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團(tuán)隊(duì)建設(shè)讀書筆記篇一
對于店內(nèi)的新人,咱們老經(jīng)紀(jì)人不僅僅要完成自我的分內(nèi)工作,完成自我的業(yè)績,同時還要耐心去幫忙新人去快速成長,再他們成長的同時,你的境界和層次也會越來越高,自我的收獲也會越來越大。
對于店內(nèi)的同事,咱們不僅僅要完成自我的'每個月的工作量就萬事大吉了,還要用心配合同事們?nèi)Э矗瑤兔ν氯ケ贫ㄋ麄兊目蛻?。在你幫忙同事去逼定談判時,你的同事不僅僅得到了你的助力,為簽單增大了機(jī)率,同時你的談判技巧和逼定技巧會越來越熟練,從而能有效的提高業(yè)績。
對于店長,咱們不僅僅要完成他指派的工作,還要在帶看跟單的每一個步驟用心配合店長來逼定談判。
領(lǐng)悟了《團(tuán)隊(duì)精神》,我感覺到了團(tuán)隊(duì)的巨大力量。沒有完美的個人,僅有完美的團(tuán)隊(duì)。
每個團(tuán)隊(duì)中的成員都要發(fā)奮為自我的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)全部力量,這樣才能讓自我的團(tuán)隊(duì)與其他團(tuán)隊(duì)競爭時,立于不敗之地。
我堅(jiān)信我的團(tuán)隊(duì)能夠爭得冠軍,我也會為我的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)我的力量。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)讀書筆記篇二
團(tuán)隊(duì)精神有兩層含義,一是與人溝通的能力;第二是與人合作的能力。
團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——-表達(dá)個性。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)績效。團(tuán)隊(duì)績效從何而來?從根本上說,首先來自于團(tuán)隊(duì)成員。團(tuán)隊(duì)依靠個體成員的共同貢獻(xiàn)所獲得的有形的集體成就。
在這里,不要求所有的團(tuán)隊(duì)成員都犧牲自己去完成同樣的事情,而是要求他們努力把這件事情做好。換句話說,團(tuán)隊(duì)精神的形成是建立在尊重個人利益和成就的基礎(chǔ)上的。設(shè)置不同的崗位,選擇不同的人才,給予不同的待遇、培養(yǎng)和肯定,讓每個成員都有特長,都表現(xiàn)出特長。
氛圍越濃越好。團(tuán)隊(duì)精神的核心————合作。有一次,聯(lián)想運(yùn)動隊(duì)和惠普運(yùn)動隊(duì)進(jìn)行攀巖比賽。
惠普團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)協(xié)同工作,注重安全,共同完成任務(wù)。聯(lián)想團(tuán)隊(duì)暫且不論,不做太多士氣,但總會總結(jié)出一些東西。(賽場局勢發(fā)生變化后表明)勝負(fù)難料
始了,惠普隊(duì)在全過程中幾處碰到險(xiǎn)情,盡管大家齊心協(xié)力,排除險(xiǎn)情,完成了任務(wù),但因時間拉長最后輸給了聯(lián)想隊(duì)。那么聯(lián)想隊(duì)在比賽前合計(jì)著什,么呢?原來他們把隊(duì)員個人的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行了精心組合:第一個是動作機(jī)靈的小個子隊(duì)員,第二個是一位高個子隊(duì)員,女士和身體龐大的隊(duì)員放在中間,殿后的當(dāng)然是具有獨(dú)立攀巖實(shí)力的隊(duì)員。
于是,他們幾乎沒有險(xiǎn)情地迅速完成了任務(wù)。可見團(tuán)隊(duì)的一大特色:團(tuán)隊(duì)成員在才能上是互補(bǔ)的。共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證就在于發(fā)揮每個人的特長,并注重流程,使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。團(tuán)隊(duì)精神的最高境界———凝聚力。
全體成員的.向心力、凝聚力是從松散的個人集合走向團(tuán)隊(duì)最重要的標(biāo)志。在這里,有著一個共同的目標(biāo)并鼓勵所有成員為之而奮斗固然是重要的,但是,向心力、凝聚力來自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動力,來自于共識的價(jià)值觀,很難想象在沒有展示自我機(jī)會的團(tuán)隊(duì)里能形成真正的向心力;同樣也很難想象,在沒有明了的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能形成真正的凝聚力。
那么,確保沒有信任危機(jī)就成為問題的關(guān)鍵所在,而損害最大的莫過于團(tuán)隊(duì)成員對組織信任的喪失。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)讀書筆記篇三
螞蟻駐地遭到了蟒蛇的攻擊,蟻王在衛(wèi)士的保護(hù)下來到宮殿外,只見一條巨蟒盤在峭壁上,正用尾巴用力的拍打峭壁上的螞蟻,躲閃不及的螞蟻無一例外丟掉了性命。
正當(dāng)螞蟻王無計(jì)可施時軍師把在外勞作的數(shù)億只螞蟻召集起來,指揮螞蟻爬上周圍的大樹讓成團(tuán)成團(tuán)的螞蟻從樹上傾瀉下來,砸在巨蟒身上,轉(zhuǎn)眼間巨蟒已經(jīng)被螞蟻裹住變成了一條黑蟒,它不停地?cái)[動身子,試圖逃跑,但很快動作就緩慢下來,因?yàn)閿?shù)億只螞蟻在嘶咬它,使它渾身鮮血淋漓,最終因失血過多而死亡。
這則小故事就是《團(tuán)隊(duì)精神》這本書里的一個小例子,小螞蟻?zhàn)屓私薪^的團(tuán)體協(xié)作精神和不折不扣的執(zhí)行力值得我們學(xué)習(xí)。小螞蟻是敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的典范!讀過《團(tuán)隊(duì)精神》這本書之后,使我更加深刻地領(lǐng)悟到了小螞蟻可貴的團(tuán)隊(duì)精神。
在《團(tuán)隊(duì)精神》一書中,作者明確地指出了團(tuán)隊(duì)與群體是不一樣的,群體能夠因?yàn)槟骋患露奂揭积R;而團(tuán)隊(duì)則不僅僅有著共同的目標(biāo),并且滲透著一種精神。
如今是一個追求個人價(jià)值的時代,這更是一個追求個人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)績效雙贏的時代,僅有當(dāng)一個團(tuán)隊(duì)擁有高度的戰(zhàn)斗力時,其中的個人才能不斷得到鍛煉和提升。這正是一盤散沙變成一串珍珠的美麗過程,而這不可或缺的主線就是“團(tuán)隊(duì)精神”。
這不禁讓我想起去年我們學(xué)校英語組的教師輔導(dǎo)學(xué)生朗誦創(chuàng)下了包覽新北所有一等獎的好成績,好的成績來自于他們團(tuán)隊(duì)的合作。的確,在專業(yè)分工越來越細(xì)、市場競爭越來越激烈的前提下,單打獨(dú)斗的時代已經(jīng)過去了,合作已經(jīng)變得越來越重要。例如,在諾貝爾獲獎項(xiàng)目中,因協(xié)作獲獎的占3分之2,在諾貝爾獎設(shè)立的前25年合作獎?wù)及俜种?1,而此刻則躍居百分之80。在競爭激烈的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域合作很重要,那么學(xué)校里更需要合作精神,其實(shí)我們已經(jīng)在重視這個合作精神了,比如說有教師上公開課了那么整個備課組的教師都來寫教案,都來聽課、評課,經(jīng)過這樣的合作使上課的教師能汲取精華,把課上的盡量完美,這樣的合作還有很多很多,讓我感觸最深的就是這次辦公室的評比。說實(shí)在話我們辦公室最大也就最難收拾,但也有一個優(yōu)勢就是人最多,俗話說人多力量大,一點(diǎn)不假,如果這么多人能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作那就更不成問題了,回想起那幾天我們?yōu)榱瞬贾棉k公室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我的內(nèi)心充滿了興奮、充滿了感激。我們每位教師都是自覺行為,有的教師用鏟子把翹起來的墻面鏟的平平的,弄的自我滿臉是灰,其余的教師用紙貼的貼,裁的'裁,有的教師主動把沒有用的東西清掃出門,還有的教師把所有的窗戶、窗簾蓋、空調(diào)等擦了一遍又一遍,還有的教師
把家的盆景奉獻(xiàn)給辦公室,等等所有的教師都很進(jìn)取,還有讓我感動的就是,有不好的地方我們就說出來,所有的教師都能理解并及時整改。有力的出力,有主意的出謀劃策,有操作本事的就親自動手,在大家的協(xié)作下我們辦公室煥然一新并取得了第一的好成績。這就是團(tuán)隊(duì)精神的魅力。我想我們每位教師只要擁有團(tuán)隊(duì)精神,奉獻(xiàn)我們每個人的力量,我們就沒有辦不成的事,沒有辦不好的事。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)讀書筆記篇四
借著團(tuán)省委開展的“青年勵志讀書匯”活動的東風(fēng),依仗軍川分公司職工書屋萬冊藏書的優(yōu)勢,軍川分公司轟轟烈烈的開展了一場以“享受書式生活”為主題的讀書學(xué)習(xí)活動,掀起了一場學(xué)習(xí)與感悟的熱潮。在這次活動中,《團(tuán)隊(duì)精神》一書給了我更多的感受。
團(tuán)隊(duì)精神,在當(dāng)前社會發(fā)展的形勢下,成為一個越來越熱門的話題。單打獨(dú)斗的時代已經(jīng)過去,我們需要一個高效的團(tuán)隊(duì),經(jīng)過有效磨合的團(tuán)隊(duì)是一個企業(yè)的核心競爭力。
團(tuán)隊(duì)的重要性不言而喻,在歷史上,不乏有為了團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)生命的戰(zhàn)士,邱少云、董存瑞,這些英雄的名字在這天仍被廣泛贊揚(yáng)。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的這天,一個個知名的企業(yè)憑借著優(yōu)良的意識、絕佳的團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造出了優(yōu)異業(yè)績。
團(tuán)隊(duì)需要核心。在我們軍川分公司這個大團(tuán)隊(duì)中,以生產(chǎn)部為核心,奶源部帶給軟件保障,設(shè)備部帶給硬件保障,綜合部帶給后勤保障,財(cái)務(wù)部帶給經(jīng)濟(jì)保障。各部門溝通協(xié)作,群策群力,以董事長講話精神為指導(dǎo),以集團(tuán)戰(zhàn)略方針為目標(biāo),各施其責(zé)又緊密聯(lián)系,為實(shí)現(xiàn)完達(dá)山三年攻堅(jiān)戰(zhàn)的大目標(biāo)而努力。
團(tuán)隊(duì)需要溝通和信任。在各種拓展訓(xùn)練、培訓(xùn)中,經(jīng)常會強(qiáng)調(diào)溝通和信任,甚至在各種文藝作品中,我們也不只一次的看到“伙伴,是能夠把背后放心交給他的人”這樣的話語。這說明在一個團(tuán)隊(duì)中,用心溝通才能有效合作,充分信任才能密切配合。我們小時候常常做一個小游戲,把人分為四個小組,在沒有溝通的前提下,分別讓他們在小紙條上寫“時間”、“地點(diǎn)”、“人物”、“事情”,并把寫出的這四個要素隨即抽取拼寫成一句話,當(dāng)然,結(jié)果是很搞笑的,常常會出現(xiàn)“某某于公元前多少年在月球上啃玉米”一類的笑話。當(dāng)時只是覺得很好玩,把這當(dāng)成了一個娛樂,而如今才發(fā)現(xiàn),這正彰顯了沒有溝通的可怕。一句話尚且如此,那么一個工段、一個部門甚至一個企業(yè)如果出現(xiàn)這樣的狀況,后果不堪設(shè)想。
團(tuán)隊(duì)精神才是企業(yè)真正的核心競爭力。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),必然是一個學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)、一個協(xié)作型的團(tuán)隊(duì)、一個創(chuàng)新型的團(tuán)隊(duì)、一個競爭型的團(tuán)隊(duì),同時還要有為團(tuán)隊(duì)建設(shè)導(dǎo)航的.共同愿望。在軍川分公司,總經(jīng)理王培忠早就提出了“轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),爭做企業(yè)主人”的口號,還經(jīng)常舉辦各種活動,促進(jìn)各部門內(nèi)部的良性競爭,調(diào)動員工的用心性。崗位技能競賽、小技改、演講比賽、知識競賽等等,給員工搭建了一個能夠充分展示自我的平臺,為有效提高軍川分公司團(tuán)隊(duì)管理打下了良好的基礎(chǔ)。
千里之堤潰于蟻穴,這并不僅僅僅是一句警句,在某個角度上更說明了團(tuán)隊(duì)的力量;雁行千里成行,更加有力的證明了一個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律性。我們軍川分公司這個大團(tuán)隊(duì),具備了一切成為一個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的條件,在未來的工作、生活中,在不斷的磨合、交流中,必將成為一支響當(dāng)當(dāng)?shù)?、能打硬仗的?yōu)秀團(tuán)隊(duì),為完達(dá)山實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)、為墾區(qū)進(jìn)軍世界500強(qiáng)貢獻(xiàn)自我的力量。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)讀書筆記篇五
“不怕狼一樣的對手,只怕豬一樣的隊(duì)友”,這句話完美的說出了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的重要性,在日益競爭激烈的社會中,只靠自我一人是無法在社會中取得重大的成績的,僅有越來越多的好的隊(duì)友才能夠和自我一齊,戰(zhàn)勝困難,迎來成功。
學(xué)習(xí)《團(tuán)隊(duì)精神》一書后感觸最深的是一句話“規(guī)則是給別人定的,更是給自我定的”在我們天天喊“團(tuán)隊(duì)精神”的時候,很多人,尤其是領(lǐng)導(dǎo)人本身沒有重視到這個問題:團(tuán)隊(duì)精神不只是向員工講的,也不只是要求員工做的,更是要求領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒的,而最基礎(chǔ)的就是遵守規(guī)則。
君不見,此刻很多領(lǐng)導(dǎo)享有特權(quán),對下屬的要求嚴(yán)對自我的要求松,對別人的要求嚴(yán)對自我的要求松,制定了很多的規(guī)章制度,可是真正的進(jìn)行執(zhí)行的時候都是雷聲大雨點(diǎn)小,根本原因在哪里?就是領(lǐng)導(dǎo)人本身就沒有從內(nèi)心準(zhǔn)備去遵守。很多規(guī)章制度制定以后首先被限制的不是下屬而是領(lǐng)導(dǎo)人本身,所以最早去破壞制度的常常也是領(lǐng)導(dǎo)本人。制度的執(zhí)行監(jiān)督者礙于是領(lǐng)導(dǎo)就沒有辦法去執(zhí)行監(jiān)督,既然監(jiān)督的人員沒有去監(jiān)督,也默認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)這種破壞制度的行為,那么別人也就隨著去破壞這項(xiàng)制度,最終導(dǎo)致的就是制度形同虛設(shè)!
所以,所有的領(lǐng)導(dǎo)人在制定制度并準(zhǔn)備讓制度起到足夠作用的時候請三思:我是否能夠是否能夠不破壞這項(xiàng)制度?我是否能夠模范的遵守并執(zhí)行這項(xiàng)制度?假如能,那么我們就去起草制定、認(rèn)真完善細(xì)化,然后頒布并堅(jiān)決的執(zhí)行!假如不能那么我們還是不要去“光打雷不下雨”,因?yàn)榧偃缒悴粓?zhí)行那個東西就是假的,就是擺設(shè),這樣這項(xiàng)制度就可能降低你的威信!
從那里我們能夠看出制定制度是很重要的,這一點(diǎn)在《團(tuán)隊(duì)精神》這本書中作者也提到了。對于大多數(shù)的企業(yè)和企業(yè)部門來說,制度的制定都是很簡單的,僅僅就是出現(xiàn)了一件事情然后去尋找一下其他企業(yè)的類似或者相關(guān)制度,進(jìn)行一下修改就變成了自我的制度。其實(shí),借鑒是很好的方法,可是沒有目的性沒有區(qū)別性的去借鑒,構(gòu)成不了自我的特色也就沒有核心競爭力。
我們制定制度以前必須要以構(gòu)成我們自我的特色,透過這種特色來塑造企業(yè)自身的核心競爭力為目標(biāo),不要僅僅的借鑒或者照搬。在制度制定和借鑒之前要首先去調(diào)研一下企業(yè)自身的實(shí)際狀況,自實(shí)際狀況掌握翔實(shí)的基礎(chǔ)上再思考進(jìn)行借鑒,根據(jù)我們自身實(shí)際狀況制定出來的制度才能真正順利解決我們企業(yè)中的實(shí)際問題,才能真正的`適應(yīng)企業(yè)。
另外,在《團(tuán)隊(duì)精神》這本書中看到了“曹操用將,優(yōu)勢互補(bǔ)”的說法,感覺很有借鑒:企業(yè)用人和古代的曹操用將其實(shí)是一樣的道理。
企業(yè)中的員工是每人有每人的特點(diǎn),每人有每人的性格,能夠說千差萬別,軍隊(duì)中的將領(lǐng)當(dāng)然也是一樣,可是曹操的用人是獨(dú)具匠心的,注意了各個將領(lǐng)的性格互補(bǔ),我們在企業(yè)的運(yùn)營過程中對人員的安排也就應(yīng)象曹丞相一樣,進(jìn)行差異化的安排,保證發(fā)揮出每個人的優(yōu)勢,又避免人員存在的劣勢,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),無論是年齡互補(bǔ)、個性互補(bǔ)、潛力互補(bǔ)等等都要圍繞不出現(xiàn)問題,組建高效團(tuán)隊(duì)為核心,避免使企業(yè)運(yùn)作過程中在用人上出現(xiàn)軟肋,假如真正的出現(xiàn)了這種軟肋就就應(yīng)盡快去彌補(bǔ),透過輔助人員的優(yōu)勢來彌補(bǔ)“主官”的缺陷。畢竟世界上每個人完美的都只是某些方面不可能處處完美,可是我們能夠用大家的完美來塑造一個完美的團(tuán)隊(duì)。
置之死地而后生,在現(xiàn)有的企業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)老好人,他們不愿意去落實(shí)未完成工作的原因,不愿意去考察到底是誰沒有績效,不愿意去損害任何人既得的可是不合理的利益,不愿意去得罪任何人,其實(shí)我覺得老好人有的時候也是被逼的,被自我的思想逼得,他們想多邊討好,避免因?yàn)樽晕业米锪藙e人而遭殃,很多老好人就是契可夫筆下“裝在套子里的人”,他們謹(jǐn)遵的原則就是“不要出現(xiàn)問題”,不會去思考突破。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)讀書筆記篇六
所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的體現(xiàn),團(tuán)隊(duì)精神的形成并要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮灑個性,表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。
團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分,良好的溝通管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位,充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化,沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神,就不會有團(tuán)隊(duì)精神。
一、團(tuán)隊(duì)的重要性
(一)能推動團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展,在團(tuán)隊(duì)精神作用下,團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生互相關(guān)心、互相幫助的交互作用,顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感,并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù),自覺地以團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)為重,來約束自己。
(二)培養(yǎng)成員之間的親和力。一個具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì),能使每個成員顯示高漲的士氣,有利于激發(fā)成員工作的主動性,由此而形成的集體意識、共同的價(jià)值觀、團(tuán)結(jié)友愛,團(tuán)隊(duì)成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì),同時使自己能更全面的發(fā)展。
(三)有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,降減內(nèi)耗,使成員自發(fā)、自覺地為團(tuán)隊(duì)的任務(wù)目標(biāo),付出勞動。
二、打造團(tuán)隊(duì)精神
(一)營造相互信任的組織氛圍,相互信任能增加成員對組織的情感認(rèn)可,而情感上的認(rèn)可,是一個組織最堅(jiān)實(shí)的合作基礎(chǔ)。
(二)在組織內(nèi)慎用懲罰
激勵是積極主動的,能持續(xù)提高效率,懲罰是對成員的否定,過度的懲罰會使成員的工作熱情蕩然無存,進(jìn)而否定組織。
(三)建立有效溝通
理解與信任不是一句空話,往往會因一個小小的誤會會給組織內(nèi)的成員帶來麻煩與困擾,管理者必須關(guān)心三方面的關(guān)系:管理者和成員個體之間、成員個體和團(tuán)隊(duì)整體之間、成員個體之間的關(guān)系,任何一條關(guān)系都受其他兩條關(guān)系影響。
三、團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)的方案
(一)確立明確的目標(biāo)。明確具體可行的團(tuán)隊(duì)發(fā)展發(fā)展目標(biāo),目標(biāo)方向越具體,由此激發(fā)的團(tuán)隊(duì)效力就越大。
(二)培養(yǎng)共同的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀。制度規(guī)范,只能在有限和常規(guī)情況下,告訴員工“干什么和不干什么”,因此,利用價(jià)值觀來作為員工的行為準(zhǔn)則可以利用各種方式,如培養(yǎng)員工的道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、個人修養(yǎng)、正確的人生觀、價(jià)值觀等。
(三)管理者或管理層的'表率作用。
(四)激發(fā)員工的參與熱情。只用員工全方位的參與,把個人命運(yùn)和團(tuán)隊(duì)未來發(fā)展綁在一起,員工才會真正關(guān)心組織的命運(yùn)。因此,要建立以人為本的管理機(jī)制,不但要落實(shí)激勵機(jī)制,更重要的是人性手段激勵員工,如制訂夫妻同在組織內(nèi)服務(wù)的激勵、關(guān)心員工的思想狀態(tài)及家庭狀態(tài)等等。
(五)保持經(jīng)常性的溝通,持續(xù)有效的雙向溝通能使員工知己知彼,動態(tài)掌握自己在團(tuán)體行動中的位置。
(六)喚醒危機(jī)意識和憂患意識。
通過學(xué)習(xí)《團(tuán)隊(duì)精神》一書,頗有感觸,企業(yè)在發(fā)展過程中的執(zhí)行、責(zé)任、制度、協(xié)作等要素,給予了相當(dāng)深刻的闡述,提出了一些非常鮮明、實(shí)用的觀點(diǎn)。因此,歷史上的成功者,最主要基礎(chǔ),
就是有個好的團(tuán)隊(duì),有好的團(tuán)隊(duì)精神,大家目標(biāo)一致,優(yōu)勢互補(bǔ),榮辱與共,共同進(jìn)退。最后,我再補(bǔ)充一點(diǎn),不屬于這本書的范圍之內(nèi),但卻非常重要。那就是當(dāng)今社會工作節(jié)奏越來越快,我們每一個人都應(yīng)學(xué)會保護(hù)自己的健康,學(xué)會工作之余適度地放松,學(xué)會面對壓力時如何調(diào)整自己。身心健康,才有做事做到位的資本,才能全面提高我們這個團(tuán)隊(duì)的工作效率。
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