在實(shí)施方案之前，我們需要對現(xiàn)狀進(jìn)行深入的分析和調(diào)研。方案的可行性需要通過充分的風(fēng)險(xiǎn)評估來確認(rèn)。以下是小編為大家整理的方案范例，僅供參考，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇一
"六一"兒童節(jié)即將來臨，為了使慶祝本次活動，使大班組的全體孩子感受節(jié)日的氣氛,特制定此方案：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，通過游園活動，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會，展示自己的本領(lǐng)，給孩子提供一段快樂的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
3.讓幼兒在參與節(jié)日的慶?；顒又校M(jìn)一步感悟節(jié)日氛圍，從中使自己對自己的節(jié)日產(chǎn)生認(rèn)識。
時(shí)間：6月1日全天。
地點(diǎn)：大班組各教室和室外。
形式：年級組進(jìn)行。
內(nèi)容：
1.上午游園活動，幼兒自己拿表格竄班游玩。
（1）各班游戲簡介。
大一班游戲：名稱：吹球大王。規(guī)則：紙杯一排，乒乓球一個，把球從從第一個紙杯吹到最后一個紙杯，獲勝。
大二班游戲：名稱：夾珠。規(guī)則：在一個臉盆內(nèi)裝滿水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi)（半分鐘），夾起指定個數(shù)（8個）得獎。
大三班六一游戲：名稱：掌上明珠游戲玩法：準(zhǔn)備一個乒乓球和一個乒乓球拍。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)。
大四班：游戲名稱：彈球游戲。游戲玩法：準(zhǔn)備三個網(wǎng)球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。幼兒站在桌子前面，每人三個網(wǎng)球，逐一將球往地上扔，若彈起的球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，即得獎，彈進(jìn)多者為勝。
大五班六一游戲：吹蠟燭。游戲準(zhǔn)備：六根蠟燭、一個打火機(jī)。游戲規(guī)則：準(zhǔn)備六只蠟燭并點(diǎn)燃，蠟燭按一定距離，橫排在桌子上面點(diǎn)燃，參賽者站在規(guī)定的起點(diǎn)線外，需在規(guī)定時(shí)間（一分鐘）里吹滅所有蠟燭，即得紅花獎勵。
（2）設(shè)獎情況。
幼兒評游戲表格領(lǐng)取相應(yīng)的節(jié)日禮物，結(jié)束活動。
2.下午聯(lián)歡會暨班級新歌聲選拔：各班自行開展。
（1）幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽。
（2）給予孩子們充分的肯定和掌聲。
（3）品嘗水果和零食，進(jìn)行聯(lián)歡活動。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇二
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟孩子教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示孩子的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）。
（3）每班設(shè)計(jì)一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。
（4）各班開展孩子進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使孩子獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。
4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
5、xx做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個孩子的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
1、孩子詩歌表演賽。
（1）目的：培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一首孩子詩歌；選材符合本班孩子水平；孩子人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色獎。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)孩子的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容與要求：要求孩子人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求孩子的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)孩子制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據(jù)孩子的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽。
（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園孩子的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即孩子愛說、會說、敢說；培養(yǎng)孩子大膽展示自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名孩子參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名孩子、中班選出5名孩子、小班選出4名孩子參加全園的決賽。
（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
（5）比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
（1）活動目的：使孩子通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到孩子園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)孩子與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目（親子游戲或其它游戲）。
（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
目的：通過廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月20日至6月1日。
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨孩子詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?/p>
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：孩子舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇三
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今天是20xx年的兒童節(jié)我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。
【活動目標(biāo)】
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保
2、宣傳口號：
【活動準(zhǔn)備】
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
【活動內(nèi)容】
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話??；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。 b、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計(jì)6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）
（1）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：
根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）
b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對子游園
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
【活動時(shí)間安排】
5月25日：幼兒故事、童話劇表演；
5月26日：巧手兒比賽；
5月27日：小能人比賽；
5月30日：巧嘴兒比賽；
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時(shí)裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動。）
【擴(kuò)大影響】
目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇四
3、整合家庭、社會和自然等幼兒園內(nèi)外資源，因地制宜地促進(jìn)幼兒優(yōu)雅、快樂、和諧發(fā)展，增進(jìn)家園的交流與溝通，密切家園之間的合作。
1、分級討論并制定奧爾夫劇場表演節(jié)目和游園會游戲名稱、目標(biāo)、玩法等細(xì)節(jié)；
4、幼兒園準(zhǔn)備游園活動獎品、六一禮物和氣球；
5、廚房提前制定開心餐食譜和捉泥鰍活動所需泥鰍
活動策劃——趙思敏
大班、中班活動負(fù)責(zé)人：劉娟、梁遠(yuǎn)桃
小班活動負(fù)責(zé)人：胡文靜
安全措施：盧妙英、鐘麗榮、黃浩斌
宣傳、攝影：王玉菊
開心餐：膳食委員會成員
參加人員：全體教職工、幼兒、家長
六一系列活動之一
集體生日及募捐活動
通過組織五月份師幼集體生日會，讓孩子學(xué)習(xí)感謝父母的養(yǎng)育之恩，不忘桂城貧困孩子之危，以讓紅絲帶飄起來的募捐活動，對孩子進(jìn)行感恩教育。
1、分級教職員工和孩子共同為桂城貧困學(xué)子捐款
2、活動地點(diǎn)：中、大班級：升旗臺，
小班級：一樓大堂
六一系列活動之二
快樂·優(yōu)雅————六一劇場
1、通過奧爾夫劇場表演，培養(yǎng)幼兒從小做一個自信、優(yōu)雅的人；
2、加強(qiáng)家園之間的交流，讓孩子在音樂的氛圍里感受節(jié)日的快樂。
1、中、小班家長參加，幼兒穿上夏季唐裝，大班幼兒做觀眾
2、活動地點(diǎn)：幼兒園一樓音樂廳
3、場次安排
5月28日：大大、大a、中a、小a、小h
5月29日：大b、大c、中b、小b、小g
5月30日：大d、中c、小c、小d
5月31日：大e、中d、小e、小f
六一系列活動之三
玩轉(zhuǎn)科學(xué)游園會
1、以科學(xué)啟蒙游戲，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則；
2、使幼兒在游戲中體驗(yàn)與同伴合作、感受科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功與快樂。
3、進(jìn)一步感受節(jié)日和幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；
1、小班：玩轉(zhuǎn)科學(xué)親子游園會；
（下午3：30，幼兒園一樓、一二大堂、音樂廳）
中大班：玩轉(zhuǎn)科學(xué)幼兒游園
（上午9：30）
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇五
勝利的精神，體驗(yàn)“采珠情”游戲的樂趣。
2．通過開展“六一采珠情”游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流。
20xx年6月1日上午8:30
小班組全體幼兒、家長、老師、保育員
戶外操場3片和多功能教室
1、四個班同時(shí)開展“六一采珠情”游戲。
同時(shí)參加。根據(jù)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，按規(guī)定時(shí)間內(nèi)掛珠數(shù)量來評定名次。設(shè)一等
獎家庭3組，二等獎家庭8組，三等獎家庭12組。
1．各班主持開幕；
2．孩子表演準(zhǔn)備節(jié)目；
3．觀看錄像，了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)則
4、各家庭按組依次進(jìn)行比賽；
5．頒獎、結(jié)束。
親子“采珠情”游戲
準(zhǔn)備：布袋海洋球當(dāng)珠彩帶雙面膠場地一根懸空的繩
游戲規(guī)則：
一組6對家庭同時(shí)參加，聽到口令，幼兒把布袋當(dāng)小船，坐于中間，家長拉住布袋的兩角
往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠，然后家長和幼兒同時(shí)進(jìn)入布袋，跳至懸空的繩下。在
籃子里取一根彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上，家長托起幼兒，幼兒再用
雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點(diǎn)，重復(fù)取珠、運(yùn)珠、掛珠的情節(jié)，
到規(guī)定時(shí)間滿為止。
每對家庭掛珠時(shí)選用的彩帶顏色為一種。
一等獎一組：獎品
二等獎一組：獎品
三等獎二組：獎品
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇六
1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2.通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。
3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。
二、活動主題：
大手拉小手，牽手共閱讀。
3月——12月。
全體教職工、幼兒及幼兒家長。
五、活動組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評。
(二)班級讀書活動。
1.班級開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。
2.完善班級“圖書角”，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實(shí)圖書區(qū)域。
3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在“快樂書吧”背景墻。
(三)親子共讀活動。
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時(shí)以書為禮。
2.建議家長將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽。
3.利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦。
七、其他事項(xiàng)：
1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。
2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報(bào)道。
3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇七
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20_年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。
一、舉辦六一大型活動，要早準(zhǔn)備，早定向。
這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把_的一張運(yùn)動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時(shí)不算太晚。這時(shí)x老師從_四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準(zhǔn)備。
二、全員要對六一活動了然于胸。
這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點(diǎn)，我張嘴就能說上來。
我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，王老師給我們要過一個節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂的動作和隊(duì)形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時(shí)就照著方案做。
對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說x老師，x老師，_等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。
先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20_年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。
這樣的節(jié)目動作簡單，隊(duì)形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。_幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團(tuán)體操型的。再一個就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會上_班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和_說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻(xiàn)花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時(shí)，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點(diǎn)也沒減，給人的感覺是，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四、團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。
這里我主要說我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。_都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強(qiáng)，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。
其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五、要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。
我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機(jī)會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時(shí)，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的_，典雅的_，乖巧的_。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。
我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!_，_已經(jīng)是國旗手了，_是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長時(shí)，都頗費(fèi)思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2—6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬2021年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇八
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，以下是由本站pq小編為大家推薦的幼兒園六一。
歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。
活動一：5月31日——主題活動《happy美食節(jié)》。
活動目標(biāo)：通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
美食節(jié)。
口號。
：“綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長”
前期準(zhǔn)備：
1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。
2..與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。4.各班負(fù)責(zé)人活動前做好活動。
策劃方案。
并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。
5.引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。
材料準(zhǔn)備：
1.場地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地準(zhǔn)備，電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園happy美食節(jié)”ppt。
2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣傳。
3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人員安排：
總指揮：
制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：
醫(yī)療：
攝像、照相、信息：各班家委會成員及蔣勤勤，活動后照片匯總至徐繼娜處。
文明督導(dǎo)員：
新聞稿：
1.引導(dǎo)幼兒說一說自己所了解的國際美食。
2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認(rèn)識。
觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對美食的制作過程進(jìn)行深入的了解。
各班分別制作其中一種美食。
1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待。
2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。
美食制作安排：
1.美味點(diǎn)心區(qū)。
主辦班級：小一班、大二班。
內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩。
2.美味飯團(tuán)區(qū)。
主辦班級：中一班、中二班。
內(nèi)容：韓國紫菜包飯、中國臺灣飯團(tuán)。
3.樂享拌面區(qū)。
主辦班級：小二班。
內(nèi)容：意大利面。
4.面包新語區(qū)。
主辦班級：大一班。
內(nèi)容：三明治、各類飲料。
給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張?jiān)u選紙，最后統(tǒng)計(jì))，評選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎狀。
幼兒的家長發(fā)送。
倡議書。
引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;。
b、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計(jì)6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。
(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特。
等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽。
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽。
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對子游園。
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求。
幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
五、活動時(shí)間安排。
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;。
5月26日：巧手兒比賽;。
5月27日：小能人比賽;。
5月30日：巧嘴兒比賽;。
6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)。
目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、時(shí)間：2019年5月26日至2019年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇九
3、整合家庭、社會和自然等幼兒園內(nèi)外資源，因地制宜地促進(jìn)幼兒優(yōu)雅、快樂、和諧發(fā)展，增進(jìn)家園的交流與溝通，密切家園之間的合作。
1、分級討論并制定奧爾夫劇場表演節(jié)目和游園會游戲名稱、目標(biāo)、玩法等細(xì)節(jié)；
2、各級細(xì)化本級六一活動方案，提前準(zhǔn)備活動所需材料；
3、張貼上傳六一活動方案至幼兒園網(wǎng)站和班級q群；
4、幼兒園準(zhǔn)備游園活動獎品、六一禮物和氣球；
5、廚房提前制定開心餐食譜和捉泥鰍活動所需泥鰍。
活動策劃——趙思敏。
大班、中班活動負(fù)責(zé)人：劉娟、梁遠(yuǎn)桃。
小班活動負(fù)責(zé)人：胡文靜。
安全措施：盧妙英、鐘麗榮、黃浩斌。
宣傳、攝影：王玉菊。
開心餐：膳食委員會成員。
參加人員：全體教職工、幼兒、家長。
集體生日及募捐活動。
通過組織五月份師幼集體生日會，讓孩子學(xué)習(xí)感謝父母的養(yǎng)育之恩，不忘桂城貧困孩子之危，以讓紅絲帶飄起來的募捐活動，對孩子進(jìn)行感恩教育。
1、分級教職員工和孩子共同為桂城貧困學(xué)子捐款。
2、活動地點(diǎn)：中、大班級：升旗臺，
小班級：一樓大堂。
快樂·優(yōu)雅————六一劇場。
1、通過奧爾夫劇場表演，培養(yǎng)幼兒從小做一個自信、優(yōu)雅的人；
2、加強(qiáng)家園之間的交流，讓孩子在音樂的氛圍里感受節(jié)日的快樂。
1、中、小班家長參加，幼兒穿上夏季唐裝，大班幼兒做觀眾。
2、活動地點(diǎn)：幼兒園一樓音樂廳。
3、場次安排。
5月28日：大大、大a、中a、小a、小h。
5月29日：大b、大c、中b、小b、小g。
5月30日：大d、中c、小c、小d。
5月31日：大e、中d、小e、小f。
玩轉(zhuǎn)科學(xué)游園會。
1、以科學(xué)啟蒙游戲，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則；
2、使幼兒在游戲中體驗(yàn)與同伴合作、感受科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功與快樂。
3、進(jìn)一步感受節(jié)日和幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；
1、小班：玩轉(zhuǎn)科學(xué)親子游園會；
（下午3：30，幼兒園一樓、一二大堂、音樂廳）。
中大班：玩轉(zhuǎn)科學(xué)幼兒游園。
（上午9：30）。
2、各級提前制定級組游園會方案，做好游園會物品、器械、材料的準(zhǔn)備工作。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇十
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗(yàn)成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實(shí)際情況，特制訂慶六一活動方案：
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一”
2、宣傳口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動、我健康、我快樂”
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準(zhǔn)備。
4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動預(yù)案。
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、時(shí)間:5月25日至5月30日活動準(zhǔn)備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動。
3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場。
活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。
2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。
3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書。
活動二：幼兒早操活動展示。
(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達(dá)到我運(yùn)動、我健康的樂觀心態(tài)。
(2)要求：每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班繩操、徒手操表演。
3)時(shí)間：5月31日上午8:30分—9:10。
活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運(yùn)動會”
(1)活動目的：通過設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動、我張揚(yáng)、我快樂、我健康的宣傳口號。
(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項(xiàng)活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗(yàn)親子活動的樂趣。
(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進(jìn)行。
(5)活動時(shí)間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及體育器材。
游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。
1、托班、小班親子活動：
(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項(xiàng)比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必須家長和孩子同時(shí)站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點(diǎn)移到終點(diǎn)，先到者為勝。
(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
2、中班親子活動：
(1)《二人三足》材料準(zhǔn)備：4至。
8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰最先到達(dá)終點(diǎn)誰勝。
(2)《運(yùn)球走》材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動：
(1)全家總動員：
準(zhǔn)備：氣球若干。
比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做準(zhǔn)備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點(diǎn)等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。
(2)揪尾巴。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
活動四：“展風(fēng)采慶六一大型畫展。
目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗(yàn)成功的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子快樂的幼兒園生活。
參加人員：全體幼兒、家長及教師。
時(shí)間：5月31日10:20---10:40。
地點(diǎn)：在幼兒園的操場、走廊、門廳。
活動內(nèi)容：《暢想未來》《保護(hù)我們的家園》《快樂的幼兒園》。
活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊(duì)，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。
活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實(shí)。
活動五：幼兒美食分享活動。
活動時(shí)間：5月31日上午10:40——11：10。
(1)目的：通過此項(xiàng)活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情，分享節(jié)日的快樂。
(2)活動形式：每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準(zhǔn)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒分享。
(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動。活動時(shí)幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。
六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進(jìn)行自我宣傳、自我展示，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個節(jié)日，認(rèn)真準(zhǔn)備，組織好各項(xiàng)活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。
為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xx溪小學(xué)舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?。為使慶?；顒禹樌M(jìn)行,特制定本方案如下：
通過開展“慶六一、展風(fēng)采”活動,使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與gw9080兒童節(jié)的活動中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學(xué)生的風(fēng)采活動，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。
1，學(xué)生作品展示;。
各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個展示臺，此項(xiàng)工作必須在慶祝會前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。
2，文藝節(jié)目匯演。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動工作。
時(shí)間：20xx年5月23日。
地點(diǎn);xx小學(xué).
主辦單位：xx中心學(xué)校。
場所布置：會標(biāo)，宣傳標(biāo)語。
出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長。
活動程序：
1、8;00-8;30;溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.
3、8：30-9：00;評委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評分。
(1)、5月22日，各校攜帶本校學(xué)生作品到xx溪小學(xué)布置展廳.教室安排;xx溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學(xué)、xx小學(xué)，二個教室xx溪小學(xué)，三個教室xx中學(xué)，第四個教室xx小學(xué)、xx小學(xué)。
(2)、5月23日上午，....各(提供)校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加，xx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊(duì)旗，參加活動的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.
(3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點(diǎn).
(4)、活動布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx小學(xué)配合完成.
(5)、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶?；顒釉u審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分.
1.評比項(xiàng)目;(1)學(xué)生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學(xué)?？傇u。
2.獎項(xiàng)設(shè)置;。
(1)學(xué)生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;。
(2)文娛節(jié)目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;。
(3)學(xué)?？傇u;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;。
3、獎金設(shè)置。
(1)、學(xué)生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
(2)、文娛節(jié)目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
(3)、學(xué)?？傇u：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
1、通過開展慶?！傲弧蔽乃嚮顒?，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺)。
2、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備。
1)各班排練2---3個節(jié)目。
2)各班做好活動前的環(huán)境布置。
3)各班需提前為幼兒購買好服裝。
3、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。
1、慶“六一”文藝表演。
1、活動時(shí)間安排：20xx年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)。
2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長。
3、活動地點(diǎn)：本園大操場。
4、活動內(nèi)容形式：舞蹈、獨(dú)唱、歌表演、時(shí)裝表演等。
(二)活動主要流程。
1、小主持人開場致詞。
2、園長主持講話。
3、文藝表演活動開始。
4、給各位幼兒分發(fā)小禮物。
(三)注意事項(xiàng)。
1、活動當(dāng)天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準(zhǔn)備。活動開始后需做好提前兩個節(jié)目之前的準(zhǔn)備工作。
2、活動中安排現(xiàn)場負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。
提醒家長：
(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。
(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾。
(3)請家長維護(hù)好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。
(5)請家長、幼兒注意路上安全。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇十一
xx年5月31日（根據(jù)各加盟園情況而定）
迎六一，愛心舞動
1.獻(xiàn)愛心，用歌聲來表達(dá)對災(zāi)區(qū)小朋友的問候。
2.通過此次活動，讓小朋友體驗(yàn)愛別人是一件開心的事，同時(shí)也會得到別人的愛。
3.讓孩子能通過不同的表達(dá)方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受，并能欣賞他人的表演，遵守會場的紀(jì)律。
4.充分調(diào)動老師們的主觀能動性，給老師機(jī)會大膽呈現(xiàn)自我，同時(shí)調(diào)動家長積極性，配合孩子的獻(xiàn)愛心活動，同時(shí)懂得保護(hù)的環(huán)境，從爸爸媽媽做起，帶動孩子一起去行動，愛護(hù)我們的地球，愛護(hù)我們生存的環(huán)境。
文藝表演
1、開場舞：《歡聚一堂》
2、舞蹈：《開門紅》
3、兒童?。骸缎⊥米庸怨浴?/p>
4舞蹈：《好一個小能手》
5、模特步
6、舞蹈：《堅(jiān)持》
7、現(xiàn)代舞
8、師幼操
9、英語童話劇
10、舞蹈：《嘿！加油》
11、舞蹈：賽馬
12、結(jié)束舞蹈：《恭喜祖國富起來！》
1.全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動，一起動手裝飾教室的環(huán)境。
2.以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作：
（1）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準(zhǔn)備工作。
（2）每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)，特別要做好早（課間）操和隊(duì)列的練習(xí)。
（4）各班教師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服，同時(shí)準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及器材等。
3.幼兒園準(zhǔn)備捐款箱、國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。（各加盟園根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握）
4.幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒咏Y(jié)束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。
5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。
6、活動前，全園合理安排彩排場次，確保演出效果。
1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節(jié)日，每一個孩子都要上臺展現(xiàn)自己，我們沒有任何權(quán)利剝奪孩子參與活動的機(jī)會，所以設(shè)計(jì)不同層次的節(jié)目尤為重要，這一點(diǎn)老師們都能做到。
3.利用家長和社區(qū)等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力、物力，老師們責(zé)任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情，那我們該怎么辦呢？發(fā)動家長和社區(qū)力量為孩子服務(wù)，消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長們積極響應(yīng)，上百名家長報(bào)名“志愿者”，為孩子們制作道具，社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護(hù)持續(xù)?；顒拥某晒εe行離不開所有人的付出。
4.節(jié)約為主，減少不必要的浪費(fèi)。
7：00
1.校園門口懸掛“慶六一、愛心舞動”條幅或張貼節(jié)目海報(bào)、粘貼畫等。
2.合唱臺擺放到位，并做好會場準(zhǔn)備工作。
7：20
1.孩子來園化妝，各班發(fā)動家長志愿者協(xié)助老師給孩子化妝。
2.指定老師負(fù)責(zé)召集各個班級孩子搬椅子到會場，定位與擺放。
3.演員候場的地方張貼節(jié)目單（標(biāo)注：各節(jié)目負(fù)責(zé)人、主要演員）
7：40~8：10
早餐、繼續(xù)化妝、補(bǔ)妝，換服裝。
8：30
1.演出人員全部候場——催場人員（2名）點(diǎn)名、安排地方
2.觀眾入場——會場人員（2名）組織安排：關(guān)掉手機(jī)、環(huán)保、喝彩等
3.主持人入場——2名老師、2名孩子
4.確定一名老師作為拉拉隊(duì)長——要道具：喇叭、自制手鈴、彩旗等
5.確定保健人員2名
6.確定照相、攝像人員各1名
7.確定1名教師負(fù)責(zé)贈送禮物、上臺送花（確定花、孩子）
8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請社區(qū)保安協(xié)助等）
9：00
演出正式開始
1.主持人：致開場詞
2.入場式：國旗隊(duì)、彩旗隊(duì)按大、中、小、小小班順序入場
3.請到會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
4.“迎六一，愛心舞動”大型聯(lián)歡晚會
5.播放《歌聲與微笑》音樂，活動在音樂聲中結(jié)束。
11：00
演出結(jié)束
1.合影留念
2.孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導(dǎo)孩子把椅子帶回班級等
11：30老師歡送家長、孩子離園、放假
11：30學(xué)校老師責(zé)任到人收拾會場、保潔、相關(guān)物品的整理歸還入庫等
12：00聯(lián)歡會結(jié)束
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇十二
設(shè)計(jì)意圖：
一年一度的兒童節(jié)是屬于幼兒自己的節(jié)日，今年小班的“六一”兒童節(jié)將以年級組為單位，開展符合班級實(shí)際情況的系列活動，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，特制定此方案通過開展慶?！傲弧钡幕顒?，使幼兒在積極的參與的過程中體驗(yàn)合作與交往的快樂，勇敢的表現(xiàn)自我，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動目標(biāo)：
1。在愉快地才藝表演和娛樂活動中感受節(jié)日的快樂。
2。在慶?；顒拥倪^程中要求每一位師生保持安靜，認(rèn)真觀看，不隨便走動和喧嘩。
活動準(zhǔn)備：
1。各班環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。
2。主持人員安排：年級組長。
3。兒童節(jié)小禮品。
活動主題：慶六一，秀自己。
活動時(shí)間：5月31日上午3：00——3：45。
活動對象：小班組全體幼兒、全體教師。
活動地點(diǎn)：多功能活動室。
活動過程：
開場白：（師）：今天是個特殊的'日子，今天是個愉快的日子，今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤裉焓橇粐H兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里，我代表大班組教師祝小朋友們節(jié)日快樂。下面請欣賞節(jié)目表演。
集體表演“兒童節(jié)”歌曲。
小一班。
演唱。
1。好媽媽。
2。春天。
3。我是人。
4。我愛我的小動物。
小二班。
歌曲：
1。袋鼠媽媽。
2。蝴蝶花。
3。表情歌。
4。小手爬。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇十三
將幼兒園的二樓護(hù)欄布置成農(nóng)家一條街：用木條制作成農(nóng)家小屋的屋檐，上面適量鋪蓋一些稻草，再在“屋檐”下懸掛用稻草制作的“鳥窩”，并用綠色柳枝纏繞在“鳥窩”四周，“鳥窩”之間用紅燈籠間隔美化，體現(xiàn)溫馨、秀美的意蘊(yùn)。大班的孩子們利用稻草制作小圓盤，然后重疊。再用針、麻繩絲將稻草小圓盤串成高矮不同的小凳子供“游客”休閑娛樂。由幼兒擔(dān)當(dāng)講解員，向“游客”介紹農(nóng)家的美景。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和愛家鄉(xiāng)的情感。
節(jié)目一：遠(yuǎn)古的流傳。
活動室布置：迷你工藝品斗室。
家長與幼兒共同用稻草制作草繩。再卷成圓盤。大班幼兒用水粉顏料在上面繪制京劇臉譜或其他圖案制作成墻壁掛飾，布置成“戲曲室”;中、小班幼兒在稻草圓盤上面扦插鮮花或其他物品，布置成各類“小巧手飾品室”。家長用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盤子、碗等，布置成“溫溫馨馨我的家”。孩子們可以運(yùn)用各種裝飾物對家居環(huán)境、生活用品進(jìn)行裝飾，增加稻草制作物的美感。
節(jié)目二：稻草時(shí)裝秀。
把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各種形狀的草帽、草裙、草鏈、草包等。中、大班幼兒用小飾物、圖形、繪畫作品或及時(shí)貼等進(jìn)行自由裝飾。孩子們穿上稻草編制的時(shí)裝盡情表演。
形式一：將稻草搓成草繩，小班幼兒把50厘米的草繩當(dāng)“小尾巴”或“韁繩”進(jìn)行游戲。
形式二：中、大班幼兒用1米長左右的草繩練習(xí)跳繩，或幾個人合作跳繩。
形式三：師生齊動手，把幾米長的草繩合成粗草繩進(jìn)行拔河比賽。
其他形式：用繩子做成草繩網(wǎng)、繞成草棒狀、制作成草球、環(huán)繞成草筐。中、大班的幼兒爬過草繩網(wǎng)、連續(xù)跨過草棒，最后把草球投進(jìn)草筐;將草繩做成飛碟，孩子們兩人合作或多人合作玩耍：家長用繩制成繩圈，分大、小圈若干種，孩子將小圈用于套圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由組合成漂亮的圖案。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇十四
歡樂童年精彩無限——xx藝術(shù)兒童節(jié)。
屆時(shí)，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計(jì)。
凡是點(diǎn)到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報(bào)名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報(bào)名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的xx首兒歌，一部、三部、大酒店同時(shí)進(jìn)行，各部根據(jù)情況確定小朋友報(bào)名數(shù)量。
2、兒童舞蹈演出：由xx公司提供，只在大酒店晚會中間參差進(jìn)行，——由徐鼎明負(fù)責(zé)落實(shí)。
4、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語xx條一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行，大酒店晚會隨機(jī)進(jìn)行安排，由主持人負(fù)責(zé)。
5、xx六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行。
(二)聯(lián)動促銷。
活動二：5月xx日——6月xx日活動期間，凡在六一期間來xx各店用餐者，均可免費(fèi)獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現(xiàn)場裝飾。
1、舞臺設(shè)計(jì)：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點(diǎn)綴：在宴會廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：xx省交通臺、xx交通臺、xx日報(bào)《經(jīng)濟(jì)時(shí)訊》、xx晨報(bào)。
4、視覺宣傳：5月xx日(提前xx天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達(dá)到的效。
本次活動套餐設(shè)計(jì)以營養(yǎng)為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進(jìn)行，套餐分設(shè)六款，共計(jì)xx套。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇十五
5月xx日——6月1日。
歡樂童年精彩無限——xx藝術(shù)兒童節(jié)。
屆時(shí)，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的`20xx年兒童節(jié)。
(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計(jì)。
凡是點(diǎn)到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報(bào)名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報(bào)名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的xx首兒歌，一部、三部、大酒店同時(shí)進(jìn)行，各部根據(jù)情況確定小朋友報(bào)名數(shù)量。
2、兒童舞蹈演出：由xx公司提供，只在大酒店晚會中間參差進(jìn)行，——由徐鼎明負(fù)責(zé)落實(shí)。
4、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語xx條一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行，大酒店晚會隨機(jī)進(jìn)行安排，由主持人負(fù)責(zé)。
5、xx六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行。
(二)聯(lián)動促銷。
活動二：5月xx日——6月xx日活動期間，凡在六一期間來xx各店用餐者，均可免費(fèi)獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現(xiàn)場裝飾。
1、舞臺設(shè)計(jì)：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點(diǎn)綴：在宴會廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：xx省交通臺、xx交通臺、xx日報(bào)《經(jīng)濟(jì)時(shí)訊》、xx晨報(bào)。
4、視覺宣傳：5月xx日(提前xx天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達(dá)到的效。
本次活動套餐設(shè)計(jì)以營養(yǎng)為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進(jìn)行，套餐分設(shè)六款，共計(jì)xx套。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇十六
一年一度的兒童節(jié)是屬于幼兒自己的節(jié)日，今年小班的“六一”兒童節(jié)將以年級組為單位，展開符合班級實(shí)際情況的系列活動，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，特制定此方案通過展開慶?！傲弧钡幕顒?，使幼兒在積極的參與的進(jìn)程中體驗(yàn)合作與交往的快樂，英勇的表現(xiàn)自我，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1．在愉快地才藝表演和文娛活動中感受節(jié)日的快樂。
2．在慶祝活動的進(jìn)程中要求每位師生保持安靜，認(rèn)真觀看，不隨便走動和喧嘩。
1．各班環(huán)境布置，增加節(jié)日氣氛。
2．主持職員安排：年級組長。
3．兒童節(jié)小禮品。
慶六一，秀自己。
5月31日上午3：00——3：45。
小班組全體幼兒、全體教師。
多功能活動室。
開場白：（師）：今天是個特殊的日子，今天是個愉快的日子，今天是屬于我們自己的日子。由于……今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里，我代表大班組教師祝小朋友們節(jié)日快樂。下面請欣賞節(jié)目表演。
集體表演“兒童節(jié)”歌曲。
小一班。
演唱。
1、好媽媽。
2、春天。
3、我是人。
4、我愛我的小動物。
小二班。
歌曲：
1、袋鼠媽媽。
2、胡蝶花。
3、表情歌。
4、小手爬。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇十七
1、游園活動每班每個項(xiàng)目僅限一組（3～4人），所有項(xiàng)目的報(bào)名時(shí)間必須在20xx年5月30日上午完成。
2、游園活動的道具，獎品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于6月1日下午2時(shí)到林老師處領(lǐng)取，其他負(fù)責(zé)老師整理活動場地，保證各項(xiàng)活動順利進(jìn)行。
3、各位負(fù)責(zé)教師要互相配合，指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂活動，使學(xué)生在比拼活動中體驗(yàn)節(jié)日帶來的快樂。
4、各負(fù)責(zé)教師要注意學(xué)生活動的安全，做好預(yù)防意外事故發(fā)生。
1、趣味乒乓球
活動地點(diǎn)：校乒乓球臺
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。
負(fù)責(zé)人：陳老師、黃老師
2、趣味夾珠子
活動地點(diǎn)：一（1）班教室
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。
負(fù)責(zé)人：李老師、鄭老師、歐老師
3、青蛙跳水
活動地點(diǎn)：一（2）班教室
游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。
負(fù)責(zé)人：傅老師、蔡老師、黃老師
4、趣味保齡球
活動地點(diǎn)：二（1）班教室
游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置，按照規(guī)定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。
負(fù)責(zé)人：李老師、陳老師、黃老師
5、水中吹球
活動地點(diǎn)：二（2）班教室
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準(zhǔn)備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。
負(fù)責(zé)人：張老師、鄭老師、李老師
6、兩人三足
活動地點(diǎn)：四（1）班教室
游戲規(guī)則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負(fù)責(zé)人以哨聲或手勢發(fā)出信號后，從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)最先到達(dá)起點(diǎn)者勝出得獎品。
負(fù)責(zé)人：涂老師、林老師、楊老師
7、海獅頂球
活動地點(diǎn)：四（2）班教室
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時(shí)間用得少的組勝出得獎。
負(fù)責(zé)人：陳老師、卓老師、林老師
8、掌上明珠
活動地點(diǎn)：五（1）班教室
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。）
負(fù)責(zé)人：蔣老師、陳老師、陳老師
9、巧占先機(jī)
活動地點(diǎn)：六（1）班教室
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負(fù)責(zé)人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的者勝出得獎品。
負(fù)責(zé)人：周老師、湯老師、翁老師
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇十八
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。什么樣的六一才能讓孩子們享受節(jié)日的快樂？為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂，結(jié)合本園實(shí)際情況，我園在總結(jié)了歷年六一兒童節(jié)活動方案之后，經(jīng)過多方研討，特制訂xx年六一活動方案：活動目標(biāo)：
1·開展慶六一系列活動，使幼兒積極參與，展現(xiàn)自我風(fēng)采，體現(xiàn)合作與交往的快樂，感受關(guān)心他人的幸福。
2·家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，提升家園共育水平。
3·向家長、社會展示幼兒園的六一活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
活動主題：
健康幸福美麗快樂。
活動口號：
幸福的童年美如夢。
活動準(zhǔn)備：
一、排練階段準(zhǔn)備。
1·以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：
（1）根據(jù)幼兒園整體安排，排練形式多樣的節(jié)目，如合唱、舞蹈、團(tuán)體操之類，保證每一位幼兒都參加。
（2）做好幼兒、家長節(jié)日前的思想工作。
（3）培養(yǎng)幼兒的交往與和合作能力。
3·召開家長會，向家長宣傳六一活動，以便家長做好配合工作。
4·各班根據(jù)六一活動安排做好各項(xiàng)工作的分配。
二、演出階段準(zhǔn)備。
1·布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、氣球、彩帶等等方面，使幼兒園有全新的變化，同時(shí)在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2·準(zhǔn)備場地。提前做好各項(xiàng)工作。
活動形式：
1·小班組，在園內(nèi)，以年級組為單位，組織活動。
2·中大班以節(jié)目的形式上臺演出。
系列活動安排：
一、成長篇。
1·小班組半日開放活動（小班組）。
開放班級：小班。
開放時(shí)間：5月2日5月10日。
參加班級：大班組。
活動時(shí)間：5月3日。
活動地點(diǎn)：多功能廳。
活動內(nèi)容：《我是怎么來的》。
二、環(huán)保篇。
1·中班組物物交換（中班組）。
活動時(shí)間：5月2日5月7日。
參見班級：中班組。
活動形式：以年級組為單位，統(tǒng)一組織。
活動地點(diǎn)：活動場。
活動說明：以年級組為單位制定詳細(xì)活動方案。
2·綠色種植交流會（中班組、大班組）。
活動目的：通過交流，幼兒回顧植物的生長過程，體驗(yàn)勞動的樂趣，感受種植的`意。
義，培養(yǎng)環(huán)保意識。
參加班級：中班組、大班組。
活動時(shí)間：5月6日5月10日。
活動說明：具體詳情，隨后通知。
3·作品展示。
活動目的：展示幼兒繪畫作品作品。
參加班級：中班組、大班組。
展板主題：《美麗社區(qū)，我的家》、《綠色環(huán)保人人夸》、《水墨的色彩》、
《兒童繪畫世界》。
展板分配：大班組兩塊展板，分別展示幼兒日常作品、環(huán)保繪畫作品；中班組一塊展板，展示幼兒日常繪畫主題作品；國畫班兩塊展板，分別展示國畫與兒童畫。
活動說明：隨后詳細(xì)情況由年級組長統(tǒng)一安排，作品于15之前交由劉老師處，劉老師負(fù)責(zé)制作。
三、愛心篇。
1·母親節(jié)活動（小班組）。
活動時(shí)間：5月10日（星期五）。
活動形式：以班為單位，組織開展慶祝母親節(jié)活動。
具體活動：以年級組為單位，召開會議商討安排，各班制定詳細(xì)活動方案。
具體負(fù)責(zé)：班主任。
2·愛心募捐活動（中班組、大班組）。
活動時(shí)間：5月13日5月17日。
助他人，奉獻(xiàn)愛心。
（2）·以班為單位，組織幼兒捐款。
活動要求：班級捐款需要登記清楚幼兒姓名、捐款數(shù)額。
具體負(fù)責(zé)：年級組長，各班主任配合。
活動說明：具體活動內(nèi)容隨后詳細(xì)安排。
四、快樂篇。
活動主題：幸福的笑臉美如花。
活動內(nèi)容：舞蹈串燒、兒歌表演、走秀、親子游戲等。
活動形式：以年級組為單位，以匯報(bào)演出的形式開展活動。分兩部分，第一部分，每。
班兩個節(jié)目演出，要求形式多樣，突出小班幼兒可愛稚嫩的特點(diǎn)；第二部。
分，各班親子游戲。
活動地點(diǎn)：多功能大廳班級。
活動方案以年級組為單位制定。
（二）中、大班文藝匯演。
活動主題：幸福的童年美如夢。
活動內(nèi)容：舞蹈、童話劇、合唱、團(tuán)體操等。
節(jié)目具體要求：
一、舞蹈：
1·舞蹈人數(shù)1620人之間，表演時(shí)間35分鐘。
2·節(jié)目內(nèi)容符合當(dāng)前形勢，健康、幸福、美麗，賦予童真童趣的兒童特點(diǎn)。
3·選曲節(jié)奏明快、有動感，適合表演。
4·服裝精美、靚麗，色彩鮮艷，符合主題。
二、團(tuán)體操。
1·節(jié)奏明快，隊(duì)形具有藝術(shù)感，編排有特點(diǎn)，全班參與。
2·音樂有旋律，有動感，易排練。
3·服裝統(tǒng)一、整齊，適合團(tuán)體操表演。
4·可以徒手表演，也可器械表演。
三、合唱：
1·選材歌曲適合童聲合唱。
2·服裝統(tǒng)一、整齊，符合合唱要求。
3·隊(duì)形有造型、有動作，具有表演性、藝術(shù)性，合唱花樣豐富。
四、童話劇。
1·選材具有表演性、教育性的著名經(jīng)典故事等。
2·語言精練，發(fā)音準(zhǔn)確。
3·時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
4·根據(jù)角色選取服裝。
節(jié)目審核安排：
1·5月7日，音樂、節(jié)目初定。
2·5月15日第一次審核，審核未通過，將取消上臺演出。
3·5月20日第二次審核節(jié)目的排練情況。
4·5月30日第三次審核。
此方案由于準(zhǔn)備倉促，錯誤之處待后修改。
長慶涇渭苑幼兒園。
20xx年x月x日。
節(jié)目審核安排：
1·5月7日，音樂、節(jié)目初定。
2·5月15日第一次審核，審核未通過，將取消上臺演出。
3·5月20日第二次審核節(jié)目的排練情況。
4·5月30日第三次審核。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇十九
1、教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力。
紙漿等。
導(dǎo)入——演示——操作——欣賞。
師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮??？
師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)，給他穿上漂亮的外衣。
師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好。
1、我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c(diǎn)自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。
2、我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。
3、我們再用紅色的即時(shí)貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。
小朋友進(jìn)行操作，老師巡回指導(dǎo)。
“彩色紙杯”活動目標(biāo)。
1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動作，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。
2、粘貼的動作練習(xí)，提高幼兒的動手能力。
3、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇二十
1、教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力
紙漿等
導(dǎo)入——演示——操作——欣賞
（一）導(dǎo)入
師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮??？
師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)，給他穿上漂亮的外衣。
師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好。
（二）演示
1、我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色。可以畫點(diǎn)自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。
2、我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。
3、我們再用紅色的即時(shí)貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。
（三）操作師：
小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)！
小朋友進(jìn)行操作，老師巡回指導(dǎo)。
（四）欣賞：
欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮！
“彩色紙杯”活動目標(biāo)
1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動作，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。
2、粘貼的動作練習(xí)，提高幼兒的動手能力。
3、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。
幼兒園六一活動方案及總結(jié)篇二十一
為豐富我園文化生活，給我園幼兒搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛幼兒園的情感，提高幼兒的全面素質(zhì)，讓幼兒度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我園特將慶“六一”才藝展示活動做如下安排：
歡慶“六一”，快樂成長，童心飛揚(yáng)。
1、以班級為展示單位，每個單位至少出3-4個節(jié)目(一個教師2個節(jié)目)，展示節(jié)目由班主任和科任教師協(xié)調(diào)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月10日前將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)園務(wù)辦公室以便園務(wù)統(tǒng)一安排。
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲、舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術(shù)、雜技及語言類為主要節(jié)目，由每班兩個老師共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時(shí)長不超過6分鐘。
4、展示服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行協(xié)商解決。園務(wù)不做具體規(guī)定或安排。
5、各班于5月1日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到園務(wù)辦公室匯總。
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特制本標(biāo)準(zhǔn)。
(一)每個節(jié)目滿分10分。其中：表演狀態(tài)2分；節(jié)目內(nèi)容取材2分；表演藝術(shù)水平2分；節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分；節(jié)目時(shí)間控制1分；節(jié)目整體感覺2分。評分為一位小數(shù)，取平均分為最后得分。
(二)活動評比細(xì)則：
(1)表演狀態(tài)(2分)：演出服裝、化妝到位0。5分，表演者動作恰當(dāng)?shù)皿w0。5分，表情自然大方0。5分；整體狀態(tài)控制較佳0。5分。
(2)節(jié)目內(nèi)容取材(2分)：創(chuàng)意新穎0。5分，自然健康0。5分，能展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌1分。
(3)表演藝術(shù)水平(2分)：朗誦、相聲、順口溜、小品，表演者：吐字清晰0。5分；語言流暢0。5分；整體水平感覺1分。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確0。5分，音量控制適中0。5分；整體水平感覺1分。
(4)節(jié)目背景設(shè)計(jì)(1分)：以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主，應(yīng)酌情扣分。
(5)節(jié)目時(shí)間控制(1分)：整體時(shí)間要求3——6分鐘；不夠3分為太短，節(jié)目時(shí)間太短應(yīng)酌情扣分。
(6)節(jié)目整體感覺(2分)：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評分的基礎(chǔ)上進(jìn)。
行評分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強(qiáng)、形式新穎、臺風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮)。
(三)、評分要求：
采取10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。如果在總分同等情況下，節(jié)目有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
本次演出設(shè)一等獎節(jié)目2個獎100元；二等獎節(jié)目3。
個獎80元；三等獎4個獎60元。
5月底(具體時(shí)間以園務(wù)通知為準(zhǔn))，在園內(nèi)操場。
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：施定高郭曉飛。
成員：
職責(zé)：組織研究“六一”才藝展示活動方案的制定，全程安排整個活動組織程序，做好整個活動的策劃。
(二)、籌備組。
組長：
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)方案的制定、會議的全盤落實(shí)，檢查、落實(shí)各班節(jié)目的訓(xùn)練、服裝的設(shè)計(jì)、彩排、化妝。
(三)、后勤服務(wù)組：
組長：郭曉飛。
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個活動過程中的音響設(shè)備、道具、用電、場地、舞臺設(shè)計(jì)、必要的物資供應(yīng)。
(四)、安全保衛(wèi)組。
組長：郭曉飛。
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個藝術(shù)展示活動過程中的幼兒紀(jì)律、安全，保證藝術(shù)展示的順利、圓滿完成。
(五)、活動協(xié)調(diào)組：
組長：徐立玉。
成員：
(六)、活動主持人：王蕊茹賢慧。
(七)、評委組：外聘人員。
(八)、音響調(diào)試組：
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