總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和反思，通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。在總結(jié)中，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，結(jié)構(gòu)的合理有序。下面是一些成功人士的總結(jié)心得，他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以對(duì)我們的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇一
本期圍繞學(xué)校教學(xué)工作，有序、有效、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了教學(xué)教研工作，以教學(xué)教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為保障，大力強(qiáng)化老師的責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以確保教研工作的順利開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用課改精神指導(dǎo)教學(xué)研究。
課程改革基礎(chǔ)教育改革的核心，師生關(guān)系不再是單一的傳授知識(shí)和接受知識(shí)的關(guān)系，而是平等、交流、互動(dòng)、和諧的關(guān)系。因此，教師必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念。本期，我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)課程改革的理論專著，教學(xué)雜志。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)有了清醒的認(rèn)識(shí)，明確了所教年段的目標(biāo)及教材編排的意圖。做到整體把握，有的放矢;做到學(xué)以致用，將掌握的新理念，新方法轉(zhuǎn)化為平時(shí)的教學(xué)行為，充分發(fā)揮專業(yè)理論在課程改革中的引領(lǐng)，導(dǎo)航作用，除學(xué)習(xí)專業(yè)理論外，教師們還廣泛涉獵了文學(xué)書(shū)籍，科學(xué)書(shū)籍，歷史書(shū)籍等，以豐富自己的文化底蘊(yùn)，使課堂教學(xué)游刃有余。
二、認(rèn)真落實(shí)校本教研。
本期的校本教研，我們主要挖掘組內(nèi)資源，發(fā)揮、骨干教師的引領(lǐng)作用。邢政老師對(duì)教材的把握，對(duì)課堂的駕馭，特別是他的教學(xué)機(jī)智，課堂生成，都是出色的;鄭蘇芹老師對(duì)教材的分析，大膽的教學(xué)設(shè)想，對(duì)作文教學(xué)的研究，都是非常值得其他教師借鑒的;還有汪潔老師良好的綜合素質(zhì)，都是我們組開(kāi)展校本教研寶貴的資源。
我們充分利用這一資源，采取多種形式，開(kāi)展校本教研。如聚在一起，不拘形式地研究教材，研究教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，走進(jìn)課堂，觀摩教學(xué)。利用教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行專題研討等。通過(guò)校本教研的開(kāi)展，我們解決了教學(xué)中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)實(shí)際問(wèn)題。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇二
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初中學(xué)校舉行圣誕聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
老師們，同學(xué)們：
在圣誕節(jié)即將到來(lái)之際，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會(huì)全體成員向全校師生致以節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿！
老師們，同學(xué)們！今年這個(gè)時(shí)刻不同以往，我們即將在實(shí)驗(yàn)新校區(qū)渡過(guò)首個(gè)圣誕節(jié)。我們的新實(shí)驗(yàn)到處充滿著活力，我們新實(shí)驗(yàn)人對(duì)這里有一種別樣的情懷！我們自豪，我們是新實(shí)驗(yàn)光榮的一分子；我們驕傲，我們是新實(shí)驗(yàn)奇跡的締造者！
漫步新實(shí)驗(yàn)，活力天天見(jiàn)。每天一支歌，暢享的是青春的活力，我們讓青春的神采飛揚(yáng)，魅力四射；課前一宣誓，張揚(yáng)的`是青春的朝氣，我們把青春的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，勇氣十足；課間一跑操，健壯的是青春的肌體，我們使青春的口號(hào)嘹亮，直沖九霄。
青春在實(shí)驗(yàn)，活力在校園。我們?cè)诳鞓?lè)中開(kāi)始每一天，迎接那個(gè)全新的朝陽(yáng)，用真誠(chéng)和勤奮去書(shū)寫(xiě)那屬于未來(lái)的幸福詩(shī)行。讓夢(mèng)想在腳下延伸，讓命運(yùn)在手中改變。那一聲聲吶喊，是我們向上天的宣言：我愛(ài)新實(shí)驗(yàn)，她是我的家園。
活力新實(shí)驗(yàn)，別樣圣誕節(jié)。圣誕一過(guò)就是兩千年，唯有這里才是我們圓夢(mèng)的起點(diǎn)。新的實(shí)驗(yàn)，新的圣誕，在圣誕前夜讓我們一起祈禱并共同許愿：每一個(gè)夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，每一個(gè)腳步都能穩(wěn)健，每一個(gè)向往都能如愿，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人都能平安，實(shí)驗(yàn)人天天都能過(guò)圣誕。
實(shí)驗(yàn)人的青春有夢(mèng)想在飛翔，實(shí)驗(yàn)人的青春有風(fēng)采在飛揚(yáng)。這就是新實(shí)驗(yàn)，這里有新方向。讓我們攜手起航，共同分享，再創(chuàng)輝煌。
祝全校師生圣誕快樂(lè)！天天平安！
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇三
在全國(guó)第27個(gè)助殘日到來(lái)之際，縣特殊教育學(xué)校舉辦了主題為“關(guān)心幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”助殘日活動(dòng)?？h人大常委會(huì)副主任史海菊、張茜、張智云，副縣長(zhǎng)庾根來(lái)出席活動(dòng)?？h殘聯(lián)、婦聯(lián)、教科局等單位負(fù)責(zé)人及社會(huì)愛(ài)心人士參加活動(dòng)。
庾根來(lái)代表縣委縣政府向特教學(xué)校的師生及其家屬致以親切的問(wèn)候。他指出，近年來(lái)通過(guò)實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)、殘疾家庭無(wú)障礙改造，免費(fèi)發(fā)放輔助器具等民生工程和落實(shí)重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼、貧困殘疾人生活補(bǔ)貼等一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事，殘疾人朋友的生活狀況得到進(jìn)一步改善，殘疾人群體的自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，全縣殘疾人事業(yè)發(fā)展取得了明顯進(jìn)步，助殘、扶殘的社會(huì)氛圍更加濃厚。希望政府職能部門進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)扶殘助殘政策，讓殘疾人朋友更好的感受到黨和政府對(duì)他們的愛(ài)。希望社會(huì)公益組織進(jìn)一步發(fā)揮好主力軍作用和自身優(yōu)勢(shì)，更深層次開(kāi)展扶殘助殘活動(dòng)。同時(shí)希望殘疾朋友自強(qiáng)不息，以百折不撓的意志和樂(lè)觀進(jìn)取的精神，迎難而上，奮力創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
這是我上學(xué)以來(lái)第一次參加這么盛大的圣誕晚會(huì)。此時(shí)此刻，我能夠站在這個(gè)晚會(huì)的舞臺(tái)上來(lái)發(fā)表演講，更是感到莫大的榮幸和無(wú)比的激動(dòng)！這些年，圣誕節(jié)越來(lái)越受到國(guó)人特別是我們青少年朋友的歡迎和追捧。你、我、他都不能例外。那么，面對(duì)這樣一個(gè)舶來(lái)的洋節(jié)，我們究竟怎樣過(guò)才更有價(jià)值和意義呢？我的答案很簡(jiǎn)單，就是向圣誕老人學(xué)習(xí)，過(guò)一個(gè)充滿希望、洋溢愛(ài)心、流淌快樂(lè)的普天同慶的圣誕節(jié)。
大家都喜歡圣誕老人，因?yàn)槊慨?dāng)圣誕節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)刻，圣誕老人就會(huì)帶來(lái)禮物、駕著鹿車，不辭勞苦地來(lái)到每家門口，然后由屋頂?shù)臒焽柘聛?lái)，經(jīng)過(guò)壁爐來(lái)到房間內(nèi)，將孩子們最希望得到的禮物裝在他們的襪子或枕套中。一直以來(lái)，圣誕老人在我們心中就是那么慈祥、可愛(ài)和神奇，他把希望、愛(ài)心和快樂(lè)的種子撒遍千家萬(wàn)戶，他讓我們?cè)谄诖畜w驗(yàn)，在體驗(yàn)中收獲，收獲一茬接一茬的希望、愛(ài)心和快樂(lè)！
我們向圣誕老人學(xué)習(xí)，就是要像他一樣給更多的人帶去希望、愛(ài)心和快樂(lè)。我們可以在圣誕節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻，以圣誕老人的名義，給那些希望得到卻又因?yàn)槟承┰虻貌坏绞フQ禮物的孩子，送去我們的一份關(guān)愛(ài)，悄悄地將禮物塞進(jìn)他們的抽屜和書(shū)包，給他們帶去一份意外的驚喜和快樂(lè)！我們也可以在平常的日子里，像圣誕老人所期待的那樣，默默關(guān)注我們這個(gè)世界，隨時(shí)隨地為我們身邊的人或遠(yuǎn)方的朋友，帶去希望、愛(ài)心和快樂(lè)！
圣誕節(jié)是快樂(lè)的，但快樂(lè)的背后還夾雜著我們同齡人的哭聲；圣誕節(jié)是溫馨的，但溫馨的背后還掩蓋著我們同齡人的凄涼。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)制造的痛苦還未曾平息，黎巴嫩上空又籠罩上了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云；印度洋海嘯導(dǎo)致的災(zāi)難余波未了，希臘南部又遭森林大火的肆虐……天下尚不太平??！世界上每時(shí)每刻都有著貧窮與苦難的人們掙扎在生與死的邊緣。
因此，當(dāng)我們沉浸在慶祝圣誕的快樂(lè)當(dāng)中時(shí)，我們不妨向圣誕老人學(xué)習(xí)，撇開(kāi)一切世俗的偏見(jiàn)，以博大無(wú)私的愛(ài)心，為世界上所有富裕的與貧窮的、幸福的與苦難的孩子，送去節(jié)日的禮物與祝福，讓希望與快樂(lè)的種子，從此在他們心中生根、發(fā)芽！
為他人帶去快樂(lè)的人，他的內(nèi)心將永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)！尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和扮演圣誕老人的過(guò)程中享受快樂(lè)吧！
謝謝大家！
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇五
3、海日生殘夜，江春入舊年。——王灣《次北固山下》。
4、入春才七日，離家已二年?！Φ篮狻度巳账?xì)w》。
5、蠟鵝花下?tīng)T如銀?！畲茹憽杜R江仙·癸未除夕作》。
6、事關(guān)休戚已成空，萬(wàn)里相思一夜中。——來(lái)鵠《除夜》。
7、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。——王安石《元日》。
8、鶯啼燕語(yǔ)報(bào)新年，馬邑龍堆路幾千?！矢θ健洞核肌?。
9、萬(wàn)物迎春送殘臘，一年結(jié)局在今宵?！鲝?fù)古《除夜》。
10、八神奉命調(diào)金鼎，一氣回春滿降囊?！挠印锻捞K酒》。
11、生盆火烈轟鳴竹，守歲筳開(kāi)聽(tīng)頌椒。——戴復(fù)古《除夜》。
12、病眼少眠非守歲，老心多感又臨春?！拙右住冻埂?。
13、我來(lái)屬芳節(jié)，解榻時(shí)相悅?！畎住洞号闵讨菖崾咕问鹣?。
14、千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。——王安石《元日》。
15、故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年?！哌m《除夜作》。
16、今年元夜時(shí)，月與燈依舊?！?dú)W陽(yáng)修《生查子·元夕》。
17、半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫(xiě)桃符?！懹巍冻寡?。
18、蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠?！咨腥巍都孜缭贰?/p>
19、一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居。——錢謙益《丁卯元日》。
20、除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迎新歲。——范成大《賣癡呆詞》。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇六
一年來(lái)，我校在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以促進(jìn)校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學(xué)水平及提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育運(yùn)用為目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，并取得了顯著的成效。
由于學(xué)生原有信息技術(shù)能力有一定差異，班容量較大，及學(xué)校的現(xiàn)有條件，使上信息技術(shù)課的難度加大。在這樣的情況下，我校信息教師積極努力，認(rèn)真?zhèn)湔n、科研，想辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把情感、態(tài)度、價(jià)值觀和課程有機(jī)融合，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質(zhì)教育的落實(shí)上做了一些嘗試。
在信息技術(shù)課的教育教學(xué)中，明顯感覺(jué)到學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的“死”和“呆”，不能做到學(xué)以致用，不能做到積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考，學(xué)生“等”“靠”“要”的思想極為嚴(yán)重，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我們通過(guò)使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，情境教學(xué)法等組織教學(xué)，取得了一定的成果。通過(guò)努力，我校學(xué)生的信息素養(yǎng)有了很大的提高。
我校還開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課外興趣活動(dòng)小組，豐富了學(xué)生校園文化生活以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)為主攻方向，強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，因此本學(xué)期開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們信息技術(shù)教研組組織并成立了“信息技術(shù)課外興趣活動(dòng)小組”，從中使學(xué)生開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用的濃厚興趣，提高了學(xué)生獲取信息，處理信息的能力。學(xué)生們?cè)谟H身參與中，展示了才華，體驗(yàn)了成功。
2、為了方便全校學(xué)生利用下午第三節(jié)活動(dòng)課時(shí)間，學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，瀏覽信息，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們對(duì)學(xué)生提供免費(fèi)服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)，搜索學(xué)習(xí)資料等。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇七
一、活動(dòng)主題：
狂歡圣誕，喜迎新年，再創(chuàng)輝煌。
二、活動(dòng)目的：
1、打造唯愛(ài)企業(yè)文化品牌，增加凝取力；
2、加強(qiáng)各部門同仁之間的聯(lián)系與溝通；
3、增強(qiáng)公司員工的集體主義精神觀念。
三、特邀出席人員。
董事長(zhǎng)：xx。
總經(jīng)理：xx。
副總裁：xx。
顧問(wèn)：xxx。
財(cái)務(wù)總監(jiān)：xx。
參加人員：公司各層領(lǐng)導(dǎo)、公司全體員工。
活動(dòng)日期/時(shí)間：20xx年12月25日
活動(dòng)地點(diǎn)：金雞湖大酒店。
四、活動(dòng)時(shí)間安排。
1、晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備時(shí)間（9月20日—12月1日）。
本階段主要完成宣傳、節(jié)目的收集、排練、主持人的確定。
2、晚會(huì)的協(xié)調(diào)進(jìn)展期（12月1日—12月10日）。
本階段主要完成節(jié)目的篩選、編排、中期宣傳、禮儀小姐確bbbbbbb定、舞臺(tái)燈光音響設(shè)備完善、背景墻布置、物品購(gòu)買等工作。
3、晚會(huì)倒計(jì)時(shí)（12月10日—12月24日）。
本階段主要完成晚會(huì)全過(guò)程（包括節(jié)目單）確定、彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)等。
4、晚會(huì)正式演出時(shí)間。
（12月25日下午17：30——晚22：00）。
5、節(jié)目報(bào)名時(shí)間。
（9月20—11月1日）。
6、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
珠光氣球、彩色玻璃紙拉花、紅色彩絲帶。
五、活動(dòng)流程。
預(yù)備全體人員進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)全程貫穿餐飲。
晚會(huì)開(kāi)始，致詞。主持人上臺(tái)宣布元旦晚會(huì)正式開(kāi)始，并請(qǐng)賈局長(zhǎng)上臺(tái)講話。鄒總致詞后晚會(huì)正式開(kāi)始。
節(jié)目：
（1）營(yíng)業(yè)部：民族舞。
（2）財(cái)務(wù)部：獨(dú)唱《青藏高原》。
（3）客服中心：現(xiàn)代舞。
（4）技術(shù)部：雙簧。
（5）營(yíng)業(yè)部：獨(dú)舞。
（6）熱身游戲。
腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答（10道題）主持人宣讀問(wèn)題，然后開(kāi)始舉手搶答。
照鏡子”參賽者和主持人面對(duì)面站著，作為主持人在鏡子的照影，主持人做任何動(dòng)作，參賽者需反方向做，才能做到鏡子的功能。
如：主持人抬右手，參賽者抬左手，因?yàn)檎甄R子時(shí)，你抬右手，鏡子里的人與你面對(duì)面在同一側(cè)抬手，即：右邊抬手。每組決出1名小組勝出者，4組比完后，4個(gè)小組勝出者進(jìn)行決賽。決賽勝出者得大獎(jiǎng)1份，其他3名得鼓勵(lì)獎(jiǎng)1份。
（7）客服中心：小品。
（8）營(yíng)業(yè)部：獨(dú)唱《康巴漢子》。
（9）董事長(zhǎng)獨(dú)唱：《健康歌》。
（10）機(jī)房中心大拜年。
六、頒獎(jiǎng)（積極參與獎(jiǎng)2名、最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)1組）。
結(jié)束歌主持人宣布元旦晚會(huì)結(jié)束，全體一起唱“真心英雄”歌。
七、費(fèi)用預(yù)算。
1、晚會(huì)籌備現(xiàn)場(chǎng)道具（舞臺(tái)搭建、氣球、拉花紙、鮮花、禮花、熒光棒、演員租服裝、抽獎(jiǎng)箱及刮獎(jiǎng)卡、噴繪背景墻）等3000元。
2、獎(jiǎng)品：證書(shū)20個(gè)/15（含組合證書(shū)）元共300元；幸運(yùn)獎(jiǎng)：5800元；
3、其它：1200元；
共計(jì)：10000元。
八、
這次晚會(huì)有利于增強(qiáng)全體員工的集體感，提高員工的積極性，建設(shè)公司的企業(yè)文化，促進(jìn)員工間的感情。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇八
今天我有幸參加了民和“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，這次同課異構(gòu)活動(dòng)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。此項(xiàng)教研活動(dòng)是真實(shí)地發(fā)生在課堂教學(xué)情境中的教師研究活動(dòng)，針對(duì)需要研究的教學(xué)內(nèi)容，由老師開(kāi)展課例教學(xué)。再進(jìn)行反思、課例點(diǎn)評(píng)的。同事之間的互助指導(dǎo)式的聽(tīng)課，可以通過(guò)聽(tīng)課和聽(tīng)課后的教師在此次的課題方面提出的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的分析和研討，來(lái)改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。作為聽(tīng)課者的教師既是學(xué)習(xí)者，又是研究者。這種活動(dòng)不僅將聽(tīng)課具體化，還為今后的研究分析提供了科學(xué)的依據(jù)。同時(shí)也給教師自己及同伴提供了自我提高自我反思的材料。
“同課異構(gòu)”即同一教學(xué)內(nèi)容，不同的教師根據(jù)自己的實(shí)際、已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生狀況、教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。使教師在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施方面做到“八仙過(guò)海，各顯其能?！边@就形成了同一內(nèi)容不同結(jié)構(gòu)的課。“同課異構(gòu)”讓我們清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，并由此打開(kāi)了教師的教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。真“同課異構(gòu)”的教研方式，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，明顯提高教教學(xué)效果。同時(shí)也提高了教師的專業(yè)化發(fā)展。
經(jīng)過(guò)教師一輪“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，我認(rèn)為建立在備課基礎(chǔ)上的“同課異構(gòu)”則是在集中大家智慧的基礎(chǔ)上，形成大體的框架和思路，已經(jīng)是集體智慧作為鋪墊，這種“異構(gòu)”體現(xiàn)的是教師的個(gè)人風(fēng)格、個(gè)人高超教學(xué)技能、個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采。這是一種更高層次的教學(xué)過(guò)程，這種“異構(gòu)”必然會(huì)張揚(yáng)教師的個(gè)性特長(zhǎng)，讓課堂更精彩，讓教師在“異構(gòu)”中感悟自我，讓教師在“異構(gòu)”中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，找到自己的差距。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，有一個(gè)節(jié)日，是我們這些孩子喜歡的，那就是“圣誕節(jié)”!
圣誕節(jié)，是外國(guó)孩子的節(jié)日，可是我們中國(guó)孩子也像外國(guó)孩子一樣，都過(guò)著快樂(lè)的圣誕節(jié)。
一年四季有365天，有一天我們是最開(kāi)心的、最期待的、最喜歡的――這就是“圣誕節(jié)”!
在每年的十二月二十五日，綠色的圣誕樹(shù)上都掛著美麗的彩燈，孩子們都盡情的狂歡著。
在圣誕節(jié)那一天的夜晚,天上的星星特別特別地亮，潔白的雪花在空中飄揚(yáng)著，孩子們?cè)诙蜒┤?、打雪仗、營(yíng)造了一個(gè)最美麗的夜景。
啊，圣誕節(jié)，你能給我們帶來(lái)許多的快樂(lè);你給我們帶來(lái)了美麗、獨(dú)特的風(fēng)景;你給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!
圣誕節(jié)，你讓我們這些孩子的童心更加純潔!
謝謝!
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十
我們?cè)谝粚W(xué)期的努力中，取得了很多成績(jī)，摸索了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對(duì)一學(xué)期的教研活動(dòng)做一總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教師成長(zhǎng)。
教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地;本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)。促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法;本學(xué)期我們從彈琴、舞蹈、操節(jié)表演上進(jìn)行了訓(xùn)練和考查，教師們?cè)谠鷮?shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評(píng)比中。得到了很大的啟示，真正促進(jìn)了教師素質(zhì)、技巧的提高;另外，每周檢查一次的毛筆字、鋼筆字練習(xí)，也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步;本學(xué)期以來(lái)，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思。從每一塊工作的落實(shí)。總結(jié)中，讓每一個(gè)教師注重反思。在反思中提取經(jīng)驗(yàn)、確立目標(biāo)。
二、開(kāi)展課題研究，摸索教育經(jīng)驗(yàn)。
課題對(duì)于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，本學(xué)期，我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來(lái)開(kāi)展和摸索，就音樂(lè)課的唱歌活動(dòng)這一領(lǐng)域展開(kāi)了研討，從最初的大量理論知識(shí)的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識(shí)，從小各年級(jí)各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計(jì)劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，這一過(guò)程，是老師們理論和經(jīng)驗(yàn)的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高，最后，每一個(gè)教師從唱歌活動(dòng)的觀摩和教學(xué)中，找到了一個(gè)新的教學(xué)方法：用圖譜來(lái)促進(jìn)幼兒記憶，在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視、聽(tīng)可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的目的，提高音樂(lè)活動(dòng)的質(zhì)量，這一經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也就形成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們?cè)诿髦惺占嗽S多的素材，并各自撰寫(xiě)了研究報(bào)告，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十一
齊來(lái)崇拜歌(ocome,allyefaithful)。
齊來(lái)，宗主信徒，快樂(lè)又歡欣，齊來(lái)，一起來(lái)，大家上伯利恒，
來(lái)朝見(jiàn)圣嬰，天使王已降生;齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，
齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜主基督。
由上主的'上主，光明的光明，虛心并不嫌童貞胎中生;。
真主的真主是生成，非造成;齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，
齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜主基督。
天使結(jié)成樂(lè)隊(duì)，歡然同歌唱，光明的眾天軍，來(lái)高聲同贊揚(yáng);。
至高的處所，榮耀歸于君王;齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，
齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜主基督。
救主生于今辰，我眾來(lái)歡迎;天人諸榮耀，完全歸主一身;。
大哉!父真道，籍肉體來(lái)顯明;齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，
齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜主基督。
新生王歌(theheraldangelssing)。
聽(tīng)啊!天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!天人從此長(zhǎng)融洽，恩寵平安被萬(wàn)方!”
起啊!萬(wàn)國(guó)眾生靈，響應(yīng)諸天歌頌聲，加入天軍傳喜信：“基督生于伯利恒!”
聽(tīng)啊!天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”
基督諸天同頌揚(yáng)，基督千古永生王!大展群心求臨格，普世恩光萬(wàn)眾望!
真神披上血肉體，圣道化身降塵世，甘與常人同起居，大栽我以馬內(nèi)利!
聽(tīng)啊!天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”
歡迎天降和平王!歡迎，輝煌公義光!他賜世人新生命，他消痛苦治創(chuàng)傷;。
舍棄榮華離天上，降生奮斗滅死亡，消滅死亡賜再生，再生宏福萬(wàn)古長(zhǎng)!
聽(tīng)啊，天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”
歡迎天國(guó)降福星!歡迎，天神送佳音!救世君王已來(lái)臨，他驅(qū)鬼魅贖罪人;。
歡呼跟隨天使唱：“歌頌基督新生王!”普天從此受榮光，萬(wàn)人從此保安樂(lè)!
聽(tīng)啊，天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十二
1.聚會(huì)交通靈里喜樂(lè)，祈禱頌贊靈里平安。
2.侍奉神當(dāng)剛強(qiáng)壯膽，等候主勿疲倦灰心。
3.親近神倍覺(jué)神是愛(ài)，認(rèn)識(shí)主方知主是光。
4.數(shù)算神恩更生盼望，述說(shuō)主愛(ài)倍增信心。
5.新世紀(jì)盡心侍基督，千禧年竭力傳福音。
6.恩主救贖恩盈大地，福音真理福滿人間。
7.天國(guó)路需日日攀登，主的話要時(shí)時(shí)謹(jǐn)守。
8.愛(ài)心增家家春滿院，平安多戶戶喜迎門。
9.信基督當(dāng)舍己從主，跑天路要忘我向神。
10.受主托忠心牧群羊，奉神差竭力傳福音。
11.百般試煉心存喜樂(lè)，一味順?lè)`里平安。
12.信主聽(tīng)主話行主道，拜神遵神旨榮神名。
13.三愁未除千方無(wú)效，一念悔改萬(wàn)病回春。
14.神道活潑大有功效，主言奇妙顯出權(quán)能。
15.走天路須從主得力，行正道要靠神加恩。
16.信耶穌當(dāng)趁有今日，求天福切莫待明朝。
17.辭別舊年脫去舊我，喜迎新歲穿上新人。
18.福音傳遍五洲四海，恩光普照萬(wàn)水千山。
19.教會(huì)興旺福音廣傳，祖國(guó)強(qiáng)盛國(guó)富民強(qiáng)。
20.恩主眷愛(ài)年年喜樂(lè)，上帝賜福歲歲平安。
21.救主仁愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡，真神恩典極大極深。
22.信主家庭殊恩永在，榮神門第妙愛(ài)長(zhǎng)存。
23.基督家庭神恩無(wú)限，信徒門第主愛(ài)萬(wàn)千。
24.操練身心愛(ài)中長(zhǎng)大，純潔信仰主里扎根。
25.欲得永生宜信救主，追求幸福當(dāng)靠真神。
26.祖國(guó)富強(qiáng)人民幸福，教會(huì)興旺信眾歡欣。
27.國(guó)富民強(qiáng)教會(huì)興旺，人壽年豐普世安康。
28.傳揚(yáng)圣經(jīng)救世真道，頌贊基督和平福音。
29.福音廣傳神人共樂(lè)，新歲來(lái)臨天地同春。
30.主是道路真理生命，神乃公義圣潔仁慈。
31.主言比天地更永遠(yuǎn)，經(jīng)訓(xùn)較日月尤光明。
32.靈內(nèi)生活勝過(guò)一切，道中滋味奧妙無(wú)窮。
33.慶中華民族復(fù)興節(jié);祝耶穌基督誕生辰。
34.作基督徒當(dāng)行基督道，求天國(guó)福快作天國(guó)工。
35.舍己吃苦效法主耶穌，誠(chéng)心樂(lè)意侍奉耶和華。
36.走天國(guó)路需立臘梅志，進(jìn)永生門要有青松勁。
37.天下信徒相親如兄弟，萬(wàn)國(guó)同道相愛(ài)是一家。
38.感神恩教會(huì)日日興旺，謝主愛(ài)信徒時(shí)時(shí)蒙福。
39.倚靠主爭(zhēng)戰(zhàn)顯出勇敢，親近神軟弱變?yōu)閯倧?qiáng)。
40.敬拜神用心靈和誠(chéng)實(shí)，侍奉主以忠心與見(jiàn)證。
41.生活幸福更走天家路，家庭平安多為主作工。
42.五谷豐收上帝賜天福，六畜興旺人類勤工作。
43.天地人格要從方寸作起，宇宙事業(yè)需由舍己開(kāi)端。
44.?？菔癄€耶穌至愛(ài)不變，地老天荒基督之話不廢。
45.無(wú)求與世不慕榮華富貴，道足乎心充滿喜樂(lè)和平。
46.舊人舊事與主同釘十架，新天新地萬(wàn)民共沐神恩。
47.五洲四海敬拜真神上帝，天地南北頌贊救主耶穌。
48.做主羊聽(tīng)主命罪中得救，為神子遵神旨福里蒙恩。
49.遵行登山寶訓(xùn)必獲八福，順從圣靈引導(dǎo)能結(jié)九果。
50.大地永存上帝造化妙手，樂(lè)園長(zhǎng)頌基督救贖大恩。
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圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十三
2．普世歡騰！主治萬(wàn)方，民眾首當(dāng)歌唱；我永遠(yuǎn)歌頌，我永遠(yuǎn)贊美，你那奇妙的雙手．。
沃野、洪濤、山石、平原，響應(yīng)歌聲嘹亮，哦！主！你那奇妙的雙手，
響應(yīng)歌聲嘹亮，響應(yīng)，響應(yīng)歌聲嘹亮．哦！主！你那慈愛(ài)的雙手．。
3．罪惡憂愁不容再長(zhǎng)，世途荊棘消亡；奇妙的`恩典，讓我又得著美好的新生活，
化咒為恩，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，到處主澤流長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)歌頌，我永遠(yuǎn)贊美，你那奇妙的雙手．。
到處主澤流長(zhǎng)，到處，到處主澤流長(zhǎng)．耶穌我愛(ài)你。
4．主借真理恩治萬(wàn)方，要使萬(wàn)邦證明：耶穌，我愛(ài)你，俯伏在你面前，
上主公義無(wú)限榮光，主愛(ài)奇妙莫名，贊美敬拜你，主，我王！
主愛(ài)奇妙莫名，主愛(ài)，主愛(ài)奇妙莫名．哈利路亞，哈利路亞，哈利路亞，哈利路，
哈利路亞，哈利路亞，哈利路亞，哈利路．。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十四
1.有句話每年圣誕我都想說(shuō)，可是苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我實(shí)在憋不住呢--請(qǐng)把你留在我床上的臭襪子拿走。
2.奉上一顆幸福的心，在這特別的日子里，愿幸福，如意，快樂(lè)，鮮花，一切美好的祝愿與你同在。圣誕快樂(lè)!
3.您的平安是我的愿望，您的真心是我的幸福，而我給您的禮物是我一生的祝福!節(jié)日快樂(lè)。
4.星星地悄悄劃過(guò)就像我的淚水滴落!只想說(shuō)一句話：圣誕快樂(lè)!平安夜，舞翩阡。雪花飄，飛滿天。心與心，永相伴。
5.圣誕樹(shù)上耀眼的彩燈，祈禱你平安一生;圣誕夜里悠揚(yáng)的鐘聲，祝福你快樂(lè)一生日光從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心思思思飄遠(yuǎn)…………珍愛(ài)你的所有。
7.圣誕是茫茫人海中知心的朋友在為誠(chéng)摯的祝福守望愿所有的期待和夢(mèng)想都能如期而至在每一刻美好的時(shí)光!
8.北風(fēng)吹，雪花飄，雪花飄飄圣誕到。祝?；骷檎Z(yǔ)，愿君常歡笑。圣誕老人告訴你，別把牙笑掉。
9.深深祝福、絲絲情誼、串串思念，愿化作一份禮物，留在你的心中，祝你圣誕快樂(lè)，新年幸福!
10.圣誕之夜，請(qǐng)把你的愿望襪子放在床邊，我在一定會(huì)讓你夢(mèng)想成真，收到我那份真摯的祝福。
11.無(wú)論我在哪里，我離你只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，讓我的心陪你在這個(gè)平安夜里的共同舞起。
13.圣誕節(jié)將至，為了地球環(huán)境與資源，請(qǐng)自覺(jué)減少購(gòu)買傳統(tǒng)紙制賀卡你可在大面值人民幣上填寫(xiě)上賀詞寄給我謝謝!
14.不敢對(duì)你說(shuō)，雪花飄去我的思念，不能讓你知，有你才有冬日暖陽(yáng)的眷戀，圣誕節(jié)會(huì)帶給你平安幸運(yùn)的一年!
15.睜開(kāi)你的眼睛，看見(jiàn)了嗎?上帝的眼中是圣誕老人，圣誕老人的眼中是我們，呵呵，我們是圣誕的使者。
16.在這美好的日子，沒(méi)有最美的詞句;沒(méi)有多情的言語(yǔ);沒(méi)有精美的禮品;有的只是朋友深深的祝福，圣誕快樂(lè)!
17.我有一個(gè)美好的祝愿——愿你和你的家人生活和美，萬(wàn)事如意!新的一年給你們帶來(lái)幸福、健康、成功。
18.在這圣誕節(jié)來(lái)臨之際，我愿你笑的像花一樣的燦爛，傷心的時(shí)候有我寬厚的肩膀讓你依靠，我忠心的祝福你!
19.在這美好的日子里，我不想說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，只想說(shuō)一句最普通的話:圣誕快樂(lè)!你永遠(yuǎn)在我心里!
20.圣誕老人沖著我大笑，男孩女孩沖著我歡笑，爸爸媽媽沖著我微笑，看短信的人癡癡地傻笑。圣誕快樂(lè)!
21.平安夜的祈禱;圣誕節(jié)的心愿;新年的祝福;寄托給滿天的星斗，帶給你我真摯的問(wèn)候：朋友，開(kāi)心!快樂(lè)!
22.送千萬(wàn)顆星給你：愿你每天快樂(lè)一生平安。
23.如果說(shuō)圣誕老人要我只許要一個(gè)禮物，么我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)正在看這則短訊的人做我的禮物，生世世陪伴我!”
25.真想在你身邊摟著你的脖子，趴在你耳邊，輕聲說(shuō)：圣誕節(jié)好想你，真的，真的……，想你了!!
26.一天我擦亮阿拉丁的神燈，燈神說(shuō)：我會(huì)滿足你一個(gè)愿望。我說(shuō)：請(qǐng)祝福正在看短信的人圣誕快樂(lè)!
27.深深祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝你圣誕快樂(lè)，新年幸福!
28.在這美好的日子，沒(méi)有最美的詞句，沒(méi)有多情的言語(yǔ)，沒(méi)有精美的禮品，有的只是朋友深深的祝福，圣誕快樂(lè)!
29.merrychristmas!美好的日子，愿圣誕之光普照你的每一個(gè)日子。平安夜快樂(lè)，圣誕快樂(lè)!
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十五
問(wèn)題：一、背板書(shū)寫(xiě)：
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)未來(lái)。
緣分的天空。
有你有我有大家。
二、主持人2或4人：
開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
abcd：大家好！
a：重新走進(jìn)大學(xué)校園的我們，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，編織著未來(lái)輝煌的故事！
b：二年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校，商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下和關(guān)愛(ài)下，在班委和全體同學(xué)的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛(ài)，共同進(jìn)步！
c：今夜，我們?nèi)计鹦闹械牡捏艋?，用歌聲和微笑迎接圣誕節(jié)的來(lái)臨。
d：在這里，我向在坐的每位表達(dá)最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候：花好月圓人更圓，國(guó)旺家旺人更旺！
a：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
b：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
c：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好（來(lái)源：本網(wǎng)網(wǎng)）的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
d：佛說(shuō)：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，而我們?cè)撌墙?jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來(lái)今日的歡聚啊！
b；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長(zhǎng)夜里有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
c：當(dāng)心事浸沒(méi)五月的堤岸，當(dāng)記憶焚燒悔恨的靈魂，當(dāng)暴風(fēng)摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們?cè)l(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的'生命應(yīng)該張揚(yáng)，我們的青春應(yīng)該驕傲！
d：這不僅僅是一次順應(yīng)節(jié)日的晚會(huì)，更是對(duì)走過(guò)的日子的回首和對(duì)前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識(shí)，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個(gè)月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個(gè)小時(shí)，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！
abcd：2003級(jí)春季班圣誕聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
三、文藝節(jié)目。
全部活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)。
1．破冰（旨在打破拘謹(jǐn)?shù)臍夥眨?/p>
2.樊智勇獨(dú)唱。
3．三句半《校園生活》演員待定（4人）。
4.歌曲。
5.雙簧《吃年糕》演員待定（2人）。
6．歌曲。
7．游戲。
8．男女對(duì)唱。
9．全體大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
四、結(jié)束詞。
a：生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對(duì)海浪和狂風(fēng)暴雨。
b：在課堂中，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在實(shí)驗(yàn)室里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，錘煉意志，設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。c：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會(huì)為我們的未來(lái)燃起幸福，燃起希望。
d：讓我們?nèi)紵啻旱臒崆椋瑸槿A夏開(kāi)拓更絢麗的未來(lái)，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。
abcd：今天晚會(huì)到此結(jié)束。
以下游戲任選一個(gè)：
1、踩氣球：每人腳綁3個(gè)氣球，堅(jiān)持到最后氣球完好無(wú)損者獲獎(jiǎng)；
4、套圈：在規(guī)定的地點(diǎn)用特制的圈，套中者獎(jiǎng)品拿走，每人限套3圈，套完為止；
5、搶凳子。
道具：凳子（若干）。
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。
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圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十六
親愛(ài)的主啊!
當(dāng)我們想起。
你在世所經(jīng)歷的苦難,。
你一生所受的憂患,。
我們?cè)跄懿挥浤?。
我們?cè)跄懿粦n傷,。
多少贊美你的詩(shī)篇,。
多少感謝你的樂(lè)章,。
在我們心中不息地激蕩……。
你是神榮耀所發(fā)的光輝,。
是神本體的真像,。
竟肯為我們道成肉身,。
降卑在地上。
二千年前。
一個(gè)寒冷的夜晚。
——是你的圣誕。
世界迎接你的是什么呵!
你以寒陋的馬槽為床。
飛鳥(niǎo)有，狐貍有洞，
人子卻沒(méi)有枕首的地方;。
從馬槽期首，
你就數(shù)歷苦難，
你逃到埃及，
躲避要?dú)⒑δ愕南Ｂ赏酢?/p>
希律死了，你才回來(lái)，
住在一座小城——拿撒勒。
多過(guò)你孩提的時(shí)光……。
你從小就以天父的事為念，
你從小就領(lǐng)會(huì)天父的心腸。
野地里的百合花，
天空中的小麻雀，
都引起你沉思默想。
圣殿里聰明的問(wèn)答，真實(shí)叫人驚嘆!
你的智慧和身量，
并神和人喜愛(ài)你的心，
都一起增長(zhǎng)……。
你在約旦河受洗,。
圣靈象鴿子降在你的身上,。
約翰見(jiàn)證說(shuō):。
“看哪!神的羔羊,。
出去世人罪孽的?！?。
你在曠野禁食四十晝夜，
勝過(guò)魔鬼的試探，
滿有圣靈的能力，
把天國(guó)的福音傳揚(yáng)……。
榮耀的王啊!
迦拿婚筵,。
你使水變成美酒,。
登山寶訓(xùn),。
你宣布天國(guó)憲法。
生命的主啊!
你一呼喚，
拉撒路即可走出墳?zāi)?。
你一咒詛，無(wú)花果樹(shù)就立時(shí)枯干。
你為我們走過(guò)多少崎嶇的道路!
你為我們熬過(guò)多少不眠的夜晚!
你為我們行過(guò)多少神跡和奇事!
你為我們受過(guò)多少痛苦和憂傷!
我們?cè)跄苓z忘，
客西馬尼凄涼的夜晚。
是多么的死寂，
是多么的幽暗，
至愛(ài)的門徒也都困倦。
有誰(shuí)比你更孤單?
有誰(shuí)比你更憂傷?
你雙膝跪地，獨(dú)嘗苦杯，
哀哭失聲，三次禱告，
汗如血點(diǎn)灑地上……。
出賣你的猶大，
帶著羅馬兵丁拿著刀棒。
捉拿你。
如同捉拿盜賊一般，
他們用拳頭打你，
吐唾沫在你的臉上。
給你戴上荊棘冠冕，
穿上紫色袍子，
用葦子打你的頭，
戲弄你說(shuō)：
“恭喜啊!猶太人的王”。
你雖然經(jīng)過(guò)六堂審問(wèn)，
審不出絲毫罪孽。
你卻為我們。
受盡辱罵、毒打、鞭傷……。
你為我們背起沉重的十字架往加略山，
你渾身血跡，遍體鱗傷，
一路上有著你帶血的腳印呵!
你像羊被牽到宰殺之地，
又像羊羔在剪毛人手下。
沒(méi)有聲響……。
我們?cè)跄苓z忘。
各各他悲慘的景象,。
你的圣體為我們。
在十字架上高高懸掛,。
長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘釘透了你的手腳,。
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