通過寫報告，我們可以深入了解研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，不斷提升專業(yè)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。報告的結(jié)論部分應(yīng)該明確、精煉，概括出整個報告的核心內(nèi)容。報告的寫作是一個反復(fù)推敲和修改的過程，需要耐心和細(xì)心。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇一
地點：土山小學(xué)。
二、內(nèi)容：
1.觀摩課：
土山小學(xué)聶小改《有余數(shù)的`除法》（二年級）。
黃浦小學(xué)李生玲《長方形、正方形面積計算》（三年級）。
中心校王世娟《三角形內(nèi)角和》（暫定）（四年級）。
青嶺小學(xué)陳峰《立體圖形的表面積和體積》（六年級）。
土山小學(xué)谷登菊《減法的簡便計算》（四年級）。
2.互動交流。
三、參會人員：
除上課教師以外，土山小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師、中心校5-10名數(shù)學(xué)教師、其他各校至少1名數(shù)學(xué)教師參加（涉及年級優(yōu)先）。每校確定1名中心發(fā)言人參與互動交流，每位聽課教師必須參加互動交流。（中心校、土小數(shù)學(xué)教研組組長必須參加）。
四、具體安排：
7:30-7:50與會教師簽到作課教師適應(yīng)設(shè)備、試課件。
7:50-8:30第一節(jié)。
8:40-9:20第二節(jié)。
五、領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：謝忠云。
副組長：張倫文王旭東陶海榮。
組員：周德雅鄭傳遠(yuǎn)周慧鄭傳根王志。
六、其他事項：
1.涉及到的作課教師學(xué)校要集中全體數(shù)學(xué)教師或數(shù)學(xué)教研組、年級組老師的力量、才干，與上課教師一道研課、磨課，力爭準(zhǔn)備一節(jié)精品課。這既是展現(xiàn)集體才華，也是展示學(xué)校風(fēng)采。
2.上課教師要在5月6日前完成較為詳細(xì)的電子教案，發(fā)送到***，觀課教師可從中心校網(wǎng)站下載打印。互動交流時，首先由作課教師分別進(jìn)行說課。
3.活動期間保持會議、課堂紀(jì)律，手機須關(guān)閉或調(diào)整為震動狀態(tài)。
4.人員安排：
現(xiàn)場指揮：周德雅。
班級協(xié)調(diào)：周慧。
開水供應(yīng)：鄭傳根。
技術(shù)支持：王志。
研討主持：張倫文。
點評：陶海榮。
研討記錄：鄭傳遠(yuǎn)。
新聞宣傳：當(dāng)天宣傳組成員。
5.午餐按工作餐標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一安排。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇二
為進(jìn)一步深化課程改革，以“信息技術(shù)環(huán)境下，構(gòu)建高效課堂，提升實踐能力”為主題，探索構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，加強校際間的交流與合作，從整體提高崗集鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平，根據(jù)崗集中心校工作計劃安排，經(jīng)研究決定，舉行崗集鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)開放周教學(xué)觀摩活動?，F(xiàn)將本次活動有關(guān)事項通知如下：
一、時間：5月8日。
地點：土山小學(xué)。
二、內(nèi)容：
1.觀摩課：
土山小學(xué)聶小改《有余數(shù)的除法》（二年級）。
黃浦小學(xué)李生玲《長方形、正方形面積計算》（三年級）。
中心校王世娟《三角形內(nèi)角和》（暫定）（四年級）。
青嶺小學(xué)陳峰《立體圖形的.表面積和體積》（六年級）。
土山小學(xué)谷登菊《減法的簡便計算》（四年級）。
2.互動交流。
參會人員：
除上課教師以外，土山小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師、中心校5-10名數(shù)學(xué)教師、其他各校至少1名數(shù)學(xué)教師參加（涉及年級優(yōu)先）。每校確定1名中心發(fā)言人參與互動交流，每位聽課教師必須參加互動交流。（中心校、土小數(shù)學(xué)教研組組長必須參加）。
四、具體安排：
7:30-7:50與會教師簽到作課教師適應(yīng)設(shè)備、試課件。
7:50-8:30第一節(jié)。
8:40-9:20第二節(jié)。
五、領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：謝忠云。
副組長：張倫文王旭東陶海榮。
組員：周德雅鄭傳遠(yuǎn)周慧鄭傳根王志。
六、其他事項：
1.涉及到的作課教師學(xué)校要集中全體數(shù)學(xué)教師或數(shù)學(xué)教研組、年級組老師的力量、才干，與上課教師一道研課、磨課，()力爭準(zhǔn)備一節(jié)精品課。這既是展現(xiàn)集體才華，也是展示學(xué)校風(fēng)采。
2.上課教師要在5月6日前完成較為詳細(xì)的電子教案，發(fā)送到***，觀課教師可從中心校網(wǎng)站下載打印?；咏涣鲿r，首先由作課教師分別進(jìn)行說課。
3.活動期間保持會議、課堂紀(jì)律，手機須關(guān)閉或調(diào)整為震動狀態(tài)。
4.人員安排：
現(xiàn)場指揮：周德雅。
班級協(xié)調(diào)：周慧。
開水供應(yīng)：鄭傳根。
技術(shù)支持：王志。
研討主持：張倫文。
點評：陶海榮。
研討記錄：鄭傳遠(yuǎn)。
新聞宣傳：當(dāng)天宣傳組成員。
5.午餐按工作餐標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一安排。
崗集鎮(zhèn)中心學(xué)校。
418。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇三
1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)，能按照序數(shù)找到相應(yīng)的位置。
2、愿意做小劇院的檢票員，為大家服務(wù)，安排座位。
【活動準(zhǔn)備】。
1、師幼共同把活動室的一角布置成一個小舞臺，觀眾席上備30張小椅子(分成六橫排，每排5把椅子，第一二排椅子上貼上紅色標(biāo)記，第三四排椅子上貼上藍(lán)色標(biāo)記，第五六排椅子貼綠色標(biāo)記)。
2、戲票30張(其中紅點卡1-5當(dāng)做紅票，做二份。藍(lán)點卡1-5當(dāng)做藍(lán)票，做二份。綠點卡1-5當(dāng)做綠票)。
3、志愿者胸牌5-6個。
【活動過程】。
一、談話，引入活動。
師：今天小熊電影院開張啦，他想邀請我們小二班小朋友到他的電影院去看電影，你們愿意嗎?(愿意)不過，小熊說了，到他的電影院去看電影還有幾個要求，你們愿意按照要求去做嗎?(愿意)小熊說，到他的電影院一律要憑票錄場，你看，小熊給我們小朋友還帶來了票呢?這些票一樣嗎?(不一樣)什么地方不一樣呢?(顏色不一樣，有的是紅的、有的是藍(lán)的、有的是綠的)小朋友觀察地真仔細(xì)小熊今天給我們的票友三種顏色，小熊電影院的椅子上也有三種顏色，我們小朋友要拿好票去找一樣的顏色坐下來，紅色的票就要坐在椅子上貼有紅標(biāo)記的那一排，綠色票的就要坐在椅子上貼有綠色票的那一排，藍(lán)色票的就要坐在椅子上貼有藍(lán)色標(biāo)記的那一排。
二、介紹電影院，討論參加游戲的規(guī)則及角色職責(zé)。
1、在小朋友手里都有不同顏色的票，請小朋友按好自己手中戲票的顏色對號入座。不同顏色的戲票分別對應(yīng)不同的座位。
提問：紅色戲票坐第幾排?(第一排和第二排)請紅色戲票的幼兒入座。藍(lán)色戲票坐第幾排?(第三排和第四排)請藍(lán)色戲票的幼兒入座。綠色戲票做第幾排?(第五排和第六排)請綠色戲票的幼兒入座。
2、習(xí)按照序數(shù)找相應(yīng)的位置。
老師把五張紅色、藍(lán)色、綠色并畫上1-5個點的戲票貼在黑板上。提問：小朋友看看這幾張戲票和剛才我們的戲票有什么不一樣呢?(上面有小圓點)每張票上的小圓點一樣嗎?(不一樣，有的是三個，有的是五個……)對，戲票上面的圓點是不一樣的，我們想一個點的戲票要排在第幾個?(第一個)二個點的第二個，以此類推?，F(xiàn)在老師要把有小圓點的戲票發(fā)個小朋友，請小朋友按好戲票上小圓點的個數(shù)對號入座。請紅色戲票的幼兒按好小圓點的個數(shù)對號入座。用同樣的方法請藍(lán)色戲票和綠色戲票的幼兒對號入座。
3、劇院門口還少了幾個檢票員，這個檢票員可重要了。他們要站在小劇院的門口，看客人票的顏色和點數(shù)然后對號入座，千萬不能坐錯。如果客人坐錯了，那需要我們檢票員去給他們找正確的位置。誰愿意來當(dāng)檢票員呢?請5-6個幼兒帶上工作證執(zhí)行任務(wù)。
三、玩看電影的游戲。
1、老師把戲票交給檢票員，鼓勵他們把票賣給觀眾，然后帶著觀眾到電影院幫助他們找到座位。如果觀眾自己能夠找到座位，志愿者就負(fù)責(zé)檢查核對觀眾手上的戲票是否與座位吻合。其余幼兒看電影。
2、進(jìn)行角色交換，繼續(xù)游戲。
四、小朋友，現(xiàn)在小熊電影院的電影結(jié)束了，請我們小朋友排好整齊的隊伍回家了。請小朋友跟著老師走出教室。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇四
一、活動目標(biāo)：
1.初步認(rèn)識橢圓形。
2.能夠用語言表達(dá)橢圓形的基本特征。
二、活動準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：ppt、熊媽媽、熊妹妹、橢圓形的鏡子圖片、圓形、操作冊。
三、活動過程：
1.以講故事的形式引入活動。
引導(dǎo)語：“有一天，熊媽媽和熊妹妹一起去逛街。它們看到一家店里掛了好多的鏡子，就走了進(jìn)去。熊妹妹拉著熊媽媽走到一面鏡子前問：“媽媽，這面鏡子真奇怪!”
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識橢圓形的基本特征。
(1)出示橢圓形的鏡子圖片，請幼兒自由發(fā)揮。
(2)出示圓形，讓幼兒感知橢圓形和圓形不一樣的地方。
3.小結(jié)橢圓形的特征，重點引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)橢圓形的基本特征。
(1)橢圓形兩頭比圓形長。
(2)上下對折和左右對折出來的折印不一樣長。
4.引導(dǎo)幼兒說出日常生活中類似橢圓形的物體。
5.分發(fā)操作冊，幼兒探索操作：
(1)引導(dǎo)按照顏色進(jìn)行分類。
(2)引導(dǎo)幼兒按照大小進(jìn)行排序。
(3)以游戲的形式幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識橢圓形。
6.幼兒操作，老師巡視指導(dǎo)并重點指導(dǎo)能力較弱的幼兒動手操作。
7、老師對本次活動的操作情況進(jìn)行評價。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇五
活動目標(biāo)：
1.能在眾多圖形中找出正方形、三角形和圓形的。
2.能注意觀察生活情境中所隱含的圖形。
活動準(zhǔn)備：
1.多媒體課件《尋找圖形》。
2.電子白板活動過程：
一、打開電子白板。
1.師：小朋友，你們看，圖上有什么?
2.提問：房頂是什么形狀的?房身呢?窗戶呢?
引導(dǎo)幼兒說出三角形、正方形和圓形。
二、尋找圖形。
1.小朋友真聰明，全都答對了，今天老師跟小朋友復(fù)習(xí)這些圖形。
師：小朋友，仔細(xì)看，老師這里有一幅圖，你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎?
它們?nèi)际怯萌切?、正方形和圓形組成的。
2.幼兒開始從這幅圖中找出那些是用三角形組成、那些是用正方形組成、那些是用圓形組成。
師：請小朋友到白板上畫一畫、說一說。
3.增加圖片難度。讓幼兒不僅能夠找出并能說出圖形里藏著多少個三角形、正方形和圓形。
三、通過游戲鞏固并復(fù)習(xí)圖形幼兒分組在電腦玩游戲：《尋找圖形》。
活動反思：
本次活動，除了讓幼兒感知圖形特征外，采用幼兒集體討論學(xué)習(xí)后自主游戲的方式，這樣能激起幼兒的活動興趣，游戲與上面環(huán)節(jié)有較好的銜接，因此能更深地幫助幼兒鞏固前面的知識并調(diào)動幼兒的情緒，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇六
20xx年7月，我榮獲了“z市教學(xué)骨干”的光榮稱號。在這三年內(nèi)，我任教六、五年級數(shù)學(xué)，兼做班主任及年級數(shù)學(xué)組長。任現(xiàn)職以來，我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀(jì)守法、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，工作勤懇、踏實，盡職盡責(zé)，努力提高科學(xué)文化知識和教育理論水平，出色地完成了本崗位任務(wù)。
身為班主任的我，在班級里為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，尊重理解學(xué)生，盡可能讓每個學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展。如我班的板報、櫥窗及路隊、班隊都很有特色，就是充分發(fā)揮了學(xué)生的特長和主觀能動性。如開展主題活動，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能講的講，能唱的唱，讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機會，使學(xué)生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。為了使學(xué)生能健康成長，成為祖國未來的棟梁，我動腦筋、出點子，抓大事，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體，以身作則，為人師表，做學(xué)生的表率。例如，要求學(xué)生穿戴整齊，上學(xué)不穿拖鞋，認(rèn)真鍛煉身體，我首先做到，早操集隊從不缺席，勞動和學(xué)生一起干，訓(xùn)練隊列和廣播操時我身先士卒，并在隊伍前領(lǐng)操，學(xué)生看到我這么一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，都能把每件事做得有模有樣。我抱著把愛心獻(xiàn)給孩子，把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的心情去做好本職工作，因此本人所帶的班級學(xué)生紀(jì)律性強，思想上進(jìn)，班風(fēng)良好，是年級中的領(lǐng)頭羊，并連續(xù)次被學(xué)校評為“溫馨班級”。
在教育教學(xué)過程中我認(rèn)真鉆研教材，向書本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，全面了解每個學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，并能按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學(xué)過程中我根據(jù)學(xué)生的差異性，因材施教。對于“尖子生”，我在培優(yōu)班中教給方法讓他們自學(xué)，嚴(yán)格要求他們，加大學(xué)習(xí)量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、思考題，我所教班級的數(shù)學(xué)成績在年級中始終保持名列前茅。而且，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生還取得了更好的成績。 “小數(shù)報杯數(shù)學(xué)競賽”，我輔導(dǎo)的學(xué)生有1名獲得江蘇一等獎，7名學(xué)生獲得江蘇省二等獎，7名獲得市一等獎，3名獲得市二等獎。對于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責(zé)和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們，關(guān)心他們的身心健康，詢問學(xué)習(xí)情況，家里情況，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的原因，堅持正面教育，挖掘“閃光點”及時表揚，使之樹立學(xué)習(xí)的自信心，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會，并且在班級中成立學(xué)習(xí)小組，實行“一幫一”活動，讓成績好的學(xué)生帶動成績較差的學(xué)生，使差生能揚起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導(dǎo)，我所教的班級在每次質(zhì)量調(diào)研中都能取得較好成績，孩子們也能快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
身為年級教研組長，我認(rèn)真配合三大中心組織各項數(shù)學(xué)教學(xué)活動。團(tuán)結(jié)同事，組織本年級教師集體備課，疏通、研究教材。每學(xué)期都開展聽、評課活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課，都能中肯地指出教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)?shù)?，聽評課活動促進(jìn)了我組每位成員教學(xué)水平的提高。
在任本職期內(nèi)，我積極參加進(jìn)修，努力提高文化知識和教育理論水平。身為一級教師的我深知要給學(xué)生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理，我積極主動地參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，于20xx年9月份-20xx年3月我參加了鎮(zhèn)江市第五屆骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在業(yè)余時間我還閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識水平和教學(xué)能力的書籍，并向經(jīng)驗豐富的高級教師學(xué)習(xí)，取他人之長補己之短。為適應(yīng)新形勢發(fā)展，我不斷更新教學(xué)手段，學(xué)習(xí)新時期的新目標(biāo)。
任現(xiàn)職以來，我工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，出色地完成了各項任務(wù)，在20xx至20xx學(xué)年，我被評為“z市群眾滿意標(biāo)兵”，兩次獲得“馬相伯教育教學(xué)超越獎”，還被評為“市優(yōu)”。 每年上兩節(jié)以上校級公開課，均受到一致好評。撰寫怕幾篇論文獲市等到級獎。根據(jù)自身的良好師德，扎實的基本功，及一定的教育教學(xué)能力，我能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。為適應(yīng)教育新形勢，更好地開展工作，取得更佳業(yè)績，我申報z市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)骨干稱號，懇請有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、評委根據(jù)我的情況加以評審。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇七
我們設(shè)計了以帶幼兒去春游為主線的數(shù)學(xué)游戲活動，引導(dǎo)幼兒通過多種形式的探索，真正感知8以內(nèi)的數(shù)量和按數(shù)量多少排序的概念。
教學(xué)目標(biāo)。
1.正確感知8以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按數(shù)量的多少進(jìn)行排序。
2.樂意參加數(shù)學(xué)操作活動，能仔細(xì)觀察，邊操作邊講述。
教學(xué)準(zhǔn)備。
教具準(zhǔn)備：數(shù)量為1～8的實物卡兩套;小羊頭飾;智慧棒。
學(xué)具準(zhǔn)備：第一組：數(shù)量為1～8的水果卡片6套：第二組：瓢蟲排序材料6套;第三組：數(shù)字接龍材料6套。
教學(xué)過程。
1.師生共同聽《郊游》音樂進(jìn)場。
2.集體感知8以內(nèi)的數(shù)量并排序。
(1)師：我們排好隊就可以出發(fā)啦!你們看，這兒有什么呀?(紅、黃、綠旗子各一面)請小朋友看看手上貼的是什么顏色標(biāo)記?請你站到相同顏色的旗子后面，開始!
(2)請小朋友數(shù)一數(shù)，你的卡片上有幾個點子?(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、感知自己卡片上點子的數(shù)量)說說你是哪個隊的幾號隊員。(按序排隊)。
(3)請小朋友看手上的點子按從少到多的順序排好隊。
3.設(shè)置情境，幫助小羊。
(1)師：小羊，你為什么哭呀?
(2)展示操作單，集體幫助小羊解決問題。
師：我們一起來看看吧，上面有哪些水果?它們是怎樣排的?一個菠蘿后面跟幾個水果呢?為什么?(請幼兒說一說并給水果排隊)。
(3)和小羊道別，繼續(xù)前進(jìn)。
4.來到智慧屋。
師：咦，那兒有一所智慧屋，我們一起去看看吧!
(1)智慧姐姐接待小朋友，介紹小組活動名稱及要求：
第一組：給水果寶寶排隊(先看紅旗插在盒子的哪里，然后按數(shù)量的多少給水果寶寶排隊。)。
第二組：給瓢蟲寶寶排隊(先看看瓢蟲身上分別有幾個點子，然后從五角星開始按順序給瓢蟲寶寶排隊。)。
第三組：給數(shù)字寶寶排隊(先看好火車頭的位置，然后在車廂上按數(shù)字大小的順序排隊。)。
(2)幼兒操作、探索。(教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒。)。
(4)智慧姐姐送禮物。
5.郊游結(jié)束。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇八
出示臉盆(提問同上)3、教師：小朋友，我們周圍有許多東西是圓形的，你們動腦筋想一想，平時看到過哪些東西是圓形的?(幼兒自由發(fā)言)教師小結(jié)：圓形的東西很多，在家里，在馬路上，在幼兒園里，在許多地方我們都能看到。
二、圖片演示1、出示圖片：黑地板上貼有各種大小不同的彩色的圓形紙片。
2、出示圖片：黑地板上貼有兩個圓圈，紅的大，黃的小。問：這里有幾個圓?那個大?那個小?(再出示最小的1個綠色的圓)現(xiàn)在這里有幾個圓/?哪一個是最小的圓?(和幼兒一起說出大圓，小圓，最小的圓。)教師：小朋友說得真好，這是大圓，我們就叫她大圓媽媽。這是小圓，我們叫她小圓寶寶。最小的圓呢，我們就叫她最小的圓寶寶。(幼兒復(fù)述一遍)教師：大圓媽媽說話了，她說："小圓小圓，我的好寶寶，我們來做游戲好嗎?請到我的身邊來，并排站好。"小圓就滾呀滾，滾到大圓身邊和大院并排站好。
圓媽媽又說：最小的圓寶寶快來呀，請你也打我的身邊來，并排站好。請一個小朋友幫小圓寶寶滾到媽媽身邊去。現(xiàn)在，3個院都靠在一起了。
教師：圓媽媽又說話了：小圓寶寶，你再過來一點，讓我們手拉手，一起跳舞吧!最小的圓寶寶你也來與媽媽拉著手一起跳舞吧!請一位幼兒幫忙。現(xiàn)在三個圓圈手拉手跳舞了。
教師：大圓媽媽非常喜歡圓寶寶，她又說：小圓寶寶你們?nèi)窟M(jìn)來，坐到媽媽身上來。小圓寶寶滾呀滾，全部滾到大圓里。圓媽媽又說，最小的圓寶寶你也全部進(jìn)來吧!最小的圓寶寶也滾呀滾，全部滾進(jìn)大圓里了。
教師：圓媽媽心里真高興，她說：小圓寶寶請你到媽媽懷中來吧，媽媽抱你睡覺。小圓寶寶就滾到了媽媽身體的當(dāng)中去了。小圓寶寶說話了：最小的圓弟弟，請你到我懷中來，讓我來抱你睡覺。那個小朋友會幫小圓寶寶的忙。好，現(xiàn)在大圓抱著小圓，小圓抱著最小的圓，3個圓真高興。
三、幼兒操作練習(xí)。
幼兒每人一套學(xué)具，4只大小不同的彩色圓圈教師：小朋友，你們沒人有幾個圓?請你和他們一起做游戲好嗎?(幼兒自己拼放、游戲)。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇九
(五)主要技術(shù)或產(chǎn)品：性能、特色、市場、銷量、售后服務(wù)、競爭力等。
(六)其他需要說明的事項。
二、實施該項目的意義：
(二)技術(shù)優(yōu)勢：同類產(chǎn)品或技術(shù)在生產(chǎn)實踐中存在的不足之處，本項目具備的克服同類產(chǎn)品或技術(shù)不足之處的效果和優(yōu)點;本項目實施對行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用，是否符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策等。
(三)其他需要說明的事項。
三、項目實施效益分析：(含知識產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)平臺項目的計劃規(guī)劃、考核指標(biāo)設(shè)定等;專利質(zhì)押貸款貼息項目已經(jīng)產(chǎn)生貸款、付息情況等)。
(二)利潤預(yù)測：扣除原材料、人員工資、能源消耗、運輸?shù)瘸杀竞蟮膬衾麧?。
(三)稅金預(yù)測：本項目實施期間預(yù)計貢獻(xiàn)的稅金;。
(七)其他需要說明的事項。
(一)項目組基本情況表(不少于6人)：
注：項目的立項、中期檢查、結(jié)題匯報均須由項目組成員完成，非項目組成員不得替代。
(三)項目合作單位情況：研發(fā)實力、經(jīng)濟(jì)實力、產(chǎn)業(yè)化能力。
(四)項目實施進(jìn)度計劃：包括項目立項、實施過程、項目驗收的詳細(xì)實施工作計劃，項目實施能力強的單位應(yīng)按月度安排，一般企業(yè)至少應(yīng)按季度安排。
(五)項目應(yīng)變預(yù)案：實施項目的主要條件、有利因素，現(xiàn)有不利因素或可能發(fā)生的不利因素，擬采取的措施等。
(六)項目經(jīng)費預(yù)算(包含本單位投入、財政撥款)。
1.企業(yè)投入資金預(yù)算表。
……。
合計。
(注：主要指原材料費、基礎(chǔ)建設(shè)費、儀器、設(shè)備采購費、運輸費、能源費等與項目實施直接有關(guān)的費用支出)。
2.財政資金預(yù)算表。
合計。
注：主要指知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造(以本項目為基礎(chǔ)發(fā)生的新的知識產(chǎn)權(quán)申請、委托代理等費用)、專利運用(本項目實施以來本單位發(fā)生的專利受讓、購買專利許可證、專利托管、價值評估及戰(zhàn)略制訂等費用)、專利信息的研究分析(與本單位技術(shù)研發(fā)有關(guān)的專利數(shù)據(jù)庫建設(shè)、專利信息分析等費用)、職工知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(參加國家、省、市、區(qū)級知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)所產(chǎn)生的場地費、資料費、講師費、會議、住宿等費用)、調(diào)研交流及宣傳推廣(參加實施本項目的專業(yè)會議、調(diào)研活動所發(fā)生的費用、攜帶本項目參加國內(nèi)外專利展會及通過媒體宣傳推廣本項目發(fā)生的費用等)、專利項目實施協(xié)作費(付給協(xié)助完成項目實施的其他單位的費用等)以及其他符合《新疆維吾爾自治區(qū)專利實施資金和項目管理辦法》規(guī)定的資金支出。
在實際執(zhí)行中可以根據(jù)具體情況對部分預(yù)算項目進(jìn)行一定比例調(diào)整，但如果調(diào)整幅度超過(正負(fù))5%以上，則需提出申請并經(jīng)自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局同意方可執(zhí)行。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇十
(一)縣草原防火站物資儲備倉庫項目未經(jīng)批復(fù)調(diào)整建設(shè)地址、建設(shè)規(guī)模，縣第二人民醫(yī)院門診、住院綜合樓項目未經(jīng)批復(fù)增加天然氣管道建設(shè)工程，投資超出概算389939.72元。
(二)市公安局特警支隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、市文物中心庫房及博物館改擴(kuò)建項目、民和縣博物館文物庫房建設(shè)項目存在前期工作不到位、相關(guān)手續(xù)不完備的問題。
(三)部分項目管理不規(guī)范。
1.市中醫(yī)院綜合樓項目、市公安局特警支隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、縣第二人民醫(yī)院門診住院綜合樓、中醫(yī)院業(yè)務(wù)用房建設(shè)項目存在合同簽訂不規(guī)范的問題。
2.市城北建青小學(xué)教學(xué)樓項目、市公安局特警支隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目存在工程施工現(xiàn)場管理不規(guī)范的問題。
3.州縣歷史文化街區(qū)改造工程未按時開工。
(四)部分項目財務(wù)管理不規(guī)范。
1.市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目未嚴(yán)格按基本建設(shè)會計制度核算，涉及款項共計121.59萬元。
2.縣歷史文化街區(qū)改造項目中將歷史文化街區(qū)改造工程資金100萬元暫用于實施隆務(wù)北街延伸段工程。
3.縣供水水源改造及管道擴(kuò)建項目、民和縣博物館文物庫房建設(shè)項目、縣國庫集中支付中心核算的擴(kuò)大內(nèi)需新增中央投資項目未按要求實行專戶管理或?qū)Ｙ~核算。
(五)縣供水水源改造及管道擴(kuò)建工程、市公安局特警支隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目及市第一人民醫(yī)院綜合樓項目配套、自籌資金不到位，涉及款項共計2094萬元。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇十一
根據(jù)教育部教基[20xx]7號文件和《貴州省普通高中課程改革安排與管理指導(dǎo)意見(試行)》結(jié)合我校的教學(xué)工作實際，決定從20xx年秋季開始，在全校全面開設(shè)選修課程，課程實施的具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個性，培育學(xué)生特長，增強學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：王運祥張成權(quán)。
副組長：李孟剛孫貴權(quán)潘克強熊鵬武陳光弟吳祖愛。
成員：曾永強段朝剛毛征王文剛汪光遠(yuǎn)何其劉苓。
喻安杰姚仁義。
三、實施原則。
2、“三性”原則。趣味性：要能結(jié)合貴州遵義的經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展，要能密切聯(lián)系學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)生活，能符合中學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實踐性：強調(diào)學(xué)生要親身參與，親自體驗，自己動手，自我總結(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。綜合性：選修課的科目將包括語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動等方方面面。
3、“三管”原則。由課程領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，教務(wù)處、年級組具體實施，教學(xué)班班主任、授課教師、學(xué)生干部共同管理。
四、職責(zé)劃分。
課程領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)課程方案的設(shè)計和組織協(xié)調(diào)。課程辦公室負(fù)責(zé)教師選聘、課程編排、場地落實、教學(xué)評價、工作量計算。教務(wù)處、年級組負(fù)責(zé)學(xué)生的選課指導(dǎo)、學(xué)生選課的錄入、學(xué)生編班、學(xué)分認(rèn)定，并負(fù)責(zé)向辦公室收集、反饋授課過程中存在的問題，提出改進(jìn)的建議。政教處負(fù)責(zé)對學(xué)生的思想教育和行為管理。總務(wù)處、信息中心負(fù)責(zé)提供授課期間的教學(xué)設(shè)施，配備必要的教學(xué)用品，做好教學(xué)保障工作。各職能部門及教研組還要積極推薦教師，參與教學(xué)管理，要創(chuàng)造條件，開設(shè)具有遵義縣第一中學(xué)特色和學(xué)科特點的校本課程。
五、課程安排。
1、授課時間定在每周周三、周四、周五下午第三節(jié)課后，各安排一大節(jié)課，每一大節(jié)課45分鐘。
3、授課地點為各年級教室、學(xué)校景觀花園、學(xué)校操場、各功能室(詳細(xì)安排見選修課課程安排表)。
六、課程內(nèi)容。
選修課分兩大類：選修課(i類)、選修課(ii類)。興趣類選修課將分別圍繞科技知識教育、人文知識教育、藝體能力培養(yǎng)、身體素質(zhì)強化等方面來開設(shè)，可包括：音樂、美術(shù)、體育、計算機操作、趣味活動、專題講座等;學(xué)科類選修課將分別針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開展補差、提優(yōu)來展開，可包括：文化課提高班、文化課基礎(chǔ)班、學(xué)科知識拓展班?；顒诱n具體內(nèi)容由主持人確定，但必須有針對性、可行性、實效性。
七、操作程序。
(一)宣傳發(fā)動階段。
自上而下分層級進(jìn)行宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識，讓組織者、班主任、指導(dǎo)教師、學(xué)生和學(xué)生家長都能認(rèn)識到開設(shè)選修課的重要性和必要性。
(二)準(zhǔn)備階段。
1、選取教材和編寫校本教材，制定課程設(shè)置方案。以教研組為單位編寫校本教材，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育、計算機等。
2、選聘選修課指導(dǎo)教師，頒發(fā)聘書。學(xué)校將聘請校外知名專家及本校專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。
3、確定各選修課的報名人數(shù)、選修課的活動地點;制定選修課學(xué)生選課表。
4、組織學(xué)生選課。學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行自主選課。每個學(xué)生都要選兩門選修課，選修一門學(xué)科類選修課和一門興趣類選修課。
附：遵義縣第一中學(xué)選修課學(xué)生選課表。
5、選修課每班要有30人以上。少于30人選擇的課程將于相近課程合并，組成綜合課程。沒有學(xué)生選擇的課程將暫不開設(shè)。
7、聘任教學(xué)班班主任;成立選修課活動社，選聘活動社學(xué)生干部。
(三)實施階段。
1、組織學(xué)生按課程表上課;。
2、檢查、記錄教師實際授課情況;。
3、收集教師講稿;。
(四)評價階段。
每學(xué)期末，進(jìn)行學(xué)生學(xué)分認(rèn)定和教師教學(xué)評價工作，將評選出受歡迎的課程、受歡迎的教師以及優(yōu)秀成果和先進(jìn)班級等。
(五)成果展示和表彰階段。
展示優(yōu)秀成果，對獲獎班級、教師、學(xué)生頒發(fā)證書和獎品。
八、課程管理。
1、教務(wù)處、年級組委托專人對選課進(jìn)行管理。年級組打印各教學(xué)班學(xué)生花名冊。
2、教學(xué)班班主任任命教學(xué)班班長。每節(jié)課由教學(xué)班班主任點名，課后班長將出勤情況報活動社管理干部，活動社管理干部統(tǒng)計好后上報課程辦公室。學(xué)生出勤情況將作為學(xué)分認(rèn)定的重要依據(jù)。
3、選修課是校本課程(選修ii)的重要組成部分。學(xué)生選修課修完合格，將獲得6個必修學(xué)分(每學(xué)期2個必修學(xué)分)。
4、選修課領(lǐng)導(dǎo)小組將對各班級選修活動課的組織情況和參與情況進(jìn)行考評，考評結(jié)果將記入班級評估中。
九、教師待遇。
1、本校教師按課時計入工作量。
2、校外聘請人員按照職稱、級別給予報酬。
十、說明。
1、今后其它年級選修課開設(shè)可比照此方案實施;。
2、本方案解釋權(quán)在新課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇十二
施甸縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組：
為認(rèn)真貫徹落實扶貧項目廉政承諾制度，從制度上保證干部廉潔，做到“項目”、“資金”、“干部”安全，確保項目圓滿完成，我鎮(zhèn)現(xiàn)就組織實施好“甸陽鎮(zhèn)王家寨自然村第二批扶貧重點村”項目做出如下廉政承諾：
一、嚴(yán)格執(zhí)行扶貧項目管理相關(guān)政策、法規(guī)，保證所提供項目建設(shè)內(nèi)容真實合法。
二、嚴(yán)格執(zhí)行項目事業(yè)計劃書，任何單位和個人未經(jīng)審批一律不準(zhǔn)變更事業(yè)計劃，保證按時按質(zhì)按量完成項目建設(shè)任務(wù)，確保項目取得實效。
三、認(rèn)真執(zhí)行《云南省財政扶貧資金管理暫行辦法》和《施甸縣財政扶貧資金管理暫行辦法》，嚴(yán)格資金管理，確保資金安全，最大限度提高扶貧資金效益。
四、堅決杜絕xx、挪用、拉用、冒領(lǐng)扶貧資金等違法違紀(jì)行為發(fā)生，確保資金落到實處，充分發(fā)揮資金使用效益，保證財務(wù)真實合法。
五、嚴(yán)格執(zhí)行項目資金公示公告制，做到群眾明白，干部清白。
六、嚴(yán)格履行本廉政承諾，如有違反，將依據(jù)相關(guān)規(guī)定接受處理，相關(guān)負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
承諾人：
日期：
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇十三
一、敬老院地址及規(guī)模：
1.位于龍泉山風(fēng)景區(qū)，周圍環(huán)境寧靜，風(fēng)景優(yōu)美。從學(xué)院出發(fā)到敬老院，坐車半小時即到，交通便利。
2.老人總?cè)藬?shù)：82人，外加兩名院長公84人;。
房間：共計104間(21間大房間，其余為小房間);。
3.胡院長聯(lián)系方式：
鐘院長聯(lián)系方式：
二、老人們的日常娛樂活動以看戲、打牌、做操為主;飲食起居狀況均良好;大部分老人的身體健康狀況也良好。
三、其他信息：
1、湖北化工學(xué)院每年定期到養(yǎng)老院探望;。
2、商貿(mào)的學(xué)生不久前曾去過。
四、老人們對我們的到來表示歡迎，也讓我們感到應(yīng)多給予他們一些愛心與溫暖，讓他們在敬老院中也能感受到國家與社會對他們的關(guān)心與愛護(hù)。
11級酒店管理。
讓愛心灑滿人間。
——經(jīng)管系團(tuán)學(xué)聯(lián)特色活動基本流程。
1.集合、出發(fā)時間：4月27日上午12：15。
(1)到流芳敬老院后首先請敬老院胡院長和其他領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表簡短講話。(10~15分鐘)。
(2)安排青年志愿者打掃衛(wèi)生，為老人們洗頭發(fā)、曬被子、剪指甲等，與老人們聊天談心、下下棋。(30分鐘)。
(3)安排文藝表演節(jié)目，與老人們一起互動跳舞。(45分鐘)。
(4)與老人們一起包餃子。(1個半小時)。
3.一起返校。
4.后期宣傳和活動總結(jié)。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇十四
目標(biāo)：
1教幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少。
2要求幼兒聽清老師的問題，并在集體面前大聲地回答。
準(zhǔn)備：教具貼絨藍(lán)色大圓片5個，紅色圓片從大到小6個，桔黃色小圓片7個(圖一)，貼絨數(shù)字5、6、7，實物卡(圖二~八)。
學(xué)具。
第一、二組：3排點圖卡(圖九)若干張，數(shù)字印章，印泥，幼兒用書畫面25;第三組：看標(biāo)記貼圖形紙卡，糨糊，各種圖形紙片;第四組：填空格圖卡，點子印章;第五組：添、去點作業(yè)紙，鉛筆;第六組：印比6、6少的點子紙，印章。
過程：1集體活動。
(1)逐一出示圖二~八，“請小朋友仔細(xì)看，說說卡片上有幾個什么?”
(2)正確判斷7以內(nèi)數(shù)量。
出示圖一，“黑板上有什么?”“哪種顏色的圓片最多?哪種顏色的圓片最少?你是怎么知道的?為什么我看時覺得紅圓片最多，橘黃圓片最少?誰能想個辦法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰的數(shù)目最多，誰的數(shù)目最少。”c(3)小結(jié)。
2小組活動。
一、二組，給最多的點子印數(shù)字。三組，看標(biāo)記貼圖形。
四組，按序填空格。五組，添、去點子。
六組，印比6、7少的點子。
教師重點指導(dǎo)第一、二組的。
活動小組。
3活動評價。
表揚能邊操作邊講述的幼兒，并提醒幼兒將游戲材料整理好。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇十五
重陽節(jié)即將來臨，有效開展酒店節(jié)假期間的銷售工作，提高酒店效益，現(xiàn)結(jié)合酒店的實際情況和響應(yīng)國家的系列紀(jì)念活動、傳統(tǒng)民俗等，特制定20__年重陽節(jié)促銷方案。
一、活動主題。
歡聚重陽。
二、活動時間。
20__年10月__日-10月__日。
(一)客房。
1、每天入駐酒店的現(xiàn)付散客前10名可享受沒間每晚300元的特價優(yōu)惠(僅限于標(biāo)準(zhǔn)間)。
2、活動期間凡是按門市散客價格標(biāo)準(zhǔn)間568元、單間569元、豪間720元、套房880元入駐的客人，可延房至14:00，送自助餐券1張。
3、活動期間以散客價入駐并且連續(xù)三天以上者，送紅酒1瓶，與條款2不沖突。
(二)餐廳。
1、活動期間在二樓廣源伊品餐廳自助餐廳用餐可享受68元/位特價優(yōu)惠，每天晚上前5名關(guān)注并掃二維碼的客人可免費享受自助餐。
2、活動期間，散客零點午市可享受菜金7.8折優(yōu)惠(不含酒水、海鮮、特價菜)。
3、活動期間如果用餐客人生日可憑身份證領(lǐng)取1張免費自助餐餐券。包廂享受菜金7.5折優(yōu)惠(不含酒水、海鮮、特價菜)，另贈送長壽面、果盤、紅酒1瓶。
4、活動期間推出大閘蟹特價每只78元。
5、活動期間凡在包廂用餐客人消費滿1000元贈送二樓自助餐券1張，以此類推。
6、重陽節(jié)當(dāng)天午市凡在包廂有60歲老人用餐均可打5折，(海鮮、酒水除外)現(xiàn)付客人。
四、宣傳推廣。
1、由綜辦做好重陽節(jié)微信平臺的活動宣傳，營銷、餐飲、前廳部部等做好美團(tuán)網(wǎng)的積極宣傳推廣及新老客戶拜訪、短信群發(fā)問候祝福，使用適當(dāng)?shù)恼Z言，主要介紹酒店最新活動。
2、酒店內(nèi)部以前廳、餐飲和營銷部為主，以部門為單位組織在廣大員工中開展宣傳推廣活動，其他部門員工須知酒店的這些活動，并帶動員工做到全員營銷。
3、在酒店所有可以宣傳本次活動的地方，進(jìn)行活動宣傳，如：前門后led顯示頻，二樓及包廂電視的宣傳等。
五、注意事項。
1、此活動只限適用于散客散點客人，會議，婚宴，團(tuán)隊客人不予享受;。
2、所有優(yōu)惠活動不能同時享用!
3、享受活動期間優(yōu)惠的不予開具發(fā)票!
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇十六
普德村幼兒園即將送走我園__屆畢業(yè)生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠(yuǎn)行”的教育理念”，培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學(xué)習(xí)生活，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學(xué)生活向往的情感。
活動策劃人員：___。
策劃人：___。
負(fù)責(zé)人：___。
主持：__。
安全現(xiàn)場：___。
音樂：___。
叫場：___。
放禮炮：家長。
二、畢業(yè)典禮主題。
《快樂、感恩、飛翔》。
三、活動時間。
20__年6月_日下午。
四、活動地點。
鐵心橋青少年活動中心。
五、活動人員。
六、活動準(zhǔn)備。
1、“20__屆大班畢業(yè)典禮”的背景墻飾。
2、音樂伴奏的碟片、禮炮。
3、選定主持人。
4、為幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備服裝道具。
5、食堂準(zhǔn)備好餃子餡、皮等。
6、孩子準(zhǔn)備雨衣和水槍。
七、活動程序。
寄語篇：
1、畢業(yè)生上場圍著篝火跳集體舞。
2、手語表演《感恩的心》。
3、家長致感激辭、園長獻(xiàn)展望詞。
4、《同一首歌》。
歡樂篇：
開場舞蹈和我園特色童話劇表演。
穿上雨衣用水槍打水仗。
展望篇：
詩歌《畢業(yè)獻(xiàn)詞》大班個別幼兒歌曲《畢業(yè)歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒。
開心畢業(yè)大餐：
各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業(yè)?？鞓贩窒砻牢堕_心大餐。同時相互道別不舍之情。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇十七
各區(qū)(市、縣)政府、市愛衛(wèi)會各成員單位：
根據(jù)全國愛衛(wèi)辦及省愛衛(wèi)辦關(guān)于開展第25個愛國衛(wèi)生月活動的工作安排，緊緊圍繞“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習(xí)”的活動主題，為進(jìn)一步提高市民群眾文明衛(wèi)生意識和城市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，繼續(xù)在全市范圍內(nèi)弘揚“我參與、我受益、我快樂”的創(chuàng)衛(wèi)精神，市愛衛(wèi)會決定在20xx年4月份組織開展“摒棄陋習(xí)，維護(hù)城市形象”主題活動，特制定實施方案如下：
一、活動時間。
20xx年4月。
二、活動內(nèi)容。
以“摒棄陋習(xí)，維護(hù)城市形象”為主題，開展一系列宣傳、教育、勸導(dǎo)和整治活動。
1、集中宣傳活動。
組織青年志愿者、巾幗志愿者于4月7日集中開展宣傳和勸導(dǎo)活動，通過志愿者宣誓，在主要街道、路口發(fā)放文明衛(wèi)生宣傳資料，對不文明、不衛(wèi)生行為進(jìn)行勸導(dǎo)，新聞媒體集中宣傳報道等活動，引導(dǎo)市民群眾自覺摒除陋習(xí)，養(yǎng)成健康生活方式，共同維護(hù)城市形象(集中宣傳方案見附件)。在此基礎(chǔ)上，配合20xx中國國內(nèi)旅游交易會、第xx屆中國科協(xié)年會、20xx生態(tài)文明貴陽國際論壇、中國(貴州)國際酒類博覽會等重要活動、會議，將志愿者集中活動貫穿全年，持續(xù)營造愛國衛(wèi)生活動熱潮。
2、行業(yè)宣傳監(jiān)管。
充分調(diào)動市愛衛(wèi)會成員單位積極性，發(fā)揮行業(yè)宣傳引導(dǎo)和監(jiān)督管理的職責(zé)作用，在青年學(xué)生、婦女、職工、社區(qū)居民中通過各種形式宣傳和倡導(dǎo)文明衛(wèi)生意識;通過宣傳教育和嚴(yán)格執(zhí)法相結(jié)合，加大傳染病防治、市容環(huán)境衛(wèi)生、城市秩序的管理力度，引導(dǎo)市民群眾從自身做起，自覺做到不亂吐亂扔、不亂貼亂畫、不占道經(jīng)營、不違反交通法規(guī)，共同用文明、衛(wèi)生、健康的行為維護(hù)城市形象。
三、部門職責(zé)。
1、市愛衛(wèi)辦：負(fù)責(zé)愛國衛(wèi)生月活動的統(tǒng)籌安排和組織協(xié)調(diào)，制作文明衛(wèi)生宣傳資料和視頻材料，協(xié)調(diào)團(tuán)市委、市婦聯(lián)召集志愿者，組織開展集中宣傳活動;認(rèn)真貫徹落實《病媒生物預(yù)防控制管理規(guī)定》各項要求，組織開展春季滅鼠、夏季滅蚊蠅等病媒生物防制活動，有效控制密度，預(yù)防和減少病媒生物傳播性疾病的發(fā)生流行;對市愛衛(wèi)會成員單位和各區(qū)(市、縣)愛衛(wèi)月活動情況進(jìn)行匯總、總結(jié)和上報。
2、市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)：組織配合搞好集中宣傳活動，組織志愿者在主次干道、主要路口發(fā)放宣傳資料，對亂吐、亂扔、亂倒等不文明行為進(jìn)行勸阻;發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，在企事業(yè)單位職工、青年學(xué)生和婦女中廣泛宣傳，帶動市民群眾摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為，從而引導(dǎo)提升市民的健康衛(wèi)生意識，倡導(dǎo)有益健康的行為和生活方式，促進(jìn)市民健康生活水平提升。
3、市教育局：組織在全市中小學(xué)校開展宣傳教育活動，發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊的先鋒帶頭作用，通過課堂教學(xué)、團(tuán)、隊活動、主題班會等形式開展宣傳，利用“小手牽大手”的形式，把文明衛(wèi)生意識以及健康知識從校內(nèi)延伸到校外，傳播到家庭和社會，形成學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育體系。
4、市衛(wèi)生局：進(jìn)一步加強傳染病特別是腸道傳染病的監(jiān)測、報告，做好農(nóng)村地區(qū)、學(xué)校、托幼機構(gòu)及流動人口聚居地等重點地區(qū)、場所和人群的疫情防控工作;通過各種形式廣泛宣傳重點傳染病的防治知識，倡導(dǎo)勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣、吃熟食、喝開水、不亂扔垃圾等良好行為習(xí)慣，全面提高群眾防病意識和自我保護(hù)能力，營造全社會共同參與傳染病防治工作的良好氛圍。
5、市城管局：以治理市民亂吐亂扔、亂貼亂畫、隨意占道經(jīng)營等影響城市容貌的不文明行為為重點，按照城市管理有關(guān)法律法規(guī)，對市民不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、沿街單位經(jīng)營戶不履行“門前三包”的行為采取批評教育、糾正引導(dǎo)等措施，加大綜合監(jiān)督管理力度，促進(jìn)市民良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促使“門前三包”工作管理到位。組織對亂貼亂畫現(xiàn)象進(jìn)行及時清理，并加大查處處罰力度;與公安交警部門配合，加強對汽車司乘人員往車窗外亂扔垃圾現(xiàn)象進(jìn)行綜合治理，利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)對車輛和車主的行為進(jìn)行抓拍，并依法對責(zé)任人實施處罰。
6、市公安局：針對行人不走斑馬線、行車亂闖紅燈等不文明行為，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，堅持勸導(dǎo)教育與處罰并重相結(jié)合的原則，教育市民遵守交通秩序;勸導(dǎo)城區(qū)道路上行駛的車身不潔的機動車輛就近洗車;與城管部門配合，利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)對車輛司乘人員往車窗外亂扔垃圾的行為進(jìn)行抓拍，并依法對責(zé)任人實施處罰。
7、貴陽日報、貴陽晚報、貴陽廣播電視臺等新聞媒體：組織開展相關(guān)主題宣傳教育活動愛國衛(wèi)生月主題活動實施方案愛國衛(wèi)生月主題活動實施方案。一方面做好愛國衛(wèi)生月期間的宣傳報道工作，組織力量對愛衛(wèi)月期間開展的各項活動進(jìn)行新聞報道，另一方面發(fā)揮媒體監(jiān)督作用，結(jié)合自身優(yōu)勢，開辟專題、專欄、?？?，跟蹤報道此次主題實踐活動中的典型經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)典型，宣傳典型，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。同時，設(shè)立曝光臺，對各種不文明行為進(jìn)行曝光、點評，逐步形成“行為規(guī)范、人人遵守、人人監(jiān)督”的良好氛圍。
8、各區(qū)(市、縣)、社區(qū)服務(wù)中心：以加強環(huán)境衛(wèi)生薄弱環(huán)節(jié)為重點，完善基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施：在農(nóng)村，要以衛(wèi)生村、鎮(zhèn)創(chuàng)建和社會主義新農(nóng)村建設(shè)為載體，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，全面清理暴露垃圾，落實清掃保潔機制，清除病媒生物孳生場所;在城市，要結(jié)合國家衛(wèi)生城市長效管理工作，重點整治背街小巷、城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)貿(mào)市場、建筑工地、鐵路沿線、窗口單位等公共場所，清除衛(wèi)生死角，完善公廁、垃圾中轉(zhuǎn)站、果皮箱等衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施配置，改善群眾生產(chǎn)生活環(huán)境;通過在轄區(qū)范圍內(nèi)招募義務(wù)監(jiān)督員，在主次干道設(shè)立監(jiān)督崗，做到“定人員、定時間、定路段(地點)、定責(zé)任、定目標(biāo)”，勸阻市民不文明行為，自覺維護(hù)城市形象;通過刊發(fā)宣傳欄、黑板報、制作發(fā)放宣傳資料、舉辦衛(wèi)生健康知識講座等市民群眾喜聞樂見的形式開展“摒棄陋習(xí)，維護(hù)城市形象”主題活動，使愛國衛(wèi)生月活動進(jìn)機關(guān)、企業(yè)，進(jìn)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)社區(qū)、村組，進(jìn)學(xué)校、醫(yī)院，進(jìn)小區(qū)、家庭，建立健全群眾和社會監(jiān)督體系，教育引導(dǎo)群眾發(fā)揚傳統(tǒng)美德，自覺摒棄亂吐亂扔陋習(xí)。
四、活動要求。
1、請牽頭單位和各區(qū)(市、縣)結(jié)合實際制定切實可行的實施方案，把愛國衛(wèi)生月活動貫穿于我市國家衛(wèi)生城市長效管理工作的始終，建立健全長效機制，不斷鞏固成效，形成制度，長期堅持下去。
2、各區(qū)(市、縣)和相關(guān)各部門于5月15日前將活動開展情況報市愛衛(wèi)辦，以便匯總上報愛國衛(wèi)生月主題活動實施方案活動方案。
數(shù)學(xué)教學(xué)實施報告篇十八
活動目標(biāo)：
1.在探究管子不斷變形的過程中，豐富幾何形體等相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗。
2.愿意交流不同發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗與同伴合作游戲、相互競爭的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有玩管子的經(jīng)驗;。
2.教學(xué)準(zhǔn)備：課件、紅黃藍(lán)綠四種顏色的管子若干(直管、十字管、彎管)、教師用管子、圖文“秘密提示卡”6張等;活動過程：
(一)啟發(fā)幼兒回憶玩管子積木的經(jīng)驗，激發(fā)參與興趣。
1.幼兒交流經(jīng)驗，在相互分享中激發(fā)玩管子的興趣。
——師：小朋友，框里是什么積木?平時你能用管子積木變出什么好玩的?
2.交代分組情況。(按管子顏色分四組)——師：今天，我們要分組來玩“管子變形闖關(guān)”游戲。
(二)動手動腦，在探究管子變形中不斷豐富幾何形體等相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)合作能力的發(fā)展。
1.第一關(guān)：管子變長棒——在自主探究中豐富比較、等量等相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，愿意交流。
(1)(圖一)在觀察、相互交流中了解闖關(guān)任務(wù)一：管子變長棒(師：你能看懂第一關(guān)任務(wù)嗎?)。
(2)幼兒操作。(重點：兩根小棒一樣長。數(shù)數(shù)每根小棒有幾個管子?)。
(3)交流比較。師：你們的小棒都一樣長嗎?怎么比?(發(fā)現(xiàn)秘密一：管子插時用力)提示卡2.第二關(guān)：管子變方框——兩人合作探究管子變方框的方法。
(1)(圖二)師：第二關(guān)任務(wù)是什么?你發(fā)現(xiàn)要完成方框還需要什么?(十字管、兩人合作;方框有幾根小棒?幾個十字管?)(發(fā)現(xiàn)秘密二：兩人合作;發(fā)現(xiàn)秘密三：粗頭找細(xì)頭)提示卡(2)幼兒兩人合作。討論：每組可以完成幾個方框?(重點：兩人合作情況、管子插接方法等)。
(3)分享討論。請幼兒交流搭建困難或介紹好辦法。
3.第三關(guān)：管子變方架子——在與同伴合作探究中討論交流，不斷豐富立體幾何形體的相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗。
(1)(圖三)：觀察圖片，了解幾何形體的結(jié)構(gòu)特點。
——第三關(guān)：這是一個什么?(方架子)——師：可以怎么搭?和大家討論一下。(發(fā)現(xiàn)秘密四：六人分工合作)提示卡——幼兒交流小組意見。師：你有什么發(fā)現(xiàn)?有什么問題?(有幾根小棒?幾個十字管子?幾個彎管?重點討論：原來三個方框拆掉幾個?六人怎樣合作才能最快完成?)。
(2)第一次嘗試。師重點關(guān)注遇到什么問題。
(3)交流討論失敗的原因。
——師：闖關(guān)時出現(xiàn)什么問題?誰有好辦法?
——視頻與實物解析，幫助幼兒進(jìn)一步感知幾何形體結(jié)構(gòu)特點。重點觀察：方架子由兩個方框、四根小棒組成。
(4)第二次嘗試。根據(jù)討論經(jīng)驗繼續(xù)完成闖關(guān)任務(wù)三。
(5)幼兒交流成功經(jīng)驗、交流好辦法。(發(fā)現(xiàn)秘密五：彎頭方向)提示卡。
(三)管子暢想：在猜測想象、對比觀察中激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的愿望。
1.管子游戲暢想。師：猜猜第四關(guān)的任務(wù)是什么?
2.管子闖關(guān)拓展。師：看看比比，第四關(guān)任務(wù)和第三關(guān)有什么關(guān)系?回到教室我們再去研究!
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