演講稿的撰寫(xiě)需要考慮受眾的需求和背景，以確保傳達(dá)的信息能夠被理解和接受。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以參考一些優(yōu)秀的演講范文和演講技巧，進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。在寫(xiě)演講稿時(shí)，可以參考這些范文中使用的表達(dá)方式和手法。
青春演講稿的串詞篇一
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生，他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專心聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。這樣一來(lái)，就能取得事半功倍的效果。
生活中，我們看到有的同學(xué)下課后在校園里追逐打鬧;有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，還有的同學(xué)上廁所不排隊(duì)等等;放學(xué)后，有的同學(xué)喜歡在校門口的小攤處購(gòu)買零食，玩具……現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎?這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能成為講文明、懂禮貌、身心健康的好學(xué)生，才能在日常生活中真正用我們文明的語(yǔ)言、得體的舉止把自己塑造成一名合格的“和美少年”！
我的演講完畢，謝謝大家!安民學(xué)校東八間校區(qū)四二班。
青春演講稿的串詞篇二
各位朋友們，下午好!
看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們那充滿期望，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂郁無(wú)辜的臉，我感到無(wú)比地心痛。你們讓我回想起當(dāng)年我的情節(jié)。當(dāng)時(shí)的我成績(jī)似乎優(yōu)異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。
你們?cè)趺葱覟?zāi)樂(lè)禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。
聞聽(tīng)高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見(jiàn)那得意忘形已成功的同學(xué)，再想想自己沒(méi)有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺(jué)得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來(lái)了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應(yīng)有的考驗(yàn)和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補(bǔ)償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺(jué)得應(yīng)該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻(xiàn)給你們的，因?yàn)槟銈兟?tīng)完了我的演講會(huì)有激動(dòng)，會(huì)對(duì)自己很有信心，不僅在高考中會(huì)發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺(tái)中揮灑自如。
害怕失敗一定會(huì)失敗，這是我想告訴你們的第一點(diǎn)。
各位，你們認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?你也許會(huì)回答我說(shuō)：“我們老師說(shuō)我還不錯(cuò)，家長(zhǎng)對(duì)我不滿意，經(jīng)常批評(píng)我，還有同學(xué)對(duì)我評(píng)價(jià)也是一般等等諸如此類的話?！?/p>
你們沒(méi)有正確回答我的問(wèn)題，我問(wèn)的是你認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)?而不是別人認(rèn)識(shí)你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒(méi)有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個(gè)怎么樣的人呢?
你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。你就是你認(rèn)為的人。美國(guó)科學(xué)家曾做試驗(yàn)：隨機(jī)地把100個(gè)人分成好班與差班，三年后好班的學(xué)生成績(jī)真的比差班好多了。他們本來(lái)是沒(méi)有區(qū)別的啊。
只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下，他認(rèn)為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了;而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自己是個(gè)差生于是就成為他認(rèn)為的差生了。
如果你有幸出生在一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的家中，碰到了許多會(huì)鼓勵(lì)人的老師，你很幸運(yùn)地成為好學(xué)生了，我為你高興;假如你不幸出生在一個(gè)用負(fù)面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵(lì)你的老師，我更為你自豪，因?yàn)樯系劢o了你更多的機(jī)會(huì)考驗(yàn)?zāi)悖屇銓W(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，正確地認(rèn)識(shí)自己。
于是你現(xiàn)在的成績(jī)好運(yùn)只代表過(guò)去，不代表未來(lái)。只要你愿意重新認(rèn)識(shí)你自己，那么你就會(huì)成為真正的你。
成績(jī)好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認(rèn)定，你很幸運(yùn);成績(jī)目前一般的同學(xué)，你可以重新認(rèn)識(shí)你自己，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你;成績(jī)表面上不行的同學(xué)，你們要為自己的過(guò)去納喊，感謝過(guò)去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開(kāi)始新的生活了，這就是佛教中所說(shuō)的因果定律。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。
你們?cè)敢膺x擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。
如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢(mèng)中有一句名言：真作假時(shí)真亦假;假作真時(shí)假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。大家知道母雞孵小雞需要21天的時(shí)間，科學(xué)家研究一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時(shí)間。
只要你們每天早上起來(lái)大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺(jué)前大聲地喊十篇：我是獨(dú)一無(wú)二的奇跡，連續(xù)21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，要知道那才是本來(lái)的你。
你也可以把它寫(xiě)在你的本子上，每次寫(xiě)十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的?？纯次业膱?jiān)定微笑的臉吧。
你在想也許有人會(huì)笑你，別管它，因?yàn)橹挥心悴艜?huì)對(duì)你自己負(fù)全部的責(zé)任，你就把他們當(dāng)成是對(duì)你的勉勵(lì)好了。
記?。簺](méi)有人可以打倒你，除了你自己!
有個(gè)故事是這樣說(shuō)的：佛教徒有個(gè)習(xí)慣，要辯道，辯贏者可以留下來(lái)吃飯、睡覺(jué)，如果辯不贏，得繼續(xù)出行。有一次有個(gè)佛教徒來(lái)到了一處，那里的教堂是由兩兄弟掌管。他于是找哥哥辯，哥哥對(duì)他說(shuō)：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點(diǎn)?！?/p>
弟弟只有一只眼睛。半小時(shí)后他出來(lái)了，對(duì)哥哥說(shuō)：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過(guò)他，我得走了。”哥哥吃了一驚，不太相信，于是問(wèn)怎么回事。他說(shuō)：“我對(duì)你弟弟伸出一個(gè)指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒(méi)想到你弟弟伸出兩個(gè)指頭，告訴我說(shuō)佛主與佛道。
我覺(jué)得有道理，于是我伸出三個(gè)指頭，代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個(gè)拳頭，告訴我說(shuō)，佛主、佛道、門徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過(guò)他，我走了?！?/p>
過(guò)了一會(huì)，他弟弟出來(lái)了，怒容滿面，對(duì)他哥哥說(shuō)：“哥哥，我氣死了，剛才那家伙太無(wú)禮了，一見(jiàn)我就伸出一個(gè)指頭取笑我是獨(dú)眼龍，我強(qiáng)忍著怒火，很克制地伸出兩個(gè)指頭，恭喜他有兩只眼睛。沒(méi)想到這家伙變本加厲，伸出三個(gè)指頭，繼續(xù)嘲笑我們兩個(gè)人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個(gè)拳頭準(zhǔn)備揍他，他馬上逃掉了?！?/p>
別人明明在表?yè)P(yáng)他，由于他對(duì)自己沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，反而認(rèn)為別人在打擊他，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。
你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷啊。如果有，那就自我解嘲一下吧，發(fā)出會(huì)心的微笑，然后忘了這些可愛(ài)的往事。
現(xiàn)在你們應(yīng)該有點(diǎn)信心了吧，因?yàn)樾判氖亲约航o自己的。當(dāng)然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵(lì)我們。
你想別人怎么待你，你就先怎樣待別人。
你想得到別人的欣賞、鼓勵(lì)，你就先欣賞、鼓勵(lì)別人。
你如果想得到老師的幫助，就主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“某某老師，我好喜歡聽(tīng)你的課，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力?！崩蠋熉?tīng)完后肯定激動(dòng)地摸著你那有智慧的頭，特別愿意幫你。
如果你想讓你父母鼓勵(lì)你，你就對(duì)他們說(shuō)：“爸媽，你們辛苦了，我一定努力學(xué)習(xí)，你們放心好了，只要你們對(duì)我有信心，鼓勵(lì)我，我肯定會(huì)考得更好?！蹦愀改嘎?tīng)了鼻子都酸了，再也不愿意批評(píng)你了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，懂得體貼大人了。
如果你想得到同學(xué)的幫助，那么請(qǐng)先幫助你同學(xué)，鼓勵(lì)他們，告訴他們，他們很優(yōu)秀，于是他們感動(dòng)地對(duì)你說(shuō)：“親愛(ài)的某某，你是最優(yōu)秀的。”聽(tīng)了這話后，你的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)莫名其妙地高了十分。
道姆斯教授曾說(shuō)過(guò)：“年青人，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心未來(lái)，未來(lái)也不可捉摸，只要你活在現(xiàn)在，把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事當(dāng)成唯一重要的事去做，全力以赴，你會(huì)做得最好的，成功肯定會(huì)屬于你。”
高考越來(lái)越近，我們總是擔(dān)心時(shí)間不夠。記住，你沒(méi)有必要這樣，只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一門功課中，用最大的熱情。同時(shí)運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)，還有味覺(jué)、嗅覺(jué)感知到你正在復(fù)習(xí)的功課，那么你的效率將是原來(lái)的五倍以上。
要念到自己能聽(tīng)到，要寫(xiě)得自己能觸摸到，能感覺(jué)到知識(shí)的味道，能聞到知識(shí)的香味。
何為集中所有的注意力?就是不為你的行為所左右，時(shí)時(shí)刻刻地思考回憶同一內(nèi)容，直到理解記住為止。
跑步時(shí)，騎車時(shí)，做早操時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，吃飯時(shí)等等，你可以在大腦中放電影，一旦卡住了，立刻拿出書(shū)本看一眼再合上繼續(xù)放電影，直到ok為止。這樣你就會(huì)越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
你們父母總是要你們吃好，吃飽。各位，我要告訴你們：不要吃太多，不要吃太油。
為什么呢?因?yàn)槿梭w總的血液量是一定的。當(dāng)你吃太多時(shí)，血液都流到胃里去了，于是大腦的血供量下降，你的思維能力就下了降，反應(yīng)就會(huì)遲鈍，所以吃得清淡些，油不易于消化，考前特別要注意。
考完后你可以吃滿漢全席啊。不過(guò)別絕食哦，否則你會(huì)餓暈的。凡事要符合自然規(guī)律，物極必反。
各位，我最親愛(ài)的朋友們，你們會(huì)成功的，我已經(jīng)在你們的心底里刻進(jìn)了幸福兩個(gè)字，我要為你們每天祈禱，祝你們成功。在人生的任何一個(gè)階段，我都會(huì)關(guān)心你們的，都會(huì)幫助你們的。
請(qǐng)記?。撼顺晒Γ銈儎e無(wú)選擇;除了給你們成功，我們什么也做不了。
再見(jiàn)，在那青春美好的地方等著你們的到來(lái)!
青春演講稿的串詞篇三
女：每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的憧憬和渴望；夢(mèng)想是追求的目標(biāo)，是動(dòng)力的源泉，是理想的風(fēng)帆。
女：當(dāng)夢(mèng)想的光芒照耀你我，她就是用凝聚青春力量、煥發(fā)青春熱情的“我的夢(mèng)”。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事女：女士們，先生們。
合：大家下午好。
合：理想是燈塔點(diǎn)亮大海中航行的方向。
女：每個(gè)理想都蘊(yùn)含了我們對(duì)人生的追求對(duì)未來(lái)的期盼對(duì)生活的向往。
偉大,有理想,即時(shí)一敗涂地,也會(huì)東山再起。
女：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里我們終于迎來(lái)了啟騰公司“啟騰夢(mèng)，我的夢(mèng)”大型主題演講比賽。這對(duì)我們整個(gè)啟騰公司來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)大事、也是一項(xiàng)喜事。男：此次比賽由啟騰公司主辦，啟騰奧林賓館協(xié)辦，活動(dòng)自發(fā)起以來(lái)，受到了各個(gè)酒店的廣泛關(guān)注和高度重視！在這里我們對(duì)各參賽酒店給予的支持及全體籌備人員表示衷心的感謝。
男：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的評(píng)委，他們分別是：我們尊敬的??大家鼓掌歡迎。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)啟騰公司董事長(zhǎng)葉啟騰先生為我們致開(kāi)幕詞。
女：接下來(lái)我為大家宣布一下今天演講比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以及設(shè)獎(jiǎng)情況。
（一）比賽規(guī)則。
1.本次比賽采取10分制記分，評(píng)委實(shí)行當(dāng)場(chǎng)亮分制，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后平均得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)（如出現(xiàn)選手分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則以所有評(píng)委的總得分為評(píng)選依據(jù)，如總得分也相同時(shí)，則定為并列排名）。
2.選手按抽簽順序上場(chǎng)。3.演講時(shí)間，5-8分鐘。
（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.內(nèi)容（倡導(dǎo)原創(chuàng)）：主題鮮明、思想性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有教育和激勵(lì)意義；（3分）。
2、語(yǔ)言：普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、聲音洪亮、語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美；（2分）。
3、感情：感情充沛、感染力強(qiáng)，能引起共嗚；（2分）。
4、儀表：臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健、表情自然大方、服裝整潔、恰當(dāng)使用肢體語(yǔ)言；（2分）。
5、附加：能做到脫稿演說(shuō)（1分）。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
2、其它參賽選手可獲得“優(yōu)秀演講者”榮譽(yù)證書(shū)及勵(lì)志書(shū)一本；
男：聽(tīng)了這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，再看看各位同事及選手，我真有點(diǎn)迫不及待的想早一點(diǎn)目睹我們啟騰人的風(fēng)采了。
女：
結(jié)尾臺(tái)詞。
男:夢(mèng)想是一切美好事物的開(kāi)端女:夢(mèng)想是一切力量產(chǎn)生的源泉男:夢(mèng)想是一切奇跡發(fā)生的前提女:有夢(mèng)想我們才有閃爍的人生。
合：因?yàn)椋┯袎?mèng)想方能點(diǎn)亮人生，惟有夢(mèng)想方能到達(dá)勝利的彼岸，惟有夢(mèng)想方能載著我們快樂(lè)成長(zhǎng)惟有夢(mèng)想方能豐富生命惟有夢(mèng)想想方能精彩生活，啟程吧讓夢(mèng)想與我們一起遠(yuǎn)航。
男：?jiǎn)Ⅱv公司“啟騰夢(mèng)，我的夢(mèng)”主題演講比賽到此結(jié)束。
青春演講稿的串詞篇四
開(kāi)場(chǎng)：舞蹈《不怕不怕》合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好!
：五月，青春的五月!我們把青春和熱血奉獻(xiàn)!丙：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代丁：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。甲：五四的日子，記錄著91年的青春的腳步，乙：五四的火炬，燃燒著91年青春的熱情。丙：迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，?。鹤呦蛭磥?lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。甲：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不完青年心中的頌歌，乙：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌，丙：激揚(yáng)的文字，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)，丁：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不變的真切。
交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者，面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。?。航裉煳覀?cè)谶@里回顧和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，認(rèn)真思索，面對(duì)未來(lái)，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。甲：玉樹(shù)地震奪走了許多人的生命，但在大難面前表現(xiàn)了中國(guó)人大愛(ài)無(wú)邊。乙：以“城市更美好”為主題的世博會(huì)已拉開(kāi)了序幕，向世人彰顯了中國(guó)的實(shí)力和發(fā)展。丙丁：今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周年，就是要?jiǎng)訂T和號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)我們青年的風(fēng)采。合：棗莊市第三十五中學(xué)慶“五四”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
甲“5.12汶川大地震成為一個(gè)永恒的記憶，他雖然帶來(lái)了災(zāi)難，但更見(jiàn)證災(zāi)難面前大愛(ài)無(wú)邊，請(qǐng)聽(tīng)一位來(lái)自天堂的孩子寫(xiě)給父母的詩(shī)《爸爸媽媽別為我們難過(guò)》下面掌聲有請(qǐng)9.3班張然同學(xué)。
乙.孩提時(shí)代的我們最喜歡在水中嬉戲玩耍，喜歡徜徉于碧波潭中，喜歡一首悅耳的歌謠，下面有請(qǐng)9.3班全體女生為我們帶來(lái)《讓我們蕩起雙槳》讓我們?cè)诟杪曋幸黄鸹匚赌鞘湃サ耐臧?丙.中華民族五千年，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，災(zāi)難的洗濯，一切都在為祖國(guó)的前進(jìn)而努力。
乙.彈指一揮間，人類已昂首走進(jìn)21世紀(jì)，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)展示著自己，然而人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代拯救民族的“5.4”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，接下來(lái)的一個(gè)節(jié)目是《紀(jì)念”5.4”運(yùn)動(dòng)91周年》掌聲有請(qǐng)9.2班，王美，李楠，高桂梅丙.提起鏗鏘的巾幗英雄，大家眼前是否已有一位高大，瀟灑，颯爽英姿的身影，有請(qǐng)8.1班郝德秀為我們獻(xiàn)上《軍中綠花》讓我們領(lǐng)略巾幗的風(fēng)采。
丁.“青春”一個(gè)充滿活力與激情的字眼，多少人步入老年仍對(duì)他戀戀不舍，可是，同學(xué)們青春是什么，你知道嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)8.1班呂高花為我們解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。
甲.每個(gè)人都有一雙屬于你的翅膀，他會(huì)帶你穿越重重阻礙，或許他的羽翼并不是最豐滿的，但它一定是最適合你的，接下來(lái)有請(qǐng)8.4班的劉麗等同學(xué)為我們合唱《隱形的翅膀》掌聲歡迎。
丙.同學(xué)們比賽開(kāi)始這么久，我們是不是還少一個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目可是文藝演出不可缺少的，它很幽默很搞笑也很熱鬧是歷屆比賽中我們最喜歡的了，現(xiàn)在你們猜出了嗎?對(duì)，就是小品?，F(xiàn)在我們歡迎今天第一個(gè)小品《我們的新一代》表演者7.1溫明燦等。
丁.鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪有。中學(xué)時(shí)代是人生旅途中一朵嬌艷的鮮花，是生命的開(kāi)始，我們擁有無(wú)窮的力量與希望。那么讓我們大家《揚(yáng)5.4，志報(bào)國(guó)》為國(guó)家而學(xué)習(xí)而奮斗!掌聲有請(qǐng)7.1班的劉鋒慧同學(xué)。
甲.56個(gè)民族，56朵花，56族兄弟姐妹是一家，56種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華，《愛(ài)我中華》掌聲有請(qǐng)賈淑芝和張廣營(yíng)同學(xué)。
乙：中國(guó)對(duì)于炎黃子孫來(lái)說(shuō)最熟悉不過(guò)了，中國(guó)的繁榮和發(fā)展令世人矚目，每個(gè)中國(guó)人都感到無(wú)比的光榮和自豪，心中有唱不完的贊歌，你聽(tīng)----掌聲有請(qǐng)7.2班的王倩倩范亞茹合唱《歌唱祖國(guó)》。
丁.你是我眼，帶我領(lǐng)略浩瀚的書(shū)海，你是我的翅膀，帶我遨游湛藍(lán)的天空。千言萬(wàn)語(yǔ)最終滬匯成一句感謝，有請(qǐng)9.1班趙璐，王梅，楊濤為我們帶來(lái)《感謝有你》掌聲有請(qǐng)。
甲.岳飛一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)岳飛這位大英雄吧，他在青年時(shí)代就在背上刻著精忠報(bào)國(guó)四個(gè)大字，請(qǐng)接下來(lái)讓我們欣賞黃超同學(xué)版本的《精忠報(bào)國(guó)》看是否能打動(dòng)你的心。
丙.今年央視春晚想必大家都看了吧，記不記得小虎隊(duì)呢?我們雖不是80后，但對(duì)他們的歌曲也是倍愛(ài)有加，下面讓我們有請(qǐng)7.5班女生版《愛(ài)》掌聲歡迎。
丙童話是一直隨我們長(zhǎng)大的伙伴，對(duì)于一些故事我們至今難以忘懷。接下來(lái)讓我們有請(qǐng)8.3班王紅同學(xué)為我們帶來(lái)《童話》看是怎樣的一個(gè)故事。
丁我們都是一群愛(ài)幻想的少男少女，因?yàn)槲覀兙褪悄贻p，我們有無(wú)比雄厚的資本，年輕誰(shuí)怕誰(shuí)，讓我們乘著年輕之風(fēng)與夢(mèng)想齊飛吧。掌聲有請(qǐng)8.3班公陪風(fēng)同學(xué)讓我們見(jiàn)證她的飛翔。
甲前面我們已聽(tīng)了一位同學(xué)的青春暢想曲。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)7.6班帶來(lái)的《感悟青春》，看你是否有一番新的領(lǐng)悟。掌聲有請(qǐng)她。
乙.有一種節(jié)目以鑼聲開(kāi)始，以鑼聲落幕，知道是什么嗎?好，現(xiàn)在有請(qǐng)7.6班的同學(xué)為我們表演三句半吧。
丙.帶著青春的翅膀，踏過(guò)歲月的年華，乘著快樂(lè)的翅膀?，F(xiàn)在我們有請(qǐng)9.4班王啟佳同學(xué)為我們帶來(lái)《秉承5.4精神，彰顯青春風(fēng)范》掌聲有請(qǐng)。
甲乙丙丁甲乙丙丁甲乙丙丁甲乙丙丁合。
剛才同學(xué)們的演講激情飛越，令我們心潮澎湃。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，顯示了同學(xué)們的豪氣和霸氣。激越的青春，是你攜手曾經(jīng)涉過(guò)詩(shī)意蔥蘢的歲月流光.舞動(dòng)的青春，是你流光里折射過(guò)最溫暖的歡喜成長(zhǎng)。我們天真，疏朗，追求無(wú)止境我們個(gè)性，張揚(yáng)，奮斗更無(wú)窮期用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天用奔騰的足跡鋪展生命。繼往開(kāi)來(lái)，步步展壯麗與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)跟黨走告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)展望明天，我們迎接挑戰(zhàn)，樹(shù)立成功的信心人生大舞臺(tái)，參與就精彩你我相長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想我們師生同學(xué)，締造屬于自己的輝煌我們珍惜擁有，領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦慶5.4演講比賽到此結(jié)束，最后祝棗莊第35中學(xué)的明天更加燦爛輝煌，祝老師們工作順利，合家幸福!祝初三學(xué)子們金榜題名，前途更更好!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意。謝謝大家!
青春演講稿的串詞篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的目是——我的青春！
首先，我想問(wèn)大家一那個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué)，青春是什么？
一定有很多種不同的回答。我的回答是，花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負(fù)，這就是我們的青春。青春，多么耀眼的文字。一年又四季，同樣，人生也有四季。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節(jié)，只是春天去了來(lái)年還會(huì)再來(lái)，而青春一去不復(fù)返。青春是奮斗的季節(jié)而不是可以揮霍鬧著玩的年華 。因?yàn)榍啻菏悄菢拥亩虝海袝r(shí)還沒(méi)來(lái)得及回憶，已經(jīng)隨風(fēng)而逝。我們的青春經(jīng)不起揮霍，我們的青春因奮斗而美麗。
我的青春，我做主
如果我問(wèn)在座的各位，你們的青春誰(shuí)做主？你們一定會(huì)說(shuō)：我的青春，我做主。不錯(cuò)，我們的青春是有我們做主。但我想說(shuō)的是，我們的青春該怎樣做主。是在游戲的世界里廝殺 還是整天聊天，抑或是每天睡到十二點(diǎn)。我的青春，我做主，不是叫你揮霍青春，如果每天都在游戲里廝殺，你的青春就不在是你做主了，而是游戲在做主你的青春。我們通過(guò)十二年或十三年的寒窗苦讀，來(lái)到大學(xué)，或許沒(méi)有考上我們的理想的大學(xué)，或許沒(méi)有選擇到我們自己喜歡的專業(yè)。這不是我們墮落的理由，更不是我們揮霍青春的理由。我的青春，我做主。 不是要我們揮霍我們的青春，虛度我們的年華。而是要做主，我們奮斗的青春，激揚(yáng)文字的青春。
我的青春，我的夢(mèng)想！
既然談青春，就一定少不了夢(mèng)想。我們帶這夢(mèng)想來(lái)的大學(xué)，但是好像很多人都忘了我們最初的夢(mèng)想。每天不是上網(wǎng)就是到處瞎逛，就在這一天有一天的瞎逛與游戲中，漸漸的遺忘了我們的夢(mèng)想，甘愿墮落，甘愿平凡。各位是否忘記了自己最初的夢(mèng)想，如果沒(méi)有忘記夢(mèng)想，又是否在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗呢？這個(gè)世界從來(lái)就不缺少夢(mèng)想家，缺少的是實(shí)踐家，有夢(mèng)想就要去奮斗，去實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想是成為高級(jí)工程師，雖然很遙遠(yuǎn)，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，一直就奮斗著，追逐著。遠(yuǎn)方有夢(mèng)在飛翔，奮起雙翅起追逐。為了自己的夢(mèng)想，奮斗吧！別在猶豫。
我的青春，我做主著！
我的青春，我?jiàn)^斗著！
我的青春，我無(wú)悔！
我的演講完畢。謝謝大家?。?/p>
青春演講稿的串詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
青春是最美好的金色年華。人說(shuō)童年是金色的，似乎每天都充滿里金色陽(yáng)光，我看不然。童年是不諳世事，心無(wú)雜念，應(yīng)是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機(jī)勃勃，這才是最美好的金色年華。人說(shuō)壯年如虎，但去日苦多；人說(shuō)夕陽(yáng)最紅，但以近黃昏。只有青春最勇敢，最富有，最年輕，你能以寧折不彎的氣概對(duì)抗“能屈能深”的教誨，免于沉溺世故。因?yàn)槟贻p，你能用自己獨(dú)特的眼光觀察繽紛的世界，發(fā)出“太陽(yáng)每天都是新的”的清楚感嘆。多么壯麗的人生。多么美好的青春。青春無(wú)悔。
青春是最富有創(chuàng)造力的人生階段?？茖W(xué)研究表明，人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來(lái)，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)。孔夫子“十有五而志于學(xué)，三十而立”，創(chuàng)立儒學(xué)，光照千秋；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山，縱橫天下；比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國(guó)文壇留下傳奇的《當(dāng)代英雄》，流芳千古……青春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無(wú)悔。
誠(chéng)然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點(diǎn)兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點(diǎn)兒彎路算什么，我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r(shí)間。正如一首歌所唱“在身體對(duì)我們沒(méi)問(wèn)題的年齡，在熟輸贏對(duì)我們都不壞的年齡，讓我們無(wú)悔的迎接每一輪新的太陽(yáng)。”
跨世紀(jì)的青年，熱愛(ài)青春，珍惜青春，努力奮斗吧。
青春無(wú)悔。
青春演講稿的串詞篇七
如今，作為90后的我們正處于青春期，人生需要我們用青春為之奮斗。
我相信，無(wú)論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會(huì)嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過(guò)虛度中的一月一年。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天，只有把握今天，才會(huì)有更輝煌的明天!人生啊，朋友啊，還等什么?奮斗吧!
青春演講稿的串詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家上午好!今天我要演講的主題是，青春與夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
青春演講稿的串詞篇九
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的憧憬和渴望；夢(mèng)想是追求的目標(biāo)，是動(dòng)力的源泉，是理想的風(fēng)帆。
女：當(dāng)夢(mèng)想的光芒照耀你我，她就是用凝聚青春力量、煥發(fā)青春熱情的“我的夢(mèng)”。
男位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事女：女士們，先生們。
合：大家下午好。
合：理想是燈塔點(diǎn)亮大海中航行的方向。
女：每個(gè)理想都蘊(yùn)含了我們對(duì)人生的追求對(duì)未來(lái)的期盼對(duì)生活的向往。
偉大,有理想,即時(shí)一敗涂地,也會(huì)東山再起。
女：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里我們終于迎來(lái)了啟騰公司“啟騰夢(mèng)，我的夢(mèng)”大型主題演講比賽。這對(duì)我們整個(gè)啟騰公司來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)大事、也是一項(xiàng)喜事。男：此次比賽由啟騰公司主辦，啟騰奧林賓館協(xié)辦，活動(dòng)自發(fā)起以來(lái)，受到了各個(gè)酒店的廣泛關(guān)注和高度重視！在這里我們對(duì)各參賽酒店給予的支持及全體籌備人員表示衷心的感謝。
男：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的評(píng)委，他們分別是：我們尊敬的??大家鼓掌歡迎。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)啟騰公司董事長(zhǎng)葉啟騰先生為我們致開(kāi)幕詞。
女：接下來(lái)我為大家宣布一下今天演講比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以及設(shè)獎(jiǎng)情況。
（一）比賽規(guī)則。
1.本次比賽采取10分制記分，評(píng)委實(shí)行當(dāng)場(chǎng)亮分制，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后平均得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)（如出現(xiàn)選手分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則以所有評(píng)委的總得分為評(píng)選依據(jù)，如總得分也相同時(shí)，則定為并列排名）。
2.選手按抽簽順序上場(chǎng)。3.演講時(shí)間，5-8分鐘。
（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.內(nèi)容（倡導(dǎo)原創(chuàng)）：主題鮮明、思想性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有教育和激勵(lì)意義；（3分）。
2、語(yǔ)言：普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、聲音洪亮、語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美；（2分）。
3、感情：感情充沛、感染力強(qiáng)，能引起共嗚；（2分）。
4、儀表：臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健、表情自然大方、服裝整潔、恰當(dāng)使用肢體語(yǔ)言；（2分）。
5、附加：能做到脫稿演說(shuō)（1分）。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
2、其它參賽選手可獲得“優(yōu)秀演講者”榮譽(yù)證書(shū)及勵(lì)志書(shū)一本；
男：聽(tīng)了這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，再看看各位同事及選手，我真有點(diǎn)迫不及待的想早一點(diǎn)目睹我們啟騰人的風(fēng)采了。
女：
結(jié)尾臺(tái)詞。
男:夢(mèng)想是一切美好事物的開(kāi)端女:夢(mèng)想是一切力量產(chǎn)生的源泉男:夢(mèng)想是一切奇跡發(fā)生的前提女:有夢(mèng)想我們才有閃爍的人生。
合：因?yàn)椋┯袎?mèng)想方能點(diǎn)亮人生，惟有夢(mèng)想方能到達(dá)勝利的彼岸，惟有夢(mèng)想方能載著我們快樂(lè)成長(zhǎng)惟有夢(mèng)想方能豐富生命惟有夢(mèng)想想方能精彩生活，啟程吧讓夢(mèng)想與我們一起遠(yuǎn)航。
男：?jiǎn)Ⅱv公司“啟騰夢(mèng)，我的夢(mèng)”主題演講比賽到此結(jié)束。
青春演講稿的串詞篇十
青春如水，稍縱即逝。
到了眼前，卻化作淚滴。
你給我的信，我不忍看起，
怕，淚水打濕衣襟。
秋風(fēng)起，雨淅淅，看到這里是否打動(dòng)過(guò)你的心?你曾拉著我的手，陪著我一起看夕陽(yáng)西下?？墒窍﹃?yáng)再燦爛，也免不了在最輝煌的時(shí)刻落幕。就像我們，用心燃燒，卻換來(lái)灰燼。當(dāng)走到那個(gè)路口，我們都倔強(qiáng)地奔向自由。我們?cè)f(shuō)好一起老去，看細(xì)水長(zhǎng)流，看風(fēng)花雪月，但如今，只剩下海市蜃樓。
我曾以為青春會(huì)很美麗，就算沒(méi)有彩色的熱情，也總該有綠色在流淌不息?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，我的青春沒(méi)有顏色，只有無(wú)盡的向往。向往自由，向往激情，也……向往你。我們?cè)?jīng)一起拼搏，為了美麗的花季?？勺詈髤s發(fā)現(xiàn)，有你的地方才值得我去珍惜。
我以為青春的結(jié)果才是最動(dòng)人的旖旎，卻不想，等這漫天繁華落盡，我能看到的只是燈火闌珊。站在這條路的盡頭回首，才發(fā)現(xiàn)只有你的笑容刻在了我的心。曾經(jīng)以為那所謂的愛(ài)有多么甜蜜，才會(huì)讓人們趨之若鶩。但是，我踏進(jìn)這被繁華蓋住的沼澤中才發(fā)現(xiàn)，它只會(huì)不停的分割你的心。
但至少，這青春里我們?cè)谝黄?，哭過(guò)笑過(guò)，苦過(guò)甜過(guò)，瘋過(guò)鬧過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)。在那段似錦繁華中，感謝有你陪伴我。青春就像一座透明的牢墻，雖然把我們?nèi)?，但卻有著我們頭破血流也在所不惜的風(fēng)景。
謝謝你，真的。但我要你知道，我不值得讓你守候。我們的青春既然早已逝去，那就讓我們將它埋在心底。我相信，我們的愛(ài)會(huì)活在時(shí)間敗退后的永恒里。至少這段感情，我們都很珍惜。
一生有你，三生有幸。
青春演講稿的串詞篇十一
曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
未來(lái)，未來(lái)……我的未來(lái)在那里?
遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是“似乎”，是因?yàn)槲疫€能在今天，還能在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫(xiě)下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼!我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧!
很小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。
喜歡讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書(shū)。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒(méi)有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛(ài)情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理“為中華之崛起”的理想為理想。
還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫(xiě)的書(shū)，從這些書(shū)的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏怼Ｕ驗(yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧!
是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開(kāi)創(chuàng)一片出于自己的天地。
可是，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?
為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇?tīng)?zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。
為了某個(gè)榮譽(yù)，我?jiàn)^力奔跑。是的，我得到了，主席，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干’‘三好’，榮譽(yù)掛滿了的全身。
這就是崇高嗎?
驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要：好累。
于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口。
……。
忽然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎?
當(dāng)然，不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了!
我相信我的未來(lái)不是這樣的夢(mèng)。
青春演講稿的串詞篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的'旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較。
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病。
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧！
青春演講稿的串詞篇十三
女：感謝師大的同學(xué)們帶來(lái)的精彩舞蹈!(邊走邊說(shuō))。
男：盛夏激情相約快樂(lè)。
女：四方賓朋歡聚冰城。
女：大家好！我是xxx！這里是由xxxxx主辦，由xxxx協(xié)辦的相約快樂(lè)烏蘭托婭哈爾濱個(gè)人演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女:歡迎大家的到來(lái)！哎xxx（轉(zhuǎn)向男主持人）最近啊我總在反復(fù)聽(tīng)一首歌曲，那首歌真是旋律優(yōu)美，聽(tīng)它的時(shí)候仿佛置身于廣袤的大草原之中，讓人陶醉其中。
男：什么歌曲讓你這么沉醉??？看你一說(shuō)起來(lái)就激動(dòng)的樣子！女：當(dāng)然激動(dòng)??！因?yàn)轳R上就要見(jiàn)到這首歌的原唱者了！
男：哦，我知道了，你說(shuō)的那首歌就是紅遍大江南北的《套馬桿》吧!它的原唱者大氣爽朗的“草原百靈”烏蘭托婭有很多為大家所喜愛(ài)的歌曲，相信觀眾朋友們也懷著激動(dòng)的心情在期待與烏蘭托婭見(jiàn)面。女：是啊，烏蘭托婭哈爾濱演唱會(huì)終于在所有觀眾朋友們的期待中如期舉辦了，觀眾朋友們讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出來(lái)自草原的天籟之音——烏蘭托婭！為我們演唱《我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古》!（2分鐘）。
2.烏蘭托婭四首歌之后（4分19秒+4分8秒+3分32秒+3分48秒）女：烏蘭托亞用歌聲帶領(lǐng)我們置身于蒙古草原上，這幾首歌似乎在向我們敘述這樣一個(gè)美好的愛(ài)情故事：在我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古有位牧馬少年，曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“我在草原等你來(lái)，陪你一起看草原?！毕胂刖陀X(jué)得多么美?。”緢?chǎng)演唱會(huì)烏蘭托婭還帶來(lái)了好友助演，下面有請(qǐng)我們演唱會(huì)的第一位嘉賓，馮東為我們帶來(lái)精彩的演出?。?0秒）。
3.馮東3首歌12分鐘后。
男：感謝馮東的演出下面我們把舞臺(tái)交還給我們的草原百靈烏蘭托。
婭。（7秒）。
4.又四首歌之后（17分鐘）。
男：觀眾朋友們，烏蘭托婭的歌好不好聽(tīng)？我們相約這里快不快樂(lè)？（觀眾歡呼）感謝烏蘭托婭給我們奉獻(xiàn)了這么美妙的歌聲，下面掌聲有請(qǐng)xxx，歡迎這位美女嘉賓。（20秒）。
5.女嘉賓3首歌后（12分鐘）。
女：謝謝女嘉賓精彩的演出，觀眾朋友們讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曊?qǐng)出烏蘭托婭?。?秒）。
6.第三次四首歌之后(17分鐘)。
女：遼闊的呼倫貝爾草原，清澈的泉水，樸實(shí)的牧民，豐富多彩的民族文化養(yǎng)育了我們的草原百靈—烏蘭托婭，身為蒙古族姑娘烏蘭托婭她有著古樸、熱情、豪爽的性格，在她的歌聲中也可以感受到，她一直用心去歌唱，用其純綠色的天籟之音去詮釋完美、感化疲憊。那么演唱會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們請(qǐng)出最后一位嘉賓—同樣來(lái)自草原的蒙克，與烏蘭托婭合唱一首《敖包再相會(huì)》。（32秒）。
7.蒙克3首歌13分鐘。
男：謝謝蒙克的演出，陶醉在視聽(tīng)享受中，時(shí)間總是過(guò)得這么快，讓我們以最最熱烈的掌聲再一次請(qǐng)出美麗的烏蘭托婭為我們帶來(lái)優(yōu)美的歌曲。（12秒)。
8.結(jié)束語(yǔ)【烏蘭托婭3首歌后（13分鐘）】。
女：優(yōu)美的旋律穿梁繞棟不絕于耳，動(dòng)聽(tīng)的歌聲如翩翩蝴蝶伴你入夢(mèng)。今夜有你的參與相約盛夏格外溫馨和祥和，今夜因各位嘉賓的傾情演出格外讓人回味和留戀。
男：歡樂(lè)的海洋里時(shí)光在悄悄的流逝，我們的演唱會(huì)也落下了帷幕。親愛(ài)的朋友們讓我們記住今天。因?yàn)橛辛四銈?，這里才有美好的回憶，真誠(chéng)的感謝主辦方??的大力支持，感謝??感謝為我們帶來(lái)精彩演出的嘉賓感謝今天所有到場(chǎng)的朋友們，你們的熱情和支持為我們今晚的晚會(huì)舉辦增加了光彩，同時(shí)也感謝臺(tái)前幕后的所有工作人員辛勤的勞動(dòng)。
女：感謝烏蘭托婭精彩的演出，希望我們的草原百靈常來(lái)哈爾濱，再次感謝所有的觀眾朋友們，因?yàn)橛辛四銈冞@里成為了快樂(lè)的驛站，友誼的橋梁，讓我們彼此祝福，祝愿所有的朋友們生活幸福，永遠(yuǎn)與快樂(lè)相約！
男：朋友們，烏蘭托婭哈爾濱相約快樂(lè)演唱會(huì)到此結(jié)束，合：再見(jiàn)！（1分30秒）。
共1小時(shí)47分鐘。
青春演講稿的串詞篇十四
領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、年輕朋友們：
大家好！
我叫，很高興和大家探討追求卓越奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題。今天我的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。
青春是我們生命中最美好的季節(jié)。它孕育著初春的生機(jī)，展示著仲夏的溫暖，隱藏著金秋的現(xiàn)實(shí)，展示著冬天的希望。它充滿詩(shī)意而不缺乏奮斗的激情，時(shí)尚而浪漫，充滿奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融入一個(gè)時(shí)代，融入一個(gè)職業(yè)，這樣的青春就不遠(yuǎn)了，這個(gè)職業(yè)在多年的經(jīng)歷中一定會(huì)反射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他死了；有的人死了，他還活著。”人生的意義在于活著，那么活著的意義是什么？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以想象，如果不付出，不創(chuàng)造，不追求，這種青春會(huì)在逝去的歲月里老去。回首過(guò)去，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有回憶，生活處處充滿嘆息。我覺(jué)得這絕對(duì)不是我們存在的意義。
青春演講稿的串詞篇十五
馬：在黨的關(guān)懷下，人民生活質(zhì)量不斷提高，大步奔小康。
花：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，
馬：在黨的照耀下，各族兒女共同唱響民族的贊歌。
花：下面，請(qǐng)欣賞由經(jīng)政學(xué)院，為我們帶來(lái)《青春舞曲》。
青春演講稿的串詞篇十六
我們的職業(yè)神圣而光榮，因?yàn)槲覀兪巧氖刈o(hù)神。我們也擁有七彩的人生，今天，就讓我們點(diǎn)燃激情的火種，放飛夢(mèng)想吧！
請(qǐng)欣賞――舞蹈《放飛夢(mèng)想》。
掀起你的蓋頭來(lái)，讓我看看你的臉。你的臉蛋兒紅又圓，好象那蘋(píng)果到秋天。掀起你的蓋頭來(lái)，衛(wèi)生事業(yè)新展現(xiàn)。
請(qǐng)欣賞――舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》。
又是春暖花開(kāi)時(shí)，天空飄著白云，襯托著遼闊的草原上奔馳的駿馬。鮮花在搖曳，搖曳中帶給我們祝福和希望。
請(qǐng)欣賞――蒙古舞《春暖》。
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之幫，對(duì)一個(gè)人的最高評(píng)價(jià)應(yīng)該是知書(shū)達(dá)禮，有人說(shuō)，人間的美，十有七八是女人創(chuàng)造的，護(hù)士是女人中的天使，護(hù)士的一舉一動(dòng)更應(yīng)是美的展現(xiàn)。
青春演講稿的串詞篇十七
敬愛(ài)的同學(xué)們：
“青春”一個(gè)多么熟悉，可親的詞語(yǔ)??！
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機(jī)的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動(dòng)力；輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹(shù)，傾聽(tīng)群鳥(niǎo)的鳴啼，倚著那古樹(shù)漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得；隨著一聲鈴響，看著同學(xué)們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦――青春一個(gè)如彩虹般的階段，一個(gè)值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚(yáng)青春，真我風(fēng)采；激揚(yáng)青春，放飛理想；激揚(yáng)青春，暢想未來(lái)。
未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)模糊的影子，我不知道我的未來(lái)會(huì)是怎樣，但我相信未來(lái)掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個(gè)美好的未來(lái)。有人說(shuō)：未來(lái)如夢(mèng)似幻，不可捉摸，而我卻說(shuō)：未來(lái)如美夢(mèng)一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來(lái)會(huì)像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠(yuǎn)大的理想，放飛我們無(wú)限的激情。青春的夢(mèng)想如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許會(huì)喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽(yáng)。我們正處青春年華，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。
充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動(dòng)證明一切。所以，我們要擁有夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才有動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)去堅(jiān)持，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)去拼搏。
處在青春期的我們，每個(gè)人都懷有自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是一種幻想，它是一個(gè)人追求的目標(biāo)，是成功的開(kāi)端。一些人在幻想著自己的人生目標(biāo)是多么的偉大，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻又不實(shí)際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標(biāo)卻付出過(guò)努力嗎？他們每天只會(huì)過(guò)著頹廢的生活，這難道是他們以后想過(guò)的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢(mèng)想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個(gè)奇跡，也不是一個(gè)夢(mèng)，是他們用自己的努力換來(lái)的結(jié)果。
一分耕耘，一分收獲。夢(mèng)想不是不努力就會(huì)成功的。如果我們不去努力，就會(huì)面臨著失敗，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)會(huì)是一種幻想。在過(guò)幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準(zhǔn)備著。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個(gè)不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)?，F(xiàn)在如果努力了，或許就會(huì)成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏了，曾經(jīng)努力過(guò)也就無(wú)悔了。
青春演講稿的串詞篇十八
本文目錄。
梅：親愛(ài)的青年朋友們，大家，
合：晚上好！
李：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝年輕人自己的節(jié)日；
梅：在這洋溢青春活力的舞臺(tái)，我們一起感受流行的節(jié)拍；
李：一起領(lǐng)略古韻的驛動(dòng)；
梅：一起暢想我們的未來(lái)！
李：首先，讓允許我介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：
縣委副書(shū)記陳新發(fā)同志、
（主持人依次介紹）。
梅：讓我們以最衷心的感謝，最熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨指導(dǎo)。
梅：八十多年的歷史證明，共青團(tuán)的誕生和成長(zhǎng)離不開(kāi)黨的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，
李：只有在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷愛(ài)護(hù)下，共青團(tuán)的事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)。下面，讓我們以熱烈的掌聲恭請(qǐng)中共黃梅委副書(shū)記陳新發(fā)同志講話！
梅：非常感謝陳書(shū)記熱情洋溢、滿懷期望的講話，我們相信，有黨的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，我們的共青團(tuán)事業(yè)在新的征途上一定能奪取新的成績(jī)！
李：同時(shí)，非常感謝黃岡市職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委對(duì)我們工作的支持，使我們能互動(dòng)、聯(lián)歡，接下來(lái)請(qǐng)黃岡市職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們致詞。
第二部分：團(tuán)員宣誓。
梅：五月，鮮紅的團(tuán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，黃梅的五月！我們把祝福與黃梅相聯(lián)！
李：五月，贊美的歌聲起伏成波濤的力量，青春的五月！我們把青春和熱血奉獻(xiàn)！
梅：青春需要珍惜，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)倒流，
李：青春就要奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的共青團(tuán)團(tuán)員，我們是黃梅30萬(wàn)團(tuán)員的代表。
梅：祖國(guó)的期待賦予我們青年組織深深的含義，讓光榮的責(zé)任從入團(tuán)宣誓儀式開(kāi)始，《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》。
（新團(tuán)員代表宣誓及合唱《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》）。
第三部分：節(jié)目開(kāi)始。
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的青年朋友們。
丙：五月的花蕾，飄搖在青春的枝頭。
?。何逶碌拇猴L(fēng)，吹拂著年青的臉龐。
甲：一首激情飛揚(yáng)的《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》拉開(kāi)了今晚。
文藝匯演的序幕。
乙：青年是決定未來(lái)和影響當(dāng)前的重要力量，
丙：青年最富有創(chuàng)造力，最少保守思想，最勇于開(kāi)風(fēng)氣之先。
丁：青年人用實(shí)際行動(dòng)，努力工作，在新的一年里，開(kāi)創(chuàng)工作的，
合：開(kāi)門紅。（第一個(gè)節(jié)目舞蹈《開(kāi)門紅》）。
甲：年輕人，青春亮麗，五彩繽紛，
乙：年輕人，從不做作，總是展現(xiàn)自己最真實(shí)的一面，
甲：年輕人有著自己的喜悅、快樂(lè)，
甲：黃梅自古物華天寶，人杰地靈，
乙：蜚聲海內(nèi)外的黃梅戲，就誕生在這里，
甲：我們的黃梅一去二、三里，村村垸垸都有戲，
乙：請(qǐng)欣賞縣理工中專為我們帶來(lái)的黃梅戲聯(lián)唱《故鄉(xiāng)情》。
甲：接下來(lái)出場(chǎng)的是歌伴舞《幸福山歌》，
乙：相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)，水靈清秀的山鄉(xiāng)美景，
甲：有請(qǐng)潘莉麗、金蓉蓉等。甲：青春是美麗的眼，青春是活力的代言，
乙：五月的暖風(fēng)，吹開(kāi)了年輕的心扉，
甲：?jiǎn)拘蚜硕嗖实膲?mèng)想。
乙：請(qǐng)欣賞縣一中為大家?guī)?lái)的小品。
甲：乙：
（第六個(gè)節(jié)目詩(shī)朗誦，
串詞。
內(nèi)容結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容。）。
甲：未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；
乙：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。
甲：輕盈的舞姿點(diǎn)綴出時(shí)代的節(jié)拍，
乙：抓緊時(shí)代節(jié)奏，緊跟時(shí)代節(jié)拍，讓我們一起，
合：《動(dòng)起來(lái)》。
甲：青春是多彩的，因?yàn)樗菬嵫c激情的迸發(fā)，
乙：是理想與信念的融合，
甲：是奮斗與創(chuàng)造的合奏，
乙：請(qǐng)欣賞青年人自己編創(chuàng)的小品《陪你過(guò)年》，表演者：楊雪、耿穎等。
甲：今夜歌如潮，
乙：今夜花似海，
甲：今夜是歌舞的海洋，
乙：今夜是我們盛會(huì)，請(qǐng)欣賞縣一中為我們表演的舞蹈。
甲：青春如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
乙：青春似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。
甲：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《青春律動(dòng)》，
乙：表演者：崔椏楠、郭凱等。
甲：年輕的身影最自。
信、動(dòng)人；
乙：青春的旋律最優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《天堂》，
乙：演唱：高鴻鵬，伴舞：馬瓊玲等。
甲：青春的色彩是亮麗的，因?yàn)樗W爍著年輕的光芒；
乙：青春的贊歌是動(dòng)人的，因?yàn)樗咽局贻p的輝煌。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《牡丹頌》。
乙：領(lǐng)舞：馬瓊玲，伴舞：王琳等。
結(jié)束語(yǔ)。
甲：今夜無(wú)眠，歡樂(lè)穿越時(shí)空，蕩漾豪情無(wú)限；
乙：今夜有約，夢(mèng)想攜手明天，擁抱燦爛生活。
丙：讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的歷史責(zé)任，
丁：用堅(jiān)定的信心支撐中華民族的精神脊梁。
甲：五四的日子，記錄著**年青春的腳步；
乙：五四的日子，記錄著**年青春的熱情。
丙：建設(shè)產(chǎn)業(yè)黃梅，加強(qiáng)青春力量，
?。簶?gòu)建和諧黃梅，升華年輕理想。
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的青年朋友們。
丙：20xx新團(tuán)員宣誓暨青春之歌文藝晚會(huì)至此就全部結(jié)束了，
丁：感謝您的光臨和支持，我們20xx年5月再見(jiàn)，
合：再見(jiàn)。
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開(kāi)幕詞。
（男）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，
（女）親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
（合）大家晚上好！
（男）秋風(fēng)送爽，鼓聲飄揚(yáng)在西財(cái)。
（女）華燈綻放，歡聲響通華夏地，
（女）今天，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了……………………。
（男）讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨。
第一篇章：激情飛揚(yáng)。
（男）青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;。
（女）青春是離弦的箭,敏銳,執(zhí)著;。
（男）青春是冉冉升起的太陽(yáng),積極,向上;。
（女）青春是潮起時(shí)的浪花,樂(lè)觀,豪邁;。
（女）我們展望未來(lái)；更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)；
（男）有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀。
（男）與其束縛前行的腳步,。
（合）不如放飛夢(mèng)想,讓激情高翔!
1.詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我為你自豪》。
今天，改革開(kāi)放的碩果掛滿枝頭，金杯高高舉起；
今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果寫(xiě)在臉上，祝福滾滾而來(lái)；
今天，我們歡聚一堂，為共和國(guó)的騰飛走向慷慨激昂的贊歌；
今天，我們輕歌曼舞，盡情表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的自豪之情。
首先請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我為你自豪》。
2.《拉丁風(fēng)情》。
青春的魅力在這里揮灑，
青春的激情在這里飛揚(yáng)，
美麗的青春笑容，花一般地綻放，
獨(dú)特的拉丁風(fēng)情，火一般地燃燒，
讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊穑?/p>
讓我們縱情暢想，
在這神采飛揚(yáng)的動(dòng)人時(shí)刻，舞出青春的風(fēng)采。
請(qǐng)欣賞舞蹈《拉丁風(fēng)情》。
3.舞蹈《阿拉伯之夜》。
成長(zhǎng)的路上有坎坷，
那是我們能力的試金石，
成長(zhǎng)的路上有激情，
那是我們追求夢(mèng)想的源泉，
跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，
飛揚(yáng)的音樂(lè)詮釋不老的希望，
讓我們踏著來(lái)自阿拉伯的節(jié)拍，
與夢(mèng)想一起飛翔！
請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。
4.雜技。
中國(guó)雜技從民間到宮廷，又由宮廷回到民間，歷經(jīng)幾千年的傳承與發(fā)展，你想體驗(yàn)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的時(shí)刻嗎？請(qǐng)大家一起欣賞雜技。
5.黨支部節(jié)目《夢(mèng)想一起來(lái)》。
這里是夢(mèng)想的舞臺(tái)，這里是成就夢(mèng)想的搖籃，讓我們放飛夢(mèng)的翅膀，一同追逐美好的未來(lái)。
第二篇章：師生情深。
老師，一群自古以來(lái)神圣而偉大的人們，
你們是智慧的靈魂，是美德的化身，是力量的源泉。
敬愛(ài)的老師，是您用愛(ài)心開(kāi)啟我們心靈的迷茫，
是您用寬廣的胸懷任我們徜徉翱翔，
是您用辛勤的汗水澆灌我們茁壯成長(zhǎng)，
是您用淵博的知識(shí)為我們插上騰飛的翅膀。
敬愛(ài)的老師，您是春雨，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；
您，用自己的言傳身教，勤奮耕耘，敬業(yè)愛(ài)崗詮釋了什么是真善美，教給我們做人的真諦，幫助年少輕狂的我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
6.大合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
老師是指揮的靈魂，是美德的化身；
他們不知疲憊，用愛(ài)的火種靜靜地燃燒自己，
閃爍的光，熾熱的愛(ài)，為的是托起明天希望的太陽(yáng)。
這束光永遠(yuǎn)照亮我們，這種愛(ài)永遠(yuǎn)引導(dǎo)我們。
這份情，我們永遠(yuǎn)銘記在心。
讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一首曾經(jīng)響徹校園大地的《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
7.小品《師生情》。
是誰(shuí)，用愛(ài)心呼喚我們迷途知返；
是誰(shuí)，用溫馨開(kāi)啟我們心靈的迷茫；
是誰(shuí)，用耐心幫我們改正錯(cuò)誤；
是誰(shuí)，用熱心幫我們排憂解難；
一部小品《師生情》將會(huì)給我們講述什么樣的故事，我們拭目以待！
8.
三句半。
《贊西財(cái)》。
相聚在西財(cái)，成長(zhǎng)在西財(cái)，追夢(mèng)在西財(cái)，西財(cái)是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上西財(cái)大舞臺(tái)，讓我們用蓬勃的朝氣將西財(cái)雄風(fēng)點(diǎn)燃，讓我們用行動(dòng)唱響西財(cái)禮贊。
9.歌伴舞《春泥》。
我們有太多的感動(dòng)，來(lái)自于老師的引導(dǎo)；
我們有太多的感動(dòng)，來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài)；
我們有太多的感動(dòng)，來(lái)自于老師的教誨；
我們有太多的心里話，全都源于感動(dòng)。
讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答像春泥一般呵護(hù)花朵的老師。
請(qǐng)欣賞歌伴舞《春泥》。
10.教師舞蹈《蒙古舞》。
今夜星光燦爛，今夜花好月圓，
今夜我們隨著老師們優(yōu)美舒展的舞姿，走進(jìn)美麗遼闊的大草原。
第三篇章：暢想未來(lái)。
青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺(tái)已為我們鋪好。來(lái)吧，帶著夢(mèng)想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫(xiě)人生最華麗的樂(lè)章。
11.歌曲聯(lián)唱《myway》《最初的夢(mèng)想》《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。
有一種旋律縈繞在腦海，
有一種歌聲盤桓在耳邊，
有一種激情蕩漾在心底，
那是青春在燃燒，
那是熱情在流淌。
那是夢(mèng)想，在翱翔。
讓我們?cè)诟枨?lián)唱中，把熱情與活力灑向校園每個(gè)角落。
12.街舞（top）。
13.音樂(lè)劇《成長(zhǎng)》。
14.舞蹈《唐韻》。
“玉樹(shù)長(zhǎng)飄云外曲，霓裳閑舞月中歌”，唐朝是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化繁榮昌盛時(shí)代，絢麗多姿、熱情洋溢的唐代民族歌舞，將引領(lǐng)我們重溫千年古都長(zhǎng)安的泱泱古風(fēng)。
15.結(jié)束曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。
未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；
夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。
讓我們共同昭示：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
閉幕詞。
:
（男）自古圣賢贊春霄,君言秋日勝春潮.
（女）秋,是收獲的季節(jié),。
昨天,我們?yōu)槔硐霝⑾铝撕顾?。
今朝,我們才有幸品位到果實(shí)的甘甜,。
（男）秋,是播種的季節(jié),。
勸君不要沉睡于昨天成功時(shí)喜悅的搖籃,。
播種希望,準(zhǔn)備再戰(zhàn)才是新時(shí)代的好兒男!
（女）同樣的土壤,同樣的天空,我們播下不同的種子;。
（男）同樣的季節(jié),同樣的時(shí)間,我們擁有不同的收獲;。
（女）勇敢地踏上新的起跑線,邁開(kāi)你矯健的步伐；
（男）讓我們攜起手來(lái)，展翅高歌飛向未來(lái)，
（女）讓激情托起明天的希望,讓夢(mèng)想孕育明天的輝煌!
（合）信息學(xué)院“舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想”文藝演出到此結(jié)束.謝謝大家,再見(jiàn)!
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女：彈去三月的風(fēng)塵，迎來(lái)四月的陽(yáng)光。
男：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
女：四月，是青春的搖籃；
男：四月，是青春的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：四月，是青春的太陽(yáng)；
男：20xx年初二三班春季校園pk朗誦大賽。
合：初二年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
一、女：讓激情在這里回蕩，
男：讓歡樂(lè)在這里唱響，
女：讓青春在這里飛揚(yáng)，
男：讓稚氣在這里成長(zhǎng)。
女：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目—由田申為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《人生的境界》》。
二、女：聽(tīng)完了田申同學(xué)的朗誦想必大家對(duì)人生有了更新的感觸。
男：是的每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那么牟迪同學(xué)的夢(mèng)想是什么呢？
女：下面請(qǐng)欣賞牟迪同學(xué)的詩(shī)朗誦《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
三、女：牟迪同學(xué)的朗誦真是精彩，可別的同學(xué)也不示弱。
男：是的，下面有請(qǐng)趙永、楊嵐心兩位同學(xué)為大家朗誦《我們?yōu)樯倌猩倥畟兏璩贰?/p>
四、男：聽(tīng)完了兩位同學(xué)的朗誦，想必大家早已是心潮澎湃。
女：那么就讓大家放松一下，一起聆聽(tīng)由于紫菲同學(xué)為大家?guī)?lái)的《雪景偶拾》。
五、男：寫(xiě)不盡，上下五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華綿長(zhǎng)歷史。
女：唱不完，縱橫九萬(wàn)里宏闊博大的華夏錦繡江山。
男：下面有請(qǐng)張桐凱同學(xué)為大家朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。
六、女：下面由請(qǐng)寧博謙、黃澤兩位同學(xué)為大家?guī)?lái)一首氣勢(shì)磅礴的《黃河頌》。
七、男：大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。
八、男：下面請(qǐng)欣賞由趙曌同學(xué)為大家?guī)?lái)的《口技》。
十、男：說(shuō)起海燕想必大家并不陌生，下面請(qǐng)欣賞由周夢(mèng)偉同學(xué)為大家?guī)?lái)的高爾基力作《海燕》。
十一、男：周夢(mèng)偉同學(xué)朗誦的真是不錯(cuò)。
女：是的。人人都知道眼睛是人類心靈的窗口。
男：下面有請(qǐng)齊天穎子為大家詩(shī)朗誦《眼睛》。
十二、女：接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞由劉文利同學(xué)為大家?guī)?lái)的《匆匆》。
十三、男：劉文利同學(xué)朗誦的真是精彩，現(xiàn)在也請(qǐng)大家休息一下，一起傾聽(tīng)馮斯佳同學(xué)為大家?guī)?lái)的朗誦《七顆鉆石》。
十四、女：每個(gè)人都有自己的愿望，而校園正是一片希望的田野。
男：接下來(lái)，有請(qǐng)古之也同學(xué)為大家朗誦《在希望的田野上》。
十五、男：下面請(qǐng)欣賞由李婷婷為大家?guī)?lái)的《冬日，不要忘了到海邊走走》。
十六、女：接下來(lái)，有請(qǐng)陸丹妮同學(xué)為大家朗誦一篇膾炙人口的。
散文。
《匆匆》。
十七、男：望著窗外的蒙蒙細(xì)雨是一種美麗，而聆聽(tīng)小巷里的雨聲更是一種享受。
女：不錯(cuò)，那現(xiàn)在就讓巢晶同學(xué)帶我們進(jìn)入那幽幽的《雨巷》。
十八、女：微笑是美麗的，那又有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)美麗而永恒的微笑呢？
男：那就有請(qǐng)師思思同學(xué)告訴我們這個(gè)美麗的答案吧。
女：有請(qǐng)師思思同學(xué)為大家朗誦《永恒的微笑》。
十九、男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞叢魯洋同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《鋼鐵是怎樣煉成的》。
二十、女：最后請(qǐng)欣賞王美慧同學(xué)的詩(shī)朗誦《我是一棵樹(shù)》。
女：這是最溫馨的時(shí)刻，歌聲舞姿表示著誠(chéng)摯的友誼；
男：這是最激情的時(shí)刻，玉中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采；
女：這是最難忘的時(shí)刻，友誼之花開(kāi)得更加鮮艷；
男：也就是在這最歡樂(lè)的時(shí)刻，我們今天的初二年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦會(huì)。
即將接近尾聲。
男：衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，家庭和睦，萬(wàn)事如意！??！
合：初二初二年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦會(huì)。
到此結(jié)束！??！
青春演講稿的串詞篇十九
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，梅：親愛(ài)的青年朋友們，大家，合：晚上好！
李：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝年輕人自己的節(jié)日；
梅：在這洋溢青春活力的舞臺(tái)，我們一起感受流行的節(jié)拍；
李：一起領(lǐng)略古韻的驛動(dòng)；
梅：一起暢想我們的未來(lái)！
李：首先，讓允許我介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：
縣委副書(shū)記陳新發(fā)同志、（主持人依次介紹）。
梅：讓我們以最衷心的感謝，最熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨指導(dǎo)。
梅：八十多年的歷史證明，共青團(tuán)的誕生和成長(zhǎng)離不開(kāi)黨的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，李：只有在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷愛(ài)護(hù)下，共青團(tuán)的事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)。下面，讓我們以熱烈的掌聲恭請(qǐng)中共黃梅委副書(shū)記陳新發(fā)同志講話！
梅：非常感謝陳書(shū)記熱情洋溢、滿懷期望的講話，我們相信，有黨的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，我們的共青團(tuán)事業(yè)在新的征途上一定能奪取新的成績(jī)！
李：同時(shí)，非常感謝黃岡市職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委對(duì)我們工作的支持，使我們能互動(dòng)、聯(lián)歡，接下來(lái)請(qǐng)黃岡市職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們致詞。
第二部分：團(tuán)員宣誓。
梅：五月，鮮紅的團(tuán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，黃梅的五月！我們把祝福與黃梅相聯(lián)！
李：五月，贊美的歌聲起伏成波濤的力量，青春的五月！我們把青春和熱血奉獻(xiàn)！
梅：青春需要珍惜，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)倒流，李：青春就要奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的共青團(tuán)團(tuán)員，我們是黃梅30萬(wàn)團(tuán)員的代表。
梅：祖國(guó)的期待賦予我們青年組織深深的含義，讓光榮的責(zé)任從入團(tuán)宣誓儀式開(kāi)始，《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》。
（新團(tuán)員代表宣誓及合唱《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》）。
第三部分：節(jié)目開(kāi)始。
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的青年朋友們。
丙：五月的花蕾，飄搖在青春的枝頭。
丁：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。
甲：一首激情飛揚(yáng)的《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》拉開(kāi)了今晚。
文藝匯演的序幕。
乙：青年是決定未來(lái)和影響當(dāng)前的重要力量，丙：青年最富有創(chuàng)造力，最少保守思想，最勇于開(kāi)風(fēng)氣之先。
?。呵嗄耆擞脤?shí)際行動(dòng)，努力工作，在新的一年里，開(kāi)創(chuàng)工作的，合：開(kāi)門紅。（第一個(gè)節(jié)目舞蹈《開(kāi)門紅》）。
甲：黃梅自古物華天寶，人杰地靈，乙：蜚聲海內(nèi)外的黃梅戲，就誕生在這里，甲：我們的黃梅一去二、三里，村村垸垸都有戲，乙：請(qǐng)欣賞縣理工中專為我們帶來(lái)的黃梅戲聯(lián)唱《故鄉(xiāng)情》。
乙：請(qǐng)欣賞縣一中為大家?guī)?lái)的小品《》。
甲：乙：
（第六個(gè)節(jié)目詩(shī)朗誦，串詞內(nèi)容結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容。）。
甲：未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；
乙：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。
甲：輕盈的舞姿點(diǎn)綴出時(shí)代的節(jié)拍，乙：抓緊時(shí)代節(jié)奏，緊跟時(shí)代節(jié)拍，讓我們一起，合：《動(dòng)起來(lái)》。
甲：青春是多彩的，因?yàn)樗菬嵫c激情的迸發(fā)，乙：是理想與信念的融合，甲：是奮斗與創(chuàng)造的合奏，乙：請(qǐng)欣賞青年人自己編創(chuàng)的小品《陪你過(guò)年》，表演者：楊雪、耿穎等。
《》。
甲：青春如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
乙：青春似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。
甲：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《青春律動(dòng)》，乙：表演者：崔椏楠、郭凱等。
甲：年輕的身影最自。
信、動(dòng)人；
乙：青春的旋律最優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《天堂》，乙：演唱：高鴻鵬，伴舞：馬瓊玲等。
甲：青春的色彩是亮麗的，因?yàn)樗W爍著年輕的光芒；
乙：青春的贊歌是動(dòng)人的，因?yàn)樗咽局贻p的輝煌。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《牡丹頌》。
乙：領(lǐng)舞：馬瓊玲，伴舞：王琳等。
結(jié)束語(yǔ)。
甲：今夜無(wú)眠，歡樂(lè)穿越時(shí)空，蕩漾豪情無(wú)限；
乙：今夜有約，夢(mèng)想攜手明天，擁抱燦爛生活。
丙：讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的歷史責(zé)任，?。河脠?jiān)定的信心支撐中華民族的精神脊梁。
甲：五四的日子，記錄著**年青春的腳步；
乙：五四的日子，記錄著**年青春的熱情。
丙：建設(shè)產(chǎn)業(yè)黃梅，加強(qiáng)青春力量，丁：構(gòu)建和諧黃梅，升華年輕理想。
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的青年朋友們。
丙：20**新團(tuán)員宣誓暨青春之歌文藝晚會(huì)至此就全部結(jié)束了，?。焊兄x您的光臨和支持，我們20**年5月再見(jiàn)，合：再見(jiàn)。
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