總結(jié)是對所學(xué)知識(shí)的回顧和反思，通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的不足和問題，從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。在總結(jié)中，要注意語言的簡潔明了，結(jié)構(gòu)的合理有序。下面是一些成功人士的總結(jié)心得，他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以對我們的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇一
本期圍繞學(xué)校教學(xué)工作，有序、有效、扎扎實(shí)實(shí)地開展了教學(xué)教研工作，以教學(xué)教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為保障，大力強(qiáng)化老師的責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以確保教研工作的順利開展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用課改精神指導(dǎo)教學(xué)研究。
課程改革基礎(chǔ)教育改革的核心，師生關(guān)系不再是單一的傳授知識(shí)和接受知識(shí)的關(guān)系，而是平等、交流、互動(dòng)、和諧的關(guān)系。因此，教師必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念。本期，我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)課程改革的理論專著，教學(xué)雜志。通過學(xué)習(xí)，老師對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)有了清醒的認(rèn)識(shí)，明確了所教年段的目標(biāo)及教材編排的意圖。做到整體把握，有的放矢;做到學(xué)以致用，將掌握的新理念，新方法轉(zhuǎn)化為平時(shí)的教學(xué)行為，充分發(fā)揮專業(yè)理論在課程改革中的引領(lǐng)，導(dǎo)航作用，除學(xué)習(xí)專業(yè)理論外，教師們還廣泛涉獵了文學(xué)書籍，科學(xué)書籍，歷史書籍等，以豐富自己的文化底蘊(yùn)，使課堂教學(xué)游刃有余。
二、認(rèn)真落實(shí)校本教研。
本期的校本教研，我們主要挖掘組內(nèi)資源，發(fā)揮、骨干教師的引領(lǐng)作用。邢政老師對教材的把握，對課堂的駕馭，特別是他的教學(xué)機(jī)智，課堂生成，都是出色的;鄭蘇芹老師對教材的分析，大膽的教學(xué)設(shè)想，對作文教學(xué)的研究，都是非常值得其他教師借鑒的;還有汪潔老師良好的綜合素質(zhì)，都是我們組開展校本教研寶貴的資源。
我們充分利用這一資源，采取多種形式，開展校本教研。如聚在一起，不拘形式地研究教材，研究教學(xué)中出現(xiàn)的問題，走進(jìn)課堂，觀摩教學(xué)。利用教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行專題研討等。通過校本教研的開展，我們解決了教學(xué)中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)實(shí)際問題。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇二
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中學(xué)校舉行圣誕聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
老師們，同學(xué)們：
在圣誕節(jié)即將到來之際，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會(huì)全體成員向全校師生致以節(jié)日的問候和良好的祝愿！
老師們，同學(xué)們！今年這個(gè)時(shí)刻不同以往，我們即將在實(shí)驗(yàn)新校區(qū)渡過首個(gè)圣誕節(jié)。我們的新實(shí)驗(yàn)到處充滿著活力，我們新實(shí)驗(yàn)人對這里有一種別樣的情懷！我們自豪，我們是新實(shí)驗(yàn)光榮的一分子；我們驕傲，我們是新實(shí)驗(yàn)奇跡的締造者！
漫步新實(shí)驗(yàn)，活力天天見。每天一支歌，暢享的是青春的活力，我們讓青春的神采飛揚(yáng)，魅力四射；課前一宣誓，張揚(yáng)的`是青春的朝氣，我們把青春的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，勇氣十足；課間一跑操，健壯的是青春的肌體，我們使青春的口號(hào)嘹亮，直沖九霄。
青春在實(shí)驗(yàn)，活力在校園。我們在快樂中開始每一天，迎接那個(gè)全新的朝陽，用真誠和勤奮去書寫那屬于未來的幸福詩行。讓夢想在腳下延伸，讓命運(yùn)在手中改變。那一聲聲吶喊，是我們向上天的宣言：我愛新實(shí)驗(yàn)，她是我的家園。
活力新實(shí)驗(yàn)，別樣圣誕節(jié)。圣誕一過就是兩千年，唯有這里才是我們圓夢的起點(diǎn)。新的實(shí)驗(yàn)，新的圣誕，在圣誕前夜讓我們一起祈禱并共同許愿：每一個(gè)夢想都能實(shí)現(xiàn)，每一個(gè)腳步都能穩(wěn)健，每一個(gè)向往都能如愿，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人都能平安，實(shí)驗(yàn)人天天都能過圣誕。
實(shí)驗(yàn)人的青春有夢想在飛翔，實(shí)驗(yàn)人的青春有風(fēng)采在飛揚(yáng)。這就是新實(shí)驗(yàn)，這里有新方向。讓我們攜手起航，共同分享，再創(chuàng)輝煌。
祝全校師生圣誕快樂！天天平安！
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇三
在全國第27個(gè)助殘日到來之際，縣特殊教育學(xué)校舉辦了主題為“關(guān)心幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)美好中國夢”助殘日活動(dòng)。縣人大常委會(huì)副主任史海菊、張茜、張智云，副縣長庾根來出席活動(dòng)。縣殘聯(lián)、婦聯(lián)、教科局等單位負(fù)責(zé)人及社會(huì)愛心人士參加活動(dòng)。
庾根來代表縣委縣政府向特教學(xué)校的師生及其家屬致以親切的問候。他指出，近年來通過實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)、殘疾家庭無障礙改造，免費(fèi)發(fā)放輔助器具等民生工程和落實(shí)重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼、貧困殘疾人生活補(bǔ)貼等一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事，殘疾人朋友的生活狀況得到進(jìn)一步改善，殘疾人群體的自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，全縣殘疾人事業(yè)發(fā)展取得了明顯進(jìn)步，助殘、扶殘的社會(huì)氛圍更加濃厚。希望政府職能部門進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)扶殘助殘政策，讓殘疾人朋友更好的感受到黨和政府對他們的愛。希望社會(huì)公益組織進(jìn)一步發(fā)揮好主力軍作用和自身優(yōu)勢，更深層次開展扶殘助殘活動(dòng)。同時(shí)希望殘疾朋友自強(qiáng)不息，以百折不撓的意志和樂觀進(jìn)取的精神，迎難而上，奮力創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
這是我上學(xué)以來第一次參加這么盛大的圣誕晚會(huì)。此時(shí)此刻，我能夠站在這個(gè)晚會(huì)的舞臺(tái)上來發(fā)表演講，更是感到莫大的榮幸和無比的激動(dòng)！這些年，圣誕節(jié)越來越受到國人特別是我們青少年朋友的歡迎和追捧。你、我、他都不能例外。那么，面對這樣一個(gè)舶來的洋節(jié)，我們究竟怎樣過才更有價(jià)值和意義呢？我的答案很簡單，就是向圣誕老人學(xué)習(xí)，過一個(gè)充滿希望、洋溢愛心、流淌快樂的普天同慶的圣誕節(jié)。
大家都喜歡圣誕老人，因?yàn)槊慨?dāng)圣誕節(jié)即將來臨的時(shí)刻，圣誕老人就會(huì)帶來禮物、駕著鹿車，不辭勞苦地來到每家門口，然后由屋頂?shù)臒焽柘聛?，?jīng)過壁爐來到房間內(nèi)，將孩子們最希望得到的禮物裝在他們的襪子或枕套中。一直以來，圣誕老人在我們心中就是那么慈祥、可愛和神奇，他把希望、愛心和快樂的種子撒遍千家萬戶，他讓我們在期待中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中收獲，收獲一茬接一茬的希望、愛心和快樂！
我們向圣誕老人學(xué)習(xí)，就是要像他一樣給更多的人帶去希望、愛心和快樂。我們可以在圣誕節(jié)即將到來的時(shí)刻，以圣誕老人的名義，給那些希望得到卻又因?yàn)槟承┰虻貌坏绞フQ禮物的孩子，送去我們的一份關(guān)愛，悄悄地將禮物塞進(jìn)他們的抽屜和書包，給他們帶去一份意外的驚喜和快樂！我們也可以在平常的日子里，像圣誕老人所期待的那樣，默默關(guān)注我們這個(gè)世界，隨時(shí)隨地為我們身邊的人或遠(yuǎn)方的朋友，帶去希望、愛心和快樂！
圣誕節(jié)是快樂的，但快樂的背后還夾雜著我們同齡人的哭聲；圣誕節(jié)是溫馨的，但溫馨的背后還掩蓋著我們同齡人的凄涼。伊拉克戰(zhàn)爭制造的痛苦還未曾平息，黎巴嫩上空又籠罩上了戰(zhàn)爭的陰云；印度洋海嘯導(dǎo)致的災(zāi)難余波未了，希臘南部又遭森林大火的肆虐……天下尚不太平?。∈澜缟厦繒r(shí)每刻都有著貧窮與苦難的人們掙扎在生與死的邊緣。
因此，當(dāng)我們沉浸在慶祝圣誕的快樂當(dāng)中時(shí)，我們不妨向圣誕老人學(xué)習(xí)，撇開一切世俗的偏見，以博大無私的愛心，為世界上所有富裕的與貧窮的、幸福的與苦難的孩子，送去節(jié)日的禮物與祝福，讓希望與快樂的種子，從此在他們心中生根、發(fā)芽！
為他人帶去快樂的人，他的內(nèi)心將永遠(yuǎn)充滿快樂！尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們在學(xué)習(xí)和扮演圣誕老人的過程中享受快樂吧！
謝謝大家！
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇五
3、海日生殘夜，江春入舊年?！鯙场洞伪惫躺较隆贰?/p>
4、入春才七日，離家已二年?！Φ篮狻度巳账?xì)w》。
5、蠟鵝花下燭如銀。——李慈銘《臨江仙·癸未除夕作》。
6、事關(guān)休戚已成空，萬里相思一夜中?！獊睐]《除夜》。
7、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！醢彩对铡贰?/p>
8、鶯啼燕語報(bào)新年，馬邑龍堆路幾千?！矢θ健洞核肌?。
9、萬物迎春送殘臘，一年結(jié)局在今宵?！鲝?fù)古《除夜》。
10、八神奉命調(diào)金鼎，一氣回春滿降囊?！挠印锻捞K酒》。
11、生盆火烈轟鳴竹，守歲筳開聽頌椒?！鲝?fù)古《除夜》。
12、病眼少眠非守歲，老心多感又臨春。——白居易《除夜》。
13、我來屬芳節(jié)，解榻時(shí)相悅。——李白《春陪商州裴使君游石娥溪》。
14、千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。——王安石《元日》。
15、故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年?！哌m《除夜作》。
16、今年元夜時(shí)，月與燈依舊。——?dú)W陽修《生查子·元夕》。
17、半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符?！懹巍冻寡?。
18、蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。——孔尚任《甲午元旦》。
19、一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居?！X謙益《丁卯元日》。
20、除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迎新歲。——范成大《賣癡呆詞》。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇六
一年來，我校在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以促進(jìn)校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學(xué)水平及提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育運(yùn)用為目標(biāo)任務(wù)，開展了一系列的活動(dòng)，并取得了顯著的成效。
由于學(xué)生原有信息技術(shù)能力有一定差異，班容量較大，及學(xué)校的現(xiàn)有條件，使上信息技術(shù)課的難度加大。在這樣的情況下，我校信息教師積極努力，認(rèn)真?zhèn)湔n、科研，想辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把情感、態(tài)度、價(jià)值觀和課程有機(jī)融合，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質(zhì)教育的落實(shí)上做了一些嘗試。
在信息技術(shù)課的教育教學(xué)中，明顯感覺到學(xué)生對知識(shí)掌握的“死”和“呆”，不能做到學(xué)以致用，不能做到積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考，學(xué)生“等”“靠”“要”的思想極為嚴(yán)重，面對這樣的現(xiàn)狀，我們通過使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，情境教學(xué)法等組織教學(xué)，取得了一定的成果。通過努力，我校學(xué)生的信息素養(yǎng)有了很大的提高。
我校還開設(shè)了信息技術(shù)課外興趣活動(dòng)小組，豐富了學(xué)生校園文化生活以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)為主攻方向，強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，因此本學(xué)期開展了以下活動(dòng)：
1、為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們信息技術(shù)教研組組織并成立了“信息技術(shù)課外興趣活動(dòng)小組”，從中使學(xué)生開拓了眼界，增長了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用的濃厚興趣，提高了學(xué)生獲取信息，處理信息的能力。學(xué)生們在親身參與中，展示了才華，體驗(yàn)了成功。
2、為了方便全校學(xué)生利用下午第三節(jié)活動(dòng)課時(shí)間，學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，瀏覽信息，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生提供免費(fèi)服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)，搜索學(xué)習(xí)資料等。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇七
一、活動(dòng)主題：
狂歡圣誕，喜迎新年，再創(chuàng)輝煌。
二、活動(dòng)目的：
1、打造唯愛企業(yè)文化品牌，增加凝取力；
2、加強(qiáng)各部門同仁之間的聯(lián)系與溝通；
3、增強(qiáng)公司員工的集體主義精神觀念。
三、特邀出席人員。
董事長：xx。
總經(jīng)理：xx。
副總裁：xx。
顧問：xxx。
財(cái)務(wù)總監(jiān)：xx。
參加人員：公司各層領(lǐng)導(dǎo)、公司全體員工。
活動(dòng)日期/時(shí)間：20xx年12月25日
活動(dòng)地點(diǎn)：金雞湖大酒店。
四、活動(dòng)時(shí)間安排。
1、晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備時(shí)間（9月20日—12月1日）。
本階段主要完成宣傳、節(jié)目的收集、排練、主持人的確定。
2、晚會(huì)的協(xié)調(diào)進(jìn)展期（12月1日—12月10日）。
本階段主要完成節(jié)目的篩選、編排、中期宣傳、禮儀小姐確bbbbbbb定、舞臺(tái)燈光音響設(shè)備完善、背景墻布置、物品購買等工作。
3、晚會(huì)倒計(jì)時(shí)（12月10日—12月24日）。
本階段主要完成晚會(huì)全過程（包括節(jié)目單）確定、彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請等。
4、晚會(huì)正式演出時(shí)間。
（12月25日下午17：30——晚22：00）。
5、節(jié)目報(bào)名時(shí)間。
（9月20—11月1日）。
6、晚會(huì)現(xiàn)場。
珠光氣球、彩色玻璃紙拉花、紅色彩絲帶。
五、活動(dòng)流程。
預(yù)備全體人員進(jìn)場活動(dòng)全程貫穿餐飲。
晚會(huì)開始，致詞。主持人上臺(tái)宣布元旦晚會(huì)正式開始，并請賈局長上臺(tái)講話。鄒總致詞后晚會(huì)正式開始。
節(jié)目：
（1）營業(yè)部：民族舞。
（2）財(cái)務(wù)部：獨(dú)唱《青藏高原》。
（3）客服中心：現(xiàn)代舞。
（4）技術(shù)部：雙簧。
（5）營業(yè)部：獨(dú)舞。
（6）熱身游戲。
腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答（10道題）主持人宣讀問題，然后開始舉手搶答。
照鏡子”參賽者和主持人面對面站著，作為主持人在鏡子的照影，主持人做任何動(dòng)作，參賽者需反方向做，才能做到鏡子的功能。
如：主持人抬右手，參賽者抬左手，因?yàn)檎甄R子時(shí)，你抬右手，鏡子里的人與你面對面在同一側(cè)抬手，即：右邊抬手。每組決出1名小組勝出者，4組比完后，4個(gè)小組勝出者進(jìn)行決賽。決賽勝出者得大獎(jiǎng)1份，其他3名得鼓勵(lì)獎(jiǎng)1份。
（7）客服中心：小品。
（8）營業(yè)部：獨(dú)唱《康巴漢子》。
（9）董事長獨(dú)唱：《健康歌》。
（10）機(jī)房中心大拜年。
六、頒獎(jiǎng)（積極參與獎(jiǎng)2名、最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)1組）。
結(jié)束歌主持人宣布元旦晚會(huì)結(jié)束，全體一起唱“真心英雄”歌。
七、費(fèi)用預(yù)算。
1、晚會(huì)籌備現(xiàn)場道具（舞臺(tái)搭建、氣球、拉花紙、鮮花、禮花、熒光棒、演員租服裝、抽獎(jiǎng)箱及刮獎(jiǎng)卡、噴繪背景墻）等3000元。
2、獎(jiǎng)品：證書20個(gè)/15（含組合證書）元共300元；幸運(yùn)獎(jiǎng)：5800元；
3、其它：1200元；
共計(jì)：10000元。
八、
這次晚會(huì)有利于增強(qiáng)全體員工的集體感，提高員工的積極性，建設(shè)公司的企業(yè)文化，促進(jìn)員工間的感情。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇八
今天我有幸參加了民和“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，這次同課異構(gòu)活動(dòng)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。此項(xiàng)教研活動(dòng)是真實(shí)地發(fā)生在課堂教學(xué)情境中的教師研究活動(dòng)，針對需要研究的教學(xué)內(nèi)容，由老師開展課例教學(xué)。再進(jìn)行反思、課例點(diǎn)評的。同事之間的互助指導(dǎo)式的聽課，可以通過聽課和聽課后的教師在此次的課題方面提出的問題及對問題的分析和研討，來改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。作為聽課者的教師既是學(xué)習(xí)者，又是研究者。這種活動(dòng)不僅將聽課具體化，還為今后的研究分析提供了科學(xué)的依據(jù)。同時(shí)也給教師自己及同伴提供了自我提高自我反思的材料。
“同課異構(gòu)”即同一教學(xué)內(nèi)容，不同的教師根據(jù)自己的實(shí)際、已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生狀況、教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。使教師在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施方面做到“八仙過海，各顯其能?！边@就形成了同一內(nèi)容不同結(jié)構(gòu)的課?！巴n異構(gòu)”讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，并由此打開了教師的教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。真“同課異構(gòu)”的教研方式，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補(bǔ)短，明顯提高教教學(xué)效果。同時(shí)也提高了教師的專業(yè)化發(fā)展。
經(jīng)過教師一輪“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，我認(rèn)為建立在備課基礎(chǔ)上的“同課異構(gòu)”則是在集中大家智慧的基礎(chǔ)上，形成大體的框架和思路，已經(jīng)是集體智慧作為鋪墊，這種“異構(gòu)”體現(xiàn)的是教師的個(gè)人風(fēng)格、個(gè)人高超教學(xué)技能、個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采。這是一種更高層次的教學(xué)過程，這種“異構(gòu)”必然會(huì)張揚(yáng)教師的個(gè)性特長，讓課堂更精彩，讓教師在“異構(gòu)”中感悟自我，讓教師在“異構(gòu)”中學(xué)習(xí)他人的長處，找到自己的差距。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，有一個(gè)節(jié)日，是我們這些孩子喜歡的，那就是“圣誕節(jié)”!
圣誕節(jié)，是外國孩子的節(jié)日，可是我們中國孩子也像外國孩子一樣，都過著快樂的圣誕節(jié)。
一年四季有365天，有一天我們是最開心的、最期待的、最喜歡的――這就是“圣誕節(jié)”!
在每年的十二月二十五日，綠色的圣誕樹上都掛著美麗的彩燈，孩子們都盡情的狂歡著。
在圣誕節(jié)那一天的夜晚,天上的星星特別特別地亮，潔白的雪花在空中飄揚(yáng)著，孩子們在堆雪人、打雪仗、營造了一個(gè)最美麗的夜景。
啊，圣誕節(jié)，你能給我們帶來許多的快樂;你給我們帶來了美麗、獨(dú)特的風(fēng)景;你給我們帶來了無限的樂趣!
圣誕節(jié)，你讓我們這些孩子的童心更加純潔!
謝謝!
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十
我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學(xué)期的教研活動(dòng)做一總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教師成長。
教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地;本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)。促進(jìn)教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法;本學(xué)期我們從彈琴、舞蹈、操節(jié)表演上進(jìn)行了訓(xùn)練和考查，教師們在扎實(shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進(jìn)了教師素質(zhì)、技巧的提高;另外，每周檢查一次的毛筆字、鋼筆字練習(xí)，也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步;本學(xué)期以來，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思。從每一塊工作的落實(shí)。總結(jié)中，讓每一個(gè)教師注重反思。在反思中提取經(jīng)驗(yàn)、確立目標(biāo)。
二、開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗(yàn)。
課題對于我們教研組來說，是一個(gè)新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，本學(xué)期，我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索，就音樂課的唱歌活動(dòng)這一領(lǐng)域展開了研討，從最初的大量理論知識(shí)的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識(shí)，從小各年級(jí)各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計(jì)劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，這一過程，是老師們理論和經(jīng)驗(yàn)的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高，最后，每一個(gè)教師從唱歌活動(dòng)的觀摩和教學(xué)中，找到了一個(gè)新的教學(xué)方法：用圖譜來促進(jìn)幼兒記憶，在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的目的，提高音樂活動(dòng)的質(zhì)量，這一經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也就形成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫了研究報(bào)告，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十一
齊來崇拜歌(ocome,allyefaithful)。
齊來，宗主信徒，快樂又歡欣，齊來，一起來，大家上伯利恒，
來朝見圣嬰，天使王已降生;齊來虔誠同崇拜，齊來虔誠同崇拜，
齊來虔誠同崇拜主基督。
由上主的'上主，光明的光明，虛心并不嫌童貞胎中生;。
真主的真主是生成，非造成;齊來虔誠同崇拜，齊來虔誠同崇拜，
齊來虔誠同崇拜主基督。
天使結(jié)成樂隊(duì)，歡然同歌唱，光明的眾天軍，來高聲同贊揚(yáng);。
至高的處所，榮耀歸于君王;齊來虔誠同崇拜，齊來虔誠同崇拜，
齊來虔誠同崇拜主基督。
救主生于今辰，我眾來歡迎;天人諸榮耀，完全歸主一身;。
大哉!父真道，籍肉體來顯明;齊來虔誠同崇拜，齊來虔誠同崇拜，
齊來虔誠同崇拜主基督。
新生王歌(theheraldangelssing)。
聽啊!天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!天人從此長融洽，恩寵平安被萬方!”
起啊!萬國眾生靈，響應(yīng)諸天歌頌聲，加入天軍傳喜信：“基督生于伯利恒!”
聽啊!天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”
基督諸天同頌揚(yáng)，基督千古永生王!大展群心求臨格，普世恩光萬眾望!
真神披上血肉體，圣道化身降塵世，甘與常人同起居，大栽我以馬內(nèi)利!
聽啊!天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”
歡迎天降和平王!歡迎，輝煌公義光!他賜世人新生命，他消痛苦治創(chuàng)傷;。
舍棄榮華離天上，降生奮斗滅死亡，消滅死亡賜再生，再生宏福萬古長!
聽啊，天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”
歡迎天國降福星!歡迎，天神送佳音!救世君王已來臨，他驅(qū)鬼魅贖罪人;。
歡呼跟隨天使唱：“歌頌基督新生王!”普天從此受榮光，萬人從此保安樂!
聽啊，天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十二
1.聚會(huì)交通靈里喜樂，祈禱頌贊靈里平安。
2.侍奉神當(dāng)剛強(qiáng)壯膽，等候主勿疲倦灰心。
3.親近神倍覺神是愛，認(rèn)識(shí)主方知主是光。
4.數(shù)算神恩更生盼望，述說主愛倍增信心。
5.新世紀(jì)盡心侍基督，千禧年竭力傳福音。
6.恩主救贖恩盈大地，福音真理福滿人間。
7.天國路需日日攀登，主的話要時(shí)時(shí)謹(jǐn)守。
8.愛心增家家春滿院，平安多戶戶喜迎門。
9.信基督當(dāng)舍己從主，跑天路要忘我向神。
10.受主托忠心牧群羊，奉神差竭力傳福音。
11.百般試煉心存喜樂，一味順服靈里平安。
12.信主聽主話行主道，拜神遵神旨榮神名。
13.三愁未除千方無效，一念悔改萬病回春。
14.神道活潑大有功效，主言奇妙顯出權(quán)能。
15.走天路須從主得力，行正道要靠神加恩。
16.信耶穌當(dāng)趁有今日，求天福切莫待明朝。
17.辭別舊年脫去舊我，喜迎新歲穿上新人。
18.福音傳遍五洲四海，恩光普照萬水千山。
19.教會(huì)興旺福音廣傳，祖國強(qiáng)盛國富民強(qiáng)。
20.恩主眷愛年年喜樂，上帝賜福歲歲平安。
21.救主仁愛無窮無盡，真神恩典極大極深。
22.信主家庭殊恩永在，榮神門第妙愛長存。
23.基督家庭神恩無限，信徒門第主愛萬千。
24.操練身心愛中長大，純潔信仰主里扎根。
25.欲得永生宜信救主，追求幸福當(dāng)靠真神。
26.祖國富強(qiáng)人民幸福，教會(huì)興旺信眾歡欣。
27.國富民強(qiáng)教會(huì)興旺，人壽年豐普世安康。
28.傳揚(yáng)圣經(jīng)救世真道，頌贊基督和平福音。
29.福音廣傳神人共樂，新歲來臨天地同春。
30.主是道路真理生命，神乃公義圣潔仁慈。
31.主言比天地更永遠(yuǎn)，經(jīng)訓(xùn)較日月尤光明。
32.靈內(nèi)生活勝過一切，道中滋味奧妙無窮。
33.慶中華民族復(fù)興節(jié);祝耶穌基督誕生辰。
34.作基督徒當(dāng)行基督道，求天國?？熳魈靽ぁ?/p>
35.舍己吃苦效法主耶穌，誠心樂意侍奉耶和華。
36.走天國路需立臘梅志，進(jìn)永生門要有青松勁。
37.天下信徒相親如兄弟，萬國同道相愛是一家。
38.感神恩教會(huì)日日興旺，謝主愛信徒時(shí)時(shí)蒙福。
39.倚靠主爭戰(zhàn)顯出勇敢，親近神軟弱變?yōu)閯倧?qiáng)。
40.敬拜神用心靈和誠實(shí)，侍奉主以忠心與見證。
41.生活幸福更走天家路，家庭平安多為主作工。
42.五谷豐收上帝賜天福，六畜興旺人類勤工作。
43.天地人格要從方寸作起，宇宙事業(yè)需由舍己開端。
44.?？菔癄€耶穌至愛不變，地老天荒基督之話不廢。
45.無求與世不慕榮華富貴，道足乎心充滿喜樂和平。
46.舊人舊事與主同釘十架，新天新地萬民共沐神恩。
47.五洲四海敬拜真神上帝，天地南北頌贊救主耶穌。
48.做主羊聽主命罪中得救，為神子遵神旨福里蒙恩。
49.遵行登山寶訓(xùn)必獲八福，順從圣靈引導(dǎo)能結(jié)九果。
50.大地永存上帝造化妙手，樂園長頌基督救贖大恩。
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圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十三
2．普世歡騰！主治萬方，民眾首當(dāng)歌唱；我永遠(yuǎn)歌頌，我永遠(yuǎn)贊美，你那奇妙的雙手．。
沃野、洪濤、山石、平原，響應(yīng)歌聲嘹亮，哦！主！你那奇妙的雙手，
響應(yīng)歌聲嘹亮，響應(yīng)，響應(yīng)歌聲嘹亮．哦！主！你那慈愛的雙手．。
3．罪惡憂愁不容再長，世途荊棘消亡；奇妙的`恩典，讓我又得著美好的新生活，
化咒為恩，無遠(yuǎn)弗屆，到處主澤流長，我永遠(yuǎn)歌頌，我永遠(yuǎn)贊美，你那奇妙的雙手．。
到處主澤流長，到處，到處主澤流長．耶穌我愛你。
4．主借真理恩治萬方，要使萬邦證明：耶穌，我愛你，俯伏在你面前，
上主公義無限榮光，主愛奇妙莫名，贊美敬拜你，主，我王！
主愛奇妙莫名，主愛，主愛奇妙莫名．哈利路亞，哈利路亞，哈利路亞，哈利路，
哈利路亞，哈利路亞，哈利路亞，哈利路．。
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十四
1.有句話每年圣誕我都想說，可是苦于沒有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我實(shí)在憋不住呢--請把你留在我床上的臭襪子拿走。
2.奉上一顆幸福的心，在這特別的日子里，愿幸福，如意，快樂，鮮花，一切美好的祝愿與你同在。圣誕快樂!
3.您的平安是我的愿望，您的真心是我的幸福，而我給您的禮物是我一生的祝福!節(jié)日快樂。
4.星星地悄悄劃過就像我的淚水滴落!只想說一句話：圣誕快樂!平安夜，舞翩阡。雪花飄，飛滿天。心與心，永相伴。
5.圣誕樹上耀眼的彩燈，祈禱你平安一生;圣誕夜里悠揚(yáng)的鐘聲，祝福你快樂一生日光從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心思思思飄遠(yuǎn)…………珍愛你的所有。
7.圣誕是茫茫人海中知心的朋友在為誠摯的祝福守望愿所有的期待和夢想都能如期而至在每一刻美好的時(shí)光!
8.北風(fēng)吹，雪花飄，雪花飄飄圣誕到。祝?；骷檎Z，愿君常歡笑。圣誕老人告訴你，別把牙笑掉。
9.深深祝福、絲絲情誼、串串思念，愿化作一份禮物，留在你的心中，祝你圣誕快樂，新年幸福!
10.圣誕之夜，請把你的愿望襪子放在床邊，我在一定會(huì)讓你夢想成真，收到我那份真摯的祝福。
11.無論我在哪里，我離你只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，讓我的心陪你在這個(gè)平安夜里的共同舞起。
13.圣誕節(jié)將至，為了地球環(huán)境與資源，請自覺減少購買傳統(tǒng)紙制賀卡你可在大面值人民幣上填寫上賀詞寄給我謝謝!
14.不敢對你說，雪花飄去我的思念，不能讓你知，有你才有冬日暖陽的眷戀，圣誕節(jié)會(huì)帶給你平安幸運(yùn)的一年!
15.睜開你的眼睛，看見了嗎?上帝的眼中是圣誕老人，圣誕老人的眼中是我們，呵呵，我們是圣誕的使者。
16.在這美好的日子，沒有最美的詞句;沒有多情的言語;沒有精美的禮品;有的只是朋友深深的祝福，圣誕快樂!
17.我有一個(gè)美好的祝愿——愿你和你的家人生活和美，萬事如意!新的一年給你們帶來幸福、健康、成功。
18.在這圣誕節(jié)來臨之際，我愿你笑的像花一樣的燦爛，傷心的時(shí)候有我寬厚的肩膀讓你依靠，我忠心的祝福你!
19.在這美好的日子里，我不想說千言萬語，只想說一句最普通的話:圣誕快樂!你永遠(yuǎn)在我心里!
20.圣誕老人沖著我大笑，男孩女孩沖著我歡笑，爸爸媽媽沖著我微笑，看短信的人癡癡地傻笑。圣誕快樂!
21.平安夜的祈禱;圣誕節(jié)的心愿;新年的祝福;寄托給滿天的星斗，帶給你我真摯的問候：朋友，開心!快樂!
22.送千萬顆星給你：愿你每天快樂一生平安。
23.如果說圣誕老人要我只許要一個(gè)禮物，么我會(huì)對他說：“一個(gè)正在看這則短訊的人做我的禮物，生世世陪伴我!”
25.真想在你身邊摟著你的脖子，趴在你耳邊，輕聲說：圣誕節(jié)好想你，真的，真的……，想你了!!
26.一天我擦亮阿拉丁的神燈，燈神說：我會(huì)滿足你一個(gè)愿望。我說：請祝福正在看短信的人圣誕快樂!
27.深深祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝你圣誕快樂，新年幸福!
28.在這美好的日子，沒有最美的詞句，沒有多情的言語，沒有精美的禮品，有的只是朋友深深的祝福，圣誕快樂!
29.merrychristmas!美好的日子，愿圣誕之光普照你的每一個(gè)日子。平安夜快樂，圣誕快樂!
圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十五
問題：一、背板書寫：
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)未來。
緣分的天空。
有你有我有大家。
二、主持人2或4人：
開場白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
abcd：大家好！
a：重新走進(jìn)大學(xué)校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事！
b：二年來，我們在學(xué)校，商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下和關(guān)愛下，在班委和全體同學(xué)的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進(jìn)步！
c：今夜，我們?nèi)计鹦闹械牡捏艋?，用歌聲和微笑迎接圣誕節(jié)的來臨。
d：在這里，我向在坐的每位表達(dá)最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！
a：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
b：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
c：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好（來源：本網(wǎng)網(wǎng)）的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
d：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚??！
b；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
c：當(dāng)心事浸沒五月的堤岸，當(dāng)記憶焚燒悔恨的靈魂，當(dāng)暴風(fēng)摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的'生命應(yīng)該張揚(yáng)，我們的青春應(yīng)該驕傲！
d：這不僅僅是一次順應(yīng)節(jié)日的晚會(huì)，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識(shí)，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個(gè)月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個(gè)小時(shí)，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！
abcd：2003級(jí)春季班圣誕聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。
三、文藝節(jié)目。
全部活動(dòng)時(shí)長：1小時(shí)。
1．破冰（旨在打破拘謹(jǐn)?shù)臍夥眨?/p>
2.樊智勇獨(dú)唱。
3．三句半《校園生活》演員待定（4人）。
4.歌曲。
5.雙簧《吃年糕》演員待定（2人）。
6．歌曲。
7．游戲。
8．男女對唱。
9．全體大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
四、結(jié)束詞。
a：生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。
b：在課堂中，在運(yùn)動(dòng)場上，在實(shí)驗(yàn)室里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，錘煉意志，設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。c：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會(huì)為我們的未來燃起幸福，燃起希望。
d：讓我們?nèi)紵啻旱臒崆?，為華夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。
abcd：今天晚會(huì)到此結(jié)束。
以下游戲任選一個(gè)：
1、踩氣球：每人腳綁3個(gè)氣球，堅(jiān)持到最后氣球完好無損者獲獎(jiǎng)；
4、套圈：在規(guī)定的地點(diǎn)用特制的圈，套中者獎(jiǎng)品拿走，每人限套3圈，套完為止；
5、搶凳子。
道具：凳子（若干）。
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。
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圣誕活動(dòng)發(fā)言稿篇十六
親愛的主啊!
當(dāng)我們想起。
你在世所經(jīng)歷的苦難,。
你一生所受的憂患,。
我們怎能不記念,。
我們怎能不憂傷,。
多少贊美你的詩篇,。
多少感謝你的樂章,。
在我們心中不息地激蕩……。
你是神榮耀所發(fā)的光輝,。
是神本體的真像,。
竟肯為我們道成肉身,。
降卑在地上。
二千年前。
一個(gè)寒冷的夜晚。
——是你的圣誕。
世界迎接你的是什么呵!
你以寒陋的馬槽為床。
飛鳥有，狐貍有洞，
人子卻沒有枕首的地方;。
從馬槽期首，
你就數(shù)歷苦難，
你逃到埃及，
躲避要?dú)⒑δ愕南Ｂ赏酢?/p>
希律死了，你才回來，
住在一座小城——拿撒勒。
多過你孩提的時(shí)光……。
你從小就以天父的事為念，
你從小就領(lǐng)會(huì)天父的心腸。
野地里的百合花，
天空中的小麻雀，
都引起你沉思默想。
圣殿里聰明的問答，真實(shí)叫人驚嘆!
你的智慧和身量，
并神和人喜愛你的心，
都一起增長……。
你在約旦河受洗,。
圣靈象鴿子降在你的身上,。
約翰見證說:。
“看哪!神的羔羊,。
出去世人罪孽的?！?。
你在曠野禁食四十晝夜，
勝過魔鬼的試探，
滿有圣靈的能力，
把天國的福音傳揚(yáng)……。
榮耀的王啊!
迦拿婚筵,。
你使水變成美酒,。
登山寶訓(xùn),。
你宣布天國憲法。
生命的主啊!
你一呼喚，
拉撒路即可走出墳?zāi)?。
你一咒詛，無花果樹就立時(shí)枯干。
你為我們走過多少崎嶇的道路!
你為我們熬過多少不眠的夜晚!
你為我們行過多少神跡和奇事!
你為我們受過多少痛苦和憂傷!
我們怎能遺忘，
客西馬尼凄涼的夜晚。
是多么的死寂，
是多么的幽暗，
至愛的門徒也都困倦。
有誰比你更孤單?
有誰比你更憂傷?
你雙膝跪地，獨(dú)嘗苦杯，
哀哭失聲，三次禱告，
汗如血點(diǎn)灑地上……。
出賣你的猶大，
帶著羅馬兵丁拿著刀棒。
捉拿你。
如同捉拿盜賊一般，
他們用拳頭打你，
吐唾沫在你的臉上。
給你戴上荊棘冠冕，
穿上紫色袍子，
用葦子打你的頭，
戲弄你說：
“恭喜啊!猶太人的王”。
你雖然經(jīng)過六堂審問，
審不出絲毫罪孽。
你卻為我們。
受盡辱罵、毒打、鞭傷……。
你為我們背起沉重的十字架往加略山，
你渾身血跡，遍體鱗傷，
一路上有著你帶血的腳印呵!
你像羊被牽到宰殺之地，
又像羊羔在剪毛人手下。
沒有聲響……。
我們怎能遺忘。
各各他悲慘的景象,。
你的圣體為我們。
在十字架上高高懸掛,。
長長的鐵釘釘透了你的手腳,。
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