范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師的自我反省檢討書 教師自我檢查檢討書篇一
我沒有想到的是，自己第一次撒謊太不成熟，漏洞百出，家長問我成績是否出來了，我說沒有。后來他們打電話給您，您也很疑惑，問他們不是已經(jīng)簽了字了嗎？這時，我就徹底暴露了，暴露之后的我，十分狼狽，不僅了父母，還欺騙了老師您。您后來找到我，和我溝通的時候，您很親切，您問我為什么要撒謊。我眼里含著淚花，委屈的說害怕父母責怪我，對我失望。您看著我沒有說話，只是輕輕的摸了摸我的頭，接著您問我，“當我們做了一件事情，結果不好了，就該欺騙別人嗎？”我說不能。我也才意識到，原來我欺騙的人，是最愛我最信任我的人。欺騙已經(jīng)是不好的行為了，還去欺騙關心我的人，不就是錯上加錯嗎？我漸漸的認識到，在我們學習的路上，我們盡可能的成長，但是對于自己的品行，確實一直需要照顧和端正的。人如果再優(yōu)秀，若是沒有良好的品行，也是對社會，對國家沒有價值的。因此，在不斷的學習路上，我會培養(yǎng)自己良好的品行，不撒謊，不欺騙。只有將自己的品德培養(yǎng)好了，未來才會有更大的希望啊！
這次很對不起老師，讓您為我擔心。也很感謝您能夠疏導我，開導我。如果沒有您的這些話，我相信自己還是一團霧水，不懂的怎么去改正自己。也很慶幸這次撒謊只是一件小事，如果是一件大事的話，可能會犯一個嚴重的錯誤了。所以，發(fā)現(xiàn)了問題就要去改正它，只有改正了，我們才會成長的更好，才會擁有一個更加敞亮的未來。
通過這件事，我明白了很多的道理，這是犯錯給予我的，也是我今后的一次經(jīng)歷，我想我會在今后的生活中、學習中時刻提醒自己，不要去欺騙他人，不要去做一些不好的事情，讓別人也受到影響。我認識到自己的錯誤了，希望老師能夠原諒我，給我機會讓我去做一個您更喜歡的學生，也希望父母能夠再次相信我，讓我去做一個讓你們自豪的孩子！我一定會努力向前走的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師的自我反省檢討書 教師自我檢查檢討書篇二
20xx年x月x日星期二下晚自習后，我見教學樓3樓樓梯口有兩位同學在打架，旁邊又有一大堆學生在相互推搡起哄，當時正值樓梯最擁擠的時刻，為避免出現(xiàn)擁擠踐踏的安全事故，我理所當然地上前制止打架推搡的學生，但是在制止后面一位推搡起哄的學生趙x時，他不但不聽勸阻，反而朝我大罵并出手推我，態(tài)度極其惡劣。我將趙x同學帶到辦公室進行教育，而此時趙x同學依然情緒激動，嘴里罵罵咧咧并有進一步攻擊我的跡象。趙x同學的態(tài)度和言行舉止激怒了我，我隨手拿起辦公室的椅子將他打傷，并在后來的說教過程中還打了趙x同學幾個耳光。盡管在見到趙x同學流血后我就猛然警醒并及時采取了補救措施，但是給趙x同學的身心傷害已經(jīng)造成，給家長帶來的傷害也已經(jīng)造成，對此，我深感內疚和自責。
《中華人民共和國未成年人保護法》第十五條規(guī)定：“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。
《中華人民共和國教師法》第八條第四款規(guī)定：“關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展”。
《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘”。
（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；
（二）體罰學生，經(jīng)教育不改的；
（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
事情發(fā)生后，通過教育局領導、學校領導和學生家長的教育，我意識到自己的行為已經(jīng)違背了〈未成年人保護法〉和〈教師法〉的相關規(guī)定，并且違背了起碼的師德警戒規(guī)定。因此，我向各位領導和家長保證：
一.我愿意利用停課檢查期間，到醫(yī)院陪護趙x同學，通過溝通，將功補過，盡一切所能撫平他心靈的創(chuàng)傷；
二.我接受教育局和學校對我的任何行政處分；
三.我愿意在趙x同學所在班級或全校向趙x同學和家長道歉；
四.如有可能，我愿意在趙x同學出院返校學習后，利用課余時間給他免費輔導功課直至趙x同學高中畢業(yè)考上大學。
出現(xiàn)這次教學事故不是偶然的，在對自己的行為給學生和家長帶來傷害深感不安的同時，我也對自己思想深處的動機和根源做了一下剖析：
首先，我固執(zhí)地認為許多獨生子女是家里的“太上皇”，衣來伸手，飯來張口，要啥給啥，好吃懶做。家長對子女的溺愛、袒護，使這些“未來的花朵”不懂什么是文明禮貌，不懂得珍惜父母血汗錢和別人的勞動成果，更談不上遵守學生行為規(guī)范，遵守學校紀律了。他們一旦長期在家里養(yǎng)成習慣，短期的學校教育，是難以改變和糾正的。對他們的教育和感化往往需要一個過程特別是一段時間。而我們如果對他們的違紀不及時采取“措施”，結果肯定會影響學生自己和他人的學習，教師的威信也會嚴重削弱。教師的教學成績一旦受到影響，教師就會面臨學?？己?、工作聘任、津貼發(fā)放等方面的懲罰。此外，這樣的學生如果不教育好，班上大部分學生就會被“赤化”，學校的紀律處分根本不會起任何作用。為了管好和教育好這部分學生，我有時候會有“動武”的念頭。
其次，我認為在離異家庭里，由于缺乏家庭的溫暖，缺乏“唱白臉”母愛或“唱黑臉“的父愛，學生的身心健康會受到影響，教育也因此會受到影響；也有些父母由于對子女教育的認識不夠，平時只顧做生意、干活或上班甚至吃、喝、玩、樂，對子女的學習和道德品質的教育不聞不問。由于疏于管教，使這些孩子交上一些不三不四的朋友，他們的思想品德受到嚴重的“污染”，學習不努力，三天打漁兩天曬網(wǎng)，上課心不在焉，昏昏欲睡，或做其它一些與課堂學習無關的事情。有的甚至不把老師放在眼里，老師的開導、批評、教育往往被他們視為軟弱可欺，認為你膽小怕事，欺軟怕硬。為了維護自己的威信和所謂的師道尊嚴，維護大多數(shù)學生的利益，我有時候會將法律和師德拋諸腦后，在自認為忍無可忍的情況下“殺雞給猴看”。
再次，受“嚴師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響，我很多時候認為“棍棒出好人，出人才”。誤認為許多家長所交代的“不聽話的可以打”就是給學生體罰的借口，特別是鞭策或懲罰違紀的學生。但是我沒有意識到，身為人民教師，在履行教學職責的過程中，對學生不采取正確的教育方式，而進行體罰，反而會侵害學生的身體健康權。
最后，盡管我認為體罰學生出發(fā)點和動機是好的，都是為了教育學生，但是我沒有意識到體罰學生違背了教育的規(guī)律，違背了教師的職業(yè)道德，同時是我國教育法律、法規(guī)不允許的。特別是體罰學生會惡化師生關系，影響到學生對老師的信任，影響到教師對學生的教育效果，還可能導致學生及其家長對我的報復行為，危及我的人身安全，危及到社會安定。
出現(xiàn)這次教學事故，我想除了以上自己的認識缺陷以外，還與開學以來的長期超負荷工作所導致的疲勞倦怠有關。從開學新生報到注冊至今，幾乎每天我都是從早5：30到晚上10：30超負荷工作，要照顧新生的日常起居，引導監(jiān)督他們適應新學校的學習和生活，還要教會他們進行自我管理，搞好班風和學風。除了要完成一切學校交給班主任的任務，我又要備好課，讓所教班級新生平穩(wěn)過度到高中階段的知識學習。而最近因為班上學生打架和晚就寢講話，班級積分被扣13分，而家里還因為小孩生病打針一個多星期沒有痊愈，所購房子因為公積金貸款出現(xiàn)問題面臨破產(chǎn)，這一切都時時刻刻讓人愁讓人憂。我想我是因為這些無法應對的超出了自身能量和資源的過度要求，而導致了情緒衰竭，使我的疲勞狀態(tài)累積到了一定程度，產(chǎn)生了偶爾的失去人性化的表現(xiàn)。而這種表現(xiàn)在沒有調節(jié)渠道或調節(jié)不順利的情況下，一碰到誘因，就導致了這次攻擊性行為。
主客觀的因素導致了這次給趙x同學的傷害，我后悔不迭，希望在以后的工作、生活中，加強對法律法規(guī)的學習和教育心理學的學習，了解教育發(fā)展規(guī)律，了解學生成長的規(guī)律。認真鉆研教材，不斷探索新穎、獨特、有效的教育教學方法，提高學生的學習興趣、積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高教育、教學效果。加強自己多方面的能力與素質的培養(yǎng)，特別是在提高自己的威信和魅力方面多下工夫。只要學生敬佩你、喜歡你了，何愁叫不動和教不好他們？加強學校、家長和社會的教育聯(lián)系，培養(yǎng)學生熱愛祖國、尊老愛幼、遵紀守法、尊重老師，保護公物，珍惜別人的勞動果實等良好的行為習慣。幫助家長們了解子女教育、學習輔導方面的一些知識與經(jīng)驗，知道溺愛子女，袒護子女的不良后果。
學生是祖國明天的希望，而教師則是希望的播種者。作為教師個人，我應該形成一種科學健康的生活方式，學會自我放松，此外就是我要不斷地學習，提高自身的能力，消除才智枯竭，絕對避免再次給學生和家長帶來不必要的傷害。
教師的自我反省檢討書 教師自我檢查檢討書篇三
老師，請你原諒我，原諒我的初犯，我不是有心的...
老師，千錯萬錯就錯在我不該在你的課上看小說，更錯的就是被你抓到了，我不怪你，我只能怪自己運氣差而已.唉!我對不起你，對不起學校領導，對不起我老爸，對不起我老媽，對不起我奶奶，對不起我爺爺，對不起我的舍友，但是，這都是老天爺?shù)腻e，枉我平時那么努力的燒香拜佛，竟然不顯靈了，氣死我了...
所以，親愛的老師，請你給我一次機會吧，我保證這是第一次!念在我是初犯，念在我年輕少狂，念在我人小不懂事，原諒我一千遍一萬遍吧!!如果你肯寬恕我，原諒我，以后我早晨起床，夜晚睡覺，我都向上帝祈求，求她保佑你幸?？鞓?.啊~親愛的數(shù)學老師，你看我搬了老天爺，搬了廟搬了佛，連上帝都出動了，你一定很感動，然后終于想原諒我了吧?
我是真的衷心的覺得你可愛善良美麗動人身材高挑迷人，像老師你這么高貴的高級動物，應該有一顆鮮紅的熱情的跳動的火熱的甜美的寬容的心..老師，我知道錯了..為了表達我的誠意跟歉意，我做了一首詩，一字抵千金，一行抵是行.請老師欣賞...
老師老師我知錯，
忘了聽課是不對，
看書被抓更該死，
如今補償快不快?
我來這里讀書，宿舍條件那么差，我真的真的好想好想回家，好想好想媽媽.我覺得老師你和藹可親，真像我的家人，難道你就忍心責怪一個這么崇拜你的小女孩嗎?
天空那么藍，風兒那么涼爽，花兒也那么香，一切都那么美好，老師也那么好，不如就原諒我吧.!!你那么可愛，那么漂亮，求求你，拜托你就原諒我吧..!!
我知道錯啦...錯了又錯還是錯，一錯再錯真可惡，知錯能改乖女孩，老師老師拜托你..我知道用一千個保證也沒用，于是我決定用行動來證明...
因為我會信守承諾，因為我已經(jīng)不時一兩歲的小孩子了!!你看完我的懺悔書，你就原諒我吧....
老師啊!我美麗的神啊!上課的時候，你美麗的唇邊總是掛著迷人而漂亮的笑容!我為你的寬容，為你的聰明而折服!你是我們的偶像，你總是有一顆熱情慈母般的心!真是愛死你咯!我知道看書是我的不對，你也是為了讓我好好學習!老師，其實我知道你已經(jīng)原諒我了，親愛的，我知錯了....
漂亮的女生生氣會長魚尾紋，親愛的老師，為了你青春年輕漂亮，你就委屈一點原諒我，特此我為你作了詩句:
師老師真美麗，
望你永遠不生氣，
請你一定原諒我，
我是你的開心果!
教師的自我反省檢討書 教師自我檢查檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
對于我在學校寢室吸煙的事情，相信您已經(jīng)調查得很清楚了。面對錯誤，我感到很懊悔很羞愧，我覺得自己是一名不合格的大學生。
在此我不得不老老實實、一五一十得向您坦白我的吸煙歷史：20xx年xx月我在一次暑假旅游當中第一次接觸香煙，從此慢慢就開始了吸煙，開始一次吸一兩根，后來就煙不離嘴了。直到現(xiàn)在我共計在學校吸煙23次，最后一次就是這第xx次遭到了您的發(fā)現(xiàn)。前幾次都是在學校實驗樓廁所里偷偷摸摸地進行，期間幾次都是在宿舍里。
面對錯誤我感到羞愧不已，我已經(jīng)幡然醒悟。徹底地覺得了吸煙是很不好的，吸煙有害健康。而且我在宿舍吸煙更加玷污了宿舍清潔的環(huán)境，同時也是損害了寢室其他同學的利益。
現(xiàn)如今我已經(jīng)深深懊悔，愧疚之情難以言喻。不管怎么樣，在今后很長時間里我都要認真反省錯誤，積極戒除吸煙惡習，并且向從前受我不良影響的宿舍同學道歉。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
教師的自我反省檢討書 教師自我檢查檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
首先我向您道歉，不管怎樣我違反了您的課堂紀律，但是更令我羞愧的是我不僅沒有第一時間改正，反而一錯再錯，沒有表現(xiàn)出對您的尊重，犯下了令你無法容忍的錯誤。
我覺得還是有必要給您解釋下當時事發(fā)的情形以證明我之所以犯下如此錯誤實在是事出有因，從而也讓我的這一錯誤顯得不那么不可饒恕或是稍微能讓人理解一點。
在當時的課堂上，您正在講課，講的是前些天的一場考試，在您讓課代表將試卷發(fā)下來以后，我卻遲遲沒有拿到自己的考試試卷，這讓我非常焦急，我詢問了坐在我周圍的人后又找了發(fā)試卷的課代表詢問，直到確認沒有發(fā)現(xiàn)我的試卷后，為了不妨礙他人聽課我只得無奈地靜坐下來。
然而我不經(jīng)意地瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)坐在我斜前方的xxx同學拿的試卷看起來有點眼熟，我仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)他手里拿的竟然是我的試卷，當時我看到這一幕實在是有點生氣。沒有經(jīng)過我的同意就把我的試卷拿走了，而且我事后去問他的時候他還沒有搭理，怒火中燒的我一時之間也顧不得上課了，直接拍了拍他的肩膀試圖找他理論，然而他竟然還表現(xiàn)出一副很不耐煩的樣子：“就拿你的試卷看看怎么了嘛，又不會弄丟你的！”本來我就為找試卷急的焦頭爛額，然而我的試卷竟然是他拿了，而且他的這種態(tài)度讓我非常不滿，于是我與他的理論逐漸演變成了爭執(zhí)，憤怒的我不經(jīng)意間提高了嗓門。您聽到之后立即皺著眉頭看向我，然而正處于激勵爭辯中的我還沒有意識到，仍在喋喋不休。您大致了解情況后，為維護住課堂秩序提出讓我從教室走出去冷靜一下。但是正在氣頭上的我沒有聽進您的話，仍是在座位上一動不動。您見此情形臉色很不好看了，提高了音量，讓我出去，已經(jīng)意識到錯誤的我礙于面子還是無動于衷。您又重復了一遍，這次似乎是強壓住怒意了，我開始慌了，而周圍的同學也開始小聲勸我出去，于是我在眾人的勸告下走出了教室。
這其實剛開始只是一件小事，后來在我不正當?shù)奶幚碇卵莼闪舜笫?，您讓我離開教室我卻無動于衷，這是對您不尊重的一種表現(xiàn)，我在后來回想起來也是意識到了事情了嚴重性。歸根結底，這其實還是我的處理方法不得當，關于這件事完全可以有更好的既不與同學沖突又不惹怒老師的辦法，但是我一時沖動竟然沒有想到，這表明我還是不夠成熟。
如今意識到錯誤的我向您鄭重道歉，我以后遇事一定冷靜應對，不會再不尊重老師了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師的自我反省檢討書 教師自我檢查檢討書篇六
親愛的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/1180827.html】
