無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
對(duì)聽課教師的評(píng)價(jià)篇1
1、3月2日潘海燕的《分式的基本性質(zhì)》,能采用類比引入新課,講解例題詳細(xì),對(duì)個(gè)別容易出錯(cuò)的地方能反復(fù)強(qiáng)調(diào),及時(shí)反愧鞏固。選題類型較全面,課堂氣氛略顯沉悶,學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間有待拓展。
2、3月2日狄永偉的《海燕》,能讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會(huì)海燕的優(yōu)秀品質(zhì),教師在課堂上起到了引領(lǐng)、導(dǎo)航作用。新課程理念有所體現(xiàn),但課堂內(nèi)容略顯單薄,平時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)的積累,豐富學(xué)生知識(shí)面。
3、3月6日秦麗燕的《光》,知識(shí)點(diǎn)歸納條理清晰,便于學(xué)生整理。對(duì)容易混淆的`概念,能結(jié)合物理現(xiàn)象給予解析,學(xué)生容易理解。復(fù)習(xí)內(nèi)容詳略得當(dāng)。但作為復(fù)習(xí)課,課堂容量還需加大。
4、3月7日龐巧珍的《數(shù)的開方》,知識(shí)點(diǎn)歸納條理清晰,采用學(xué)生回憶復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),便于學(xué)生記憶和整理。結(jié)合知識(shí)點(diǎn)輔以相關(guān)例題、習(xí)題,講練結(jié)合。例題規(guī)范,針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)少扎實(shí),采用此類復(fù)習(xí)方法能進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),值得肯定。
5、3月5日項(xiàng)海蕓的《分式的約分》,習(xí)題設(shè)計(jì)難易合理有序。整堂課圍繞找公因式這個(gè)關(guān)鍵,設(shè)計(jì)了多種題型,并通過(guò)老師講解、學(xué)生探索、學(xué)生口答、學(xué)生模擬練習(xí)、學(xué)生板演等多種形式,使學(xué)生基本上能解決問(wèn)題,但課堂氣氛略顯沉悶。
6、3月5日毛利群的《分式的約分》,通過(guò)分?jǐn)?shù)運(yùn)算類比引出分式的約分,學(xué)生容易理解,易于接受。課堂容量較大,但習(xí)題還需優(yōu)化。老師講解較多,師生雙邊活動(dòng)需增多。
7、3月8日徐偉的《圖表的建立與編輯》,能結(jié)合生活實(shí)例引入課程,課堂氣氛活躍,內(nèi)容傳授形式多樣。
8、3月7日嚴(yán)中英的《漫步書法世界》,本課從書法欣賞入手,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,課堂內(nèi)容安排有序,但學(xué)生反映稍顯沉悶。
9、3月6日曹國(guó)華《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》,知識(shí)點(diǎn)詳盡,內(nèi)容豐富,條理清晰。并能適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。如能適當(dāng)增添一些互動(dòng)環(huán)節(jié),氣氛會(huì)更好。
10、3月8日李春濤《分式的加減法》,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,將枯燥的講解變?yōu)樯鷦?dòng)的傳授,能引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí),雙基落實(shí),效果大為顯著。
對(duì)聽課教師的評(píng)價(jià)篇2
1、該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向各位老師請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于電視臺(tái)節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個(gè)比較熟練的掌握,且能保質(zhì)保量的完成每天的實(shí)習(xí)任務(wù),在整個(gè)實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)突出,對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
同時(shí),該學(xué)生勤奮努力、自我控制能力強(qiáng),實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定
2、該同學(xué)在實(shí)習(xí)其間表現(xiàn)出色,很好的完成了單位交付的各項(xiàng)工作,工作踏實(shí)認(rèn)真,尊重同事,并能積極的和同事溝通工作中遇到的問(wèn)題,能嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,很好的完成了實(shí)習(xí)工作。
3、該同學(xué)在本單位實(shí)習(xí)期間,能夠刻苦鉆研,虛心請(qǐng)教,積極施行新的教育理念,探索新的教學(xué)方法,并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級(jí)管理工作,貼近學(xué)生,深受學(xué)生喜愛。
4、實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心好學(xué),在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人,比較仔細(xì)認(rèn)真,能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,出勤率高,與同事相處和睦,能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
對(duì)聽課教師的評(píng)價(jià)篇3
1、 該同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé),用心主動(dòng),服從整體安排,愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè),表現(xiàn)出色。
2、 _x在我單位試用期間,工作態(tài)度認(rèn)真,用心主動(dòng),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮,踏實(shí)肯干,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。同意該同志按期轉(zhuǎn)正。
3、 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè),服從整體安排,形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,樂(lè)于助人,關(guān)心同事,與同事相處融洽,善于合作,起帶頭作用。該員工平時(shí)工作能將自己的潛力充分發(fā)揮出來(lái),不僅僅工作認(rèn)真做事效率好,而且上班的紀(jì)律也很好,值得各位同事學(xué)習(xí)。
4、 辦事方式有改善,工作有提高,該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分,能夠虛心理解市場(chǎng)招商經(jīng)理得推薦,努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域得空白品種,并踴躍和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)得溝通;在_年x月份提高異常迅速;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),處處為公司斟酌,不記個(gè)人得失。
5、 因?yàn)槟銏?jiān)信:人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險(xiǎn),只有奮斗,只有拼搏,才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。所以,經(jīng)歷了兩次大考的失敗,你沒有垮下,磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)又回到了第一。相信在沖刺階段的一年中,困難擋不住勇敢者的腳步,你會(huì)靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人。
6、 _辦事方法有改善,工作有進(jìn)步,該優(yōu)秀員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分,能夠虛心理解市場(chǎng)招商經(jīng)理的推薦,努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種,并用心和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在_年X月份進(jìn)步異常迅速;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),處處為公司思考,不記個(gè)人得失。
7、 工作用心,熱情周到,有必須的領(lǐng)導(dǎo)潛力,專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,關(guān)心每一位_(公司名稱人,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,愛崗敬業(yè)樂(lè)于助人,與同事相處融洽,服從整體安排,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起榜樣作用,為我們樹立良好形象。
8、 工作上勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)程度也在學(xué)習(xí)中不斷提高,關(guān)心同事,十分值得大家學(xué)習(xí),新晉社會(huì)如此努力難能可貴工作成績(jī)提高大,悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新得崗位,能隨時(shí)根據(jù)工作須要調(diào)整工作方式和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個(gè)人成長(zhǎng),能有效改善自己得工作方式,從而在工作中收到良好效果。
9、 你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以,你性格開朗活潑可愛,用樂(lè)觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長(zhǎng),關(guān)心群眾,工作自覺,盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心。各科成績(jī)不太拔尖,但平衡。如此可愛的學(xué)生,老師希望你能堅(jiān)定信心,有迎難而上的勇氣,爭(zhēng)取工作成績(jī)有大的突破。
10、 _能夠著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),以戰(zhàn)略思維和發(fā)展眼光分析客觀事物科學(xué)決定形勢(shì),把握時(shí)代要求,總攬發(fā)展全局。用心擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)總量,努力提升發(fā)展質(zhì)量水平;既抓好當(dāng)前發(fā)展,又加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),注重資源節(jié)約;能夠堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,努力加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,真正把各方面的用心性和創(chuàng)造性凝聚到推動(dòng)集約發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展和-諧發(fā)展上來(lái)。
11、 該同事工作認(rèn)真刻苦,服務(wù)態(tài)度十分好,使經(jīng)理在__x的時(shí)候沒有后顧之憂;工作用心,熱情周到,有必須的領(lǐng)導(dǎo)潛力,專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,關(guān)心每一位合鑫人,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,愛崗敬業(yè)樂(lè)于助人,與同事相處融洽,服從整體安排,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起榜樣作用,為我們樹立良好形象。
12、 _有良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng),為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),用心主動(dòng),服從整體安排,愛崗敬業(yè),樂(lè)于助人,與同事相處融洽,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事用心工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。
13、 該優(yōu)秀員工勤懇務(wù)實(shí),善于學(xué)習(xí),對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大,業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,或有效改善自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,在新的業(yè)務(wù)區(qū)域能夠立即開展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí),提高工作潛力;悟性高,工作認(rèn)真勤奮,吃苦耐勞,進(jìn)步很快,在新人中起到了榜樣作用。
14、 該同事工作上勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高,關(guān)心同事,十分值得大家學(xué)習(xí),新晉社會(huì)如此努力難能可貴,今年完成了公司制定的任務(wù),態(tài)度端正,辦事方法有改善,工作有進(jìn)步,該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分,能夠虛心理解市場(chǎng)招商經(jīng)理的推薦,努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種,并用心和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在_年x月份進(jìn)步異常迅速;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),處處為公司思考,不記個(gè)人得失。
15、 勤懇務(wù)實(shí),善于學(xué)習(xí),對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大,業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,或有效改善自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,在新的業(yè)務(wù)區(qū)域能夠立即開展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí),提高工作潛力;悟性高,工作認(rèn)真勤奮,吃苦耐勞,進(jìn)步很快,在新人中起到了榜樣作用對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起到帶頭作用成長(zhǎng)員工。
對(duì)聽課教師的評(píng)價(jià)篇4
對(duì)韓麗老師指導(dǎo)青年教師效果評(píng)價(jià)
韓麗老師熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有著強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,為人師表,教書育人。積極投身于課題研究,大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革,走在課改的前列,善于總結(jié)教育教學(xué)中的得失,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在2015---2015學(xué)年度中曾兩次在威寧縣教育局教研室組織的初中教育教學(xué)研討會(huì)上作題為《新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)新教育初探》和《多元智能理論在生物教學(xué)中的應(yīng)用初探》學(xué)術(shù)交流報(bào)告。
2015---2015學(xué)年度,按照學(xué)校的安排,她被指定為青年教師江水金、劉代軍、孟蚊蛟的指導(dǎo)教師。她確定了堅(jiān)定信念、實(shí)踐反思、潛心探索、勇于創(chuàng)新的培養(yǎng)思路。
她潛心探索教育規(guī)律,加強(qiáng)科學(xué)研究,與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己 ;投身教學(xué)研究,在把握規(guī)律中端正自己。在主動(dòng)學(xué)習(xí)中,能積極吸收和借鑒先進(jìn)教育理念;在實(shí)踐中,注意研究學(xué)生的身心特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和心里需求,心中有學(xué)生,能站在學(xué)生的角度看問(wèn)題,能找準(zhǔn)學(xué)生的興奮點(diǎn),從而采取有效的教學(xué)方式,取得較好的教學(xué)效果。一年來(lái),他們的課逐漸“看得見熱情、看得見思考、看得見議論、看得見合作、看得見創(chuàng)造,逐步邁入了教育的自由王國(guó)”。
總之,韓麗老師對(duì)青年教師的指導(dǎo)效果顯著,她所指導(dǎo)的青年教師目前都成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干。
威寧縣第四中學(xué)
2015年8月18日 縣教育部門評(píng)價(jià)意見:
對(duì)聽課教師的評(píng)價(jià)篇5
1、愛好體育,積極參加校運(yùn)會(huì),但學(xué)習(xí)欠佳,希你在學(xué)習(xí)上能做到一絲不茍,多化功夫,會(huì)更上一層樓。
2、本學(xué)期,進(jìn)步較快,各科成績(jī)偶顯著的提高,如果課外能多看一些書,努力提高寫作,那么會(huì)更好。
3、聰明、能干、乖巧、懂事,這么出色的你,老師和同學(xué)都很喜歡你,希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,不斷地充實(shí)自己,爭(zhēng)做一個(gè)更加出色的好孩子!加油?。?/p>
4、工作能力在這學(xué)期得到了提高,希望你戒驕戒躁,在在學(xué)習(xí)上再多一份細(xì)心,多一份恒心,這樣你才會(huì)有更大的進(jìn)步,希望能看到一個(gè)更出色的你,加油吧!
5、好動(dòng)又貪玩,你真是太活潑了,老師希望你上課時(shí)能靜下心認(rèn)真聽,寫作業(yè)時(shí)不要馬虎對(duì)待,平時(shí)養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)自己的努力取得更多的收獲!
6、活潑,單純,很是在的一個(gè)小女孩,這就是老師喜歡你的原因,希望你繼續(xù)以善良的心去對(duì)待他人。在學(xué)習(xí)中還要更加踏實(shí)些,及時(shí)找出學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,多動(dòng)腦,你將會(huì)更棒的,加油!
7、活潑,還有些任性,老師最喜歡看到上課時(shí)認(rèn)真聽講的你,積極舉手的你,希望在四年級(jí)時(shí)常常能看到這樣的你??!多努力吧,做一名出色的少先隊(duì)員吧!
8、活潑積極是你給老師留下的印象,你有優(yōu)美的舞姿和出色的畫技,希望你在學(xué)習(xí)中也不斷的完善自己,爭(zhēng)取做一個(gè)更加出色的人,多努力噢,期待你的精彩表現(xiàn)!
9、看到你矯健的身姿,老師很高興,老師更希望在學(xué)習(xí)中你也能如此,所以學(xué)習(xí)還得多認(rèn)真一點(diǎn),作業(yè)可得認(rèn)真完成,不可以馬虎,至于踏實(shí)的學(xué)習(xí),你才會(huì)有所進(jìn)步!
10、老師很希望看到上課時(shí)認(rèn)真聽講的你,認(rèn)真完成作業(yè)的你,希望你在學(xué)習(xí)中多下功夫,一份耕耘,一份收獲,希望通過(guò)自己的努力來(lái)取得進(jìn)步!
11、老師要感謝你這學(xué)期為班級(jí)早讀做出的努力,每天你總是按時(shí)到學(xué)校來(lái)。在學(xué)習(xí)上也是認(rèn)真地對(duì)待,老師希望你繼續(xù)努力,繼續(xù)做一個(gè)讓老師和同學(xué)都滿意的好干部!
12、老師知道你想做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生,但由于你不愛動(dòng)腦,學(xué)習(xí)方法不對(duì),造成成績(jī)不好,希你要正視自己的不是,努力改正,好嗎?
13、臉上常帶著微笑,關(guān)心他人,尊敬老師,對(duì)于自己的學(xué)習(xí),還得多下功夫,寫作業(yè)時(shí)字跡要端正,希望在各方面認(rèn)真地對(duì)待,你會(huì)更加棒的,加油!
14、那次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家多么希望你能來(lái)參加,但是沒關(guān)系,希望下次能來(lái)參加。在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該像體育一樣有拼搏的精神,通過(guò)自己的努力和認(rèn)真地付出來(lái)收獲更多!加油!
15、能按時(shí)到校,參加學(xué)校里開展的各項(xiàng)活動(dòng),但在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,不敢于向困難挑戰(zhàn),希你能很快地改正缺點(diǎn),追上一般同學(xué)。
16、能發(fā)揮小干部應(yīng)起的作用,幫助老師做力所能及的事,但作業(yè)質(zhì)量不高,希你充滿信心,努力改正,好嗎?
17、能積極參加校開展的各項(xiàng)活動(dòng),各科作業(yè)能完成,如果在學(xué)習(xí)上在增加一點(diǎn)主動(dòng)性,課外多看一些書,成績(jī)就會(huì)有所提高。
18、你變得更開朗活潑了,成績(jī)也穩(wěn)定了,上課時(shí)也能聽到你的發(fā)言了。平時(shí)還樂(lè)于幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),希望你在學(xué)習(xí)和工作能力上有更大的進(jìn)步,加油??!
19、你的成績(jī)真令老師和家長(zhǎng)為你擔(dān)心,自己好好利用假期補(bǔ)一補(bǔ),好好再把學(xué)過(guò)的東西復(fù)習(xí)下,希望你在四年級(jí)的時(shí)候迎頭趕上其他的同學(xué),老師期待著你的進(jìn)步??!
20、你很愛動(dòng)腦筋,老師希望你再在學(xué)習(xí)上還得自覺,上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,只有這樣你才會(huì)有進(jìn)步噢!加油吧,在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,取得更多的收獲!
21、你很懂事,在學(xué)習(xí)上求上進(jìn),能為同學(xué)服務(wù),做好老師的好幫手,但在學(xué)習(xí)上還不能做到精益求精,希今后,要講究學(xué)習(xí)方法、技巧,使學(xué)習(xí)成績(jī)能迅速提高。
22、你很有自己的見解和想法,在學(xué)習(xí)中總能很自覺,小品表演也給老師留下了深刻的印象,希望你在各方面繼續(xù)努力,在四年級(jí)中有更大的進(jìn)步!
23、你能樂(lè)意為同學(xué)服務(wù),打掃衛(wèi)生,在學(xué)習(xí)上不能憑自己的喜愛,偏向數(shù)學(xué),要全面發(fā)展,好嗎?
24、你能做到每天按時(shí)到校,作業(yè)能完成,書寫工整,但上課有時(shí)要分心,缺乏自主能力,希你能努力改正,好嗎?
25、你是個(gè)充滿好奇心的孩子,但是老師上課時(shí)你還得認(rèn)真聽講阿,寫作業(yè)時(shí)要多多提高作業(yè)的質(zhì)量,學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,下課休息的時(shí)候一定要多注意安全,期待你有更大的進(jìn)步!
26、你是個(gè)懂事的孩子,寫作業(yè)都是一絲不茍的,在各方面都很優(yōu)秀,并且嚴(yán)格要求自己,學(xué)作文也有很多自己的想法,老師希望你能膽子再大些,多為班級(jí)服務(wù),加油吧!
27、你是個(gè)懂事的孩子,有上進(jìn)的愿望,但是光有志向還不行,必須還要付出艱苦的勞動(dòng),希你在未來(lái)的道路上更刻苦,更勤奮。
28、你是個(gè)惹人喜愛的孩子,能持之以恒地堅(jiān)持天天打掃包干區(qū),如果學(xué)習(xí)也能做到持之以恒,成績(jī)會(huì)更上一層樓。
29、你是個(gè)自理能力很強(qiáng)的孩子,但是在學(xué)習(xí)中少一點(diǎn)倔強(qiáng),多聽家長(zhǎng)和老師的話,好好利用你的好腦子,相信只要你努力了,你就會(huì)有很大的收獲的,加油啊!
30、你是位能干的孩子,能一直認(rèn)真地為班級(jí)做事,上課認(rèn)真,能常常聽到你的精彩發(fā)言,希你繼續(xù)努力,一絲不茍,爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
31、你是位人見人愛的女孩,但也許你膽小的緣故,發(fā)言的機(jī)會(huì)總給別人搶去了,老師多么希望聽到你響亮而精彩的回答啊!
32、你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,但學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),學(xué)會(huì)與同學(xué)交流,學(xué)會(huì)與老師溝通,相信你會(huì)進(jìn)步更快。
33、你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子,但是基礎(chǔ)知識(shí)還比較薄弱,希望你能利用課余的時(shí)間自己來(lái)多補(bǔ)一補(bǔ),在四年級(jí)的時(shí)候趕上大家的步伐,加油哦!
34、你是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)的小孩子,如果在學(xué)習(xí)上力求做到一絲不茍,不出差錯(cuò),成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。
35、你踏實(shí)的學(xué)風(fēng),讓老師感到欣慰,希你課外要增加閱讀量,努力提高寫作。
36、你有一個(gè)聰明的小腦袋,可得好好利用阿!在上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成自己的作業(yè),平時(shí)很大家友好的相處哦,相信你努力去做了。一定會(huì)有進(jìn)步的,加油??!
37、胖乎乎的你,健康,可愛,老師多么希望在課堂上聽到你的響亮的發(fā)言聲。
38、平時(shí)多與其他同學(xué)交流,使自己變得更開朗些,遇到學(xué)習(xí)中的問(wèn)題時(shí),要主動(dòng)的詢問(wèn)老師,老師都會(huì)很樂(lè)意的幫助你,多加油?。∠嘈拍銜?huì)有更大的進(jìn)步的!
39、認(rèn)真聽講,字跡端正,積極發(fā)言,這些都是你的優(yōu)點(diǎn),希望在以后的學(xué)習(xí)中能看到你更多的閃光點(diǎn)!加油?。?/p>
40、如果一個(gè)人安于現(xiàn)狀,沒有遠(yuǎn)大的志向,就會(huì)退步,希望你時(shí)刻把握自己,及時(shí)勤勉,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
41、穩(wěn)重,踏實(shí)是你給老師留下的印象,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),希望多與他們同學(xué)交流,更活潑些,期待在四年級(jí)中看到一個(gè)更出色的你!
42、喜歡看到你上課時(shí)專注的眼神,喜歡你上課時(shí)高高舉起的小手,喜歡看到你端正整潔的作業(yè),喜歡你活潑可愛的樣子,老師希望你再努力一番,做一個(gè)人人喜愛的好孩子,加油噢!
43、學(xué)習(xí)不能滿足于現(xiàn)狀,勝利果實(shí)永遠(yuǎn)掛在樹梢,你要跳起來(lái)才能摘到,希你能跳一跳,好嗎?
44、在學(xué)習(xí)上很踏實(shí),上課也開始舉手發(fā)言了,希望你在學(xué)習(xí)中多抓緊時(shí)間,動(dòng)作加快!通過(guò)自己的努力,你一定會(huì)有更多的收獲!
45、在學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著給大家留下了深刻的印象,如果上課能大膽舉手發(fā)言,不放松自己,定能超越別人。
46、在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題,不要羞于開口,要多問(wèn),多思考,多練習(xí),你會(huì)更出色。
47、學(xué)習(xí)要靠自己的努力換來(lái)的,只有在在學(xué)習(xí)上多下功夫,你才會(huì)有收獲,老師希望你上課時(shí)認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋,做一個(gè)聽話、懂事的好孩子!
48、學(xué)習(xí)中你總是那么踏實(shí),生活中你總是那么安靜,開朗些,放開自己的心多與其他同學(xué)交流,你會(huì)有更多的收獲和快樂(lè),老師也希望你在工作能力方面多鍛煉,爭(zhēng)取做一名好干部!加油!
49、一年的接觸,老師發(fā)現(xiàn)你也是個(gè)調(diào)皮的小孩子,但是上課的時(shí)候心還得靜下來(lái)哦,只要你多努力一點(diǎn),你就會(huì)有進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步??!
50、有時(shí)很安靜,有時(shí)又有些調(diào)皮,在上課的時(shí)候還應(yīng)多舉手發(fā)言阿,膽子大些,你可是個(gè)男子漢阿!在四年級(jí)中多多努力,希望你能取得更大的收獲!
51、有自己的想法,非常想表達(dá),但是一定要遵守紀(jì)律哦!在平時(shí)的作業(yè)中,一定要把字學(xué)端正了,你知道嗎?老師最喜歡看你認(rèn)真寫的字了,希望在四年級(jí)的時(shí)候天天能看到,多努力?。?/p>
52、在家長(zhǎng)的督促下開始認(rèn)真寫作業(yè),這點(diǎn)很好噢!老師希望你在上課的時(shí)候還要多遵守紀(jì)律噢,在老師,家長(zhǎng)和同學(xué)的關(guān)心下,你會(huì)有更多的進(jìn)步和收獲噢!加油?。?/p>
53、在學(xué)習(xí)的時(shí)候要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣噢,保護(hù)好自己的雙眼。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,需要你的認(rèn)真對(duì)待,只有踏實(shí)的學(xué)習(xí)才會(huì)有真正的收獲,多多努力吧!
54、這學(xué)期成績(jī)不是很理想,但成績(jī)代表過(guò)去,希望你向前看,找出學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,并及時(shí)地改正,并在下學(xué)期中繼續(xù)努力,相信你依然是老師和同學(xué)心中好孩子!
55、這學(xué)期基本能按時(shí)完成作業(yè)了,希望你繼續(xù)保持并有更大的進(jìn)步,在自己的在學(xué)習(xí)上,還要多一點(diǎn)自覺,少一點(diǎn)貪玩,用心學(xué)習(xí)就會(huì)有進(jìn)步!
56、這學(xué)期你的學(xué)習(xí)更踏實(shí),上課時(shí)敢于發(fā)表自己的見解,對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是認(rèn)真的對(duì)待,好樣的!希望你繼續(xù)保持,在四年級(jí)時(shí)爭(zhēng)取做一名更加出色的少先隊(duì)員!
57、這學(xué)期你有了一定的進(jìn)步,字跡比以前好看多了,上課的時(shí)候積極舉手,老師希望你在課間能夠開展安全的活動(dòng),爭(zhēng)取在四年級(jí)的時(shí)候,看到一個(gè)更出色的你,加油!
58、珍惜時(shí)間的人,學(xué)習(xí)更加有效率,那就是你!老師希望你能提高自己的作業(yè)質(zhì)量,認(rèn)真地對(duì)待!把平時(shí)積累的知識(shí)介紹給大家吧,讓大家一同進(jìn)步,好嗎?
對(duì)聽課教師的評(píng)價(jià)篇6
實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)(一)
該生在實(shí)習(xí)期間,態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,能夠舉一反三,具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平,是一位不可多得的人才。
該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容??,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。
該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作做的扎實(shí),經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理教材,備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,應(yīng)變能力強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,晚自修期間能下班輔導(dǎo),具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。 經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸,對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助。
某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,盡力做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí),能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo),做好同學(xué)們一日的工作,有較強(qiáng)的協(xié)作能力,與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進(jìn)步!
實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)(二)
吳亞男老師在見習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)素質(zhì)和良好的師德。在擔(dān)任二年級(jí)5個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),擔(dān)任一個(gè)班的班主任。在任務(wù)繁重的情況下出色地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,是一位優(yōu)秀的人民教師。
作為新班主任,她心思細(xì)膩,常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即給予引導(dǎo)幫助。她熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注重學(xué)生的個(gè)別教育,通過(guò)近一年的全身心投入,所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位,被評(píng)為?!皟?yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。
在教學(xué)中,她能獨(dú)立處理教材,備課認(rèn)真完整;課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,具備一定的應(yīng)變能力,能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容,教態(tài)自然;批改作業(yè)仔細(xì)、正確,并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,及時(shí)調(diào)整教學(xué),反思有質(zhì)量。
我們相信:這只是她教育生涯的一個(gè)起點(diǎn),熱愛孩子,熱愛教育事業(yè)的她會(huì)在以后的工作中取得更多更好的成績(jī)!
實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)(三)
xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與同事和睦相處,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來(lái)我單位某某部門實(shí)習(xí),鑒定之實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ):指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)。在實(shí)習(xí)期間,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守公司的規(guī)章制度,服從分配,聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)(多長(zhǎng)時(shí)間)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,善于思考,舉一反三??偟膩?lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
xx謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
xx踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和
創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
xx待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。
該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基矗。
該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè),能夠虛心求教,善于思考,舉一反三。熱愛學(xué)生,特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子,耐心為他們補(bǔ)課,并給予肯定和鼓勵(lì),深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì),教學(xué)目標(biāo)明確,板書工整、語(yǔ)言清晰,能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,使自己更快地成長(zhǎng)。
**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先,思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視,意識(shí)到位。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次,虛心好學(xué),肯于鉆研,對(duì)于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,聽課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中,與學(xué)生交朋友,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,真正做到了學(xué)生的良師益友。另外,**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法,備課當(dāng)中不墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新,大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式,并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。總而言之,經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作,相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),使得我們完全可以期待,在不久的將來(lái),他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
**同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,能堅(jiān)持每天全程跟班,主動(dòng)與班主任交流班級(jí)情況,與同學(xué)談心,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見,并虛心學(xué)習(xí),積極主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng),做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間,獨(dú)立主持了一次班會(huì),組織了一次課外活動(dòng),參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備、組織和管理。通過(guò)“家長(zhǎng)聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo),受到學(xué)生的好評(píng)、歡迎!
附:實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見
一、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的確定
指導(dǎo)教師有二種形式,一是各教學(xué)系部根據(jù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要和設(shè)崗數(shù),學(xué)院按照任職條件進(jìn)行聘任的專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;二是各系聘任的實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師在學(xué)院已確認(rèn)的校外實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)人數(shù)較多的實(shí)習(xí)單位中聘任,教學(xué)系部與實(shí)習(xí)單位協(xié)商確定后報(bào)教務(wù)處。
二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的條件
我院各級(jí)職稱的教師,都應(yīng)輪流擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。專業(yè)課教師三年內(nèi)必須有一個(gè)學(xué)期擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作實(shí)績(jī),將作為評(píng)優(yōu)及評(píng)聘職稱的重要依據(jù)之一。
1、對(duì)實(shí)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)和高度的責(zé)任感,熟悉實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容,能按實(shí)習(xí)大綱要求和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)際擬訂或修訂實(shí)習(xí)計(jì)劃;
2、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力;
3、具有較強(qiáng)的組織管理才能,能有效組織學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng);
4、具有大專以上學(xué)歷且本專業(yè)高技工以上技能證書,具備“雙師”素質(zhì);
5、專業(yè)對(duì)口,為社會(huì)知名度較高的能工巧匠。
三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的任務(wù)
1、專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
(1)做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)教師應(yīng)提前到實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況,了解實(shí)習(xí)地點(diǎn)和他們的生產(chǎn)與管理等情況,結(jié)合實(shí)際制訂出有關(guān)教學(xué)文件和實(shí)習(xí)實(shí)施意見并主動(dòng)征得實(shí)習(xí)單位同意;做好校內(nèi)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,向?qū)嵙?xí)單位相關(guān)人員介紹實(shí)習(xí)學(xué)生基本情況;做好學(xué)生安全教育工作;了解實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)及業(yè)務(wù)情況。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱要求,組織好各種實(shí)習(xí)活動(dòng),教育實(shí)習(xí)學(xué)生熱愛專業(yè),遵守紀(jì)律,以高度負(fù)責(zé)的精神指導(dǎo)學(xué)生。結(jié)合企事業(yè)單位出現(xiàn)的一些問(wèn)題和企業(yè)技術(shù)革新項(xiàng)目給學(xué)生提出思考題或大作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)結(jié)或畢業(yè)論文設(shè)計(jì),完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
(3)按時(shí)到實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生,檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量,全面掌握實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)工作中的問(wèn)題。實(shí)習(xí)結(jié)束后,協(xié)同實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員做好實(shí)習(xí)成績(jī)考核與評(píng)定工作,及時(shí)寫出實(shí)習(xí)工作的書面總結(jié)和實(shí)習(xí)學(xué)生的材料,提出有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格等方面的意見和建議。
2、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師
實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師要關(guān)心學(xué)生的生活和工作,與學(xué)生常溝通、常交流,關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉、能力培養(yǎng)。提醒實(shí)習(xí)中注意事項(xiàng),定期檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度,反饋實(shí)習(xí)意見,幫助解決實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。
四、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理
1、專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師可以按照實(shí)驗(yàn)系列或工程系列評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù),實(shí)習(xí)指導(dǎo)的工作業(yè)績(jī)將作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師參與學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo),課時(shí)工作量按學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。同時(shí)有幾個(gè)班實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)時(shí)只參與一個(gè)班的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí),但必須全部作好上課前的準(zhǔn)備、課后的整理工作。沒有按要求完成上課前的準(zhǔn)備、課后整理的取消本次課時(shí),造成無(wú)法實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的按曠課論處。
3、各系要做好實(shí)踐指導(dǎo)教師的聘任、管理和考核工作。要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè),積極鼓勵(lì)教師參加實(shí)踐鍛煉,培養(yǎng)“雙師型”教師,不斷探索學(xué)生實(shí)習(xí)工作的新思路、新經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要提高思想認(rèn)識(shí),切實(shí)履行實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)。
4、外聘實(shí)踐指導(dǎo)教師的聘任、管理和考核參照學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
對(duì)聽課教師的評(píng)價(jià)篇7
1、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于獨(dú)立思考,能夠舉一反三。
2、xxx同學(xué)實(shí)習(xí)半年來(lái),工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
3、該學(xué)生對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。 該生在實(shí)習(xí)期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平,是一位不可多得的人才。
4、該學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
該生在實(shí)習(xí)期間,工作積極認(rèn)真,不怕苦,不怕累,并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力,希望某同志繼續(xù)努力,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
5、該生在實(shí)習(xí)期間,態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,能夠舉一反三,具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧。
6、該同學(xué)能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,能配合知道老師做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,有較強(qiáng)的協(xié)作能力,希望今后能再接再厲,成為一名優(yōu)秀人才。
7、該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
8、該生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格要求自己,工作勤懇,負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),知識(shí)面廣,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),在專業(yè)技術(shù)上遇到的問(wèn)題能及時(shí)解決生活積極向上。望其再接再厲。
9、該生實(shí)習(xí)期間,工作熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇于建言。隨時(shí)調(diào)整自己,力求成長(zhǎng)、自我提升能力強(qiáng)。
10、xxx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,工作積極肯干,與同事融洽相處,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動(dòng)積極地做好每一件事情,總體評(píng)價(jià)為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
11、該生實(shí)習(xí)期間,能積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì),發(fā)揮所長(zhǎng),同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同事和睦相處,不斷最求新的目標(biāo)。
12、該生謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué),注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),希望該生再接再厲,成為一名優(yōu)秀人才。
13、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),實(shí)習(xí)工作做的扎實(shí),且學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能經(jīng)常深入工作基層學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí),深得與其一同工作的員工的認(rèn)可。該生已具備良好工作素質(zhì)。
14、該生在森寶食品公司實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。望再接再厲。
對(duì)聽課教師的評(píng)價(jià)篇8
1、這節(jié)課的重點(diǎn)在于讓幼兒理解故事內(nèi)容,并能用語(yǔ)言大膽表述故事中的對(duì)話。難點(diǎn)是感受小房子的情緒變化和家的甜蜜與快樂(lè)?;顒?dòng)中,以ppt圖片的出示和分段講述故事的方法,讓幼兒理解故事的內(nèi)容及故事所蘊(yùn)涵的道理,幼兒也能根據(jù)故事情節(jié)積極回答問(wèn)題、積極用語(yǔ)言表述故事中的對(duì)話,通過(guò)看、聽、說(shuō)從而更好地理解故事,最后讓幼兒自主表達(dá)體驗(yàn)情緒的變化以及擁有家的甜蜜和快樂(lè)。
2、既為實(shí)現(xiàn)第一目標(biāo)奠定基礎(chǔ),又為下面幾段的學(xué)習(xí)做好鋪墊。感受幫助幼兒理解故事內(nèi)容,懂得了甜蜜的意義。幼兒表現(xiàn)積極,課堂氣氛活躍。很多孩童都愿意用語(yǔ)言表述故事。甜蜜這個(gè)問(wèn)題來(lái)源于生活,幼兒對(duì)此還是比較感興趣的,符合孩童的年齡特點(diǎn),而且現(xiàn)實(shí)中孩童們都有一個(gè)屬于自己的甜蜜的家。所以說(shuō)這個(gè)話題離他們很近。講述過(guò)程中結(jié)合重點(diǎn)突出、邏輯清楚的圖片幫助幼兒記錄故事內(nèi)容,在本次故事的重點(diǎn)段落“小房子的情緒轉(zhuǎn)變”中,教師結(jié)合圖片,巧妙的提出設(shè)問(wèn),體現(xiàn)了二個(gè)目的,一是幫助幼兒理解小房子情緒轉(zhuǎn)變的過(guò)程,二是讓幼兒感受小房子最終擁有一個(gè)甜蜜的家的過(guò)程。
3、活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)幼兒能主動(dòng)地表達(dá)、思考著圖片中的內(nèi)容,幼兒聽了故事后明白原來(lái)甜蜜的家就是擁有一家人在一起的快樂(lè)與幸福。圖畫內(nèi)容很自然地被幼兒所理解和掌握,最后完整欣賞講述故事時(shí),邊看圖片邊講述故事,讓幼兒對(duì)故事內(nèi)容有個(gè)完整的印象,加深認(rèn)識(shí)和理解。
4、授課老師思路清晰語(yǔ)言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟重點(diǎn)突出善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系,著眼于全面素質(zhì)的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率的出路,在某種意義上來(lái)說(shuō),就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上除了接受知識(shí),還帶著自身的情感。動(dòng)機(jī)需要等一并投入了課堂,他們是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體。在課堂上,他們除了與教師交往以外,還有與同伴之間的相互交往。因此,學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不只是學(xué)習(xí)知識(shí),還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個(gè)性等。課堂活動(dòng)開展的很有實(shí)際性,并且活動(dòng)很有效果很成功,該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來(lái)描述,然后學(xué)生再通過(guò)回憶老師說(shuō)的話來(lái)話兩條直線,這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意,學(xué)生的思維會(huì)很廣,在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂(lè)同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。要是授課老師的表情更豐富一點(diǎn)就更完美了。
5、教學(xué)過(guò)程思路清晰,始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。把握重點(diǎn),突出難點(diǎn)。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動(dòng),使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐自主探索合作交流等。體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)思維方式,培養(yǎng)思維能力反思能力和動(dòng)手操作能力。能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),充分相信學(xué)生自己會(huì)學(xué)。關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)參與積極交往和諧互動(dòng)。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。教學(xué)民主,師生關(guān)系平等和諧,尊重學(xué)生,對(duì)學(xué)生有耐心。教師的應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強(qiáng),教學(xué)效果:達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)效果好。學(xué)生思維活躍,信息交流暢通;學(xué)生會(huì)學(xué),課堂氣氛好。使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。
對(duì)聽課教師的評(píng)價(jià)篇9
1、xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,虛心聽取別人提出的工作建議。能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能夠與同事和睦相處,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
2、該同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真,好學(xué)肯動(dòng)腦,尊敬師長(zhǎng),一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,希望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
3、該同志謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
4、該同志踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
5、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身心投入班級(jí)管理。能夠較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
6、該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理教材,備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,應(yīng)變能力強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,并能夠注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,晚自修期間能下班輔導(dǎo),具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸,對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助。
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