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經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇一
1.1.1選題背景。
2019年，成都市正式獲國家發(fā)展改革委批準設(shè)立為全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)后，將建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地確定為主要目標之一。經(jīng)過四五年時間的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗，成都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)取得了長足發(fā)展，農(nóng)民收入實現(xiàn)了持續(xù)穩(wěn)定增長。2019年，成都市實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值285.09億元，比2019年增長4.1%;農(nóng)村居民人均純收入突破8000元，達到8205元，比2019年增長15.1%;農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值為470.19億元，比2019年增長4.4%'。具體到種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)方面，近年來，在成都市政府的高度重視下，不斷完善種植業(yè)發(fā)展規(guī)劃，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)2同步發(fā)展，目前已經(jīng)初步形成了特色產(chǎn)業(yè)帶。2019年末，成都市糧食作物產(chǎn)量達到274.78萬噸，與上年產(chǎn)量相比稍有減少，為2019年產(chǎn)量的98.5%;油菜產(chǎn)量達23.86萬噸，增長1.8%;蔬菜產(chǎn)量達494.69萬噸，增長2.2%3。養(yǎng)殖業(yè)方面，通過調(diào)整畜禽結(jié)構(gòu)和倡導規(guī)模養(yǎng)殖，成都市建成了一批生豬、肉(奶)牛、雞鴨兔和水產(chǎn)等規(guī)模養(yǎng)殖場。2019年成都市獲得市級畜禽養(yǎng)殖標準化生豬養(yǎng)殖場45個，蛋雞養(yǎng)殖場6個，肉雞養(yǎng)殖場8個;獲得省級畜禽養(yǎng)殖標準化示范場7個，奶牛養(yǎng)殖場2個，蛋雞養(yǎng)殖場3個，肉雞養(yǎng)殖場1個，肉(獺)兔養(yǎng)殖場3個4。
然而近幾年來，頻繁發(fā)生的干旱、洪費、暴雨、泥石流、冰雹、雪災、地震、禽流感、豬流感、植物病蟲害等各種災害給原本承受災害能力就很弱的農(nóng)業(yè)造成了巨大損失，這不僅會延緩農(nóng)業(yè)發(fā)展速度、阻礙農(nóng)民增收、妨礙農(nóng)村穩(wěn)定和農(nóng)村經(jīng)濟增長，最終影響了農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進程，還會給國家造成沉重的經(jīng)濟負擔。因此，農(nóng)業(yè)防災減災機制的建立顯得尤為重要。
2019年5月四川省被批準為六個恢復試點政策性農(nóng)業(yè)保險的省份之一，為成都市政策性農(nóng)業(yè)保險的發(fā)展提供了充足的空間。政策性農(nóng)業(yè)保險是一個相對于商業(yè)性農(nóng)業(yè)保險的概念，是指政府為了保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟穩(wěn)定增長而實施的農(nóng)業(yè)保險或農(nóng)業(yè)保險制度，它能夠有效分散農(nóng)業(yè)風險以及分攤損失，是世界各國對農(nóng)業(yè)支持保護的重要手段。政策性農(nóng)業(yè)保險的開展在穩(wěn)定農(nóng)民收入，保障農(nóng)業(yè)資本安全，改善農(nóng)民信貸、經(jīng)濟地位，進而穩(wěn)定農(nóng)村金融市場，促進農(nóng)業(yè)、農(nóng)村乃至整個國民經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。因此，政策性農(nóng)業(yè)保險的發(fā)展不僅是完善中國農(nóng)業(yè)支持保護體系，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力的有效途徑，也是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的“安全閥”。xx大以來，中央政府高度重視發(fā)展政策性農(nóng)業(yè)保險，多次出臺文件對發(fā)展政策性農(nóng)業(yè)保險作出明確要求。與此同時，四川省、成都市也十分重視發(fā)展政策性農(nóng)業(yè)保險，相繼出臺了《關(guān)于進一步推進四川省政策性農(nóng)業(yè)保險工作的意見》(川府函(2019)96號)、《關(guān)于開展2019年政策性農(nóng)業(yè)保險工作的通知》(川財金(2019〕14號)、《關(guān)于印發(fā)〈成都市2019年政策性農(nóng)業(yè)保險試點工作實施方案〉的通知》(成農(nóng)險組(2019)2號)和《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于完善成都市農(nóng)業(yè)保險的實施意見〉的通知》(成農(nóng)險組(2019)2號)等文件促進政策性農(nóng)業(yè)保險的開展。由此可見，成都市政策性農(nóng)業(yè)保險試點工作才剛起步，面臨著的是一個漫長的探索過程，相應的法律法規(guī)還沒出臺，制度設(shè)計極不完善、相關(guān)政策也很不成熟，政策性農(nóng)業(yè)保險中各主體行為協(xié)調(diào)性亦有待加強，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下成都市政策性農(nóng)業(yè)保險發(fā)展的道路顯得任重而道遠。
1.1.2選題意義。
四川作為一個農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位仍較薄弱，農(nóng)業(yè)抗風險能力還有待加強。制約農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟增長、農(nóng)民收入增加的因素很多，特別是中國發(fā)展滯后的農(nóng)業(yè)保險，還遠遠不能滿足農(nóng)村、農(nóng)民抗御自然災害的需求。因此，發(fā)展中國的農(nóng)業(yè)保險，特別是政策性農(nóng)業(yè)保險迫在眉睫。成都市作為全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)，其在政策性農(nóng)業(yè)保險運行模式上的探索和創(chuàng)新，具有一定的示范作用，特別是2019年在都江堰市和2019年在都江堰市、彭州市、蒲江縣試點的稱猴桃保險的做法，不僅是從理論和實踐上踐行著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，而且還可以為全國其他地區(qū)發(fā)展政策性農(nóng)業(yè)保險提供借鑒，因此，本研究在選題上具有一定的理論意義和現(xiàn)實意義。
1.3研究目標和內(nèi)容。
1.3.1研究目的。
1.3.2研究內(nèi)容。
(2)簡單闡釋農(nóng)業(yè)保險的基本原理、發(fā)展政策性農(nóng)業(yè)保險的必要性以及政策性農(nóng)業(yè)保險具有的功能與特征。
(3)分析中國政策性農(nóng)業(yè)保險的發(fā)展歷程和發(fā)展模式，為本文的下一步研究奠定基礎(chǔ)。
(4)概括介紹成都市試點政策性農(nóng)業(yè)保險的試點情況，然后重點分析了成都市政策性農(nóng)業(yè)保險的制度建設(shè)、運作模式和財政補貼情況。
(5)以成都市探索創(chuàng)新的稱猴桃保險模式為例從相關(guān)制度建設(shè)、實施細則、實施狀況、取得的成效進行分析，并基于以上分析對稱猴桃保險發(fā)展模式進行簡單評價。
(6)在前文的研究基礎(chǔ)上得出相應的結(jié)論，并基于結(jié)論有針對性地提出了相關(guān)的對策建議。
1.4研究方法與技術(shù)路線圖。
1.4.1采取的研究方法和數(shù)據(jù)來源。
(2)對比分析法。通過對國內(nèi)政策性農(nóng)業(yè)保險發(fā)展模式的簡介，對國內(nèi)不同模式間進行對比分析。
(3)案例分析法。通過分析統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下成都市政策性農(nóng)業(yè)保險的制度建設(shè)和運作模式，然后以成都市探索創(chuàng)新的稱猴桃保險模式為例進行具體分析，最后總結(jié)得出成都市政策性農(nóng)業(yè)保險試點中存在的問題。
1.4.2研究的技術(shù)路線。
1.5研究的重點。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇二
在新經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，企業(yè)家能否具有知識經(jīng)濟和全球化經(jīng)營所必備的辯證理念、不斷創(chuàng)新戰(zhàn)略管理，這將對企業(yè)發(fā)展與競爭取勝起著決定性作用。研究現(xiàn)代企業(yè)家新經(jīng)濟經(jīng)營的辯證理念與戰(zhàn)略管理創(chuàng)新，主要集中在新舊經(jīng)濟融合、知識資本催化、網(wǎng)絡(luò)商務支撐、集成經(jīng)營管理、科技市場一體化和新的兩權(quán)結(jié)合等方面站在了發(fā)展的前沿，代表了市場競爭的方向，頗有借鑒價值。
進入21世紀，無論是基本的價值觀念，還是具體的行為準則，新經(jīng)濟時代的組織運行將在很大程度上不同于工業(yè)經(jīng)濟中傳統(tǒng)的組織運作模式，它對我們現(xiàn)在企業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)營管理乃至領(lǐng)導決策與活動都將產(chǎn)生重大的影響。新經(jīng)濟時代激烈的競爭，呼喚企業(yè)要不斷進行管理變革和創(chuàng)新，才能適應時代發(fā)展的要求。
近年來，全球企業(yè)新經(jīng)濟發(fā)展加快。然而，經(jīng)濟和企業(yè)界有識之士認為，舊經(jīng)濟的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)仍具有很強的市場生命力，新經(jīng)濟不能取代舊經(jīng)濟，更為重要的是尋求兩者“融合發(fā)展”。
新舊經(jīng)濟的“融合發(fā)展”，是指高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)作用于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，使得兩個以上產(chǎn)業(yè)融為一體，逐步發(fā)育成長為新的產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)融合不是幾個產(chǎn)業(yè)的簡單相加，而是通過相互作用，融為一體，煥發(fā)出新的生機和活力。對此，不少知名企業(yè)家認為，即使是新經(jīng)濟潛力驚人，舊經(jīng)濟依然有它的優(yōu)勢。新舊經(jīng)濟不是對立的，新經(jīng)濟應成為改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的動力，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)應成為新經(jīng)濟的市場，新舊經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)融合是一個國家、地區(qū)和企業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展的強大推動力。
我們的企業(yè)家們要充分認識到，新舊經(jīng)濟“融合發(fā)展”是提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的必然選擇，具有很強的現(xiàn)實指導作用和深遠的戰(zhàn)略意義，迫切需要從多方面推進產(chǎn)業(yè)融合。要運用技術(shù)創(chuàng)新進行“融合發(fā)展”，技術(shù)創(chuàng)新應成為新舊經(jīng)濟不同產(chǎn)業(yè)型企業(yè)的共同追求。要加快新科技發(fā)明，加快科技發(fā)明轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，加快技術(shù)進步效益增長，實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新推進產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。
人是知識的創(chuàng)造主體，也是知識創(chuàng)造的目的，同時還是知識運行的載體。因此，新經(jīng)濟實際上就是“人本”經(jīng)濟，新經(jīng)濟時代，企業(yè)的成敗在很大程度上取決于人的管理，怎樣求才、知才、用才、育才是企業(yè)家必備的素質(zhì)?！叭吮緫?zhàn)略”就是“以人為本”的戰(zhàn)略管理。這種戰(zhàn)略思想既把人視為管理的主體，也把人和人際關(guān)系作為重要的管理內(nèi)容，即人是“經(jīng)濟人”與“社會人”的統(tǒng)一，認為人力資源是企業(yè)中最重要的資源。
以人為本主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（1）人是社會運作的核心。
在原始社會，人與自然渾然一體，模糊不分。從社會分工開始，人成為追逐的工具，成為零部件。進入新經(jīng)濟社會，由于追求知識而回歸到人本身，因為知識是人腦的創(chuàng)造產(chǎn)物。因此，人、人才成為全社會的第一資本、第一資源。
（2）人是社會運作的目的。
人是社會一切知識的創(chuàng)造者，因此，就要以人的腦力、心力、智力的開發(fā)為核心。在新經(jīng)濟社會，從人出發(fā)進行運作有兩層含義：a對內(nèi)，對企業(yè)自身而言要開發(fā)人才；b對外，對社會而言企業(yè)進行經(jīng)營活動的目的就是服務于人。因此，人是社會運作的目的。
由于在新經(jīng)濟時代，信息通訊技術(shù)十分發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)組織遍及各個角落，加之義務教育在全球的普及，這就為成才奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；另外，新經(jīng)濟時代的消費也需要具備一定知識的人（如上崗、智能化、自動化家電等）；因此，新經(jīng)濟社會渴望人才、廣收人才、遍生人才。新經(jīng)濟時代，得人才、得天下，失人才、失天下。
在人力資源管理過程中，應將上述三項工作結(jié)合起來。企業(yè)家要有創(chuàng)新精神，要不斷地超越自我，勇于進取，不斷學習，永遠保持創(chuàng)新的觀念和活力。企業(yè)要像經(jīng)營產(chǎn)品一樣去“經(jīng)營”人才，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的員工和創(chuàng)新的企業(yè)家，以應對新經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)。
知識管理是在瞬息萬變的全球經(jīng)濟中，管理者在知識分享的文化氛圍中運用現(xiàn)代技術(shù)，通過員工之間的協(xié)調(diào)配合，通過對組織內(nèi)所擁有的知識和組織外部各種知識的利用和管理，以提高組織創(chuàng)造價值的能力的一種手段和過程。它以知識管理為中心，旨在通過知識的獲取、共享和應用來提升企業(yè)競爭力和反應能力。實施知識管理的目的是加快知識創(chuàng)新的速度和提高知識創(chuàng)新力度，以形成和提升企業(yè)的核心競爭能力，保持企業(yè)旺盛的生命力。我們的時代已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代，體現(xiàn)出知識和技術(shù)在經(jīng)濟增長中的作用。因此，現(xiàn)代企業(yè)必須加強知識管理，知識管理能為企業(yè)發(fā)展插上騰飛的翅膀。
首先，知識管理為實現(xiàn)知識的顯性化和共享尋找新途徑。
未來的知識創(chuàng)新和傳播速度將越來越快，當知識量增多時，對知識降低、抑制甚至會阻礙企業(yè)創(chuàng)新和知識量的增加。據(jù)統(tǒng)計，隱性知識大約占知識總量的90%，經(jīng)過編碼的知識所占比例不足10%。
因此，能否發(fā)掘企業(yè)中隱含的知識，充分發(fā)揮這些知識的作用，是企業(yè)成功與否的關(guān)鍵。知識管理有助于對顯性知識和隱性知識進行處理，并把這些知識用一種適合于用戶和商業(yè)環(huán)境的方式表現(xiàn)出來。知識管理應當將最恰當?shù)闹R在最恰當?shù)臅r間傳遞給最恰當?shù)娜?，以便使他們能夠做出最好的決策。
其次，知識管理讓企業(yè)從學習中獲得競爭優(yōu)勢。
企業(yè)要保持競爭力就必須擁有新知識和創(chuàng)造力的員工，知識管理注重激發(fā)員工的學習精神。成功的知識管理將加快員工的學習過程，提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)，使員工的再教育成為企業(yè)的一種日常活動。實施知識管理，讓員工形成“邊干邊學，在干中學”的終身學習機制，即通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛，充分發(fā)揮員工創(chuàng)造性思維能力而適應起來的一種有機的、扁平的、符合人性的、可持續(xù)發(fā)展的組織模式。
總之，新經(jīng)濟時代是一個嶄新的時代，企業(yè)過去成功的法則、過去賴以致勝的市場假設(shè)、技術(shù)和組織形式，如今要重組和再造。這就迫使企業(yè)要從戰(zhàn)略管理的角度，重新反思它的經(jīng)營使命、再造經(jīng)營管理理念。
[1]肖守利。新經(jīng)濟下的企業(yè)管理發(fā)展趨勢[j]。合作經(jīng)濟與科技，2009,(08)。
[2]陳玉芝。新經(jīng)濟時代的企業(yè)管理理念[j]。中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2010,(02)。
[3]王傳友。淺論新經(jīng)濟時代的企業(yè)管理模式[j]。現(xiàn)代企業(yè)教育，2009,(10)。
[4]李勝利。試論現(xiàn)代企業(yè)的管理理念與完善[j]。經(jīng)濟研究導刊，2009,(08)。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇三
第一部分：
1村級財務管理問題初探。
2高校融資貸款的風險控制。
3行政單位財務管理存在問題及對策。
4事業(yè)單位財務管理存在問題及對策。
5中小企業(yè)財務風險控制探討。
6財務報表分析的局限性及其改進。
7企業(yè)存貨管理探討。
8.關(guān)于推行股票期權(quán)制若干問題的探討。
9.對多元化經(jīng)營戰(zhàn)略的全方位思考。
10.關(guān)于企業(yè)實施名牌戰(zhàn)略問題的研究。
11.企業(yè)成長研究。
12.知識管理研究。
13.我國上市公司的公司治理結(jié)構(gòu)完善。
14.風險資本與高新技術(shù)企業(yè)的公司治理。
15.全球背景下我國it企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
16.面向新經(jīng)濟模式的企業(yè)管理信息系統(tǒng)。
17.資本經(jīng)營方式研究。
18.企業(yè)并購研究。
19.全面質(zhì)量管理方法企業(yè)中的運用。
20.企業(yè)系統(tǒng)質(zhì)量控制的應用。
21.質(zhì)量管理標準的研究。
22.先進制造技術(shù)條件下的質(zhì)量管理。
23.公司治理結(jié)構(gòu)中的.股東權(quán)益保護問題研究。
24.公司合并中關(guān)聯(lián)人的利益保護問題研究。
25.企業(yè)購并戰(zhàn)略中的核心問題研究。
26.跨國并購企業(yè)的文化管理。
27.人力資本的激勵機制。
28.中國流通企業(yè)的國際化經(jīng)營戰(zhàn)略。
第二部分：
1對房地產(chǎn)行業(yè)融資狀況分析。
2汽車制造業(yè)的納稅籌劃。
3固定資產(chǎn)不同折舊方法對于企業(yè)利潤的影響分析。
4我國中小企業(yè)財務管理流程設(shè)計分析。
5企業(yè)利潤操縱現(xiàn)象與對策問題研究。
6判斷上市公司利潤質(zhì)量的財務分析方法。
7會計電算化崗位責任制研究。
8電子商務會計研究。
9上市公司內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)對會計信息質(zhì)量的影響。
10“零存貨”模式在財務管理中的運用。
11非貨幣交易會計研究。
12面向中小型企業(yè)財務管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
13關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)財務分析指標體系的思考。
14試論上市公司會計信息造假的防范與治理。
15中小企業(yè)納稅籌劃中的風險及防范。
16高新技術(shù)企業(yè)納稅籌劃分析。
17我國營業(yè)稅現(xiàn)狀及改革趨勢。
18所得稅納稅籌劃中的風險及防范研究。
19大學生自主創(chuàng)業(yè)的籌資方案選擇。
20膨脹對企業(yè)納稅的影響。
22國有企業(yè)改革和發(fā)展良好環(huán)境的再造。
23于國有企業(yè)戰(zhàn)略性改組的研究。
24于建立和完善現(xiàn)代企業(yè)制度研究。
25小企業(yè)改革和發(fā)展研究。
第三部分：
1.企業(yè)人力資源管理研究。
2.質(zhì)量控制的實施途徑。
3民營小型企業(yè)建立iso9000質(zhì)量體系初探。
4.企業(yè)實施tqm的有效途徑。
5.關(guān)于強化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位的探討。
6.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的難點與對策分析。
7.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的外部環(huán)境研究。
8.企業(yè)研究與開發(fā)薄弱探因。
9.企業(yè)產(chǎn)品生命周期的延伸與監(jiān)控。
10.企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)風險及其防范。
11.無形資產(chǎn)的流失及管理小議。
12.企業(yè)合資中外資控股，購買問題探析。
13.企業(yè)安全生產(chǎn)問題探析。
14.提高企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理水平的途徑。
在企業(yè)中應用的風險與對策分析。
16.實施名牌戰(zhàn)略的認識與實踐。
17.關(guān)于核心能力的系統(tǒng)思考。
18.企業(yè)多元化經(jīng)營戰(zhàn)略的問題研究。
19.循環(huán)經(jīng)濟的微觀，中觀，宏觀層面研究。
20.離職現(xiàn)象研究。
21我國上市公司會計信息披露存在問題及對策。
22個人所得稅納稅籌劃分析。
23產(chǎn)稅開征的利與弊。
24我國消費稅的改革與完善。
25模納稅人稅收征管中的問題與對策分析。
26流量表及其分析。
27企業(yè)融資問題研究。
28高新技術(shù)企業(yè)納稅籌劃分析。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇四
摘要：經(jīng)濟管理行為在事業(yè)單位中以極為關(guān)鍵的內(nèi)容與形式融于其制度中，在實施經(jīng)濟管理行為時須依據(jù)一定策略方可確保其有效進行。本文就當前我國事業(yè)單位經(jīng)濟管理行為現(xiàn)狀、事業(yè)單位實施經(jīng)濟管理的作用以及事業(yè)單位經(jīng)濟管理行為的相應策略進行了初步分析。以期為我國事業(yè)單位的經(jīng)濟管理行為策略的進一步優(yōu)化提供參考。
我國的社會主義性質(zhì)決定了事業(yè)單位的數(shù)量龐大，其涉及職能范圍極廣，還承擔著發(fā)展我國經(jīng)濟與文化的重任。因此，事業(yè)單位日常工作的及時高效開展，對滿足廣大人民物質(zhì)文化生活需要意義重大。在當前市場經(jīng)濟不斷完善與發(fā)展的前提下，我國事業(yè)單位財政經(jīng)費來源也日漸廣泛，這就要求其在經(jīng)濟管理中更具風險意識，方可確保該單位的長期穩(wěn)定發(fā)展。
在事業(yè)單位實施經(jīng)濟管理于其發(fā)展極為重要。主要原因如下：在事業(yè)單位實施經(jīng)濟管理可在一定程度上降低成本，實現(xiàn)該單位資本效益最大化；由于經(jīng)濟管理存在一定雙屬性，在當前市場經(jīng)濟快速發(fā)展的前提下，事業(yè)單位經(jīng)濟體制也隨之發(fā)生了較大變化，已由傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變成市場經(jīng)濟。這就要求事業(yè)單位在服務社會的同時，還須將產(chǎn)品所產(chǎn)生的效益情況納入該單位的經(jīng)濟管理中，方可促進其經(jīng)濟收益的有效提高。
（一）優(yōu)質(zhì)人才欠缺
由于計劃經(jīng)濟的影響，很多事業(yè)單位在其發(fā)展過程中未能對本單位的經(jīng)濟管理予以足夠重視。主要是由于大部分事業(yè)單位未設(shè)立專門部門來負責本單位經(jīng)濟管理相關(guān)工作，且經(jīng)管方面高素質(zhì)專業(yè)管理人才也較為缺乏，使得大部分時間經(jīng)濟管理方面的工作均由本單位財務部門工作人員負責。導致經(jīng)濟管理停留于財務層面，預算管理、無形資產(chǎn)管理與成本費用控制均未能得到足夠重視，進而導致其經(jīng)濟管理工作難以適應本單位發(fā)展步伐。
（二）經(jīng)濟管理體制不完善
目前我國一部分事業(yè)單位經(jīng)濟管理體制尚不完善，從而對單位的經(jīng)濟管理工作的有效實施產(chǎn)生不利影響。此外，很多事業(yè)單位在相關(guān)政策及規(guī)定方面仍較為缺乏，這就使得其在經(jīng)濟管理制度的制定與完善中缺乏相應依據(jù)。另外，部分事業(yè)單位將傳統(tǒng)管理方法用于現(xiàn)代事業(yè)單位的經(jīng)濟管理，導致其經(jīng)濟管理難以進行徹底改變，進而致使經(jīng)濟管理所擁有的實際意義未能得以真正發(fā)揮。
（三）資金、資源大量浪費
當前，一部分事業(yè)單位資金使用欠缺合理性，尚未將財政撥款納入單位實際需要與發(fā)展重點方面，很多單位將資金用以盲目建設(shè)，從而使得很大一部分建設(shè)工作缺乏實用性。比如，在部分事業(yè)單位，某一新任領(lǐng)導上任后，為了提高該單位業(yè)績多會通過項目建設(shè)，然而這些建設(shè)項目的實用性卻未得到充分考慮，使得大量資金與資源被浪費。
（四）單位內(nèi)部財務風險尚未被充分認識
以往事業(yè)單位其主要經(jīng)濟來源于國家支持，因而不存在經(jīng)濟風險，這也導致很多事業(yè)單位領(lǐng)導人未能充分認識本單位財務方面所存在的風險。而當前隨著社會的發(fā)展，事業(yè)單位經(jīng)濟費用來源更為多樣化，因而其經(jīng)濟存在一定風險。很多單位領(lǐng)導人受計劃經(jīng)濟影響，對本單位財務風險未能進行充分認識，從而導致該單位資金使用無規(guī)則、無規(guī)劃，在很大程度上增加了事業(yè)單位的財務風險。
（一）加大優(yōu)秀經(jīng)管人才培養(yǎng)的力度
事業(yè)單位加大對優(yōu)秀經(jīng)管人才的培養(yǎng)力度可從以下幾方面著手：在經(jīng)濟活動開展過程中事業(yè)單位應以成本效益為基礎(chǔ)，在確保本單位實現(xiàn)所需社會效益的同時對資源配置進行合理優(yōu)化；事業(yè)單位須不斷提升其經(jīng)濟管理人員整體素質(zhì)，提供高品質(zhì)人才，吸引優(yōu)秀隊員。此外，還應強化對現(xiàn)有員工的專業(yè)培訓工作；事業(yè)單位可通過建立專業(yè)部門來主導本單位的經(jīng)濟管理工作，通過專業(yè)部門與專業(yè)人才來處理專業(yè)工作，從而促進單位員工對經(jīng)濟管理的積極性、主動性，強化其經(jīng)濟管理意識。
（二）強化對單位內(nèi)部管理制度的優(yōu)化與完善力度
加大對事業(yè)單位機構(gòu)內(nèi)部經(jīng)濟管理行為的改革力度，在遵循當前相關(guān)法律法規(guī)的前提下，制定并完善事業(yè)單位內(nèi)部管理制度。在后續(xù)具體的實施過程中則須將所制定的相關(guān)管理制度徹底落到實處，以防止管理制度流于形式，而無實際效果。
（三）加強對財務預算管理的力度
財務預算是開展各項經(jīng)濟管理工作的核心環(huán)節(jié)。通常情況下，事業(yè)單位在對下一年度資金分配進行規(guī)劃時應以當年及往年資金使用具體情況為參考，以達到資金的合理分配，實現(xiàn)收支平衡。這就要求事業(yè)單位在資金分配時將公共機構(gòu)財務報表進行財務預算，并于年終對單位資金的使用情況進行總結(jié)評估與分析，以為下年財務預算提供科學參考。
（四）提高財務風險意識
處于市場經(jīng)濟背景下的事業(yè)單位更應緊隨時代的步伐，摒棄原有的落后思想，盡可能地對經(jīng)濟管理中易出現(xiàn)的財務風險予以規(guī)避。因而，新形勢下事業(yè)單位應強化經(jīng)濟管理部門領(lǐng)導人與工作人員的風險意識，未雨綢繆，對本單位財務運作進行規(guī)范，建立相應的風險預警體系，以促進本單位風險應對能力的有效提高。
事業(yè)單位實施有效的經(jīng)濟管理行為可促進其穩(wěn)步發(fā)展。增強工作人員財務風險意識、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才、完善相關(guān)管理制度、嚴格財務預算管理等措施均有助于我國事業(yè)單位的更為穩(wěn)定、健康發(fā)展。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇五
造成我國縣鄉(xiāng)財政困難的原因很多，從根源上看是由于財權(quán)事權(quán)不對等所導致的，其解決就是尋求縣鄉(xiāng)政府間財權(quán)事權(quán)的合理配置。
縣鄉(xiāng)財政困難的現(xiàn)況。
年建立的以分稅制為基礎(chǔ)的分級財政管理體制初步理順了中央與省級之間的財力分配關(guān)系。
但同時出現(xiàn)許多地方縣鄉(xiāng)財政困難現(xiàn)象，財政收支矛盾尖銳，實際債務負擔沉重，財政風險膨脹，這不僅影響了城鄉(xiāng)和區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，而目。
嚴重影響了地方的社會穩(wěn)定和政府權(quán)威，進而影響經(jīng)濟的高速發(fā)展。
因此，當前的縣鄉(xiāng)財政困難是一個迫切需要解決的重大問題。
建立一個有效的財政制度，緩解縣鄉(xiāng)財政的困難，再通過縣鄉(xiāng)財政支出促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，這不僅關(guān)系到公共財政體系的建立，財政職能的實現(xiàn)，還牽涉到農(nóng)村稅費改革、政府機構(gòu)改革等一系列改革的成敗。
縣鄉(xiāng)財政困難的根源：財權(quán)事權(quán)不對等。
財權(quán)上收，縣鄉(xiāng)政府財源減少。
財力向中央集中是我國1994年分稅制財政體制改革的主要目標之一。
中央75%，地方25%的財政分配制度，實際上就是將地方財力通過二次分配上收中央。
從結(jié)果來看，財力上收的效果明顯。
地方級財政自給能力由1987年的1.o3降到的o.59，以年均4%的速度下降，其中，省級為1.6%，地市級為5.1%，縣級為3.4%，鄉(xiāng)級為4%。
從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級、地市級到省級，層層需要依靠上級政府轉(zhuǎn)移支付資金過日子。
這樣一來，在縣鄉(xiāng)財源減少和財權(quán)不斷上收的雙重沖擊下，縣鄉(xiāng)財政困難明顯。
事權(quán)下放，縣鄉(xiāng)政府事權(quán)負擔過重。
縣鄉(xiāng)財政事權(quán)負擔不合理主要表現(xiàn)為縣鄉(xiāng)政府承擔了許多本該由中央、省級政府承擔的事權(quán)負擔，如農(nóng)村義務教育、公共衛(wèi)生、社會保障這些大額支出事項，將這些事權(quán)責任都壓到縣鄉(xiāng)財政頭上，導致其沉重的負擔。
由于行政集權(quán)體制及人事上的行政任命制，我國高層級政府對下級政府享有絕對的權(quán)威，而上下級政府的財政卻是相互獨立的，上級政府很容易把各種事權(quán)責任盡量推諉到下級政府，即事權(quán)下放。
如中央只給承諾不給錢，將一些政策負擔轉(zhuǎn)移到地方政府的身上，形成所謂中央請客，地方出錢的情況。
我國上級政府諸種下放事權(quán)的行為大大增加了縣鄉(xiāng)基層政府的財政壓力，對當前的縣鄉(xiāng)財政困難有不可推卸的責任。
解決縣鄉(xiāng)財權(quán)事權(quán)不對等的幾點思考。
為了解決縣鄉(xiāng)財政困難問題，必須改革和完善現(xiàn)行財政體制，堅持事權(quán)與財權(quán)相結(jié)合的原則。
從建立公共財政的角度，科學界定各級政府的事權(quán)，使每一級政府所擁有的財權(quán)與事權(quán)相對稱，支出與責任相統(tǒng)一，要事隨錢走，財力與責任掛鉤，從根本上改變上級層層剝奪縣鄉(xiāng)財力的狀況。
完善法治，以法律形式確定各級政府事權(quán)與財政支出范圍。
我國政府間的財政關(guān)系缺乏憲法和法律的保障，各級行政官員只重視上級政府的行政命令，而忽視本地民眾的實際要求，這必然導致我國政府間的財政關(guān)系缺乏內(nèi)在的穩(wěn)定性。
因此，應加快推動我國法制化財政的建設(shè)步伐，以法制來規(guī)范和監(jiān)督財政。
要確保政府行為的規(guī)范，應科學合理地界定縣鄉(xiāng)政府的事權(quán)范圍，使之明確，并以法律形式確定下來，改變目前縣鄉(xiāng)政府集中過多的事權(quán)，與其掌握的財權(quán)嚴重不對稱的現(xiàn)狀，促進財政的法制化發(fā)展。
界定政府之間的事權(quán)，應以公共產(chǎn)品的受益范圍為標準，屬于全國受益范圍的公共產(chǎn)品應由中央政府來提供，屬于地方受益的公共產(chǎn)品，再按受益范圍的大小由相應級次的政府來提供，跨區(qū)域的事務由中央?yún)f(xié)調(diào)，與受益地方共同承擔。
對于科學合理界定政府間的事權(quán)范圍，以對義務教育的支出為例，應該實行中央財政與地方財政共擔的辦法，切實減輕基層財政的負擔。
目前，教育支出是地方財政支出中最大的支出項目之一，對大多數(shù)縣鄉(xiāng)財政而言，教育支出在財政支出中的比重至少在70%。
目前，法律規(guī)定財政的教育支出要高于財政經(jīng)常性收入增長的速度，而目前我國農(nóng)村義務教育實行的是在國務院領(lǐng)導下，由地方政府負責、分級管理、以縣為主的管理體制，這種體制與其重要地位是不配套的。
因此，應該把以縣為主改為中央和地方共同出資，這樣才能發(fā)展事業(yè)的同時緩解縣鄉(xiāng)財政困難。
保障縣鄉(xiāng)政府的財力，強化其財源建設(shè)。
目前來看，縣鄉(xiāng)政府通過可以發(fā)展民營經(jīng)濟，利用民營經(jīng)濟的優(yōu)勢來增加財源。
民營經(jīng)濟因為產(chǎn)權(quán)清晰，主體明確，機制靈活，越來越顯示出旺盛的生命力、強烈的吸引力和極大的競爭力。
首先，要引導規(guī)模企業(yè)實現(xiàn)規(guī)模發(fā)展，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，實施強強聯(lián)合，以龍頭優(yōu)勢輻射帶動民營經(jīng)濟整體水平的迅速提升，從上到下實現(xiàn)以大帶小策略。
其次，要通過建立新型的農(nóng)村互助組織，利用縣鄉(xiāng)政府的信息優(yōu)勢，鼓勵支持更多的農(nóng)戶介入務工經(jīng)商，壯大民營經(jīng)濟群體規(guī)模，擴大富裕面。
最后，要激勵中小企業(yè)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增強技術(shù)創(chuàng)新能力，發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，在某一產(chǎn)品、某一環(huán)節(jié)上做優(yōu)做強，提高市場競爭能力。
在這個過程中，基層政府可以利用集體土地產(chǎn)權(quán)收益、公共財政催化三種核心力量啟動農(nóng)戶自身和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的資本積累機制，促進財源建設(shè)的多元化發(fā)展。
盡快解決縣鄉(xiāng)財政債務問題。
首先，要明確縣鄉(xiāng)的債務規(guī)模，只有明確了才能有效控制。
對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村債務，要認真清理，分清性質(zhì)，分清責任，不能將所有債務都由縣鄉(xiāng)財政償還。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇六
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的人才需求影響因素分析。
浙江舟山活海水產(chǎn)品物流基地建設(shè)探索。
基于現(xiàn)場總線的紙機電氣傳動控制系統(tǒng)的設(shè)計。
基于gprs/gsm的一體化配電自動化系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
變壓器溫升試驗的監(jiān)測與控制系統(tǒng)。
石家莊市綜合性公園綠地鄉(xiāng)土樹種應用研究。
新農(nóng)村建設(shè)背景下村干部法律素質(zhì)問題研究。
“超市+合作社+農(nóng)戶”農(nóng)超對接模式評價研究。
swat模型在洱海流域的徑流模擬研究。
水利施工現(xiàn)場危險源辨析及其風險評價研究。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇七
優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提高隊伍素質(zhì)，使之能夠勝任專業(yè)教學任務，從而更好地服務珠三角地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。目前，從工商管理專業(yè)的教師生態(tài)現(xiàn)狀看，“雙師”教師比例較小，有企業(yè)工作背景和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的更少，難以適應高職教學的需要。通過分批對教師進行行業(yè)崗位技能培訓，使專業(yè)課教師都能夠既上理論課又能指導學生實踐課，提高“雙師”型教師比例，每位教師都能夠承擔1至2門實訓課程的教學任務。有計劃地安排教師到珠三角相關(guān)企業(yè)對應專業(yè)崗位進行鍛煉，以提高他們的專業(yè)素質(zhì)和實踐能力，具體可以通過脫產(chǎn)實習、寒暑假實習、影子實習等方式實現(xiàn)。
此外，通過提高企業(yè)專業(yè)人士兼職的比例，聘請企業(yè)專家和技術(shù)能手擔任部分課程的教學，尤其是實訓部分的教學，是保障實踐教學水平，提高教學質(zhì)量的一個重要手段。
（二）對實習實訓教學環(huán)節(jié)的管理。
1、虛擬實訓軟件。
構(gòu)建以“工商管理實訓軟件”為基礎(chǔ)的校內(nèi)實訓項目，用于學生的校內(nèi)實訓模擬，把主干課做為模擬實訓的主要課程，使教學更加貼近社會實踐，對于學生掌握和提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的操作技能和實踐能力具有重要作用。
2、實訓實習基地建設(shè)。
實踐教學主要包括實驗室模擬實習和校外實習兩部分，它不僅是高職教學的重要內(nèi)容，同時也是提高學生操作技能的有效手段。校內(nèi)利用場地打造學生創(chuàng)業(yè)基地，校外實訓和頂崗實習、帶薪實習都是幫助學生將知識轉(zhuǎn)化為能力的主要途徑。必須重視實踐教學，使學生敢動手，能動手，會動手，真正掌握操作技能。
（1）實驗、實訓、實習開出率必須達到教學大綱要求的比例。
（2）利用現(xiàn)有的校外實習基地完成一到兩個產(chǎn)學研結(jié)合項目，組織教師帶領(lǐng)學生廣泛參與，切實提高學生的實踐動手能力。
（3）專業(yè)課要按教學計劃規(guī)定的課時完成課內(nèi)實訓任務，切實改變填鴨式教學方法，向啟發(fā)式與互動式的教法轉(zhuǎn)變。
（4）努力提高學生課外實踐能力，組織學生廣泛參與社會調(diào)查、企業(yè)實習等社會實踐活動。
3、課程建設(shè)。
（1）精品課程。加快精品課程建設(shè)速度，形成工商管理專業(yè)精品課程核心體系。根據(jù)市場需要和高職學生的培養(yǎng)目標和定位，將職業(yè)證書教學與課程教學有機結(jié)合起來，對理論課時偏多的專業(yè)課程進行壓縮，增開新的有助于就業(yè)、有助于學生綜合能力提高的課程，按照能力模塊調(diào)整教學計劃。
（2）教材。盡量選用近兩三年出版的省部級優(yōu)秀高職高專教材作為教學使用教材。
（3）現(xiàn)代化教學手段。近年來，多媒體及現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應用提高了教學效率與效果。這種形象、生動的教學手段促進了學生自主性、探究性學習和個性化發(fā)展，取得了極為突出的教學效果。有條件的學?？梢哉细魅握n教師的多媒體課件，做到資源共享，實現(xiàn)教師多媒體教學水平的整體提高。
（三）對教學質(zhì)量的控制。
1、內(nèi)審制度。組建工商管理專業(yè)內(nèi)審小組，建設(shè)內(nèi)部質(zhì)量控制制度，按照統(tǒng)一要求完成授課和對學生的考核，保證畢業(yè)生的質(zhì)量。
2、外審制度。由工商管理教學指導委員會定期委派外審專家對各學校進行審查，包括抽查、審核學生學習成果的情況以及教師評價的情況，提出整改建議等。
3、企業(yè)反饋制度。珠三角中小企業(yè)定期向畢業(yè)生所在學校反饋畢業(yè)生使用情況，學校及時對相關(guān)教學環(huán)節(jié)和過程進行調(diào)整。理的工商管理人才，并為進一步攻讀工商管理類本科及研究生(mba)奠定堅實的基礎(chǔ)。在進行專業(yè)課程設(shè)置時首先要滿足珠三角經(jīng)濟發(fā)展對高職人才的需求，其次要滿足學生終身教育的需要，培養(yǎng)寬口徑、多出路的畢業(yè)生，最后還要兼顧課程配置的前瞻性和創(chuàng)新精神以及對企業(yè)家精神的培養(yǎng)等。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇八
一般而言，與中高層管理人員相比，基層管理人員要具備更強的技術(shù)技能來完成對工作任務的管理，相對而言，對人的管理技能的要求弱一點。目前，傳統(tǒng)的工商管理專業(yè)教育只能在課堂上完成專業(yè)知識的傳授，即知識的儲備，知識無法轉(zhuǎn)化為技術(shù)技能，造成畢業(yè)生很少具有特定的行業(yè)和崗位技能，從而導致其就業(yè)困難。因此，高職工商管理專業(yè)通過專業(yè)技能和實踐培養(yǎng)具有行業(yè)背景或特定技術(shù)的管理類畢業(yè)生，將能更好地服務于區(qū)域特色經(jīng)濟的發(fā)展。
2、中小型企業(yè)青睞通用型基層管理人才。
從筆者所在學院歷屆畢業(yè)生的調(diào)查數(shù)據(jù)看，工商管理專業(yè)畢業(yè)生90%以上都在珠三角的中小企業(yè)就業(yè)。這些企業(yè)一般規(guī)模小、人數(shù)少，基層管理人員經(jīng)常充當多而手，其職責劃分并不十分清晰。因此，企業(yè)要求基層管理人員必須具備通用管理能力，即不僅要全而了解市場營銷、人力資源、財務會計等專業(yè)知識，同時還要具備團隊合作、溝通能力和良好的人文素養(yǎng)。
3、涉外型管理人才將備受青睞。
珠三角從號稱“世界工廠”之時，企業(yè)的國際化經(jīng)營趨勢就一直在加速發(fā)展。近幾年，利用外資優(yōu)勢，企業(yè)不斷擴大規(guī)模，提升檔次。調(diào)查結(jié)果顯示:珠三角具有優(yōu)勢的內(nèi)資企業(yè)不斷加速國際化進程，外資企業(yè)紛紛實行人才本地化策略，這些變化趨勢對外語水平較好，初具國際經(jīng)營理念，能與中外工作人員協(xié)同工作的新型基層管理人才來說是一個良好的就業(yè)契機，這樣的畢業(yè)生將更具就業(yè)優(yōu)勢。
（二）珠三角經(jīng)濟發(fā)展對專業(yè)課程設(shè)置的影響。
高職工商管理專業(yè)的設(shè)置必須為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務，因此需要發(fā)揮企業(yè)和行業(yè)人士的專業(yè)指導作用，如發(fā)揮好由大學教授、企業(yè)經(jīng)理組成的專業(yè)指導委員會對高職工商管理專業(yè)建設(shè)的指導作用等。具體而言，應以學生就業(yè)的主要崗位為導向，以珠三角經(jīng)濟發(fā)展趨勢為指引，同時兼顧學生未來的職業(yè)成長和終身學習的需要進行課程設(shè)置。具體包括兩個部分:一是以提升學生通用能力為主的課程，如大學語文、高等數(shù)學、哲學、思想政治、藝術(shù)史、產(chǎn)品制造；二是以形成學生職業(yè)能力為主的課程，如生產(chǎn)運作管理、市場營銷、中小企業(yè)管理、商業(yè)環(huán)境、財務管理與決策、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為、管理溝通和戰(zhàn)略管理。
（三）珠三角經(jīng)濟發(fā)展對知識和能力關(guān)系的影響。
廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查顯示，學生就業(yè)單位主要以中小企業(yè)為主，50到200人規(guī)模的企業(yè)占了70%。將近55%的用人單位認為其比較適合基層管理者和行政助理的工作，有20%左右的企業(yè)認為可以在市場營銷和文員的崗位發(fā)展。最受重視的崗位工作基本能力包括:行政管理能力，商品銷售能力和客服能力，人力資源管理的基本能力，產(chǎn)品質(zhì)量管理能力，基層生產(chǎn)或服務管理能力及倉庫管理能力等。畢業(yè)生應該掌握的基礎(chǔ)知識排名前五位的是管理學、思想道德修養(yǎng)、計算機基礎(chǔ)、英語、經(jīng)濟學。畢業(yè)生必備的專業(yè)知識排前三位的是:人力資源管理、企業(yè)行政管理和市場營銷管理。由此可見，用人單位既重視管理素質(zhì)，也重視思想道德品質(zhì)，還看中心理承受和調(diào)適能力以及洞察和分析能力。此外，良好的協(xié)調(diào)和溝通能力，吃苦耐勞、奉獻精神以及獨立工作能力等也是企業(yè)非?？粗氐摹?/p>
由此可見，高職工商管理專業(yè)的畢業(yè)生需要完成的是從知識轉(zhuǎn)化為能力，再從能力中提煉出知識的理論學習和能力學習的過程，既需要通過課堂教學完成知識學習，又必須通過各種實習實訓完成從知識到能力的轉(zhuǎn)化，然后通過報告、考試讓學生從工作實踐中抽離出具體的理論，重新形成其對理論的認知。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇九
3、“微時代”下的軍事醫(yī)學英語微課教學研究。
4、淺析中醫(yī)五行學說一些術(shù)語的英譯。
5、傳統(tǒng)美學視角下的散文翻譯中情感美的傳遞。
6、目的論視角下的文學翻譯策略研究——以《紅樓夢》兩個英文譯本為例。
7、茅盾文學獎獲獎作品的翻譯研究價值——以《穆斯林的葬禮》為例。
8、《長恨歌》中認知隱喻的翻譯。
9、高羅佩《武則天四大奇案》英譯之詩學探析。
10、詩歌翻譯中的“意、音、形”之美——唐詩《江雪》四種英譯的對比分析。
11、《紅樓夢》角色姓名“歸化”譯法探究。
12、論戲劇翻譯的可表演性原則。
13、《越人歌》的審美再現(xiàn)——從語內(nèi)翻譯到語際翻譯。
14、早期西方漢學家英譯《聊齋志異》中的跨文化操縱。
15、“西語哲”視域下的英漢句子形態(tài)的差異及啟示。
16、中英文日常交際用語的差異探析。
17、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語教學模式改革初探。
18、基于圖式理論的高職商務英語專業(yè)聽力作業(yè)設(shè)計研究。
19、翻譯工作坊教學模式研究。
20、高校英語教學中目的語文化的滲透和本族語文化的回歸研究。
21、新課改下高校教育碩士(英語)培養(yǎng)模式的探索與反思。
22、中小學英語銜接工作的探索與實踐。
23、信息技術(shù)與高校英語教學整合研究。
24、探究基于計算機輔助模式的大學英語課堂教學情感因素。
25、開元數(shù)字化平臺大學英語教學模式研究——基于建構(gòu)主義理論。
26、非英語專業(yè)大學英語教師課堂話語的互動特征分析——以實習教師課堂為例。
27、西部農(nóng)村中學英語寫作在線同伴反饋和教師反饋的對比研究。
28、基于網(wǎng)絡(luò)的高職英語自主學習生態(tài)化研究。
29、小學英語課堂激勵方法的應用策略研究。
30、高中英語以讀促寫的“讀寫一體化”教學模式探究。
31、研究生英語學術(shù)論文語體特征多維度對比分析。
32、mooc下的中國職業(yè)英語教育改革探索與應對。
33、初中英語教學策略初探。
34、西北地區(qū)初中生英語自主學習淺見。
35、淺議小學英語教學中的詞匯教學。
36、試析模塊教學法在中職酒店英語教學中的應用。
37、英語詞匯增長路線圖理論研究。
39、周作人的直譯觀及其嬗變。
40、新教學環(huán)境下的英語專業(yè)第二課堂建設(shè)分析。
41、論翻轉(zhuǎn)課堂模式下英語課堂提問策略的轉(zhuǎn)變。
42、支架式教學模式對中職英語教學的啟示。
43、基于“輸出驅(qū)動假設(shè)”的警務英語教學策略研究。
44、跨文化交際意識對商務英語翻譯的影響。
45、從目的論視角淺談英文電影片名中譯。
46、淺析英語新聞標題的翻譯。
47、論《論語》英譯中的語用充實。
48、翻譯目的論視角下的漢語典籍英譯——以《論語》英譯為例。
49、英美影視作品中“神翻譯”的定義及方法探析。
50、電影片名翻譯的跨文化解讀。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，三年的研究生生活即將畫上句點?；叵肴甑难绣成鷮W習生活，不禁感慨萬千。衷心感謝我的導師毛銳教授。導師嚴謹認真的治學態(tài)度，從容冷靜而又誨人不倦的學者風范給我留下了深刻印象，使我受益終生。導師不僅授我以文，更教我做人。如果沒有導師的關(guān)心和指導，這篇論文是無法完成的。恩師之情，永記于心。在此，謹向?qū)熋J教授致以最深的敬意和由衷的感謝!
感謝學院里各位老師在學習中的諄諄教導，給予了我們豐富的知識，開闊了我們的視野，感謝各位老師在生活中的無私幫助，滋潤著我們的心靈，感謝各位老師見證我們的成長成熟，我們會更有勇氣地面對以后的生活。
感謝同窗及師弟師妹的幫助和支持，愿友誼長存!感謝父母和家人一直以來無微不至的關(guān)懷和照顧，一如既往地支持我、鼓勵我。父母和家人永遠是我奮勇前行的動力。
由于本人才疏學淺，能力有限，文中難免有不少紕漏和不足之處，敬請各位老師批評指正。
感謝兩年來各位孜孜不倦對我們傾囊相授的老師，感謝學院領(lǐng)導和各位老師在方面的指導和幫助。特別感謝我的導師×××教授，感謝她為我翻譯項目報告的細心指導，也感謝她在繁忙的工作之余還要對我進行無私的幫助，讓我能夠順利地完成這次翻譯項目和這篇翻譯報告。
感謝所有與我度過這兩年時光的同學。雖然兩年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我將會永遠記得我們之間的點點滴滴。
最后要感謝我的親人和朋友們，感謝他們永遠無條件的關(guān)愛與支持，讓我有勇氣和信心在求知這條道路上堅定地走下去。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間我在××××大學三年的研究生學習生活已經(jīng)接近尾聲，感慨萬分。我首先要對我的導師×××教授表示感謝。這篇論文是在我的導師×××教授的悉心指導和嚴格要求下完成的?！痢痢两淌跍Y博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和務實的工作作風對我教益頗深。
從論文的選題、論文的修改直至論文的完成，無不滲透著李老師的心血和汗水。在生活上，×老師更是給我無微不至的關(guān)懷。此論文完成之際，謹向?qū)煴硎緦W生衷心的感謝和崇高的敬意。
在校期間，我學到的不僅是從事科學研究的本領(lǐng)，還有對科學的理解、對人生的思考，這對于我以后的工作和生活都將會產(chǎn)生積極影響。感謝××××大學哲學研究所所有老師的關(guān)心和幫助，是他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和淵博的學識，使我在哲學的殿堂中受益匪淺，感謝各位恩師的教育和培養(yǎng)。同時，我還要感謝我的同窗舍友，感謝給予我很多幫助的同學們，三年來在共同的學習和生活中建立起來的珍貴友誼，讓我倍感珍惜。
多年來，父母和親戚朋友在精神和物質(zhì)上給予了愛護和支持。父母的愛護和朋友的支持是我不斷進步的動力，使我無論遇到多大的困難都有足夠的勇氣去面對。是他們的支持和幫助，使我得以順利完成學業(yè)，在此向他們表示衷心的感謝。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十一
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間我在××××大學三年的研究生學習生活已經(jīng)接近尾聲，感慨萬分。我首先要對我的導師×××教授表示感謝。這篇論文是在我的導師×××教授的悉心指導和嚴格要求下完成的?！痢痢两淌跍Y博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和務實的工作作風對我教益頗深。
從論文的選題、論文的修改直至論文的完成，無不滲透著李老師的心血和汗水。在生活上，×老師更是給我無微不至的關(guān)懷。此論文完成之際，謹向?qū)煴硎緦W生衷心的感謝和崇高的敬意。
在校期間，我學到的不僅是從事科學研究的本領(lǐng)，還有對科學的理解、對人生的思考，這對于我以后的工作和生活都將會產(chǎn)生積極影響。感謝××××大學哲學研究所所有老師的關(guān)心和幫助，是他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和淵博的學識，使我在哲學的殿堂中受益匪淺，感謝各位恩師的教育和培養(yǎng)。同時，我還要感謝我的同窗舍友，感謝給予我很多幫助的同學們，三年來在共同的學習和生活中建立起來的珍貴友誼，讓我倍感珍惜。
多年來，父母和親戚朋友在精神和物質(zhì)上給予了愛護和支持。父母的愛護和朋友的支持是我不斷進步的動力，使我無論遇到多大的困難都有足夠的勇氣去面對。是他們的支持和幫助，使我得以順利完成學業(yè)，在此向他們表示衷心的感謝。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十二
隨著社會主義經(jīng)濟管理體制的不斷完善，企業(yè)財務管理顯得尤為重要，財務管理必須為企業(yè)服務好。當前，我國企業(yè)普遍存在著管理水平低下等問題，而財務資金管理問題已成為中國企業(yè)管理水平難以提高的根源所在。
本文簡要指出了現(xiàn)代企業(yè)財務管理現(xiàn)狀：
第一方面，企業(yè)財務主體意識不明確；
第二方面，財務會計職能混淆。存在的問題主要有財務會計人員對財務制度的執(zhí)行有偏差；企業(yè)經(jīng)營管理者素質(zhì)不高；會計信息失真；會計監(jiān)督不利，執(zhí)法不嚴。
本文詳細論述了以上財務管理工作中存在問題基礎(chǔ)上提到三點建議：資金管理方面要規(guī)范集中，存貨等資金的管理；綜合管理方面要降低成本費用控制人工費用；人員管理方面要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、同意委派、分機管理、分機考核”的原則建立一套財務人員的集中管理模式。
通過本經(jīng)濟管理畢業(yè)論文，能夠清醒認識到企業(yè)管理者和會計工作人員應當不斷提高自身素質(zhì)。我國企業(yè)應當以建立集中統(tǒng)一的財務管理體制為基礎(chǔ)，以建立企業(yè)財務結(jié)算中心為手段，以企業(yè)財務管理人員的集中管理為前提，實現(xiàn)公司與社會和市場的接軌，全面提高公司的財務管理和資金運作水平，提高企業(yè)抵抗市場風險的能力，擴大企業(yè)盈利的目的。
隨著社會主義經(jīng)濟體制的不斷完善，企業(yè)改革的力度不斷加強，財務管理在企業(yè)管理中顯得尤為重要。企業(yè)的財務管理通過價值形態(tài)對企業(yè)資金進行綜合性管理，滲透和貫穿于企業(yè)一切經(jīng)濟活動之中企業(yè)資金的籌集，使用和分配，都跟財務管理有關(guān)。
去規(guī)范我們的財務行為，才能以信息的反饋中找準再生產(chǎn)與流通領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)，堵塞漏洞，杜絕違法違紀行為。
一、目前企業(yè)經(jīng)濟管理現(xiàn)狀。
當前企業(yè)財務管理還存在著很多問題。
一是企業(yè)財務主體意識不明確。在計劃經(jīng)濟體制下，企業(yè)資金上撥下繳，分配統(tǒng)收統(tǒng)支，企業(yè)財務管理一直附屬于國家財政，單純執(zhí)行國家制定的規(guī)章制度。
二是財務會計職能相混淆。由于我國過去高度集中的計劃經(jīng)濟體制下，國家對企業(yè)實行的是“高度集中、統(tǒng)收統(tǒng)支”的財務管理體制，企業(yè)財務與會計工作混在一起，二者沒有嚴格的區(qū)分，往往會計人員與財務人員相互兼任。
二、當前財務經(jīng)濟管理中存在的問題主要有以下幾個方面。
1、財務人員對財會制度的執(zhí)行有偏差。
命于單位負責人的隨意指揮，會計工作沒有執(zhí)法獨立性。加之有的財會人員法律觀念淡薄，職業(yè)道德水平較低，為討好企業(yè)經(jīng)營者，追求不正當?shù)睦婧驼儯室庵圃旒賻?，并不惜采用各種手段逃避財政、稅務、審計部門的檢查。
很多財務人員往往被動地執(zhí)行國家財務制度，根本沒有起到事前預測，事中控制以及參與決策和事后分析的作用，反映出部分財務人員政治素質(zhì)較差、業(yè)務素質(zhì)較低，與經(jīng)濟發(fā)展不適應的弊端。
2、企業(yè)經(jīng)營者素質(zhì)不高。
許多企業(yè)經(jīng)營者管理制度和管理手段落后，控制能力差。不少企業(yè)經(jīng)營者面對知識經(jīng)濟大潮的來臨無動于衷，不認真研究市場，研究客戶，研究競爭對手的變化，盲目負責投資上項目，不是千方百計集中資金用到刀刃上。
3、會計信息失真。
原始憑證失真。一是如虛列職工姓名，造假工資單，使用假發(fā)票代增值稅發(fā)票，以達到偷稅，漏稅的目的，假合同套取現(xiàn)金，虛列成本、虛報利潤等比比皆是；二是會計帳目、會計報表失真。由于原始憑證的失真，反映在會計帳簿、會計報表的數(shù)字也嚴重失真。
4、會計監(jiān)督不利，執(zhí)法不嚴。
我國現(xiàn)有會計監(jiān)督體系雖然已經(jīng)建立，但還不健全，監(jiān)督力度不夠，會計監(jiān)督的社會職能還沒有發(fā)揮出來。有的經(jīng)濟監(jiān)督部門自己不硬，虛假監(jiān)督，人情監(jiān)督的現(xiàn)象還比較普遍，使得會計信息失真的情況有增無減。
三、對企業(yè)財務經(jīng)濟管理提出的幾點建議。
只有做好財務經(jīng)濟管理工作，企業(yè)管理才能出效益。加強財務管理首先要從四方面進行。
1、資金管理方面。
首先，規(guī)范貨幣資金的管理。要規(guī)范現(xiàn)金收支的收據(jù)管理，目前企業(yè)主要有兩種收據(jù)。一種是內(nèi)部收據(jù)，譬如預支差旅費的收據(jù)；另一種是業(yè)務上往來需要稅務局的印制的專用收據(jù)。開具的收據(jù)存根，應有簽發(fā)人負責保管，落實責任。
每月核對一次；在貨幣資金收付時，要把握每一筆收付都必須填制或取得合理合法的原始憑證，并經(jīng)有關(guān)人員審核批準后方可作為編制記賬憑證，登記帳薄的依據(jù)。同時堅持按規(guī)定日期報現(xiàn)，支付金額集中的用支票處理；嚴禁簽發(fā)無記名無單位的空白支票，簽發(fā)支票的印鑒必須有相關(guān)責任人員分別保管，不得有出納一人包辦，盡可能減少現(xiàn)金支出，以堵塞貨幣使用過程中的漏洞。
其次，存貨資金成本的管理，物資零庫存是企業(yè)追求的目標，在現(xiàn)有市場情況下，實現(xiàn)真正的零庫存是不可能的，但是采購部門應當與主要材料的經(jīng)濟訂貨批量進行測算，然后根據(jù)實際情況帶進行修正，逐步制定符合市場情況的經(jīng)濟采購機制，降低存貨資金占用，加快企業(yè)資金周轉(zhuǎn)，節(jié)約資金成本。
采購業(yè)務工作，宜由企業(yè)采購部門負責，對重要物資需預付款時，除需經(jīng)辦人簽字外，還應有物資采購部門負責人、企業(yè)負責人簽字，并隨訂購物資合同。
視其合同內(nèi)容中載明需要預付款字樣，才能支付預付款，否則缺一要補辦說明情況書后方可付款；對重要物資的付款時，隨附倉庫的收料單，經(jīng)核對數(shù)量、價格、質(zhì)量、總金額等，由經(jīng)辦人和企業(yè)負責人簽字，并交出納員核查發(fā)票后，才可辦理付款如轉(zhuǎn)賬支票、匯款等手續(xù)；向個體工商戶或農(nóng)民采購物資和材料，其發(fā)票除交易市場開出統(tǒng)一發(fā)票外，應附有詳盡個人收款收據(jù)，以證明向個體工商戶或農(nóng)民購入物資和材料。
再次，規(guī)范固定資產(chǎn)的管理。固定資產(chǎn)更新或改造，應當堅持嚴格審核、快速實施的策略，盡快使資產(chǎn)達到生產(chǎn)狀態(tài)，進入生產(chǎn)運行體系，一方面使資產(chǎn)功能更貼近市場需要，一方面避免資金長期占用帶來的風險；只有盡快加入生產(chǎn)運行體系，才能發(fā)揮資金更新，改造的目的，為生產(chǎn)發(fā)揮其應有的作用，早日實現(xiàn)盈利，收回投資，為下輪的資產(chǎn)更新改造提供資產(chǎn)保障。
在購買大宗固定資產(chǎn)時，必須經(jīng)公司和有關(guān)職能部門進行調(diào)研后，落實設(shè)備和物資的生產(chǎn)地、型號功能，經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導部門研究決定，并經(jīng)比價采購或招標采購后，簽訂購貨合同，協(xié)商后須載明雙方的責任。設(shè)備進廠后，經(jīng)安裝調(diào)試，符合協(xié)議或合同功能標準，才能辦理驗收付款手續(xù)。同時辦理竣工驗收、驗收單上經(jīng)使用部門蓋章和使用人簽名后，財務部門才進入固定資產(chǎn)帳戶，與第二個月其對固定資產(chǎn)計提折舊。
最后，規(guī)范產(chǎn)品銷售資金的管理。責任到人，加速銷售資金的回收。財務部門應在月初及時開出產(chǎn)品銷售增值稅發(fā)票，銷售部門應落實專員盡快帶票上門回收貨款。
2、綜合管理方面。
首先，降低成本費用。成本費用管理涉及到企業(yè)經(jīng)營的全過程，涉及到每一個員工。企業(yè)的盈利收入減去各項成本耗費的剩余，成本耗費包括材料成本、人工成本、能源成本、借款利息、營銷費用、日常管理費等其他成本費用。
一是降低材料成本。降低材料成本可以采用比價采購方法，在年初，由各部門提出各項材料、低值易耗品的總需求量計劃，列出清單。采購部門向供應商作實地考察或要求其報出供應價格，對比價格后采購部門確定符合采購條件的供應商若干家。
通過這種方式，供應商有穩(wěn)定的銷售量，使企業(yè)更獲得較低的采購價格容易；企業(yè)有穩(wěn)定的供應渠道和貨源，有利于縮短采購周期和節(jié)省采購工作量，降低庫存，減少資金占用，降低資金占用成本。
二是控制人工成本。人工成本的控制，為了發(fā)揮工資制度應有的獎勵與約束作用，企業(yè)應當制定比較科學的工資獎金體系，以效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，在工資獎金分配上更注重對企業(yè)的。貢獻方面，建立健全科學的工作業(yè)績評價制度，使職工的收入與企業(yè)的貢獻相配比，充分調(diào)動職工的積極性；建立科學的評價制度，也能使職工更能客觀的人是自己的能力，有利于平穩(wěn)心態(tài)，將更多的精力投入到工作中去，提高工作效益，可以有效的節(jié)省人工成本。
三是控制費用。費用控制，是一個內(nèi)容繁雜的工作，但是關(guān)鍵的是要樹立一種“應該節(jié)約、節(jié)儉光榮”的觀念。在日本三菱電機，紙張經(jīng)過雙方使用后才能廢棄已經(jīng)形成了不成文的一個規(guī)定，在很多大公司，都在推行這種節(jié)儉的觀念。樹立這種觀念將會使職工在工作、生產(chǎn)中隨時考慮并體現(xiàn)這種觀念。
從而降低企業(yè)耗費。在費用控制方面，嚴格的預算管理是一種行之有效的控制制度。預算管理的關(guān)鍵是制度嚴密、詳細、可行的預算計劃，制定詳細的計劃需要企業(yè)各部門的密切配合。費用控制中應當避免僅僅依靠財務人員進行控制的模式，充分調(diào)動各部門負責人的積極性，使各部門負責人能主動控制費用，提高費用控制的有效性。
除此以外也要注重提高銷售收入。在企業(yè)自身條件和地理環(huán)境、自身條件的限制下，由于提高銷售收入存在很大的困難，努力降低成本費用是企業(yè)的唯一出路。
3、人員管理方面。
在企業(yè)內(nèi)部按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一委派、分級管理、分級考核”的原則建立一套財務人員的集中管理模式。
首先，企業(yè)內(nèi)部實行會計委派制。在企業(yè)內(nèi)部各核算單位和二級法人單位設(shè)立財務科，由企業(yè)財務總部向財務科統(tǒng)一委派財務人員，對各單位的財務會計活動進行核算、管理和監(jiān)督，協(xié)助各單位負責人做好本單位的生產(chǎn)經(jīng)營工作。
企業(yè)內(nèi)部所有財務人員由企業(yè)財務總部統(tǒng)一領(lǐng)導，組織關(guān)系和勞動工資關(guān)系隸屬企業(yè)財務總部，財務人員的考核、選聘、培訓、委派由該部門會同人事部門負責，財務人員的工資由總部統(tǒng)一發(fā)放，便于提高會計核算的準確性和財務監(jiān)督的嚴肅性。
其次，各財務科負責人對本單位的財務管理工作負責，同時企業(yè)財務總部負責，其獎金由企業(yè)財務總部根據(jù)其業(yè)績考核并發(fā)放；各財務科財務人員與其財務科負責人簽訂勞動合同，實施分層管理。
總之，現(xiàn)在企業(yè)財務管理的理財思路貫穿與企業(yè)管理的全過程，這不僅要求財會人員在實現(xiàn)傳統(tǒng)思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，與管理者一道，在研究市場和政府的政策，在操作技巧和內(nèi)容上，運用數(shù)字和電腦手段全面、正確的收集財會信息，進行全面綜合的、動態(tài)發(fā)展的財會管理量化分析，對企業(yè)的籌資、投資、風險等一系列問題進行預測的決策。
為此，財務人員必須提高自身素質(zhì)，適應企業(yè)發(fā)展的綜合要求，解決思想、轉(zhuǎn)變觀念，樹立以經(jīng)濟效益為中心的財務工作新觀念。
企業(yè)財務經(jīng)濟管理的重要性已經(jīng)被越來越多的企業(yè)家和企業(yè)管理人員所認同，相信通過加強財務經(jīng)濟管理，必會增強企業(yè)的競爭能力，擴大企業(yè)盈利。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十三
摘要：伴隨著社會經(jīng)濟的不斷進步和發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟始終在我國的國民經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)著至關(guān)重要的地位，它不僅是解決人們生活溫飽問題的關(guān)鍵，還是促進我國經(jīng)濟水平和社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展的基本保障。因此，在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，加強對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改進，是非常有必要的。本文通過對我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，提出了一些有效的培養(yǎng)模式實現(xiàn)途徑。
引言：
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)是改革開放后新興的一個專業(yè)，它對我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著非常重要的作用。在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式也在不斷地變化發(fā)展，其中主要包括理論研究型、實踐應用型和混合型三大類型。雖然現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)取得了很大的成效，也為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了大量的人才，但是在具體的培養(yǎng)過程中依舊存在著一定的不足，這就要求作為培養(yǎng)人才主要載體的高校，加強對自身人才培養(yǎng)模式的改進，促進我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的全面發(fā)展。
在現(xiàn)代化社會的發(fā)展下，我國高等學校在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)上雖然已經(jīng)取得了一定的效果，也為我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提供了許多高質(zhì)量的專業(yè)人才，但是其中依舊存在著一些問題，亟待解決。
（一）培養(yǎng)目標過于單一。
部分高校把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的培養(yǎng)目標定位在學習管理學科和經(jīng)濟學科的理論知識，掌握相關(guān)專業(yè)技能，成為具備高素質(zhì)和高能力的專業(yè)人才上。這樣的培養(yǎng)目標雖然已經(jīng)比較完善，但是仍舊無法適應現(xiàn)代化快速發(fā)展的農(nóng)業(yè)市場要求，應該嘗試多元化培養(yǎng)目標，拓寬培養(yǎng)渠道，在適應農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生的管理能力和創(chuàng)新能力，進而成為具備綜合能力的經(jīng)濟管理人才。
（二）實踐教學環(huán)節(jié)薄弱。
現(xiàn)階段，我國高校在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)上還存在一個較為嚴重問題，就是實踐教學環(huán)節(jié)相對薄弱，主要是為課程的安排不夠合理，再加上實踐培訓基地和設(shè)施的不足，導致教師無法真正地實現(xiàn)對學生實踐能力的培養(yǎng)，學生不能切實將理論知識運用于實踐。而且，我國高校學生的實習期安排時間一直都比較短，根本不能有效培養(yǎng)學生的實踐能力和社會適應能力。
（三）教學方法缺乏科學性。
目前，我國一些高校一直沿用傳統(tǒng)的教學方式和方法，其主要特點就是單調(diào)，一味地向?qū)W生灌輸理論知識，缺乏科學性和合理性。學生和教師之間的溝通和交流更是少之甚少，部分教師在課堂上講述知識，不注重結(jié)合實際，無法激發(fā)學生的學習積極性和興趣，致使學生不再主動思考問題，嚴重缺乏參與課堂的自主性，進而學生的創(chuàng)新能力和想象力就無法得到很好地培養(yǎng)。
面對這一系列的問題，為了進一步推動我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進步發(fā)展，必須采取一定的有效措施，將現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式切實運用到實踐中去。
（一）創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法。
為了改善我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，我國高校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的教師對人才培養(yǎng)模式進行了反復地探究，進而明確了教學目標和教學任務。根據(jù)實際情況，對學生進行階段性目標教學，在對教學目標進行了明確之后，再采取一定的措施激發(fā)學生的興趣和積極性。而在現(xiàn)代化的今天，高科技已經(jīng)普及到了各個領(lǐng)域，所以可以嘗試運用先進的科學技術(shù)，采用新型的多媒體教學方法，吸引學生的注意力，以此提高課堂的教學效率，多元化培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才。在教學過程中，教師還需要為學生創(chuàng)造想象對空間，讓學生積極發(fā)揮主觀能動性，去設(shè)計一些關(guān)于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的視頻短片，教師也要積極引導學生，開發(fā)學生的創(chuàng)新思維，從而促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)學生的綜合發(fā)展，為我國農(nóng)業(yè)的進步和發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才。
（二）增強實踐課程教學。
我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才的培養(yǎng)需要注重理論知識和實踐能力相結(jié)合。當前，我國許多高校的專業(yè)教學課程安排并不合理，大多數(shù)都是過于重視理論知識的傳授，實踐課程的安排則相對較少，所以應該將理論教學和實踐教學的課時比重將近持衡，專業(yè)教師也要投入更多的精力和時間，積極指導學生參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理實踐活動。在此基礎(chǔ)上，教師還可以在農(nóng)忙時期帶領(lǐng)學生到基層去，參加種植，與農(nóng)民們交流，通過交談了解農(nóng)民，還能夠從中學習到一些在課堂上接觸不到的知識。學生只有切實了解了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實狀況，才能進一步解決其中存在的問題，從而在這樣的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的實踐能力。
（三）加強人才培養(yǎng)交流。
現(xiàn)在是信息化時代，所以高校在進行現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)時，要善于使用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息，為人才培養(yǎng)交流提供良好的發(fā)展平臺。目前，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)的主要對象是研究生等高材生，所以，建立廣闊的學術(shù)交流平臺，拓寬學生的知識來源渠道，讓學生在交流過程中，學習更多有用的知識，與他人分享研究成果。學校還可以定期舉行學術(shù)交流會，以此提高我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)工作的效率和質(zhì)量。
結(jié)語：
綜上所述，我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才的培養(yǎng)對我國農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟的發(fā)展有著非常重要的影響，所以，加強對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究，采取積極有效的措施，切實將其運用到實踐中去，培養(yǎng)出更多具備專業(yè)理論知識和能力的綜合型人才，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)市場的提供高素質(zhì)人才，從而進一步促進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
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經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十四
工商行政管理是國家為了建立和維護社會主義市場經(jīng)濟秩序，通過其主管市場監(jiān)督管理和行政執(zhí)法機關(guān)，運用行政和法律手段，對市場經(jīng)營主體及其市場行為進行的監(jiān)督管理。新時期，要解放思想，從我國的國情出發(fā)，做好工商行政管理工作。
一、新時期的思想解放，關(guān)鍵就是場化程度較高的歷史階段；是由文肓半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍冀逃幕容^發(fā)達的歷史階段。
是廣大人民牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義共同理想，自強不息，銳意進取，艱苦奮斗，勤儉建國，在建設(shè)物質(zhì)文明的同時努力建設(shè)精神文明的歷史階段；是逐步縮小同世界先進水平的差距，在社會主義基礎(chǔ)上實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史階段。
整和完善所有制結(jié)構(gòu)，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度，公有制實現(xiàn)形式可以而且應當多樣化、非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。在一些地方、一些部門對公有制實現(xiàn)形式如何多樣化、如何引導和發(fā)展非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展在思想上觀念上還有待于進一步轉(zhuǎn)變。
（2）市場不發(fā)育，體系不健全。在現(xiàn)階段，自然經(jīng)濟、半自然經(jīng)濟占很大比重，經(jīng)濟市場化程度低，自然經(jīng)濟意識和計劃經(jīng)濟意識還根深蒂固。
市場主體的條件與市場經(jīng)濟的要求還不相適應；市場不發(fā)育，市場配置資源的基礎(chǔ)性作用還不能很好地發(fā)揮出來；市場體系不健全，沒有形成完善的社會主義市場體系，一方面發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟要求大量市場主體進入市場，另一方面，不少要進入市場的主體的條件及其行為又不符合進入市場的要求。
（3）法制不健全，法治觀念淡薄。建立法治經(jīng)濟和完善社會主義市場經(jīng)濟體制是在計劃經(jīng)濟體制基礎(chǔ)上實行的，市場經(jīng)濟的法律法規(guī)還不健全，現(xiàn)有法律法規(guī)還不能完全適應社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展需要，又由于和科技含量。
四是市場競爭的加劇，特別是隨著我國加入世貿(mào)組織進程的加快，國內(nèi)市場國際化程度和開放程度提高，加大了工商行政管理機關(guān)市場監(jiān)管執(zhí)法的難度。
五是政府職能轉(zhuǎn)變和規(guī)范執(zhí)法行為的力度不斷加大，增加了工商行政管理機關(guān)實現(xiàn)職能到位的緊迫感。
面對初級階段歷史性轉(zhuǎn)變的新的形勢和新任務，工商行政管理工作必須實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變總的方向和目標是：在思想上，要牢固樹立維護全國統(tǒng)一、開放、競爭、有序的市場秩序的觀念，認清社會主義市場經(jīng)濟條件下，工商行政管理的基本職能、監(jiān)管對象。
把思想認識真正統(tǒng)一到黨中央、國務院的決策和部署上來，統(tǒng)一到監(jiān)管社會主義統(tǒng)一市場的職能上來，站在維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的高度，進一步增強政治意識、大局意識、服務意識。在市場監(jiān)管執(zhí)法的對象上，要從有形市場的具體事務管理轉(zhuǎn)向全面實施對各類市場主體的市場準入、退出、競爭、交易行為的監(jiān)督管理。
在監(jiān)管執(zhí)法的方式方法上，要從傳統(tǒng)的靜態(tài)事后管理，轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化的動態(tài)的事前、事中、事后相結(jié)合的系統(tǒng)化管理。在內(nèi)部職能分工和機構(gòu)設(shè)置上，要逐步弱化從所有制和條線出發(fā)的監(jiān)管工作思路，從單一的相互獨立的條線管理轉(zhuǎn)向以市場主體行為為基礎(chǔ)、綜合運用各項職能的全方位監(jiān)管。
四、如何做好工商行政管理工作。
在社會主義初級階段，做好工商行政管理工作最根本的是要堅定正確地執(zhí)行黨的路線方針政策，把黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)落實到各項工作中去。
全省每一個工商行政管理干部都要全面系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，把初級階段的重大理論問題弄懂弄通，把有中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化綱領(lǐng)弄懂弄通。
只有理論上的清醒，才有實踐上的自覺，做到任何時候、任何情況下，都堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，緊密聯(lián)系實際地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。
1、以經(jīng)濟建設(shè)為中心、以執(zhí)法中面臨的新情況、解決出現(xiàn)的新問題，實現(xiàn)職能到位，促進經(jīng)濟發(fā)展。
2、積極推行工商行政管理體制改革。實行體制改革是社會主義初級階段自覺調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系與上層建筑的一個方面和環(huán)節(jié)。改革是落實黨的十五大提出的深化行政體制改革，加強執(zhí)法監(jiān)管部門的目標，保障社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的需要；是工商行政管理部門實現(xiàn)職能到位，強化執(zhí)法力度，更好地監(jiān)管社會主義大市場的需要；是提高全系統(tǒng)干部隊伍素質(zhì)和依法行政水平的需要。
在體制改革中，要加強領(lǐng)導，精心組織，嚴格政策，嚴肅紀律，抓好幾個重點：
一是必須緊密聯(lián)系黨的基本路線，抓住加強黨的領(lǐng)導和黨的建設(shè)這個關(guān)鍵，大力加強各級工商局領(lǐng)導班子建設(shè)，造就一支德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導干部隊伍。
二要把隊伍建設(shè)，特別基層工商所隊伍建設(shè)列入全系統(tǒng)的基礎(chǔ)工程。堅持以政治思想教育為重點，著力提高隊伍的政治素質(zhì)；以強化業(yè)務知識培訓為途徑，改善隊伍的業(yè)務文化結(jié)構(gòu)，提高執(zhí)法水平。
深刻認識工商行政管理工作的基礎(chǔ)在基層，關(guān)鍵在基層，行風形象收購市場管理；積極參與對棉花、化肥、成品油市場流通秩序的整頓；加強對農(nóng)資市場、節(jié)日市場、食品市場、旅游市場等的監(jiān)管力度。要深入開展打假、打私、打騙、反不正當競爭，切實保護消費者合法權(quán)益，維護民族工業(yè)的發(fā)展及國家利益，促進市場統(tǒng)一開放、競爭有序。
三要大力支持、促進精神文明建設(shè)。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十五
2、形成鮮明的產(chǎn)業(yè)族群。
產(chǎn)業(yè)族群指的是一種空間聚集現(xiàn)象。目前，珠三角有404個建制鎮(zhèn)，其中1/4有產(chǎn)業(yè)集群特征，包括以紡織和服裝產(chǎn)業(yè)聚集的佛山、中山、東莞，以陶瓷和建材產(chǎn)業(yè)聚集的佛山、潮州、云浮，以電子信息產(chǎn)業(yè)集群的深圳、東莞、惠州、廣州，以及以汽車產(chǎn)業(yè)集群的珠三角汽車消費市場等。珠三角地區(qū)的彩電產(chǎn)量占全國1/2強，家用冰箱產(chǎn)量占1/3，紡織業(yè)居全國第二。
3、制造業(yè)、服務業(yè)比例高于內(nèi)地水平。
改革開放后，珠三角的制造業(yè)曾是經(jīng)濟發(fā)展的主要動力，一度帶動了整個區(qū)域經(jīng)濟的騰飛。隨著國家經(jīng)濟的深入發(fā)展和宏觀調(diào)控政策的實施，珠三角逐步形成了獨特的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，即第一產(chǎn)業(yè)比重明顯低于全國水平，第二、第三產(chǎn)業(yè)的比重則不同程度地高于全國水平。其中第二產(chǎn)業(yè)的高密度發(fā)展使其不僅遠高于全國水平，也是世界最高水準。
（二）珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢。
1、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)成為必然。
早期的珠三角企業(yè)發(fā)展十分迅速得益于廉價的勞動力、原材料和較低的生產(chǎn)技術(shù)成本。第二產(chǎn)業(yè)雖然發(fā)達，但服務業(yè)發(fā)展水平較低，與發(fā)達國家相比差距較大。2008年以來，國際金融危機對珠三角的外向型經(jīng)濟打擊沉重，導致企業(yè)陷入困境，出現(xiàn)了大量加工貿(mào)易型企業(yè)破產(chǎn)和非正常撤資現(xiàn)象。因此，2011年成為了珠三角企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的分水嶺，傳統(tǒng)代工企業(yè)、勞動密集型企業(yè)、犧牲環(huán)境的'污染企業(yè)逐漸遭到淘汰。發(fā)展科技型、服務型等中小企業(yè)成為時代的必然。
2、人才競爭愈加激烈。
珠三角企業(yè)提高生產(chǎn)力水平，產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級必然導致更高的勞動報酬，以及日益加劇的對高素質(zhì)勞動力的需求。同時企業(yè)更加注重自身長遠規(guī)劃和內(nèi)部的精細化管理。對珠三角中小企業(yè)而言，實現(xiàn)從勞動密集型向資本技術(shù)型、從數(shù)量擴張型向質(zhì)量效益型的轉(zhuǎn)變，使得企業(yè)人才競爭愈來愈激烈。通過對珠三角465家中小企業(yè)未來1-5年對管理人才需求的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，未來供應鏈管理、生產(chǎn)運營管理和市場營銷管理是珠三角中小企業(yè)管理人才需求的重大缺口。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十六
1998年11月24日，江澤民同志在俄羅斯新西伯利亞科學城演講時曾指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育?！币源舜沃v話為契機，我國將大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為教育改革的重要目標，從而在教育界引發(fā)了一次對創(chuàng)新能力的內(nèi)涵、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響因素以及方式方法的大討論。2011年7月1日，教育部、財政部聯(lián)合發(fā)文提出在“十二五”期間繼續(xù)實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”，進一步強調(diào)要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多應用型人才、復合型人才和拔尖創(chuàng)新人才。探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效機制，促進拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出，是當前研究型大學教育教學工作的核心內(nèi)容。
農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)在我國具有近百年的辦學歷史，近百年來，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟體系在頻繁發(fā)生著變化，對農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的人才培養(yǎng)不斷提出新的要求。在當前我國社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的特殊時期，我們要在借鑒國外先進辦學經(jīng)驗和理念的基礎(chǔ)上，從轉(zhuǎn)型時期社會經(jīng)濟發(fā)展的特點和要求出發(fā)，對農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)進行系統(tǒng)的研究和探索。
國外農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)辦學的歷史更加悠久。國外在農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)方面的特點主要有兩點：(1)國外現(xiàn)代高等教育的發(fā)展有著悠久的歷史，形成了有利于拔尖人才成長的機制。主要體現(xiàn)在人才培養(yǎng)方案的設(shè)計上有很強的靈活性，可以根據(jù)社會發(fā)展的需要及時調(diào)整培養(yǎng)的方式及內(nèi)容；在教學內(nèi)容上能夠緊跟學科發(fā)展的前沿，及時向?qū)W生傳遞最新的專業(yè)理論與知識；在教學方法上強調(diào)給予學生自主學習，主動獲取知識的能力；在考核方式上靈活多樣，鼓勵學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性的成果。(2)世界發(fā)達國家，農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)的組織化程度很高，農(nóng)林業(yè)經(jīng)營單位的規(guī)模較大，農(nóng)林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)培養(yǎng)的是適應現(xiàn)代企業(yè)管理的復合型高級經(jīng)營管理人才。
我國的高等教育長期形成了“統(tǒng)一性”較強的辦學模式，忽視或限制了個別培養(yǎng)和學生個性發(fā)展。我國現(xiàn)有農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)仍然沿襲過去的“專才”培養(yǎng)模式，專業(yè)面過窄，課程設(shè)置僵化，教學形式古板，學生的知識結(jié)構(gòu)單一，缺少獨立思考和創(chuàng)新能力的'訓練。當前，我國的社會發(fā)展又處于一個轉(zhuǎn)型的歷史時期，農(nóng)林業(yè)的發(fā)展面臨著歷史性的變革，農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)正在探索新的組織化程度更高的模式，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)要培養(yǎng)既適應我國當前農(nóng)林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要求，又緊跟世界發(fā)展潮流的拔尖創(chuàng)新型人才。
二、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索過程。
拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式包括培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案和培養(yǎng)途徑三個要素。
（一）拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標。
農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標是：按照現(xiàn)代及未來社會經(jīng)濟發(fā)展對我國農(nóng)林經(jīng)濟管理拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求，培養(yǎng)具備較為深厚的管理學、經(jīng)濟學、農(nóng)林科學理論知識以及較高的人文科學素養(yǎng)，深刻理解本領(lǐng)域前沿理論，熟練掌握英語、計量經(jīng)濟學、管理科學與工程、農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等農(nóng)林經(jīng)濟管理領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才必須具備的方法與技能。學生必須經(jīng)過完整系統(tǒng)的科研訓練，能夠獨立進行一定的科學研究并取得相應的科研成績和創(chuàng)新成果，具有進一步在國內(nèi)外著名大學和科研機構(gòu)繼續(xù)深造的專業(yè)基礎(chǔ)和能力。具有遠大抱負和國際視野，知識、能力、素質(zhì)俱佳，德智體美全面發(fā)展，能夠勝任農(nóng)林企業(yè)、政府機構(gòu)的相關(guān)管理工作，以及從事管理學、經(jīng)濟學的教學和科學研究工作，具有創(chuàng)新精神和國際競爭力的復合型拔尖創(chuàng)新人才。
（二）拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案。
1、課程體系。
拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案的課程體系由4部分組成：通識類課程、學科大類基礎(chǔ)課程、學科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程。另外再加上實踐教學內(nèi)容，構(gòu)成了培養(yǎng)方案的全部內(nèi)容。
這樣的課程體系強化了學科基礎(chǔ)，強調(diào)了人文素質(zhì)，突出了科研訓練和實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，其突出特點是：(1)加強通識類課程模塊的建設(shè)，達到“寬口徑”的目標。該模塊強化了英語、數(shù)學、計算機以及人文科學、自然科學、美學等素質(zhì)的培養(yǎng)，課程設(shè)置學時占到總學時的45%。(2)加強學科大類基礎(chǔ)課模塊建設(shè)，達到“厚基礎(chǔ)”的目標。該模塊設(shè)置7門經(jīng)濟管理類基礎(chǔ)課重點建設(shè)，給學生奠定一個堅實的經(jīng)濟管理學科基礎(chǔ)。目前這7門課程在學院所有專業(yè)開設(shè)，學院加強了該模塊課程建設(shè)，7門課程全部建成了校級精品課程，其中3門是省級精品課程。(3)加強選修課模塊建設(shè)，達到“高素質(zhì)”的目標。設(shè)置大量專業(yè)選修課，鼓勵學生跨專業(yè)選學課程，給予學生從自己實際出發(fā)選修課程的更大空間，提高學生的綜合素質(zhì)。(4)同時，加強實踐教學模塊建設(shè)，達到“強能力”的目標。重新優(yōu)化組合實踐教學環(huán)節(jié)，加強了校內(nèi)外實踐教學基地建設(shè)，改革了實踐教學組織方式，以提高學生觀察社會、分析問題、解決問題的能力。
2、教學內(nèi)容與教學方法的改革學院專門撥出經(jīng)費支持教師開展教改研究，2009年4月至2010年底學院召開了4次專業(yè)建設(shè)研討會，全院教師積極參加，會議交流教改論文成果70多項(篇)，正式發(fā)表近30篇，主要圍繞各門課程的教學內(nèi)容、教學方法改革方面進行了研討。
（三）創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的探索創(chuàng)新能力培養(yǎng)是拔尖創(chuàng)新人才教育的核心，包涵著創(chuàng)新意識的開發(fā)、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高三個方面的內(nèi)容。我們分析長期以來農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)實踐教學的問題，剖析農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的教學特點，將創(chuàng)新教育三個方面的內(nèi)容融為一個整體，選擇從實踐教學入手，改革傳統(tǒng)的實踐教學方式，構(gòu)建以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。經(jīng)過多年的探索、完善，形成了“項目管理方式的實踐教學組織形式+創(chuàng)新實驗項目+大學生論壇”的“三位一體”拔尖創(chuàng)新人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，將課內(nèi)教學與課外教學，將理論學習與科學研宄，將教師與學生，將教師的科研與教學很好的結(jié)合、組織到一個系統(tǒng)中，集中了各方面的教學科研資源并達到優(yōu)化配置，取得最優(yōu)的人才培養(yǎng)效果。
1、“三位一體”創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的核心是基于項目管理方式的實踐教學組織形式改革。
自2007年開始，從校內(nèi)模擬實習實驗、校外實踐教學（傳統(tǒng)的實習）兩個方面大膽改革實踐教學的組織形式。
校內(nèi)模擬實踐教學，實行傳統(tǒng)模擬實驗方式與專業(yè)技能競賽相結(jié)合。與鄭州商品期貨交易所合作，每年舉行一期股票、期貨模擬大賽，選擇一個月20個交易日，讓學生用模擬資金進行實時股票、期貨交易，大賽結(jié)束后根據(jù)每個學生的投資收益進行評獎。這一方式極大的激發(fā)了學生學習的積極性、主動性，取得了很好的實習效果。另外，還先后開展了會計知識大賽沙盤比賽等經(jīng)濟管理專業(yè)技能競賽。
校外實習，過去是以課程為中心來組織，它適應于認知性、驗證性實習?，F(xiàn)在根據(jù)素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求，傳統(tǒng)的實習組織方式處處顯得很不適應，而且從實踐教學組織的實際情況看也確實滿足不了當前實踐教學的要求。因此，需要通過實踐教學組織方式的創(chuàng)新，來培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
以項目管理方式組織實踐教學，讓學生在教師的指導下選擇經(jīng)濟社會發(fā)展需要解決的熱點和難點問題，根據(jù)研宄問題本身的要求選擇實習單位與地點，集中有限的實習經(jīng)費展開校外調(diào)研。這樣的改革，既順應了實踐教學目的要求的客觀變化，也有效的解決了實踐教學面臨的經(jīng)費不足，實踐教學基地不穩(wěn)定的客觀問題。
以項目管理方式組織實踐教學，由學生選擇研究題目，各系負責組織教師進行評審，對于通過評審的項目，根據(jù)教師的研究領(lǐng)域安排指導教師?；蛘邔W院先安排指導教師，由學生和指導教師共同選定研究題目。在教師的指導下學生制定研究計劃和方案，學生深入社會第一線展開調(diào)研，教師不用全程帶隊指導，這樣可以有效解決廣大教師在校內(nèi)上課與外出帶領(lǐng)實習時間和經(jīng)歷上的矛盾，也解決了經(jīng)濟管理類專業(yè)師資短缺的問題。
基于項目管理方式的實踐教學組織形式的核心內(nèi)容是管理制度建設(shè)，具體包括實踐教學項目申報、評審、立項、運行管理、總結(jié)、交流等各個環(huán)節(jié)的管理規(guī)范。按照項目管理的規(guī)范，一般包括4個步驟：第一步：學生選題，啟動項目。學生在導師指導下進行自由選題，也可以根據(jù)學院及導師的科研任務選題，填寫選題報告。學院組織專家對選題進行學術(shù)論證，通過論證后初步立題。第二步：制定詳細研究計劃。通過學術(shù)論證的選題，由學生做出詳細的研究方案，包括具體的研究內(nèi)容、進度安排、經(jīng)費使用計劃等，學院審核批準后正式下達任務，安排實踐教學經(jīng)費。第三步：研宄項目的實施。根據(jù)研宄方案，實施研宄項目，同時學院要對研究過程進行跟蹤、檢查、控制，保證研究項目按計劃完成。第四步：項目總結(jié)交流。對于完成的項目，在每年的11一12月份進行研討交流，在各系、專業(yè)交流的基礎(chǔ)上，學院于每年年底舉行大學生創(chuàng)新論壇，交流研究成果和經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀成果。
2、鼓勵學生積極參與大學生創(chuàng)新實驗項目。
根據(jù)培養(yǎng)方案，以項目管理方式組織的實踐教學主要在大三學年結(jié)束后進行，為了盡早讓學生參與創(chuàng)新能力訓練，作為實踐教學的有效補充，學院建立了國家級、校級和學院級大學生創(chuàng)新實驗項目體系，鼓勵大二學生開始全面介入創(chuàng)新項目訓練之中。
2007年農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)學生獲得1項國家級、3項校級、7項院級大學生創(chuàng)新實驗項目，通過2008年各個項目的實施，學生實踐能力和創(chuàng)新能力明顯提高?，F(xiàn)在農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科生每年承擔的國家級、校級、院級大學生創(chuàng)新實驗項目近20項，參與學生超過70%。
3、切實搭建了一個農(nóng)林經(jīng)濟管理拔尖創(chuàng)新人才起飛的平臺。
基于2007年國家級農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目，國家級農(nóng)林經(jīng)濟管理特色專業(yè)建設(shè)項目的支持，總結(jié)2007年各級大學生創(chuàng)新實驗項目，以及2006級、2007級本科生項目管理方式實踐教學的成果，學院成功舉行了首屆大學生學術(shù)論壇。論壇從2008年9月份開始征集論文，12月初從征集的47篇論文中組織專家評審，選出20篇論文進行學術(shù)交流，2月13日“經(jīng)濟管理學院首屆大學生學術(shù)論壇”隆重舉行。論壇進行過程中，學生熱情高漲，專家點評精彩，師生積極互動，整場論壇精彩紛呈，取得了良好的學習交流效果。論壇得到了學校及有關(guān)處室的高度重視和贊揚，之后每年一屆的論壇已經(jīng)成功舉辦了三屆，規(guī)模和水平在逐年提高。
“經(jīng)濟管理學院大學生學術(shù)論壇”是學生展示一年來的學習研究成果的舞臺，也是學生教師相互交流的平臺，更是學院拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)成果的集中展示與不斷改良、進步的階梯。學生從學術(shù)研究、學術(shù)交流、學術(shù)活動組織等方面得到了全方位鍛煉。
三、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的效果。
農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索，在學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高本科生教學質(zhì)量；在促進學院學科專業(yè)建設(shè)，教學、科研、管理水平的提升方面；在校內(nèi)外交流，學術(shù)影響輻射方面都取得很好的效果。
（一）激發(fā)學生學術(shù)研究的積極性，提高了學生的創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新活動的全面開展，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。近幾年，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)大學生創(chuàng)新活動突出的成績是：(1)通過實踐教學組織方式的改革和大學生創(chuàng)新實驗項目的實施，極大地激發(fā)學生學術(shù)研究的積極性。學生系統(tǒng)參與項目申報、評審、立項、實施研宄、總結(jié)、交流等各個環(huán)節(jié)，提高了學生的創(chuàng)新能力。(2)學生創(chuàng)新項目選題廣泛，更貼近實際。本科生創(chuàng)新項目選題涉及到了“三農(nóng)”問題的方方面面，其中對農(nóng)民合作組織問題、農(nóng)民收入問題、農(nóng)村金融問題、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題、農(nóng)民工問題、農(nóng)產(chǎn)品銷售問題、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題等熱點問題的研究繼續(xù)升溫，對農(nóng)村保險問題、農(nóng)機補貼問題、大學生村官問題、本科生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)問題的研究，視點和觀點都有新意。(3)研究方法先進。學生完成的論文和研究報告中，研究資料都來源于實際調(diào)研，絕大多數(shù)論文都應用了經(jīng)濟計量模型，使得研究的結(jié)論更科學，提出的對策建議更具有針對性和超前性，更具有實際指導意義。
拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實施，取得了顯著的教學效果。2009年學院學生獲得陜西省大學生挑戰(zhàn)杯特等獎、一等獎各1項。2011年學院農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)2008級2班學生王唯超獲得sifechina(賽扶中一“年度最佳團隊項目經(jīng)理”成為全國十位獲獎學生之一，也是西北及湖南湖北大區(qū)唯一獲獎者。近兩年，免試推薦碩士研究生數(shù)量逐年增加、質(zhì)量不斷提升。2009年學院2006級本科生免試推薦碩士研究生83人，特別是外校成功推薦29人，這是以前年度的10倍。2010年2007級本科生免試推薦碩士研究生97人，又有33人成功免試推薦外校碩士研究生。這些學生80%以上參與了各級創(chuàng)新實驗項目和本科論壇，正如王唯超同學說的：“經(jīng)濟管理學院的教學改革為我插上了創(chuàng)新的翅膀?！?/p>
（二）教學相長，互相促進，學院的教學、科研、管理水平得到了提升。
以項目管理方式組織實踐教學，學生選題與指導教師的科研方向、科研任務相結(jié)合，實現(xiàn)了教學相長，互相促進，學院的教學、科研、管理水平得到了提升。
（1）有利于產(chǎn)學研緊密結(jié)合，解決了當前高等學校經(jīng)濟管理類專業(yè)教師科研與教學不一致的普遍矛盾。
（2）學生參加教師的科研活動，經(jīng)過全過程的科研訓練，有效的鍛煉了學生開展科學研究的能力，為以后的繼續(xù)深造和工作奠定了一個堅實的科研基礎(chǔ)。
（3）統(tǒng)籌利用了教學科研資源，相互補充了教學科研經(jīng)費的不足，提高了資源的利用率。
（4）以項目管理方式組織實踐教學，真正從教與學兩個層面上都實現(xiàn)了教學與科研相互促進、相互補充、相得益彰。第五，促進了學院教學管理水平的不斷提高。
近年來，學院教師承擔國家級、省部級各類課題爆發(fā)式增加，其中有許多選題與本科生創(chuàng)新項目具有密切的關(guān)系，或者是大學生創(chuàng)新實驗項目的深化。許多研究成果的取得都有大學生創(chuàng)新實驗項目承擔了重要的研究工作。
（三）對校內(nèi)外相關(guān)專業(yè)有效帶動。
以農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究探索為龍頭，帶動了學院專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。繼農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)之后2009年金融學專業(yè)又獲批陜西省特色專業(yè)建設(shè)立項，經(jīng)濟學專業(yè)、工商管理專業(yè)作為建設(shè)梯隊也不斷取得進步。
依托國家級、省級農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式項目和農(nóng)林經(jīng)濟管理特色專業(yè)建設(shè)項目，以及2007年陜西省教學改革項目“社會轉(zhuǎn)型期農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)拔尖人才培養(yǎng)體系研究與實踐”的課題支持，在總結(jié)本項目研究成果的基礎(chǔ)上，完成了《基于項目管理模式的經(jīng)濟管理類專業(yè)實踐教學組織體系研究》論文，2009年參加第二屆中國經(jīng)濟管理基礎(chǔ)課程教學高層論壇交流，并被收入論文集。2010年8月在中國農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理教學研究會第15次年會暨學術(shù)研討會上，作為主題報告，交流了學院農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經(jīng)驗，受到與會院校的好評和肯定。
經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十七
技術(shù)融合是一個綜合整合過程，它不僅僅是一種技術(shù)活動，也是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動中的一項基本行為。
幾十年來，中國企業(yè)技術(shù)融合在復制模仿、自主創(chuàng)新和合作開發(fā)中交織進行。
這是在我國特定的國情下進行的企業(yè)行為，這項活動本身存在思維和習慣定勢的影響，即路徑依賴。
路徑依賴可以在實際生產(chǎn)中體現(xiàn)出規(guī)模效應、示范效應、協(xié)調(diào)效應以及適應性預期。
雖然路徑選擇和使用在很大程度上制約了技術(shù)融合活動的順利進行，但也會保持技術(shù)載體自身的特色，善加利用會創(chuàng)造出更大的效益。
問題提出。
世紀是一個信息快速發(fā)展的時期，在國際產(chǎn)業(yè)分工鏈條中，技術(shù)已經(jīng)成為衡量一個國家綜合國力和綜合競爭力的關(guān)鍵因素，如果一個國家的科技創(chuàng)新能力強，那么就會在國際產(chǎn)業(yè)分工鏈條中處于高端位置，進而為國家綜合國力提升和經(jīng)濟發(fā)展提供較高的基礎(chǔ)平臺，這也就代表著知識已經(jīng)由經(jīng)濟的外生變量轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)生變量。
無論是經(jīng)濟還是政治，知識和技術(shù)所代表的利益均衡已經(jīng)變得十分關(guān)鍵。
現(xiàn)代經(jīng)濟中，眾多經(jīng)濟學家和政治學家都認為:技術(shù)創(chuàng)新是社會發(fā)展的原動力，得科技者得天下，這種觀點無疑與技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻密切相關(guān)。
據(jù)有關(guān)專家的研究結(jié)果顯示，對于發(fā)達國家而言，技術(shù)對經(jīng)濟增長的貢獻率變化迅速:從20世紀初只占5%左右，40~5年代上升至40%左右，70~8年代升至60%左右，9年代高達80%左右，進入新世紀以來，信息高速公路聯(lián)網(wǎng)得以實現(xiàn)，這一貢獻更是高達90%左右；而重大科技成果商業(yè)化的周期也在快速縮短，2世紀初大約為3年，2世紀中葉大致為1年，到了2世紀末縮短為5年。
這些都表明，技術(shù)進步已經(jīng)成為經(jīng)濟快速發(fā)展的加速器。
然而，就技術(shù)發(fā)展的情況來看，技術(shù)升級具有很大的不平衡性。
發(fā)達國家的企業(yè)利用資本和生產(chǎn)要素優(yōu)勢，逐漸形成了世界范圍內(nèi)對技術(shù)市場的壟斷局面，而發(fā)展中國家的技術(shù)水平通常都遠離世界技術(shù)的前沿陣地。
隨著全球范圍內(nèi)經(jīng)濟和技術(shù)滲透的深入，技術(shù)擴散成為一種新的趨勢，在這種形勢下，為了能在最短的時間內(nèi)趕上世界技術(shù)發(fā)展的速度，發(fā)展中國家通常會通過引進設(shè)備和技術(shù)的方式來帶動國家技術(shù)的進步，實現(xiàn)經(jīng)濟的快速增長。
中國是個發(fā)展中大國，隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新所帶來的經(jīng)濟效益也越來越凸顯，技術(shù)升級對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性作用日益突出。
伴隨著全球產(chǎn)業(yè)和技術(shù)轉(zhuǎn)移的大好機遇，積極引進國外先進技術(shù)、大力推動國外先進技術(shù)在國內(nèi)的擴散是我國當前技術(shù)發(fā)展的重要途徑。
經(jīng)濟管理畢業(yè)論文范文(3)篇經(jīng)濟管理畢業(yè)論文范文(3)篇以技術(shù)為基礎(chǔ)，大力提高中國核心技術(shù)的占有，這不僅是提高經(jīng)濟效益的關(guān)鍵因素，更是提升中國國際地位的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
改革開放以來，中國的經(jīng)濟有了一個飛躍式的發(fā)展，中國的國際地位也有了很大提升，這得益于技術(shù)的快速進步，而技術(shù)的發(fā)展需要國家制度這一外圍要素的保障。
對于一個主體而言，無論是內(nèi)部因素還是外圍要素，都存在一定的剛性力量，使得主體方向的發(fā)展出現(xiàn)路徑依賴。
中國企業(yè)技術(shù)融合模式的演進。
技術(shù)融合的整體發(fā)展。
從世界工業(yè)發(fā)展的進程來看，任何一個國家的發(fā)展都需要依靠不斷發(fā)展的技術(shù)水平，技術(shù)進步推動了工業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級和市場空間的大幅度擴展。
就技術(shù)進步自身而言，一般有兩種方式，一是原發(fā)性的技術(shù)創(chuàng)新，即依靠自身的技術(shù)水平不斷創(chuàng)新技術(shù)，表現(xiàn)為擁有大量的自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)；二是擴散性技術(shù)，即通過引進和學習其他國家先進的技術(shù)來刺激和調(diào)動自身的技術(shù)參與，實現(xiàn)本國產(chǎn)業(yè)技術(shù)的增長。
中國是一個發(fā)展中國家，是世界經(jīng)濟發(fā)展鏈條中的一個環(huán)節(jié)，中國的技術(shù)進步必然要融入世界技術(shù)發(fā)展的環(huán)節(jié)當中。
在中國工業(yè)化發(fā)展進程中，不可避免地要接受來自于其他國家的技術(shù)擴散，并以此來帶動自身的技術(shù)升級。
因此，近些年來，中國對外尋求技術(shù)幫助的項目數(shù)越來越多，伴隨著技術(shù)引進進程的加快，在中國工業(yè)發(fā)展的鏈條上，技術(shù)融合呈現(xiàn)出了不同的特點和模式。
總體而言，復制模仿、合作開發(fā)以及自主創(chuàng)新是三種主要的技術(shù)融合模式。
在改革開放初期，復制模仿是主要的技術(shù)融合模式，隨著技術(shù)水平的升級，為了能夠擁有更多地自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)以及更多核心技術(shù)，自主開發(fā)成為主要推崇的技術(shù)融合模式，期間，企業(yè)也在與國外企業(yè)的合作中加速了技術(shù)升級的進程。
實際上，這三種模式之間并沒有清晰地時間劃分，往往交織進行。
復制模仿與自主創(chuàng)新。
隨著改革開放的深入，國家在科技體制方面進行了重大調(diào)整，逐漸把自主創(chuàng)新作為技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵步驟，企業(yè)技術(shù)引進的所有權(quán)有所提升。
過去那種由于選擇國外已趨成熟期甚至過時技術(shù)所帶來的時間滯后性逐漸在發(fā)生著變化，那種拿來即用的生搬硬套的弊端逐漸被企業(yè)和國家所認識。
于是，在技術(shù)水平提高和經(jīng)濟環(huán)境的大變化下，企業(yè)技術(shù)發(fā)展的重點也在發(fā)生著轉(zhuǎn)移和傾斜，代表我國技術(shù)總體水平的國有大中型企業(yè)對技術(shù)研發(fā)和引進技術(shù)的消化吸收投入力度不斷加大，并在此基礎(chǔ)上，加大研發(fā)新產(chǎn)品投入，企業(yè)專利申請數(shù)和發(fā)明專利數(shù)以及擁有發(fā)明專利的數(shù)量逐年上升。
合作開發(fā)。
為了更好的實施技術(shù)引進工作，縮小與發(fā)達國家的技術(shù)差距，從8年代初開始，我國就廣泛的開展對外科技交流與合作，其中以技術(shù)交流和技術(shù)學習、科技合作為重。
合作技術(shù)開發(fā)是帶來技術(shù)升級的有效手段之一，在進行技術(shù)學習和技術(shù)交流的時候，我國企業(yè)多數(shù)以借鑒和引進國外先進的技術(shù)為主，因此，合作開發(fā)過程中帶有明顯的模仿生產(chǎn)的成份。
技術(shù)融合的綜合研究。
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