總結(jié)要具備客觀性、簡(jiǎn)潔性、精準(zhǔn)性和實(shí)用性?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)，突出重點(diǎn)，排除瑣碎和無(wú)關(guān)的內(nèi)容。在閱讀以下總結(jié)范文時(shí)，大家可以思考它們的亮點(diǎn)和不足之處。
學(xué)校的德育工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我校德育工作，根據(jù)市局工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。突出對(duì)學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深入開(kāi)展“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，以達(dá)到學(xué)生身心和諧健康成長(zhǎng)的目標(biāo)。現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展四個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)班級(jí)管理力量，各班配備副班主任，明確副班主任職責(zé)，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。
3.加強(qiáng)班主任工作的管理和培訓(xùn)。通過(guò)班級(jí)班主任論壇，班級(jí)文化建設(shè)，拓展活動(dòng)，出任班主任培訓(xùn)等為班主任搭建培訓(xùn)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)更新管理觀念，提高管理水平。
1.精心打造陣地，增強(qiáng)宣傳效果。加強(qiáng)對(duì)校園文化、櫥窗、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，改變呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)宣傳材料的立體感和生動(dòng)性，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期校園櫥窗分別以“節(jié)水”圖片展和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”、“法制宣傳”、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題，充分發(fā)揮正能量。
2.規(guī)范班室布置。開(kāi)學(xué)通過(guò)開(kāi)展班級(jí)文化評(píng)比，各班教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)特點(diǎn)，年級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實(shí)用的良好育人氛圍。
3.加強(qiáng)校園的綠化、美化與凈化工作。發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建綠化地宣傳牌，使校園時(shí)時(shí)處處發(fā)揮教育的功能。
1.利用學(xué)生集體活動(dòng)，抓養(yǎng)成教育，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練。如：聯(lián)合晨會(huì)、午餐、大課間、出操、放學(xué)等，讓學(xué)生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性，培養(yǎng)文明的習(xí)慣。讓大家在不斷的文明活動(dòng)中體驗(yàn)，促進(jìn)其它好習(xí)慣的養(yǎng)成。
本學(xué)期針對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，德育處開(kāi)展“我是小學(xué)生啦”一年級(jí)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)方案及“食堂就餐專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)。在“我是小學(xué)生啦”一年級(jí)常規(guī)評(píng)比中，評(píng)比的內(nèi)容從室內(nèi)評(píng)比和室外評(píng)比兩個(gè)方面入手。室內(nèi)評(píng)比包括課前準(zhǔn)備、課堂坐姿、讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)、上課發(fā)言、專(zhuān)心聽(tīng)講等五個(gè)方面;室外評(píng)比包括學(xué)生的大課間活動(dòng)、文明禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、食堂就餐、放學(xué)情況六個(gè)方面。通過(guò)評(píng)比讓新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子們邁好入學(xué)的第一步，盡快地適合小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活。食堂就餐常規(guī)評(píng)比活動(dòng)則從就餐路隊(duì)，餐前打飯紀(jì)律、節(jié)約、就餐紀(jì)律、倒餐紀(jì)律和回班紀(jì)律六個(gè)方面入手，評(píng)選了“文明就餐優(yōu)秀班級(jí)”“文明就餐優(yōu)秀年級(jí)”，通過(guò)這樣的評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、公眾場(chǎng)合講秩序、講文明的優(yōu)良品質(zhì)。
2.不斷加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，法制意識(shí)，心理健康素質(zhì)教育。
本學(xué)期安全教育始終是貫穿全學(xué)期的一項(xiàng)中心工作，圍繞安全這一話(huà)題，利用班隊(duì)、晨會(huì)課對(duì)各種安全知識(shí)進(jìn)行了解，掌握各種類(lèi)型的安全自救，組織觀看安全教育的相關(guān)視頻;我們還對(duì)學(xué)生上學(xué)方式進(jìn)行調(diào)查，重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生上放學(xué)時(shí)間安排，對(duì)租車(chē)學(xué)生進(jìn)行摸排上報(bào)。此外，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找安全隱患的苗頭，幫助班主任認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全問(wèn)題的多發(fā)點(diǎn)在于師生關(guān)系與生生關(guān)系的矛盾，因此，班主任在協(xié)調(diào)和幫助化解師生矛盾，生生矛盾，家長(zhǎng)矛盾做了大量的工作，維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定。如今學(xué)生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活。
3.關(guān)于法制宣傳教育和心理輔導(dǎo)，各班都結(jié)合班內(nèi)實(shí)際情況開(kāi)展得的比較靈活，也是班主任工作中很重要的一項(xiàng)工作。各班都有特殊學(xué)生，班主任針對(duì)這些學(xué)生做了大量耐心細(xì)致的教育工作，使他們逐漸有好轉(zhuǎn)，明顯有進(jìn)步。
在活動(dòng)中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，我校德育處、少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。本學(xué)期我校主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1.9月10日我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。“尊師重教”是我國(guó)自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧“綠蘿”、“吊蘭”、“紅掌”、“虎皮蘭”、“蟹腳蘭”……各種各樣的盆栽獻(xiàn)給班級(jí)，由老師和同學(xué)們一起裝扮教室，給老師和自己創(chuàng)建一個(gè)綠色“家園”。比以往送賀卡、鮮花更有意義。通過(guò)本次活動(dòng)，我們將培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)校的德育工作緊密聯(lián)系起來(lái)，要讓同學(xué)們?cè)诶硐胄拍?，?zé)任擔(dān)當(dāng)，文明守紀(jì)方面更上一層樓。
2.為了進(jìn)一步激發(fā)少先隊(duì)員的主人翁精神，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)校將逐步完善學(xué)校學(xué)生、班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。我校各中隊(duì)廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員卡通形象和“年級(jí)組最佳班級(jí)”旗幟征集活動(dòng)。在老師的宣傳發(fā)動(dòng)下，家長(zhǎng)和同學(xué)圍繞學(xué)校的特色，精心設(shè)計(jì)，全校共收到將近100份作品，通過(guò)評(píng)選，最終分別選出了五幅入圍作品。學(xué)校后繼將在網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展網(wǎng)上投票，進(jìn)行最佳作品的投票。最終也確定了我校的少先隊(duì)卡通形象，為校園文化建設(shè)融入了一道亮麗的風(fēng)景。
3.為了讓更多的學(xué)生參與學(xué)校管理。我校每年舉行少代會(huì)。一方面競(jìng)選新一屆少先隊(duì)大隊(duì)干部，另一方面增強(qiáng)德育管理隊(duì)伍。10月10日下午，我校舉行了第六屆少代會(huì)。大會(huì)中，隊(duì)員們紛紛以主人翁的姿態(tài)關(guān)注校園生活，關(guān)注社會(huì)，用小耳朵聽(tīng)民聲，小腦袋想提案!一條條“小小提案”的呈現(xiàn)，表達(dá)了隊(duì)員們的心聲，充分展現(xiàn)了少先隊(duì)員們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，凝結(jié)著隊(duì)員們真摯的情感。參加大隊(duì)委競(jìng)選的隊(duì)員作了慷慨激昂的演講，展現(xiàn)了我校少先隊(duì)員的良好風(fēng)貌，也將本次競(jìng)選活動(dòng)推向了高潮。最后，代表們根據(jù)參加競(jìng)選隊(duì)員的表現(xiàn)，以無(wú)記名投票方式投出了光榮而神圣的一票，共選出了12人，成立了新一屆大隊(duì)委員會(huì)。
4.在第六十七個(gè)“少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日”到來(lái)之際，10月13日上午，我校舉行了簡(jiǎn)單而隆重的新生入隊(duì)儀式暨一年級(jí)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。伴隨著激昂的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,主持人宣布入隊(duì)儀式正式開(kāi)始。顧校長(zhǎng)宣布了中隊(duì)輔導(dǎo)員名單并頒發(fā)了聘書(shū)，大隊(duì)委員給輔導(dǎo)員們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。接著由大隊(duì)輔導(dǎo)員滕老師宣布新隊(duì)員名單，由五六年級(jí)的老隊(duì)員們?yōu)樾玛?duì)員授戴紅領(lǐng)巾。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)在新隊(duì)員的胸前時(shí)，他們的臉上洋溢著掩飾不住的自豪。在大隊(duì)輔導(dǎo)員滕老師的帶領(lǐng)下，249名新隊(duì)員在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下鄭重宣誓。隨后有新隊(duì)員代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言。最后，金校長(zhǎng)做了重要講話(huà)，希望新隊(duì)員能積極表現(xiàn)、努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以?xún)?yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，為隊(duì)旗添彩、為國(guó)旗爭(zhēng)光。
5.為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，感受美麗的大好河山，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，豐富學(xué)生的校園文化生活。20xx年10月28日我校組織全校學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——一年級(jí)太倉(cāng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園和金倉(cāng)湖;二年級(jí)長(zhǎng)江港口、太倉(cāng)公園、天鏡湖規(guī)劃館;三四年級(jí)蘇州穹窿山、孫武文化園;五六年級(jí)上海東方綠洲。在快樂(lè)實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，溝通交流，挑戰(zhàn)自我，突破成長(zhǎng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)。
6.弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神做一個(gè)有道的人之法制主題活動(dòng)。12月，我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“我是法制小主人”為主題，以“12·4”全國(guó)法制教育日為契機(jī)，深入開(kāi)展校園法律文化節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)通過(guò)廉潔故事征文、板報(bào)宣傳、漫畫(huà)展覽、法制講座、參觀武警中隊(duì)、法制主題班會(huì)觀摩展示等，增強(qiáng)師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性，積極營(yíng)造濃厚的法制教育氛圍。
7.為了讓孩子體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)生活技能，培養(yǎng)生活能力，11月16日下午，11月25日下午、12月1日下午我校相繼開(kāi)展“快樂(lè)生活坊，美食總動(dòng)員——四五六年級(jí)包餛飩體驗(yàn)活動(dòng)”。孩子們自己擇菜、洗菜、動(dòng)手包餛飩，吃起來(lái)也特別香，這樣的活動(dòng)也受到家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊和好評(píng)。
8.十歲，是人生的第一個(gè)里程碑;十歲，是成長(zhǎng)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。結(jié)合八禮四儀活動(dòng)，我校德育處精心策劃了三年級(jí)成長(zhǎng)儀式。12月30日下午舉行了“金色童年快樂(lè)成長(zhǎng)”隆重的十歲成長(zhǎng)儀式。參加本次活動(dòng)的有三年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)?；顒?dòng)以“成長(zhǎng)、感恩、展望”為主線(xiàn)，孩子們的感恩傾訴、載歌載舞、用心表演無(wú)不感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。
儀式分為三個(gè)篇章。第一篇章——“成長(zhǎng)篇”。第二篇章——感恩篇。第三篇章——許愿篇。儀式節(jié)目形式多樣，精彩紛呈，參與面廣，三年級(jí)所有同學(xué)都有登臺(tái)的機(jī)會(huì)，真正做到了關(guān)注每一個(gè)孩子，讓他們?cè)趦x式中得到鍛煉，有所收獲。表演結(jié)束后孩子們隨著音樂(lè)的節(jié)奏，一個(gè)個(gè)走過(guò)“成長(zhǎng)門(mén)”，并在簽名板上簽名留念，家長(zhǎng)們紛紛拿起相機(jī)、手機(jī)留下這難忘而激動(dòng)人心的時(shí)刻。最后，在班主任的組織下，各班進(jìn)行了親子游戲活動(dòng)，孩子們的歡笑聲響徹了整個(gè)校園。回到班級(jí)，孩子們又一次歡呼雀躍，因?yàn)樗麄兛梢院屯橐黄鹌穱L學(xué)校為他們準(zhǔn)備好的生日蛋糕了。孩子們把蛋糕含在嘴里，卻甜到了心里。這一刻，我們師長(zhǎng)們的心也跟著跳了起來(lái)!我們與家長(zhǎng)一起共同分享著孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)!
9.開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。學(xué)校開(kāi)展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》，出好一期安全教育的板報(bào)，各班開(kāi)展了安全自查，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患，從而進(jìn)行自我的教育。班主任充分利用安全教育平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課，學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與，認(rèn)真完成作業(yè)。本學(xué)期我校安全教育平臺(tái)授課、作業(yè)完成均達(dá)100%。
10.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和舉辦家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解孩子的學(xué)校生活。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！?，經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用“家校通”的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學(xué)期我們召開(kāi)了一、二、三、四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì);一、五、六年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng);根據(jù)蘇州市下發(fā)的《家庭教育讀本》開(kāi)展了家教心得評(píng)比及讀后感評(píng)比，每月通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)優(yōu)秀家教文章。
xx風(fēng)老師榮獲蘇州市班主任基本功競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，宋xx英老師榮獲太倉(cāng)市優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)，xx在市班主任論壇中榮獲三等獎(jiǎng)，滕xx花老師榮獲蘇州市周氏獎(jiǎng)勵(lì)金。除教師外，學(xué)生的獲獎(jiǎng)也是頗豐。在由教育局、人民法院、團(tuán)市委組織的“共沐法治陽(yáng)光”法制漫畫(huà)比賽中，我校祁xx雨xx嶸獲一等獎(jiǎng)，洪xx文靜、xx文嫻獲二等獎(jiǎng)，丁xx亦獲三等獎(jiǎng);4位同學(xué)在“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀——小手繪文明”主題漫畫(huà)創(chuàng)意賽活動(dòng)中分別榮獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)、朱xx同學(xué)被評(píng)為“20xx-20xx年太倉(cāng)市優(yōu)秀少先隊(duì)員”!田xx英同學(xué)榮獲“冰凌花”二等獎(jiǎng)學(xué)金!在太倉(cāng)市第十二屆少年兒童環(huán)保書(shū)信繪畫(huà)大賽中1人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得紀(jì)念獎(jiǎng)11人次。群舞《小松樹(shù)，長(zhǎng)大啦》在太倉(cāng)市首屆“曉邦杯”少兒舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)!在20xx年蘇州市少先隊(duì)鼓樂(lè)展示大賽中獲得二等獎(jiǎng)!在太倉(cāng)市(市長(zhǎng)杯)青少年足球聯(lián)賽新湖小學(xué)女足獲得二等獎(jiǎng)。在太倉(cāng)市第十五屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)球比賽中獲得佳績(jī)，男子排球獲得第八名，女子籃球獲得第六名，武術(shù)展示賽中獲得三等獎(jiǎng)!在第六屆蘇州網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽中我校三(2)陳樂(lè)樂(lè)，六(1)翁鮮萍、二(1)翁鮮東榮獲一等獎(jiǎng)，兩位同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。
學(xué)校的德育工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我校德育工作積極貫徹浦東新區(qū)社發(fā)局xx年德育工作精神，落實(shí)“兩綱”教育，繼續(xù)踐行“弘揚(yáng)世博精神，踐行文明禮儀”活動(dòng);以愛(ài)國(guó)主義精神為核心，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神;以創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為抓手，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以藝術(shù)與科技為兩翼，打造特色校園文化，營(yíng)造和諧的校園氛圍;以“學(xué)體育健兒，做陽(yáng)光少年，迎北京奧運(yùn)”為主題，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，為新區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校的中審奠定了良好的基礎(chǔ)。
1、構(gòu)建規(guī)劃，強(qiáng)化德育整體管理與推進(jìn)
制定學(xué)校20xx年度德育發(fā)展規(guī)劃”，細(xì)化“教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，藝術(shù)科技為兩翼，科學(xué)人文素養(yǎng)為核心”的學(xué)生培養(yǎng)要求的具體標(biāo)準(zhǔn)與落實(shí)措施，明確德育推進(jìn)的常規(guī)渠道與創(chuàng)新平臺(tái)，使我校德育管理立點(diǎn)更高、切點(diǎn)更實(shí)，更具有整體性、系統(tǒng)性和可操作性。
2、注重創(chuàng)新，多渠道多途徑開(kāi)展德育工作
繼續(xù)以愛(ài)國(guó)主義、民族精神、行為規(guī)范等教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為德育工作推進(jìn)的切入口，有主題、分層次、多渠道地開(kāi)展德育教育。
1）教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)十九大論文《社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)校德育等論文，學(xué)生以“我的小康生活”、“弘揚(yáng)民族精神”為題撰寫(xiě)心得體會(huì)。學(xué)校政教處印發(fā)資料作專(zhuān)題宣傳、輔導(dǎo)。
2） 參加上海市中學(xué)生學(xué)習(xí)”十九大”知識(shí)競(jìng)賽
3）參加上海市中學(xué)生“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”征文比賽。表達(dá)“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”的心愿，和“青少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)的理想信念”。
在“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，我們深入開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育。
1)以“形勢(shì)教育大課堂”為抓手，組織學(xué)生觀看“生活新變化”、“社會(huì)新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國(guó)際新形象”、“未來(lái)新藍(lán)圖”等六個(gè)形勢(shì)報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、民族自尊心和民族自信心。
2）以“嫦娥一號(hào)”登月，傳回月面圖像的時(shí)事為背景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家意識(shí)教育，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感。
3）組織學(xué)生觀看現(xiàn)代青春京劇《走出迷?！?，開(kāi)展觀后感評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，體驗(yàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的藝術(shù)形式。
教師節(jié)班班召開(kāi)主題班會(huì)，班班制定尊師禮儀。
1、創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自主管理
1)明確學(xué)生在德育中的自主地位，幫助學(xué)生確立自我管理的自信心，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自理自治的作用。
2)把學(xué)生志愿者隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)生自主管理的重要載體。在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升“小黃帽交通管理志愿者隊(duì)伍”的服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)繼續(xù)發(fā)揮“班級(jí)社區(qū)服務(wù)志愿者隊(duì)”、“年級(jí)社區(qū)服務(wù)基地”的作用，把自理自治與社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生走出校園，在社會(huì)實(shí)踐中接受鍛煉。
3)學(xué)校還將進(jìn)一步健全值周班制度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，既起到對(duì)學(xué)生的示范引領(lǐng)作用，也有利于學(xué)生的自我管理、自我督促。
2、強(qiáng)化職責(zé)，不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
2)進(jìn)一步明確班主任在“構(gòu)建班級(jí)生命共同體”和學(xué)生德育教育中的職能，積極創(chuàng)設(shè)條件，逐步幫助班主任從瑣碎的事務(wù)中解放出來(lái)，鼓勵(lì)班主任創(chuàng)建班級(jí)特色和引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
3)注重德育工作制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、班級(jí)常規(guī)的考核管理，出版20xx班主任教育論文集。
3、整和資源，增強(qiáng)三位一體的德育合力
進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用社會(huì)多層面的德育資源，建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，健全聯(lián)系制度，暢通渠道、加強(qiáng)溝通，形成良好的德育伙伴關(guān)系。
進(jìn)一步完善學(xué)校教育向社區(qū)開(kāi)放的活動(dòng)，及時(shí)接受社會(huì)的監(jiān)督;進(jìn)一步完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)與建議，召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)交流信息。召開(kāi)“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”，為家校溝通創(chuàng)設(shè)一個(gè)更寬松、更和諧的平臺(tái)。
進(jìn)一步加強(qiáng)與八家共建單位的合作，繼續(xù)在預(yù)備、初一年級(jí)創(chuàng)辦少年軍校，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品格，把民族精神教育落到實(shí)處。學(xué)校在社區(qū)的聲譽(yù)進(jìn)一步得以提升。
4、科藝融合，全面提升科學(xué)人文素養(yǎng)
重視校園文化對(duì)師生的引領(lǐng)作用，凸顯藝術(shù)、科技教育，提升藝術(shù)、人文素養(yǎng)。
我校積極調(diào)動(dòng)師生的藝術(shù)創(chuàng)造力，舉辦書(shū)法、繪畫(huà)展示，在活動(dòng)中展示了我校學(xué)生的書(shū)畫(huà)藝術(shù)的才華。
xx年xx月——20xx年3月，以“生態(tài)世博，美好家園”為主題的美術(shù)、書(shū)法、科幻畫(huà)作品創(chuàng)作選拔賽。
20xx年3月，我校在音樂(lè)殿堂上海音樂(lè)廳成功舉辦了“春天的旋律”吹奏樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，精彩的演出博得領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
20xx年7月，我校銅管樂(lè)隊(duì)報(bào)名參加上海市非職業(yè)銅管樂(lè)團(tuán)展演比賽，獲得初中組銀牌的殊榮。
20xx年10月，參加上海市中學(xué)生風(fēng)采展示活動(dòng)，使同學(xué)們開(kāi)闊眼界。
加強(qiáng)美術(shù)、書(shū)法特色教育，普及美術(shù)、書(shū)法教育的學(xué)生不低于學(xué)生總數(shù)的50%，建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加社會(huì)藝術(shù)展演活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和展示才華提供廣闊的舞臺(tái)。
我校的書(shū)畫(huà)社在新區(qū)明星社團(tuán)評(píng)比中榮獲十強(qiáng)社團(tuán)，在xx學(xué)年在全國(guó)、市、區(qū)比賽中取得突出成績(jī)，獲得了50多項(xiàng)榮譽(yù)的基礎(chǔ)上。今年，我校堅(jiān)持定點(diǎn)、定時(shí)、定人地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，同樣取得了可喜的成績(jī)，20xx.6在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法比賽中，楊慶億、梁國(guó)平老師獲書(shū)法、繪畫(huà)類(lèi)指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)，張曼同學(xué)第獲繪畫(huà)類(lèi)一等獎(jiǎng)，陳嘉、張茹、李煒、劉俊雪、申曼利、戴勝楠同學(xué)榮獲書(shū)法類(lèi)二等獎(jiǎng)，馮承佳、楊楠榮獲工藝類(lèi)三等獎(jiǎng)。
5、尊重生命，重視生命教育與心理健康教育
重視生命教育與心理健康教育。懂得生命的價(jià)值與尊嚴(yán)，擁有良好的心態(tài)和自我心理調(diào)適能力。
重視責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。尊重他人，養(yǎng)成對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，關(guān)切他人與社會(huì)，關(guān)注人與自然的和諧發(fā)展。
6、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐
通過(guò)學(xué)生的體驗(yàn)與親歷，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)主流文化的認(rèn)同。各類(lèi)活動(dòng)以學(xué)生自主組織為主，教師指導(dǎo)為輔，充分發(fā)揮學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)課程的主體作用?；顒?dòng)系列可分為：
主題班會(huì)活動(dòng)系列：開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)，作為班級(jí)建設(shè)的重要抓手并形成制度。內(nèi)容選擇多樣化，但需對(duì)班級(jí)良性文化構(gòu)建具有價(jià)值，突出人文性。
陽(yáng)光體育在歷城活動(dòng)：今年暑假至今，我校積極深入貫徹市、區(qū)、署、學(xué)校體育工作會(huì)議精神，精心策劃歷城中學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)，把“健康第一”的理念落實(shí)到學(xué)校工作中，切實(shí)提升學(xué)生的健康理念，提高學(xué)生的體質(zhì)水平。
7、領(lǐng)導(dǎo)重視，部門(mén)通力合作。
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。由俞建雄、楊文偉二位校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，政教處、體育組、衛(wèi)生室分工合作，使得活動(dòng)有序地開(kāi)展。
8、精心構(gòu)思，活動(dòng)主題鮮明。
暑假活動(dòng)主題：參與陽(yáng)光體育活動(dòng)，煥發(fā)青春絢麗光彩。
學(xué)期活動(dòng)主題：和諧校園，健康與文明同行。
9、內(nèi)容豐富，深受學(xué)生喜愛(ài)。
1)“陽(yáng)光體育，快樂(lè)暑假”體育活動(dòng)有跳繩、定點(diǎn)投籃、跑步、25米往返男女混合接力等。
2)“和諧校園，健康與文明同行”體育節(jié)活動(dòng)有打野鴨、障礙接力、老鷹捉小雞、小火車(chē)接力、蜈蚣跑接力、三步上籃、籃球趣味游戲比賽等。
3)“和諧校園，健康與文明同行”20xx秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)有富有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式;目不暇接的表演項(xiàng)目有啦啦操表演、擒拿格斗表演、廣播操?zèng)Q賽;扣人心弦的田徑比賽、歡呼雀躍的趣味體育游戲。
10、人人參與，獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品多多
活動(dòng)結(jié)束，陽(yáng)光少年、給予表彰。廣播操比賽、創(chuàng)意儀仗隊(duì)、班牌設(shè)計(jì)、攝影比賽、趣味游戲等方面得獎(jiǎng)的班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品進(jìn)行表彰。
11、活動(dòng)感悟
1)體育是躍動(dòng)的音符，體育是舞動(dòng)的旋律，體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)。歷城中學(xué)的同學(xué)們?cè)谘酃饣顒?dòng)的推動(dòng)下，擁抱太陽(yáng)，盡情地享受陽(yáng)光下體育的樂(lè)趣，切實(shí)提升了學(xué)生的健康理念，提高了學(xué)生的體質(zhì)水平!
2)“陽(yáng)光體育，快樂(lè)生活”，同學(xué)們積極參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中，通過(guò)運(yùn)動(dòng)和鍛煉，強(qiáng)健體魄，磨練意志、培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)了身心健康全面的發(fā)展。
由于全校師生的共同努力，學(xué)校的德育工作取得了顯著的成績(jī)。獲得上海市藝術(shù)教育先進(jìn)單位、上海市非職業(yè)銅管樂(lè)展演銀獎(jiǎng)、新區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)銅管樂(lè)比賽二等獎(jiǎng)、第四教育署暑期活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
回顧一年的工作，取得的成績(jī)來(lái)源于教育署、學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)源于廣大教師敬業(yè)精神和艱苦的努力， 20xx年，我們要再接再厲，鞏固已有成績(jī)，積極爭(zhēng)創(chuàng)上海市行為規(guī)范示范校，讓我們攜手奮進(jìn)，迎接新的挑戰(zhàn)，為歷城的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校的德育工作總結(jié)篇三
德育為首位，教學(xué)為中心，德育工作十分重要。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，本學(xué)期我對(duì)我班的德育工作十分重視，也取得了可喜的成績(jī)，此刻具體總結(jié)如下：
（1）思想品德教育。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)群眾觀念，培養(yǎng)高尚的情操，構(gòu)成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的群眾。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做禮貌監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
。
教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自我的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
在班級(jí)工作中盡管我取得了必須的成績(jī)，但也有許多需要改善的地方。如果我再做班主任，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色。
學(xué)校的德育工作總結(jié)篇四
認(rèn)識(shí)到這些后，我校在德育教育的方式上也采取了一些改進(jìn)，主要表現(xiàn)為：以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī)，通過(guò)組建一系列的學(xué)生社團(tuán)，把志趣相同的學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中有意識(shí)的安排各種德育教育內(nèi)容，讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)或不自覺(jué)地接受德育教育，從而達(dá)到預(yù)期目的。
當(dāng)然，我校德育教育過(guò)程中也存在諸多不足，如外出務(wù)工家長(zhǎng)太多，無(wú)暇顧及子女的教育。缺乏有效的監(jiān)督，學(xué)生在校外表現(xiàn)還不盡人意，家校聯(lián)系工作仍有待加強(qiáng)。如何讓家校形成合力共同開(kāi)展德育教育，是我們下一個(gè)階段的目標(biāo)。極個(gè)別學(xué)生的自律性不強(qiáng)，受社會(huì)不良風(fēng)氣影響較深，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、轉(zhuǎn)化思想都很困難，需要學(xué)校、教師不懈努力。這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)。
學(xué)校的德育工作總結(jié)篇五
為了在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，我校始終堅(jiān)持把德育放在首位，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、國(guó)防意識(shí)、集體主義教育、安全教育和法律教育，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要工作來(lái)抓。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作也取得了比較好的成績(jī)。
1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
3、為幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。本學(xué)期我校在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)議，并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織。
4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫(xiě)好教案，重點(diǎn)班會(huì)有設(shè)計(jì)方案。
5、進(jìn)一步利用好校園班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。
7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開(kāi)展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)。
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。
2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料，教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。
加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，加大門(mén)衛(wèi)管理制度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，基本杜絕打架事件。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了資金進(jìn)行了校園美化和班級(jí)亮化建設(shè)。
1、開(kāi)展了師德師風(fēng)培訓(xùn)，從理論上提高教師的職業(yè)道德。
2、20xx年5月10日學(xué)校開(kāi)展了感恩教育主題活動(dòng)，經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
3、開(kāi)展班級(jí)每周兩次安全教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，給學(xué)生介紹了一些安全常識(shí)。
4、20xx年5月9日學(xué)校開(kāi)展了安全知識(shí)演講，使安全教育時(shí)刻放在學(xué)校工作的首位，讓學(xué)生掌握一些常用的自救常識(shí)。
5、每月進(jìn)行一次演練，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就有計(jì)劃的安排了演練活動(dòng)，從應(yīng)急疏散演練到防震疏散演練、防火疏散演練以及交通安全演練等，提高了全校師生的應(yīng)急能力。
學(xué)校心理健康教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，生理健康與心理健康比單純的學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。因此，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組督促全校教師（尤其是班主任）重視對(duì)學(xué)生心理的健康教育，在充分利用好現(xiàn)有教材（健康教育讀本）的基礎(chǔ)上，搜集有關(guān)心理健康方面的知識(shí)材料，利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思想品德課等時(shí)間，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教育方式，給學(xué)生一個(gè)接受心理健康教育的良好氛圍。學(xué)校開(kāi)設(shè)了學(xué)生心理咨詢(xún)室，解決了學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中遇到的心理困惑，有利學(xué)生的身心健康發(fā)展。
榮譽(yù)不是句號(hào)，德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀(jì)新形勢(shì)下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時(shí)代特色的德育活動(dòng)，使德育工作能更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，努力培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。
學(xué)校的德育工作總結(jié)篇六
過(guò)去的一學(xué)期，我們深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，按照學(xué)校“強(qiáng)隊(duì)伍提素質(zhì)，抓教育嚴(yán)養(yǎng)成，重特色創(chuàng)品牌，保平安促和諧”的德育工作要求，加強(qiáng)德育基礎(chǔ)管理，創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)德育特色建設(shè)，不斷提高德育質(zhì)效。現(xiàn)把一學(xué)期來(lái)組織開(kāi)展的主要德育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高德育工作原動(dòng)力。
1、隊(duì)伍建設(shè)始終是德育工作的關(guān)鍵，本學(xué)期我校選聘了五名骨干教師任一年級(jí)五個(gè)班的班主任，同時(shí)為每班配備一名副班主任。班主任例會(huì)制度進(jìn)一步保障了階段性工作的總結(jié)反思與推進(jìn)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與探究。每周利用教研讀書(shū)交流沙龍時(shí)機(jī)進(jìn)行德育專(zhuān)題理論的學(xué)習(xí)與交流。課余時(shí)間，每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項(xiàng)修煉》。通過(guò)閱讀，大家對(duì)教育有了更加理性的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織大家積極撰寫(xiě)德育經(jīng)驗(yàn)文章，并在校內(nèi)開(kāi)展德育文章評(píng)選活動(dòng)：家訪手記評(píng)比，思品論文評(píng)選，德育活動(dòng)案例展評(píng)，班主任培訓(xùn)心得評(píng)比等等。以賽促提高，本學(xué)期，有4篇論文獲市思品年會(huì)論文評(píng)選2等獎(jiǎng)，思品賽課縣一等獎(jiǎng)、市2等獎(jiǎng)，一篇班主任學(xué)習(xí)心得獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)。多篇德育文章投向報(bào)刊雜志擬發(fā)表。
3、加強(qiáng)活動(dòng)交流與磨練?！耙辉乱恢黝}，一月一開(kāi)放”是我校德育研討的主戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)期初的學(xué)校德育工作計(jì)劃就將“班隊(duì)會(huì)”觀摩活動(dòng)納入正規(guī)，并一直在踐行。經(jīng)過(guò)每月的觀摩與研討，學(xué)校每周一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)有了質(zhì)的提高，極大地活躍德育氛圍，展示了學(xué)生的風(fēng)采與才干。主題晨會(huì)教育實(shí)行統(tǒng)一研討，確立統(tǒng)一目標(biāo)，形成統(tǒng)一宣講材料，運(yùn)用個(gè)人的講解魅力對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣、常規(guī)、禮儀、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信等教育。
二、深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
開(kāi)學(xué)初及至目前班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)際學(xué)校學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練要求》。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)管理，重視監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到“五無(wú)”、“五有”要求，(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步)，進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。
1、上好開(kāi)學(xué)前的常規(guī)課，我校學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們都是幼兒園大班應(yīng)屆畢業(yè)生，一下子進(jìn)入小學(xué)，他們還有許多方面不適應(yīng)。為此，開(kāi)學(xué)前3天，學(xué)校集中所有力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)前的常規(guī)訓(xùn)練，從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規(guī)(站姿、坐姿、寫(xiě)姿、舉手動(dòng)作)、如廁秩序等事無(wú)巨細(xì)。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，孩子們對(duì)小學(xué)常規(guī)有了深刻的認(rèn)識(shí)，行為規(guī)范了許多。
2、加強(qiáng)以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。并結(jié)合全校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)的禮儀校本課程，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，設(shè)立禮儀監(jiān)督崗，對(duì)學(xué)生文明禮儀進(jìn)行勸導(dǎo)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
3、加強(qiáng)評(píng)比促提高?！安佟彼故镜牟粌H僅是學(xué)生的精神面貌，更展示的事學(xué)校的形象。所以九月以“操”為抓手，以訓(xùn)評(píng)的方式進(jìn)行滾動(dòng)式訓(xùn)練，以班級(jí)內(nèi)部比學(xué)趕超再到班級(jí)之間的比學(xué)趕超，最后進(jìn)行全校性的兩操大比武。比賽雖然分出了一二三等，但分值差距很小，這就進(jìn)一步體現(xiàn)兩操訓(xùn)評(píng)的效果。經(jīng)過(guò)操的形象建設(shè)，學(xué)生的精神面貌煥然一新，整個(gè)校園充滿(mǎn)了正氣與活力。
4、小手拉大手，告別陋習(xí)。從孩子身上表現(xiàn)出來(lái)的種種壞習(xí)慣，我們都能看到家長(zhǎng)的影子。要想孩子擁有良好的行為習(xí)慣，必須家校結(jié)合才行。為此，我校以交通安全教育為切入口，邀請(qǐng)開(kāi)發(fā)區(qū)交巡警中隊(duì)的民警來(lái)我校進(jìn)行交通安全警示教育。家長(zhǎng)與孩子同坐課堂接受教育。孩子心中增強(qiáng)了交通安全意識(shí)，并把這種意識(shí)轉(zhuǎn)入到對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督上去。此外我們還邀請(qǐng)消防中隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。等等措施極大地促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中。
學(xué)校繼續(xù)以“每月一主題、一節(jié)日”為活動(dòng)的重點(diǎn)開(kāi)展教育工作。
1、以《兩個(gè)習(xí)慣》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)，通過(guò)系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。
2、自理自立從小開(kāi)始。以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育為契機(jī)，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生自理能力較差的特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開(kāi)展了以“穿衣”“系鞋帶”“整書(shū)包”為內(nèi)容的“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”挑戰(zhàn)賽。家校結(jié)合：家庭幫組學(xué)習(xí)，學(xué)校內(nèi)班級(jí)小組合作交流，班級(jí)比賽全校挑戰(zhàn)賽。比賽的結(jié)果已不重要，但通過(guò)比賽養(yǎng)成的自理能力、合作意識(shí)、集體榮譽(yù)感是最寶貴的。
3、合作與創(chuàng)新意識(shí)在“讀書(shū)”與“體藝”節(jié)中得到充分培養(yǎng)。讀書(shū)節(jié)的與父母共讀一本書(shū)的親子共讀活動(dòng)，將讀書(shū)有學(xué)校延伸到家庭與社會(huì)，讀書(shū)節(jié)期間涌現(xiàn)出一大批“幸福小書(shū)迷”“書(shū)香家庭”;經(jīng)典誦讀從讀書(shū)節(jié)一直進(jìn)行到藝術(shù)節(jié)，《三字經(jīng)》由班級(jí)誦讀到校及比賽再到藝術(shù)節(jié)文娛匯演的魅力三字經(jīng)的歌舞表演，無(wú)不培養(yǎng)了孩子的合作與創(chuàng)新意識(shí)。我們力求每一次的活動(dòng)都面向全體，讓學(xué)生的主體都得到發(fā)展。
4、以活動(dòng)標(biāo)兵激勵(lì)人。每月主題活動(dòng)結(jié)束都要以班級(jí)小組為單位評(píng)選活動(dòng)標(biāo)兵，以他們的形象與精神引領(lǐng)大家走向健康的一面。一學(xué)期以來(lái)共評(píng)選出“書(shū)迷”20名，“習(xí)慣標(biāo)兵”20名，“自理能手”15名，禮儀標(biāo)兵20名等等。
四、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力。
堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議。每一次的主題教育活動(dòng)與節(jié)日教育活動(dòng)都發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，取得家長(zhǎng)的理解與支持。九月與十一月分別召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，有的還進(jìn)行書(shū)面交流，大大地增加教育效益。特別是11月27日的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)的舉行，全方面的向家庭社會(huì)展示了我們國(guó)際學(xué)校三個(gè)月來(lái)的辦學(xué)成果。家長(zhǎng)以及社會(huì)各界知名人士進(jìn)校園、評(píng)教育、話(huà)成長(zhǎng)、謀發(fā)展。大家通過(guò)看學(xué)校辦學(xué)成果展示戧牌，聽(tīng)特色課程展示課，觀學(xué)生廣播體操，議學(xué)校工作匯報(bào)，賞學(xué)生文娛匯演等途徑看到了孩子在國(guó)際學(xué)校的健康成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)兩次家長(zhǎng)會(huì)，我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，會(huì)上選舉產(chǎn)生了主任一名，副主任4名，委員5名。并一致通過(guò)了學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校章程。家長(zhǎng)委員會(huì)的建立為我校家校工作的正常有序化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)使學(xué)校的教育形成了強(qiáng)勁合力。
五、切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
1、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書(shū)教育活動(dòng)，使學(xué)生從中陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感，班班建有圖書(shū)角。
2、重視傳統(tǒng)美德教育，把中華傳統(tǒng)美德教育作為開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“中華美德”演講活動(dòng)。使每位都受到了中華傳統(tǒng)教育的同時(shí)提升了民族自豪感與自信心。
3、良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。
首先，進(jìn)一步規(guī)范升降國(guó)旗儀式，開(kāi)展好國(guó)旗下的講話(huà)。利用好校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。
第二，傾力打造校園墻壁文化。學(xué)校結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)辟了兩道一廊即：民族通道、國(guó)際通道以及國(guó)學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)長(zhǎng)廊。讓學(xué)生在校園之中時(shí)時(shí)處處受到民族、經(jīng)學(xué)、國(guó)際文化的熏陶。
第三，積極營(yíng)造動(dòng)態(tài)文化氛圍。晨誦、午讀經(jīng)典已成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn);放學(xué)途中集體誦背三字經(jīng)古詩(shī)文，已成為國(guó)際學(xué)校放學(xué)的獨(dú)特風(fēng)景。
第四，校園藝術(shù)文化豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。線(xiàn)描、兒童畫(huà)、舞蹈團(tuán)隊(duì)、書(shū)法團(tuán)隊(duì)、英語(yǔ)操團(tuán)隊(duì)的成功建設(shè)極大地拓展了學(xué)生的生活舞臺(tái)，滋養(yǎng)藝術(shù)文化的細(xì)胞。體藝2+1的大課間活動(dòng)更是將快樂(lè)校園生活進(jìn)行到底。
第五、以隊(duì)文化引領(lǐng)人。學(xué)校重視少先隊(duì)工作，開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)文化的熏陶，各班級(jí)張貼隊(duì)知識(shí)“十知道”，并結(jié)合禮儀校本教程中開(kāi)設(shè)的“隊(duì)禮儀”教程對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅色教育，引領(lǐng)他們積極加入到少先隊(duì)這個(gè)光榮的組織中來(lái)。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的教育引領(lǐng)，238名學(xué)生已于11月19日全部入隊(duì)。
六、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校。
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí)，消除安全隱患。分別兩次長(zhǎng)假前夕組織進(jìn)行全方位的安全工作大檢查，并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，藉以構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。各班組織學(xué)生制訂“安全文明公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標(biāo)，邀請(qǐng)武警縣消防中隊(duì)教官與11月9日前夕上消防安全教育課。還通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、晨會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。校長(zhǎng)還與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂、安全責(zé)任狀，并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。為構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)，我校在招聘保安與門(mén)衛(wèi)的同時(shí)向各班級(jí)招募家長(zhǎng)安保志愿者，在眾多報(bào)名志愿者中我們選擇了70名家長(zhǎng)安保志愿者，每周5名家長(zhǎng)參與學(xué)校的安保執(zhí)勤。他們的加盟再加上教師安保隊(duì)，使得我校的安全度發(fā)展到了最大化。為各個(gè)家庭免費(fèi)買(mǎi)了一顆定心丸。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了不少的成績(jī)，但是仍許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的陣地單一等等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校的德育工作總結(jié)篇七
我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn)，積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開(kāi)展教育活動(dòng)。我校在四月份成功的申報(bào)了禮儀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)時(shí)全校進(jìn)行了"強(qiáng)化禮儀教育"啟動(dòng)大會(huì)，從最基本的尊長(zhǎng)、愛(ài)師、愛(ài)國(guó)、禮貌、禮儀、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，做好打基礎(chǔ)的工作。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化，在家的表現(xiàn)也很突出。
2、道德實(shí)踐工程。
我校圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在開(kāi)展小公民道德教育的同時(shí)，結(jié)合六項(xiàng)教育活動(dòng)，特別是以"五講一樹(shù)"活動(dòng)為突破口，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并形成系列化教育主題，并注重我校德育的校本課程的開(kāi)發(fā)。使這樣的道德實(shí)踐活動(dòng)一直貫穿于整餓德育工作中。
3、環(huán)境育人工程。
行業(yè)規(guī)劃后，我校的校體、設(shè)施有了新的面貌和新的改善，我校：與時(shí)俱進(jìn)，以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)環(huán)境育人工程，創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境，具體做法是：一樓以"走向世界"為主題，墻壁上懸掛著世界各國(guó)著名旅游勝地的圖片，讓學(xué)生通過(guò)圖片的展示，產(chǎn)生向往，人人爭(zhēng)做智慧的國(guó)際人;二樓以"我為他們而驕傲"為主題，墻壁上懸掛著世界各國(guó)的體育明星照片，讓學(xué)生從小認(rèn)識(shí)他們，喜歡他們，向他們學(xué)習(xí);三樓以"我欣賞、我喜歡、我知道"為主題，墻壁上懸掛著世界各國(guó)的國(guó)花，讓學(xué)生通過(guò)圖片知道更多的知識(shí)，了解世界各國(guó)各地的國(guó)花，學(xué)生從小學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)審美。我校還在校門(mén)前用五國(guó)文字的形式(中文、英文、韓文、日文、俄文)粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo)：做智慧的國(guó)際人。
我校在本學(xué)期六月份，班班引進(jìn)了電視、電腦，課課用多媒體的形式，為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識(shí)，為我校的校園文化建設(shè)增添了更強(qiáng)的力量。
(二)。
六項(xiàng)教育。
1、理想信念教育。
我校在本學(xué)期舉行了以"放飛理想，堅(jiān)定信念"為主題的升旗校會(huì)，會(huì)中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議，倡議全體學(xué)生從小樹(shù)立理想、堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)。還開(kāi)展了"你的理想是什么"的調(diào)查問(wèn)卷，排名第一的是想當(dāng)老師、第二的是想做白衣天使、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等。
2、勤儉自立教育。
我校把此項(xiàng)教育放在首位，時(shí)刻的督促學(xué)生要勤儉、自立，班班設(shè)置了小管家，專(zhuān)門(mén)看管班級(jí)的飲水機(jī)、電、門(mén)、窗，學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級(jí)或?qū)W校樓內(nèi)的燈、插銷(xiāo)、門(mén)、窗沒(méi)關(guān)好，都能主動(dòng)的關(guān)閉好，成為校園里的小主人，并在每學(xué)期中評(píng)出"勤儉自立"獎(jiǎng)。
3、明理誠(chéng)信教育。
我校在本學(xué)期制定了"誠(chéng)信進(jìn)行時(shí)"的活動(dòng)方案，受到了很好的效果，學(xué)生深深的知道明白道理、誠(chéng)實(shí)守信的重要性，在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)全校共評(píng)出75名"誠(chéng)信少先隊(duì)員"，樹(shù)立榜樣，讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、互助友愛(ài)教育。
學(xué)校是個(gè)大家庭，每一名學(xué)生就是家庭里的成員，互助友愛(ài)就成為家庭里的主旋律，我校就以"我愛(ài)我家"為主題的班會(huì)課來(lái)教育學(xué)生，班會(huì)課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備，以真實(shí)、生動(dòng)的各種表演形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)校、家庭的熱愛(ài)。并有一節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了觀摩。
5、尊紀(jì)守法教育。
我校的校外輔導(dǎo)員--和平派出所三級(jí)警司陳睿大哥哥每周來(lái)我校兩次，和學(xué)生們打成一片，學(xué)生喜歡他的同時(shí)還受到了法制的教育，他經(jīng)常以小故事的形式來(lái)教育學(xué)生，每一名學(xué)生都立志要做一名尊紀(jì)守法的小公民。在本學(xué)期我校參加市教委的"三遠(yuǎn)離"征文活動(dòng)中一名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)，15名學(xué)生獲得佳作獎(jiǎng)，在升旗校會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6、開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)。
(1)。
從增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。我校李睿老師參加了區(qū)里的"弘揚(yáng)民族精神"的班會(huì)課，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并參加了市里的班會(huì)比賽，受到好評(píng)。本次活動(dòng)深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。
(2)。
從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。我校大力普及"愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神，牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。
(3)。
我校從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法治觀念，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
學(xué)校的德育工作總結(jié)篇八
我鎮(zhèn)的德育工作主要以全面貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《xx年年德育工作要點(diǎn)》精神。以學(xué)生行為規(guī)范示范校創(chuàng)造為信托，以校園文化建設(shè)為主線(xiàn)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，在加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為根本，以心理健康教育為突破口，以建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制為保障，全面開(kāi)展，互相促進(jìn)、互相融合，共同提高。下面，簡(jiǎn)單把20xx年德育工作總結(jié)如下：
1、開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范“六個(gè)一”活動(dòng)情況。
本學(xué)年，我校各班及各村小班級(jí)，首先，根據(jù)縣教育局開(kāi)展學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，寫(xiě)好計(jì)劃，并在平時(shí)活動(dòng)時(shí)做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄，每學(xué)期末有總結(jié)。
除此之外，我校各班級(jí)也開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次等等，把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中。
學(xué)校各班設(shè)立了“六個(gè)一”活動(dòng)成果角，自己班級(jí)設(shè)立六個(gè)一活動(dòng)角，所有成果自己保留，以備中心校檢查評(píng)比。(中心校檢查，每學(xué)期兩次或兩次以上，其檢查結(jié)果，做為老師評(píng)價(jià)的依據(jù)。)。
本學(xué)期開(kāi)始，運(yùn)行星級(jí)班級(jí)管理評(píng)價(jià)，各班每周的團(tuán)隊(duì)檢查結(jié)果，做為班級(jí)星級(jí)管理評(píng)價(jià)的依據(jù)，按星級(jí)評(píng)價(jià)，期末匯總，算出各老師的班級(jí)管理星級(jí)分。記入老師的班級(jí)管理星級(jí)考評(píng)分。
2、建立、健全規(guī)章制度方面。
本年度，學(xué)校加強(qiáng)了德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；＝?、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如升、降國(guó)旗制度;主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度;家長(zhǎng)會(huì)制度;家訪制度;班主任例會(huì)制度等。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)、執(zhí)行。收到較好的效果。
3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)情況。
本年度，學(xué)校充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地(圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、校外活動(dòng)基地)定期組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。通過(guò)班團(tuán)隊(duì)會(huì)、演講等多種形式，使主題教育活動(dòng)各有側(cè)重，構(gòu)成豐富多彩的主題教育。特別是結(jié)合感恩教育活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了感恩教育主題中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，全鎮(zhèn)教師全員參與，受到全體教師的一致好評(píng)。
4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。
本年度，根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求我校圍繞開(kāi)展“德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康教師”六個(gè)一活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。各項(xiàng)活動(dòng)與教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到實(shí)效。
5、學(xué)校德育教育、心理健康教育方面。
本年度，根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并且扎實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，建立學(xué)校心理咨詢(xún)信箱，學(xué)生心理咨詢(xún)檔案。使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
6、校園文化建設(shè)方面，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的德育氛圍。
本學(xué)年，我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn)，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。
本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，自主發(fā)展，通過(guò)搞好班級(jí)布置，增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍，通過(guò)學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào)，出黑板報(bào)、墻報(bào)，等多種方式，活躍和豐富班級(jí)文化生活，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。
7、家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方面。
根據(jù)農(nóng)安縣家庭教育十一五規(guī)劃的要求，提高家長(zhǎng)的教育水平，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
學(xué)校建立了家長(zhǎng)學(xué)校章程，并按章程的`要求，成立了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，成立班級(jí)家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由3—5名家長(zhǎng)組成，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期召開(kāi)二次會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校工作的反饋意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)生重大決策。家長(zhǎng)通過(guò)聯(lián)系卡，更好地促進(jìn)學(xué)校的工作。
8、電影系列化教育活動(dòng)情況。
本學(xué)年，根據(jù)教育局的要求，我校繼續(xù)開(kāi)展電影系列化教育活動(dòng)，組織四次電影系列化教育活動(dòng)，每次有計(jì)劃、方案總結(jié)。
總之，本年度，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績(jī)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)校的德育工作總結(jié)篇九
這一年，根據(jù)年初德育工作計(jì)劃，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持”突出重點(diǎn)，注重實(shí)效開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
1、加強(qiáng)了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)了德育研究，召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、做好值周生的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。
4、加強(qiáng)陣地建設(shè)。這一年利用國(guó)旗下的講話(huà)和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化禮儀隊(duì)伍形象。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。這一年，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。
以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的學(xué)生。
1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的結(jié)果每周五降旗時(shí)公布，每周頒發(fā)相應(yīng)的流動(dòng)紅旗。
3、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
作為德育工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃德育活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)為主線(xiàn);以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著”年度有主線(xiàn)，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮德育在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。
1、這一年，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主。
2、值周生每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話(huà)、班隊(duì)會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
回顧一年來(lái)的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在xx學(xué)校這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗!
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學(xué)校的德育工作總結(jié)篇十
本學(xué)年我校德育工作以學(xué)校__年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》精神，實(shí)施企業(yè)化管理模式，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到各項(xiàng)活動(dòng)中，豐富入軌-成型-定型的管理模式，使學(xué)校德育工作達(dá)到實(shí)效——立德樹(shù)人，力爭(zhēng)創(chuàng)辦我校德育特色。工作即將結(jié)束，為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找不足，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
一、企業(yè)文化的精神引領(lǐng)，打開(kāi)了學(xué)生管理工作的新局面。
__年是我校省級(jí)課題《中職學(xué)校企業(yè)文化進(jìn)校園的實(shí)踐與研究》結(jié)題年，也是成果推廣和提升年，我們不僅僅在形式上有所改進(jìn)，而且在精神的內(nèi)涵上更進(jìn)一步的挖掘，把鐵人精神“三老四嚴(yán)”“四個(gè)一樣”等優(yōu)良的傳統(tǒng)灌輸于日常的管理中，收到很好的成效。
(一)日常管理企業(yè)化。
我校各班級(jí)不僅從出勤情況建立員工病事假檔案，而且上理論課和實(shí)操課的完成的情況，再到走廊的行走和行為舉止，方方面面都充滿(mǎn)了企業(yè)的氣息，班級(jí)文化建設(shè)更是制度上墻，通過(guò)制度的學(xué)習(xí)更是思想入腦，讓學(xué)生充盈在企業(yè)的文化氛圍里，用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個(gè)角落，每個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的“經(jīng)營(yíng)”模式，班級(jí)月月考核，并且除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。__旅游技能班的學(xué)生每星期一一進(jìn)班級(jí)就是一句“我沒(méi)遲到吧!”“我第幾個(gè)到的班級(jí)?”全員的時(shí)間意識(shí)很重，再看到__旅游二班的“祝您幸福!”等溫馨話(huà)語(yǔ)，讓您無(wú)時(shí)無(wú)刻都感到一種質(zhì)變。
(二)宿舍管理標(biāo)準(zhǔn)化。
結(jié)合著我校企業(yè)文化中“7s”里的要求和學(xué)校的統(tǒng)一部署，我校宿舍的管理方式在原有舍務(wù)老師的“四查一登記”上，增加了“董事檢查”，就是上午下午，所有各班級(jí)的班主任(董事長(zhǎng))分好小組，周一至周四每天兩次檢查督導(dǎo)“員工”(學(xué)生)宿舍衛(wèi)生，并與文明班級(jí)評(píng)比掛鉤，由于各“公司”的“董事長(zhǎng)”親臨檢查，很大的調(diào)動(dòng)了“員工”的積極性，在此基礎(chǔ)之上，本學(xué)年宿舍管理在標(biāo)桿寢室的基礎(chǔ)上打造出“溫馨寢室”，__旅游技能班的___寢室還有__旅游高職的___寢室和現(xiàn)在的__高職班___寢室和__旅游一班___寢室都已經(jīng)達(dá)到了“溫馨”程度，為宿舍增添了靚麗的風(fēng)景，同時(shí)也大大提高所有寢室的標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)標(biāo)桿，學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)。
(三)制度管理規(guī)范化常態(tài)化。
1、本學(xué)年為了更好地進(jìn)行規(guī)范管理，管理部門(mén)完善各種考核和管理制度，并組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并結(jié)合“7s”制定標(biāo)準(zhǔn)，將各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時(shí)進(jìn)一步建立日常管理和節(jié)點(diǎn)機(jī)制，明確學(xué)生的各個(gè)階段，樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化考核，還制定節(jié)點(diǎn)預(yù)案分別為：(1)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行“預(yù)防新老生矛盾”專(zhuān)項(xiàng)教育，針對(duì)新生、老生進(jìn)行分年級(jí)的教育工作，預(yù)防新老生矛盾的產(chǎn)生。(2)_月中旬將進(jìn)行“__級(jí)就業(yè)班情緒穩(wěn)定”專(zhuān)項(xiàng)教育。(3)_月中旬將進(jìn)行“高考班緩解壓力”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，幫助高考班學(xué)生舒緩考試壓力。(4)學(xué)期末將進(jìn)行“暑假前學(xué)生穩(wěn)定”專(zhuān)項(xiàng)教育。(5)_月份開(kāi)學(xué)初進(jìn)行“預(yù)防新老生矛盾”專(zhuān)項(xiàng)教育，針對(duì)新生、老生進(jìn)行分年級(jí)的教育工作，預(yù)防新老生矛盾的產(chǎn)生。(6)_月底將進(jìn)行新生軍訓(xùn)后于老生的磨合期的過(guò)渡溝通(7)_月中旬將進(jìn)行小長(zhǎng)假返校與校內(nèi)正常生活的評(píng)為過(guò)度(8)_月份進(jìn)行愛(ài)我中華教育，避免西方的節(jié)日對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)的影響。
2、通過(guò)各種趣味有意義的活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，尤其注意在競(jìng)爭(zhēng)前后和之中存在的各種問(wèn)題的疏導(dǎo)。
本學(xué)年，將繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)、文明寢室、文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，每月按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)班主任、學(xué)生及班級(jí)進(jìn)行定性、定量化考核，月初公布評(píng)比結(jié)果。每周三組織有益學(xué)生身心健康的趣味活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽等。從而通過(guò)考核與活動(dòng)共同激發(fā)各班級(jí)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，建立健全的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
二、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高管理人員的育人能力和執(zhí)行力。
本學(xué)年按照企業(yè)管理中“明確主體、職責(zé)統(tǒng)籌、部門(mén)協(xié)調(diào)、全員參與”的要求，建立校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作負(fù)總責(zé)、親自抓，基層部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任和管理老師全面抓的責(zé)任體系，確保德育工作層層有人抓，處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念，提高教師的育人能力，促進(jìn)優(yōu)秀班主任群體的形成。武世鑫老師參加中心第四屆班主任基本功大賽，經(jīng)過(guò)學(xué)校筆試、中心初賽、復(fù)賽、決賽多輪的比賽，最終以90.1分的總成績(jī)獲得中心第二名。
我們的舍務(wù)老師也克服了學(xué)生不好管理困難，積極主動(dòng)做學(xué)生思想工作，每天都會(huì)找一名學(xué)生進(jìn)行思想上的溝通，潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生的正確的人生觀。明確寢室各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)各種的考核評(píng)比，評(píng)出“溫馨寢室”三個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)寢室三個(gè)，生活技能能手八名。
三、積極進(jìn)行心理健康的培訓(xùn)活動(dòng)，創(chuàng)建一支心理教師團(tuán)隊(duì)。
針對(duì)只有1名心理教師坐鎮(zhèn)“心理咨詢(xún)室”，是無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生情感訴求的現(xiàn)狀，我們結(jié)合自身?xiàng)l件，多次組織心理健康小組活動(dòng)，鄔霜主任通過(guò)各種方式為我們進(jìn)行心理疏導(dǎo)與案例分析，對(duì)全校各班級(jí)出現(xiàn)的個(gè)案大家進(jìn)行研討，建立了學(xué)生心理健康調(diào)查表，使班主任充分了解學(xué)生的心理狀態(tài)和心理動(dòng)態(tài)。不僅僅為課題提供了有力的依據(jù)，而且有效的提高了老師們對(duì)學(xué)生心理的把握?！吨新殞W(xué)生心理健康現(xiàn)狀研究》課題它不僅僅是一個(gè)課題，在以后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間他將配合學(xué)生的各種管理與生活開(kāi)展，這項(xiàng)課題的研究成果必然對(duì)我校的學(xué)生管理工作能夠起到科學(xué)的理論支撐作用。
四、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，完善入軌-成型-定性的管理體系。
1、開(kāi)學(xué)初，做好新生的軍訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生行為規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生管理工作制度匯編》的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時(shí)抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，多課間巡視，多引導(dǎo)課間形式，逐漸使學(xué)生在走廊養(yǎng)成靠右側(cè)行走，不打鬧的好習(xí)慣。敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。
2、扎實(shí)開(kāi)展共青團(tuán)工作，充分利用學(xué)校宣傳板、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話(huà)以及班團(tuán)隊(duì)會(huì)課、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，讓文明之花充滿(mǎn)整個(gè)校園。并利用一切的節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體;學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法;講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，把對(duì)師生的安全教育擺在重要位臵來(lái)抓。完善各項(xiàng)安全預(yù)案，加強(qiáng)校園各種應(yīng)急疏散演練和防爆安全演練，學(xué)生管理人員和兩位住校民警多次召開(kāi)學(xué)生安全會(huì)議，并銷(xiāo)毀收繳的香煙，強(qiáng)調(diào)吸煙的危害。還多次進(jìn)行安全檢查，做到安全教育，天天講，時(shí)時(shí)講。
4、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)團(tuán)體的培訓(xùn)，提高服務(wù)意識(shí)。繼續(xù)推行學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗制度，對(duì)各班的室內(nèi)外衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、服裝等進(jìn)行規(guī)范檢查，納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
5、對(duì)規(guī)范學(xué)生手機(jī)的使用。通過(guò)制定《__市外事職高手機(jī)使用制度》和致家長(zhǎng)的一封信，在全校開(kāi)展整治手機(jī)亂充電和上課玩手機(jī)活動(dòng)，所有管理人員進(jìn)行了不定期的手機(jī)檢查行動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)教育，讓學(xué)生在內(nèi)心中明白上課玩手機(jī)是對(duì)老師的不尊重，把握好手機(jī)網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
6、新生入學(xué)的軍訓(xùn)教育彰顯我校獨(dú)具特色，下半年新生軍訓(xùn)訓(xùn)練，由我校單軍凱、王建中、殷凱三名教師擔(dān)任教官進(jìn)行，通過(guò)有效的把部隊(duì)各項(xiàng)科目和學(xué)校體育有機(jī)結(jié)合，制定出我校獨(dú)具一格的訓(xùn)練大綱，通過(guò)八天的刻苦訓(xùn)練，使學(xué)生快速的掌握各種動(dòng)作操領(lǐng)，同時(shí)為_(kāi)_級(jí)學(xué)生的高中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，軍訓(xùn)會(huì)操受到所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。
7、加強(qiáng)了對(duì)部分學(xué)生吸煙的問(wèn)題進(jìn)行管理，開(kāi)辦了吸煙危害學(xué)習(xí)班。
本年度，對(duì)學(xué)生吸煙問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)管理，召開(kāi)兩次學(xué)生大會(huì)宣講吸煙的危害，由學(xué)生工作處主任及團(tuán)委書(shū)記分管男女衛(wèi)生間，在課間及上課時(shí)間不定時(shí)抽查，將發(fā)現(xiàn)的男生、女生吸煙人員進(jìn)行記錄，并建立檔案并且成立“校園衛(wèi)士小分隊(duì)”清掃校園垃圾，并利用大課間時(shí)間對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育，起到了一定效果，但還需要進(jìn)一步開(kāi)展工作，幫助這些學(xué)生徹底戒煙。
五、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
德育實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校學(xué)生管理中重要的組成部分，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)、了解職業(yè)，認(rèn)識(shí)自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生增長(zhǎng)才干，完善自我，全面發(fā)展。
1、學(xué)習(xí)雷鋒專(zhuān)題活動(dòng)。
今年我校團(tuán)員志愿者服務(wù)隊(duì)一行__人，在校團(tuán)委書(shū)記的帶領(lǐng)下，_月_日當(dāng)天下午來(lái)到了采油二廠社區(qū)，與社區(qū)工作者一起進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了學(xué)生們向雷鋒學(xué)習(xí)的決心。清理范圍為二廠市場(chǎng)主道兩側(cè)垃圾，歷時(shí)兩小時(shí)，共清理面積達(dá)____多平方米，清理出垃圾三車(chē)，在義務(wù)勞動(dòng)中學(xué)生們不怕臟不怕累，清掃垃圾始終搶在前面，深受社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的好評(píng)，勞動(dòng)結(jié)束后學(xué)生們同社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)與工作者們合影留念，并約定以后還要繼續(xù)組織這樣有意義的活動(dòng)，將雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。
2、“鐵人杯”拔河比賽。
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，并融合企業(yè)文化制度建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生具有頑強(qiáng)拼搏、勇于進(jìn)取和團(tuán)結(jié)協(xié)作的企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神，推進(jìn)大慶精神鐵人精神教育。我校于_月_日下午進(jìn)行。我校操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡，助威聲、吶喊聲、喝彩聲此起彼伏，“鐵人杯”拔河比賽在這里敲響了戰(zhàn)鼓，比賽時(shí)，各方隊(duì)員使出渾身力氣，緊抓賽繩，咬緊牙關(guān)、竭盡全力、奮斗拼搏著、堅(jiān)持著。通過(guò)近1小時(shí)的激烈角逐，比賽成績(jī)?nèi)缦拢旱谝幻_高職班，班主任____。第二名、__旅游技能班，班主任___。并列第三名、__電子技術(shù)班班主任王建忠;__新生一班，班主任___。精神文明班級(jí)為_(kāi)_新生二班和__計(jì)算機(jī)高職班。
3、清明節(jié)專(zhuān)題活動(dòng)。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共同精神家園”的要求，更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推進(jìn)德育教育，我校于_月_日組織學(xué)生網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)。并且在_月_日在德育校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生到__公墓祭奠7位烈士，參與__電視臺(tái)報(bào)道“四代守墓人、六十八年的堅(jiān)守”的活動(dòng)，緬懷先烈的豐功偉績(jī)，教育學(xué)生不忘先烈們的偉大犧牲，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)先烈遺志。同時(shí)參加活動(dòng)的還有__區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、___村村主任，__公墓負(fù)責(zé)人。我校團(tuán)委書(shū)記___還邀請(qǐng)到了守護(hù)烈士陵墓的石師傅為參加祭奠的同學(xué)們講_名無(wú)名英雄的事跡。記者采訪一名學(xué)生時(shí)，她說(shuō)：“這些戰(zhàn)士都那么年輕，就為國(guó)家做出了這么大的犧牲，讓我十分震撼，我相信他們的事跡會(huì)激勵(lì)我勇敢的面對(duì)生活中的一切困難。”緊接著，同學(xué)們秩序井然的瞻仰烈士墓碑。并為烈士們獻(xiàn)上鮮花，以表達(dá)同學(xué)們的敬仰與崇敬之情。獻(xiàn)花完畢后，在殷主任的帶領(lǐng)下同學(xué)們進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓：“刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)技能、做國(guó)家棟梁，助力偉大中國(guó)夢(mèng)!”誓言聲音洪亮、響徹天空，這聲音飽含了同學(xué)們對(duì)烈士的敬仰，也飽含了同學(xué)們堅(jiān)守誓言的決心。
4、校園植樹(shù)活動(dòng)。
_月_日下午我校開(kāi)展了一次以“呵護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)綠色”為主題的植樹(shù)活動(dòng)，此次活動(dòng)開(kāi)展的地點(diǎn)在校園內(nèi)，活動(dòng)不僅能讓大家從植樹(shù)活動(dòng)中感受到快樂(lè)，而且還能綠化校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
5、新團(tuán)員入團(tuán)活動(dòng)。
__年_月_日，_月_日我校團(tuán)委組織了兩次__年度新團(tuán)員入團(tuán)活動(dòng)。其中“五.四”有__名學(xué)生，“一二、九”有__名學(xué)生成為了光榮的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員，為外事職高的團(tuán)員隊(duì)伍增加了新的活力。這一百零八名新團(tuán)員的加入，使團(tuán)組織又增添了一股新鮮血液，這標(biāo)志著這次入團(tuán)活動(dòng)的成功，也在學(xué)生中樹(shù)立了團(tuán)組織的形象，為下一步團(tuán)組織開(kāi)展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)!
6、安全防暴演練活動(dòng)。
為進(jìn)一步落實(shí)校園安全防暴工作會(huì)議精神，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，更好地保護(hù)自身安全。__年_月__日下午，我校開(kāi)展了防暴演練活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和八百坰分局副局長(zhǎng)吳凡成、社區(qū)一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王建民等警察及部分師生參加了演練。
此次防暴演練歷時(shí)25分鐘，演練假想事件為學(xué)生上課時(shí)間，有一名持刀歹徒闖入校園，欲傷害學(xué)校師生。值班人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)告，學(xué)校緊急啟動(dòng)防暴演練預(yù)案。德育副校長(zhǎng)接到保衛(wèi)報(bào)告后，第一時(shí)間通知各班班主任、任課教師指揮現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生迅速撤離，命令防暴組成員撥打110報(bào)警電話(huà)，同時(shí)校警和保干與歹徒周旋、搏斗，此時(shí)全校青壯年男教師迅速集結(jié)，紛紛拿起防暴武器，最后將歹徒制服。德育副校長(zhǎng)進(jìn)行了安全防范總結(jié)，對(duì)全國(guó)多起校園傷害事件進(jìn)行了介紹，號(hào)召所有師生提高安全警惕性，確保生命安全。
7、潔凈之星洗衣服大賽。
__年_月_日星期三，我校開(kāi)展了“潔凈之星洗衣服大賽”，各班級(jí)在宿舍樓門(mén)前集合，準(zhǔn)備好水盆等洗衣用品后，各班同學(xué)圍成一個(gè)圓圈開(kāi)始洗衣服，同學(xué)們洗的都很認(rèn)真，洗完之后同學(xué)們紛紛舉起衣服展示自己的勞動(dòng)成果，勞動(dòng)的喜悅展現(xiàn)在每名學(xué)生的笑臉上。最后全校共選出_名“潔凈之星”。他們分別是__2旅游高職班__，__計(jì)算機(jī)高職班___，__平面班___，__高職班朱___，__旅游技能班___，14旅游班___，__計(jì)算機(jī)班___，__客戶(hù)信息服務(wù)班___?！皾崈糁恰钡脑u(píng)選為各班級(jí)同學(xué)樹(shù)立了榜樣，此項(xiàng)活動(dòng)的舉辦，目的是鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力及基本的勞動(dòng)技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。
8、跳繩比賽活動(dòng)。
__年_月_日，在__小學(xué)舉辦了中心第四屆“大慶杯”中小學(xué)生跳繩比賽決賽。我校共派出男女隊(duì)員共__人參加了全部8各項(xiàng)目的比賽。最終取得了高中女子一分鐘競(jìng)速季軍，女子雙搖季軍，男子女子編花均獲得了第五名和第六名，并榮獲高中組最佳組織獎(jiǎng)。
此項(xiàng)比賽提高學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力，身體協(xié)調(diào)能力以及毅力和耐力，可以讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉體魄，磨練意志，更能激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及集體榮譽(yù)感，是一項(xiàng)有益學(xué)生身心的活動(dòng)。比賽時(shí)有學(xué)生家長(zhǎng)的加油，大家跳的都很努力，表現(xiàn)出了很高的集體團(tuán)結(jié)精神。
9、開(kāi)展廣播操質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。
_月_日下午，我校學(xué)生聚集在體育館，進(jìn)行了“英雄少年”武術(shù)操比賽。最終__旅游技能班獲得第一名，__平面班及__旅游班并列獲得了第二名，第三名是__旅游高職班的同學(xué)們。并在下半年進(jìn)行了錄播，參加全市中小學(xué)生課間操的評(píng)比活動(dòng)。
10、舉辦“快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、服務(wù)社會(huì)”主題活動(dòng)。
為營(yíng)造健康、愉快、規(guī)范、向上的校園氛圍，最大程度的提高學(xué)管處管理人員及班主任工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，規(guī)范師生行為標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立終生服務(wù)意識(shí)，按照學(xué)?！翱鞓?lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、服務(wù)社會(huì)”主題活動(dòng)要求，學(xué)生工作處及校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、服務(wù)社會(huì)”主題活動(dòng)，并取得了較好的效果。
(一)師生全員參加制度學(xué)習(xí)，明確規(guī)章制度，規(guī)范自己行為。
九月公布學(xué)生工作處“規(guī)范行為，服務(wù)社會(huì)”明星學(xué)生、明星班主任評(píng)選方法，鼓勵(lì)師生規(guī)范行為，力爭(zhēng)上游。于_月_日進(jìn)行學(xué)管部門(mén)制度考核筆試大賽，分學(xué)管處主任考試，班主任考試，宿舍管理人員考試。_月_日組織各班級(jí)“我學(xué)習(xí)、我進(jìn)步、我快樂(lè)”常規(guī)制度知識(shí)競(jìng)賽，選拔出_名優(yōu)秀制度掌握者參加__月__日學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽，各班級(jí)“規(guī)范行為，服務(wù)社會(huì)”明星員工評(píng)選活動(dòng)，每班選出1-2名明星員工。_月_日各班級(jí)分別選派_名選手，參加全校制度學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽，比賽中無(wú)論是必答題還是搶答題參賽同學(xué)都能對(duì)答如流，答題正確率達(dá)到__%以上，場(chǎng)上選手有不會(huì)的問(wèn)題，下面觀看競(jìng)賽的同學(xué)都爭(zhēng)相回答，競(jìng)賽氣氛十分活躍。
通過(guò)制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，使老師及學(xué)生們明確制度，自覺(jué)規(guī)范行為，使得學(xué)生工作處各項(xiàng)管理工作再上新臺(tái)階。
(二)主題活動(dòng)豐富多樣。
1、九月、十月各班級(jí)開(kāi)展以“我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我快樂(lè)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生更深刻明白此項(xiàng)活動(dòng)的目的，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與其中。
2、每月學(xué)生工作處都舉辦一次全校班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除，來(lái)完善7s管理要求，打造清潔校園，創(chuàng)造良好工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、舉辦“我快樂(lè)、我學(xué)習(xí)、我進(jìn)步”系列趣味競(jìng)賽活動(dòng)。
為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生工作處校團(tuán)委組織多次趣味比賽活動(dòng)，包括跳繩接力賽，跳圈接力賽，抱球接力賽等，每項(xiàng)活動(dòng)力求各班全員參加，讓所有學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生在快樂(lè)活動(dòng)的同時(shí)，增加各班集體的凝聚力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
12、校園十佳歌手比賽。
舉辦校園十佳歌手比賽，本次歌詠比賽活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好的效果，在全體同學(xué)中產(chǎn)生共鳴，意義重大，影響深遠(yuǎn)。本次活動(dòng)也是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分，是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過(guò)本次活動(dòng)，弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神，營(yíng)造了良好的校園文化環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
學(xué)生管理部門(mén)在學(xué)校的統(tǒng)一安排招生工作部署下，全體動(dòng)員，積極行動(dòng)，本學(xué)年末，學(xué)生工作處職工招生指標(biāo)_人，實(shí)際招生數(shù)__人，完成率___%;學(xué)生招生指標(biāo)__人，實(shí)際招生數(shù)__人，完成率__%，學(xué)生招生工作還有待于進(jìn)一步創(chuàng)新方式、方法，動(dòng)員廣大學(xué)生及家長(zhǎng)做好學(xué)校宣傳招生工作。
七、工作中的幾點(diǎn)不足。
__年學(xué)生管理工作雖然改進(jìn)了一些方法，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、在管理的方式方法上還要轉(zhuǎn)變，工作還要耐心細(xì)致;。
2、在節(jié)點(diǎn)管理上還缺乏有效的方法，要多思考，杜絕惡性事件的發(fā)生;。
3、與學(xué)生的溝通方式還要改進(jìn)，對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題了解的還不是很全面;。
4、轉(zhuǎn)變思想，多學(xué)習(xí)多思考，積極應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。
八、下一步工作思路。
1、更加實(shí)效的把“三老四嚴(yán)”“四個(gè)一樣”等優(yōu)良傳統(tǒng)融入到管理當(dāng)中。
2、提高班主任老師之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，明確目標(biāo)，加強(qiáng)班主任、宿舍老師、及學(xué)生工作處工作人員的溝通，做好學(xué)生教育管理等各項(xiàng)工作。
3、進(jìn)一步做好健康性、知識(shí)性、趣味性、時(shí)效性等有意義的活動(dòng)，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高班團(tuán)隊(duì)精神。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、社會(huì)安全、人身安全意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，使學(xué)生成為會(huì)用法的好青年。
5、缺加強(qiáng)食堂就餐紀(jì)律內(nèi)容、召開(kāi)伙委會(huì)。
總之這一學(xué)年，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績(jī)，但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。我們決心在今后的工作中統(tǒng)一思想、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為學(xué)校創(chuàng)辦省級(jí)示范校做出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校的德育工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我校根據(jù)初期德育工作計(jì)劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下工作：
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。我校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、良好的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理。
處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校教導(dǎo)處和少隊(duì)部做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生一對(duì)一個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生進(jìn)行摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語(yǔ)言文明、課間安全等檢查評(píng)比落實(shí)到位。尤其對(duì)衛(wèi)生、課間安全、語(yǔ)言文明采取天天檢查的方式，對(duì)紅領(lǐng)巾佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)布置、黑板報(bào)采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗、校門(mén)口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用，一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平、公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，聘請(qǐng)了轄區(qū)派出所所長(zhǎng)為我校的法制副校長(zhǎng)。并為我校全體師生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)，收到了良好的教育效果。
本學(xué)期，我校成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。學(xué)校還借此之際聘請(qǐng)了中國(guó)關(guān)工委的專(zhuān)家為家長(zhǎng)們做了精彩的報(bào)告。在報(bào)告會(huì)上，專(zhuān)家以具體事例講述了家庭教育的方法，博得了家長(zhǎng)的一陣陣掌聲；家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育。
在本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化、美化，這樣不僅強(qiáng)化了育人環(huán)境，而且加強(qiáng)了學(xué)生們主人翁的責(zé)任感，學(xué)生們也很少有踐踏草坪，折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。
3、交通安全教育。
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學(xué)后各班能夠排好隊(duì)有組織的離校，保證了放學(xué)期間的交通安全，并做到了不橫穿馬路，闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校本學(xué)期無(wú)一起不安全事故發(fā)生。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一。
2、少數(shù)學(xué)生在課間做危險(xiǎn)游戲的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)課間安全有待進(jìn)一步加強(qiáng)和管理。
3、班級(jí)之間存在不平衡狀況，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面參差不齊，個(gè)別班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
學(xué)校的德育工作總結(jié)篇十二
近年來(lái)，我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
1、建立健全德育管理系統(tǒng)
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。
班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每周一次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。幾年來(lái)，我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定、工作積極主動(dòng)。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。
2、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《濰坊市教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
3、不斷加強(qiáng)德育工作研究
新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應(yīng)該重視德育，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們?cè)趯W(xué)校教育的過(guò)程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強(qiáng)德育研究。
我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重視校本培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，建立校外德育基地每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)毒的語(yǔ)言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。
須具備的育人素質(zhì)。
4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。
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