小學(xué)半年工作總結(jié)(精選20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 06:08:23
小學(xué)半年工作總結(jié)(精選20篇)
時(shí)間:2023-11-14 06:08:23     小編:書(shū)香墨

通過(guò)總結(jié),我們可以看到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在總結(jié)中,可以適度展示個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步,但不宜夸大。在這里,為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的總結(jié)例文,供大家了解和參考。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇一

20xx年又在忙碌與收獲中悄然而過(guò),本年度我校教導(dǎo)處在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“聚焦主業(yè)抓質(zhì)量,克難擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)”為中心工作,以教研訓(xùn)一體化“點(diǎn)”、“線”、“網(wǎng)”校本教研特色建設(shè)為抓手,以構(gòu)建“綠色課堂”,提高教學(xué)有效性為核心,以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),深入教學(xué)第一線,服務(wù)于全校師生,圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),取得了可喜的成績(jī),現(xiàn)將工作匯報(bào)如下:

(一)教研訓(xùn)一體化校本研修模式常態(tài)化。

教研訓(xùn)一體化“點(diǎn)”、“線”、“網(wǎng)”校本教研模式,在這一年中已成為我校校本教研的常態(tài)化的教研模式,并通過(guò)這一模式,促進(jìn)了校本教研的完善,教師的發(fā)展,課堂的轉(zhuǎn)型,學(xué)生素質(zhì)的提高。

1.學(xué)?!敖萄杏?xùn)一體化”校本研修模式的完善。以教師的課堂教學(xué)為基點(diǎn),從教師自身的研修“點(diǎn)”出發(fā),調(diào)動(dòng)了教師自我反思、自我學(xué)習(xí)的積極性,克服了職業(yè)倦怠情緒;充分發(fā)揮了學(xué)?!皒x”名師工作室的校級(jí)名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用;利用各教研組、備課組的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三條“線”相互輻射,相互促進(jìn),真正將農(nóng)村學(xué)校的教、研、訓(xùn)做到一體化,形成一張“網(wǎng)”。實(shí)現(xiàn)教中有研、研中有訓(xùn)、訓(xùn)促教研,初步形成了農(nóng)村學(xué)?!敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修模式。

2.教師快速成長(zhǎng)。隨著“教研訓(xùn)一體化”的校本研修,我們的教師正在蛻變,通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我反思;同伴互助、交流;我們們教師的能力明顯提升,工作熱情高漲。一部分骨干教師正在由傳統(tǒng)的“教書(shū)匠”向?qū)I(yè)型教師、學(xué)科名師發(fā)展。一年來(lái),我校縣學(xué)科帶頭人兩名,新增了縣名師1名,有十多名教師被評(píng)為教學(xué)能手。

3.學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)?!敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修促進(jìn)了課堂教學(xué)模式的改革,使課堂成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地,一張?jiān)O(shè)計(jì)精良的預(yù)學(xué)單,使課堂前置,學(xué)生在“少教多學(xué)”的語(yǔ)文高效課堂中閱讀感悟、交流探討,真正成了課堂的主人;在數(shù)學(xué)的王國(guó)里,培養(yǎng)著問(wèn)題意識(shí)、探究能力;在活動(dòng)中,學(xué)生的個(gè)性在發(fā)展,能力在培養(yǎng),夢(mèng)想在放飛。課題實(shí)施以來(lái)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,在各項(xiàng)藝術(shù)抽測(cè)、比賽中成績(jī)優(yōu)良。

(二)落實(shí)xx小學(xué)“生活力”課程實(shí)施方案。

為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),更好地幫助每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展,結(jié)合我?!敖o每一位孩子一種生活力”的辦學(xué)理念,全面發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。我們圍繞“學(xué)生人際交往能力”、“自我保護(hù)能力”、“勞動(dòng)發(fā)展能力”、“閑暇休閑能力”這四個(gè)方面,開(kāi)設(shè)了拓展性課程,組織教師編寫(xiě)了xx小學(xué)校本教材。拓展性課程是自主選修課程,包括知識(shí)拓展、體藝特長(zhǎng)和實(shí)踐活動(dòng)三類。

知識(shí)拓展類課程是由基礎(chǔ)性課程延伸拓展的學(xué)科課程內(nèi)容,旨在拓展學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如朱晨薇老師的《童心飛揚(yáng)共寫(xiě)作》,xx老師的《數(shù)學(xué)故事與思維訓(xùn)練》等。體藝特長(zhǎng)類課程包括體育、藝術(shù)、健康教育、生活技藝等課程,旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和高雅的生活情趣。如黃其榮老師的《象棋啟蒙》,徐正耀老師的《五子棋攻防技巧》等。實(shí)踐活動(dòng)類課程包括信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、科技活動(dòng)、調(diào)查探究、社會(huì)實(shí)踐等課程。如吳妙怡老師的《環(huán)保宣傳教材》,郭瑜老師的《多彩的剪紙藝術(shù)》等。

經(jīng)過(guò)全校教師的努力,我校已經(jīng)編寫(xiě)了30多本校本教材,為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造開(kāi)發(fā)潛能的天地,充分發(fā)展學(xué)生潛能的目的,發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng),打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇二

為做好20xx年信息宣傳及通訊報(bào)道等工作,確保完成局分配宣傳任務(wù),xx小學(xué)緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展的中心工作,在教育信息宣傳報(bào)道工作方面取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將20xx年上半年來(lái),中心校信息宣傳工作簡(jiǎn)要總結(jié)以下:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。本年度,時(shí)云峰校長(zhǎng)多次在鎮(zhèn)屬各中小學(xué)校長(zhǎng)、宣傳員會(huì)議上,要求各校加大宣傳力度,確保完成年度宣傳任務(wù)。并對(duì)年度完成任務(wù)好的學(xué)校給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

2、學(xué)期初,及時(shí)召開(kāi)各校信息宣傳負(fù)責(zé)人員會(huì)議,將教育宣傳信息工作納入學(xué)校工作責(zé)任目標(biāo),制定下發(fā)了《馬寨中心校教育宣傳與信息工作考核評(píng)比獎(jiǎng)懲辦法》。對(duì)20xx年度信息宣傳工作進(jìn)行了全面總結(jié),對(duì)優(yōu)秀單位及信息宣傳工作先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。以調(diào)動(dòng)各校從事教育宣傳信息工作同志的積極性、主動(dòng)性。

3、對(duì)各中小學(xué)發(fā)布的信息能及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié),用例會(huì)、校訊通形式及時(shí)反饋給各校,使其能縱橫對(duì)比,以引起重視,及時(shí)改進(jìn)工作。

4、將學(xué)校信息宣傳工作積分納入學(xué)校評(píng)價(jià)。在各校信息宣傳員會(huì)議上及網(wǎng)上予以公示。以此督促各校重視信息宣傳工作。要求鎮(zhèn)屬學(xué)校制定宣傳稿件考核制度,把學(xué)校教師每個(gè)月完成宣傳稿件的情況與月份積分掛鉤,有效的促進(jìn)了工作的完成,確保了稿件的數(shù)量和質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

中心校信息員能認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,不斷提高自身素養(yǎng).能積極參加局組織的信息宣傳員培訓(xùn);主動(dòng)深入實(shí)際,掌握一線情況,及時(shí)撰寫(xiě)稿件,及時(shí)向區(qū)教體局、鎮(zhèn)黨政辦報(bào)送相關(guān)信息,報(bào)道中心校開(kāi)展的各種活動(dòng)或各學(xué)校的教育新聞、信息,為全鎮(zhèn)教育宣傳信息工作作出了積極的努力。

定時(shí)組織鎮(zhèn)屬各中小學(xué)信息員進(jìn)行撰稿培訓(xùn)(或?qū)n}會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)),以提高稿件質(zhì)量。上半年邀請(qǐng)了青年導(dǎo)報(bào)編輯對(duì)我鎮(zhèn)各校信息員進(jìn)行了專題培訓(xùn)。

2、信息、宣傳工作目標(biāo)完成情況:

截止目前,我中心校的信息、宣傳工作均完成了局下達(dá)目標(biāo)50%。具體完成情況及各校此項(xiàng)工作考核積分另見(jiàn)附表。

3、一學(xué)年來(lái),各校均無(wú)負(fù)面報(bào)道。

存在問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:部分學(xué)校宣傳稿件數(shù)量不足,目標(biāo)完成情況較差;由于資金等多方原因,大部分學(xué)校對(duì)外宣傳上大報(bào)稿件不多。

出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因來(lái)自多方面:部分學(xué)校因教師緊缺,信息員還要包班上課,或者信息員調(diào)換頻繁,不熟悉業(yè)務(wù)等。但也有中心校管理方面的問(wèn)題。

今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)信息宣傳員的培訓(xùn)工作,對(duì)信息寫(xiě)作注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行專題學(xué)習(xí),努力把信息宣傳工作做得更好!

小學(xué)半年工作總結(jié)篇三

學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭,積極要求教師開(kāi)展課題研究,爭(zhēng)取階段性成果,并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,發(fā)揮最大的教學(xué)效率,促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題,該課題于3月開(kāi)題,4月結(jié)題。經(jīng)青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究,取得了豐碩成果,有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值,獲得了廣泛的社會(huì)效益。

該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對(duì)象,研究?jī)?nèi)容涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育,參與研究人員不僅有一年級(jí)所有學(xué)科教師,校長(zhǎng)還親自擔(dān)任課題組組長(zhǎng),學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個(gè)部門(mén)管理層參與研究。同時(shí),該課題歷經(jīng)六年之長(zhǎng),每?jī)赡杲M織一次階段成果驗(yàn)收,第一、二階段由縣教育局組織專家階段評(píng)估,第三階段由池州市教育局組織專家對(duì)課題進(jìn)行階段評(píng)估驗(yàn)收。該課題對(duì)每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及,真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣,推廣中再研究、再提煉、再普及。目前,該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價(jià)值:

(1)建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)表》讓評(píng)價(jià)有了標(biāo)準(zhǔn)。

(2)“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評(píng)價(jià),彰顯人文。

(3)德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序:一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察,五年級(jí)慰問(wèn)敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐,六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng)。

(4)編寫(xiě)了學(xué)校德育系列校本教材:《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、《養(yǎng)成教育手冊(cè)》、《安全教育手冊(cè)》、《禮儀教育手冊(cè)》、《成長(zhǎng)的足跡》等。

省課題鑒定組一致認(rèn)為:該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo),取得理想成果,一致同意通過(guò)鑒定。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同類課題相關(guān)主題的研究,進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開(kāi)展。

二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。

1.經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)人生。

我校在中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上,又成為了新經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校,并承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)子課題研究任務(wù)?!靶陆?jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)的前身是“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀實(shí)驗(yàn)”,該實(shí)驗(yàn)于20xx年進(jìn)入結(jié)題階段。但經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,不可能——也不能隨著一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)題而結(jié)束,實(shí)驗(yàn)只是一個(gè)載體和依托,更重要的是要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化,變?yōu)閷W(xué)生讀書(shū)生活的一部分。因此,根據(jù)新時(shí)代孩子的閱讀需要,不斷突破,創(chuàng)造新的運(yùn)行平臺(tái),就成為教育者一項(xiàng)重大責(zé)任??傉n題組根據(jù)課程改革進(jìn)程和學(xué)生實(shí)際,提出了“新經(jīng)典”這樣一個(gè)全新的概念,整合眾多專家的智慧,打造了“新經(jīng)典”誦讀課程體系和操作策略。可以說(shuō),“新經(jīng)典”是“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”的新一輪實(shí)驗(yàn),是該課題的延伸和深化。目前我們正在組織人員對(duì)過(guò)去幾年來(lái)經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié),并針對(duì)“新經(jīng)典”誦讀總課題組的開(kāi)題報(bào)告要求,準(zhǔn)備著手新經(jīng)典課程體系和誦讀常態(tài)化兩個(gè)領(lǐng)域的研究。關(guān)于如何全面解讀新經(jīng)典和我校如何進(jìn)一步落實(shí)經(jīng)典誦讀工程以及開(kāi)展新經(jīng)典研究,我們將結(jié)合我校校情和地方文化特色形成課題研究報(bào)告,在下學(xué)年度的“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)開(kāi)題動(dòng)員會(huì)上進(jìn)行詳細(xì)闡述和布置。12月,學(xué)校xx、xx和xx老師參加了在杭州由《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部與“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)課題組主辦的“xx杯”全國(guó)第二屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作會(huì)議,三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實(shí)驗(yàn)做了解讀和培訓(xùn),并提出了下一步的計(jì)劃和打算。204月,學(xué)校開(kāi)展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng),此項(xiàng)活動(dòng)全校師生共同參與,分設(shè)低中高和教師四個(gè)組進(jìn)行預(yù)賽和決賽,歷經(jīng)一周,取得了圓滿的成功。本次活動(dòng)推進(jìn)了我校新經(jīng)典誦讀研究的開(kāi)展,豐富了師生校園文化生活,提高了師生的朗誦興趣,培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)我們更進(jìn)一步理解了“新經(jīng)典”教育理念:不是所有的經(jīng)典都是好的,適合孩子的成長(zhǎng)需要才是最好的。真正的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)是一條河流,在悠悠歲月里穿行,不斷吸納最新的思想小溪,蕩漾著生活的真實(shí)浪花,讓我們共同來(lái)全新解讀經(jīng)典,讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇四

今年,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)疑一個(gè)比較特殊的年份。我?jiàn)^斗了十六年的衛(wèi)國(guó)小學(xué)由于種種原因被撤并了,我們所有的老師根據(jù)自己的家庭住址以及個(gè)人的意愿被分流到區(qū)直的各個(gè)小學(xué)。衛(wèi)國(guó)小學(xué)其實(shí)也不是我的第一個(gè)工作單位。__年海龍師范畢業(yè)我被分配到了通化礦務(wù)局鐵廠洗煤廠第一小學(xué),工作了五年的時(shí)間。__年由于兩地分居,我的工作由鐵廠洗煤廠一小調(diào)到八道江區(qū)衛(wèi)國(guó)小學(xué)。經(jīng)過(guò)十六年的歲月我已經(jīng)由__歲的當(dāng)年的年輕人變成_歲的中年人了??梢哉f(shuō)我把自己最美好的青春年華都獻(xiàn)給了衛(wèi)國(guó)小學(xué)。雖然我有萬(wàn)般的不舍但是我又必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)深思熟慮,最終我選擇了河口小學(xué)作為我的第三個(gè)工作單位。

開(kāi)學(xué)初我懷著忐忑的心情來(lái)到了河口小學(xué)。雖然之前我已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)河口小學(xué)無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是老師都非常的樸實(shí),特別好相處,可是我的心里仍然是有些不安。剛到學(xué)校,孫校長(zhǎng)就熱情地接待了我們,給了我們一種家的感覺(jué)。首先讓我們感覺(jué)到了我們沒(méi)有來(lái)到一個(gè)陌生的地方,而就像開(kāi)學(xué)回到學(xué)校一樣。苗校長(zhǎng)充滿人情味的話語(yǔ)又給了我一個(gè)家長(zhǎng)的感覺(jué)。由于本學(xué)期是學(xué)年的下學(xué)期,學(xué)校的人事安排不做大的調(diào)整,所以把我安排在代班的崗位上,使我來(lái)到一個(gè)新環(huán)境后有一個(gè)過(guò)度,有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我欣然接受,并樂(lè)于在這個(gè)崗位上努力工作。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)安排我代哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班我都認(rèn)真對(duì)待。我也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)班主任,深深地了解這個(gè)工作的重要性和繁重程度,深深地理解班主任的不易,所以在代班的過(guò)程中我盡可能地盡我最大的努力去代好這個(gè)班。能講課的我一定要講課,能批改的一定要批改,能管理的一定要管理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的時(shí)間,我認(rèn)為我的工作還是得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。我不求工作上有多大的成績(jī),我只求讓我的心安寧,讓我不愧為我的人民教師的稱號(hào)。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇五

半年來(lái),我校在縣教育局和鎮(zhèn)小教的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,努力做到解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步貫徹以人為本,規(guī)范教育管理,深化教育改革,推進(jìn)教育創(chuàng)新,提升教學(xué)質(zhì)量。在全體教師的共同努力下,較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。現(xiàn)將我們半年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:。

首先,我們從抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力入手,多次組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作條例》、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施剛要》,使教師明確德育工作的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性,明確堅(jiān)持教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)合格公民,是每個(gè)教育工作者在新形勢(shì)下的根本職責(zé)。另一方面,進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責(zé)任制,把德育工作的成效與教師的業(yè)績(jī)考核真正結(jié)合起來(lái)。對(duì)教師的工作情況做到一周一登記,一月一小結(jié),期末一總結(jié)表?yè)P(yáng)。真正把教師全學(xué)期的德育工作業(yè)績(jī)與教師的考核獎(jiǎng)、評(píng)先進(jìn)等掛鉤起來(lái)。大大調(diào)動(dòng)教師的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和工作積極性,使學(xué)校的德育工作做得扎實(shí)、有效果。

其次,充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的職能作用。在管理上,我們充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的獨(dú)特作用,依據(jù)既定的《學(xué)生日常行為規(guī)范》,利用隊(duì)員們積極好勝的上進(jìn)心,在各中隊(duì)間開(kāi)展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動(dòng)和在語(yǔ)言、行為上使用禮貌用語(yǔ)、禮貌體態(tài)用語(yǔ)等規(guī)范教育的班風(fēng)評(píng)比。少先隊(duì)大隊(duì)委利用學(xué)生自治委員會(huì)評(píng)比檢查小組,通過(guò)學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生,班級(jí)實(shí)地檢查(內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律、公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、穿著儀表、禮貌用語(yǔ)、兩操、行為習(xí)慣等),將每天的檢查結(jié)果隔日于課間操后在廣播站進(jìn)行公布。做到每日有檢查登記,每周有小結(jié)評(píng)比,每月有總結(jié)表?yè)P(yáng)。這樣,各中隊(duì)都不甘落后,各方面力爭(zhēng)上進(jìn),開(kāi)展競(jìng)賽。涌現(xiàn)許多優(yōu)秀老師,如青年教師:朱躍文、苗婧、單宇成、高洪霞、紀(jì)一寒、朱榮美,不但班主任工作突出,而教學(xué)成績(jī)顯著,深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。全校形成了人人不服輸、人人積極向上,人人講文明禮貌的新風(fēng)尚。

本學(xué)期學(xué)校還建“德育教室”,學(xué)生經(jīng)常在這里接受良好的道德教育。

1、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的`要求,保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。從學(xué)校對(duì)老師們的教案及作業(yè)檢查的情況看,教師們都能在集體備課的基礎(chǔ)上,對(duì)教案進(jìn)行增減與反思。在作業(yè)布置方面,老師大部分能根據(jù)本班實(shí)際設(shè)計(jì)作業(yè),并能做到全批全改。

2、積極推進(jìn)課程改革,提高教學(xué)成績(jī)。從本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校提出:一解放學(xué)生的大腦,讓學(xué)生多想一想;二解放學(xué)生的雙手,讓學(xué)生多做一做;三解放學(xué)生的嘴巴,讓學(xué)生多說(shuō)一說(shuō);四解放學(xué)生的眼睛,讓其多看看;五解放學(xué)生的空間,讓他們多動(dòng)一動(dòng)。使學(xué)生真正成為“學(xué)習(xí)的主人”。另一方面,我們又加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)的引領(lǐng)與監(jiān)督,要求校長(zhǎng)、主任每周至少聽(tīng)一節(jié)課,與老師一起探討教學(xué)方法,并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們還要求教師學(xué)期寫(xiě)出一篇課改小結(jié),每月上一次公開(kāi)研討課。在領(lǐng)導(dǎo)的有力監(jiān)督和教師的積極努力之下,我校各科成績(jī)有了明顯提高。我校朱躍文任教的二年級(jí)語(yǔ)文在鎮(zhèn)統(tǒng)考中班平成績(jī)86.4分,獲村完小第一名,四數(shù)班平成績(jī)73.8分,獲村完小第二名。

這學(xué)期,我們?cè)谧ズ酶黜?xiàng)常規(guī)教學(xué)管理的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開(kāi)展教改教研工作。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇六

時(shí)間荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我擔(dān)任二年級(jí)(5)班的語(yǔ)文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了,我自我也在迅速地成長(zhǎng)著。這一個(gè)學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì)。在工作中,我不斷的反思著自我,努力使自我不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)?,F(xiàn)總結(jié)自我的教學(xué)工作如下:

本學(xué)期,我堅(jiān)決貫徹學(xué)校的“重常態(tài),抓落實(shí)”的教學(xué)思想,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般本事等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、自身素質(zhì)的提高。

1、進(jìn)取學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。參加學(xué)校、組內(nèi)每周二的團(tuán)體教研和分組教研,進(jìn)取投入到切實(shí)有效的學(xué)習(xí)、討論活動(dòng),從團(tuán)體教研中我收獲了張祖慶教師作文教學(xué)的全新教學(xué)模式,明白了怎樣運(yùn)用良好的教學(xué)模式提高學(xué)生的寫(xiě)話本事。在10月份金水區(qū)教體局舉行的金碩杯教學(xué)活動(dòng)中,我進(jìn)取聽(tīng)課,連續(xù)聽(tīng)了3天的低中年級(jí)不一樣教師的不一樣課型的語(yǔ)文教學(xué)課,從中受益匪淺,我把學(xué)到的朗讀教學(xué)法的先進(jìn)理念滲透到教學(xué)中,注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新本事為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事。

2、虛心請(qǐng)教利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組教師學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,由于我剛接觸這個(gè)新班,我不斷向年級(jí)組有經(jīng)驗(yàn)的劉敏玲、王少華、以及李玲孫慶芳教師請(qǐng)教,我很快融入到了這個(gè)大家庭中,把握課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。平時(shí)作業(yè)的布置也做了嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的規(guī)劃得到了組內(nèi)教師的好評(píng)。

3、充分利用各種資源,上好每一節(jié)課充分利用資源,為自我上課作好準(zhǔn)備。我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,如課件、教案等,與年級(jí)教師共享,從而不斷為自我的教學(xué)水平"充電"。本學(xué)期,我們組進(jìn)取開(kāi)展了古詩(shī)課型研討活動(dòng),我虛心向老教師請(qǐng)教,在組內(nèi)上了《登鸛雀樓》一課,在學(xué)校上了《青松》一課,經(jīng)過(guò)課型研討自我不僅僅得到了鍛煉,還掌握了古詩(shī)教學(xué)的基本思路。

二、具體教學(xué)工作。

(二)抓好寫(xiě)字訓(xùn)練寫(xiě)字教學(xué)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字,所謂"字如其人",看字就能看出一個(gè)人。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我異常注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先,我利用一、三、五的時(shí)間讓孩子看百日字功的教學(xué)視頻,并根據(jù)視頻專項(xiàng)輔導(dǎo)。作為他們的語(yǔ)文教師,我更注重自我在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,我還從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。異常是怎樣握筆,堅(jiān)持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì),這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。所以,在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí),我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生"注意做到三個(gè)一。一拳、一尺、一寸。"。

(三)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀剛開(kāi)始接觸這個(gè)班,我班孩子讀書(shū)本事很薄弱,為了提高孩子的讀書(shū)興趣,我也嘗試了多種方式的讀書(shū)訓(xùn)練,讓孩子在朗讀方面有所收獲。書(shū)讀出感情了,也就說(shuō)明把握了文章。在平時(shí)的教學(xué)中我異常注意學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)。首先,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的進(jìn)取性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,讀出自我的感受出來(lái)。第三,注重自我的示范性。由于低年級(jí)的學(xué)生模仿性強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要異常注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書(shū)也是我的樂(lè)趣,與孩子們一同感受讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè),使我的課堂豐富而生動(dòng)。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇七

都說(shuō)時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼xx年上半年工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來(lái),無(wú)論是思想方面,還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面,我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié):

一、思想政治方面。

作為一名共產(chǎn)黨員,我積極要求進(jìn)步,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下,我深深認(rèn)識(shí)到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)。還從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì)、社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針。

另外,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

二、恪盡職守,認(rèn)真做好本職工作積極投身于學(xué)校其他工作。

我擔(dān)任一年級(jí)三個(gè)班、四年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,作為青年教師,我能夠深挖教材,抓好重難點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材教法,精心備課,堅(jiān)持寫(xiě)詳案。我運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法,采取“合作學(xué)習(xí)”的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會(huì)有所收獲的。所以,平時(shí)的教育教學(xué)工作,我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待,注重因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。

在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候,有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí),我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào),我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為孩子服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。

三、生活方面。

在生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,能夠盡自己的力量幫助別人。因此,我擁有良好的人際關(guān)系。

我深知終身學(xué)習(xí)的重要性,所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)知識(shí)功底,我仍能堅(jiān)持通過(guò)閱讀大量的英語(yǔ)報(bào)刊、雜志來(lái)豐富自己的課外知識(shí),提高自身素質(zhì)。

但一年來(lái),我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些不足,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),克服不足,爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇八

愛(ài)崗敬業(yè)才可能是一位好教師,學(xué)校重視教師職業(yè)思想建設(shè)。學(xué)期初的開(kāi)學(xué)工作會(huì)議中,王校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師再一次學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德等行為準(zhǔn)則。平時(shí)周前會(huì)議中也經(jīng)常提到教師要把好道德關(guān)。一年下來(lái),我校教師遵守職業(yè)道德,沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,更無(wú)家教現(xiàn)象。

教育教學(xué)工作不是一位教師的事,是整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)同工作。在這一年中全體教師各司其職。教導(dǎo)處職責(zé)明確,工作到位,開(kāi)學(xué)前,從教師特色、業(yè)務(wù)能力等綜合考慮進(jìn)行任課安排,優(yōu)化教師資源;平時(shí)縣教研活動(dòng)參加人員安排,校本教研開(kāi)展的提升與創(chuàng)新,以及學(xué)校臨時(shí)調(diào)課、代課的安排無(wú)一不落實(shí)到位。

青年教師是隊(duì)伍中的新生力量,學(xué)校重視其發(fā)展,并有相關(guān)規(guī)劃。每一位新教師都有一位校級(jí)導(dǎo)師結(jié)對(duì)輔導(dǎo)。每學(xué)期師徒間開(kāi)展不少于8節(jié)的示范課和匯報(bào)課。所以,近三年的教師都能做到一年立足講臺(tái),二年成熟教學(xué),三年形成特色。所以三年內(nèi)的新教師在各自階段都比較優(yōu)秀。

教師素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn),每年的培訓(xùn)是提升的一種必要途徑。教師培訓(xùn)管理平臺(tái)數(shù)據(jù)做到及時(shí)更新,期初做好教師信息維護(hù),并對(duì)教師培訓(xùn)申報(bào)做出建議,鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)。并借助我校名師工作室等平臺(tái)進(jìn)行交流,共同進(jìn)步。因此,我校今年縣名師和學(xué)科帶頭人等教學(xué)能手人數(shù)比去年有所增加,一年來(lái),我校縣學(xué)科帶頭人兩名,新增了縣名師1名,第14屆教學(xué)能手評(píng)比中有19名教師被評(píng)為教學(xué)能手。

教師能力提升,也給學(xué)校和個(gè)人帶來(lái)了榮譽(yù),今年我校教師參加各級(jí)教學(xué)比武中,獲市二等獎(jiǎng)1人,縣一等獎(jiǎng)2人,縣二等獎(jiǎng)3人,縣三等獎(jiǎng)7人。

(二)校本教研為教師快速成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

校本教研工作既是常規(guī)工作又是系統(tǒng)工作,能有現(xiàn)在的校本研訓(xùn)工作,離不開(kāi)我們教導(dǎo)處的工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,教導(dǎo)處總是早早制定好本學(xué)期的工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo)和重點(diǎn),期中和期末都做好工作小結(jié)及時(shí)調(diào)整工作或?yàn)橄麓喂ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn),并形成書(shū)面材料及時(shí)歸檔或上交。

xx小學(xué)的校本研訓(xùn)做到了四定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題和定主講。每周一上午,各教研組長(zhǎng)都會(huì)把本周研訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容上報(bào)教導(dǎo)處,下午教導(dǎo)處統(tǒng)一安排每周的校本教研活動(dòng)。在集體備課中實(shí)施“五步法”:“備”“說(shuō)”“評(píng)”“改”“上”,使備課組活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效。繼續(xù)開(kāi)展“綠色課堂”校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),由校級(jí)教學(xué)能手的示范課、流動(dòng)教師展示課、五年內(nèi)青年教師匯報(bào)課和中青年教師研討課等活動(dòng)組成。除開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末以外,每周安排2至4節(jié)課,保證每周有公開(kāi)課。另外,在每學(xué)期二次的教學(xué)常規(guī)檢查中,教師都能認(rèn)真對(duì)待,自主備課或電子備課中的完善和反思,聽(tīng)課及反饋,作業(yè)布置、批改及二次批改。

這一年中,在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下,讓全體教師能參加到各種有針對(duì)性的研訓(xùn)活動(dòng)中去,我們的教師收獲很多。同時(shí),今年我們學(xué)校承辦了市級(jí)朱德江特級(jí)教師工作室送課下鄉(xiāng)活動(dòng),和市級(jí)劉晶特級(jí)教師工作室送課下鄉(xiāng)活動(dòng),我校的范林偉老師和錢(qián)奉勵(lì)老師都有精彩的表現(xiàn),在這二次承辦后都受到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會(huì)教師的好評(píng)。此外,我們的教師在各種市縣研訓(xùn)活動(dòng)中還承擔(dān)了公開(kāi)課和示范課達(dá)到6人。

(三)科研工作是學(xué)校提高教學(xué)效率的有效途徑。

隨著我校對(duì)課堂教學(xué)改革研究的進(jìn)一步深入,在教導(dǎo)處的組織下,定期進(jìn)行課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的研討活動(dòng)。從上課、磨課、論課、問(wèn)課和學(xué)課多方便入手,我?,F(xiàn)已初步形成穩(wěn)定的課堂轉(zhuǎn)型教學(xué)模式,學(xué)生也形成了較好的問(wèn)題意識(shí)。

在對(duì)我校課堂轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,都教師有針對(duì)性地進(jìn)行各種課題研究。在本年度中,市立項(xiàng)課題有2項(xiàng),縣立項(xiàng)課題有1項(xiàng),縣課題成果評(píng)比中2個(gè)課題獲一等獎(jiǎng),1個(gè)課題獲二等獎(jiǎng),,3個(gè)課題獲三等獎(jiǎng)。

在對(duì)課堂教學(xué)的研討和思考下,我校教師整理了自己的疑惑與見(jiàn)解形成了很多書(shū)面體會(huì)與論文。其中錢(qián)奉勵(lì)老師撰寫(xiě)的《三年一回眸——我與教科研的故事》在xx省人民出版社《創(chuàng)新的愉悅》上發(fā)表。教師撰寫(xiě)的論文獲市二等獎(jiǎng)3篇,市三等獎(jiǎng)3篇,縣一等獎(jiǎng)2篇,縣二三等獎(jiǎng)眾多。以上成績(jī)?cè)诳h鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中名列前茅。

作為學(xué)校,根據(jù)自身特點(diǎn)與時(shí)代要求,每年都會(huì)形成自身的校本教育。本年度中,教導(dǎo)處根據(jù)xx特色也學(xué)校發(fā)展,又開(kāi)發(fā)出了新的校本課程,并整理成冊(cè)。在xx縣第二屆“課博會(huì)”精品課程暨xx縣第四屆精品校本課程評(píng)比中,我校的《數(shù)學(xué)文化與思想》榮獲精品課程,《種植綠色,播撒文化》和《情系家鄉(xiāng)》榮獲入圍獎(jiǎng)。

三、學(xué)校在教學(xué)改革中成績(jī)突出,成果喜人。

一年來(lái),在研訓(xùn)中心的指導(dǎo)下,在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師的努力下,我校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提升。2015年度xx縣學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核結(jié)果中,我校榮獲“xx獎(jiǎng)”。在20xx年x月份的六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中,我校的六年級(jí)均量值為3.36,在26所公辦學(xué)校中名列第5名,創(chuàng)歷史新高。

一個(gè)學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過(guò),本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂,關(guān)注質(zhì)量;張揚(yáng)個(gè)性,凸顯特色;規(guī)范管理,促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn),以校本教研為載體,以教研組特色建設(shè)為抓手,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),深入教學(xué)一線,為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī):省級(jí)德育課題順利結(jié)題,五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一,六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測(cè)我校人均分仍居全縣之首,師生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻,達(dá)300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧:

一、夯實(shí)校本研訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,發(fā)展教師隊(duì)伍”文章,各教研組開(kāi)展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤(pán)”、“聽(tīng)專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國(guó)家、省市培訓(xùn)、聽(tīng)課、觀摩活動(dòng),同時(shí),暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開(kāi)展的第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

2.有效教研促成長(zhǎng)。

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,是學(xué)校開(kāi)展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,結(jié)合課題,深化課堂教學(xué)改革的要求,使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容,加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究,能采取“互助式教研”方式,商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,注重反思,積累優(yōu)秀案例。本學(xué)年度,全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級(jí)以上的公開(kāi)課、課堂競(jìng)賽課、示范課、送交下鄉(xiāng)課、錄像課等,其中獲得省級(jí)等次以上的有8人次;教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)文章在國(guó)家cn刊物發(fā)表13篇,教育教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上等次的有24篇,輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽和文章發(fā)表的有159人次。學(xué)年末,學(xué)校評(píng)選出了21名教師授予“先進(jìn)教研個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),對(duì)8個(gè)教研組進(jìn)行了綜合考評(píng),評(píng)選出綜合組、六年級(jí)組和三年級(jí)組為優(yōu)秀教研組。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇九

有人說(shuō),人生百態(tài);也有人說(shuō),人生是一本讀不盡的書(shū)。但無(wú)論人生有多少種,又是如何的漫長(zhǎng),邁出人生的第一步,翻開(kāi)人生的第一頁(yè),都至關(guān)重要,作為一名教育工作者,我深深知道,自己的一言一行都可能影響人的一生。于是用真心、真誠(chéng)、真語(yǔ)去解讀人生便是我無(wú)悔的追求。

一、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:

1.理論學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。

3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

二、具體措施:

1、提高專業(yè)水平。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀兩本教育專著,初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學(xué)理念》叢書(shū),及時(shí)作好筆記,寫(xiě)出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《小學(xué)語(yǔ)文教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)提高專業(yè)素質(zhì),在汲納中充實(shí)自我。

勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2、扎實(shí)日常教學(xué)常規(guī)。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3、勤于反思,完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的'問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話”是教師的基本功。如能寫(xiě)一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫(huà)可以使教師板書(shū)生動(dòng)有趣,也會(huì)吸引住學(xué)生注意力。每周練習(xí)一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫(xiě)法;盡量每周臨摹簡(jiǎn)筆畫(huà),多向美術(shù)老師請(qǐng)教,提高繪畫(huà)水平;每天晚上上床后用15分鐘時(shí)間大聲朗讀一篇課文練習(xí)普通話,訓(xùn)練自己的朗讀水準(zhǔn),不斷提高朗讀水平。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識(shí)。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇十

20xx年上半年,我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng),強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,著力奏響“品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號(hào)角,努力創(chuàng)建“高品位、高質(zhì)量、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

一、秉承立德樹(shù)人,關(guān)注生命教育,塑造健全人格。

(一)細(xì)化文明教育,培育美德少年。

學(xué)校全方位精細(xì)化落實(shí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生文明標(biāo)準(zhǔn)》,從家庭文明、安全文明、乘車(chē)文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學(xué)習(xí)文明、路隊(duì)文明等貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的十八項(xiàng)行為習(xí)慣作了具體明確規(guī)定,校園紅領(lǐng)巾文明督察崗負(fù)責(zé)規(guī)范管理,形成了一套集指導(dǎo)、感化、督查、評(píng)價(jià)于一體的自律化管理機(jī)制。3月份開(kāi)展了20xx年首批校園文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),全校660名同學(xué)獲此殊榮。范**、謝**、劉**被評(píng)為諸城市20xx年文明禮儀標(biāo)兵。3月底,有700名同學(xué)被評(píng)為校級(jí)“十佳孝星”。學(xué)生的文明習(xí)慣如春風(fēng)化雨般得以滋養(yǎng),拾金不昧、助人為樂(lè)現(xiàn)象蔚然成風(fēng),一股清正爽朗、生動(dòng)活潑的校園文化浸潤(rùn)著孩子們的心靈。在諸城市“最美學(xué)生,最美作品”評(píng)選活動(dòng)中,劉**、初**、姜**同學(xué)獲得“最美學(xué)生”稱號(hào),相**、范**等同學(xué)表演的舞蹈劇《雪天里的故事》,范**、武**等同學(xué)表演的舞蹈劇《國(guó)家》,王**同學(xué)的兒童畫(huà)《元旦》獲得諸城市優(yōu)秀藝術(shù)作品獎(jiǎng)。

(二)落實(shí)安全措施,加強(qiáng)生命教育。

一是強(qiáng)化安全教育,學(xué)習(xí)安全常識(shí),敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責(zé)任書(shū),逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任,形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計(jì)劃地進(jìn)行安全疏散演練,每次演練有計(jì)劃、有目的、有評(píng)價(jià),力求組織嚴(yán)密,效果突出。四是重點(diǎn)強(qiáng)化防溺水安全教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》,與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書(shū),學(xué)生人人撰寫(xiě)防溺水安全保證書(shū)。雙休日、節(jié)假日在學(xué)校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查,禁止任何學(xué)生在任何時(shí)段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。近日,諸城電視臺(tái)對(duì)我校防溺水安全做法進(jìn)行了新聞報(bào)道。暑假期間,學(xué)校希望家長(zhǎng)仍將此項(xiàng)工作作為安全管理的首要大事來(lái)抓。五是充分關(guān)護(hù)特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)。對(duì)因種種原因?qū)е滦睦怼⑸砩喜唤】档奶禺愺w質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟(jì)貧困生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女,學(xué)校均進(jìn)行摸底排查,全面落實(shí)上級(jí)的救助、幫扶政策,本學(xué)期有70余名學(xué)生受到不同方式的救助或捐贈(zèng)。讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。

(三)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),錘煉學(xué)生素質(zhì)。

清明節(jié),學(xué)校舉行了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式;四月份體育節(jié)開(kāi)展了“律動(dòng)暢游”大課間校園大展評(píng)活動(dòng);六一節(jié)前夕,部分班級(jí)學(xué)生前往諸城恐龍世界地質(zhì)公園,參加了山東省五星級(jí)科普教育基地授牌儀式,并參觀了恐龍澗;5月份藝術(shù)節(jié)期間,各年級(jí)部開(kāi)展了“藝術(shù)節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯(lián)歡活動(dòng),孩子們身著節(jié)日的盛裝,人人登臺(tái)演出,快樂(lè)地慶祝自己的節(jié)日;6月1日上午,學(xué)校隆重舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆年度十大卓越學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式,10多名校外輔導(dǎo)員為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)品,諸城電視臺(tái)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了報(bào)道。6月8日,諸城市硬筆書(shū)法大講堂走進(jìn)我校,硬筆書(shū)法家們現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生作了中國(guó)書(shū)法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)講座,深受孩子們的喜歡。一學(xué)期來(lái),有310名同學(xué)先后參加了上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的征文活動(dòng),取得良好的成績(jī)的同時(shí)錘煉了孩子們的素質(zhì)發(fā)展。

二、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期,學(xué)校舉行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行了寫(xiě)字競(jìng)賽、查字典比賽、作文競(jìng)賽;數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了口算、筆算競(jìng)賽。在競(jìng)賽過(guò)程中,學(xué)生們個(gè)個(gè)屏息凝氣、全情投入,一張張嚴(yán)肅認(rèn)真的小臉,體現(xiàn)了孩子們對(duì)活動(dòng)的重視,更展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子風(fēng)范。學(xué)校隆重舉行了各班“團(tuán)體獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)儀式,班級(jí)內(nèi)進(jìn)行了“優(yōu)秀學(xué)生”表彰儀式。本次競(jìng)賽是對(duì)全校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的大檢閱,更在活動(dòng)中掀起了孩子們你超我趕的學(xué)習(xí)熱潮。

三、深化課程改革,提升學(xué)生素養(yǎng),助推內(nèi)涵發(fā)展。

在“幸??鞓?lè)”核心教育理念的引領(lǐng)下,我校大力推進(jìn)國(guó)家課程校本化實(shí)施。以“課程建設(shè)”為主渠道,構(gòu)建“整合+特色”、“必修+選修”的“幸福課程”體系,全面提升育人質(zhì)量,以培養(yǎng)“全面+特長(zhǎng)”的“書(shū)香人、文明人、自信人、快樂(lè)人”。

(一)課程改革,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、經(jīng)典誦讀讓孩子們的文學(xué)素養(yǎng)浸潤(rùn)成長(zhǎng)。郭**同學(xué)榮獲諸城市第四屆“百名優(yōu)秀讀者”榮譽(yù)稱號(hào),讀書(shū)體會(huì)在《濰坊日?qǐng)?bào)》刊登。李**同學(xué)榮獲諸城市第22屆愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)講故事比賽二等獎(jiǎng)。在“富華杯”首屆濰坊市經(jīng)典誦讀大賽中,我校劉**、張**2名老師和申**、張**、劉**3名同學(xué)經(jīng)過(guò)初賽、預(yù)賽和復(fù)賽層層選拔和比賽,最終獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。據(jù)悉,本次活動(dòng)全市參賽選手近5000人,我校是諸城市唯一獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人。6月6日,在諸城市第二屆“龍城童話”小學(xué)生創(chuàng)作大賽中,李樂(lè)彤同學(xué)榮獲大賽第一名,我校榮獲最佳組織獎(jiǎng)。

2、藝術(shù)體育讓孩子們的健康快樂(lè)陪伴成長(zhǎng)。元月,我校被評(píng)為20××—20××年度濰坊市乒乓球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。春節(jié)前夕,我校大型表演節(jié)目《國(guó)家》作為諸城新年音樂(lè)會(huì)的亮點(diǎn)節(jié)目在濰坊電視臺(tái)科教頻道播出。4月,我校合唱隊(duì)在諸城市首屆職工文化藝術(shù)節(jié)校歌展演中榮獲金獎(jiǎng),薛偉老師快板表演榮獲曲藝類金獎(jiǎng)。

3、書(shū)法繪畫(huà)讓孩子們的創(chuàng)意智慧閃耀成長(zhǎng)。3月,在諸城市20××年“中糧杯”師生書(shū)法作品展中我校榮獲“團(tuán)體獎(jiǎng)”,全市僅四個(gè)單位獲獎(jiǎng)。李**老師榮獲教師組特別獎(jiǎng),鞠**老師榮獲教師組三等獎(jiǎng),李**、郭**、曹**、徐**、李**、常**同學(xué)榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。4月,在20xx年意大利米蘭世博會(huì)全國(guó)青少年畫(huà)作征集活動(dòng)中,我校張**、逄**2名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng),楊**、董**、劉**、寧**、任**5名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。據(jù)悉,此項(xiàng)活動(dòng)全國(guó)產(chǎn)生獲獎(jiǎng)作品300幅,山東省僅有18名學(xué)生獲獎(jiǎng)。5月,在“童畫(huà)繪世界—20xx年諸城市第二屆少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中,我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

(二)課程改革,催生教師課程智慧。

1、學(xué)術(shù)指導(dǎo)讓教師明晰身份。6月8日,我校特邀齊魯師范學(xué)院山東省教師教育研究中心主任、山東省名師成長(zhǎng)研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李秀偉教授來(lái)我校做《教師的課程身份》學(xué)術(shù)報(bào)告,通過(guò)聆聽(tīng)報(bào)告,老師們進(jìn)一步理解了“教師即課程”的價(jià)值身份,進(jìn)一步激發(fā)了教師以課程開(kāi)發(fā)來(lái)“做教育”的信心和決心,這為學(xué)校課程改革的深化發(fā)展,為學(xué)校素質(zhì)教育的深度實(shí)施指明了方向。

3、課程視野讓教育熠熠生輝。1月,謝**校長(zhǎng)在“20××年度濰坊教育盛典”中被評(píng)為“20××年度濰坊市最具影響力校長(zhǎng)”。3月,紀(jì)**主任應(yīng)邀到山東臨沂作語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)示范課及經(jīng)驗(yàn)介紹。5月,紀(jì)**主任應(yīng)邀赴福建省三明市大田縣作語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)示范課及學(xué)術(shù)報(bào)告。6月,謝**校長(zhǎng)應(yīng)邀到北京小學(xué)參加第三屆第五次“雙十”基地聯(lián)盟校長(zhǎng)會(huì)議,并作課程改革專題報(bào)告。8月3日,全國(guó)首屆“我的文化我的班”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議將在青島舉行,褚**老師將應(yīng)邀在大會(huì)上作班級(jí)課程經(jīng)驗(yàn)介紹。

(三)課程改革,助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、多家報(bào)刊系列報(bào)道學(xué)校課程改革亮點(diǎn)。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心核心刊物《基礎(chǔ)教育課程》以題為《沒(méi)有整合,就沒(méi)有深度——山東省濰坊市諸城實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程整合系列二》,詳細(xì)報(bào)道了我校課程整合的做法?!秾W(xué)校變革智慧:管理創(chuàng)新與學(xué)生發(fā)展》《學(xué)校變革智慧:課程建設(shè)與教學(xué)改進(jìn)》《教育研究與評(píng)論》《濰坊教育》《基礎(chǔ)教育參考》等都對(duì)我校的文化建設(shè)和課程建設(shè)進(jìn)行了專題報(bào)道。

2、積極參加教研部門(mén)課程改革行動(dòng)研究。我校先后被確定為首批“濰坊市小學(xué)雙改行動(dòng)聯(lián)盟校”,“濰坊市小學(xué)課程整合實(shí)踐與研究項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?。被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“校本課程建設(shè)推進(jìn)研究項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,承擔(dān)課題項(xiàng)目:《以一門(mén)國(guó)家課程為主的課程整合研究》。

3、吸引教育同仁來(lái)校學(xué)習(xí)課程改革精髓。今學(xué)期,先后迎接了河北省滄州市南大港教育考察團(tuán)、甘肅省張掖市教育考察團(tuán)、山東省臨沂市沂水縣教育考察團(tuán)、河北省滄州市開(kāi)發(fā)區(qū)教育考察團(tuán)來(lái)我??疾鞂W(xué)習(xí)。

4、課程改革得到教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的盛贊。4月29日,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心20xx年度實(shí)驗(yàn)區(qū)聯(lián)席工作會(huì)議在諸城召開(kāi),我校承接了現(xiàn)場(chǎng)參觀活動(dòng),教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心莫景祺處長(zhǎng)興致勃勃地參觀了走班課程活動(dòng),查看了課程材料,聽(tīng)取了課改匯報(bào),對(duì)我校的課程改革做法大加贊賞:“課程改革,你們做出了很大成績(jī)!”

在第二屆中國(guó)當(dāng)代特色學(xué)校推選活動(dòng)中,我校榮獲“第二屆全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校”,謝建偉校長(zhǎng)榮獲“全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校模范校長(zhǎng)”。

課程改革,讓國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校育人理念、教育哲學(xué)一脈相承,相互融合,讓各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與校內(nèi)外教育活動(dòng)互通互融,提升了課程育人的效力,促進(jìn)了師生的幸福成長(zhǎng),走出了一條極具借鑒意義課程建設(shè)之路。

四、理念引領(lǐng),科學(xué)管理,北校區(qū)和幼兒園迅速崛起。

北校區(qū)玉山小學(xué)納入我校管理一年來(lái),我校從硬件建設(shè)到軟件管理等投入大量人力和物力,收到良好的教育效果和社會(huì)效益,玉山小學(xué)現(xiàn)成為玉山片區(qū)的一張靚麗名片。

(一)辦學(xué)條件“六個(gè)一樣”:一樣的辦學(xué)理念,一樣的學(xué)校管理,一樣的師資力量,一樣的校園環(huán)境,一樣的教育資源,一樣的學(xué)校服務(wù)。

學(xué)校設(shè)施與校本部相當(dāng)。學(xué)校投資200余萬(wàn)元,對(duì)玉山小學(xué)的辦學(xué)條件進(jìn)行了高起點(diǎn)規(guī)劃和徹底改造。封閉教學(xué)樓走廊,建設(shè)塑膠場(chǎng)地,安裝空調(diào),鋪設(shè)地膠,配備多媒體,為學(xué)生營(yíng)造了舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校管理與校本部相同。實(shí)驗(yàn)小學(xué)派出17名思想上進(jìn)、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的骨干教師到玉山小學(xué)任教,實(shí)施校本部的教育理念與管理。褚金霞老師的《養(yǎng)正》班級(jí)課程讓孩子從小夯實(shí)道德根基;鄭連葉老師的《和諧》班級(jí)課程讓孩子們從小明白與人為伴、為人為善的道理;劉培珍老師的《雁行》班級(jí)課程讓孩子們知道生活中合作、奉獻(xiàn)的重要。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇十一

小學(xué)20xx年上半年教導(dǎo)處工作總結(jié)因?yàn)橐粓?chǎng)特殊的疫情,本學(xué)期我們經(jīng)歷了一段特殊的教學(xué)生涯。教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)文件精神,立足實(shí)際,推行“停課不停學(xué)”,努力提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)校全體教職工的辛勤努力下,本學(xué)期我們的教育教學(xué)在線上線下扎實(shí)推進(jìn),并順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。細(xì)細(xì)回顧歷程,學(xué)校展開(kāi)了以下方面的工作。

3月份,教導(dǎo)處根據(jù)縣局網(wǎng)上授課指導(dǎo)意見(jiàn)制定了《沙頭中心小學(xué)教師三月份在線教學(xué)基本規(guī)范及相關(guān)建議》,迅速啟動(dòng)線上教學(xué),安排全體師生每天同步聽(tīng)課。指導(dǎo)教師利用微信、釘釘?shù)确绞竭M(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑,批改作業(yè),與學(xué)生互動(dòng)。各科老師每天及時(shí)統(tǒng)計(jì)本學(xué)科學(xué)生答疑、作業(yè)提交等情況。老師對(duì)沒(méi)參加答疑或作業(yè)經(jīng)常不寫(xiě)的學(xué)生,或釘釘電話、微信私下交流,做實(shí)“在線教學(xué)”服務(wù)工作。

2.有效的跟進(jìn)線上與線下教學(xué)銜接。

隨著各班陸續(xù)返校復(fù)課,防疫期間線上教學(xué)模式也隨之結(jié)束,學(xué)校制定了《永嘉縣沙頭鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情防控教育教學(xué)銜接方案》,指導(dǎo)教師相繼制定教學(xué)銜接方案。進(jìn)行線上教學(xué)總結(jié),合理安排教學(xué)進(jìn)度。各科利用一周或兩周時(shí)間,對(duì)線上學(xué)過(guò)的單元知識(shí)點(diǎn),課堂上再次整理復(fù)習(xí),集體補(bǔ)學(xué)。對(duì)少數(shù)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)脫節(jié),實(shí)行個(gè)體補(bǔ)學(xué),教師利用下課、午休時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差。

3.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師課堂教學(xué)水平。

根據(jù)教師發(fā)展中心加強(qiáng)校本研訓(xùn)建設(shè)的要求,結(jié)合本校的實(shí)際,我校20xx學(xué)年申報(bào)了《教學(xué)新常規(guī)達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)》的研訓(xùn)項(xiàng)目方案,各教研組以這個(gè)方案為指導(dǎo)方向,組長(zhǎng)及時(shí)制定好計(jì)劃,組織老師集體備課,積極探索各種提升學(xué)業(yè)質(zhì)量的教學(xué)模式,全員參加開(kāi)展各學(xué)科線上教研學(xué)習(xí)活動(dòng),使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。

4.精準(zhǔn)做好疫情防控工作,保證教學(xué)質(zhì)量。

切實(shí)加強(qiáng)校園疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo),做到主動(dòng)防控、精準(zhǔn)防控、科學(xué)防控、聯(lián)動(dòng)防控,保障師生平安,教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行,維護(hù)學(xué)校正常秩序,確保校園平穩(wěn)有序。學(xué)校成立了沙頭鎮(zhèn)中心小學(xué)新型冠狀病毒疫情防控期間工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)師生在校期間教學(xué)管理工作。每天落實(shí)學(xué)生晨、午檢,做好缺課學(xué)生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。加強(qiáng)教學(xué)管理,學(xué)校結(jié)合《溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《永嘉縣沙頭鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》,教導(dǎo)處在備課、上課、作業(yè)批改等方面就提出了具體規(guī)定,并做了有效的檢查工作。

5.積極參加各類比賽,推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)步前行。

教導(dǎo)處積極組織老師和學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期老師生參加的評(píng)比有年度論文評(píng)比,新常規(guī)新教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)比,公開(kāi)課,課題申報(bào)立項(xiàng)等。取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。這些比賽活動(dòng),增強(qiáng)了老師的積極性。

1.教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題。

2.怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化。

3.怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力。

4.怎樣使集體備課落到實(shí)處等。

總之,提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要老師多付出,扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作。學(xué)校要思考,如何提高教師教學(xué)積極性、工作主動(dòng)性,教師也要思考,如何使學(xué)生學(xué)得輕松,扎實(shí)。在這方面還要多研究探討,這樣才能使下學(xué)期教育教學(xué)成果上一個(gè)新臺(tái)階!

小學(xué)半年工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期即將過(guò)去,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、為人師表,從師德做起。

本學(xué)期我繼續(xù)以師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,本學(xué)期我通過(guò)電話、短信、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,進(jìn)行友好交往,對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。

對(duì)于學(xué)生,在工作中用愛(ài)的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),或?qū)W習(xí)不用心時(shí),耐心教導(dǎo)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。

二、認(rèn)真鉆研,提高質(zhì)量。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,在備學(xué)生、備教材、備教法的同時(shí),根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備。為提高課堂教學(xué)效果和容量,盡量使用多媒體進(jìn)行授課。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記及反思,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

2.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、面向全體,因材施教。

1.做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,提高他們的信心。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

2.在課堂提問(wèn)上也要分層次,基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來(lái)做,以增強(qiáng)他們的信心,提高學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開(kāi)來(lái),充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。課后作業(yè)的布置,既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題,課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,讓所有的學(xué)生都能有所收獲,使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇十三

一、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說(shuō):教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)及其教育的重要性。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動(dòng),自覺(jué)性很差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,首先是利用周會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講、下課好好游戲、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書(shū)的習(xí)慣。比如:讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣,自己整理文具的習(xí)慣等。另外我利用班級(jí)的讀書(shū)角,讓他們做完作業(yè)一起看看課外書(shū),這樣既保持教室安靜,也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量,對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū),現(xiàn)在學(xué)生大部分已養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和二年級(jí)的學(xué)生實(shí)際,通過(guò)周會(huì)課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),讓他們知道哪些事情能做,那些事情不能做,經(jīng)常給他們講講班級(jí)的集體榮譽(yù),比如:讓他們看看展示臺(tái)的笑臉,我們班做得怎么樣,哪些地方不足,是誰(shuí)損害了我們班級(jí)的榮譽(yù),我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位孩子。

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也會(huì)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天氣溫較高,要多喝水;問(wèn)問(wèn)他們這漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī)的,自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,會(huì)收到很好的效果。

四、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強(qiáng)班級(jí)管理。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開(kāi)學(xué)初,我就積極采用激勵(lì)方法,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,接下來(lái)的時(shí)間選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。

五、做好家校溝通,讓家長(zhǎng)協(xié)助教育。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期中,除了利用在學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通外,我還繼續(xù)利用校信通這一平臺(tái),主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長(zhǎng)的理解和配合,共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。

在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得開(kāi)心。我將在今后的工作中,更加努力,不斷完善自己,提高自己,將班級(jí)管理工作做的更好。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的.政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇十五

這一學(xué)年的第二學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,我們學(xué)校的教學(xué)教研工作做得如何,來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)工作總結(jié)吧。下面是小編的學(xué)期小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié),閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目!

本學(xué)期,中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計(jì)劃為參考,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,大力推進(jìn)教育科研,深化課堂教學(xué)改革,扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)對(duì)我校的一些做法作如下總結(jié)。

教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校不但重視改革課堂教學(xué),而且重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)年,促教促學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展,利用六一兒童節(jié)配合少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了如手抄報(bào)、毛筆字、繪畫(huà)、演講、唱歌等系列活動(dòng),學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)也有聲有色,開(kāi)展了朗讀比賽、廣播操班級(jí)文化評(píng)比等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。在老師們精心、用心、耐心地指導(dǎo)下,在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、堅(jiān)持不懈的努力下,學(xué)生的技能、特長(zhǎng)又上了新層次,取得了多項(xiàng)可喜可賀的好成績(jī)。在這次全縣音體美抽測(cè)中取得了好成績(jī)并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

1、雖然堅(jiān)持了每周的校級(jí)教研活動(dòng)和鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng),但效果不明顯,教師參與度不高,教師對(duì)教研的形式比較反感,下學(xué)期爭(zhēng)取集思廣益,采用一些教師們感興趣、有實(shí)效、有使用價(jià)值的教研活動(dòng),真正起到教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。

2、整體閱讀活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持早午自習(xí)的閱讀制度。通過(guò)本學(xué)期到后鋪小學(xué)、閘板口小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的參觀學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)我們的早自習(xí)閱讀書(shū)目單一,并且不適合晨頌。因此,本暑假給教師布置了一項(xiàng)作業(yè):搜集適合本年級(jí)的美文、古詩(shī)、詩(shī)歌等,全鄉(xiāng)整理成冊(cè),作為晨頌教材,這樣將豐富學(xué)生的閱讀面,提高學(xué)生的閱讀量,開(kāi)拓學(xué)生的視野,讓學(xué)生逐步感受到我們的語(yǔ)言文學(xué)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課,愛(ài)上我們的文學(xué)。

3、課題研究,本學(xué)期按照課題的進(jìn)度,繼續(xù)開(kāi)展我校的市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際和運(yùn)用環(huán)境的現(xiàn)狀分析及改善策略研究》,雖然在進(jìn)行中,但實(shí)效性不大。

4、為提高教師的綜合素質(zhì),給教師搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái),本學(xué)期我校教師石元佳、董會(huì)龍參加了鄉(xiāng)級(jí)基本功大賽,雖然整體成績(jī)不高,但對(duì)這些年輕教師的各方面起到了一定的鍛煉和提高。

四、學(xué)生發(fā)展。

1、教導(dǎo)處和政教處相結(jié)合,繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)養(yǎng)成教育,尤其是思想品德教育,通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)等形式,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

2、為了豐富學(xué)生的在校的活動(dòng),本學(xué)期開(kāi)展了豐富的活動(dòng):3月27日舉辦了由教導(dǎo)處自命題的二三四五六年級(jí)的查字典比賽;4月15日舉辦的一二三四五六年級(jí)的數(shù)學(xué)口算比賽;4月23日舉辦的全鄉(xiāng)講故事、演講比賽;4月25日五年級(jí)胡青云、六年級(jí)楊子琪參加了鄉(xiāng)級(jí)講故事比賽,胡青云并晉級(jí)了縣級(jí)講故事演講比賽;在4月29日舉辦的鄉(xiāng)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校取得了總體成績(jī)第三名;5月5日組織三四五六年級(jí)學(xué)生舉辦了《漢子大比拼》活動(dòng);5月30日的慶六一文藝匯演活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情,鍛煉了學(xué)生的各種能力,活躍了校園的文化生活。

五、教師發(fā)展方面。

1、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我校曾派多名教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)、后鋪小學(xué)、閘板口小學(xué)參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的一些好的教學(xué)方法、管理方法及措施,通過(guò)比較,查找不足,以此提高。

2、為提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力,本學(xué)期我校王雙雙、王靜、董會(huì)龍老師參加了2014年中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)活動(dòng),臧新改教師參加科學(xué)國(guó)培培訓(xùn)。

一分耕耘一分收獲,十分汗水十分碩果。雖然我校的各項(xiàng)工作有了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求,與兄弟學(xué)校相比,還有一定的差距。在新的學(xué)期里,我們會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在下學(xué)期有更大的成績(jī)與進(jìn)步!

小學(xué)半年工作總結(jié)篇十六

大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒,日常事務(wù)極其繁瑣,因此,學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃,明確輔導(dǎo)員職責(zé),統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

2、規(guī)范教室布置,圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等,較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3、做好國(guó)旗下講話工作。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái),各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規(guī)檢查:堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度,由各班代表組成的督察隊(duì)實(shí)行落實(shí),每日檢查,每天通報(bào),督促全校學(xué)生的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開(kāi)。

2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,少先隊(duì)積極開(kāi)展安全教育工作,值周教師、學(xué)生督察隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù),防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期,我們還利用防震演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。

3、主題板報(bào)評(píng)比:根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題,進(jìn)行檢查、評(píng)比,效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評(píng)。

為提高德育工作效果,本學(xué)期,少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

九月份,我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實(shí)在實(shí)處,真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

十月份,結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)周年紀(jì)念日,我們開(kāi)展了系列建隊(duì)節(jié)活動(dòng),進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí),唱隊(duì)歌,黑板報(bào)評(píng)選,開(kāi)展班級(jí)中隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。

十一月份,我校積極組織愛(ài)心捐款活動(dòng),堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心教育。

十二月份,少先隊(duì)重點(diǎn)開(kāi)展了四個(gè)學(xué)會(huì)活動(dòng),即做人從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始,做事從學(xué)會(huì)掃地開(kāi)始,學(xué)習(xí)從學(xué)會(huì)思考開(kāi)始,習(xí)慣從學(xué)會(huì)做操開(kāi)始。通過(guò)本次活動(dòng),學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心,養(yǎng)成認(rèn)真掃地的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣,以及要從小鍛煉身體,認(rèn)真做操。

1、開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng),保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái),我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn),各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。如,低年級(jí)學(xué)生有老鷹捉小雞、跳繩,中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長(zhǎng)繩,高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行籃球、長(zhǎng)跑等,大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。

2、開(kāi)展興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午是美術(shù)興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時(shí)間,隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

眾所周知,輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中,我們也體會(huì)到,沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此,本學(xué)期,少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí),極做好少先隊(duì)的工作。

德育工作離不社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),做到相互支持,共同促進(jìn)。此外,各班主任還通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪工作,使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。

總之,一個(gè)學(xué)期以來(lái),少先隊(duì)在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績(jī)。然而,掩卷深思,還存在著很多問(wèn)題與不足,需要改正和改進(jìn)。因此,今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作,利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì),為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò):“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?!蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí),提高自己的知識(shí)、能力、水平,提高少先隊(duì)工作成績(jī),把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。最后,愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩!

小學(xué)半年工作總結(jié)篇十七

這一學(xué)期,我校德育工作在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下,堅(jiān)持“追求完美道德,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”的理念,認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,走“育人為本、德育為先、安全第一”的德育工作之路,取得了顯著的德育績(jī)效,并形成了鮮明的德育特色?,F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,我們經(jīng)常相互交流德育工作的方法,展示各年級(jí)的德育工作的特色。為提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。校長(zhǎng)室還請(qǐng)來(lái)xx中的校長(zhǎng)和xx中學(xué)的xx及市教研室的xx老師開(kāi)講座,組織全校教師積極開(kāi)展師德的學(xué)習(xí)討論,努力提貫徹和落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。培養(yǎng)少先隊(duì)大隊(duì)干部的工作能力,提高他們的思想認(rèn)識(shí)。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,也最大限度地參與學(xué)校管理。

1、新學(xué)期一開(kāi)始,各年級(jí)、班級(jí)就根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃,確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和教學(xué)要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),在平時(shí)的德育教育活動(dòng)中,時(shí)刻對(duì)照《小學(xué)生守則》、《獵德小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明班評(píng)比細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行教育和監(jiān)督工作,并做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3、班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班、隊(duì)會(huì)內(nèi)容,寫(xiě)好設(shè)計(jì)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課和中隊(duì)主題課,實(shí)效性和針對(duì)性強(qiáng)。如當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生第一例水痘疾病時(shí),全體老師互相幫助互相學(xué)習(xí),檢查和辨認(rèn)疾病特征,各班組織學(xué)生上了一節(jié)“防控水痘疾病”的主題班會(huì),學(xué)習(xí)辨認(rèn)與預(yù)防知識(shí),并在隨后的工作中隨時(shí)做好防控及上報(bào)工作,及時(shí)控制了傳染疾病的蔓延。

4、繼續(xù)發(fā)揮教師國(guó)旗下講話、行政值周總結(jié)和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動(dòng)儀式上,對(duì)學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括、總結(jié),讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內(nèi)容和活動(dòng)任務(wù),學(xué)校利用這一平臺(tái)表?yè)P(yáng)好人好是好事,也對(duì)不好的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正,使學(xué)生在對(duì)照自己的行為中修正自己的行為。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,充分發(fā)揮少先隊(duì)、文明監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用,監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比,做好當(dāng)日的值班記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。

(1)行為規(guī)范教育活動(dòng)。學(xué)生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”、“放學(xué)規(guī)程隊(duì)有序”、“平時(shí)講文明禮儀”等為主要內(nèi)容,經(jīng)常與老師溝通交流,出現(xiàn)問(wèn)題不互相推卸責(zé)任,共同處理,使教育教學(xué)活動(dòng)能正常開(kāi)展。

(2)自我教育活動(dòng)。讓學(xué)生成為小主人,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,并做好個(gè)別教育工作,形成良好的班風(fēng),提升文明素養(yǎng)。

1、把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體。

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動(dòng)中。主要通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報(bào)、國(guó)旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng)等陣地和途徑進(jìn)行感染、內(nèi)化和教育。

2、結(jié)合重大紀(jì)念日,開(kāi)展好專題教育活動(dòng)。

如建隊(duì)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)、教師節(jié)、校運(yùn)會(huì)等開(kāi)展主題教育和實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,給學(xué)生搭建展示平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。如通過(guò)“校運(yùn)會(huì)”活動(dòng),給孩子們搭建展示自己的平臺(tái),提升生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能等。

4、發(fā)展學(xué)校特色教育,提供展示舞臺(tái)。

學(xué)校一向努力打造特色教育,尤其是在第二課堂中,根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要,并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)有特色的興趣組,主要有武術(shù)、足球訓(xùn)練、電子琴、圍棋、象棋、書(shū)法、手工、繪畫(huà)、小記者和小主持人等28個(gè)興趣班。圍棋、象棋等班學(xué)生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次;足球隊(duì)在上學(xué)期獲得“達(dá)能杯”廣州市冠軍后,本學(xué)期代表中國(guó)到西班牙參加世界比賽,獲得好評(píng)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的足球特色,選拔和訓(xùn)練兩支新的隊(duì)伍,作好梯級(jí)培養(yǎng)準(zhǔn)備。在學(xué)期末,學(xué)校還舉行了第x屆“校長(zhǎng)杯”足球比賽,初步將女同學(xué)也納入隊(duì)伍中,每年級(jí)決出第一名的班級(jí)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、積極完成上級(jí)的任務(wù)。

如在xx年的xx區(qū)田徑賽開(kāi)幕式中,我校的任務(wù)是參加入場(chǎng)儀式表演,在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下和體育科組的訓(xùn)練下以及班主任、任課老師的配合下,我們克服了各種困難,出色完成任務(wù),在出場(chǎng)儀式上進(jìn)一步提高了學(xué)校的聲譽(yù)。在隨后的比賽中也取得很好的成績(jī),五年級(jí)的xx迅獲得200米的第一名,xx獲得了100米和60米的第三名。

我校在xx月中旬,曾請(qǐng)來(lái)部隊(duì)官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn),軍訓(xùn)時(shí)間雖然較短,但取得很好的效果。學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)了國(guó)防觀念與合作意識(shí);初步體驗(yàn)了士兵生活,增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義。每一個(gè)學(xué)生都能端正訓(xùn)練態(tài)度,把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自身能力的絕好機(jī)會(huì)。在最后的成果展示評(píng)比中,看著同學(xué)們整齊的步伐,有序的隊(duì)型,漂亮的站姿,我們感到由衷的高興。

我們開(kāi)展了一系列環(huán)保活動(dòng),如垃圾分類知識(shí)的復(fù)習(xí)和堅(jiān)持實(shí)踐,在檢查中受到xx市環(huán)保局和xx街道的表?yè)P(yáng)。又如在五一班主任的配合下,全校各班順利開(kāi)展“保護(hù)中華白海豚”的主題活動(dòng),為可持續(xù)發(fā)展的海洋生態(tài)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

1、xx月份,面對(duì)日益蔓延的水痘病,學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“水痘病”的宣傳教育,動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了該病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理,如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;利用晨會(huì)從基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集中系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;請(qǐng)來(lái)自社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)各班主任宣傳和講解,讓老師們直觀地了解了這一傳染病的危害性,以引起全體師生的重視;學(xué)校后勤對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,保障了校園衛(wèi)生安全。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理,打造和諧平安校園。德育部門(mén)和分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)就有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,能針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究,了解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(zhǎng)。對(duì)于意外受傷比較嚴(yán)重的學(xué)生,除了協(xié)調(diào)家長(zhǎng)矛盾外,還親自帶學(xué)生到醫(yī)院治療。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,努力打造和諧平安校園。如曾經(jīng)發(fā)生學(xué)生在軍訓(xùn)期間意外受傷事故,看管課堂的老師、班主任、德育主管及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有互相推卸責(zé)任,而是馬上告知家長(zhǎng)并協(xié)調(diào)和完整處理事件。

3、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好,每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排,并有計(jì)劃地實(shí)施,及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位,確定各班學(xué)生的逃生路線,做到有序撤離,有老師跟蹤保護(hù)。

4、重視法制教育。我們通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、墻報(bào)、國(guó)旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng)、班會(huì)課等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,我們還請(qǐng)來(lái)了xx街派出所和xx律師事物所的律師對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育講座,提高學(xué)生的法制知識(shí)。

人們常說(shuō):“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見(jiàn),家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,經(jīng)常利用校訊通、面談、打電話等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái),共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。此外,學(xué)校還在每次大型德育活動(dòng)中讓家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)校的管理提出合理化建議。如請(qǐng)家長(zhǎng)參加老師的滿意度測(cè)試;請(qǐng)家長(zhǎng)參觀“校長(zhǎng)杯”足球賽;又如水痘病發(fā)生期間,學(xué)校通過(guò)校訊通、書(shū)面指引等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育,對(duì)疑似患病孩子的家長(zhǎng)善意建議在家休息觀察和確診,向他們介紹了該病的癥狀、危害等,迅速控制了疾病的蔓延?,F(xiàn)在,家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)學(xué)生做好各種禮儀教育工作,每當(dāng)學(xué)校有接待外來(lái)參觀或開(kāi)展教研活動(dòng)的任務(wù)時(shí),德育部門(mén)更是不遺余力地配合學(xué)校,展示我校良好的校風(fēng),獲得來(lái)我校參觀和開(kāi)展活動(dòng)的各個(gè)團(tuán)體的高度好評(píng)。

本學(xué)期雖然申報(bào)了一個(gè)德育課題,但在德育研究中投入不夠:

1、今后應(yīng)該抓緊開(kāi)展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合并帶動(dòng)德育工作上新臺(tái)階,完善管理方法和手段,形成理論。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意工作思路的創(chuàng)新,有條理和有計(jì)劃開(kāi)展,資料及時(shí)存檔。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇十八

作為一名六年級(jí)班主任,我能利用櫥窗板報(bào)、晨會(huì)、周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心教育,我班能運(yùn)用讀書(shū)、故事、競(jìng)賽游戲等各種方式,讓學(xué)生身心能夠健康的發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。平時(shí),我注意環(huán)境的變化和特點(diǎn)教育學(xué)生,因此,全體學(xué)生能從小事做起,從身邊事做起。

二、注意學(xué)生的能力培養(yǎng),鍛煉學(xué)生自我管理,自我教育能力。

工作中,我注意學(xué)生能力培養(yǎng),開(kāi)展各類競(jìng)賽,促進(jìn)班級(jí)干部與學(xué)生主動(dòng),生動(dòng)的發(fā)展,通過(guò)自律、自護(hù)教育及“一幫一”學(xué)習(xí)競(jìng)賽,學(xué)生品質(zhì)獲得培養(yǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生干部,指導(dǎo)班委工作,發(fā)揮班隊(duì)干部的模范帶頭作用,本學(xué)期我能做到每月召開(kāi)一次兒干會(huì),指導(dǎo)他們工作,發(fā)展集體智慧,共同合作努力提高班級(jí)工作,平時(shí)班級(jí)兒干協(xié)同工作各負(fù)其職,真正地做到了老師的助手作用。

三、立足課堂,提高質(zhì)量。

今年市提出有效教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng),在這活動(dòng)中我首先做到有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練,備課中教學(xué)目標(biāo)明確具體,能突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),體現(xiàn)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主原則,訓(xùn)練為主線,做到備教材,備教法,備學(xué)生。上課中,能突出學(xué)生的主體地位,課堂上能讓學(xué)生閱讀的讓學(xué)生閱讀,能讓學(xué)生問(wèn)的讓學(xué)生問(wèn),能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考,能讓學(xué)生討論的讓學(xué)生討論,能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手,能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié),做到面向全體學(xué)生,關(guān)注各個(gè)層次的學(xué)生,因材施教,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,課堂上我能在重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)上下功夫,抓住課堂40分鐘,向40分鐘要效益。訓(xùn)練中,我能做到精選習(xí)題,正確把握練習(xí)的深度和廣度,對(duì)于同層次的學(xué)生提出不同要求,有梯度,份量適中要求學(xué)生完成的作業(yè)和測(cè)試題,我首先自己先做一遍,歸納解題方法,規(guī)范解題步驟,作出標(biāo)準(zhǔn)答案,真是功夫不負(fù)有心人,通過(guò)一年的努力,我任教的五數(shù)受到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們一致好評(píng)。

四、認(rèn)真做好評(píng)定工作和家訪工作。

教育學(xué)生就得根據(jù)學(xué)生的心理動(dòng)機(jī),結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力鉆研教育方法,全面地進(jìn)行“三結(jié)合”教育,讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)的一個(gè)有機(jī)結(jié)合下健康成長(zhǎng)。

成績(jī)只能代表過(guò)去,當(dāng)然,工作中也存在著不足之處,有待于今年工作中進(jìn)一步提高。

本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班班主任工作。本學(xué)期已結(jié)束,我一直積極思考努力如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。

范文。

高中對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的三年,在這三年中不僅可以形成他們的價(jià)值觀世界觀人生觀,更為重要的是,這對(duì)以后的人生發(fā)展有著不可忽視的作用,我們不排除很多人沒(méi)有讀書(shū),但是在以后的人生路上還是取得...

伴隨著新年鐘聲的臨近,這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,收效顯著,特總結(jié)如下:一,為人師表,率先垂范.在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開(kāi)展的...

6月7日接任初二(6)的班主任,我反思了這一個(gè)月班主任工作,我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作,在一定程度上有了改善,看到這樣的成績(jī),我既高興,又擔(dān)憂,高興的是紀(jì)律有了較大...

作為二十一世紀(jì)的教師,我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。

一年的時(shí)間就這樣匆匆而過(guò),下面我把自己一年中各項(xiàng)工作進(jìn)行一下總結(jié)。一、教育教學(xué)工作方面這一年,我擔(dān)任的是三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。從參加工作以來(lái),我?guī)缀醵际菗?dān)任一、二年級(jí)的教學(xué)工作,教學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文,對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn),為了也能出色...

我反思了這兩個(gè)月班主任工作,我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作,在一定程度上有了改善,看到這樣的成績(jī),我既高興,又擔(dān)憂,高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變,憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是...

小學(xué)半年工作總結(jié)篇十九

20xx年上半年,我校團(tuán)支部繼續(xù)以黨的十七大精神為指引,在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的直接關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下,緊密?chē)@學(xué)校教育。

教學(xué)。

中心工作,面向?qū)嶋H地開(kāi)展常規(guī)工作與活動(dòng),充分發(fā)揮團(tuán)支部在學(xué)校中的生力軍作用,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。組織青年教師做好個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案,設(shè)定好成長(zhǎng)目標(biāo),切實(shí)制訂成長(zhǎng)計(jì)劃,并自覺(jué)落實(shí)具體行動(dòng)。在整理個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)資料的同時(shí),引導(dǎo)青年教師回顧自己的成長(zhǎng)歷程,對(duì)照市級(jí)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn),看看自己哪些方面進(jìn)步比較大,哪些方面有差距,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),找準(zhǔn)自己專業(yè)成長(zhǎng)的突破口,明確自己新一輪成長(zhǎng)目標(biāo)。

2、要求青年團(tuán)員率先做到“愛(ài)崗敬業(yè)、依法從教、愛(ài)對(duì)學(xué)生、禮對(duì)家長(zhǎng)、誠(chéng)對(duì)同事、嚴(yán)對(duì)自己、廉潔從教、為人師表”,鼓勵(lì)青年團(tuán)員積極向黨組織靠攏,23名青年團(tuán)員中,有6名黨員,并有一部分入黨積極分子已向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并時(shí)刻接受黨組織的考驗(yàn)。5月份,王林利老師被評(píng)為“常熟市教育局直屬學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)干部”。

1、教學(xué)第一線的團(tuán)員青年練就過(guò)硬的基本功,積極服從學(xué)校安排,向老教師虛心請(qǐng)教,能使用好電子白板等多媒體技術(shù),上出一堂堂高質(zhì)量的公開(kāi)課、示范課。團(tuán)員青年們敢挑重?fù)?dān),不管是上市級(jí)以上公開(kāi)課還是外出借班上課,都能積極主動(dòng)地申請(qǐng),并力求做得。今年上半年,俞佳老師被評(píng)為常熟市優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)教師;王林利老師在常熟市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能力比賽中獲二等獎(jiǎng);袁建琴老師在蘇州市中小學(xué)教師電子白板比賽中獲二等獎(jiǎng);5月份,俞佳、顧濤兩位青年教師赴練塘中心小學(xué)借班上課獲好評(píng)。

2、6月初,報(bào)慈小學(xué)青年教師在皇甫校長(zhǎng)、龔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,開(kāi)展了“五·四”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)——奔赴陶研的圣地六朝古都南京學(xué)習(xí)陶行知,本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為期一天半,內(nèi)容包括“聽(tīng)湯教授講座”、“參觀陶研基地”、“祭掃陶行知墓”和“參觀陶行知紀(jì)念館”等。此次活動(dòng),對(duì)報(bào)慈小學(xué)青年教師的觸動(dòng)非常大,報(bào)慈小學(xué)的青年教師們一定會(huì)因此找準(zhǔn)工作的航標(biāo),在教育的守望與追尋里,演繹理想的熾熱、歲月的激昂、生命的純粹!

1、團(tuán)員青年們滿懷熱情積極參加公益活動(dòng),20xx年學(xué)校被評(píng)為“常熟市青年文明號(hào)”。今年3月8日,我校工會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)員代表慰問(wèn)福利院,為他們送去了1560元慰問(wèn)金及一些食品;3月18日,團(tuán)支部組織李君、龔玉花、顧濤三位青年教師赴常熟市陽(yáng)光學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心教學(xué)援助,分別上了五年級(jí)英語(yǔ)、四年級(jí)語(yǔ)文和三年級(jí)數(shù)學(xué)三堂示范課,參與聽(tīng)課研討的老師有四十多人次。三位老師的精彩教學(xué),受到了陽(yáng)光學(xué)校學(xué)生、老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊;3月31日,我校從“愛(ài)心基金”中提取2500元現(xiàn)金,交到了團(tuán)市委學(xué)少部,向旱災(zāi)地區(qū)的同胞表示慰問(wèn)。

2、為了調(diào)節(jié)身心,讓大家擁有更好的狀態(tài)走入工作,我們也舉辦了多種娛樂(lè)活動(dòng)。五月份配合工會(huì),組織全體教師參觀上海世博會(huì),讓教師們?cè)诠ぷ髦?,也感受到了作為?bào)慈一員的快樂(lè)。

總之,我校的團(tuán)員青年朝氣蓬勃、志氣滿滿。在學(xué)校的教育教學(xué)工作中我們這支隊(duì)伍將是中堅(jiān)力量。當(dāng)然,團(tuán)支部的工作還存在很多不足之處,如:團(tuán)支部工作特色還不夠突顯;團(tuán)員青年的理論學(xué)習(xí)比較匱乏,團(tuán)支部開(kāi)展的活動(dòng)還不夠全面、豐富等。在以后的歲月中,如何使團(tuán)的工作不斷創(chuàng)新,使團(tuán)工作更上一層樓,有待我們?nèi)ニ伎?,去?shí)踐,我們也會(huì)繼續(xù)努力,一往無(wú)前。

小學(xué)半年工作總結(jié)篇二十

我校工會(huì)根據(jù)教育工會(huì)的文件要求,現(xiàn)就20xx年度工作總結(jié)如下:

根據(jù)教育工會(huì)下發(fā)的“汪清縣教育系統(tǒng)校(園)級(jí)工會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核細(xì)則”,我校工會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)業(yè)管理工作,工會(huì)組織和各項(xiàng)機(jī)構(gòu)健全,工會(huì)日常工作活動(dòng)記錄齊全。堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各類文字檔案齊全,達(dá)到了規(guī)范化。

今年,我校認(rèn)真組織召開(kāi)了職工代表大會(huì)和民主測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議。會(huì)上全體職工認(rèn)真聽(tīng)取了校長(zhǎng)所做的行政工作報(bào)告,工會(huì)主席所做的工會(huì)工作報(bào)告,會(huì)計(jì)所做的財(cái)務(wù)工作報(bào)告,審議并通過(guò)了招待費(fèi)使用情況報(bào)告,會(huì)費(fèi)使用情況報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了述職,測(cè)評(píng)工作收到了良好的效果。會(huì)上校長(zhǎng)還對(duì)職工提案一一作了詳細(xì)的解答和說(shuō)明,全體教職工都表示滿意和支持。通過(guò)職工大會(huì),使職工群眾充分行使了自己的民主權(quán)利,更進(jìn)一步提高了職工當(dāng)家做主的主人翁責(zé)任感。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“汪清縣教育系統(tǒng)校(園)級(jí)工會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核細(xì)則”的通知要求。我校制定了《關(guān)于實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度實(shí)施細(xì)則》,領(lǐng)導(dǎo)班子勤政、廉政建設(shè)公開(kāi),校領(lǐng)導(dǎo)在末年的職代會(huì)上述職,接受教職工的評(píng)議。學(xué)校特設(shè)立了“校務(wù)公開(kāi)欄”,利用“校務(wù)公開(kāi)欄”把學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、學(xué)校財(cái)務(wù)收支等情況按時(shí)按序予以公開(kāi)。遇有特殊情況隨時(shí)公開(kāi),比如教師節(jié)表彰的省、州、局級(jí)優(yōu)秀教師,先進(jìn)教育工作者等等,都進(jìn)行了及時(shí)的公示,以征求全體教職工的意見(jiàn)和接受群眾的監(jiān)督。通過(guò)校務(wù)公開(kāi),不但密切了干群關(guān)系,也提高了教職工工作的積極性和創(chuàng)造性,使廣大教職工都能真正關(guān)心和支持學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。學(xué)校校務(wù)實(shí)行公開(kāi),已形成了民主監(jiān)督體制,具體履行了學(xué)校的民主管理,保障了群眾監(jiān)督及教職工民主權(quán)利和義務(wù)的落實(shí)。

學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心開(kāi)展的,所以學(xué)校各級(jí)組織的工作,都必須圍繞教學(xué)這一中心開(kāi)展,為使學(xué)校的工會(huì)工作也真正做到為教學(xué)服務(wù)。我校工會(huì)組織在積極配合行政工作的同時(shí),認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展好各項(xiàng)有益的活動(dòng)。如上半年開(kāi)展了慶祝“三、八節(jié)”活動(dòng);青年教師的棋類比賽;在教學(xué)中開(kāi)展“同備、共講、互評(píng)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng);在英語(yǔ)教師中教學(xué)大賽活動(dòng);在全校教師中開(kāi)展“校園名師”評(píng)選活動(dòng);下半年開(kāi)展了慶祝教師節(jié)活動(dòng);名師匯報(bào)課和示范課;粉筆字和古詩(shī)驗(yàn)收;教師朗讀比賽等,通過(guò)開(kāi)展上述的勞動(dòng)競(jìng)賽和文化體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理工作上臺(tái)階,對(duì)提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)和教師的工作能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校積極開(kāi)展為職工做好事、辦實(shí)事,解難事活動(dòng),定期或不定期的組織開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng),對(duì)困難戶走訪慰問(wèn)達(dá)到100%。在此項(xiàng)工作中,工會(huì)履行了“第一知情人”、“第一報(bào)告人”、“第一協(xié)調(diào)人”、“第一幫助人”、“第一責(zé)任人”的職責(zé)。認(rèn)真組織實(shí)施送溫暖工程。學(xué)校無(wú)論誰(shuí)家有事,校領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)趕到。幫助處理解決問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的困難戶更是經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖。有什么困難都及時(shí)幫助解決,并多次為困難戶發(fā)放慰問(wèn)金和困難補(bǔ)助。我校楊貴榮老師、王曉紅老師、孫長(zhǎng)平老師、劉淑華老師及工人劉淑娟與丈夫離異后自己一人帶孩子生活,生活比較困難,學(xué)校了解情況后又跑前跑后地為他申請(qǐng)困難補(bǔ)助。教師姜雪梅家中失火,學(xué)校得知后,組織全校教師為其捐款5940元,立即趕到家中,送去的不僅僅是慰問(wèn)款,也送上了全體教師的一片心意。截止到現(xiàn)在,20xx年我校走訪慰問(wèn)金額達(dá)2400余元。

今年“三、八”節(jié)期間,我校女工委員會(huì)組織開(kāi)展了形式多樣的娛樂(lè)活動(dòng)外。10月當(dāng)?shù)弥舆呩t(yī)院到我局義務(wù)為全局職工義診時(shí),學(xué)校又積極與醫(yī)院取得聯(lián)系為女工檢查,真正為她們送上一份關(guān)愛(ài)和祝福。

我校工會(huì)還積極組織教職工參加“雙日捐”活動(dòng),共為慈善救助事業(yè)捐款,5月份抗震救災(zāi)中師生共捐款4600元,11月在雙日捐活動(dòng)中共捐款8600元。

12月學(xué)校又為全校女職工入了“女職工重大疾病互助合作保險(xiǎn)”。

元旦組織全校教職工搞了“辭舊迎新”聯(lián)歡會(huì),聯(lián)歡會(huì)上教職工們充分地展示了自己的才能,表演了豐富多彩的文藝節(jié)目,增強(qiáng)了教職工之間的凝聚力。學(xué)校還給每位教師發(fā)了30元的活動(dòng)費(fèi)。

為了學(xué)校更好的發(fā)展,我校積極開(kāi)展大練基本功活動(dòng),組織專任教師每天寫(xiě)粉筆字懸掛在學(xué)校顯要位置,學(xué)期末組織考核驗(yàn)收,為加強(qiáng)全體教師的課文朗讀水平,學(xué)期末組織“教師朗讀大賽”和“古詩(shī)文背誦賽”。

我校還專門(mén)建立了先進(jìn)模范人物管理檔案,充分發(fā)揮先進(jìn)模范人物在工作中的帶頭作用,并在工作,學(xué)習(xí)和生活上真正關(guān)心他們,為他們解決生活中的實(shí)際困難。

我校經(jīng)常召開(kāi)職工大會(huì),組織職工廣泛開(kāi)展合理化建議,只要老師們提出的合理的建議和意見(jiàn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都給予了合理的答復(fù)。

校工會(huì)還經(jīng)常對(duì)職工進(jìn)行走訪,及時(shí)了解和掌握職工的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng),及時(shí)解決。20xx年度我校沒(méi)有發(fā)生一起上訪事件,職工隊(duì)伍穩(wěn)定。12月中旬組織教職工共提合理化建議20條,其中得到答復(fù)得有18條。同時(shí)組織教職工開(kāi)展了民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部活動(dòng),教師們都給了很高的評(píng)價(jià)。

我校始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)放在首位,加強(qiáng)內(nèi)部管理,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立“愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德觀和“以身作則、一絲不茍”的工作作風(fēng)。在工作中每位任課教師都能?chē)?yán)格要求自己。事事用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求來(lái)規(guī)范自己。

無(wú)償獻(xiàn)血是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),今年我校又響應(yīng)號(hào)召,積極配合無(wú)償獻(xiàn)血工作,共有6名教師踴躍報(bào)名,檢查合格并無(wú)償獻(xiàn)血。截止到今年我校不僅完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo),還超額9個(gè)名額。

以上是我校工會(huì)在20xx年所作的一些工作,其中還存在著很多的不足,我們有決心在今后的工作中,加強(qiáng)工會(huì)組織的自身建設(shè),努力學(xué)習(xí)和掌握工運(yùn)理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和有關(guān)法、法規(guī),以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),不斷增強(qiáng)做好工會(huì)工作的使命感和責(zé)任感,全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能,增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力,努力開(kāi)創(chuàng)我校工會(huì)工作的新局面。

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