通過具體的計劃，我們可以更好地掌握自己的時間，避免拖延和浪費(fèi)。在制定計劃時，要合理安排時間和資源，確保任務(wù)的順利進(jìn)行。以下是一些關(guān)于計劃制定和執(zhí)行的案例研究，探討了不同行業(yè)和領(lǐng)域的成功案例和失敗教訓(xùn)。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇一
前言。
歷史之車輪滾滾向前，回顧往日，面對世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇艱難，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大、自然災(zāi)害頻發(fā)、多重矛盾交織的復(fù)雜形勢，全國各族人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，奮力攻堅克難，圓滿實現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得令人矚目的重大成就，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)中向好、居民收入和經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)提高。結(jié)構(gòu)調(diào)整取得積極成效，社會事業(yè)蓬勃發(fā)展.
維穩(wěn)，顧名思義是維護(hù)穩(wěn)定的意思。而“維穩(wěn)”這個詞匯在地處邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族自治區(qū)——新疆來說，是具有著極為重要的意義的。
自古以來，新疆就是中國不可分割的一部分，但由于地處邊遠(yuǎn)，民族、宗教成分復(fù)雜，加上歷史緣故，新疆也成為了一小撮分裂分子的目標(biāo)，于是分裂與反分裂的戰(zhàn)斗在不無時不刻的進(jìn)行著。
國家公敵。
所謂“三股勢力”
20xx年6月15日，上合組織簽署《打擊恐怖主義、分裂主義和極端主義上海公約》，首次對恐怖主義、分裂主義和極端主義作了明確定義。所謂三股勢力是指暴力恐怖勢力(如拉登就是恐怖主義組織頭目)、民族分裂勢力(如俄羅斯車臣非法武裝組織)、宗教極端勢力(如烏茲別克斯坦的伊斯蘭運(yùn)動組織)。
所謂“三股勢力”，準(zhǔn)確一點(diǎn)說，就是宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力。
暴力恐怖勢力是指通過使用暴力或其他毀滅性手段，制造恐怖，以達(dá)到某種政治目的的團(tuán)體或組織。
民族分裂勢力是指從事對主權(quán)國家構(gòu)成的世界政治框架的一種分裂或分離活動的團(tuán)體或組織。民族分裂勢力是反社會發(fā)展和人類進(jìn)步的政治力量。
宗教極端勢力是一股在宗教名義掩蓋下，傳播極端主義思想主張、從事恐怖活動或分裂活動的社會政治勢力。
新疆“三股勢力”三位一體,打著民族、宗教的幌子,煽動民族仇視,制造宗教狂熱,鼓吹對“異教徒”進(jìn)行“圣戰(zhàn)”,大搞暴力恐怖活動,殘殺無辜,挑起暴亂*。他們的目標(biāo)就是把新疆從中國版圖中分裂出來,建立所謂的“東突厥斯坦伊斯蘭國”。
所謂“東突”
“東突斯坦”不是一個單純的地理概念，而是某些老殖民主義者為肢解中國提出的一個政治概念。
突厥最初是一古代游牧民族的專稱。公元5世紀(jì)，它活躍在阿爾泰山一帶。公元6世紀(jì)中葉至8世紀(jì)中葉，它活躍于我國北方草原，與中原地區(qū)自西魏至隋唐諸王朝發(fā)生了多渠道、多層面的交往。公元552年，突厥建立汗國，其鼎盛時轄境遼闊。在隋朝和唐朝初期，突厥曾是稱霸于中國北部的一大勢力。爾后，分裂為東、西兩部的突厥，為爭奪汗權(quán)而爭斗不休。8世紀(jì)中葉，東、西突厥汗國相繼滅亡，其后裔逐漸融入了其他民族之中。而11世紀(jì)以后在國外有的史籍中使用的“突厥”，已經(jīng)不限定于原先的突厥人，而是對一切操阿爾泰語系突厥語族諸民族的共稱。到了19世紀(jì)末，有人主張把生活在博斯普魯斯海峽至阿爾泰山脈之間的所有操突厥語的民族聯(lián)成一體，組成一個國家。但在歷，一些人聲稱的由所有突厥人組成的統(tǒng)一國家不曾存在過。
從公元前60年漢朝設(shè)置西域都護(hù)府起，新疆就是中國疆土的一部分。此后，中央政權(quán)對新疆的管轄沒有間斷。但在20世紀(jì)初以后，一小撮狂熱的新疆分裂分子與宗教極端分子，根據(jù)老殖民主義者制造的歪理邪說，編造了一套所謂的“東突”理論。鼓吹“東突厥斯坦自古以來就是一個獨(dú)立的國家”，其民族有近萬年歷史;鼓噪所有操突厥語和信奉伊斯蘭教的民族聯(lián)合起來，組成一個“政教合一”的國家;否認(rèn)中國各民族共同締造偉大祖國的歷史，叫囂“要反對突厥民族以外的一切民族”，消滅“異教徒”。
“東突”理論形成后，形形色色的分裂分子都打著“東突”的旗號進(jìn)行活動，企圖實現(xiàn)其建立“東突厥斯坦國”的妄想。
新疆和平解放以后，各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，共同建設(shè)美好的家園。新疆社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民生活迅速改善，形勢整體是好的。但是“東突”勢力并不甘心失敗，他們違背各民族人民的根本愿望，在國際反華勢力的支持下伺機(jī)從事分裂破壞活動。
進(jìn)入20世紀(jì)90年代，在極端主義、分裂主義和國際恐怖主義的影響下，境內(nèi)外部分“東突”勢力轉(zhuǎn)向以恐怖暴力為主要手段的分裂破壞活動。一些“東突”組織公開宣揚(yáng)要通過恐怖暴力手段達(dá)到分裂目的。在警方查獲的“東突伊斯蘭黨”、“東突反對黨”等組織的綱領(lǐng)中明確提出，要“走武裝斗爭道路”、“在人口集中的地區(qū)制造各種恐怖活動”。他們編印的小冊子《我們的獨(dú)立是否有希望》毫不掩飾地宣稱要不惜代價在幼兒園、醫(yī)院、學(xué)校等場所制造恐怖氣氛?！皷|突”恐怖勢力策劃實施了一系列血腥的恐怖事件，留下了一篇篇血淋淋的記錄。
細(xì)數(shù)突“罪行”：
1991年2月28日，“東突”恐怖組織在新疆阿克蘇地區(qū)庫車縣客運(yùn)站錄像廳制造爆炸案，造成1人死亡，13人受傷。
1996年7月，“東土耳其斯坦伊斯蘭正義黨”策劃沙雅縣監(jiān)獄*，導(dǎo)致15人死亡。
1997年2月5日至8日，“東突伊斯蘭真主黨”制造了伊寧*事件，恐怖分子高喊“建立伊斯蘭王國”等。
口號。
襲擊平民搗毀商店燒砸汽車致使7人死亡200多人受傷30多輛車遭毀壞多間民房被燒毀。
1999年8月23日，十余名“東突”恐怖分子闖入喀什地區(qū)澤普縣波斯喀木鄉(xiāng)派出所指導(dǎo)員胡達(dá)拜爾迪·托乎提家中，將胡和其兒子殺害，然后縱火，致使胡妻被燒成重傷。
1999年10月24日，“東突”恐怖分子襲擊澤普縣賽力鄉(xiāng)公安派出所，槍殺2人，槍傷2人。
20xx年2月3日，“東突”恐怖分子殺害了喀什地區(qū)疏附縣法院干部買買提江·亞庫甫。
20xx年7月18日，新疆和田派出所遭暴徒襲擊，暴徒劫持人質(zhì)并縱火。
20xx年8月，“維吾爾圣戰(zhàn)組織”使用自動武器襲擊新疆庫車縣公安局，公安局黨委書記兼局長陳平犧牲，另有7名公安人員受傷。
20xx年4月23日，新疆喀什巴楚縣發(fā)生一起嚴(yán)重暴力恐怖事件，造成民警、社區(qū)工作人員15人死亡，2人受傷。
20xx年3月17日，烏魯木齊市發(fā)生持械襲警事件，維吾爾族民警吾斯曼江受傷，后經(jīng)搶救無效犧牲。
困境與出路。
環(huán)球網(wǎng)專訪《在京維吾爾同胞：我是中國人》：
編者的話：“暴恐分子與民族無關(guān)，暴恐分子是中國各民族的公敵!”近來，在新疆、云南等地發(fā)生的一系列暴力恐怖事件，遭到了全國人民一致譴責(zé)。各地嚴(yán)防暴恐事件發(fā)生的同時，也多多少少給在當(dāng)?shù)卣９ぷ?、生活的維吾爾族人帶來了一些不方便，某些地方部門工作不到位甚至使維吾爾族民眾出現(xiàn)了思想困惑。16日，《環(huán)球時報》邀請12位在北京的新疆維吾爾族同胞，請他們對在北京的生活、各自的困惑以及反恐形勢暢所欲言：
(生活方面)熱漢古麗(女，44歲，民族文化宮信息中心副主任、副編審，來自烏魯木齊)：我是1988年上大學(xué)來到北京的。我從小在新疆軍區(qū)大院長大，上的是漢語學(xué)校。大院里95%都是漢族，到現(xiàn)在為止我們都是好朋友。即使在“7·5”事件后，我也沒覺得跟漢族朋友有什么心理上的不適。但我能感覺到，在新疆的朋友，無論是漢族還是維吾爾族，他們會有這樣的心理隔閡。我這幾年回新疆，維吾爾族的朋友會跟我說以后別跟漢族人一塊玩兒了，小心被自己民族的人收拾。我的漢族朋友還是會主動邀請我，但他們跟我在一起時會刻意回避一些東西。說實話，這種變化我特別不愿意看到。我們這一代，還有不同民族的朋友，但下一代可能就越來越難做到了?，F(xiàn)在，我家親戚朋友的孩子跟新疆當(dāng)?shù)氐臐h族小朋友交往越來越少。有時候，一些氛圍也會帶來限制。在烏魯木齊，雖然許多學(xué)校既有漢族學(xué)生，也有維吾爾族學(xué)生，但是他們會在一些事上被分開，比如維吾爾族學(xué)生生活都是維吾爾族老師負(fù)責(zé)，漢族學(xué)生則由漢族老師來負(fù)責(zé)。公共機(jī)構(gòu)也這樣，在法院、檢察院、公安局，維吾爾族人就由維吾爾族辦事人員來接待。
多魯洪(男，41歲，民族出版社音像部副主任，來自庫爾勒)：我是23年前上大學(xué)來北京的。我是當(dāng)?shù)氐母呖紶钤?，但我們?dāng)時所能上的學(xué)府就是中央民族大學(xué)，去不了北大、清華。我留在北京主要是因為自己的事業(yè)發(fā)展，也有許多辛酸苦辣：一方面我們跟其他人一樣有住房、交通方面的壓力，另一方面是由于我們的飲食等習(xí)俗不同。我家不久前賣了新源里的房子，主要原因是轄區(qū)的派出所和街道機(jī)構(gòu)等對民族和宗教政策認(rèn)識比較少，我們很多方面不被理解，尤其是“7·5”事件之后。后來我搬到和平里，這里住著民族出版社各民族同事，街道等各機(jī)構(gòu)對民族政策了解更多，我在這里感覺更能被包容。此外，在北京的很多維吾爾族人還會遇到一個難題：孩子入托問題，因為北京大部分幼兒園沒有清真餐?，F(xiàn)在孩子入托本來就難，維吾爾族孩子就更難了。
最傷心不被包容。
庫爾班江(男，32歲，自由攝影師，來自和田)：1998年之前我一句漢語都不懂，漢語是自學(xué)的。我擺過攤，賣過烤肉。20xx年我到北京的中國傳媒大學(xué)當(dāng)旁聽生，沒有學(xué)籍，但大學(xué)認(rèn)可了我。第二學(xué)期寒假，我?guī)е?名同學(xué)去新疆黑山村拍攝，那是新疆最偏遠(yuǎn)的村莊，騎毛驢要12個小時。我們拍了一部紀(jì)錄片，就是《喀拉古塔格。
日記。
》，在全國很多比賽中獲了獎。之后我還在清華、北大、人大等各個高校辦了很多新疆為主題的文化攝影展，許多人從我的照片中了解了新疆，了解了維吾爾民族。
這次昆明發(fā)生的事件，也讓我感到很難受。幾天前，我出門打車，一連攔了7輛車都不拉我。后來一輛出租車的乘客在旁邊下車，我拉開車門就鉆進(jìn)去，司機(jī)問我是哪兒人，我說我是中國人。他又問我一遍，我說新疆來的，他下意識地踩了腳剎車。我說，“怎么，您不拉新疆人?”他還是啟動車上路了。在車上，我問他為什么會有這種反應(yīng)。他說有一次拉一個新疆人，那人覺得他繞路了，就把他的車窗打碎了。我告訴他，許多新疆人漢語說不好，而且去一個地方只認(rèn)這一條路，是溝通出現(xiàn)了問題。我一路上跟司機(jī)師傅聊天，下車時特意問他：“你后悔拉一個新疆人嗎?”他說“不后悔”。我覺得有時候其實很簡單，普通百姓之間只是溝通出現(xiàn)了問題。
阿孜古麗(女，40歲，餐飲公司管理人員，來自烏魯木齊)：我在北京一個餐廳做管理工作。我以前在烏魯木齊也開過一家餐廳，“7·5”時，我還讓三名漢族人躲進(jìn)我的餐廳，當(dāng)時我的餐廳被砸了。暴恐事件讓我們維吾爾族人的生活也受到很大影響。前兩天我去天津，手機(jī)沒電了，我找一個網(wǎng)吧上網(wǎng)充電?？晒芾韱T拿我的身份證在機(jī)器上刷了一下后，說不能給我開機(jī)。我問為什么?他說因為你是新疆來的。我心里真的很難受，當(dāng)時就哭了。當(dāng)然，我們單位的領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心我，我的漢族朋友也非常關(guān)心我，其實好人還是多。
古麗(女，37歲，個體商人，來自烏魯木齊)：很多新疆來的朋友到北京只能住在新疆辦事處。上次從新疆來了一個朋友，在快捷酒店辦入住后10分鐘，就有警察來查他證件，問他為什么來北京等。我說每個人都要這樣問嗎?警察直接說不是，主要查維吾爾族人。
麥爾丹：(39歲，個體商人)，我是在北京土生土長的維吾爾族人。我們生活中一個很大的不方便之處是辦護(hù)照問題。在新疆基本上辦不了護(hù)照。我愛人的護(hù)照過期了，回新疆重新辦，找了很多關(guān)系，整整用了兩年多才辦下來。
恐怖分子與民族無關(guān)。
多魯洪：對于暴恐事件，大家都是反感的，而且是堅決反對的。實際上，對這種問題，作為維吾爾族知識分子，我們更著急，我們也更愿意幫助國家，共同把社會變得更和諧。我認(rèn)為，維護(hù)新疆的社會穩(wěn)定，維吾爾族的干部和知識分子精英，應(yīng)該是最有效的一支力量，也是國家應(yīng)該信任的?，F(xiàn)在的反恐形勢很嚴(yán)峻，因為是互聯(lián)網(wǎng)時代，它跟工業(yè)時代的區(qū)別就像大象和螞蟻的競爭。在工業(yè)時代，是大象之間的較量，誰有力量誰占上風(fēng);而螞蟻時代，國家出動那么多的人力物力維穩(wěn)，但這么大的國家，中間某個地方總有放松的時候。到底靠什么來解決根本問題呢?首先要贏得維吾爾族干部和知識分子的心。有一些媒體，特別是新媒體，它們一些不實報道使各民族之間不信任感大大增加，這是更大的災(zāi)難。其實，上世紀(jì)六七十年代，維吾爾族和漢族的關(guān)系很好。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，反而出現(xiàn)了各種雜音，都是因為受負(fù)面因素的影響，大家缺乏互信了。熱漢古麗：暴恐事件不是現(xiàn)在才有，從上世紀(jì)80年代就有，當(dāng)時媒體不發(fā)達(dá)，現(xiàn)在媒體開放了，許多媒體卻只強(qiáng)調(diào)它的現(xiàn)在，不探究它的背景、歷史淵源?，F(xiàn)在的報道是就事論事，但民族問題恰恰不能就事論事。這就導(dǎo)致社會上給維吾爾族貼標(biāo)簽的問題。每次暴恐事件發(fā)生后，維吾爾族人就說怎么又出事了，日子又不好過了，第一反應(yīng)是反感這樣的事，第二反應(yīng)就是擔(dān)心跟本民族聯(lián)系到一塊。但這些暴恐分子殺人跟我們有什么關(guān)系?這種刻意的標(biāo)簽，已經(jīng)使得只要發(fā)生恐怖事件，我們就很內(nèi)疚。可是，恐怖分子就是恐怖分子，跟民族無關(guān)，我們憑什么內(nèi)疚?不管什么民族，他殺人犯法，譴責(zé)懲罰他就行。
(宗教方面)買買提明(男，33歲，伊斯蘭教經(jīng)學(xué)院老師，來自喀什)：我是20xx年上大學(xué)時來北京的。20xx年到20xx年我被公派到埃及留學(xué)，當(dāng)時埃及局勢穩(wěn)定，老百姓也非常熱情好客。20xx年埃及局勢動蕩，我每天都關(guān)注埃及的報道。原來那么平安的國家，不僅經(jīng)濟(jì)衰退，無辜民眾也受到傷害。所以對恐怖事件，我們都不愿看到，因為濫殺無辜民眾無論從宗教還是道德角度來看都是被嚴(yán)厲禁止的。
我覺得許多宗教問題還應(yīng)該從宗教本身來解決。國家的宗教政策很好，但有些政策在新疆一些地方?jīng)]有落實到位。比如對待戴頭巾、留胡子等問題。對于暴恐事件，我相信我們國家有能力徹底解決，不可能控制不了那一小撮人。但前提是能不能早點(diǎn)從源頭把問題解決好。
阿布拉(男，32歲，《中國穆斯林》雜志社編輯，來自和田)：我也是20xx年公派去埃及留學(xué)，我對當(dāng)?shù)刈诮虒捜荻忍貏e有感慨，當(dāng)?shù)孛恳粋€有清真寺的地方，都有一個基督教的教堂。在寬容的氛圍下，民眾也比較寬容。我覺得要解決民族問題，必須要利用好愛國人士和宗教人士。只有愛國的、符合黨的政策的宗教人士起到作用，那些地區(qū)民眾的思想才不會被極端宗教思潮占領(lǐng)。但有些地方有知識的宗教人士得不到信任，當(dāng)不成阿訇。實際上，在南疆，這些人士非常有威望，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該很好地讓這些宗教人士起作用。
多魯洪：到現(xiàn)在為止，在任何一次恐怖事件中，沒有一個維吾爾族的愛國宗教人士、知識分子和黨員干部參與的，基本上都是社會上的閑雜人員，這是明確的事實。所以怎么發(fā)揮維吾爾族干部、愛國宗教人士等的作用很關(guān)鍵。
很多政策都有調(diào)整空間。
(政策方面)熱漢古麗：一些少數(shù)民族政策也應(yīng)調(diào)整。比如少數(shù)民族高考加分，政策初衷是好的。但經(jīng)過多年發(fā)展，烏魯木齊絕大多數(shù)維吾爾族孩子漢語水平很好，可以在不享受任何加分的條件下跟漢族孩子一樣參加考試。而在喀什、和田，經(jīng)濟(jì)、師資力量、民眾的漢語水平不能跟烏魯木齊比。我覺得給少數(shù)民族加分應(yīng)該改成給貧困地區(qū)加分。另外，在考上大學(xué)后，少數(shù)民族學(xué)生必須讀兩年漢語預(yù)科，對于烏魯木齊絕大多數(shù)學(xué)生純屬浪費(fèi)時間，對喀什、和田等偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生應(yīng)該根據(jù)漢語水平考試來安排一年左右的預(yù)科，這才叫實事求是。
對民族政策，我覺得該保留的要保留，該調(diào)整的要調(diào)整，該取消的也要取消。像一些地方仍實行“兩少一寬”政策(上世紀(jì)80年代提出的“對少數(shù)民族犯罪分子要少捕少殺，在處理上要盡量從寬”)，就應(yīng)取消。法律面前，人人平等。犯罪了就該抓，該槍斃的槍斃，不能因為是少數(shù)民族，犯法了不抓，還說是國家優(yōu)待政策。這會養(yǎng)成一些人的惡劣習(xí)慣，長大了就會成為犯罪分子。
(教育方面)艾合買提江(36歲，男，北京某石油國企員工，來自阿克蘇)：我本科、研究生和博士階段學(xué)的都是與石油相關(guān)的專業(yè)，從德國留學(xué)回國后，在一家北京的石油國企工作。我認(rèn)為搞好民族問題，最重要的是提高整體的民族知識水平，搞好民族教育。而雙語師資的缺乏，雙語教學(xué)能力和水平低下是最主要的問題。20xx年，我回老家探親。當(dāng)?shù)赜幸凰ＭW(xué)，整體看上去不錯。但當(dāng)我走近教室窗邊，看到整個上午孩子們都沒有正常上課，在里面打打鬧鬧。有人對我說，雖然學(xué)?；驹O(shè)施都有，但只有一個初中畢業(yè)的老師，教學(xué)生漢語。在那里，老師可能出門放羊去了，孩子們只要不出教室，待夠幾個小時，就算上學(xué)了。這樣的民族教育，怎么能提高民眾的知識文化水平?特別是南疆縣級以下中小學(xué)的雙語教學(xué)，更令人堪憂。
阿孜古麗：我舉個簡單的例子，我女兒1997年出生，當(dāng)時我們家住新疆公安廳旁邊，我們把她放在公安廳幼兒園。班里40個孩子，20個維吾爾族，20個漢族。有一天幼兒園開家長會。會上，老師問孩子們以后上什么學(xué)校，漢族學(xué)生全部舉手說上漢語學(xué)校，維吾爾族學(xué)生說上維吾爾族學(xué)校，唯獨(dú)我們家女兒說要上漢語學(xué)校。老師問為什么?她說，上漢語學(xué)校有馕吃，上維吾爾族學(xué)校沒馕吃。孩子說的是真實的感受。
(宣傳方面)熱漢古麗：在宣傳上，我希望能夠多用一些本民族的聲音進(jìn)行宣傳。我是維吾爾族，同樣宣傳一個東西，維吾爾族同胞更愿意聽我說話。我建議多發(fā)揮維吾爾族人的作用，要打消他們的顧慮，讓他們敢說話。另一方面，也應(yīng)多出版一些關(guān)于維吾爾族和新疆的出版物。人們很少知道維吾爾族的歷史、新疆的歷史。在中小學(xué)教科書里，除了阿凡提，沒有一個維吾爾族人物出現(xiàn)。有誰知道阿凡提實際名字是什么?有誰知道曾為人類文化做出過巨大貢獻(xiàn)的著作——《福樂智慧》、《突厥語大詞典》出自于維吾爾人之手?而《維吾爾十二木卡姆》早已被聯(lián)合國列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名單。
困境：少數(shù)民族被“邊緣化”
一、意識形態(tài)的沖突：
我們(內(nèi)地)的主流意識形態(tài)和區(qū)域性的宗教為主的意識形態(tài)，這兩個之間缺少過過渡的東西。正如同看待一件事物，我們主流是“無神論”這件東西是什么就是什么，沒有過多理解上的內(nèi)涵。但少數(shù)民族基本上是信教群眾，對于事物的理解還要多上一層各自宗教上的釋義。這樣，對于一件事物，雙方各有見解，而又缺少過渡性的認(rèn)同，因此會引發(fā)一些理解上的矛盾。
二、階層沖突：
社會結(jié)構(gòu)粘合度不高，邊疆與內(nèi)地民生差距縫隙大，社會底層與上層之間容易出現(xiàn)一些矛盾。窮的地方太窮，富的地方太富，不平等的收入，較高的物價，都是產(chǎn)生矛盾的原因。
三、理論與現(xiàn)實之間的沖突：
四、我們在民族宣傳方面：
民族宣傳方面的正能量太少、人物和事跡太少，包括出版社、傳媒等在內(nèi)的媒介，有的一聽到民族問題就不發(fā)，越不發(fā)就越不行。我曾去優(yōu)酷上搜索關(guān)于維吾爾族的民族介紹，幾乎沒有關(guān)于對于這個民族的宣傳資料的。而且在介紹邊遠(yuǎn)地方時候，無非是一些過于簡單的風(fēng)景介紹，在如今21世紀(jì)，電子化高度發(fā)達(dá)階段，單單是樸質(zhì)的風(fēng)土人情，是打動不了青年們的心的，因此人們會對其產(chǎn)生“落后”的誤解。
五、全球化：
六、資源方面：
資源的不合理開發(fā)利益的不合理分配，導(dǎo)致了少數(shù)民族貧困化加劇。例如天然氣，“西氣東輸”工程使得新疆天然氣得到了很好的開發(fā)與利用，但是天然氣在新疆的使用價格比內(nèi)地的使用價格還要高，羊毛出在羊身上，這就使得羊內(nèi)心“不爽”。
七、國際干預(yù)問題：
境外“三股勢力”，還有類似“世界維吾爾大會”、“美國國家民主基金會”等一些打著“民主、人權(quán)”等旗號對中國有不良企圖的外國組織，也是分裂勢力的幕后黑手。3月21日上午，東突頭目熱比婭去了聯(lián)合國，美國糾集德國、日本、韓國、國、加拿大、土耳其、羅馬尼亞、墨西哥、愛爾蘭等13國譴責(zé)中國，支持*分子，俄羅斯等20國反對，烏克蘭、越南等45國棄權(quán)，議案最后被否。著又一次證明了某些國家妄想分裂中國的野心.
出路。
一、對于民族分裂勢力絕不手軟，依法懲戒;。
三、穩(wěn)定物價，推進(jìn)社會福利保障;。
四、以溫和方式進(jìn)行維穩(wěn)宣傳;。
五、普及群眾法律知識，講法，宣法。
六、加大對偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族的教育力度，普及教育;。
七、強(qiáng)調(diào)在法律范圍內(nèi)尊重各少數(shù)民族宗教信仰及習(xí)俗。
大學(xué)生——我們該做些什么。
作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，我們得首要任務(wù)，就是不斷提升自己的知識儲備量，不光要學(xué)書本上“有形之知識”，更要多到處走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讀讀社會這“無字之大書”。多與少數(shù)民族交流交流，若是實在羞澀，那么如今信息化發(fā)達(dá)，閑時有空多在網(wǎng)絡(luò)上了解了解少數(shù)民族的習(xí)俗與宗教信仰，這樣可以在腦海中形成一個初步的印象，不至于“一問三不知”。另外要多關(guān)注國家大事與國際大事，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力，以及對事物的客觀、全面的看法。在很多事件中，包括7.5事件中，有不少不知情的大學(xué)生受到不法分子的蠱惑，從而間接參與到破壞民族團(tuán)結(jié)的事件來。所以，當(dāng)我們有了獨(dú)立的思考能力與客觀看法，我們就不會被各種輿論所“操縱”，更不會造謠、傳謠。
另外關(guān)于民族團(tuán)結(jié)，我建議在畢業(yè)后大家不妨去當(dāng)一當(dāng)偏遠(yuǎn)地區(qū)的大學(xué)生村官，或者義務(wù)支教一段時間，親身體會。這樣就可以更加真實的了解少數(shù)民族群眾，從而能更好地踐行民族團(tuán)結(jié)。
毛主席對青年們說過“世界史我們的，也是你們。但歸根結(jié)底是你們的”。如今21世紀(jì)，身為當(dāng)代大學(xué)生的我們風(fēng)華正茂，未來也是掌握在我們手中的。所以，我們一定要時刻保持頭腦清醒，客觀地看待事物。做到“不造謠，不傳謠”并且以親身行動，來踐行民族團(tuán)結(jié)的愛國思想。讓我們的祖國在和諧中萬年長青!
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇二
民族團(tuán)結(jié)是新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久；安的有力保證；dd民族團(tuán)結(jié)教育月心得體會劉威；今年5月是自治區(qū)第30個、克拉瑪依市第31個民族；新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分；史進(jìn)程看，中國歷朝歷代一直對新疆行使著管轄權(quán)；改革開發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的民族政；技，文化等各項事業(yè)欣欣向榮；發(fā)生在烏魯木齊發(fā)生的“7.5”暴力恐怖事；民族團(tuán)結(jié)，民族團(tuán)結(jié)是新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安的有力保證。
今年5月是自治區(qū)第30個、克拉瑪依市第31個民族團(tuán)結(jié)教育月。通過支隊、大隊廣泛開展馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認(rèn)同”的宣傳教育，提高了我對民族團(tuán)結(jié)在維護(hù)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會中的重要性認(rèn)識，搞好民族團(tuán)結(jié)對于克拉瑪依打造“世界石油城”、創(chuàng)建“最安全城市”，實現(xiàn)克拉瑪依跨越式發(fā)展、長治久安、為黨的十八大、第二屆亞博會的勝利召開創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境具有十分重要的意義。
新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。從歷史進(jìn)程看，中國歷朝歷代一直對新疆行使著管轄權(quán)。新疆的歷史，就是各民族共同艱苦、共同開發(fā)建設(shè)的歷史，各民族人民都為新疆的歷史發(fā)展作出過重大貢獻(xiàn)，譜寫過光輝燦爛的篇章。
改革開發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的民族政策的光輝照耀下，各族人民高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟同呼吸、共命運(yùn)、心連心，牢固樹立“三個離不開”的思想，攜手并肩，艱苦創(chuàng)業(yè)，天山南北面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。今天的新疆民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定，人民生活大大改善，經(jīng)濟(jì)，科技，文化等各項事業(yè)欣欣向榮。這一繁榮興旺、生機(jī)勃勃的大好局面，是黨和國家大力支持的結(jié)果，是各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們從事一切事業(yè)的基本政治保證。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開穩(wěn)定，社會的進(jìn)步離不開穩(wěn)定，穩(wěn)定是最大的民生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。而社會的穩(wěn)定，則需要各族人民的團(tuán)結(jié)一心，共同維護(hù)。我國是一個多民族國家，民族關(guān)系是社會眾多關(guān)系的基礎(chǔ)。民族關(guān)系的好壞，將直接反映在經(jīng)濟(jì)，政治，文化等社會關(guān)系上，直接影響到社會的和諧穩(wěn)定。構(gòu)建社會主義新型民族關(guān)系，民族團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)。團(tuán)結(jié)和諧的民族關(guān)系不僅是社會安定進(jìn)步的基礎(chǔ)，是各民族安居樂業(yè)的基礎(chǔ)，更是我們黨的國家的執(zhí)政基礎(chǔ)。
發(fā)生在烏魯木齊發(fā)生的“7.5”暴力恐怖事件嚴(yán)重破壞了新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，嚴(yán)重破壞了民族團(tuán)結(jié)。但是事件發(fā)生后，社會各界高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，更加團(tuán)結(jié)，互幫互助，切實維護(hù)好來之不易的各民族團(tuán)結(jié)和諧的大好局面。讓各族群眾通過交往溝通進(jìn)一步消除隔閡，增進(jìn)友誼，交心換位，真是實意地想團(tuán)結(jié)，促團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)。
民族團(tuán)結(jié)，是全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的必然要求，是促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是在新條件下繼續(xù)把解放思想引向深入、把改革開放偉大事業(yè)推向前進(jìn)的必然要求。民族團(tuán)結(jié)是各族人民生產(chǎn)、生活以及和諧相處的前提和基礎(chǔ)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，需要新疆各族干部群眾入于心、踐于行，需要各族干部群眾從我做起、點(diǎn)滴積累、持之以恒。民族團(tuán)結(jié)不是抽象的概念，鞏固發(fā)展和諧的民族關(guān)系，需要我們以實際的行動來踐行民族團(tuán)結(jié)，做到細(xì)致入微、言行一致。
作為一名基層消防官兵，我們要充分發(fā)揮自身在民族團(tuán)結(jié)中的影響力，帶頭做好民族團(tuán)結(jié)工作，同時采取多種方式、利用多種渠道，對群眾進(jìn)行深入、細(xì)致的宣傳教育，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)盡職盡責(zé)、盡心盡力，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。民族團(tuán)結(jié)是一個潛移默化的過程，也是一項十分具體細(xì)致的工作。各民族之間的相互理解和信任需要在日常生活和交往中點(diǎn)滴培養(yǎng)，需要我們注意自己的一言一行，注重生活工作上的每一個細(xì)節(jié)、每一件小事，在點(diǎn)滴中積累信任、積累理解、積累團(tuán)結(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴匯聚江河。做好民族團(tuán)結(jié)需要我們?nèi)巳藦奈易銎穑挥腥巳硕季S護(hù)團(tuán)結(jié)，才能人人從團(tuán)結(jié)中收益。社會才能不斷發(fā)展，人民生活水平才能不斷提高。
經(jīng)歷過風(fēng)雨的新疆各族人民，必將用自己的實際行動表明，新疆各族人民的大團(tuán)結(jié)的歷史不容篡改，新疆民族大團(tuán)結(jié)的大好局面不容破壞，只要各民族堅持共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，新疆經(jīng)濟(jì)回發(fā)展的大局就誰也扭轉(zhuǎn)不了，新疆的明天一定會更加美好。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇三
三、各民族共同發(fā)展。
第二部分：教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入——利用視頻資料，創(chuàng)設(shè)情景，
二、依據(jù)各類歷史材料，引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)。
1.首先利用《中華民族分布》地圖，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生了解在我們祖國的大家庭中，除了漢族以外，其他民族的總體分布情況。
在了解總體情況后，教師播放視頻資料《民族分布特點(diǎn)》，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖與資料片的信息，分析我國民族分布的特點(diǎn)。
通過這一學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生認(rèn)識到，我國是一個多民族的國家。
2.出示《中華人民共和國憲法》的有關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
(1)分析我國實行民族區(qū)域自治政策的目的。
(2)分析“各民族一律平等”“禁止對任何民族的歧視和壓迫”的條文說明了什么?
通過閱讀材料，學(xué)生對我國實行的民族區(qū)域政策有了初步的了解。
3.出示動態(tài)《民族區(qū)域自治》圖(圖1)，學(xué)生通過觀察，找出我國在少數(shù)民族地區(qū)建立的五個自治區(qū)。
4.結(jié)合圖2《湘西苗族選舉》圖，思考“民族區(qū)域自治制度的積極作用”。
通過對這一問題的思考，使學(xué)生認(rèn)識到：無論是什么政策、措施，它們的出發(fā)點(diǎn)都是共同繁榮、共同發(fā)展、互相尊重，因為我們大家是一家人!
5.出示《松贊干布和文成公主》圖，引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的知識，思考“我國自古就是一個多民族的國家，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。請舉例說明?！?/p>
這一活動使歷史再現(xiàn)，不僅論證了我國自古就是一個多民族的大家庭，也充分體現(xiàn)了歷史學(xué)科論從史出的學(xué)科特色。
通過以上活動，學(xué)生對新中國實行的民族區(qū)域政策有了了解。
三、歷史學(xué)習(xí)與學(xué)生生活相結(jié)合。
新中國成立后，少數(shù)民族更是得到了尊重。它體現(xiàn)在我們生活的方方面面。如：尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣;尊重各少數(shù)民族的宗教信仰;尊重少數(shù)民族的文化等。
學(xué)習(xí)這一主題時，充分利用學(xué)生在課前做的準(zhǔn)備。
學(xué)生1舉例說明少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣：傣族潑水節(jié)。
學(xué)生2介紹藏族佛教。
教師和學(xué)生一起觀察一組不同面額的人民幣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：紙幣上面印少數(shù)民族的人物圖像、把漢、蒙、藏、維、壯這五種文字印在紙幣上，這是世界上其他國家從來沒有的，是我國的創(chuàng)新。它體現(xiàn)了我國非常重視各少數(shù)民族，也充分體現(xiàn)了他們的平等地位。
學(xué)生4結(jié)合圖片《西藏大學(xué)和電教室》、《青藏鐵路》等介紹西部大開發(fā)及相關(guān)情況。
教師播放孔繁森視頻及人物介紹。使學(xué)生認(rèn)識到孔繁森是藏民的好朋友，優(yōu)秀的援藏工作者。像這樣的援藏干部還有很多很多(現(xiàn)任國家主席胡錦濤也曾經(jīng)是一名援藏干部)。同時強(qiáng)調(diào)，，國務(wù)院決定對西部大開發(fā)投入8500億元人民幣，支持中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。體現(xiàn)了黨和政府對追求民族共同繁榮的堅定決心和意志。
通過這一組師生活動，從學(xué)生的生活入手，即貼近生活，又進(jìn)一步幫助學(xué)生理解共同發(fā)展、共同繁榮這一學(xué)習(xí)主題。
課后小結(jié)。
學(xué)生以組為單位傳閱民族知識撲克牌，加深對本課內(nèi)容的認(rèn)識，并豐富對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇四
今年5月，是自治區(qū)第28個民族團(tuán)結(jié)教育月，是喀什地區(qū)第xx個民族團(tuán)結(jié)教育月，也是自7.5事件后的第一個民族團(tuán)結(jié)教育月，根據(jù)澤普縣黨委和喀什地區(qū)國稅局要求，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)集中開展“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動。我局自行組織開展了民族團(tuán)結(jié)教育讀本讀書活動、“民族團(tuán)結(jié)知識競賽”，組織干部職工開展民族團(tuán)結(jié)廣泛“手拉手結(jié)對子”活動，開展多種形式、豐富多彩的文娛活動，舉辦老干部座談會和游園活動，使人人成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的宣傳員和戰(zhàn)斗員。為此，我認(rèn)真參加了單位組織的第28個民族團(tuán)結(jié)教育月活動，現(xiàn)將學(xué)習(xí)和開展活動后的心得體會匯報如下：
一、正確認(rèn)識新疆的歷史地位與加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要性和必要性。
新疆是祖國不可分割的重要組成部分，新疆的歷史悠久，地域遼闊、物產(chǎn)豐富，37個民族兄弟團(tuán)結(jié)和睦、勤勞勇敢，為新疆的穩(wěn)定、發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，在堅決貫徹黨的民族、宗教政策、反對民族分裂和恐怖勢力的斗爭中發(fā)揮了積極的作用。通過各民族的共同努力，新疆的社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
新中國成立以來，特別是經(jīng)過30多年的改革開放，喀什乃至整個新疆發(fā)生了翻天覆地的變化，我們必須時刻保持清醒的政治頭腦和高度的政治敏銳性，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、喀什的穩(wěn)定，新疆的繁榮，社會的和諧，祖國的統(tǒng)一。
二、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，做好新形勢下民族團(tuán)結(jié)工作。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相支持、互相信任、互相諒解”為主題，進(jìn)一步唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民軍隊好”六好主旋律，不斷增強(qiáng)干部職工群眾對黨對祖國對社會主義的凝聚力和向心力，大力提高干部職工團(tuán)結(jié)一心、維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的思想政治覺悟，為經(jīng)濟(jì)社會的長治久安奠定堅實的思想基礎(chǔ)，提供強(qiáng)大的精神動力，營造良好的社會氛圍，使民族團(tuán)結(jié)之花長盛不衰。
三、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，充分營造民族團(tuán)結(jié)氛圍。
通過學(xué)習(xí)宣傳引導(dǎo)和教育全局干部職工充分認(rèn)識到新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分，維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂是國家的最高利益所在，是各族人民的根本利益所在，教育干部職工共同維護(hù)好當(dāng)前來之不易的團(tuán)結(jié)、發(fā)展、穩(wěn)定的大好局面。在長期的教育活動中，應(yīng)該各族職工互相尊重、互相信任、互相支持、互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)、互相諒解，人人講民族團(tuán)結(jié)，人人爭做民族團(tuán)結(jié)的模范良好氛圍。
四、以實際行動，爭做民族團(tuán)結(jié)的表率。
做好民族團(tuán)結(jié)，要從實事做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從一言一行做好表率。在日常工作中經(jīng)常了解工作情況，遇到的問題，及時解決。關(guān)心關(guān)懷少數(shù)民族職工生活，及時解決工作中遇到的難題。在平日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，加深彼此了解，增進(jìn)友誼。
通過民族團(tuán)結(jié)教育月系列教育活動，使我充分認(rèn)識到了安全穩(wěn)定是稅收健康發(fā)展的前提，也是構(gòu)建“大征管、大教育”工作格局的基礎(chǔ)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧國稅，是確保系統(tǒng)內(nèi)部穩(wěn)定和做好各項稅收工作的基本保證。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇五
一、學(xué)生情況分析：
一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。特制定民族團(tuán)結(jié)教學(xué)工作計劃如下：
二、教學(xué)內(nèi)容：
第一課：第二課：第三課：第四課：第五課：第六課：第七課：第八課：第九課：第十課：
總結(jié)：了解各個民族節(jié)日、民族習(xí)俗、民族服飾；民族問題的基本理論和政策：民族政策和重要內(nèi)容、黨的民族基本理論和政策、少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰；民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)：民族關(guān)系、團(tuán)結(jié)奮斗共同發(fā)展、促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的知識。
三、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)和要求：
2、學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨對民族問題的基本理論和政策的重要內(nèi)容；
3、使學(xué)生認(rèn)識和了解平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系；
4、幫助學(xué)生了解我國的五十六各民族及各民族的名稱。
5、了解少數(shù)民族生活的地方，地大物博，有迷人的自然風(fēng)光。
6、了解大多數(shù)民族都有自己的語言，有的民族還有自己的文字。
7、了解我國56個民族，各民族的服飾各有特色，五彩繽紛、絢麗多彩。
8、了解各民族為了適應(yīng)生活和勞動生產(chǎn)的需要，創(chuàng)建出了風(fēng)格各異的住房。
9、了解由于少數(shù)民族聚集地區(qū)的自然、經(jīng)濟(jì)環(huán)境不同，每個民族都有自己獨(dú)特的飲食習(xí)慣。
10、懂得在歷史的長河中，各民族用他們的聰明才智，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的文學(xué)和藝術(shù)作品。
11、了解少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項目多姿多彩，源遠(yuǎn)流長。
12、了解各少數(shù)民族有許多風(fēng)格各異的傳統(tǒng)節(jié)日。
13、懂得在開發(fā)祖國疆土的漫長歲月中，各族人民共同保衛(wèi)和建設(shè)了我們的國家。
14、了解勤勞勇敢的中華各族人民共同開拓了祖國的疆土的同時，涌現(xiàn)出了許多民族的英杰。
15、懂得我們應(yīng)該要維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)，中華各民族人民親如兄弟姐妹，互相幫助，以自己的聰明才智和辛勤勞動，維護(hù)祖國統(tǒng)一。
四、改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)教材的重要意義；
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，利用教材知識和生活知識進(jìn)行教學(xué)；
3、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑學(xué)習(xí)。學(xué)生除了學(xué)習(xí)教科書的知識外，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生要多書報、多聽新聞報道，試著了解少數(shù)民族的發(fā)展變化，了解少數(shù)民族的文化。
4、要注重資料的搜集和收集，加強(qiáng)學(xué)生處理信息的能力。通過輔助資料拓展學(xué)生的知識面，了解一些少數(shù)民族的知識，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)的情感，初步培養(yǎng)學(xué)生尊重少數(shù)民族的情懷。
5、課堂上貫穿“自主學(xué)習(xí)，互動交流，探究發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察少數(shù)民族，用自己的心靈感受少數(shù)民族，用自己的語言描述少數(shù)民族，用自己的方式研究少數(shù)民族，幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決自己在現(xiàn)實生活中的實際問題，讓他們在樂中學(xué)，做中學(xué)，在愉悅中學(xué)習(xí)成長。
6、有些內(nèi)容距離學(xué)生現(xiàn)實生活比較陌生，學(xué)生不容易理解，因此，教學(xué)中要本著以學(xué)生為本的原則，針對學(xué)生的年齡特征、學(xué)習(xí)興趣、接受能力來組織教材內(nèi)容，尊重學(xué)生的個別差異。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，注重與學(xué)生日常生活的聯(lián)系，在呈現(xiàn)方式上，注重文圖結(jié)合、靈活展現(xiàn)，在活動內(nèi)容上，注重可操作性。
7、適時靈活滲透安全、環(huán)保等教育。如在進(jìn)行多彩的中華家園這一單元中，向?qū)W生結(jié)合“創(chuàng)衛(wèi)”進(jìn)行家鄉(xiāng)環(huán)保教育，在進(jìn)行知我中華，愛我中華這一單元中，向?qū)W生進(jìn)行民族大團(tuán)結(jié)的教育。
8、認(rèn)真做好家訪工作，爭取學(xué)生家長的家庭教育。
五、學(xué)期的專題研究及教改項目：
認(rèn)識和了解本民族的民族風(fēng)情。
六、輔導(dǎo)及課外的工作：
1、多做家訪，爭取學(xué)生家長的支持。
2、對及個別學(xué)生出現(xiàn)的問題做個別的輔導(dǎo)。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇六
1.通過課堂學(xué)習(xí)、開展活動、環(huán)境滲透等途徑學(xué)習(xí)少數(shù)民族特別是藏族的歷史，了解少數(shù)民族的過去、現(xiàn)狀，展望美好的未來。
2.培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義民族觀，認(rèn)清反華勢力和西藏恐怖的分子妄圖西化、分化我國，破壞民族團(tuán)結(jié)的惡毒用心，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的思想感情。
1.每周一早晨組織全校學(xué)生舉行升旗儀式，唱國歌，認(rèn)真聽國旗下的講話。
2.舉辦感知民族精神的演講比賽。
3.組織學(xué)生觀看愛國主義影片，收看弘揚(yáng)民族精神的電視節(jié)目。
4.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歷史知識，組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)名人的優(yōu)秀品質(zhì)。
5.結(jié)合社會實踐活動，撰寫關(guān)于民族精神的調(diào)查報告。6.充分利用各種媒體，開展愛國主義知識宣傳。7.開展愛國主義讀書月活動。
1.尊重民族風(fēng)俗。2.可愛的少數(shù)民族。3.偉大的中華民族。4.我國的民族分布。5.少數(shù)民族的分布。6.民族教育。7.我們的使命。8.民族團(tuán)結(jié)。
三年級。
2016年9月。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇七
民族團(tuán)結(jié)教育是維護(hù)祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的需要,是西部大開發(fā)的需要,是新一輪基礎(chǔ)課程改革的需要。民族團(tuán)結(jié)教育校本課程的開發(fā)是為了落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神,以課本課程、活動課程、環(huán)境課程為載體,學(xué)習(xí)民族的發(fā)展史、培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義民族觀、培育兄弟民族之間的感情,培養(yǎng)全面發(fā)展的“四有”新人。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、通過課堂學(xué)習(xí)、開展活動、環(huán)境滲透等途徑學(xué)習(xí)少數(shù)民族特別是藏族的歷史,了解少數(shù)民族的過去、現(xiàn)狀,展望美好的未來。
2、培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義民族觀,認(rèn)清反華勢力和**集團(tuán)妄圖西化、分化我國,破壞民族團(tuán)結(jié)的惡毒用心,培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的思想感情。
3、引導(dǎo)學(xué)生理解小平同志提出的“三個離不開”的深刻內(nèi)涵,在學(xué)生的心靈深處播下民族團(tuán)結(jié)的種子,拋棄“狹隘的民族主義”,激發(fā)、培養(yǎng)、弘揚(yáng)中華民族長期以來積淀下來的各兄弟民族之間的深厚感情。
三、教學(xué)內(nèi)容分析。
1、傳授民族史。充分利用政治課、班會課、校會、網(wǎng)絡(luò)課堂、知識競賽等陣地對學(xué)生進(jìn)行歷史、風(fēng)土、人情的教育,讓所有學(xué)生都體驗到在黨的陽光下生活的幸福。
2、培養(yǎng)民族觀。在民族團(tuán)結(jié)教育校本的課程開發(fā)中,我們引導(dǎo)廣大學(xué)生明白了一個道理:“少數(shù)民族離不開漢族,漢族離不開少數(shù)民族,各少數(shù)民族互相離不開”。(鄧小平語)通過專題教育、參觀學(xué)習(xí)、學(xué)生論壇等活動,使學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng),促進(jìn)學(xué)生初步養(yǎng)成馬克思主義的民族觀。通過教育,讓少數(shù)民族學(xué)生感受到主改革以來的巨大變化,家鄉(xiāng)人民的生活水平不斷得到提高,生活越來越好。
3、培育民族情。每年春節(jié),老師們把孩子帶回家過年;每逢元旦、星期天、節(jié)假日來臨,師生們載歌載舞、演奏器樂,師生共同沉浸在濃濃的情誼之中,學(xué)生經(jīng)常在作文中寫出“不及恩師對我情”這樣的詩句。
四、教學(xué)中注意的問題。
學(xué)生的教育離不開家庭和社會的支持和配合,因此,學(xué)校德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系,積極推進(jìn)"三結(jié)合"教育,廣開渠道,努力營造"大德育"的氛圍,才能取得事半功倍的效果。努力將愛國主義、社會主義和集體主義教育,培養(yǎng)良好的品質(zhì),遵紀(jì)守法的意識,文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成序列訓(xùn)練內(nèi)容,化為學(xué)生的行為,激發(fā)學(xué)生自覺體驗和感悟的熱情,讓學(xué)生在體驗中鞏固常規(guī)訓(xùn)練要求。
五、教學(xué)措施1、每周一早晨組織全校學(xué)生舉行升旗儀式,唱國歌,認(rèn)真聽國旗下的講話。2、舉辦感知民族精神的演講比賽。
3、組織學(xué)生觀看愛國主義影片,收看弘揚(yáng)民族精神的電視節(jié)目。4、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歷史知識,組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)名人的優(yōu)秀品質(zhì)。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇八
古往今來很多國家都非常重視民族關(guān)系問題。有些國家解決的好，有些國家解決的差?？梢哉f這一問題處理得如何，關(guān)系國家的穩(wěn)定、關(guān)系社會的發(fā)展、關(guān)系人民的生活。
民族關(guān)系出了問題，將導(dǎo)致極為嚴(yán)重的后果：國家解體、政局動蕩、種族殺戮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻、人民生活水平下降等。而在那些民族問題處理得很好的國家里，社會和諧安定，經(jīng)濟(jì)高效發(fā)展，國家的競爭力也大大提高。
民族問題具有普遍性。近一個世紀(jì)以來，民族問題日益突出、十分復(fù)雜、非常敏感，成為當(dāng)今世界人類社會發(fā)展中有重大影響的社會政治問題。目前全世界有20xx多個民族，在200多個國家和地區(qū)中，90%以上是多民族國家。我國是一個典型的多民族國家，共有56個民族，民族自治區(qū)占到國土面積的64%，西部和邊疆地區(qū)絕大部分是少數(shù)民族聚居的區(qū)域。
我們大連民族學(xué)院是民族院校，承載著民族高等教育的重任。如今在我們的校園里五十六個民族的學(xué)生齊聚一堂。結(jié)合這種形勢，針對新生入學(xué)教育，學(xué)校黨委明確提出要把民族團(tuán)結(jié)教育作為新生入學(xué)教育第一課。我們思政部全體教師承擔(dān)了這次民族團(tuán)結(jié)教育專題講座全部任務(wù)，在備課和講課的過程中我個人有非常大的收獲，在民族問題上的認(rèn)識也更加深刻。
新中國成立六十周年時在國務(wù)院第五次全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上的講話中指出：新中國成立六十周年的經(jīng)驗歸結(jié)到一點(diǎn)，就是必須堅持一切從我國民族問題的實際出發(fā)，堅定不移地走中國特色解決民族問題的正確道路。中國特色解決民族問題的正確道路，其內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾個方面：政治上，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟;制度設(shè)計上，始終堅持民族區(qū)域自治制度;工作主題上，堅持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展;在根本途徑上，始終堅持推動少數(shù)民族和民族地區(qū)加快發(fā)展;在精神紐帶上，堅持“三個離不開”的思想;在民族關(guān)系上，始終堅持平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系。
維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，民族院校的師生責(zé)無旁貸。每個民族的學(xué)生要從自身做起，從小事做起，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興盡自己的綿薄之力。作為民族院校的教師尤其是思政教師，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會上述內(nèi)容和精神實質(zhì)，并將之融會在自己的課堂教學(xué)中，對各民族學(xué)生進(jìn)行教育。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好，我是一小五.5班的學(xué)生。我的名字叫張虎，我演講的題目是《維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起》。
每年5月春暖花開時，新疆各地的民族團(tuán)結(jié)教育蔚然成風(fēng)。說到民族團(tuán)結(jié)，我的眼前忽然閃現(xiàn)《冰山上來客》那熟悉的電影畫面，那悠揚(yáng)的旋律“花兒為什么這樣會紅……”在腦海里一遍遍回放。因為在我們身邊也住著一群，他們的孩子和我同上一所小學(xué)，一個班級。同在藍(lán)天下，我們牽手同行。
有一天，我曾高興的對爸爸說：“我們班新轉(zhuǎn)來兩位哈薩克族姐妹?！币苍S語言不通，剛開始她們對同學(xué)們的關(guān)心顯得很冷漠。獨(dú)坐靜想，她們需要的僅僅綠色圃中小學(xué)是尊重。不勝其煩的打擾讓誰也會不高興的。我試著用一顆理解的心去對待她們，真的獲得意外驚喜：原來她們是那樣的熱情善良。不會的問題我們共同探討，燦爛的笑容花兒般綻放。有一次，姐姐指著墻上的畫問我：“張虎是誰？”我說就是我呀！她用本民族的文字把我的名字寫在紙上。我珍藏著，雖然現(xiàn)在還無法讀懂，但是相信有一天我能。
同學(xué)們，打消你的疑慮吧，現(xiàn)在就行動起來。走進(jìn)這些少數(shù)民族同學(xué)的心中！將心比心，你會覺得天更藍(lán)，地更寬。我們的未來更令人憧憬。在這片和平的土地上，讓民族之花盛開，讓花兒更紅。至情無言，大愛無聲。我們是祖國的未來，讓社會變得更加和諧安定，請付諸行動吧。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起，從身邊做起！
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民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇十
為了扎實有效地開展好全市第26個“民族團(tuán)結(jié)月”活動，成立了以xxx為組長，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)區(qū)教育局黨委安排意見，結(jié)合我校實際情況制定了我校開展20xx年“民族團(tuán)結(jié)月”活動實施方案。學(xué)校各部門也各負(fù)其責(zé)，密切配合，共同組織了本次“民族團(tuán)結(jié)月”活動。切實把“民族團(tuán)結(jié)月”各項活動與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的思想滲透到每位教師和學(xué)生心中。
(一)xxx針對“民族團(tuán)結(jié)月”活動要求召開培訓(xùn)會，對各項活動進(jìn)行了部署，并組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)了關(guān)于“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”的講話，明確搞好各民族團(tuán)結(jié)，共謀國家發(fā)展的重要性，確定“中華民族一家親，同心共筑中國夢”活動主題。
(二)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照區(qū)教育局黨委相關(guān)文件所提出的具體要求，對全體師生進(jìn)行動員，對深入開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動進(jìn)行具體安排部署。
(三)充分利用學(xué)校的資源，通過手抄報、黑板報、廣播站、宣傳欄等多種形式，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動，形成民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好氛圍。
(四)結(jié)合“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題班隊會活動，認(rèn)真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)以及民族基本知識的學(xué)習(xí)和宣傳教育，把教育內(nèi)容融入到課堂教學(xué)之中，牢固占領(lǐng)教育主陣地，強(qiáng)化全體師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識。
總之，通過開展民族團(tuán)結(jié)系列主題教育活動，不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，還讓師生充分的認(rèn)識到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)對于維護(hù)國家穩(wěn)定，維護(hù)祖國統(tǒng)一具有十分重要的意義。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇十一
為廣泛、深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動，不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，根據(jù)自治區(qū)、地區(qū)工作要求，我機(jī)關(guān)結(jié)合實際制定開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆四中全會、第二次中央新疆座談會、自治區(qū)黨委關(guān)于穩(wěn)定、發(fā)民族團(tuán)結(jié)的一系列指示精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，以鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系為目標(biāo)，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動。
二、工作目標(biāo)
通過開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動，進(jìn)一步貫徹落實黨和國家民族法律法規(guī)和方針政策，營造平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族大團(tuán)結(jié)良好氛圍，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展。通過認(rèn)真開展民族團(tuán)結(jié)教育月工作，不斷探索做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的方法和措施，使各族干部職工的思想認(rèn)識和行動自覺統(tǒng)一到中央和自治區(qū)、地區(qū)的要求上來，為各項工作發(fā)展創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，形成人人爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保民族團(tuán)結(jié)教育月工作深入推進(jìn)，現(xiàn)成立辦公室民族團(tuán)結(jié)教育月工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：
組 長：
副組長：
成 員：
四、活動安排
1.大力開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動。全面貫徹落實自治區(qū)、地區(qū)工作要求，大力開展民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)和民族基本常識的宣傳教育，堅持多層次、多形式地開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動。依托民族團(tuán)結(jié)教育月，結(jié)合“訪民情，惠民生，聚民心”和“去極端化”等主題教育，宣傳辦公室各部門開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動的好經(jīng)驗、好典型，宣傳為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的典型事跡。
2.開展結(jié)對幫扶活動。深入開展幫扶少數(shù)民族貧困戶活動，抓好結(jié)對幫扶各項措施落實工作，組織黨員干部開展與貧困群眾“結(jié)對子”活動，動員廣大黨員干部與各民族貧困家庭結(jié)對子、認(rèn)親戚，面對面開展黨的民族政策、法律法規(guī)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳，為困難群眾辦實事、做好事、解難事。推動民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。
3.組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。開展?fàn)巹?chuàng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范科室和模范個人活動，發(fā)掘生活在身邊的民族團(tuán)結(jié)典范，用身邊的故事選樹先進(jìn)典型人物，選舉和培養(yǎng)一批為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的模范科室和人物，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮他們的示范帶動作用，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)事業(yè)深入發(fā)展。
五、具體要求
民族團(tuán)結(jié)教育月結(jié)合“訪民情，惠民生，聚民心”和“去極端化”活動，以維護(hù)社會穩(wěn)定、解決實際問題等為重點(diǎn)開展活動。
政策、新疆“三史”、新疆的民族風(fēng)俗等，形式多樣，體現(xiàn)學(xué)習(xí)成效。
2．延伸學(xué)習(xí)范疇。在政治理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，辦實事，解困難，用實際行動踐行民族團(tuán)結(jié)的誓言。結(jié)合社區(qū)“微心愿”活動。了解掌握少數(shù)民族困難家庭的基本情況，選擇一個困難家庭組成“結(jié)對友好家庭”，采取多種方式，幫助困難家庭解決生活上的困難。開展經(jīng)常性的談心活動，了解他們的想法，聽取少數(shù)民族干部的意見和建議，幫助他們解決工作、生活中存在的困難。
3．展示成果。舉辦民族團(tuán)結(jié)活動圖片展，對開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動情況進(jìn)行考核，認(rèn)真梳理總結(jié)開展民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動中行之有效的做法，形成長效機(jī)制。對民族團(tuán)結(jié)教育月活動中涌現(xiàn)出的`先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵。
六、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室要充分認(rèn)識開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動的重要性，要把這項活動擺在重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，確保民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動有序開展并取得實效。
2.加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動需要各方面、各科室通力合作、密切配合、共同推進(jìn)。各單位要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，推動民族團(tuán)結(jié)教育月活動有效開展。
3、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。要把民族團(tuán)結(jié)教育月活動開展情況列入各科室民族工作督促檢查的重要內(nèi)容，采取重點(diǎn)抽查、隨機(jī)檢查等形式組織檢查，營造上下積極開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動的氛圍。
今年5月，是自治區(qū)第32個民族團(tuán)結(jié)教育月。深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，對于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，夯實各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)，推動我校校園穩(wěn)定和安全具有重大意義。根據(jù)宣傳部、市教育局工作部署，現(xiàn)將我校民族團(tuán)結(jié)教育月活動安排如下：
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的民族工作方針、政策為指導(dǎo)，以“民族團(tuán)結(jié)、從我做起”為主題，以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為載體，緊密結(jié)合我校實際，把民族團(tuán)結(jié)教育作為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、校園穩(wěn)定的重要抓手，作為弘揚(yáng)現(xiàn)代文化、提高全校師生素質(zhì)、改善民族關(guān)系的重要舉措。動員全校力量積極參與，為實現(xiàn)我校的校園穩(wěn)定和安全創(chuàng)造良好人文環(huán)境。
《民族團(tuán)結(jié)教育月方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇十二
根據(jù)國家《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，為響應(yīng)中央宣傳部、教育部、國家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級各類學(xué)校深入開展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動通知，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，扎實有效地做好民族團(tuán)結(jié)工作，使全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。今年我校民族團(tuán)結(jié)教育工作根據(jù)教體局對民族團(tuán)結(jié)工作的要求和學(xué)校實際，特制定本工作計劃，具體如下：
一、指導(dǎo)思想。
我校民族團(tuán)結(jié)教育工作將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的`民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動，爭創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)模范集體。
二、工作目標(biāo)。
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校定期召開會議，研究民族團(tuán)結(jié)教育工作。成立了學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：胡紅梅（黨支部書記）。
副組長：艾合太泥沙（校長）。
組員：阿迪拉（政教主任）。
阿依吐爾孫（少先隊輔導(dǎo)員）。
各班班主任。
2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認(rèn)識，把民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外資源，廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動在國家繁榮進(jìn)步、社會和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
3、設(shè)置課程,強(qiáng)化教學(xué)。開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程至少5節(jié)，確立和確保課程設(shè)置、課堂教學(xué)的主導(dǎo)地位，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地和主渠道作用。
4、開展具有民族特色的體育活動，促使學(xué)生了解傳統(tǒng)民族體育項目，以繼承民族體育精神。
（1）舉辦一次“民族團(tuán)結(jié)”專題講座。（3月）。
（2）讓學(xué)生觀看一部民族團(tuán)結(jié)的電影，并寫下觀后感。（4月）。
（3）讓學(xué)生寫一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的作文。（5月）。
（5）舉行一次民族團(tuán)結(jié)為主題的演講。（5月）。
（6）組織學(xué)生看一次民族團(tuán)結(jié)的專題片。（以年級為單位組織安排）。
（7）教會學(xué)生唱一首少數(shù)民族歌曲。
（8）舉辦一次民族團(tuán)結(jié)文藝匯演。（全校，六月份）。
（9）開一次主題班會活動。（以班為單位，十月份）。
（10）出一期民族團(tuán)結(jié)專題黑板報。（十一月份）。
5、做好民族糾紛排查和調(diào)解工作，加強(qiáng)教師之間、教師與家長之間、師生之間、學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)與和諧，促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)展。
6、開展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、教師與家長之間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動。大力倡導(dǎo)在工作中互相支持、在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。充分利用友好學(xué)校進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，營造各民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍，為維護(hù)社會穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧北湖做出貢獻(xiàn)。
7、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園電視、校園網(wǎng)站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動，做好民族團(tuán)結(jié)教育工作，促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇十三
為了響應(yīng)州市級教育部門發(fā)出要求各級各類學(xué)校深入開展"民族團(tuán)結(jié)教育"主題活動通知，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我校針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極開展民族團(tuán)結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識。
九月初，學(xué)校制定了"民族團(tuán)結(jié)教育"教學(xué)實施方案，成立了民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際加強(qiáng)宣傳氛圍，組織開展了以下活動：
一、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進(jìn)行深入宣傳"民族團(tuán)結(jié)教育"，在全校形成了一股"民族團(tuán)結(jié)"的濃郁教育氛圍。
二、在教師中深入開展民族團(tuán)結(jié)教育。
1、在周四下午的教研學(xué)習(xí)上，組織全體老師們學(xué)習(xí)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。
2、組織學(xué)校召開"座談會"，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團(tuán)結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。
3、組織相關(guān)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。
4、組織各班主任教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。
三、在學(xué)生中開展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動。
組織開展了"民族團(tuán)結(jié)主題教育"班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育活動，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團(tuán)結(jié)和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解；有些班級則以有趣的民族團(tuán)結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等。此次活動寓教于樂，使學(xué)生形成了民族團(tuán)結(jié)的基本意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國情懷。
各學(xué)科老師有機(jī)滲透民族團(tuán)結(jié)教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團(tuán)結(jié)歌曲，以此來充分展現(xiàn)各族人民團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。
總之，民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運(yùn)的重大問題，讓我國各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下"中華民族是一家"的種子。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇十四
同志們：
今天，縣委、政府召開第12次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會，意義十分重大，主要任務(wù)是全面總結(jié)近年來我縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的成果和經(jīng)驗，安排部署當(dāng)前和今后一個時期的民族團(tuán)結(jié)工作，對多年來為全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)并取得顯著成績的模范單位和模范個人進(jìn)行表彰，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)和動員各方面力量，推動我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展再上一個新的臺階。在此，我代表縣委、政府，向受到表彰的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位和模范個人，表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心和支持民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的各界人士，表示衷心的感謝！
下面，我講幾點(diǎn)意見。
多年來，縣委、政府把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育作為加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作，常抓不懈，全縣呈現(xiàn)出社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、兵地融合、邊防鞏固、各族人民安居樂業(yè)的大好局面，有力地推進(jìn)了我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會各項事業(yè)的發(fā)展。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)到位，宣傳教育有力，民族團(tuán)結(jié)事業(yè)快速推進(jìn)。
多年來，縣委、政府和各級黨政部門堅持把民族團(tuán)結(jié)工作列入重要議事日程，當(dāng)作第一位的大事來抓。黨政軍民、各部門、各行業(yè)都積極參與民族團(tuán)結(jié)工作，把民族團(tuán)結(jié)教育滲透到政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活的各個領(lǐng)域，形成了級級負(fù)責(zé)，層層抓落實的工作機(jī)制。通過廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，認(rèn)真總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗，各族干部群眾不斷提高了對加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂主義的自覺性和堅定性，各民族之間，軍民之間、兵地之間形成了患難與共、互幫互助、共同進(jìn)步的良好局面。通過對賽爾江、阿布旦、努爾波力等一批先進(jìn)模范典型的宣傳，廣大干部群眾實實在在地看到民族團(tuán)結(jié)的巨大力量，在全社會形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。全縣各族干部群眾同心同德、群策群力，努力維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，顯示出了強(qiáng)大的凝聚力和向心力。
（二）各民族相互交融，社會穩(wěn)定呈現(xiàn)新局面。
全面貫徹黨的民族宗教政策，“三個離不開”思想深入人心，各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。堅持“主動出擊、露頭就打、先發(fā)制敵”的方針，牢牢把握對敵斗爭的主動權(quán)、打擊敵對勢力的分裂破壞活動，有力地維護(hù)了全縣社會政治大局的穩(wěn)定。堅持“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針，全面落實社會治安綜合治理措施，依法打擊各種犯罪活動，加強(qiáng)信訪和矛盾糾紛排查調(diào)處工作，認(rèn)真處理人民內(nèi)部矛盾，涉及群眾切身利益的社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題得到有效解決，社會穩(wěn)定局面進(jìn)一步鞏固。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面，為我們實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展打下了穩(wěn)固的社會基礎(chǔ)。
（三）各民族團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)加快發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展是保證民族團(tuán)結(jié)的第一位因素，只有人民生活水平得到提高，才會有社會秩序的根本穩(wěn)定和社會家庭成員的和睦團(tuán)結(jié)，才能有力地促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，保持社會穩(wěn)定。xx年，全縣gdp完成15.4億元，同比增長13.5％；全口徑財政收入完成2.3億元，同比增長44.2％，地方財政收入完成1.0066億元，同比增長35.4％；鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以上工業(yè)增加值完成7.2億元，同比增長44.5％；地方固定資產(chǎn)投資完成6.1億元，同比增長19.8％；實現(xiàn)招商引資到位額6.1億元，同比增長21％；農(nóng)牧民人均增收282元，達(dá)到4299元。正是我們多年來在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上不斷取得豐碩成果，才使得各民族之間團(tuán)結(jié)、拼搏的精神成為社會的主旋律。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。而新疆-一個土地面積占全國六分之一的維吾爾族自治區(qū)，就占有55個兄弟民族。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，是做好新疆一切工作的重要保證。不斷鞏固和發(fā)展各民族的大團(tuán)結(jié)，我們的事業(yè)就無往而不勝。
我國是由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族大家庭，各民族的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)始終緊密相連，各民族都為祖國的統(tǒng)一、繁榮、發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)?；厮葜腥A民族的歷史，可以清楚地看到，國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)始終是中國歷史發(fā)展的主流。自秦漢以來,凡是歷史上的盛世,無一不是在各民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的局面下形成和發(fā)展起來的;凡是人民流離失所，城鎮(zhèn)被毀,田園荒蕪,生產(chǎn)凋敝,民族生存面臨嚴(yán)重威脅，無一不是國家分裂、社會**、矛盾尖銳造成的。歷史一再證明：民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展、社會才能和諧。五千年的中華文明史，就是各族人民相互依存、休戚與共,共同推動國家發(fā)展和社會進(jìn)步的歷史;一百多年的近代史，就是各族人民頑強(qiáng)不屈、前赴后繼、共御外侮，共同致力于中華民族復(fù)興的歷史;新中國成立60年的歷史，就是全國各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，心連心、同呼吸、共命運(yùn)，精誠團(tuán)結(jié)、共同奮斗，共同致力于國家繁榮富強(qiáng)的歷史。
民族團(tuán)結(jié)的精神歷經(jīng)千年滄桑，已經(jīng)深深植根于各族人民心底，流淌在中華兒女血液中。今天，中華民族終于迎來了發(fā)展的寶貴機(jī)遇和復(fù)興的美好前景。在慶祝新中國成立63周年的時候，我們一定要倍加珍惜來之不易的民族團(tuán)結(jié)大好局面，始終堅持一手抓改革發(fā)展、一手抓團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，更加自覺地做到堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖，堅持維護(hù)社會穩(wěn)定大局不動搖，堅持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展不動搖，堅定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，不斷鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，讓民族團(tuán)結(jié)之花開放得更加艷麗多彩。
社會主義祖國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實行了民族區(qū)域自治，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視，實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國家的主人。在社會主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。
民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。愛國主義的精神力量，更支撐著我國各族人民的愛國力量，以堅韌不拔的意志，同帝國主義肢解中國領(lǐng)土、破壞民族團(tuán)結(jié)的陰謀;同民族敗類的分裂主義活動，展開了英勇的斗爭。歷史一再證明，反對分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)我國多民族統(tǒng)一的`傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。我們一定要認(rèn)識到，由于我國各民族已經(jīng)形成為一個統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會的動蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭發(fā)生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災(zāi)難。相反，民族團(tuán)結(jié)，國家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇十五
1、懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
2、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
3、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
4、與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
二、活動背景。
圍繞慶祝新中國成立9_周年，從理論和事件、歷史和現(xiàn)實的結(jié)合上，對廣大學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值體系，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚(yáng)各民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導(dǎo)全體學(xué)生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
三、活動過程。
(二)冬之韻。
請欣賞民族禮儀展示。
(三)春之歌。
欣賞民族舞蹈《哇哈哈》。
(四)夏之炫。
(五)秋之彩。
秋天到處充滿了豐收的喜悅和絢麗華彩，就像民族兄弟們之間動人的友誼—秋之彩。
民族舞蹈欣賞。
四、我的承諾。
班主任領(lǐng)誦，學(xué)生呼號。
讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運(yùn)”，牢固樹立“三個離不開”的思想，象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來!
五、活動拓展。
1、漢族每周學(xué)一句民族語言。
2、幫助民族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語。
3、民漢同學(xué)長期做好互幫對子。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇十六
我校地處尼勒克縣最東部，學(xué)校始建于1974年。20xx年合并為一所漢、哈合校的一貫九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積55畝，目前有17個教學(xué)班，在校生762名，小學(xué)557人，初中2xx人。寄宿生241人。教職工70人，少數(shù)民族教師38人，大專以上學(xué)歷30人，黨員32人，少數(shù)民族黨員15人。雙語幼兒園221人，共設(shè)5個班。學(xué)校是一個由漢、哈、回、維、蒙等多民族師生共同組成的民族團(tuán)結(jié)大家庭。
近年來，我校榮獲了獲自治區(qū)教育科技系統(tǒng)“模范職工之家”、“收費(fèi)達(dá)標(biāo)?！?、“六個好學(xué)校黨支部”、“先進(jìn)黨組織”、“綠色學(xué)?！?、尼勒克縣民族團(tuán)結(jié)“先進(jìn)集體”、教育工會工作“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。
我校高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，始終把加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作擺在重要位置，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)，廣泛開展豐富多彩的活動，切實提高師生民族團(tuán)結(jié)意識，取得了一定的成效。
一、以管理為抓手，落實工作職責(zé)。
開展民族團(tuán)結(jié)教育政治性、政策性強(qiáng)。學(xué)校不斷加強(qiáng)管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，完善運(yùn)行機(jī)制。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)和規(guī)范民族團(tuán)結(jié)教育工作，學(xué)校成立了以校長為組長的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期對民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行了周密部署，加強(qiáng)全面協(xié)調(diào)，促進(jìn)落實。二是健全工作制度。制定并完善了《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定的責(zé)任追究制度》等相關(guān)制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、校長親自抓、分管副校長具體抓的良好工作格局，有效促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作。三是認(rèn)真組織實施。將民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，列入學(xué)校計劃，同時專門出臺了《種蜂場九年制學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動實施方案》，明確了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實施辦法與途徑，對開展民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行統(tǒng)一安排。
二、以宣傳為手段，營造濃厚氛圍。
為使民族團(tuán)結(jié)教育活動深入開展，學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。一是在“看”上下功夫。學(xué)校懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、學(xué)校還制作了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題展板，每學(xué)期以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報是班級必不可少的工作之一。二是在“聽”上下功夫。學(xué)校利用校園廣播站每周一次大力宣傳各民族知識，宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的.豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育專題講座、知識競賽、演講比賽等活動，讓廣大學(xué)生在了解民族知識中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識。充分利用升旗儀式、班隊會等形式大力宣傳，以營造濃厚的氛圍，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢，使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入全校師生心中。三是在“宣傳月”上下功夫。學(xué)校以每年的五月“民族團(tuán)結(jié)教育月”為契機(jī)，把經(jīng)常教育與集中教育結(jié)合起來，通過舉辦演講比賽、民族團(tuán)結(jié)手拉手活動、主題班會，利用黑板報、廣播站等宣傳媒體，大造聲勢，使宣傳教育活動有聲有色。
三、以培訓(xùn)為平臺，提升教師素質(zhì)。
開展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，師資培訓(xùn)工作是關(guān)鍵。一方面積極開展理論學(xué)習(xí)。學(xué)校定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列民族教育相關(guān)文件精神，使廣大教職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強(qiáng)全體教職工開展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識和使命意識。另一方面積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了提高教師民族團(tuán)結(jié)教學(xué)業(yè)務(wù)水平，今年，學(xué)校專門聘請了縣民族宗教局專家，對全體教師進(jìn)行《黨和國家民族政策》專題講座。各教研組結(jié)合《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》及新課標(biāo)的要求，定期組織各科任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步細(xì)化各學(xué)科、各年級的民族團(tuán)結(jié)教育的滲透點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，適時融入、補(bǔ)充和延伸，把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入課堂教學(xué)之中。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇十七
今年5月，是自治區(qū)第33個民族團(tuán)結(jié)教育月。今年的活動主題是“民族團(tuán)結(jié)、從我做起”。為進(jìn)一步深化民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，夯實各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)，推動全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)不斷向前發(fā)展，根據(jù)鄉(xiāng)黨委的工作部署，結(jié)合央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)鐵熱克博斯坦村實際，制定教育月活動實施方案如下：
一、工作內(nèi)容
開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動，要堅持以月促年，常抓常新，常抓不懈。
1.舉辦“中國夢〃我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”演講活動。說說自己身邊的民族團(tuán)結(jié)典型，用通俗易懂的語言的形式進(jìn)行演講。
2.開展“民族團(tuán)結(jié)歌曲大家唱”活動，組織村委會、住村工作組學(xué)唱民族團(tuán)結(jié)歌曲。
3.開展民族團(tuán)結(jié)主題影視展播展映活動。觀看以阿尼帕為原形的電影《真愛》等影片。
4.組織在鄰里之間、同事之間，不同民族結(jié)對子、交朋友，開展深層次的交流，增進(jìn)各民族之間交流交往交融。要求領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)交2名朋友，一般干部結(jié)交1名朋友。
5.開展一次民族團(tuán)結(jié)模范個人、模范集體的評比活動，并組織召開民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會。
6. 各村委會充分利用宣傳板報（1塊）、懸掛橫幅（1條）、標(biāo)語（10條）等形式，營造民族團(tuán)結(jié)宣傳教育的濃厚氛圍。
二、有關(guān)要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。按照黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，相關(guān)站所配合的要求，切實加強(qiáng)對民族團(tuán)結(jié)教育的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究部署，擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，明確工作任務(wù)、措施和責(zé)任分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、突出重點(diǎn)，通過各種有效方式，抓好工作落實，確保民族團(tuán)結(jié)教育系列活動有力有序有效開展。
（二）豐富載體，形成合力。各村委會、各站所要結(jié)合實際，開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動，使教育活動既有強(qiáng)大聲勢、廣泛覆蓋，又貼近基層、貼近群眾，真正入耳、入腦、入心。
（三）樹立典型，營造氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要在民族團(tuán)結(jié)教育系列活動中發(fā)揮表率作用，努力做“講團(tuán)結(jié)、促改革、促發(fā)展、促穩(wěn)定”的模范。同時，各村委會、各住村工作組要發(fā)現(xiàn)挖掘本村、本工作組身邊的好人好事，充分發(fā)揮典型的激勵、示范和引導(dǎo)作用，達(dá)到以先進(jìn)典型鼓舞人、激勵人的目的。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)。鄉(xiāng)精神文明辦、民宗統(tǒng)戰(zhàn)辦
將把督促檢查作為民族團(tuán)結(jié)教育的重要環(huán)節(jié)，定期進(jìn)行督查，確保各項任務(wù)落實到位。各村委會、各住村工作組要將開展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動的信息、圖片、總結(jié)及時報送至鄉(xiāng)精神文明辦、民宗統(tǒng)戰(zhàn)辦。
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20xx年5月8日
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇十八
為了使民族團(tuán)結(jié)教育活動扎實有效地開展，促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定，我們學(xué)校遵照上級下發(fā)的文件精神，認(rèn)真扎實地開展了“民族團(tuán)結(jié)教育“活動。我們要把民族教育工作深入到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中去，進(jìn)一步提升了廣大師生思想道德和政治理論素養(yǎng)，激發(fā)了師生學(xué)習(xí)民族歷史、了解民族文化、弘揚(yáng)民族精神的激情，提高了民族團(tuán)結(jié)意識，增強(qiáng)了民族自豪感?，F(xiàn)將開展情況匯報如下：
為了加強(qiáng)和規(guī)范我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校成立了以校長為組長，書記為副組長，教導(dǎo)處主任、大隊輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，堅定不移開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程的領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了我們學(xué)校完善的、行之有效的地方課教育管理制度。我們組織小組成員先后學(xué)習(xí)了《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》、《常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》以及掉課、查課制度。制度的建立、學(xué)習(xí)，使我們小組成員在學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育這一領(lǐng)域，思想意識得到了很大的提升。在接下來一系列的檢查、督導(dǎo)、反饋中，我們學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育得到了很好的規(guī)范。
展民族團(tuán)結(jié)教育”的專題研究。在會一些有經(jīng)驗的老師為我們做了精彩的經(jīng)驗介紹，他們的介紹樸實無華、有的放矢讓與會教師無不動容。 教師思想的轉(zhuǎn)變、理念的提升為我們民族教育工作的有效開展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
具體安排為：小學(xué)三至六年級、教學(xué)形式靈活多樣，除課堂教學(xué)主渠道外，學(xué)校還根據(jù)實際情況，采取多種形式和途徑，因地制宜地開展民族團(tuán)結(jié)教育，做到與課外活動相結(jié)合，與社會實踐相結(jié)合，與愛國主義教育相結(jié)合，與公民道德教育相結(jié)合，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿到育人全過程之中。同時設(shè)置《中華大家庭》、《民族政策常識》、等專題課程， 民族團(tuán)結(jié)教育，每學(xué)期不少于１2課時。
我們嚴(yán)格課程的管理，保證民族教育教學(xué)時間。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》。
發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們都知道課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，所以利用課堂教學(xué)這一主渠道，來完成民族團(tuán)結(jié)教育工作水到渠成。
對品德與社會中出現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)教育的的章節(jié)，要給予足夠的重視，無論從備課還是上課方面。最后深挖其他學(xué)科中民族團(tuán)結(jié)教育的結(jié)合點(diǎn)，要求教師在備課上有體現(xiàn)；在課堂上有展示。
了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識。豐富多彩的團(tuán)隊活動為開展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、以弘揚(yáng)民族精神月為契機(jī)，開展了“民族團(tuán)結(jié)”手抄報比賽和唱紅歌頌紅詩比賽。
2、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動。
3、通過升旗儀式、主題班隊會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。
通過活動，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識的興趣，更增強(qiáng)了他們對民族文化的喜愛之情。
民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運(yùn)的重大問題，讓我國各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識在青少年的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
民族團(tuán)結(jié)教育是學(xué)校德育重要組成部分。它是黨的民族工作的需要，是對青少年進(jìn)行國情教育的需要，是對內(nèi)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、對外反滲透、反分裂形勢的需要，是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，也是改革開放、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。同時，開展民族常識教育工作，可以讓青少年更多地了解中華民族的悠久歷史、燦爛文化，知我中華、愛我中華，將來才能更好地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，這也是我們創(chuàng)建“民族團(tuán)結(jié)教育”特色學(xué)校的意義所在。今后我校將認(rèn)真按照教育局的要求從小處著手，立足學(xué)校未來發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作的新發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園做出新的貢獻(xiàn)。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇十九
1、厚重的歷史：松桃民族中學(xué)是我縣第一民族中學(xué)，是銅仁市第三所省級二類示范性普通高級中學(xué)。始建于1934年，8月遷校至新區(qū)希望城。學(xué)校占地500畝，投資5個億，是一所有底蘊(yùn)而具備大學(xué)雛形的老牌新校。建校80年來，為黨和國家培養(yǎng)了4萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，時任國務(wù)委員戴秉國，中紀(jì)委中組部國有企業(yè)巡視組組長（正部級）滕久明等均是優(yōu)秀畢業(yè)生代表。
2、學(xué)生、教師情況：學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班86個，在校生4606人，337名教職工，中共黨員76人，有特級教師2名，高級教師98名，中級教師87名；全國優(yōu)秀教師2名，省級骨干教師5名，省級優(yōu)秀教師8名；市首批中小學(xué)名校長、梵凈山名師1名；市骨干教師、首批“烏江園丁”18名，市優(yōu)秀教師6名；縣骨干教師28名，縣優(yōu)秀教育工作者5名，縣優(yōu)秀班主任6名，縣“松江名師”3名。
3、教師、學(xué)生培養(yǎng)：每年縣教育局通過招考、招聘等形式引進(jìn)全國各地優(yōu)秀大學(xué)生，派遣參加省市縣各級各類培訓(xùn)等方式幫扶新教師快速成長的同時，學(xué)校也致力于培養(yǎng)最優(yōu)秀學(xué)生，實施“學(xué)生培養(yǎng)計劃”、“賢英計劃”，建立對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、升學(xué)全方位關(guān)心和指導(dǎo)制度。
4、高考情況：2013屆畢業(yè)生是全省實施新課改的第一屆畢業(yè)生，高考一本錄取159人，二本以上錄取698人；20高考穩(wěn)中求升，一本錄取171人，二本以上錄取779人。近年來，每年均有六至八百人被省內(nèi)外大學(xué)錄取。
5、取得的榮譽(yù)：得到市級以上表彰和榮譽(yù)有全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國中學(xué)課堂管理先進(jìn)學(xué)校等20多項。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)，制定年度工作計劃和總結(jié)，創(chuàng)造性地開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動，建立各族貧困學(xué)生的救助計劃，并以資料、圖片及音像等方式進(jìn)行記錄并歸檔，學(xué)生基本信息檔案資料齊全，底數(shù)清、情況明。
（二）細(xì)化工作職責(zé)。
一是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，營造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動和諧氛圍。
將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動與校園文化建設(shè)、學(xué)校“亮麗工程”結(jié)合起來，開辟了民族文化藝術(shù)長廊，將部分雕塑、走廊文化、教寢文化、餐廳文化等合理布局，并整修成帶有民族特色的育人環(huán)境；修建了苗族文化陳列室，校情校史陳列室；設(shè)計并制作了象征團(tuán)結(jié)、和諧、壯美的八面鼓，改造了充滿激情、喜悅、友愛的“八人秋”等。
二是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動與扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動有機(jī)結(jié)合，促使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動深入人心。
通過國旗下講話、黨團(tuán)活動、教職工會議、班會等教育活動，學(xué)習(xí)馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論、民族政策，搞好“三個離不開”思想教育、愛國主義和反分裂教育等。利用學(xué)校民族文化節(jié)、民族體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、感恩節(jié)、科技節(jié)等，營造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動氛圍。利用文化長廊、黑板報、校園網(wǎng)、電視臺、廣播站、?？?、簡報等載體，宣傳黨的民族政策和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)事跡，展示民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建效果。
三是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動與民族民間文化進(jìn)課堂工作有機(jī)結(jié)合，推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動全面開展。
學(xué)校將“民族理論與政策”納入教學(xué)計劃，排入課程表，將民族文化研究列入綜合實踐課題研究，每班成立課題研究小組，探究本縣已經(jīng)列入和未列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)課題，開展民族文化搜救和實踐活動，讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育真正進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
四是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動與落實黨的民族教育政策有機(jī)結(jié)合，切實為少數(shù)民族師生辦好事、辦實事。
學(xué)校設(shè)立民族班2個，通過省、市民委，縣民宗局?？钯Y助，為品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的學(xué)生搭建更好地學(xué)習(xí)的平臺。與復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、大連開發(fā)區(qū)第八高級中學(xué)等知名學(xué)校建立了友好學(xué)校；開展了“大手拉小手”活動，成為了華東理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地；與諸如北京羅麥科技有限公司聯(lián)絡(luò)舉辦啟明班、韓國衣戀陽光集團(tuán)舉辦陽光班、縣委政府舉辦民政班、著名校友滕久明聯(lián)絡(luò)江蘇中遠(yuǎn)助學(xué)幫老基金會舉辦圓夢班等，促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動跨越式發(fā)展。同時，學(xué)校通過幫扶長坪鄉(xiāng)羅牛村、冷水鄉(xiāng)山陽村、沙壩河鄉(xiāng)中學(xué)等掛牌扶貧幫教工作，推動了民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮。
五是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作與學(xué)校社團(tuán)活動有機(jī)結(jié)合，搭建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)教育展示平臺。
學(xué)校緊扣“理想信念引領(lǐng)方向，校規(guī)校紀(jì)規(guī)范行為，情感體驗陶冶人性，人文關(guān)懷滋潤心靈”的德育四部曲和“自主松中、智慧松中、特色松中、活力松中”文化四重奏開展社團(tuán)活動，組建有民族文化研究社、綠洲文學(xué)社、書畫社，開辦有民族班、刺繡班、舞蹈班，成立有花鼓隊、秋千隊、蘆笙隊、滾龍隊、籃球隊、足球隊等多支社團(tuán)隊伍。通過社團(tuán)活動的開展，極大地滿足了民族學(xué)生的特殊文化需求，為每一位學(xué)生的個性發(fā)展與張揚(yáng)提供平等的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，為每位學(xué)生都具備一技之長、走上不同的成才之路搭建了平臺，并將這種優(yōu)秀的文化滲透到所有學(xué)科的教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生其他文化課的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果。
在第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)運(yùn)動會和第十一屆中國民間文藝山花獎中，松桃民族中學(xué)“八人秋”隊24名少數(shù)民族同學(xué)勇奪大獎，學(xué)生吳月明在第九屆全國民運(yùn)會獨(dú)竹漂女子60米和100米直道競速榮獲雙料冠軍。金秋十月，學(xué)?！鞍嗣婀摹氨硌蓓椖吭诳h民宗局的指導(dǎo)下，一舉奪得貴州省第八屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會一等獎。
一是結(jié)合“民族團(tuán)結(jié)月”活動，積極開展以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的團(tuán)隊活動、公益活動和校園文化活動，營造“知榮辱、講團(tuán)結(jié)、樹新風(fēng)、促進(jìn)步”的校園氛圍。
二是在新遷學(xué)校區(qū)校園內(nèi)布局民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的雕塑、文化墻、宣傳標(biāo)語，校園電視臺、廣播站每周有主題宣傳內(nèi)容，圖書館、閱覽室有供師生借閱的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步圖書、報刊雜志。
三是認(rèn)真貫徹學(xué)校德育教育工作，并把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建內(nèi)容融入其中，切實加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想道德建設(shè)，充分利用學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)和道德講堂，不斷提升師生的道德素質(zhì)，尊重民俗，尊師愛校，遵紀(jì)守法。
四是落實高中教師遴選優(yōu)化組合工作及招聘制、聘任制、績效工資制和崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的人事制度改革，教師聘任擇優(yōu)錄用，并向優(yōu)秀少數(shù)民族畢業(yè)生傾斜，堅持以人為本，尊重和維護(hù)各族師生的合法權(quán)益，創(chuàng)設(shè)民主、民族、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。
五是致力于建設(shè)無安全隱患、無民族沖突，健康、文明、安全、團(tuán)結(jié)的周邊教學(xué)環(huán)境，并建立學(xué)校與社區(qū)的合作機(jī)制，發(fā)揮自身優(yōu)勢，組織學(xué)生參加社區(qū)各類文體活動和社會公益活動，傳播先進(jìn)文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。
六是堅持公平、公正、公開的原則，妥善調(diào)處影響民族團(tuán)結(jié)的各類矛盾糾紛，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和發(fā)展。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)課堂教育教學(xué)計劃篇二十
為使教育月活動真正取得實效，指揮部黨委專門下發(fā)通知，制定了詳細(xì)實施方案，明確了分工，落實了責(zé)任，使教育月活動有落實、有成效。一是兩級黨委宣傳部門及時征訂《“三愛”教育讀本》，發(fā)放到機(jī)關(guān)部門和基層隊站，方便干部員工學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對“三愛”的理解和認(rèn)同。二是充分發(fā)揮新聞媒體的主陣地作用，向全體干部員工大力宣傳中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的優(yōu)越性和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的輝煌成就，宣傳指揮部取得的輝煌成就和干部員工立足崗位、勤奮工作，為國家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)，使共產(chǎn)黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進(jìn)一步深入人心。三是采取多種形式，加強(qiáng)對干部員工的“三愛”教育，鉆井二公司以黨支部為單位，結(jié)合慶祝建黨86周年系列活動，對黨員群眾進(jìn)行“愛黨、愛祖國、愛社會主義”教育，實行老黨員給新黨員講，新黨員給群眾講的方式，為活動開展?fàn)I造了良好氛圍。油建公司、供水供電處、物資供應(yīng)處等單位結(jié)合實際，通過專題討論會、報告會、宣傳欄、知識競賽等多種形式，織干部員工學(xué)習(xí)討論如何才能真正做到“三愛”，使大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，擴(kuò)大了“三愛”教育活動的覆蓋面和影響力。
在活動期間，指揮部以主題活動為載體，寓“三愛”教育于生動活潑、豐富多彩的活動之中。加大先進(jìn)典型宣傳力度，宣傳報道了6個“愛黨、愛祖國、愛社會主義”、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)共同繁榮、建設(shè)和諧企業(yè)的先進(jìn)典型，真正做到報紙上有名、電視中有影。鉆井一公司、井下公司、錄井公司分層舉辦民族宗教政策知識講座，強(qiáng)化對一線干部員工，特別是新招員工的民族宗教政策知識教育，使廣大干部員工能自覺尊重當(dāng)?shù)孛褡逋娘L(fēng)俗習(xí)慣，更好地愛護(hù)文物，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。鉆井二公司在團(tuán)員青年中積極倡導(dǎo)“三愛”教育，以座談會、撰寫安全家書、組織女工為鉆工洗衣等形式，使更多的回、蒙、藏等少數(shù)民族青年切實感到了社會主義大家庭的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)了他們立足崗位、建功立業(yè)的熱情。
指揮部組織開展民族團(tuán)結(jié)月系列活動，認(rèn)真做到“三個結(jié)合”:同學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會、全國“2會”、集團(tuán)公司工作會和指揮部“三會”精神結(jié)合起來，激發(fā)干部員工立足崗位、創(chuàng)造和諧發(fā)展新成就的工作熱情；同馬克思主義“五觀”、“四個認(rèn)同”和“三個離不開”教育結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部員工維護(hù)油區(qū)穩(wěn)定的自覺性和堅定性，為構(gòu)建和諧油田做出新貢獻(xiàn)；同“三大一提高”、文化大賽、慶“五一”等活動相結(jié)合，組織了“唱響‘三愛’，和諧發(fā)展”讀書送書活動，石化廠、保衛(wèi)處選購了一批“三愛”教育讀本發(fā)給員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，供水供電處將300多冊圖書補(bǔ)充到閱覽室，供廣大員工閱讀。
圍繞“科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧”兩大主題，指揮部積極履行社會責(zé)任，促進(jìn)了企業(yè)與地方的和諧。
堅持企地共建，營造了和諧的發(fā)展環(huán)境。日常工作中，指揮部始終堅持“發(fā)展自己、奉獻(xiàn)社會”的理念，按照“寧肯自己吃虧，不讓地方為難”的原則組織生產(chǎn)，形成了企地共建、和諧發(fā)展的良好格局。指揮部領(lǐng)導(dǎo)定期聽取有關(guān)企地和諧發(fā)展的匯報，多次指示要就近依托社會資源，解決好企業(yè)生產(chǎn)生活需要，為實現(xiàn)企地和諧發(fā)展作出了表率。鉆井一公司50555隊在民族聚居區(qū)吐1井施工作業(yè)時，給當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放《石油鉆井安全宣傳冊》，講授硫化氫氣體防護(hù)、防高壓觸電等知識，受到了當(dāng)?shù)鼐用竦姆Q贊。同時，為保護(hù)作業(yè)區(qū)耕地不受污染，所有井隊都采用了水泥加固、塑料薄膜隔斷等安全防滲漏措施。井下公司駐巴里坤縣三塘湖鄉(xiāng)施工人員，始終把附近牛圈湖村作為民族團(tuán)結(jié)聯(lián)系點(diǎn)，開展多層次的共建活動，定期和他們進(jìn)行交流，促進(jìn)了與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的團(tuán)結(jié)和諧，為在民族地區(qū)順利進(jìn)行作業(yè)打下了堅實基礎(chǔ)。
搞好獻(xiàn)愛心工程，建立了良好的人際環(huán)境?；顒悠陂g，各單位都深入扶貧助學(xué)對象中，積極開展獻(xiàn)愛心活動，切實為少數(shù)民族同胞辦實事、辦好事。供水供電處機(jī)關(guān)黨支部的黨員代表，第7次來到七克臺中學(xué)看望10名受捐助的貧困生，為他們送去了學(xué)習(xí)書籍和生活用品。油建公司16名團(tuán)員青年代表公司10個團(tuán)支部，與鄯善縣臺臺爾民族小學(xué)10名貧困小學(xué)生簽定了“一對一”幫困助學(xué)協(xié)議，承擔(dān)了他們今后2年的學(xué)雜費(fèi)。送去了學(xué)習(xí)書籍和生活用品。老鄉(xiāng)們都喜笑顏開，話題都集中到“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、民族團(tuán)結(jié)好、油田好”等一連串“好”字上。
指揮部及各單位的良好表現(xiàn)，贏得了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷某浞肿鹬睾屠斫?。今年，哈密地委行署領(lǐng)導(dǎo)多次到三塘湖進(jìn)行現(xiàn)場辦公和節(jié)日慰問，及時解決企業(yè)在生產(chǎn)作業(yè)過程中遇到的困難，誠摯感謝廣大石油員工為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族同胞多次到作業(yè)隊駐地，為員工們送來了自家的馕和葡萄、杏子等水果，感謝他們?yōu)樽约恨k的好事。今年5月29日，哈密地區(qū)隆重召開第6次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“雙先”表彰會，井下公司榮獲民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體稱號，劉繼榮獲民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個人稱號。
今年的民族團(tuán)結(jié)教育月活動，無論是從思想認(rèn)識上、宣傳教育上，還是從落實和效果上來看，都取得了顯著的成績，做到了“三個到位”：一是思想認(rèn)識到位，指揮部黨政領(lǐng)導(dǎo)堅持把搞好“三愛”教育作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，在全體干部員工中廣泛開展“三愛”宣傳教育，使大家進(jìn)一步明白，要真正做到“三愛”就是要愛集體、愛崗位、愛本職工作。三是活動落實到位，通過民族教育月以活動為載體，使干部員工積極參與，各項活動豐富多彩。各單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動的形式和內(nèi)容都有所創(chuàng)新，取得了積極的效果。今后，我們將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長期進(jìn)行下去，通過民族團(tuán)結(jié)教育月活動的開展，堅持以月促年，探索建立長效機(jī)制，把“三愛”主題教育活動搞得扎扎實實，為構(gòu)建和諧油田，營造良好的生活生產(chǎn)環(huán)境做出新貢獻(xiàn)。
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