總結(jié)是一種反思和思考的過程，有助于我們在工作中不斷提升和進步。正確使用文章結(jié)構(gòu)和段落結(jié)構(gòu)可以使總結(jié)更加連貫和有條理，我們需要注意段落之間的銜接和過渡?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓可以為我們提供寶貴的借鑒和啟示，幫助我們更好地總結(jié)和進步。
小學生四年級我渴望篇一
不可否認的您是我的父親，我也無法否認您愛我，但只是我的內(nèi)心真的無法接受這種如此嚴厲的愛。
我只是一個孩子，我渴望自由，我討厭不停的學習，我討厭上輔導班，我討厭上學，我討厭您拿我的成績炫耀，我的未來我的成績不是您的面子。我已經(jīng)失去了對學習的那份熱愛。
如果我失去了對學習的熱愛，那無論怎么樣逼我學習也沒用因為我不會用心學習，雖然在學但心早已飛出去玩了，我不熱愛學習了，所以再怎么逼我我也不會有所改變。
有的時候我自私得想如果您不是我的我的父親多好，我不是您的女兒多好，我們不認識多好，可能真的是我太自私了，我明白你把所用的愛都給我了，而我太讓您失望了。
只是我的童年缺少您的陪伴，我的生日也缺少您的陪伴，當我每次開心高興成功時，我多么想跟您分享，可那時的您在哪里，您從來都沒了解我想要什么，您以為您很了解我，以為可以為我做所有的主，但是我真的很累。
爸爸，我不想永遠都是在學習的世界里，我渴望走出這個世界，我想玩，想要一個快樂的童年，難道您小時候也是如此嗎？我想不是吧，奶奶爺爺從未逼過您學習，那么您也不要在逼我學習了好嗎？我的未來我可以自己做主了。
爸爸，可以給我點自由嗎？
小學生四年級我渴望篇二
我渴望成為一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由的飛翔；我渴望成為一朵鮮艷美麗的花朵，生長在大自然里讓人欣賞；我渴望成為一棵高大挺拔的大樹，讓人們在熱的時候可以乘涼……世界上的渴望確實很多，但是為了達到自己的渴望，是要付出巨大的艱辛和努力，如果不努力，那只能是空想。
跟我們一樣能夠在這么好的環(huán)境下學習，不再飽受著饑餓跟寒冷，讓他們擺脫眼前的生活。
在長大的過程中，我們誰也無法保證自己一帆風順，總會遇到不如意的事情或各種難題，但在這個忙碌的社會中，當自己自顧不暇之時，總會有人愿意停留片刻，關注你，激勵你，幫你度過難關，重新獲得前行的能量。
評語：以孩子的真切感受來告訴內(nèi)心的渴望，情感真摯，語言流暢。
小學生四年級我渴望篇三
望著窗外那自由飛翔的小鳥，我潸然淚下?？粗郎夏撬坪跤肋h也寫不完的作業(yè)，我哭了。人人都有追去自由的權利，可我的自由在那里在哪里呀……我是班里的學習委員，按理說學習應該不錯，可在媽媽的眼里，我的成績總是不完美的。每天，我除了要做老師布置的作業(yè)外，還要做完媽媽買的練習題，那似乎永遠做不完的作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過氣來。我渴望得到自由，哪怕是放我出去走一會兒。
每次回家，都沉了一種壓抑。每當我聽到同學們說回家真好時，我的心都快要歲了。的確，家是溫馨的，回家確實好，可我這個冷漠的家，對我來說是可怕的，以前我最怕黑夜，現(xiàn)在我最怕回家。
每天，我像一個被關在籠子里的小鳥，失去了自由，我多想得到自由，哪怕是一點點。每天除了做作業(yè)，還能干什么？我多想睡一覺，但是被父母的吼聲驚醒，我多想繡一只小花貓，可……我渴望自由，渴望得到一片自由的天地。愿天下父母，都能給自己的孩子一點自由的天地……臨澤縣板橋?qū)W區(qū)西灣小學四年級劉欣毅（指導教師：何會萍）。
小學生四年級我渴望篇四
我是一只自由的老虎。
砰！無力感，疼痛感全部涌了上來。我努力的咆哮一聲吼向了閉上眼睛前看到的唯一兩個生物——人類。
看著四周密不透風的高高圍墻我迷惑起來，我竟然沒死。似乎有一點興奮的我開始繞著圍墻一步一步的行走，尋找那并不存在的出口。看了看自己那幾乎可以撕碎一切的利爪努力的抓撓著那只留下淺淺痕跡的墻壁。我要出去要自由，我不停的抓不停的咆哮，赤紅的雙眼緊緊地盯著墻壁渴望奇跡的出現(xiàn)。然而什么都沒有，留下的只是墻壁上的深紅的爪印，我想要放棄但不能放棄，這只是一個開始。
圍墻內(nèi)不知何時出現(xiàn)了許多的食物。以往的我或許會瘋狂的吞食掉它們，然后痛快的打一個飽嗝。但現(xiàn)在的我只渴望自由，依舊執(zhí)著的抓著墻壁。多少天的不懈努力似乎墻要出現(xiàn)了洞，我看到了希望心中充滿了幻想，無邊無際的森林要開始了蔓延。砰！又一次無力的倒下，再次睜開雙眼的我絕望了，墻壁修補的完好無損。我恨人類但卻無能為力，所能做的只有咆哮，用盡最后的力氣憤怒的咆哮。
最后的倒下我看到了死神，舉著死亡的鐮刀緩慢的走過來，原本猙獰的面孔似乎并不可怕，因為森林真的要出現(xiàn)了。
我依舊是一只自由的老虎。
小學生四年級我渴望篇五
“勤”與“恒”是通向成功的橋梁，而我，要用它們?nèi)鴮懗晒Γ瑢崿F(xiàn)理想！
徘徊在郵局的信箱前，我猶豫不決。手中的稿子，凝聚著我長久努力的稿子，寄，還是不寄？寄出去，如果成功了，我將被鮮花和掌聲所包圍，有“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的成就感；如果失敗了，我仿佛看到了編輯那不耐煩的眼神，想到了“石沉大海”這詞。終于，我還是狠下心來將稿子小心來將稿子小心翼翼地投入信箱。
一天，兩天……日子在焦急的等待中過的似乎特別慢，我在盼，盼望著報社給我的回音。一個明媚的早上，我終于盼到了報社給我的回音，我的稿子終于發(fā)表了。頓時，淚水模糊了我的雙眼，當我抬頭不讓淚水流下來時，朦朧中看見一只小鳥在空中奮力高飛。我突然想到，我不就是那只奮力高飛的小鳥嗎？是啊，一只弱小的小鳥尚在努力搏擊長空，難道我就不能像它那樣努力拼搏，成為生活的強者嗎？我可以做到，因為我渴望成功！
夜深了，我在燈下仍不知疲倦地寫著，筆在紙間“沙沙”地滑行，一行行文字悄悄地爬滿了稿紙。我在用手中的筆采集著這個城市最美的音符，留住校園里瑯瑯的讀書聲。累了，困了，喝一杯清茶，用淡雅的芳香驅(qū)走疲勞，然后繼續(xù)用筆游歷中外五千年，走向勝利的彼岸。
7月的晴空夾著幾分醉人的色澤，和風中不時送來陣陣花香，我陶醉在這美景中，擁抱這可愛的7月。經(jīng)過辛勤的努力，我的文章見報了，我的心如朝陽般燦爛。讓我們緊緊握住心中的理想吧，只要努力，就能走向成功！
小學生四年級我渴望篇六
7月15日的下午2點多，天上突然烏云密布，一陣閃電過后，下起了一場大雨。豆大的雨滴從天上落下來，好像在跳舞。斜著跳，豎著跳，跳得“稀里嘩啦”響，過了一會兒，雨停了，它給山啊，樹啊，路啊洗了個澡。讓稻子啊，玉米啊，全都喝了個飽。也讓天氣變得涼爽了。
我坐車到了社區(qū)的閱讀講座班，遇到了林恬恬、鄭怡然、吳湘楠。我超級喜歡這個講坐的后半段：搶答游戲?；卮饘α霜勔粋€美味的棒棒糖。老師開始問問題了。
問題1：我國的四大名著是什么?
啊!這個我知道，是：水滸傳、三國演義、西游計，紅樓夢，真遺憾老師怎么不叫我?
問題2：詩仙——詩圣——詩鬼——山水詩人分別是誰。
我知道詩仙是李白，詩圣杜甫，詩鬼、山水詩人是誰我就不知道了，真可惜。
問題3：下面哪個不屬于三國演義：
a赤壁之戰(zhàn)b三顧茅廬c草借借箭d負荊請罪。
這個我知道，這個我知道，我一下子把手又快又高，老師就選了我，我選了正確答案d，我得到了一個橘子味的棒棒糖。
搶答游戲結(jié)束了，我雖然只得到一個棒棒糖，但我學到了不少知識，比如我知道了詩鬼是李賀，山水詩人是孟浩然。
林恬恬、鄭怡然、吳湘楠你們得到了幾個棒棒糖?
在生活中有一件平凡的小事，打開了我稚嫩的胸懷，讓我看見了人世間的真善美。
一天，天空烏云密布，不一會兒下起了傾盆大雨，我撐著雨傘，等待著媽媽的到來。突然，我一不小心把手里的袋子滑落到了地上，當我小心翼翼的彎下腰去撿時，一輛摩托車從我面前飛馳而過，濺了我一身污水，我不管三七二十一，把袋子撿了起來，但看到自己一身的污水，不知該如何處理為好，就默默的站在那邊。這時，路過的一位老奶奶看見我的一身污水，伸來了援助之手，遞給我一包餐巾紙，并從我手中拿過袋子，并說：“孩子，別委屈了自己呀?！蔽遗Φ攸c點頭，當我把自己身上的污水清除掉時，我看見了老奶奶最最慈祥的笑容，是那么的純潔，我也笑了笑。
然后老奶奶把我的袋子還給了我，我接過袋子，想對老奶奶說一聲謝謝時，老奶奶已經(jīng)消失在人海茫茫中，我十分努力的尋找著，看那瘦弱的身影是不是，我興高采烈的走過去，仔細一看，并不是那位老奶奶，我的心情一下跌倒了谷底。雖然沒能找到老奶奶，但我會把老奶奶的這種精神傳遞下去。
這位老奶奶讓我明白了一個道理，助人為樂是人的本分。
小學生四年級我渴望篇七
很小的時候，我渴望有一面天藍色的墻，我可以在上面畫：大海、天空、云朵、浪花、向日葵、小烏龜長大一點，我又渴望媽媽是一個裁縫，可以隨時為我做各種款式、個種顏色的衣服。再大一點，我我又渴望有一個漂亮總愛微笑的朋友，她必須有大大的眼睛和淺淺的酒窩，還愿意到我家來吃晚飯，一起看動畫片，然后一起咯咯咯笑個不停，當我知道這樣的朋友很難找時，我又渴望爸爸媽媽能夠騰出一些時間來陪我，和我睡一個被窩，講很多很多話。然后，我又渴望做一個的郵遞員，騎著漂亮的自行車在陽光的大街小巷中穿梭。后來，我又渴望做一名作家，寫一本像《流動的花朵》這樣令人感動的書。
小學生四年級我渴望篇八
我相信四年級的同學，你們學了語文書上的一篇課文《一個中國孩子的呼聲》之后，一定會有所感嘆戰(zhàn)爭是殘酷的，它像兇惡的洪水讓多少無辜的老百姓死去；戰(zhàn)爭像可怕的瘟疫，他讓許許多多的'人民難過的死去。
我恨侵略我們中國土地的日本人，他們不僅殺了我們中國的人民，還侮辱我們中國人，罵我們是“東亞病夫”我非常生氣。
66年的以前，中華人民共和國成立了。70年以前，我們中國贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，但70年以后，和平之神并沒有永駐人間。
在21世紀，和平一定會永駐人間！
小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。過渡自然，每一段交待得很清楚。過渡自然，每一段交待得很清楚。
美中不足的是，世界和平是人類的美好愿望，但幾乎每個所屬的時期都沒有世界和平而是局部和平，因此文章結(jié)尾處有些絕對了。
每一段落都還可以加些作者深度思考，使文章更加完整。
小學生四年級我渴望篇九
其實我非常想得到自由，即是有下課的十分鐘和放學時間，我也還是感覺不自由，因為由此證明了剩下的時間就是不自由的時間。放學了還要做作業(yè)，放暑假放寒假還要做作業(yè)，感覺每時每刻都在寫作業(yè)，只能擠出一點時間來玩，要是玩過頭了，作業(yè)也就完了。因此我非?？释玫阶杂伞?/p>
我渴望得到我們自己的選擇權，因為自己計劃做什么著能在有空的時間執(zhí)行，其他都沒時間，好不容易一輕松，卻又要寫作業(yè)，好像一輩子都活在作業(yè)中，幾乎沒一點自由，只有趕快把該做的事做完，才有自由。
想要得到自由并不那么容易，不好好把握住機會，時間就一分一秒地過去了，自由也就沒了。
要是有自由的話，我就可以想干嘛就干嘛，像小鳥一樣自由地穿梭在云朵之間，快快樂樂的生活著，不用每天背負著幾百斤的重任，想飛都飛不起來。
要是我能得到自由就好了，這樣我就有自己的選擇權，來做我想做的事。
小學生四年級我渴望篇十
今年我14歲，算一下吧！我的父母離婚已經(jīng)xx了，可我無時不可望，能有一個和和美美，團團圓圓的“家”?。?/p>
每當?shù)街星镆鼓翘?，家里總會在夜光下擺上一個小圓木桌，桌上總能擺上幾樣我愛吃的食品。爺爺，奶奶坐一面，我呢，則和爸爸媽媽做一塊。但如今，看著那空著的一邊。耳畔不禁回想起媽媽和爸爸的`關愛話語：“寶貝，來，吃一塊月餅，想吃什么味的，蘋果、哈密瓜、橘子、還是香蕉味的······”想到這我不禁潸然淚下。
又當我看見天上那輪殘月，我又在想象：那月亮—似乎是為天下所有沒團聚的家庭而做出的特殊標志。
我想此時，‘但愿人長久，千里共嬋娟?！谖覀冃睦铼q如浮葉，漸漸逝去……。
我又在想，我如果能像那些正沉浸在父母細心，呵護關懷下，在父母的哺育下快樂成長的孩子一樣，那，該多好呀。同時我也希望團圓的家庭：“但愿人長久，千里共蟬娟”。
我，已經(jīng)長大了，但不知為什么每次做夢都能夢見父親母親，我，爺爺奶奶，在同一輪明月下，同一張桌子上，吃同一塊月餅，共同擁有一個幸福的家。
在我的成長歷程中，我不知有多少次渴望——我能有一個幸福的家！
我，在渴望，在等待，在期盼……。
期盼，渴望，等待——那一天的到來——一家人，在月光下，吃同一塊月餅，共同擁有同一個家，一起——幸福的生活。
渴望……。
爸！媽！快回來看看你們的兒子有沒有長大，懂事！
小學生四年級我渴望篇十一
外婆家所在的村莊，座落在河邊，一條淺淺的河，盈滿清亮的溪水，河床散落大小參差的麻石，一座古樸的橋高高架起，溝通兩岸，這座老舊的'木橋銹跡斑斑，無“上出重霄”之氣勢，也沒有聞名天下的歷史足跡，更沒有精巧的工藝與驚人的成就，它身上，不過是那種平庸和飽經(jīng)歲月蒼桑的老舊與丑陋。平淡無奇，老而無用，僅此而已。橋都快爛了，幾個人上去就“吱吱”作響；人來得少了，旁邊搭起了更新更棒更漂亮的橋，體面多了。而留給它的，僅剩無邊的孤獨與寂寞。
小時候，我總喜歡到木橋上坐坐，特別是晚春的黃昏時分，有時和小伙伴到橋上玩耍，聊天。有時獨自一人，周圍靜悄悄的，那是鄉(xiāng)村獨有的寧靜，全世界仿佛只剩下我一個人。
小學生四年級我渴望篇十二
人人都有最渴望的東西，我也不例外。我最渴望的，就是快快長大。
如果長大了，自理的能力就會提高很多。比如說，小時侯在家里，這個不會做，那個不會做，總是要讓父母幫助，要多麻煩就有多麻煩。長大了，我們做事的能力也提高了，不僅自己的事情都會做，還能幫父母做一些事情。長大真好!
如果長大了，就可以辦很多證件：身份證，購物證，借書證……有了身份證，就可以暢通無阻地、理直氣壯地生活在這個社會里;有了購物證，就可以隨時隨地購買很多對工作、學習、生活有用的物品;有了借書證，就可以借閱更多書籍，從書中獲得豐富的知識……有了這些證件，會讓生活變得更有滋味。長大真好!
如果長大了，處事能力會不斷提高。比如說，小時侯一到人多的大場面，就害怕。常常表現(xiàn)失常，給家里人丟面子。長大了，懂事了，經(jīng)過鍛煉，見識自然而然增多，去大場面，看見陌生人，依然能不慌不忙地坦然應對。這樣，多給家里人臉上“貼金”呀!長大真好!
如果長大了，知識財富也會不斷增多。比如說，小時侯有很多問題都不懂，總是要問東問西，這樣既打擾了別人，又浪費了時間。長大后，學得多，懂得多，根本不用那么費勁，這樣多省事呀!有時，別人有不懂的，還會來請教你呢!長大真好!
長大最大的好處，就是能設身處地為父母著想，懂得尊重父母的勞動，懂得孝順父母，讓父母少為我們操心受罪。比如說，小時侯如果我們一個人出去做一件事，父母肯定會操心：“孩子一個人能行嗎?會不會出什么事情呀?”只有看見我們毫發(fā)無損地回了家，才會把那顆提著的心放下。長大了，他們就放心許多，甚至根本不用再操心了。
長大是美好的，生活會因長大變得更有滋味!我渴望長大!
小學生四年級我渴望篇十三
以前，我害怕長大；現(xiàn)在，我渴望長大。
那一次，我和媽媽坐公交車去蕭山。汽車開了一段路，上來了一位老婆婆，她四處”掃描“了一下發(fā)現(xiàn)沒有車位，就站在了我們的對面。汽車開動了，很快上了一段石子路。我一直注視著那個老婆婆，老婆婆快站不穩(wěn)了。我心想：要不我把座位讓給她吧，她一定很累。望了望老婆婆，我又轉(zhuǎn)念一想：如果我把座位讓給她，那我坐哪呀？而且，我有點怕，說不出口。最終，我還是沒有讓座。我有點失落，為什么不敢給老婆婆讓座呢，膽子真小，這種小事都干不好。我靜靜地坐在座位上：我真的想長大，變得能坦白地說出心里話的孩子。
”您坐吧！“一位青年大聲地說道。老婆婆慢慢地走到青年身邊，笑瞇瞇地對青年說：”小伙子，謝謝你。“說著與青年握了握手。車里的人們都向青年投去敬佩的目光，仿佛在贊揚青年。
我渴望長大，變得能坦白地說出心里的話。那就改變吧，讓自己變得坦誠、大膽，我從這里出發(fā)。
小學生四年級我渴望篇十四
不可以嗎？自由究竟是什么？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復復的出現(xiàn)問號，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標，享受真正的自由。
??！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識的寶藏啊，我正憑著自己的堅強游來啦！
小學生四年級我渴望篇十五
又是一陣叮鈴鈴的響聲，把40分鐘的上課時間送來了。自從上節(jié)課童鞋們學會了瞬移，還怕到不了教室?所有人都是飛一樣的進去啦!但是，老師的魔力是不容小視的，早在下課前，悠韻就已經(jīng)把所有人的魔力給封了，眾人心想：好一個腹黑的老師。然后飛速跑回教室，老師已經(jīng)站在講臺旁了，她微笑的說：“校長剛剛說：今天下午要去植物園找沐獸(雨沐界的動物)做標本，我們有25人，分為五隊，每隊一個小組長，誰愿意當小組長?但是小組長要有責任心?！背烤I毫不猶豫的舉起手，老師看見了，選了她。其他隊長還有琪紫、董芬……“好的，現(xiàn)在選出了五個組長，有晨綢、琪紫……”老師說。晨綢心中一陣歡喜。
小學生四年級我渴望篇十六
是??！孩子的想法很簡單，簡單到你一猜就能夠猜出來，他們是如此的.簡單，就如一張沒有任何色彩渲染的白紙一般，長大后的他們思想也會變得越來越復雜，你再也猜不出來他們的想法了。
長大后的人們，在做每一件事時都會想半天，深怕自己的利益受到傷害，我真的很羨慕小孩子間那種簡單的思想。
小學生四年級我渴望篇十七
“琪琪,你的作業(yè)做好了沒有?……怎么,又看電視了!”媽媽手拿著鍋鏟從廚房出來,“哎呀，快關掉，不許看！又是槍殺鏡頭！”她不由分說，“啪”的一聲，關掉了電視。“不是我不許你看電視，別讓一些壞鏡頭把你教壞了，你從小就要有點保護意識?！?/p>
我又打開了電視,只見保護器的屏幕上出現(xiàn)一行字:“你的作業(yè)做完了沒?”我不假思索地回答:“做完了?！辈涣蠝y謊鍵跳了一下,屏幕上面出現(xiàn)一行字:“你在說謊,請先去做作業(yè),然后再看?！苯又娨曇惨黄瞻?無論我
怎樣
選臺都沒用。我匆匆做完作業(yè)再打開電視,屏幕恢復了,當我正要看時,刪除鍵跳了一下,屏幕上有一行字:“對兒童不宜……”我趕緊換了一個少兒頻道。我心想,這保護器真好!
“琪琪,你怎么睡著了?”哦,原來我做了一個夢。
小學生四年級我渴望篇十八
人生總是在挫折與困難中走過，也只有經(jīng)歷和戰(zhàn)勝挫折，才能描繪出一幅美麗的人生畫卷。
天下起了蒙蒙細雨，在考試中名落孫山的我徘徊在回家的路上。靜靜的坐在石頭上，久久不敢敲響家中的大門。
雨中，我看到了學校的一位老師，如果換了是平常的話，我一定滿懷興致的去跟她打招呼?？墒?，我今天卻沒有這樣的心情。仍然坐在石頭上，呆若木雞。
漸漸的，我似乎看到她從遠方向我走近，心中不禁產(chǎn)生一種疑問。她不認識我把!也許是我身上的校服出賣了我。
“你怎么了?！彼郎芈暭氄Z的問。
我欲哭無淚的望著她：“我測驗考砸了，不想回家。”語畢，我又繼續(xù)低著頭。
“走，帶你去一個地方!”
我們來到了田野。走在田野上，一路泥濘。我不解的問她：“帶我來這里，怎么了?為什么帶我到這兒?！泵鎸ξ业囊蓡枺o任何回答，只是用手示意我繼續(xù)走下去。
來到了田野的盡頭?！昂昧?現(xiàn)在你看到了什么?”我笑了笑：“一路的鞋印。”“嗯，好，那么在晴天，你能看到鞋印嗎?”我搖了搖頭?！叭松膊贿^于此。”我看著那腳印，似懂非懂的點了頭?！捌鋵?，失敗并不可怕，反而它是一個很好的經(jīng)驗教訓，好了，我走了，你趕緊回家吧，否則你父母會擔心。”
猛然間，忘了問你的名字?？墒牵瑹o論我在后面怎么呼喊，留下的也只是漸行漸遠的身影。
我振作了，泥路留痕，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。人生總有風雨，只是在風雨中留下痕跡，你的人生才更加精彩。
不知你的姓氏，但是，你的背影，你的話語永遠被我記住。
小學生四年級我渴望篇十九
花是大自然的精靈，朋友你最喜歡哪種花?我最喜歡百合花，她沒有玫瑰那么艷麗，沒有牡丹那么富貴，但在我的眼里她是最美的!
百合花是圓形的，白白的花瓣像條形樹葉一樣。她長得那么美麗，那么清純，你感動了嗎?
當我第一次遇見百合花時，我就喜歡上她了。我看到她開放的時候，我感覺就像全世界都充滿了陽光!當我看她凋謝的時候，心中就像冷冷的秋雨飄過，就算天再晴，我也不覺得溫暖!第一次遇見她時，我輕輕的走了過去，聞了聞，沒有很香，我馬上想把她摘下時，卻住手了。是因為當時看見旁邊的牌子上寫了一行“愛護花草樹木”，還是怕摘了被人看見留下不好的印象?不，都不是。是因為百合花太美了，讓我下不了手，我想讓她自由的生長，讓她繼續(xù)去感動所有人!我在心中默念道：加油吧，百合花!
百合花，其實你不比其他的花遜色，你可以更好!我相信你，百合花!我很喜歡你，你是一束美麗的花。雖然別人說你的味道很“臭”，但在我的眼里，你是最香的，也是最美的!
百合花，我愛你!
小學生四年級我渴望篇二十
我渴望成為一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由的飛翔；我渴望成為一朵鮮艷美麗的花朵，生長在大自然里讓人欣賞；我渴望成為一棵高大挺拔的大樹，讓人們在熱的時候可以乘涼……世界上的渴望確實很多，但是為了達到自己的渴望，是要付出巨大的艱辛和努力，如果不努力，那只能是空想。
跟我們一樣能夠在這么好的環(huán)境下學習，不再飽受著饑餓跟寒冷，讓他們擺脫眼前的生活。
在長大的過程中，我們誰也無法保證自己一帆風順，總會遇到不如意的事情或各種難題，但在這個忙碌的社會中，當自己自顧不暇之時，總會有人愿意停留片刻，關注你，激勵你，幫你度過難關，重新獲得前行的能量。
評語：以孩子的真切感受來告訴內(nèi)心的渴望，情感真摯，語言流暢。
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