故事情節(jié)跌宕起伏，令人充滿期待。在寫讀后感時，可以參考一些專家學者對作品的評價和解讀，擴展自己的思維和觀點。10.以下是小編整理的一些讀后感范文，供大家參考和學習，希望能對大家的讀書心得寫作有所幫助。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇一
看完這本書，內心只覺沉重。
書中以作者第一人稱的視角講述了自己從小到大在山里的成長經(jīng)歷、又如何從山里一步步走向哈佛的故事。
作者從大山走向哈佛的經(jīng)歷固然勵志，但認真看完這本書，跟著作者走完她的成長經(jīng)歷后，我覺得故事背后折射出的社會現(xiàn)象更值得反思。
在我初聽塔拉的故事的時候，我還以為這應該是好幾十年前的事情了，然而作者只比我大不到10歲。我也以為這應該是特別貧窮落后的國家才有的事兒吧，然而這發(fā)生在聽起來很富裕的美國。
由此不由得聯(lián)想到我們國家，在那些不那么發(fā)達的縣城和山區(qū)，類似塔拉的成長經(jīng)歷肯定不少，而他們能否有塔拉一樣的運氣走出大山，離開可能是重男輕女可能是專制冷漠的社會氛圍、或者是一如塔拉哥哥的家暴、又或者是塔拉父母般的盲目信仰與反對教育醫(yī)療，我們不得而知。
正如作者傳達的，改變這些和她一樣從山里走出來怯懦的、無知的、被老舊思想觀念緊緊捆綁著的孩子最好的方式就是教育。然而我們如何給這些山里的孩子帶去更科學的教育觀念和更好的教育呢，不得而知。（突然想起阿詹女神…）。
除此之外，作者的經(jīng)歷也引起了我的回憶和感觸。在成長過程中，我相信不少小孩或多或少也經(jīng)歷著和作者類似的事情。如重男輕女、如打擊式教育、如有著一個雖不比躁郁癥的塔拉父親但一樣過于相信自己而控制欲又極強的長輩等等。歷經(jīng)這些“山里的枷鎖”并從中走出來之后，才發(fā)現(xiàn)最悲傷的不是經(jīng)歷過這些，而是當你走出來你發(fā)現(xiàn)你身上依然殘留著那些“枷鎖”給你帶來的痕跡。
大概這就是所謂的原生家庭給人帶來的影響。而這點，我想也值得我們反思一下家庭教育的問題。
最后，塔拉過上了另一種生活，至今也沒能和父母親和哥哥和解。雖有遺憾，但誰能料想之后她的父母是否因為看到這本書而主動和好呢？但我想想還是不要吧，不然要委屈的肯定又是塔拉了（多么心酸的一句話）。
最后，抱著感恩的心情，五星。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇二
再次回到劍橋大學讀研究生的塔拉，驟然的發(fā)現(xiàn)眼前的現(xiàn)實與記憶的現(xiàn)實反差太大，現(xiàn)實過于夢幻，以至于她想要更相信過去，回到熟悉的地方。塔拉應對的辦法是繼續(xù)偽裝成那個假想的自己。她在課堂上一言不發(fā)，她在圖書館埋頭苦讀，她甚至還模仿觀察同學的穿著和舉止，她明白自己并不屬于這里。
真正轉變的契機源自教授對她論文的指點和評價。教授毫不在意她的教育背景和出身，而是意外的對她論文的觀點贊嘆有加。對于侮辱，塔拉有備而來，但她還沒有準備好接受贊美。比起仁慈，她更能忍受任何形式的殘忍，贊美對她來說是一種毒藥，她稱自己會被它噎住窒息而死。
頻繁的交流接觸之后，塔拉從一開始的格格不入，慢慢接受自己已是劍橋大學的一份子。她對自己家庭出身的態(tài)度，也從閃爍其詞變成大方承認。只有當她真正離開了那個天生的家庭，才能融入這個選擇的家庭。決定你是誰的最強大因素來自你的內心，外界不過是自己的映射，改變自己才能接受環(huán)境的變化。
在大學里塔拉逐漸有了朋友，不知不覺間自己也和他們沒有區(qū)別。不論是外在還是思想，她不再是那個旁觀正常社會的外人，而是通過接受教育成了這里的居民。盡管她仍然需要定期回到那個老家，可回去的旅程更像是一次出差，而不是一場休假。家里的人和事還在原來的`路線上行進，她卻已經(jīng)開到了平行線上，能看見彼此卻又夠不到對方。
一段時間以來，塔拉的家人陸續(xù)發(fā)生些變故，有人再次受傷，有人結婚生子，有人重振生意，有人一蹶不振，有人容光煥發(fā)，有人越陷越深。可這一切于她而言皆無實感，就像她之前的大學生活一樣。現(xiàn)在她開始旁觀她的過去，開始質疑她以往深信不疑的道理，從家人們的反叛者轉變成觀察者。甚至在她的大嫂向她尋求幫助之時，她依然選擇不干預。當運用她接受的教育文化，來解讀父親兄長可能存在的雙相情感障礙癥時，我們就明白塔拉已經(jīng)像鳥一樣飛去別的山了。
父親曾教導塔拉，書籍要么被崇拜，要么被摒棄。那些經(jīng)典的作品不是用來好好研究的，而是用來好好珍惜的，因為它們堪稱完美。圣賢的話要被視為模版，她應該把自己思想的石膏倒進這個模子，按照它們完美無暇的模型輪廓重塑自己。塔拉以往讀這些書是為了學習該思考什么，而不是學會如何自己思考。那些與經(jīng)典無關的書籍應該被驅逐，它們是一種危險的存在，不可抗拒地強大而狡猾。這是源自父親思想上的控制，以前的塔拉沒有質疑的能力，但現(xiàn)在時機成熟了。
隨著教育和學業(yè)的精進，塔拉展現(xiàn)出更多思想的深度和方向的獨特性。她明白個人對過去的了解是有限的，并將永遠局限于別人告訴他們的。她知道誤解被糾正的感覺，改變重大的誤解便是改變了世界。教育教會她即便是那些偉大的歷史看門人，也會向自己的無知和偏見妥協(xié)。
如果塔拉能接受他們所寫的東西不是絕對的，而是一種帶有偏見的話語和修正過程的結果，那么她就可以接受一個事實：大多數(shù)人認同的歷史不是我們被教導的歷史。父親可能是錯的，偉大的歷史學家也可能是錯的，但從他們爭論的灰燼中，她可以構建一個自己真實的世界，生活在其中。
當塔拉知道了自己一直看見的地面根本不是地面之后，她發(fā)現(xiàn)自己還能夠自如的站在上面。不論是關于女權主義第一次、第二次浪潮代表人物的分析，還是消極自由與積極自由的判斷，抑或城市的文化積淀與工業(yè)化科技化進步的關系，塔拉越來越自信的在新的境界里拓展自己的可能性。讀者曾經(jīng)對她學業(yè)上一帆風順的質疑，也漸漸變成了信服感，她確有資格繼續(xù)就讀劍橋大學的博士生。
塔拉有著不錯的學習方法（遇到問題主動查閱網(wǎng)絡資訊再翻閱大量書籍）和良好的學習習慣（花大量時間甚至通宵在圖書館看書），以質疑的心態(tài)做學術研究，這些地方的優(yōu)勢是大大超越接受正規(guī)學校教育的學生們的。
我毫不懷疑她會繼續(xù)以優(yōu)異的成績拿到博士文憑，但很好奇她是否能真正接受自己成為外人的事實，是否能跟自己與家人和解，是否能保持自己的獨立性，不必成為正常教育實施成果的海報人物。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇三
《你當像鳥飛往你的山》中很多人物的經(jīng)歷大大突破了我的認知。我以為故事純屬虛構，讀到最后，才知道它是塔拉韋斯特弗的一部自傳體小說，更深深受到震撼。
患有被迫害妄想癥的父親編織的恐怖故事籠罩著塔拉的童年，她打小就被偏執(zhí)的父親灌輸必須跟政府、學校、醫(yī)院劃清界限的觀念，以致十七歲之前沒有上過一天學，對學校和醫(yī)生的認識歪曲錯誤；經(jīng)常遭受哥哥肖恩的毆打和羞辱，被迫跟父親在廢品廠做危險的工作，親眼目睹哥哥們因為父親粗野的工作方式而流血傷殘。那是多么絕望的生活！
多虧在哥哥泰勒的鼓勵和支持下，她一邊在便利店打工，一邊準備入學考試，憑借驚人的天賦和毅力，經(jīng)過兩次考試，終于進入楊百翰大學。后來又得遇良師，考取劍橋大學研究生，最終獲得哈佛大學博士學位。
開掛的人生看似風光，但實際上塔拉的內心已經(jīng)千瘡百孔。跟學費房租的壓力相比，她更不能承受的是身心遭受的創(chuàng)傷。
擁有更寬廣視野的塔拉，深愛并同情自己的親人，但又無法原諒他們對自己的傷害。她陷入瘋狂的自我懷疑和否定，甚至分不清現(xiàn)實和虛幻，直到尋求了心理咨詢師的幫助，才逐漸恢復正常，避免了悲劇的發(fā)生。
我自問若我是塔拉，能否像她那樣擺脫瘋狂的充滿偏見和暴力的原生家庭，決絕地走進完全陌生未知的新世界？她像鳥兒勇敢地飛往自己的山巔，像鳳凰涅槃重獲新生，成為千千萬萬女孩兒的精神榜樣。
塔拉像石頭一樣頑強，又像花朵一樣美麗。她讓我想起現(xiàn)實中的一個人，她就是被稱為農婦詩人的韓仕梅。霸權式的家長，被包辦的婚姻，被控制的人生。土里刨食，艱辛勞作，從不曾有過遠方，卻堅定地走向詩的殿堂。她的詩句優(yōu)美平和，嚼碎了過往所有的委屈和不甘，似高貴的靈魂擺脫了俗世的羈絆。塔拉和韓仕梅，都是塵埃上開出的花兒。
當你正努力成為更好的自己，當你堅持不下去的時候，請你讀一讀《你當像鳥飛往你的山》，相信你一定會獲得感動和力量！
你當像鳥飛往你的山讀后感篇四
故事的名字實際是《educated》，字里行間我竭力讓自己去找到閱讀的目的或者感受，但是很遺憾，我并未感受到教育的力量是如何發(fā)揮了作用。你當像鳥飛往你的山，聽說中文版書名是作者親自定下來的，如果不追究書里的故事，單看這樣的書名的話，感受到的是一種規(guī)勸自自由選擇的力量，這與教育無關，而是每個人應在內心覺醒的力量。
我清晰記得書中的一段：“我能在風中站穩(wěn)，是因為我不是努力嘗試站在風中，風就是風。人能受得了地面上的陣陣狂風，所以也能禁得住高空的風。它們沒有區(qū)別。不同是頭腦中怎么想?！?/p>
討論原生家庭也好，討論暴力，討論宗教，意識形態(tài)，思想、經(jīng)濟差異……從作為一個人類的角度，頭腦決定了你的走向。
教育是一種手段，也可能是約束大腦的，也可以是開放思想的。
你看到什么不重要，重要的是你看到的這些將你成為了什么。
當我們常用假設來設想體會別人的經(jīng)歷生活的時候，我想我們也應該看到自己究竟是怎樣。
就像是通過閱讀，我們了解了故事；通過閱讀，我們規(guī)勸自己。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇五
真的是一口氣讀下來這本書。很震撼，從頭到尾，跟隨著塔拉的成長經(jīng)歷走下來。大學之前的那半本，像是在看一部黑白電影，炙熱的夏天，白雪皚皚的冬季，滂沱的大雨，沒過膝蓋的大雪，油膩的廢料場，陰暗狹窄的屋子，患有躁郁癥的父親，永遠一身精油味道的母親......
選這本書，最開始可能是受到了推薦的.影響，還有比爾蓋茨的影響，另外，就是原版書名：《educated》。也許跟最近在寫課件有關，很想去了解看看。
讀過之后，覺得沒有選錯。先是給女兒看，今天在看書的過程中，我也會去跟她討論書里的內容，正處于青春期的孩子和成人世界的自己，看到的角度和世界有什么不一樣的地方。
真正吸引我一口氣讀下來的是什么？
一個有著躁郁癥的父親統(tǒng)治下的家庭，母親永遠和父親一起，不論這種立場對孩子來說是否公平是否有足夠的母愛。七個孩子，三個逃離，之后都拿到了博士學位，留下的四個，沒有拿到高中的學歷，在父母的事業(yè)里打工。
不能想象的是，這七個孩子之前都是在家，由母親教育，從來不去公立學校讀書。導致不同的，就是教育帶來的。
就像作者在接受福布斯雜志采訪時自己說的那樣，教育讓她獲得不同的視角，理解不同的人和歷史。因為十六歲之前家里的經(jīng)歷，大學時期她會沉浸在哲人們的思想世界，想去找出迷茫的原因，走出她自己的迷宮。從大學到博士，她一次次的突破自己，涅槃重生。
前半部分，心疼她的生活，遭受那些來自從內心到外面的不幸遭遇，后半部分，又感受她的哥哥帶給她的溫暖，讓她在一次次的絕境中奮起反擊。
心情激動，舍不得睡覺，寫下散碎的只言片語。又回過頭去看了一下中文版書名的來歷，塔拉自己也非常喜歡這版書名。是的，她沒有把書定位成一個來自邊緣生活的貧窮女孩奮斗史，而是一個平凡女孩勇敢去尋找心中想要的答案的平凡故事。沒有輕易的妥協(xié)，只有不停的去前進。
同時，又可以看到，在一個家庭中，母親，這個角色的重要。睿智的母親，才能帶給一個家庭足夠的能量。只有不斷的反省自己從前的所作所為。就像比爾蓋茨自己在讀后感中說的一樣。
“你可以愛一個人，但忍讓可以選擇說再見。你可以每天都想念一個人，但仍然可以慶幸他不在你的生命中”
你當像鳥飛往你的山讀后感篇六
我覺得我很贊同作者的最后一句話，是教育，主動接受的或者被動接受的。
有時候覺得暴力往往隱藏在控制和無知之后，過去是一個幽靈，它沒有什么影響力，又無時無刻不存在。
之前看到一句話說，有的人一生都可以從童年里汲取力量，有的人一生都在治愈童年。女主后來千萬遍想要回到家里和父母和解，千萬遍想要與宗教和解，可能就是想要治愈現(xiàn)在這個和小時候完完全全不一樣的自己吧。
關于母親，母親其實本來應該是孩子最信任的人，只是很可惜，最后她缺了見識，完完全全的信仰自己的丈夫，或者是信仰自己帶來的奇跡，無論如何，我覺得她是這本書里放棄最多的人，慢慢的完全放棄了自己，人果然容易被暴力所控制，并且會崇尚暴力。
自由才是一個人本該追求的東西。
最后，好想請教一下女主，怎么樣才能大學畢業(yè)上劍橋？27歲成為博士？怎么樣才能成為一個論文掛？真的是無敵羨慕了。
最后，我發(fā)現(xiàn)，無知和暴力其實不崇尚教育，他只要求你和他們一樣，永遠的呆在身邊不要離開，不要做任何出格的事情，或者永遠不要出現(xiàn)在他她的面前。我一直不覺得女主的爸爸有愛，他只是喜歡控制。很多時候也不是因為有愛，只是容易控制吧。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇七
你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我：轉變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育?！ろf斯特弗她，是一個平凡無奇的大山女孩；她，曾站在山腳下，眼前是一座看似無法翻越的大山；山的那邊，是教育，是希望，是新世界；她，曾不斷徘徊；但是她，跨越了。她就是塔拉·韋斯特弗。她在17歲前未曾踏入教室，卻成功地進入了哈佛、劍橋，獲得了碩士、博士學位。許多人只看到她光鮮亮麗的一面，卻從未知道，她逃離的是怎樣一座大山?她付出的、放棄的，究竟有多少?塔拉原是被她生活的這座大山所塑造的，她曾經(jīng)十分相信父親。
但是，在父親所認為的世界末日到來時，世界沒起任何變化。在她經(jīng)歷了二哥肖恩的無數(shù)次暴打后，父親依然包庇肖恩。城里外婆的禮儀、三哥泰勒的離開、其他人幸福的生活都讓塔拉意識到——父親也許是錯的。她開始要求上學，真正地接受了教育。而越是了解大山之外的一切，塔拉越是意識到大山之內的愚昧。她曾試圖改變家人的觀念，但是他們心中的成見是一座大山。她曾無數(shù)次想過要不要放棄新生活，換取家人的親情。
但是她逐漸地明白，父親想驅逐的，是她自己。在三哥泰勒和五哥理查德以及其他人的支持下，她選擇了離開了大山走向新世界。塔拉和兩個哥哥飛往了自己的山，獲得了博士學位。她另外的三個哥哥和一個姐姐則留在了大山，為觀念腐朽的父母打工。塔拉的全家人過著兩種不同的生活，是因為教育。教育讓塔拉客觀地了解了山外的世界；讓她看清了不同人的善惡好壞；讓她接觸到了思想先進的老師和同學；更讓她挑戰(zhàn)到了那些所謂的“真理”。
以至于塔拉后來說：“那是教育給我的新世界，那是我生命的無限可能?！蔽蚁肽切逃灰詾槿坏娜藨摽纯此腵經(jīng)歷，看看教育的力量有多么強大!這本書講述的不只是教育的力量，更是追夢的勇氣。我們每個人都像一只鳥，有一座山是我們渴望去的，但在我們周圍，總有一座阻困住我們的大山。有些鳥待在貧窮之山，想去富裕之山；有些鳥待在孤獨之山，想去熱鬧之山；有些鳥待在罪惡之山，想去正義之山；有些鳥待在疾病之山，想去健康之山……塔拉就曾待在愚昧之山，想去教育之山。
如果你問塔拉是什么時候走出大山的?我會說：在她開始想要走出大山的那一刻，她的心就已經(jīng)邁出第一步了，之后和家人的決裂，也只是她循著自己的心的方向走罷了。當一座大山限制我們的時候，就是該離去的時候了。我們要下定決心，讓心先去探索自由的世界。不要讓阻撓我們的大山像包袱一樣牽制住我們。因為它們太重了，難以拖走，它們難以被改變成我們喜愛的樣子。然后。我們當像鳥，飛往自己的山，勇敢地做自己。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇八
小說是由美國作家塔拉？韋斯特弗創(chuàng)作，仁愛紅翻譯的，有點像作者的回憶錄。
主人公塔拉在十七歲之前沒上過學，九歲才去辦出生證明。對她來說，生日的不固定沒有任何不平常。父親虔誠地遵守上帝的每一條規(guī)則并要求家人一并遵守，他因為《圣經(jīng)》里的一句“到他曉得棄惡擇善的時候，他必吃奶油和蜂蜜”，第二天把冰箱里的牛奶、酸奶和奶酪全都清除干凈，晚上回家時，卡車上裝了五十加侖的蜂蜜，一家人每天早餐不是蜂蜜麥片就是蜂蜜薄餅。在這里就可以看出文中的父親是非常有權威的，他可能錯誤的指引造成的后果讓相信他的人吃了不少苦：盧克的燒傷、肖恩的摔傷包括母親的“浣熊眼”等等，當我看到他們遭遇的苦難時忍不住長嘆一口氣，合起書本閉起眼睛，內心無比難受，眼淚從眼角滑落。但是文中的爸爸很平靜，他說：“這是上帝給我們的考驗，它要向我們證明，它一直都在我們身邊”。
這種病態(tài)的偏執(zhí)不僅僅體現(xiàn)在信奉上帝上面，還有他對發(fā)生在愛達荷州熱點事件的看法上，他確信韋弗一家人被政府包圍并受到了槍擊是由于不把孩子送去上學這個違反政治規(guī)則的行為，他對家人們說“馬上就要輪到我們了！”他們連夜加工黃桃罐頭，把錢用來買之后需要用到的物資；他讓母親去當助產(chǎn)士，以后可以自力更生。
在塔拉的家里，孩子不被允許去醫(yī)院、公立學校，父親認為一切政府辦的東西都有它們“黑暗”的目的，這也就是塔拉十七歲才去上學的很大原因，但是這個“才”也是非常不容易的，這個十七歲是幸運還是不幸運也真的很難說，但是去上學這件事是可以肯定的，它讓塔拉明白了很多，知識讓她學會站在不同的角度思考問題；了解事情的本質；意識到自己的能力；正確判斷一路走來的是是非非。
最重要的是，學習讓她有了知識，知識讓她逐漸找到了自己，她不再覺得自己與劍橋大學格格不入，坦然接受屬于自己的美好。
令我印象深刻的一個地方是塔拉剛去劍橋大學的第一天，她從容地走在傾斜的屋頂上，而克里博士和其他學生都是匍匐前進?？死锊┦繉λv了一段話：“每個人都發(fā)生了變化，其他學生都很放松，直到我們來到這么高的地方，而你正好相反”。
塔拉從小生活在高壓、緊張的環(huán)境中，父親的狂躁、哥哥的暴力都使她比一般的人更懂得在逆境中生存，但是一旦換成一個舒服的環(huán)境她就渾身不舒服，似乎這種美好只是一場夢。
人生路上遇到一個貴人是多么的珍貴，克里博士就是塔拉的貴人，他相信塔拉就是一塊金子，他說“無論你成為誰，無論你把自己變成了什么，那就是本來的樣子。它一直在你心中。即使是黃金，在某些光線下也會顯得晦暗——但那只是錯覺，金子一直是金子?！?/p>
他引用《賣花女》當中的句子給予了這個階段剛好需要它的塔拉：“她只是一個穿著漂亮衣服的倫敦人，直到她相信自己。那時，她穿什么衣服已經(jīng)無關緊要了?！?/p>
它讓塔拉驚訝，也令我心中一動。
他說“決定你是誰的最強大因素來自于你的內心”。
塔拉從愛達荷州的山區(qū)自學考取楊百翰大學，兩年后獲文學學士學位、蓋茨比劍橋獎學金。之后獲劍橋大學哲學碩士學位。哈佛大學歷史學博士學位等。我非常欽佩她的自學能力，一個剛開始解方程需要三個小時還是解錯的人，在天賦之外她付出的努力也是常人無法想象的：她抓住一切可以利用的時間學習。她的父親試圖阻止她，千方百計給塔拉找活干，文中發(fā)生的一件事很好地說明了這一點：父親讓塔拉抬水穿過田野澆果樹，抬了一桶又一桶，“這原本也沒什么反常的，但當天正在下暴雨”。
塔拉對于學習的一句話令我印象深刻：“我在學習的這個技能至關重要，那就是對不懂的東西耐心閱讀”。這萌發(fā)了我對中國文學史的閱讀興趣。
看到這里，很多人都會覺得這個父親真的太冷血無情了，可是他何嘗不是一個“受害者”——他自己也不知道的精神問題。
在他執(zhí)著的堅持里我也看到了“可愛”和可能不是那么正確的父愛。大家可以想象一下，一個戴著美國步槍協(xié)會終身會員帽子，說著語法混亂的鄉(xiāng)巴佬英語的男人發(fā)出在山腰上還比較合適的音量在小餐館里說著“世界就要完蛋了”這類演講的場景，我都忍不住笑了。
父親因為母親研制的草藥成了富翁，家里的物資更充足了，對于迎擊“世界末日”更有信心了，塔拉即將離開西部山區(qū)的那天父親掩飾不住失落和恐懼，“畢業(yè)”一篇中的最后一段說明了原因：
“如果你在美國，無論你在哪個角落，我們都可以去找你，我在地下埋了一千加侖汽油。世界末日來臨時我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的。但是如果你去了大洋彼岸……”
家庭對孩子的影響是巨大的，當塔拉推翻了以前的世界建造新的世界的過程中無處安放的心讓她受盡折磨，不斷推翻，不斷重建。最后的站立是多么的不容易！我能看到這本書是多么難得。是教育，讓你站立；是知識，讓我們相遇。
最后分享一段塔拉？韋斯特弗在《福布斯雜志》訪談中的話：“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊。教育不應該是你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應該變得不那么確定，而不是更確定。他們應該多聽，少說，對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法?！?/p>
你當像鳥飛往你的山讀后感篇九
作者描述了她的成長經(jīng)歷，其父親將醫(yī)院、學校視為政府的陰謀，這也是塔拉和其兄弟姐妹未在學校接受教育以及生病也從不去醫(yī)院的原因，父親的偏執(zhí)，哥哥肖恩的"可怕"，母親的動搖都能深刻體會到塔拉所處的環(huán)境。其父親所具有的“信仰”對他們子女的成長產(chǎn)生深刻的影響，偏執(zhí)、恐懼、馴化、教導...
這本書越往下看越有讓人看下去的欲望。
凌駕于信仰之外的“控制”
“囚禁”在父親眼中的世界
自我解脫與妥協(xié)中的掙扎
挽回與不確定當中的堅定
楊百翰、劍橋、哈佛
我感受著作者感受的一切
書中并未完全呈現(xiàn)出塔拉求學過程中的艱辛與挫折，但我完全能夠想象她所面臨的困境以及內心的糾結。
難以想象她自我斗爭的過程，況且是站在家人的"對立面"，她很了不起。
它讓我看到了可能性，尤其是對于現(xiàn)在的我而言，是反思自我的一種警醒與希望。
我一直堅信家庭對于一個孩子的成長最為重要，即使是老師，也不及父母教育的重要。很慶幸我擁有一位辛勞又疼愛我的父親，嚴厲又開朗的母親，溫柔又堅定的姐姐來陪伴我成長。
在面臨任何問題與困難的時候，我都深知我背后永遠有他們，她們永遠最愛我。
你當像鳥飛往你的山，而我也應該堅定而勇敢的去尋求自己。摒棄自怨自哀。珍惜現(xiàn)在擁有的一切，無論是開心抑或悲傷、成功抑或失敗，都應向前看。
雖然現(xiàn)在的自己
好像真的很差勁呢！
確實很差勁！
但是還沒到深淵的地步，再往回拽一拽，還有回旋的余地。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇十
1.原生家庭里，藏著人生的宿命。知乎上有這樣一個話題：原生家庭很糟糕是一種怎樣的體驗？評價區(qū)中，有人還在上大學，卻因原生家庭患上抑郁癥，多次自殺未遂；有人明明有些體面的工作，卻因原生家庭債臺高筑，無時無刻都在崩潰；有人整潔英俊、聰明平穩(wěn)，卻因原生家庭謹慎自卑，覺得自己是個失敗的人。美國著名的家庭治療大師薩提亞曾說：
“一個人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系，很可能影響他的一生?！蹦呐履悴辉敢獬姓J，每個人最終的宿命，逃不開原生家庭。可原生家庭雖然是你的來路，卻不是最終歸途。我們不能選擇自己的出身，但是可以決定自己的人生到底該怎么活。只要你愿意，原生家庭欠你的，統(tǒng)統(tǒng)都能靠自己贏回來。
2.教育永遠是回報率最高的投資。
作者塔拉在接受采訪時曾如此說到：“教育給我新世界，給我生命的無限可能?！弊x書，永遠普通人逆襲最容易的一條路。當你積累的知識越來越多，見識也就越來越廣，你就會擁有全新的視角和自信心，獲得新生的力量。哪怕將來跌落繁瑣，經(jīng)常讀書的人，面對同樣的逆境，也能有不一樣的心境，面對同樣糟糕的家庭，卻有不一樣的將來。
3.真正的強大不是原諒別人，而是放過自己想起馬東曾跟蔡康永討論“原諒”的話題。馬東說：“隨著時間的流逝，我們終究會原諒那些曾經(jīng)傷害過我們的人。”蔡康永覺得不是這樣，在他看來，那不是原諒，那是“算了?！币驗樵徥欠胚^別人，而算了是放過自己。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇十一
先來談談原生家庭。所謂的原生家庭，是與生俱來的，我們無從選擇。塔拉的家庭，讓她從小就異于常人，遠離教育。我們很難想象一個不上學的孩子的生活每天應該是怎樣的，但這確實真實存在并且在世界的某一角發(fā)生著。家庭帶給我們的，是影響，而非決定。這是塔拉用自己的個人經(jīng)歷告訴大家的。塔拉的家庭既給她帶來了黑暗，也帶來了曙光，正是在這樣的陰影里，你才會去試著找尋光亮。原生家庭是內因，更是成就。
自我覺醒。每個人都是獨立的個體，有自己的思想，靈魂和信仰。塔拉的力量來自于自我的“離經(jīng)叛道”，也就是自我認知的覺醒，經(jīng)驗的積累，量變到質變，讓她的思維，思想發(fā)生了轉變，而這一切的前提是塔拉的意識是清楚的，她能判斷是非對錯，她有自己的價值標準，她認可她所接觸到的，未知的，新的觀念，她在慢慢接受和內化。自我內驅力讓她慢慢接受教育帶給她的美好體驗，完成自我實現(xiàn)，每一步都是對教育的肯定和自我的認可。人類精神求知的渴望，往往是成長的力量源泉。
貴人相助。人一生的轉折往往和遇到的人事有關。泰勒的影響，楊百翰大學教授的指引，朋友的幫助，都是促成塔拉改變的外因，也是自我覺醒的催化劑。重要他人，讓塔拉的命運改寫，一個一個關鍵轉折，既是考驗亦是契機。人也好，事也罷，從你的生命里路過，即使擦肩而過，也會帶來一陣風，一陣吹醒你的風，一陣讓你改寫命運的如沐之風。
歷史進程，社會發(fā)展。從宏觀來說，隨著歷史浪潮的推進，社會日新月異，發(fā)展必將是新事物取代舊事物，更新迭代。塔拉的改變也是順應時代之勢，與社會發(fā)展同頻共振，才能奏出最美合音。所以我覺得社會對人類的影響不可小覷，如何與之同步，并肩前行，才是成長的不二法門，求生之道。這讓我不得不警覺，閉門造車，不明方向，容易迷失和沉溺。揚帆遠航時，多關注實時方向，才能找準向陽那方。人的社會性，社會的個人性，都在影響每個人的一生。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇十二
作者塔拉是一個出生在美國愛達荷州的女孩。17歲之前，一直生活在大山里，從來沒有上過學，因為她的父親拒絕現(xiàn)代教育。塔拉17歲的時候，在哥哥的鼓勵下自學考上了大學，最終獲得了劍橋大學的博士學位。
塔拉用自己的故事證明了一個道理：不管原生家庭給你帶來多么可怕的負面影響，你都能夠徹底改變自己，塑造全新的自我，這就是教育賦予我們的能力。
教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。很多時候，我們只能用一種視角看待自己，看待他人，這種單一視角，看待自己就容易偏執(zhí)，看待他人就容易專橫。更大的視角是什么呢？就是接納世界的復雜性，理解人和人之間的不同，甚至接納不同的態(tài)度和不同的觀點。就像菲茲杰拉德的名言：檢驗一流智力的標準，就是在頭腦中同時存在兩種截然相反的想法時，仍能保持行動能力。這種能力，往往是教育帶給我們的。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇十三
看完這本書，內心只覺沉重。
書中以作者第一人稱的視角講述了自己從小到大在山里的成長經(jīng)歷、又如何從山里一步步走向哈佛的故事。
作者從大山走向哈佛的經(jīng)歷固然勵志，但認真看完這本書，跟著作者走完她的成長經(jīng)歷后，我覺得故事背后折射出的社會現(xiàn)象更值得反思。
在我初聽塔拉的故事的時候，我還以為這應該是好幾十年前的事情了，然而作者只比我大不到10歲。我也以為這應該是特別貧窮落后的國家才有的事兒吧，然而這發(fā)生在聽起來很富裕的美國。
由此不由得聯(lián)想到我們國家，在那些不那么發(fā)達的縣城和山區(qū)，類似塔拉的成長經(jīng)歷肯定不少，而他們能否有塔拉一樣的運氣走出大山，離開可能是重男輕女可能是專制冷漠的社會氛圍、或者是一如塔拉哥哥的家暴、又或者是塔拉父母般的盲目信仰與反對教育醫(yī)療，我們不得而知。
正如作者傳達的，改變這些和她一樣從山里走出來怯懦的、無知的、被老舊思想觀念緊緊捆綁著的孩子最好的方式就是教育。然而我們如何給這些山里的孩子帶去更科學的教育觀念和更好的教育呢，不得而知。
除此之外，作者的經(jīng)歷也引起了我的回憶和感觸。在成長過程中，我相信不少小孩或多或少也經(jīng)歷著和作者類似的事情。如重男輕女、如打擊式教育、如有著一個雖不比躁郁癥的塔拉父親但一樣過于相信自己而控制欲又極強的長輩等等。歷經(jīng)這些“山里的枷鎖”并從中走出來之后，才發(fā)現(xiàn)最悲傷的不是經(jīng)歷過這些，而是當你走出來你發(fā)現(xiàn)你身上依然殘留著那些“枷鎖”給你帶來的痕跡。
大概這就是所謂的原生家庭給人帶來的影響。而這點，我想也值得我們反思一下家庭教育的問題。
最后，塔拉過上了另一種生活，至今也沒能和父母親和哥哥和解。雖有遺憾，但誰能料想之后她的父母是否因為看到這本書而主動和好呢？但我想想還是不要吧，不然要委屈的肯定又是塔拉了。
最后，抱著感恩的心情，五星。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇十四
在看這本書的過程中，作者提到宗教與戰(zhàn)爭，讓我不假思索的想到讀過的另外三本書。它們分別是：阿富汗第一位女議長法齊婭.庫菲寫的《我不要你死于一事無成：給女兒的17封告別信》，卡勒德.胡塞尼繼《追風箏的人》之后的又一部頗具影響力的作品《燦爛千陽》，還有克利斯朵夫.雪莉鄧恩在《天空的另一半》這本書中所提及的.在亞非拉國家的性別歧視、性暴力、厭女價值觀、家庭暴力、處女情節(jié)等現(xiàn)象，也看到那里的女性進行了艱苦卓絕的抗爭，以及如何一點小小的幫助就能改變她們的命運。
這本書的作者塔拉·韋斯特弗tarawestover是一位美國歷史學家、作家。1986年生于愛達荷州的山區(qū)。十七歲前從未上過學。通過自學考取楊百翰大學，20xx年獲文學學士學位。隨后獲得蓋茨劍橋獎學金，20xx年獲劍橋大學哲學碩士學位。20xx年獲得獎學金赴哈佛大學訪學。20xx年獲劍橋大學歷史學博士學位。20xx年出版處女作《你當像鳥飛往你的山》。20xx年因此書被《時代周刊》評為“年度影響力人物”。一部新人處女作，上市第一周即登上《紐約時報》暢銷榜，至今已累計80周，仍高居top1，全美銷量破百萬冊，比爾·蓋茨年度薦書第一名美國亞馬遜年度編輯選書第一名《紐約時報》《華爾街日報》《波士頓環(huán)球報》暢銷書排行第一名goodreads讀者票選超越米歇爾《成為》。當我讀完后，讓我腦海中立馬想到一部電影《風雨哈佛路》里那個生長在美國貧民窟的女孩麗茲。當我看到作者動輒就去圖書館借閱半打圖書，熬夜啃書，我想這看起來輕松，實則需要天賦，更離不開吃苦和勤奮的意志力。這是一個窮苦人家與生俱來的優(yōu)秀品質，可以在任何艱難的環(huán)境里迎難而上。一個沒有教育背景的人讀取了哈佛大學博士學位，除了一路有貴人相助外，更多是自己的能力使然，很勵志的一本書，讀完很受用。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇十五
“本書講了一個關于教育與自我救贖的故事?！币俏以谶@本書的推薦欄上看到的，起初我認為這只是宣傳這本書的噱頭。但是當我細品讀完這本書后，我才被這細膩的文字而感動到。
故事發(fā)生在世界上最強大的國家——美國，但主人塔拉卻出生在一個極度迷信極度貧窮的家庭。家里的“掌權者”父親，但是父親是個極度的基督教崇拜者，在這個家庭中，男女沒有分別。所有人都只能在廢料場干重活，聽取父親的指揮。
真正改變他的命運的是哥哥泰勒的音樂深深地打動了他，令她感到自己是一個活生生的人，而不是哥哥們與父親的傀儡。于是他開始學習代數(shù)幾何歷史一瞬間，塔拉腦海中便有了許許多多的知識。歷史的往事就像一陣嗯風一樣輕輕劃過她的耳畔。他從這些風中領悟到了真理，感覺與家鄉(xiāng)的麻木是截然相反的。之后他拿完成了自己的救贖，成了一位歷史學博士，離開了那個阻礙她飛翔的家鄉(xiāng)。
好啦，出生在全世界最富裕的國家，但她的故事卻是一個關于從蠻荒到理性的轉變，這給了我們一個問題：自我救贖有沒有早晚之分。
毫無疑問是沒有的，塔拉只在家里學過基礎的數(shù)學語言知識。當她看到代數(shù)幾何時，他束手無策，什么都不懂。但在哥哥泰勒的悉心教誨一下，她終于登上了大學的殿堂，實現(xiàn)了自我就贖。
如此，我們看出只要肯努力，我們也可以成功，也可以實現(xiàn)自我突破，也可以感受到那是嗯令人難忘的風。只要我們有自我救贖的心。
最后引用書中的一句話：“無論你成為誰，無論你把自己變成什么，那就是你本來的樣子，他一直在你心中?！?/p>
你當像鳥飛往你的山讀后感篇十六
整本書讀來很震撼，也有些揪心。讀一本書如照一面鏡子，照出些許自己的影子。如何讓這本書指導我的人生，這也帶給我深深的思考。
苦難帶給我們的只有傷害嗎?難道它不也是我們的資源嗎?塔拉和大多數(shù)孩子不一樣的成長經(jīng)歷就成為了她獨特的資源。對曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難和傷痛不是抱怨、憤恨而是懷有一份感恩，這是一種智慧。感恩它們造就了今天如此美好的自己，這樣帶給我們的內心是否更多一份快樂和豁達。任何事物都有正面意圖，都有它的價值，就看我們是否能洞悉危中之機，有智慧將它們轉化為我們的資源，用對地方，實現(xiàn)它們的價值。
原生家庭很重要。從相對于我們父母的角度，我們是原生家庭受的一方，每個人或多或少都帶著原生家庭的烙印。生命是一個復雜體，充滿著無限的可能性，我們完全可以掙脫原生家庭的枷鎖，去創(chuàng)造一個自己想要的人生。塔拉的母親就是活成了無限可能性的樣本。這取決于我們是否相信自己并愿意去選擇創(chuàng)造。相對于我們孩子的角度，我們又是原生家庭的施予方。那我們要給我們的孩子一個什么樣原生家庭，給孩子一份什么樣的教育呢?我想首先要學習如何做更好的自己，做合格的父母，去療愈我們從原生家庭帶來的創(chuàng)傷，和我們自己和解。唯有和自己和解了，我們的世界才能和諧，我們的孩子才可能不再經(jīng)歷我們原生家庭的輪回。
“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢……對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法?！彼瓕逃脑忈屪屛疑钍苡|動。一如我們讀書學習，是讓我們知道自己的無知，更加的敞開、也更加謙卑，而不是更加固執(zhí)的認為“我是對的”。學習是讓我們帶著好奇心，去觸摸我們認知的邊界，檢視我們的底層邏輯、三觀，看見我們認知的局限，不斷修正自己，打開心量，提升心性和生命品質，活出更加喜悅自在的狀態(tài)。
看見即療愈，看見即創(chuàng)造。塔拉寫書的過程就是勇敢面對自己內心陰暗的，腐敗的，散發(fā)著惡臭的那些過往的記憶傷痛，看見和接納自己的不夠好，從而療愈自己的創(chuàng)傷，完成自我救贖的過程。
這本書讓我收獲了接納、感恩、和解、相信和創(chuàng)造。愿我們大家都可以像塔拉一樣“飛往自己的山”，去創(chuàng)造我們想要的美麗人生!
你當像鳥飛往你的山讀后感篇十七
看完《你當像鳥飛往你的山》，我的心中五味雜陳。這本書的作者是塔拉。主人公出生在一個原生家庭。她有一個偏執(zhí)的父親，一味順從的母親，怯懦無能的姐姐奧黛麗，無法形容的暴力哥哥肖恩。
后來，她嘗試去接受教育。她發(fā)現(xiàn)教育所傳授的東西與父親所教她的完全不符，出入很大。她開始打破父親口中的真理，探尋教育的真諦。
我很佩服塔拉，她沒讀過初中還能憑自己的努力獲得那么高的學術地位和成就。上帝關掉了她所有的窗，但她本身就是一束光。
但是，我們請不要埋怨這種家庭。其實一切的幸和不幸都取決于我們自己。就像塔拉，她從不會向生活屈服，從第一次鼓起勇氣向父親提出想要上學，到后來的逐漸改變，這種蛻變，就是教育。
我們要學習塔拉，學習她的堅強，學習她的善良，學習她的勇敢，學習她的質樸，學習她的努力。其實，相較于塔拉，我們生活在一個相對美好幸福的環(huán)境里。因此，請不要再抱怨生活的不好，因為，對于塔拉來說，我們是及其幸運的。
這本書也突顯了教育的重要性。塔拉因教育而融入社會，而真正的融入生活。這本書警醒更多人注重教育。人類因教育才能生活的更好。
這本書對我們的幫助很大。閱讀完后，它讓我豁然開朗。從前我總會抱怨生活的種種不適，認識塔拉之后，我才明白。幸與不幸是由自己取決的。
所以，快去閱讀《你當像鳥飛往你的山》吧，它會讓你受益匪淺的。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇十八
這本書應該稱之為原生家庭之痛。
人之為人，父母給了你生命，然后，家庭開始了對你的第一輪塑造，你的價值觀、你看待世界的角度、你接人待物的態(tài)度無不留下家庭的烙印、父母的影響。然后，你步入學校，學校開始了第二輪塑造，老師和同學們的思想行為會影響到你，課本知識會重塑你，宗教、哲學、政治信念、意識形態(tài)教條都會深刻改變你，這些被稱為知識、智慧或信念的東西超越了家族傳承，是千百年來積累起來的集體智慧，它們隱居于字里行間，尋找一切可能的空白大腦，不由分說地進行灌輸。再后來，你步入社會，你把家庭傳承和學校教育應用于社會實踐，你發(fā)現(xiàn)這是一個更大的課堂，必須調適自我才能適應社會，社會成了那個終極塑造者。
在這幾輪塑造中，你也并非完全被動，你有有限的選擇權利，有汰舊布新、揚棄舊習甚至反叛舊識的機會。家庭、學校、社會對你的塑造和你自己的選擇最終決定你成為什么樣的人。而你的投胎和你的選擇多多少少有些宿命的因素。當你回想自己的生活和成長經(jīng)歷，不管它們包含了多少主觀因素，你都可以找到一個替罪羊，把你某一方面的痛苦或不滿歸咎于它，痛詆之、聲討之、活埋之。
這書的作者似乎就干了這樣一件事，她解開了她生長于斯的家庭的疤痕給所有人看，她有一個偏執(zhí)的精神不太健全的父親，有一個隱忍、順從、不作為的母親，有熒光指路的兄長，也有神思錯亂、虐待狂似的哥哥。他的父親對政府和公立機構不信任，他們兄妹沒接受學校教育，生病也不去醫(yī)院，他父親每時每刻都在做著對抗政府和應對世界末日的準備工作。他的執(zhí)念給家庭帶來痛苦和危險，每個家人都傷痕累累，而這些災難被那個充滿宗教狂熱的父親視為上帝的眷顧。這樣的成長環(huán)境是那些來自正常家庭的孩子們無法想象的，能夠在這樣的環(huán)境中脫穎而出成為學術精英，其生活軌跡、心路歷程和奮斗的艱辛一定充滿故事性。
一個沒有經(jīng)歷過貧苦生活的人，不可能明白貧苦生活意味著什么；一個沒有經(jīng)歷過精神和肉體虐待的人，不可能體會遭受虐待的感受；一個身心健康的人，不可能感受疾病或殘疾的痛苦；一個被理解被尊重且沐浴愛中的人，不可能體會被親人孤立的痛楚；一個習慣于一種理念、一種是非、一種價值的心靈，不可能懂得多元價值世界的廣大和自由；一個被教條捆綁的族群，不可能創(chuàng)造生活的奇跡也難以和其他族群和平共處。這部書提供了許多可以共情的生活體驗。比《悲慘世界》悲慘，比《呼嘯山莊》真實，不及《罪與罰》壓抑，不似《復活》可得救贖，因此，它適合互聯(lián)網(wǎng)時代的人們拓展心靈體驗。
太過正常的生活限制了我們對非正常生活的想象力，因此，你需要體悟作者的生活現(xiàn)實和心理世界。對于我們不了解的世界，可共情可寬容，不可隨意評判。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇十九
一開始被書名和封面所吸引來閱讀，一支鉛筆的輪廓勾勒出大山的樣子。女孩站在一座山頭，眺望遠方的崇山峻嶺，一群飛鳥向著遠方的山頂飛去。像書名說的那樣，你當像鳥飛往你的山，這是一種逃離，同時也是在尋找屬于自己的信仰。
這本自傳小說講述是美國作家塔拉?韋斯特弗前半生的真實經(jīng)歷。她與兄弟姐姐父母一起生活在愛達荷州的山區(qū)，在17歲之前從未上過學，每天與哥哥父親一起拆解廢料，幫母親調制精油，每天囤積食品生活資料以防末日來臨，并且按照父母所灌輸?shù)纳罘绞?、意識形態(tài)生活下去。這本書中描述的原生家庭極度扭曲，是我們所不能理解的，但是作者卻一步步通過學校教育重拾自我，打破原生家庭對自己的束縛，最終找到心中的那座山。
《你當像鳥飛往你的山》這本書從上市第一周就登上了紐約時報暢銷榜至今仍高居top1，全美銷量破百萬冊。作者塔拉因此書被時代周刊評為年度影響力人物，完成了她自我的救贖?？赐赀@本書，我們回頭再看看從塔拉?韋斯特弗身上，我們可以看到教育帶給一個人的改變，教育使人眼界開闊，思維拓展，看到更多的真相，而不是自己內心堅執(zhí)相信的;教育使人放下傲慢，懂得謙遜;教育使人理解他人，也原諒了自我。教育就像帶領你爬向一座山，只有到達山頂，才能看清這個世界。在書的后記中，塔拉也說：“你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我：轉變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育”
教育與學習確實塑造了塔拉，但是更重要的是她對于自身的體察，她內心深處的自省與堅毅。受教育正成為越來越多人的權利，但是不是每一個人都可以從中學會獨立思考。而看到自己的原生家庭，乃至看到自己，是最難的事情，而這些作者在很年輕的時候就做到了。她甚至還改變了自己，她做到了很多人一輩子都難以企及的事情。這是要比獲取再多世俗的榮譽更加榮耀的事情。
隨波逐流是舒適的，認識到自己原生家庭的缺陷并努力克服才是勇敢的。每一步都需要背離人類所固有的思維如爬山一般艱難，塔拉的故事給我們每個人以勇氣，打破命運的枷鎖，認識你自己，這雖然困難，卻并非不可戰(zhàn)勝。就如同作者所說的那句話“我能在風中站穩(wěn)是因為我不是努力嘗試站在風中，風就是風，人受得了地面上的狂風，也能站得住高空的風，不同的是自己怎么想。fleeasabirdtoyourmountain.我們每個人生命中都會有屬于我們的獨一無二的山，希望我們最終都能像鳥一樣飛往我們自己的山。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇二十
最開始是被名字吸引的，花了兩天時間看完，頗有感悟。
塔拉回憶她前半生在大山生活的日子，家里兄弟很多，父親受他固有思想的'影響(里面提到了躁郁癥)不準家里的孩子去讀書，去學校。后來雖然也沒有辦法讓塔拉去讀書但是好像和兄長們比起來，還是不一樣。泰勒離開家去學校好像也沒有什么，父親認為理查德應該去讀書"理查德是天才"，唯獨塔拉去參加活動去讀書怨言頗多，甚至即使在塔拉去了牛津、劍橋每次再回到大山的時候，也只會認為塔拉因為去上學，思想"變壞了"。哥哥肖恩可能因為自己精神上的疾病有暴力的傾向，而每次在暴力之后又很清醒、很抱歉。反反復復，塔拉也一直身受折磨。
有一點:在塔拉和她母親說要申請學校去讀書的時候，母親潛意識里認為"她早就應該走出去了"，塔拉也一度以為母親是較父親來說開明的，所以后來和母親說了肖恩的事情但是沒想到母親也怕父親，在她與父親之間選擇不相信她而站在父親的一邊。打破了她對于母親很長時間里在她心中的形象。慶幸的是，她遇到了很好的老師。
一邊質疑自己是不是真的"不配"，就應該待在大山，一邊又認為自己應該走出去。
好在最后她看清了:過去是一個幽靈，虛無縹緲，沒有什么影響力。只有未來才有分量。決定你是誰的最強大因素來自你的內心。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇二十一
“我被山間的節(jié)律養(yǎng)育，在這節(jié)律中沒有根本性的變化，只有周而復始的轉變。太陽每天清晨照常升起，掃過山谷，最后墜入山峰后面。冬天落下的雪總是在春天融化。我們的生活在輪回——四季輪回，晝夜輪回——在永恒的變幻中輪回，每完成一次輪回，就意味著一切未有任何改變?！?/p>
塔拉人生的前11年的所有故事，都與巴克峰有關，與父親的廢料場有關。不用上學，不用看醫(yī)生。她所認識的所有人，都對父親的言論深信不疑，并且身體力行——直到哥哥泰勒的離開。
“好奇的種子已經(jīng)播下，只需時間和厭倦讓它成長。”
泰勒對學校的喜愛讓塔拉有了“我應該去上學”的念頭，但父親以雅各和以掃的故事使她徹底打消。
15歲，因為肖恩的暴力，她堅定了要逃離巴克峰。她自學高中知識，盡管第一次只有二十二分（二十七分及格）。
“那扇門開了一道縫，我透過門縫往外看”
17開始的學校生活，讓她感受到了巨大的鴻溝，她與周圍的同學如此不同。她被“告知”，生病了應該去看醫(yī)生，休息日也可以做很多事情?？墒?6年來，她從未違背過父親的信條。
學期結束后，她再次回到巴克峰，父親以必須留在廢料場干活，否則不能再住在家里為由，讓塔拉再次妥協(xié)。
“我穿上靴子，感覺自己從未脫下過它們”
她身上有一層厚厚的殼，一層從小在巴克峰，由父親親手打造的殼。她感受到了外界不一樣的光，她渴望，但她無力打破，所以一次次的逃回巴格峰，逃回那個父親主宰的世界。
可肖恩無休止的暴力、羞辱，讓她不得不正視、逃離。
因為一直在淋雨，所以對姐姐奧黛麗遞過來的傘毫不猶豫的接住了。后來發(fā)現(xiàn)，那并不是一把傘，只是一株荊棘，將她扎得遍體鱗傷。
她在正常的世界里格格不入，她回歸巴克峰，企圖從父親的世界里找回自我，想要得到證明，她是正常的，想要在家人的身邊躲避風雨，可是最大的風雨正是來自于家人，父親的偏執(zhí)，母親的懦弱，哥哥的暴力，姐姐的妥協(xié)，都像一把一把的利刃，插進塔拉的.身體。讓她在無數(shù)個深夜里痛哭，大喊著奔跑。
她像個被撕裂的人，拒絕與外部世界交流，又被巴克峰拒絕，除非她承認她之前的“罪惡”，承認哥哥肖恩并沒有暴力對待她。她在兩個世界的邊緣來回拉鋸，掉入了無邊的深淵。直到理查德對她伸出手，將她拉離那令人窒息的、無邊的絕望。
塔拉是不幸的，她有那樣一個扭曲，無知的原生家庭。塔拉也是幸運的，至少還有泰勒和理查德在她崎嶇的道路上同行。塔拉是不幸的，肖恩的暴力或許使她至今仍有陰影。塔拉也是幸運的，是肖恩逼著她走出了巴克峰，看到了外面這個不一樣的世界。
我無法想象，塔拉付出了多少努力，才能在短短6年的時間里自學取得碩士學位，拿到劍橋蓋茨獎學金。
塔拉終究戰(zhàn)勝了巴克峰，戰(zhàn)勝了16歲之前的自己，在與原生家庭的對抗中，塑造了新的認知和自我。
“你可以用很多說法來稱呼這個自我：轉變，蛻變，虛偽，背叛。
而我稱之為：教育”。
看完這本書，非常震撼，白天也一直在想，我們終其一生，或治愈，或被治愈?；蚨嗷蛏俣际艿絹碜栽彝サ挠绊懀苍S最終也不能與之和解。但人生好長，你當像鳥飛往你的山，一座由自我所受教育，所得閱歷，所形成的認知而重新建造的山。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇二十二
講述了一個出生在美國愛達荷州山區(qū)的姑娘塔拉，通過自己不斷的學習，掙脫了原生家庭的傷痕與束縛，在對自己的過往進行反思時得到救贖與解放的故事。
《你當像鳥飛往你的山》是作者塔拉的自傳，是一部回憶錄式的`故事，真實的講述了從小到大的生活及環(huán)境對自己的深刻影響及自我救贖與自我重塑。作者生活在這樣的原生家庭到處充滿著不幸，對艱難生活的刻畫讓這本書很難給人想象不是一本小說，而是作者一本回憶錄。面對父親的苛責、母親的麻木、兄長的暴力，作者唯一能做的只有忍受。努力面對，在平常人看來是一件很難的事，在作者這里反而是最簡單的，也是唯一能面對生活的態(tài)度。
塔拉逃出了大山，但是也付出了與家庭決裂的代價，多年之后，作者試圖在自己的原則之內與家庭和解，但書的結尾這種和解并未實現(xiàn)。
書里讓我印象特別深刻的一句話：決定你是誰的最強大的因素來自你的內心。周圍任何人，你的朋友，甚至你的父母都不能定義你是誰，你要做什么，得由你自己做主。
其實每個人都沒法選擇自己的出生，但是出生只是給了你生命，至于你的人生如何還是靠自己來譜寫，原生家庭從來不是束縛我們人生的困局，我們對自己和世界的認知才是。只要我們轉變認知，原生家庭或者童年環(huán)境帶給我們的創(chuàng)傷，都能成為我們更堅強的盔甲。
你當像鳥飛往你的山讀后感篇二十三
看這本書是因為有主內姐妹推薦，也因為它的書名是《圣經(jīng)》里的一句經(jīng)文，以為是一本基督屬靈書籍，看了以后發(fā)現(xiàn)不是，里面所寫到的信仰不是基督。
作者的家庭給我的印象是一片混亂，作者就像在一堆廢墟里不斷跌跌撞撞奮力奔跑的女孩子。在這個過程里她不斷地被拉扯，她一邊回頭眷戀家人，一邊脫離她的家庭環(huán)境的層層桎梏。當這樣的鴻溝越來越大，她與父母的矛盾不可調和，父母與她的關系決裂，她一度崩潰，因為她深愛家人，而被愛的渴望被斷絕了歸處。她所受的教育，不僅僅是學位的證明，而是在她層層的人生迷霧里那一道光亮，是教育讓她找到了自己，發(fā)出了自己的聲音。教育對于她而言意義遠比獲得學位深遠。
給我印象深刻的是作者與家人之間不僅只是矛盾，還是有愛的。即使是作者的父母，他們也一直在用自己的方式盡力地愛孩子，只是當他們的愛被扭曲的病態(tài)的信念擠壓變形，他們帶給了孩子巨大的創(chuàng)傷，他們卻不自知。誰能知道作者的心有多痛苦呢。最不喜歡的人是肖恩，作為一個哥哥，對妹妹施暴匪夷所思?？勺鳛橐粋€讀者，沒有經(jīng)歷他的人生，又有什么立場去論斷他的不是呢。如果沒有泰勒這個哥哥在作者被家人棄絕的時候抓住了她，她可能就撐不住了，就不會從那迷霧里走出來，成為現(xiàn)在的她。作者一路走來，得到了很多人的幫助，他們就像是暗夜里的路燈，照亮了她腳下的路。是愛的牽絆，讓作者深深受傷，也同樣是愛的陪伴，讓她慢慢治愈。
現(xiàn)在的我會思索什么是教育，我覺得教育不應該只是考高分數(shù)，而是應該讓一個人更加完整。我發(fā)現(xiàn)在學校里的教育是成績，分數(shù)，名次，這些決定了你整個人在別人眼里的樣子，好生或差生可以成為你的標簽，學校教給你的知識是為了將來的工作，也就是生存的技能。在社會里的教育是名聲，地位，金錢，這些可以把你捧得很高，以致你看不清自己的本相，它們也可以把你踩在腳下，覺得自己被低看也是應該的。即使在家庭里的教育，縱使我與父母彼此相愛，可當我發(fā)現(xiàn)我不再是個孩子，不再以父母為對錯標準，當我看見他們的軟弱，有些時候我也不再認同。父母，也不再是真正的老師了。一年年的長大，我確實不再是懵懂的我，而我又遠遠地沒有成熟。
那么在我整個的人生，誰才是真正的教育者？
誰能夠告訴我我是誰，誰能夠告訴我我的價值，誰能夠告訴我真相，讓我清楚認識自己的樣子以致自己不能自夸也不會自卑，誰能夠讓我慢慢看清楚這個世界，不再隨波逐流，不再被標簽定義，誰能夠讓我認識愛的真諦，教導我把愛活出來，并成為我愛之泉源的源頭。這樣的教育，對我而言是我在基督里才建立的。我整個的人生，走過的每一步，都是天父在保守。直到我認識了他，才意識到他是真正的老師，他使用每一件事情陶造我，讓我成為現(xiàn)在的樣子。我不知我的未來，我只知道他的管教會一直到底。而現(xiàn)在的我，對他一切的管教深深感恩。他讓我一路的破碎，在慢慢地恢復完整。
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