幼兒園家長會計劃書（熱門19篇）

計劃的制定應(yīng)該充分考慮風(fēng)險，做好備案和應(yīng)急措施。在制定計劃時，我們應(yīng)該合理安排時間，并充分考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園家長會計劃書篇一

本班幼兒共有幼兒29名，其中23名幼兒是從托班直接升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名。

1、 首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2、 知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事。

3、 根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。

4、 抓好班級常規(guī)，增強(qiáng)幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。

5、 督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn)，班級工作做到面向全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。

三位老師做到天天交流，及時了解不當(dāng)班時孩子學(xué)習(xí)與生活的情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。

3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日常活動蹤跡并進(jìn)行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。

4、三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的.立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級工作能更好的開展。

5．加強(qiáng)同年級組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開展活動，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進(jìn)行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計、獻(xiàn)策。

6．在德育工作方面，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，通過晨談、教育活動等形式對幼兒進(jìn)行了培養(yǎng)，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關(guān)心集體，有初步的責(zé)任心。

四、安全及衛(wèi)生保健工作：

小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧。同時也不對幼兒事事包辦，進(jìn)行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初，對幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平時教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學(xué)活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來，健健康康走。

1、開學(xué)初，對幼兒進(jìn)行電話訪談，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。

2、召開期初家長會，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進(jìn)行溝通。及時出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經(jīng)驗。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家長進(jìn)行匯報，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。

3、建立幼兒成長檔案，及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

4、.在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗。在生活中，多關(guān)注孩子。幼兒有不來園，進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。

5、準(zhǔn)備家長開放日活動，讓家長參與幼兒園活動，真正做到家園互動。

六、藝術(shù)活動

1、利用早操、、音樂游戲等形式，鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造，同時在教幼兒基本技能的同時，利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。

2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。

幼兒園家長會計劃書篇二

我園現(xiàn)有班級6個，其中：小班2個，中班2個，大班2個.

二、預(yù)計招生。

本學(xué)期，我園欲新增托班一個，招生人數(shù)20人。同時，大班面臨畢業(yè)，我園須在本學(xué)期招生70人，共計招生90人。

三、招生措施。

(一)成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

招生組長：__x。

電訪負(fù)責(zé)人：__x、__x。

幼兒資料收集人：__x。

招生物資負(fù)責(zé)人：__x。

來園接待：__x、__x、__x。

招生工作實行組長負(fù)責(zé)制和教師首問制。

(二)全面分析當(dāng)前招生行情，確定我園招生策略，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

1、繼續(xù)堅持我園面向中低端消費(fèi)人群辦園的宗旨，制作精美、全彩印宣傳冊，

突出我園理性收費(fèi)高品質(zhì)辦園、環(huán)境干凈整潔、師資配備合理的特色。

2、分析我園在編幼兒的家庭分布特點(diǎn)，與家長討論擇園入學(xué)的主要原因，分析。

我園周邊幼兒園的招生特點(diǎn)從中總結(jié)我園的競爭優(yōu)勢，確定我園招生的重點(diǎn)范圍以及招生特色。

3、組織全體教師，進(jìn)行專職培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)此項工作的重要性，特別對自身特色、

師資配備以及軟硬件設(shè)施等要統(tǒng)一口徑，以便與準(zhǔn)生源近距離接觸溝通，增加對幼兒園的認(rèn)知度與信任度。

(三)多渠道發(fā)布招生信息。

1、通過在園內(nèi)宣傳欄、園大門口宣傳欄張貼20__年春季招生簡章和20__年夏季招生簡章。

2、與小區(qū)物業(yè)聯(lián)系，在__x小區(qū)、__x小區(qū)、__x小區(qū)、__x小區(qū)、__x小區(qū)、__x小區(qū)、__x市場等場所的主要街道、宣傳欄懸掛招生條幅、張貼招生簡章。

3、

4、

5、利用“六.一”兒童節(jié)大型戶外演出活動，請準(zhǔn)生源及家長來園觀看。向曾經(jīng)來園咨詢并留有信息的家長發(fā)送招生信息。通過家長收集潛在生源信息，發(fā)動家長代為發(fā)送招生信息。為了保證資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以和家長進(jìn)行手遞手的發(fā)放活動，以便我們能和家長進(jìn)行面對面的交流。教師應(yīng)耐心講解，通過有效的溝通，在對咨詢者派發(fā)宣傳冊的同時，詳細(xì)了解生源信息，并留下寶寶姓名、家長姓名、工作單位、聯(lián)系電話等詳細(xì)資料，建立詳細(xì)的準(zhǔn)生源數(shù)據(jù)庫。

注意事項：與家長交流的內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確地體現(xiàn)幼兒園特色，并盡量留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

(五)電話招生。

根據(jù)收集整理的詳細(xì)的準(zhǔn)生源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，進(jìn)行電話跟蹤回訪，確認(rèn)需求，加深幼兒園品牌印象。

(六)優(yōu)惠政策，吸引招生。

1、

以誠信、理性的收費(fèi)制度吸引生源。

3、由家長引薦來的生源，我園將給予該家長一定的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠，以鼓勵更多家。

長參與進(jìn)來。

(四)教師與家長之間手遞手的發(fā)放。

幼兒園家長會計劃書篇三

一、園況分析:。

二、預(yù)計招生人數(shù)。

托班預(yù)計招生6人;小班預(yù)計招生3人;中班預(yù)計招生2人;大班預(yù)計招生17人;另外需新增一個托班，預(yù)計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數(shù)43人。

三、招生措施。

1、通過網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣傳，將相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行完善。

2、通過才藝表演進(jìn)行宣傳。

利用節(jié)日進(jìn)行宣傳活動：在“銀座百貨”進(jìn)行演出活動;在“華聯(lián)”進(jìn)行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內(nèi)部進(jìn)行演出，與此同時教師進(jìn)行宣傳和介紹活動。

四、與家長進(jìn)行面對面的交流。

具體辦法：到各小區(qū)、商場、超市進(jìn)行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，可以張貼海報，可設(shè)專門咨詢點(diǎn)。

注意事項：在與家長交流的內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時間進(jìn)行安排，如下班后、周六、周日等。

五、獎勵辦法。

1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細(xì)聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎勵該教師元。

2、和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。

3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費(fèi)入園的，每入園一名幼兒獎勵該。

宣傳人元。

4、如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達(dá)到定額，則獎勵該班教師元。

5、如果全園完成招生人數(shù)，達(dá)到定額，則獎勵全體職工共計元。

幼兒園家長會計劃書篇四

各位家長大家好:

非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!

一轉(zhuǎn)眼,這學(xué)期就要結(jié)束了,在此,我代表我們小一班的三位老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合,讓我們這學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號。

這期我們班開展了兩次教研活動,都邀請了各位家長參加,多數(shù)家長都參與了,在這兩次活動中,孩子們的出色表現(xiàn),受到了園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng)。這期我們小班還舉行了一次家園同樂活動,活動非常成功,孩子們在活動中充分體驗到與家長一起游戲的快樂,增強(qiáng)了孩子與家長之間的感情。

幼兒園的老師的工作是瑣碎的、繁雜的。因為孩子小,

什么

我們從明天(1月11日)上午11點(diǎn)放假,2月12日

報名

安全

1、 早睡早起,自己的事情自己做,有意培養(yǎng)孩子的自理能力。自己吃飯,自己上廁所,自己睡覺…….

2、 少吃零食,少看電視。請家長多抽時間和寶寶一起看書,講故事,畫畫,玩玩具…….。

3、 培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護(hù)能力:不玩水,不玩電,不動煤氣開關(guān),我玩煙花爆竹。記住家長的名字,住址,電話號碼,不和陌生人走,不吃別人的東西……。

會后請家長把孩子床上用品全部帶回家清洗,下期報名帶來。

最后,祝家長們工作順利,家庭

幸福

幼兒園家長會計劃書篇五

職責(zé)心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是潛力發(fā)展的催化劑。培養(yǎng)幼兒的職責(zé)意識，能夠喚起幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義的職責(zé)感和良好品質(zhì)。為培養(yǎng)幼兒的職責(zé)意識，我們將循序漸進(jìn)的開展主題活動:。

1、組織開展《我是幼兒園的小主人》活動，透過學(xué)習(xí)《幼兒園是我家》、《我愛我的幼兒園》等兒歌的學(xué)習(xí)，讓幼兒建立“小主人”的職責(zé)感，深刻理解自己是幼兒園中的一員，要為幼兒園做力所能及的事。

2、組織開展《我是小雷鋒》活動，三月是“雷鋒月”，透過學(xué)習(xí)雷鋒歌曲、觀看雷鋒圖片等方式讓幼兒初步了解雷鋒，進(jìn)一步開展踐行活動，大班幼兒走進(jìn)托班幫忙托班的弟弟妹妹穿衣帶帽，做一些力所能及的事;中班班幼兒也要挽起袖子、拿起抹布在老師的帶領(lǐng)下清掃園內(nèi)樓廊;小班幼兒看關(guān)于雷鋒的圖片，學(xué)唱歌曲，聽講故事。結(jié)合家園共育，讓爺爺奶奶每周為幼兒講述一個關(guān)于雷鋒的故事，激發(fā)幼兒樂于助人的情感。

3、組織《我是中國娃》系列活動，舉行每周升國旗儀式，以個別幼兒為代表在國旗下獻(xiàn)詞或以班級全體幼兒朗誦的形式表達(dá)對祖國的熱愛。教師每周講述至少兩個歷史名人小故事，學(xué)習(xí)有代表性的歌曲，讓幼兒明白作為一名中國人感到驕傲，并要求幼兒把聽到的故事帶到家庭中，講給爺爺奶奶爸爸媽媽聽，構(gòu)建“小故事進(jìn)大家庭”模式，帶動家長共同培養(yǎng)幼兒職責(zé)感的意識。大班將組織“我是中國娃”故事比賽，激發(fā)對祖國的熱愛，培養(yǎng)愛祖國的職責(zé)感。

4、建立“愛心植物站”，在操場綠地處建立“愛心植物站”，幼兒可自發(fā)帶來植物及種子，園內(nèi)班級每周輪換一次負(fù)責(zé)為植物澆水、記錄植物的生長過程(繪畫、拍照，大班可用文字方式)。

二、自理潛力和意志力的培養(yǎng)。

此刻幼兒都在處于“四二一”的家庭教育中，孩子們的自理潛力在一點(diǎn)點(diǎn)削弱，為培養(yǎng)孩子的自理潛力將開展以下活動:。

1、組織開展《自己的事情自己做》主題活動，要求幼兒每一天來園后要獨(dú)立完成自己的衣服自己換，自己的玩具自己收，自己的床鋪?zhàn)约赫?。中大班開展“小能手大比拼”活動，比一比疊被子，穿衣服等簡單的潛力。結(jié)合家園共育，讓家長為幼兒在家里設(shè)置一個崗位，并提出職責(zé)，讓幼兒能夠建立起家庭職責(zé)感的同時自理潛力能夠得到很大的鍛煉。

2、為了提高幼兒的耐力，培養(yǎng)幼兒的意志力，我園將開展“每一天一分鐘”活動，大中小班每一天堅持以情境游戲的方式讓幼兒堅持做一分鐘靜止動作，例如“我是小*”游戲，孩子能夠做*的手勢一分鐘不動。

三、道德自律的培養(yǎng)。

禮貌禮儀是道德培養(yǎng)的基石，是幼兒園思想品德教育的重要資料。加強(qiáng)幼兒禮貌禮儀教育，不僅僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，更是提高全民族素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會的需要。為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作，提高幼兒的禮貌禮儀素養(yǎng)，道德自律的養(yǎng)成，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，構(gòu)成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。

我園在本學(xué)期廣泛開展幼兒禮儀教育實踐活動，打造五常市幼兒園新的辦園特色。我們將從“坐、立、行、走”入手，透過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì)，讓幼兒養(yǎng)成禮貌的行為習(xí)慣。開展“禮儀故事天天講，禮儀兒歌人人吟”，教育幼兒學(xué)會共處、學(xué)會講禮貌用語、學(xué)會做禮貌人。結(jié)合一日生活滲透禮儀教育，教師以身作則，注重一言一行，待人接物，給幼兒創(chuàng)設(shè)禮貌的環(huán)境和氛圍。

2、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得禮儀行為的好處;3、抓區(qū)角、游戲活動，培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的潛力;4、抓“三習(xí)慣”培養(yǎng)，(包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣)對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育;5、抓重大活動教育，利用“三八婦女節(jié)”、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒學(xué)會和懂得關(guān)愛、孝敬和感恩。并開展“小手拉大手”活動，讓幼兒把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校園，走進(jìn)家庭，走向社會，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，增強(qiáng)禮貌禮儀教育的有效度，擴(kuò)大禮貌禮儀教育的輻射面。我們還將借助六一運(yùn)動會的契機(jī)，讓家長了解我園禮儀教育的做法，向社會和家長展示我園禮儀教育的初步成果，宣傳“禮儀教育從娃娃抓起”的重要性，讓社會和家長對禮儀教育有一個深刻的認(rèn)識。

德育工作不容忽視，每項活動我們將做到有計劃、有部署、有實施、有總結(jié)，在總結(jié)中摸索經(jīng)驗。開展活動不是德育工作的根本目的，目的是讓孩子們能夠在活動中素質(zhì)得到提高，道德得到規(guī)范，思想得到進(jìn)步，為幼兒的一生奠定良好的基石，為推動社會的和諧禮貌做貢獻(xiàn)。

幼兒園家長會計劃書篇六

這學(xué)期，我園將繼續(xù)爭創(chuàng)泰州市綠色幼兒園，將繼續(xù)以黨的xx大精神為指南，認(rèn)真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度和環(huán)境教育，提高教職工環(huán)保意識，以創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園為載體，積極開展節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)?；顒?，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建泰州市“綠色幼兒園”。

一、抓好宣傳發(fā)動，提高環(huán)保意識。

1.加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作，定期召開會議，研究、部署、指導(dǎo)全園創(chuàng)建工作。

2.做好宣傳發(fā)動工作。召開全園創(chuàng)建蘇州市“綠色幼兒園”動員大會，對照“綠色幼兒園”評估標(biāo)準(zhǔn)，提出目標(biāo)與要求，做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓(xùn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成人人參與創(chuàng)建活動的良好氛圍。

3.充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級宣傳欄、家長會等宣傳陣地的作用，多渠道地進(jìn)行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳，擴(kuò)大環(huán)保隊伍，提高環(huán)保意識。

二、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，掌握環(huán)保知識，形成環(huán)保習(xí)慣。

1.有計劃地開展“環(huán)境保護(hù)”主題教育活動。各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實際情況，充分挖掘生活中環(huán)保教育內(nèi)容，并融入到語言、科學(xué)、社會等各大領(lǐng)域之中，有效開展環(huán)境專題教育活動，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。

2.把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

3.注重幼兒環(huán)保實踐。積極利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。如：注意收集無害廢舊物品，大家齊動手，來把廢變寶;平時利用種植角、養(yǎng)殖角等，讓幼兒學(xué)習(xí)與動植物做朋友。

4.擴(kuò)大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，需要教師持之以恒地引導(dǎo)、培養(yǎng)，更需要小家庭的支持，社會大家庭的重視。我園將環(huán)保教育擴(kuò)展到家庭與社會等周邊環(huán)境，家園、社會密切合作，共同提高環(huán)保意識，養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

5.教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的育人環(huán)境。

三、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)。

積極對照蘇州市“綠色幼兒園”評估標(biāo)準(zhǔn)，綠化、美化幼兒園，讓幼兒園的環(huán)境教育化、兒童化，體現(xiàn)人與自然的和諧氛圍。

四、注重資料積累，規(guī)范創(chuàng)建工作。

有計劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作，期初有計劃，期末有總結(jié)，每次活動認(rèn)真開展與記載，期末分門別類地裝訂成冊。

我園全體教職工將繼續(xù)以“環(huán)境保護(hù)，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動與家庭、社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。

幼兒園家長會計劃書篇七

現(xiàn)狀分析：

實驗小學(xué)附屬幼兒園在20__年的9月徹底轉(zhuǎn)型為幼兒園，這就要求我們從根本要進(jìn)行轉(zhuǎn)型。新樓的建成使我園的硬件建設(shè)以逐步完善，但我園現(xiàn)在的軟件建設(shè)還相當(dāng)薄弱。

總目標(biāo)：

沿著一條主線:實現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的幼兒園管理，爭創(chuàng)省級示范園;。

創(chuàng)建兩大特色：課程生活化、管理特色化;。

遵行三個第一:安全第一、質(zhì)量第一、健康第一。

瞄準(zhǔn)四個目標(biāo)：建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體、以全面實施和諧教育為主線，努力打造和諧的育人環(huán)境、注重幼兒多元智力潛能的開發(fā)、三年內(nèi)達(dá)到市內(nèi)創(chuàng)示范、地區(qū)爭排頭、省內(nèi)有影響的一流幼兒園水平。

分步實施目標(biāo)與計劃：

20__年3月—20__年7月。

措施與計劃：

一、搞好生活課程建設(shè)，生活課程是幼兒園基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，所以要放在首位。

二、搞好教師的隊伍建設(shè)，要建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體.發(fā)揮每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量。

三、健全各種規(guī)章制度，做到各種規(guī)章制度上墻的同時要求全體教師還要把規(guī)章制度牢記在心，用它時刻的約束自己。并更好的運(yùn)用到實際的工作中。

四、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如走廊文化、家園聯(lián)系、班級環(huán)境、墻刊設(shè)計等還需進(jìn)一步的完善。

五、走課程改革的第一階段，把主題活動全面的引進(jìn)來，逐漸形成自己的特色。

六、組織教師進(jìn)行“綱要”培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)《綱要》解讀的第三章、第四章理論部分。吃透“綱要”精神，轉(zhuǎn)變教育觀念。用自己培訓(xùn)自己的方法，用各種交流活動或每月一文、案例分析、教育隨筆等來提高教師的寫作水平。

七、做好家園聯(lián)系工作，設(shè)計好每月一次的“家長園地”欄目，包括教師承諾、家長須知、育兒知識、各種計劃、安排等，做到家園教育相互配合。

八、帶領(lǐng)教師深刻領(lǐng)會其和諧教育實質(zhì)、掌握其和諧教育內(nèi)涵，讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中，使幼兒學(xué)會獨(dú)立思考、自由學(xué)習(xí)、由被動地接受知識變?yōu)橹鲃拥目鞓返墨@取知識，結(jié)合落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，使我們的“和諧教育”目標(biāo)更加明確化，以實現(xiàn)我們的辦園宗旨。

幼兒園家長會計劃書篇八

為了貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，根據(jù)《市教育局、語言文字工作委員會關(guān)于開展“語言文字規(guī)范化示范校”創(chuàng)建活動的通知》精神，提高我園語言文字教學(xué)的質(zhì)量，在全園創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的普通話語言交往的環(huán)境，特指定本計劃。

1、在由園長孟凡梅同志為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由保教主任劉萍、王翠分管日常的推廣普通話和文字使用規(guī)范工作，由張芳、王孝麗擔(dān)任我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員。

2、進(jìn)一步加大宣傳工作的力度。

通過舉辦宣傳櫥窗、報紙、發(fā)文、演講比賽等活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全園教職工對推廣普通話工作意義的認(rèn)識和使用普通話的自覺性，提高幼兒說規(guī)范話，寫規(guī)范字的能力。組織兩次學(xué)習(xí)活動，主要學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，做好普通話宣傳周活動。

3、強(qiáng)化推廣普通話工作的常規(guī)管理。

幼兒園將加強(qiáng)對普通話工作的督導(dǎo)檢查制度，對新聘用的幼兒園教職工的普通話情況進(jìn)行嚴(yán)格審查，普通話不合格者不得進(jìn)入。幼兒園結(jié)合全員聘任制，普通話不合格者不予聘任，普通話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時，普通話達(dá)不到相應(yīng)等級的量化扣分。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對教師教案書寫和上課用語的管理：每學(xué)期教研組處定期檢查教案4次，對使用漢字不規(guī)范的教師提出批評，限期改正;教研組開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。定期舉行青年教師的演講活動和教師的鋼筆字和毛筆字展評活動。

教研組要充分發(fā)揮全體教師的作用，強(qiáng)化母語教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。

加強(qiáng)對各班級家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規(guī)范性的檢查，每學(xué)期至少兩次。

班主任和教師加強(qiáng)對幼兒上課回答問題的指導(dǎo)、檢查，使幼兒逐步養(yǎng)成說普通話、教師使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時，要加大課外滲透的力度。

4、進(jìn)一步完善幼兒園普通話檔案管理工作。

抽時間按要求進(jìn)行幼兒園普通話檔案整理，盡量使其完善、齊全、實用。

5、繼續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)的重點(diǎn)是測試中成績不佳的教師，爭取早日完成消滅二級乙等的工作目標(biāo)。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，培訓(xùn)幼兒園測試員隊伍。

6、做好迎接檢查的一切準(zhǔn)備工作。

幼兒園家長會計劃書篇九

尊敬的家長：

您一定很想了解孩子們在幼兒園的發(fā)展情況。為此，我園特安排6月9日家長來園活動，請您務(wù)必在百忙中抽時間來參加孩子們的活動，您會更全面、客觀地了解孩子，發(fā)現(xiàn)他在家中難以發(fā)現(xiàn)的問題。同時我們也真誠的希望家長在觀看時能用賞識的眼光看待自己的孩子在原有水平上的發(fā)展，避免傷害孩子的自尊，望家長準(zhǔn)時到園。

開放時間：6月9日上午8：00之前——11：30。

祝各位家長工作順利，身體健康！

姓名：

日期：

幼兒園家長會計劃書篇十

歡迎辭——突出感激和簡介一下本次家長會的目的。如：

如：

1.教師自我介紹。

2.幼兒情景分析。

3.介紹孩子一日活動安排。

4.教育教學(xué)。

5.小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

6.保育工作。

7.家長配合工作。

8.安全工作。

9.介紹區(qū)域。

主要是對孩子們在幼兒園表現(xiàn)的分析，務(wù)求所有的孩子都被表揚(yáng)到。如：

大膽主動發(fā)言的小朋友是：xxx、xxxx、xxx、xx等。

語言表達(dá)本事強(qiáng)的是：xxxx、xxx、xxx、xx等。

語言表達(dá)本事有顯著提高的是：xxxx、xxx、xxx、xx等。

聰明且自控力強(qiáng)的小朋友是：xxxx、xxx、xxx、xx等。

遵守紀(jì)律的小朋友是：xxxx、xxx、xxx、xx等。

一日活動時間安排：如：

7:50-8:30來園。

8:30-9:00晨間活動。

……。

4:50-5:00離園活動。

讓家長了解小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從而更好配合幼兒園教師日常工作。

小班幼兒年齡特點(diǎn)。

動作發(fā)展快……。

情緒作用大……。

愛模仿……。

已經(jīng)構(gòu)成與生活有關(guān)經(jīng)驗的概念……。

簡介本幼兒園是怎樣進(jìn)行保育工作的，打消家長在衛(wèi)生保健方面的顧慮。

小朋友的口杯及桌椅、地板天天消毒，毛巾每周用消毒液清洗x次，區(qū)域材料及玩具等物品是如何消毒的，等等。

把本年齡段、本班需要家長配合的工作資料具體告知。

1.堅持讓孩子上幼兒園。原因：……。

2.堅持按時來園，如果不能，請按照哪種方式及時告知教師。

3.堅持溝通方式的暢通，如手機(jī)號碼有所變化請及時告知。

4.從幼兒園帶回的物品要及時交回幼兒園，尤其是玩具。

5.正確與孩子交流一天在園的表現(xiàn)。如：

“今日你有什么高興的事情？你又學(xué)會了什么新本領(lǐng)？哪件事讓你印象深刻？”不正常的問話方式：“今日小朋友打你了沒有？今日是不是又淘氣了？教師是不是又批評你了？今日幼兒園教的東西學(xué)會了嗎？”家長戒備的心理和交流的情緒直接影響幼兒，這種潛在的教育將對幼兒產(chǎn)生消極的影響，家長語言態(tài)度直接影響幼兒性格的構(gòu)成。家長要保值一種進(jìn)取的對人對事的態(tài)度，讓孩子從小構(gòu)成樂觀向上的思維方式。

6.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7.配合課程需要準(zhǔn)備需要帶到幼兒園的物品，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成家庭作業(yè)，請家長配合。

8.重視家園聯(lián)系手冊。

9.如果在某些方面有不一樣的意見，請單獨(dú)和教師交談，切不可當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教師，能夠用微信和信息息的方式和教師及時聯(lián)系，家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，和教師一同探討。幼兒園的“家園共育欄”請有時間多瀏覽。

10.接孩子離園請注意公共場合秩序，勿在樓道內(nèi)抽煙，或者隨地吃瓜子，堅持使用接送卡，如果未持卡來園，請稍加等待，有值班教師通知本班教師給予確認(rèn)后方可進(jìn)入。

1.本幼兒園是怎樣做好園區(qū)安全工作的詳細(xì)講一下本園區(qū)的規(guī)章制度。

2.關(guān)于接送幼兒的規(guī)定。

如：非家長代接、接幼兒后有什么注意事項（勿帶孩子在大型玩具上玩耍，勿只顧和教師以及其他家長聊天，勿讓孩子離開自我的手和視線范圍）。

3.幼兒來園之前的注意事項。

如：孩子情緒當(dāng)天是否穩(wěn)定、身體是否不適、是否攻擊性強(qiáng)有則需要告訴教師、是否檢查孩子口袋里有金屬飾品或者小刀等危險品。

1.近期班級內(nèi)需要家長配合做的事情。

如：帶廢舊物品來幫忙進(jìn)行某項幼兒園活動。

各位家長，我深深的期望本次家長會能拉近我們之間的而距離，促進(jìn)彼此關(guān)系，增進(jìn)彼此溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我們必須會盡自我的努力做到更好，教師們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子的初衷，用實際工作讓各位家長放心。幼兒園教育是教育領(lǐng)域里的基礎(chǔ)，為了孩子的未來，懇請各位家長和我們一齊手拉手、心連心合力共同做好孩子的教育工作，請各位家長對我們的工作多提寶貴意見，工作中有什么沒有想到、做到、注意到、的問題，請及時和我們溝通，以便我們及時改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此一份理解，多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！

幼兒園家長會計劃書篇十一

為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況，達(dá)成家園共育，周六我們班召開了家長會，現(xiàn)在就這次家長會我們作以總結(jié)：

這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說：“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了。”……整個家長會為時一個多小時，會場氣氛濃厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應(yīng)該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道。

家長會上主要講了一下幾個方面的內(nèi)容：

1、感謝：特別感謝個別好家長，例舉主要事件。

2、介紹幼兒的基本情況。通過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的能力、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。

3、本學(xué)期開展的主要活動、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長配合的事項。

4、安全工作。

5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。

6、家長交流育兒心得并提寶貴意見和建議。

家長會是家園互動的最佳時機(jī)，家長們也都抓住這個難得的機(jī)會暢所欲言。許多家長都表示通過今天一系列的活動，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的進(jìn)步(縱向比較)，特別開心。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心。現(xiàn)在，孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動手能力方面都有很大進(jìn)步，想象力和語言表達(dá)能力也有一個質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說，扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步，變得愿意表達(dá)自己的想法了，期待著孩子的更大進(jìn)步。

通過這次家長會，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?？吹郊议L們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標(biāo)那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康，更向上的成長!

幼兒園家長會計劃書篇十二

開學(xué)至今有快一個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理本事，學(xué)習(xí)等情景，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大（2）班的教師和家長聚在一齊，召開了開學(xué)以來的第一次家長會。家長會應(yīng)到家長82人，實到64人，電話聯(lián)系二人，來園家長中有21%由祖輩出席，71%由父母出席，5位家因種種原因提前向教師請假。可見，家長對本次會議還是比較重視的。

首先，我們讓家長了解了大（2）班的整體情景——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進(jìn)餐問題時，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中教師所采取的激勵措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒，教師請他們當(dāng)值日生、獎勵五角星等，讓家長從中得到一點(diǎn)啟示，在家也能夠采用類似的方法，而不是無條件地理解孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要到達(dá)的目標(biāo)，僅有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。

其次，在培養(yǎng)班上孩子生活自理本事方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情景，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在教師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和教師共同配合來幫忙孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫忙幼兒理解、練習(xí)。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會，來逐漸提高孩子們的本事，不要擔(dān)心孩子不會，而剝奪了他們自我嘗試的權(quán)利。對于各個孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴提高，教師都讓家長有所了解，以增強(qiáng)家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自我鍛練自我。

第三，就六一兒童節(jié)的節(jié)目演出達(dá)成共識，家長們紛紛表示，選出部分小朋參加排一個舞蹈，別的小朋友們做什么都行，只要能上場就好，讓他們在幼兒園的最終一個節(jié)日過得開心愉快。由于時間不多，所以好多話題僅有在家園聯(lián)系中和家長們交流，家長會應(yīng)當(dāng)是家長滿意教師滿意的，因為我們就好多急需解決的問題達(dá)成共識。

家長是幼兒的第一位教師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的健康安全保健教育，促進(jìn)幼兒園與家庭，教師和家長之間的溝通。20xx年9月6號午時四點(diǎn)半我們召開了家長會，這次到班參加家長會的家長全部到齊。我班大部分孩子都是新生，每位孩子剛?cè)雸@的表現(xiàn)都牽動著每位家長的心。孩子們經(jīng)過一個星期的入園生活，有了怎樣的變化呢新學(xué)期的開始對寶寶們的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢哪些工作需要家長和教師積極配合呢針對以上問題我班開展了本學(xué)期的家長會活動。

本次活動是以ppt的形式召開家長會，向家長介紹了班級概況、安全工作、班內(nèi)成員、園內(nèi)大型活動以及一日生活中區(qū)角活動等等。班況分析中使家長們了解了每位幼兒入園后一星期各方面的生活學(xué)習(xí)情景和存在的不足。本次活動的重點(diǎn)向家長們介紹了本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主題活動，經(jīng)過學(xué)習(xí)目標(biāo)和主題活動使家長們意識到了家園配合的重要性。

我用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅僅行動要一致，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。許多家長表示自我由于工作的繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后必須努力。這次家長會讓家長對幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，有了更詳細(xì)、更全面的認(rèn)識。因為是新生家長會，本次活動到很晚才結(jié)束，會后有些家長意猶未盡，遲遲不愿離去。

經(jīng)過本次活動的開展，家長對幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景有了較詳細(xì)的了解，對自我的孩子現(xiàn)階段需要加強(qiáng)教育的地方有了必須的指導(dǎo)方向。使家長意識到了家園配合的重要性?；顒咏Y(jié)束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感激，相信有了家長朋友們的感激和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行。雖然家長會進(jìn)展順利，但總覺得還有些事情沒說透，沒說完，我們將在今后的工作中經(jīng)過多種方式進(jìn)一步的和家長進(jìn)行交流，溝通，到達(dá)教育的一貫性和一致性。

幼兒園家長會計劃書篇十三

尊敬的家長：

為了進(jìn)一步增進(jìn)彼此之間的聯(lián)系，更好地促進(jìn)孩子更和諧的成長，加強(qiáng)教師與您之間的溝通、交流，提高家園共育的質(zhì)量水平，我們誠摯邀請您從百忙中抽空前來參與，具體安排如下：

一、會議時間：20xx年9月25日（星期三）晚上18:30。

二、會議地點(diǎn)：各班教室。

三、溫馨提示：

1、請于18:30之前準(zhǔn)時到各班教室。

2、請各位家長隨帶紙筆，以便于能及時記錄對幼兒有益的經(jīng)驗分享。

3、為了確保會場安靜有序，請您不要在會場內(nèi)喧嘩及吸煙，如有特殊情況不能參加者，請向班主任老師說明情況。

4、本次會議內(nèi)容較多、時間較長，同時教師會有針對性的分析孩子現(xiàn)狀，因此請家長不要帶小朋友進(jìn)入會場，并把手機(jī)調(diào)到震機(jī)狀態(tài)，必要的電話請到會場外接聽。

您的到來將是邁向成功教育的第一步！感謝您對幼兒園各項工作開展的大力支持！謝謝合作！

浙大幼兒園大華西溪風(fēng)情國際部組。

20xx年9月22日。

幼兒園家長會計劃書篇十四

你們好！

為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園溝通，多途徑地開展家園互動，我園定于20xx年4月10日（星期三）晚上7點(diǎn)10分召開家長會。具體安排如下：

1、大班年段專題講座。邀請縣進(jìn)修學(xué)校老師主講有關(guān)幼小銜接方面的內(nèi)容。地點(diǎn)：二層音體室。

2、中、小班年段在各班教室進(jìn)行。

屆時請小朋友的父親或母親準(zhǔn)時參加（請不要帶孩子參加，以免影響會場秩序）。

幼兒園家長會計劃書篇十五

以下是本站小編為大家搜集整理的幼兒園家長會班主任發(fā)言，供大家參考和借鑒，希望能幫助到大家!更多資訊盡在本站!

幼兒園家長會班主任發(fā)言(一)

各位家長大家好：

本學(xué)期我們班共有22位新幼兒，因為有的孩子上過幼兒園，有的孩子沒有上過幼兒園，因此在整體發(fā)展水平上存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項，還請各位家長配合我們的工作：

1、作息時間：上午7:50----11:00，下午：2:10----4:00.

2、家長要準(zhǔn)時接送孩子，上午孩子入園時間為7：50----8:;00，離園時間為11:00，下午孩子入園時間為2:10----2：20，離園時間為4:00，請家長一定不要過早地將孩子送到學(xué)校，否則下次不準(zhǔn)入園;同時，也請家長能夠準(zhǔn)時來接孩子。如果孩子在早到校和晚離校期間，發(fā)生安全事故的，責(zé)任自負(fù)。

3、注意安全，保證孩子上下學(xué)安全，如果來校早于規(guī)定時間，請家長一定要在校門口陪同孩子，到點(diǎn)再讓孩子自己來到本班，家長在門口看著就行，不用送孩子到本班，如果校門口有車，或校內(nèi)有開動的車，請家長看護(hù)好孩子，沒車時再讓孩子進(jìn)來，一定要注意安全。同時家長要囑咐好孩子在校注意安全。

4、搞好個人衛(wèi)生。男孩不許留長發(fā)，不準(zhǔn)理奇形怪狀的發(fā)型;女孩不許帶頭飾、耳環(huán)、戒指，不許涂指甲油等。要注意服裝整潔、干凈，手、脖子、臉洗的干凈，有不符合要求者，請家長帶回家，做好孩子衛(wèi)生后再送到學(xué)校。

5、飲食。自帶飲用水，不許帶任何零食和飲料，(要求孩子早晨在家一定要吃好早飯再來校)，發(fā)現(xiàn)有孩子帶零食來校，不僅沒收零食，還會給孩子扣分。

6、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是13582456140，事后幼兒入園時補(bǔ)交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，請家長親自按時接送孩子，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。

7、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品，如扣子、小刀、削筆器、小飾品、小橡皮、小鉛筆等。同時，鉛筆一定不要兩頭削尖，這一條很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。并且在家時也一定要囑咐孩子，一些小物品如扣子、小橡皮、小飾品、小鉛筆頭等一定不能往鼻子、耳朵、嘴里面放，因為那樣會非常危險。

8、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

9、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

10、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

11、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子上午在7：50后入園，下午在2:10后入園)，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

12、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

13、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。

14、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。

15、作業(yè)

作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。

您來接孩子時可以利用這段時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，我們會很樂意與您交流。

總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系。各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批評指正。謝謝!

幼兒園家長會班主任發(fā)言(二)

尊敬的各位家長大家晚上好!

首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，你們的積極參于這次家長會就是對孩子教育的重視也是對我們工作的支持，在這里我代表我們幼兒園和本班兩位老師和阿姨對你們的到來表示熱烈歡迎。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期有它特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作。今天我們聚在一起，無論談什么我們都離不開一個話題那就是——我們的孩子，如何把孩子培育成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話的意思，那就是“那就是家園共育”這也是我們今晚召開家長會的目的。我們老師的工作要和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在這學(xué)期里我希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。

首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員:我是馬老師，是中班的班主任老師，我們班還有一位老師是林老師，是我們班的副班老師。我們班還有一位保育員阿姨，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，當(dāng)然還有我們天真，活潑，可愛的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人，我們班幼兒共42人(男生23人，女生19人)本班男女比例比較平衡,因此也顯得班級更為活躍，孩子們各方面比開學(xué)到這段時間入園以來進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活，特別是自理能力有了很大的提高。

我們幼兒園的宗旨是：安全第一，保教并重。在安全方面我相信在座的各位家長是非常重視的，安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

在教育教學(xué)方面我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的教材，本學(xué)期我們幼兒園的教材有：由北京引出金蒙早教的(古詩成語識字)三合一與認(rèn)知英語和教育局的七大領(lǐng)域(語言、數(shù)學(xué)、社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、音樂。)在教學(xué)方面我擔(dān)任教學(xué)是(古詩成語識字)三合一，(接下來由我們林老師為各位家長介紹她所要課程內(nèi)容及要求。)為了發(fā)展打好基礎(chǔ)的教育思想，我們班每天每周上什么課，周計劃都貼在門口的家園共育那請家長關(guān)注，為了能使幼兒能上好每一節(jié)課我們老師讀準(zhǔn)備了當(dāng)天要上的內(nèi)容與教材道具等、、當(dāng)然我們中班已經(jīng)融入了寫字方面，我們會利用在課堂上老師輔導(dǎo)幼兒寫字當(dāng)然也希望家長能抽點(diǎn)時間在家輔導(dǎo)幼兒。因為只有家園共育，孩子才會有所進(jìn)步。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”?？赡芪覀冇械臅r候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，但中班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。中班的常規(guī)建立好了，將為以后大班、學(xué)前班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。

在家長工作方面在幼兒教育中一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。所以我們幼兒園每天都有發(fā)幼兒園制定的“寶寶愛學(xué)習(xí)”(在臺上仔細(xì)介紹)希望家長每天能抽出一點(diǎn)點(diǎn)你們的寶貴時間10分鐘就夠希望家長能仔細(xì)的看看我們當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容與要求以及孩子在園的一天表現(xiàn)情況，我們每天發(fā)放“寶寶愛學(xué)習(xí)”這也是為了你們家長能更了解孩子在我園上課的一天流程，如果有什么寶貴的意見方可在“寶寶愛學(xué)習(xí)”填寫你的意見最后在右下方簽名，老師與家長的溝通是離不開的也請家長如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，有帶藥的也請家長告訴我們老師以便老師知道，我們幼兒園電話是：0752-8559286，馬：134————，林：————，如家長的電話有變動也請告訴我們老師，方便以后的聯(lián)系，于此同時你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，為了我們的工作能做的更好希望各位家長接下來的時間讓我們敞開心扉，說說你的建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

幼兒園家長會計劃書篇十六

恭喜您選擇了充滿活力和激情的.z幼兒園，相信您的孩子、也是我們的孩子會在我們?nèi)w教職工和家長您的共同努力下愉快地度過3年美好的人生旅程。為了讓咱們的孩子快樂地開始幼兒園生活，我園召開家長會，安排如下：

3月24日（星期四）下午3:50— 5：30 大一班，大二班，中一班，中二班

3月25日（星期五）下午3:50— 5：30 中社班，小一班 小二班 小社班

：本園三樓舞蹈廳

z女士（特聘香港z美國際教育集團(tuán)教研總監(jiān)，國際認(rèn)證蒙臺梭利高級講師，全國家庭教育委員會委員）

孩子的父母、日常帶孩子的祖父母

1、請在24日（周四）中午12:00前打電話或發(fā)電子郵件確認(rèn)您家里參加會議的人員名單，以便安排座位。

2、當(dāng)天開家長會的班級，車子接送的孩子由開完家長會，自己帶回家，當(dāng)天車子不送，如給您帶來不便，敬請諒解。

3、會議準(zhǔn)時開始，遲到者請在后排（場外）就坐。

4、進(jìn)入會場門口前把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)。如果您必須接聽電話，請到后排就做，接聽電話時走到會場外。

5、請帶筆記本和筆，以便記錄很有價值的內(nèi)容。

幼兒園家長會計劃書篇十七

幼兒的早期教育在人的一生成長發(fā)展中起著奠基作用。在我國，早期家庭教育越來越受到社會和家長的關(guān)注，這對于孩子的成長和早期教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一件好事。但是，由于缺少科學(xué)的指導(dǎo)，很快從一個極端走入另一個極端：買來各種早期教育的指導(dǎo)方案，欲把孩子培養(yǎng)成天才、神童;一切都要超前：超前識字、超前閱讀、超前算術(shù)。結(jié)果怎么樣呢?的確有很多孩子在家長的強(qiáng)壓之下，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以后并沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件很復(fù)雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應(yīng)該給孩子的是一個寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛心、充滿歡樂、充滿學(xué)習(xí)、充滿創(chuàng)造，一切活動從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā)，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”。

1、讓家長了解我們幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容及科學(xué)的育兒方式。

2、希望家長配合幼兒園的工作，達(dá)到家園共育的效果。

主講人參加人：大三班老師，大三班幼兒家長。

尊敬的家長，下午好。首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。

(一)點(diǎn)名：

(二)介紹班級基本情況及自我介紹。

(三)本學(xué)期的教育教學(xué)情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)及教育內(nèi)容。重點(diǎn)講幼兒思維數(shù)學(xué)這門新課程的教學(xué)方式，同時介紹洞洞板。讓家長更清楚的了解教學(xué)方式——在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。

(四)與家長教育觀念的交流及早期教育。

(五)需要家長配合及安全知識。

(六)介紹并展示電腦操作及上課軟件教學(xué)情況。

(七)家長意見及建議,個別交流，會議結(jié)束。

幼兒園家長會計劃書篇十八

一、開場白：

2.簡單表達(dá)老師對于本學(xué)期家長工作的感想。(家園共育、家長配合等)。

二、列舉本次家長的目的及議程。

目的：(1)征求家長的意見和建議，使今后的家園共育工作更好的開展(2)促進(jìn)老師與家長，家長與家長之間的了解，創(chuàng)設(shè)朋友般的合作關(guān)系(3)了解幼兒的學(xué)期表現(xiàn)，分享優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

議程：(1)總結(jié)本學(xué)期班級工作和家園工作情況。

(2)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。

(3)對部分事項進(jìn)行說明。

(4)產(chǎn)生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。

(5)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗交流。

(6)征求家長意見，及下一步的工作設(shè)想。

三、具體會議內(nèi)容及注意點(diǎn)：

(一)總結(jié)本學(xué)期班級工作和家園工作情況。

主要內(nèi)容包括：幼兒園的教學(xué)活動，主題活動加區(qū)域活動(專項室)重點(diǎn)介紹區(qū)域。

活動創(chuàng)設(shè)的作用，教師材料提供使為了每一位孩子更好的均衡發(fā)展。感謝家長(列出名單)帶來的廢舊物品，展示1～2件用家長帶來的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，體現(xiàn)我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營養(yǎng)健康(介紹點(diǎn)心和午飯是經(jīng)過科學(xué)配方的，還有水果，保健醫(yī)生的細(xì)心等)幼兒成長檔案建立的作用，間接表達(dá)老師的辛苦付出，激發(fā)家長共同參與檔案及如的興趣。親子活動的開展，可以互動地征求家長更多建議。

(二)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。

(要求教師能夠說出具體的實例，以幼兒取得的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)為主，適度委婉地表達(dá)不足和希望家長配合教育的地方)。

(三)對部分事項進(jìn)行說明。

關(guān)于學(xué)雜費(fèi)的征收(詳見王老師的告家長書)討論收費(fèi)形式。

關(guān)于興趣班的開設(shè)(下學(xué)期將開設(shè)美術(shù)、體操等特色班，不收費(fèi))。

關(guān)于我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)：值班教師及特殊服務(wù)(早餐和加時托)看具體報名人數(shù)再定。

(四)產(chǎn)生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。

明確家長代表的作用。協(xié)助幼兒園開展各項工作，反映廣大家長的心聲及建議等。

(五)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗交流。

家長具有豐富的育兒經(jīng)驗，孩子的教育是三方的。學(xué)校、社會、家庭。優(yōu)秀的家庭教育對孩子影響最深。父母是孩子第一任的老師。今天請了幾位家長來就家庭育兒的方方面面交流經(jīng)驗。(注意安撫沒有請到的家長、以后還將請更多的家長共同分享點(diǎn)滴心得)。

(六)求家長意見，下一步工作設(shè)想，對今后家園合作的信心。

每人一張建議表。分發(fā)新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級聯(lián)系方式，再次表達(dá)感謝，可以有代表性的讀幾位。通知下學(xué)期開學(xué)時間以及寒假安全注意事項。(以茶話會的形式自然聊天)。

一、主持語(葉)：

晚上好!

感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次全園新生家長會，新生入園適應(yīng)問題是我園非常關(guān)注，也是各位家長都關(guān)心的問題。為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園以及您的孩子入園后的一些相關(guān)事宜，增進(jìn)對幼兒園的認(rèn)識;為了讓您的孩子更快適應(yīng)我們幼兒園的集體生活，為健康成長做準(zhǔn)備，也為了促進(jìn)家園之間的配合與協(xié)作。今天，我們我們的會議安排了4項內(nèi)容：一是有幸邀請到溫州市名園長、瑞安市教育局義教科副科長周維萍老師來我園進(jìn)行教育講座。二是黃園長作幼兒園有關(guān)制度等方面的講座，三是各位家長有任何疑問或建議可以向周老師與黃老師提出做現(xiàn)場解答。四是會議結(jié)束后各班家長跟各班教師做現(xiàn)場溝通交流為了我們今天的會議有美好的開始，能圓滿成功的結(jié)束，請大家堅持維持會議紀(jì)律：將手機(jī)調(diào)到震動狀態(tài)、個別有孩子的將孩子送到老師管理、家長之間盡量減少走動和交頭接耳現(xiàn)象?，F(xiàn)在我們用熱烈的掌聲歡迎周領(lǐng)導(dǎo)做《》專題講座。

二、《》專題講座(周)。

主持語：感謝周領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。我想每個人對講座內(nèi)容的啟發(fā)與感受都是不同的，如果您有任何疑惑或問題，請做好準(zhǔn)備，一會兒可以向周老師提問。親愛的家長們，也許您的孩子曾經(jīng)上過早教班，也許您的孩子從未試過離開您們這么長時間，是的，幼兒園是孩子感受成長酸甜苦辣的小社會，是孩子們第一次獨(dú)自適應(yīng)新環(huán)境的體驗。為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園，為接下來幼兒在園學(xué)習(xí)、生活以及家園互動打下了良好基礎(chǔ)，更好的為孩子健康成長做準(zhǔn)備，接下來請認(rèn)真聆聽我們園長黃老師做情況介紹。掌聲有請：

你們好!

感謝你們選擇了我們幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個共同的話題：一切為了孩子。利用這次家長會向大家講述幼兒園的一些基本情況：

1、)新生班級情況：這個學(xué)期招收3周歲新共生88名，分為三個班級，小一班陳老師、小二班孔老師、小三班范老師畢業(yè)于溫州幼兒師范學(xué)院、杭州幼兒師范學(xué)院，是今年教育局分配過來的，她們從眾多的畢業(yè)生中脫穎而出，有著過硬的幼兒教育專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力;跟她們搭班的老師分別是小一班林老師，小二班王老師、小三班黃老師都是幼兒園有著教學(xué)經(jīng)驗的資深老師。三個班分別各有一個負(fù)責(zé)保育工作的老師。這段時間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力，小班段幼兒在園一日生活情況已慢慢趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了或去學(xué)習(xí)適應(yīng)幼兒園集體生活。相信經(jīng)過老師的努力與各位家長的配合，孩子們會在幼兒園過的越來越棒!中班大班新生都有13人，分別插到三個中班與大三班。對于插班就讀的幼兒家長，您們更要重視孩子來園的情況，因為他們有著以前就讀的幼兒園的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，能更快的融入到他們的班級中，結(jié)識新的朋友，接受新的老師，也是一個挑戰(zhàn)與適應(yīng)的過程，家長們平時要與孩子多溝通，更真實的了解孩子的想法;多與老師多溝通，讓老師跟了解您的孩子，共同配合，做好孩子的新園適應(yīng)工作。

2、)幼兒園相關(guān)制度情況介紹。

1、幼兒園集體生活：幼兒在園一日生活包括幼兒早操、幼兒集體吃飯、幼兒集體在教室上課、集體戶外活動、有規(guī)律有作息的用餐、入廁、喝水、午睡等。有些家長就是不放心幼兒的集體一日生活做的不好。尤其小班的家長，更是糾結(jié)萬分：

擔(dān)心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負(fù)了沒有、老師對我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等。為人父母，讓孩子第一次離開，大家要的擔(dān)心是很正常的。因為，我們的孩子適應(yīng)幼兒園生活是一個過程;讓家長適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個過程。但是我們做家長的首先要自己有個堅定的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時委屈了孩子，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時委屈了他，焦慮情緒更為嚴(yán)重。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補(bǔ)償，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的懷習(xí)慣。所以家長不要問他：在幼兒園有沒有像媽媽?有沒有小朋友欺負(fù)你?老師好不好?之類的問題，這樣會影響孩子的情緒;有的家長態(tài)度不堅決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停。立即答應(yīng)孩子停課幾天。這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會加長幼兒對集體生活的期限加長，當(dāng)幼兒不停的哭，請盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責(zé)怪他;有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。有的家長雖然交給了老師，但中途多次偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊。家長這種行為會激發(fā)幼兒的不良情緒。還會讓幼兒產(chǎn)生錯覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家?；颍瑡寢尣灰??；驄寢寧易?。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與老師多多溝通。家園配合是絕對重要的。家長的堅持會使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體一日生活中去。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗，拿勺子。要教幼兒學(xué)會自己的事情自己做。請小班段家長放心，老師就是面向全體幼兒，但有個別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會幫助他。

3、)幼兒安全接送時間相關(guān)事項。

1按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時間上班。幼兒園接送時間：

上午入園時間：7點(diǎn)30---8點(diǎn)20時間內(nèi)。放學(xué)時間夏秋季4:20，冬春季4:05。家長不能提早時間接送孩子入園，站在門口等待大門打開，這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動;不得中途接送幼兒，如有特殊情況必須向老師請假并填寫請假單方可;無論是上午還是下午沒在規(guī)定時間中如果要來探望幼兒，請不要站在門外亂撞大門，砰擊大門發(fā)出聲響。以免影響在園幼兒午睡或活動。

2、請你準(zhǔn)時接送幼兒，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和幼兒學(xué)習(xí)。請鼓勵幼兒每天按時入園。

3、你委托他人來接幼兒，請事先通知老師對方的姓名特征，以確保幼兒安全不能讓未滿18歲以下學(xué)生來接幼兒。

4、請幼兒穿著簡單、舒適便于活動的衣服。使幼兒易于穿脫，不要穿拖鞋來園。

5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣等危險物品入園。

6、如家長發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒，腸胃不好等身體不適情況，請家長與老師交流后把孩子留在家中休息。

四、現(xiàn)場交流溝通(葉)。

謝謝黃老師，也謝謝親愛的家長。大家坐了這么久，聽了這么多。是不是心里準(zhǔn)備了很多說的東西呢!接下來請各位家長說一說，請我們的周老師或黃園長作現(xiàn)場解答。

五、結(jié)束與班級老師交流。(班級老師)。

很高興在這個美麗的夜晚，幼兒園2010年秋季新生家長有幸聚集在一起，共同聆聽瑞安市知名學(xué)前教育專家、溫州市名園長周老師與我們黃園長的講座，大家共同為孩子的健康成長做共同努力。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)!感謝家長!今天的會議到此結(jié)束，請家長散會后到與各班級老師做交流溝通。

幼兒園家長會計劃書篇十九

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園家庭社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)年度我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)小結(jié)如下：

1加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長服務(wù)工作能力由于本學(xué)年度新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，如何指導(dǎo)新教師有效開展工作，幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平，本學(xué)年度一方面通過班級結(jié)對帶教，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長；另一方面則充分利用全園教師會議以及小中大班年級活動，加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。

2繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作“校信通”有利于幼兒園加強(qiáng)日常的教學(xué)和管理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率，有利于引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內(nèi)外環(huán)境。我園教師家長信息發(fā)送比較頻繁，通過短信積極和家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒在園活動情況。通過幼兒園網(wǎng)站，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站，對班級新聞開展的活動及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師幼兒園溝通的橋梁。

3開展豐富的家園互動活動，促進(jìn)家長協(xié)作本學(xué)期，開展了多種形式的家園互動活動。如小班先后以新生家長會和一個月后“家園同樂相約中秋”聯(lián)誼會上家長觀看孩子一日活動錄像的形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛勞；中班舉行的家長座談會，不少家長介紹了自己的育兒經(jīng)驗以及對老師工作的肯定和建議，老師們也精心打算，就孩子升入中班后學(xué)習(xí)生活的變化，中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯(lián)系。

大班組舉行的“稻草變變變，創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的稻草這一實用環(huán)保的材料，制作了草籃稻草人草屋等各種簡單有趣的玩具和草貼畫，孩子們動腦動手家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實用，體驗著“變廢為寶”的快樂?！翱鞓穼氊愑H子同樂”冬季運(yùn)動會讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過難忘快樂的時光，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動”重陽節(jié)聯(lián)歡活動迎新年“我為媽媽包餃子”活動……這一次次出色的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認(rèn)為：孩子們在實幼很放心，我們對老師和孩子都寄予了期望充滿了信心。

4家園聯(lián)系手冊，使家園合作更趨和諧我園始終將“家園聯(lián)系手冊”作為老師每月必做的功課，除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)電訪之外，我們還要求老師每個月根據(jù)各個幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行具體記錄，月末發(fā)給家長，讓家長及時了解孩子在園情況，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略提供了依據(jù)。家長們對老師的指導(dǎo)意見往往很佩服，感受到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進(jìn)幼兒向著健康的方向發(fā)展。

5繼續(xù)發(fā)揮[家長園地]的宣傳作用[家長園地]是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)綱要精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體智德美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，親子閱讀區(qū)提供的[幼兒教育][為了孩子][娃娃畫報]等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使[家長園地]活了起來，產(chǎn)生了的互動效應(yīng)。

6家長學(xué)校工作的創(chuàng)新，使活動更有實效。在家長學(xué)校活動以專題講座為主要形式的基礎(chǔ)上，我們又對全園家長進(jìn)行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑的問題進(jìn)行統(tǒng)計歸類，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項工作總體滿足率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿足和肯定，對教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿足。從留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工對待工作家長幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生安全賦予較高評價。

家長更多期望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，期望老師能注重溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。我們在實幼網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動版塊，針對性地對家長的教育困惑進(jìn)行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注重力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣”等諸多問題。

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