通過讀后感，我們可以和他人分享自己的閱讀體驗，吸引更多人對這本書的關注。寫讀后感時要注意語言表達的準確性和精確性，避免語言模糊和含糊不清。以下是一些讀者分享的讀后感，希望能對你的寫作有所幫助。
將心比心讀后感篇一
這一段時間，我們把第二單元的課文學完了，這一單元主要告訴我們要做一個有信用、誠實的`人，其中我最喜歡的一篇課文是《將心比心》這篇課文了。
課文主要講了兩件事。其中一件事情是：奶奶去商店，有個阿姨幫奶奶推開大門。當奶奶向阿姨道謝時，阿姨說希望自己的母親遇到這種事時，也有人為她開門。第二件事情是：我和父母去輸液，有個護士扎了二次也沒扎進，經(jīng)過母親的鼓勵第三次終于成功了！
我們在生活中也可以將心比心，比如在大巴上給老人讓座……我沒有再大巴上給人讓座，但是現(xiàn)在卻不一樣了，我在大巴上就給老人讓座這就形成了鮮明的對比。正如課文中所說的：是啊，如果我們在生活中將心比心，就會對老人付出一份敬意，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，也說明了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”我們之后將心比心，這樣別人才會對你那樣。我們在大巴上應該給老人讓座，在路邊背老人過馬路，讀了這篇課文，我從中明白了一個深刻的道理，使我終身難忘，要真心對別人做好每一件事情，不能欺騙別人。
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將心比心讀后感篇二
“己所不欲，勿施于人。”意思是：自己不愿做的事情，不要強加于人，要理解他人、善待他人，設身處地為他人著想。自從我學習了《將心比心》這篇課文后，讓我更進一步理解這句話。
這篇課文的作者是中國作家姜桂華。主要講述的是，作者的奶奶給作者講：奶奶去商店時，前面的一位阿姨為奶奶推開沉重的大門，奶奶跟上才松手；作者陪媽媽輸液鼓勵護士的經(jīng)歷，說明如果在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《將心比心》后，我深受啟發(fā)。在社會上，有很多人都不懂得將心比心，但是你換位思考一下，別人如果不對你將心比心，你是什么樣的感受，將心比心，可以對老人生出一份尊重、可以對孩子增加一份關愛，也會使人與人之間生出一份寬容和理解，這樣我們的生活該多美好呀！
我學完這篇課文之后，一直不由自主的回想起自己的事情。有一次我和媽媽去超市，購完物后，我和媽媽都兩手提著沉甸甸的東西準備回家。到了超市大門，門上掛著又重又硬的塑料門簾。雖然我兩手提著東西，但是我可以用身體頂住門簾讓自己過去，剛好我前面有位叔叔掀開門簾出去，“啪”的一聲，門簾重重地砸在我的臉上，疼得我前仰后合，東西也撒了一地，我非常生氣，很想譴責他。但是我立馬打消了這個念頭，我心想，我剛學完《將心比心》，懂得人與人之間要多一些寬容和理解，不能因為這點小事計較，這位叔叔可能有重要的事情需要辦理，于是我就釋懷了，和媽媽撿起撒落在地上的東西就直接回家了。
所以，我們一定要隨時隨地的將心比心，不管有沒有學過《將心比心》這一課。這樣我們的生活永遠美好，永遠沒有煩心事。
將心比心讀后感篇三
今天，我們學了《將心比心》這篇課文。
這篇課文寫了兩件事，第一件事是：有一次，奶奶去商店，有一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶過去才松手。奶奶道謝時，阿姨說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候也有人為她開門?！钡诙牵阂惶欤遗隳赣H去醫(yī)院輸液，護士扎了兩針，也沒扎好。我正要抱怨，看見了護士頭發(fā)上的汗珠，把話收了回去。母親在鼓勵護士，最后扎好了。
我也有過這樣的經(jīng)歷：一天，正在上課，忽然，下課鈴吵鬧了寂靜的教室。同學們義擁而上，像剛出籠的小鳥，歡快無比。我在樓梯上等著，因為很多同學都要出去。等同學們出去完時，我飛快地跑下去，這時，有一個同學一下子把門關上，剎那時我急得像熱鍋上的螞蟻，我起快剎住車。我想：這個人也太不會思考吧，不想后面有人。
和文中的媽媽相比我差遠了，她能遇到事情，換位思考，不在小事上和別人斤斤計較。用自己的愛心換取別人的愛心，我們之間要多一些互相寬容理解，少一些爭吵。將心比心，以心換心。
將心比心讀后感篇四
今天，我們預習了《將心比心》這篇課文，這里面講了一件事：“我”的奶奶告訴我一件事，是她商店里買東西，在她前面的一位阿姨幫她推開了大門，當奶奶向那位阿姨道謝的時候，那位阿姨說，要是她媽媽去商店的時候有人幫她，那就好了。還有一次“我”陪患病的母親一起去醫(yī)院輸液，一個護士為“我”的母親扎針，扎了兩次都沒有扎到血，“我的母親說再試一次，第三次終于扎到血管里了。那個護士對”我“的母親說，她是來實習的'，這是第一次為病人扎針。”我“的母親說，以后我為病人扎錯了，也要得到病人的寬容。
學了這篇課文，我知道了人都是需要寬容、理解的。第一個故事告訴我們，當別人遇到困難，我們應該幫助那些需要幫助的人，向他們伸出援助之手，不能看見他們，就當作沒事人的走了。第二個故事告訴我們當別人出現(xiàn)差錯時，不能指責別人，挖苦別人，取笑別人，應該鼓勵別人，寬容別人，理解別人，應該將心比心。
將心比心讀后感篇五
小時候，父母就教育我，要學會寬容和鼓勵，對老人要多一份尊重，對孩子多一份關愛。當時的我，只是點點頭，對爸爸的話也是似懂非懂，但看了這個小小的故事，我對爸爸的話有了深層的理解。
故事講母親去商店，一位阿姨幫她推開沉重的大門，阿姨說，她也希望別人為她媽媽開門。還有一次，“我”陪患病的母親，只見年輕的護士扎了兩針都沒有扎進血管，“我”收住話，母親鼓勵護士，終于第三針成功了。護士感動了，告訴母親，她是來實習的。母親也告訴護士，母親身邊的'是她的女兒，母親希望女兒在醫(yī)科大學讀書時，面對患者，也能得到患者的鼓勵與寬容。這兩件小事都表現(xiàn)了人與人之間的關愛和尊重。
是啊，如果我們生活中能將心比心，就會對孩子多一點關愛，對年輕人多一點寬容和鼓勵，對老人多一份耐心和理解。
有一次，我有一道題不會，同學們都熱心地來教我，他們鼓勵我，寬容我，一下子我不懂的問題，我全都會了。在我謝謝他們時，他們還告訴我：“當你會做題時，你應該幫助那些不會做的同學，去鼓勵他們，寬容他們。只有將心比心，世界才會充滿愛！”
將心比心讀后感篇六
第二單元，我們學習了很多關于品德方面的課文：《中彩那天》、《萬年牢》、《尊嚴》、《將心比心》。但我最喜歡的課文是《將心比心》。
這篇課文講了兩件事，第一件事是：奶奶給我講她去醫(yī)院有位阿姨幫她開門的事，當奶奶向她道謝的時候，她說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種情況的時候也有人為她開門?！甭犃诉@件事的我，心里很溫暖。第二件事是：我陪著患病的母親去醫(yī)院，有一位年輕的護士為媽媽扎針，扎了兩針都沒有扎上，就當準備我抱怨的'時候，看見媽媽平靜的看著護士說：“不要緊，再來一次。”第三針終于扎上了。媽媽對護士說：“我的女兒和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。
我真心的希望她扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵?！眿寢屨f的一番話讓我感到不已。通過這兩件事使我想到我的生活中也會經(jīng)常遇到此種事情，比如：我在坐公共汽車的時候，我給老人和比我更小的小朋友讓座，與此同時別人也給我的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥讓座，是啊!其實在生活中每個人都將心比心，那么就會對每一位老人多一份尊重，對孩子增加一份關愛，那么人與人之間就會多一些寬容和理解，世界將會變成美好的人間。
將心比心讀后感篇七
這篇課文給了我很大的啟發(fā)，是啊，如果我們在生活中都能將心比心，那么這個世界上人與人之間的關系該多么和諧呀！
有一次，我和媽媽去商場，商場門上的塑料門簾又重又硬，走在我前面的那個人掀開門簾進去后，就松開了門簾。我跟在他的后面，那又重又硬的門簾正好打在我的腦門兒上，疼得我直咧嘴。我想：“你怎么不看看后面還有沒有人哪？”
昨天，我下樓的時候，正好遇見五樓的一位奶奶，因為我走得快，所以一直走在她的前面，到了樓門口，我推開沉重的樓門，一直等到老奶奶跟上來。她感激地說：“孩子，耽誤你的時間了，還給我扶著干什么，你就先走唄！”我笑著說：“沒關系，我不著急！”老奶奶一直沖著我微笑，直到離開，我的心里溫暖了許久。
如果每個人在做事之前，先換個角度想一想：我這樣做，別人感受如何呢？如果是我，我又會怎樣想呢？其實做好事、能將心比心也不難做到，比如，上公共汽車和電梯時，不擁擠，讓別人先上；別人無意間撞到你時，不要發(fā)脾氣，因為也許你有時也會撞到別人……那么，人與人之間就會多一些寬容和理解，少一些爭吵與磨擦，人與人之間就會永遠“和平”。
將心比心讀后感篇八
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我讀過許多書，如：《一千零一夜》、《ufo與外星人》、《作文大全》、《雷鋒的故事》、《將心比心》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》……其中，我最喜歡的是《將心比心》。
《將心比心》這一篇文章主要寫了在日常生活中的兩個小故事。
其中有一段是這樣寫的：“有一次奶奶去商場，走在她前面的一位阿姨推開了沉重的大門，一直等到她跟上來才松手。當奶奶向她道謝時，那個阿姨輕輕的說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門。”?。∥易x到這里，我想起了二年級的一件事。
記得那天，我把筆盒放在家里，忘記帶來了，小琳知道我沒帶筆盒，就拿著筆朝我的座位走出，把筆借給我了我，我非常感謝她。
讀完這本書，我懂得了人與人之間要互相幫助，將心比心，那么社會才會更和諧。
將心比心讀后感篇九
偶爾一天，我讀了一篇文章，標題是《將心比心》，文中講了兩個故事：第一件是作者的奶奶去商店時，一位好意的阿姨幫奶奶推開了繁重的大門，當奶奶感激她時，她說她希望在她的媽媽遇到這樣的事時也有人為她開門。第二件是作者的母親去打點滴，護士是個實習生，扎了兩針也沒扎進去，在母親的鼓舞下，第三針終于勝利了。
我覺得文中年邁的奶奶希望有人為他推門，阿姨也希望有人為他的母親開門；作者的母親希望護士能把針一次扎進去，而護士也希望本人能快點扎進血管里?。∥覀兒尾荒苷驹谒说慕嵌瓤紤]一下，對他人多一份了解，少一些責怪，多一份寬容，少一些抱怨，或許我們就會從中悟出很多道理：將心比心，是多么難能可貴，寬容辭讓，世界將會多么美妙！
在生活中，我也有深入的領會，記得有一次，我禁不住電視節(jié)目的誘惑，趁媽媽不在家時，偷偷地翻開了電視看了起來，由此耽擱了時間，作業(yè)沒有寫完，媽媽回家后問我為什么沒寫完，我還撒了謊，媽媽摸了很燙的電視屏后，教育起我來，可我就是不了解，如今我明白了：我想多看會電視，媽媽也想讓我多有一些自在的時間，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起來就上癮，耽擱了時間耽擱了學習，這樣下去就無法在社會立足，我的遠大理想又從何完成??！換位考慮，我了解了媽媽！
將心比心，能在本人與教師之間加深感情，能在本人與朋友之間加深友誼，能在本人與父母之間加深親情！
將心比心，讓友情變得更深更濃！讓生活變得更幸福更美妙！
將心比心讀后感篇十
昨天，我學習了《將心比心》這篇課文，讓我明白許多人生哲理。
我讀過這篇課文后我知道了奶奶去商店的時候，走在她面前的一位阿姨推開了沉重的大門一直等到奶奶跟上才松手。還有一次是我陪患病的'母親去輸液，護士阿姨給母親扎了兩針都沒有扎進去，媽媽卻鼓勵阿姨，第三針果然成功了。讓我明白了拿自己的心去比照別人的心，遇事設身處地得替別人著想，要有寬大，有氣量，不計較不追究的心。把一件事做的不好，要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先去寬容鼓勵別人，善待別人就是善待自己，宣揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中，在我們乘坐的大巴時看見老爺爺和老奶奶要主動讓座，這就是一件好事，為他人著想。
當你看見一位老奶奶要過馬路的時候，你就應該扶著老奶奶過馬路。或者是你看見一年級的小妹妹摔倒了，你就要主動把下妹妹扶起來，就是將心比心，以心換心的意思。我們總是希望別人善待自己，殊不知”愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之?！澳敲慈绻覀冊谏钪心軐⑿谋刃?，就會對老人生出一份尊重，對孩子增添一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心讀后感篇十一
這篇課文寫了兩件事，第一件事是：有一次，奶奶去商店，有一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶過去才松手。奶奶道謝時，阿姨說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候也有人為她開門?！钡诙牵阂惶?，我陪母親去醫(yī)院輸液，護士扎了兩針，也沒扎好。我正要抱怨，看見了護士頭發(fā)上的汗珠，把話收了回去。母親在鼓勵護士，最后扎好了。
我也有過這樣的經(jīng)歷：一天，正在上課，忽然，下課鈴吵鬧了寂靜的教室。同學們義擁而上，像剛出籠的小鳥，歡快無比。我在樓梯上等著，因為很多同學都要出去。等同學們出去完時，我飛快地跑下去，這時，有一個同學一下子把門關上，剎那時我急得像熱鍋上的螞蟻，我起快剎住車。我想：這個人也太不會思考吧，不想后面有人。
和文中的'媽媽相比我差遠了，她能遇到事情，換位思考，不在小事上和別人斤斤計較。用自己的愛心換取別人的愛心，我們之間要多一些互相寬容理解，少一些爭吵。將心比心，以心換心。
將心比心讀后感篇十二
前幾天，我剛學了《將心比心》這篇課文。課文內(nèi)容主要寫了：在商場，一位阿姨為奶奶推開沉重的大門和護士給媽媽扎針，得到媽媽的寬容和鼓勵這兩件事。我懂得了：如果在生活中能將心比心，可以避免很多不必要的爭吵，會感受到很多溫暖與感動。
將心比心，就是換到別人的角度想一下事情該不該這么做。如果這樣做的話，對方會有怎樣的.感受，也就是換位思考。如果生活中處處、人人都能將心比心，那么，人世間就不存在“爭吵”這個詞了，世界就和平了，沒有戰(zhàn)爭。因為侵略者體會到被侵略，特別是失去親人帶來的痛苦，就不會發(fā)動侵略戰(zhàn)爭了。
我以前也不是一個善于將心比心，寬容理解別人的人。那一次，我被抽中了，去其他班參加考試，并且和全城關鎮(zhèn)的同學比賽。在找座位時，一個同學不小心擠了我一下，我說：“你干嘛？不長眼睛?。 闭f完，我還推了他一把?？伤麤]跟我計較，這也使我覺得自己錯了?？荚嚱Y(jié)束后，走出考場，我向他道了歉，并問他：“你當時為什么不還手？”他說：“如果我不寬容你，打起來的話，不知道結(jié)果會怎樣呢，還耽誤了考試?！笔前?，如果沒有他的寬容，后果肯定是兩敗俱傷，我們倆都不能參加考試了，這個后果多么嚴重。
從這篇課文中以及別人的行為中，我懂得了如果將心比心，換位思考，好多的矛盾都可以避免。讓我們都做一個心中有愛的人，遇事將心比心吧！
將心比心讀后感篇十三
今天，在鄭老師的帶領下，我們學習了《將心比心》這篇課文，這篇課文使我受益匪淺。
《將心比心》這篇課文主要寫了兩件事。第一件事是講阿姨給奶奶開門，奶奶向她道謝的事。第二件事是講護士給母親扎針，扎了兩針沒扎進血管，然后我要責怪護士，被母親攔住，母親卻鼓勵護士的故事。如果換上我，我一定不會將門打開，等后面的人進去我再進去，而會自己進去以后就把門關上?？墒俏易x了這篇課文，看見這位阿姨主動讓人先過，自己再過。讀到這里，我心里覺得非常不舒服，因為以前別人把我的`衣服弄臟了，我就一直罵他，責怪他。第二件事如果也換上是我，我看見護士給母親扎了兩次針還沒有扎進血管，一定會責怪她，以后再也不來這里扎針，可是當我看到媽媽不但沒有責怪護士，還鼓勵護士，我才意識到我以前的做法是不對的。以后不能再做自私的事情。
反正，我以后一定會做一個寬容，善待他人，能夠?qū)⑿谋刃牡娜耍热?；在公共汽車上給爺爺，奶奶讓座位，在書店里不大聲吵鬧……總之，我以后一定會為別人想一想，做一個將心比心的人。
將心比心讀后感篇十四
自從讀了《將心比心》這篇文章，讓我深深地體會到了寬容和理解別人，將會改變一個人的命運以及那個人的人生。
課文主要講了一個阿姨為奶奶推門的事和媽媽在醫(yī)院扎針的事情。
讓我感受最深的是在醫(yī)院發(fā)生的事。我陪媽媽到醫(yī)院打針，年輕的實習護士第一次為病人扎針，下手還不熟練。所以扎了幾針還沒扎進去，頓時她再也不敢扎了?？墒?，經(jīng)過媽媽的鼓勵，終于成功啦。
在生活中我也遇見過相似這樣的事情。比如：上一次我們學校舉行體檢活動，正好我前面的那位被護士阿姨扎疼了，阿姨連忙道歉，其實也沒怎么樣，但他還大聲叫罵著護士阿姨。唉！真是大驚小怪[注:形容對沒有什么了不起的的事情過分驚訝。]。
所以我們要盡量的體諒別人，這樣在別人心里才會留下美好的印象。讓別人感到你是一個胸懷寬廣的人，不會為一點點小小的事情而較勁。
要做生活中的有心人，你想想《將心比心》是多么偉大??！
將心比心讀后感篇十五
今天，我讀完《將心比心》這篇文章，不禁被深深地感動了。
文章主要寫了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵實習護士給她扎針的故事。文章告訴我們：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。
在生活中，有一些好心人，會幫助一些有困難的人。我就見過這樣的好心人。我就見過這樣的好心人。還記得我上三年級的時候，我們一家三口去飯店時，有一位老奶奶坐在村前，一直看著我們吃東西。衣服非常破舊，上面有很多補丁。好像很久沒有吃東西了!很可憐!被飯店的老板看見了，二話不說，出來吧老奶奶扶到飯店里。給了老奶奶兩個饅頭，一碗面。飯店老板等老奶奶吃完飯后，給了老奶奶一百元錢，老奶奶連忙道謝。老板說：“不用客氣，每個善良的人都會這樣做。在我十四歲時，我和媽媽走丟了，我希望我的媽媽如果遇到難處，也會有好心人幫她!”老奶奶說：“小伙子你放心，好人會有好報的!”眾人看了，紛紛點頭。
還有一次，我放學回家，跑得太快了，一不小心，摔倒了，腿非常疼。忽然，一位叔叔走過來把我扶起來，溫柔地問我：“摔疼了沒有?以后不要跑，就不會摔跤了!”我說：“謝謝!我沒事。以后我會注意的?！笔迨逭f：“我可以把你送到路口?！蔽艺f：“好，謝謝!”到了路口，我對叔叔說：“叔叔，謝謝您了!”叔叔說：“不用謝，我有一個兒子，和你差不多大，我希望他放學摔倒的時候也有人扶他?！?/p>
將心比心讀后感篇十六
今天，我們學習了一篇課文《將心比心》。主要講的是：媽媽講了以前發(fā)生的感人事件，有一次，”我“和媽媽去看病，母親對護士的工作寬容和鼓勵的`事。
學了這篇課文，大家從中都是受益匪淺。揭曉了一個令人深思的人生哲理，就是我們在生活中能將心比心，對老人的尊重，對孩子的關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，這正是如同臺灣的作家羅蘭曾經(jīng)這樣說過：”如果每一個人在與別人交往的時候，都能先想到別人，后想到自己，多想別人，少想到自己，那么世界上不但增加很多歡樂和和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事?！皩Π?，平時伱有沒有做到”己所不欲，勿施于人“？過馬路，坐公共汽車伱有沒有做到”老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼“？如果世界上每個人講究寬容，那就永遠沒有自私；如果世界每個人做到鼓勵別人，那就永遠沒有矛盾；如果世界上人人都關愛他人，多從別人角度想問題，那就永遠沒有敵人。平時你積累你的錯誤，你會發(fā)現(xiàn)不尊重他人，會造成很大傷害。從現(xiàn)在開始停止伱的自私，讓寬容縈繞每一處！
我們在生活中能將心比心，對老人的尊重，對孩子的關愛。善待別人，就等于善待自己，以自己對他人的寬容和鼓勵換取他人對自己的寬容和鼓勵。
將心比心讀后感篇十七
讀了《將心比心》這篇課文，深有感觸?！叭巳藶槲?，我為人人”我想真正能做到這句話的人十分少。比如：在大街上，買了東西隨手亂扔包裝紙時想過環(huán)衛(wèi)處的工人辛勤勞動沒有？在大街上隨處停車，方便了自己的`時候想過擁擠了交通沒有——如果每個人都這樣做，社會將會變成什么樣？不敢想象。古人曾經(jīng)說過：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！卑牙拥嚼淅铮@只是舉手之勞，把車停到停車場也不是什么難事。
將心比心讀后感篇十八
文章寫了兩件事。第一件事是奶奶去買東西，有位阿姨幫奶奶推開沉重的大門，一直等到奶奶進了門，才把門關上，當奶奶向那位阿姨道謝的時候，阿姨說：“我的媽媽的年齡差不多大，我希望她遇到這種事的時候也有人為她開門?！薄拔摇甭犨@句話，感到非常溫暖。第二件事是“我”陪媽媽去扎針，來實習的護士扎了兩針也不成功，我正想抱怨幾句，看見母親注視著護士額頭密密的汗珠。母親對護士說：“再來一次?！钡谌槼晒α?，護士長出了一口氣，并對母親說：“我是來實習的'，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了?！蹦赣H平靜地對護士說：“這是我的女兒，和你的年齡差不多大小，在醫(yī)科大學讀書，她也要面對第一個患者。我希望她第一次給病人扎針，也能得到患者的寬容和鼓勵?！甭犃四赣H的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。
我們要向文中的阿姨和母親學習，雖然大門非常沉重但是阿姨還是幫助了一個不是自己的母親的人，雖然護士兩針也沒有扎進血管里，但是母親能幫助不是自己孩子的人。關心和關愛別人是多么重要，如果我們能在生活中將心比心，就會對老人有一份尊重，對孩子有一份關愛，就會使人與人相互信任、關心、理解、尊重。
將心比心讀后感篇十九
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！泵献拥倪@句話告訴我們，對待他人要像對待自己的親人一樣，做事應該設身處地的為別人著想。學了《將心比心》這篇課文，我感觸很深。
本文記敘了兩件事，一件是阿姨推開沉重的大門，等奶奶過去后再松開手；另一件是媽媽在護士兩次都沒有把針扎進血管的情況下，鼓勵護士再來一次。這兩件事告訴我們：人與人之間需要的是“將心比心”。
我們在生活中如果能做到換位思考，對老人多出一份關愛，對孩子增加一份關愛……人與人之間便會多一些寬容與理解，那么，世界會變得更充滿關愛。
通過文章，我想：在生活中，有許多事情都應該做到“將心比心”。走路的時候，我們應該把盲道讓出來以便盲人順利通行，如果有自行車停在那，也應該順手幫忙清理一下；坐地鐵的時候，應該把座位留給更需要的人。我還讀過關于將心比心的典故：春秋時期，齊國下大雪，齊景公裹著皮大衣看雪景。晏子對景公說：“自己吃飽了要想想還有人餓著，自己穿暖了還有人凍著，自己安逸了還有人累著。你怎么不想想你的子民?。 彼?，將心比心不僅在生活中需要，在治理國家大事上同樣需要。
將心比心，就是讓我們在生活中做到換位思考，要想得到別人的寬容和鼓勵，自己先去寬容、鼓勵別人。人與人之間多一席寬容與理解，社會也會安寧和諧。論語說：己所不欲，勿施于人。其實我們要設身處地地為別人想一想。愿所有人都能時時處處推己及人，讓文明之花開得更加燦爛。
將心比心讀后感篇二十
今天我學了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠?qū)⑿谋刃?，人與人之間就會多一些寬容和理解的道理。
在我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說：對不起，不好意思！而年輕人卻大聲嚷到：你這個老頭，踩住我的腳說聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的想：我們每個人都有不小心的.時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎？如果等他老的時候遇到這種事怎么辦？如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲：沒關系。那么這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。
在生活中，我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠?qū)捜輰Ψ?，那么我們的生活就會多一架橋梁。也就會像歌中所唱的一樣：只要人人都獻出一份愛，那么世界將會變成美好的人間！
讓我們學會寬容與理解吧！
將心比心讀后感篇二十一
將心比心，對老師來說是一種尊重，對朋友來說是一種信任，而對父母來說卻是一種感恩和孝敬。在我們生活中，有多少事值得我們?nèi)プ⒁猓簱炱鹨黄掀?，清潔工多一份笑臉；和伙伴發(fā)生矛盾，和平解決，讓我們的游戲更加歡樂；為父母做一件家務，讓他們臉上的皺紋消除一層。
以前，我上課不認真，班干部提醒我，我也不理睬，但我現(xiàn)在會換位思考了。老師也常和我們說要換位思考一下，老師的心情是怎樣的?？晌乙郧翱偸遣焕斫?。
看似簡單的“將心比心”卻包含著深義，沒有了人與人之間的'將心比心，就不可能會有人與人之間的貼心來往。
將心比心，讓生活更加和諧，讓人類造福世界。
將心比心讀后感篇二十二
“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛國，敬業(yè)，誠信，友善”這十二個詞語高度概括了社會主義核心價值觀。作為新世紀的青少年，我們每個人都應從自身做起，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高自身道德修養(yǎng)。《三字經(jīng)》開篇首句便指出：“人之初，性本善?！笨梢姡坝焉啤钡闹匾?。生活中如果我們都做一個友善之人，社會就會更和諧。
有位哲人說：“友善是道德中最大的秘密?！蔽易罱€讀了文章《將心比心》，講述的是作者陪患病的母親去醫(yī)院輸液，一個實習護士給母親扎針，扎了幾次都沒成功，作者正要生氣，母親卻友善地安慰實習護士，鼓勵她再來一次，后來扎針成功了。作者的母親友善寬容地對待別人，使實習護士得到成功。
將心比心讀后感篇二十三
這篇課文講述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫(yī)院輸液時發(fā)生的事。
我在文中感觸最深的是母親去扎針的事情，母親的手已經(jīng)鼓起了青包，卻一句抱怨的話語也沒有。我想，那一定很疼吧?但是，母親卻默默無語，因為她知道護士已經(jīng)十分小心了，再抱怨也只能增加護士的緊張感。母親正是知道了護士的心理，所以才如此平靜。
在生活中，我們難道不是要有這種想法嗎?我們還不是要經(jīng)常換位思考嗎?有一次，我想吃蘋果，想讓媽媽削一下皮，沒想到，正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點生氣，說：“媽媽，你就給我削一個嘛。”媽媽氣沖沖地說：“我沒時間!”我一聽火氣也上來了說：“那我自己削!”一天之內(nèi)我跟媽媽沒說過話。今天回想起來，我感到十分內(nèi)疚、慚愧。我沒有想您的感受是怎么樣的。
讓我去關心老人，尊敬長輩，關愛晚輩，聆聽他們的心聲，去關懷他們，一定要將心比心。
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