外科科室年度工作計劃(模板18篇)

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外科科室年度工作計劃(模板18篇)
時間:2023-11-14 06:47:03     小編:雅蕊

計劃可以讓我們更好地安排和分配資源。制定計劃時,我們可以參考過去的經驗和教訓。計劃的制定需要有明確的目標和清晰的步驟,同時還需要有一定的彈性和適應性。

外科科室年度工作計劃篇一

堅持“為學生的發(fā)展服務,為教師的成長服務”的`思想,在縣教科室的指導下,在校長室的領導下,務實奮進,開拓進取,進一步落實科學發(fā)展觀,全面推進“科研促進質量”的科研興教戰(zhàn)略,圍繞學校提出的工作目標,聚焦課堂,研培結合,以課題研究為載體,著眼于教師綜合素質、專業(yè)水平的提高,充分發(fā)揮教科研的先導、引領和服務功能,不斷提高教師的教科研水平,從而推動學校的可持續(xù)發(fā)展,全面提高學校的辦學水平和教育質量。

1、規(guī)范課堂教學行為,以“小組合作學習”和“自主探究學習”研究為突破口,積極推進課堂教學改革,以提高課堂教學效益為著眼點,突出重點,提高教師課堂教學水平,努力打造“輕負高效”課堂。

2、全面推進以預習、課堂教學、限時作業(yè)為重點的教學改革,優(yōu)化教學過程,有效開展小組合作學習,提高課堂教學效率。

3、加強理論學習與教學實踐的聯系,實施“教師讀書成長”工程,促進每位教師專業(yè)發(fā)展,提高自我反思、自主發(fā)展、獨立開展教學研究的能力,促進教師向學習型、研究型轉變。

4、充分發(fā)揮教科研的引領作用,加強對各級各類課題的管理與調控,關注課題研究過程,抓落實,求實效,切實掌控課題研究動態(tài)。

5、扎實開展校本教研。以專業(yè)引領、同伴互助、教學反思為重點,深入開展常態(tài)課堂案例研討、教育敘事、教育沙龍等多元化的校本研究活動。

6、開展高效課堂研究活動。以課堂教學設計為重點,優(yōu)化課堂結構,努力打造“輕負高效”的課堂,促進學生全面、自主、合作、和諧、持續(xù)發(fā)展。

深入開展課題研究,以課題研究為突破口,切實解決教學中的疑難問題,推進課程改革向縱深發(fā)展,注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣,突出科研的實效性。同時,做好各種教科研檔案的整理歸檔工作,迎接市教科研樣本校年檢、課題年檢等上級部門的考核和檢查。

不斷樹立“圍繞教學搞科研,搞好科研促教學”的思想,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,使課題研究做到基于教育教學,帶著課題進行日常的教育教學工作。本學期,我們將突出省、市、縣課題研究的常態(tài)化和實效性,形成以教科室為主導,主持人為中介和橋梁,參與教師為主體的三級教科研網絡,踏實穩(wěn)健地開展研究。

定期對各級課題進行階段推進,檢查落實研究的進展情況,確保課題研究的過程真實、有效。課題研究的基本內容包括理論學習、開課研討、階段研究討論等。開展好課題相關的實踐活動,確保在實踐中研究,在研究中實踐,并撰寫階段性研究報告或課題論文;各課題組要撰寫若干教育敘事或案例,課題論文、案例應該是對這些實踐活動的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實時記錄,積累好學習文獻、典型課例教案、評課表及其他相關活動資料。

外科科室年度工作計劃篇二

新的一年開始了,如何制定科室。

一、堅持以病人為中心,努力提供一流服務。

20xx度我科仍堅持以病人為中心,以病人的需求作為我們一切工作的出發(fā)點,向病人提供滿意的醫(yī)療服務,繼續(xù)執(zhí)行病人選醫(yī)生,推行首診負責制,進行健康教育、疑難病探討等活動。向患者提供心理、預防、保健等綜合服務。使病人除享受高質量的醫(yī)療服務外,享受到健康保健服務,建立高品質的生活方式。尊重病人的權利。爭取為醫(yī)院創(chuàng)造良好的社會效益和良好的經濟效益。

二、進一步提高醫(yī)療質量,廣泛開展人文關懷。

隨著科學技術的不斷發(fā)展,病人對醫(yī)院的要求日益提高。20xx度,我科要把最大限度滿足病人對醫(yī)療技術和服務質量的需求做為我們各項工作的出發(fā)點。努力提高全科醫(yī)療技術的整體水平。通過科內自己不定時的疑難病探討,院內外專家會診,病例討論等形式,不斷提高對各種常見病、疑難病的診斷治療水平。要充分發(fā)揮每位大夫的作用,作出計劃。訂閱相關書籍、雜志學習本科新進展等方面的知識。從而不斷提高自身業(yè)務水平及素質,掌握國際國內的先進理論及技術,使全科整體醫(yī)療水平得以提高。同時要給與病人更多的人文關懷,從小事做起。

三、進一步強化經營意識,樹立科學管理意識。

四、繼續(xù)加強質量管理,確保醫(yī)療安全可靠。

醫(yī)護質量是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的命脈,20xx度,我科將進一步強化質量管理,確保醫(yī)療安全。討論制度、請會診制度、準確規(guī)范技術操作,抓好醫(yī)療文書書寫,堅持合理用藥。此外,還需加強《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療護理文書書寫》以及其它醫(yī)療。

規(guī)章制度。

的學習,從思想上提高認識,把風險防范意識落實到每項工作中,平時要多向病人及家屬征求意見,詢問要求。消除隱患,杜絕醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故。

五、努力完成醫(yī)院下達的目標。

責任書。

爭取超額完成任務。

20xx,面臨醫(yī)療市場的激烈競爭,我院的形勢仍然嚴峻。生存與發(fā)展是我們每個職工的歷史責任,我們一定要提高認識按照醫(yī)院的總體部署,竭盡全力多收病人,踏踏實實做好本職工作努力完成醫(yī)院下達的目標責任書,增加醫(yī)療收入,促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

20xx年在領導下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調快速發(fā)展的重要一年,這一年取得了可喜的成績:全年的業(yè)務總收入、入院人數、出院人數比去年同期增加了近五成;經濟效益和社會效益雙增長。

一、加大科室管理力度,創(chuàng)新優(yōu)質服務新模式。

1.首先我們認真組織科室醫(yī)師,反復了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。2樹立優(yōu)質服務理念,提出科室服務理念,樹立起各具特色的服務理念和行為規(guī)范。落實醫(yī)療服務規(guī)范,落實醫(yī)生查房制度.一年來,科室住院部醫(yī)生在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務,吸引了大量病患者的就醫(yī)就診,住院病人數明顯增長,均達到歷史最好水平。3.20xx年度科室一方面加大對醫(yī)生的管理和培訓。4,積極調整醫(yī)療結構,采取有效措施,想方設法降低醫(yī)療費用,取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。通過采取一系列強有力措施,保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達的各項費用指標,在科室業(yè)務增長速度較快的情況下,使各項費用維持在相對較低的水平,切實減輕群眾的負擔。又提高了醫(yī)院科室的效率.

二.規(guī)范醫(yī)療質量管理,提高醫(yī)療技術水平。

1.注重人才隊伍建設。

a,我科人員利用專家做診時間,衛(wèi)生局講課時間,桂林業(yè)務培訓時間努力學習知識,利用病歷討論,主任查房積累臨床經驗,業(yè)務水平不斷提高,人才隊伍不斷加強。

b,我科在院長的領導和安排下,我院大力對醫(yī)療業(yè)務骨干進行培養(yǎng).20xx年度培養(yǎng)了骨科外科婦產科科業(yè)務骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲備了干部人才.

2.強化規(guī)章制度的落實。

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外科科室年度工作計劃篇三

20xx年下半年轉眼即將來臨了,外科護理部工作計劃也隨之陸續(xù)展開了,新的護理工作階段主要從以下幾點工作計劃展開實施。

每周科內業(yè)務學xx一次,并邀請教授及科主任講課,內容為神經外科生理解剖,顱內壓增高的病理生理、診斷和急救,顱內血腫的簡單ct和mri的影像診斷,危重病人的營養(yǎng)支持,水電解質,酸堿平衡紊亂等年輕護士基本理論培訓計劃。

加強患者以及陪護人員的溝通,學xx溝通技巧,真正能夠解決患者與護理工作之間的弊端,建立有效地溝通橋梁,更重要是非語言交流的能力,以適應對氣管切開及語言障礙患者的交流。對情緒的調節(jié)控制能力,學會放松技巧,保持健康心態(tài)。

院內感染知識掌握并應用于臨床,建立專項感染指控人員,建立持續(xù)改進措施。

根據責任制分工,明確職責,嚴格排查安全隱患。并將護理缺陷進行討論分析。

每日利用晨會后10分鐘學xx勵志書籍,培養(yǎng)主人翁意思,樹立正確的人生觀,激發(fā)護士對職業(yè)的工作熱情。,更新組合新的護士角色,突出??铺厣?,尋找閃光點。

我科重視對外科護士能力的培養(yǎng)和培訓,并借助現代化監(jiān)護及搶救設備,對外科病人瞬息萬變的病情進行全面、綜合監(jiān)測,治療和護理,大大減少了并發(fā)癥,提高了搶救成功率,降低了致殘率。人員選配:首先選擇身體素質好,思維敏捷,有責任感,事業(yè)心,敬業(yè)精神強,勤奮好學,年富力強的護理人員并指派專人負責監(jiān)護室的護理和管理。

隨著社會經濟的發(fā)展,交通事故不斷增加,使外科經常收治重型和特重型顱腦損傷病人,集中了外科急、危、重癥患者同時也向外科護理人員提出了新的挑戰(zhàn)。近年來,使xx患者對護理服務的滿意度需求顯著提高。

我們要不斷加強業(yè)務學xx,加強培訓及訓練,不斷掌握外科新的護理技術和科學的管理方法,使外科更加成熟,更加現代化,向著有利于xx要的方向發(fā)展。

外科科室年度工作計劃篇四

以課程改革為挈機,以課題研究為平臺,以有效課堂教學建設為方向,使教育科研與學校發(fā)展相結合,教學實踐與教師需要相結合,豐富“科研興校,科研興教,科研興師,科研興生”的內涵,以基礎教育課程改革的理念為先導,以教研工作“為教學服務、為教師服務、為學生服務”的思想為指導,加強課堂教學研究、加強校本教研指導,積極穩(wěn)妥地推進基礎教育課程改革,促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,實現教師角色的轉變,培養(yǎng)研究型的教師,為鳳羽小學創(chuàng)品牌學校打下堅實的基礎。進一步提升本校的全面教育教學質量。

營造濃郁的科研氛圍,組建精干的科研團體,開發(fā)特色的課題資源,結出豐碩的科研果實;建構有效課堂教學流程;促進教學質量的有效提高,實現學生全面素質的發(fā)展;教學論文質量爭取區(qū)領先位置。

做規(guī)范,重實在,求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質,提高教育質量”這一總目標,堅持教研為教育決策服務、為教育教學服務的方向,開展有效的教研工作。以課程改革的經驗總結和問題研究為重點,著力開展“有效課堂”教學研究,在內容、形式和效益上進行專項指導,推動學校有效發(fā)展;逐步形成為改進課堂效率的教學模式,成為我校的品牌。讓每一個學生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學校。

開展多種形式的教師培訓,促進教師的專業(yè)成長;每月撰寫好教學敘事,教師認真研究課堂教學活動的開展,讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年;根據教學研究撰寫好教育教學論文;與城區(qū)開設互動課,進行教學沙龍,形成互動式發(fā)展;開展同上一堂課教學研討的基礎上,進行課堂教學論壇。

(一)加強骨干培養(yǎng),促成教師專業(yè)成長。

教師是新課程的實施者,也是新課程的建構者。新課程下教與學方式的改變,要求教師不斷地形成新的基本技能,與學生共同成長。在新學年里,加大骨干教師培養(yǎng)力度,搞好素質提升工作,促進教師加速實現專業(yè)發(fā)展。

1、開展專業(yè)學習。

鼓勵教師每學期“讀一本書、研究一個問題、總結一份心得”,針對自己的教育教學實際,開展有效的學習。在理論的引領下,進行積極的實踐探索,努力向“研究型”、“學者型”教師的目標邁進。

2、搭建平臺,擴大骨干教師隊伍。

既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用,更要多關注青年教師的成長,健全各學科青年教師的學習制度,為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動“亮相”機會、外出學習、培訓和參加教學技能競賽的機會,鼓勵他們脫穎而出,形成鳳羽越來越大的骨干教師群體。

3、充分發(fā)揮學科帶頭人的“領頭羊”作用。

學校擁有市級骨干教師,教研大組成員和教壇新秀,要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源,發(fā)揮他們的引領作用。讓他們“說一說”,“帶一帶”。說:介紹他們在日常的教育教學中如何做到科研與教學相結合,如何從教學中提升課題;帶:一個學科帶頭人帶兩個青年教師,一起確定研究的課題,一起制定開展研究的方案,一起探討研究的進程,促使青年教師盡快在研究中成長。

(二)增強教科研意識,營造濃郁的教科研氛圍。

隨著課程改革的進一步深入,學?!翱蒲信d教,科研興師”的意識越來越強烈,培養(yǎng)研究型的教師成了學校師資資隊伍建設目標。教師的教學科研水平參差不齊,特別是來自農村小學的教師,以前一心撲在教學上,科研與教學相分離,孤立的為科研而科研,功利性較強,對科研望而生畏。我室應擔當起轉變教師觀念的職責。加強新課程理論學習,增強科研意識;引導科研與教學相結合,增強科研意識;吸引教師參與到學校重大課題的研究中來,增強科研意識;擴大科研成果的宣傳面,建立考核制度,激勵措施,讓教師既有壓力,又品嘗到教科研的成果的甜頭,從而營造濃郁的.教科研氛圍。

(三)做好市教學論文的參評工作,結出豐碩的科研成果。

本學期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學論文的參評工作。其結果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵教師積極參與,早動手,早準備。不做“無米之炊”。帶著問題去教學,在教學中反思,實踐,再反思,再實踐,讓平時的素材的積累,讓平時教學的反思,為教學論文的撰寫打下堅實的基礎。本教科室為完成區(qū)教學論文的參評工作,制定的流程如下:

1、定題定思路。(4月)

2、擬訂初稿。(6底前)

3、初評答辯,發(fā)布修改。(8底前)

4、定稿,送區(qū)參評。(11底)

5、同時鼓勵教師積極向國家級、省級、市級刊物。

外科科室年度工作計劃篇五

一、重視學生的社會實踐活動,積極開展研究性學習。

新課程積極倡導學生的社會實踐活動,倡導理論聯系實際,學以致用。為此學校十分重視學生的社會實踐活動,重視在學生中開展研究性學習,積極努力把研究性學習作為一種學習方式加以引入,改變學生單純的接受教師傳授知識的學習方式,努力構建開放的學習環(huán)境,讓學生多渠道地獲取知識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

研究性學習是對學生學習方式的變革,我們可以把這種方式逐步向課堂滲透,我們在學科教學時,可以根據教學內容,提出問題,讓學生思考,然后讓學生閱讀書本尋找答案或根據自己的假設,由實驗進行驗證,學生在研究活動中,既可以獨立進行,也可以分組進行,把課堂變?yōu)樘骄渴?,把學生引導到以發(fā)展自己,鍛煉自己靈活思維的軌道上來,克服學生“讀死書、死讀書”,“死記硬背”的不良習性。通過研究性學習活動的開展,可以促使學生養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度,可以鍛煉培養(yǎng)學生的文字表達能力,語言表達能力,培養(yǎng)學生獨立思考能力,豐富學生的學習體驗。本學期我們將根據學校前些年在開展研究性學習過程中所取得的經驗和成果,繼續(xù)加強這項工作,形成我校自身的特色。開學初我們將在高一、高二兩個年級召開有關研究性學習任課教師會議,布置本學期的有關工作,并在適當時間收取學生的研究性學習課題及相關課題的開題報告。

二、針對實際問題,加大校本研修的力度,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

本學期,教科室將組織全校教師廣泛深入地開展校本研修,不斷促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1.在研究中我們要立足于常規(guī)教學中的問題,強化行動研究和教學反思。以自主研修為主,同伴互動,專家引領為輔,從教師最困惑的問題入手,從小現象入手,扎扎實實開展好教學研究。要求全校教師人人重視校本研修,人人參與校本研修。

2、積極組織教師撰寫論文參加上級有關部門組織的各類評比。隨著各級教育部門對教科研工作的重視和加強,各級教科論文評選工作也日漸頻繁。作為教科研成果的重要形式――教科論文評選也必須嚴格要求,提高質量。本學期,在原來的基礎上繼續(xù)做好論文的上交評比工作,凡上級部門舉辦的論文評比我們都要求相關教師參加,努力使我校教師發(fā)表或獲獎論文的數量在原來的基礎上有更大的增加。同時加強對教科研論文的上交統(tǒng)計工作,將其納入到量化考核。

3、重視課題研究。隨著我校課題研究工作的開展,課研工作必須向縱深層次發(fā)展,課研工作必須務實,必須結合學校實際,必須貫穿于整個教學研究過程中去,從而在研究過程中升華為理論,形成特色。為此,各教研組要圍繞本組所選定的課題制定工作計劃,圍繞課題開展活動,同時,我們在研究過程中要做好文字材料的搜集與整理工作。

三、強化細節(jié)理念,落實好各項常規(guī)工作。

1、堅持教學例會、教研組長例會、備課組長例會,各教研組、備課組每周一次的教研活動及備課組活動制度。通過以上各種例會總結前一階段的各項工作,討論、研究、處理后一階段所需開展的各項日常工作事務。這樣既能達到宏觀調控學校的'教研工作,又能從微觀上了解各教研組及備課組的工作開展情況,從而扎實穩(wěn)妥地推進各項工作,以保證學校自始至終都有一個良好的教研環(huán)境和氛圍。

2、調動骨干教師的積極性,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。針對我校目前青年教師較多的特點,本學期我們將利用我校骨干教師這一良好的資源,要求各教研組、年級組都要充分發(fā)揮骨干教師的主觀能動性,各教研組在制定工作計劃時,都盡量多安排骨干教師上示范課,上觀摩課,上研究課,上特色課,以此推動課堂教學效率的提高,以此引導青年教師努力工作,盡快適應并勝任自己的教學工作,盡快在教學崗位上成熟起來。同時我們也要求各備課組在開展集體備課時多讓骨干教師發(fā)表自己的意見,多讓骨干教師參與每一章節(jié)、每一單元、甚至其中和期末考試的命題和制卷工作,使我校骨干教師隊伍建設得以真正落實,使骨干教師的才能得以充分發(fā)揮。在學期結束時我們仍要求每位骨干教師上交一篇能體現自己教學能力和水平的教學論文,從而在推動我校骨干教師隊伍建設的同時,使我校的骨干教師素質得以更大的提高。

3、繼續(xù)安排落實好“四同”、“三定”及聽、評課活動。即同年級、同課頭的教師要做到同進度,同要求,同備課,同一張試卷,各教研組的教研活動及備課組活動都要定時間、定地點、定中心發(fā)言人,各年級、各教研組都要積極開展和加強聽、評課活動,通過聽評課活動的開展,達到互相學習,取長補短,共同進步,共同提高之目的。

4、加強“一幫一”結對子活動。通過此項活動的開展,以促進我校新老教師之間多互助、多溝通、多合作,通過此項活動的開展,讓青年教師能從老教師那里學到豐富的課堂教學經驗和教材處理藝術,同時又讓老教師從年青教師那里學到先進的現代化的教學技術和手段,為自己不斷“充電”。除了增進新老教師之間的友誼和相互學習以外,我們還要求青年教師能積極主動地多向老教師請教,教案能主動地請老教師審閱并簽字等。

5、加強學科競賽的輔導工作。本學期,我校高三年級的學生將參加、物理、化學三個學科的省級初賽及復賽,請高三年級相關學科的備課組要認真組織好輔導、選拔工作,調動學生的學習積極性,積極參賽,贏得榮譽。對于非畢業(yè)班,尤其是高二年級來說,是打好基礎的關鍵時期,因此我們要求各年級、各學科都要強化競賽輔導工作,要求各年級、各學科的備課組都要認真做好選苗、輔導、培養(yǎng)工作,利用好一切可以利用的課余時間進行輔導,強化訓練,培養(yǎng)激發(fā)尖子生的學科興趣,使那些學有特長的學科尖子,能盡快、盡早地脫穎而出,培養(yǎng)他們在學習上獨占鰲頭的領先進位意識。爭取在今后的競賽中為學校爭光,為自己爭得榮譽。

四、重視學校實驗室的建設,改善學校的實驗環(huán)境和條件。

新課程特別強調學生的動手能力,因此培養(yǎng)學生的實驗能力和改善實驗條件將是我們在本學期必須要做好的工作。本學期我們將加強實驗工作人員的責任意識,提高實驗人員的工作態(tài)度,逐步加強并改進實驗室的工作環(huán)境。同時我們還將根據新教材上增加的實驗和相關的要求添置一些實驗儀器和藥品,以保障學生實驗和演示實驗的正常開展,從而培養(yǎng)鍛煉和提高我校學生的實驗動手能力。

新的一年我們將以全新的姿態(tài)投入工作,積極研究自己的工作,強化責任意識,為學校教學質量的全面提升盡職盡責。

外科科室年度工作計劃篇六

3、醫(yī)務人員醫(yī)院感染知識考核合格。

六、抗生素應用管理。

1、抗生素使用率50%,醫(yī)院感染病例使用抗生素前菌檢率60%。

2、抗生素聯合使用有指征,有上級醫(yī)生意見,聯合使用合理。

3、分級使用抗菌藥物合理,越級使用有上級醫(yī)生或科室主任同意記錄,病歷明確記錄。

4、預防使用抗菌藥物規(guī)范。

5、無菌手術圍手術期抗生素使用規(guī)范、合理。

6、嚴格控制皮膚、粘膜局部用藥。

六、醫(yī)療廢物管理。

1、醫(yī)療廢物分類放置,標志清楚。

2、專人收集、運送醫(yī)療廢物,交接清楚,登記齊全,交接記錄保存三年。

3、輸血完畢后,科室保留輸血袋24小時,無異常后按照感染性醫(yī)療廢物處理。

七、人員及手衛(wèi)生管理。

1、工作人員衣帽整齊,操作時戴口罩,接觸血液、體液和排泄物時戴手套。

2、嚴格執(zhí)行洗手指征,操作前后、脫手套后、接觸病人前后等要洗手。

3、執(zhí)行標準預防控制措施。

4、洗手步驟正確。

5、執(zhí)行手消毒指征。

6、發(fā)生體表污染或銳器損傷能及時處理。

八、醫(yī)院感染檢查考核。

1、每日由科室感染監(jiān)控醫(yī)師、感染監(jiān)控護士針對上述相關指標項目進行監(jiān)督檢查,針對檢查出的問題,及時登記并反饋給個人,以便及時改正。

2、每月填寫醫(yī)院感染知識培訓記錄,按時填寫環(huán)境衛(wèi)生學及消毒滅菌效果監(jiān)測和質量分析、手衛(wèi)生消耗量記錄。

在醫(yī)院感染管理委員會領導下,院感科、護理部、檢驗科、藥劑科、積極協(xié)作,認真貫徹執(zhí)行《醫(yī)院感染管理辦法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《消毒技術規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《消毒供應中心管理規(guī)范》、《醫(yī)療機構口腔診療器械清洗消毒技術操作規(guī)范》、《醫(yī)院手術部管理規(guī)范》等法律法規(guī),全院人員參與,共同開展與完成我院醫(yī)院感染的預防與控制工作,有效控制醫(yī)院內感染的流行與暴發(fā)。

主要目標:。

一、醫(yī)院感染知識培訓率達90%以上,培訓合格率達x100%。持證上崗率100%。

二、滅菌合格率達100%、空氣、醫(yī)務人員手、物體表面合格率98%;使用中消毒液合格率100%;無菌器械保存液合格率100%;滅菌物品合格率達100%。

三、院感發(fā)病率低于8%;院感漏報率5%。

四、傳染病人隔離率為98%;疫情上報100%;及時率98%;漏報率90%。

五、醫(yī)療廢物回收率100%。

六、抗生素使用率40%。

保證措施。

一、加強教育培訓。

1、每季度科室組織醫(yī)院感染相關知識培訓一次,并做好筆記。

2、院感辦全年組織全院院感知識講課兩次。醫(yī)院感染知識培訓納入本年度工作重點。采取多種形式進行全員培訓,試卷考核,提高醫(yī)務人員醫(yī)院感染防范意識。

3、落實新職工崗前培訓。

4、特種壓力容器操作人員、疫情直報人員進行專門培訓,持證上崗。

5、對醫(yī)療廢物專職人員進行培訓。

6、院感專職人員參加參加省、市級舉辦的院感繼續(xù)教育培訓班,以了解全省及全國醫(yī)院感染管理工作發(fā)展的新趨勢、新動態(tài),提高我院感染管理水平。

二、落實消毒隔離制度,加強消毒滅菌效果監(jiān)測與評價。

1、供應室滅菌合格率必須是100%,每鍋b-d實驗,每周生物監(jiān)測,每包化學監(jiān)測。疑似或不合格滅菌物品不得進入臨床科室。消毒物品不得檢查出致病微生物,滅菌物品不得檢出任何微生物。各科使用的消毒滅菌液根據性能按時更換,器械按規(guī)定及時消毒滅菌。使用中的各種導管按規(guī)定進行消毒更換。

2、各科室每雙月進行一次環(huán)境衛(wèi)生學及消毒滅菌效果監(jiān)測,并在院感通迅上匯總、分析、反饋。

3、加強醫(yī)務人員手衛(wèi)生的管理工作。今年在去年培訓的基礎上,開展手衛(wèi)生的目標監(jiān)測。不定期地下科室檢查醫(yī)務人員洗手的依從性。

三、加強院感監(jiān)測,實行醫(yī)院暴發(fā)預警報告。

1、嚴格《醫(yī)院手術部管理規(guī)范》執(zhí)行,每月繼續(xù)手術切口監(jiān)測。

3、臨床出現醫(yī)院感染聚集性病例(同類病例3例),實行醫(yī)院感染暴發(fā)預警報告。分析并調查傳染源,采取有效措施控制傳播途徑,杜絕惡性院感事件的發(fā)生。

4、做好醫(yī)務人員的職業(yè)防護工作,各科室將每次受到職業(yè)暴露及損傷的人員上報到院感科,院感科做好登記,保護易感人群,有效控制醫(yī)院感染。

四、嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》,確保傳染病管理工作落實。

1、組織全院傳染病知識培訓二次,根據每年傳染病的實際發(fā)生情況及時組織相關學習。做到早發(fā)現,早診斷。

2、門診嚴格實行預檢分診制度。落實各級人員職責,做好隔離工作,避免交叉感染。

3、隨機抽查門診日志的登記,遵循首診負責制,嚴格報告時限,避免漏報。

五、嚴格醫(yī)療廢物分類、收集、運送、儲存、外運管理,杜絕泄漏事件。

1、醫(yī)療廢物按要求分類放置,密閉運送,包裝袋有標識,出科有登記。專人回收有簽字,送醫(yī)療廢物暫存點集中放置。

2、醫(yī)療廢物轉移單由專職人員填寫,并保存存根備查。

六、加強抗生素的使用管理。

1、認真執(zhí)行《抗菌藥物臨床應用指導原則》,實行分類管理,每月統(tǒng)計各科抗生素使用量及抗生素使用比例,并在院感通訊上公布。

2、減少預防用藥,做好培養(yǎng),監(jiān)測耐藥菌。

外科科室年度工作計劃篇七

20xx年在領導下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調快速發(fā)展的重要一年,這一年取得了可喜的成績:全年的業(yè)務總收入、入院人數、出院人數比去年同期增加了近五成;經濟效益和社會效益雙增長。

一、加大科室管理力度,創(chuàng)新優(yōu)質服務新模式。

1.首先我們認真組織科室醫(yī)師,反復了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。2樹立優(yōu)質服務理念,提出科室服務理念,樹立起各具特色的服務理念和行為規(guī)范。落實醫(yī)療服務規(guī)范,落實醫(yī)生查房制度.一年來,科室住院部醫(yī)生在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務,吸引了大量病患者的就醫(yī)就診,住院病人數明顯增長,均達到歷史最好水平。3.09年度科室一方面加大對醫(yī)生的管理和培訓。4,積極調整醫(yī)療結構,采取有效措施,想方設法降低醫(yī)療費用,取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。通過采取一系列強有力措施,保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達的各項費用指標,在科室業(yè)務增長速度較快的情況下,使各項費用維持在相對較低的水平,切實減輕群眾的負擔。又提高了醫(yī)院科室的效率.

二.規(guī)范醫(yī)療質量管理,提高醫(yī)療技術水平。

1.注重人才隊伍建設。

a,我科人員利用專家做診時間,衛(wèi)生局講課時間,桂林業(yè)務培訓時間努力學習知識,利用病歷討論,主任查房積累臨床經驗,業(yè)務水平不斷提高,人才隊伍不斷加強。

b,我科在院長的領導和安排下,我院大力對醫(yī)療業(yè)務骨干進行培養(yǎng).09年度培養(yǎng)了骨科外科婦產科科業(yè)務骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲備了干部人才.

2.強化規(guī)章制度的落實。

外科科室年度工作計劃篇八

4.病房管理情況:是否安靜、整潔、舒適、安全;

5.護理文書書寫的規(guī)范性;

6.急救藥品、器械的管理;

7.醫(yī)院感染突發(fā)事件應急處理能力;

8.醫(yī)院感染散發(fā)病歷報告落實情況;

9.清潔、消毒、滅菌執(zhí)行情況;

10.手衛(wèi)生與自身防護落實;

11.抗菌藥物合理使用;

12.一次性無菌物品是否按規(guī)范使用;

13.多重耐藥菌的預防與控制;

14.醫(yī)療廢物的管理;

15.加強醫(yī)院感染預防與控制的各項工作。

外科科室年度工作計劃篇九

根據區(qū)教育局、教研室的具體工作部署,為盡快落實“白云路小學會議精神”,教科室結合我校實際情況,擬通過開展校本研修,使教師們領悟教育思想、更新教育觀念,樹立科學的教育價值觀、現代教育觀,解決教師在教學中遇到的困惑,使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯系,提升教師駕馭課堂的能力,促進教師向新型化、專業(yè)化方向發(fā)展。此外,在繼續(xù)完善過去已結題的科研課題的基礎上,積極探討和申報新的科研課題。

二、工作重點。

1、繼續(xù)加強各備課組的建設和活動管理,將它具體化、責任化,以備課組為載體,深入開展扎實而富有創(chuàng)造性的教研工作,憑借它夯實我校教學的基礎。

2、大力開展以“創(chuàng)新型教師、促專業(yè)化成長”為主題的校本研修活動。

3、配合學校教導處搞好教育教學展示月活動。

4、集思廣益,認真探討符合我校實際的課題研究,積極完成有關市、區(qū)級級的課題申報、立項工作。

5、加強與其他兄弟學校的多向聯系,對象可以是本鎮(zhèn)的,也可以是市區(qū)級的,積極探究城鄉(xiāng)教育教學結對的路子,促進雙向發(fā)展。

三、具體措施。

1、備課組的建設與管理。

(1)、學期初制定各備課組的活動方案及“優(yōu)秀備課組”的評比細則。

(2)、每兩周一次,由各備課組組織教師結合教學實踐進行教學分析,對老師們的教學再設計進行交流與評優(yōu),針對他們的教學反思查找教學的優(yōu)劣,擬定年級組教學的突破口,鼓勵教師在教育隨筆中撰寫教學筆記、小論文等,青年教師尤其要堅持寫,爭取每月兩篇。

(3)、各備課組每期舉行兩到三次教學專題研討活動,以組內教學的突破口為導向進行扎實的課堂探究,組內互相聽評課,并形成研討意見,每期教師的聽評課應當不少于20節(jié)。

(4)、備課組繼續(xù)推行“四個一”的工程落實情況。即針對“備課——教學——練習——測試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設計、優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀練習設計、優(yōu)秀單元測試題的設計活動,要求每師每期至少要設計一篇優(yōu)秀教案,整理一篇課堂實錄,設計一次單元測試,撰寫一篇專題論文。

2、校本研修。

(1)、每月一次,由學校組織全體教師利用周五中午的時間進行業(yè)務培訓,由校長或分管校長主講專題報告,或者觀看錄像,學習優(yōu)秀教師的先進管理、教育經驗,能借鑒別人的先進經驗,并能融會貫通,內化為自己的教育技巧。

(2)、由專職教師主講信息技術培訓,使全體教師熟練掌握遠程教育資源的操作、運用技能,能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。

(3)、通過共享教育部20xx西部教師國家級遠程教育培訓資源,觀看名家講座、互動研討活動,再對全體學科教師進行專題培訓,使全體教師徹底轉變教育觀念,切實提高課堂教學能力和終身學習能力,促進其專業(yè)化和教育教學的優(yōu)質化發(fā)展。

(4)、通過利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網”打造新型教師學習共同體,實現自主研修、同伴互助、專業(yè)引領、促進全體教師的共同提高。

3、大型教研活動。

(1)、緊密配合教導處認真做好九、十月份即將開展的教育教學展示月活動。

(2)、學科競賽活動。從九月份開始,每月舉行一次相關學科的競賽,競賽設立團體和個人獎,由學校予以適當表彰。

(3)、城鄉(xiāng)教育教學結對活動。與兄弟學校建立活動記實,以骨干教師送課下鄉(xiāng)和參與教學設計為主要活動形式,通過各種途徑交流促進雙邊互幫互學。

4、課題研究。

(1)、做好已有的兩個課題研究。

(2)、繼續(xù)討論申報新的課題,幫助學校骨干教師盡快確立自己的科研課題。

(3)、以校園文化建設為中心,探索學校發(fā)展的核心問題,逐步形成學校特色和中心課題。

1、制定學校教研工作計劃,備課組活動方案,“優(yōu)秀備課組”考核方案,“明星教師”評選方案。

3、制定備課組的實施方案、計劃等。

4、開展課題實驗,啟動青年教師教學比武活動。

5、開展教育教學展示月活動。

6、與兄弟學校建立交流記實,制定本期互幫互學計劃。

1、繼續(xù)開展集體備課研究活動。

2、繼續(xù)開展聽評課活動,對上月舉行的展示月活動進行評比小結。

3、教研組組織理論和案例學習活動,“以課堂上學生學會些什么”為題進行討論和隨筆。

4、組織教師撰寫教學小論文。

5、校本研修,寫博客。

6、課題的申報、立項。

7、開展“三熱愛”普通話朗誦比賽活動。

1、各備課組推選明星教師,學校對備課組進行中期評價。

2、繼續(xù)開展集體備課、聽評課活動。

3、校本研修:信息技術培訓。

4、學科競賽:學生安全知識競賽;優(yōu)秀作業(yè)展評;冬季田徑運動會。

1、教研組組織六年級教學研討活動,主題是“探究模式下的學生學法”。

2、檢查教師們的業(yè)務學習情況和備課組的活動記載。

3、校本研修:教師成長專題講座。

4、學科競賽:慶“元旦”學生書畫展;檢查藝術、體育活動的效果。

5、制定復習計劃,開展復習教學研究。

1、考查學科的評價工作。

2、備課組活動反思及經驗交流。

3、評選本期“優(yōu)秀備課組”,“明星教師”。

4、教研組優(yōu)秀論文、教育隨筆交流。

5、各線資料歸類、整理、完成工作總結。

外科科室年度工作計劃篇十

作為“十一五”的第一個年頭,20xx—20xx學年教科室將在學?!笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃的引領下,力求在如下四個方面開展工作,為“十一五”教科室工作目標奠定基礎。

(1)內容求實、風格各異的教學風氣

(2)立足教學、立體推進的科研導向

(3)抓好常規(guī)、專業(yè)引領的師培策略

(4)專題閱讀、沙龍交流的學習氛圍

二、具體工作

1、教科室自身建設

(1)進一步完善教科室群體,吸入富有創(chuàng)新精神、具備研究能力、德才兼?zhèn)涞闹星嗄杲處熥黾媛毥炭茊T,充實教科室力量。明確成員分工:譚渝生、譚順福負責教科室全面工作、計劃的制定和落實、課題研究的督查、科研成果的總結;王海洋負責課題研究和課題管理、教科研信息的收集與交流;周鵲紅負責教師理論學習和業(yè)務進修、協(xié)助組織校本培訓以及學校教科活動等。

(2)利用網上信息資源,加強教育教學理論、管理政策和法規(guī)學習;同時將各類有價值的信息資源刊入《教育教學科研》,及時向學校各部門及教師提供最新教育發(fā)展動態(tài)。

(3)加強教科室資料的整理工作,為教師教育科研、繼續(xù)教育、師資培訓等方面的文檔式管理作準備。

(4)建好教科室網頁。為凸現學校教科研特色,普及教育科研知識,推廣學校教育科研的最新成果,更好地為全校教師的專業(yè)成長服務,本學期我室將組織有關人員,對我校教育科研網頁進行逐步完善,爭取將教科研網頁建設成一個集教科研管理、網絡學習、成果推廣、信息發(fā)布和教師交流等多種功能于一體的網絡平臺,以適應新課程的實施和新形勢下教科研工作的需要。

2、課題研究

(1)求真務實地搞好“十一五”科研課題的開題及前期的研究工作,盡快建立“課堂教學激活策略的實踐研究”課題的兩級研究梯隊,并做好市教科院的課題申報及開題工作;完善課題管理制度,加強對課題的過程管理。

(3)扎實有效地開展行動研究。教育行動研究是以“教師成為研究者”為目標,以解決教學實踐中出現的問題為根本,教師通過課堂觀察、教學反思、案例分析等多元化的行動研究,從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。為此,我們將根據教育中出現的熱點問題,展開專題研討,認真開展“教育沙龍”活動,以達到團體協(xié)作的功能。

(4)配合教務處和教研組進行中考、高考研究,組織相關老師分學科進行報告式的發(fā)言探討,指導備課組研究中考、高考的命題趨向,協(xié)助制定復習計劃,同時深入教學第一線聽課、座談和研討。

(5)借課題研究發(fā)掘科研骨干教師。

3、教師繼續(xù)教育和師資培養(yǎng)

(1)采取各種形式,定期組織學習國家教育部制定的“國家新課程標準”等相關文件,利用間周一次的教研會在年級組長和教研組長中開展定期的教育理論學習。

(2)請校內外專家舉辦教育教學理論講座5—6次,其中校外專家2次,主要針對教師專業(yè)成長和課堂教學藝術作專題報告(龔春燕——教師專業(yè)成長、吳安明——教育管理、曾慶宇——思想教育、李云田——課程改革、趙伶俐——課堂藝術),校內名師講座3—4次,圍繞學科教學、課題研究、教學管理等方面展開。

(3)繼續(xù)堅持實施“重慶一中青年教師導師制度”,為進校1—2年的青年教師配備指導教師并實行指導完成情況登記制度,在學年結束時根據指導和被指導教師的.工作成績評定等級予以表彰和獎勵。

(4)加強對第一次擔任初、高三年級教學和班主任工作青年教師的培訓和指導。

(5)開展專題學習研究,如陶行知教育思想。

(6)開展20xx—20xx學年度青年教師優(yōu)質課競賽,并在形式和內容上做進一步的探索,力求實效,為推出青年教師參加全市和全國優(yōu)質課比賽做準備。

(7)和學校黨辦、校辦一起,按市教委統(tǒng)一要求落實全校干部教師繼續(xù)教育輪流培訓工作;加強教師繼續(xù)教育登記工作的指導和管理。

(8)加強校際交流(帶老師出去獻課、專題發(fā)言等方式),不定期組織分層次的校內外、市內外參觀、學習、培訓。

(9)加強對各級骨干教師的選拔、培養(yǎng)和管理。

4、學術年會

召開重慶一中20xx—20xx學年度學術年會。以“發(fā)展性”教育為指導思想,以學校教育教學實施素質教育為研究方向,就如何在教育教學實踐中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力,如何實現課堂激活以及如何加強教師的專題學習等問題作理論和實踐的探索。

5、《教育教學科研》編輯出版工作

上下學期各出版兩期,主要登載學校課題成果、本校教師的研究成果及學術論文,反映學校發(fā)展動態(tài)和宣傳學校取得的成就,并為學校教師搭建一個展示學術的平臺。

(1)逐步完善?!督逃虒W科研》的內容結構框架,確保結構科學性、內容可讀性,為學校教科研工作的深入開展,搭建良好的交流溝通平臺。

(2)依托教研組,鼓勵廣大教師踴躍投稿,在保證教科研成果數量的同時,努力提高教科研過程和結果質的內涵。

(3)組織成立編委會,認真仔細地進行組稿、審稿、編輯及排版、校對等工作,力爭將校刊辦成學校工作中的新亮點。

外科科室年度工作計劃篇十一

1.重點抓好醫(yī)療核心制度的落實:首診負責制度、三級醫(yī)師查房制度、疑難危重病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、分級護理制度、死亡病例討論制度、交接班制度、病歷書寫規(guī)范、查對制度、抗菌藥物分級管理制度、知情同意談話制度等。

2.加強醫(yī)療質量關鍵環(huán)節(jié)的管理。

3.加強全員質量和安全教育,牢固樹立質量和安全意識,提高全員質量管理與改進的意識和參與能力,嚴格執(zhí)行醫(yī)療技術操作規(guī)范和常規(guī)。

4.加強全員培訓,醫(yī)務人員“基礎理論、基本知識、基本技能”必須人人達標。

外科科室年度工作計劃篇十二

1、選送保健科、外科、婦產科、檢驗科、內科及護理等人員到區(qū)內、外進修學習,做好中、青年人才梯隊的建設及人才儲備,為婦幼保健發(fā)展打好人才基礎。

2、繼續(xù)抓好在職教育工作,鼓勵職工進行繼續(xù)教育學習,邀請省、市(甚至全國)各級專家來本院講課、會診、帶教手術以及外出學習人員回院講課、院內業(yè)務學習等形式,使全院人人有學習及接受新理論、新技術的機會,全面提高全院醫(yī)護人員業(yè)務素質。

3、繼續(xù)強化“三基”培訓,從嚴要求,全年考試考核各兩次,考試考核內容以“三基”為基礎,要求人人達標。

4、對外出學習、進修、培訓人員建檔追蹤其業(yè)務技術應用推廣情況,做好繼續(xù)醫(yī)學教育學分登記,作為晉升的業(yè)務知識依據。

外科科室年度工作計劃篇十三

護理工作的服務最終體現于保障患者的生命安全,根據醫(yī)院質量管理“質量、安全、服務”的要求,質量管理必須貫穿于護理工作的始終,因此必須緊緊圍繞質量這條主線,根據醫(yī)院及護理部20xx年工作計劃,制定護理質量持續(xù)改進方案:。

外科科室年度工作計劃篇十四

本學期我校教科室將在太倉教師發(fā)展中心教研室的領導下,根據學校工作的總體安排,以科學的發(fā)展觀為指導,堅持以校本研修為核心,以課題研究為主線,以課堂教學為陣地,努力提升學校的科研工作水平和教師的科研能力,發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性作用,積極營造教育科研工作的新局面。

二、工作目標。

1.加強教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長。

2.落實教師培訓工作,順利完成繼續(xù)教育。

3.加強課題研究引領,提高教師科研能力。

4.加強課題過程管理,確保課題研究規(guī)范。

三、工作內容。

1.加強教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長。

(1)加強名教師、骨干教師隊伍建設。

根據《骨干教師考核評分細則》等制度,落實骨干教師的職責和權利,給骨干教師壓擔子,搭臺子。同時全力挖掘各級骨干教師資源,發(fā)揮骨干教師的輻射、影響作用。

(2)加強青年教師隊伍建設。

本學期教科室將做好三個“繼續(xù)”:

1)繼續(xù)推進青年教師成長檔案袋,期初定目標,定要求:期中進行跟蹤及反饋,期末進行考核。

2)繼續(xù)做好青年教師“青藍工程”建設,并對師徒結對教師進行過程跟蹤管理,確?!扒嗨{工程”落到實處。

3)繼續(xù)聯合裝備、德育、教務等部門定期定主題開展青年教師沙龍活動,切實為教師搭建交流經驗、溝通思想、互通信息的平臺,促進青年教師專業(yè)成長。并通過各種比賽的形式來鞏固理論學習,推進青年教師在教科研、班級管理、教學、現代教育技術運用各方面的成長。

(3)加強教師隊伍建設。

加強教師隊伍建設,主抓教研組和備課組,定期開展教研組和備課組活動。每次活動確定主題,發(fā)言教師,研討內容,探討教學中存在的問題和解決的措施。每個備課組結合自己的教學實際、集體備課,經驗交流、智慧碰撞,認真提煉教學實踐,形成小論文、小課題。真正做到以學促教、以教促研,教科研訓一體化。

2.落實教師培訓工作,順利完成繼續(xù)教育。

(1)夯實校本培訓。

健全教師繼續(xù)教育制度,認真落實繼續(xù)教育培訓計劃,與各科室協(xié)調,根據計劃落實好余下的各類培訓工作。在活動中,做到每一次活動有主題、計劃、過程性資料,注重活動的實效性。著重做好日常繼續(xù)教育培訓資料整理和學時的記錄,并完成繼續(xù)教育的核實統(tǒng)計工作。本學期將加強課堂改革的師資培訓力度,以“請進來,走出去”的方式,通過專題講座、專業(yè)培訓、教學研討等形式努力為教師創(chuàng)設機會、聘請專家或搭建平臺,為教師的專業(yè)修煉和成長服務。

(2)落實縣域級及以上培訓。

根據上級培訓部門的要求,組織教師參加各級各類的培訓活動,保質保量完成教師遠程網絡培訓、網絡知識競賽活動、大講堂等活動,讓所有教師拿滿基本學時。

3.加強課題研究引領,提高教師科研能力。

定期召開課題組會議,梳理課題研究內容、明確課題研究目標、傳達課題研究任務。促進科研與教研、培訓的有機融合,通過規(guī)范課題研究課的要求,開展科研方法指導下的主題教學研討,提升教研、培訓的科研含量和學術水平,同時要求各項研究工作都要指向實際的教育教學,每次課題研究活動都要立足課堂教學,使課題研究有效引導教育教學方式的改進。積極組織教師參加申報省級、市級課題。各教研組和備課組以體現課堂教學主張和學校特色文化的基礎上,開展相關學科研究,教師廣泛參與“十三五”課題的研究,確定選題方向,撰寫課題方案,使申報課題能體現學校課改的新形式、新要求,具備基本的規(guī)范性和科學性,從而提高課題申報的立項率。

4.加強課題過程管理,確保課題研究規(guī)范。

外科科室年度工作計劃篇十五

20__年是我院創(chuàng)建區(qū)域性名院及三級醫(yī)院關鍵的一年,放射科全體人員愿與院部的中心工作保持高度一致,加強人才培養(yǎng),提高業(yè)務技能,更新設備,加強醫(yī)德醫(yī)風建設,不斷提高文化素質,保證勝利完成院部下達的各項工作目標任務。

一、科室管理方面:

20__年我科著重加強兩方面工作。

一是質量建設:包括圖像質量和診斷質量及服務質量。這方面的工作重點是把人員分成兩個專業(yè)組。一個技術組,負責科室的圖像質量的采集、儲存、傳輸及整改提高;另一個是診斷組,主要是負責科室的診斷報告的書寫以及質量的提高。兩個專業(yè)組分別由組長負責統(tǒng)計和收集每月的質量控制指標的匯總以及各項整改措施的討論分析,由科主任具體制定下一步的整改方案。

二是文化建設:逐步打造團結和諧的整體科室隊伍,不斷的提高人文素質和大局觀念,加強職業(yè)道德內涵建設,建立互學互幫,以院為家,院榮我榮,以此提高整體科室形象。積極參加院部各項文化活動,黨員和青年志愿者起模范帶頭作用,樹立良好的職業(yè)價值觀,為我院的精神文明建設做出貢獻。

二、業(yè)務發(fā)展計劃。

20__年也是我科持續(xù)發(fā)展關鍵的一年。面臨著人員結構老化,部分設備需要更新,新業(yè)務新技術需要突破發(fā)展等眾多發(fā)展瓶頸問題。

首先加強人才培養(yǎng)計劃工作。把人才引進,高層次引進;人才培養(yǎng),高層次培養(yǎng)作為科室發(fā)展的重點工作。采取請進來(把優(yōu)秀專家請進來),送出去(科室業(yè)務骨干送出去培養(yǎng))的方法,不斷提高業(yè)務技能。

加強專業(yè)理論知識的學習和深造,繼續(xù)開展科室內業(yè)務串講活動,要求每個人每年至少兩次備課,進行業(yè)務串講學習。注重本專業(yè)的常見病,多發(fā)病開展討論和分析。要求40歲以下人員人人熟練掌握該類疾病的影像特點及診斷要點,大大減少漏診及誤診率。

另外要求40歲以下人員每周一次集中學習和病例討論、讀片活動。針對日常工作中遇到的問題總結解決辦法。科主任帶頭參加每一次的集中學習,把要注意的問題和診斷原則分析思路逐步落實到每一位工作人員當中。

新業(yè)務新技術的方面,20__年計劃開展2——3項新的造影技術及乳腺dr的攝影技術、全景齒科檢查技術,不斷地結合我科實際情況,拓寬檢查范疇,全面提升收入增長點。簡化檢查流程,合理的全方位的開發(fā)利用pass系統(tǒng)功能,建立健全遠程會診系統(tǒng)的利用開發(fā),更好的及便捷的為患者服務。爭取20__年我科全年總收入較20__年增長10%左右。

醫(yī)療安全的方面,我科制定了20__年度一系列規(guī)范化的流程方案,各類人員的工作流程及全科質量控制指標納入全科的全面考核,凡出現的醫(yī)療差錯、糾紛,甚至是患者投訴,一律召開全科人員討論會,查找原因,制定整改措施,避免事件重復的發(fā)生。20__年全年全科爭取不出現任何醫(yī)療安全措施事故,患者投訴爭取降到最低點。

外科科室年度工作計劃篇十六

前蘇聯教育家馬卡連柯說過:“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人?!币嘈艑W生都有積極的一面。在上學期,本班工作展開比較順利,但也遇到不少問題,比如班級管理和學習成績方面繼續(xù)改進,因此,本學期除了常規(guī)工作之外,應將此作為重點。

1、強調自主學習,同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一小部分同學由于基礎差,可能對自己放松要求,針對此,要求這部分學生提高學習積極性,進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看、多鼓勵、多談心,及時把握其學習動態(tài),使其向優(yōu)秀生看齊,激勵其為高中階段全面開展學習奠定良好基礎。

3、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作。要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,加強與任課教師聯系,了解他們的學習成績,關心他們的學習情況。

4、加強班級管理與學生交流,把握每個學生的.思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,平時,上午上課,下午上課,以及自習時間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生。

5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。同時,做好弱勢學生工作。杜絕其對學習不重視和出現談戀愛傾向,多和家長聯系溝通,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

1.加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。

每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓。

為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。

2.加強班級管理崗位責任制

設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

3.加強學生自我管理

建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。

4.加強師生對話

建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

5.加強學生心理教育,促進健康成長

對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。

外科科室年度工作計劃篇十七

在新的一年里,醫(yī)院感染管理將堅持預防為主的方針,以加強醫(yī)院感染管理,提高醫(yī)療護理質量,保障病人安全的目標認真抓好醫(yī)院感染管理的各項工作,特制定20__年院感工作計劃如下:

一、加強教育培訓。

1、科室每月組織一次醫(yī)院感染相關知識培訓,并做好記錄。

2、院感科全年組織院感知識講課兩次,采取多種形式進行全員培訓,試卷考核,提高醫(yī)務人員醫(yī)院感染防范意識。

3、落實新職工崗前培訓。

4、對衛(wèi)生員進行醫(yī)療廢物收集及職業(yè)防護知識培訓。

5、院感專職人員參加省、市級舉辦的院感繼續(xù)教育培訓班,以了解全省及全國醫(yī)院感染管理工作發(fā)展的新趨勢,新動態(tài),提高我院感染管理水平。

二、落實消毒隔離制度,加強消毒滅菌效果監(jiān)測與評價。

1、各科使用的消毒液根據性能按時更換,器械按規(guī)定及時消毒滅菌,合格率達100%。使用中的各種導管按規(guī)定進行消毒更換。

2、加強醫(yī)務人員手衛(wèi)生的管理工作,不定期下科室檢查醫(yī)務人員洗手的依從性。

三、加強院感監(jiān)測,實行醫(yī)院暴發(fā)預警報告。

1、嚴格《醫(yī)院手術部位管理規(guī)范》執(zhí)行,每月進行手術切口感染監(jiān)測。

2、充分發(fā)揮臨床監(jiān)控管理小組作用,及時發(fā)現醫(yī)院感染病例,落實24小時報告制度。

3、臨床出現醫(yī)院感染聚集性病例(同類病例3例)實行醫(yī)院感染暴發(fā)預警報告,分析并調查傳染源,采取有效措施控制傳播途徑,杜絕惡性院感案件的發(fā)生。

4、做好醫(yī)務人員的職業(yè)防護工作,各科室將每次出現的職業(yè)暴露及損傷的人員上報院感科,院感科做好登記,保護易感人群,有效的控制醫(yī)院感染。

四、嚴格醫(yī)療廢物分類、收集、遠送、儲存、外運管理,杜絕泄漏事件。

1、醫(yī)療廢物按要求分類放置,密閉,包裝袋有標識,出科有登記,專人回收有簽字,送醫(yī)療廢物暫存處集中放置。

2、醫(yī)療廢物轉移單由專職人員填寫,并保存存根備查。

外科科室年度工作計劃篇十八

根據市區(qū)教育局20__年教育工作意見和教科研工作計劃為指導,圍繞創(chuàng)建“三星級”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學質量為核心,以提高課堂教學的有效性為抓手;突出體現“抓隊伍,重師德,抓管理,重常規(guī),抓教學,重績效”的學校工作思路。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作,以“素質教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導,力爭全面提升我校的教育教學質量,為順利通過省“三星級”高中驗收而奮斗。

工作重點:。

1、認真落實課題研究工作,促進課題研究為教學工作服務。

2.推進“課堂教學模式”實施工作,構建符合學校實際的課堂教學模式。

3、加強教師隊伍建設,進一步提升教研組、備課組的研究能力。

工作要點:。

一、落實課題研究。

1、目前我校已承擔二個市級課題、三個區(qū)級課題的研究任務,做好市、區(qū)級這五個課題的研究和結題的前期準備工作。

2、做好20__年省級滾動課題的申報工作,整理相關課題研究材料,制定好計劃,布置本學期的課題研究任務。同時推動我校各教研組和年級組的校級課題研究,把課題研究與課堂教學緊密結合起來,切實解決我校各個年級、各個學科的實際問題。

二、和教務處配合,抓好課堂教學。

1、進一步加強課堂教學有效性的研究,和教務處抓好公開課活動。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺,作為一個實現教學方法創(chuàng)新的支撐點。努力促進教師、學生教學行為的轉變,營造互動、和諧的課堂氛圍,努力形成“愛崗、敬業(yè)、崇實、創(chuàng)新”的教風,從而促進課堂教學質量的全面提高。

2、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀,不但重視考試成績,而且關注學生的全面發(fā)展,促進學生走全面發(fā)展之路。

3、要加強教育質量的監(jiān)控。通過“會課”活動,優(yōu)化教學過程,實現高效教學,推出一批優(yōu)秀教師,推進課堂教學改革。

三、加強教師隊伍建設。

1、20__年是我校積極創(chuàng)造條件申報江蘇省“三星級”高中的關鍵一年。教科室將根據“三星級”高中的要求,對全校教師進行逐個審核,爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課、示范課。學校將繼續(xù)與市區(qū)名校聯系,充分發(fā)揮名校名師的專業(yè)引領作用。

2、為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展,加快新教師成長步伐,學校將進一步重視青年教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮校教學骨干、學科帶頭人的傳、幫、帶作用,抓好校教科研骨干教師隊伍建設,培養(yǎng)一支有較強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。繼續(xù)實施“青藍工程”,實行“以老帶新”,建立“同伴互助”關系,要求指導教師每月至少聽青年教師兩節(jié)課,課后要及時評課,指導,并作好聽、評課記錄,加快教師的成長。

四、提高論文的發(fā)表率、開發(fā)好校本課程。

(1)繼續(xù)落實每學期要求教師上交一篇論文的規(guī)定,同時鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表、評獎活動,教科室應及時提供上級有關部門的論文評選信息,與教研組、備課組加強溝通,努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設一個有利的平臺,加大對教師撰寫論文的指導力度,著力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率,從而提高我校教師在市、區(qū)的影響力。

(2)為為了配合新課程標準的實施,繼續(xù)鼓勵教師編寫校本教材,努力使我校的校本課程系列化、多樣化,凸顯我校的校本特色,擴大我校校本課程的影響。

1、制訂本學期課題研究工作計劃,制定教科研計劃。

2、課題工作會議,部署本學期課題研究實施工作。

3、做好省級滾動課題申報工作。

4、做好征集論文工作。

5、課題組活動。

6、各學科課堂教學情況調研。

1、校本培訓和校本教研常規(guī)要求培訓。

2、各學科課堂教學情況調研。

3、做好校本課程開發(fā)和校報校刊的編印。

4、做好市、區(qū)級課題結題準備工作。

5、區(qū)學科指導活動、專家講座。

1、校本培訓:教科研專家講座。

2、專題學習,學習“新課程理論”,交流學習心得。

3、以學科競賽為抓手,進一步完善特色學校的建設。

4、各學科課堂教學情況調研。

5、繼續(xù)做好市、區(qū)級課題結題準備工作。

1、加強教科研情報資料的收集、匯編、整理及利用。

2、召開各級結題課題負責人會議。

3、市、區(qū)級課題結題。

4、校區(qū)級骨干教師示范課。

1、“青藍工程”活動總結會暨新教師匯報課。

2、組織參加各級教育部門的課程培訓。

3、高一年級開展研究性學習心得展示活動。

4、收交課題研究資料。

5、各學科組推出一節(jié)優(yōu)質研究課,每人寫好高質量的案例和論文。

6、教科研工作總結。

7、組織課題與論文評選,促進教師參加研究。

工作總結。

1、對在教育、教學改革中,在教科研工作中有突出成績的教師給予表彰。

2、收集整理教科研資料,總結教科室工作。

3、布置假期教師的培訓工作。

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