每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
真誠(chéng)小學(xué)作文篇一
“哎，等一下！”一個(gè)焦急的聲音在身后憑空出現(xiàn)，嚇得我一個(gè)哆嗦，腳下一滑，差點(diǎn)摔倒在地。
郁悶地轉(zhuǎn)過頭，看見小區(qū)的清潔阿姨提著掃帚，正急匆匆的向前奔來。我皺著眉，等著她沒說完的解釋。然而，阿姨再?zèng)]對(duì)我說過一句話，只是專注地清掃著地面上殘留的雨水。直到路面上只有薄薄水漬時(shí)才停下。
回過身，她松了口氣，靦腆的沖我笑道：“可以了。路太滑，不好走。
我剛才的疑惑和不滿瞬間煙消云散?？粗且呀?jīng)不再濕潤(rùn)的路面，恍惚中，那個(gè)阿姨的身影愈加高大。
捫心自問，我何時(shí)有過她那樣手工藝 真誠(chéng)！不計(jì)回報(bào)，不管繁忙，真誠(chéng)自古稀缺，但卻可以溫暖每一個(gè)人的心。讓所有人為之動(dòng)容。
今年的玉蘭早早地開了，站在這用真誠(chéng)掃過的春天，我似乎看到了遠(yuǎn)處的一片繁華。
真誠(chéng)小學(xué)作文篇二
朋友到底是什么？與朋友交往時(shí)應(yīng)該真誠(chéng)，還是虛偽？
虛偽，就不應(yīng)該是朋友，那只能是在“暗戰(zhàn)”的“敵人”。面對(duì)敵人，應(yīng)有所保留吧！但是，如果保留了，就不會(huì)是朋友。矛盾在我心頭縈繞著……
真誠(chéng)這一詞，才是朋友間應(yīng)該具備的，這也是最基本的條件了。真誠(chéng)是朋友建立真正友誼橋梁的地基。之后，就要用自我的真誠(chéng)來鞏固好這座橋。
想要有一個(gè)知心朋友，真的是異想天開嗎？也許是吧，可能是因?yàn)槲夷切┨撉榧倭x的“朋友”吧。直至今日，我也是孤立的，也許是一枝獨(dú)秀，但我實(shí)在是不希望事實(shí)如此，孤單的滋味必定不好受。
在我的人生字典里，朋友的解釋只會(huì)是：相互不信任，相互排擠，并且在心里咒罵對(duì)方。既然沒有了朋友，那何來友誼呢？“友誼天長(zhǎng)地久”全是無稽之談。
那些嘴上一套，心里一套的人，根本不重情誼的人，日后必?zé)o大就。
……
朋友d真誠(chéng)？虛偽？
真誠(chéng)小學(xué)作文篇三
說到真誠(chéng)的人，大家應(yīng)該見過很多吧。而在我看來，我們班的數(shù)學(xué)老師——翁老師，就是一個(gè)真誠(chéng)的人。
相信大家對(duì)翁老師的態(tài)度是又怕又愛。只要一看到那張帥氣的臉和高大的身影，大家就把玩的東西收了起來。大家之所以這樣，是因?yàn)槲汤蠋熞豢吹轿覀兺鏂|西就會(huì)沒收。
想知道我為何說翁老師是一個(gè)真誠(chéng)的人嗎？那就聽聽我和翁老師之間的故事吧：
我在小論文答辯活動(dòng)的期間，進(jìn)行了一次單元測(cè)試，我沒能參加。我回來第一天早上，翁老師把我叫到他的辦公室里，告訴我昨天進(jìn)行了一次考試，讓我拿卷子去做。我既沒有拿，也沒有說話。“不拿就滾蛋！”我們僵持了一會(huì)，翁老師忍不住了。我走回了教室。微機(jī)課時(shí)，我和翁老師又重復(fù)了一遍早上的那個(gè)局面……直到放學(xué)時(shí)，我經(jīng)過林老師和爸爸的教導(dǎo)終于向翁老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
直到今天，翁老師不時(shí)還會(huì)和我聊上幾句。最近我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有所上升。翁老師對(duì)其他同學(xué)也是這樣：循循善誘?？磥恚汤蠋熓钦嫘南Ｍ覀冞M(jìn)步呀！
在我心中，翁老師是我們真誠(chéng)的良師益友，你們覺得呢？
真誠(chéng)小學(xué)作文篇四
我有許多好朋友，但與我關(guān)系最好的要屬虞睿涵了。她活潑可愛，又十分天真，使我非常喜歡她。
她愛幫助別人。常常教同桌做作業(yè)，幫同學(xué)做勞動(dòng)，一連就是好幾個(gè)小時(shí)，難怪別人也喜歡她，還常表揚(yáng)她呢！
每次上課，我們總會(huì)比誰問題回答得好，比誰愛舉手，盡管這樣，但我們?nèi)匀挥姓f有笑，關(guān)系很好。下課時(shí)，我們又愛在一起思考問題，討論事情。并一歡樂的嬉戲。玩耍，開心極了！
有一次，秋游的時(shí)侯，我們?nèi)荆贸鲈S多零食，對(duì)我說：“要不，我多著，你要不要吃吃看?！蔽乙豢?，她書包里的東西并不多，而她卻遞了許多東西給我，我心里感到很溫暖。于是我便烤了一只香腸遞到她面前，她也笑了。
還有一次，在星期六，我約她出去玩，決定在校門口集中。我按規(guī)定的時(shí)間來了，可看到校門口沒她的人影，就以為她不來了，但我還站在門等她。過了不久，她風(fēng)風(fēng)火火地跑來了，臉上一副焦急的神情。她跑到我面前，開口便道歉，并說明了來遲的原因。瞧，她多真誠(chéng)啊，后來我們又開心地玩了起來。
你說我們的友誼真誠(chéng)嗎，我喜歡這份真誠(chéng)。真心。真實(shí)的友誼！
真誠(chéng)小學(xué)作文篇五
生活是五彩斑斕的，一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑都蘊(yùn)含著真誠(chéng)，關(guān)鍵是我們要用心去感悟，真情交流。
真誠(chéng)的關(guān)懷，溫暖人心；真誠(chéng)的贊揚(yáng)，催人向上；真誠(chéng)的交流，獲得信任；真誠(chéng)的合作，贏得成功……真誠(chéng)是春風(fēng)，它拂去心靈的微塵；真誠(chéng)的給我們希望，給我們力量……現(xiàn)在我來講講生活中的真誠(chéng)。
俗話說，母親的愛是無私的，父親的愛是恩重如山。這句話我有這深有體會(huì)。
那天晚上風(fēng)雨交加，我卻突然生病了。爸爸和媽媽不管風(fēng)雨有多大，二話不說就抱上我騎上電動(dòng)車就沖向醫(yī)院。醫(yī)生說要打吊瓶，要一會(huì)兒。打吊瓶時(shí)我不知不覺睡著了爸爸媽媽就去超市買我平常愛吃的東西，等我醒來時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)睡著了，看著媽媽爸爸這樣疼我，我在心里自語道：“媽媽，您在我生病時(shí)關(guān)心我，照顧我，我回憶起你為我所做的一切，深深的感激之情油然而生。爸爸，雖然您在表面上愛我不多，可是在行動(dòng)上處處體現(xiàn)了您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，我是從心底里感謝您的??！
三月是感恩節(jié)，也是我向你們感恩的日子。我要感謝你們生我愛我，給我花樣的年華！
爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的??！你們?yōu)槲宜龅囊磺形乙彩怯肋h(yuǎn)也報(bào)答不了的！
真誠(chéng)小學(xué)作文篇六
真誠(chéng)如花。當(dāng)它綻放的時(shí)候，你會(huì)感到快樂和幸福?；洌亩?。
記得四年級(jí)的時(shí)候有一次數(shù)學(xué)期中考試，我媽說如果我能考95分以上，就送我一份禮物。而那一次我打得很好，得了97分。
試卷發(fā)了?？戳私Y(jié)果，以為馬上就能收到禮物了，開心極了。但是我查試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，老師也沒有評(píng)判！
這種情況不是偶然的。一般我都會(huì)義無反顧的拿，讓老師扣錯(cuò)分。這次我突然看了一眼那個(gè)問題的評(píng)分，猶豫了一下。
這是一個(gè)三點(diǎn)問題?？?分就不會(huì)有95分。這一刻，我的心里仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，其中一個(gè)說：“我終于得到了一份禮物，可我怎么會(huì)這樣失去呢？”過了這個(gè)村就沒有這樣的店了！”對(duì)方說，“人與人之間怎么會(huì)缺乏真誠(chéng)？如果這一次，意味著不真誠(chéng)。如何給不真誠(chéng)的人送禮物？“是的，禮物不應(yīng)該給不真誠(chéng)的人。于是，我走到講臺(tái)上，讓老師扣我不配得的分。這一刻，我覺得很開心。
到家后，我向媽媽解釋了原因。但是我媽非但沒有批評(píng)我，反而表揚(yáng)了我，還送了我一份禮物。她對(duì)我說：“一個(gè)真誠(chéng)的人總會(huì)有回報(bào)的！”
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