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英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一
一、實(shí)習(xí)目的：
通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2.了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:。
1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。
3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。
三、實(shí)習(xí)日期：
__。
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
地點(diǎn)：__省__市__路__號(hào)__金融中心9樓。
單位：中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司__設(shè)計(jì)院。
五、實(shí)習(xí)經(jīng)過：
大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司__設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來(lái)到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來(lái)的時(shí)候，所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長(zhǎng)把王工找來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。
來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。
建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)。
這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書，沒有事情做的時(shí)候就用看書來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二
這次的實(shí)習(xí)我選擇了一家廣告公司，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事平面設(shè)計(jì)工作，很想機(jī)會(huì)到__公司里面實(shí)習(xí)一下。使自己的基礎(chǔ)更牢固。實(shí)習(xí)的內(nèi)容是平面設(shè)計(jì)運(yùn)用了ps、cdr、ai、cad等應(yīng)用軟件進(jìn)行圖形處理和制作。
因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)不一定可能從事平面設(shè)計(jì)的工作。在為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，在新威廣告公司里實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在課堂里根本學(xué)不到東西，加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解。這次實(shí)習(xí)的收獲時(shí)我來(lái)說(shuō)不多。我自己感覺在知識(shí)。技能。與人溝通和交流等方面都有了點(diǎn)不多的收獲。
我的實(shí)習(xí)是從大三的上學(xué)期時(shí)做好準(zhǔn)備，我自己平時(shí)利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠里當(dāng)晉工。但自己最大的收獲將所學(xué)的設(shè)計(jì)軟件用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)自己的平面設(shè)計(jì)的了解和進(jìn)步理解。
第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手。設(shè)計(jì)師們讓我學(xué)用ps、cdr、ai、cad、做一些簡(jiǎn)單圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過。不過效果沒有這么好。因?yàn)橐郧坝龅嚼щy時(shí)我不懂就停下來(lái)不做了。現(xiàn)在有設(shè)計(jì)師的指導(dǎo)，有不懂的就問。工作時(shí)，設(shè)計(jì)師已經(jīng)讓我先了解戶外廣告。海報(bào)廣告。車身廣告。畫冊(cè)排版。等方面的知識(shí)。讓我在做平面設(shè)計(jì)前做好各種準(zhǔn)備，所以工作中很須利。完成設(shè)計(jì)師交給的設(shè)計(jì)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間學(xué)到的識(shí)認(rèn)?，F(xiàn)在才知道平時(shí)的努力結(jié)果。
經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才能體會(huì)到我自學(xué)的東西不一定用上，而且要看我怎樣把課堂嘗到知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都會(huì)遇到。這就要求我必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校出的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富。
這幾個(gè)月以來(lái)，但有存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：
第一、剛剛步入單位中實(shí)踐以后，經(jīng)驗(yàn)不足，特別是設(shè)計(jì)工作是相對(duì)比較艱苦的腦力工作。在工作中，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真看構(gòu)思設(shè)計(jì)的要求畫像，看懂看透，熟悉設(shè)計(jì)規(guī)范。
第二、有些時(shí)候在工作中，夠認(rèn)真積極，工作效率不是很高。
第三、自己的理論水平，專業(yè)知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
以上就是自己對(duì)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作所做的總結(jié)，除了對(duì)平面設(shè)計(jì)的了解，我還體驗(yàn)到社會(huì)中的做人道理，給我?guī)?lái)這么深有感觸。不僅增加平面設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。這三個(gè)月的所得所會(huì)對(duì)我從事的學(xué)習(xí)專業(yè)有終身受益。
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三
那么這座酒店到底怎么樣呢?有什么值得我們借鑒的呢?還有什么需要改進(jìn)的呢?給我的感受是怎么樣的呢?那么且聽我慢慢道來(lái)。
第一部分：中餐部。
酒店的餐飲部大致分成如下幾個(gè)部門：中餐部(包括廣東軒、多功能廳和6個(gè)包廂)、西餐部(包括花園餐廳和自助餐廳)和酒水部(包括大堂吧、樂怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧)。我們10人被分成了3個(gè)組，分別在不同的部門，并且每20天換一次部門，這樣能讓我們比較全面的了解整個(gè)餐飲業(yè)的服務(wù)、銷售與管理。酒店的這一做法讓我們感到挺滿意的，這也正和我們的心意。
我們組的4個(gè)人首先被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門中最辛苦的部門!”還沒有開始工作，就聽到旁邊有人在私下這么向我們告誡著。看來(lái)，我得真的要做好思想準(zhǔn)備才是啊!
中餐廳的工作確實(shí)如前人所說(shuō)——“辛苦!”酒店沒有給服務(wù)員們制定自己的崗位職責(zé)和工作描述，盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關(guān)鍵的一環(huán)，在員工的印象中，自己的工作就是每天聽從領(lǐng)班的下達(dá)任務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備著聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，沒有固定的活干，或者說(shuō)只要有需要，服務(wù)員什么都能干!擺臺(tái)、折口布、傳菜、上菜、撤臺(tái)這些所謂的必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什么扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活、累活都是我們男服務(wù)員們的事情。更讓人不可理解的是該酒店的上班時(shí)間是9小時(shí)工作制，而且每天還得加班1個(gè)小時(shí)左右(沒有加班費(fèi))，我不知道這樣的作息制度有沒有違反《勞動(dòng)法》，可是作為一名有血有肉的人來(lái)說(shuō)都有自己的一個(gè)最低的底線，因?yàn)槿水吘共皇且慌_(tái)機(jī)器，可以用來(lái)隨心所欲地使用。剛開始工作的那三天確實(shí)令人叫苦不迭啊，每天除了干活還是干活，最受委屈得要算是腳了，每天9小時(shí)的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴(yán)重抗議，下班的第一件事就是想找個(gè)地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和殘酷的實(shí)際之間的差距由此可見一斑。
另一件令我感到尷尬的事是廣東軒的服務(wù)員制服真是簡(jiǎn)單得可以，由于酒店沒有空余的服裝供我這樣“高大威猛”的男生穿，所以他們索性讓我穿西褲和白襯衫，連馬甲和領(lǐng)結(jié)也省了，這身打扮使得我這個(gè)服務(wù)員和客人幾乎沒有區(qū)別，以至于有一次我正準(zhǔn)備為一個(gè)會(huì)議提供服務(wù)時(shí)，卻被對(duì)方認(rèn)為是來(lái)參加會(huì)議的嘉賓向我致以親切的問候!
不過令我感到高興的是，酒店的員工大都都是那樣的熱情友好，他們并沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而對(duì)我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個(gè)甜美的微笑，一句再普通不過的“辛苦了”都會(huì)讓人感動(dòng)，看來(lái)還是員工自己最能夠了解大家的心情，因?yàn)樗麄兡苷驹趩T工自己角度來(lái)看問題，因?yàn)樗麄冎v述的是“老百姓的心里話?！边@也是酒店上層領(lǐng)導(dǎo)所最缺乏的素質(zhì)之一!
中餐廳的日子就這樣一天天結(jié)束了，在這些日子我的確學(xué)到了不少的東西：除了能學(xué)到中式餐飲的服務(wù)程序和技巧、粵菜的特點(diǎn)和種類等課堂上所能學(xué)到的東西外，更能學(xué)到一些課堂上很難學(xué)到的東西：如何處理好自己的利益和酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關(guān)系、如何調(diào)整自己的心態(tài)，更讓我了解到的是作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在一次與某部門經(jīng)理聊天時(shí)，該經(jīng)理提到了服務(wù)意識(shí)，我非常贊同他的觀點(diǎn)：“服務(wù)意識(shí)不但是要求服務(wù)員有著向客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念和愿望，同時(shí)應(yīng)該對(duì)自己的同事也具有同樣的意識(shí)?！笔前?，這才是“服務(wù)意識(shí)”的真正的含義，這才是一個(gè)服務(wù)員真正的素質(zhì)的體現(xiàn)。
不過令我感到高興的是，酒店的員工大都都是那樣的熱情友好，他們并沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而對(duì)我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的.一個(gè)甜美的微笑，一句再普通不過的“辛苦了”都會(huì)讓人感動(dòng)，看來(lái)還是員工自己最能夠了解大家的心情，因?yàn)樗麄兡苷驹趩T工自己角度來(lái)看問題，因?yàn)樗麄冎v述的是“老百姓的心里話。”這也是酒店上層領(lǐng)導(dǎo)所最缺乏的素質(zhì)之一!
中餐廳的日子就這樣一天天結(jié)束了，在這些日子我的確學(xué)到了不少的東西：除了能學(xué)到中式餐飲的服務(wù)程序和技巧、粵菜的特點(diǎn)和種類等課堂上所能學(xué)到的東西外，更能學(xué)到一些課堂上很難學(xué)到的東西：如何處理好自己的利益和酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關(guān)系、如何調(diào)整自己的心態(tài)，更讓我了解到的是作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在一次與某部門經(jīng)理聊天時(shí)，該經(jīng)理提到了服務(wù)意識(shí)，我非常贊同他的觀點(diǎn)：“服務(wù)意識(shí)不但是要求服務(wù)員有著向客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念和愿望，同時(shí)應(yīng)該對(duì)自己的同事也具有同樣的意識(shí)。”是啊，這才是“服務(wù)意識(shí)”的真正的含義，這才是一個(gè)服務(wù)員真正的素質(zhì)的體現(xiàn)。
第二部分：西餐部。
明園新都的西餐廳名字叫做“花園餐廳gardenrestaurant”，我想可能是由于餐廳外面有一個(gè)小型的人工花園吧。餐廳的環(huán)境布置得挺舒適的，是一個(gè)典型的西式餐廳，餐廳分成吸煙區(qū)和非吸煙區(qū)。不過如果能在適當(dāng)?shù)奈恢梅派弦恍┚哂形鞣剿囆g(shù)的工藝品或壁畫這樣可能能更加吸引客人，讓遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)客人有一種有回到故國(guó)的感覺。
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四
段落一：引言（話題的重要性和個(gè)人體會(huì)）（200字）。
英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)是提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的一種重要方式。通過實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，還學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。通過這次實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，我想分享并總結(jié)一下自己的心得體會(huì)。
段落二：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和收獲（講述實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容和自己的收獲）（200字）。
在實(shí)訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的口語(yǔ)練習(xí)，包括角色扮演、演講和小組討論等。這些活動(dòng)幫助我運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)的能力。在角色扮演中，我扮演不同的角色，提高了快速思維和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。演講過程中，我學(xué)會(huì)了如何組織思路和控制表達(dá)的流利度。而小組討論則讓我嘗試了在團(tuán)隊(duì)中合作和交流的重要性。通過這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)口語(yǔ)能力對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。
段落三：實(shí)訓(xùn)中的困難和解決方法（總結(jié)實(shí)訓(xùn)中遇到的問題和解決方法）（300字）。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了一些困難。首先，我在面對(duì)陌生話題時(shí)有時(shí)會(huì)思維卡殼，無(wú)法流利表達(dá)意見。然后，我發(fā)現(xiàn)自己在演講中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)口舌不清的問題，影響了表達(dá)的效果。最后，在小組討論中，我有時(shí)會(huì)被其他成員的意見牽制，失去了自己對(duì)話題的主導(dǎo)權(quán)。為了解決這些問題，我采取了一些方法。首先，在面對(duì)陌生話題時(shí)，我在實(shí)訓(xùn)前會(huì)做一些準(zhǔn)備，積累一些相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。其次，在演講中，我通過練習(xí)和觀察他人的演講，逐漸改善了自己的發(fā)音和語(yǔ)速。最后，在小組討論中，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通。
段落四：實(shí)訓(xùn)的啟示和改進(jìn)（總結(jié)實(shí)訓(xùn)帶給自己的啟示和未來(lái)的改進(jìn)方向）（300字）。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我明白了提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力需要持續(xù)的努力和練習(xí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重口語(yǔ)練習(xí)，多參加英語(yǔ)角和口語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，我還意識(shí)到了在語(yǔ)言交流中的重要性。我會(huì)改進(jìn)自己的聽力和理解能力，提高對(duì)他人的傾聽和理解。此外，我還會(huì)尋找更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如電影、音樂和新聞等，拓寬自己的英語(yǔ)視野。
段落五：總結(jié)（對(duì)實(shí)訓(xùn)的總體評(píng)價(jià)和個(gè)人收獲）（200字）。
總的來(lái)說(shuō)，這次英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。通過大量的口語(yǔ)練習(xí)和互動(dòng)，我提高了英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)了自信心。在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多困難，但通過不斷努力和改進(jìn)，我逐漸克服了這些問題。這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了英語(yǔ)口語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，并為我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展指明了方向。我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五
在過去的幾個(gè)月中，我參加了一次英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語(yǔ)能力，還掌握了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段：方法和技巧。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和技巧。首先，我了解到要善于運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，如課本、網(wǎng)上資料、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。這些資源可以幫助我們更有效地掌握語(yǔ)法、詞匯和聽力技巧。另外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。我學(xué)會(huì)了每天堅(jiān)持閱讀英文新聞和文章，每天記憶和復(fù)習(xí)一些新的單詞和短語(yǔ)。這些習(xí)慣幫助我提高了英語(yǔ)的流利度和準(zhǔn)確性。
第三段：口語(yǔ)表達(dá)。
在實(shí)訓(xùn)中，我特別注重提高口語(yǔ)表達(dá)能力。通過與同學(xué)們進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和小組討論，我能夠更加自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。此外，老師還教給我們一些實(shí)用的口語(yǔ)技巧，如如何更好地發(fā)音和流利地講話。通過這些練習(xí)和技巧，我在口語(yǔ)方面的能力得到了明顯的提升。
第四段：聽力訓(xùn)練。
聽力對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的。在實(shí)訓(xùn)中，我參加了各種聽力練習(xí)和考試，從而提高了自己的聽力理解能力。我學(xué)到了如何聽懂一些常見的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)話，如電話溝通、講座和廣播等。老師還教給我們一些聽力技巧，如聽清關(guān)鍵詞和上下文推測(cè)等。這些技巧對(duì)于提高聽力效果非常有幫助。
第五段：總結(jié)和感謝。
通過這次英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語(yǔ)能力，還掌握了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。我深深地感受到了“熟能生巧”的道理，通過不斷地練習(xí)和努力，我的英語(yǔ)水平得以提高。在此，我要感謝我的老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，是他們讓我在實(shí)訓(xùn)中得到了更多的學(xué)習(xí)收獲。另外，我也要感謝自己的努力和堅(jiān)持，正是因?yàn)橛辛诉@份堅(jiān)持，我才能夠取得如此好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
結(jié)尾：
總之，這次英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次實(shí)訓(xùn)，我掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，提高了自己的英語(yǔ)能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些技能將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也期待著繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的英語(yǔ)能力，在未來(lái)的道路上取得更好的成績(jī)。
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇六
引言：
在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，英語(yǔ)作為一門重要的基礎(chǔ)課程，一直以來(lái)都是我較為困擾的科目。為了提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)與聽力能力，我報(bào)名參加了近期舉辦的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我通過反思與總結(jié)，真切地感受到了自身的不足與進(jìn)步之處。下面我將針對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容與體會(huì)，分為五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
正文1：學(xué)術(shù)知識(shí)的提升。
在實(shí)訓(xùn)過程中，老師們對(duì)我們進(jìn)行了一系列的學(xué)術(shù)知識(shí)講解。我深刻體會(huì)到了課堂內(nèi)外的差異之大。在課堂里，我能比較輕松地理解老師對(duì)于文法和詞匯的講解，然而當(dāng)我嘗試與外國(guó)人交流時(shí)，我才意識(shí)到我的不足。實(shí)訓(xùn)課最令我受益匪淺的是老師們提供的大量的學(xué)習(xí)資源，這些資源讓我能夠在家里不受時(shí)間和空間的限制地進(jìn)行學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)的過程也是一種樂趣，不再是枯燥乏味。通過這個(gè)過程，我的學(xué)術(shù)知識(shí)得到了很大程度的提升。
正文2：團(tuán)隊(duì)合作與交流能力。
實(shí)訓(xùn)課程給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作與交流能力。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們需要互相配合，共同完成任務(wù)。通過這種方式，我學(xué)會(huì)了如何向他人明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何傾聽和尊重他人的意見。團(tuán)隊(duì)合作不僅提升了我的英語(yǔ)水平，更加培養(yǎng)了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
正文3：自信心的培養(yǎng)。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我意識(shí)到在與外國(guó)人交流中最大的問題不是語(yǔ)言的構(gòu)成，而是對(duì)自身的不自信。面對(duì)外國(guó)人，我總是感到畏懼和緊張。然而通過實(shí)訓(xùn)課程的練習(xí)，我的口語(yǔ)能力得到了很大的提升。與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)演講和小組討論的活動(dòng)，我開始變得更加自信。通過反復(fù)的訓(xùn)練和實(shí)踐，我逐漸克服了心理上的障礙，學(xué)會(huì)了自信地和外國(guó)人交流。
正文4：興趣的培養(yǎng)與拓寬。
實(shí)訓(xùn)課程不僅幫助我提升了英語(yǔ)水平，還在很大程度上培養(yǎng)了我對(duì)英語(yǔ)的興趣。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)的過程中，我積極參與各種英語(yǔ)活動(dòng)和競(jìng)賽，通過這些活動(dòng)我結(jié)識(shí)了很多來(lái)自不同國(guó)家的朋友。通過與他們的交流，我開始對(duì)他國(guó)的文化和生活方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種興趣的培養(yǎng)不僅使我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，也開闊了我的視野和思維方式。
總結(jié)：
通過這次英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的英語(yǔ)水平，更重要的是培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過與外國(guó)人的交流，我真切地感受到了語(yǔ)言的魅力和溝通的重要性。實(shí)訓(xùn)課程的結(jié)束并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，不斷提升自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的努力，將英語(yǔ)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)帶給更多的朋友，為他們提供幫助和支持。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)，我相信只要堅(jiān)持不懈，必定會(huì)收獲更多。
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇七
經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，我們迎來(lái)了大學(xué)生活以來(lái)第一個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)周——電子商務(wù)認(rèn)知實(shí)習(xí)。這為期一周的實(shí)訓(xùn)給了我很大的收獲但也給了我一個(gè)很深的感觸，科技的力量不可小視，it技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來(lái)了便捷。
20xx年5月9日—13號(hào)
(星期一至星期五)
通過本課程的實(shí)訓(xùn)，更深入的了解大學(xué)生電子商務(wù)的實(shí)訓(xùn)意義，電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展空間。而通過對(duì)此專業(yè)社會(huì)發(fā)展的了解讓學(xué)生可以更好的認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)，將課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合目的，為即將進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備和進(jìn)行必要的熱身及適應(yīng)。
1. 使學(xué)生加深對(duì)電子商務(wù)基本理論與概念的理解。
2. 培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際操作問題的能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)訓(xùn)作風(fēng)與習(xí)慣。
4. 要求每位同學(xué)獨(dú)立完成一篇實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
周一、實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備
周二、實(shí)訓(xùn)動(dòng)員會(huì)
周三、參觀無(wú)錫科技展示中心、感知科技
周四、參觀博宜教育
周五、和08屆學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐交流相關(guān)專業(yè)知識(shí)
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)不知不覺的就這樣過去了，在這里不敢說(shuō)自己學(xué)到很多的東西，但我真的在其中明白了很多。學(xué)校給我們提供的這次實(shí)訓(xùn)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以摸索自己的興趣和以后發(fā)展的'方向，可以讓自己提前認(rèn)識(shí)到自己想得到的東西是什么，“不知不知，先行后知”。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，使我受益匪淺，回味無(wú)窮，實(shí)習(xí)所感歷歷在目。
電子商務(wù)的實(shí)訓(xùn)課程是學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)方法、掌握電子商務(wù)技能的重要渠道。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們參觀了無(wú)錫新區(qū)科技展示中、感知科技、博宜教育，讓我認(rèn)識(shí)到了科技、網(wǎng)絡(luò)的重要性。而電子商務(wù)則依托于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展也使電子商務(wù)得到了迅猛的發(fā)展。而與08屆學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)的交流中我們也學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的寶貴知識(shí)，相信這對(duì)我們以后的工作會(huì)有很大的幫助。通過這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)電子商務(wù)的重要性，要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論固然重要，但實(shí)訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識(shí)。
通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了電子商務(wù)的核心思想。在實(shí)訓(xùn)的過程中學(xué)習(xí)和提高了自己。在現(xiàn)代的信息時(shí)代中，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的，因此，掌握這方面的知識(shí)越來(lái)越重要了，而此次實(shí)訓(xùn)是一次非常好的機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)電子商務(wù)的更深一步的了解，二我們也感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性，不禁為我們當(dāng)時(shí)的選擇而感到竊喜。
有的人說(shuō)實(shí)訓(xùn)很辛苦，而我覺得實(shí)訓(xùn)是一件非常有意義的事情。這次實(shí)訓(xùn)我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。學(xué)校給我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，為我們的學(xué)習(xí)和以后的工作鋪墊了精彩的一幕，因此，我堅(jiān)信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的去嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，獲得更大的收獲!
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇八
現(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場(chǎng)，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€(gè)選擇。我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇九
轉(zhuǎn)眼間，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，2018年10月15日我有幸來(lái)到合肥華勝泡沫包裝有限公司行政辦公室實(shí)習(xí)。合肥華勝包裝有限公司始建于1994年，注冊(cè)資金達(dá)到500萬(wàn)，占地面積16000平方米，年產(chǎn)值可達(dá)3000萬(wàn)。是生產(chǎn)聚苯乙烯泡沫定型產(chǎn)品和泡沫板材的專業(yè)生產(chǎn)廠家。
目前這家公司已經(jīng)擁有員工100多人，采用先進(jìn)的大規(guī)模生產(chǎn)設(shè)備，這家公司自成立以來(lái)始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣，擁有各式成型機(jī)，可以滿足不同客戶的要求。這家公司主要生產(chǎn)各種電動(dòng)車電池，酒水食品，海鮮類保險(xiǎn)箱，醫(yī)用針劑，機(jī)械零件等各種包裝。這家公司還生產(chǎn)不同尺寸規(guī)格，不同密度的泡沫板材。而且還可以根據(jù)客戶要求，大小厚薄任意切割。
紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個(gè)師父，讓他對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行全程指導(dǎo)。剛上班時(shí)讓我熟悉公司生產(chǎn)已經(jīng)銷售的流程，暫時(shí)沒有分配什么工作給我。而我身為一個(gè)文員實(shí)習(xí)者，首先接觸的應(yīng)該是如何融入工作，該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是：
首先由銷售人員去各個(gè)有需要潛力的公司進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談，然后簽訂生產(chǎn)合同。之后便是業(yè)務(wù)單位根據(jù)自己的日期需要提前對(duì)產(chǎn)品下訂單，然后交由倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行已有貨物和差額的統(tǒng)計(jì)，再將數(shù)據(jù)交給車間進(jìn)行生產(chǎn)，倉(cāng)庫(kù)再按照指定日期安排貨車送貨。幾天后知道自己的工作主要是產(chǎn)品數(shù)量統(tǒng)計(jì)這塊兒，并每天寫工作總結(jié)。平時(shí)也到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入。
剛開始進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對(duì)口，所以對(duì)于培訓(xùn)便沒有在意，總以為這些工作很簡(jiǎn)單，但是這種浮躁的`態(tài)度讓我忽視了實(shí)習(xí)的目的——接觸和融入社會(huì)，以至于后來(lái)考核時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。雖說(shuō)發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。
從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。平時(shí)與同事相處中，雖然年齡差距大，好在有師傅溫和地指導(dǎo)，我發(fā)覺和各位長(zhǎng)輩們相處也并不是很難，他們善于處事，有很大的包容心，我也慢慢融入這個(gè)大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教育。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在華勝包裝有限公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。通過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)業(yè)務(wù)單子的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程，認(rèn)真觀摩了專家們針對(duì)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理，使我對(duì)一個(gè)公司的運(yùn)行模式的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。
在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的是中文，和實(shí)際很脫軌，但是在四年大學(xué)生活中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多都能代入工作過程中。譬如如何與人相處、真誠(chéng)對(duì)人，譬如不論干什么都需要本著踏實(shí)的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)，此刻在實(shí)習(xí)中我才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。
三個(gè)月實(shí)習(xí)滿后，我?guī)е鴮W(xué)滿的知識(shí)離開了合肥華勝包裝有限公司。從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。
1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自己就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。
4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說(shuō)我不要錢來(lái)干活是很糟糕的開始，說(shuō)明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
5、忌盲目實(shí)習(xí)：未來(lái)求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來(lái)求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。
實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。
在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì)放松對(duì)自己的要求，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來(lái)對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時(shí)間雖然只有三個(gè)月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。
俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識(shí)水平。
再次，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，許多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。這就是我本次實(shí)習(xí)的所感所想,再次合肥華勝包裝有限公司以及學(xué)校老師對(duì)我們?nèi)松飞系膸椭?/p>
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十
為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí).提高實(shí)際操作技能.豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn).掌握操作技能.將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作.
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
按照老師的安排.我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃.在這個(gè)公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理.協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作.比如商業(yè)計(jì)劃書的制定和一些文件資料的翻譯等等.
實(shí)習(xí)心得體會(huì)：
兩個(gè)月的實(shí)習(xí).讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西.也讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更多深入的了解.我認(rèn)為學(xué)我們這個(gè)專業(yè)或者說(shuō)在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力：
(一)交際能力：
善于與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要能力.說(shuō)到底.助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員.而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸.“他人”既包括外部的客戶.也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo).我們必須要學(xué)會(huì)如何與他人建立和維持關(guān)系.學(xué)會(huì)傾聽別人的意見表達(dá)自己的想法.注重交往藝術(shù).能夠區(qū)別不同性別.不同場(chǎng)合.不同年齡.不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式.對(duì)自己一定要有正確的定位.才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù).
(二)合作能力：
助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明.無(wú)論是在前臺(tái)還是在后臺(tái)的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作.另外.做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念.較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識(shí).學(xué)會(huì)與供應(yīng)商協(xié)商.與同事合作.充分發(fā)揮不同角色的作用.利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù).發(fā)揮助理的中介、紐帶作用.
(三)學(xué)習(xí)能力：
在我看來(lái).整個(gè)實(shí)習(xí)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程.也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程.助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式.我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?就越能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù).而市場(chǎng)需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的能力.有較強(qiáng)的適應(yīng)能力.我剛到單位的第二天.副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計(jì)劃書.但我連商業(yè)計(jì)劃書的格式是什么都不知道.最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢.才學(xué)習(xí)到商業(yè)計(jì)劃書的寫作方式.該計(jì)劃書完成后.雖然在實(shí)際內(nèi)容上與副總要求的有所差距.但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定.
(四)教育、說(shuō)服能力：
在工作過程中.助理往往會(huì)成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”.負(fù)責(zé)著將上級(jí)的指示傳達(dá)給下級(jí).將下級(jí)意見反饋給上級(jí)的任務(wù).如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流.助理就必須通過語(yǔ)言去吸引人.打動(dòng)人.說(shuō)服人的能力.懂得清晰.簡(jiǎn)潔.明了的表達(dá)中心思想.為上下級(jí)提供準(zhǔn)確易懂的信息.也就是說(shuō).在這樣一個(gè)信息溝通的過程中.個(gè)人溝通能力直接影響著溝通的結(jié)果.
(五)企業(yè)環(huán)境.顧客知識(shí)：
(六)文化修養(yǎng)：
要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通.我認(rèn)為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì).具備廣博的知識(shí)和良好的精神面貌才有利于交流.
(七)技術(shù)性能力：
技術(shù)性能力是完成某一項(xiàng)具體活動(dòng)所需要的本領(lǐng).有些公司往往通過培訓(xùn).使工作人員掌握一定的操作程序.適應(yīng)崗位的需要.而對(duì)于某些新招聘的人員來(lái)說(shuō).具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求.作為我們專業(yè)的學(xué)生.我們的優(yōu)勢(shì)技能就是對(duì)英語(yǔ)的熟練運(yùn)用.我之所以能夠應(yīng)征到這個(gè)公司來(lái)做助理.很大程度上也是因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)勢(shì).
(八)管理能力：
我們?cè)诠ぷ鬟^程中.需要與別人建立聯(lián)系.管理別人.激勵(lì)別人.處理沖突.控制情緒等等.這一切都與管理能力有關(guān).對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō).會(huì)認(rèn)為對(duì)這一能力的要求往往是針對(duì)決策層或管理層而言的.但是市場(chǎng)導(dǎo)向的管理體制中.企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu).服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線.所以說(shuō).管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會(huì)的大學(xué)生要具備的必要的能力.
對(duì)外語(yǔ)系實(shí)習(xí)的就業(yè)建議：
經(jīng)過這次實(shí)習(xí).我深切的感受到了平常系領(lǐng)導(dǎo)和老師們所說(shuō)的我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)：商務(wù)知識(shí)和語(yǔ)言的結(jié)合.這使得我們?cè)谟萌藛挝徽衅笗r(shí)有了一些優(yōu)勢(shì).但我同時(shí)也感覺我們也應(yīng)當(dāng)在一些方面改進(jìn)一下：
(一)加強(qiáng)對(duì)口語(yǔ)的訓(xùn)練：
口語(yǔ)是我們?cè)趹?yīng)聘的時(shí)候必過的一關(guān).只要招我們這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的用人單位.首先要檢驗(yàn)的就是我們的口語(yǔ).雖然我們系里請(qǐng)來(lái)了外教.安排了許多的口語(yǔ)課.但我們開口的機(jī)會(huì)其實(shí)很少.而且其中有些外交也是名不副實(shí)的.口語(yǔ)課其實(shí)成了花架子.希望系里能夠找到更切實(shí)有效的方法來(lái)解決這個(gè)問題.畢竟.一口流利的口語(yǔ)是許多學(xué)生所追求的.這也是我們的“門面”.
(二)多增加學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)的次數(shù).增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力：
我們學(xué)習(xí)的知識(shí)偏重于理論.實(shí)際運(yùn)用到的技能往往和我們所學(xué)的有很大的差距.動(dòng)手能力差是我們的普遍特點(diǎn).我剛到實(shí)習(xí)單位的時(shí)候甚至連復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)都不會(huì)用.我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)的課程中.像《外貿(mào)函電》這類實(shí)用價(jià)值非常大.但實(shí)際運(yùn)用起來(lái)有些時(shí)候與書本也是有差距的.所以.我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多開一些實(shí)習(xí)課.讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)走出去.剛畢業(yè)的大學(xué)生既然沒有什么工作經(jīng)驗(yàn).那么就應(yīng)該在實(shí)習(xí)經(jīng)歷上為自己加分.
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十一
1.標(biāo)題:標(biāo)題可以采取規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為，“關(guān)于××的實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告”。
2.正文:正文一般分前言，主體，結(jié)尾三部分。
(1)前言：主要描述本次實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))的目的意義、大綱的要求及接受實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))任務(wù)等情況。
(2)主體：實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告最主要的部分，詳述實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))的基本情況，包括：項(xiàng)目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實(shí)踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
(3)結(jié)尾：可寫出自己的收獲、感受、體會(huì)和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決問題的方法、對(duì)策;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召等。
二、對(duì)實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告的要求。
1.按照大綱要求在規(guī)定的時(shí)間完成實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí)，不得抄襲。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己所在工作崗位的工作實(shí)際寫出本行業(yè)及本專業(yè)(或課程)有關(guān)的實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告。
2.校外實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求：不少于800字每周，累計(jì)實(shí)習(xí)3周及以上的不少于20xx字。用a4紙書寫或打印(正文使用小四號(hào)宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準(zhǔn))。校內(nèi)實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告字?jǐn)?shù)要求可適當(dāng)減少，具體要求由院系依據(jù)課程特點(diǎn)規(guī)定。
3.實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告撰寫過程中需接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))結(jié)束之前將成稿交實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))指導(dǎo)教師。
三、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))考核的主要內(nèi)容。
1.平時(shí)表現(xiàn)：實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))出勤和實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))紀(jì)律的遵守情況;實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))筆記的記錄情況、筆記的完整性。
2.實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告：實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告的完整性和準(zhǔn)確性;實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))的收獲和體會(huì)。
3.答辯：在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)口試;實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))結(jié)束時(shí)抽題口試。
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)是一門實(shí)踐操作性較強(qiáng)的課程，對(duì)于學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)在以后的工作中相當(dāng)重要。而通過這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)了幾種有效提高聽力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，這次試訓(xùn)的目的是力圖讓我們克服開口難的畏懼心理，最終為我們提高商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用能力、增強(qiáng)商務(wù)環(huán)境下的英語(yǔ)口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。
從商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)整個(gè)課程體系來(lái)看，整個(gè)實(shí)訓(xùn)中內(nèi)容較多，因此，遵循由簡(jiǎn)入繁、循序提高的原則，本門實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容比較淺顯，主要是音標(biāo)和情景模擬，只是從基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)入手。我們只有在掌握各種音標(biāo)的基礎(chǔ)上，才能進(jìn)入更深層次的口語(yǔ)訓(xùn)練。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容是基礎(chǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練、商務(wù)英語(yǔ)情景練習(xí)和考核。
這次課程訓(xùn)練所使用的資料，都是由任課老師事先準(zhǔn)備，以紙質(zhì)形式交與我們復(fù)印，并由我們獨(dú)立完成。使用了以下四種資料：語(yǔ)音特訓(xùn)營(yíng)、9小時(shí)快學(xué)音標(biāo)、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)、實(shí)訓(xùn)日志。老師通過多媒體進(jìn)行全方位講解，另一方面我們根據(jù)相關(guān)資料，完成對(duì)資料中問題的回答。
本實(shí)訓(xùn)時(shí)間為兩周，在前兩天進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)，中間的六天進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)和商務(wù)英語(yǔ)情景練習(xí)，而在最后兩天，我們進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試。
今天是商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)第一天，我們的口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)老師是王唯薇，她曾經(jīng)給我們上過國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程，因此比較熟悉和習(xí)慣老師的上課風(fēng)格，她同時(shí)也是我們的導(dǎo)師，所以這次實(shí)訓(xùn)一開始就很順利。
根據(jù)老師的課程安排計(jì)劃，我們上午在圖書館預(yù)習(xí)，老師提前將我們要學(xué)習(xí)的資料分別發(fā)給我們，我們自己則可以在圖書館尋找我們所需要的資料，為下午實(shí)訓(xùn)做準(zhǔn)備。
下午的實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)在h201，進(jìn)行口語(yǔ)教學(xué)，王老師一口美式英語(yǔ)實(shí)在是漂亮，我們起初學(xué)習(xí)了一些基本的音標(biāo)知識(shí)，例如國(guó)際音標(biāo)等等，在這里老師推薦的是kk音標(biāo)，然而我們具體學(xué)習(xí)了四個(gè)元音，這次上課徹底的顛覆了我之前所學(xué)的口語(yǔ)，簡(jiǎn)直是完全的不同，我們從小學(xué)的是英式英語(yǔ)，這一下子就要改變，還真不是一件容易的事。我們遵照單詞——短語(yǔ)——長(zhǎng)句的學(xué)習(xí)順序，邊聽邊讀，加深了對(duì)這些美式發(fā)音的熟悉感，接受起來(lái)就變得不那么難了。
通過今天的口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先改變了我對(duì)音標(biāo)的看法，譬如長(zhǎng)音與短音的區(qū)別不是我一直認(rèn)為的發(fā)音時(shí)間長(zhǎng)與短的區(qū)別，而是發(fā)出的音本身的不同，而且學(xué)好音標(biāo)對(duì)記憶單詞的幫助也很大?？傊?，今天我認(rèn)識(shí)到學(xué)好音標(biāo)的重要性。
到了口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的第二天了，上午依然在圖書館預(yù)習(xí)，因?yàn)閷?duì)所學(xué)的內(nèi)容有了大致的了解，我開始趨向于尋找有關(guān)美式英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練的資料，這些資料對(duì)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)還是很有一些幫助的。
下午在h201進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)，和昨天很相似，老師先講解音標(biāo)的讀法，告訴我們一些應(yīng)該注意的問題，通過單詞——短語(yǔ)——長(zhǎng)句——歌曲來(lái)強(qiáng)化我們的口語(yǔ)，通過這一系列的練習(xí)，我學(xué)到了很多具體的，譬如說(shuō)r，在詞尾或是輔音前面時(shí)，在英音中不發(fā)音，而在美英中，它是要發(fā)音的。在以-ar結(jié)尾的四音節(jié)單詞的時(shí)候，英語(yǔ)發(fā)音的第三音節(jié)往往省略，美英則讀得很清晰，諸如此例的很多，最后是語(yǔ)音訓(xùn)練營(yíng)來(lái)區(qū)分英美英語(yǔ)的區(qū)別，比較一些常見的單詞讀音差異。
今天的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)給我的最深印象是英音和美音的區(qū)別實(shí)在是太多，而且強(qiáng)烈的感覺到自己的英語(yǔ)是美英摻雜在一塊，口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到自己的口語(yǔ)急需改正，倍感壓力。
實(shí)訓(xùn)第三天了，課程安排有所變動(dòng)，但上午依然是在圖書館進(jìn)行，復(fù)習(xí)前兩天所學(xué)，同時(shí)預(yù)習(xí)今天下午的課程，因?yàn)橄挛缭鎏砹艘豁?xiàng)商務(wù)英語(yǔ)情景練習(xí)的部分，我特地察看了有關(guān)情景英語(yǔ)的資料。
下午的練習(xí)一開始和前兩天一樣，音標(biāo)、單詞、詞組、長(zhǎng)句、歌曲，從中不僅僅是口語(yǔ)得到了訓(xùn)練，而且還記了不少單詞，詞組，甚至那優(yōu)美的英文歌曲給了我們愉悅的心境，學(xué)習(xí)更有興趣，在語(yǔ)音訓(xùn)練營(yíng)中，我們開始學(xué)習(xí)英美英語(yǔ)詞匯的區(qū)別，其中英語(yǔ)中所使用的罕見或生僻的詞匯，很多在美式英語(yǔ)中已成為日常用語(yǔ)，老師給我們的詞匯對(duì)照中有很多這樣的例子?？偟膩?lái)說(shuō)，英語(yǔ)發(fā)展成為美語(yǔ)后，越來(lái)越簡(jiǎn)化。接著就是情景練習(xí)，主題是interview，譬如說(shuō)討論找工作的過程中比較重視的方面，面試的時(shí)候要注意的因素，在面試之前、之時(shí)、之后，為了更有競(jìng)爭(zhēng)力，在這些階段要注重的事情。這種練習(xí)，作為國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，很可能在以后生活中遇上。我們先進(jìn)行小組討論，然后再陳述自己的觀點(diǎn)。
今天的口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)，情景練習(xí)比較吸引我，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言工具，它最終的用途就是與他人溝通，向他人陳述自己的觀點(diǎn)。但通過練習(xí)我也發(fā)現(xiàn)自己的問題，詞匯量不夠，不能夠充分表達(dá)，而且論述也不夠深入，不能解釋本質(zhì)問題，我還得繼續(xù)努力。
實(shí)訓(xùn)第四天了，口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課的課程安排大致就跟昨天一樣，沒有太大的改變，上午去圖書館復(fù)習(xí)前幾天所學(xué)的口語(yǔ)知識(shí)，音標(biāo)、單詞一類比較多，也比較雜，不易記住，同時(shí)也對(duì)今天下午所要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了預(yù)習(xí)，主要是看語(yǔ)音特訓(xùn)營(yíng)的同義英美英語(yǔ)單詞，加深熟悉感。
下午繼續(xù)在h201進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練和商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)情景訓(xùn)練。口語(yǔ)訓(xùn)練還是從音標(biāo)開始，今天我們學(xué)習(xí)了三個(gè)元音，通過對(duì)相關(guān)單詞的口語(yǔ)訓(xùn)練，進(jìn)一步糾正我們的錯(cuò)誤發(fā)音，當(dāng)然，錯(cuò)誤不可能一下子得到糾正，但多嘗試幾次，會(huì)使改變?nèi)菀滓恍?。接下?lái)的不論是單詞還是句子，都是為了鞏固我們所學(xué)的音標(biāo)?？谡Z(yǔ)音標(biāo)結(jié)束就是單個(gè)單詞、句子應(yīng)用的結(jié)束，我們更需要訓(xùn)練它們的情景應(yīng)用，把它作為一種溝通工具來(lái)使用，這才是我們進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的最終目的。今天我們的情景主題是接待和訪問，有顧客和經(jīng)理兩種角色，現(xiàn)模擬兩種角色之間的對(duì)話，這個(gè)涉及初次見面的問候，公司狀況，合作洽談。然后再做一個(gè)歡迎致辭，注意致辭的簡(jiǎn)潔，且要注意致辭要能煽動(dòng)情緒，富有特點(diǎn)，這樣才能起到歡迎致辭原本期望達(dá)到的目的。最后就是對(duì)這個(gè)訪問過程中的基本用辭以及一些基本禮儀進(jìn)行總的溫習(xí)。
今天的課程讓我學(xué)會(huì)了如何在現(xiàn)實(shí)是生活中與人用英語(yǔ)交流，以及在企業(yè)接待工作中注意的禮儀問題，學(xué)的東西有點(diǎn)多，需要時(shí)間來(lái)整理。
實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)快進(jìn)行了一半，上午依然在圖書館看口語(yǔ)資料，與其說(shuō)是對(duì)未學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，還不如說(shuō)是對(duì)過去四天所學(xué)的知識(shí)的復(fù)習(xí)，在前四天里，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了口語(yǔ)中最重要的，也是比較難的那一部分——元音，而元音在口語(yǔ)中起著舉足輕重的作用，掌握了元音，口語(yǔ)差不多可以說(shuō)大致不會(huì)出大問題，因此上午的大部分時(shí)間我都在復(fù)習(xí)元音。
下午的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排照舊，不過內(nèi)容有所改變，我們開始學(xué)習(xí)輔音，和學(xué)習(xí)元音的方式一樣，先學(xué)音標(biāo)，再讀含有有關(guān)音標(biāo)的單詞、詞組，再是長(zhǎng)句，今天學(xué)習(xí)了六個(gè)輔音，相比元音，輔音相對(duì)要簡(jiǎn)單一些，因?yàn)樵跐h語(yǔ)拼音中，有許多相似讀音，讀起來(lái)很容易上口。今天的情景練習(xí)主題是營(yíng)銷，我們主要演練了促銷情景模仿，討論有關(guān)不益但卻合法的商品是否能進(jìn)行買賣，假定一個(gè)角色進(jìn)行交易對(duì)話以及產(chǎn)品銷售的模擬過程，同學(xué)們都很不錯(cuò)，想法很有創(chuàng)意，表達(dá)也很清晰，學(xué)習(xí)過程很愉悅，這種口語(yǔ)學(xué)習(xí)方式值得提倡。
今天從同學(xué)們身上學(xué)到不少東西，有認(rèn)真，有大膽，有實(shí)力，有創(chuàng)意。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是呆板的理論學(xué)習(xí)，應(yīng)用于實(shí)踐才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的，我已經(jīng)意識(shí)到了。
這是實(shí)訓(xùn)的第二周了，上午在圖書館溫習(xí)，天冷，在圖書館學(xué)習(xí)是個(gè)好主意。除了學(xué)習(xí)音標(biāo)外，我開始著手尋找相關(guān)產(chǎn)品資料，為最后的考試做準(zhǔn)備，時(shí)間過得很快，資料還沒找全。
下午依舊在h201學(xué)習(xí)，繼續(xù)輔音的學(xué)習(xí)，主要是r、h、l，這三個(gè)的語(yǔ)音單詞較多，另外我們還學(xué)習(xí)了較少用到的m、n，老師給我們細(xì)細(xì)講解了這些音標(biāo)該怎么讀，還有它們之間的細(xì)微區(qū)別，使我們學(xué)習(xí)起來(lái)更容易，之后用單詞、短句、長(zhǎng)句來(lái)強(qiáng)化今天所學(xué)的音標(biāo)。今天的商務(wù)情景，主要是老師講解，我們?cè)撊绾蝸?lái)介紹產(chǎn)品，首先選擇一個(gè)有亮點(diǎn)的產(chǎn)品，保證產(chǎn)品能吸引人，讓人有購(gòu)買欲望。當(dāng)然，presentation要注意展臺(tái)布置，注意觀眾的類型和需求，最重要的是明確presentation的目的，其中具體的陳述要包括我們來(lái)自哪兒，我們的產(chǎn)品，產(chǎn)品的功能特點(diǎn)，我們的發(fā)展規(guī)模，總之，思路要清晰，考慮到觀眾的接受理解程度，可用pictures、vedio等來(lái)輔助介紹，這一系列要求都是必要的。
今天的學(xué)習(xí)，我了解到產(chǎn)品的推銷并不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品功能介紹，它需要從多方面來(lái)考慮，涉及到生產(chǎn)廠家、競(jìng)爭(zhēng)者、市場(chǎng)消費(fèi)者，表達(dá)方式的選擇因素，這個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容很有意思，而且將來(lái)我們很可能用得上。
今天一早就到圖書館整理資料，昨天已經(jīng)弄了一個(gè)大概，今天需要進(jìn)行整理，是內(nèi)容顯得有條理。一個(gè)上午我都在和我的同伴著手我們的presentation，大致上完成，明天就是熟悉內(nèi)容了。
下午學(xué)習(xí)的音標(biāo)有點(diǎn)多，因?yàn)樽詈髢商煳覀円M(jìn)行陳述，真正能學(xué)音標(biāo)的時(shí)間只剩下今明兩天，學(xué)習(xí)量有點(diǎn)大，還有一個(gè)原因就是這些輔音相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，其實(shí)同樣的發(fā)音，因?yàn)樽煨偷牟煌?，可能讀出的音就會(huì)不同，所以很多時(shí)候我們應(yīng)該注意自己的嘴型，特定的音標(biāo)有其特定的嘴型。今天雖然任務(wù)多了點(diǎn)，但學(xué)習(xí)起來(lái)問題不大。我們的情景實(shí)訓(xùn)是有關(guān)商務(wù)電話商談，主要練習(xí)了預(yù)訂賓館、預(yù)約約會(huì)、電話留言的情景，這個(gè)涉及外國(guó)的日常習(xí)慣，而且模式也較為固定，難度不大，我們從中學(xué)習(xí)了商務(wù)活動(dòng)中最基本的禮儀常識(shí)，和商務(wù)活動(dòng)中所應(yīng)具備的最基本素質(zhì)，雖然只是最基本的，但是還是有許多我們要注意的問題，在電話中應(yīng)簡(jiǎn)潔的說(shuō)明所要表達(dá)的問題，很多具體的細(xì)節(jié)問題不能遺忘。
今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容都屬于應(yīng)用型知識(shí)，簡(jiǎn)單的電話商談并不簡(jiǎn)單，但是在我們學(xué)習(xí)之后，似乎也不是那么困難，都形成了一種固定模式，這些內(nèi)容在外貿(mào)工作中絕對(duì)派得上用場(chǎng)。
實(shí)訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了一大半了，今天是上課的最后一天了，今天之后就是presentation，上午在圖書館看書，修改我們的陳述，希望我們能做到我們自己的最好。
下午學(xué)習(xí)音標(biāo)，譬如我們?cè)趩卧~中最常見的五個(gè)，我們跟著聽讀，都習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)模式，音標(biāo)——單詞——詞組——長(zhǎng)句，一步步深入，科學(xué)而有效率，不能否認(rèn)它的作用，雖然稍顯繁瑣了一些。但對(duì)于我們這些口語(yǔ)很不標(biāo)準(zhǔn)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)音標(biāo)基礎(chǔ)，確實(shí)需要多練習(xí)。加上老師的仔細(xì)講解，學(xué)得很輕松。英語(yǔ)中一共四十八個(gè)音標(biāo)，元音二十個(gè)，輔音二十八個(gè)，所有的單詞都是由這四十八個(gè)音標(biāo)組成。在音標(biāo)學(xué)習(xí)結(jié)束之前，老師還向我們介紹了一本音標(biāo)書。簡(jiǎn)而言之，多讀多記。今天的情景練習(xí)主題是商務(wù)晚宴，這個(gè)在商務(wù)活動(dòng)中十分常見，我們有必要了解。這個(gè)涉及東西方文化差異引起的習(xí)俗差異，注意特殊場(chǎng)合的特殊習(xí)慣、用辭。譬如說(shuō)餐會(huì)致辭、預(yù)訂座位、角色扮演以及討論，其實(shí)這個(gè)不大困難，簡(jiǎn)單的對(duì)話，雖然主題不同，但大致都有熟悉感，畢竟是日常用語(yǔ)，以前也有練習(xí)過的。
今天的學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)，總結(jié)了以前的所學(xué)，使音標(biāo)不再混亂，有條理的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率，我同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，音標(biāo)的學(xué)習(xí)并非一日之事，只有時(shí)常練習(xí)才能深深的印刻在腦海里，才能從根本上完善我們的英語(yǔ)口語(yǔ)，這個(gè)不容易，成功非一日之功，我希望有一天我能征服它。
今天的主要內(nèi)容是presentation，我們都已經(jīng)為它準(zhǔn)備了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，花了大量的精力在它上邊，我們這組準(zhǔn)備的產(chǎn)品是俗稱“萬(wàn)能膠”的完美蘆薈膠為此我們很是忙碌了一陣子。上臺(tái)之前，我們都有些緊張，畢竟是第一組上臺(tái)，我們的壓力還不算大，沒有可比較的。表演結(jié)束后，感覺還不壞。但是，當(dāng)另外兩組上臺(tái)后，那個(gè)落差就顯現(xiàn)出來(lái)了，也許一開始就選擇錯(cuò)誤了，原本以為那些高科技產(chǎn)品表述起來(lái)似乎很難，看了同學(xué)們的presentation后，發(fā)現(xiàn)自己完全錯(cuò)了，其實(shí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言也能夠把高科技產(chǎn)品描述清楚。我們的presentation存在的問題較多，表達(dá)的甚多，不夠簡(jiǎn)潔，當(dāng)然產(chǎn)品的特點(diǎn)是萬(wàn)能，自然少不了功能的細(xì)數(shù)。同學(xué)們的產(chǎn)品有飲料、手機(jī)、保暖內(nèi)衣、寵物豬和臘肉等等?？吹贸觯麄儨?zhǔn)備得很充分。
通過今天的presentation，我看到了不少我們自身還存在的問題，同時(shí)通過聽其他同學(xué)的presentation，汲取他們的長(zhǎng)處，同時(shí)也從他們身上的失敗中獲得教訓(xùn)。我們表現(xiàn)得怎樣，老師沒有給與評(píng)價(jià)，唉，其實(shí)挺想知道的。
通過短短的兩周課程的學(xué)習(xí)，時(shí)間非常短暫，但效果顯著。一是激發(fā)了我對(duì)美式英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣;二是基本掌握美式英語(yǔ)音標(biāo);三是聽說(shuō)能力確實(shí)有一定程度的提高。因此，非常感謝老師為我們付出的一切。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，口語(yǔ)尤其重要，我們學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言就是用于交際。因此英語(yǔ)口語(yǔ)交際是人們?cè)诮煌^程中重要的語(yǔ)言活動(dòng)，它與以往的說(shuō)話不同，不是重在自我表達(dá)，而是雙方或多方的交流;是聽與說(shuō)的雙向互動(dòng);是聽話和說(shuō)話的發(fā)展?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)，單憑老師的口授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須有我們自己的參與;課堂上的教學(xué)是有限的，需要利用課外的種種機(jī)會(huì)，通過多形式、高密度、大范圍的訓(xùn)練，使我們的語(yǔ)言得到發(fā)展，交際能力得到發(fā)展，交際能力得到提高。英語(yǔ)口語(yǔ)不應(yīng)只是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言知識(shí)，它必須與其所承載的文化相結(jié)合，在這種結(jié)合中培養(yǎng)跨文化交際能力。課程雖然結(jié)束了，我會(huì)保留對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)用所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法，自己繼續(xù)學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十二
由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì)的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開心;遇到一個(gè)如此好說(shuō)話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯(cuò)的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十三
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)是檢驗(yàn)英語(yǔ)能力的時(shí)候，同時(shí)也是鞏固英語(yǔ)知識(shí)的時(shí)候，英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)大家有什么體驗(yàn)?zāi)?下面是本站，為大家準(zhǔn)備的英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)。
希望大家喜歡!
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!回顧這8天的時(shí)間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來(lái)一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來(lái)沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和。
教案。
走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來(lái)的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)“what’sthetimeit’s…”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。以上就是我的。
工作總結(jié)。
由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足總之，我覺得教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的—把知識(shí)真正傳給學(xué)生這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識(shí)的傳播者—人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語(yǔ)。專業(yè)課和選修課讓我對(duì)于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來(lái)并不是十分的困難。實(shí)訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時(shí)候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報(bào)關(guān)等等之類相關(guān)的知識(shí)。坦白的說(shuō)第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?，因?yàn)槠渌烁久Φ念櫜簧衔?我去的那段時(shí)間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會(huì)。在他們眼中我就一個(gè)小朋友。我知道等著他們來(lái)教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時(shí)間一到，老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動(dòng)出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動(dòng)手操作，對(duì)于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實(shí)踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來(lái)。我的地理優(yōu)勢(shì)也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動(dòng)承擔(dān)這幾項(xiàng)工作，給他們分了不少工作量。我與此同時(shí)，接觸到了那些文件，有時(shí)間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來(lái)，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長(zhǎng)期的策略。所以我請(qǐng)求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)單的付款方式是fobshanghai/ningbo。日本和韓國(guó)的提單是電放的，一般貨主需要出具電放保函以確保船公司之后不負(fù)責(zé)任。美國(guó)和加拿大要收取ams費(fèi)用。碼頭收取thc(碼頭操作費(fèi)用)。船主征收cic(集裝箱不平衡附加費(fèi))，一般是300rmb/teu。水單是銀行的結(jié)匯憑證。進(jìn)倉(cāng)，報(bào)關(guān)，截關(guān)的具體流程。需要商檢的貨物在經(jīng)過商檢后將會(huì)收到處境貨物換證憑條，憑此換取海關(guān)的通關(guān)單，然后加上其他一些報(bào)關(guān)資料(進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單，發(fā)票，裝箱單，出口貨物核銷單，外銷。
合同。
)去海關(guān)報(bào)關(guān)。商檢時(shí)需要發(fā)票，裝箱單，銷售合同。出口收匯核銷單用來(lái)辦理出口退稅申報(bào)。要求注明具體貨源地。forma和formf的區(qū)別。還有一些術(shù)語(yǔ)的縮寫，比如pac,bl,co,lc,cic,thc,fob,cif,cfr,cbm,qty,pcs,ctns,cuft,meas,cad,cod,dp,da等等。一些術(shù)語(yǔ)比如shipper,consignee,notifyparty。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗多，讓我成長(zhǎng)不少。
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英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十四
非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間往往要參加各種實(shí)訓(xùn)活動(dòng)來(lái)提升自己的語(yǔ)言能力和實(shí)踐能力。作為一名非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我也有幸參加了一次英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我在這次實(shí)訓(xùn)中的收獲和感受，希望可以對(duì)其他非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生有所啟發(fā)。
第二段：實(shí)踐是最好的老師。
課堂上，我們學(xué)到的知識(shí)只是理論的部分，而實(shí)踐則是真正讓我們了解和掌握這些知識(shí)的途徑。在這次實(shí)訓(xùn)中，我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)到了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在課堂外的學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的方式。這包括與外教交流、參加英語(yǔ)角、進(jìn)行實(shí)地考察等。通過實(shí)踐，我意識(shí)到紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。實(shí)踐不僅加深了我對(duì)英語(yǔ)的理解，還讓我更加自信地運(yùn)用它。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我和來(lái)自不同專業(yè)的同學(xué)們組成了一個(gè)小組，共同完成了一項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目需要我們合作完成，從制定計(jì)劃到實(shí)施，再到總結(jié)評(píng)估，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。通過與隊(duì)友們的溝通和協(xié)商，我們不斷傾聽、分享和促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)。這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)可比擬的。
第四段：自我反思與成長(zhǎng)。
在實(shí)訓(xùn)中，我努力克服了我的困難和不足之處，并通過不斷的反思和改進(jìn)來(lái)提高自己。首先，我的口語(yǔ)表達(dá)能力一直是我的薄弱項(xiàng)，但在實(shí)踐中，我主動(dòng)與外教和同學(xué)們進(jìn)行交流，提高了我的口語(yǔ)水平。其次，我意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)合作中的溝通技巧和組織能力還有待提高，因此我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和觀察，從他人身上汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我的技能和自信心得到了提升，使我更加有能力應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅在英語(yǔ)能力上有了很大的提升，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作、解決問題和自我反思的能力。這些技能將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展有很大的幫助。我希望能繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)，我也希望能將這些經(jīng)驗(yàn)和心得與其他非英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)們分享，讓更多的人有機(jī)會(huì)通過實(shí)踐來(lái)提升自己的語(yǔ)言和實(shí)踐能力。我相信，只要我們勇敢邁出第一步，并持之以恒，我們一定能夠突破自己，取得更大的成就。
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十五
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!回顧這8天的時(shí)間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來(lái)一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來(lái)沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時(shí)候，這課的主題是如何詢問和回答時(shí)間，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到half的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到quarter時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來(lái)的就是圓的四分之一，也就是quarter了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)whatsthetimeits的`句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足。總之，我覺得教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的把知識(shí)真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識(shí)的傳播者人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語(yǔ)。專業(yè)課和選修課讓我對(duì)于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來(lái)并不是十分的困難。實(shí)訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時(shí)候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報(bào)關(guān)等之類相關(guān)的知識(shí)。坦白的說(shuō)第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?，因?yàn)槠渌烁久Φ念櫜簧衔?我去的那段時(shí)間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會(huì)。在他們眼中我就一個(gè)小朋友。我知道等著他們來(lái)教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時(shí)間一到，老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動(dòng)出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動(dòng)手操作，對(duì)于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實(shí)踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來(lái)。我的地理優(yōu)勢(shì)也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動(dòng)承擔(dān)這幾項(xiàng)工作，給他們分了不少工作量。我與此同時(shí)，接觸到了那些文件，有時(shí)間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來(lái)，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長(zhǎng)期的策略。所以我請(qǐng)求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十六
本站發(fā)布2019商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，更多2019商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道?！緦?dǎo)語(yǔ)】實(shí)訓(xùn)對(duì)我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，也對(duì)我們將來(lái)走上工作崗位有很大幫助。在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，既有收獲也有遺憾。通過這次實(shí)訓(xùn)，加深了我對(duì)商務(wù)英語(yǔ)基本知識(shí)的理解，提高了實(shí)際操作能力。本站為大家整理的《2019商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告》，希望對(duì)大家有所幫助！
篇一。
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高我們的綜合素質(zhì)。進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)中我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步著。在實(shí)訓(xùn)期間，我們既要對(duì)理論知識(shí)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，又要體會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用中的實(shí)踐過程，真正切身感受本課程的實(shí)際應(yīng)用。
一、實(shí)訓(xùn)目的：了解商務(wù)英語(yǔ)在社會(huì)和實(shí)際工作中的應(yīng)用,豐富課程的內(nèi)容,培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高在語(yǔ)言應(yīng)用中分析及解決問題的實(shí)際能力。
二、實(shí)訓(xùn)要求嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)作息時(shí)間。
2、自覺維護(hù)好課堂紀(jì)律。
3、自覺完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
（一）商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)建立商業(yè)關(guān)系通過一篇商務(wù)對(duì)話，了解了關(guān)于商務(wù)談判的過程，并對(duì)這篇對(duì)話進(jìn)行了音標(biāo)以及口語(yǔ)的練習(xí)。翻譯了英語(yǔ)的明信片，使我們認(rèn)知英文的名片書寫過程。
2、商務(wù)談判繼商務(wù)談判的的對(duì)話，模擬業(yè)務(wù)續(xù)寫了英語(yǔ)對(duì)話，更提高了我們對(duì)商務(wù)談判的能力，對(duì)以后工作提供鋪墊。
（二）商務(wù)信函的書寫。
在國(guó)際商務(wù)買賣的過程主要分為詢盤、發(fā)盤、還盤、接受四個(gè)環(huán)節(jié)，其過程中最重要的便是商務(wù)信函的書寫，我們這次實(shí)訓(xùn)中主要對(duì)發(fā)盤的過程進(jìn)行了練習(xí)。在老師的幫助下對(duì)發(fā)盤的發(fā)虛盤、發(fā)實(shí)盤的信函實(shí)例進(jìn)行分析與解讀和翻譯，并對(duì)一些內(nèi)容進(jìn)行書寫練習(xí)，使我們掌握了英文信函的書寫方式、提升了書寫技巧。
（三）商務(wù)談判。
在看完有關(guān)商務(wù)談判的視頻后，在老師的指導(dǎo)下，我們根據(jù)視頻中的談判，對(duì)其談判的案例進(jìn)行分析。全面了解了談判的類型、談判時(shí)的重要因素、談判時(shí)注意的問題及談判時(shí)的信息搜索。談判對(duì)于商務(wù)進(jìn)行是不可缺少的部分，充分了解談判的過程和技巧便更一步的促進(jìn)了合作關(guān)系的達(dá)成。
（四）進(jìn)出口貿(mào)易信函的分析和書寫。
根據(jù)多篇的進(jìn)出口貿(mào)易信函的閱讀及分析。對(duì)信函的英漢互譯，這不僅對(duì)我們英語(yǔ)知識(shí)的提高，而且認(rèn)識(shí)了進(jìn)出口貿(mào)易信函書寫的方式，在我們多次的練習(xí)中提升了寫作技巧，更為以后的工作節(jié)約了時(shí)間。
搜索最近發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事件，對(duì)事件進(jìn)行分析與總結(jié)，并詳寫了我們自己的觀點(diǎn)。讓我們看事件來(lái)分析問題，曾進(jìn)的不只是我們的觀點(diǎn)，更是我們對(duì)問題分析的能力。最后我們的這項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，用英文的格式練習(xí)書寫了我們自己的簡(jiǎn)歷，及招聘廣告的書信。現(xiàn)在的社會(huì)大發(fā)展，英文已離不開我們的生活，這樣的實(shí)訓(xùn)鞏固的是我們的課程，也為我們以后的工作提供了極大的方便。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：實(shí)訓(xùn)是走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，也對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。在短暫兩周的實(shí)訓(xùn)過程中，既有收獲也有遺憾。通過這次實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的基本知識(shí)的理解，豐富了實(shí)際操作知識(shí)，認(rèn)識(shí)到要學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)既要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
篇二。
我是一名商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)踐期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處，是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機(jī)旁。很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹?。但是過了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。現(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書，雖然自己所學(xué)的.專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場(chǎng)，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€(gè)選擇。我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。
再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì)的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開心;遇到一個(gè)如此好說(shuō)話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯(cuò)的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好。現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。
人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在：[1]與上司溝通不好;上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);情感方面.
針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級(jí)秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議，所以，秘書人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)。準(zhǔn)確，是對(duì)工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
我在實(shí)踐的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)踐日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)踐，加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職，都會(huì)努力!
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