在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中學(xué)辯論賽策劃書篇一
本次辯論賽主要是為了豐富學(xué)生們的課余生活，活躍校園的氣氛，促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)物理學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)們的辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用它來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用它來指導(dǎo)言行……因此本院以“物含妙理，思辨天下”為宗旨，開展活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文明修身精神，關(guān)注社會(huì)時(shí)事文體，來展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)范，鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。
物含妙理辯中尋，本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學(xué)生的辯論演講能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作組織能力。
文憑與能力何者更重要
關(guān)注熱點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，鍛煉口才，發(fā)展自我。
學(xué)院各系每系一支代表隊(duì)
11月5日——11月7日
天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì)
院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
學(xué)院活動(dòng)中心一樓
初賽，復(fù)賽，決賽，三個(gè)階段
設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)
中學(xué)辯論賽策劃書篇二
本次辯論賽主要是為了豐富學(xué)生們的課余生活，活躍校園的氣氛，促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)物理學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)們的辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用它來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用它來指導(dǎo)言行……因此本院以“物含妙理，思辨天下”為宗旨，開展活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文明修身精神，關(guān)注社會(huì)時(shí)事文體，來展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)范，鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。
物含妙理辯中尋，本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學(xué)生的辯論演講能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作組織能力。
文憑與能力何者更重要
關(guān)注熱點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，鍛煉口才，發(fā)展自我。
學(xué)院各系每系一支代表隊(duì)
11月5日——11月7日
天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì)
院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
學(xué)院活動(dòng)中心一樓
初賽，復(fù)賽，決賽，三個(gè)階段
設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)
中學(xué)辯論賽策劃書篇三
手機(jī)應(yīng)不應(yīng)該“上學(xué)”？
1、構(gòu)建班級(jí)文明環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);
2、活躍班級(jí)文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。
xx年4月22日
215班教室
蔚縣二中215班班委會(huì)
本次比賽采用分?jǐn)?shù)評(píng)判法
（一）將班級(jí)學(xué)生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方
（二）正反方同學(xué)自愿報(bào)名參加辯論賽預(yù)賽
（三）預(yù)賽：將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論，由班主任高教師、實(shí)習(xí)班主任蘭教師共同選出各四名表現(xiàn)突出者，組成正反方辯論組。
（四）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決：1.立論陳詞階段，各限時(shí)2分鐘
2.攻辯環(huán)節(jié)，提問和回答均不得超過90秒
3.自由辯論環(huán)節(jié)，各自累計(jì)8分鐘
4.總結(jié)呈詞階段
5.觀眾提問環(huán)節(jié)
6.辯論結(jié)束，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7.嘉賓致辭，并為優(yōu)秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)
8.主持人發(fā)言致謝，比賽結(jié)束
優(yōu)勝方 獎(jiǎng)品為彩頁本
最佳辯手 1名 獎(jiǎng)品為英語筆記本
參與獎(jiǎng) 6名 獎(jiǎng)品為黑色碳素筆
共計(jì)58元
彩頁本 1個(gè) 12元
英語筆記本 4個(gè) 20元
碳素筆 6支 12元
礦泉水 14瓶 14元
215班班委會(huì)
xx年4月20日
中學(xué)辯論賽策劃書篇四
手機(jī)應(yīng)不應(yīng)該“上學(xué)”？
1、構(gòu)建班級(jí)文明環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);
2、活躍班級(jí)文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。
xx年4月22日
215班教室
蔚縣二中215班班委會(huì)
本次比賽采用分?jǐn)?shù)評(píng)判法
（一）將班級(jí)學(xué)生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方
（二）正反方同學(xué)自愿報(bào)名參加辯論賽預(yù)賽
（三）預(yù)賽：將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論，由班主任高教師、實(shí)習(xí)班主任蘭教師共同選出各四名表現(xiàn)突出者，組成正反方辯論組。
（四）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決：1.立論陳詞階段，各限時(shí)2分鐘
2.攻辯環(huán)節(jié)，提問和回答均不得超過90秒
3.自由辯論環(huán)節(jié)，各自累計(jì)8分鐘
4.總結(jié)呈詞階段
5.觀眾提問環(huán)節(jié)
6.辯論結(jié)束，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7.嘉賓致辭，并為優(yōu)秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)
8.主持人發(fā)言致謝，比賽結(jié)束
優(yōu)勝方 獎(jiǎng)品為彩頁本
最佳辯手 1名 獎(jiǎng)品為英語筆記本
參與獎(jiǎng) 6名 獎(jiǎng)品為黑色碳素筆
共計(jì)58元
彩頁本 1個(gè) 12元
英語筆記本 4個(gè) 20元
碳素筆 6支 12元
礦泉水 14瓶 14元
215班班委會(huì)
xx年4月20日
中學(xué)辯論賽策劃書篇五
一、活動(dòng)目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
二、活動(dòng)宗旨：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我
三、主辦單位:
四、承辦：辦公室 宣傳部 組織部
五、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年5月14--26
具體安排
初賽一場(chǎng)
5月20日19:00--21:30(前4組)
地點(diǎn)：0106
初賽二場(chǎng)
5月21日19:00--21:30(后4組)
地點(diǎn)：5109
復(fù)賽
5月23日19:00--21:30(4組)
地點(diǎn)：0106
半決賽與決賽
5月26日19:00--21:30(4組)
地點(diǎn):0106
六、參賽要求：
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。
七、.賽事安排
大賽主題：
1人和自然可以和諧相處
2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)
3天災(zāi)比人禍更可怕
4道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大
5大學(xué)生談戀愛利大于弊
6文才比口才更重要
7合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步
8大學(xué)生廣泛社交利大與弊
9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在
10美麗是福不是禍
11錢是萬惡之源
八、辯論賽程序(由辯論賽的即主持人執(zhí)行)
1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng) 參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“xxxxxxxxxxx” 正方，觀點(diǎn)是“xxxxx” ;反方，觀點(diǎn)是“xxxxxxxxxxxxx” 。
2 、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹
3 、主持人介紹評(píng)委
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣布比賽開始 ，宣布比賽結(jié)果。
6 、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束
(3).賽制
1正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘;
2反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒;
3反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘;
4正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒;
5正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘;
6正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間為一分鐘三十秒;
7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié); (耗時(shí)?) 8正，反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)
9比賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜，時(shí)間三分鐘。
10自由辯論，時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。
11反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘;
12正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘;
13觀眾發(fā)問;
14評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;
15評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
個(gè)人得分 (100分)
語言表達(dá)
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中;
2、語調(diào)平仄合理;
3、口頭、肢體語言和諧;
4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理;
5、表達(dá)流暢、說理透徹; 20分
邏輯推理
1、邏輯推理過程清晰;
2、論證結(jié)果合理、有力;
3、善于處理邏輯難點(diǎn); 20分
辯駁能力
1、提問簡(jiǎn)明捏要;
2、設(shè)問針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁;
3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)
4、反駁有理有據(jù)、論證有力;
5、引用實(shí)例恰當(dāng);
20分
臨場(chǎng)反應(yīng)
1、反應(yīng)敏捷;
2、用語得體;
3、技巧多元得當(dāng);
15分
整體意識(shí)
1、分工合理、協(xié)調(diào)一致;
2、銜接有序、互為攻守
3、自由辯論錯(cuò)落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度;
15分
綜合印象
1、儀態(tài)、著裝合理;
2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng);
3、有風(fēng)度及幽默感;
4、尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾;
10分
2. 團(tuán)對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體得分
(300分)
團(tuán)體得分
立論陳詞
1、開篇立論邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅;
2、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力;
3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確;
4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;
5、語言表達(dá)流暢、有文采;
30分
對(duì)辯辯駁
1、表達(dá)清晰、論證合理而有力;
2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)
3、推理過程合乎邏輯，事實(shí)引用得當(dāng);
4、針對(duì)性強(qiáng) ，有理有據(jù);
40分
攻辯小結(jié)
1、全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;
2、提問簡(jiǎn)明，擊中要害;
3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說服力強(qiáng)
20分
自由辯論
1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動(dòng)權(quán);
2、針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁; 3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地; 60分
回答提問
根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評(píng)分; 20分 總結(jié)陳詞
全面總結(jié)本方的立場(chǎng)、論證，系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù);語言表達(dá)具有說服力和邏輯性
30分
語言風(fēng)度
1、用詞得當(dāng)、流暢;
2、語調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語速適中;
3、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密 50分
團(tuán)隊(duì)配合 及臨場(chǎng)反應(yīng)
根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評(píng)分;有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持;論辯銜接流暢;反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng); 問答形成一個(gè)有機(jī)整體，有效的打擊對(duì)方; 50分
16晉級(jí)規(guī)則 以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計(jì)本次參加預(yù)賽的隊(duì)伍為22支。小組之間的對(duì)抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊(duì)伍晉級(jí)下輪，并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對(duì)抗賽的參賽隊(duì)伍，并最終角逐出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)
( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xxx元)
亞軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xx元)
季軍兩隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xx元) 2、最佳辯手每場(chǎng)一名，共4人;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書) 3、最佳組織獎(jiǎng)二名。 ( 團(tuán)體榮譽(yù)證書)
中學(xué)辯論賽策劃書篇六
一、活動(dòng)目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
二、活動(dòng)宗旨：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我
三、主辦單位:
四、承辦：辦公室 宣傳部 組織部
五、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年5月14--26
具體安排
初賽一場(chǎng)
5月20日19:00--21:30(前4組)
地點(diǎn)：0106
初賽二場(chǎng)
5月21日19:00--21:30(后4組)
地點(diǎn)：5109
復(fù)賽
5月23日19:00--21:30(4組)
地點(diǎn)：0106
半決賽與決賽
5月26日19:00--21:30(4組)
地點(diǎn):0106
六、參賽要求：
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。
七、.賽事安排
大賽主題：
1人和自然可以和諧相處
2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)
3天災(zāi)比人禍更可怕
4道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大
5大學(xué)生談戀愛利大于弊
6文才比口才更重要
7合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步
8大學(xué)生廣泛社交利大與弊
9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在
10美麗是福不是禍
11錢是萬惡之源
八、辯論賽程序(由辯論賽的即主持人執(zhí)行)
1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng) 參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“xxxxxxxxxxx” 正方，觀點(diǎn)是“xxxxx” ;反方，觀點(diǎn)是“xxxxxxxxxxxxx” 。
2 、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹
3 、主持人介紹評(píng)委
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣布比賽開始 ，宣布比賽結(jié)果。
6 、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束
(3).賽制
1正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘;
2反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒;
3反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘;
4正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒;
5正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘;
6正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間為一分鐘三十秒;
7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié); (耗時(shí)?) 8正，反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)
9比賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜，時(shí)間三分鐘。
10自由辯論，時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。
11反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘;
12正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘;
13觀眾發(fā)問;
14評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;
15評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
個(gè)人得分 (100分)
語言表達(dá)
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中;
2、語調(diào)平仄合理;
3、口頭、肢體語言和諧;
4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理;
5、表達(dá)流暢、說理透徹; 20分
邏輯推理
1、邏輯推理過程清晰;
2、論證結(jié)果合理、有力;
3、善于處理邏輯難點(diǎn); 20分
辯駁能力
1、提問簡(jiǎn)明捏要;
2、設(shè)問針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁;
3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)
4、反駁有理有據(jù)、論證有力;
5、引用實(shí)例恰當(dāng);
20分
臨場(chǎng)反應(yīng)
1、反應(yīng)敏捷;
2、用語得體;
3、技巧多元得當(dāng);
15分
整體意識(shí)
1、分工合理、協(xié)調(diào)一致;
2、銜接有序、互為攻守
3、自由辯論錯(cuò)落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度;
15分
綜合印象
1、儀態(tài)、著裝合理;
2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng);
3、有風(fēng)度及幽默感;
4、尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾;
10分
2. 團(tuán)對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體得分
(300分)
團(tuán)體得分
立論陳詞
1、開篇立論邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅;
2、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力;
3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確;
4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;
5、語言表達(dá)流暢、有文采;
30分
對(duì)辯辯駁
1、表達(dá)清晰、論證合理而有力;
2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)
3、推理過程合乎邏輯，事實(shí)引用得當(dāng);
4、針對(duì)性強(qiáng) ，有理有據(jù);
40分
攻辯小結(jié)
1、全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;
2、提問簡(jiǎn)明，擊中要害;
3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說服力強(qiáng)
20分
自由辯論
1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動(dòng)權(quán);
2、針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁; 3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地; 60分
回答提問
根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評(píng)分; 20分 總結(jié)陳詞
全面總結(jié)本方的立場(chǎng)、論證，系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù);語言表達(dá)具有說服力和邏輯性
30分
語言風(fēng)度
1、用詞得當(dāng)、流暢;
2、語調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語速適中;
3、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密 50分
團(tuán)隊(duì)配合 及臨場(chǎng)反應(yīng)
根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評(píng)分;有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持;論辯銜接流暢;反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng); 問答形成一個(gè)有機(jī)整體，有效的打擊對(duì)方; 50分
16晉級(jí)規(guī)則 以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計(jì)本次參加預(yù)賽的隊(duì)伍為22支。小組之間的對(duì)抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊(duì)伍晉級(jí)下輪，并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對(duì)抗賽的參賽隊(duì)伍，并最終角逐出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)
( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xxx元)
亞軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xx元)
季軍兩隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xx元) 2、最佳辯手每場(chǎng)一名，共4人;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書) 3、最佳組織獎(jiǎng)二名。 ( 團(tuán)體榮譽(yù)證書)
中學(xué)辯論賽策劃書篇七
手機(jī)應(yīng)不應(yīng)該“上學(xué)”？
1、構(gòu)建班級(jí)文明環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；
2、活躍班級(jí)文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。
20xx年4月22日
215班教室
蔚縣二中215班班委會(huì)
本次比賽采用分?jǐn)?shù)評(píng)判法
（一）將班級(jí)學(xué)生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方；
（二）正反方同學(xué)自愿報(bào)名參加辯論賽預(yù)賽；
（三）預(yù)賽：將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論，由班主任高老師、實(shí)習(xí)班主任蘭老師共同選出各四名表現(xiàn)突出者，組成正反方辯論組。
（四）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決：
1、立論陳詞階段，各限時(shí)2分鐘；
2、攻辯環(huán)節(jié)，提問和回答均不得超過90秒；
3、自由辯論環(huán)節(jié)，各自累計(jì)8分鐘；
4、總結(jié)呈詞階段；
5、觀眾提問環(huán)節(jié)；
6、辯論結(jié)束，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；
7、嘉賓致辭，并為優(yōu)秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)；
8、主持人發(fā)言致謝，比賽結(jié)束。
1、優(yōu)勝方獎(jiǎng)品為彩頁本；
2、最佳辯手1名獎(jiǎng)品為英語筆記本；
3、參與獎(jiǎng)6名獎(jiǎng)品為黑色碳素筆。
共計(jì)58元
1、彩頁本1個(gè)12元；
2、英語筆記本4個(gè)20元；
3、碳素筆6支12元；
4、礦泉水14瓶14元。
中學(xué)辯論賽策劃書篇八
手機(jī)應(yīng)不應(yīng)該“上學(xué)”？
1、構(gòu)建班級(jí)文明環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；
2、活躍班級(jí)文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。
20xx年4月22日
215班教室
蔚縣二中215班班委會(huì)
本次比賽采用分?jǐn)?shù)評(píng)判法
（一）將班級(jí)學(xué)生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方；
（二）正反方同學(xué)自愿報(bào)名參加辯論賽預(yù)賽；
（三）預(yù)賽：將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論，由班主任高老師、實(shí)習(xí)班主任蘭老師共同選出各四名表現(xiàn)突出者，組成正反方辯論組。
（四）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決：
1、立論陳詞階段，各限時(shí)2分鐘；
2、攻辯環(huán)節(jié)，提問和回答均不得超過90秒；
3、自由辯論環(huán)節(jié)，各自累計(jì)8分鐘；
4、總結(jié)呈詞階段；
5、觀眾提問環(huán)節(jié)；
6、辯論結(jié)束，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；
7、嘉賓致辭，并為優(yōu)秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)；
8、主持人發(fā)言致謝，比賽結(jié)束。
1、優(yōu)勝方獎(jiǎng)品為彩頁本；
2、最佳辯手1名獎(jiǎng)品為英語筆記本；
3、參與獎(jiǎng)6名獎(jiǎng)品為黑色碳素筆。
共計(jì)58元
1、彩頁本1個(gè)12元；
2、英語筆記本4個(gè)20元；
3、碳素筆6支12元；
4、礦泉水14瓶14元。
中學(xué)辯論賽策劃書篇九
手機(jī)應(yīng)不應(yīng)該“上學(xué)”？
1、構(gòu)建班級(jí)文明環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；
2、活躍班級(jí)文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。
20xx年4月22日
215班教室
蔚縣二中215班班委會(huì)
本次比賽采用分?jǐn)?shù)評(píng)判法
（一）將班級(jí)學(xué)生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方
（二）正反方同學(xué)自愿報(bào)名參加辯論賽預(yù)賽
（三）預(yù)賽：將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論，由班主任高老師、實(shí)習(xí)班主任蘭老師共同選出各四名表現(xiàn)突出者，組成正反方辯論組。
（四）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決：
1、立論陳詞階段，各限時(shí)2分鐘
2、攻辯環(huán)節(jié)，提問和回答均不得超過90秒
3、自由辯論環(huán)節(jié)，各自累計(jì)8分鐘
4、呈詞階段
5、提供最新和范文模板參考觀眾提問環(huán)節(jié)
6、辯論結(jié)束，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7、嘉賓，并為優(yōu)秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)
8、主持人發(fā)言致謝，比賽結(jié)束
優(yōu)勝方獎(jiǎng)品為彩頁本
最佳辯手1名獎(jiǎng)品為筆記本
參與獎(jiǎng)6名獎(jiǎng)品為黑色碳素筆
共計(jì)58元
彩頁本1個(gè)12元
英語筆記本4個(gè)20元
碳素筆6支12元
礦泉水14瓶14元
215班班委會(huì)
20xx年4月20日
中學(xué)辯論賽策劃書篇十
手機(jī)應(yīng)不應(yīng)該“上學(xué)”？
1、構(gòu)建班級(jí)文明環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；
2、活躍班級(jí)文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。
20xx年4月22日
215班教室
蔚縣二中215班班委會(huì)
本次比賽采用分?jǐn)?shù)評(píng)判法
（一）將班級(jí)學(xué)生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方
（二）正反方同學(xué)自愿報(bào)名參加辯論賽預(yù)賽
（三）預(yù)賽：將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論，由班主任高老師、實(shí)習(xí)班主任蘭老師共同選出各四名表現(xiàn)突出者，組成正反方辯論組。
（四）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決：
1、立論陳詞階段，各限時(shí)2分鐘
2、攻辯環(huán)節(jié)，提問和回答均不得超過90秒
3、自由辯論環(huán)節(jié)，各自累計(jì)8分鐘
4、呈詞階段
5、提供最新和范文模板參考觀眾提問環(huán)節(jié)
6、辯論結(jié)束，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7、嘉賓，并為優(yōu)秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)
8、主持人發(fā)言致謝，比賽結(jié)束
優(yōu)勝方獎(jiǎng)品為彩頁本
最佳辯手1名獎(jiǎng)品為筆記本
參與獎(jiǎng)6名獎(jiǎng)品為黑色碳素筆
共計(jì)58元
彩頁本1個(gè)12元
英語筆記本4個(gè)20元
碳素筆6支12元
礦泉水14瓶14元
215班班委會(huì)
20xx年4月20日
中學(xué)辯論賽策劃書篇十一
手機(jī)應(yīng)不應(yīng)該“上學(xué)”？
1、構(gòu)建班級(jí)文明環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；
2、活躍班級(jí)文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。
20xx年4月22日
xxx班教室
x縣二中xxx班班委會(huì)
本次比賽采用分?jǐn)?shù)評(píng)判法
（一）將班級(jí)學(xué)生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方
（二）正反方同學(xué)自愿報(bào)名參加辯論賽預(yù)賽
（三）預(yù)賽：將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論，由班主任高老師、實(shí)習(xí)班主任蘭老師共同選出各四名表現(xiàn)突出者，組成正反方辯論組。
（四）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決：
1、立論陳詞階段，各2分鐘
2、攻辯環(huán)節(jié)，提問和回答均不得超過90秒
3、自由辯論環(huán)節(jié)，各自累計(jì)8分鐘
4、總結(jié)呈詞階段
5、觀眾提問環(huán)節(jié)
6、辯論結(jié)束，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7、嘉賓致辭，并為優(yōu)秀觀眾、辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)
8、主持人發(fā)言致謝，比賽結(jié)束
優(yōu)勝方獎(jiǎng)品為彩頁本
辯手1名獎(jiǎng)品為英語筆記本
參與獎(jiǎng)6名獎(jiǎng)品為黑色碳素筆
彩頁本1個(gè)12元
英語筆記本4個(gè)20元
碳素筆6支12元
礦泉水14瓶14元
中學(xué)辯論賽策劃書篇十二
手機(jī)應(yīng)不應(yīng)該“上學(xué)”？
1、構(gòu)建班級(jí)文明環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；
2、活躍班級(jí)文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。
20xx年4月22日
xxx班教室
x縣二中xxx班班委會(huì)
本次比賽采用分?jǐn)?shù)評(píng)判法
（一）將班級(jí)學(xué)生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方
（二）正反方同學(xué)自愿報(bào)名參加辯論賽預(yù)賽
（三）預(yù)賽：將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論，由班主任高老師、實(shí)習(xí)班主任蘭老師共同選出各四名表現(xiàn)突出者，組成正反方辯論組。
（四）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決：
1、立論陳詞階段，各2分鐘
2、攻辯環(huán)節(jié)，提問和回答均不得超過90秒
3、自由辯論環(huán)節(jié)，各自累計(jì)8分鐘
4、總結(jié)呈詞階段
5、觀眾提問環(huán)節(jié)
6、辯論結(jié)束，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7、嘉賓致辭，并為優(yōu)秀觀眾、辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)
8、主持人發(fā)言致謝，比賽結(jié)束
優(yōu)勝方獎(jiǎng)品為彩頁本
辯手1名獎(jiǎng)品為英語筆記本
參與獎(jiǎng)6名獎(jiǎng)品為黑色碳素筆
彩頁本1個(gè)12元
英語筆記本4個(gè)20元
碳素筆6支12元
礦泉水14瓶14元
中學(xué)辯論賽策劃書篇十三
本次辯論賽主要是為了豐富學(xué)生們的課余生活，活躍校園的氣氛，促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)物理學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)們的辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用它來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用它來指導(dǎo)言行……因此本院以“物含妙理，思辨天下”為宗旨，開展活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文明修身精神，關(guān)注社會(huì)時(shí)事文體，來展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)范，鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。
物含妙理辯中尋，本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學(xué)生的辯論演講能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作組織能力。
文憑與能力何者更重要
關(guān)注熱點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，鍛煉口才，發(fā)展自我。
學(xué)院各系每系一支代表隊(duì)
11月5日——11月7日
天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì)
院學(xué)生會(huì) 學(xué)習(xí)部
學(xué)院活動(dòng)中心 一樓
初賽，復(fù)賽，決賽，三個(gè)階段
設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)
中學(xué)辯論賽策劃書篇十四
10月23日—11月15日
初、復(fù)、半決賽在課室 ，決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳
系學(xué)生會(huì)
系學(xué)生會(huì)各部門
為弘揚(yáng)先進(jìn)校園文化，培養(yǎng)知識(shí)口才型學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園；開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)我系同學(xué)風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)們的辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)我系的辯論人才，我經(jīng)管系決定舉辦08，09級(jí)的班級(jí)辯論賽。
（一）宣傳活動(dòng)：
1、海報(bào)形式：請(qǐng)學(xué)生會(huì)宣傳部制作海報(bào)2張
2、安排人手到08，09級(jí)各班宣傳，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加本次活動(dòng)，召集各班級(jí)學(xué)習(xí)委員開會(huì)，協(xié)助學(xué)習(xí)部辦好本次活動(dòng)。
（二）具體賽程：
1、第7周舉行初賽，分兩晚進(jìn)行。08級(jí)六個(gè)大班抽簽對(duì)打，勝出3隊(duì)；09級(jí)8個(gè)大班抽簽對(duì)打，勝出4隊(duì)。
2、在第8周舉行復(fù)賽，09級(jí)勝出的4支隊(duì)伍和08級(jí)勝出的3隊(duì)組成7隊(duì)，然后抽空（每隊(duì)被抽空概率都為1/7）一隊(duì)直接進(jìn)入下一輪比賽。剩下的6隊(duì)抽簽對(duì)打，勝出3隊(duì)
3、在第9周舉行半決賽，復(fù)賽中勝出的3隊(duì)與被抽空的那一隊(duì)組成4隊(duì)，抽簽對(duì)打，勝出2隊(duì)。
4、在第10周舉行決賽。
說明：比賽場(chǎng)數(shù)共為13場(chǎng)
1、評(píng)分表預(yù)計(jì)7元
2、辯論賽規(guī)則宣傳單預(yù)計(jì)18元
3、比賽的供水費(fèi)用預(yù)計(jì)170
4、紅紙9元
5、獎(jiǎng)狀及證書預(yù)計(jì)28元
6、獎(jiǎng)勵(lì)品預(yù)計(jì)130元
總共經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)362元
此次辯論賽的開展有利于加強(qiáng)學(xué)生的思維，表達(dá)能力，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流能力和合作能力，豐富學(xué)習(xí)生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，望個(gè)有關(guān)部門都能夠支持，批準(zhǔn)！
中學(xué)辯論賽策劃書篇十五
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我
陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合部
辦公室宣傳部組織部
20xx年5月14——26具體安排初賽一場(chǎng)5月20日19：00——21：30（前4組）地點(diǎn)：0106初賽二場(chǎng)5月21日19：00——21：30（后4組）地點(diǎn)：5109復(fù)賽5月23日19：00——21：30（4組）地點(diǎn)：0106半決賽與決賽5月26日19：00——21：30（4組）地點(diǎn)：0106
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。
大賽主題：
1、人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處
2、個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握
3、天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕
4、道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大
5、大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利
6、文才比口才更重要口才比文才更重要
7、合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步
8、大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利
9、在校利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
10、美麗是福不是禍美麗是禍不是福
11、錢是萬惡之源錢不是萬惡之源
1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“xxxxxxxxxxx”正方，觀點(diǎn)是“xxxxx”；反方，觀點(diǎn)是“xxxxxxxxxxxxx”。
2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行
3、主持人介紹評(píng)委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結(jié)果。
6、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束（3）。
1、正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；
2、反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒；
3、反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；
4、正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒；
5、正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘；
6、正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間為一分鐘三十秒；
7、正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)；
8、正，反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)
9、比賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜，時(shí)間三分鐘。
10、自由辯論，時(shí)間各四分鐘；先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。
11、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘；
12、正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘；
13、觀眾發(fā)問；
14、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述；
15、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中；
2、語調(diào)平仄合理；
3、口頭、肢體語言和諧；
4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理；
5、表達(dá)流暢、說理透徹；
1、邏輯推理過程清晰；
2、論證結(jié)果合理、有力；
3、善于處理邏輯難點(diǎn)；
1、提問簡(jiǎn)明捏要；
2、設(shè)問針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁；
3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧（攻、守、避合理）
4、反駁有理有據(jù)、論證有力；
5、引用實(shí)例恰當(dāng)；
1、反應(yīng)敏捷；
2、用語得體；
3、技巧多元得當(dāng)；
1、分工合理、協(xié)調(diào)一致；
2、銜接有序、互為攻守
3、自由辯論錯(cuò)落有致；氣氛調(diào)節(jié)有度；
1、儀態(tài)、著裝合理；
2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)；
3、有風(fēng)度及幽默感；
4、尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾；10分
1、開篇立論邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅；
2、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力；
3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確；
4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；
5、語言表達(dá)流暢、有文采；
1、表達(dá)清晰、論證合理而有力；
2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧（攻、守、避合理）
3、推理過程合乎邏輯，事實(shí)引用得當(dāng)；
4、針對(duì)性強(qiáng)，有理有據(jù)；
40分攻辯小結(jié)
1、全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊；
2、提問簡(jiǎn)明，擊中要害；
3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說服力強(qiáng)
1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動(dòng)權(quán)；
2、針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁；
3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地；
60分回答提問根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)（語言、風(fēng)度、舉止、表情）等方面評(píng)分；
1、用詞得當(dāng)、流暢；
2、語調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語速適中；
3、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密50分團(tuán)隊(duì)配合及臨場(chǎng)反應(yīng)根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)（語言、風(fēng)度、舉止、表情）等方面評(píng)分；有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持；論辯銜接流暢；反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)；問答形成一個(gè)有機(jī)整體，有效的打擊對(duì)方；50分
16晉級(jí)規(guī)則以班為單位，3人/組（主辯，一辯，二辯）。本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計(jì)本次參加預(yù)賽的隊(duì)伍為22支。小組之間的對(duì)抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊(duì)伍晉級(jí)下輪，并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對(duì)抗賽的參賽隊(duì)伍，并最終角逐出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。
1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)（團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xxx元）亞軍一隊(duì)（團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xx元）季軍兩隊(duì)（團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xx元）
2、最佳辯手每場(chǎng)一名，共4人；（頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書）
3、最佳組織獎(jiǎng)二名。（團(tuán)體榮譽(yù)證書）
中學(xué)辯論賽策劃書篇十六
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我
陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合部
辦公室宣傳部組織部
20xx年5月14——26具體安排初賽一場(chǎng)5月20日19：00——21：30（前4組）地點(diǎn)：0106初賽二場(chǎng)5月21日19：00——21：30（后4組）地點(diǎn)：5109復(fù)賽5月23日19：00——21：30（4組）地點(diǎn)：0106半決賽與決賽5月26日19：00——21：30（4組）地點(diǎn)：0106
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。
大賽主題：
1、人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處
2、個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握
3、天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕
4、道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大
5、大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利
6、文才比口才更重要口才比文才更重要
7、合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步
8、大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利
9、在校利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
10、美麗是福不是禍美麗是禍不是福
11、錢是萬惡之源錢不是萬惡之源
1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“xxxxxxxxxxx”正方，觀點(diǎn)是“xxxxx”；反方，觀點(diǎn)是“xxxxxxxxxxxxx”。
2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行
3、主持人介紹評(píng)委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結(jié)果。
6、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束（3）。
1、正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；
2、反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒；
3、反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；
4、正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒；
5、正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘；
6、正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間為一分鐘三十秒；
7、正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)；
8、正，反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)
9、比賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜，時(shí)間三分鐘。
10、自由辯論，時(shí)間各四分鐘；先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。
11、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘；
12、正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘；
13、觀眾發(fā)問；
14、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述；
15、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中；
2、語調(diào)平仄合理；
3、口頭、肢體語言和諧；
4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理；
5、表達(dá)流暢、說理透徹；
1、邏輯推理過程清晰；
2、論證結(jié)果合理、有力；
3、善于處理邏輯難點(diǎn)；
1、提問簡(jiǎn)明捏要；
2、設(shè)問針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁；
3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧（攻、守、避合理）
4、反駁有理有據(jù)、論證有力；
5、引用實(shí)例恰當(dāng)；
1、反應(yīng)敏捷；
2、用語得體；
3、技巧多元得當(dāng)；
1、分工合理、協(xié)調(diào)一致；
2、銜接有序、互為攻守
3、自由辯論錯(cuò)落有致；氣氛調(diào)節(jié)有度；
1、儀態(tài)、著裝合理；
2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)；
3、有風(fēng)度及幽默感；
4、尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾；10分
1、開篇立論邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅；
2、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力；
3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確；
4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；
5、語言表達(dá)流暢、有文采；
1、表達(dá)清晰、論證合理而有力；
2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧（攻、守、避合理）
3、推理過程合乎邏輯，事實(shí)引用得當(dāng)；
4、針對(duì)性強(qiáng)，有理有據(jù)；
40分攻辯小結(jié)
1、全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊；
2、提問簡(jiǎn)明，擊中要害；
3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說服力強(qiáng)
1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動(dòng)權(quán)；
2、針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁；
3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地；
60分回答提問根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)（語言、風(fēng)度、舉止、表情）等方面評(píng)分；
1、用詞得當(dāng)、流暢；
2、語調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語速適中；
3、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密50分團(tuán)隊(duì)配合及臨場(chǎng)反應(yīng)根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)（語言、風(fēng)度、舉止、表情）等方面評(píng)分；有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持；論辯銜接流暢；反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)；問答形成一個(gè)有機(jī)整體，有效的打擊對(duì)方；50分
16晉級(jí)規(guī)則以班為單位，3人/組（主辯，一辯，二辯）。本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計(jì)本次參加預(yù)賽的隊(duì)伍為22支。小組之間的對(duì)抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊(duì)伍晉級(jí)下輪，并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對(duì)抗賽的參賽隊(duì)伍，并最終角逐出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。
1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)（團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xxx元）亞軍一隊(duì)（團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xx元）季軍兩隊(duì)（團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xx元）
2、最佳辯手每場(chǎng)一名，共4人；（頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書）
3、最佳組織獎(jiǎng)二名。（團(tuán)體榮譽(yù)證書）
中學(xué)辯論賽策劃書篇十七
10月23日—11月15日
初、復(fù)、半決賽在課室 ，決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳
系學(xué)生會(huì)
系學(xué)生會(huì)各部門
為弘揚(yáng)先進(jìn)校園文化，培養(yǎng)知識(shí)口才型學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園；開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)我系同學(xué)風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)們的辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)我系的辯論人才，我經(jīng)管系決定舉辦08，09級(jí)的班級(jí)辯論賽。
（一）宣傳活動(dòng)：
1、海報(bào)形式：請(qǐng)學(xué)生會(huì)宣傳部制作海報(bào)2張
2、安排人手到08，09級(jí)各班宣傳，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加本次活動(dòng)，召集各班級(jí)學(xué)習(xí)委員開會(huì)，協(xié)助學(xué)習(xí)部辦好本次活動(dòng)。
（二）具體賽程：
1、第7周舉行初賽，分兩晚進(jìn)行。08級(jí)六個(gè)大班抽簽對(duì)打，勝出3隊(duì)；09級(jí)8個(gè)大班抽簽對(duì)打，勝出4隊(duì)。
2、在第8周舉行復(fù)賽，09級(jí)勝出的4支隊(duì)伍和08級(jí)勝出的3隊(duì)組成7隊(duì)，然后抽空（每隊(duì)被抽空概率都為1/7）一隊(duì)直接進(jìn)入下一輪比賽。剩下的6隊(duì)抽簽對(duì)打，勝出3隊(duì)
3、在第9周舉行半決賽，復(fù)賽中勝出的3隊(duì)與被抽空的那一隊(duì)組成4隊(duì)，抽簽對(duì)打，勝出2隊(duì)。
4、在第10周舉行決賽。
說明：比賽場(chǎng)數(shù)共為13場(chǎng)
1、評(píng)分表預(yù)計(jì)7元
2、辯論賽規(guī)則宣傳單預(yù)計(jì)18元
3、比賽的供水費(fèi)用預(yù)計(jì)170
4、紅紙9元
5、獎(jiǎng)狀及證書預(yù)計(jì)28元
6、獎(jiǎng)勵(lì)品預(yù)計(jì)130元
總共經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)362元
此次辯論賽的開展有利于加強(qiáng)學(xué)生的思維，表達(dá)能力，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流能力和合作能力，豐富學(xué)習(xí)生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，望個(gè)有關(guān)部門都能夠支持，批準(zhǔn)！
中學(xué)辯論賽策劃書篇十八
本次辯論賽主要是為了豐富學(xué)生們的課余生活，活躍校園的氣氛，促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)物理學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)們的辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用它來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用它來指導(dǎo)言行……因此本院以“物含妙理，思辨天下”為宗旨，開展活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文明修身精神，關(guān)注社會(huì)時(shí)事文體，來展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)范，鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。
物含妙理辯中尋，本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學(xué)生的辯論演講能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作組織能力。
文憑與能力何者更重要
關(guān)注熱點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，鍛煉口才，發(fā)展自我。
學(xué)院各系每系一支代表隊(duì)
11月5日——11月7日
天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì)
院學(xué)生會(huì) 學(xué)習(xí)部
學(xué)院活動(dòng)中心 一樓
初賽，復(fù)賽，決賽，三個(gè)階段
設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)
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