計劃是為了實現(xiàn)某種目標(biāo)或完成某項任務(wù)而制定的詳細(xì)步驟和安排。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢？沒有計劃，我們很可能會迷失在生活的瑣事中，無法達(dá)到我們所渴望的成就。合理安排時間表，確保每個任務(wù)都有足夠的時間來完成。請花時間仔細(xì)閱讀以下范例，并思考如何將它們應(yīng)用到你自己的計劃中。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇一
1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持。
2、通過親子活動，加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。
每月工作重點：
九月份：各班家長會。
十月份：“我愛祖國”幼兒繪畫展。
教師基本功大賽。
十一月份：家長半日活動開放。
十二月份：教師、幼兒講繪本比賽。
一月份：幼兒園繪本教學(xué)研究成果展。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇二
大班兩個班，大(1)班34人，大(2)班22人，其中男孩三十四名，女孩二十二名。經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活。雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面。都有了很大的進步。但還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮躁，二、自控力弱，三、與人相處的交往潛質(zhì)還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃。
本學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下方面入手。
1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，鼓勵幼兒發(fā)奮學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀的小學(xué)生的強烈愿望。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性。培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感，向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力。能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒學(xué)習(xí)潛質(zhì)，個性重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的潛質(zhì)。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注重幼兒正確的書寫姿勢。
4、鍛煉意志培養(yǎng)自制力構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情，有計劃的養(yǎng)成上課時的良好習(xí)慣。
一健康。
1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。
2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的'整潔。
3、能獨立自理大便，正確使用手紙。
4、生活有規(guī)律，會獨立、有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身冷熱感覺主動增減衣物，能自己整理床鋪。
5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素。懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護自己，并能提醒同伴。
6、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒、情感，主動運用一些方法，調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。
二科學(xué)。
1、讓幼兒獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗。形成四季的初步概念。
2、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然，并能用語言交流，發(fā)現(xiàn)問題，關(guān)心、愛護自然環(huán)境。
三數(shù)學(xué)(十以內(nèi)的合成和分解二十以內(nèi)的加減運算)。
1、能從不同角度對物體進行分類，有初步的概括能力。
2、知道十以內(nèi)的單雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組成的數(shù)數(shù)。
3、用不同的方法分解或組成一組物體(10以內(nèi))。發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)二十以內(nèi)的加減法。引導(dǎo)幼兒理解加減法的含義。
5、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
6、學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等，認(rèn)識正方形、長方形等多種圖形。
7、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左右，能依據(jù)一定的特性辨別目標(biāo)位置。
8、有一定時間觀念，認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看整點、半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。
四社會。
1、自信心培養(yǎng)。(知道自己是一個獨立的人，有著和別人的不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到光榮和自豪。同時敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動，能不害怕新環(huán)境的變化，照顧好自己)。
2、人際交往(能主動正確使用禮貌用語，有禮貌地和周圍熟悉的人打招呼談話)。
3、行為規(guī)則(愿意聽從成人和同伴勸告不做危險的事，熟悉有關(guān)安全交通環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記提示行動)。
4、民族文化(了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果，知道中國的首都是北京，認(rèn)識并尊重國徽會唱國歌，為自己是中國人而自豪)。
五美術(shù)。
1、興趣和審美(引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，感受對稱均衡美，初步學(xué)會正確評價美，能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象說說他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解)。
2、繪畫(啟發(fā)幼兒利用繪畫工具和材料表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗繪畫的樂趣)。
3、手工(每周五的手工課，讓幼兒體驗動手的樂趣)。
六音樂。
1、能積極參與歌唱活動。
2、用自然飽滿的聲音歌唱，基本能隨音樂的變化改變動作、力度、速度、節(jié)拍。
3、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂，觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。
七體育。
1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致能輕松自如地繞開障礙走。
2、能聽信號變速跑和躲閃，跑步時擺臂正確而放松，蹬地有力落地較輕。
3、熟練掌握跳躍動作，學(xué)習(xí)跳短繩。
4、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)的走過較窄、較高、較長的平衡木。
5、提高鉆爬能力，速度快而靈活。
6、能按信號迅速的集合、分散，整齊隊列，變換隊形。
八語言。
1、大聲、連貫地講述圖片內(nèi)容，感受游戲的快樂。
2、按口令玩游戲，發(fā)準(zhǔn)字音。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞《幫我早讀書》內(nèi)兒歌?！稁臀以缱x書》還首創(chuàng)將成功體驗的追求、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法和評價的掌握作為主要訓(xùn)練內(nèi)容編入課程，螺旋式提升孩子的閱讀興趣、意識、習(xí)慣和能力，為孩子一生好學(xué)和會學(xué)奠定基礎(chǔ)。幫助幼兒理解其中意思，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦并認(rèn)識兒歌中部分字及詞。
4、能大膽、自然的朗誦兒歌。
5、拼音。
一、能熟練背誦單韻母和聲母。
二、聲母、韻母能熟練輕松書寫、默寫。
三、會用聲母及單韻母拼讀音節(jié)。
四、認(rèn)識常見的字，如：上、下、左、右、多、少等等。
三常規(guī)工作。
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)聯(lián)，加強師生間的互動與交流，關(guān)注每一個孩子了解他們的需求。
2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)繼續(xù)深入開展主題探究活動。
3、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果，通過各種活動增強幼兒的群眾榮譽感，加強班級的凝聚力。
四家長工作。
1、注重家園聯(lián)系。加強服務(wù)意識提高服務(wù)質(zhì)量，用心、熱情主動的向家長反映幼兒狀況。
2、及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
3、鼓勵家長參與班上的互助教育活動。通過這種方式讓更多家長了解我們的教育教學(xué)，利用親子活動，促進良好的親子關(guān)聯(lián)。
五衛(wèi)生保健工作。
1、為幼兒帶來一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
2、消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
六班級人員配合。
1、提高反思潛質(zhì)，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，及時反思，通過不斷的反思，改善自己的工作。
2、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀、教育觀。加強班級人員間的溝通與交流能夠更加默契地開展工作。
在新的學(xué)期本班教師將以積極主動創(chuàng)造性地開展工作。爭取勝利圓滿的完成本學(xué)期工作。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇三
3、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
5、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認(rèn)識，并會嘗試圖形的匹配。
6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。
7、加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng)，提高自我防護能力。
8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動，充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。
(二)、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：
1、、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達(dá)。
6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
7、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立能力。
9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。
10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。
(三)教研工作。
1、積極參加段的教研活動，認(rèn)真實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
2、認(rèn)真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相配合。
3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調(diào)查，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改。
(四)家長工作：
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2.每個月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
4、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。
5、舉行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。
6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯(lián)系”?？?/p>
7、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真落實區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
二、工作目標(biāo)和具體措施。
(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園。
1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2.細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。
3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
(二)加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。
2.分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。
3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識。
(三)組織形式多樣的教學(xué)活動，促進幼兒和諧發(fā)展。
1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。
2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。
4.結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。
(四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。
4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強溝通與交流。
5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
1.以先進的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
2.全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
3.新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
3.參加省十佳幼兒園開放活動。
1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動。
2.各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動作與要求，進行徒手操評比活動。
3.組織教師進行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核。
1.組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。
2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動。
3.開展“我運動我健康”的幼兒冬季運動會。
1.迎新年慶?；顒印?/p>
2.進行備課評優(yōu)活動。
3.各班進行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動。
“一年之計在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級特色課程的開展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
(一)加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。
(三)加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
(四)加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。
(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。
三、具體工作要求：
(一)加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動。
抓好新教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園多元能力探索課程》，在教師中開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，進一步增強學(xué)習(xí)的主動性與實效性。
2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、加強教研組活動質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。
5、針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動。
(1)英語教學(xué)是我園的一個特色，上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量考核中發(fā)現(xiàn)有的班級出現(xiàn)教學(xué)重點的知識性的錯誤(發(fā)音不正確)，本學(xué)期要求科任教師在授課前必須認(rèn)真聽錄音機，不明白的與其他教師討論，杜絕類似情況的發(fā)生。
(2)音樂科教學(xué)中的打擊樂和律動教學(xué)也是本學(xué)期的教研重點。
(三)加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強教育教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。
1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動)。
3、加強戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達(dá)標(biāo)。
4、加強晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)項目。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學(xué)習(xí)用品等。
4、學(xué)前班下學(xué)期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏。通過家園配合，定期召開學(xué)前班幼兒的家長會。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化教養(yǎng)員的保育意識。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
(九)繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》。
為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性，促進教師間應(yīng)相互交流、相互學(xué)習(xí)，定期開展了幼兒成長檔案展示評比活動，專對成長檔案進行檢查、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設(shè)計、記錄形式、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進行評比。使幼兒成長檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣;圖文并茂，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長的點點滴滴。
1、進行招生報名編班工作;幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等;。
2、參加工作會議及計劃(制定班培養(yǎng)目標(biāo)、月計劃、周計劃、日計劃)的制定;。
3、各項規(guī)章制度、崗位責(zé)任制以及新教材《幼兒園多元能力探索課程》的學(xué)習(xí);。
4、安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;。
5、召開新學(xué)期家長會，家長簽訂安全責(zé)任書;教職工簽訂安全責(zé)任書;。
6、各班開展專題談話活動——“歡歡喜喜過春節(jié)”以班級為單位開展小型談話活動;。
7、各興趣班的報名，準(zhǔn)備工作，并進行實施;。
8、加強各項消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作;。
1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育;。
2、各班級安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評比活動;。
3、開展主題教研活動：開展“我的好媽媽”的主題活動;。
4、開展教師園本培訓(xùn)活動，教研組組織各科教師進行教研活動，科任教師進行觀摩活動;。
5、通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;。
6、教研組長組織科任教師進行課例聽課與課例研討評價;。
1、貫徹《綱要》繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法，開展教研活動;。
2、加強安全教育專題活動;。
3、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;。
4、加強園本教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進行教師經(jīng)驗交流;。
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;。
2、開展品德教育專題活動、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽。包括幼兒良好生活習(xí)慣的評比活動。
3、籌備“六一”的各項工作。
4、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法，開展教研活動;進行教師課例及教師經(jīng)驗交流;。
3、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;。
4、教師開展各項技能基本功競賽并進行評比，促進業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
1、教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項考核工作;。
2、各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料;。
3、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔;。
4、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇四
在秋風(fēng)的吹送下，我們迎來了新一屆小班的小朋友，他們天真可愛，活潑好動，給幼兒園帶來了生氣。
一、班級情況分析。
本學(xué)期我班共有幼兒36名，其中男孩22名，女孩14名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們兩位老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的為了讓幼兒在幼兒園中能學(xué)中樂、樂中學(xué)，要貫徹實寓教于樂，我們將運用新的兒童觀和現(xiàn)代化的教育理念來面向幼兒、面向家長，并結(jié)合本班幼兒的實際情況和小班幼兒的年齡特點，理論聯(lián)系實際，全面貫徹實施游戲教育，從日常生活到學(xué)習(xí)上全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，從培養(yǎng)幼兒體、智、德、美各方面入手，讓幼兒能全面發(fā)展，健康成長。
二、本學(xué)期教育重點(主題活動)。
本學(xué)期我們一共有7個主題活動，分別是“上學(xué)了、親親一家人、我會自己吃小小蛋兒把門開、秋天真美麗好玩的水、天真熱”。主要目標(biāo)及措施有：
1.完善幼兒常規(guī)教育，如利用餐前、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習(xí)慣，本班幼兒年齡小，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂，且吃得慢，針對此問題，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。
3.培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，懂得進入睡室時要安靜，會自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進入睡室，知道睡覺時閉上眼睛不說話。
4.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，愿意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。
5.培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課，以表揚個別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。
6.培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣，以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包。學(xué)習(xí)基本的分類，按玩具的特征進行分類.
7.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣。
8.對幼兒進行普通話教學(xué)，針對本班幼兒的年齡特點，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語，在日常生活中進行隨機教學(xué)，鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。
9.培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動，如“迎國慶”主題活動，讓他們也加入其中，讓他們感受到自己是行的。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.主題墻設(shè)想：我愛刷牙、寶寶作品展、親親熱熱一家人、開開心心上學(xué)去、小熊的家。
2.區(qū)域設(shè)計：美工區(qū)(布藝小制作、水彩畫、蠟筆畫等)、益智區(qū)(沙漏、迷宮、數(shù)字套圈、串珠、規(guī)律排序等)、語言區(qū)(大中小各類書籍、看圖講故事、字卡等)、娃娃家(小廚具、娃娃、電話、桌椅等)。
四、保育工作。
1.我們認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)工作，組織學(xué)習(xí)并落實《漕幼保育工作管理要求細(xì)則》特別是“保育員的操作規(guī)范”，逐條理解，逐條對應(yīng)的實踐，加強崗位練兵。
2.對本班房屋，設(shè)備，環(huán)境和消毒全面負(fù)責(zé)，為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生，安全，舒適的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行安全為，消毒制度，妥善保管好本班的設(shè)備，物品，衣物。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇五
以理論和重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以“依法辦園、規(guī)范管理”為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹師德建設(shè)“五個不準(zhǔn)”、“五個提倡”的實施要求，加強對廣大黨員干部、黨員和全體教職工思想教育，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，欣起“創(chuàng)優(yōu)爭先增黨性，弘揚師德做五好”的主題活動，進一步加強黨的政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動新辦園各方面走向成熟，獲得發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
2、以鞏固和發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀成果為目標(biāo)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，欣起“創(chuàng)優(yōu)爭先增黨性，弘揚師德做五好”的主題活動，進一步推進黨風(fēng)廉政建設(shè)、加強行風(fēng)建設(shè)，注重廉潔自律教育，不斷創(chuàng)新黨支部的工作方式和活動方式，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
3、貫徹落實好區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委的決策部署，積極配合、協(xié)助幼兒園行政工作，認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作及學(xué)校重大事務(wù)工作，完成各項重要的教育活動。
4、做好黨員的發(fā)展工作，壯大和發(fā)展黨員隊伍。加強對入積極分子的培養(yǎng)考查發(fā)展工作。
5、加強對群團組織的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動各方面積極性，確保幼兒園工作目標(biāo)的實現(xiàn)。
6、認(rèn)真做好黨支部各項常規(guī)工作，完成上級黨委布置的各項任務(wù)。
三、具體內(nèi)容和措施。
(一)重視師德建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)。
1、加強支部班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員的凝聚力。
1)支部班子凝聚力是發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用的基本保證。作為新支部班子，建立健全任務(wù)機制，做到年度有計劃，年終有考核，確保支部班子成員履職到位。健全黨內(nèi)基層民主決策議事機制，建立健全黨組織議事規(guī)則和學(xué)校重大事項議事決策機制。建立教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，保證教師依法行使民主權(quán)利，領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受教職員工的監(jiān)督。
2)黨支部要對照“五個好”，并朝“五個好”努力：領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作成績好、師生反應(yīng)好;在黨員隊伍中開展“五帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚正氣。
3)堅持談心制度經(jīng)常化。支部要關(guān)心每位黨員的工作生活，經(jīng)常性開展談心活動，了解黨員工作家庭生活情況，關(guān)注黨員情緒變化動態(tài)，做到主動關(guān)心，及時慰問;每季度定期聽取、收集每位黨員的訴求，并對訴求認(rèn)真研究、積極溝通、有效回應(yīng)，在關(guān)愛中凝聚人心、凝聚力量。
2、加強對黨員的教育管理和服務(wù)機制，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
1)認(rèn)真落實“三會一課”、民主評議、民主測評、。嚴(yán)格按照黨員學(xué)習(xí)制度的具體要求規(guī)范學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教育激發(fā)黨員干部的先進性;健全黨內(nèi)生活制度，開展批評和自我批評，推進群眾評議黨員、黨員評議基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子成員制度，維護和執(zhí)行黨的紀(jì)律，監(jiān)督黨員切實履行義務(wù)，對黨員進行年度考核。通過主題教育、黨內(nèi)活動、爭先創(chuàng)優(yōu)等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，增強黨員的黨性觀念，進一步發(fā)揮黨員踐行的積極性和自覺性。
2)以舉辦世博為契機，進一步樹立黨員干部新形象。繼續(xù)深化“迎世博、提素質(zhì)、樹形象”系列活動。積極組織黨員開展“校園安全崗”、參與世博志愿者活動，參與社區(qū)公益活動，開展“文明觀博”活動，樹立世博安保人人有責(zé)的意識，做到文明觀摩世博會，努力提高黨員干部的文明素養(yǎng)，努力踐行百萬黨員迎世博文明承諾。
3)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。發(fā)揮支部帶頭、組織、指導(dǎo)和督促作用，帶領(lǐng)全體黨員深化對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和理解，做到“真懂真行”。科學(xué)制定活動方案，確定“創(chuàng)優(yōu)爭先增黨性，弘揚師德做五好”的活動主題：開展專題學(xué)習(xí)活動(1)教育局下發(fā)的關(guān)于印發(fā)《中共奉賢區(qū)教育局委員會關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入以“強黨性、作表率、引師風(fēng)、促和諧”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》的通知。(2)專題學(xué)習(xí)討論：學(xué)習(xí)李源潮同志在縣(市、區(qū))創(chuàng)先爭優(yōu)活動座談會上的講話精神;“亮出你的身份”黨員示范崗活動;黨群結(jié)對共成長活動;結(jié)對幫困活動;志愿者服務(wù)活動;崗位練兵活動;公開承諾活動;為教職工做實事活動等。強化服務(wù)意識，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。抓好黨建信息化的建設(shè)。開辟“黨建園地”，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，及時交流黨建信息，積極宣傳先進黨員形象。
4)多形式開展學(xué)習(xí)討論評比活動，在黨員中開展“我是黨員，我該為新園發(fā)展做些什么?”;第一屆__幼“五好”黨員、“五表率”評選活動。朝學(xué)習(xí)型黨組織邁進，增強黨員隊伍生機活力。
3、豐富活動載體，加強教職工隊伍建設(shè)。
1)抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。在繼續(xù)落實師德建設(shè)“五不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，貫徹落實《奉賢區(qū)教育局師德建設(shè)“五提倡”實施意見》的文件精神，組織教職工學(xué)習(xí)“五提倡”內(nèi)容，廣泛發(fā)動教師共同討論“五提倡”的師德內(nèi)涵、師德規(guī)范，激勵教師立足本職，奉獻(xiàn)愛心，恪守師德“五不準(zhǔn)”、踐行師德“五提倡”、爭當(dāng)師德“五表率”。聯(lián)系實際，制定《__幼兒園“五不準(zhǔn)”、“五提倡”》。
2)開展豐富多彩的教育活動，弘揚身邊的師德典型。設(shè)置宣傳版面：黨支部“好黨員在我身邊”事跡介紹，教職工“你讓我們好感動”，弘揚身邊的師德典型，尤其要挖掘好身邊的事跡，以此作為師德工作的開啟點、切入口;開展“當(dāng)一名新教師的感受”;主題座談會開展征集“__幼好教師標(biāo)準(zhǔn)”活動。團結(jié)全體教工，大力弘揚為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神，引導(dǎo)教師不斷加強師德修養(yǎng)，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責(zé)任感，促進教師專業(yè)成長。
(二)加強黨的建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、認(rèn)真落實“三會一課”、民主評議、民主測評、。嚴(yán)格按照黨員學(xué)習(xí)制度的具體要求規(guī)范學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教育激發(fā)黨員干部的先進性;健全黨內(nèi)生活制度，開展批評和自我批評，推進群眾評議黨員、黨員評議基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子成員制度，維護和執(zhí)行黨的紀(jì)律，監(jiān)督黨員切實履行義務(wù)，對黨員進行年度考核。通過主題教育、黨內(nèi)活動、爭先創(chuàng)優(yōu)等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，增強黨員的黨性觀念，進一步發(fā)揮黨員踐行的積極性和自覺性。
2、扎實做好組織發(fā)展工作。制訂發(fā)展黨員計劃，健全臺帳資料。按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作。針對我園新開園的實際情況，扎實有序地推進對入積極分子的測評、培養(yǎng)、考察等組織工作，嚴(yán)格做到成熟一個發(fā)展一個。
定期為黨員團員及入黨積極分子上黨課，黨員黨性錘煉;開展黨群結(jié)對談心工作，了解他們的思想動態(tài)，激勵青年教師積極向黨組織靠攏。
3、按時完成黨費的交納工作，同時要與園行政榮辱與共，共同協(xié)作，搞好各項工作。
4、進一步加強幼兒園黨務(wù)公開及園務(wù)公開工作的管理，積極探索黨務(wù)公開的方法，不斷拓展園務(wù)公開的內(nèi)容，完善園務(wù)公開的形式，規(guī)范園務(wù)公開的程序，從而有力的推進學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。
(三)發(fā)揮群體組織作用，依靠教職工構(gòu)建和諧校園。
工、青、婦群眾組織是黨的有力助手，工、青、婦工作要緊緊圍繞幼兒園和黨支部的中心工作，建立工會、共青團、婦女組織建設(shè)制度，積極參與宣傳引導(dǎo)，主動維護教職工的合法權(quán)益，推進互助保障體系，開展幫困送溫暖活動，著力幫助解決黨員干部的實際困難，讓黨員干部感受到黨組織的關(guān)心和溫暖。組織廣大教職工開展豐富多采的群眾性活動，如教師節(jié)活動、健身項目等，努力營造團結(jié)、和諧的工作氛圍。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇六
1、加強科學(xué)管理，提高辦園效益。
2、實踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。
3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。
4、家園共育，形成幼兒教育合力。
5、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
具體措施。
一、加強科學(xué)管理，提高辦園效益。
1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過示范幼兒園的驗收，將對園所的設(shè)施設(shè)備進行完善：為4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。
2、為了確保我園的生源，這學(xué)期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗日”、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長了解孩子們在園的一日生活，為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、開展形勢教育。進一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念，促進職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高，為我園吸引的生源。
4、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，切實發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調(diào)動職工工作的熱情和積極性。
5、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動。
(1)強化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責(zé)任意識，深刻理解師德的，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神，對嚴(yán)重違背師德的人和事要嚴(yán)肅處理，在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制，嚴(yán)重的不在原崗位上留用，給予編外處理，真正達(dá)到明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為打造“節(jié)約型幼教”、“和諧”幼教做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(2)在幼兒中間開展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。讓他們學(xué)會“感恩”，就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人，幫助他人，時時刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當(dāng)孩子感謝他人的付出時，第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，我們將從九月份開始，利用二個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助，并對他(她)說一句感激或祝福的話;開展一次“禮物送給親人”的制作活動，并結(jié)合主題教學(xué)活動與一日各環(huán)節(jié)的活動，對幼兒進行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強幼兒的感恩意識。如：教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等，通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關(guān)愛之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果!
(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，正式啟動家庭禮儀的學(xué)習(xí)，使全園各個家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。
6、加強黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。
7、工會要強化民主管理與民主監(jiān)督作用，有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動，搞好職工“建家”活動，切實為教職工辦實事、辦好事。
8、團總支要加強自身建設(shè)，鞏固團員意識主題教育活動的成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動，為青年提供成長發(fā)展的平臺，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。
二、實踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。
1、日常教學(xué)，規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī)，開展推門聽課制度。園長和教師要加強互相聽課的頻率，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、教學(xué)評優(yōu)、促師成長。
(1)新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使教師很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式。并在教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)，努力探索，處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析，從做中有思，思中有悟，悟中有變上下功夫，使每位教師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師;另一方面，每月向家長進行新教材的展示活動，讓家長了解我園教材改革后的教學(xué)情況，使家長能夠直觀地對新舊教材進行對比，感受不一般的教學(xué)效果。
(2)開展評比活動。在園級教學(xué)評比的基礎(chǔ)上，多與姐妹園之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開展教學(xué)同題交流活動、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個性化的教學(xué)，結(jié)結(jié)合評比把“備課-聽課-說課-評課-議課”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進行診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處和不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下，改革教法與學(xué)法，創(chuàng)造性地使用教材。
3、形成名師培養(yǎng)梯隊。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。(1)我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評比活動，加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度，使我園有的教師具備評優(yōu)條件。(2)建立骨干教師和非干教師“幫學(xué)制”，每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊，相互交流，相互促進，擴大我園骨干教師的比例。
4、規(guī)范課題管理，深化教育教學(xué)改革。
我園的課題本學(xué)期都將進入結(jié)題階段，因此要進一步加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進研究的規(guī)范化、科學(xué)化，做好經(jīng)驗的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性。
5、親子班在開設(shè)好園內(nèi)班的基礎(chǔ)上，擴大宣傳，開設(shè)園外班，并制定切實可行的教學(xué)計劃，要求教師在掌握0-3歲時期嬰幼兒的教育理論和教育方法外，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學(xué)營養(yǎng)等知識。
6、積極參加社會實踐活動，豐富師生的感性認(rèn)識。為了使孩子們在學(xué)會認(rèn)知的同時，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素，對幼兒進行社會實踐教育，為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻，到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感，積極社會實踐經(jīng)驗。
三、開拓進取，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。
在幼兒園發(fā)展進程中，有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊伍。
1、倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā)，嘗試組建“學(xué)術(shù)沙龍”，為骨干教師進行學(xué)術(shù)交流活動提供舞臺，參加的對象為全體教師，要求各個課題的負(fù)責(zé)人匯報課題研究進展，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實際教學(xué)實踐中解決的，取得的研究成果，以及產(chǎn)生的困惑等等。教師匯報自己在課題研究和課程改革中的實踐、探索和思考。
在自主學(xué)習(xí)中教師要做到“三個一”：讀一本自己認(rèn)為的好書(或一篇好文章)，以“好文章發(fā)布會”形式定期舉行交流活動，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點。每個月至少撰寫2篇教學(xué)筆記，每個學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文。學(xué)期結(jié)束，每位教師要針對自己的成長檔案進行整理，對自己的學(xué)習(xí)工作進行反思。
2、激勵教師撰寫論文，參加論文的評比。積極鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，爭取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎。
3、加強師德師風(fēng)建設(shè)?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，師德是教育的靈魂，師愛是師德的核心。打造學(xué)習(xí)型教師隊伍，就要求每一位教師在學(xué)習(xí)和實踐活動中提高政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人的責(zé)任感、使命感。開展師德討論、交流活動，開展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動;繼續(xù)開展教師評教師、家長評教師“雙評”活動。本學(xué)期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“優(yōu)秀班級體”、“工作幸福獎”的評選活動。
班長工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。
(1)舉行班長工作沙龍活動。
(2)在學(xué)期末評選優(yōu)秀班長，通過考核評優(yōu)，倡導(dǎo)班長日常班級管理細(xì)微化，幼兒教育細(xì)致化，從而切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
5、提高教師素質(zhì)。
(1)制定培訓(xùn)計劃，讓富有工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的老師掛鉤結(jié)對，實行“一對一，近距離”指導(dǎo)培養(yǎng)。
(2)加強平時隨堂聽課，強化過程管理，對所有的聘用教師的基本功、課堂教學(xué)、班級管理等進行全面的考核，提高聘用教師的業(yè)務(wù)水平。
(3)努力創(chuàng)造條件，搭建平臺，積極鼓勵聘用教師參加各級各類的比賽。
(4)加強教師技能技巧的訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我根據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項過關(guān)，如：先后安排各年齡段的講故事，自彈自唱，簡筆畫等考核。
(5)教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結(jié)題工作外，還根據(jù)新教材申請有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。
(6)教師隨筆是教師對教學(xué)過程的觀察與記錄，在教師的教學(xué)隨筆中有不少閃光點，本學(xué)期我們要每月進行一次教師教學(xué)隨筆交流活動，并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報舉辦的全國教師讀書隨筆大賽。
四、家園共育，形成幼兒教育合力。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”，通過家長問卷調(diào)查等形式積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
4、結(jié)合新教材，各班成立家長互助沙龍，宣傳我園新教材。
5、繼續(xù)建全家長資源庫，充分利用家長資源，使的家長熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中，讓家長感悟到自己的行為對幼兒發(fā)展的價值與意義，讓家長了解幼兒在不同階段的年齡特點、認(rèn)知特征和發(fā)展情況，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，達(dá)到家園共育的目的。
五、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
1、開學(xué)初，我園準(zhǔn)備走入社區(qū)，大力宣傳，為我園爭取的生源。為園所樹立良好的社會形象。
2、加大宣傳力度，號召職工們將自己的教學(xué)筆記、教學(xué)中的好的經(jīng)驗及做法、特色活動等稿件積極投稿，為自身及園所起到良好的宣傳作用。對于發(fā)表的文章，園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎勵。
3、繼續(xù)開展“快樂體驗日”活動，不僅是園內(nèi)的孩子，對園外也要加大宣傳力度，使的園外孩子走進幼兒園，體驗我們的快樂日，讓的孩子們喜歡集體生活、集體游戲，喜愛幼兒園和幼兒園的生活，從而達(dá)到宣傳幼兒園的目的。
六、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的體育場和管理，嚴(yán)格按照《包頭市托幼園所衛(wèi)生保健驗收標(biāo)準(zhǔn)》進行充分的準(zhǔn)備，迎接包頭市衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗收。認(rèn)真落實《幼教處食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
2、落實財產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財產(chǎn)登記和維修申報制度，制定財產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產(chǎn)的意識。
3、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。簽定保育員安全衛(wèi)生責(zé)任書。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。
4、安全工作，保證落實。
(1)加強安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患。(2)提高安全意識，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。(3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇七
1、本學(xué)期，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點工作，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。
（1）、教師基本功：根基上級下發(fā)基本功比賽規(guī)則和要求進行練習(xí)，要求人人參與，園內(nèi)集體考核。
（2）、教研培訓(xùn)：我們采用園內(nèi)集中培訓(xùn)與年級組分層培訓(xùn)制度。
園內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)容：幼兒園繪本教學(xué)研究和加強幼兒園教學(xué)游戲化策略的主題研究。
園內(nèi)培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)與教師反思相結(jié)合。
年級教研內(nèi)容：
除了深化園內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，每個年級還有新的教學(xué)內(nèi)容：
小中班：探索幼兒評價方式的主題研究。
大班：科學(xué)進行幼小銜接的主題研究。
教研時間：園內(nèi)單周五下午一小時。
年級雙周五下午一小時，王xx主任參與年級教研（不確定年級），期末評出優(yōu)秀年級教研組。
2、加強教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。園內(nèi)每月進行總結(jié)記分，避免搞突擊戰(zhàn)術(shù)。
3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇八
本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力、交往能力和音樂素質(zhì)。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、保教工作。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
(一)保育工作。
按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒生活自理能力，做到生活有序。能認(rèn)識自己的標(biāo)記，掌握正確的洗手方法;能安靜午睡，不吵不鬧;能學(xué)習(xí)自己吃飯等。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。
細(xì)心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子，易受涼感冒、發(fā)燒，我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。平時活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
(二)教育教學(xué)工作。
1、做好節(jié)后入園的適應(yīng)工作。由于寒假時間較長，孩子剛?cè)雽W(xué)會有一段時間的不適應(yīng)感，我將做好以下幾方面的工作：
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣、和諧的集體環(huán)境;。
(3)以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的不適應(yīng)感。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;。
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶，能將玩具歸類收好;。
(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
3、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
4、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解情況。
5、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
三、安全工作。
要始終把安全工作放在第一位。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、家長工作。
1、根據(jù)小班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，加強與家長的交流與溝通，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
5、定期開好家長會，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長積極參加開放日活動，把家長請進課堂，參與助教，充分發(fā)揮家長的作用，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇九
(一)日子方面。
1、進一步養(yǎng)成洗手的習(xí)氣，洗手時能按次第仔細(xì)地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。
2、安靜愉快的進餐，持續(xù)學(xué)習(xí)文明的進餐習(xí)氣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡略拾掇桌面，把握餐后理洗次第，并養(yǎng)成及時喝水的習(xí)氣。
3、進一步培育幼兒杰出的午睡習(xí)氣，能按次第穿x、鞋子，開始學(xué)會疊衣褲、留心養(yǎng)成杰出的睡姿。
4、喜歡與教師攀談，與小朋友游戲，在團體日子中心情安穩(wěn)、愉快，并構(gòu)成安全感、信賴感。
5、不玩、不接觸危險品，在日常日子中，能依據(jù)教師的提示留心安全，學(xué)習(xí)開始的自我維護辦法。
6、學(xué)做誠篤的孩子，不隨意拿他人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能供認(rèn)，并能承受伙伴或教師的批判和主張。
(二)體育活動。
1、在教師的鼓舞下，喜歡并較生動地參加各類體育游戲活動，并能戰(zhàn)勝必定的困難，增強自傲心。
2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳接連向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，彼此拋接大皮球，操練鉆、爬、拋擲等技術(shù)。
3、測驗用幾種簡略的器械和玩具運動身體。
4、樂意跟著教師學(xué)做新的韻律操和器械操。
(三)學(xué)習(xí)。
1、知道自己及家人的名字、作業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道爸爸媽媽作業(yè)的辛苦，愛爸爸媽媽、敬重爸爸媽媽，不亂發(fā)脾氣。
2、樂意做自己能做的事并能為自己所體現(xiàn)出的才干感到快樂，也能為伙伴的前進而快樂。
3、對周圍別致事物感愛好并常常提出各種問題，持續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡調(diào)查、探求與日子相關(guān)的社會、天然現(xiàn)象。
4、能依據(jù)物體的1-2個特征分類、排序，差異厚薄、寬窄等空間方位，知道今日、明日。后天。知道幾種根本圖形。
5、在教師的協(xié)助下，喜歡聽、講了解的兒歌、故事，并樂于參加扮演。
6、喜歡并較生動的參加音樂、手藝活動，能開始感觸日子中的美。
(四)游戲。
1、開始學(xué)習(xí)推讓，知道幼兒園的玩具是我們的'，不爭搶和獨占玩具，學(xué)著輪番玩。
2、維護玩具，輕拿輕放，會拾掇拾掇，做到物歸原處。
3、能較清楚地表達(dá)自己的請求和期望，能在團體面前斗膽講話。
4、游戲中，充沛發(fā)揮想象力和發(fā)明力，讓聰明才智在游戲中得以前進。
幼兒園的教育離不開家長的支撐，幼兒的前進更離不開家長的協(xié)作教育，只要家鄉(xiāng)協(xié)作，才干夠一起促進孩子的展開。信任我們班的家長大部分都能生動協(xié)作教師做好各項作業(yè)。在今后的作業(yè)中，我們也要做到：
1、每天堅持用淺笑直接迎候每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長溝通孩子的在園狀況，讓他們感觸到教師對自己孩子的關(guān)懷。
2、及時替換家長園地，豐厚家長園地內(nèi)容，讓家長逐漸重視家長園地，而不是看看就可以了。
3、請家長生動協(xié)作，完結(jié)家長作業(yè)。
4、經(jīng)過家長敞開日，讓家長了解幼兒園一日活動的組織、幼兒學(xué)習(xí)的方法等，并向家長宣揚科學(xué)育兒的知識、辦法，讓家長有針對性地依據(jù)孩子特征和展開狀況進行家長教育。
5、運用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源，做好家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)。
家長挑選文博是對幼兒園的認(rèn)可，我也期望經(jīng)過我們?nèi)唤處煹谋M力得到家長的認(rèn)可，真實做到教師盡心，孩子高興，家長定心!
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇十
一、指導(dǎo)思想：
幼兒園以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》、《指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力提高工作成效。
二、工作目標(biāo)：
1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗，發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響品牌園。
2、精細(xì)化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。
3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語故事、家長故事會等納入教學(xué)內(nèi)容，將幼兒球類游戲入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把蒙氏閱讀、識字、作為語言活動的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)。
4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效。
5、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。
6、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團隊精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。
7、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，成立家長委員會，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。
8、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調(diào)動教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實踐中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。
三、具體措施：
(一)、加強幼兒園的科學(xué)管理，切實提高管理水平。
1、加強班子隊伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足，經(jīng)常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。
2、加強教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時推廣教師的先進經(jīng)驗，限期整改存在問題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。
3、加強后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結(jié)合的研討活動，主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。
4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實施，不斷提高教師責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性，促進幼兒園的文化建設(shè)。
(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。
1、積極推進課程改革，構(gòu)建園本化課程實施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系。
2、著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進教師教育行為跟進的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業(yè)成長。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學(xué)行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養(yǎng)。
3、加強對課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時，重點促進幼兒責(zé)任感的發(fā)展。
(三)、重視隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。
1.強化班子隊伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集，了解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo)。本年度計劃開展班子隊伍建設(shè)系列活動。即：課題研討、互觀互摩，研討交流等。
2.強化教師隊伍建設(shè)。首先，注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進行說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、加強幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。
(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。
1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復(fù)檢工作。
2、不斷改進服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。
3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新.
(五)、重視家長工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。
1、加強家長委員會的工作。
2、繼續(xù)開展好“家長跟崗制”、“家園半日活動”、“分享日”活動。
3、創(chuàng)新開展“家長故事會”活動，運用家長這一人力資源，為幼兒園服務(wù)。
(六)、其他工作。
1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，確保財物的充分利用。
2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師、家長學(xué)習(xí)討論和互動的平臺，指導(dǎo)教師建立班級網(wǎng)站、微信群、qq群、開設(shè)好“互動寶寶”工作平臺。
3、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇十一
我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，深入貫徹《綱要》精神，同課程改革緊密聯(lián)系，并作為我園生存發(fā)展的核心任務(wù)。以教育科研為切入口，在邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實踐、邊改進的過程中不斷完善與發(fā)展，調(diào)動教師教學(xué)熱情，優(yōu)化整合教育資源，挖掘園本課題，引導(dǎo)教師與幼兒園健康成長。
二、保教工作重點和措施：
（一）重點。
1、加強隊伍建設(shè)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》、《規(guī)程》精神，以此為立足點，加強教師隊伍建設(shè)，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。
2、明確教育理念。樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，在一日活動的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性、重探究性、自主性、生成性的、重多元的、綜合的、開放的活動，在一日活動的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性，實施因材施教，促進每位幼兒在原有水平上獲得發(fā)展，積極落實幼兒園的育人目標(biāo)。
3、根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《四川省教育廳關(guān)于進一步加強和改進教研工作的通知》和我園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)本園實際，認(rèn)真抓好園本課程的開發(fā)和研究。
4、開展區(qū)角活動，積極創(chuàng)設(shè)條件開展各類游戲活動，培養(yǎng)幼兒交往、生存能力。
5、完善。
教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次多形式的帶教、評比交流研討活動，促進教師專業(yè)化成長。本學(xué)期除全園性學(xué)習(xí)外，每周5下午定為班組長學(xué)習(xí)日，進行有目的討論和學(xué)習(xí)，形成教研組——班組長——班組成員這樣一個擴散式的絡(luò)。
6、本學(xué)期開展2次家園互動教研活動，保證活動實效性，對活動進行量化評價。
7、本期我園承擔(dān)對虹橋中心幼兒園半日現(xiàn)場觀摩活動的現(xiàn)場指導(dǎo)任務(wù)。
8、廣搭舞臺，力爭機會為教師提供“請進來，走出去”的學(xué)習(xí)機會。
9、各班認(rèn)真制定各項計劃（班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等）。
（二）措施。
1、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。
新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。組織教師進一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》活動，深入領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進理念運用于教學(xué)實踐中，并交流討論，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。抓師德建設(shè)，把師德建設(shè)真正落實到教育教學(xué)的實踐中去。師資隊伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化，對青年教師做到分層管理，分步培養(yǎng)。通過青年教師評優(yōu)課活動的開展，不斷發(fā)現(xiàn)新人，提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇。
2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）開展扎實有效的教研活動。
教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，是教育深化。
發(fā)展的內(nèi)部機制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體、提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。
（2）深入開展公開課活動。
a、公開課教學(xué)，一方面是要促進教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì)，另一方面是要促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，再一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的'教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。
b、每位教師要認(rèn)真參加聽課、評課活動。
3、貫徹落實《綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育。
（1）繼續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué)，注重教育活動的整合，課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本，以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，課程目標(biāo)突出“終身教育觀、知識觀、學(xué)習(xí)觀等”，課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的，課程結(jié)構(gòu)以“主題教學(xué)”的形式出現(xiàn)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透。
（2）根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，對幼兒實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，強調(diào)創(chuàng)新重于掌握、潛能大于表現(xiàn)、做人先于學(xué)問，促進幼兒全面發(fā)展。
活動和舉辦家長會、家長學(xué)校授課活動。
四、教研活動安排：
（一）三月份。
1、教研組制定教研計劃，班組制定班務(wù)計劃，各計劃公示于園電腦的“園務(wù)公開盤”里。
2、組織全體教師學(xué)習(xí)討論“園級課題的挖掘和申報”活動。
3、中青年教師自愿報名參加“園優(yōu)質(zhì)課”活動。
4、組織教師進行“教師教學(xué)技能培訓(xùn)”并于3月底參加測評。
5、召開家長會，發(fā)放“致家長的一封信”。
6、對虹橋中心幼兒園進行現(xiàn)場指導(dǎo)活動。
（二）四月份。
1、組織班組長進行學(xué)習(xí)、討論；班組成員進行學(xué)習(xí)。
2、組織幼兒參加“全國素質(zhì)杯繪畫大賽”。
3、召開幼兒運動會。
4、申報園級課題。
5、組織教師參加縣“教師全能”競賽活動。
6、對各班下午游戲活動、英語半小時活動進行檢查。
7、縣級課題申請結(jié)題。
8、對虹橋中心幼兒園進行現(xiàn)場指導(dǎo)活動。
（三）五月份。
1、組織班組長進行學(xué)習(xí)、討論；班組成員進行學(xué)習(xí)。
2、中青年教師獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課評比活動。
3、準(zhǔn)備“6.1”慶?；顒?。
4、申報縣、市級課題。
5、鼓勵教師參加各項征文評比活動。
6、檢查教師備課本。
（四）六月份。
1、組織班組長進行學(xué)習(xí)、討論；班組成員進行學(xué)習(xí)。
2、慶“6.1”活動。
3、鼓勵教師參加各項征文評比活動。
4、對各班環(huán)境使用情況進行量化評價。
5、檢查教師“六認(rèn)真”情況。
（五）七月份。
1、作好幼兒評價資料的收集整理工作。
2、召開家長會。
3、各班教師回顧本學(xué)期的工作，填寫《教師素質(zhì)發(fā)展手冊》。
4、回收教師備課本，檢查備課本。
5、進行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵大家提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇十二
一、情況分析：
(一)、概況：
教師為主，30歲以下青年教師為5人。教師中幼高2人，幼一7人。教師中區(qū)教壇新秀1名。
(二)優(yōu)勢：
上半年全園教工深入學(xué)習(xí)實踐_，本著務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，幼兒園以規(guī)劃為引領(lǐng)，本著“人本，規(guī)范、科學(xué)”的管理理念，以促進教師、幼兒和幼兒園發(fā)展為目標(biāo)，強化全員教工責(zé)任意識、任務(wù)意識、實踐意識、效率意識開展各項工作。主要呈現(xiàn)以下優(yōu)勢：
1、管理工作日漸民主。在做好各項常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，通過工會民主換屆選舉工作，調(diào)整工會班子。民管會能圍繞中心議題大家建言獻(xiàn)策，并吸納了外聘教工代表參加會議，共同參與。校務(wù)公開透明及時，黨員干部評議廣泛聽取群眾意見，有效推動民主建設(shè)。同時，通過家委會為幼兒園工作出謀劃策，擔(dān)當(dāng)評委，強化家長民主參與幼兒園管理的意識。
2、學(xué)實氛圍日漸濃厚。我園重視學(xué)實活動，從班子到中層，從中層到教師能積極貫徹上級要求，做到“學(xué)習(xí)理論全動員，尋找問題全動員，建言獻(xiàn)策全動員”。幼兒園從廣泛動員，營造氛圍到立足實際，靈活學(xué)習(xí)，再到組織調(diào)研，廣泛征詢和制定整改方案，做到步步遞進，層層推進。整個學(xué)實活動著重“三個重視”，一是重視_。
理論的學(xué)習(xí)理解;二是重視學(xué)習(xí)與實踐的相結(jié)合;三是重視結(jié)合本園實際進行解放思想的大討論，努力尋找不適應(yīng)，不符合_。
的突出問題，分析問題并思考解決的措施和方案。
3、中層干部隊伍較快成長，幼兒園不再延續(xù)原有的輪崗制，從而形成一支比較穩(wěn)定、認(rèn)真、有一定服務(wù)意識和能力的中層干部群體，保證幼兒園工作協(xié)調(diào)運作，形成合力。
4、校園文化建設(shè)不斷推進，在“五心崗”開展的基礎(chǔ)上，通過“迎世博，創(chuàng)文明和諧校園”創(chuàng)建活動和北石崗位之星”評比活動，挖掘每位教工的亮點，進一步提升教工自我價值感和工作積極性。開展形式多樣迎世博活動，增強教工做世博主人的使命感。創(chuàng)新“歡樂月末”活動，平等對待后勤外聘工，每月也為她們開展“歡樂月末”活動，有效凝聚人心，促進后勤文化建設(shè)。
5、課程管理不斷細(xì)化。首先細(xì)化園本教研制度，修訂園長、教研組長、教師三個層面在園本教研中的地位和職責(zé)，做到職責(zé)明確，分工有序。其次細(xì)化計劃和觀察表格，使之更具全面性和實用性。再則細(xì)化教研核心問題，將大教研和小教研之間的問題既呈現(xiàn)共性關(guān)聯(lián)，又細(xì)化各自年齡要求。最后細(xì)化聚焦課堂的實踐研討活動，創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑制度、評星表格、級組好課推薦月觀摩制等，從而提高課程管理和教研活動的有效性。
6、幼小銜接不斷推進。根據(jù)課改要求，結(jié)合園情，探究本園“幼小銜接”園本實施方案，努力做到全面兼顧，重點突出。
7、后勤工作加強嚴(yán)控。
(1)針對后勤組長的工作能力，要求做到“眼中有問題，整改有效率”，加強對保育員、營養(yǎng)員現(xiàn)場指導(dǎo)和檢查督促。尤其是結(jié)合傳染病預(yù)控，更加強規(guī)范性要求和實際操作到位，不斷提高質(zhì)量。
(2)認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)制度，通過自查工作、局審計科經(jīng)費審計，進一步梳理財管經(jīng)驗，強化規(guī)范操作意識。幼兒園還接受了區(qū)人大對教育經(jīng)費使用的調(diào)研，認(rèn)真向區(qū)有關(guān)部門匯報教育經(jīng)費使用情況，共同探討問題。這些工作都使我園進一步在思想和行為上對財務(wù)工作有了更全面更深入的理解和認(rèn)識。
(3)認(rèn)真做好各項資產(chǎn)管理工作，根據(jù)總分員拆分要求，做好資產(chǎn)清理分家工作，保證兩園資產(chǎn)賬目清晰，帳物對應(yīng)。能做好每月對幼兒園固定財產(chǎn)的盤點工作，及時上交相關(guān)部門。做好規(guī)范的領(lǐng)物工作，以節(jié)約為本，嚴(yán)格執(zhí)行申領(lǐng)制度。對于幼兒園固定資產(chǎn)報廢工作按要求和程序做好相應(yīng)事宜。
8、早教工作創(chuàng)新突破。幼兒園從03早教教研入手，改變以往誰負(fù)責(zé)誰單干的情況，成立早教指導(dǎo)合作組，齊心協(xié)力，群策群力，合作開展了一系列的早教活動，形式靈活多樣，受到社區(qū)居民好評。
(三)發(fā)展中的努力方向。
1、教師貫徹新課程新理念的實踐研究能力需進一步提高，我們要保持和鞏固上學(xué)期形成的良好教研氛圍，進一步聚焦課堂，開展行動研究，提高教學(xué)有效性，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、作為占48%比例的青年教師培養(yǎng)依然任重道遠(yuǎn)，要加強措施落實，點面結(jié)合，提高培養(yǎng)力度，支持和推動青年教師較快成長。同時，中年教師的專業(yè)能力也要提高，不僅要抓職稱優(yōu)化工作，還要鼓勵中級職稱教師能發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。
3、在園本特色課程的建構(gòu)過程中，需要進一步就“特色”展開研究，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新教法，形成以課題為引領(lǐng)的研究模式。
4、如何進一步推動“幼兒園、家長、社區(qū)”共育，加強共識，促進幼兒園育人目標(biāo)實現(xiàn)，需要加強新的思考和實踐。本學(xué)期是上海市學(xué)前教育三年行動規(guī)劃的驗收年，也是我區(qū)教育局實施教育“圈、鏈、點”戰(zhàn)略計劃和打造優(yōu)質(zhì)教育資源圈的關(guān)鍵一年，我們必須認(rèn)真貫徹教育局文件精神，關(guān)注學(xué)前教育發(fā)展態(tài)勢，關(guān)注幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，不斷增強目標(biāo)意識、任務(wù)意識和問題意識，攻堅克難，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，增強核心發(fā)展力。
二、指導(dǎo)思想。
三、各項具體工作目標(biāo)與措施。
(一)管理工作。
目標(biāo)：以規(guī)劃為引領(lǐng)，以幼兒園發(fā)展目標(biāo)和育人目標(biāo)為導(dǎo)向，堅持依法辦園、以德立園，進一步強化“人本，規(guī)范、科學(xué)”的管理理念，推進工作全面穩(wěn)步有序的開展，促進幼兒園自主健康發(fā)展。
措施：
1、深入學(xué)習(xí)實踐_。
制定新三年發(fā)展規(guī)劃做到符合園情目標(biāo)適宜措施得當(dāng)。
2、領(lǐng)會局工作精神，結(jié)合三年行動計劃的驗收，加強園內(nèi)自查和整改落實工作。
3、推進民主建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，做到信息公開及時透明，民主決策積極參與，師德師風(fēng)自我優(yōu)化。
4、加強中層干部建設(shè)，做到“重責(zé)任，講細(xì)節(jié);重和諧，講氛圍;重示范，講效率;重能力，講質(zhì)量。”
5、引導(dǎo)教師敬業(yè)、進取、投入，求發(fā)展，做到“重責(zé)任求進步;重基礎(chǔ)求特色;重品行講師德;重實效講合作”。
6、深入開展“迎世博，創(chuàng)文明和諧校園”創(chuàng)建活動，推進精神文明建設(shè)，提高團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力。
7、進一步完善各類人員考核，初步建立主要管理工作項目的發(fā)展性評價指標(biāo)，加強質(zhì)量監(jiān)控。
(二)隊伍建設(shè)與保教工作。
目標(biāo)：以園長課程管理為抓手，以園本教研為主陣地，加強師資隊伍建設(shè)，促進專業(yè)內(nèi)涵化發(fā)展，提高保教工作質(zhì)量。
措施：
1、進一步加強園長、教研組長、教師三個層面在園本教研中職責(zé)的落實，做到管理有序，層次清晰，職責(zé)明確，落實到位。
2、加強一日活動保教過程管理，園長通過預(yù)約聽課、隨機聽課走進班級，指導(dǎo)教師有效開展各項活動，把好每個環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。
3、與苗苗托兒所結(jié)對帶教，促進園長課程管理、組長教研能力和教師實踐反思能力提高。
4、開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動，從優(yōu)化師幼關(guān)系、家園關(guān)系、環(huán)境創(chuàng)設(shè)三方面入手，進一步推進和諧、以幼兒發(fā)展為本的人文環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
5、深化園本教研制度建設(shè)，以關(guān)注集體教學(xué)有效性為著力點，尋找實際問題，加強有效教研，提高教研實效。
6、進一步聚焦課堂，研讀新版課程指導(dǎo)用書，通過“每月級組好課展示”活動，為教師提供學(xué)習(xí)交流，聽課評課的平臺，要做到“好的選材，好的設(shè)計，好的實施，好的效果”，不斷感悟“好課“之內(nèi)涵。
7、加強青年教師培養(yǎng)力度，做好青年教師擔(dān)任教研組長的培養(yǎng)工作、青年教師“每月一環(huán)節(jié)”園長帶教工作，并舉辦“北石杯”青年教師青年教師大獎賽，助推青年教師較快成長。
8、繼續(xù)研究園本特色課程“思維游樂園”，力爭做到以科研課題為引領(lǐng)，結(jié)合實踐開展行動研究，促進教師在研究過程中優(yōu)化教育理念，改進教學(xué)行為，創(chuàng)新實踐能力。
9、加強后勤管理和隊伍建設(shè)，后勤組長要“眼中有問題，指導(dǎo)要細(xì)致”。“三員”操作要“規(guī)范化、知識常態(tài)化、自覺化”。積極參加區(qū)三大員業(yè)務(wù)知識和操作的競賽。
10、高度重視和落實甲流的預(yù)防工作。
11、鼓勵教師學(xué)歷進修和職稱優(yōu)化，樹立進取精神。
(三)、家長工作。
目標(biāo)：
1、增進家、園、社區(qū)合作，資源共享，推進共育。
2、加強對家長的宣傳溝通，提升教師服務(wù)意識，做到“有信息，加強宣傳;有要求，加強指導(dǎo);有問題，加強釋疑;有困惑，加強訴求?！?/p>
措施：
1、落實幼兒園專業(yè)指導(dǎo)，以多種形式和方法優(yōu)化家長教育理念和教育技能。
2、推進家委會工作，加強家長代表隊幼兒園工作的民主參與管理，提高協(xié)作度。
3、結(jié)合上學(xué)期末家長問卷中各班問題，加強整改落實，改進家長工作質(zhì)量。
4、定期開展“愛生志愿者服務(wù)隊”活動，開拓服務(wù)項目，提高服務(wù)質(zhì)量。
有實效的早教活動。
6、加強信息技術(shù)運用，做好幼兒園網(wǎng)頁管理更新和家?；庸ぷ?，從制度健全為著手，責(zé)任到人，并結(jié)合教師、家長的培訓(xùn)宣傳，努力提高家長家?；拥淖月省⒔壎?、互動率。
(四)園容園貌。
目標(biāo)：以“迎世博，創(chuàng)綠色、文明、和諧”校園為抓手，優(yōu)化校園環(huán)境。
措施：
1、結(jié)合“愛牙日、迎世博、國慶節(jié)、元旦節(jié)”等節(jié)日或主題活動，美化校園，體現(xiàn)教育為本，幼兒為本。
2、做好“溫馨辦公室”“溫馨教室”創(chuàng)建活動，組織教師定創(chuàng)建指標(biāo)。
(五)其他工作。
1、繼續(xù)認(rèn)真履行財產(chǎn)管理職責(zé)，財產(chǎn)保管員要做好新學(xué)期教師用書、幼兒操作材料包的登記發(fā)放工作;根據(jù)新學(xué)期班級調(diào)整要求，做好班級固定資產(chǎn)清點和班級財產(chǎn)移交登記工作。對于假期中局撥資產(chǎn)要做好驗收登記入賬工作。同時，要加強對園內(nèi)易耗品的使用情況調(diào)查以及自查固定資產(chǎn)貼標(biāo)工作，做到“新建舊更”。
2、做好財務(wù)管理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級文件精神，規(guī)范收費和做好收費公示提醒工作，合理使用各類經(jīng)費。出納需要進一步熟悉幼兒園財務(wù)工作，加強與結(jié)算中心溝通聯(lián)系，不斷積累經(jīng)驗。
3、加強安全自檢，落實消防、設(shè)備、門衛(wèi)、防災(zāi)等安全制度。
4、做好退休教工回娘家、歡樂相聚等活動，愉悅退休教工身心，關(guān)心健康生活。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇十三
新學(xué)期，對家長來說是新的希望，對老師來說是新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己。總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期，我們根據(jù)我班的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論制定了有本班特色的班務(wù)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅持鄧小平理論、江“三個代表”重要思想，在貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論幼兒園新大綱，進一步深化幼教改革，堅持全面推進素質(zhì)教育的思想，倡導(dǎo)先進的教育觀念，尊重每個幼兒，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，力求體現(xiàn)終身教育的思想，將社會、文化、環(huán)境與教育密切結(jié)合，努力實現(xiàn)教育的目的性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的狀態(tài)，以促進教師與幼兒的相互作用、共同成長。同時，根據(jù)園務(wù)工作重點，結(jié)合園內(nèi)實驗課題，抓好幼兒一日活動的開展，著力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
二、班級情況分析。
(一)、班級情況：
我班現(xiàn)有27名幼兒，其中女孩12名，男孩15名。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。
(二)、存在的不足：
在健康領(lǐng)域中，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護意識不是很強，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差，另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們深思的。
在語言領(lǐng)域中，我們幼兒是發(fā)展得比較好的，平時我們班孩子特別愛聽故事，如羅貽文個別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量如秦鴻銘。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后。在社會領(lǐng)域中，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往，能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地融入集體生活。
在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學(xué)期必須在這方面重點加以輔導(dǎo)。
在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、非常喜歡參加表演，本學(xué)期將重點加強訓(xùn)練。
(三)、家長情況：
經(jīng)過一段時間的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。在日常通過多種途徑與家長溝通，建立了良好的交流平臺，家長們也主動和老師交流，了解孩子在園情況，聽取老師的已見和看法，也讓老師了解了孩子在家情況。通過日常觀察我們也了解到個別家長平時忙于工作或教育意識不強對孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我們班的家長總體水平較高，對于老師的工作比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢。
三、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：
(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會調(diào)整自已的情緒。2、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品。3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自已和身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
(二)、社會領(lǐng)域目標(biāo)：1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動。2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3.學(xué)習(xí)簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現(xiàn)出自信。4、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(三)、語言領(lǐng)域目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂意表達(dá)自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。3、喜歡看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。3、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂：(1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。)繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。制作：鼓勵利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
四、家長工作。
在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過電訪、面對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長園地》，反映每個主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識。將教學(xué)主題內(nèi)容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇十四
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)本園的實際情況，認(rèn)真貫徹落實市教育局、市普教室各項工作部署，進一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實做好幼兒園各項教育教學(xué)工作，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
二、工作重點：
(一)目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致;。
(三)進一步深化課程改革，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研;。
(五)加強班級管理工作，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化幼兒一日活動;。
(六)開展好幼兒園各種交流及觀摩活動;。
(七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高;。
(九)做好漳州市二職校實習(xí)生的實習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作。
三、主要工作和措施：
1、加強學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平。
(1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采用多種形式，使教研活動靈活多樣，進一步調(diào)動教師參與教研熱情。
(2)積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，通過請專家進幼兒園指導(dǎo)、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會等形式，促進教師專業(yè)化成長。
2、注重班級建設(shè)，關(guān)注幼兒健康成長。
(1)繼續(xù)加強班級管理工作，實行下班推門聽課制度。
(2)重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強對幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、加強內(nèi)涵建設(shè)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)繼續(xù)開展以年級教研組為單位年段教研活動，提高教研活動的有效性和實用性。
(2)以點帶面在實驗班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動，根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容，體現(xiàn)班級特色。
(3)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究，以幼兒各活動(生活、學(xué)習(xí)、游戲、運動)中交往禮儀為切入點，加強對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。
(4)重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設(shè)與活動中教師指導(dǎo)。
4、挖掘家庭、社區(qū)資源，實現(xiàn)家園共育。
(1)充分利用班級qq群探討教育話題,實現(xiàn)家園溝通個性化指導(dǎo)。
(2)充分發(fā)揮家長學(xué)校功能，有針對性地在各年齡段開展家長講座。
(3)通過家長會、家長開放日、親子游戲或制作、親子郊游、教學(xué)觀摩等形式邀請家長參加活動，密切家園聯(lián)系。
(4)利用節(jié)日與家長進行互動交流，舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動。
5、做好幼小銜接工作。
(1)本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一學(xué)期，大班采取多種方式做好幼小銜接工作。
(2)加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
(3)新開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程，培養(yǎng)幼兒對學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和良好的數(shù)學(xué)思維。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇十五
1、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。
2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛心、細(xì)心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長服務(wù)。
3、定期和不定期召開班務(wù)會，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題，及時地進行探計，尋求解決方法和措施。
4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品(書包、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
5、建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀(jì)錄、幼兒教育筆記、個案追蹤、游戲觀察、家園聯(lián)系制度。
(一)保教配合，促進幼兒生活身心健康。
秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項準(zhǔn)備工作。
1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動。
2、加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。
3、堅持每天早操及日光浴活動。
4、注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。
5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
6、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當(dāng)?shù)倪\動量。
(二)強調(diào)班級常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、運用標(biāo)記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。
2、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。
3、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實。
三、加強家園聯(lián)系工作。
1、做好每個孩子的家訪或是電話訪問工作，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對自己本班的孩子進行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點。注重個體差異。
2、通過一月一次的家長會和家園聯(lián)系活動，鼓勵家長們主動參與各項活動，使家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。爭取家長配合，實行家長來園助教，達(dá)到家園互動。開通家園熱線，隨時接受家長來電咨詢，溝通交流。
3、對班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式，與其家長進行溝通，便于家長及時了解幼兒在園情況，配合教育工作。定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的意見，及時查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài)。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇十六
小班的學(xué)生年齡比較小，但是他們卻需要活躍的氛圍來為他們學(xué)習(xí)制造氣氛，這樣才能讓他們更嬌認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這個聽上去可能不是很難，但是實施起來卻存在困難，因為小孩有個天性就是愛哭，面對這種情況的時候，我們應(yīng)該耐心對待，這樣才不會傷害孩子們幼小的心靈。為了更好的達(dá)到這一目標(biāo)，我們制定了如下工作計劃。
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。
在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強了，在教學(xué)活動中的互動性好增強了。特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動開展，進步非常大。
孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。
在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。
但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：
我們將結(jié)合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇十七
根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：
教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
1、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、進一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。
1、本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。
2、根據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周x上交紙質(zhì)周計劃、每月xx日上交各類紙質(zhì)計劃（反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。
1、研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
解讀、等主題教育活動等進行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
（2）集中研討。扎實推進“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
3、不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開家長座談會一次；向家長開放半日活動一次；設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班每月一次更換家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
5、區(qū)域活動經(jīng)驗交流。
幼兒園下半年學(xué)期工作計劃安排篇十八
新的學(xué)期開始了，我們即將迎了一群天真活潑可愛的孩子們，這些孩子們對幼兒園的生活是陌生的，我們將盡心盡職一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸?？鞓方】档某砷L。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，所以本學(xué)期工作從班級環(huán)創(chuàng)、班級特色活動、班級教學(xué)活動、班級常規(guī)工作、家長工作幾方面開展。
粉色作為紅色系，同屬暖色，具有放松身心、安撫情緒的作用，小班孩子剛?cè)雸@會用哭鬧、焦慮現(xiàn)象，所以本班班級整體環(huán)境風(fēng)格設(shè)計，主要以粉色幾何布料搭配白、灰色為主色調(diào)，打造甜美清新風(fēng)的格調(diào)，運用多彩的雪花片、少量原木片、和簡約的線條裝飾等進行結(jié)合,創(chuàng)設(shè)一個溫馨的環(huán)境！以下是我班現(xiàn)做出的一部分板塊，請各位老師觀看并提出意見。
在和我班老師計劃特色活動時，結(jié)合老師自身優(yōu)點，決定將音樂律動定為我班特色活動。有科學(xué)表明從小接觸音樂能使人聰明靈秀，音樂能激活右腦功能，促進右腦發(fā)育，提高幼兒智力水平。為了更好開展特色活動，我們制定了階段性目標(biāo)。在完成目標(biāo)前期，通過用簡單有趣音樂來體驗節(jié)奏感，并在教學(xué)活動前或飯前帶孩子玩一玩音樂律動。后期，我們會加入跟多的身體節(jié)奏來激發(fā)幼兒的音樂潛能。我們相信，音樂是需要耳濡目染的，在濃郁的藝術(shù)氣息中能夠讓孩子得到潛移默化的熏陶。我們也制定了一個長期的目標(biāo)，期望這班孩子在中班下時能組建打擊樂團。
（一）九月份：
1．穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全、常規(guī)教育。
2．班級召開家長會。
（二）十月份：
1．結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2．為幼兒運動會做準(zhǔn)備。
（三）十一月份：
1．培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
2．為家長開放日做好各項準(zhǔn)備工作。
（四）十二月份：
1．向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
2．開展家長進課堂和家長義工活動。
（五）一月份：
1．展示本班特色成果，進行藝術(shù)展示。
2．做好幼兒身心發(fā)展評估工作。
本學(xué)期的常規(guī)工作我將重點放在良好的進餐習(xí)慣、加強自理能力的培養(yǎng)和注意良好睡姿的培養(yǎng)。利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉進餐、洗手、如廁、午睡等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。
本學(xué)期我將從家訪、家長會和日常交流三方面做好家長工作，提高家園共育的效果。
家訪前，我會制定好訪談?wù){(diào)查表，通過家訪了解孩子的生活習(xí)慣及個別情況，并在家訪中和孩子通過游戲建立初步的友誼。
家長會是能有效增進與家長的.交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，了解幼兒園的教育工作的重要途徑。所以在家長會前，我會做好通知、簽到和發(fā)言稿的工作。
日常交流，在家長接送時向家長了解最近幼兒在家情況，并及時交流幼兒在園情況，在與家長溝通時要及時、親切，耐心傾聽家長的交代與囑托，并針對幼兒的具體情況向家長交換意見或建議，幫助家長排憂解難，使家園教育的步調(diào)做到一致。
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