2023年競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿范文(18篇)

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2023年競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-14 10:26:10     小編:琴心月

演講稿需要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和演練,才能達(dá)到預(yù)期的效果。演講稿可以借鑒一些優(yōu)秀演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧,但要保持個(gè)人風(fēng)格。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)。請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧!在演講稿中要注意控制時(shí)間,合理分配內(nèi)容,結(jié)合語(yǔ)言表達(dá)和肢體語(yǔ)言,讓自己的演講更具說(shuō)服力和親和力。同時(shí),演講稿也可以通過(guò)多次練習(xí)和反復(fù)修改來(lái)提升自己的表達(dá)能力和演講技巧。希望大家都能在自己的演講中取得好的成績(jī)!

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇一

各位評(píng)委、各位老師:

大家好!

我叫xxxx,湖北隨州人,今年33歲,19xx年3月入黨,同年7月從襄陽(yáng)師專畢業(yè)分配到本廠,在xx年工作期間,我曾在廠團(tuán)委駐勤、柴油機(jī)車間實(shí)習(xí),后任黨委宣傳部干事、主任干事,工程處主任業(yè)務(wù)員,現(xiàn)任廠辦副主任,19xx年取得中央黨校函授學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理本科文憑。

可能有人會(huì)問(wèn),你現(xiàn)在的工作崗位很不錯(cuò),為什么還要競(jìng)聘子校校長(zhǎng)呢?坦率地告訴大家,我很滿意廠辦副主任的崗位,上下左右都對(duì)我很關(guān)心、信任和支持。之所以競(jìng)聘校長(zhǎng),因?yàn)榈谝?,我熱?ài)教育教學(xué)及教育管理工作;第二,子弟學(xué)校有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,有一個(gè)良好的工作環(huán)境;第三,我參加競(jìng)聘具有自身優(yōu)勢(shì)。我希望能在全體教職員工的幫助下,更好地鍛煉自己的能力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。這也是我自我審視后的慎重選擇。

根據(jù)xx學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì),我認(rèn)為自己有以下四個(gè)優(yōu)勢(shì):

我無(wú)論在什么崗位,都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷接受新信息,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新方法,適應(yīng)新情況,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。工作實(shí)踐中,我時(shí)刻注意將創(chuàng)新思想和戰(zhàn)略觀念貫穿始終,時(shí)刻牢記把這種創(chuàng)新思想全面運(yùn)用到工作中去,使自己具有了創(chuàng)新的思想方法和與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。

我的師范學(xué)生生涯,使我接受了較為系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和教育教學(xué)理論。這段經(jīng)歷,既使我感受到當(dāng)一名人民教師的光榮和喜悅,更體味到其中的酸甜苦辣。參加工作后,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作從業(yè)謀生的重要手段,繼續(xù)自覺(jué)地、不間斷地學(xué)習(xí),加上實(shí)踐鍛煉,彌補(bǔ)了我專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的不足。

我從來(lái)不搞小團(tuán)伙,不搞拉幫結(jié)派,靈活運(yùn)用工作關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系,建立了廣泛的社會(huì)聯(lián)系,特別是與教育教學(xué)相關(guān)聯(lián)的地方教育行政主管部門、名牌重點(diǎn)高中、初中等,都有較為深厚的交往和感情。這些可貴的資源,為學(xué)校與地方資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)創(chuàng)造了條件。同時(shí),我在工廠機(jī)關(guān)工作了將近xx年,與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門建立了良好的融洽關(guān)系,這為學(xué)校申請(qǐng)資源、尋求幫助提供了便利條件,畢竟學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)工廠的支持。這個(gè)優(yōu)勢(shì)是其他幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所不具備的。

我在學(xué)生期間就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,在黨組織的培養(yǎng)、教育下,黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)不斷得到提高,特別是走上中層管理崗位后,廉潔自律,從不利用權(quán)利或工作之便,謀求任何個(gè)人經(jīng)濟(jì)上的私利。多年來(lái),我一直保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),辦事講效率、不拖拉。我身體健康,熱愛(ài)體育,熱心健康向上的文體活動(dòng),沒(méi)有不良奢好,能全身心地投入到工作中去。

當(dāng)然,成績(jī)只能代表過(guò)去,人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。過(guò)去,我也經(jīng)歷過(guò)挫折,走過(guò)彎路。但我沒(méi)有消沉,很快從迷茫和迷惑中警醒過(guò)來(lái),重新定位自己,走上健康的、積極向上的道路。人生告訴我,一個(gè)人犯了錯(cuò)誤、受了挫折并不可怕,可怕的`是消沉和執(zhí)迷不悟。無(wú)論在什么崗位,身處何處,我每時(shí)每刻都愿意接受組織和廣大員工的監(jiān)督、考驗(yàn),因?yàn)槲疑钪O(jiān)督就是對(duì)我的愛(ài)護(hù),就是對(duì)我的關(guān)心。給大家匯報(bào)一下任職構(gòu)思。

多年來(lái),子弟學(xué)校全體教職員工在實(shí)施素質(zhì)教育、推行各項(xiàng)改革方面開(kāi)展了富有成效的工作,取得了顯著的成績(jī)。從1971年建校至今33年來(lái)共培養(yǎng)初中畢業(yè)生2864名(包括今年畢業(yè)79人),培養(yǎng)高中、職高畢業(yè)生892名。我們可以回憶一下,子校1971年建校時(shí),只有180名學(xué)生6個(gè)年級(jí)班3棟活動(dòng)房8名教職工,發(fā)展到現(xiàn)在確實(shí)不容易,凝聚著大家的心血與汗水。特別是近幾年來(lái),中考成績(jī)一直名列全縣(區(qū))前列。這些成績(jī)說(shuō)明,我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)很明顯,這也正是子弟學(xué)校能夠發(fā)展壯大的最大希望之所在。

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚愛(ài)與支持,你們給予了我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、自我推薦、參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是“如何當(dāng)好奎屯市五中的副校長(zhǎng)”,演講內(nèi)容分為三個(gè)部分:一、個(gè)人簡(jiǎn)介;二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。

我叫***,哈薩克族, 36歲,中共黨員,本科學(xué)歷。 1997年2月在奎屯市第五中學(xué)工作至今。幾年來(lái)我在擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的同時(shí)兼任班主任的工作,及數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)職務(wù)。在工作中不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。曾在xx年被新疆教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研究會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”;xx年在自治區(qū)教學(xué)研究室舉辦的教案大賽中獲得自治區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng);xx年11月在學(xué)校舉辦的多媒體課堂教學(xué)活動(dòng)中制作的課件,因熟練的使用了flash軟件而獲得“優(yōu)秀課件”獎(jiǎng);xx年獲得市級(jí)和校級(jí)“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào);xx年8月在“新課程遠(yuǎn)程研修”項(xiàng)目高中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中被評(píng)選為“優(yōu)秀學(xué)員”; 10月在市教育局舉辦的課堂教學(xué)課件大賽中參賽作品《角的概念的推廣》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng);同年獲得州級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

今天我競(jìng)聘的是市五中副校長(zhǎng)職位,之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,主要基于以下幾個(gè)方面考慮:

1、我有較高的'思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員,我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī),能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同黨中央始終保持一致。

2、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并取得了顯著成績(jī)。我思想活躍,愛(ài)好廣泛,善于思考,勤于研究,不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,具有勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。同時(shí)接受新事物比較快,除了掌握基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)外,還自學(xué)了動(dòng)畫(huà)制作、圖片處理、系統(tǒng)維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。曾在新疆教育雜志上發(fā)表了《判別式的廣泛應(yīng)用》的論文;曾團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組的其他老師,在中考、會(huì)考、高考中均獲得優(yōu)異的成績(jī),因此數(shù)學(xué)教研組被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教研組”。

如果能當(dāng)選為市五中副校長(zhǎng)、我將努力做好下面三件事:

2、做每一位老師的知心朋友。如果我當(dāng)選,就會(huì)努力作教師的知心朋友。會(huì)把自己作為教師中的普通一員,急教師所急,想教師所想,關(guān)注教師工作,關(guān)心教師生活,盡心盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂(lè)的工作環(huán)境。當(dāng)然,我心里清楚一滴水只有放進(jìn)大海才能發(fā)揮作用,只有得到大家的鼎立支持,副校長(zhǎng)的工作才能開(kāi)展的更順利,學(xué)校的形勢(shì)才會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代社會(huì)、科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)更新不斷加快,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要成績(jī)、要質(zhì)量、要聲譽(yù),發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事、無(wú)論結(jié)果如何,淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無(wú)論在任何時(shí)候,在任何崗位上,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇三

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

拿破侖說(shuō):不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我要說(shuō):不想當(dāng)校長(zhǎng)的`副校長(zhǎng)不是上進(jìn)的副校長(zhǎng)。

帶著一顆上進(jìn)的心,我走上了今天的競(jìng)聘講臺(tái)。

我先作一下自我介紹。我叫,本科學(xué)歷,華中師大碩士研究生結(jié)業(yè),中學(xué)高級(jí)教師。1985年我從師范學(xué)校畢業(yè)分配到小學(xué),教了26年的書(shū),先后獲得了一些榮譽(yù):省名師、省特級(jí)教師、市學(xué)科帶頭人、市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、市師德?biāo)兵、分局優(yōu)秀干部等。

我參加這次競(jìng)聘,擁有三大優(yōu)勢(shì),即教學(xué)資歷、領(lǐng)導(dǎo)能力、人格魅力優(yōu)勢(shì):

1、過(guò)硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢(shì)。

26年來(lái),我一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。課堂教學(xué)、教育科研是我的強(qiáng)項(xiàng)。我的課堂教學(xué)效果良好,多次教畢業(yè)班,成績(jī)優(yōu)秀。我主持或參與了7個(gè)省級(jí)和國(guó)家級(jí)課題的研究,并被評(píng)為優(yōu)秀課題。我在省市級(jí)雜志發(fā)表論文28篇,數(shù)篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲國(guó)家、省、市一、二等獎(jiǎng),參與編寫2本教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)并公開(kāi)出版,錄像課獲省一等獎(jiǎng),4次赴武漢為全省農(nóng)村教師作專題講座,指導(dǎo)本校青年教師參加省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生參加“三峽杯”習(xí)作大賽獲省特等獎(jiǎng)。

2、較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢(shì)。

26年里,我當(dāng)了14年的班主任、6年團(tuán)支部書(shū)記、9年辦公室主任、2年總務(wù)主任、5年工會(huì)主席、5年教務(wù)主任、6年副校長(zhǎng)。我對(duì)小學(xué)的每一個(gè)工作崗位都了如指掌,對(duì)教學(xué)管理更是胸有成竹。我在副校長(zhǎng)任上6年,小學(xué)寫字教學(xué)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量在分局處于領(lǐng)先位置,畢業(yè)統(tǒng)考總評(píng)成績(jī)一直名列分局前三名。

3、良好的人格魅力優(yōu)勢(shì)。

我為人正派,虛心好學(xué),敢于吃苦,勇于創(chuàng)新。

先還是來(lái)分析一下小學(xué)的現(xiàn)狀。

小學(xué)地處市西郊,是市流動(dòng)人口子女就讀學(xué)校。通過(guò)調(diào)研,我了解到小學(xué)目前面臨的困難主要是“三乏”:師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”――校舍經(jīng)歷了32年風(fēng)雨侵蝕,已經(jīng)“疲憊不堪”了。

同時(shí),小學(xué)也擁有“三心”:即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。小學(xué)地處花果片中心地段,是流動(dòng)人口最密集的地方;校園緊靠馬路,交通便利,鬧中取靜。其次是人心。在前任領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下,小學(xué)正在走向良性循環(huán)的軌道,整體上升,人心思齊。再次是人氣優(yōu)勢(shì)。48廠比較支持學(xué)校的發(fā)展。

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇四

各位評(píng)委、各位老師,大家好!

衷心地感謝廠黨委、廠領(lǐng)導(dǎo)和xx學(xué)校的老師們,給了我這次競(jìng)聘xx學(xué)校校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!

借此機(jī)會(huì),我從競(jìng)聘理由、任職構(gòu)思兩方面向在座的各位作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。

先匯報(bào)第一部份,競(jìng)聘理由。

我叫***,湖北隨州人,今年33歲,1993年3月入黨,同年7月從襄陽(yáng)師專畢業(yè)分配到本廠,在11年工作期間,我曾在廠團(tuán)委駐勤、柴油機(jī)車間實(shí)習(xí),后任黨委宣傳部干事、主任干事,工程處主任業(yè)務(wù)員,現(xiàn)任廠辦副主任,1997年取得中央黨校函授學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理本科文憑。

可能有人會(huì)問(wèn),你現(xiàn)在的工作崗位很不錯(cuò),為什么還要競(jìng)聘子校校長(zhǎng)呢?坦率地告訴大家,我很滿意廠辦副主任的崗位,上下左右都對(duì)我很關(guān)心、信任和支持。之所以競(jìng)聘校長(zhǎng),因?yàn)榈谝唬覠釔?ài)教育教學(xué)及教育管理工作;第二,xx學(xué)校有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,有一個(gè)良好的工作環(huán)境;第三,我參加競(jìng)聘具有自身優(yōu)勢(shì)。我希望能在全體教職員工的幫助下,更好地鍛煉自己的能力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。這也是我自我審視后的慎重選擇。

根據(jù)xx學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì),我認(rèn)為自己有以下四個(gè)優(yōu)勢(shì):

第一,具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的強(qiáng)烈的改革、發(fā)展、創(chuàng)新意識(shí)。我無(wú)論在什么崗位,都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷接受新信息,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新方法,適應(yīng)新情況,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。工作實(shí)踐中,我時(shí)刻注意將創(chuàng)新思想和戰(zhàn)略觀念貫穿始終,時(shí)刻牢記把這種創(chuàng)新思想全面運(yùn)用到工作中去,使自己具有了創(chuàng)新的思想方法和與時(shí)俱進(jìn)的精***貌。

第二,具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的合理的科學(xué)文化知識(shí)結(jié)構(gòu)。我的師范學(xué)生生涯,使我接受了較為系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和教育教學(xué)理論。這段經(jīng)歷,既使我感受到當(dāng)一名人民教師的光榮和喜悅,更體味到其中的酸甜苦辣。參加工作后,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作從業(yè)謀生的重要手段,繼續(xù)自覺(jué)地、不間斷地學(xué)習(xí),加上實(shí)踐鍛煉,彌補(bǔ)了我專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的不足。

第三,具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的綜合管理和協(xié)調(diào)能力。我從來(lái)不搞小團(tuán)伙,不搞拉幫結(jié)派,靈活運(yùn)用工作關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系,建立了廣泛的社會(huì)聯(lián)系,特別是與教育教學(xué)相關(guān)聯(lián)的地方教育行政主管部門、名牌重點(diǎn)高中、初中等,都有較為深厚的交往和感情。這些可貴的資源,為學(xué)校與地方資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)創(chuàng)造了條件。同時(shí),我在工廠機(jī)關(guān)工作了將近10年,與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門建立了良好的融洽關(guān)系,這為學(xué)校申請(qǐng)資源、尋求幫助提供了便利條件,畢竟學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)工廠的支持。這個(gè)優(yōu)勢(shì)是其他幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所不具備的。

第四,具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的健康的身心素質(zhì)。我在學(xué)生期間就加入了中國(guó)***,在黨組織的培養(yǎng)、教育下,黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)不斷得到提高,特別是走上中層管理崗位后,廉潔自律,從不利用權(quán)利或工作之便,謀求任何個(gè)人經(jīng)濟(jì)上的私利。多年來(lái),我一直保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),辦事講效率、不拖拉。我身體健康,熱愛(ài)體育,熱心健康向上的文體活動(dòng),沒(méi)有不良奢好,能全身心地投入到工作中去。

當(dāng)然,成績(jī)只能代表過(guò)去,人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。過(guò)去,我也經(jīng)歷過(guò)挫折,走過(guò)彎路。但我沒(méi)有消沉,很快從迷茫和迷惑中警醒過(guò)來(lái),重新定位自己,走上健康的、積極向上的道路。人生告訴我,一個(gè)人犯了錯(cuò)誤、受了挫折并不可怕,可怕的是消沉和執(zhí)迷不悟。無(wú)論在什么崗位,身處何處,我每時(shí)每刻都愿意接受組織和廣大員工的監(jiān)督、考驗(yàn),因?yàn)槲疑钪?,監(jiān)督就是對(duì)我的愛(ài)護(hù),就是對(duì)我的關(guān)心。

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)你們好!

我叫xxx是.....小學(xué)的一位老師,92年畢業(yè)于...師范,專科、本科都是自學(xué)完成的,11年才剛剛拿下教育管理專業(yè)的本科文憑,說(shuō)起來(lái)慚愧。總結(jié)19年以來(lái)的教育工作也沒(méi)什么好說(shuō)的,我只是做到了服從領(lǐng)導(dǎo),盡心盡力的去做好本職工作,為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的微薄之力。至于骨干教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等一切榮譽(yù)稱號(hào),都只能代表我的過(guò)去,人常說(shuō),好漢不提當(dāng)年勇,走好以后的每步路才是最重要的。

如果我是一位校長(zhǎng),我會(huì)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況結(jié)合我學(xué)習(xí)教育管理專業(yè)的管理理念做到以下三點(diǎn):

1、做一個(gè)有思想的校長(zhǎng)。教育的使命是讓人們從無(wú)知走向睿智、從幼稚走向成熟,教育的最高境界是讓人們具有崇高的理想,完美的人格,作為一個(gè)有思想的校長(zhǎng),要懂得教育的真諦,把握教育的本質(zhì),充滿教育的熱情,肩負(fù)起“促進(jìn)人全面發(fā)展”的重任。要做一個(gè)真正懂業(yè)務(wù)的管理者。我敢說(shuō),不懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)一定會(huì)被淘汰!

2、做一個(gè)有勇氣的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要有廣闊的視野,進(jìn)行真正意義上的專業(yè)引領(lǐng)。當(dāng)大多數(shù)人只盯住一件事去做而違背了教育規(guī)律的時(shí)候,作為一個(gè)校長(zhǎng),是屈從現(xiàn)實(shí)還是堅(jiān)持真理,是選擇沉默還是選擇奮起?這不僅需要有思想,更需要有勇氣。

3、做一個(gè)有智慧的校長(zhǎng)。急功近利沒(méi)有前途,遵循規(guī)律才能取得成功。一邊是現(xiàn)實(shí)需求,一邊是上級(jí)使命,你如何在現(xiàn)實(shí)和使命中找到平衡?這需要校長(zhǎng)的智慧。少“專制”多“民主”少“享受”多“服務(wù)”也許是小小的智慧,校長(zhǎng)的權(quán)威不是來(lái)自職位和權(quán)利,是來(lái)自人格力量,“公生明,廉生威”只有公正無(wú)私,方能樹(shù)立威信。和人相處是用愛(ài)心來(lái)相處的,千萬(wàn)不要把自己太當(dāng)回事,你只是他們的管理者,是為師生服務(wù)的?。坏?,我還會(huì)警告自己,千萬(wàn)不要把自己不當(dāng)回事,要知道你是校長(zhǎng),是學(xué)校的靈魂,對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。校興我榮,校衰我恥??!

請(qǐng)相信,給我一個(gè)舞臺(tái)我會(huì)用心演繹!謝謝!

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇六

非常榮幸有這樣機(jī)會(huì)與各位交流自己對(duì)教育的理解與主張,通過(guò)參與****,更好的實(shí)現(xiàn)自己的信念與夢(mèng)想,為**教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

經(jīng)歷是一種歷練、經(jīng)歷是一種財(cái)富,經(jīng)歷也常常讓人看到風(fēng)雨之后彩虹的壯麗。****年,我畢業(yè)于*****,獲學(xué)士學(xué)位后,分配到**中任教,從普通教師到教學(xué)副校長(zhǎng),回想自己**多年的教師生涯和**年多的學(xué)校管理實(shí)踐,實(shí)際上就是一條孜孜不倦的學(xué)習(xí)之路,在教育一線的所學(xué)、所思、所為、所獲,使自己愈加成熟。特別是從各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身上學(xué)到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激情。這一切,對(duì)于今天競(jìng)聘校長(zhǎng)的我賦予了更多的底氣和信心。

想必在座的各位和我都有同感,那就是,學(xué)校中幾乎所有的問(wèn)題都是管理問(wèn)題?!皩W(xué)校無(wú)小事,處處都育人”。學(xué)校中,三駕馬車共存:教、德、保,教學(xué)是學(xué)校的中心工作;德育是根本;行政、后勤管理是保障,三者相互依存,相互作用,辯證統(tǒng)一。要?jiǎng)?chuàng)建一流學(xué)校,就必須樹(shù)立以文化立校為理念,以教學(xué)為中心,以管理為突破,激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情,走科學(xué)發(fā)展之路。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),校長(zhǎng)尤為重要。我以為,校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)是理念引領(lǐng),其次才是行政管理。校長(zhǎng)不應(yīng)手拿一個(gè)鞭子,而是要高舉一面旗幟。

因此,我將本著“在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升”的辦學(xué)策略開(kāi)展工作,努力構(gòu)建一個(gè)鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的.和諧校園,使學(xué)校獲得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力、活力與魅力。

下面我從四個(gè)層面來(lái)闡述我的文化立校理念和施政方略。

文化立校,理念引領(lǐng),謀劃全局,關(guān)鍵在班子,班子建設(shè)關(guān)鍵在班長(zhǎng)。校長(zhǎng)要首當(dāng)其沖,以身作則,率先垂范,“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。在不斷完善自身的基礎(chǔ)上統(tǒng)班子、帶隊(duì)伍,按照班子成員各自特點(diǎn),合理分工,使人盡其才,各盡所能。班子成員之間坦誠(chéng)相待,相互支持,相互配合,形成合力。建立完善科學(xué)決策機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行班子議事規(guī)則,堅(jiān)持民主集中制,健全各項(xiàng)制度,嚴(yán)格校務(wù)公開(kāi),規(guī)范財(cái)務(wù)管理,落實(shí)安全責(zé)任,力求學(xué)校管理精品化、教育教學(xué)管理精致化、后勤行政管理精細(xì)化,不斷提高學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的軟實(shí)力。

“百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本”。

一要打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)。發(fā)展學(xué)習(xí)型組織,鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí),及時(shí)更新教育理念,不斷提升專業(yè)知識(shí)和人文素養(yǎng)。通過(guò)勝任型、骨干型和名師型三個(gè)不同的培養(yǎng)層次,形成合理的教師梯隊(duì),帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

二要搭建一個(gè)平臺(tái)。注重常規(guī)管理,創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,挖掘教師的內(nèi)在潛力。開(kāi)展“說(shuō)課”、“賽課”、“評(píng)課”系列展示活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推行“點(diǎn)課制”,研究“家常課”,探索新課改背景下的“好課”標(biāo)準(zhǔn)。滿足教師自我實(shí)現(xiàn)的需要,促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展。

三要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種氛圍。加大教科研力度,邀約更多的專家到學(xué)校講學(xué),通過(guò)一系列校本教研活動(dòng)的開(kāi)展,形成良好教研氛圍。同時(shí),加強(qiáng)校際間交流,“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。把持久的培訓(xùn)作為教師最大的福利!真正變“教師苦教,學(xué)生苦學(xué)”為“教師善教,學(xué)生樂(lè)學(xué)”。

樹(shù)立“低進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出”——“讓普通的學(xué)生變得優(yōu)秀,讓優(yōu)秀的學(xué)生成為精英”的培養(yǎng)理念。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,構(gòu)建富有特色的德育管理體系。加強(qiáng)班主任管理,重視學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,將主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一系列德育活動(dòng)具體到每個(gè)月、每一周、每一天,從日常學(xué)習(xí)和生活的實(shí)踐中來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的高雅文化。

舉辦一年一度的科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié);組織好演講會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、音樂(lè)會(huì)、辯論會(huì);注重學(xué)生多元智能開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造力的培養(yǎng),為不同特長(zhǎng)的學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái)。評(píng)選各種形式的“校園之星”,讓每一個(gè)學(xué)生在愉快、自信中幸福成長(zhǎng)。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò),不斷拓寬家校合作渠道,組建“家長(zhǎng)·教師聯(lián)合會(huì)”,實(shí)施“家長(zhǎng)代言人”制,做大做強(qiáng)“家長(zhǎng)學(xué)?!?,設(shè)立學(xué)校開(kāi)放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)、社會(huì)懂教育、愛(ài)學(xué)校的有識(shí)之士參與學(xué)校管理,共謀發(fā)展大業(yè)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁,教育的發(fā)展需要我們付出更多的激情、熱情,需要我們以理想、信念去支撐,需要我們以扎實(shí)、果敢的行動(dòng)付諸實(shí)踐!給我一個(gè)平臺(tái),還您一個(gè)驚喜。請(qǐng)相信我很快會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴您,您今天對(duì)我的選擇沒(méi)有錯(cuò)!

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇七

各位評(píng)委、各位老師:

我叫xxx,xx年出生,家住xx鎮(zhèn)xx村,中共黨員,中學(xué)一級(jí)教師,本科學(xué)歷。xx年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,其中八年班主任工作經(jīng)歷,xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任,xx年參加市局校長(zhǎng)后備干部培訓(xùn),xx年被評(píng)為市骨干教師,積極參加了中央中央教科所實(shí)驗(yàn)課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》,并評(píng)為全國(guó)德育先進(jìn)工作者:去年,獨(dú)立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》,并順利結(jié)題。

一、長(zhǎng)期從事教學(xué)第一線工作,更深知小學(xué)的教育工作對(duì)中學(xué)的影響,對(duì)將來(lái)開(kāi)展工作更能有的放矢。

二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),積累了一定管理經(jīng)驗(yàn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。

三、踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。教育是一項(xiàng)事業(yè),在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為,我是峪河教育的人。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信。

“為學(xué)生的幸福人生奠基”。堅(jiān)持“一個(gè)為首,兩個(gè)發(fā)展,三個(gè)提升”為指導(dǎo)思想來(lái)完成我對(duì)教育的詮釋。

一名記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,問(wèn):“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”那位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:“在小學(xué)?!庇浾呓又鴨?wèn):“您在小學(xué)學(xué)到了什么呢?”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō):“學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠(chéng)實(shí),不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯(cuò)了事情要改正;大自然很美,要仔細(xì)觀察大自然。我一直按小學(xué)老師教的去做的。樸素的教育道出一個(gè)真理:小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。

在當(dāng)今我國(guó)的教育中存在著這樣的怪狀:在小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識(shí)的教育,而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育,比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食、不遲到、不打擾別人”等,以知識(shí)性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的;以做人、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國(guó)教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“我們?cè)趯W(xué)校受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力”;陶行知、杜威等中外教育專家都對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過(guò)精辟的論述。由此可見(jiàn),好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口:

一孝親教育。俗話說(shuō)的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽(yáng)一樣,給予人光明與溫暖,讓我們的心像種地一樣,種下善念,讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆,去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

二學(xué)生組織建設(shè)。即少先隊(duì)建設(shè),給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),讓他們?nèi)^斗,給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織,讓他們感悟到他是集體中的一員。

《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品,捧起就不忍釋卷。“學(xué)生第二,誰(shuí)是第一?帶著疑惑打開(kāi)序言,序言對(duì)書(shū)名做了個(gè)明確的界定,對(duì)校長(zhǎng)和教育管理者而言,關(guān)注學(xué)生,應(yīng)從關(guān)注教師開(kāi)始。如果我能聘為小學(xué)校長(zhǎng)就要關(guān)注每一位教師教師的成長(zhǎng),讓教師感到自己存在的價(jià)值,得到學(xué)校的肯定和尊重。

學(xué)校要發(fā)展,教師是內(nèi)涵,必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。。教師就要讀書(shū),就要把時(shí)間還給教師,包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來(lái),教師不讀書(shū),何來(lái)學(xué)生讀書(shū)。有人說(shuō),影響就是教育。也許就是這個(gè)緣故吧!只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng),才能對(duì)教育、對(duì)自身進(jìn)行過(guò)的審視和反思。就讀書(shū)來(lái)說(shuō),我不敢稱自己是個(gè)真正的讀書(shū)人,但我愛(ài)讀書(shū)。我不敢說(shuō)自己是真正的知識(shí)分子,因?yàn)槲业讱獠粔?。不過(guò),我真的知道,讀書(shū)太好了!人之所以偉大,是因?yàn)樗枷氲膫ゴ螅枷霃淖x書(shū)中來(lái)。人,要想有氣質(zhì),要想真正地漂亮起來(lái),一定要讀書(shū),讀書(shū)是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品,僅僅都是外在的修飾。

教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展。立足課堂是第一要素,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用工具,”這種工具就是五把刀——五種技能即:讀、寫、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象}、表達(dá){自己所見(jiàn),所做,所想和所觀察而所得到的思想}。就是構(gòu)成一個(gè)總的技能即:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

校本課程的開(kāi)發(fā)。什么樣的教育?家長(zhǎng)最受歡迎;什么樣的教育?最受學(xué)生的歡迎。社會(huì)上舞蹈班、美術(shù)班異常的火爆。因?yàn)榧议L(zhǎng)滿意,才有市場(chǎng)。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場(chǎng),大力開(kāi)辦校本課程,把時(shí)間還給學(xué)生。

開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。讓學(xué)校成為家長(zhǎng)了的精神樂(lè)園??梢酝ㄟ^(guò)“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會(huì)”、“學(xué)生才藝展示”等平臺(tái)的的建構(gòu)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,支持學(xué)校。作為學(xué)校展示了自我,推向了市場(chǎng),融入了社會(huì)。

1;學(xué)校品牌的提升,商品有了品牌,才會(huì)有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,產(chǎn)生社會(huì)效益。學(xué)校要有屬于自己的品牌,有自己的特色,才有學(xué)校存在的價(jià)值和空間。

2,學(xué)校的辦學(xué)條件要提升,圖書(shū)室,閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善。

3。教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感。

過(guò)去,峪訶的教育培養(yǎng)了我,現(xiàn)在,我是峪訶教育的人,將來(lái),我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子,默默奉獻(xiàn)。

祝愿峪訶的教育事業(yè)明天更輝煌!

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我叫xxx,是xxxxxx小學(xué)的一位老師,92年畢業(yè)于...師范,專科、本科都是自學(xué)完成的,11年才剛剛拿下教育管理專業(yè)的本科文憑,說(shuō)起來(lái)慚愧。總結(jié)19年以來(lái)的教育工作也沒(méi)什么好說(shuō)的,我只是做到了服從領(lǐng)導(dǎo),盡心盡力的去做好本職工作,為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的微薄之力。至于骨干教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等一切榮譽(yù)稱號(hào),都只能代表我的過(guò)去,人常說(shuō),好漢不提當(dāng)年勇,走好以后的每步路才是最重要的。

如果我是一位校長(zhǎng),我會(huì)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況結(jié)合我學(xué)習(xí)教育管理專業(yè)的管理理念做到以下三點(diǎn):

1、做一個(gè)有思想的校長(zhǎng)。教育的使命是讓人們從無(wú)知走向睿智、從幼稚走向成熟,教育的最高境界是讓人們具有崇高的理想,完美的人格,作為一個(gè)有思想的校長(zhǎng),要懂得教育的真諦,把握教育的本質(zhì),充滿教育的熱情,肩負(fù)起“促進(jìn)人全面發(fā)展”的重任。要做一個(gè)真正懂業(yè)務(wù)的管理者。我敢說(shuō),不懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)一定會(huì)被淘汰!

2、做一個(gè)有勇氣的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要有廣闊的視野,進(jìn)行真正意義上的專業(yè)引領(lǐng)。當(dāng)大多數(shù)人只盯住一件事去做而違背了教育規(guī)律的時(shí)候,作為一個(gè)校長(zhǎng),是屈從現(xiàn)實(shí)還是堅(jiān)持真理,是選擇沉默還是選擇奮起?這不僅需要有思想,更需要有勇氣。

3、做一個(gè)有智慧的校長(zhǎng)。急功近利沒(méi)有前途,遵循規(guī)律才能取得成功。一邊是現(xiàn)實(shí)需求,一邊是上級(jí)使命,你如何在現(xiàn)實(shí)和使命中找到平衡?這需要校長(zhǎng)的智慧。少“專制”多“民主”少“享受”多“服務(wù)”也許是小小的智慧,校長(zhǎng)的權(quán)威不是來(lái)自職位和權(quán)利,是來(lái)自人格力量,“公生明,廉生威”只有公正無(wú)私,方能樹(shù)立威信。和人相處是用愛(ài)心來(lái)相處的,千萬(wàn)不要把自己太當(dāng)回事,你只是他們的管理者,是為師生服務(wù)的??;但是,我還會(huì)警告自己,千萬(wàn)不要把自己不當(dāng)回事,要知道你是校長(zhǎng),是學(xué)校的靈魂,對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。校興我榮,校衰我恥??!

請(qǐng)相信,給我一個(gè)舞臺(tái)我會(huì)用心演繹!謝謝!

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇九

各位評(píng)委、各位老師:

大家好!

現(xiàn)將本人基本情況和工作情況匯報(bào)如下,請(qǐng)?jiān)u議。

本人1986年安師畢業(yè),先后在安、旬兩區(qū)縣5所中、小學(xué)任教,至今22年。函授中文本科畢業(yè),中學(xué)高級(jí)教師。

22年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)栽培下,在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下,先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級(jí)少先大隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀招生專干、高中教育先進(jìn)個(gè)人、課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)10余個(gè),獲各級(jí)各類榮譽(yù)證書(shū)80多個(gè)。曾兩次代表原關(guān)廟區(qū)參加市賽教,獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。論文和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲省市區(qū)獎(jiǎng)。

近xx年教育教學(xué)成績(jī):當(dāng)初xx屆3班班主任連續(xù)5學(xué)期班務(wù)量化分全校第一,一學(xué)期第二。xx年高中招生考試中,所帶語(yǔ)文平均72。2分,居7所參考學(xué)校第一名,總分前10名中我班占了5人。高xx屆本科上線4人,專科上線率排漢濱區(qū)第3位,創(chuàng)學(xué)校記錄,受區(qū)局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。高xx屆一二本上線6人,其中一本1人,破學(xué)校記錄,語(yǔ)文人均成績(jī)居漢濱區(qū)第三位,人均提高全市僅我校,受市教研室通報(bào)表彰。xx年任首屆復(fù)習(xí)班班主任,兼文一班語(yǔ)文課,一二本上線7人,其中一本1人,復(fù)習(xí)班本科上線率91%,語(yǔ)文人均成績(jī)110,再創(chuàng)高考紀(jì)錄。今年高考超額完成任務(wù),復(fù)習(xí)班17人中,語(yǔ)文過(guò)百分13人,3人在96以上,成績(jī)可喜。

這些成績(jī)中,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的智慧,同志們的心血,也與家人的支持,與自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度,勤奮認(rèn)真的工作習(xí)慣,積極上進(jìn),永不言棄,永不服輸?shù)膫€(gè)性密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價(jià)的。

榮譽(yù)說(shuō)明以前,成績(jī)屬于過(guò)去。我將一如既往地為學(xué)校生存發(fā)展、為學(xué)生成人成才、為教師成長(zhǎng)成名而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!繼續(xù)書(shū)寫更加輝煌的篇章!

謝謝大家!

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇十

各位評(píng)委、各位老師,大家好!

我叫***x,湖北隨州人,今年33歲,1993年3月入黨,同年7月從襄陽(yáng)師專畢業(yè)分配到本廠,在11年工作期間,我曾在廠團(tuán)委駐勤、柴油機(jī)車間實(shí)習(xí),后任黨委宣傳部干事、主任干事,工程處主任業(yè)務(wù)員,現(xiàn)任廠辦副主任,1997年取得中央黨校函授學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理本科文憑,中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)選演講詞。

可能有人會(huì)問(wèn),你現(xiàn)在的工作崗位很不錯(cuò),為什么還要競(jìng)聘子校校長(zhǎng)呢?坦率地告訴大家,我很滿意廠辦副主任的崗位,上下左右都對(duì)我很關(guān)心、信任和支持。之所以競(jìng)聘校長(zhǎng),因?yàn)榈谝?,我熱?ài)教育教學(xué)及教育管理工作;第二,子弟學(xué)校有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,有一個(gè)良好的工作環(huán)境;第三,我參加競(jìng)聘具有自身優(yōu)勢(shì)。我希望能在全體教職員工的幫助下,更好地鍛煉自己的能力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。這也是我自我審視后的慎重選擇。

根據(jù)xx學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì),我認(rèn)為自己有以下四個(gè)優(yōu)勢(shì):

第一,具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的強(qiáng)烈的改革、發(fā)展、創(chuàng)新意識(shí)。我無(wú)論在什么崗位,都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷接受新信息,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新方法,適應(yīng)新情況,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。工作實(shí)踐中,我時(shí)刻注意將創(chuàng)新思想和戰(zhàn)略觀念貫穿始終,時(shí)刻牢記把這種創(chuàng)新思想全面運(yùn)用到工作中去,使自己具有了創(chuàng)新的思想方法和與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。

第二,具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的合理的科學(xué)文化知識(shí)結(jié)構(gòu)。我的師范學(xué)生生涯,使我接受了較為系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和教育教學(xué)理論。這段經(jīng)歷,既使我感受到當(dāng)一名人民教師的光榮和喜悅,更體味到其中的酸甜苦辣。參加工作后,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作從業(yè)謀生的重要手段,繼續(xù)自覺(jué)地、不間斷地學(xué)習(xí),加上實(shí)踐鍛煉,彌補(bǔ)了我專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的不足。

第三,具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的綜合管理和協(xié)調(diào)能力。我從來(lái)不搞小團(tuán)伙,不搞拉幫結(jié)派,靈活運(yùn)用工作關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系,建立了廣泛的社會(huì)聯(lián)系,特別是與教育教學(xué)相關(guān)聯(lián)的地方教育行政主管部門、名牌重點(diǎn)高中、初中等,都有較為深厚的交往和感情。這些可貴的資源,為學(xué)校與地方資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)創(chuàng)造了條件。同時(shí),我在工廠機(jī)關(guān)工作了將近10年,與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門建立了良好的融洽關(guān)系,這為學(xué)校申請(qǐng)資源、尋求幫助提供了便利條件,畢竟學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)工廠的支持。這個(gè)優(yōu)勢(shì)是其他幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所不具備的。

第四,具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的健康的身心素質(zhì)。我在學(xué)生期間就加入了中國(guó)***,在黨組織的培養(yǎng)、教育下,黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)不斷得到提高,特別是走上中層管理崗位后,廉潔自律,從不利用權(quán)利或工作之便,謀求任何個(gè)人經(jīng)濟(jì)上的私利,競(jìng)選演講稿《中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)選演講詞》。多年來(lái),我一直保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),辦事講效率、不拖拉。我身體健康,熱愛(ài)體育,熱心健康向上的文體活動(dòng),沒(méi)有不良奢好,能全身心地投入到工作中去。

當(dāng)然,成績(jī)只能代表過(guò)去,人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。過(guò)去,我也經(jīng)歷過(guò)挫折,走過(guò)彎路。但我沒(méi)有消沉,很快從迷茫和迷惑中警醒過(guò)來(lái),重新定位自己,走上健康的、積極向上的道路。人生告訴我,一個(gè)人犯了錯(cuò)誤、受了挫折并不可怕,可怕的是消沉和執(zhí)迷不悟。無(wú)論在什么崗位,身處何處,我每時(shí)每刻都愿意接受組織和廣大員工的監(jiān)督、考驗(yàn),因?yàn)槲疑钪?,監(jiān)督就是對(duì)我的愛(ài)護(hù),就是對(duì)我的關(guān)心。

第二部份,給大家匯報(bào)一下任職構(gòu)思。

多年來(lái),子弟學(xué)校全體教職員工在實(shí)施素質(zhì)教育、推行各項(xiàng)改革方面開(kāi)展了富有成效的工作,取得了顯著的成績(jī)。從1971年建校至今33年來(lái)共培養(yǎng)初中畢業(yè)生2864名(包括今年畢業(yè)79人),培養(yǎng)高中、職高畢業(yè)生892名。我們可以回憶一下,子校1971年建校時(shí),只有180名學(xué)生6個(gè)年級(jí)班3棟活動(dòng)房8名教職工,發(fā)展到現(xiàn)在確實(shí)不容易,凝聚著大家的心血與汗水。特別是近幾年來(lái),中考成績(jī)一直名列全縣(區(qū))前列。這些成績(jī)說(shuō)明,我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)很明顯,這也正是子弟學(xué)校能夠發(fā)展壯大的最大希望之所在。

當(dāng)然,隨著國(guó)企改革的逐步深入,企業(yè)子弟學(xué)校面臨的困難也逐漸凸顯出來(lái)。在企業(yè),學(xué)校作為副業(yè),客觀上難以得到足夠重視,它所服務(wù)的范圍也受到局限。企業(yè)近年來(lái)新增人數(shù)減少,員工子弟基數(shù)下降,中小學(xué)教育資源仍呈短缺之勢(shì)。辦教育沒(méi)有規(guī)模,同樣難有質(zhì)量。同時(shí),學(xué)校與政府教育主管部門中間隔著企業(yè),不能實(shí)現(xiàn)直接管理,與外界交流不夠,視野相對(duì)狹窄。這種狀態(tài)使學(xué)校在企業(yè)的圍墻內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。面臨這種形勢(shì),我們必須圖新求變,敞開(kāi)學(xué)校面向社會(huì)的大門,謀求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新之路。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和一流的教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞,承受更多的壓力、挫折和責(zé)任。承蒙在座的各位信任,如果我有幸擔(dān)任子弟學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù),我將與全體教職員工緊密團(tuán)結(jié),發(fā)揚(yáng)子弟學(xué)校的各種優(yōu)勢(shì),鞏固前期成果,并從自身素質(zhì)鍛煉和學(xué)校改革發(fā)展的重點(diǎn)入手,著重抓好如下工作:

第一,加速提升自身素質(zhì),做一名稱職的校長(zhǎng)。作為校長(zhǎng),我將牢牢掌握黨和國(guó)家的教育方針、政策的基本精神與教育法規(guī)的基本內(nèi)容,帶頭抓教學(xué)、搞教研。我將牢牢把握“全面加特色,合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)方向,全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,全面推進(jìn)教育的改革與發(fā)展。我將全面實(shí)行***管理,讓廣大教職員工廣泛參與***決策,充分尊重教職員工的勞動(dòng)實(shí)踐,維護(hù)教職員工合法權(quán)益,千方百計(jì)地提高教職工收入,并通過(guò)激勵(lì)機(jī)制,保證大家的勞動(dòng)價(jià)值和聰明才智在經(jīng)濟(jì)上和精神上得到及時(shí)的、充分的肯定、承認(rèn)和回報(bào)。我將以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為突破口,從我做起,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),打擊歪風(fēng)邪氣,重塑班子形象,團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子的各個(gè)成員和全體教職員工,坦誠(chéng)相待,樂(lè)于奉獻(xiàn),謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,真正做到廉潔奉公,一心為校。

第二,制訂學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,全力推進(jìn)各項(xiàng)改革。學(xué)校要依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)“十五”發(fā)展戰(zhàn)略,制訂出《子弟學(xué)?!笆濉焙笕臧l(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》,這個(gè)戰(zhàn)略規(guī)劃總的精神是既切合實(shí)際又立志高遠(yuǎn)、既振奮人心有鼓舞斗志,做到五個(gè)確保,即確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大、確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學(xué)校管理更加規(guī)范、確保改革穩(wěn)步推進(jìn),三年內(nèi)把學(xué)校辦成一所質(zhì)量高,有特色,有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模的地區(qū)現(xiàn)代化示范學(xué)校。

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué)們:

我是xx班的xxx,擔(dān)任本班團(tuán)支部書(shū)記。今天我競(jìng)選校長(zhǎng)生活助理。

記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?!睉{著這句話,也憑著近十年當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn),今天我滿懷信心的走到了演講臺(tái)上,自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。

也許你們要問(wèn),你是走讀生,對(duì)校寄宿生生活應(yīng)知之甚少,為何敢向?qū)W生校長(zhǎng)生活助理這個(gè)職務(wù)挑戰(zhàn)?是為慕虛名而來(lái),還是真正能負(fù)起這個(gè)責(zé)任,干好這項(xiàng)工作。那么,通過(guò)以下介紹,你們的疑惑會(huì)自消。

從參加軍訓(xùn)文藝聯(lián)歡會(huì)當(dāng)好節(jié)目主持人,到開(kāi)學(xué)后擔(dān)任團(tuán)支書(shū),到參加校首屆英語(yǔ)節(jié),當(dāng)好毛校長(zhǎng)的翻譯,我始終以極大的熱情,以校主人翁態(tài)度積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,我組織同學(xué)開(kāi)展了多次班隊(duì)活動(dòng),不論是班內(nèi)的還是校級(jí)觀摩的,每次都獲得了成功,受到校領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng),從而也與同學(xué)從相知相識(shí)到互相信任。平時(shí),我在學(xué)習(xí)上也不松懈,充分發(fā)揮特長(zhǎng),取得了一些成績(jī)。如兩次獲演講比賽一等獎(jiǎng),英語(yǔ)朗誦比賽二等獎(jiǎng),市童影獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),所寫文章《快樂(lè)屬于自己》也登于《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》,不過(guò),那些只是美好的回憶,我需要的是未來(lái)的成績(jī)。

如果我競(jìng)選成功,我將拿出一套切實(shí)有效的施政方案。首先,挑選五位委員組建生活委員會(huì),制定責(zé)任制網(wǎng)絡(luò),責(zé)任落實(shí)到各委員,工作由專人負(fù)責(zé),同時(shí),制訂工作計(jì)劃表和各類工作具體實(shí)施方案,落實(shí)到各班,監(jiān)督、幫助他們完善宿舍、餐廳常規(guī)工作,要求各委員每星期反饋一次信息,每月總結(jié),比較對(duì)照成績(jī)和不足,每月開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),交流思想,集中問(wèn)題,抓住工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,做到不斷積累、總結(jié)、改進(jìn),真正做同學(xué)的代言人、勤務(wù)兵,校領(lǐng)導(dǎo)的紐帶,把學(xué)校建成文明校園,為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中、省武高特色凝聚起強(qiáng)大的力量。

假如我競(jìng)選失利,我會(huì)微笑著走向明天,努力調(diào)整自己,充實(shí)自己,以待來(lái)年的競(jìng)聘,當(dāng)然,我也會(huì)盡全力協(xié)助好學(xué)生校長(zhǎng)生活助理的工作,出謀劃策,使宿舍、餐廳管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。

校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們,在以后的歲月中,你們會(huì)了解我更多。支持我吧,讓我周身的工作細(xì)胞興奮起來(lái)吧!別忘了,投我一票。

我的演講完畢,謝謝大家!

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇十二

各位評(píng)委、各位老師:大家好!

現(xiàn)將本人基本情況和工作情況匯報(bào)如下,請(qǐng)?jiān)u議。

本人1986年安師畢業(yè),先后在安、旬兩區(qū)縣5所中、小學(xué)任教,至今22年。函授中文本科畢業(yè),中學(xué)高級(jí)教師。

22年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)栽培下,在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下,先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級(jí)少先大隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀招生專干、高中教育先進(jìn)個(gè)人、課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)10余個(gè),獲各級(jí)各類榮譽(yù)證書(shū)80多個(gè)。曾兩次代表原關(guān)廟區(qū)參加市賽教,獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。論文和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲省市區(qū)獎(jiǎng)。

近10年教育教學(xué)成績(jī):當(dāng)初20xx屆3班班主任連續(xù)5學(xué)期班務(wù)量化分全校第一,一學(xué)期第二。20xx年高中招生考試中,所帶語(yǔ)文平均72.2分,居7所參考學(xué)校第一名,總分前10名中我班占了5人。高20xx屆本科上線4人,專科上線率排xx區(qū)第3位,創(chuàng)學(xué)校記錄,受區(qū)局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。高20xx屆一二本上線6人,其中一本1人,破學(xué)校記錄,語(yǔ)文人均成績(jī)居xx區(qū)第三位,人均提高全市僅我校,受市教研室通報(bào)表彰。20xx年任首屆復(fù)習(xí)班班主任,兼文一班語(yǔ)文課,一二本上線7人,其中一本1人,復(fù)習(xí)班本科上線率91%,語(yǔ)文人均成績(jī)110,再創(chuàng)高考紀(jì)錄。今年高考超額完成任務(wù),復(fù)習(xí)班17人中,語(yǔ)文過(guò)百分13人,3人在96以上,成績(jī)可喜。

這些成績(jī)中,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的智慧,同志們的心血,也與家人的支持,與自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度,勤奮認(rèn)真的工作習(xí)慣,積極上進(jìn),永不言棄,永不服輸?shù)膫€(gè)**密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價(jià)的。

榮譽(yù)說(shuō)明以前,成績(jī)屬于過(guò)去。我將一如既往地為學(xué)校生存發(fā)展、為學(xué)生****成才、為教師成長(zhǎng)成名而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!繼續(xù)書(shū)寫更加輝煌的篇章!

謝謝大家!

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好!

我是xx號(hào)演講員,中心校校長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,這是我縣人事制度改革的又一重大舉措,這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑,這必將推動(dòng)我縣教育管理工作再上新的臺(tái)階。我演講的資料可概括為:“堅(jiān)持一個(gè)原則,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,完成三個(gè)目標(biāo),推進(jìn)四個(gè)突破”。

就是堅(jiān)持“以人為本,構(gòu)建和諧”的原則,學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭(zhēng)讓每位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,讓每位教師教得舒心。作為中心校校長(zhǎng),要始終把師生的情緒作為第一信號(hào),始終把教師的需要作為第一選取,始終把師生的利益作為追求,始終把師生的口碑作為獎(jiǎng)賞。在平時(shí)的工作中,要親師生、愛(ài)師生、為師生、和師生。要時(shí)時(shí)以師生為本,處處為師生著想,努力做到“教為師生所用,情為師生所系,和為師生所謀”,圍繞這一原則,限度地激勵(lì)師生工作學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

一是實(shí)現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即實(shí)現(xiàn)過(guò)的的'“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育政府辦”的體制下,中心校校長(zhǎng)要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化,精細(xì)化,特色化的思路。以實(shí)際行動(dòng)履行中心校校長(zhǎng)的職責(zé)。

二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當(dāng)校長(zhǎng)有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長(zhǎng)有多大職責(zé)”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長(zhǎng),要常懷職責(zé)之心,要經(jīng)常給自我施加壓力,壓力變動(dòng)力,促進(jìn)工作業(yè)績(jī)更加突出。mba管理學(xué)上有這樣一句話:“技術(shù)只占10%,職責(zé)卻占90%”,可見(jiàn),職責(zé)決定行動(dòng),有職責(zé)心的人必須有一顆“認(rèn)真的心”,在平時(shí)的工作中,要認(rèn)真安排好中心校的每項(xiàng)工作,這句話包含三層意思:一要認(rèn)真,認(rèn)真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付;二是要做好,好是目標(biāo);三是每項(xiàng)工作而不是一項(xiàng)工作??赡苁窍矚g做的事,也可能是不喜歡做的事但務(wù)必做的事。因此,中心校校長(zhǎng)只有強(qiáng)烈的職責(zé)感謝,因?yàn)閺?qiáng)烈的職責(zé)感能夠激發(fā)工作的熱情,能夠促使中心校校長(zhǎng)出色地完成工作任務(wù)。

在方城教育質(zhì)量建設(shè)的不斷推進(jìn)和深化的大好形勢(shì)下,我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校,特色的中心校、高質(zhì)量的中心校,要全面建設(shè)中心校,努力建立中心校。奮力打造中心校。

(一)質(zhì)量建設(shè)上的突破。

學(xué)校的中心工作是教學(xué),而質(zhì)量是學(xué)校的生命線,中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開(kāi)展。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽(tīng)課制度;繼續(xù)實(shí)施五個(gè)一和二二一工程;完善充實(shí)各校課件庫(kù),共案庫(kù)、題庫(kù)的質(zhì)量和數(shù)量;在抓好教育常規(guī)工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好1―8年級(jí)的質(zhì)量抽測(cè)工作,畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作,確保在全縣質(zhì)量評(píng)估中中心校的綜合名次再提高。

(二)學(xué)校管理上的突破。

為推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化,學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個(gè)環(huán)節(jié),即遵循學(xué)年開(kāi)學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié);遵循每周不定時(shí)督察的環(huán)節(jié);遵循每月下發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)的環(huán)節(jié);遵循第學(xué)年對(duì)學(xué)校質(zhì)量評(píng)估的環(huán)節(jié)。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化。

(三)隊(duì)伍建設(shè)上的突破。

各位領(lǐng)導(dǎo),全縣教育工作會(huì)的閉幕,假如我競(jìng)聘成功的話,我必須會(huì)牢記古訓(xùn):行百里者半九十,不敢有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖,我將繼續(xù)重管理、抓落實(shí),求實(shí)效,以實(shí)際被動(dòng)維護(hù)學(xué)校管理的公平、公正與尊嚴(yán),以滿腔熱情迎接教育上以一個(gè)春天的到來(lái)!

(演講完畢,多謝大家?。?。

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇十四

親愛(ài)的老師,同學(xué)們: 大家好!

我是五年級(jí)三班的班長(zhǎng),我叫 。我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。今天,很榮幸參加這次隆重的校長(zhǎng)小助理競(jìng)選,感謝大家給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)。

拿破侖說(shuō)過(guò): “不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵” 。今天,我作為候選人,我想說(shuō):“我不僅想做元帥,而且希望成為一名出色的,能為大家?guī)?lái)幸福的元帥”。我自信在校長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的指導(dǎo)下,一定能夠勝任這項(xiàng)工作,正是由于這種強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,當(dāng)我走上演講臺(tái)的時(shí)候,我信心百倍。

作為校長(zhǎng)助理,首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善,對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),要提高對(duì)工作的熱情度,使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對(duì)各項(xiàng)工作,其次要提高責(zé)任心,高標(biāo)準(zhǔn)完成每一項(xiàng)任務(wù),此外,還要處理好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾,努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)這里的老師和同學(xué)們,我愛(ài)這里的一花一木,我想告訴您,只要有我在這里,就請(qǐng)你們放心,我一定配合好老師做好校長(zhǎng)小助理的工作,讓學(xué)校變得更加美麗,更加和諧!

是金子就要閃爍光芒,敢說(shuō)敢做是新一屆校長(zhǎng)小助理的精神風(fēng)貌。請(qǐng)大家相信我,支持我,為我投上寶貴的一票!謝謝大家!

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!首先感謝大家的支持與學(xué)校提供的這次機(jī)會(huì),使我能參與競(jìng)爭(zhēng),展現(xiàn)自我。

我是來(lái)自三(3)班的(趙心雨)。性格活潑開(kāi)朗,現(xiàn)任班長(zhǎng)、大隊(duì)委成員的我,有著豐富的經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加管理的過(guò)程中,我明白了許多道理:做任何事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要認(rèn)真履行自己的職責(zé),才能無(wú)愧于心。

為了更好也為了學(xué)校師生服務(wù),為了創(chuàng)建一個(gè)更加規(guī)范的和諧的校園,我更加堅(jiān)定了這次競(jìng)選“娃娃校長(zhǎng)”的信心。

假如我當(dāng)選了娃娃校長(zhǎng),我會(huì)進(jìn)一步完善自我,提高自己各方面素質(zhì),以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。在這里,我鄭重承諾:我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交給我的任務(wù),努力成為老師的得力助手和同學(xué)們信賴的伙伴。

請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的一票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!

謝謝大家。

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我叫xxx,是xxx小學(xué)的一位老師,92年畢業(yè)于xx師范,???、本科都是自學(xué)完成的,11年才剛剛拿下教育管理專業(yè)的本科文憑,說(shuō)起來(lái)慚愧??偨Y(jié)19年以來(lái)的教育工作也沒(méi)什么好說(shuō)的,我只是做到了服從領(lǐng)導(dǎo),盡心盡力的去做好本職工作,為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的微薄之力。至于骨干教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等一切榮譽(yù)稱號(hào),都只能代表我的過(guò)去,人常說(shuō),好漢不提當(dāng)年勇,走好以后的每步路才是最重要的。

如果我是一位校長(zhǎng),我會(huì)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況結(jié)合我學(xué)習(xí)教育管理專業(yè)的管理理念做到以下三點(diǎn):

教育的使命是讓人們從無(wú)知走向睿智、從幼稚走向成熟,教育的最高境界是讓人們具有崇高的理想,完美的人格,作為一個(gè)有思想的校長(zhǎng),要懂得教育的真諦,把握教育的本質(zhì),充滿教育的熱情,肩負(fù)起“促進(jìn)人全面發(fā)展”的重任。要做一個(gè)真正懂業(yè)務(wù)的管理者。我敢說(shuō),不懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)一定會(huì)被淘汰!

校長(zhǎng)要有廣闊的視野,進(jìn)行真正意義上的專業(yè)引領(lǐng)。當(dāng)大多數(shù)人只盯住一件事去做而違背了教育規(guī)律的時(shí)候,作為一個(gè)校長(zhǎng),是屈從現(xiàn)實(shí)還是堅(jiān)持真理,是選擇沉默還是選擇奮起?這不僅需要有思想,更需要有勇氣。

急功近利沒(méi)有前途,遵循規(guī)律才能取得成功。一邊是現(xiàn)實(shí)需求,一邊是上級(jí)使命,你如何在現(xiàn)實(shí)和使命中找到平衡?這需要校長(zhǎng)的智慧。少“專制”多“民主”少“享受”多“服務(wù)”也許是小小的智慧,校長(zhǎng)的權(quán)威不是來(lái)自職位和權(quán)利,是來(lái)自人格力量,“公生明,廉生威”只有公正無(wú)私,方能樹(shù)立威信。和人相處是用愛(ài)心來(lái)相處的,千萬(wàn)不要把自己太當(dāng)回事,你只是他們的管理者,是為師生服務(wù)的??;但是,我還會(huì)警告自己,千萬(wàn)不要把自己不當(dāng)回事,要知道你是校長(zhǎng),是學(xué)校的靈魂,對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。校興我榮,校衰我恥啊!

請(qǐng)相信,給我一個(gè)舞臺(tái)我會(huì)用心演繹!謝謝!

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇十七

大家好!感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我從任職優(yōu)勢(shì)、工作實(shí)績(jī)和規(guī)劃設(shè)想三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、任職優(yōu)勢(shì)

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì):

1、精通業(yè)務(wù)。參加工作不久,我就成為學(xué)校的骨干教師,先后任教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研室副主任、課改辦副主任,鉆研的都是業(yè)務(wù),有著過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

2、熟悉管理。正是由于從事過(guò)一線教師、教研組長(zhǎng)、班主任、教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、小學(xué)教研室副主任、課改辦副主任,所以熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié),并且積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

3、視野開(kāi)闊。在小學(xué)教研室三年,在課改辦一年,使我有機(jī)會(huì)到全區(qū)各個(gè)學(xué)校,學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)校的管理之長(zhǎng),有了開(kāi)闊的視野。

4、虛心好學(xué)。

“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我虛心好學(xué),不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,注意向書(shū)本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間,取得了本科學(xué)歷,現(xiàn)在正進(jìn)行研究生課程班的學(xué)習(xí)。工作期間,我先后參加了各級(jí)各類培訓(xùn),提高了自身素質(zhì)。

5、善于合作。

我信奉“德為首,能為次”,誠(chéng)心待人,善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),關(guān)心集體,服從領(lǐng)導(dǎo),與同志合作共事,時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。人品好是大家對(duì)我的一致評(píng)價(jià)。

6、意志堅(jiān)強(qiáng),勇于創(chuàng)新。我曾在薄弱學(xué)校工作過(guò)六年多,艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,造就了我知難而進(jìn),勇于開(kāi)拓的品格,這也是一筆寶貴的財(cái)富。

基于以上分析,我有信心成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。

二、工作實(shí)績(jī)

地,任勞任怨,精益求精,不斷創(chuàng)新。正是有了這樣的工作態(tài)度,加上各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助,我有了很大收獲。

任教期間,我曾在全區(qū)理論測(cè)試、備課、說(shuō)課、演講等比賽中多次獲獎(jiǎng),被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手,是全區(qū)的業(yè)務(wù)骨干,參與了多項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),并有多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng),或在《濟(jì)寧日?qǐng)?bào)》、《上海教育》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。1991年和1994年先后兩次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,1997年2月獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)省級(jí)二等獎(jiǎng),1998、1999和20xx年三次被評(píng)為局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,20xx年先后被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者和教育局優(yōu)秀黨務(wù)工作者,20xx、20xx連續(xù)兩年獲得了區(qū)委、區(qū)政府的年度嘉獎(jiǎng)。另外,還獲得過(guò)區(qū)教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀團(tuán)干部、通聯(lián)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)的取得,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛(ài),肖川說(shuō)“我們應(yīng)該心存感激,對(duì)我們所擁有的一切”,對(duì)擁有的這些成績(jī),我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)充滿了感激,在這里表示最衷心地感謝!

三、規(guī)劃設(shè)想

如果我是校長(zhǎng),我將爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn):

1、樹(shù)立科學(xué)的教育思想

關(guān)于教育思想,大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言:“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”我會(huì)樹(shù)立以素質(zhì)教育為前提的教育思想,引導(dǎo)全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí),抓好落實(shí),并內(nèi)化成為全體教師的自覺(jué)行為。

2、構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式

首先加強(qiáng)制度管理,明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范,做到各就各位,各盡其責(zé)。其次,重視人本管理,體現(xiàn)自主,體現(xiàn)尊重,體現(xiàn)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合,打造和諧校園。

3、科學(xué)管理好人、財(cái)、物

學(xué)校管理包括人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等很多因素,其中人是第一位的。

人在和。人的管理包括領(lǐng)導(dǎo)班子、教師和學(xué)生三個(gè)方面。對(duì)于班子,我會(huì)細(xì)心分析每個(gè)人的特點(diǎn),用其所長(zhǎng),合理授權(quán),調(diào)動(dòng)每個(gè)班子成員的積極性,求大同,存小異,做到協(xié)調(diào)合作,相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。對(duì)于教師,我會(huì)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)其主動(dòng)發(fā)展,不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。對(duì)于學(xué)生,按新課程的最高宗旨和核心理念去做,一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。

財(cái)在理。管理好財(cái)務(wù),學(xué)會(huì)生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái),對(duì)外開(kāi)源,對(duì)內(nèi)節(jié)流,不斷提高學(xué)校辦學(xué)效益。

物在用。不僅要搞好設(shè)施建設(shè),保證學(xué)校的基本辦學(xué)條件,關(guān)鍵是多用,用好,避免閑置與浪費(fèi)。

4、學(xué)會(huì)對(duì)外經(jīng)營(yíng)與協(xié)調(diào)

“協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力”。我們不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務(wù)部門的關(guān)系,還要協(xié)調(diào)好與市、區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,取得認(rèn)可,爭(zhēng)取支持與幫助。

5、創(chuàng)出特色,打造品牌

我會(huì)借鑒外地經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持科研興校,創(chuàng)新工作思路,形成學(xué)校的辦學(xué)特色。以過(guò)硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽(yù),以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源,以充足的生源保證豐富的財(cái)源,以豐富的財(cái)源支撐快速的發(fā)展,使學(xué)校步入良性發(fā)展軌道。

最后,我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話結(jié)束演講:

“沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,沒(méi)有什么比成功更令人渴望”。所以,我渴望大家給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)還大家一個(gè)驚喜。當(dāng)然,就是這次我不成功,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)更努力工作,為中區(qū)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

競(jìng)選校長(zhǎng)的演講稿篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!我是城南小學(xué)的歐xx,自06年以來(lái),我一直擔(dān)任副校長(zhǎng),曾先后負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、黨務(wù)和工會(huì)工作。不論負(fù)責(zé)什么,我都扎實(shí)、努力、創(chuàng)新地工作,為提高我校辦學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、制度管理。俗話說(shuō):"無(wú)規(guī)矩不成方圓".為規(guī)范和激勵(lì)教師,我結(jié)合實(shí)際,制定了多項(xiàng)管理制度,特別在制定關(guān)系教職工切身利益的分配方案時(shí),我充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛征求教職工的意見(jiàn)和建議,多次組織討論,最終使方案全票通過(guò)。(當(dāng)然,全票通過(guò)的背后,也與我個(gè)人做出的犧牲有關(guān)系,因?yàn)椴徽撌且郧皩?shí)行的工作量化,還是現(xiàn)在實(shí)行的績(jī)效工資,我作為副校長(zhǎng),所得的還達(dá)不到全校的平均數(shù),只有這學(xué)期達(dá)到了,以前都是與后勤人員差不多。當(dāng)然,犧牲我一個(gè),幸福全部人,我覺(jué)得還是值得的)。

二、專業(yè)引領(lǐng)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。我組織教師學(xué)習(xí)研究賞識(shí)教育,轉(zhuǎn)變了老師的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,營(yíng)造了寬松和諧的師生關(guān)系。為了提高老師的教學(xué)能力,我開(kāi)展學(xué)名師、仿名師的活動(dòng),通過(guò)引導(dǎo)教師探究名師的成長(zhǎng)歷程,鉆研名師的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)的藝術(shù),使我校整體教學(xué)水平得到明顯提高。因?yàn)樾1九嘤?xùn)成效顯著,有特色,我校被評(píng)為韶關(guān)市校本培訓(xùn)示范校,并多次在市級(jí)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。

三、人文關(guān)懷。"士為知己者死,女為悅己者容".教師的工作是良心工作,作為學(xué)校的管理者,既要用制度管理教師,更要用人文關(guān)懷教師,用情感凝聚教師。我尊重、賞識(shí)教師,對(duì)老師公正、寬容,對(duì)老師的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)用喇叭大聲宣傳,對(duì)教師的缺點(diǎn)和不足用電話小聲講,對(duì)教師的過(guò)失善意地提醒,不論工作,還是生活,我都真心真誠(chéng)善待老師。因此,老師愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,積極主動(dòng)為學(xué)校分擔(dān)解憂。

四、魅力感染。前幾年,部分教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象。我組織教師探討如何獲得職業(yè)幸福感,我本人也多次結(jié)合自己的親身經(jīng)歷談人生的感悟,教師受益很深。當(dāng)教師請(qǐng)長(zhǎng)假時(shí),我主動(dòng)承擔(dān)代課任務(wù),老師親切地稱我為"救火隊(duì)長(zhǎng)".上班時(shí),我與教師探討教學(xué)教法、研究班級(jí)管理;下班時(shí),我與教師打球,參加體育鍛煉;節(jié)假日,我與教師參加自愿者活動(dòng),特別是扶貧濟(jì)困活動(dòng);平時(shí),我經(jīng)常向老師宣傳"幫助別人,快樂(lè)自己"的人生理念?,F(xiàn)在,我校大部分老師都覺(jué)得很享受教師這一職業(yè),教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象明顯減少了。

草木有本心,何求美人折?曲江的教育已經(jīng)迎來(lái)了美好的春天,我將更加努力,更加扎實(shí)地工作,爭(zhēng)取為曲江的教育多做貢獻(xiàn)!

我的講演完畢,謝謝大家!

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