好記性不如爛筆頭，總結(jié)是對自己的一種記錄和反思。怎樣寫出一篇有價(jià)值、有深度的總結(jié)？看看這些范文，我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)而提升自己的寫作水平。
新年講話稿家庭篇一
各位家長，各位老師：
父母把孩子送進(jìn)小學(xué)開始學(xué)習(xí)的第一天起，就要主動(dòng)配合學(xué)校老師，促進(jìn)孩子健康而全面協(xié)調(diào)發(fā)展。作者認(rèn)為，小學(xué)階段兒童知識(shí)的獲得、學(xué)習(xí)技能的掌握，學(xué)校的責(zé)任占70%，家庭占30%；在身體、能力發(fā)展和道德行為習(xí)慣上，家庭的責(zé)任占70%，學(xué)校占30%。如果父母把家庭應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任有意或無意地推給學(xué)校，學(xué)校承受不了，最終受損害的還是自己的孩子。這份不可推卸的教養(yǎng)責(zé)任，正是家庭教育的重要職能。
六年制小學(xué)低年級指一、二年級，是兒童正式接受學(xué)校教育的適應(yīng)、調(diào)整階段。
從學(xué)前班到成為一年級小學(xué)生，孩子經(jīng)歷著一系列的變化。
小學(xué)一年級開設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、自然、品德、音樂、美術(shù)、體育等課程，學(xué)科內(nèi)容的計(jì)劃性、系統(tǒng)性強(qiáng)，知識(shí)內(nèi)容比較豐富。
除班主任老師相對固定外，還要適應(yīng)其他任課老師的教學(xué)風(fēng)格和習(xí)慣，班級同學(xué)又大多是一群還不熟悉的人，上、下課以及全校性活動(dòng)時(shí)，在二年級以上的哥哥、姐姐們面前又顯得弱小。
每門學(xué)科有明確的學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，布置有定時(shí)定量的課內(nèi)外作業(yè)，主科語文、數(shù)學(xué)時(shí)常有帶緊張氣氛的單元測驗(yàn)，還將接受嚴(yán)格的半期、期末考試。
每天除早讀外，上午、下午都要上課，一節(jié)課的上課時(shí)間由學(xué)前班的靈活掌握（一般是30分鐘）轉(zhuǎn)換為固定的40分鐘。學(xué)校課節(jié)的安排還要求兒童，必須從上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較迅速地轉(zhuǎn)換到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容上來。
作息時(shí)間表統(tǒng)一固定，課堂紀(jì)律嚴(yán)明，要接受紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查，參加升旗儀式、做課間操、課外活動(dòng)等全校性的集體活動(dòng)，輪流當(dāng)值日生并完成每天分派的清潔衛(wèi)生任務(wù)。
在入學(xué)前的8月份，父母在作息時(shí)間、小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求、行為規(guī)范等方面安排一些有針對性的訓(xùn)練，有助于孩子縮短正式上學(xué)的適應(yīng)期，只是必須在比較寬松、活潑、愉快的氣氛中進(jìn)行。
新年講話稿家庭篇二
我的兩個(gè)孩子其實(shí)是非常普通的，沒有什么特別的地方，與大多數(shù)孩子一樣。幼兒園時(shí)做過智商測試，都是“良”而已。小學(xué)讀的是一般的學(xué)校，馬醫(yī)科小學(xué)，根本不能與實(shí)驗(yàn)小學(xué)相比，初中更是無奈，讀了一所農(nóng)村中學(xué)：婁葑中學(xué)，因?yàn)殡x家里比較近。讀高中完全是憑分?jǐn)?shù)，兒子考進(jìn)蘇高中，女兒考進(jìn)了xx第二高級中學(xué)，是一所三星級中學(xué)。高中畢業(yè)，兒子考進(jìn)了吉林大學(xué)生物制藥基地班，女兒考進(jìn)了南京大學(xué)金陵學(xué)院，屬于本三院校。他們在這個(gè)漫長的學(xué)習(xí)成長過程中，我從來沒有為他們請過家教補(bǔ)過課，也沒有讓他們參加什么集體補(bǔ)課班，更沒有請一對一的老師為他們開小灶。完全是讓他們聽從老師，按部就班地學(xué)習(xí)，努力完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。
兩個(gè)孩子之所以能不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，并取得了比較滿意的成績，是因?yàn)椴扇×藢⒆颖容^適當(dāng)?shù)慕逃椒ā?/p>
首先我覺得孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境特別重要，在家里應(yīng)該為他們營造一塊屬于他們的學(xué)習(xí)小天地。
孩子從小學(xué)開始一直要到高中畢業(yè)才離開父母到外地讀大學(xué)，整整十二年的光陰，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境尤為重要。1998年我搬到新居之前就在閣樓上為他們制作了一人一套書櫥加寫字臺(tái)的組合家具，學(xué)習(xí)時(shí)一人一間房間，互不干擾。在比較大的書架上，不斷為他們增添他們喜歡的課外閱讀的書籍，我自己書房里的藏書也不斷更新，讓他們能自由地挑選自己愿意讀的好書。有一次孩子的學(xué)校里要他們統(tǒng)計(jì)一下自己家里有多少本工具書，結(jié)果他們把所有的工具書加了起來一算，竟然有一百多部。新世紀(jì)開始了，有電腦了，有網(wǎng)絡(luò)了，我們起先買不起電腦，就從游戲房買了一部淘汰的二手電腦，我們?nèi)齻€(gè)人一起學(xué)習(xí)使用電腦，通過網(wǎng)絡(luò)我們也學(xué)習(xí)到了許許多多東西。有了電腦，仍然不能忘了閱讀。我每天必定會(huì)買一份《揚(yáng)子晚報(bào)》，每半個(gè)月必定會(huì)買一本《讀者》，（《讀者》是從創(chuàng)刊號(hào)就開始買了）我沒有規(guī)定他們必須看，但他們就是喜歡上了這一份報(bào)紙這一份雜志。爭著閱讀，搶著看。這是讓我感到非常高興的事情，因?yàn)槟荛喿x，喜歡閱讀這是會(huì)影響人一輩子的。我還帶著孩子走出家庭，到社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里學(xué)習(xí)各種需要學(xué)習(xí)的東西，比如先后到婁葑圖書館和xx市圖書館辦理過借書卡。我還帶著他們到xx參觀各種博物館，比如xx博物館、xx科技館、xx市城市規(guī)劃展示館、xx自然博物館、xx植物園等等，其中xx博物館與xx科技館給他們留下非常深刻的印象。
我覺得孩子的課外閱讀特別重要，課外閱讀搞好了，一定能給他的課內(nèi)學(xué)習(xí)帶來非常大的益處。我們課堂里學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是孤立的，它與我們課外所了解的內(nèi)容有著千絲萬縷般的聯(lián)系。課內(nèi)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)往往是由于自己知識(shí)面比較窄，視野不夠?qū)?，所謂的知識(shí)鏈沒有好好地鋪設(shè)好。這方面我認(rèn)為家長應(yīng)該負(fù)起這個(gè)責(zé)任，多多陪同孩子一起學(xué)習(xí)，多多創(chuàng)設(shè)一些比較好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并且愿意與孩子一起成長。
我想與大家分享的第二個(gè)體會(huì)是，建立良好的學(xué)習(xí)制度與紀(jì)律，努力讓孩子養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
帶2003屆這一批高中生時(shí)，某個(gè)星期天，我到十全街附近的一位同學(xué)家里家訪，看到那位同學(xué)在家里特別的無聊與空閑，看電視，這個(gè)頻道扭到另一個(gè)頻道，真的是無所事事。這就突然引發(fā)了我的一個(gè)想法，如果能規(guī)定孩子在家里有一個(gè)學(xué)習(xí)的制度，必須每天有一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)那多好啊。當(dāng)時(shí)我就在自己的班級里號(hào)召同學(xué)在業(yè)余時(shí)間建立八小時(shí)學(xué)習(xí)制度。這個(gè)想法還真有人響應(yīng)呢。我的同事，毛醫(yī)生的女兒曾經(jīng)嘗試過，取得了非常出色的成績，我的一位學(xué)生，于欣悅，進(jìn)高中時(shí)只有606分，后來就是以本一的資格考取了蘇大英語法語雙語五年制的班級，現(xiàn)在在法國攻讀語言學(xué)博士。
我就把這樣的想法也帶到了家里，給兩個(gè)孩子做起了思想工作，我說我的學(xué)生開始要在休息天每天學(xué)習(xí)八小時(shí)了，你們看怎么辦。兩個(gè)孩子說，他們是高中生，我們是初中生，我們學(xué)習(xí)六小時(shí)好不好，我說很好啊。能堅(jiān)持六小時(shí)也不錯(cuò)了。他們能接受這樣的理念，我非常高興。但堅(jiān)持下來確實(shí)不容易。有人說，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣必須要21天才行。如何才能使他們能堅(jiān)持下來呢? 其實(shí)真的.要讓他們堅(jiān)持下來，只有父母堅(jiān)持，他們才能堅(jiān)持。特別是開始形成制度養(yǎng)成習(xí)慣的階段比較重要。這方面由于自己是做教師的，有個(gè)優(yōu)勢，那就是與他們的休息是同步的，雙休日在一起節(jié)假日在一起寒暑假在一起，只要我堅(jiān)持他們就有堅(jiān)持的可能。特別是我那時(shí)放棄了我的朋友圈，放棄了我的夜生活，放棄了我的業(yè)余愛好，全心全意陪同他們，怎么能不成功呢？還有就是作為老師我也要不斷地學(xué)習(xí)，他們在學(xué)習(xí)，我在備課，他們看電視我與他們一起看，他們要去新華書店文化市場買書，我陪著他們?nèi)ベ彆７凑以敢饣瘯r(shí)間與他們在一起。按照現(xiàn)在有一個(gè)詞語比較流行，那就是守望。我陪著他們其實(shí)就是一種守望。守望著他們學(xué)習(xí)，守望著他們成長，這樣的守望一直堅(jiān)持到他們高中畢業(yè)。
回顧這十多年的陪同與守望，我覺得是十分有意義的，也非常讓人感到幸福快樂的。在這種堅(jiān)持中，讓孩子懂得了學(xué)習(xí)的快樂，也品嘗了學(xué)習(xí)的艱辛，讓孩子懂得了堅(jiān)持的意義，也養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一旦放飛了他們，我們就能放心他們在外地讀大學(xué)，他們就能更自覺的投入完全自主的學(xué)習(xí)，更加珍惜來自不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四年大學(xué)，他們兩人幾乎每學(xué)期都獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，兒子還得過國家獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)。大學(xué)畢業(yè)，兒子既獲得了國內(nèi)保送中科院xx生化所的碩博連讀資格，又獲得了美國兩所提供全額獎(jiǎng)學(xué)金的大學(xué)錄取通知書。女兒立志讀名校來改變自己的命運(yùn)，考取了澳洲八大名校之一的莫納什大學(xué)的碩士。
我想與大家分享的第三個(gè)體會(huì)是：孩子成長與家長的成長是同步的。家長的一言一行都深深的影響著孩子，尤其是父親的影響力特別大。在家庭教育中，父親的角色是不可或缺的。
由于我妻子長期是做銷售工作的，經(jīng)常出差。再加上我的教師職業(yè)原因，與孩子是可以同步的，教育孩子的重任自然而然地落在了我的身上。
兩個(gè)孩子是有差異的，性別差異是明顯的，男孩子就是喜歡玩汽車打游戲，女孩子就是喜歡娃娃和看綜藝節(jié)目。智力差異也十分明顯，出生時(shí)兒子六斤半，女兒只有五斤，決定了兒子開智早女兒比較晚，學(xué)習(xí)的能力明顯有差異，女兒相對滯后一點(diǎn)。因此起先在兒子身上投入的精力多一點(diǎn)，比如每周要送他去參加奧賽培訓(xùn)，還比如要讓他去學(xué)習(xí)彈鋼琴等等，而女兒就不愿去，但長大以后還是怪我們沒有好好培養(yǎng)她，這是一個(gè)教訓(xùn)，其實(shí)我們也沒有精力和財(cái)力去照顧到另一個(gè)成長發(fā)展相對晚一點(diǎn)的孩子了，這方面女兒也是充分理解的。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺憾，我在05年的六月，我的生日那天，他們兩個(gè)高考以后飛到海南去的那天，我買了一支長笛作為禮物也作為彌補(bǔ)贈(zèng)送給女兒。
這里我要多說說女兒的成長。女兒進(jìn)小學(xué)時(shí)，一加一等于二還不懂，而兒子數(shù)字概念已經(jīng)清清楚楚了，在班級里，兒子名列前茅，而女兒排在末尾。到了小學(xué)畢業(yè)時(shí)，女兒稍稍有了進(jìn)步，估計(jì)到了中游。初中畢業(yè)，他們的分?jǐn)?shù)差異：兒子637分，女兒586分，差了50分左右。我一直擔(dān)心女兒會(huì)考不上大學(xué)的。所以曾經(jīng)一度想讓她到澳洲去讀高中，但由于種種原因沒有去成。高中畢業(yè)參加高考，兒子理科考了600分，女兒文科考了526分，差異還是比較大的。女兒讀了本三，但進(jìn)了最好的本三。在南大的金陵學(xué)院，也讓女兒體會(huì)到了被別人瞧不起的滋味。所以發(fā)奮要考名校改變自己命運(yùn)?？佳潘嫉倪^程中她發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，嘗到了勤奮學(xué)習(xí)的甜頭，持續(xù)努力，一發(fā)不可收。終于如愿以償，考取了心儀的大學(xué)。在等待去澳洲留學(xué)的日子里，學(xué)會(huì)了彈鋼琴，從網(wǎng)上自學(xué)彈奏鋼琴居然成功。曾經(jīng)在日記里罵過我兩次的女兒也學(xué)會(huì)了表揚(yáng)父親了。一次是qq聊天中說我是最棒的爸爸。他將我與她的室友的爸爸作比較，覺得我是對子女是比較負(fù)責(zé)而愿意付出的。一次是電話里，我說她在澳洲為了取得綠卡而一次又一次考雅思，想考到四個(gè)7分，非常辛苦。她回答說，爸爸你工作這么賣力，我們能不努力嗎？當(dāng)時(shí)我聽到了這樣的話，簡直是幸福得不得了，女兒的贊揚(yáng)太珍貴了。我感動(dòng)得幾乎要流下眼淚來了。這說明了一個(gè)父親在兒女心里的分量，也說明了父親的所有努力沒有白費(fèi)。其實(shí)我要感謝女兒的，她的成長與進(jìn)步一直是我做好班主任的生動(dòng)教材，她從一只小丑鴨變成了小天鵝的事實(shí)，真的教育了我，我應(yīng)該如何對待那些學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的學(xué)生，那就是要有足夠的耐心和愛心。我也將自己在學(xué)校里取得的成績與榮譽(yù)第一時(shí)間告訴我的兩個(gè)孩子，讓他們也感覺到我還在進(jìn)步，比如我們家庭被評為xx市第四屆百家健康家庭稱號(hào)，我就及時(shí)告訴他們，說這里有你們的功勞，有你們的付出，以此來激勵(lì)他們堅(jiān)持努力。
家庭教育是幸福家庭的保障。這是我從自己長期的家庭教育實(shí)踐中得到的深刻體會(huì)。教育好孩子，讓孩子得到比較理想的教育，并使之成為一個(gè)對社會(huì)有用的人才，一方面是對社會(huì)有貢獻(xiàn)，另一方面也是對自己家庭的貢獻(xiàn)，因此培養(yǎng)好孩子就等于建立一個(gè)幸福美滿的家庭。
我還想向大家報(bào)告好消息：兒子與兒媳都是博士生，兒子推遲博士畢業(yè)的時(shí)間，準(zhǔn)備與妻子一起明年畢業(yè)，妻子爭取當(dāng)一個(gè)住院藥劑師，兒子讀博士后，立志成為大學(xué)教授；女兒自從到澳洲以后，立下三個(gè)志向：工作自己找，綠卡自己拿，男朋友自己挑。目前這三個(gè)志愿都已實(shí)現(xiàn)。依靠自己的努力開辟了一條通向幸福生活的大道。因?yàn)槲磥淼呐鲆彩且晃徊┦慨厴I(yè)生，從各方面看都是非常優(yōu)秀的有為青年。
以上就是我作為一位家長的點(diǎn)滴體會(huì)。我感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享了我有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)的家庭教育實(shí)踐的故事， 我真心祝愿在座的家長們，努力實(shí)現(xiàn)家庭幸福的夢想，就從新草橋起航，帶著自己的孩子充滿信心地駛向美好的未來。
尊敬的各位家長：下午好！
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來參加今天下午的家長培訓(xùn)班，我代表學(xué)校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學(xué)校和家長聯(lián)合起來，共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學(xué)校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現(xiàn)的因素。在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見，家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站?？梢哉f，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場所，同時(shí)，一個(gè)孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
越來越多的家長已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長的教育取得了一定的成績，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種種誤區(qū)，比如重智育，輕德育；過分寵愛；重視身體健康，忽視心理健康；重分?jǐn)?shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià)，但事與愿違。因?yàn)閬碜院⒆拥恼{(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說，全國有6000萬父母承認(rèn)自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對家長的教育不夠滿意，同時(shí)也說明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。
謝謝大家！
尊敬的各位家長：上午好！
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的講座。今天請你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，如何發(fā)揮家庭教育的重要作用，更好地教育好你們的孩子。
家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場所，同時(shí)，一個(gè)孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說，全國有6000萬父母承認(rèn)自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對家長的教育不夠滿意，同時(shí)也說明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。
為此，屠甸鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會(huì)和銘龍公司關(guān)心下一代工作委員會(huì)特別邀請了我市家庭教育的專家：××先生為我們做一個(gè)關(guān)于家庭教育的講座，希望通過今天的講座能解答我們家長朋友在家庭教育方面的困惑，也希望通過講座，使家長朋友們提高家庭教育水平，以便更好地教育好我們的孩子。謝謝大家。
新年講話稿家庭篇三
尊敬的桂團(tuán)長、尊敬的職工家屬慰問團(tuán)全體人員、女士們、先生們：
今天由省高發(fā)公司黨委、董事會(huì)、工會(huì)組織“送團(tuán)圓、送親情、送溫暖下工地”職工家屬慰問團(tuán)，來我驛陽公司進(jìn)行慰問,在此，我代表驛陽公司全體干部職工和參建人員，對慰問團(tuán)的到來，表示熱烈的.歡迎！向省高發(fā)公司黨委、董事會(huì)、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對我公司全體干部職工的關(guān)心、愛護(hù)、支持表示衷心的感謝！
我公司自今年6月9日正式接手承建河南省駐馬店至泌陽高速公路,對項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行實(shí)質(zhì)性管理三個(gè)月以來,經(jīng)過嚴(yán)密組織,合理運(yùn)作,團(tuán)結(jié)一心,協(xié)同作戰(zhàn),總體上已完全排除和解決了該項(xiàng)目前期遺留下來的諸多問題的障礙，使這一重點(diǎn)工程建設(shè)步入了正確軌道。全體員工齊心協(xié)力，奮勇拚搏，克服雨季帶來的施工困難,在短短的三個(gè)月時(shí)間內(nèi),已累計(jì)完成投資3.2億元,占年度投資8億元的40%。這些成績的取得,是省高發(fā)公司黨委、董事會(huì)、工會(huì)關(guān)心支持的結(jié)果,是諸位家屬傾心奉獻(xiàn)、全力支持的結(jié)果。
本項(xiàng)目由于工期短，任務(wù)重，我們于9月10日起又開展了“大干100天，完成5個(gè)億”活動(dòng)，公司全體人員放棄了休假，顧不得同家人團(tuán)聚，不辭辛勞的服務(wù)于一線。公司董事會(huì)也借此機(jī)會(huì)，請各位家屬通過實(shí)地參觀進(jìn)一步了解高速公路，了解高速公路管理者的艱辛和工作的重要性，希望取得各位職工家屬最大的理解與支持；通過“送團(tuán)圓、送親情、送溫暖下工地”活動(dòng)，使我們廣大一線職工進(jìn)一步感受省公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，我們不斷提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，變壓力為動(dòng)力，努力工作，將公司承建的高速公路項(xiàng)目，保證按期完成任務(wù)，向高發(fā)公司、各位家屬交上一份滿意的答卷。
最后，我借此機(jī)會(huì)再次感謝高發(fā)公司黨委、董事會(huì)、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對我公司的關(guān)心和愛護(hù)！祝大家萬事如意，身體健康，工作順利！
也祝愿各位職工家屬闔家團(tuán)聚、幸福美滿！
謝謝！
新年講話稿家庭篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
很榮幸能夠站在這里，代表班主任老師表達(dá)自己的教育心聲。我叫于雪梅，來自大連格致新校，一個(gè)普普通通的名字，一名普普通通的班主任老師。
多少年來，和各位老師一樣，我在自己的班主任崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤付出，可使終沒有在教育教學(xué)方面形成自己的特色。曾幾何時(shí)，面對著調(diào)皮厭學(xué)的孩子，我們一遍遍的苦口婆心，效果卻微乎其微；曾幾何時(shí)，面對著繁重、復(fù)雜的，紛至踏來的各項(xiàng)工作，我們的心里接受能力幾近崩潰；又曾幾何時(shí)，一些因家庭教育出現(xiàn)問題的孩子的家長被我們請到學(xué)校，一通數(shù)落，看著家長那無助而又求助的眼神，我們選擇了躲避，因?yàn)樵诩彝ソ逃矫?，我們也是在未知中探索?/p>
人們都說：班主任是世界上最小的主任。正是這最小的主任，每天卻要處理著紛繁復(fù)雜的工作。課堂上，我們要不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)形式，和學(xué)生一起尋找知識(shí)的階梯，課下，我們更要關(guān)注每一個(gè)孩子的心靈，走進(jìn)他們的心里。大到教育教學(xué)，組織班級活動(dòng)，小到教室物品的擺放、收費(fèi)手冊的處理，各種任務(wù)，各種壓力常常讓我們身心懼疲，怎么辦，是選擇抱怨逃避，還是改變心態(tài)，做一名陽光快樂的老師呢？相信明智的我們都會(huì)選擇后者。陽光是溫暖的，博愛的，也是平等的。我們的幸福來自陽光的心態(tài)、寬廣的胸襟；來自心靈的溫潤，高雅文化的滋養(yǎng)；更來自于善待每一個(gè)孩子、用愛心開啟他們的心靈之窗；來自于善于享受精彩的課堂。
今天，在這寒冷的冬季里，我的心卻是火熱的，因?yàn)槲抑溃何覀儏^(qū)的陽光？幸福？和諧工程家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目就要啟動(dòng)了，這次培訓(xùn)無疑會(huì)給我們的教育注入新的活力，給我們帶來一種全新的理念，為我們實(shí)際的教育教學(xué)帶來更科學(xué)、更有效的指導(dǎo)。
如今，家庭教育已經(jīng)成為一個(gè)世界性的課題，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭教育的好壞，直接影響著孩子能否健康成長，人格能否完善發(fā)展。無數(shù)事實(shí)證明，某些孩子身上存在的問題，正是家長在教育他的過程中出現(xiàn)的問題，如果在家庭教育的過程中，家長能夠多一些理智、多一些思考、多一些科學(xué)的指導(dǎo)，很多問題便會(huì)迎刃而解。作為教育第一線的班主任老師，我們有責(zé)任也有義務(wù)指導(dǎo)我們的家長如何更好的教育自己的子女，家長們需要的是在教育孩子方面具體可操作的指導(dǎo)，并不僅僅是老師平常所提的出孩子身上存在的種種問題。相信到那時(shí)，教育過程中很多不和諧的音符全部會(huì)化成優(yōu)美的樂曲。
當(dāng)然，這會(huì)給我們的工作帶來許多新的挑戰(zhàn)，但正是在這挑戰(zhàn)當(dāng)中，在理論與實(shí)踐的探索之中，我們的教師專業(yè)發(fā)展之路才會(huì)越走越寬。
記得朱德在《回憶我的母親》一文寫道：母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。今天，我想說：班主任是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬教師中的一員，但是，正是這平凡而普通的群體，卻在創(chuàng)造著和改變著教育的歷史。為一名班主任，我很幸福！
電影《非誠勿擾2》里有一句臺(tái)詞發(fā)人深省：活著是一種修行。我認(rèn)為：教育，關(guān)系到千家萬戶的幸福，是一種更高境界的修行！
親愛的老師們，為了我們的修行，為了更多的家庭能夠和諧幸福，也為了自己的工作能夠更輕松自如，讓我們擁有陽光心態(tài)，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)自己的工作，想信到那時(shí)，我們的工作會(huì)更有力，更光彩！
謝教育局、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們這次班主任培訓(xùn)所付出的種種努力。最后祝所有的領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、家庭幸福。祝我們的學(xué)習(xí)能夠輕松、愉快！
謝謝大家！
新年講話稿家庭篇五
大家，晚上好！非常榮幸，我xxx為本次聚會(huì)的代表來致辭！
今天所有在外打拼的親人都回來了，我們親人為了丁酉雞年的到來，為了胡氏大家庭的聚會(huì)，團(tuán)聚在一起！非常感謝在座每一位親朋的出席，我為擁有這份親情而感到自豪！
回憶當(dāng)年，我們的長輩，你們?yōu)榱藟粝?，有的奔波在他鄉(xiāng)、有的奮斗于遠(yuǎn)方，有的精耕于家鄉(xiāng)田野，用你們的雙手，汗水和智慧創(chuàng)造了胡家的未來！現(xiàn)在你們帶領(lǐng)著我們小輩都擁有了美滿的家庭和幸福的生活。你們在胡氏家族的歷史長卷上留下了濃濃的一筆，我們感謝你們?yōu)楹霞易逅鞯呢暙I(xiàn)！我們要珍惜，它是我們的根基，是胡氏家族恒久的傳承！
雖然，時(shí)代變遷，將我們本應(yīng)生活在一起的大家族分在了山南海北，但是我們?nèi)栽谧鎳蟮?，在社?huì)各個(gè)工作崗位上，為家族世代發(fā)展和榮耀奉獻(xiàn)著自己的力量。這片肥沃的土地，這份濃郁的愛，滋養(yǎng)了我們胡氏家族世世代代。如今，我們年青一輩的血液依然澎湃，無論身處何處，心不曾改變！我們將繼續(xù)秉承先祖耕讀傳家，忠孝繼世、誠信立身的家族美德。為祖國、為家族奉獻(xiàn)自己的一生！
相信通過這次聚會(huì)，我們的親情會(huì)更加凝聚。在以后的日子里，無論工作上、學(xué)習(xí)上、生活上，我們要緊密團(tuán)結(jié)、相互幫助、共同進(jìn)步，延續(xù)胡氏家族中互愛互敬的美好傳統(tǒng)；家族興旺、子孫滿堂是我們一生中最珍貴的財(cái)富。
醇香的是老酒，沉淀的是親情！讓我們擁有過去、享受現(xiàn)在、展望未來！希望我們的后輩為胡氏家族繼續(xù)添磚加瓦！
請大家舉起手中的酒杯………
新年講話稿家庭篇六
親愛的家人們：
中午好！
新春共飲團(tuán)圓酒，家家幸福加新年。在今天這個(gè)辭舊迎新的日子里，我謹(jǐn)代表朝字輩的晚輩們，對在座的各位長輩說出我們的感謝和祝福。
在生命的旅途中，感謝你們的扶持和安慰，讓我們在疲憊時(shí)停留在愛的港灣，淋浴著溫暖的目光，在困難時(shí)聽到不懈的激勵(lì)、在滿足前理解淡然的和諧之美。
謝謝，感謝有你們陪伴一起走過的每個(gè)日夜！祝愿長輩們在新的.一年里身體健康、心情愉快、生活幸福。
作為承載未來和向往明天的一輩，我們應(yīng)當(dāng)秉承李氏家族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的青春答卷。
在生命的.歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。
立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國，服務(wù)社會(huì)。人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，讓我們行動(dòng)起來，把“感恩、自強(qiáng)、責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底！讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩。讓我們把"感恩之心"化為"感恩之行"吧，讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境。午休時(shí)不要吵鬧，給大家一個(gè)安靜的休息環(huán)境。
我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運(yùn)，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對待災(zāi)害，不幸不再耿耿于懷。感恩，會(huì)讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！發(fā)揚(yáng)李氏家族，我們因李姓而自豪，希望將來李姓也因我們而驕傲！
謝謝大家！
新年講話稿家庭篇七
各位家長，各位老師：
總停留在原來的水平是不行的，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)成長了。最好的辦法是：與孩子一起成長。
俗話說：身教重于言傳，家長是孩子最好的老師。言傳身教貫穿于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事中。所以，我們家長在下班回干完活兒回家后，盡管身體很疲憊，也不要一頭扎在電視機(jī)前看電視或躺在床上休息，更不要呼朋喚友的在家喝酒、打牌。要知道家里有一個(gè)小學(xué)生正瞪著一雙好奇的眼睛注視著你的行為，你的所做所為都有可能成為他學(xué)習(xí)的樣板，你有義務(wù)給他樹立一個(gè)良好的榜樣。要教育孩子刻苦學(xué)習(xí)，做家長的首先要熱愛學(xué)習(xí)。經(jīng)常閱讀報(bào)刊雜志、家教指導(dǎo)用書，學(xué)習(xí)教育孩子的常識(shí)、參加學(xué)?；蛏鐣?huì)舉辦的家長學(xué)校和有關(guān)的活動(dòng)、與其他家長相互切磋，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。
教孩子“如何學(xué)會(huì)做人”是我們家庭教育的核心，因?yàn)槿说某砷L是一個(gè)智力和非智力因素全面發(fā)展的過程。家庭教育時(shí)時(shí)刻刻存在于家庭的每一個(gè)瞬間，而小孩子的模仿能力特強(qiáng)，家長毫無掩飾的言談舉止會(huì)時(shí)刻被孩子所模仿。家長是孩子的第一任老師，要說到做到，言行一致，在潛移默化中影響孩子，培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品格和良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然，在教育孩子的過程中，還要時(shí)常反思自己的教育方法和效果，以期自我改進(jìn)。不斷的提高自身素質(zhì)，掌握一定的青少年教育知識(shí)，了解孩子的日常動(dòng)態(tài)，努力與孩子一起成長。
好奇心是一切興趣的源泉，人類對自然界的探索都是在好奇心的驅(qū)使下進(jìn)行的。對孩子來說，外面的世界更是處處充滿新奇，值得探索。對此，家長不要忽視和否定孩子的學(xué)習(xí)和探索行為，而應(yīng)該精心的給與呵護(hù)，努力用孩子的眼光去觀察這個(gè)世界，給孩子一起去驚異，去提問，去討論，去共同作出結(jié)論。當(dāng)孩子帶著問題去問家長的時(shí)候，家長不應(yīng)該簡單地將結(jié)論告訴孩子，而應(yīng)讓孩子自己思考“為什么”，另外，節(jié)假日家長應(yīng)多帶孩子到大自然或動(dòng)物園、博物館等場所。經(jīng)常有意識(shí)的引導(dǎo)孩子觀察日月星辰、山川河流及風(fēng)土人情、市井百態(tài)，使孩子保持一份好奇、一顆童心。在孩子學(xué)習(xí)之余，家長最好還能指導(dǎo)孩子參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如讓孩子自己收集各種。種子、做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)、栽種盆花，也可飼養(yǎng)一些小動(dòng)物等。孩子的興趣廣泛了，知識(shí)面擴(kuò)大了，自然就會(huì)遷移到學(xué)習(xí)上來，才能以強(qiáng)烈的興趣參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長不妨“屈尊”做做學(xué)生，讓孩子出題考考自己；或找一份試卷自己做好后，交給孩子批改。這樣就可以使孩子的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，無形中就增強(qiáng)了孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格和過硬的心理素質(zhì)，將是孩子終身受益。經(jīng)常聽到有家長說，孩子沒有毅力，沒有長性。我認(rèn)為家長必須首先有毅力、有耐性。兒童專家研究發(fā)現(xiàn)，孩子的堅(jiān)強(qiáng)性格在很大程度上有賴于后天的培養(yǎng)，至遲應(yīng)該在3歲時(shí)就開始實(shí)施，并從小處著眼。首先父母要先觀察。比如，從孩子玩積木游戲中，就可以發(fā)現(xiàn)有不同的性格。有些兒童能夠自己想出各種玩法，不斷變換不同的模型，玩完后還自覺地地收拾積木；有些兒童卻只會(huì)按父母的要求玩，搭好一種模型后就不知如何玩下去，經(jīng)常還要父母幫忙。這反映了孩子在獨(dú)立性方面的性格差異。
如果發(fā)現(xiàn)孩子處處都依賴父母或長輩，一有困難就要父母為他解決，甚至稍遭挫折就在大人面前撒嬌，要求補(bǔ)償。作為父母，應(yīng)該多教孩子如何去做，一旦孩子做對了，要及時(shí)給予表揚(yáng)，即使做得不對，也要充分給予鼓勵(lì)。這點(diǎn)對培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌性格非常重要。
總之，每解決一個(gè)新問題，父母與孩子就共同前進(jìn)了一步。在共同解決問題中，父母與孩子一起成長。只要家長們不懈努力，加倍關(guān)注孩子的教育，陪伴孩子一起成長，就一定會(huì)收到豐碩的成果。
新年講話稿家庭篇八
各位家長朋友：
大家下午好！
我是xx同學(xué)的爸爸。非常榮幸有這次機(jī)會(huì)和大家一起分享孩子的成長。首先我想代表全體學(xué)生家長向我們班的全體老師近一年來對全體孩子的培養(yǎng)和付出表示深深的謝意。您們辛苦了！
下面是我在家庭中教育孩子的一些小小的心得，談不上經(jīng)驗(yàn)，但愿能與在座的各位家長共勉！
不知道家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，隨著孩子一天天長大，他們越來越不聽我們的話了，其實(shí)根本的原因就是孩子們在學(xué)習(xí)、在進(jìn)步、而我們家長卻是在原地踏步，我們和孩子的進(jìn)步不同步，卻仍然行使家長的權(quán)力，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗心理。
我的同學(xué)曾經(jīng)推薦我閱讀過北京師范大學(xué)錢志亮博士的博客中的文章，其中一篇《家有學(xué)童始勞碌――寫給小學(xué)一年級的家長》的文章對我?guī)椭艽?，使我在孩子進(jìn)入小學(xué)前就做好了小學(xué)生家長的各方面準(zhǔn)備。我們的孩子從幼兒園升入小學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、生活方式等發(fā)生了很大的變化，此時(shí)的家長應(yīng)該全力以赴，象當(dāng)年教孩子走路一樣幫孩子渡過幼小銜接的難關(guān)。
家庭作為社會(huì)的最基本單位，在社會(huì)生活中發(fā)揮著最重要的作用。孩子在學(xué)校和將來走入社會(huì)中做人做事的態(tài)度和方法都有將來源于家庭。因此，作為家長我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍。
2、良好的家庭生活秩序。專家指出，孩子學(xué)齡前期的生活習(xí)慣的養(yǎng)成一定會(huì)向著學(xué)齡期的學(xué)習(xí)習(xí)慣遷移。因此，我們在家庭中要求孩子自己的事情自己做，家人的事情幫著做。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立與合作。孩子放學(xué)回家有八部曲，在這里我分享給大家：
放好書包換鞋衣；講究衛(wèi)生把手洗；一定喝水吃東西；趕緊坐定先復(fù)習(xí)；
再做作業(yè)心有底；檢查對錯(cuò)需仔細(xì)；明天學(xué)啥先預(yù)習(xí)；收拾準(zhǔn)備好歡喜。
3、良好的言語互動(dòng)方式。經(jīng)常像孩子表達(dá)“愛”，經(jīng)常使用這樣的語言支持孩子――“我信任你”、“你能行”、“再試試看”、“加油”、“別灰心”、“你怎么這么能干”、“你真了不起”等等――心情舒暢的孩子能快樂而輕松地飛翔，否則只能痛苦而緩慢地爬。
3、堅(jiān)決維護(hù)老師在孩子心目中的威信。家長聊天絕對不在孩子面前隨便評論老師，老師是低年級小學(xué)生最尊敬、最崇拜的人。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽老師的話，模仿老師的言行，這是塑造學(xué)生靈魂的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)小學(xué)生的情感不穩(wěn)定，如果破壞了老師的形象，降低了老師的威信，孩子從此沒法管也沒人管得了。
但在這里我?guī)б由弦痪渚褪?，千萬不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿老師來威脅、嚇唬孩子。在孩子幼小的心靈中留下了陰影，這種負(fù)面的信息會(huì)影響到孩子對學(xué)校的`期望。
以上就是作為一年級家長這近一年來的收獲和心得，一己之見，不妥之處還望老師和家長朋友們多提寶貴意見！
謝謝大家！
新年講話稿家庭篇九
各位家長，各位老師：
您們好!
六年制小學(xué)低年級指一、二年級，是兒童正式接受學(xué)校教育的適應(yīng)、調(diào)整階段。
從學(xué)前班到成為一年級小學(xué)生，孩子經(jīng)歷著一系列的變化。
小學(xué)一年級開設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、自然、品德、音樂、美術(shù)、體育等課程，學(xué)科內(nèi)容的計(jì)劃性、系統(tǒng)性強(qiáng)，知識(shí)內(nèi)容比較豐富。
除班主任老師相對固定外，還要適應(yīng)其他任課老師的教學(xué)風(fēng)格和習(xí)慣，班級同學(xué)又大多是一群還不熟悉的人，上、下課以及全校性活動(dòng)時(shí)，在二年級以上的哥哥、姐姐們面前又顯得弱小。
每門學(xué)科有明確的學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，布置有定時(shí)定量的課內(nèi)外作業(yè)，主科語文、數(shù)學(xué)時(shí)常有帶緊張氣氛的單元測驗(yàn)，還將接受嚴(yán)格的半期、期末考試。
每天除早讀外，上午、下午都要上課，一節(jié)課的上課時(shí)間由學(xué)前班的靈活掌握(一般是30分鐘)轉(zhuǎn)換為固定的40分鐘。學(xué)校課節(jié)的安排還要求兒童，必須從上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較迅速地轉(zhuǎn)換到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容上來。
作息時(shí)間表統(tǒng)一固定，課堂紀(jì)律嚴(yán)明，要接受紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查，參加升旗儀式、做課間操、課外活動(dòng)等全校性的集體活動(dòng)，輪流當(dāng)值日生并完成每天分派的清潔衛(wèi)生任務(wù)。
在入學(xué)前的8月份，父母在作息時(shí)間、小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求、行為規(guī)范等方面安排一些有針對性的訓(xùn)練，有助于孩子縮短正式上學(xué)的適應(yīng)期，只是必須在比較寬松、活潑、愉快的氣氛中進(jìn)行。
新年講話稿家庭篇十
下面，我對如何做好第二批專家服務(wù)點(diǎn)建設(shè)工作講兩點(diǎn)意見：
一是發(fā)揮專家優(yōu)勢，提升基層家庭教育水平的需要。我市自開展家庭教育工作以來，聚集了一批熱心家庭教育事業(yè)的以專家、學(xué)者、教師等為主要成員，具有專業(yè)理論知識(shí)和素養(yǎng)，致力于家庭教育的理論研究、實(shí)踐指導(dǎo)、課題研究的專家隊(duì)伍。他們活躍在全市、全省乃至全國各地，指導(dǎo)家庭教育工作，開展家庭教育知識(shí)宣傳普及，為廣大家長樹立科學(xué)教子的理念做出了積極貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，我市盡管長期以來努力致力于家庭教育工作的發(fā)展，但是社會(huì)對家庭教育工作越來越重視，期望越來越高，全市的家庭教育工作提升的空間很大，發(fā)展也仍不平衡，一些基礎(chǔ)比較弱的家長學(xué)校迫切想改進(jìn)工作，尋求突破，還有一些基礎(chǔ)較好的家長學(xué)校則希望工作進(jìn)一步創(chuàng)新。在此背景下，我們要充分依靠專家隊(duì)伍，發(fā)揮專家的資源優(yōu)勢，開展有針對性的指導(dǎo)，提升我市基層家庭教育工作水平，為廣大家庭提供更好的家庭教育公共服務(wù)。
二是立足基層，為專家提供家庭教育實(shí)踐的有效平臺(tái)。我市的家庭教育指導(dǎo)專家服務(wù)點(diǎn)，全都設(shè)在基層一線，由區(qū)縣市家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織家長學(xué)校自愿申報(bào)，申報(bào)的家長學(xué)校盡管基礎(chǔ)條件不同，但對家庭教育工作都很重視，希望提升家庭教育水平的愿望也很迫切。我們希望通過建設(shè)專家服務(wù)點(diǎn)，為專家與基層搭建一個(gè)有效的平臺(tái)，讓專家們直接與基層面對面，參與到基層的家庭教育工作中，并將自己的理論成果、專業(yè)特長直接運(yùn)用到基層實(shí)踐中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、提升，從而更好地完善家庭教育成果，使之更接地氣、更加科學(xué)有效，為我市家庭教育提供更加堅(jiān)強(qiáng)的理論支撐。
三是著眼全局，推進(jìn)家庭教育改革的創(chuàng)新舉措。我市家庭教育工作開展到現(xiàn)在，取得了很多成效，也積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，部分工作成為全省甚至全國各地學(xué)習(xí)的范本，但是如何保持優(yōu)勢，進(jìn)一步拓展思維，創(chuàng)新品牌，一直是我市家庭教育工作者思考的問題。經(jīng)過調(diào)研論證，我們將建立50個(gè)家庭教育指導(dǎo)專家服務(wù)點(diǎn)作為我市家庭教育工作“十二五”規(guī)劃改革創(chuàng)新舉措之一。我們希望每個(gè)專家服務(wù)點(diǎn)通過三年的建設(shè)，屬于示范家長學(xué)校的，經(jīng)專家指導(dǎo)后升格為本地的樣板，供其他家長學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒；屬于工作基礎(chǔ)相對薄弱的家長學(xué)校，要得到顯著提升。從去年15個(gè)服務(wù)點(diǎn)建設(shè)的工作情況看，這項(xiàng)工作受到了廣大基層服務(wù)點(diǎn)的普遍歡迎，效果是好的。今年，我們要加快推進(jìn)力度，通過專家服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)，最終能探索出杭州特色的家庭教育新模式，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我市家庭教育工作的整體提升。
一要各方重視，形成聯(lián)動(dòng)。各區(qū)、縣（市）家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要繼續(xù)重視這項(xiàng)工作，把這項(xiàng)工作擺在重要議事日程，切實(shí)肩負(fù)起橋梁紐帶作用，做好服務(wù)點(diǎn)與專家的聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)與服務(wù)等工作，要切實(shí)為專家的各項(xiàng)指導(dǎo)活動(dòng)提供有力的支持與保障，要為專家服務(wù)點(diǎn)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，并為專家到服務(wù)點(diǎn)指導(dǎo)工作提供便利條件。各位專家要切實(shí)肩負(fù)起指導(dǎo)責(zé)任，要深入服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查研究，依托本地實(shí)際，為基層單位、社區(qū)開展有針對性、實(shí)用性的家庭教育指導(dǎo)，每年到服務(wù)點(diǎn)現(xiàn)場指導(dǎo)服務(wù)不少于2次，經(jīng)常與服務(wù)點(diǎn)保持溝通聯(lián)系。各服務(wù)點(diǎn)要為專家提供必要的工作條件，包括工作場地、專職人員、工作經(jīng)費(fèi)等，保持與服務(wù)專家的經(jīng)常聯(lián)系，確保指導(dǎo)工作順利實(shí)施。新設(shè)立的服務(wù)點(diǎn)要做好專家服務(wù)信息公開工作，做好亮簡介、亮內(nèi)容、亮規(guī)范，根據(jù)專家和本地情況，提供服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間及服務(wù)方式。
二要因地制宜，務(wù)求實(shí)效。各服務(wù)點(diǎn)的家庭教育工作基礎(chǔ)存在客觀差異，需求也各不相同，同樣專家的專業(yè)特長與研究方向也是有區(qū)別的。因此在指導(dǎo)服務(wù)中，服務(wù)點(diǎn)與專家要深入研究探討，一定要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和自身優(yōu)勢，理清指導(dǎo)服務(wù)的思路，明確指導(dǎo)服務(wù)的重點(diǎn)，把服務(wù)內(nèi)容與當(dāng)?shù)毓ぷ鲗?shí)際結(jié)合起來，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，做到因地制宜、因校制宜，對癥下藥，取得實(shí)效。比如在指導(dǎo)服務(wù)的形式上可以不拘一格，以是否有實(shí)效作為衡量標(biāo)準(zhǔn)；在服務(wù)對象上，可以分層分類，既可以針對家長及兒童的服務(wù)、也可以是針對學(xué)校、社區(qū)工作人員的培訓(xùn)。在依托專家指導(dǎo)的同時(shí)，各服務(wù)點(diǎn)要充分組織、發(fā)揮好基層家庭教育志愿者的力量，進(jìn)一步促進(jìn)基層家庭教育指導(dǎo)體系和隊(duì)伍建設(shè)的完善，在整個(gè)服務(wù)點(diǎn)營造良好的家庭教育指導(dǎo)氛圍，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的有效性。
三要探索創(chuàng)新，打造品牌。各服務(wù)點(diǎn)要在專家的指導(dǎo)下不斷探索，積極實(shí)踐，探索服務(wù)點(diǎn)工作的最佳方法，開展家庭教育支持和服務(wù)。積極探索形式多樣的、能吸引家庭參與服務(wù)模式，真正使指導(dǎo)、支持和服務(wù)工作深入兒童家庭，為兒童發(fā)展提供外部支持系統(tǒng)。尤其是首批服務(wù)點(diǎn)的專家，要在去年一年實(shí)踐與探索的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新，積極探索研究社區(qū)、學(xué)校、家長等資源的有效契合途徑，打造出服務(wù)點(diǎn)家庭教育工作的特色品牌。
同志們，家庭教育指導(dǎo)工作功在當(dāng)代、利在千秋，希望我們共同扛起歷史賦予的光榮使命，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，切實(shí)推動(dòng)家庭教育指導(dǎo)工作持續(xù)發(fā)展，不斷開創(chuàng)我市家庭教育工作新局面。
新年講話稿家庭篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我是馬鞍山市環(huán)衛(wèi)處的一名職工。今天我宣講的題目是“環(huán)衛(wèi)路上我們攜手同行”。
是誰，一年365天都在艱辛勞動(dòng)，在歷次創(chuàng)立迎檢中為我市立下汗馬功績？是誰？在用他們羸弱的身軀，維護(hù)著城市生活環(huán)境的干凈和舒適？是誰？在用粗糙的雙手裝扮著城市的容顏？是他們，親愛的環(huán)衛(wèi)工人。周方富、童朝珍夫婦的身上就集中表達(dá)了我們環(huán)衛(wèi)人的可貴精神和優(yōu)秀品質(zhì)。幾十年來，夫妻倆互相扶持，風(fēng)雨同行，為我們展現(xiàn)了他們平凡而又崇高的人生，幸福而又美滿的家庭。如今我要為大家介紹的就是這對平凡夫妻：
丈夫周方富1986年帶著全家從無為縣遷至馬鞍山，頂職進(jìn)入環(huán)衛(wèi)處從事垃圾裝卸工作。他識(shí)字不多卻非?？蠈W(xué)，旁觀瞟學(xué)、反復(fù)理論，恁是掌握了中轉(zhuǎn)站小維修和下水疏通技術(shù)，為自己一人扛起中轉(zhuǎn)站工作奠定了殷實(shí)的根底。十余年來，他單獨(dú)一人堅(jiān)守在恒興站。每天清早5點(diǎn)鐘就起床上班，一直到晚上10點(diǎn)多才下班。一年四季，寒來暑往，天天如此，從未向領(lǐng)導(dǎo)請過一天假，就連大年三十他都像往常一樣堅(jiān)守在自己的崗位上。他把自己的滿腔熱情都傾注在這，愛站更甚愛家。有人不解地問他：“你天天一個(gè)人在這上班，忙得連家都顧不上，這么認(rèn)真圖個(gè)啥？”他憨笑著說：“既然領(lǐng)導(dǎo)信任我，讓我管理這座站，我就得把它做好，沒想圖啥?！彼钠拮油洚?dāng)時(shí)沒有工作，在家照顧兩個(gè)女兒，家被料理得井井有條，生活上的事她也從不讓丈夫他多操一點(diǎn)心。用她的話說，“我們?nèi)胰说纳疃贾竿?，哪能讓他在工作上分心呢！”站里有時(shí)遇到停電，垃圾裝御就得靠人工作業(yè)來完成，碰到這種情形，知情的妻子總會(huì)趕來助陣，有時(shí)還帶著兩個(gè)女兒一同前來幫助丈夫及時(shí)完成垃圾裝卸任務(wù)。
20xx年，在大女兒的大婚之日，周方富參加婚禮僅兩小時(shí)就有些心不在焉了，女兒理解爸爸是個(gè)視工作如生命的人，就主動(dòng)對他提出：“爸，我們已經(jīng)得到了您的祝福，將來會(huì)很幸福，您如今就回單位去吧，只是別忘了晚上一定要及時(shí)趕來喝喜酒啊！”老周聽后連連點(diǎn)頭“忘不了！忘不了！”隨即匆匆離去。
20xx年盛夏的一天中午，似火的驕陽正無情地炙烤著大地，地面溫度已高達(dá)40多度了，忙完活的老周正在室內(nèi)休息。突然一位女士神情慌張地闖進(jìn)了進(jìn)來，她急促地對老周說：“師傅，師傅，我的戒指丟了，在這垃圾里，能幫我找找嗎？”原來這位女士不小心將結(jié)婚戒指混入了垃圾，等發(fā)現(xiàn)后輾轉(zhuǎn)找到這里。老周聽后二話不說，立即跳進(jìn)了垃圾坑，將剛剛平整好的垃圾一鍬一鍬地翻上來，仔細(xì)地查找。被翻上來的垃圾因發(fā)酵而散發(fā)出陣陣令人窒息的惡臭，熏得女士連連作嘔，捂鼻退卻，而老周卻像沒事人一樣，頭也不抬地細(xì)扒著垃圾……時(shí)間就這樣一分一秒地過去了，坑里的垃圾快見底了，女士越來越焦躁不安，老周也早已渾身汗透，但他顧不上歇息，還不時(shí)地?fù)嵛恐赃叺呐浚骸皠e著急，別著急！只要在我這，肯定跑不了。”突然一個(gè)金燦燦的小東西映入了他的眼簾，“找到了，找到了！”他快樂地?fù)炱饋恚f給女士。女士被他這種助人為樂之舉感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，謝聲不絕……事后買來禮物送給老周作為達(dá)謝，但被他婉言謝絕了。
這就是老周，一個(gè)普通的環(huán)衛(wèi)工人，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，用他的實(shí)際行動(dòng)影響著、震撼著周邊的每一個(gè)人。他屢次受到馬鞍山市市容局和環(huán)衛(wèi)處的表彰，并于20xx年榮獲“全國優(yōu)秀環(huán)衛(wèi)工人”的稱號(hào)。
人們常說：一個(gè)成功的男人背后，總有一個(gè)偉大的`女人。對于周方富而言，妻子童朝珍以前不但在工作上、生活上給了他莫大的幫助和支持，如今更是與他并肩作戰(zhàn)，成為了環(huán)衛(wèi)人的領(lǐng)頭羊。20xx年兩個(gè)女兒已長大成人，一直在家的童朝珍動(dòng)了出去工作的念頭，在她得知環(huán)衛(wèi)處招聘公廁看管員時(shí)，便讓老周前去咨詢?；貋砗罄现軐λf：“朝珍，我理解了一下，公廁看管這份工作又臟又累，你干得了嗎？”聽后童朝珍堅(jiān)決的說：“老周，我是啥人你還不理解嗎？一起生活了這么多年，啥時(shí)你聽到我喊過一聲累叫過一聲苦啊？再說環(huán)衛(wèi)工作我也理解，雖說辛苦但難不倒我！”就這樣她應(yīng)聘到老解放電影院看管公廁。
家是溫暖的港灣，也是家人互相感染的平臺(tái)。童朝珍從事環(huán)衛(wèi)工作后，像老周一樣，對待工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。為了確保公廁的干凈，她堅(jiān)持每日3次進(jìn)展大清理，并采取“游擊戰(zhàn)法”——人進(jìn)我避、人走我清，只要發(fā)現(xiàn)，立即清理，絕不讓公廁留下絲毫臟亂的痕跡。她把小小的公廁打理得像家一樣清爽、干凈，深受附近市民的稱贊。
20xx年8月底，老市區(qū)第一座二類公廁——恒興路公廁建成投入使用。因?yàn)槎惞珟墓芾順?biāo)準(zhǔn)要求很高，所以單位安排認(rèn)真負(fù)責(zé)的童朝珍去看管，她欣然地承受了。走上新的崗位后，童朝珍深感責(zé)任重大，由于當(dāng)時(shí)公廁周邊道路正在施工，總是晴天滿是灰，雨天滿地泥，這給公廁的保潔帶來很大不便。見此此景，童朝珍一邊工作一邊琢磨：怎樣才能把工作做好呢？她腦海里逐漸冒出了：給公廁鋪地毯、如廁換拖鞋的想法?？墒清X誰出呢？自己只是名臨時(shí)工，又該向誰張這個(gè)口？思前想后，最后她決定告訴丈夫，讓他幫著拿主意。老周聽后笑著說：“這個(gè)點(diǎn)子真不錯(cuò)！錢的事干脆我們自己來解決，就別費(fèi)事單位了”。于是老兩口自掏腰包，購置了地毯和多雙拖鞋，訂下了“進(jìn)門走地毯，如廁換拖鞋”的“廁規(guī)”，她在小小的公廁里為市民提供著“星級效勞”。童朝珍愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、處處為別人著想的高尚品質(zhì)，一下引起了廣闊市民的高度點(diǎn)贊，市委張曉麟書記稱贊她“這是把工作當(dāng)事業(yè)干的典型，值得尊敬，值得全市人民特別是廣闊公職人員學(xué)習(xí)?！蓖湎群螳@得“馬鞍山好人”、“中國好人”稱號(hào)，今年3月中選為馬鞍山市“三八紅旗手”、“十佳道德模范”。他們沒有豪言壯語，不會(huì)高談闊論，但是他們樸實(shí)、勤奮，能吃苦耐勞，并用實(shí)際行動(dòng)踐行著“寧愿一人臟，換來萬家潔”的奉獻(xiàn)精神，將這不起眼的工作硬是干得有聲有色，讓他們平凡的生活因此而變得流光溢彩，成為人人羨慕的最美家庭。
讓我們再一次為他們點(diǎn)贊，為他們喝彩，祝愿他們永遠(yuǎn)幸福、安康！
我的演講完了。謝謝大家！
新年講話稿家庭篇十二
大家好，很多人看到我上臺(tái)的時(shí)候拿了一個(gè)蘋果，要說這世界上的蘋果論品種那還是真不少，但要數(shù)科技感最強(qiáng)的還是這一款。據(jù)說新款的6s已經(jīng)突破了千萬臺(tái)了。說道蘋果公司，很多中國人是從20xx年的智能手機(jī)開始認(rèn)識(shí)的，它的出現(xiàn)迅速成為了時(shí)尚界年輕男女的新寵。從1977年蘋果公司推出的第一臺(tái)個(gè)人電腦到時(shí)至今日備受推崇的智能電話，蘋果公司無不告訴我們商業(yè)的成功，源自不斷的創(chuàng)新與突破。
當(dāng)今，世界的飛速發(fā)展，也給我國帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人說中國的蘋果不值錢，果農(nóng)們辛苦一年的錢換不來幾個(gè)這樣的蘋果，于是就有人提出了我們?nèi)狈?chuàng)新意識(shí)的觀點(diǎn)，甚至把矛頭直指中國式教育。的確，中國沒有發(fā)明蘋果手機(jī)，面對蘋果數(shù)以億計(jì)的豐厚利潤，我們確實(shí)有些望洋興嘆。而我認(rèn)為中國并不是一個(gè)缺少創(chuàng)新意識(shí)的國度，從本質(zhì)上講，我們五千年的文明歷史就是一部創(chuàng)新史，正是有了創(chuàng)新，我們才生生不息。埋怨國人不去勤奮思考不對，妄加指責(zé)中國式教育更沒有道理，如果非要討論我國的教育問題，我想我們只是在教育上缺少一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)和把握時(shí)機(jī)。
小時(shí)候的我可以說是一個(gè)繪畫天才，家里幾乎能作畫的地方都留下了我的墨寶，在無師自通的情況下，我的作品每次都能贏得老師和親友的贊譽(yù)。但是父母并沒有在我最富有想象力的年齡對我加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，于是我的繪畫水平到現(xiàn)在還停留在小學(xué)三年級。如果有人在這時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這一突出的才能，我的人生是不是有所改變呢?我不能埋怨父母，因?yàn)槲业母改负徒^大多數(shù)父母一樣追求有效成績是他們的目標(biāo)。世界上，沒有才能的人是沒有的，問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確的引導(dǎo)。如果沒有蘇洵巧妙利用孩子的好奇心和求知欲，怎么會(huì)誕生筆力縱橫，豪放灑脫的一代文豪蘇軾，如果愛迪生的母親沒有為這個(gè)所謂“不務(wù)正業(yè)”的孩子開辟實(shí)驗(yàn)室，怎么成就一個(gè)發(fā)明大王，如果沒有母親對錢學(xué)森忠誠于祖國人民的教育，怎么會(huì)有后來人人皆知的中國導(dǎo)彈之父?？梢?，正確的引導(dǎo)是使一個(gè)天才走向成功的金鑰匙。
如今社會(huì)知識(shí)爆炸，競爭力明顯增強(qiáng)，許多年輕的父母認(rèn)識(shí)到，不能讓孩子輸在起跑線上。于是嬰幼兒早教應(yīng)運(yùn)而生，家長們對學(xué)區(qū)房趨之若鶩，煞費(fèi)苦心的選擇重點(diǎn)高中，特優(yōu)班，絞盡腦汁的搜集老師的個(gè)人資料。家長們的做法可以理解，但盲目的跟風(fēng)又有些不那么明智。家長們把孩子教育全盤推向了社會(huì)，但卻忽視了家庭教育這一重要環(huán)節(jié)。家是孩子們成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師。孩子就像一株樹苗，不對他修枝裁葉，他就難以成長為一棵參天大樹。一條河流，如果不對它進(jìn)行綜合治理，它就會(huì)洪水肆虐。如果方仲永的父親可以適時(shí)的引導(dǎo)自己的孩子讓他繼續(xù)深造，那么北宋又可以出現(xiàn)一位文學(xué)巨匠。如果江淹可以筆耕不輟，那也不會(huì)有江郎才盡這一千古名言。如果李天一從小就接受嚴(yán)于律己，戒奢戒糜的教育，他也不會(huì)在年僅18歲時(shí)就鋃鐺入獄。想一下，由父母帶給孩子的教育是多么重要，如果說為孩子購買教育產(chǎn)品是為了不輸，那么合理，正確的家庭教育就是一場人生的投資。
孩子是一張白紙，這張紙上能畫出什么樣的作品，要看教育者怎樣施教。我們只是沒有蘋果一樣的公司，但我們并不缺少富于創(chuàng)造的人才。教育是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，開拓思維，注重引導(dǎo)，才能讓人才發(fā)揮潛能。沒有養(yǎng)料的土地生不出豐碩的果實(shí)，沒有接受教育的人，不能成為真正的強(qiáng)者。孩子是希望和未來，培養(yǎng)孩子，就從你我做起。
教育是知識(shí)創(chuàng)新傳播和應(yīng)用的主要基地，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人潛能是教育的重要環(huán)節(jié)。我們的學(xué)生缺少對自己的認(rèn)識(shí)和定位，甚至沒有人生理想，考取名牌的大學(xué)可能成了他們的終極目標(biāo)，但是大學(xué)畢業(yè)才是人生剛剛開始啊，假如我們不急功近利的去追求一時(shí)的成績，而是從更宏觀的角度去指導(dǎo)孩子們的人生，是不是他們中的絕大多數(shù)會(huì)擁有更加輝煌的明天。
中國教育并不落后，因?yàn)樗衔覀兊膰楹臀幕瘹v史。創(chuàng)新也并不是一句簡單的口號(hào)，更不能一時(shí)心血來潮，它需要時(shí)間的積累和人才的儲(chǔ)備。當(dāng)前，我們只是沒有蘋果一樣的公司，但并不缺少富于創(chuàng)造的人才。作為基層教育工作者的我們，不能存有功力之心，要放眼未來，格局廣些，步子大些，仔細(xì)觀察和發(fā)掘?qū)W生們的潛能。中國的未來在孩子們的身上，孩子們的未來是由我們挑起的，沒有養(yǎng)料的土地生不出豐碩的果實(shí)，沒有正確引導(dǎo)的學(xué)生，不能成為真正的強(qiáng)者。讓我們攜起手，共同努力，為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
新年講話稿家庭篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
家是一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，家是人們停留休息的驛站，家是享受天倫之樂的地方。
每一個(gè)人都非常愛自己的家，熱愛家庭里的每一位成員。每當(dāng)人們放學(xué)或是下班后，都急匆匆地往家趕，回到那溫暖的地方。
我也非常熱愛我的家，我的媽媽就像所有普通媽媽一樣，用他那甘甜的乳汁哺育了我，用他那顆母愛的心無微不至地關(guān)懷著我，而且更重要的是他用自己那顆熱愛祖國的火紅火紅的心影響著我教育著我。記得有一次放學(xué)后，天已經(jīng)很黑了，外面下著雪，很冷很冷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到遠(yuǎn)處的樓房里拿一盞盞燈光，就感到那里面一定很暖和。當(dāng)走到我家樓下，抬頭看到我家的.燈亮著，仿佛看到媽媽在廚房里忙碌的身影，看到餐桌上已經(jīng)擺好的飯菜，我急匆匆地跑上樓去。
去年，我的眉毛上長了一個(gè)包，而且越長越大。媽媽不放心，帶著我去了好幾家醫(yī)院，但每位專家診斷的都不一樣，最后來到北大醫(yī)院，那里的專家說需要?jiǎng)邮中g(shù)，我非常害怕不想開刀。媽媽對我說：“別害怕，又媽媽在！”手術(shù)的那天早晨，媽媽把我送到手術(shù)時(shí)，一路上媽媽的手緊緊地攥著我的手，一刻也沒有放開，并且對我說：“要做個(gè)勇敢的好孩子！”手術(shù)非常成功，走出手術(shù)室，我看到爸爸媽媽就等在門口，一看到我出來馬上走過來問疼不疼，我說不疼。過了幾天，檢查結(jié)果出來了，沒事。
每次我回到家里，都能感受到爸爸媽媽對我的愛，對我的關(guān)懷，讓我的心永遠(yuǎn)充滿了暖意。
新年講話稿家庭篇十四
各位家長：
大家上午好！
非常感謝大家給我這個(gè)交流教育孩子經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。我先介紹下我的基本情況，我姓米，在宣傳部工作，我從20xx年4月從張谷英鎮(zhèn)調(diào)上來后，在孩子教育上花費(fèi)了很大的精力，也取得了不錯(cuò)的效果，現(xiàn)在女兒在荷花塘小學(xué)讀6年級，朋友都說我孩子帶得好，老師對她的評價(jià)很高，這次還被評為縣級三好學(xué)生，我女兒品行、習(xí)慣、性格都很好，鋼琴堅(jiān)持學(xué)習(xí)了6年時(shí)間，成績一直都在班上前幾名，去年的全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上她一人獨(dú)得3枚金牌，她從20xx年開始誦讀中國文化經(jīng)典，現(xiàn)在已經(jīng)背完《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》，《孟子》大概到這個(gè)6月底可以背完，總共近5萬字。
教育孩子對于我們在座的每一位而言，其重要性不言而喻，“再大的成功也無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗”，下面我從兩個(gè)方面來交流我的做法。
首先，我覺得教育最大的問題是“重智輕德”。
現(xiàn)在學(xué)校評價(jià)學(xué)生一個(gè)很重要的指標(biāo)就是學(xué)習(xí)成績，家長也把孩子的考分看的很重，這種應(yīng)試教育廣受批評。高考這根指揮棒正摧殘著青少年的身心健康，很多孩子的生活只有沒完沒了的作業(yè)，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，以致出現(xiàn)幼兒園小學(xué)化的趨勢。前年，教育部出臺(tái)文件規(guī)定孩子的睡眠時(shí)間、體育時(shí)間等，這是教育的無奈，更是悲哀，堂堂的教育部居然管到孩子睡與玩了。與此同時(shí)，對孩子今后步入社會(huì)至關(guān)重要的品德、習(xí)慣、性格等非智力卻關(guān)注甚少。教育的“重智輕德”在我看來是“本末倒置”，非常有害。
第二個(gè)問題是，教育是由家庭教育，學(xué)校教育與社會(huì)教育三方面組成的。但是現(xiàn)在這三個(gè)方面存在脫節(jié)的現(xiàn)象。
孩子進(jìn)入學(xué)校后，很多家長認(rèn)為教育就是學(xué)校的事情，自己參與的不多，所以學(xué)校認(rèn)為家長在教育孩子上承擔(dān)的責(zé)任有限，而同時(shí)，現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境總體很不如人意，對孩子的影響很壞。真正的教育是家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育共同作用的結(jié)果。
今天講的第二個(gè)內(nèi)容是家庭教育中應(yīng)注意的幾個(gè)問題，通過自己孩子的教育，我總結(jié)了以下幾個(gè)方面供大家參考。
第一：教育好孩子是父母的應(yīng)盡職責(zé)。
作為父母，應(yīng)從心底里產(chǎn)生一種責(zé)任，“養(yǎng)不教，父之過”，孩子的教育是自己事業(yè)的延續(xù)?，F(xiàn)在很多的年輕父母將大部分精力放在自己的事業(yè)上，賺錢謀權(quán)，把孩子交給爺爺奶奶，把教育丟給老師，聽之任之。尤其是孩子的小學(xué)階段，大部分家長都處在事業(yè)的攻堅(jiān)破難上，少有時(shí)間顧及孩子。甚至很多的家長應(yīng)酬的時(shí)間有，打牌的時(shí)間有，上網(wǎng)的時(shí)間有，就是陪孩子的時(shí)間沒有。等到孩子身上具有很多難以改變的壞習(xí)慣的時(shí)候，往往悔之晚矣！做父母的在事業(yè)與孩子之間，無論怎么樣都必須保證給孩子的不能少，不要給自己留下遺憾，努力了，嘗試了，才能無怨無悔，要知道，任何成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗。
同時(shí)我們必須以謙虛的心態(tài)不斷的學(xué)習(xí)，不斷地關(guān)注孩子的一切動(dòng)態(tài)。在很多父母眼里，孩子是不諳世事的，所以說話的口氣、看孩子的眼神都是以一種高高在上的俯視的角度去看，大大低估了孩子的智商、情商和學(xué)習(xí)能力，這是最常見和最容易犯的錯(cuò)誤。我們要用平等的`眼光在看待孩子，朋友般的關(guān)系更有利于與孩子的交流。
第二、孩子教育的最重要的時(shí)段。
孩子的教育總體來說越早越好，我認(rèn)為孩子在10歲之前是非常關(guān)鍵的，這個(gè)階段是孩子性格、習(xí)慣、品格等非智力因素形成的關(guān)鍵時(shí)段，不可錯(cuò)過。俗話說“三歲看大，七歲看老”就是這個(gè)意思，也就是說，小學(xué)階段至關(guān)重要，這時(shí)形成的根基會(huì)受益終身，而且也是父母與孩子感情培養(yǎng)的重要階段，到10歲的時(shí)候，父母如果跟孩子感情不融洽，難以溝通的話，那以后要教育孩子就要付出很大的精力。尤其是到青春叛逆期的時(shí)候，你往往會(huì)束手無策。
第三、評價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn)問題。對于上學(xué)的孩子來說，大部分家長都非?？粗乜荚嚨某煽?，但是我覺得，在小學(xué)階段，成績不是最重要的，重要的是孩子的性格、習(xí)慣和品格等。這個(gè)好理解，但就是不容易做到，所以無論什么樣的考試，要少關(guān)心他的分?jǐn)?shù)，不要給他學(xué)習(xí)上以太大的壓力，學(xué)習(xí)上主要是要求他按時(shí)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)的方法等等。生活上的很多習(xí)慣是需要培養(yǎng)的，做家長的最重要的是不能包辦，盡量放手讓孩子去做，勞動(dòng)的喜歡和觀念不是一下子能養(yǎng)成的，主要在平時(shí)的積累。每一個(gè)孩子有每一個(gè)的特色，千萬不要拿自己的孩子跟別人的孩子比，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)孩子改正不足的地方。賞識(shí)孩子很重要！
這里我講一個(gè)笑話，說一個(gè)正在看新聞的家長，看到孩子考試又沒有及格，就指著孩子的額頭大發(fā)脾氣，你看誰誰考了多少多少分，看你，這么不爭氣，真是氣死我了！你們猜孩子怎么說，孩子說“哼，人家克林頓40多歲就當(dāng)總統(tǒng)呢”！有些家長先是比，然后就是逼，逼不了就是打！效果越來越差。跟孩子的關(guān)系越來越緊張。
第四、教育孩子的根本方法是以身作則。凡是要求孩子做到的父母必須做到，身教重于言傳。比如說誠信的問題，對于孩子一定要講信用，答應(yīng)的事情千萬要做到，否則你就不要承諾，這個(gè)切記一定做到，不要欺騙孩子。如果你要求孩子不要上網(wǎng)或者不要看電視，那你首先自己得做到，不要當(dāng)孩子的面做這些。還比如說零食，家長你首先不要嘴饞，否則你怎么要求孩子！還比如說孝敬父母，你必須以身作則，你對父母的態(tài)度怎么樣，也許以后孩子對你就是什么樣的態(tài)度。說到孝敬父母，現(xiàn)在家庭關(guān)系最難處理的就是婆媳關(guān)系了，這個(gè)我真誠地勸告大家，做媳婦的一定要大度，不要以簡單的對與錯(cuò)對待婆婆，你對婆婆的一舉一動(dòng)孩子都看在心里，如果不是跟婆婆住一起的話，一定要經(jīng)常帶孩子回去看看，你現(xiàn)在的付出就是將來自己的收獲，這個(gè)應(yīng)該是這樣的！不是有一個(gè)公益廣告，孩子看到媽媽打水給奶奶洗腳，隨后孩子便搖搖晃晃打來水給媽媽洗腳嘛！
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電視是最讓家長頭疼的問題。對治“邪”的唯一的最有效的方法是興“正”。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和電視，我覺得主要是他沒有找到更有趣的又健康的游戲，所以父母要多花時(shí)間陪孩子游戲，體育運(yùn)動(dòng)，戶外爬山，鄉(xiāng)下田間，盡量減少孩子接觸電視網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)，周末也可以多帶他到朋友家玩，有玩伴也是很重要的。在與孩子的游戲中增進(jìn)彼此的感情，網(wǎng)絡(luò)與電視必須規(guī)定時(shí)間，不能超過，周一到周五學(xué)習(xí)時(shí)間不能玩，周末可以稍稍放松下，父母必須創(chuàng)造條件，讓他的童年不至于孤單和無聊。
第五、特長學(xué)習(xí)的問題。
小學(xué)時(shí)間寬裕，學(xué)一兩門特長會(huì)增強(qiáng)孩子的自信，與其孩子在家上網(wǎng)看電視不如送到學(xué)校去。因此在孩子的特長學(xué)習(xí)上沒有總體規(guī)劃，往往今年學(xué)畫畫，明年學(xué)樂器，后年有跳舞，其實(shí)這樣是很不好的。我的意見是，你可以征求孩子的意見，到底喜歡學(xué)什么，一旦選定后，就要堅(jiān)持學(xué)幾年，我的意思不是要求你成為什么什么家，而是要堅(jiān)持做一件事情，因?yàn)閷W(xué)特長，剛剛開始時(shí)幾乎都是興趣的驅(qū)使，但是任何技術(shù)和藝術(shù)都有一個(gè)艱難的過程，尤其是學(xué)到第2年或者第三年的時(shí)候，如果遇到難度就退，這對于他以后的學(xué)業(yè)和事業(yè)都不利。從特長學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)突破困難這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過技藝本身的學(xué)習(xí)！
這從我孩子身上得到了驗(yàn)證，她能夠用6年的時(shí)間學(xué)鋼琴，雖然水平不怎么樣，但是經(jīng)過這個(gè)磨練而形成的習(xí)慣和堅(jiān)持的品格會(huì)讓她受益終生。
第六、正確處理與老師學(xué)校間的關(guān)系。有時(shí)間多與班主任老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，好有針對性的解決問題和調(diào)整方法，這個(gè)很重要，現(xiàn)在很多家長認(rèn)為跟老師處理關(guān)系就必須打紅包，送禮物什么的，其實(shí)這是很錯(cuò)誤的。重視孩子的教育，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子是給老師最好的禮物。千萬不要當(dāng)孩子的面說老師哪里沒有做好，說學(xué)校哪里不行，這可以說是大忌！老師和學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣地配合好，完成好，以一種積極的心態(tài)看待某些哪怕是不太合理的東西。如果家長一老抱怨學(xué)校，這將對孩子的影響很不好，使孩子對自己的不足方面有了推脫的理由！在這方面我也是很注意，每換一個(gè)班主任老師，我都會(huì)寫信給老師，介紹孩子的情況，跟老師的關(guān)系處理的很好。
第七、音樂等藝術(shù)教育
在藝術(shù)教育上，很多家長很少注意。而事實(shí)上，藝術(shù)的品鑒是一種非常重要能力，可以豐富孩子的以后的人生，使孩子自然地生出一種優(yōu)雅的氣質(zhì)，充實(shí)孩子的精神世界。像音樂，我是極力反對孩子學(xué)唱流行音樂的，為什么？不知道大家對流行音樂有怎么樣的感受，我覺得流行音樂大多庸俗，歌詞和曲調(diào)充滿迷茫，失落和無所適從，充滿情色和誘惑，這對孩子的成長是非常不利的，你們知道現(xiàn)在孩子都唱什么歌嗎？我特意問了一個(gè)初一的在我家托教的孩子，她給我寫了五首他們喜歡唱的流行音樂，分別是，《客官，不可以》、《犯賤》、《玫瑰花的葬禮》、《飛機(jī)場》、《灰色頭像》，都是一些不知所云的東西。為什么那些膚淺的、無病呻吟的流行音樂能夠大行其道？我覺得藝術(shù)是生活最直觀的表現(xiàn)。音樂背后展現(xiàn)的是當(dāng)代人的累、迷茫與無所適從，為名所累、為物所累，被物欲所蒙蔽的雙眼已喪失了對“美”追問的能力，都以為對外在的追求能夠彌補(bǔ)精神的孤寂、信仰的缺失和道德的沉淪。電視里，網(wǎng)絡(luò)中，廣播里，到處聽到的是“靡靡之音”，面對這樣的環(huán)境，難道怪孩子嗎？不能怪的，他們甚至不知道世界上還有很多美好的音樂！所以，我們必須一起來營造健康的音樂環(huán)境，就是在家里經(jīng)常放經(jīng)典的中西方古典音樂，如鋼琴曲，古琴，古箏，笛子，二胡等。熟話說“生在維也納的孩子沒有不懂音樂的”，其實(shí)強(qiáng)調(diào)的就是環(huán)境的營造！我在對孩子的音樂上可謂用心良苦，堅(jiān)持讓她學(xué)了6年的鋼琴，學(xué)的大多是古典經(jīng)典音樂，買了一套《西方經(jīng)典愛和樂》，經(jīng)常放！因此她對現(xiàn)在的流行音樂沒有好感。如果在學(xué)校里、大人的嘴里、電視電腦里，都是經(jīng)典美樂，就不怕流行音樂了！其他藝術(shù)也是一樣，趁孩子還小，多讓孩子感受高雅的東西，有機(jī)會(huì)看看畫展啊，什么的，家里搞些書法作品掛在書房等，藝術(shù)教育在現(xiàn)階段如同在白紙上作畫，你畫的什么就是什么，如果畫錯(cuò)了去糾正那將付出很大的代價(jià)！
新年講話稿家庭篇十五
尊敬的各位家長：上午好！
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的講座。今天請你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，如何發(fā)揮家庭教育的重要作用，更好地教育好你們的孩子。
家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場所，同時(shí)，一個(gè)孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說，全國有6000萬父母承認(rèn)自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對家長的教育不夠滿意，同時(shí)也說明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。
為此，屠甸鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會(huì)和銘龍公司關(guān)心下一代工作委員會(huì)特別邀請了我市家庭教育的專家：××先生為我們做一個(gè)關(guān)于家庭教育的講座，希望通過今天的講座能解答我們家長朋友在家庭教育方面的困惑，也希望通過講座，使家長朋友們提高家庭教育水平，以便更好地教育好我們的孩子。謝謝大家。
尊敬的各位家長：下午好！
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來參加今天下午的家長培訓(xùn)班，我代表學(xué)校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學(xué)校和家長聯(lián)合起來，共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學(xué)校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現(xiàn)的因素。在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見，家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站?？梢哉f，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場所，同時(shí)，一個(gè)孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
越來越多的家長已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長的教育取得了一定的成績，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種種誤區(qū)，比如重智育，輕德育；過分寵愛；重視身體健康，忽視心理健康；重分?jǐn)?shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià)，但事與愿違。因?yàn)閬碜院⒆拥恼{(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說，全國有6000萬父母承認(rèn)自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對家長的`教育不夠滿意，同時(shí)也說明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。
謝謝大家！
尊敬的家長：
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家長是孩子的第一任教師。家庭的氣氛與孩子的態(tài)度、情感和個(gè)性特征有著極為密切的關(guān)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)了這樣那樣的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，我們做家長的應(yīng)該首先考慮自己的教育方法是否有問題，而不應(yīng)當(dāng)指責(zé)孩子怎么不如別人的孩子有出息。一個(gè)人的心理特征和行為品質(zhì)的形成受兩方面因素的影響，一個(gè)是遺傳，一個(gè)是環(huán)境。對一個(gè)小孩子來說，父母集中了這兩種因素的影響。從遺傳方面來說，父母知道夫妻雙方個(gè)性上的不足，在培養(yǎng)孩子時(shí)應(yīng)努力加以矯正；從環(huán)境的角度講，父母應(yīng)該創(chuàng)造良好的家庭氣氛，在家庭里給孩子的積極行為以獎(jiǎng)賞，讓孩子知道怎樣做是對的。只有這樣，我們的孩子才能朝著家長和社會(huì)希望的方向健康成長。孩子上中學(xué)以后逐漸進(jìn)入青春期，他們面臨著許多新的問題，內(nèi)心經(jīng)歷著深刻的變化。家長必須了解孩子的心理特征，因勢利導(dǎo)地教育孩子。
一、初中學(xué)生的心理特點(diǎn)
青春期前后，孩子在形體上更接近于成人，在內(nèi)心里也向成人靠攏，類似成人的愿望在他們心里大量涌現(xiàn)。同時(shí)，他們正在從幼稚走向成熟，各方面的經(jīng)驗(yàn)都缺乏，內(nèi)心經(jīng)常處于矛盾沖突之中。因此，我們要了解存在于他們自我意識(shí)中的幾組明顯矛盾。
1、? ? ? ? 獨(dú)立和依賴的矛盾
上中學(xué)以后，孩子們不再象小學(xué)時(shí)那樣遵從老師和父母的指示，天真地接受別人的評價(jià)。他們開始意識(shí)到，以往自己的許多觀念并不是自己的，而是從師長那里得來的。于是，他們開始探索真正的自我，用自己的眼睛去看世界。我的女兒就經(jīng)常批駁我的一些言論，糾正我對一些事物的解釋。孩子很想獨(dú)立，自己決定自己的事情；孩子覺得自己已經(jīng)長大了，不愿再和家長一起活動(dòng)。但是他們很清楚，自己還不能完全獨(dú)立，還離不開父母的幫助，還缺乏獨(dú)立于社會(huì)的資本和經(jīng)驗(yàn)。所以，在他們自我意識(shí)中存在著矛盾。
2、理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾
所有的孩子都有著對于自己未來和關(guān)于人生的美好理想，隨著他們認(rèn)識(shí)能力的提高他們也看到了許多不盡如人意的現(xiàn)實(shí)。理想和現(xiàn)實(shí)之間的較大差異，在他們的自我意識(shí)中產(chǎn)生了矛盾。有時(shí)候，孩子過于理想化的傾向往往是父母教育方式的結(jié)果。父母極力讓孩子看到生活的積極面，把消極面掩蓋起來，一旦孩子自己發(fā)現(xiàn)，便處于困惑之中。有些父母本身存在著追求完美的傾向，凡事有絕對化的要求，這也導(dǎo)致孩子理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾加劇。
3、自負(fù)和自卑的矛盾
進(jìn)入青春期后，青少年開始象旁觀者一樣進(jìn)行自我觀察和評價(jià)。這種自我評價(jià)可能是依據(jù)別人對自己的態(tài)度，也可能與自己相似的人做比較，或者完全是內(nèi)心的自我分析和評價(jià)。這些評價(jià)具有相當(dāng)強(qiáng)的主觀性和片面性，常常容易發(fā)生極端變化。例如，有的學(xué)生只因受到老師的幾句批評就萎靡不振，而有的人為了別人不經(jīng)意的夸獎(jiǎng)而得意洋洋。從妄自菲薄到自高自大似乎只有一墻之隔，而較多的時(shí)間里處于自負(fù)與自卑的內(nèi)心沖突之中。
4、溝通和封閉的矛盾
青春少年渴望與同齡人交流思想、溝通內(nèi)心體驗(yàn)，排遣日益增長的孤獨(dú)感。從青春期開始，孩子體會(huì)到了孤獨(dú)的滋味。他們既充滿了各種幻想和憧憬，又會(huì)萌發(fā)許多孤獨(dú)和感傷，并且有自我封閉的傾向。在實(shí)際生活中他們渴望有自己的房間，自己的桌柜，可以存放自己的日記本、信件像冊等“私人物品”，不喜歡別人特別是父母向自己問這問那，不愿表露自己的內(nèi)心感受。父母為了了解孩子的內(nèi)心活動(dòng)，有時(shí)對孩子的私人物品發(fā)生興趣，往往引起孩子的反感。此時(shí)，父母與孩子的“代溝”表現(xiàn)比較明顯，這種現(xiàn)象其實(shí)是孩子青春期自我意識(shí)的矛盾之一。家長應(yīng)該平等地與孩子討論問題，以教訓(xùn)的口吻和孩子說話最容易引起他們的反感。家長不應(yīng)把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子。
二、積極互動(dòng)的親子關(guān)系
1、身教重于言教
所謂教育孩子，實(shí)際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個(gè)作家長的人都應(yīng)該明白，當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該如何時(shí)，應(yīng)該注意到我們自己是否正在身體力行地實(shí)踐著這些道理。孩子也在察言觀色，他們會(huì)從我們身上學(xué)習(xí)生活。有的時(shí)候，孩子做作業(yè)累了，抬起頭來看到我們在玩牌、在喝酒、在閑聊，他的學(xué)習(xí)意志也會(huì)減弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學(xué)習(xí)提高、忙于勞作，孩子也會(huì)珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。有的家長辭去了工作，想更好地督促孩子的學(xué)習(xí)。結(jié)果，孩子反而更加消極、懶惰，拋開其它因素不談，家長丟掉了自己的工作，就是給孩子樹立了一個(gè)不積極地生活的榜樣。如果家長讓孩子看到，爸爸媽媽盡管年紀(jì)大了，生活和工作的負(fù)擔(dān)很重，仍然保持進(jìn)取精神。孩子會(huì)得到某種啟示。不要讓孩子幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的理想。
父母要給孩子創(chuàng)造良好的家庭氣氛。所謂家庭氣氛是指家人相處時(shí)的關(guān)系、家庭與人交往的方式、家庭對孩子的影響。有研究報(bào)告指出，家庭氣氛與子女的適應(yīng)狀況有很大關(guān)系。在一個(gè)溫暖、和睦的家庭中成長的子女，比較開朗樂觀、積極自信，人際關(guān)系比較好，適應(yīng)能力比較強(qiáng)；相反，在一個(gè)冷漠?dāng)骋暫蛪阂值募彝キh(huán)境中長大的子女，往往在性格上容易退縮，缺乏安全感；有的則容易出現(xiàn)攻擊行為，搞不好人際關(guān)系，不易產(chǎn)生積極進(jìn)取的愿望。從另一方面來看，子女也不是完全被動(dòng)地接受家庭的影響。有些孩子家庭環(huán)境不太理想，要比其他孩子付出更大的個(gè)人努力以應(yīng)對環(huán)境的挑戰(zhàn)。因而他們的注意力、忍耐力、堅(jiān)韌性和靈感、奮斗精神等自我拯救能力都勝過同齡的孩子。由此可見，家庭環(huán)境不夠理想的孩子，應(yīng)該發(fā)揮自我能動(dòng)性，增強(qiáng)自我拯救能力，也是可以起到補(bǔ)償作用的。
2、尊重孩子的人格
父母如何對待孩子是子女的心理能否健康發(fā)展的重要因素。有的父母對子女過于嚴(yán)格，處處訓(xùn)斥子女，支配子女的活動(dòng)，使孩子言聽計(jì)從。這樣教育的孩子表面上看是有修養(yǎng)的，但因他們的獨(dú)立人格沒有受到尊重，往往表現(xiàn)出自我抑制，沒有信心的個(gè)性特點(diǎn)；相反，有的父母對子女的任何要求都盡力給以滿足，結(jié)果使孩子形成以自我為中心、自私、蠻橫的品質(zhì)，甚至出現(xiàn)攻擊行為。家長應(yīng)該平等對待青春期的孩子，既尊重他們的獨(dú)立性，又要讓他們逐步學(xué)習(xí)成年人的行為，按照一般人際關(guān)系準(zhǔn)則行事。父母的錯(cuò)誤態(tài)度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
3、正確地給以強(qiáng)化
在父母與子女的關(guān)系中，對孩子的行為給以正確的強(qiáng)化是教育孩子的關(guān)鍵。許多家長承認(rèn)自己教育失敗，主要原因是強(qiáng)化不當(dāng)。在孩子的成長過程中，他們會(huì)自然而然地產(chǎn)生許多愿望，隨后就會(huì)向家長提出。這些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子畢竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家長是否應(yīng)該滿足，應(yīng)該如何滿足，是需要思考的問題。一般來講，不合理的要求應(yīng)不予理睬或加以拒絕。有些家長不恰當(dāng)?shù)貪M足了孩子的無理要求，無意識(shí)中強(qiáng)化了孩子的非理性。對孩子的合理要求，除了必須迅速給以滿足的要求之外，盡可能地延緩滿足，使孩子為實(shí)現(xiàn)他們的愿望而付出努力。讓他們明白，任何愿望的實(shí)現(xiàn)必須以付出為代價(jià)，借以塑造他們的積極行為。一定要讓他們的積極行為得到獎(jiǎng)賞，這種獎(jiǎng)賞可能是物質(zhì)的，也可能是精神的。在孩子的學(xué)習(xí)和生活的許多環(huán)節(jié)中，都應(yīng)該利用強(qiáng)化的原理。對孩子的教育應(yīng)該以積極的鼓勵(lì)為主，批評過多往往使孩子無所適從，甚至“破罐破摔”出現(xiàn)對抗行為。孩子報(bào)告成績后家長的反應(yīng)?？荚嚽昂蠹议L的表現(xiàn)。
4、給他們交往的空間
我們都喜歡自己的孩子，愛自己的孩子。我們希望孩子快快長大，快快成材，這只是我們的美好愿望。美好愿望的實(shí)現(xiàn)需要用心去思考，需要作出努力。
新年講話稿家庭篇十六
親愛的父母們:
早上好！你可以從百忙之中抽出時(shí)間來開我們的家長會(huì)，證明你對孩子的教育非常關(guān)心。為此，我要對你出席會(huì)議表示衷心的感謝。幾秒鐘之內(nèi)，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，和孩子的感情越來越深。這個(gè)全新的學(xué)校，我們?nèi)碌?01班，給我們帶來了無數(shù)難忘的瞬間。從以前的陌生人到現(xiàn)在的團(tuán)結(jié)友愛，經(jīng)歷了磨合和紛爭，當(dāng)然更多的是喜悅。能接手這個(gè)班，是因?yàn)槲液秃⒆?，和父母有很深的緣分?，F(xiàn)在我來說說我對班級情況、教學(xué)分析以及給家長的一些建議的看法。
這個(gè)班有41名學(xué)生，包括28名男生和13名女生。這是一個(gè)特殊的班級，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是一個(gè)全新的學(xué)校，所以我們班的成員都是新招收的學(xué)生。孩子大部分是從老家轉(zhuǎn)來的，少部分是從周邊私立學(xué)校轉(zhuǎn)來的。初三，父母選擇讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)，一定是因?yàn)楹芏嗖坏靡训睦щy，或者是孩子在老家太調(diào)皮，爺爺奶奶管不了；或者，學(xué)習(xí)成績太差，需要給他一個(gè)全新的環(huán)境；或者說，父母舍不得孩子，只是為了解決思念孩子的痛苦而帶走孩子。不管是什么原因，你都是真心為孩子考慮最好的。當(dāng)然，你對學(xué)校的選擇做了細(xì)致全面的分析。請為你的選擇鼓掌。我感謝你的勇氣和對我們的信任。
剛開始交作業(yè)基本找不到合格的。選班干部也讓我頭疼?？偸钦也坏嚼蠋煹牡昧χ?，萬事開頭難。經(jīng)過兩個(gè)星期的磨合，孩子已經(jīng)完全適應(yīng)了，班級管理也井井有條，作業(yè)也越來越讓我滿意。剛來的時(shí)候，有的孩子哭紅了，有的孩子叫父母回去，有的孩子覺得孤獨(dú)，有的孩子很無助。我像他們的大姐姐一樣，撫平他們失落的情緒，讓他們逐漸融入我們輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。這個(gè)過程是那么艱難，但卻奠定了熱情、活潑、善良、禮貌、理智的良好課堂氣氛。
我是我們班的班主任，302班的語文老師。我們的數(shù)學(xué)老師是沈。同時(shí)，她還是302班的班主任，她的英語老師是譚。我們有幾個(gè)老師是全職老師，有幾年在私立學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以我們在教學(xué)上對孩子有嚴(yán)格的要求，希望我們的教學(xué)能讓孩子學(xué)習(xí)成功。很多家長反映孩子數(shù)學(xué)成績比語文好，不太喜歡英語。你的關(guān)心只是父母共同關(guān)心的問題，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)進(jìn)入了攀緣的年級。教師也面臨著前所未有的考驗(yàn)。畢竟都是從各地轉(zhuǎn)來的學(xué)生，基礎(chǔ)很薄弱。不管成績?nèi)绾?，即使成績非常好的孩子，到了初三也?huì)經(jīng)歷一段艱難的適應(yīng)期。他們剛進(jìn)入低年級的中年級，一下子多加了幾門課，感覺很重，基礎(chǔ)不是很好，跟不上，容易導(dǎo)致孩子厭學(xué)。這學(xué)期很多家長見面問:“孩子是怎么進(jìn)入三年級的，成績突然下降很多？以前他們一、二年級總是90分甚至100分，現(xiàn)在只有80分甚至更差?！比缓蠹议L就懷疑老師是不是不負(fù)責(zé)任，孩子在學(xué)校是不是不認(rèn)真，這個(gè)學(xué)校是不是不行。家長的顧慮可以追溯到年級本身的特點(diǎn)。其實(shí)這種現(xiàn)象挺正常的，初三語文是小學(xué)低階段。為什么？因?yàn)閷W(xué)生剛進(jìn)入初三，以前學(xué)單詞和句子，對段落甚至文章的知識(shí)比較少，接觸問題也比較少。文章的分析和寫作才剛剛開始，能力差。但從這學(xué)期第一單元開始，除了高一高二的單詞，復(fù)音詞、同義詞、反義詞、四字、成語、古詩、名言、歇后語、改變句子語序但不改變句子意思、改寫巴句、被句、閱讀理解、習(xí)題都在等著學(xué)生去獵奇。這個(gè)時(shí)候孩子的發(fā)展處于一個(gè)比較緩慢的階段，這也是孩子分?jǐn)?shù)不高的原因。
所以，請正確對待孩子的分?jǐn)?shù)，不要只看絕對值。怎么看？一個(gè)是看在班里的位置，是高于平均分還是低于平均分。可能這次他考了90分，但是寫卷子更難。他只考了80分，但含金量其實(shí)比上次高。還有一個(gè)就是看他為什么錯(cuò)了。如果你已經(jīng)掌握了知識(shí)，因?yàn)榇中?，你?yīng)該批評它。如果題目真的很難，那么如果我們搞錯(cuò)了，我們要做的不是一味的批評指責(zé)，而是坐下來和他解釋分析。初三語文確實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是有辦法幫助孩子提高成績。主要建議如下:
1.加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，提高作業(yè)效率；
2.提高閱讀理解能力；
3.多讀書，多交流；
4.提高寫作能力；
5.注重課外閱讀的積累；
6.接觸生活，加強(qiáng)語言表達(dá)
第三，我們該怎么辦？
初三對于孩子來說是一個(gè)困難的階段，尤其是對于很多自尊心很強(qiáng)的孩子來說，因?yàn)榍八从械膶W(xué)習(xí)困難而感到害怕、害怕甚至自卑。他們的內(nèi)心越來越敏感。作為老師，我們需要做的是找出孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，及時(shí)伸出援手。我們應(yīng)該更多地鼓勵(lì)和支持他們，讓他們積極思考，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們快樂，熱愛學(xué)習(xí)。
1.以平和的心態(tài)看孩子，看到孩子身上的閃光點(diǎn)；
2.給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)；
3.給孩子一點(diǎn)管教；
4.為你的孩子節(jié)省時(shí)間。(每天花一定的時(shí)間和孩子交流；每天花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子；和孩子一起出去；和孩子一起看書看電視)
5、根據(jù)孩子的情況，及時(shí)與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。
在一個(gè)瘋狂的日子里，我們聚在一起討論兒童教育。孩子的成長之路會(huì)有各種各樣的問題，需要父母和我們互相溝通，共同幫助孩子更快樂的成長！
不可能因?yàn)楹⒆娱L大了就停留在原來的水平。最好的辦法就是和孩子一起長大。
第一，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的家長
俗話說，教學(xué)重于文字，父母是孩子最好的老師。言行貫穿于我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳患∈?。因此，即使我們的父母下班回家很累，也不?yīng)該看電視或躺在床上，更不應(yīng)該在家喝酒打牌。你要知道家里有個(gè)小學(xué)生正用好奇的眼神盯著你的行為。你做的事情可能會(huì)成為他學(xué)習(xí)的榜樣。你有義務(wù)給他樹立一個(gè)好榜樣。要教育孩子好好學(xué)習(xí)，父母首先要愛學(xué)習(xí)。經(jīng)?？磮?bào)刊雜志，家教輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)教育孩子的常識(shí)，參加家長學(xué)校和學(xué)校或社會(huì)組織的相關(guān)活動(dòng)，向其他家長學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。
第二，教孩子做人
雕刻兒童“如何學(xué)會(huì)做人”它是我們家庭教育的核心，因?yàn)槿说某砷L是一個(gè)智力和非智力因素全面發(fā)展的過程。家庭教育無時(shí)無刻不存在于家庭的每一個(gè)瞬間，而孩子的模仿能力極強(qiáng)，父母毫不掩飾的言語和行為總會(huì)被孩子模仿。父母是孩子的第一任老師。他們要言行一致，潛移默化地影響孩子，培養(yǎng)孩子良好的性格和良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然，在教育孩子的過程中，我們要時(shí)刻反思自己的教育方法和效果，以提高自己。不斷提高自身素質(zhì)，掌握一定的青少年教育知識(shí)，了解孩子的日常動(dòng)態(tài)，努力與孩子一起成長。
第三，保護(hù)孩子的好奇心，激發(fā)孩子的求知欲
好奇心是一切興趣的源泉，人類對自然的探索是由好奇心驅(qū)動(dòng)的。對于孩子來說，外面的世界充滿新奇，值得探索。對此，家長不應(yīng)該忽視和否定孩子的學(xué)習(xí)和探索行為，而應(yīng)該給予孩子細(xì)心的照顧，盡量用孩子的眼光觀察世界，給孩子驚喜，提出問題，討論問題，共同下結(jié)論。當(dāng)孩子帶著問題問父母時(shí)，父母不應(yīng)該簡單地把結(jié)論告訴孩子，而應(yīng)該讓孩子自己思考“為什么”此外，父母應(yīng)該在假期帶孩子去自然或動(dòng)物園、博物館等地方。經(jīng)常有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察太陽、月亮、星星、山川、河流、風(fēng)土人情、市場的變化，讓孩子保持一顆好奇心和一顆童心。除了孩子的學(xué)習(xí)，家長還應(yīng)該指導(dǎo)孩子參加一些實(shí)踐活動(dòng)，比如讓孩子收集各種種子，做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，種盆花，養(yǎng)一些小動(dòng)物。孩子興趣廣泛，知識(shí)面擴(kuò)大，自然會(huì)遷移去學(xué)習(xí)，然后就可以以濃厚的興趣參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，父母不妨“居高臨下。做學(xué)生，讓孩子檢驗(yàn)自己；或者找一張?jiān)嚲斫o孩子批改。這樣，孩子的學(xué)習(xí)就可以從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，無形中增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第四，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格
培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，會(huì)讓孩子受益終身。經(jīng)常聽父母說孩子沒有毅力，沒有成長。我覺得父母首先要有毅力和耐心。兒童專家發(fā)現(xiàn)，孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格很大程度上取決于后天的培養(yǎng)，最遲要在3歲開始實(shí)施，視角要小。第一，家長要先觀察。例如，孩子們在玩積木游戲時(shí)可以發(fā)現(xiàn)不同的個(gè)性。有的孩子可以自己想出各種玩法，不斷換不同的型號(hào)，玩完后有意識(shí)的撿起積木；但是，有些孩子只能按照父母的要求去玩。建立模型后，他們不知道怎么玩，經(jīng)常需要父母的幫助。這反映了孩子在獨(dú)立性上的個(gè)性差異。
如果發(fā)現(xiàn)孩子處處依賴父母或長輩，只要有困難就應(yīng)該由父母解決，甚至在稍有失落的時(shí)候在大人面前撒嬌，要求補(bǔ)償。作為父母，他們應(yīng)該教孩子如何做。一旦做對了，就要及時(shí)給予表揚(yáng)，即使做錯(cuò)了，也要給予充分的鼓勵(lì)。這對培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格很重要。
總之，每解決一個(gè)新問題，父母和孩子就一起向前邁一步。在一起解決問題，父母和孩子一起成長。只要父母不懈努力，更加重視孩子的教育，陪伴孩子一起成長，一定會(huì)收到豐碩的成果。
關(guān)于家庭教育的演講第三章親愛的父母和朋友:
很高興能和大家分享我的家庭教育經(jīng)歷。因?yàn)槲覀兪峭g人，所以有交流的基礎(chǔ)。
一、家庭教育的意義
在我看來，完整的教育是家庭、學(xué)校和社會(huì)緊密結(jié)合的教育。家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是主體，社會(huì)教育是補(bǔ)充。三者緊密結(jié)合才能取得好的效果。
一方面，做好家庭教育是父母依法必須履行的神圣義務(wù)和義不容辭的責(zé)任。另一方面，殘酷的競爭要求并迫使我們做好家庭教育！
“一個(gè)好人的背后，一定有一個(gè)給了他終身利益的好長輩；一個(gè)壞人的背后，往往有無能的長輩給了他一生都難以擺脫的誤導(dǎo)信息?！薄爱?dāng)一個(gè)人成為好人，鄰里受益，集體受益，社會(huì)受益，國家受益，受益最大的是好人自己，父母，親人?！薄耙粋€(gè)人變成壞人，鄰居遭殃，集體遭殃，社會(huì)遭殃，國家遭殃，最遭殃的是壞人自己，他的父母和親人?！?魏書生)孩子的成長，一方面充滿了大學(xué)老師從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)的辛勤勞動(dòng)，另一方面，我們的父母也為孩子的成長付出了很多心血。
二，家庭教育的三個(gè)基本概念
(1)讓孩子先成為大人，再成為人才
(2)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
(三)重視兒童的智力發(fā)展
研究表明，綜合教育包括智力智商、情感智商和精神智商的培養(yǎng)。智商的高低取決于先天遺傳，也取決于后天培養(yǎng)，這一點(diǎn)很重要。培養(yǎng)智商就是我們常說的發(fā)展智力。
智力發(fā)展的第三條道路――愛問愛。父母要保護(hù)孩子的好奇心和愛問問題、愛思考。如果孩子愛提問，得到正確耐心的引導(dǎo)，這個(gè)孩子以后一定會(huì)有所作為。
關(guān)于家庭教育成功的三句話
(a)第一句:靠自己努力。
這就強(qiáng)調(diào)了不能依賴別人。記住這句話:“吃自己的飯，汗自己的汗，做自己的事?？咳丝孔孀诓皇怯⑿邸！?/p>
(二)第二句:玩物是世界上最沒出息的人。
動(dòng)手，可以開發(fā)智力。只要不違法，不違反道德標(biāo)準(zhǔn)，不危險(xiǎn)，都可以。但有一個(gè)前提，那就是不能影響學(xué)習(xí)，不能毀了視力，不能玩物喪志。
第三句:貪得無厭，肆無忌憚的人，也是世界上最沒出息的人。
要注意引導(dǎo)孩子正確對待金錢，不要被金錢控制，不要做金錢的奴隸。要明白，按法律靠智慧賺幾個(gè)億是光榮的，不擇手段得到一分錢是不值錢的。努力不會(huì)白費(fèi)，努力會(huì)有回報(bào)。
祝各位家長朋友家庭教育成功！祝所有父母朋友家庭幸福，這是孩子健康成長的前提！
謝謝大家耐心聽我演講，請指正！
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