小學生本評語(精選14篇)

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小學生本評語(精選14篇)
時間:2023-11-14 07:34:18     小編:書香墨

總結讓我們明白,成功的背后往往有著無數(shù)的付出和努力。寫總結時,我們應該注重用詞精準、句式多樣,同時避免使用復雜的專業(yè)術語和長篇大論??偨Y是一個不斷提高的過程,人們可以通過閱讀范文來獲取更多的寫作技巧和靈感。

小學生本評語篇一

1、感情真實細膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

2、情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實情。

3、心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。

4、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

5、感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

6、心里過程真實細膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

7、感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動讀者。

8、感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。

9、從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

10、語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。

小學生本評語篇二

1.涉世不深的少年走近龐大的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及,描寫很隨意,似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會更出色!

2.文章在字里行間都流露出對xx的喜愛之情,巧妙的運用了動態(tài)立體感知,讓xx融于一年四季之間,有了時間的拉長,顯示出了動態(tài)感和活力感,此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心,對知識的渴望,對祖國的熱愛,讓每位讀者欣慰。

3.你就像一個小畫家一樣,把你的xx的美麗景色一一給大家繪畫出來了,四季不同,景色各異,簡短的文字流露出你對xx的熱愛之情,做到了情景交融,很棒!

4.你的作文融情于景,把對xx的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆,表達主旨:“愛xx,寫得很棒!語言優(yōu)美,大量使用擬人等修辭,形象生動地把xx的四季景色描寫了出來。

5.作者寫出了xx早晨的忙碌和充實,也寫出了xx早晨景色的美麗,結尾處“一年之計在于春,一日之計在于晨,在這美好的早晨,我們踏上了人生的路程”,表達了作者珍惜大好時光,走好人生之路的美好愿望。

四季景色真美,你的習作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動準確。

7.生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

8.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!

14.輕松有趣,頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識見超卓言辭懇切,一氣呵成。

小學生本評語篇三

1. 每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,喜在心里,多好的學生!你的學習基礎是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

2. 你一定聽過這樣一個故事吧:牛頓做實驗太專注,把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注,還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子,又寫得一手好文章,如果能以牛頓為榜樣,認真,投入地對待每件事,一定會學有所獲。

3. 記得你跟老師說過自己要學好,當時我夸了你,你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,做作業(yè)速度慢了些,可你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,你仍不失一個可愛的學生。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯怒力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。

4. 你能和氣待人,尊敬老師,同學有困難你能主動幫助,學習尚認真,不知為什么你的錯別字總是比別人多,老師希望你作業(yè)時要做到心到、眼到,采用好的記憶方法,這樣你的錯別字就不會有很多了,還要認真讀書,認真寫好字,老師相信你能做到。

5. 你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,你學習基礎較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

6. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,正直、有愛心的孩子,在你的內(nèi)心深處,上進心依舊未泯滅,你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,是有希望趕上并超過他的。

7. 在老師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業(yè)正確率高,不過,近階段,學習有點松懈,作業(yè)有點不細心,希今后改正自己的缺點,更要嚴格要求自己,為同學做好的榜樣,你將會更優(yōu)秀、努力吧!

8. 你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

9. 你有良好的學習愿望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收獲??朔W習上的困難,不斷向前進。

10. 子欣:你是一個聰明、文靜、出色的優(yōu)等生,你那清秀的字體讓老師欽佩;課后也是老師的好幫手。希望你在課堂上能夠更大膽的表現(xiàn)自己,更勇敢地說出自己的看法和見解!你是有大智慧的孩子,期待你更大的進步。加油。

11. 你富有朝氣,性格直率,愛好廣泛,努力為班級爭榮譽,運動場上的英姿是你最大的驕傲,但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩,何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,托起你明天的輝煌!

12. 懂事,聽話是你最大的優(yōu)點。在學校里,你遵守紀律,能認真完成作業(yè)。假如你在課堂上能動腦筋思考問題,課后自覺學習的話,你的成績會更好的。老師相信你會努力的。

13. 懂事聽話的你,在學校里認真學習,積極完成老師交給的各項任務。課余時間,你自覺學習,帶頭遵守紀律。老師和同學都喜歡你。希望你繼續(xù)努力,多動腦筋思考,爭取取得更好的成績。

14. 你思維敏捷,積極思考問題,大膽舉手發(fā)言,認真完成作業(yè),學習成績拔尖。同時,在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人,希望你能把他消滅掉,爭取更好的成績。

15. 你有活潑的個性,課堂上,你思維敏捷,積極思考,大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能,希望你繼續(xù)努力學習,為美好的明天鋪下堅實的基礎。加油啊!

小學生本評語篇四

無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到評語吧,評語能夠使被評價對象思想上產(chǎn)生與形成自覺地按目標的要求和步驟前進的意識。什么樣的評語才是好的評語呢?以下是小編為大家整理的小學生評語,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小小年紀的你讓同學夸口稱贊。你懂事、乖巧、漂亮更是聰明。你的作業(yè)總是那么一絲不茍,你的發(fā)言總能語出驚人,更可貴的是你的作文竟能在區(qū)里得獎。大家羨慕你,更多的是學習你。班級的領頭雁??!為了美好的明天,再接再厲吧!

聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點,學習上你領悟力強,對事物有獨特的見解,對生活有小大人的思考。生活中你引領潮流,緊跟時代。優(yōu)秀的你牢記:沒有最好,只有更好!如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里熱鬧非凡?;顫?、開朗是好現(xiàn)象,但任何事情過頭了都是不受人歡迎的。但愿漸漸長大的你會知道適可而止吧。把心思全部投入到學習中來,你的明天才會燦爛!

被大家譽為“飛毛腿”的你從長跑比賽中明白了“樓外有樓,人外有人”的`道理吧!學習也如此,停在原地不進則退。好好努力吧,爭取下學期給大家一個驚人表現(xiàn)。

聰明、智慧的你毫不張揚。期中考試的“黑馬”現(xiàn)象讓大家佩服,如果你再多花些時間在閱讀和寫作上,你的進步將更大!

個子高高,帥氣的你似乎在這學期沉默了。上課精彩的發(fā)言少了許多。作業(yè)能一絲不茍,踏實完成的情況不是很多。逆水行舟,不進則退。努力吧,美麗的桂冠在向你招手呢!

小不點的你讓老師、家長或喜或憂。你靜下心來認真完成的作業(yè)肯定是喜人的,可你一不留心馬虎應付的作業(yè)一定會讓人擔憂,努力吧!只有腳踏實地一步一個腳印才會取得成功!

看似不聲不響的你知道的還真不少,許多同學都佩服你課外知識豐富。你頭腦聰明、懂事善良,只要一如既往地和好書做伴,你的明天一定會精彩不斷!

總認為自己是大哥的你有時也那么不肯禮讓。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧!學習上也如此,拿出哥哥的氣魄來,多花時間,多花功夫,爭取樣樣做得先進!

聰明、調(diào)皮的你總讓老師、同學愛在心頭口難開。如果你能約束自己的不良舉動,上課多舉手發(fā)言,那該是多好?。∽詮哪悛氉?,老師發(fā)現(xiàn)你進步多了,但愿你越來越好!

小小個子的你其實很聰明,可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢?上課多專心一些,對待作業(yè)再認真踏實些,你的成績一定會名列前茅的。努力吧!老師在期待著。

一向讓老師、家長放心的你今年都讓大家為你捏了一把汗,克服上課的隨意性,嚴格要求自己。沒有最好,只有更好。要想有所作為,還得努力,努力,更努力!

安靜,從不惹事生非的你似乎很懂事,很乖巧??粗阍陟o靜地讀書,不知你是否用心去讀了;看著你認真地聽講,可回答問題總有點答非所問;看著你交上來的作業(yè),有時真讓老師無言以對。孩子,做一個表里如一的男子漢吧!

調(diào)皮、好動、愛說、愛笑,你真是一個無憂無慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發(fā)言,可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學習來不得半點馬虎,精下心來,用心思考。踏實去做才能比別人更好!

胖乎乎的你今年可愛多了。因為你的數(shù)學還能擠進中列,你的語文成績雖然起色不多,但作業(yè)總能及時完成了,書也能讀了許多。只要你有毅力,克服懶惰,你的英語也會進步的。咬緊牙,加油吧!

調(diào)皮、好動的你確實讓老師很費心。作業(yè)的一次次遺忘,測試的一次次亮紅燈??粗鵁o言的你,老師心里急?。『⒆?,用“勤能補拙是良訓,一分耕耘一分才”來激勵自己吧!

好說、好講的你總能和同桌滔滔不絕??梢智鍟r間場合呀!這學期你的作文進步了許多,看來“開卷有益”你已明白其中的道理。如果能抓緊上課的分分秒秒,你的各項學習成績一定會大有進步!

小學生本評語篇五

1、尊敬老師,是你的優(yōu)點,可是你卻和“懶惰”交上了朋友,漸漸地,作業(yè)本上,你空空缺缺,令老師多么失望啊;考試時,有些字你都寫不出來,令老師多么著急啊,你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣,會給你帶來多大的遺憾呀!

3、在老師的記憶里,你的學習基礎不是很扎實,但從這學期的表現(xiàn)來看,你是沿著一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習,按時完成各項作業(yè),更讓人高興的是你在下半學期的努力,老師相信你下學期會有更大的進步。

5、“桃李不言,下自成蹊?!睒銓?、憨厚的你在班中人緣極好,大家都喜歡和你交朋友。在老師眼里,你從人品到工作能力也是頂呱呱的。打掃衛(wèi)生時,你總是一馬當先??稍趯W業(yè)上,你前進的步伐太慢了,老師看在眼里,急在心上。老師愿與你共同尋找適合你的學習方法,使你早日實現(xiàn)心中夢想。

聰明可愛的乖女孩,你知道嗎?老師很喜歡你。喜歡你文靜溫和的個性,同學也愿意和你做朋友。喜歡你有很強的求知欲,課外常能看到你讀書的身影。喜歡你思維活躍,課堂上常能聽到你獨到的見解。喜歡你充滿童趣的文章?!父改傅暮亲o,老師的鼓勵,同學的稱贊伴你更上一層樓。

6、“天生我材必有用?!蹦闶莻€很有耐心的孩子,而且為人忠厚善良,老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績起色不大,但葉老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍,試著和“勤奮”交朋友,他會讓你體驗到什么是“成功”。

7、同學們都喜歡你,因為你的誠實可信,老師也喜歡你,因為你的聰明可愛,但每次老師批閱你的作業(yè)本時,就會顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因為你的字,其實你可以寫好的,只要你肯下功夫,但是你沒有去做,這可很不好呀,老師希望在書寫方面你能多下功夫,相信自己可以的。

9、你生性好動,聰明活潑,可貪玩卻是你的缺點。有時上課不夠留心,還有些小動作。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習上怕吃苦,懶動腦,自覺性不強。只有聰明,不去努力,只會一事無成。希望你勤奮學習,把學習搞上去。

10、“巧者勞,智者憂?!蹦闶莻€有智慧的孩子,你的思想總是滲透出大家風范。你在數(shù)學方面的興趣和學習能力很不錯,可美中不足是你的學習和生活習慣不盡人意,學校里出事情時你是讓人最擔心一個學生。如果你能改掉不良的行為習慣,大家會給你更多贊賞的目光。

11、你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。上課有時分散精神,開小差。作業(yè)不認真,字跡潦草。學習上欠努力,成績提高不快。要培養(yǎng)良好的學習習慣,更嚴格要求自己。你能注重學習的方法,成績一定會有所提高。

12、你沉默寡言,不茍言笑。但是你也很尊敬老師,只是你上課時而不專心聽講,還有些小動作。作業(yè)書寫馬虎。這些都是你的成績提高不上去,如果你能在學習上不怕辛苦,多開動腦筋。寫作業(yè)要自己動腦筋,一步一個腳印的學習,你一定會有進步的。

13、你是一個誠實好學的孩子,所以同學們都喜歡和你在一起。可你的基礎不太好,學習方法還不是最佳,所以成績還不夠理想,如果你能學會多向別人請教,補足自己的不足,最終實現(xiàn)自己的理想。相信你行的!

14、“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅?!蹦闶莻€文靜內(nèi)向的小姑娘,寬容善良是你最大的美德。你心地單純,總是為別人著想,從來不計較個人得失。可在學習上你的主動性還不夠,這多少令老師感到一絲失望。再開朗大膽主動些,老師相信,你一定能實現(xiàn)心中夢想——成為最棒的!

15、你是一個聰明、活潑、可愛的孩子,尊敬老師,團結同學,不喜歡課外活動,有個人思想,理解能力強,可是口頭表達能力需要提高,上課時很少大膽發(fā)言,老師希望以后你說話做事能主動些,并多去看看課外書,這樣才能有更大的進步。努力哦!

16、不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽吧,有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一定會很快的。

17、“玉不琢不成器。”老師之所以對你嚴格要求,是因為在老師心目中,你是一塊不折不扣的璞玉,只要經(jīng)過悉心打磨,一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想,老練又不失純真的文筆,常常帶給老師意想不到的感覺;你正直的人品也博得了大家的信任。所以,老師對你一直滿懷希望,而且會一直注視到你成功!

18、你是個溫柔、可愛的學生。你那忽閃忽閃的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。老師發(fā)現(xiàn)你心地善良又善解人意。但學習上你很不自覺你要加倍努力跟上隊伍。接下來的日子,希望你刻苦勤奮,上課認真聽講,相信以你的聰明才智,你會有出息的。

19、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩,雖然你平時不善言辭,但你充滿著一種上進的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進步,你做事總是那么認真,對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力,做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學生!

20、你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,上課能做到認真聽講,作業(yè)認真完成。最近的表現(xiàn)不錯,老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點,多關心班級,課堂上大膽踴躍一些,和其他小朋友多接觸,多了解,老師相信你絕對是個很不錯的孩子。在新的學期里。老師期待著你更大的進步!

21、你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,上課總是認真聽講,作業(yè)認真完成。老師贊嘆于你用心地造句,真情地寫作。這些都顯示了你的豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,大膽地表現(xiàn)自己,老師期待著...

25、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。

小學生本評語篇六

1.聰明好學、積極進取、是非分明、心地善良的你在一點點的進步,老師希望你多一份思索和拼搏,你會做的更好。

2.你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化,克服了自身的隨意性,變得更懂事、踏實了。這學期的進步很大,能勤奮學習,能吃苦,成績有進步。但還需繼續(xù)努力,加油!老師支持你!

3.你的快樂人生讓老師感到羨慕,你的缺點卻又讓老師感到擔憂,為什么不能再努力一些呢?再努力一點,或許會苦一點,但前途卻會更加光明一些,那樣你才會更快樂。不是嗎?本學期你的進步讓你找回了自己的座標,但是人生道路不是在起點徘徊,而是向一個個新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎?你用你的進步讓老師為你感到高興,但是你卻不能讓老師徹底放心,還緣于你還時不時遲到,就有點讓老師擔心了。

4.你是個聰明自信的孩子,在學習上,能夠認真對待,但還需再努力一些,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,快樂于你的進步。加油!老師支持你。你的潛質(zhì),你的還未失掉的上進心,使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力,老師希望你能切實認識到這一點,全力以赴,摘取真正屬于你的勝利之果!

5.你是個聰明自信的孩子,在學習上,能夠認真對待,但還需再踏實努力一些,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,快樂于你的進步。加油!老師支持你。

6.你是一位對工作負責同時又是一位能說善道的男孩,如果能把這種勁頭用在學習方面,你將會取得更大的進步。

7.你是個熱愛學習、積極向上、尊敬師長、團結同學的好學生,但你學習有一點馬虎粗心,書寫有些了草,這會影響到你的成績,你應改掉這些小毛病,明白嗎?加油!老師支持你!你是一個誠實的學生,從你來到這個班級開始,老師就喜歡你的誠實。每當老師外出,我最不放心的就是你,因為你自習時總不能控制自己,老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦,自習再也不要坐立不安。

8.你是個聰明自信的孩子,在學習上,能夠認真對待,但還需再踏實努力一些,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,快樂于你的進步。

9.快樂的學習,快樂的生活,做出決定之前能廣泛的聽取意見,深入思考后才做決定,一旦做出決定就會很投入,很認真的去努力,本學期對電子商務的認真進一步加深,專業(yè)學習進步很大。

10.服從命令聽指揮,對于上級交辦的事情總是積極努力去完成,事后還能主動匯報結果,也許只是簡單的幾句話,但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的,肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者,你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

11.在老師和同學的眼中,你是一個品學兼優(yōu)的好學生。為人熱情,誠懇,工作認真負責。平時尊敬師長團結同學,能積極參加各項集體活動。扎實的基礎加上刻苦的學習,使你的成績能一直名列班級的前茅。希今后多找機會鍛煉自己,使自己更加完善。

12.你的座右銘是"志當存高遠",你是有遠大理想的。你憑借著對數(shù)學自然的喜愛與鉆研,經(jīng)常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱,經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段,數(shù)學自然抓特長,語文英語抓基礎,一樣也不能放松,切切。

13.該同學生活上團結同學、樂于助人,有耐心,在學習上井然有序,隨機應變,作為歷史課代表盡職盡責,態(tài)度積極向上,遇到困難不畏懼,勇往直前,望再接再厲,實現(xiàn)人生夢想。外向,喜歡與他人交流,活潑好動,上課有時管不住自己,有時也愛走神,但總體來說,比較陽光活潑,學習上時而認真,時而松勁,認真時,學習積極,態(tài)度較好,松勁時,學習有些馬虎,不認真,還應克服學習上的弱點,紀律上,自習課老是東張西望,亂說話,但聽從老師的教導,有很好的自覺性,與同學關系處理的很好,沒有與同學關系很差的現(xiàn)象。該生是一個很勤奮,用功的學生,對自己要求嚴格,做事謹慎,很踏實,成績處于中上游部分,早自習以前來得很早,課間知道學習,行為一直很規(guī)范,老師要求做的事可以基本落實,對各科老師很尊重,同學關系也比較融洽,只是課下不習慣與同學討論,至今沒有任何行為不規(guī)范的問題。

15.你是一個自覺、積極、懂事的學生。但不免有時有些沖動的行為,但你要沉住氣,其實你是一個很有潛力的學生。

16.你是一個堅信一分耕耘一分收獲的學生,你堅信陽光總在風雨后,努邊過,拼搏過,即使失敗了,也不會放棄希望,所以你又是一個對未來充滿希望與憧憬的學生;你很刻苦,不輕言放棄,你堅信奇跡,但同時你也學會了沉默,所以你要學會變得開朗一些,陽光一些,多與朋友們、同學們、老師們交流,不要總把想法放在心中,相信明天的人很陽光。

17.學習成績進步很大,這與你的努力是分不開的,望繼續(xù)努力爭取更大的進步。

18."精誠所至,金石為開。"一瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位聰明機靈的孩子??赡阌袝r顯得那樣的不'聰明'了。上課時,你常常走神;做作業(yè)時,你很多題目不會做,令老師多么著急啊!其實,你只要嚴格要求自己,上課認真聽,課后認真復習,有什么不懂的問題及時向別人請教,成績是會跟上來的。希望嚴格要求自己,上課時集中注意力,改變懶散現(xiàn)象,積極投入到學習鍛煉當中去。

19.你的性格像你名字一樣,瀟灑活潑,學習刻苦努力,成績很優(yōu)秀,希望你能夠在今后生活中認真學習,爭取更大的進步。

20.你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,那么你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!

21.你思維活躍,開朗大方,看人待事往往有獨特見解,同學關系和諧。學習上你也自覺努力,能主動給自己加壓。保持這種上進心,老師相信,堅持努力,今后無論在哪方面,你都能更上一層樓,如愿成為優(yōu)秀的人才。

22.你擁有很強的自信心和上進心,這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學習上保持了你在班級名列前茅的成績。只是在與大家的交往方面,你還顯得略為孤立,使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意,以使自己更加全面。

23.你是一個有些內(nèi)向、安靜的男孩,我看到你的成績已經(jīng)有了進步。如果你開朗些,心胸寬廣點,與老師同學多溝通交流,不要再默默無聞,對你的學習會有很大的幫助!

24.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,你的聰明才智促使你思維開闊,你喜歡自由空間,你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,因為你真的很棒。希望你繼續(xù)努力,吃苦耐勞、持之以恒。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展,可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中,常常在學習中,忘記了主動;真希望,你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì),加油!老師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,懂事自學艱苦是你的特點,你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!

25.該生有很多優(yōu)秀的品質(zhì),遵守紀律,熱愛班集體,好愛學習,講衛(wèi)生,認真做好每一節(jié)課的筆記,課堂上聽講專注!學習上,學習刻苦,遇到不懂的問題能不斷地向老師請教,有時也較固執(zhí)。望能進一步完善自我,力爭成為一名全面發(fā)展的人才。

26.這學期你的成績進步了,但我覺得你還沒有盡自己最大的努力,你還有潛力,你要下苦功打好英語基礎一定可以學好。

27.該生是一個品學兼優(yōu)的好學生,學習勤奮,認真刻苦,遵守紀律,品質(zhì)良好,無論是在老師眼中,還是同學心中,都是一個全面發(fā)展的好孩子,前途無量,希望你今后取長補短,再接再厲,向著理想拼搏、奮斗,直至成功。

28.你是一位懂事的學生,學習成績穩(wěn)定,這與你的努力是分不開的,望繼續(xù)努力,你將會贏得更多的掌聲。

29.該生性格活潑,樂于助人,與同學關系融洽,學習成績優(yōu)異,是老師的好助手,但該生入靜速度較慢,在該方面仍有待提高,該生能積胡參加班內(nèi)各項活動,上課活躍,可以積極發(fā)言。學習中你能嚴格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,抓緊一切時間,笑在最后的一定是你!

30.深受師生的信任,尊敬師長,見到師長主動問好,回答問題不鄙不昂,思路清晰,思想先進活躍,待人有禮貌。在日常生活中做人待事以身作則,尊師重友,具有良好的品質(zhì),善于組織,能夠很好的利用每一個人才,并因材施教,發(fā)揮其最大潛力,平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。

31.學習上,你從來不用別人督促,行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀。你還能積極參與班級組織的各項活動,只是在與同學的交流中還略顯拘謹,今后只要在這方面加以注意,你就會更加全面。

32.你平時寡言少語,但老師知道你的內(nèi)心世界其實非常豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上,你自覺認真,進取心強并取得了優(yōu)異的成績。希今后多參加集體活動,努力成為一個全面發(fā)展的人才。

33.你是一個品行兼優(yōu),懂事自學,默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!1學習中你能嚴格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,抓緊一切時間,笑在最后的一定是你!

34.你言語不多,但待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優(yōu),熱愛班級,關愛同學,勤奮好學,思維敏捷,成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎,堅持不懈,!一定能考上重點!優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的,老師希望你能一如既往的優(yōu)秀,把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!

35.你的自信樂觀活潑和率真,思維靈活,接受能力強,為人處事有自己的見解。你能遵守各項校紀校規(guī),學習上也能保持著一種積極向上的勢頭,進步明顯。在平時你還能積極參與各項集體活動,樂于助人。保持這種上進心,你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。

36.你是一個懂事的孩子,在校尊敬老師,樂于幫助同學。只可惜你的基礎沒有打好,所以還需繼續(xù)努力,請相信自己吧!你會取得更好的成績。

37.很為你高興,你的進步很大,成績提高了很多,也學會了與人相處、學會了感恩,繼續(xù)保持,再接再厲。

38.你是一位懂事的學生,從不給老師添麻煩,非常有上進心,對工作認真負責,老師希望你在新的一年里取得更大的進步。

39."學之則難者亦易矣,不為則易者亦難矣。"你有良好的學習基礎,你有聰慧的智力,你還有向上的沖勁,你應該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但,你有時會原諒自己的暫且不堅持,會為自己的成績退步找一個借口,希望你在最后的沖刺學年里,不姑且自己的這些缺點,只有奮斗不止,你才能考進理想的高一級學校。

40.人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用不著什么鋼鐵般的意志,只要你每天努力前進一步,哪怕是挪一小步,日積月累,你一定會創(chuàng)造奇跡.祝你在新的一年里,更上一層樓!

41.該同學是一個性格開朗的女生,有積極進取的心態(tài),有正確對待學習的態(tài)度,勤學好問,活潑開朗,有幽默細胞,是同學們的開心果,心地善良,會為別人打抱不平,也會關心同學,努力維護同學關系,只要用心地、腳踏實地的去學習,一定會取得良好的成績。

42.你平時活潑開朗,待人誠懇,團結同學,關心集體,樂于助人。能積極參加各項體育活動。在學習上認真自覺,成績較以前有了較大的進步。希今后多找機會鍛煉自己,再接再厲,爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。

43.你的自信樂觀活潑和率真,思維靈活,接受能力強,為人處事有自己的獨特見解。你能遵守各項校紀校規(guī),學習上也能保持著一種積極向上的勢頭,進步明顯。在平時你還能積極參與各項集體活動,樂于助人。保持這種上進心,你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。

44.從你的善良,你的細膩,你的聰明,你的堅強中,我依稀看到了你將來成功的影子。成功對于每個人來說,是一種付出后的收獲,只要付出多少,我們就可以收獲多少。成功者需要一種永遠的品質(zhì)永不言棄!

小學生本評語篇七

1、在校尊敬老師,團結同學,關心集體是你的特點、優(yōu)點??吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。

43、古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,大科學家愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。你身上的毛病是什么--“懶”?!皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實,你是很聰明的孩子。你模仿力較強,記得那次班隊會上,你表演得“孫悟空”,惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時,會有“奇跡”出現(xiàn)的。

45、你是一個勤勞,善良的孩子,老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法,相信你會進步的。老師希望你加油,趕上來。

46、勤上學愛勞動,團結同學,愛笑愛玩,為人誠實,這就是你。老師希望你在以后的學習中,能認真一點寫字,把字寫好,專心聽課把學習搞上去。

47、你是個懂事有禮貌的孩子,在學校里,你尊敬老師團結同學,積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講,自覺遵守紀律,認真學習爭取更好的成績。

48、老師知道你非常懂事,非常勤快,也非常想進步。但是光想是沒有用的,貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應該發(fā)奮學習,自覺遵守紀律。

49、你善良,活潑好動,是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師,團結同學。能專心聽講,按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學期里,課上多動腦筋思考,大膽舉手發(fā)言,不懂就問,這樣你的成績將會更好的。怎么樣,有決心做到嗎?老師相信你能。

50、你是個懂事,有禮貌的孩子。對工作你認真負責,熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作,友好相處,按時完成作業(yè),成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,你會更優(yōu)秀的。

52、你是個聰明的孩子,熱愛學習,思維敏捷,反應快,喜歡表現(xiàn)自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己,自覺學習你會更棒的!53、你是以為聰明,活潑的男孩,每一節(jié)課,你都專心聽講,大膽舉手發(fā)言,按時完成作業(yè),工作認真負責。老師同學都喜歡你,希望你百尺竿頭更進一步!

小學生本評語篇八

1、除了上課就是下課,學校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的清晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言,活潑地展示了當代中學生積極向上的精力風貌。

2、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的,讀后讓人久久回味。構思巧妙,運用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思,整個故事既出人意料之外,又在常情道理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。

3、文中對父親的先容是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的先容又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!

5、全文幾句俗語的引用恰到利益,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

6、你的文章頗有創(chuàng)意——用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃!

7、作者“形散神聚”地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!

8、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風光線!

9、小作者捉住了春天特有的景色,能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出美,同時借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們,使文章的主題得到升華。

10、小作者觀察仔細,描寫生動細致,加上生動形象的比喻擬人,使人讀了有身臨其境的感覺,也使作者喜愛思想感情表露得更為自然充分。

11、作者能按方位順序向讀者先容其可愛的,從校門——教學區(qū)教學樓巨型花壇——活動區(qū)大操場,條理清楚,有選擇有重點地繪景,自然地反映出學校朝氣蓬勃的氣氛。

12、作者把寫景與抒懷結合起來,寓情于景,情景交融,全文字里行間都突出了對無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的噴水池,綠草如茵的操場,寬敞明亮的教室,使一個美麗的展現(xiàn)在人們眼前。

13、小作者運用了動點觀察的方法對晨色進行了生動的描寫,字里行間飽含著小作者對對大自然的熱愛之情。

14、文章借助豐富的想象,運用擬人比喻等修辭手法加以描繪,使語言流暢優(yōu)美,文章生動逼真。

15、縱觀全篇,文章筆調(diào)清新活潑,描寫有聲有色,消息結合,從近處的晨霧寫到遠處的日出,從空中的樹葉,寫到地上的小草,從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥,條理清楚,層次清楚,讀后使人如臨其境。

小學生本評語篇九

1、每次批到你的作業(yè)時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業(yè)比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業(yè)時,更加細心點。

2、在老師心目中你是個善良、純樸的男孩,平時勞動積極,能樂意為班級服務,對人有禮貌,思想上有上進性,上課能認真聽講,但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫,不懂就問,爭取好成績。

3、你是個懂禮貌、聰明的男孩,你人小心大,主意特別多,勞動積極。但學習上不夠自覺,作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字,“書山有路勤為徑”,要想有所作為,還得多下苦功,那就收斂一下你那顆愛玩的心,全身心投入到學習中去吧!

4、你聰明能干,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,上課時發(fā)言少了,課后動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優(yōu)秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進步。才會更優(yōu)秀,讓別人更加喜歡你。

5、每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業(yè)你是那么認真,每堂課上,你聽得那么專心,發(fā)言非常積極,平常你很會整理學習用品,你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。

6、你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長,友愛同學。令老師高興的是,上課也能見到你舉手發(fā)言,但平時作業(yè)不夠自覺,時而有拖拉現(xiàn)象,希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

7、你是個文文靜靜的小姑娘,尊師守紀,學習自覺,團結同學,文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,很少要人操心。如果再活躍一點,上課積極動腦,大膽發(fā)言,多參加班級活動,你會更加出眾。

8、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事,學習自覺,作業(yè)認真,還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈,繼續(xù)加油吧,老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

9、尊師守紀,友愛同學的小女孩,你永遠那么安安靜靜地坐著,發(fā)言聲音很細小,說明你還不夠自信,其實老師時刻在關注你,我知道你學習還是比較用心的,只是膽子太小,不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,加倍努力,你一定會很棒。

10、一直以來,忘不了你工整的作業(yè)書寫,和敢管敢抓的工作作風,責任心強做事一絲不茍的孩子,你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些,克服粗心的習慣,在同學當中威信會更高喲!

11、你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛(wèi)生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,老師批到你的作業(yè)時,心里很高興,總覺得是一種享受,不過,近來做數(shù)學題時,你總是要把數(shù)學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今后能積極發(fā)言,老師相信你一定能做到。

12、你的作業(yè)是那么認真、專心,從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你干得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

13、文文雅雅是你美好的氣質(zhì),樸樸實實是你優(yōu)秀的品格,勤勤懇懇是你良好的習慣,每當老師講課到精彩之處時,總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角,克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

14、在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,語言表達能力較強,希你今后更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優(yōu)秀。

15、在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人。

16、你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業(yè)能按時完成,字跡清楚端正,你關心集體,每天都能把班級里的毛巾洗干凈,老師希望你上課積極發(fā)言,爭取更大的進步。

17、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業(yè)按時完成,但作業(yè)太馬虎、粗心,字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,成為全面發(fā)展的好學生。

18、你的天真單純讓人喜歡,你的懶散好動又讓人心煩。要好起來,作業(yè)工整,發(fā)言積極,但只是短暫的斷續(xù)的,為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,刻苦學習吧,相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

19、沉靜穩(wěn)重是你的個性,認真塌實是你的品格,你的負責能干,好學上進,讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手,同學心中的優(yōu)秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子,實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,在集體活動中展示你的風采。

20、你學習認真,作業(yè)細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,這是你的一個進步,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,老師希望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游。

21、你尊敬師愛友,守紀聽話,能按時完成作業(yè),字跡工整,平時喜歡與人親近,待人有禮貌。文靜的女孩,學習上要多動腦筋呀,如果你上課能專心聽講,勇于發(fā)言,并注意一定的學習方法,你會取得令人滿意的成績的。

22、在老師心目中,你是個文弱的男孩,上課不愛回答問題,說話也有點靦腆,可見你內(nèi)心比較善良,只是在學習上你沒有盡力,不像是你的作用,男孩子就應該在學習上有所作為,不要老是縮手縮腳的,大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,樹立信念,向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

23、“守紀”二字就是你的代名詞,無論什么時候都能看見你專注的目光,端坐的身姿,那頻頻舉起的小手,告訴我你的好學上進,那彬彬有禮的問候,告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,那在老師心目中你將更加完美。

24、老師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內(nèi)向,課間能積極參加活動,能愛護公物,不過,老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,只有找出來了,你才能把作業(yè)做正確。

25、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,文明守紀,關心集體,助人為樂的好女孩。望學習上再細心些,把字寫漂亮,百尺竿頭,更進一步。

26、你尊敬師長,頭腦聰明,能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,且持之以恒,真讓人佩服!只是太悶了,總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口,專心聽,在學習上再主動些,在各方面更上一層樓!

27、認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,在學期臨近結束之際,向你說聲“辛苦了”!一直以來,語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,你做得是那么的有條不紊,善始善終,從不出錯。望學習也細心一點,爭取更優(yōu)異的成績。

28、你是個生性好動、聰明的女孩,對于課堂上老師的提問,你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩,上課愛做小動作,貪玩,讓老師生氣,希望你今后改掉缺點,認準目標,加倍努力,做個人人稱贊的好學生。

29、你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。

30、你是個活潑可愛、懂事的女孩,能帶頭參加各項活動,對人有禮貌,說話有分寸,對人熱情真誠。學習主動認真,只是對于難題,你鉆研得不夠,老師希望你刻苦鉆研,培養(yǎng)過硬本領,走好人生第一步,相信你一定能行!

小學生本評語篇十

1.周子鈺:你像個可愛的小天使,成天掛著燦爛的笑容。老師很喜歡你!你是同學們的好伙伴,團結同學,熱愛班級。你親近老師,聽從老師的教導,學習越來越好。希望你繼續(xù)努力,提高書寫速度,為自己爭取更多的鍛煉機會,提升自己各方面的能力,使自己成為全面發(fā)展的好學生。加油哦,寶貝!

2.陳鴻鵠:別看你個頭小,但腦袋瓜挺管用。老師最喜歡你課堂上積極開動腦筋,積極參與討論的樣子。你樂于表達和交流,愿意發(fā)表個人的看法。要是對待學習更踏實、更勤快一些,跟同學相處得更融洽一些,多為班集體的利益著想一些,相信你會是一個更受歡迎的好孩子。加油哦,寶貝!

3.彭渝晴:你是個品學兼優(yōu)的好孩子。你聽從老師的教導,不斷追求進步,不斷超越自我。同學們很擁護你當小班長和語文助理,老師也支持你,因為你能時時帶好頭,起到了榜樣的作用。你的興趣愛好也越來越廣泛,各方面能力也越來越強。希望正確對待每一個小小的失誤,繼續(xù)努力吧!寶貝!

4.鄭凌芮:老師喜歡你甜美的嗓音,喜歡批閱你認真書寫的作業(yè)。學習上,要是你能變被動為主動,合理安排學習和玩耍的時間,嚴于律己,提高學習效率,你一定能取得令人滿意的好成績。下學期試試,你會從學習中找到無窮的快樂的!加油哦,寶貝!

5.燕婧妮:你是個聰明伶俐的女孩子。自從當上小班長以后,更加嚴于律己,不斷發(fā)揚優(yōu)點,成為了一名受同學和老師歡迎的好學生。你興趣廣泛,善長繪畫、跳舞等。你思維敏捷,善于高效率學習,各科成績都不錯。尤其是你寫的話,語言豐富,情節(jié)生動有趣,簡直棒極了。好樣的,繼續(xù)努力哦!寶貝!

6.先依凝:你是個獨立堅強的小女孩。媽媽不在身邊的你,很多事情要自己面對,想辦法解決,真的很了不起。你很上進,也聽從老師的教導,樂于為班級做力所能及的事,動手能力越來越強。要是以后學會踏實地對待每一天的學習,你會大有出息。加油哦,寶貝!

7.李欣原:你是一個很受同學們歡迎的女孩子,因為你心靈手巧,團結友愛,積極向上。本學期擔任小班長期間,工作認真負責,從不驕傲自滿。你也養(yǎng)成了較好的學習習慣,不斷要求進步,課堂上大方自信地跟同學們交流,取長補短。愛好廣泛,喜歡閱讀,相信“厚積”定會“薄發(fā)”。加油吧,寶貝!

8.曾清悅:小巧玲瓏的你,很受同學和老師的歡迎。你很文靜,和同學友好相處;你很善良,愿意幫助別人;你很虛心,樂意接受老師的批評教育。你的學習能力越來越強,寫話、繪畫各方面的技能得到了鍛煉。你會繼續(xù)努力,大方自信的表現(xiàn)自己,爭取成為班級里更出色的一員,對吧!加油哦,寶貝!

9.李沐夏:“一份耕耘,一分收獲。”恭喜你,當上了學校的“文明小標兵”,同學們?yōu)槟泸湴痢D銜俳釉賲?,積極進取,學會合理安排時間,勤勤懇懇地學習,爭取更優(yōu)異的成績,對吧!你是好樣的,用行動來證明自己。老師相信,你是個有出息的孩子。加油哦,寶貝!

10.梁馨月:你越來越懂得尊重同學和老師,學會了寬容、大度。老師喜歡現(xiàn)在的你,每天都有良好的學習狀態(tài)和旺盛的精力,課堂上,既能耐心傾聽,又能發(fā)表自己獨特的見解。你也是一個興趣愛好廣泛的孩子,各項活動都要積極參與,收獲不少。希望你再接再厲,“百尺竿頭,更進一步!”加油哦,寶貝!

11.周潔茹:你是個可愛的女孩子,你也有一顆上進的心。老師看到了你的進步,學習越來越自覺,和同學之間相處得越來越融洽,朋友多了,笑容也多了。希望你繼續(xù)努力,學習更加主動,課堂上更加專心致志,發(fā)言更加積極。力爭做一個獨立自主的好孩子,加油哦,寶貝!

12.稅麟:在班級工作中,你是老師的得力幫手;在學習生活中,你是同學們的好榜樣。各科成績都很優(yōu)秀的你,從不驕傲自滿,尊敬老師,關心班集體,樂于為同學們做力所能及的事。常言道:人無完人,金無足赤。相信你能學習他人的優(yōu)點,取長補短,在下學期有更多的收獲!加油哦,寶貝!

1.鄭煒瑋:你不光文靜,對人友好,還是個內(nèi)心世界很豐富的女孩子。學習認真,做事也細心,一學期來,默默地為班級、為同學服務,老師喜歡你這樣品學兼優(yōu)的學生。希望課余時間多看課外書,多積累;生活中,多觀察,多體驗,不斷豐富自己的頭腦。加油,寶貝!你能行!

2.劉俊杰:尊敬師長,體貼長輩,熱愛勞動,熱愛集體是你一向的作風?,F(xiàn)在的你,學習更加主動積極了,行為習慣上也有很大的轉(zhuǎn)變,慢慢學會了自我約束,和同學相處得越來越融洽了。老師喜歡你,希望你能繼續(xù)努力,在不斷成長的過程中揚長避短,各方面表現(xiàn)能更進一步。

3.劉袁鳳:你小巧玲瓏,可愛又大方,是個很討人喜歡的小姑娘。你熱愛勞動,樂意當老師的小助手,是個“機靈鬼”。這學期,你的學習也有很大進步,因為態(tài)度比以前端正,學習習慣比以前好。希望你下學期更加努力自覺,課堂上更專注,更善于思考;課余時間多看課外書,多積累;生活中,多觀察,多體驗,不斷豐富自己的頭腦。加油,寶貝!你能行!

4.何城甫:你這個善良可愛的小家伙,你會主動關心同學,幫助別人,愿意為老師和同學服務。你有上進心,也希望自己學習進步,甚至能當上班干部。老師多么希望你能實現(xiàn)你的愿望,只是你能給自己設定目標,痛下決心,付諸行動。要明白“沒有付出,就不會有收獲”。希望你在下學期的學習和生活中發(fā)揚優(yōu)點,養(yǎng)成好習慣,為自己的將來打好基礎,做個更加積極上進的好學生。加油哦,寶貝!

5.吳怡瑤:你是個能力很強的孩子,舞姿優(yōu)美,書寫漂亮,繪畫精美等等。你動手能力強,還會為媽媽分擔家務,給老師當?shù)昧Φ闹?。你很勤勞,小班長當?shù)煤懿诲e,起到了帶頭作用。學習上,你態(tài)度端正,作業(yè)認真,只是還要學會積極思考,迎難而上,勇攀高峰。繼續(xù)努力吧,正確面對成功與失敗,你是好樣的!加油哦,寶貝!

6.李俊沛:你是個聰明機靈、天真可愛的孩子,老師喜歡你。運動會上也取得不錯的成績??粗阋惶焯扉L大,一天天懂事,學習越來越自覺,老師為你高興。不過,憑你的資質(zhì),應該取得更令人滿意的成績,對吧!希望你首先從生活中的小事開始鍛煉自己,學會合理安排時間,增強動手能力;對待學習更加積極主動,按時認真完成作業(yè),好嗎?加油哦,寶貝!

7.李響:瞧你,溫柔可愛,善良友好,是個很受歡迎的男孩子。運動場上,有你矯健的身姿,體育老師欣賞你。孩子,人各有所長,但也可以取長補短。只要你多讀課外書,多積累優(yōu)美的故事,相信你的學習成績也會更上一層樓,你將會成為一個全面發(fā)展的好孩子。努力吧!寶貝!

8.李怡興:你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂:我喜歡你課堂上用炯炯有神的眼睛看著我,滔滔不絕地發(fā)表著自己的見解;喜歡你有感情地朗讀等等;當你態(tài)度認真時,也能考出非常令人滿意的成績。你是個天生的樂天派,因此不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。我也相信你能改掉這些小毛病,你是個好孩子,下學期一定有更出色的表現(xiàn)!加油哦,寶貝!

9.陳思璇:老師發(fā)現(xiàn),你聰明,有著強烈的自尊心。你尊敬老師,熱愛集體,是個好孩子。這學期,你的學習也有進步,但老師認為你付出得不夠,哪有不勞動就收獲的事。要是你能把學習放在心上,真正成為學習的主人,認真聽講,積極動腦,多讀書,多積累,所有困難都會迎刃而解的。加油哦,寶貝!

10.王渤方:你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的小男孩,你能禮貌待人,熱心助人,關心集體,學習比以前認真,作業(yè)清楚端正,第一次值日你總是干得最起勁,繼續(xù)加油哦,寶貝,多讀課外書多積累相信你會更棒的。

11.趙晉軒:文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽些,書寫更漂亮些,就更棒了。加油哦,寶貝!

12.劉沛瑾:你是老師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,檢查作業(yè)總是那么及時,那么認真。每次老師交給你一項任務時,你總能認真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。如果能加油認真細致把字寫好就更棒了,加油哦,寶貝!

小學生本評語篇十一

1、何星:該生尊敬師長,團結同學,學習態(tài)度端正,聽講專心,能認真的完成老師布置的各項任務。平時生活很節(jié)儉,不浪費。期望你今后能更多的參與班級各項活動,敢于表現(xiàn)自己,與大家一起快樂的生活學習。繼續(xù)發(fā)奮,爭取創(chuàng)造更好的成績!加油!

2、陳瀟:該生多才多藝,具備舞蹈繪畫等才能。在學習上能認真發(fā)奮,積極進取,按時完成老師布置的各項任務,此外,能踴躍參加班級各項群眾活動,尊敬師長,團結同學,與大家相處的十分融洽。期望能繼續(xù)發(fā)奮,克服自身的不足,爭取更上一層樓!加油!

3、周哲:該生幽默智慧,學習態(tài)度端正,能按時完成老師布置的各項任務,此外,一年以來幾乎從不遲到早退,時間觀念很強。身為班干部,能主動替老師分擔,群眾榮譽感很強,參加班級各項活動積極。期望你能繼續(xù)發(fā)奮,改正自身不足,爭取更好成績!加油!

4、郭佳奇:該生思想上進,道德品質(zhì)好,身為班級體育委員,不僅學習態(tài)度端正,按時完成老師布置的各項學業(yè)任務,還能主動替老師分憂,為班級體育活動與兩操作出了很大貢獻。能尊敬師長,團結同學。期望能繼續(xù)發(fā)奮,改掉自身不足,爭取做得更好!加油!

5、戚艷本:該生學習態(tài)度端正,勤奮刻苦,積極向上,能十分認真的完成老師布置的各項任務,遵守校紀班規(guī),尊敬師長,團結同學,熱心助人,積極的參加班級和學校的各項群眾活動,期望能繼續(xù)發(fā)奮,敢于吃苦,一步一個腳印,爭取做一個更好的自己!加油!

6、趙碧瑩:你一定聽過這樣一個故事吧:牛頓做實驗太專注,把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習工作時如此專注,還有什么做不好的呢?你有良好的學習愿望,總是缺乏信心,好好發(fā)奮,學好每門功課,一分耕耘,一份收獲??朔W習上的困難,不斷向前進。

7、張碧青:該生是一個性格開朗,樂于助人的女生,平時學習態(tài)度端正,上課聽講十分認真,能認真的完成老師布置的各項工作,上進心十足。能與老師相處融洽,團結同學,參加班級和學校的各項活動十分積極。期望你能樂觀地面對自己的生活,繼續(xù)發(fā)奮!加油!

8、肖子怡:老師很明白你,你想學,可有時力不從心。如果你比別人多花時間學習,做到笨鳥先飛,是不會比別人差多少的。最近,你的學習態(tài)度比以前端正多了,物理學習方面也有了一定的進步,老師感到很高興。期望繼續(xù)發(fā)奮,不放棄自己,老師期待你的進步。

9、王莎莎:該生性格開朗,活潑好動,與同學相處和諧,參加班級各項活動十分積極,敢于展示自己的長處。此外,學習上能按時完成老師布置的各項學業(yè)任務,遵守班紀。期望能在展示長處的同時,認識并改正自身的不足,敢于吃苦,力爭取得更好的成績,加油!

10、徐鵬:該生學習態(tài)度端正,勤奮刻苦,積極進取,能認真的完成老師布置的各項任務,參加班級和學校的群眾活動十分積極,表現(xiàn)優(yōu)異。此外,能尊敬師長,團結同學,與大家相處融洽。期望能繼續(xù)發(fā)奮,敢于吃苦,力爭取得更好的成績!相信自己一定行!加油!

11、周春雪:該生是一個文靜內(nèi)向的女生,平時對待學習十分認真,上課時聽講十分專心,能很好完成老師布置的各項任務,成績優(yōu)秀。此外,還能很好的參與班級各項活動,樂于助人。期望能繼續(xù)發(fā)奮,腳踏實地,朝著自己的理想繼續(xù)奮斗,相信付出就有回報,加油!

12、王航:該生為人正直,性格直率,學習態(tài)度端正,能很好的完成老師布置的各項任務,此外,能尊敬師長,團結同學,與大家和諧相處,積極參與班群眾各項活動。期望能繼續(xù)發(fā)奮,改正自身不足,勇敢面對人生的困難與挑戰(zhàn),爭取考上理想的大學!相信自己,加油!

14、盛莉:該生是一個性格開朗,樂觀的女生,學習態(tài)度端正,能很好的完成老師布置的各項學業(yè)任務,此外,你還能展示自己的長處,如打羽毛球,畫畫。身為團支書,工作認真負責,為大家做了很多實事。期望能繼續(xù)發(fā)奮,改正不足,敢于吃苦,爭取更好成績!加油!

15、龐銘媛:你渴望學習成績的進步,為此一如既往的堅持著自己刻苦發(fā)奮奮發(fā)圖強的求學原則,所有這些發(fā)奮也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。本學期被評為“雙禮貌學生”。

小學生本評語篇十二

1、在老師面前,你是一個天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業(yè)丟在腦后,忘記了自己是個學生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學習目的,端正學習態(tài)度,以學業(yè)為重,上課多動腦筋,積極舉手發(fā)言。只要努力,相信你能行。

2、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學,待人有禮貌、誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能更勇于表現(xiàn)自己,那么你將更加出色,更加完美!

3、課堂上,你能大膽響亮地回答問題;課間時,你能積極參加各項活動。你對人有禮貌,能認真負責地做好班長工作。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干,使自己更加出色!

4、你是一名勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你酷愛美術,成績雖然不是很理想,但是樂學善思,;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。如果能多看些課外書,獲取更多的知識,你將更受同學們歡迎。

5、你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。

6、你性格內(nèi)向,平時不大愛說話,和同學能和睦相處,能按時完成老師布置的作業(yè),學習上能盡到主觀上的努力,但思維反應遲鈍,準確率不高,學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉,注意適當?shù)臓I養(yǎng),提高記憶力。

7、在老師的心目中,你是一位聰明的學生,你的思維很活躍,課堂上總能聽到你精彩的回答;你的字跡清秀工整,這讓老師感到驚喜。但是你平時愛違反紀律,自我約束能力還不太好,你知道嗎?老師在為你擔心,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會很優(yōu)秀。老師相信你,加油!

9、陳琪琪小朋友:

10、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮、努力、上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。老師和同學們都很喜歡你。要是你能在大家面前大聲地講話,在家里表現(xiàn)良好,那我們就更喜歡你了。加油吧,你會是個很有出息的男孩!

11、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”,變得更聰明!

12、你能團結同學,禮貌待人,關心集體,學習能盡到自己的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認真。能講衛(wèi)生,講文明,老師希望你上課時要積極發(fā)言,多看課外書。

13、你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數(shù)學題能認真做,老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,希望你多與同學說說、談談,提高自己的說話能力。

14、你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真,成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正,課間愛活動,善于和同學交朋友,真討人熹歡,但自控能力差,上課隨便講話,希你今后正視自身的缺點,爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。

15、你平時性格內(nèi)向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心集體,值日工作負責,喜愛體育活動,不過,你在學習上還要努力些,作業(yè)時更要細心,把字寫好。

小學生本評語篇十三

1、在老師眼里,你是一個聰明機靈的女孩,真討人喜歡,做事能干,是老師的得力助手。平時能歌善舞,同學們都很羨慕你。你尊敬老師,帶頭參加各項活動,作業(yè)字跡清楚,上課時能認真聽講,積極動腦,舉手發(fā)言各方面都很出色,希望你要從小樹立遠大的理想,朝著自己的目標奮斗,相信自己!

2、你是一個愛學習,很懂事的孩子,你穩(wěn)重塌實,從不高聲大氣,有良好的修養(yǎng)。平時能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是老師的小助手,是同學學習的楷模,希望你再接再厲,記住“人外有人,天外有天”的名言。

3、在老師眼里,你是一個非常聰明的孩子,但就是不太主動,上課的狀態(tài)不太好,不能集中思想聽課,正是因為沒有主動學習,成績的提高就不很明顯。你知道嗎?有了聰明的頭腦還要勤奮努力,老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力,爭取更優(yōu)秀。

4、你是一個特別聰明的孩子,學習成績優(yōu)異,有很強的接受能力和邏輯思維能力,你的小腦袋里總是裝了很多的問題。如果你能在課堂上聽講更認真一些,學習成績會更好。希望下學期再接再厲,學習更加自覺主動,多看書,讓自己變成一個知識廣博的人。

5、你是個性格內(nèi)向,討人喜歡的男孩。學習比較認真,作業(yè)能按時完成,書寫工整。但學習的自覺性還有待提高。與同學能和睦相處,關心集體。新年來臨之際,老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,課堂上大膽發(fā)言,更上一個新的臺階!

6、你年紀雖小,卻辦事利索,是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。你學習認真,成績優(yōu)秀,能主動幫助學習上有困難的同學。能嚴格要求自己,特別是作業(yè),總是那么精益求精。對班級工作認真負責,你是老師的好助手,同學們學習的楷模,希望你力爭上游。

7、你是一個思維敏捷,熱愛勞動,樂于助人的學生。外表憨厚可愛的你擁有一顆單純善良又細膩的心,課堂上能積極發(fā)言,遇到疑難有鉆研精神,但有時做與上課無關的事,喜歡在上課時擺弄你心愛的小玩具。如果你平時能嚴格要求自己,改掉粗心的毛病,你將會是同學們學習的好榜樣。

8、你是一個善良聰明的孩子,接受能力較強,邏輯思維能力也很強,能與同學和睦相處,你熱愛勞動,關心集體,學習上比較自覺,成績也還不錯。但本期下半學期不太遵守課堂紀律,總要老師提醒,你知道:學如逆水行舟,不進則退哦,聰明的你一定明白這個道理,千萬別放松。

9、你是一個很有禮貌,懂事又聰明的女孩,與同學和睦相處,學習認真,成績優(yōu)良。本學期你通過努力,在學習上進步較大,但不能放松,你的一顆心“像”閃光的金子,希你再接再厲,乘勝前進,做一個品學兼優(yōu)的好學生。

10、隨著你一天天長大,進步非常明顯。你有上進心,有集體榮譽感,做事非常認真,對工作非常負責任,樂于助人,善解人意,你學習認真,作業(yè)整齊,老師非常喜歡你。望在假期里多看課外書,以開闊視野,增長知識。

11、你機靈調(diào)皮,尊敬師長,關心集體,積極參加學校組織的各項活動。但你比較調(diào)皮,不太遵守紀律,所以同學們常打你的小報告。三年級的你成長了不少,作為班主任助理,你完勝的很出色。如果你能在各方面嚴格要求自己,將來一定是一個不同凡響的男子漢。

12、你是一個單純漂亮的好孩子,能尊敬師長,友愛同學,熱愛勞動,集體榮譽感強。你有較強的上進心,通過努力,你已經(jīng)有了較大的進步,但由于基礎薄弱和學習習慣的不得當,成績大幅提高還有些困難。希望你在課堂上能專心聽課,不開小差,不總要老師來提醒。只要你堅持不懈地努力,一定會有滿意的成績,老師期待著。

13、是個表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你能自覺遵守各項紀律,尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師布置的作業(yè),但很少見你主動舉手發(fā)言,老師和同學都很喜歡你,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

14、你懂事聽話單純乖巧。守紀律,尊師長,講衛(wèi)生,衣著整潔大方。通過一個學期的努力,你出色的完成了不少老師交代的任務,因為你找到了自信,并且下了工夫,所以一個學期以來,你在學習生活體育鍛煉等方面都進步很大。今后希望你在課堂上做到人到心到,專心聽講,主動思考,一定會有更大的進步。

15、你是一個上進心很強的孩子,尤其熱愛學習,能主動思考,積極舉手發(fā)言。你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但性格有一些小急躁,書寫也有待進步。其實老師很欣賞你的聰明,希望你明確學習目的,廣泛閱讀,一定會有更優(yōu)秀的成績。

小學生本評語篇十四

1、你是一個文靜懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,是老師的好助手。學習認真,成績優(yōu)良,作業(yè)字跡端正清楚,是同學們學習的楷模。希今后再接再厲,學習更上一層樓。

2、你是一個熱愛勞動的孩子,平時,團結同學,但上課不夠?qū)P?,老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢,記憶力特別差,各門功課成績也差,希今后加倍努力提高各科成績。

3、你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真,成績優(yōu)良,能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是老師的好助手,同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,力爭上游。

4、你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),學習認真,成績優(yōu)良,做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發(fā)言,多看課外書,努力提高寫作水平。

5、你是一個活潑可愛的女孩,真討人喜歡,做事能干,是老師的得力助手。平時能歌善舞,同學們都很羨慕你。班級工作認真負責,真了不起,但由于年齡小,自控能力差。希你發(fā)揚成績,彌補不足。

6、你雖是女孩,卻有男孩般的性格,同學的學習用品你愛看愛弄。學習較認真,課后能主動幫助學習上有困難的同學,平時愛管閑事。希你認真寫好字,爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

7、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,同學之間團結友愛,能按時完成老師布置的作業(yè),學習較認真,成績較好,但上課注意力不集中,愛開小差,有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績,改掉壞習慣,努力提高自己的語言表達能力。

8、你見到老師總是禮貌相待,平時能做好老師的小助手,每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,希望你堅持下去。希你再接再厲,乘勝前進。

9、你是一個性格內(nèi)向,做事謹慎的孩子,在校能遵守紀律,團結同學,樂于助人,自尊自重,渴求知識,學習刻苦踏實,但學習過程中不講究學習方法,學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,將會到達理想的彼岸。

10、你是一個思維敏捷,樂于助人的學生。課上能積極發(fā)言,遇到疑難有鉆研精神,但學習中缺乏恒心,時好時壞,如果你平時能嚴格要求自己,改掉粗心的毛病,你將會是同學學習中的榜樣。

11、你是一個聰明的孩子,生活中你能與大家和睦相處,平時能按時完成老師布置的作業(yè),但學習中沒有鉆研精神,遇到疑難得過且過,故學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點,爭取下學期有更新的進步。

12、你為人和善,不與他人斤斤計較,儀表整潔,尊敬師長,按時完成老師布置的作業(yè),但學勁不足,思維反應不快,故成績不能突出,假如你能勤思多問,積極動腦,收獲益匪淺。

13、你機靈調(diào)皮,尊敬師長,關心集體,積極參加學校組織的各項活動,但在學習上無進取心,得過且過,課后貪玩少,溫習功課,上課有時開小差。希你正視自身缺點,加倍努力,今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

14、你是個老實害羞的人,在班內(nèi)與同學團結互助,學習中較認真,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運用,學習成績很不理想。希你認真細心些,努力提高小成績。

15、你是一個文靜內(nèi)向的孩子,與同學和睦相處,學習也較認真作業(yè)字跡端正清楚,但學習上鉆研不深,知難而退,求知欲不強,學過的知識,不能靈活運用,正因如此,正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,將取得更大的成績。

16、你開朗樂觀,助人為樂,熱情大方,在課上你認真聽講,積極發(fā)言,獨立分析問題的能力較強,但學習上主觀不努力,沒有恒心,時好時壞,有時出現(xiàn)驕傲情緒,學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己,改掉粗心的毛病,將成為同學們學習的楷模。

17、你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處,學習上較認真,上課專心,老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍,興趣不濃。上課舉手不積極,學習不得答,正確率不高,成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言,爭取取得優(yōu)異的成績。

18、你聰明可愛,活潑調(diào)皮,熱愛集體,團結同學,按時完成作業(yè),但上課注意力不集中,愛開小差,好勝心不強,課后貪玩上,溫習功課,故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智,爭做好學生。

19、你是一個內(nèi)向忠厚的人,同學都愿與你交朋友,平時穿戴整潔,對人很有禮貌,在老師和同學的幫制下能完成,活動中,興趣較濃,愛唱歌,但上課不專心,注意力不集中,愛開小差,學習成績不夠理想。希你上課積極動腦,大膽發(fā)言,養(yǎng)成愛習的好習慣。

20、你性格內(nèi)向,平時不大愛說話,和同學能和睦相處,能按時完成老師布置的作業(yè),學習上能盡到主觀上的努力,但思維反應遲鈍,準確率不高,學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉,注意適當?shù)臓I養(yǎng),提高記憶力。

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