方案需要具備可行性和可操作性，同時(shí)還要能夠滿足需求和要求。方案的制定需要考慮各種可能性和限制條件，同時(shí)還要充分考慮實(shí)際可行性。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的方案，可以幫助您解決問(wèn)題。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇一
（ab分組）。
1、進(jìn)一步熟悉、靠近教師，了解小伙伴的.姓名，愿意與其一起游戲。
2、初步感受小班早操，能有節(jié)奏地跟隨音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)表演，情緒愉快地與家長(zhǎng)共同表演。
3、感受與家長(zhǎng)、老師共同表演的快樂(lè)，愿意與老師親近?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
《動(dòng)物模仿操》《做餅干》《我愛(ài)洗澡》《去郊游》音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：
一、我們都是一家人。
1、請(qǐng)幼兒介紹自己的情況，如姓名、年齡等。
2、伙伴之間互相打招呼。
二、學(xué)習(xí)律動(dòng)《動(dòng)物模仿操》《做餅干》《我愛(ài)洗澡》。
1、教師跟隨音樂(lè)示范律動(dòng)，請(qǐng)幼兒欣賞。
2、幼兒與家長(zhǎng)一起隨音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)。
3、教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出音樂(lè)的快樂(lè)情緒。
三、組織幼兒休息。
1、幼兒間相互擁抱，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、教師小結(jié)。
1、入園時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)幼兒大聲的向班級(jí)老師及小朋友打招呼問(wèn)好，家長(zhǎng)要能做到以身作則，起到示范帶頭作用。
2、與教師一起做律動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)動(dòng)作要放的開(kāi)、動(dòng)作夸張，更好的吸引幼兒的參與。
3、對(duì)于幼兒的參與家長(zhǎng)要給予熱情的鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)其參與活動(dòng)的積極性。
4、休息時(shí)家長(zhǎng)可有目的的引導(dǎo)孩子與其他小伙伴交朋友，建立新的依賴感。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇二
1．使家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)校的情況及辦學(xué)理念有一個(gè)全面的了解，開(kāi)學(xué)后積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
2．對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)后的常規(guī)要求有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，開(kāi)學(xué)后能按照學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要求，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
3．使家長(zhǎng)明確在一年級(jí)開(kāi)學(xué)初應(yīng)該為孩子做好哪些適應(yīng)性工作。
6:00—6:30，各班教室簽到。
6:40分—7:30分風(fēng)雨操場(chǎng)，家長(zhǎng)自帶凳子。
7:30分:一年級(jí)各班教室。
全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層、一年級(jí)全體任課教師。
1.主持人致歡迎詞，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的兩項(xiàng)流程。
2．章獻(xiàn)明校長(zhǎng)介紹學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各中層管理干部并講話。
3.馮衛(wèi)芳副校長(zhǎng)介紹一年級(jí)各班班主任及任課教師并表達(dá)共同愿望。
4.一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)王穎發(fā)言，內(nèi)容：學(xué)校常規(guī)要求和新生適應(yīng)性活動(dòng)，提出需要家長(zhǎng)配合的工作。
5.家長(zhǎng)代表發(fā)言：表達(dá)本年級(jí)家長(zhǎng)的心愿。
6.主持人宣布活動(dòng)第一個(gè)流程結(jié)束，召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)。（各班主任負(fù)責(zé)，所有任課教師參加）。
7.召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)（地點(diǎn)：各班教室，家長(zhǎng)將凳子帶回）。
（1）一年級(jí)新生常規(guī)及家長(zhǎng)常規(guī)的解讀。
（2）班主任班級(jí)管理各項(xiàng)具體要求，須家長(zhǎng)配合的地方。
（3）任課教師提出學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求（由各任課老師介紹，各任課老師介紹不少于一個(gè)班級(jí)，由年級(jí)組長(zhǎng)安排好）。
（4）請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)好新生調(diào)查表，填寫(xiě)好后交班主任。
1.每位家長(zhǎng)一個(gè)筆記本，一支筆，一件雨衣。（xxx）。
2.水30箱、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、布置（xxx）。
3.晚餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)及安排（xxx）。
4.教師座位：風(fēng)雨操場(chǎng)左側(cè)最前面兩排塑料凳。（xxx）。
1.《告家長(zhǎng)書(shū)》、《一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)手冊(cè)》、《新生調(diào)查表》，家長(zhǎng)人手一份。（xxx）。
2.主持人：xxx。
主席臺(tái)的布置（xxx）。
2.音響、背景（xxx）。
3.家長(zhǎng)座位安排（xxxxxx）。
1.家長(zhǎng)會(huì)前滾動(dòng)播出的宣傳ppt制作，介紹新學(xué)校及所有任課老師的風(fēng)采，由各位教師提供照片和簡(jiǎn)介。（韓愛(ài)芬）。
1.召集班主任討論，確定會(huì)議主題和內(nèi)容。
2.各班提前布置好教室，做好ppt，準(zhǔn)備好發(fā)言稿。
3.家長(zhǎng)簽到表。
4.匯總表的分發(fā)與收集。
照片、錄像、報(bào)道。
會(huì)后把ppt和發(fā)言稿放在ftp——家長(zhǎng)學(xué)校材料——一年級(jí)文件夾。
其他工作安排：
校門(mén)口引導(dǎo)：xxxxxx（佩戴值日標(biāo)記，6：00到東門(mén)）。
籃球場(chǎng)車(chē)輛管理：xxx、xxx、xxx（佩戴值日標(biāo)記，6：00到籃球場(chǎng)）。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇三
1、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)向老師表示大小便，鍛煉幼兒表達(dá)能力。
在沖手時(shí)、搓手時(shí)，手是沖下的，以免弄濕衣服。
洗手詩(shī)文：開(kāi)開(kāi)水龍頭，沖沖我小手，關(guān)上水龍頭，摸摸小肥皂，手心手背都搓到，再開(kāi)水龍頭，沖沖我小手，關(guān)上水龍頭，點(diǎn)點(diǎn)頭去手擦。
3.進(jìn)餐環(huán)節(jié)：
進(jìn)餐時(shí)，幼兒掌握正確用餐姿勢(shì)：身體離桌子距離一拳，正確方法使用小勺。
進(jìn)餐詩(shī)文：“吃飯時(shí)要記住，身體靠近我小桌，一口飯、一口菜，吃飽肚子樂(lè)呵呵”
擦嘴詩(shī)文：“餐巾紙、手中拿，雙手擦完轉(zhuǎn)一下，再擦變個(gè)小方形，我的小嘴真干凈”
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇四
xxx七彩苑。
1、家長(zhǎng)講解新生入園須知，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。
3、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。
首先我僅代表我們兩位老師對(duì)大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。我們班孩子29人，男15人，女14人。我們這班的孩子都很聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了，注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。（學(xué)會(huì)分享、懂得禮貌、自理能力）本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況，總的來(lái)說(shuō)，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所，幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善。多數(shù)幼兒還不能自己吃飯，甚至有的不吃飯，但能表達(dá)自己的意愿，（如上廁所，喝水）基本能獨(dú)立入睡。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)拉著扶手上下樓梯，但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著老師，有的還會(huì)離開(kāi)自己的位置。
1、作息制度。
2、請(qǐng)假制度，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫(xiě)上服藥委托書(shū)。幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí)，請(qǐng)事先告訴老師。三天以上不來(lái)退伙食費(fèi)。
3、課程安排（生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)功、特色：歌舞表演、文學(xué)故事、英語(yǔ)、美術(shù)）。
1、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí)，我們每周的課程安排、需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的東西、兒歌、歌曲英語(yǔ)單詞會(huì)張貼在芽芽專(zhuān)遞中，希望家長(zhǎng)配合好我們的工作。
2、希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師有什么意見(jiàn)或建議直接與我們說(shuō)，只要是合理、正確的要求和建議，我們都會(huì)滿足家長(zhǎng)。我們老師有不足之處，可以直接跟我們反映，我們會(huì)及時(shí)的改進(jìn)?？偟膩?lái)說(shuō)，就是為了更好的獲得大家配合和支持，共同把孩子教育好。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)在裝衣服的袋子上寫(xiě)上小孩的名字，并幫助孩子辨認(rèn)，另外在帶衣服的時(shí)候再帶一些襪子，如果小孩某一天穿的衣服、褲子或者是襪子不是自己的，請(qǐng)家長(zhǎng)第二天帶來(lái)幼兒園。
4、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來(lái)園，如：玩具刀、劍、針、打火機(jī)、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品。
5、接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)。
（1）、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7:30--8:30，離園是下午4:40，無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正常活動(dòng)。
（2）、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。
（3）如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子，及時(shí)告知老師，您委托他人來(lái)接幼兒，請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
6、綠化小盆景，動(dòng)植物、發(fā)芽類(lèi)美化教室。
最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō)，每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，有更好的建議，希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
謝謝大家！
活動(dòng)反饋：
本次活動(dòng)實(shí)到家長(zhǎng)26人，三名家長(zhǎng)請(qǐng)假。通過(guò)這次活動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的課程安排、作息制度、教室環(huán)境等有了一定的認(rèn)識(shí)。也對(duì)自己班級(jí)的教育目標(biāo)有了一定的了解。教師對(duì)幼兒入園后的情況做了分析后家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子下階段的教育目標(biāo)比較明確，基本全部的家長(zhǎng)對(duì)老師表示愿意配合教師的工作使家園教育達(dá)到一致。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇五
?。?）班教室。
1、給家長(zhǎng)講解新生入園須知，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。
3、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。
幼兒照片，家長(zhǎng)會(huì)ppt，發(fā)言稿。
一、家長(zhǎng)簽到。
首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂?duì)大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。
二、教師情況介紹。
班上有三位老師，我姓萬(wàn)，是本班的班主任，是高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，從事多年教育事業(yè)幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案。，對(duì)幼兒園的一日生活流程很熟。李老師：有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是個(gè)多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師：是個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn)，且非常有耐心和細(xì)心的優(yōu)秀教師。
三、本班幼兒情況介紹。
本班目前共有39名幼兒，男孩子22人，女孩子17人。由于都是新生，所以很多寶寶剛開(kāi)始都有哭鬧情緒，希望家長(zhǎng)們?cè)诩夷芤苑e極的表?yè)P(yáng)方式來(lái)鼓勵(lì)孩子入園，并堅(jiān)持每天來(lái)園。通過(guò)兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣：如挑食、偏食，缺乏獨(dú)立性，衛(wèi)生習(xí)慣不是很好、在集體活動(dòng)時(shí)坐姿的培養(yǎng)還要加強(qiáng)我們?cè)谟變簣@會(huì)幫助幼兒改正這些不好的生活習(xí)慣，希望家長(zhǎng)在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
四、教師介紹幼兒園的情況。
1、作息制度。
2、請(qǐng)假制度，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)。幼兒對(duì)某種食物過(guò)敏時(shí)，請(qǐng)事先告訴老師。
3、課程安排（生活、學(xué)習(xí)、游戲、）。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇六
為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，在本學(xué)期我們開(kāi)展了小班新生入園的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)時(shí)間：
9月1日（上午）。
參加對(duì)象：
小二班幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)一：
1、接待家長(zhǎng)、幼兒來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)、床鋪、毛巾、杯子等等。
2、來(lái)園區(qū)域游戲。
準(zhǔn)備材料：娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。過(guò)程與指導(dǎo)：
1、觀察、穩(wěn)定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。
2、引導(dǎo)幼兒愿意上幼兒園，結(jié)識(shí)新同伴，體驗(yàn)大家一起游戲的樂(lè)趣。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，熟悉活動(dòng)室、盥洗室、午睡室等環(huán)境。
活動(dòng)二：點(diǎn)心時(shí)光。
幼兒洗小手、用毛巾擦手、吃點(diǎn)心。
活動(dòng)三：親子游戲。
游戲名稱(chēng)：逮老鼠。
游戲目標(biāo)：
1、通過(guò)親子活動(dòng)的開(kāi)展，穩(wěn)定幼兒的入園情緒。
2、開(kāi)展親子活動(dòng)的過(guò)程中，增進(jìn)父母與孩子、教師與孩子之間的感情，消除彼此之間的陌生感。
3、通過(guò)和父母玩游戲，練習(xí)跑的能力，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的敏捷性。
游戲準(zhǔn)備：
1、繩子、長(zhǎng)統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布。
2、布置場(chǎng)地。
游戲玩法：在一只舊的長(zhǎng)統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽?zhuān)▼寢屖称罚┎纫m子，踩住襪子就算逮住了老鼠。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇七
我家xx在xx幼兒園已愉快的度過(guò)了一學(xué)年，步入了中班的學(xué)習(xí)生活，9月25日晚上19點(diǎn)，幼兒園里組織了新學(xué)期里中班的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們都如約的來(lái)到了中四班的教室，還是跟往常一樣，家長(zhǎng)們感受到了幼兒園的親切，老師的無(wú)微不至，就像個(gè)大家庭，讓家長(zhǎng)們感到放心，孩子們感到歡樂(lè)。前后一個(gè)多小時(shí)的聆聽(tīng)和探討交流，讓我們做家長(zhǎng)的感受頗深，受益匪淺。
通過(guò)范老師的講解，讓家長(zhǎng)對(duì)寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)的，從點(diǎn)滴開(kāi)始，小朋友大了一歲，吃飯、午睡、學(xué)習(xí)等等，都有了很大的進(jìn)步，也學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等等，這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習(xí)慣。
對(duì)于上中班的孩子，在新的學(xué)期不再是適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變家庭與學(xué)校之間角色了，而是對(duì)良好習(xí)慣和能力有了一定的提高。老師還講到兩點(diǎn)讓我時(shí)分贊同，一是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習(xí)慣以及自己講經(jīng)典故事的能力，好的習(xí)慣必須是從小養(yǎng)成的，這必受益終生；二是我們家長(zhǎng)不能忽視跟孩子之間的情感交流，不光是每天教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)利用休息時(shí)間帶孩子戶外踏青、進(jìn)行戶外鍛煉、營(yíng)造親子閱讀的環(huán)境，都是對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著潛移默化的幫助。
老師還提出了家園共育，指出了家長(zhǎng)需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子，重視對(duì)孩子的`教育。我也認(rèn)識(shí)到家園互動(dòng)的重要性，一直跟著赫寶在一起成長(zhǎng)。在生活中，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能以自己的心情或者習(xí)慣去分析事情，遇到點(diǎn)不對(duì)的地方動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要做的就是耐心勸說(shuō)、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。
我們的好孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的。對(duì)孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。
我想作為家長(zhǎng)，不僅在家要教育和關(guān)愛(ài)孩子，也要全力配合幼兒園，相信家庭和幼兒園的良好互動(dòng)，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長(zhǎng)，與其他的寶寶們快樂(lè)相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出，無(wú)限關(guān)愛(ài)，感謝家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對(duì)每一位寶寶的仔細(xì)觀察，悉心照顧等。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇八
昨天我校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，在這次會(huì)議上，老師和家長(zhǎng)近距離接觸，懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將三(一)班家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)如下：
本班應(yīng)到38人，實(shí)到36人。班主任首先致歡迎詞，講解學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，并介紹了任課老師。接著，圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流。
(1)介紹班級(jí)情況。學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程中有進(jìn)步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱;不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。
(2)學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中未找到有效的方法，不知如何去學(xué)，粗心大意的問(wèn)題嚴(yán)重。
(3)安全問(wèn)題。與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)學(xué)生的校內(nèi)外安全，清除安全隱患。
(4)對(duì)家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點(diǎn)建議。如重視家庭教育，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，與孩子多溝通交流等等。
會(huì)議上，家長(zhǎng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。
(1)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
(2)學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應(yīng)如何改正
(3)怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)等等，老師們就這些問(wèn)題一一做出解答。
最后老師和家長(zhǎng)們個(gè)別交談，特別是班級(jí)中在學(xué)習(xí)上問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生家長(zhǎng)，就他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想狀況等方面進(jìn)行了細(xì)致的交談。
這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲很大，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都能從這次家長(zhǎng)會(huì)上得到有益的啟迪。它對(duì)學(xué)生的影響無(wú)疑將起到積極的作用。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲可以用四個(gè)詞來(lái)概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長(zhǎng)會(huì)架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長(zhǎng)零距離接觸，面對(duì)面交談，加強(qiáng)了了解和聯(lián)系。
2、交流。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長(zhǎng)，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長(zhǎng)的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了班主任和老師。(1)鍛煉了勇氣和膽量(2)豐富了家庭教育知識(shí)(3)提高了交談的藝術(shù)性。
4、教育。首先教育了學(xué)生。面對(duì)家長(zhǎng)會(huì)，他們會(huì)反思自我，反思自己的學(xué)習(xí)，反思他們的言行，反思自己的成績(jī)和過(guò)錯(cuò)。其次教育了家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)忙于工作，無(wú)暇顧及孩子，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)們的責(zé)任感，使他們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。再次，教育了老師。通過(guò)與家長(zhǎng)的交談，老師們看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的殷切希望，感覺(jué)到了作為老師的使命感和責(zé)任感，在今后的工作中進(jìn)一步努力。
通過(guò)這次交流，我們知道了家校雙方在平時(shí)對(duì)孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信有了本次家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中我們一定會(huì)更加得心應(yīng)手的。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇九
為了增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排,本次家長(zhǎng)會(huì)以“加強(qiáng)家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”為活動(dòng)主題，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
班級(jí)分會(huì)9：00——10：00在各班級(jí)教室召開(kāi)。
二、活動(dòng)年級(jí)：
一至六年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)。
三、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
1、各班主任在5月16日前下發(fā)邀請(qǐng)函通知家長(zhǎng)按時(shí)參會(huì)，以便于家長(zhǎng)安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
2、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好科任教師做好開(kāi)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、門(mén)衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)來(lái)校自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)等車(chē)輛的停放以及校門(mén)口的通行指揮。
4、教導(dǎo)處制定本次活動(dòng)方案，提前準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)簽到表、意見(jiàn)征集表等相關(guān)記錄表冊(cè)。
四、具體分工及責(zé)任人：
1.制定開(kāi)放日活動(dòng)方案，制作并發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，懸掛家長(zhǎng)開(kāi)放日宣傳標(biāo)語(yǔ)，布置活動(dòng)安排，檢查、落實(shí)活動(dòng)情況。（教導(dǎo)處）。
2.安排好當(dāng)天會(huì)議議程，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織班主任及科任教師開(kāi)展好班級(jí)分會(huì)。（教導(dǎo)處）。
3.做好引導(dǎo)，家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函方能進(jìn)入校園。（王維圣）。
4.組織做好校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生凈化工作，準(zhǔn)備、擺放各班家長(zhǎng)用的凳子，飲用水及紙杯的發(fā)放。（楊公社）。
5.班主任精心布置教室，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)?；顒?dòng)當(dāng)天，全校師生著裝整潔。（班主任）。
6.活動(dòng)過(guò)程攝影（各班主任及科任教師）。7.家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)征集表的回收。（班主任）。
五、幾點(diǎn)要求：
班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù):。
1、班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
2、總結(jié)學(xué)生階段檢測(cè)成績(jī)。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓家長(zhǎng)看到希望，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。和家長(zhǎng)共同合作，協(xié)助家長(zhǎng)在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
3、要求家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。對(duì)乘坐校外（個(gè)體）車(chē)輛的學(xué)生講清乘坐這些不合格車(chē)輛的危害性。
4、對(duì)于接送學(xué)生的家長(zhǎng)要求在校門(mén)口及路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。要求家長(zhǎng)接送孩子時(shí)不在路邊小攤上購(gòu)買(mǎi)物品。接送孩子的來(lái)回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個(gè)良好的榜樣示范作用。
5、引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生午休安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。
6、學(xué)校大會(huì)期間，學(xué)生在教室早讀；班級(jí)分會(huì)期間，學(xué)生在操場(chǎng)看書(shū)。由王維圣、楊公社分別負(fù)責(zé)二樓和一樓相應(yīng)班級(jí)的紀(jì)律。
六、對(duì)老師的要求:。
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，引導(dǎo)家長(zhǎng)更好的管理好自己的孩子，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。6.要求班級(jí)利用多媒體，同時(shí)布置好班級(jí)黑板。
七、上交材料：
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)簽到表、發(fā)言稿、會(huì)議總結(jié)等相關(guān)資料會(huì)后整理交教導(dǎo)處。
附件1：家長(zhǎng)開(kāi)放日簽到冊(cè)附件2：家長(zhǎng)開(kāi)放日的邀請(qǐng)函附件3：家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議議程。
附件4：家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。
北田街辦灘王小學(xué)。
2018年5月14日。
灘王小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函。
尊敬的各位家長(zhǎng)：您好！
為了增進(jìn)家校情誼，讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)以及孩子們的在校表現(xiàn)，營(yíng)造“家校共育”新局面，學(xué)校定于5月17日（星期四）上午8：00—10：30舉行本學(xué)期“加強(qiáng)家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)校與老師們共同進(jìn)行教育交流。我們將虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是我們的使命，對(duì)子女負(fù)責(zé)更是您的義務(wù)。謹(jǐn)此，敬請(qǐng)您在百忙之中抽取時(shí)間，按時(shí)參加家長(zhǎng)開(kāi)放日。開(kāi)放的灘王小學(xué)歡迎您！
此致敬禮！
北田街辦灘王小學(xué)。
2018年5月15日。
溫馨提示：
1.因場(chǎng)地有限，學(xué)校不提供家長(zhǎng)的停車(chē)位，來(lái)校車(chē)輛請(qǐng)整齊停放到學(xué)校門(mén)口村委會(huì)廣場(chǎng)內(nèi)，謝謝合作。
2.為保證會(huì)議效果，盡量安排孩子父母參加家長(zhǎng)會(huì)，煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)，將手機(jī)調(diào)至靜音或振動(dòng)狀態(tài)，遵守大會(huì)紀(jì)律，做好家校聯(lián)誼工作。
3.學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持和配合，請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)《家長(zhǎng)會(huì)建議意見(jiàn)征集表》，學(xué)校將認(rèn)真匯總整理家長(zhǎng)們所提建議和意見(jiàn)，并采取有效措施，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康向前發(fā)展。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇十
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,注重家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2、班主任根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，結(jié)合本班特點(diǎn)制定班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案。
3、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班科任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
4、班主任指定本班幾名學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)在指定位置就坐（就坐與自己孩子所在座位上）。
4、班主任選好本班家委會(huì)成員（每班3名）、最美家長(zhǎng)（每班1名）。
5、電子屏幕設(shè)置歡迎標(biāo)語(yǔ)（閆寶華負(fù)責(zé)）。
1、全體學(xué)生家長(zhǎng)和各年級(jí)班主任和課任教師。
3、家委會(huì)會(huì)議由黃書(shū)記主持，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和每班三名家長(zhǎng)代表參加。
20xx年11月16日（農(nóng)歷十月初九星期五）中午12：00—13：30召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)，1：40-2：20多媒體會(huì)議室召開(kāi)家長(zhǎng)委員。
1、12：00—12：20家長(zhǎng)在教室觀看張校長(zhǎng)專(zhuān)題講話視頻。張校長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況和家庭教育方面的知識(shí)，提高家庭教水平。（高文軍老師提前負(fù)責(zé)錄播工作）。
2、由班主任和科任教師分析本班學(xué)生本學(xué)期全方位表現(xiàn)情況。介紹本班這學(xué)期取得的成就和存在的不足。
3、向家長(zhǎng)傳授教育子女的方法，要準(zhǔn)備簡(jiǎn)短、有實(shí)效的內(nèi)容，不要長(zhǎng)篇大論的作報(bào)告，同時(shí)向家長(zhǎng)提出具體要求，如何配合老師更好的教育孩子。
4、大力宣傳各類(lèi)安全注意事項(xiàng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)子女的安全監(jiān)管力度。
5、由優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
6、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的意見(jiàn)和建議,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),以及其他意見(jiàn)。
7、研究探討家庭教育的方法。交流家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)以及需要吸取的教訓(xùn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中存在問(wèn)題及如何發(fā)揮三結(jié)合教育的作用。
8、表彰“最美家長(zhǎng)”，讓模范起到引領(lǐng)作用。
1、介紹學(xué)校發(fā)展情況。（張校）。
2、家長(zhǎng)副主任講話。
3、家庭教育培訓(xùn)。（張校）。
1、各班要做好必要的宣傳工作和接待工作。
2、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)老師必須參加，不得擅自缺席（閆寶華考核教師參會(huì)情況、高姣姣照相）。
4、班主任要記錄整理家長(zhǎng)意見(jiàn)，上報(bào)德育處。
5、各班主任在11月12日前通過(guò)班級(jí)微信群將本安排通知學(xué)生，讓學(xué)生通知家長(zhǎng)。
6、各班主任將本班家委會(huì)（每班3名）、最美家長(zhǎng)（每班1名）名單務(wù)必于11月9日?qǐng)?bào)回德育處。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇十一
1 .通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2 .加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3 .充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性，努力配合教育工作。
8 : 00 —— 11 : 00
2 .活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
1 .請(qǐng)教導(dǎo)處印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）
2 .請(qǐng)王英主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容，家長(zhǎng)人手一份；家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到，每班一套。
3 .各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等）
4 .班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在"家長(zhǎng)會(huì)"上作具體指導(dǎo)。撰寫(xiě)發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
5. 班主任老師做好"親子教育"講課準(zhǔn)備，講稿存留檔案室。
6. 請(qǐng)高樹(shù)本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
1 .請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況做"親子教育"主題交流活動(dòng)報(bào)告。
2 .班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）
3 .時(shí)間流程：
8 :00-8 :10? 家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)?？记诒砩虾灥?。
8 :20-9:00?? 校長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言。
9 :10-10 :00 班主任向家長(zhǎng)作親子主題課程報(bào)告并進(jìn)行授課，任課老師向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容，與家長(zhǎng)一起討論交流教育學(xué)生的好方法。
1. 各班班主任和任課老師：組織本班家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)本班家長(zhǎng)進(jìn)行授課、
2. 音體美教師：安排家長(zhǎng)車(chē)輛停放
3. 家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝：劉瑩瑩
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇十二
幼兒的早期教育在人的一生成長(zhǎng)發(fā)展中起著奠基作用。在我國(guó)，早期家庭教育越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)注，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和早期教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，是一件好事。但是，由于缺少科學(xué)的指導(dǎo)，很快從一個(gè)極端走入另一個(gè)極端：買(mǎi)來(lái)各種早期教育的方案，欲把孩子培養(yǎng)成天才、神童；一切都要超前：超前識(shí)字、超前閱讀、超前算術(shù)。結(jié)果怎么樣呢？的確有很多孩子在家長(zhǎng)的強(qiáng)壓之下，取得了“可觀”的成績(jī)。但這些神童長(zhǎng)大以后并沒(méi)有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件復(fù)雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應(yīng)該給孩子的是一個(gè)寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛(ài)心、充滿歡樂(lè)、充滿學(xué)習(xí)、充滿創(chuàng)造，一切活動(dòng)從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā)，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”。
1、讓家長(zhǎng)了解我們幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容及科學(xué)的育兒方式。
2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望。
3、希望家長(zhǎng)配合幼兒園的工作，達(dá)到家園共育的效果。
1各班家長(zhǎng)會(huì)方案、主持稿及教師發(fā)言稿（9月24日前交辦公室及教導(dǎo)主任審核）。
2、會(huì)前負(fù)責(zé)通知到每位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參加。
3、幼兒名單、家長(zhǎng)簽到表、會(huì)議記錄本。
4、后勤保障：家長(zhǎng)座位、端水接待、歡迎條幅、會(huì)議記錄、會(huì)議拍照。
以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
1、班主任主持召開(kāi)，宣布開(kāi)始。（2到3分鐘）。
2、園長(zhǎng)發(fā)言介紹園所情況、教育理念、主要活動(dòng)等。（3到5分鐘）。
3、全班幼兒學(xué)習(xí)成果展示。（20到30分鐘）要求：老師示范，引導(dǎo)，包括音樂(lè)、兒歌，帶動(dòng)作，個(gè)別出色的可以單獨(dú)展示（1到3分鐘）。
4、班主任發(fā)言、配班老師發(fā)言、保育老師發(fā)言。（介紹班級(jí)的整體情況及每位孩子的發(fā)展情況。）（8到10分鐘）。
5、家長(zhǎng)代表發(fā)言（分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)）（3到5分鐘）。
6、班主任：介紹我們?cè)谧鍪裁矗繛槭裁匆@樣做？需要家長(zhǎng)配合及安全知識(shí)。（2到3分鐘）。
7、家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議，（對(duì)我們的要求，在家庭教育中家長(zhǎng)困惑的問(wèn)題及需要我們提供幫助的方面。）就普遍問(wèn)題達(dá)到共識(shí)。交流討論，會(huì)議結(jié)束。（3到5分鐘）。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇十三
為了能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，教師了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)及生活狀況，實(shí)現(xiàn)家校溝通，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，我校于20xx.5.22日下午召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)并取得了圓滿成功。
組長(zhǎng)：王勝久
副組長(zhǎng)：董建設(shè)張延?xùn)|史曉利成員：科任教師
20xx.5.21下午
四年級(jí)教室前
1、學(xué)校向家長(zhǎng)簡(jiǎn)介學(xué)校發(fā)展情況以及以后工作計(jì)劃安排（王校長(zhǎng)。
2、對(duì)學(xué)生近期發(fā)生的情況向家長(zhǎng)做一介紹（史主任），對(duì)家長(zhǎng)的工作提出進(jìn)一步的要求（董主任）。
3、就學(xué)生的安全等問(wèn)題進(jìn)行交流（張主任）。
4、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)（班內(nèi)）。
5、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況（班內(nèi)）。
6、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作（班內(nèi)）。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通與交流，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行了了解，為學(xué)生以后的發(fā)展方向進(jìn)行了疏通，家長(zhǎng)表示在家要監(jiān)督學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)作息，幫助孩子做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，做孩子學(xué)習(xí)的助手，達(dá)到了預(yù)期的效果，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，能及時(shí)了解到學(xué)生在校情況，對(duì)學(xué)校所做的工作給予了高度評(píng)價(jià)。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇十四
每個(gè)孩子都有其自身發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡，只有了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn)，才能因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的`教育。教師要善于觀察，通過(guò)多種渠道，全方位地了解孩子，才能使每個(gè)孩子都在其原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。
（1）做好新生家訪工作。通過(guò)走入家庭，了解孩子的生活環(huán)境、生活習(xí)慣、性格愛(ài)好。時(shí)間定在8月底，要接近開(kāi)學(xué)的前一周或前兩周。
（2）來(lái)園參加半日開(kāi)放活動(dòng)，由家長(zhǎng)觀察、參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在集體中的表現(xiàn)幼兒教育，孩子的發(fā)展?fàn)顩r，與孩子同伴的發(fā)展進(jìn)行比較，客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子，及時(shí)調(diào)整家庭教育策略。
（3）建立家園聯(lián)系本。開(kāi)學(xué)后，要建立與家長(zhǎng)的書(shū)面交流，家園之間相互溝通。特別關(guān)注一些祖輩接送的孩子，要多與其父母取得聯(lián)系，讓家庭與幼兒園的教育保持一致。
（4）開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄。在班級(jí)門(mén)口建立家園聯(lián)系欄。主要由教師提供幼兒在園的一些活動(dòng)介紹、計(jì)劃，以及家庭教育的導(dǎo)讀材料和家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹。
（5）建立幼兒個(gè)案。針對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不是很理想、個(gè)性特別強(qiáng)、心理有偏差的孩子建立個(gè)案。
（6）交接班記錄：班級(jí)教師有關(guān)個(gè)別幼兒的情況，可通過(guò)交接班記錄來(lái)相互溝通。
（7）電話聯(lián)系：如遇到一些臨時(shí)性的情況，教師和家長(zhǎng)均可通過(guò)電話聯(lián)系。
（8）觀察記錄表：在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，建立有觀察活動(dòng)表要求教師記錄。
（9）接送時(shí)的交流：在幼兒接送期間，教師通過(guò)與家長(zhǎng)的口頭交流，了解幼兒的在園和在家的表現(xiàn)。
（10）預(yù)約家訪和園訪：發(fā)現(xiàn)孩子有一些可能影響幼兒成長(zhǎng)以及不利于集體、同伴的行為后，教師要主動(dòng)預(yù)約家長(zhǎng)，共同商討教育對(duì)策；同樣家長(zhǎng)也可通過(guò)預(yù)約的方式，與教師進(jìn)行仔細(xì)的交流和討論，共同教育好孩子。
（11）開(kāi)展假日親子活動(dòng)：通過(guò)家長(zhǎng)、孩子與老師三方親近自然、親近社會(huì)的活動(dòng)，觀察、了解孩子的各方面表現(xiàn)。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇十五
教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，青少年的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)需要全社會(huì)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持、配合，需要形成一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管合力育人的良好社會(huì)環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育子女，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力，構(gòu)建和諧教育。
組長(zhǎng)：范峰
副組長(zhǎng)：王錦繡
成員：張寶李永敬張玉峰賈新亮所有班主任
2010年5月14日（星期五）下午3:00;各班教室
以班級(jí)為單位集中召開(kāi)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包到班級(jí)。
學(xué)校部分教職工和家長(zhǎng)
（1）宣傳發(fā)動(dòng)：發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知書(shū)（政教處）
（2）教導(dǎo)處總結(jié)分析期中考試情況，下發(fā)各班學(xué)生成績(jī)單。
（3）校園環(huán)境衛(wèi)生清理：（總務(wù)處、班主任）
（4）班級(jí)工作：
班主任于本周五之前確定參加本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的人數(shù)，每班參加會(huì)議的學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人不少于班級(jí)人數(shù)的50%,達(dá)到要求的，直接在本期班主任量化考評(píng)總分中附加5分，召開(kāi)情況良好的再附加5分；特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言；每班留10名學(xué)生參加家長(zhǎng)會(huì)協(xié)同班主任布置好班會(huì)會(huì)場(chǎng)；認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。
1、總調(diào)度：范峰
2、安全保衛(wèi)：石朝禮馬烽（主要職責(zé)維持家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)進(jìn)入校園接待與散會(huì)離開(kāi)校園時(shí)的秩序。）
3、宣傳李永敬、馬烽（主要職責(zé)是會(huì)前做好活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)，迎賓標(biāo)語(yǔ)）
4、攝影：石興中（開(kāi)會(huì)期間到教室拍攝一些家長(zhǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)的相片并錄像）
范峰：巡查，八（3）班；
王錦繡：八（1）、八（4）、八（5）、八（6）；
張寶：六（1）、六（2）、六（3）、六（4）；
李永敬：七（1）、七（2）、七（3）、七（4）；
張玉鋒：六（5）、六（6）、七（5）、七（6）；
賈新亮：八（2）。
1、班主任主題發(fā)言。
2、特邀教師講話。
3、聯(lián)系班級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、學(xué)生講話。
5、家長(zhǎng)發(fā)言。
6、班主任、教師、家長(zhǎng)自由溝通。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇十六
激勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助孩子樹(shù)立信心。個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣問(wèn)題。
各科老師先匯報(bào)，班內(nèi)張貼獎(jiǎng)狀，下發(fā)試卷，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡，優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，寓言故事。
匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹、交流相結(jié)合。
1、按期中名次算好進(jìn)步、退步數(shù)，進(jìn)步多的頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并張貼在墻上。
2、評(píng)選關(guān)心集體獎(jiǎng)。
3、收集各科試卷，復(fù)印成績(jī)單。
4、優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿。
5、布置會(huì)場(chǎng)：黑板上寫(xiě)好會(huì)標(biāo)、布置好教室環(huán)境、安排好家長(zhǎng)座次。
1、對(duì)家長(zhǎng)支持學(xué)校的工作表示感謝。
2、表?yè)P(yáng)班級(jí)好人好事。
經(jīng)常為班級(jí)服務(wù)：早來(lái)晚走、維修設(shè)施。
3、反饋年級(jí)期中考試的總體情況。（各科教師分別介紹情況）
進(jìn)步名次：
4、引導(dǎo)孩子面對(duì)初三的緊張生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些教育細(xì)節(jié)。
（一）學(xué)習(xí)層面
1、督促、檢查孩子的作業(yè)及完成情況。
2、關(guān)注成績(jī)變化，找出癥結(jié)所在。
3、正確處理學(xué)校教育和家教之間的關(guān)系。
4、使用權(quán)威的、適量的、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)資料。
（二）思想變化層面
1、鼓勵(lì)孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)、生活的自信心。
2、了解孩子對(duì)升學(xué)去向的想法。
3、掌握孩子在校的學(xué)習(xí)規(guī)律。
（三）身體健康層面
1、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配。
2、了解孩子的生活起居規(guī)律。
3、鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行體育鍛煉。
（四）與孩子溝通層面
1、要心平氣和地和孩子交談，并選擇合適的條件與環(huán)境。
2、多一些對(duì)孩子的尊重理解，不要給孩子施加過(guò)多的壓力。
3、教會(huì)孩子進(jìn)行正確的自我定位。
（五）學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作。
1、日常教學(xué)注重基礎(chǔ)，與中考的試題難易走向接軌。
2、抓補(bǔ)差，任課教師要對(duì)班級(jí)的“尾巴”進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。
3、每月設(shè)月考，并作為推優(yōu)的相關(guān)依據(jù)。
4、安排優(yōu)秀的教師任教畢業(yè)班，目前的這支隊(duì)伍有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真、奉獻(xiàn)。
5、學(xué)校定期進(jìn)行質(zhì)量分析和年級(jí)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定計(jì)劃，為學(xué)生的全面沖刺做好充分的準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案小班篇十七
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學(xué)情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的課程（海南版主題課、奧爾夫音樂(lè)、國(guó)學(xué)、安全教育）
三、我園的作息時(shí)間（略）
四、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）
1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30———17：00。早上入園時(shí)間7：30，下午離園16：35。
2、關(guān)于入園、離園的問(wèn)題。
幼兒入園、離園請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好晨檢、接送卡工作。
如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟門(mén)衛(wèi)講，才可進(jìn)教室領(lǐng)孩子。
嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、家園共育。
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請(qǐng)假。
4、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。
5、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。
6、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧。
7、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。請(qǐng)家長(zhǎng)記好班上老師的聯(lián)系電話：
8、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。
五、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。
尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次衷心祝愿您您家庭幸福！
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