信心和自尊心。

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

班級建議書 班級建議書500字作文篇六

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學生素質(zhì),陶冶學生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。

班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者,也是德育的主要實施者,班集體建設(shè)的指導者,既是聯(lián)系各科教師及學生之間的紐帶,又是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。班主任一定要為自己定好位,不當日理萬機的“管家婆”,而是做學生的思想引路人,班級建設(shè)的“精神導師”。

班主任要更新觀念,與時俱進。不斷學習新的知識和技能,創(chuàng)新形式,創(chuàng)新內(nèi)容,用自己的智慧和力量樹立教師的權(quán)威形象。只有這樣,學生才會從心底里佩服,甘愿服從你的領(lǐng)導和管理。因此,在教育工作中,規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。教師是學生心目中的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響學生,當好學生健康的指導者和引路人,真正做到為人師表,率先垂范。

作為班主任,一定要克服一個誤區(qū):班主任是居高臨下的,學生必須惟命是從,我教你聽,我管理你服從,教師和學生永遠保持距離,對于犯錯誤的同學,一味高聲訓斥或請家長。這樣不但樹立不起老師的威嚴,反而使威嚴掃地,事倍功半。因此,班主任必須更新思想觀念,切實改善師生關(guān)系,把“做學生的良師益友”作為自己的行為指南,做到尊重學生,樹立平等觀念;幫助學生,樹立服務觀念;影響學生,樹立師表觀念;相信學生,樹立民主觀念。班主任應當有寬闊的胸懷,寬容學生的錯誤和過失,對任何學生都要以誠相待,以情感人。善待每一位學生,做學生喜歡的班主任,建立平等、和諧的師生關(guān)系。

一個好的班級,必須建立健全完善的班級管理制度。制定班規(guī)班約,選好班干部,充分發(fā)揮學生干部的作用;要實行層層管理,依章辦事,使每位學生都遵守學校和班上的規(guī)章制度。同時,班主任在處理班級問題時,必須按照班級制度執(zhí)行,要一碗水端平,不能存在偏見思想,不能憑個人感情用事。

作為學校班級的管理者,班主任要明確何時管?管什么?第一,關(guān)鍵時期要嚴格管理。例如:新生入學;學期開學;大休回來;考試前后;學生思想發(fā)生較大變化的時候。第二,重要問題要管。比如,學生骨干隊伍建設(shè)要重點管理;學生的學習和行為習慣培養(yǎng)要管;學生的思想和心理健康要重視;學習方法和技巧要指導,等等。

班干部隊伍是班級工作的核心,是一個班能否形成良好班風的決定因素,因此“龍頭”建設(shè)應是班主任的首要工作。因此,班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,組成班集體的核心。作為班主任的助手和可靠的信息員,及時向班主任反饋本班教學信息,為班主任出謀劃策。班干部要由那些品學兼優(yōu)、關(guān)心集體、能起帶頭作用,并在同學中有一定威信和一定組織能力的學生來擔任,要重視培養(yǎng)他們的組織管理能力和自我管理能力。

集體榮譽感是一種關(guān)心、熱愛的`體現(xiàn),對集體的熱愛,對身邊人的關(guān)心,這是一種積極的心理品質(zhì),是激發(fā)人們奮發(fā)上進的精神力量!班級榮譽感像一個巨大磁力場,有了集體榮譽感,學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責任感;就會不斷進取,產(chǎn)生積極向上的強烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。

做好班級工作,最主要的是了解學生群體和個體的特點,這樣,工作才能有的放矢,收到事半功倍的效果。學生的思想狀況如何,學習態(tài)度怎樣,能否遵紀守法,有什么個性特點和興趣愛好,這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤跑、勤觀察、勤了解。學生一到校,我就出現(xiàn)在教室里;早自習課,我天天到教室看看;學生上課,我在教室外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);課間操,我跟隨學生到操場練練;活動課、午飯后,我常到學生中間談談。腿勤,聽的多,看的多,了解的多,使我掌握了大量的實情和第一手資料,為制定出針對學生實際的治班措施,采取切實可行的治班方法,提供了科學的依據(jù)。

幫助學生明確奮斗目標,確立奮斗方向,增強歷史責任感和使命感;指導學生規(guī)劃人生,為成功導航,為四十歲作準備。例如,印刷關(guān)于成功的案例,學習目標設(shè)計表,格言警句等。從而,使學生明確學習了目標,端正了學習的態(tài)度,對未來充滿信心,充滿希望,從而調(diào)動了學生的主動性。

通過開班會、辦黑板報和個別談話相結(jié)合的方式,對學生進行“洗腦”,開展心理疏導工作。利用班會對學生進行“中學生守則”、“日常行為規(guī)范”教育,舉行“新世紀我能行”、“理想伴我成長”等主題活動;同學生一起學習1—2篇情感教育類文章,諸如,親情類文章,感恩類文章和礪志成功類文章,等等;或播放一些視頻材料,如“心理訪談”,“感動中國”等,并組織學生討論,以交流感悟和啟發(fā);開展“給父母寫一封信”的活動,通過開展“孩子眼中的家長”活動的調(diào)查,評選“優(yōu)秀家長”,促進良好德育氛圍的形成。平時,還印刷一部分情感激勵和心理疏導類材料,如“積極的心態(tài),成功的一半”、“常見高中生心理問題”、“考前的心理調(diào)整”等文章,在班級中傳閱。引領(lǐng)和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,形成健全的人格和健康的心理,幫助學生樹立愛心、信心和自尊心。

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

班級建議書 班級建議書500字作文篇七

親愛的同學們:

班級是學習的場所,是我們共同的“家”。可是開學以來,班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境,我建議:

一、不在教室吃零食。

二、不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。

三、認真做好衛(wèi)生值日。

四、及時制止不文明行為。

同學們,讓我們一起行動起來,人人爭當環(huán)保宣傳員,做愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。

建議人:xxx

時間:20xx年xx月xx

班級建議書 班級建議書500字作文篇八

親愛的吳老師:

最近我班的紀律很差,上課經(jīng)常講小話、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學生不應該為之的。為了強化我班紀律,我向您提出如下幾點建議:

1、上課時,請同學們互相監(jiān)督,同時也請各個同學能夠自己約束好自己。

2、下課后、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評,違紀同學,并讓他(她)徹底改正。

3、請各位同學在自己的課本上寫一句警句,以便更好的管理好自己。

4、下課后,叫同學們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如:跳繩、、等游戲。

5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,就讓同學們教育他,并讓他改正。

為搞好我班紀律,強化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當,請批評指正。

班級建議書 班級建議書500字作文篇九

親愛的吳老師:

最近我班的紀律很差,上課經(jīng)常講小話、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學生不應該為之的。為了強化我班紀律,我向您提出如下幾點建議:

1、上課時,請同學們互相監(jiān)督,同時也請各個同學能夠自己約束好自己。

2、下課后、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評,違紀同學,并讓他(她)徹底改正。

3、請各位同學在自己的課本上寫一句警句,以便更好的管理好自己。

4、下課后,叫同學們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如:跳繩、、等游戲。

5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,就讓同學們教育他,并讓他改正。

為搞好我班紀律,強化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當,請批評指正。

班級建議書 班級建議書500字作文篇十

學校風氣簡稱學風。學風是一所大學

精神文化的主要體現(xiàn),是一種巨大的

精神力量和育人資源。學風一方面體現(xiàn)著學生在校學習生活過程中所表現(xiàn)出來的

精神面貌和行為風尚,另一方面也是教師教風師德、治學態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映。好的學風是學校的寶貴財富,是提高人才質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提,因此加強學風建設(shè)是我校當前及今后一項長期的重要任務。

我校自實施學風建設(shè)取得了一定成績,但目前學風仍然存在不少問題,針對我班同學主要表現(xiàn)在:

1、部分學生學習紀律松懈,上課經(jīng)常遲到和曠課,上課時不認真聽講,玩手機、睡覺的人數(shù)較多。作業(yè)、實驗報告抄襲現(xiàn)象嚴重。

2、部分學生考試作弊現(xiàn)象嚴重,平時學習不努力,考試時用盡各種手段作弊,直接導致學考風不正及部分學生多門課程需要補考或重修。

3、部分學生心理素質(zhì)較低,自律能力差,不能正確地處理學習與交友、學習與娛樂、學習與休息的關(guān)系,甚至有些學生把美好時光消磨在吃喝玩樂、談情說愛和玩電腦游戲上。

4、在宿舍里喝酒、抽煙、打牌。夜不歸宿舍情況也時有發(fā)生。

經(jīng)班級班干討論后對我們出現(xiàn)的以上情況提出幾點建

設(shè)性意見:

1、我院可以繼續(xù)開展晨練活動,以此促進學生早起早睡,杜絕睡懶覺導致的曠課行為。針對不同專業(yè)業(yè)推行具有特色的晨練活動,而不是一項應付性的晨練檢查的簽到活動。并對檢查簽到方式和方法進行規(guī)范,制定明確的規(guī)章制度,嚴格按照制度執(zhí)行。

2、嚴把考勤、課堂紀律和課程考核關(guān)。學生課前15分鐘到,老師課前10分鐘到,并每次課前對學生進行點名,杜絕,遲到、曠課現(xiàn)象,授課老師在下課后及時反映給班主任或輔導員。而輔導員也需定期抽查課堂人數(shù)。事后對缺勤學生進行教育。曠課、遲到實名記錄,存底保留,作為日后評獎評優(yōu)的硬性標準。班級班干要嚴格執(zhí)行,杜絕包庇行為。做到有規(guī)可依,執(zhí)規(guī)必嚴,違規(guī)必究。

3、做好學生宿舍管理工作。嚴格宣傳、執(zhí)行我校學生宿舍管理條例。開展創(chuàng)建文明寢室評比活動,設(shè)臵循環(huán)紅旗等獎項和一些獎品。加強學生宿舍安全,防火、防盜。如有可能,希望學校能夠施行演戲活動,對火災、地震中逃生有完整系統(tǒng)的學習,而不僅僅是紙上談兵,針對近年來地震、校園火災屢屢發(fā)生的狀況,完整的災情自救學習刻不容緩。

4、舉辦《大學生手冊》知識競賽。即可以增強大學生對校規(guī)校訓的了解,提高個人的自律意識。

5、具有針對性的開展“資格考試與人才就業(yè)”專題講座。提高學生對本專業(yè)的學習積極性。

其實,在我們看來,即使規(guī)章制度明確,但是沒有人執(zhí)行,沒有人因違規(guī)而受到懲罰,那么之前所有的努力都是枉然。所以針對我班上課遲到曠課嚴重的情況,只有老師輔導員加強執(zhí)規(guī)力度,做到一個都不放過,一個都不錯過,才能真正起到作用。但是從長遠上來看,這是治標不治本的方法。如果一根學生不能從

思想上更正自己的學習態(tài)度,那么即使是因為學校的硬性規(guī)定而去上課,是沒有什么意義的。因為一個學生即使坐在教室里,你也不能保證他在認真聽講。所以我認為,如何讓學生們愿意去學,想去學,渴望去學,這才是治本之方。如何提高學生們在課堂的主觀能動性,或許這才是學校需要關(guān)注的地方,學校的確是教書的地方,但是其根本是育人。學習本身是一件愉快的事,不要讓它成為學生們的負擔,如何讓學生明白學習不是為了學歷,不是為了能有一個好的工作、好的將來。而是為了滿足自己作為人類的求知欲,提高自身修養(yǎng),擁有一個健康健全的人生觀、價值觀,去實現(xiàn)自己的人生追求。

班級建議書 班級建議書500字作文篇十一

學校風氣簡稱學風。學風是一所大學

精神文化的主要體現(xiàn),是一種巨大的

精神力量和育人資源。學風一方面體現(xiàn)著學生在校學習生活過程中所表現(xiàn)出來的

精神面貌和行為風尚,另一方面也是教師教風師德、治學態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映。好的學風是學校的寶貴財富,是提高人才質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提,因此加強學風建設(shè)是我校當前及今后一項長期的重要任務。

我校自實施學風建設(shè)取得了一定成績,但目前學風仍然存在不少問題,針對我班同學主要表現(xiàn)在:

1、部分學生學習紀律松懈,上課經(jīng)常遲到和曠課,上課時不認真聽講,玩手機、睡覺的人數(shù)較多。作業(yè)、實驗報告抄襲現(xiàn)象嚴重。

2、部分學生考試作弊現(xiàn)象嚴重,平時學習不努力,考試時用盡各種手段作弊,直接導致學考風不正及部分學生多門課程需要補考或重修。

3、部分學生心理素質(zhì)較低,自律能力差,不能正確地處理學習與交友、學習與娛樂、學習與休息的關(guān)系,甚至有些學生把美好時光消磨在吃喝玩樂、談情說愛和玩電腦游戲上。

4、在宿舍里喝酒、抽煙、打牌。夜不歸宿舍情況也時有發(fā)生。

經(jīng)班級班干討論后對我們出現(xiàn)的以上情況提出幾點建

設(shè)性意見:

1、我院可以繼續(xù)開展晨練活動,以此促進學生早起早睡,杜絕睡懶覺導致的曠課行為。針對不同專業(yè)業(yè)推行具有特色的晨練活動,而不是一項應付性的晨練檢查的簽到活動。并對檢查簽到方式和方法進行規(guī)范,制定明確的規(guī)章制度,嚴格按照制度執(zhí)行。

2、嚴把考勤、課堂紀律和課程考核關(guān)。學生課前15分鐘到,老師課前10分鐘到,并每次課前對學生進行點名,杜絕,遲到、曠課現(xiàn)象,授課老師在下課后及時反映給班主任或輔導員。而輔導員也需定期抽查課堂人數(shù)。事后對缺勤學生進行教育。曠課、遲到實名記錄,存底保留,作為日后評獎評優(yōu)的硬性標準。班級班干要嚴格執(zhí)行,杜絕包庇行為。做到有規(guī)可依,執(zhí)規(guī)必嚴,違規(guī)必究。

3、做好學生宿舍管理工作。嚴格宣傳、執(zhí)行我校學生宿舍管理條例。開展創(chuàng)建文明寢室評比活動,設(shè)臵循環(huán)紅旗等獎項和一些獎品。加強學生宿舍安全,防火、防盜。如有可能,希望學校能夠施行演戲活動,對火災、地震中逃生有完整系統(tǒng)的學習,而不僅僅是紙上談兵,針對近年來地震、校園火災屢屢發(fā)生的狀況,完整的災情自救學習刻不容緩。

4、舉辦《大學生手冊》知識競賽。即可以增強大學生對校規(guī)校訓的了解,提高個人的自律意識。

5、具有針對性的開展“資格考試與人才就業(yè)”專題講座。提高學生對本專業(yè)的學習積極性。

其實,在我們看來,即使規(guī)章制度明確,但是沒有人執(zhí)行,沒有人因違規(guī)而受到懲罰,那么之前所有的努力都是枉然。所以針對我班上課遲到曠課嚴重的情況,只有老師輔導員加強執(zhí)規(guī)力度,做到一個都不放過,一個都不錯過,才能真正起到作用。但是從長遠上來看,這是治標不治本的方法。如果一根學生不能從

思想上更正自己的學習態(tài)度,那么即使是因為學校的硬性規(guī)定而去上課,是沒有什么意義的。因為一個學生即使坐在教室里,你也不能保證他在認真聽講。所以我認為,如何讓學生們愿意去學,想去學,渴望去學,這才是治本之方。如何提高學生們在課堂的主觀能動性,或許這才是學校需要關(guān)注的地方,學校的確是教書的地方,但是其根本是育人。學習本身是一件愉快的事,不要讓它成為學生們的負擔,如何讓學生明白學習不是為了學歷,不是為了能有一個好的工作、好的將來。而是為了滿足自己作為人類的求知欲,提高自身修養(yǎng),擁有一個健康健全的人生觀、價值觀,去實現(xiàn)自己的人生追求。

班級建議書 班級建議書500字作文篇十二

我對班級的建議

“嘰嘰喳喳”班上也太亂了!值日生們,我來給你們出出辦法!

1,擒賊先擒王!只要除去最先起哄的人就好辦了。刁煜陽笑了,大家也跟著笑了,值日生們這時就能夠叫住他,這時班上的人也會安靜下來的。

2,河東獅吼功!我說的“河東獅吼功”可不和拜蘇?的一樣,她的喉嚨都喊沙啞了,同學們反而說得更響了,我的方法是說出一個人的名字,讓大家的注意力轉(zhuǎn)到他(她)的身上,再給說話的人一些教訓。

3,大掃除法!在值日生們?nèi)虩o可忍的時候,你能夠使出殺手锏哦!讓所有人起立,如果有人不起立,就說明他(她)在玩,然后再狠狠地懲罰一下,其他人也肯定不敢再說了。

值日生們,聽了我的建議,你們必須會讓班級安靜下來的!

班級建議書 班級建議書500字作文篇十三

尊敬的張老師:

您好!

張老師,自從您帶了我們之后,就連男生都愛上了閱讀。但是,我們讀的好是好,也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾。

每一次上課前您都說:“看看地上多臟?!边@時,同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。

記得有一次,我看見班上同學帶零食,也沒跟您說。沒想到更氣人的是,她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說,我要報告老師的時候。她說:“我撿起來了,別報告老師,再說我就帶了一次?!甭犃怂慕忉?,我也沒報告。

現(xiàn)在,我之所以給您寫建議書是因為我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多。

不過老師,您別擔心,我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:

1,找4個衛(wèi)生班長,下課之后拿一個小本,發(fā)現(xiàn)地上有廢紙,把它撿起來放到所在位置的桌子上,并把這個同學的名字先記下來,如果紙在中間,找不到丟垃圾“主人”的話,我們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者,把名字記下,再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

2,發(fā)現(xiàn)地上有紙,非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起。

3,禁止一切零食進入班級。

4,不能隨地吐痰,在墻上亂畫等。

張老師,我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

如果有,我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩,祝班級的明天更加美好。

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

班級建議書 班級建議書500字作文篇十四

尊敬的張老師:

您好!

張老師,自從您帶了我們之后,就連男生都愛上了閱讀。但是,我們讀的好是好,也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾。

每一次上課前您都說:“看看地上多臟?!边@時,同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。

記得有一次,我看見班上同學帶零食,也沒跟您說。沒想到更氣人的是,她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說,我要報告老師的時候。她說:“我撿起來了,別報告老師,再說我就帶了一次?!甭犃怂慕忉?,我也沒報告。

現(xiàn)在,我之所以給您寫建議書是因為我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多。

不過老師,您別擔心,我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:

1,找4個衛(wèi)生班長,下課之后拿一個小本,發(fā)現(xiàn)地上有廢紙,把它撿起來放到所在位置的桌子上,并把這個同學的名字先記下來,如果紙在中間,找不到丟垃圾“主人”的話,我們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者,把名字記下,再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

2,發(fā)現(xiàn)地上有紙,非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起。

3,禁止一切零食進入班級。

4,不能隨地吐痰,在墻上亂畫等。

張老師,我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

如果有,我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩,祝班級的明天更加美好。

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

班級建議書 班級建議書500字作文篇十五

親愛的同學們:

弘揚正氣整肅班風

一、要嚴以律己,養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范。做到尊敬師長,團結(jié)同學,嚴格遵守《xx學生日常行為規(guī)范》和各項校規(guī)校紀。

二、要嚴肅校風校紀,弘揚正氣,積極維護好班級的榮譽和紀律,勇于揭發(fā)、打擊破壞校風班風的現(xiàn)象和同學,保證班級良好的教學秩序和環(huán)境。

三、要發(fā)奮學習。牢記學習是我們的主要任務,要勇于克服學習中的困難,要敢于迎難而上,不要怕苦,不要分心,做到學習勤奮、主動,勤于思考,想象新穎,勇于探索,勇于實踐,看好書,讀好報,不參加封建迷信活動,更不要去玩電腦游戲和泡網(wǎng)吧。

四、要積極的參加班級和學校組織的各種增長知識、增長才干的活動,在活動中增強體質(zhì),保持旺盛的精力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神,努力做到自學、自理、自護、自強、自律。使自己德智體美勞全面發(fā)展。

五、要熱愛學校。做到關(guān)注校園的環(huán)境保護,不損壞學校的東西,做一個誠實、守信、守紀的優(yōu)秀學生。

同學們,遵守好紀律、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和秩序是我們提高成績、發(fā)展自我的基本保證。在繁忙的日常學習生活中,我們要時刻反省自己,給自己定下人生理想的同時,也要反復思考“學習為了誰”,讓自己的學習生活過的更加充實和有意義。

xxx

班級建議書 班級建議書500字作文篇十六

親愛的同學們:

弘揚正氣整肅班風

一、要嚴以律己,養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范。做到尊敬師長,團結(jié)同學,嚴格遵守《xx學生日常行為規(guī)范》和各項校規(guī)校紀。

二、要嚴肅校風校紀,弘揚正氣,積極維護好班級的榮譽和紀律,勇于揭發(fā)、打擊破壞校風班風的現(xiàn)象和同學,保證班級良好的教學秩序和環(huán)境。

三、要發(fā)奮學習。牢記學習是我們的主要任務,要勇于克服學習中的困難,要敢于迎難而上,不要怕苦,不要分心,做到學習勤奮、主動,勤于思考,想象新穎,勇于探索,勇于實踐,看好書,讀好報,不參加封建迷信活動,更不要去玩電腦游戲和泡網(wǎng)吧。

四、要積極的參加班級和學校組織的各種增長知識、增長才干的活動,在活動中增強體質(zhì),保持旺盛的精力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神,努力做到自學、自理、自護、自強、自律。使自己德智體美勞全面發(fā)展。

五、要熱愛學校。做到關(guān)注校園的環(huán)境保護,不損壞學校的東西,做一個誠實、守信、守紀的優(yōu)秀學生。

同學們,遵守好紀律、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和秩序是我們提高成績、發(fā)展自我的基本保證。在繁忙的日常學習生活中,我們要時刻反省自己,給自己定下人生理想的同時,也要反復思考“學習為了誰”,讓自己的學習生活過的更加充實和有意義。

xxx

班級建議書 班級建議書500字作文篇十七

敬愛的宋老師:

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些不良的問題。同學們放學回家時不清理桌洞,桌洞里還有沒有吃掉的食物,沒有喝掉的水,垃圾。同學們隨地亂扔垃圾,見到垃圾不撿起來,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經(jīng)常滿滿的。

之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸,媽媽給同學們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺得清理桌洞還需要一定的時間,這些時間還可以多玩一會,這些人就很懶。值日生不清理死角,是應為他們邊掃邊玩,不認真做清潔,做事的態(tài)度不認真,不積極保護班級衛(wèi)生。為了解決這些問提,我建議:

1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。

2、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,保護班級衛(wèi)生。

4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認真。

希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

班級建議書 班級建議書500字作文篇十八

敬愛的宋老師:

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些不良的問題。同學們放學回家時不清理桌洞,桌洞里還有沒有吃掉的食物,沒有喝掉的水,垃圾。同學們隨地亂扔垃圾,見到垃圾不撿起來,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經(jīng)常滿滿的。

之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸,媽媽給同學們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺得清理桌洞還需要一定的時間,這些時間還可以多玩一會,這些人就很懶。值日生不清理死角,是應為他們邊掃邊玩,不認真做清潔,做事的態(tài)度不認真,不積極保護班級衛(wèi)生。為了解決這些問提,我建議:

1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。

2、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,保護班級衛(wèi)生。

4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認真。

希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

班級建議書 班級建議書500字作文篇十九

當我動筆,或敲擊鍵盤,開始完成這份期中總結(jié)的時候。剎那間,我竟恍惚了,一時光在原地徘徊。畢竟,大半個學期已經(jīng)過去了,但他竟過去的無聲無息??斓轿疫€沒有反應過來,時光就已經(jīng)消失的無影無蹤了?;叵氘斕?,我剛剛踏入35中校門的時候,只是一個連廁所都不明白在哪的新生。雖然此刻我對學校也不是百分之百的熟悉,但與入學時相比,已經(jīng)好很多了??赡芗倨诶镂沂址潘?,一時光,學習的計劃沒調(diào)整好。但任重道遠,繼續(xù)努力。

談一談我這幾個月初中生活的感想吧。許多新鮮的課程一股腦兒似的溜進了我的課表里,有些很搞笑,有些很有挑戰(zhàn)性。團隊的榮辱感,也在我心中得到了新的詮釋。比起小學六年,這兩個月我收獲的太多太多了。部委的建設(shè),勞動工作的分配,值日班長的建立,讓我懂得了建設(shè)一個班級的難度。在此,由衷地感謝老師和同學們,對初12班這個大家庭所做出的奉獻。這兩個月,還讓我明白了,朋友間的付出,老師們的辛勤勞作,人與人之間的互助,這些都是需要我們?nèi)フ湎У?。因為班級里每個同學都明白這幾點,所以我們的班級班風良好,同學友愛和睦,造就了初12班這個大家庭,讓來自不一樣學校的同學都感受到了溫暖。但我們的班級也不是十全十美的。在紀律方面,還有一些問題需要批評。

讓我總結(jié)一下班級里需要改善的幾點紀律的問題:

1:課間扔粉筆頭的現(xiàn)象,層出不窮。

2:xxx同學總把自我的情緒問題,宣泄在另一位xxx同學身上。(個性是在英語課前)

3:毀壞和浪費,同學們給班級捐贈的物品。(例如盆栽,抹布,書籍)

4:外出活動時不顧班級的顏面違反學校的紀律。(這點應深究。)

5:還有很多小問題,我就不一一列舉了……

針對這些問題,我想對班級幾點建議。

1:班級規(guī)定細化,不放過任意一處修改死角。

2:獎懲要分明。(不要讓同學們認為犯了錯承認就沒事了。)

3:同學之間要互相監(jiān)督,畢竟老師不能隨時隨地都在觀察同學。

4:同學如果發(fā)現(xiàn)了,那位同學犯了錯,應用心向老師報告。以免錯誤越犯越大。

最后,愿我們的班級能在眾人的呵護下,自我的拼搏下,團隊的競爭下,茁壯成長。使項目二班這個大家庭。變得越來越好。

班級建議書 班級建議書500字作文篇二十

親愛的同學們:

在我們即將揮手告別,走進另一所時,我你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀律這一點,因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要!

自從去年的下半年起,每當上課前,我都會站在講臺上,“俯視眾生”,看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,我不禁“唉”地嘆了一口氣,板起了臉,開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,可是,再怎樣,也無濟于事呀!也許當時你們并不感覺到什么,卻給偶爾路過的、同學留下了一個壞印象,給大家都帶來了不愉快的心情。

其實,上課遵守紀律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?/p>

1、不被同學、許老師,以及其他任課老師批評,從而雙方都保持良好的心情。

2、可以通過上課遵守紀律這一點,掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。

如果,你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題,就請你們在上課前,閉緊嘴、坐端正,做好準備吧!

第一,上課鈴打過之后,不要一進教室就像走大街一樣,東竄西竄走“親戚”。應該一進教室趕快在座位上坐好。

第二,坐好后,拿出你們的課本放在課桌上。

第三,在椅子上坐著,不要把教室當做茶話樓,中小學教育網(wǎng)也不要將自己看成里面的“大話家”。

第四,未經(jīng)老師允許,不許擅自調(diào)動座位,那樣會使課堂看起來很沒有秩序。

第五,不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學的提醒當作耳旁風,左耳朵進,右耳朵出。

希望我的建議能被同學們采納,從此,對照這些建議時刻提醒自己:上課紀律要遵守,時時擁有好心情。

班級建議書 班級建議書500字作文篇二十一

當我動筆,或敲擊鍵盤,開始完成這份期中總結(jié)的時候。剎那間,我竟恍惚了,一時光在原地徘徊。畢竟,大半個學期已經(jīng)過去了,但他竟過去的無聲無息??斓轿疫€沒有反應過來,時光就已經(jīng)消失的無影無蹤了?;叵氘斕?,我剛剛踏入35中校門的時候,只是一個連廁所都不明白在哪的新生。雖然此刻我對學校也不是百分之百的熟悉,但與入學時相比,已經(jīng)好很多了??赡芗倨诶镂沂址潘?,一時光,學習的計劃沒調(diào)整好。但任重道遠,繼續(xù)努力。

談一談我這幾個月初中生活的感想吧。許多新鮮的課程一股腦兒似的溜進了我的課表里,有些很搞笑,有些很有挑戰(zhàn)性。團隊的榮辱感,也在我心中得到了新的詮釋。比起小學六年,這兩個月我收獲的太多太多了。部委的建設(shè),勞動工作的分配,值日班長的建立,讓我懂得了建設(shè)一個班級的難度。在此,由衷地感謝老師和同學們,對初12班這個大家庭所做出的奉獻。這兩個月,還讓我明白了,朋友間的付出,老師們的辛勤勞作,人與人之間的互助,這些都是需要我們?nèi)フ湎У摹R驗榘嗉壚锩總€同學都明白這幾點,所以我們的班級班風良好,同學友愛和睦,造就了初12班這個大家庭,讓來自不一樣學校的同學都感受到了溫暖。但我們的班級也不是十全十美的。在紀律方面,還有一些問題需要批評。

讓我總結(jié)一下班級里需要改善的幾點紀律的問題:

1:課間扔粉筆頭的現(xiàn)象,層出不窮。

2:xxx同學總把自我的情緒問題,宣泄在另一位xxx同學身上。(個性是在英語課前)

3:毀壞和浪費,同學們給班級捐贈的物品。(例如盆栽,抹布,書籍)

4:外出活動時不顧班級的顏面違反學校的紀律。(這點應深究。)

5:還有很多小問題,我就不一一列舉了……

針對這些問題,我想對班級幾點建議。

1:班級規(guī)定細化,不放過任意一處修改死角。

2:獎懲要分明。(不要讓同學們認為犯了錯承認就沒事了。)

3:同學之間要互相監(jiān)督,畢竟老師不能隨時隨地都在觀察同學。

4:同學如果發(fā)現(xiàn)了,那位同學犯了錯,應用心向老師報告。以免錯誤越犯越大。

最后,愿我們的班級能在眾人的呵護下,自我的拼搏下,團隊的競爭下,茁壯成長。使項目二班這個大家庭。變得越來越好。

班級建議書 班級建議書500字作文篇二十二

親愛的同學們:

在我們即將揮手告別,走進另一所時,我你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀律這一點,因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要!

自從去年的下半年起,每當上課前,我都會站在講臺上,“俯視眾生”,看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,我不禁“唉”地嘆了一口氣,板起了臉,開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,可是,再怎樣,也無濟于事呀!也許當時你們并不感覺到什么,卻給偶爾路過的、同學留下了一個壞印象,給大家都帶來了不愉快的心情。

其實,上課遵守紀律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?/p>

1、不被同學、許老師,以及其他任課老師批評,從而雙方都保持良好的心情。

2、可以通過上課遵守紀律這一點,掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。

如果,你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題,就請你們在上課前,閉緊嘴、坐端正,做好準備吧!

第一,上課鈴打過之后,不要一進教室就像走大街一樣,東竄西竄走“親戚”。應該一進教室趕快在座位上坐好。

第二,坐好后,拿出你們的課本放在課桌上。

第三,在椅子上坐著,不要把教室當做茶話樓,中小學教育網(wǎng)也不要將自己看成里面的“大話家”。

第四,未經(jīng)老師允許,不許擅自調(diào)動座位,那樣會使課堂看起來很沒有秩序。

第五,不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學的提醒當作耳旁風,左耳朵進,右耳朵出。

希望我的建議能被同學們采納,從此,對照這些建議時刻提醒自己:上課紀律要遵守,時時擁有好心情。

班級建議書 班級建議書500字作文篇二十三

親愛的同學們:

我們生活在純凈的校園里,汲取著學校日益沉淀的精神,呼吸著學校自由清新的空氣,這里充滿生氣,充滿希望。學校是我家,愛護靠大家。我們不希望校園里有隨意丟棄的垃圾,不希望有粗俗的語言,更不希望有與文明校園不和諧的行為。為了能使我們的校園更加優(yōu)美清凈、和諧溫馨,我們應從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為,爭做文明學生,爭做文明公民。為此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

一、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,看到廢紙撿起來,不損壞花草樹木。

二、講究個人衛(wèi)生,儀表整潔。不燙發(fā)、染發(fā)。

三、舉止文明,言行得體。

1、輕聲慢步,不打擾別人;

2、見到老師問聲好;

3、儀表美,干干凈凈上學校;

4、使用文明禮貌用語,告別污言穢語;

5、不打架、酗酒、吸煙,杜絕拉幫結(jié)派和用"拳頭說話"的行為;

6、不看色情暴力書刊,科學上網(wǎng),不進營業(yè)性網(wǎng)吧和游戲廳;

7、不穿拖鞋進教室,著裝符合學生身份;

8、勤儉節(jié)約,珍惜資源;

四、熱愛學習,學會學習,營造良好的學習氛圍,樹立積極的學習風氣,在全校范圍內(nèi),形成"趕、幫、超"的學習勁頭。

五、爭創(chuàng)文明集體,做到教室干凈整潔、美觀大方;班級學風優(yōu)良、紀律嚴明、管理好,無違紀現(xiàn)象;

六、積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。

同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,使我們的學校更加文明、和諧、積極、向上。讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!

班級建議書 班級建議書500字作文篇二十四

親愛的同學們:

我們生活在純凈的校園里,汲取著學校日益沉淀的精神,呼吸著學校自由清新的空氣,這里充滿生氣,充滿希望。學校是我家,愛護靠大家。我們不希望校園里有隨意丟棄的垃圾,不希望有粗俗的語言,更不希望有與文明校園不和諧的行為。為了能使我們的校園更加優(yōu)美清凈、和諧溫馨,我們應從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為,爭做文明學生,爭做文明公民。為此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

一、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,看到廢紙撿起來,不損壞花草樹木。

二、講究個人衛(wèi)生,儀表整潔。不燙發(fā)、染發(fā)。

三、舉止文明,言行得體。

1、輕聲慢步,不打擾別人;

2、見到老師問聲好;

3、儀表美,干干凈凈上學校;

4、使用文明禮貌用語,告別污言穢語;

5、不打架、酗酒、吸煙,杜絕拉幫結(jié)派和用"拳頭說話"的行為;

6、不看色情暴力書刊,科學上網(wǎng),不進營業(yè)性網(wǎng)吧和游戲廳;

7、不穿拖鞋進教室,著裝符合學生身份;

8、勤儉節(jié)約,珍惜資源;

四、熱愛學習,學會學習,營造良好的學習氛圍,樹立積極的學習風氣,在全校范圍內(nèi),形成"趕、幫、超"的學習勁頭。

五、爭創(chuàng)文明集體,做到教室干凈整潔、美觀大方;班級學風優(yōu)良、紀律嚴明、管理好,無違紀現(xiàn)象;

六、積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。

同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,使我們的學校更加文明、和諧、積極、向上。讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!

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