艾青詩(shī)選初中讀后感大全(22篇)

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艾青詩(shī)選初中讀后感大全(22篇)
時(shí)間:2023-11-14 08:04:08     小編:字海

讀后感是在閱讀后,通過(guò)書(shū)寫的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和思考與他人分享的一種形式。那么我們?cè)趯懽x后感時(shí)需要關(guān)注哪些要素和技巧呢?以下是小編為大家推薦的一些精彩讀后感范文,歡迎大家積極參與分享與交流。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇一

近來(lái)頗有閑暇,翻書(shū)柜時(shí)不經(jīng)意就看見(jiàn)了蒙上一層灰的《艾青詩(shī)選》,輕輕拂去灰塵,抱著好奇的心態(tài)隨手翻了幾頁(yè),就被“世間最溫暖的詩(shī)"這七個(gè)字深深吸引著。

到底是怎樣的詩(shī)竟會(huì)如此溫暖?原來(lái),艾青的一生雖然經(jīng)過(guò)了很多波折,但他的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)效之心,洋溢著強(qiáng)烈的革命樂(lè)觀主義的激情和濃郁的浪漫主義色彩。

我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī),總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字,讓我讀起來(lái)熱血沸騰。他的詩(shī),無(wú)疑是唱出了愛(ài)國(guó)情懷。談起愛(ài)國(guó),于我而言能夠做的,就是像艾青一樣對(duì)勞動(dòng)者尊重,盡自己最大的力量給予幫助。走在大街上,我們可以隨手撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶,這一小小的舉動(dòng),或許也是一種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)勞動(dòng)者的尊重。我看過(guò)一本這樣的書(shū),書(shū)中的母親與孩子說(shuō):“不念書(shū)就只能掃街",其實(shí),這句話好沒(méi)道理,也沒(méi)有尊重環(huán)衛(wèi)工人,環(huán)衛(wèi)工人“掃街”也是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn),何來(lái)這一說(shuō)呢?學(xué)習(xí)固然是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn),殊不知對(duì)勞動(dòng)者的尊重也是。

走在馬路上,我們可以買一瓶水給警察叔叔,跟他們說(shuō)一句“辛苦了”,也是對(duì)勞動(dòng)者的敬愛(ài)。他們總是沖在人民交通安全的第一線,無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,依然任勞任怨。當(dāng)然,我們身邊還有成千上萬(wàn)默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者。而艾青的詩(shī)不但贊頌了我們中國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞純樸善良,而且挖掘了中國(guó)勞動(dòng)者高尚的靈魂。

艾青把最真誠(chéng)的歌獻(xiàn)給了勞動(dòng)人民。他從對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)人民的熱愛(ài)出發(fā),一直向他們呈獻(xiàn)自己最真切的詩(shī)情。在這些詩(shī)歌中,我能感受到詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大地上生活的勞動(dòng)者最深沉的愛(ài)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們是祖國(guó)的未來(lái),不畏困難挫折,堅(jiān)定樂(lè)觀。不管是在歷史的風(fēng)云中,還是在個(gè)人前進(jìn)的征途上,都應(yīng)該采取一種積極的態(tài)度,心中向往美好,向往光明……我們要像艾青詩(shī)人那樣,熱愛(ài)祖國(guó),報(bào)效祖國(guó)。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇二

所讀艾青的詩(shī)集讓我有一種靈魂找到歸宿的感覺(jué),就像在黑暗中徘徊時(shí),降臨的那一縷曙光,照亮了整個(gè)前方。謂國(guó)人有夢(mèng),則中國(guó)有夢(mèng)。中國(guó)人的夢(mèng)想便是中國(guó)的夢(mèng)想。若談中國(guó)的夢(mèng)想,必定要談到艾青。這個(gè)詩(shī)作中充分地描寫著一代中國(guó)人的夢(mèng)想和命運(yùn)的詩(shī)人,用簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的筆觸,將周遭最低層人民的夢(mèng)想反映得淋漓盡致。這樣一種對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的體現(xiàn).

從感人至深的《大堰河,我的保姆》,到令人讀來(lái)感到昂揚(yáng)向上的《給太陽(yáng)》,再到包含著作家深情,時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國(guó)盡一份力的《煤的對(duì)話》,無(wú)不反映著詩(shī)人希望警醒世人,希望讓周圍的所有人團(tuán)結(jié)起來(lái),為自己的祖國(guó)盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)動(dòng)亂的年代,便是所有國(guó)人的中國(guó)夢(mèng),是所有愛(ài)國(guó)青年的中國(guó)夢(mèng)。

而艾青,恰到好處地反映了那個(gè)年代里,所有國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)。他用樸實(shí)的筆法將這一切書(shū)寫出來(lái),再讓這一切進(jìn)入所有中國(guó)人的心間。

讀著艾青的詩(shī)歌,不禁心潮澎湃,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)溢于言表:“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。對(duì)生活的樂(lè)觀:“人間沒(méi)有永恒的夜晚,世界沒(méi)有永恒的冬天”。他那樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟感染了我“時(shí)間順流而下,生話逆流而上。養(yǎng)在窗臺(tái)上,夢(mèng)想著海洋”。他的奉獻(xiàn)精神讓我欽佩不已:“即使我們死后尸骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒”。

每一首詩(shī),都浸潤(rùn)著詩(shī)人的心血和最深刻的希望,代表著他在那個(gè)黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的,對(duì)世界和國(guó)家的反思和思考。而反觀當(dāng)今,雖然我們處于和平盛世,但心中的夢(mèng)想?yún)s不可缺少。少年有夢(mèng),則國(guó)家有夢(mèng),這并不是一紙空談?!爸袊?guó)夢(mèng)”的提出然所有人開(kāi)始認(rèn)真審視夢(mèng)想這一個(gè)永恒的話題,也讓中國(guó)開(kāi)始位置思考。而讀罷艾青詩(shī)選,我對(duì)夢(mèng)想又擁有了新的理解,發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論如何,夢(mèng)想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。

我愛(ài)艾青的詩(shī),又因?yàn)樗脑?shī)充滿了語(yǔ)言的張力。艾青的詩(shī)往往前半部分或平鋪直敘,或澎湃激昂,但往往要到詩(shī)文的最后采用直抒胸臆的手法達(dá)到整首詩(shī)的高潮,然后是在高潮中謝幕。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感,使余音裊裊,三日不絕于耳。

讀完《艾青詩(shī)選》,我真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“用生命為祖國(guó)頌唱”的艾青,“一生關(guān)心勞動(dòng)者生活”的艾青,最重要的是我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活的寫照,更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考以及我現(xiàn)在生活的思考,而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),我們所能做到的,就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí),盡力做到為著自己的夢(mèng)想而奮斗。然后在不久的將來(lái),成為真正的國(guó)之棟梁。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇三

在一片神秘、美麗的柳林當(dāng)中,微風(fēng)吹動(dòng)著柳林的發(fā)梢,仿佛颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回蕩。在這婀娜多姿的柳林里,一群各性鮮明而又可愛(ài)的小動(dòng)物為我們上演了一處處妙趣橫聲的、感人的生活故事。其中,最難忘的元素當(dāng)屬縈繞在柳林當(dāng)中的友誼、情懷。

只要把《柳林風(fēng)聲》讀完,我相信,膽小又愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠,熱情好客、浪漫的河鼠,睿智正義的獾先生,虛榮、自大的蟾蜍,他們的影子會(huì)一直回蕩在你的腦海里。他們共同生活在一個(gè)大樹(shù)林里,有福同享,有難同當(dāng)。

作者在文中描繪了大自然四季變化的迷人景色:萌動(dòng)的春天;生機(jī)勃勃地夏天;感傷的秋天;恬靜的冬天。通過(guò)詩(shī)情畫(huà)意的田園生活和風(fēng)光,向我們展示了森林當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歌頌了動(dòng)物間的友誼與溫情。優(yōu)美的語(yǔ)句,扣人心弦的故事情節(jié),把我們帶進(jìn)了奇妙的境界。

作者通過(guò)《柳林風(fēng)聲》告訴了我們很多道理:學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友,不能白白地放棄,因?yàn)橛颜x是十分寶貴的,是不能用金錢來(lái)衡量的;讀后感·懂得珍惜自己所擁有的一切,懂得愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人,不能過(guò)分地貪婪;樂(lè)于助人,為自己的生命增光添彩;明白事理,要機(jī)智勇敢地去面對(duì)一切;學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天;惡人有惡報(bào),好人有好報(bào)。

很多時(shí)候,自己的心好像穿越到了那個(gè)奇異的童話世界中之中,想看看那些生活在故事當(dāng)中的我的朋友們。羨慕蟾蜍,有那么多的朋友幫助;羨慕河鼠,那種落落大方的作風(fēng)。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇四

如果長(zhǎng)到現(xiàn)在,還號(hào)稱愛(ài)看書(shū),那么連艾青的詩(shī)都沒(méi)看過(guò),那就有點(diǎn)兒太遜了吧。

艾青與艾未未,兩個(gè)大名人,到底是誰(shuí)因?yàn)檎l(shuí)而那么大名氣,總之他們很有名了。

我讀書(shū)的一個(gè)缺點(diǎn)就師利性太強(qiáng),那個(gè)傻逼的一天一本的計(jì)劃讓我總是很著急的去完成任務(wù)~就像這本書(shū),用不到三小時(shí)草草翻完了事,但是還是寫得很精彩,也很正面與革命!

艾青原名蔣正涵,生于193月(哈哈,應(yīng)該是雙魚(yú)座吧?我們雙魚(yú)就是最適合當(dāng)詩(shī)人啦,那么有想象力的)浙江金華人。還有那個(gè)最著名的“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”

我覺(jué)得他的詩(shī)有民謠的感覺(jué)~。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇五

讀完《艾青詩(shī)選》,心靈就被略有點(diǎn)偏冷的灰色填滿了。那一首首詩(shī)里所蘊(yùn)含著的滄桑而厚重的憂郁,仍然久久縈繞在記憶中。

無(wú)力感,離勞苦大眾的真實(shí)生活更近。讀來(lái)仿佛棉花堵在胸口,有時(shí)候讓人感到有些鼻酸。

在艾青的詩(shī)中,常常能夠見(jiàn)到“黎明”“太陽(yáng)”“火把”,不難看出,它們具有十分明顯的象征意義。艾青對(duì)黑暗舊社會(huì)的痛恨,對(duì)光明的熱烈向往和渴求,蘊(yùn)含在這些意象中;而這些簡(jiǎn)單的意象,也使得他更容易將熱愛(ài)和詩(shī)情獻(xiàn)給所有人民,從而和人民緊密聯(lián)系在一齊。拋棄掉一切無(wú)用的矯飾,艾青從古體詩(shī)繁瑣的韻腳、字?jǐn)?shù)、行數(shù)等等的束縛中解放出來(lái)了,所以,他所表達(dá)的情感顯得更為深摯,直達(dá)讀者的內(nèi)心。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇六

中學(xué)的時(shí)候就很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī),總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字讓人讀起來(lái)熱血沸騰,任時(shí)光荏苒,“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這句詩(shī)在記憶的隧道里永存。今年暑假,我再一次與艾青同志“見(jiàn)面”,與他的那些飽經(jīng)歲月的洗禮的文字見(jiàn)面,也再一次見(jiàn)識(shí)到他的撕心裂肺地對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),體會(huì)到他的那顆火熱的赤子之心以及對(duì)廣大的普通勞動(dòng)人民的最真切的關(guān)心,一次又一次的動(dòng)容讓我不得不銘記這位現(xiàn)代詩(shī)壇的偉人,不得不為這位永恒的詩(shī)壇豐碑肅然起敬。

養(yǎng)育了,那為我所愛(ài)的,世界上最艱苦,與最古老的種族”,雖然只是簡(jiǎn)短的文字,可卻也深深震撼著我,這片土地為我所愛(ài),因?yàn)樗休d的是中國(guó)千萬(wàn)民眾的信念,承載的遠(yuǎn)方的未知的卻一定會(huì)出現(xiàn)的曙光。

像這雪夜一樣廣闊而又漫長(zhǎng)啊”,我感到了悲痛,為這個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的民族,為這個(gè)千瘡百孔的國(guó)家感到悲痛,我想當(dāng)時(shí)的作者肯定比我更加憤怒、惆悵和悲痛,否則怎么會(huì)寫出“中國(guó),我在沒(méi)有燈光的晚上,所寫的無(wú)力的詩(shī)句,能給你些許的溫暖么?”這般詩(shī)句。雪中的中國(guó)在顫抖,在哭泣,正當(dāng)被黑夜籠罩住的中國(guó)又該如何找到前方的光芒。

一篇又一篇無(wú)聲的詩(shī)作,一點(diǎn)又一點(diǎn)充滿血淚的詞句,這些讓我這個(gè)無(wú)知的讀者時(shí)刻在期待著遲來(lái)的黎明。

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艾青詩(shī)選初中讀后感篇七

我很喜歡艾青的現(xiàn)代詞,總覺(jué)得原本滄桑的文字我很喜歡艾青的現(xiàn)代詞,總覺(jué)得原本滄桑的文字依舊富有活力,時(shí)光飛逝,“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這句詩(shī)孕育滋養(yǎng)了幾代人,經(jīng)久不衰。

我出生在北方,艾青生于浙江金華,屬于南方,但他卻對(duì)異鄉(xiāng)疆域的北方充滿熱愛(ài)。讀著他的《北方》,仿佛已置身于蒼茫的北國(guó)土地上,厚厚的黃土地給我?guī)?lái)沉重感,我只身站在無(wú)垠的荒漠上,望著從更遠(yuǎn)的北方吹來(lái)的無(wú)情的風(fēng),正肆虐地帶來(lái)貧窮與饑餓,當(dāng)時(shí)的風(fēng)很寒冷,但不是刺骨,卻給人帶來(lái)透徹心扉的冰涼。遠(yuǎn)處的村莊、山坡、河岸、頹垣與荒冢都在呻吟,感嘆這個(gè)時(shí)代的悲哀與不易。我最終看到了,北方人民臉上是些什么,是無(wú)奈,是痛苦……那種從內(nèi)心深處的痛苦和對(duì)光明社會(huì)的企盼。

我順著作者的筆處,見(jiàn)到了北方人民的不幸與災(zāi)難、無(wú)奈與痛苦,見(jiàn)到了不愿看到戰(zhàn)爭(zhēng)與磨難、渴望和平的廣大勞動(dòng)人民,也體現(xiàn)出了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

盡管這片土地上充滿貧瘠與痛苦,但它是經(jīng)過(guò)了盡管這片土地上充滿貧瘠與痛苦,但它是經(jīng)過(guò)了五千年的洗禮,這上頭有我們祖先不屈不撓的精神,還有哺育中華兒女的黃河,古老的國(guó)土,古老的河流,養(yǎng)育了一代又一代中國(guó)人?!斑@是為我所愛(ài)的、世界上最艱苦的、與最古老的種族。文字很簡(jiǎn)短,卻深深震憾著我,因?yàn)樗休d的是那個(gè)時(shí)代中國(guó)廣大群眾的精神與信念,寄托著北國(guó)明天的和平曙光。

作者以筆為槍,以紙為戰(zhàn)場(chǎng),猛烈抨擊侵犯我中華土地者,以博愛(ài)之心真實(shí)反應(yīng)出農(nóng)民的不易與艱苦,正是他的愛(ài)國(guó)愛(ài)民之心,他的詩(shī)詞才值得被千秋萬(wàn)代所傳唱,頌揚(yáng)!

我要思考那個(gè)時(shí)代以及我此刻的生話,就算缺少或沒(méi)有艾青的'博愛(ài)與企盼,北方人也會(huì)繼承先祖信仰,勇敢地生活下去,我也要學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng),努力奮斗,到達(dá)夢(mèng)想的生活!

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艾青詩(shī)選初中讀后感篇八

早就聽(tīng)說(shuō)愛(ài)情是著名的詩(shī),閱讀這本《艾青詩(shī)選》時(shí)還猜想,他的詩(shī)像毛澤東一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無(wú)從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書(shū),心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。

愛(ài)情是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人,艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在一起,化成一種藍(lán)色的憂郁,雖說(shuō)我可能喜歡樂(lè)觀話得豁達(dá)的詩(shī),可艾青的一生經(jīng)過(guò)很多波折,可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)效之心。從中提煉出詩(shī)人憂國(guó)憂民大情懷。

我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來(lái)熱血沸騰,任時(shí)光荏苒,為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉,這句是在記憶里永存。

讀完《艾青詩(shī)選》這一本書(shū)讓我記憶最深的就是《我愛(ài)這土地》。艾青寫這首詩(shī)時(shí)正難國(guó)內(nèi)當(dāng)頭,這首詩(shī)寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難,這里有濃烈的愛(ài)國(guó)之情。

作者用一只鳥(niǎo)的形象開(kāi)頭,在個(gè)體上面的渺小,短暫與大地生命的博大。永恒之間,是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛(ài)。把自己想象成是一只鳥(niǎo),永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔,永遠(yuǎn)不停歇的為祖國(guó)大地而歌唱。

天降大任于斯人也,作為祖國(guó)的未來(lái),我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像愛(ài)情那樣愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立民族自尊心與自信心,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏。真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。而我們目前能夠做到的,唯有努力學(xué)習(xí),樹(shù)立信心,堅(jiān)信自己的力量,要保函為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志。

一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的愛(ài)情是重要的事,我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照,更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考,以及我現(xiàn)在生活的思考,會(huì)深思,就算少了盼望,我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。

少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力,明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

人間沒(méi)有永恒的夜晚,世界沒(méi)有永恒的冬天。

——題記。

“艾青是一個(gè)有自由感的詩(shī)人。他不像一些現(xiàn)代詩(shī)人標(biāo)榜的那樣唯在紙上自由地棲居,作為一個(gè)歌手,他要和大堰河的兒女們一道擺脫枷鎖,爭(zhēng)取地面的自由和幸福,即使在大眾中間,他仍然一如既往地保持他的個(gè)體性,保持屬于個(gè)人的尊嚴(yán)與自由。”這是林賢治對(duì)于作者艾青的詩(shī)的評(píng)價(jià)。有幸暑假讀了《艾青詩(shī)選》,讓我在艾青詩(shī)風(fēng)沉重,情調(diào)憂郁的筆下,體現(xiàn)出他在抗戰(zhàn)期間的愛(ài)國(guó)主義的思想和感情。

我愛(ài)這土地。

“假如我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”艾青將自己比喻為一只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒,我們對(duì)它的理解是:自由的飛翔??伤鼈兊膲勖拗屏诉@種自由的飛翔,作者的筆下:“打擊”“悲憤”“激怒”,這是一只倍受折磨的鳥(niǎo)啊!但它還要用“嘶啞”的喉嚨歌唱,是為祖國(guó)而歌唱,它無(wú)時(shí)不刻的牽掛著祖國(guó),祖國(guó)已命懸一線,在空中飛翔的它看在眼里,急在心里,面對(duì)這樣的情景,自己無(wú)能為力,只能為祖國(guó)而歌唱著。

兩節(jié),八句,構(gòu)成了一個(gè)篇章。“一個(gè)浪,一個(gè)浪,無(wú)休止的撲過(guò)來(lái),”處在大海中的礁石,怎會(huì)不面對(duì)海浪的襲擊,海浪“撲”在了它的身上,而且是“無(wú)休止”的“撲”。它象征了不向命運(yùn)低頭的詩(shī)人自己,也象征了我們民族不可或缺的不畏艱苦、不屈不撓的頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。“每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣”。這樣的挫折,是誰(shuí)都會(huì)想過(guò)退縮,想過(guò)向挫折低頭,可它呢,卻是“依然站在那里含著微笑,看著海洋……”?!拔⑿Α?在艱難困苦面前是一種自信,在敵人面前是一種堅(jiān)定,在歡樂(lè)與勝利面前是一種坦蕩。就這樣一塊普通無(wú)比的礁石,讓我懂得了無(wú)論身處怎樣的處境,都應(yīng)該用積極的態(tài)度,堅(jiān)定樂(lè)觀的精神,勇于面對(duì)一切艱難困苦,并且戰(zhàn)勝一切艱難困苦的永不服輸?shù)木?

“黎明的通知”“太陽(yáng)”“他起來(lái)了”“春”“雪里鉆”“盼望”“生命”……每個(gè)篇章都在我們眼前描繪了一幅中國(guó)從苦難與災(zāi)難的抗日斗爭(zhēng),從身陷絕境到路途荊棘,直到最后我們繁榮昌盛,幸福美滿的生活這樣不太完美的畫(huà)像。至于不太完美,正是那些在誓死捍衛(wèi)祖國(guó)而壯烈犧牲的烈士英雄,他們吹響了激勵(lì)這個(gè)民族奮勇前進(jìn)的號(hào)聲,但無(wú)法實(shí)際的帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn),只能用自身所保留的精神,帶著我們前進(jìn),帶著我們沖向未來(lái)!

艾青詩(shī)選初中讀后感篇九

艾青《詩(shī)選》的封面很簡(jiǎn)單。深藍(lán)色的封面上只有一張艾青的照片,還有一些對(duì)艾青詩(shī)選的贊美。艾青有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。在他的詩(shī)歌中,你可以感受到他對(duì)光明和自由的向往,以及他對(duì)黑暗勢(shì)力的不妥協(xié)和極端仇恨。

他以革命現(xiàn)實(shí)主義的手法,對(duì)祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難和不幸,唱出了深沉的哀歌,反映了中華民族的悲慘命運(yùn)。與此同時(shí),它的詩(shī)歌激勵(lì)著成千上萬(wàn)不想成為奴隸的人們勇敢地為神圣不可侵犯的土地而戰(zhàn)。他是一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他的精神值得我們欽佩和研究。

艾青的詩(shī)歌不僅包含了孩子的真誠(chéng),也包含了他的感情的真誠(chéng)。它是艾青內(nèi)心情感最真實(shí)的寫照,是艾青詩(shī)歌最基本的元素。每當(dāng)我讀到艾青的詩(shī)選,我總會(huì)被艾青平實(shí)而富有愛(ài)國(guó)情懷的文字所打動(dòng)。好像艾青站在我面前深情地朗誦這首詩(shī),表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)和人民最深切的愛(ài)。

從艾青的詩(shī)中,我學(xué)到了善良、堅(jiān)韌和勤奮的真諦。“善的源泉藏在你的心里。如果你輕輕地打開(kāi)心門,甜美的春天就會(huì)噴涌而出?!睆倪@句話中,我可以看出艾青相信“人之初,性本善”。每個(gè)人生來(lái)都是善良的。我們必須堅(jiān)守善良的心,不被邪惡所腐化。對(duì)生活多一些善意,少一些冷漠,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么美好,充滿了活力和歡笑。

如果一個(gè)人想要成長(zhǎng)和成熟,挫折是必不可少的。只有經(jīng)歷足夠的.挫折,我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,改變自己。只有用真誠(chéng)的熱情去面對(duì)生活,生活才會(huì)給你一個(gè)溫暖的擁抱。只有真正有毅力的人才能經(jīng)歷足夠的挫折而不被它們打敗。一旦失敗,就很難再站起來(lái)。

努力工作可以使我們的明天更有活力和勇氣。沒(méi)有工作,誰(shuí)也得不到什么。只有當(dāng)我們付錢時(shí),我們才能得到一些東西。只有努力工作的人才能真正感受到生活的樂(lè)趣和美好。艾青是一個(gè)真正意義上的勤奮、恒心、善良的人。

我決心向艾青學(xué)習(xí),成為一個(gè)勤奮、耐心、善良的人。我會(huì)盡我最大的努力做一些對(duì)社會(huì)有益的事情。

艾青(1910-),現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人。它的原名是江海城,筆名是澤加、可兒、林比等。浙江金華人。她5歲時(shí)被一個(gè)貧窮的農(nóng)婦養(yǎng)大,要她回家。1928年加入杭州國(guó)立西湖藝術(shù)學(xué)院畫(huà)系。第二年,我去法國(guó)工作學(xué)習(xí)。1932年初返回中國(guó),在上海加入中國(guó)左翼美術(shù)家協(xié)會(huì),從事革命文藝活動(dòng)。他很快被逮捕,并在獄中寫了許多詩(shī),其中《大堰河我的保姆》引起轟動(dòng),出版后一舉成名。1935年刑滿釋放,次年出版了第一本詩(shī)集《大雁河》,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),濃郁的鄉(xiāng)土氣息,濃郁的詩(shī)風(fēng),憂郁而多愁善感。

星星已經(jīng)退去,而你仍然站在那里,期待著初升的太陽(yáng)。

仔細(xì)閱讀艾青的詩(shī)歌,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中最常見(jiàn)的詞是“中國(guó)、青春、希望、奮斗……”這就是太陽(yáng)。

太陽(yáng)從東方升起,在西方落下,日復(fù)一日,年復(fù)一年,它給我們帶來(lái)溫暖,與我們一起成長(zhǎng)!它給地球上所有的東西帶來(lái)了生命,但它經(jīng)常被我們忽視!在《山海經(jīng)》中,夸父曾執(zhí)著地追逐太陽(yáng),他被那明亮的光球所吸引,想把它帶到人們的心中,像撲火的飛蛾一樣,義無(wú)反顧地飛向太陽(yáng)。艾青一直愛(ài)著太陽(yáng),也可以說(shuō)是癡心。他看到了“死亡、戰(zhàn)爭(zhēng)、壓迫……”阻擋中國(guó),他知道光明的道路將充滿泥濘和崎嶇,但他沒(méi)有放棄,像夸父追逐太陽(yáng)一樣執(zhí)著。同時(shí),他也認(rèn)識(shí)到,新中國(guó)不僅要建在土地上,而且要建在人民的心中。像夸父一樣,他想把太陽(yáng)的溫暖帶給人們,所以他有了“給太陽(yáng)”:。

初升的太陽(yáng),照在我們的頭上,掛了很久,從來(lái)沒(méi)有抬起我們的頭,我們抬起沉重的頭,對(duì)著天空大喊,“看,我們笑得像太陽(yáng)!””

艾青詩(shī)選初中讀后感篇十

讓柳林風(fēng)聲的風(fēng)聲在每顆心上吹拂。

——題記。

國(guó)慶節(jié)期間,我讀了《柳林風(fēng)聲》生動(dòng)有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。

《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國(guó)兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào),讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。

故事中英勇的河鼠,驕傲的蛤蟆,善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿感動(dòng)與驚奇。

在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛(ài)的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn),家境寬裕。它的愛(ài)好很是多變。今天喜歡船,就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車,就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住,后來(lái)輾轉(zhuǎn)逃走,當(dāng)它回到家時(shí),自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計(jì)前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來(lái),森林被他們四個(gè)治理的井井有條。

當(dāng)我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美,也想到了人類身上的假惡丑。

而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動(dòng)物身上,生命里蟄伏的希望與愛(ài)才能萌芽。柳林間的風(fēng),其實(shí)在每顆心上萌芽。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇十一

讀了艾青,我才第一次真真切切地體會(huì)到“精神”這個(gè)詞。它不一定非得是黑夜里肆意燃燒的火焰,也不非得是黎明到來(lái)時(shí)的曙光。一人、一紙、一筆,就足以道精神。

正如魚(yú)的化石,面對(duì)外界的事物變換始終沉默不語(yǔ),但你卻不難想象在數(shù)萬(wàn)年前,這條魚(yú)兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神,更是靈魂。你能從魚(yú)骨中看到江河湖泊,亦能從人眼中看出精神的光芒。

艾青如此。正逢新舊社會(huì)交替。面對(duì)舊社會(huì)的黑暗與恐怖,艾青從不吝嗇自己的鄙夷和痛恨,同他又極力追逐光明與希望。他的精神,是《啟明星》,驅(qū)散黑暗;是《向太陽(yáng)》,向往陽(yáng)光;是《春天》,期望美好;是《雪蓮》,純潔地面對(duì)人間丑惡。世間污濁我獨(dú)清,一把烈火向光明!

我何不想擁有這般精神?誰(shuí)人不想擁有這般靈魂?

小時(shí)候作文看到街上的叫花子,眼神中沒(méi)有半點(diǎn)希冀,也看不見(jiàn)追求。我也曾聽(tīng)到,一些小商小販,商討著等了以后開(kāi)大超市。我開(kāi)始思考,人是靠什么活著。讀了艾青,我明白了,人活的就是精神。一個(gè)人的所作所為,再怎樣偉大,也只能影響當(dāng)代。而如果是他精神的偉大,卻可以影響一批人一輩子。這就是精神的力量。

對(duì)于艾青來(lái)說(shuō),生命不息,戰(zhàn)斗不止,他與黑暗的斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。對(duì)于他的精神來(lái)說(shuō),驅(qū)逐黑暗,迎來(lái)光明是他一生的追求。新時(shí)代的人們,誰(shuí)都得擁有這般靈魂!

我們作為新時(shí)代的少年,必須有著艾青般的魄力與追求,在追逐光明的時(shí)候,不忘以自己的精神傳遞黎明的曙光。同時(shí),我們更要有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、不屈不撓的靈魂,不論踏足山巔,還是跌落低谷,我們都要時(shí)刻記著:精神不倒,人也不敗。

艾青,浙江金華人,曾在鄉(xiāng)下的保姆家中寄養(yǎng)因此對(duì)土地和民眾產(chǎn)生了依戀的感情。他的求學(xué)之路比較坎坷因與父親的意愿相違背而被中斷學(xué)費(fèi)。在他早期的作品中大多流露出一種沮喪憤懣的情緒,在他一段習(xí)畫(huà)的經(jīng)歷中他所形成的色彩感和立體感的思維方式對(duì)他后來(lái)的詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生了比較大的影響。

這本詩(shī)選在內(nèi)容中介紹并闡述了他們的觀點(diǎn)。他們認(rèn)為1937——1941年是艾青創(chuàng)作的高潮期,也是他最高藝術(shù)成就的集中體現(xiàn),而早期和后期作品則是鋪墊,過(guò)渡和結(jié)束。詩(shī)選基于客觀評(píng)價(jià)高潮期作品選用較多,早期和后期更像是扮演著一種陪襯的角色。雖然這種取舍讓本書(shū)看起來(lái)有點(diǎn)失衡但作者的藝術(shù)成就也會(huì)更加突出。詩(shī)選也著重挑選作者抗戰(zhàn)時(shí)期的短詩(shī),短詩(shī)的地位在作者的一生當(dāng)中不容忽視。

進(jìn)入新時(shí)期之后艾青重新復(fù)出創(chuàng)作出了很多影響很大的詩(shī)篇。而與他高潮期創(chuàng)作的作品相比進(jìn)入晚年期的這些詩(shī)篇感情比較沉郁,內(nèi)斂,深沉手法更為樸素自然,缺點(diǎn)就是藝術(shù)感染力沒(méi)有以前那樣強(qiáng)烈了。

讀完這本詩(shī)選我發(fā)現(xiàn)艾青的詩(shī)擅長(zhǎng)用色彩感強(qiáng)烈,立體感鮮明的畫(huà)家眼睛和藝術(shù)手法,與大地,太陽(yáng)北方廣袤的泥土,民眾痛苦的臉色等意象結(jié)合。艾青與大多數(shù)早期現(xiàn)代派詩(shī)人不同也有益于某些鄉(xiāng)土派詩(shī)人。艾青創(chuàng)作的題材,緊貼民族和民眾情感,具有史詩(shī)眼光和視野,他也善于捕捉重大歷史事件和時(shí)代情緒,借以概括中國(guó)某一特殊時(shí)期的整體感受和思想感情,傳達(dá)出中華民族最強(qiáng)烈的內(nèi)心情緒。

艾青是一個(gè)一直在文學(xué)道路上奮斗的人有過(guò)沉淀但他又重新綻放光彩我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)他的這股沖勁。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇十二

初次接觸“艾青”這個(gè)名字,是因那一句“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……”

在我的印象里沒(méi)有人能把愛(ài)國(guó)這種情懷寫的這樣婉轉(zhuǎn)而又直擊人心。

于是懷著某種不明的情愫,我拿起了這本《艾青詩(shī)選》。

翻開(kāi)目錄一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短而有力的標(biāo)題映入眼簾:《黎明》《橋》《秋》《斜坡》《青色的池沼》……在對(duì)這些標(biāo)題感到熟悉親切的同時(shí),又不由的感嘆道:原來(lái)詩(shī)人的創(chuàng)作素材也不過(guò)來(lái)自生活。

《艾青詩(shī)選》記錄了從30年代到70年代的事件,以革命的現(xiàn)實(shí),深沉地唱出了祖國(guó)的土地和人民受到的災(zāi)難和不幸,反映了中華民族的悲慘命運(yùn)!《北方》《乞丐》充分反應(yīng)出來(lái)了。但是當(dāng)中又激勵(lì)著咱千千萬(wàn)萬(wàn)不愿意墮落的華夏子民,為咱神圣的土地而英勇斗爭(zhēng)。

《新的年代冒著風(fēng)來(lái)了》中“敵人傾倒了成噸的鋼鐵,但英雄的陣營(yíng)毫不動(dòng)搖?!边@句話我刻苦銘心,因?yàn)檫@是我們?nèi)A夏子孫為咱神圣土地英勇斗爭(zhēng)!

好歹這些熟悉的標(biāo)題中間也有讓人難以理解的,比如《風(fēng)凌渡》。隨手翻到這一篇,才發(fā)現(xiàn),風(fēng)凌渡是黃河上最大的渡口,黃色泥沙、黃河的水是我們前行道路上的障礙,古舊的渡船,古舊的布帆載著我們的命運(yùn),突破了風(fēng),風(fēng)陵渡是險(xiǎn)惡的,但我們總會(huì)被安全的帶到彼岸,潼關(guān)就在黃河的彼岸,他莊嚴(yán)地守著護(hù)著我們的祖國(guó)。

其實(shí)詩(shī)人之所以偉大,就是因?yàn)樗軐⒃竞裰氐那楦腥谌氲揭徊坎孔髌分?,而使這份感情,這份思想永遠(yuǎn)的流傳下來(lái)。又或者,作品是他情感的一個(gè)宣泄口,只因有了如此充沛的情感,我們?nèi)缃癫拍芤?jiàn)到這一篇佳作。

而艾青與其他詩(shī)人的不同在于,他不像北島那樣犀利,不像食指那樣悲觀。他是深沉憂郁地唱出祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難與不幸,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)不愿做奴隸的人們。而在革命勝利后,他也一如既往地歌頌人民,禮贊光明,思考人生。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇十三

她含著笑,扇著燉肉的爐子的火,

她含著笑,背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去曬好那些大豆和麥子。

這段詩(shī)句,選自著名詩(shī)人艾青先生《艾青詩(shī)選》中的《大堰河—我的保姆》這一詩(shī)篇。

初聞此詩(shī),還以為大堰河是詩(shī)人故鄉(xiāng)的一條長(zhǎng)河。而后查資料,得知了她乳母的身份,卻又覺(jué)得這詩(shī)多了幾分悲涼。

詩(shī)人以墓的凄涼入筆,寫到大堰河無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),大堰河就像旋轉(zhuǎn)的陀螺一般每天忙個(gè)不停:她要搭好灶臺(tái)生火做飯,補(bǔ)好兒子破舊的衣裳,包扎兒子受傷的手掌……在幫傭時(shí),她還要洗全家的衣服,切冰屑悉索的蘿卜,掏豬吃的麥糟,曬大豆和小麥……但即便這樣忙碌,她也依然擠出時(shí)間,用她寬厚的手抱起“我”,愛(ài)撫“我”。我發(fā)現(xiàn),她是中國(guó)大地上最辛勤的勞動(dòng)?jì)D女,一個(gè)最慈愛(ài)的老母親。

再往后。

讀下去,在知道身為童養(yǎng)媳的大堰河,在舊中國(guó)社會(huì)的黑暗里,承受了多少殘酷的凌辱—丈夫的打罵,繁雜的勞動(dòng)和孩子的離開(kāi)接踵而至。她只能“含著笑”,沉默著,堅(jiān)韌地面對(duì)這個(gè)世界。她渴望在死前喝上她乳兒的喜酒,可她還尸骨未寒,乳兒就已經(jīng)進(jìn)了監(jiān)獄。雖然在艾青先生的詩(shī)中,她是真摯的、熱情的、勇敢的農(nóng)婦,但她依舊沒(méi)能逃脫被黑暗社會(huì)逼死的結(jié)局。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇十四

橘黃色的書(shū)皮的背后,滿載著中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏。他們勇敢,他們不屈。殘忍的帝國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)犯下的所有罪惡,無(wú)法抹去。艾青,用一支筆,述說(shuō)著歷史的悲哀。

53篇詩(shī)歌,53個(gè)故事。艾青的詩(shī)有一個(gè)鮮明的特點(diǎn):愛(ài)國(guó)。他像無(wú)數(shù)戰(zhàn)士一樣愛(ài)國(guó)。他以筆為武器,寫出對(duì)國(guó)人的吶喊,對(duì)列強(qiáng)的憎惡。艾青用他的詩(shī),帶著我們向前沖,沖向光明美好的未來(lái)!

《春》是艾青于1937年4月,為經(jīng)念左聯(lián)五烈士而創(chuàng)作的,把烈士的犧牲與春天的到來(lái)聯(lián)系起來(lái),表現(xiàn)出作者對(duì)于反動(dòng)派的憤怒和仇恨,還表現(xiàn)一種堅(jiān)定的信念:烈士們所付出的鮮血代價(jià),是為了迎來(lái)更加美麗的春天!

春天來(lái)了,龍華的桃花開(kāi)了,在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間,那些夜是沒(méi)有星光的,那些夜是刮著風(fēng)的`,那些夜聽(tīng)著寡婦的咽泣,而這古老的土地呀,隨時(shí)都像一只饑渴的野獸,甜吮著年輕人的血液,頑強(qiáng)之子的血液,于是經(jīng)過(guò)了悠長(zhǎng)的冬日,經(jīng)過(guò)了冰雪的季節(jié),經(jīng)過(guò)了無(wú)限困乏的期待,這些血跡,斑斑的血跡,在神話般的夜里,在東方深黑的夜里,爆開(kāi)了無(wú)數(shù)的蓓蕾,點(diǎn)綴江南處處是春了,人問(wèn):春從何處來(lái)?我說(shuō):來(lái)自郊外的墓窟。

我相信,沒(méi)有永久的黑暗,只有未到的黎明!

艾青詩(shī)選初中讀后感篇十五

愛(ài)青詩(shī)選是我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人艾青所發(fā)表的詩(shī)詞的選集。

艾青的一生也算是跌宕起伏。在他念小學(xué)時(shí),爆發(fā)了“五四”運(yùn)動(dòng),又受到愛(ài)國(guó)主義、科學(xué)與民主的啟蒙運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的影響,使他的寫作風(fēng)格也隨之變化,在獄中的一段時(shí)間里更是使它“棄畫(huà)從文”。

他的作品分為兩類,一類是建國(guó)前,一類是建國(guó)后。

建國(guó)前,他的作品比較樂(lè)觀,也批判諷刺黑暗勢(shì)力,像《透明的夜》寫作方向,積極樂(lè)觀,沒(méi)有消極,思想。在《大堰河——我的保姆》中,先是贊美了大堰河以及我對(duì)大堰河養(yǎng)育我的感恩之情,下文筆鋒一轉(zhuǎn),寫了大堰河的死,痛斥侵略者的無(wú)理與作者的慚愧心理。

建國(guó)后,他同樣歌頌光明,但他寫作題材更加豐富,寫作手法與技巧,也更加靈活。并且每一篇文章的`敘事性比較強(qiáng)烈,思想深度也更加深入,如《鏡子》這篇文章從一面小小的鏡子引申出自己的問(wèn)題思考深度更加深入。

總之,艾青詩(shī)選是一本語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂,具有一定思想深度的書(shū)。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇十六

詩(shī)歌的語(yǔ)言與日常語(yǔ)言相比,更為精練優(yōu)美,更有利于情感的抒發(fā)。

艾青的詩(shī)歌常常表現(xiàn)出簡(jiǎn)潔明快的特點(diǎn),呈現(xiàn)出。

散文化、口語(yǔ)化。

的風(fēng)格,詩(shī)中含有大量的設(shè)問(wèn)、呼告、對(duì)話、引語(yǔ)等,極大地增強(qiáng)了詩(shī)歌的真切感和表現(xiàn)力。如《盼望》一詩(shī):

一個(gè)海員說(shuō),

他最喜歡的是起錨所激起的。

那一片潔白的浪花……。

一個(gè)海員說(shuō),

最使他高興的是拋錨所發(fā)出的。

那一陣鐵鏈的喧嘩……。

一個(gè)盼望出發(fā)。

一個(gè)盼望到達(dá)。

詩(shī)中寫海員們的兩種“盼望”,而這兩種盼望又有所不同。盼望“出發(fā)”,是歌頌海員們?cè)隗@濤駭浪面前勇敢前進(jìn)、樂(lè)觀豪壯的氣概和精神。這是海員們所“喜歡”的。然而海員更“高興”的是“到達(dá)”,因?yàn)榈竭_(dá)象征著勝利,這是詩(shī)人最“盼望”的結(jié)果,也是渴望光明的表達(dá)。所以“到達(dá)”才是詩(shī)的著眼點(diǎn)。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇十七

艾青的筆調(diào),比魯迅少了幾分諷刺、幽默,多了幾分詩(shī)意,在詩(shī)意的渲染下,更讓人感到其中有不可抗拒的力量在涌動(dòng),在奔騰,如桀驁不馴的烈馬掙脫鎖鏈,沖向那自由的樂(lè)土。

他的詩(shī),許多以太陽(yáng)為題材,如《陽(yáng)光在遠(yuǎn)處》《向太陽(yáng)》《太陽(yáng)的話》《給太陽(yáng)》……為什么呢?依我之見(jiàn),是因?yàn)樘?yáng)是光明的代表,光芒萬(wàn)丈,照射一切黑暗,毫不避諱,大公無(wú)私,詩(shī)人艾青渴望有越來(lái)越多像太陽(yáng)的人,讓黑暗的時(shí)期變得光明,讓動(dòng)蕩的時(shí)代變得安穩(wěn)。

除此之外,還有許多題材,但是整個(gè)就像一部巨型散文詩(shī)一樣,形散而神不散,真誠(chéng)的贊揚(yáng)、無(wú)情地批判、冷酷的剝露、惆悵的慨嘆、都在其中,盡指向真、善、美、希望、吶喊、光明、新生。他是哀歌的詩(shī)人,也是贊歌的詩(shī)人,土地與天空、苦難與希望、光明與陰影、寒冷與燃燒,世間百態(tài)都能于他的詩(shī)中見(jiàn)到。

他對(duì)祖國(guó)現(xiàn)實(shí)的憂思、悲憫和呼號(hào),使他的詩(shī)變得更為深沉和博大,就像《艾青·詩(shī)論》中所說(shuō):“個(gè)人的痛苦與歡樂(lè),必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里;時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)也必須糅合在個(gè)人的痛苦與歡樂(lè)中?!?/p>

他的文字從容凝練,警策之句也不少,例如“世界上要是沒(méi)有光/等于人沒(méi)有眼睛”(《光的贊歌》)“讓我們勝利接著勝利,讓我們?cè)趧倮星斑M(jìn)。”

他以油畫(huà)般濃重的色彩、富有象征意義的“太陽(yáng)”“火把”“土地”等詞,將“夾雜著纖細(xì)的血絲”的呼號(hào)、生命情感乃至精神血脈灌注于他的詩(shī)歌,使他的詩(shī)歌具有了史詩(shī)一般的特殊氣質(zhì),如詩(shī)人牛漢所稱贊:“具有整體的渾厚的流動(dòng)感,是一條河的生命的起伏和節(jié)奏”。

“這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流/這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)/和那來(lái)自林中的無(wú)比溫柔的的黎明……”“腐朽的堤岸……遼闊的平野……枯褐的樹(shù)林……可怕的洪響……閃爍著陽(yáng)光的遠(yuǎn)方……”艾青把苦難、希望、所見(jiàn)所聞都融于詩(shī)歌創(chuàng)作。他的詩(shī)就像他對(duì)人生的態(tài)度一樣,始終充沛著誠(chéng)摯的激情。他不但厭惡沒(méi)有真情實(shí)感的虛浮的浪漫主義,也厭惡對(duì)人生采取冷漠和旁觀的自然主義,讀幾首他的詩(shī),自然就能看出這一點(diǎn),所以,他的詩(shī)的真,是不用懷疑的。他的詩(shī)始終帶著奮斗的意味,鞭策著人們;他的詩(shī)代表了一個(gè)時(shí)代,讓人感受時(shí)代的脈搏;他的詩(shī)代表了一個(gè)民族的即使“嘶啞”也不懈怠的聲音!

艾青詩(shī)選初中讀后感篇十八

剛開(kāi)始我并不喜歡讀現(xiàn)代詩(shī),這本書(shū)也在角落放了許久,直到一天閑來(lái)無(wú)事才隨便看看,可捧起書(shū)便再也無(wú)法放下?!栋嘣?shī)選》收集了艾青老先生20世紀(jì)30年代到七十年代末的主要詩(shī)篇。它本是詩(shī)集,可對(duì)于我來(lái)說(shuō),它已經(jīng)不僅僅是一本書(shū)了。

那個(gè)時(shí)代筆尖流出的墨水深深的印在白紙上,像是人們對(duì)黑暗生活的宣言。一枚枚漢字,被賦予了生命,字里行間散發(fā)著不可磨滅的光輝,“五四”的戰(zhàn)斗精神填滿了一篇篇小詩(shī)。字是不會(huì)動(dòng)的,可在這一首首詩(shī)中,卻好像一把把鐵錘,重重的敲擊著我的心臟,我因那些痛苦的生活而悲痛,感到無(wú)盡的`黑暗籠罩,又看到一束光,撕開(kāi)黑暗的口,射了進(jìn)來(lái)。每讀到一行詩(shī),我仿佛聽(tīng)到了那個(gè)時(shí)代的悲歌,從鮮血的黑暗中傳來(lái),越拉越近。但我好像從希望的天邊聽(tīng)到了另一個(gè)更大的聲音,是人們的吶喊,是作者的獨(dú)白,是新時(shí)代的喧歌。千萬(wàn)種聲音交雜在一起,在我的胸廓中回蕩。一首詩(shī)繪出了那個(gè)時(shí)代的一個(gè)生活,不同人的畫(huà)面在文字間向我展開(kāi),我看到了烈日下,雙腳扎入土地的農(nóng)民,我看到霧靄中,孤寂的田野和森林,我看到了那個(gè)黑暗的小屋中狹小的空間,臟亂的地方將所有容納。

“為什么我的眼里常含淚水?應(yīng)為我對(duì)這土地愛(ài)的深沉。”字里行間中我仿佛看到了艾青老先生輾轉(zhuǎn)到延安看到的悲慘景象,看到了他眼中閃爍的淚光,好像聽(tīng)到了那無(wú)聲的吶喊,那對(duì)黑暗的誓言!

我們不能低頭,不能放棄,要帶著期待,向遠(yuǎn)方前行。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇十九

一個(gè)有骨氣的中國(guó),一段有骨氣的光陰,都在艾青的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。

慈母深深情,乳兒記心懷——《大堰河我的保姆》。這是一首感人的抒情詩(shī),這首詩(shī)描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己一生的悲慘命運(yùn)。結(jié)合作者的背景看,大堰河更像是一位親生母親,每天洗衣做飯,曬谷,打掃,干著做不完的農(nóng)活。在作者受傷時(shí)給予撫慰,替作者醫(yī)治包扎??伤](méi)有喊過(guò)累叫過(guò)苦,只因她深愛(ài)著自己的乳兒,默默地為他付出。她一生都含著笑,直到墜入死亡的深淵,她流淚了,卻只是因?yàn)槿閮翰辉谏砼?。作者把大堰河比作大地的母親,對(duì)大堰河深切的思念淋漓盡現(xiàn)。讀艾青的詩(shī),我感受到拳拳的真情與深深的思念。

士兵的生命是屬于戰(zhàn)爭(zhēng)的——《他死在第二次》。這首敘事詩(shī)講述了一個(gè)士兵抗戰(zhàn)受傷后再次奔赴戰(zhàn)場(chǎng),把生命交給戰(zhàn)爭(zhēng)的全過(guò)程。這首詩(shī)歌的字字句句都是對(duì)祖國(guó)的滿腔熱情,其中有一句話:“一個(gè)士兵是必須在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷,傷好了,必須再去參加戰(zhàn)爭(zhēng)?!笨赡苡腥藭?huì)覺(jué)得這是個(gè)死循環(huán),并不公平??晌覅s認(rèn)為這是一種面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)毫不畏懼的勇氣、一種為國(guó)家做貢獻(xiàn)的途徑。其中兩個(gè)必須,是下了多大的決心,生死不過(guò)在一念之間,又是什么?能讓這個(gè)士兵養(yǎng)好傷后又重赴前線,戰(zhàn)死也無(wú)悔呢?是被迫?不,這是一種“但使龍城飛將在,不教胡馬度邊山”的信仰!讀艾青的詩(shī),我感受到拳拳赤子之心。

讀艾青的詩(shī),悟出許多道理,更貼切的了解舊中國(guó),讓人的靈魂,不,連肺腑也受到震撼!

(培根說(shuō),人們歷來(lái)認(rèn)為,詩(shī)歌有一種神奇的力量,因?yàn)樗苷駣^起人的精神。艾青是新詩(shī)史上的領(lǐng)唱人,他的詩(shī)歌深沉、憂郁,飽含情感。他獨(dú)特的審美理念和創(chuàng)作風(fēng)格在中國(guó)詩(shī)壇占據(jù)重要地位,值得細(xì)細(xì)品讀。對(duì)于詩(shī)歌很多孩子讀不懂,沒(méi)有興趣讀下去??尚业氖?,芷晴讀下去了,還讀出了自己的感悟。)。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇二十

“春風(fēng)十里,夏花百里,秋雨千里,都不如你。”

很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)艾青是有名的詩(shī)人,曾無(wú)數(shù)次幻想他的詩(shī)是什么樣的,是像毛澤東那樣豪放,還是像秦觀那樣浪漫,初讀艾青詩(shī)選,心中竟泛起陣陣漣漪。

艾青出生在一個(gè)封建家庭,一到三歲都被寄養(yǎng)在一位農(nóng)婦家中,他從小便感受到生活的貧苦,卻始終心中充滿陽(yáng)光,充滿希望。我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī),總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字讓人讀起來(lái)熱血沸騰。任時(shí)光荏苒,為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉,這句是在記憶里永存的。

《大堰河——我的保姆》是他的成名作,讀后感的優(yōu)先選擇也一定是它,可我卻獨(dú)獨(dú)鐘情于他的另一首詩(shī):《愿春天早點(diǎn)來(lái)》。

這首詩(shī)是他前期的作品,風(fēng)格深沉,表現(xiàn)對(duì)春天的無(wú)限向往。這是一幅很美的畫(huà)面:我站在屋檐下看著田野,門前有一條黃色的路,一直延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),池沼凝結(jié)著冰層,山上閃著殘雪的白光。天空暗沉,有些灰蒙蒙的。

他希望雪可以趕快下完,美好的春天可以早日到來(lái)。待萬(wàn)物復(fù)蘇,暖陽(yáng)到來(lái)之際,他便穿上芒鞋去尋覓溫暖。他從小就受了不少苦,便不愿度過(guò)冬天這樣的嚴(yán)寒季節(jié),所以他喜歡春天,喜歡太陽(yáng),喜歡溫暖。心中充滿陽(yáng)光,充滿希望,期待春天的生機(jī)勃勃,期待春天的溫暖美好。

春天終將到來(lái),陽(yáng)光變得柔和,伴著微風(fēng),夾雜著花香……。

艾青詩(shī)選初中讀后感篇二十一

《艾青詩(shī)選》收集了艾青20世紀(jì)30年代到70年代末的主要詩(shī)篇。30年代末到40年代中期可謂是“艾青的時(shí)代”。這一階段是中華民族危機(jī)最為深重的時(shí)期,詩(shī)人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)抵達(dá)延安,接觸了社會(huì)底層人民,并目睹了他們的苦難現(xiàn)實(shí)。因而艾青這一時(shí)期的作品多書(shū)寫國(guó)家民族的苦難,表達(dá)憂患意識(shí),抒發(fā)對(duì)底層勞苦人民的同情,感情基調(diào)凝重深厚。

艾青的`詩(shī)歌中不僅蘊(yùn)含著赤子的真誠(chéng),還蘊(yùn)含著感情的真摯,是艾青心中情感的最真實(shí)的寫照,是艾青的詩(shī)歌之所以動(dòng)人的最根本的要素。每次看《艾青詩(shī)選》時(shí),我總會(huì)被艾青那平凡卻帶著強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷的文字給打動(dòng)。好像艾青就站在我的面前,深情地朗誦著這一首首詩(shī),表達(dá)著對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛(ài)。

讀完《艾青詩(shī)選》,我真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“用生命為祖國(guó)頌唱”的艾青,“一生關(guān)心勞動(dòng)者生活”的艾青,最重要的是我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活的寫照,更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考以及對(duì)現(xiàn)在生活的思考,就算少了艾青所說(shuō)的那清晰的“盼望”,我也會(huì)找尋近期的“盼望”,盼望著我以后理想生活的到達(dá)。

又反思一番,要實(shí)現(xiàn)自己在未來(lái)的美好生活,重要的是什么?是說(shuō)說(shuō)而已?是自我欺騙?……這些只會(huì)讓自己的生活越來(lái)越糟,只有自己堅(jiān)持不懈地努力,付出自己的青春,再加上一顆平靜的心,自己未來(lái)的美好生活才會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以現(xiàn)在,努力吧,少年!

艾青詩(shī)選初中讀后感篇二十二

走過(guò)街頭巷陌,看盡浮世三千,靜下心來(lái),打開(kāi)深埋心底的匣子,仍忘不了,我曾被這樣一些詩(shī)句打動(dòng)著。

“而我也將給著遠(yuǎn)方的,迷失在煤煙里的城市和煩忙的人群以憐憫?!卑鄳z憫整日在忙碌中度過(guò)的人們,而我又何嘗沒(méi)有憐憫過(guò)自己?翻出壓在記憶深處,已灰撲撲的笑臉,曾經(jīng)是那么天真可愛(ài)。童年學(xué)業(yè)輕松,相伴我左右的是路邊的花花草草,每日準(zhǔn)時(shí)升起的炊煙,鄰居家的奶奶,小賣部里一笑眼睛就瞇成縫的阿姨。多么肆意無(wú)憂的時(shí)光!如今呢?學(xué)業(yè)繁重,如大山壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。小時(shí)候,無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼著長(zhǎng)大;如今驀然回首,才驚覺(jué),原來(lái)逝去的年華最美,最無(wú)可挽回。

“假如我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱?!痹谖业挠∠蟆彩嵌鄶?shù)人的印象中,鳥(niǎo)兒的歌聲從來(lái)都清脆悅耳,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。他們是音樂(lè)精靈,飛到哪兒,便在哪兒施下令人愉悅的魔法,實(shí)在想象不出嘶啞的鳥(niǎo)鳴聲。那是怎樣的.悲痛與執(zhí)著??!我好像看到一只瘦骨嶙峋的鳥(niǎo)兒,羽毛失去了往日的光澤,趴在地上,翅膀微顫,含著淚,啼著血,風(fēng)雨吹打著它,卻不能讓它的聲音微弱半毫。假使我是這只鳥(niǎo),我會(huì)這么做嗎?我不禁捫心自問(wèn)。艾青對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是熱烈而深沉的,是舍生忘死的,他一定會(huì)給出肯定的答案??晌夷兀课医o不出答案。

“換一次工地,就搬一次家,帶走的是荒涼,留下的是繁華。”建筑工人總是灰頭土臉,滿身疲憊,卻如同大俠,披著荒涼,浪跡天涯,所過(guò)之處,入眼盡是繁華。應(yīng)該少有人思索這繁華從何而來(lái),若仔細(xì)想過(guò),便會(huì)明白,不是一切都理所當(dāng)然,天經(jīng)地義??纯粗車氖挛铮囊粯硬皇撬伺Φ某晒??他們或許是廣為人知的,或許是默默無(wú)聞的,但他們一直努力告訴這個(gè)世界其存在的價(jià)值。愿有朝一日,這世上的萬(wàn)般繁華也能有一片是我所留。

親愛(ài)的詩(shī),艾青的詩(shī)。在最好的時(shí)光遇到你,你就是我最好的時(shí)光。愿滄海桑田,你我不變,我會(huì)將你打動(dòng)我的瞬間保存在心間,直到——永遠(yuǎn)。

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