讀后感是當(dāng)我們讀完一本書或看完一部電影后對(duì)作品的思考和感受的一種表達(dá)方式。通過(guò)寫讀后感,可以幫助我們更好地理解作品的主題和思想,同時(shí)也可以讓我們更深入地思考和反思自己的生活和成長(zhǎng)。讀后感是對(duì)作品的一種評(píng)價(jià)和總結(jié),它可以幫助我們梳理思路,提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。讀后感是一個(gè)人與作品對(duì)話的過(guò)程,它可以讓我們和作者進(jìn)行心靈的互動(dòng),開(kāi)闊我們的思維和視野。讀后感是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)閱讀和思考,我們可以開(kāi)拓我們的思維,拓展我們的視野,提升我們的審美和品位。讀后感記錄了我們對(duì)作品的理解和感受,也記錄了我們?cè)陂喿x過(guò)程中的思考和感悟。讀后感可以是對(duì)作品情節(jié)和人物的分析,可以是對(duì)作品主題和含義的思考,也可以是對(duì)作品文學(xué)形式和藝術(shù)技巧的賞析。在寫讀后感時(shí),我們可以通過(guò)引用書中的經(jīng)典語(yǔ)句或?qū)ψ髡叩挠^點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),以增加文章的說(shuō)服力。下面是一些讀者的真實(shí)感受和深入思考,通過(guò)讀后感來(lái)分享和傳遞閱讀的力量。
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇一
我也要像小蜜瓜一樣幫助別人,關(guān)愛(ài)別人,關(guān)心集體。我要和其他同學(xué)做最好的朋友,當(dāng)一名好學(xué)生。
我喜歡一年級(jí)的小蜜瓜,因?yàn)?,這本書教會(huì)了我很多道理。比如說(shuō):要關(guān)心別人,如果看見(jiàn)有壞人就要報(bào)警,這樣的話在現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候,還可以用呢!我發(fā)現(xiàn):我們的世界和小蜜瓜的世界一樣美好!
我讀完了《一年級(jí)的小蜜瓜》,覺(jué)得小蜜瓜寫的就是我啊。我也有膽小的時(shí)候,我也有怕羞的成績(jī)單,我也有很多很多的不對(duì)勁。
我要向小蜜瓜學(xué)習(xí)。小蜜瓜遇見(jiàn)什么事都自己想方法解決,小蜜瓜什么時(shí)候都想著同學(xué),我還想學(xué)小蜜瓜怎樣當(dāng)太平洋警察。我要學(xué)小蜜瓜考試的時(shí)候要認(rèn)真,做事的時(shí)候要努力。
我要和小蜜瓜一樣記得老師的話:記得要努力呀!
媽媽的話:
看到孩子的進(jìn)步,我們都為他感到高興。從一開(kāi)始,孩子不會(huì)讀,我們都是念給他聽(tīng)。假期開(kāi)始,我們倆先是一塊讀。后來(lái)他自己讀,先是不熟練,但孩子堅(jiān)持自己讀,一篇文章下來(lái)就是二十多分鐘。慢慢地,一早上一篇文章,到兩篇文章,有的時(shí)候還讀三篇文章呢。我一開(kāi)始在旁邊陪著,到后來(lái)孩子就說(shuō):”媽媽你不用陪我啦,我可以自己讀?!艾F(xiàn)在的我輕松多了。
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇二
今天我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》之《吹牛大賽》,吹牛大賽真可笑?。⌒∶酃虾突▊愡M(jìn)行了吹牛比賽,比賽的結(jié)果小蜜瓜獲勝。華倫說(shuō)小蜜瓜是“撒謊精”是因?yàn)槿A倫吹不過(guò)小蜜瓜,所以他才說(shuō)小蜜瓜是“撒謊精”。
讀了這個(gè)故事,我認(rèn)識(shí)了迫不及待、厲害、搏斗、胡說(shuō)八道、技術(shù)高超、挑釁、翻來(lái)覆去、理直氣壯、徹底這幾個(gè)詞語(yǔ)。
讀完了《交換著保存》這個(gè)故事我知道了為了看望生病的小布,小蜜瓜準(zhǔn)備了四顆有紅又大的草莓,格本準(zhǔn)備了一盒酸奶??墒丘捵斓乃麄兌枷氤缘舳Y物,為了打消饞嘴的念頭,他們最后交換保管各自要要送給小布的禮物。
讀完這個(gè)故事我覺(jué)得小蜜瓜和格本都很關(guān)心小布,要是我的好朋友生病了,我也要給他送禮物讓他快點(diǎn)好起來(lái)。
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇三
從《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書中,我感受到了小蜜瓜的成長(zhǎng)經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的,他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。這本書寫的就好像我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺(jué)。
從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師,還有好多好多同學(xué),我也和小蜜瓜一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩,我和小蜜瓜一樣剛開(kāi)始老是犯錯(cuò),在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下,現(xiàn)在比以前聽(tīng)話多了,但還有很多缺點(diǎn)需要改正,相信慢慢長(zhǎng)大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來(lái)越懂事。
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇四
這些天我一有空就在看《一年級(jí)的小蜜瓜》,我已經(jīng)被書里面那個(gè)活靈活現(xiàn)的小蜜瓜給深深的吸引住了。
他也和我們一樣,即會(huì)做好事,也會(huì)犯錯(cuò)誤,即會(huì)膽小,也能當(dāng)英雄。越看越覺(jué)得他就像是在我們身邊一樣。我很喜歡這本書。
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇五
媽媽今天在漢唐嘉匯書店給我買了兩本書,一本是《一年級(jí)的小蜜瓜》,另一本是《一年級(jí)的小豌豆》。媽媽說(shuō)這兩本書都是我們老師推薦買的,是專為我們一年級(jí)的.小朋友量身編制的幼年小說(shuō)。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我在床上翻看了幾頁(yè)《一年級(jí)的小蜜瓜》,覺(jué)得還挺有意思的,書中描寫的小蜜瓜做的事和想的東西就和現(xiàn)實(shí)生活中的我差不多,他也有高興、煩惱、害怕的時(shí)候。我準(zhǔn)備仔細(xì)認(rèn)真的閱讀一下這本書。
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇六
在放暑假的時(shí)候媽媽給我讀過(guò)一《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書,今天我又拿出來(lái)看了一遍,心中的感受和當(dāng)時(shí)太不一樣了,因?yàn)槲乙彩且幻W(xué)生了,也是一個(gè)“小蜜瓜”!
這本書講的是小蜜瓜剛上學(xué)時(shí)發(fā)生的一些事情。上學(xué)的第一天,他認(rèn)識(shí)了從家到學(xué)校的路,和路上都有什么商店。我現(xiàn)在也認(rèn)識(shí)了從家到學(xué)校的路,不過(guò)比較遠(yuǎn),需要爸爸媽媽天天開(kāi)車接送我。
小蜜瓜第一天上學(xué)的時(shí)候,心蘭老師讓大家排隊(duì),領(lǐng)大家參觀了學(xué)校和教室。教室里有學(xué)習(xí)園地,誰(shuí)表現(xiàn)好了就可以把他的照片放在那,小蜜瓜的心愿就是想把他的照片貼到學(xué)校園地上!
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇七
開(kāi)學(xué)以來(lái),班里的很多人都批評(píng)小蜜瓜是個(gè)膽小鬼。對(duì)于同學(xué)們的批評(píng)小蜜瓜很不滿意,可是他又找不出什么有力的反駁。
有一天,花倫問(wèn)小蜜瓜:“愿意參加我的勇士訓(xùn)練營(yíng)嗎?”小蜜瓜不知道花倫什么時(shí)候成立了“勇士訓(xùn)練營(yíng)”不過(guò)他確實(shí)需要一個(gè)人來(lái)幫助把他變成勇士。花倫還向他提出要求“你必須聽(tīng)我的!”小蜜瓜答應(yīng)了。
勇士訓(xùn)練營(yíng)的第一項(xiàng)就是過(guò)馬路;第二項(xiàng)是從假山上往下跳;第三項(xiàng)是跳水。第一項(xiàng)小蜜瓜原來(lái)就會(huì);第二項(xiàng)小蜜瓜閉著眼睛勉強(qiáng)過(guò)關(guān);第三項(xiàng)還沒(méi)來(lái)得及試呢,花倫就溺水了,眼看花倫在水里越漂越遠(yuǎn)了,小蜜瓜在岸邊又急又跳,他扯開(kāi)嗓子拼命地喊:“救人啊,快救人啊!”
人們從四面八方趕來(lái),一位會(huì)游泳的叔叔救了花倫,花倫嚇得只會(huì)哭。后來(lái),小蜜瓜從同學(xué)聯(lián)系薄上找到了花倫家的電話,有在人群中借了手機(jī),把事情的原原本本告訴了花倫的家長(zhǎng),他還讓花倫的家長(zhǎng)帶一身干衣服來(lái)給花輪換上。為了辟免花倫生病,小蜜瓜還脫下自己的外套給花輪披上?;▊惖募议L(zhǎng)趕到時(shí),圍觀的人都夸小蜜瓜遇到事情沉著冷靜,是個(gè)勇敢的孩子。
小蜜瓜第一次聽(tīng)到有人說(shuō)他勇敢,心里高興極了!
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇八
最近我在家讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》,我覺(jué)得這本書真好看。小蜜瓜是一個(gè)聰明又可愛(ài)的'小男孩,雖然有時(shí)候也會(huì)鬧出很多小笑話,不過(guò)最后他都能靠自己的智慧來(lái)解決。
生活中我們的身邊也有很多的小蜜瓜,他們調(diào)皮又聰明。我也要像小蜜瓜那樣健康快樂(lè)的讀書!
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇九
今天,我讀了一年級(jí)的小蜜瓜《太平洋警察》這一篇,上面寫了:小蜜瓜(人名)的干部是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),有一天老師帶著同學(xué)們一起在校園里散步?;ㄝ?人名)摘了一顆小月季花,結(jié)果被小蜜瓜盯上了,小蜜瓜就讓花輪給校園里的種花工人道歉,并讓他從新種一朵月季花給學(xué)校賠償。
這篇故事讓我懂得了把別人的東西弄壞了就得賠償。
今天我和媽媽一起看了一年級(jí)的小蜜瓜第一篇,“事情最多的一天”,小蜜瓜第一天要做的事情很多很多。
但是,他記從家到學(xué)校的路給我的印象最深,因?yàn)槲业谝惶焐蠈W(xué),也和他的心情一樣,我也在努力記路,而且我一下子就記住了從家到學(xué)校的路。
今天,我讀完了《一年級(jí)的小蜜瓜》,故事中小蜜瓜是個(gè)有禮貌、愛(ài)觀察、愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)的好孩子,我要向小蜜瓜學(xué)習(xí),不能撒謊,犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不能開(kāi)小差,學(xué)習(xí)要努力,考試的時(shí)候要認(rèn)真檢查。
我們馬上要考試了,一定要跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí),跟老師多交流,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
這一篇是講小密瓜在期末考試中沒(méi)有檢查,得了一個(gè)很差的成績(jī)。我覺(jué)得小密瓜應(yīng)該聽(tīng)雪莉老師的話,答完卷子后要仔細(xì)檢查。我在這篇里學(xué)習(xí)到了答完卷子要仔細(xì)檢查,看看有沒(méi)有漏題、錯(cuò)題,爭(zhēng)取一個(gè)好的成績(jī)。
小布生病了,小蜜瓜和格本去她家看她,他們商量要帶禮物。他們帶著錢去超市買東西,但他們的錢很少,加在一起也不夠,他們決定去買一些便宜的東西,格本要買酸奶,小蜜瓜要買草莓,他們都不聽(tīng)對(duì)方的。
最后他們各自買了自己喜歡的禮物。單他們很餓,都想把自己買的東西吃掉,他們決定交換保存禮物,一路上禮物都沒(méi)有被吃,安全的到了小布家。
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇十
今天我和媽媽到書店買了一本專為一年級(jí)男生量身創(chuàng)作的幼年小說(shuō)《一年級(jí)的小蜜瓜》.
這本書內(nèi)體現(xiàn)了,背著書包上學(xué)的.第一天,碰到的第一個(gè)老師,交到的第一個(gè)朋友,遇到的第一次麻煩,經(jīng)歷的第一場(chǎng)考驗(yàn)……對(duì)于這個(gè)一年級(jí)的男生是如何面對(duì)的.
在這本書中,我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事,講述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在床上不愿意吃一丁點(diǎn)東西.
為了讓奶奶吃東西,小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的,可是奶奶一口也吃不下.
一天小蜜瓜想起小布跟他說(shuō)過(guò),人要是高興了,做什么事情都痛快,為了讓奶奶高興,小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,讓奶奶高興.,可是奶奶對(duì)這些一點(diǎn)都不感興趣.
小蜜瓜又想了一個(gè)辦法,給奶奶換一個(gè)新飯碗吃飯.小蜜瓜用橡皮泥做了一個(gè)彩色的飯碗給奶奶.
奶奶看到后特別的高興,奶奶的病很快就好了.
這個(gè)故事讓我學(xué)到了,要關(guān)心身邊的每一個(gè)人,用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)人.
小朋友們,獻(xiàn)出我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)人哦!
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇十一
今天我和媽媽一起共讀了《一年級(jí)小蜜瓜》,全書重點(diǎn)講了小蜜瓜背著書包上學(xué)的第一天,碰到的第一個(gè)老師,交到的第一個(gè)朋友,遇到的第一次麻煩,經(jīng)歷的第一次考試……故事內(nèi)容豐富有趣,跟我和一年級(jí)生活不太一樣,但是他的很多心里想法和我一樣。
我覺(jué)得小蜜瓜很友善,因?yàn)樗?jīng)常幫助同學(xué);小蜜瓜很有愛(ài)心,同學(xué)生病了,他用自己的零用錢給同學(xué)買了禮物;小蜜瓜很誠(chéng)實(shí),他沒(méi)有包庇好朋友,而是大膽的說(shuō)出了真相;小蜜瓜很有禮貌,他教埃米爾學(xué)會(huì)說(shuō)“您好”;不過(guò)小蜜瓜和我一樣也很粗心,他第一次考試答完試卷沒(méi)有自檢,結(jié)果成績(jī)很差;而且小蜜瓜記性也不太好,他沒(méi)有記住重要的信息,導(dǎo)致迷路了回不了家;他和我有一點(diǎn)最像,就是我們兩個(gè)都是吃貨!
一年級(jí)的生活是豐富多彩的`,在學(xué)校里每天都會(huì)發(fā)生很多妙趣恒生的事情,我也和小蜜瓜一樣,也有自己的好朋友,我們之間也會(huì)吵架,但是很快就會(huì)和好,我想除了學(xué)習(xí)以外,學(xué)校里如何和好朋友相處,如何成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、勇敢、有愛(ài)心的好學(xué)生更是我們需要學(xué)習(xí)的!
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇十二
看過(guò)大人在說(shuō)謊我知道小蜜瓜在健康課上聽(tīng)雪莉老師講所有的小孩都是媽媽千辛萬(wàn)苦生出來(lái)的,知道了自己是也自己媽媽千辛萬(wàn)苦生出來(lái)的,像《小威向前沖》里說(shuō)的小朋友都是精子和卵子結(jié)合而成的,所以說(shuō)小朋都是冠軍,都是最棒的。
看過(guò)第一次挨留我知道因?yàn)樾∶酃显趯懽鳂I(yè)的時(shí)候不專心,在聽(tīng)鼓號(hào)隊(duì)的聲音,下課了還去看他們表演,老師布置的作業(yè)沒(méi)有完成,所以心蘭把他留下來(lái)了,后來(lái)他在學(xué)校,先寫拼音,再寫小算草,然后背古詩(shī)。作者滿頭大汗,滿臉通紅,注意力不集中,越來(lái)越慌,噼里啪啦。來(lái)描寫了他的著急和難過(guò)?我在學(xué)校中有因?yàn)榇中穆┐痤}被老師批評(píng)的經(jīng)歷。我覺(jué)得要做事情不能一心二用,應(yīng)專心致志,以后不要再犯同樣的問(wèn)題。
看過(guò)受潮的眼睛知道小蜜瓜要打疫苗所以要打針。小蜜瓜打針的時(shí)候他躲到最后,還說(shuō)是謙讓,實(shí)際是他怕疼。我打過(guò)針,我的表現(xiàn)和小蜜瓜不一樣。我打針的時(shí)候很配合護(hù)士阿姨,阿姨給我打針時(shí)我忍一下,打完后就不會(huì)很疼了。
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇十三
我覺(jué)得小蜜瓜是個(gè)可愛(ài)的孩子,剛開(kāi)始,他不敢自己睡覺(jué),他就在媽媽爸爸的臥室門口,像跟爸爸媽媽睡覺(jué)。卻被爸爸關(guān)在門外,他只能哭著回到自己的房間,他到了自己的房間,只有他一個(gè)人,他很害怕,但他安慰自己:“沒(méi)關(guān)系,睡著了就不知道害怕了,”我覺(jué)得他這一點(diǎn)做的很不錯(cuò)。
還有一次,他考試的時(shí)候,雖然,他的.卷子很快就答完了,不過(guò),他答完卷子,也不檢查,還鉆到桌子底下玩。負(fù)責(zé)監(jiān)考的雪莉老師一直提醒他,可他一直不聽(tīng),最后他沒(méi)有得到好成績(jī),我覺(jué)得他這一點(diǎn)做的不是很好。
不過(guò),他知道了不細(xì)心檢查得不到好成績(jī),于是,第二次考試的時(shí)候小蜜瓜很認(rèn)真的答題,也很認(rèn)真的檢查,這次,他終于得到了他很滿意的分?jǐn)?shù)。他語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、都得了100分。我覺(jué)得他能知錯(cuò)就改也是很不錯(cuò)的,就因?yàn)檫@個(gè)小蜜瓜每天都在進(jìn)步,他成了班里學(xué)習(xí)很好的一個(gè)小男孩兒。
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇十四
今天我和媽媽到書店買了一本專為一年級(jí)男生量身創(chuàng)作的幼年小說(shuō)《一年級(jí)的小蜜瓜》。
在這本書中,我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事,講述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在床上不愿意吃一丁點(diǎn)東西。
為了讓奶奶吃東西,小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的,可是奶奶一口也吃不下。
一天小蜜瓜想起小布跟他說(shuō)過(guò),人要是高興了,做什么事情都痛快,為了讓奶奶高興,小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,讓奶奶高興。,可是奶奶對(duì)這些一點(diǎn)都不感興趣。
小蜜瓜又想了一個(gè)辦法,給奶奶換一個(gè)新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個(gè)彩色的飯碗給奶奶。
奶奶看到后特別的`高興,奶奶的病很快就好了。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了,要關(guān)心身邊的每一個(gè)人,用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)人。
小朋友們,獻(xiàn)出我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)人哦!
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇十五
讀完《一年級(jí)的小蜜瓜》這一本書,我感覺(jué)到時(shí)間多么寶貴呀!等我老了,再翻開(kāi)這一本書,就會(huì)感覺(jué)到童年的快樂(lè)和感慨。
書的內(nèi)容就是讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。尤其是《自己睡》這一節(jié)體現(xiàn)了小蜜瓜堅(jiān)定的信念,我要學(xué)習(xí)他做什么事情都要有恒心?!侗囼T士》這個(gè)故事體現(xiàn)到了小蜜瓜助人為樂(lè),他把冰車先讓給同學(xué)和伙伴們玩。我要學(xué)他幫助他人,服務(wù)于別人?!短窖缶臁愤@個(gè)故事說(shuō)了要保護(hù)校園環(huán)境還有管理好校園的秩序。我要學(xué)習(xí)他監(jiān)督校園的`環(huán)境,讓我們的校園變得更加燦爛?!妒裁炊疾粚?duì)勁兒》這則故事講了小蜜瓜長(zhǎng)大了,覺(jué)得什么都不對(duì)勁了。我覺(jué)得我也長(zhǎng)大了,知道的東西也多了。
小蜜瓜的世界就象我的世界一樣,有快樂(lè)、又有煩惱。祝福我在童年的時(shí)光里更加美好快樂(lè)。長(zhǎng)大成為一個(gè)科學(xué)家,我發(fā)明出來(lái)的東西是最好的。也祝福小蜜瓜和小朋友們健健康康的成長(zhǎng)。
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感篇十六
《一年級(jí)的小密瓜》是一本為一年級(jí)的男生寫的幼年小說(shuō)。書中的主角和他的同學(xué)小布、花輪、格本等上演了一場(chǎng)場(chǎng)充滿童趣的好戲。
書中的小密瓜是一個(gè)小男孩,可是他剛上學(xué)時(shí)卻膽小如鼠。他害怕自己睡覺(jué)、害怕打針。但是在家人和同學(xué)有意無(wú)意的幫助下,小密瓜漸漸勇敢起來(lái),成為小布心中的“大英雄”,成為同學(xué)們心中哦的“太平洋警察”。他樂(lè)于助人,并遵章守法,在老師心目中也是個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
小密瓜的同學(xué)們也各有特點(diǎn):小布十分弱小,聲音也細(xì)聲細(xì)氣的。格本和米露卻有豐滿的肌肉,并且快步如飛、力大無(wú)比?;ㄝ喪莻€(gè)瘦子,總愛(ài)告別人的狀。他們性格不一樣,但都有一個(gè)特點(diǎn):天真!是?。∷麄兪嵌嗝刺煺嫜?!自己不會(huì)游泳卻跳進(jìn)水里,自己走丟了卻安慰家長(zhǎng)別害怕……但就是這種特點(diǎn),讓他們不遇難則退。因?yàn)?,他們還不知道有困難呢。
讀了書里的一個(gè)個(gè)故事,我仿佛也回到了一年級(jí)。可是,時(shí)間一去不復(fù)返,我的一年級(jí)再也回不來(lái)了!只能來(lái)看書去回憶了。我非常感謝曉娜姐姐給我們寫了這本書!讓我回味了一年級(jí)。
你如果想時(shí)光倒流,你如果想回味天真,那么就來(lái)看看這本書吧!
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