教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(模板14篇)

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教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(模板14篇)
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在回顧過去的同時(shí),我們也能找到未來的方向。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)緊扣主題,剔除無關(guān)信息,保持主次分明。具有參考價(jià)值的寫作文集。

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇一

項(xiàng)目名稱:

申請(qǐng)單位:

起止時(shí)間:

聯(lián)系電話:

申請(qǐng)日期:

填寫說明。

一、請(qǐng)嚴(yán)格按照要求填寫各項(xiàng)。

二、專業(yè)類別根據(jù)項(xiàng)目所屬專業(yè)種類從發(fā)電(能源)、輸電、變電一次、配電一次、電力建設(shè)、系統(tǒng)運(yùn)行、繼保自動(dòng)化、電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)、通信及信息技術(shù)、計(jì)量營銷、智能電網(wǎng)新技術(shù)、綜合研究共12類技術(shù)中選擇。

三、項(xiàng)目摘要應(yīng)簡要說明項(xiàng)目研究內(nèi)容和預(yù)期成果,字?jǐn)?shù)要求500字以內(nèi)。

四、項(xiàng)目申請(qǐng)單位指提出項(xiàng)目建議與申請(qǐng)的單位或部門,如總部各部門、直屬機(jī)構(gòu)、各分子公司及其所屬基層單位等。

五、項(xiàng)目分工應(yīng)主要描述項(xiàng)目申請(qǐng)單位與協(xié)作單位的任務(wù)劃分,項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度安排應(yīng)按時(shí)間段列出研究推進(jìn)計(jì)劃,并明確各階段交付物及標(biāo)志性里程。

六、科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出科目具體解釋見附件1。

1.列出分時(shí)間段計(jì)劃研究內(nèi)容;。

2.分時(shí)間段提供成果的內(nèi)容和形式,要求具有可檢查性。

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇二

xx市發(fā)展和改革委員會(huì):

我院自xx年2月省政府批準(zhǔn)升格為高職學(xué)院以來,為建設(shè)合格加特色的高職學(xué)院,努力完善各項(xiàng)辦學(xué)條件。據(jù)省教育廳安排,將于xx年內(nèi)對(duì)我院進(jìn)行“高職高專人才培養(yǎng)工作”評(píng)估,其結(jié)果將作為核實(shí)我院招生計(jì)劃、發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等的主要依據(jù),這勢(shì)必對(duì)我院的生存和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

長期以后,我院在省林業(yè)廳、xx市政府的關(guān)心、支持下,各項(xiàng)事業(yè)都取得較快發(fā)展,為我省林業(yè)事業(yè)和閩北區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了近二萬名各類專業(yè)技術(shù)人才。但由于現(xiàn)有校園土地只有198畝(含后山林地),嚴(yán)重制約了學(xué)院的發(fā)展,與國家教育部《普通高等學(xué)院基本辦學(xué)條件的指標(biāo)(試行)》的有關(guān)規(guī)定有較大差距。經(jīng)我院申請(qǐng),xx年4月6日xx市常務(wù)會(huì)議決定,在xx市江南新區(qū)職校園區(qū)內(nèi)有償劃撥300畝土地,同時(shí)另再控制300畝土地作為我院的教學(xué)建設(shè)用地,用于建設(shè)學(xué)院的新校區(qū)。

綜上所述,學(xué)院經(jīng)過充分研究和論證,擬投資建設(shè)江南新校區(qū)。該建設(shè)項(xiàng)目總投資x萬元,其中20xx-20xx年江南校區(qū)一期工程建設(shè)總投資x萬元,20xx-20xx年組織第二期工程建設(shè),總投資4950萬元,所需建設(shè)資金由學(xué)院向金融機(jī)構(gòu)貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區(qū)一期工程建成后,全日制在校生規(guī)模可達(dá)1500-20xx人。根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)的相關(guān)規(guī)定,特向貴委申請(qǐng)立項(xiàng)。

以上請(qǐng)示妥否,請(qǐng)批復(fù)。

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期:

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇三

1、項(xiàng)目申報(bào)單位概況。包括項(xiàng)目申報(bào)單位的主營業(yè)務(wù)、經(jīng)營年限、資產(chǎn)負(fù)債、股東構(gòu)成、主要投資項(xiàng)目、現(xiàn)有生產(chǎn)能力等內(nèi)容。

2、項(xiàng)目概況。包括擬建項(xiàng)目的建設(shè)背景、建設(shè)地點(diǎn)、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模、產(chǎn)品和工程技術(shù)方案、主要設(shè)備選型和配套工程、投資規(guī)模和資金籌措方案等內(nèi)容。

第二章加油站建設(shè)項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準(zhǔn)入分析。

1、發(fā)展規(guī)劃分析。擬建項(xiàng)目是否符合有關(guān)的國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等要求,項(xiàng)目目標(biāo)與規(guī)劃內(nèi)容是否銜接和協(xié)調(diào)。

2、產(chǎn)業(yè)政策分析。擬建項(xiàng)目是否符合有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求。

3、行業(yè)準(zhǔn)入分析。項(xiàng)目建設(shè)單位和擬建項(xiàng)目是否符合相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

第三章加油站建設(shè)項(xiàng)目資源開發(fā)及綜合利用分析模。

1、資源開發(fā)方案。資源開發(fā)類項(xiàng)目,包括對(duì)金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)、森林等資源的開發(fā),應(yīng)分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價(jià)值等,評(píng)價(jià)是否符合資源綜合利用的要求。

2、資源利用方案。包括項(xiàng)目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況;多金屬、多用途化學(xué)元素共生礦、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案;通過對(duì)單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標(biāo)的對(duì)比分析,評(píng)價(jià)資源利用效率的先進(jìn)程度;分析評(píng)價(jià)項(xiàng)目建設(shè)是否會(huì)對(duì)地表(下)水等其它資源造成不利影響。

3、資源節(jié)約措施。闡述項(xiàng)目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節(jié)約的主要措施方案。對(duì)擬建項(xiàng)目的資源消耗指標(biāo)進(jìn)行分析,闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施,論證是否符合資源節(jié)約和有效利用的相關(guān)要求。

第四章加油站建設(shè)項(xiàng)目節(jié)能方案分析。

1、用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范。闡述擬建項(xiàng)目所遵循的國家和地方的合理用能標(biāo)準(zhǔn)及節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范。

2、能耗狀況和能耗指標(biāo)分析。闡述項(xiàng)目所在地的能源供應(yīng)狀況,分析擬建項(xiàng)目的能源消耗種類和數(shù)量。根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)選擇計(jì)算各類能耗指標(biāo),與國際國內(nèi)先進(jìn)水平進(jìn)行對(duì)比分析,闡述是否符合能耗準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。闡述擬建項(xiàng)目為了優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)、滿足相關(guān)技術(shù)政策和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)而采用的主要節(jié)能降耗措施,對(duì)節(jié)能效果進(jìn)行分析論證。

第五章加油站建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析。

1、項(xiàng)目選址及用地方案。包括項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)、占地面積、土地利用狀況、占用耕地情況等內(nèi)容。分析項(xiàng)目選址是否會(huì)造成相關(guān)不利影響,如是否壓覆礦床和文物,是否有利于防洪和排澇,是否影響通航及軍事設(shè)施等。

2、土地利用合理性分析。分析擬建項(xiàng)目是否符合土地利用規(guī)劃要求,占地規(guī)模是否合理,是否符合集約和有效使用土地的要求,耕地占用補(bǔ)充方案是否可行等。

3、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案。對(duì)擬建項(xiàng)目的征地拆遷影響進(jìn)行調(diào)查分析,依法提出拆遷補(bǔ)償?shù)脑瓌t、范圍和方式,制定移民安置規(guī)劃方案,并對(duì)是否符合保障移民合法權(quán)益、滿足移民生存及發(fā)展需要等要求進(jìn)行分析論證。

第六章環(huán)境和生態(tài)影響分析。

l、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項(xiàng)目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件和環(huán)境容量狀況等。

2、生態(tài)環(huán)境影響分析。包括排放污染物類型、排放量情況分析,水土流失預(yù)測(cè),對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度,對(duì)流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。

3、生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施。按照有關(guān)環(huán)境保護(hù)、水土保持的政策法規(guī)要求,對(duì)可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出治理措施,對(duì)治理方案的可行性、治理效果進(jìn)行分析論證。

4、地質(zhì)災(zāi)害影響分析。在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項(xiàng)目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項(xiàng)目,要闡述項(xiàng)目建設(shè)所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況,分析擬建項(xiàng)目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn),提出防御的對(duì)策和措施。

5、特殊環(huán)境影響。分析擬建項(xiàng)目對(duì)歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等可能造成的不利影響,并提出保護(hù)措施。

第七章經(jīng)濟(jì)影響分析。

1、經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析。從社會(huì)資源優(yōu)化配置的角度,通過經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析,評(píng)價(jià)擬建項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)合理性。

2、行業(yè)影響分析。闡述行業(yè)現(xiàn)狀的基本情況以及企業(yè)在行業(yè)中所處地位,分析擬建項(xiàng)目對(duì)所在行業(yè)及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響,并對(duì)是否可能導(dǎo)致壟斷等進(jìn)行論證。

3、區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析。對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)可能產(chǎn)生重大影響的項(xiàng)目,應(yīng)從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)空間布局、當(dāng)?shù)刎?cái)政收支、社會(huì)收入分配、市場競爭結(jié)構(gòu)等角度進(jìn)行分析論證。

4、宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析。投資規(guī)模巨大、對(duì)國民經(jīng)濟(jì)有重大影響的項(xiàng)目,應(yīng)進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析。涉及國家經(jīng)濟(jì)安全的項(xiàng)目,應(yīng)分析擬建項(xiàng)目對(duì)經(jīng)濟(jì)安全的影響,提出維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全的措施。

第八章社會(huì)影響分析。

1、社會(huì)影響效果分析。闡述擬建項(xiàng)目的建設(shè)及運(yùn)營活動(dòng)對(duì)項(xiàng)目所在地可能產(chǎn)生的社會(huì)影響和社會(huì)效益。

2、社會(huì)適應(yīng)性分析。分析擬建項(xiàng)目能否為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境、人文條件所接納,評(píng)價(jià)該項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境的相互適應(yīng)性。

3、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策分析。針對(duì)項(xiàng)目建設(shè)所涉及的各種社會(huì)因素進(jìn)行社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析,提出協(xié)調(diào)項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)關(guān)系、規(guī)避社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、促進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施的措施方案。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

__年__月__日。

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇四

(經(jīng)費(fèi)自籌項(xiàng)目專用)。

委托單位(甲方):______________。

承擔(dān)單位(乙方):______________。

受委托管理單位(丙方):________。

說明。

一、廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃自籌項(xiàng)目下達(dá)后,由自治區(qū)科學(xué)技術(shù)廳(甲方)、項(xiàng)目承擔(dān)單位(乙方)及受委托管理單位(丙方)三方共同協(xié)商,簽訂《廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目合同》并共同遵照?qǐng)?zhí)行。合同簽訂各方必須具備法人資格。

二、本合同藍(lán)本作為廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)自籌項(xiàng)目(不含軟科學(xué)項(xiàng)目)的合同統(tǒng)一格式。必要時(shí)可對(duì)條款作增、刪或增加附件。

三、合同編號(hào)由自治區(qū)科技廳發(fā)展計(jì)劃處統(tǒng)一編制。合同編號(hào)由“桂科”+計(jì)劃類別的關(guān)鍵字+7位數(shù)碼組成。計(jì)劃類別的關(guān)鍵字分如下八類:基(基礎(chǔ)性研究)、攻(攻關(guān))、新(新產(chǎn)品)、炬(火炬)、星(星火)、成(成果推廣)、海(海洋開發(fā))、合(科技合作,含引進(jìn)技術(shù)消化創(chuàng)新)。7位數(shù)碼分別為:1~2位為年度碼;3~4位為下達(dá)項(xiàng)目的文號(hào)(不足2位前面補(bǔ)“0”);5~7位為下達(dá)項(xiàng)目文件中項(xiàng)目所在的序號(hào)(不足3位前面補(bǔ)“0”)。如桂科攻0128003,即表示攻關(guān)項(xiàng)目,,28號(hào)文,項(xiàng)目序號(hào)3。

四、正式合同用a4紙,單面打印,每頁25-27行、每行28-30字(封面、最后2頁除外),字體及字號(hào)采用本合同藍(lán)本標(biāo)注的字體、字號(hào),標(biāo)注頁碼(采用本合同藍(lán)本的頁碼格式)。

五、在正式合同中此頁說明不能保留。

第一條簽訂合同依據(jù)(黑體4號(hào),下同)。

桂科計(jì)字[]_____號(hào)文件下達(dá)的廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目“____________”,由_______(乙方)承擔(dān)。(甲方)委托_________(丙方)管理該項(xiàng)目。(仿宋4號(hào),下同)。

為保證該項(xiàng)目的完成,依據(jù)中華人民共和國《民法通則》、《合同法》等有關(guān)法律及廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)甲、乙、丙三方共同協(xié)商,達(dá)成以下協(xié)議。

第二條項(xiàng)目研究開發(fā)的內(nèi)容及要求。

1.項(xiàng)目研究開發(fā)的總體目標(biāo)、主要內(nèi)容、工藝技術(shù)路線及要求解決的技術(shù)關(guān)鍵和問題。

2.項(xiàng)目的'考核指標(biāo)(項(xiàng)目要求達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和預(yù)期效益)。

3.項(xiàng)目的研究、開發(fā)、試驗(yàn)地點(diǎn)及規(guī)模。

4.計(jì)劃進(jìn)度安排(分年度、分課題)。

5.本項(xiàng)目應(yīng)于_____年_____月前完成,并提供如下成果:

(1)鑒定驗(yàn)收所需的整套資料;

(2)______________________。

第三條甲方的權(quán)利及責(zé)任。

1.甲方可以根據(jù)科技發(fā)展與市場變化情況調(diào)整或終結(jié)項(xiàng)目,符合鑒定驗(yàn)收條件的組織或委托有關(guān)部門(單位)主持鑒定驗(yàn)收。

2.甲方可以委托有關(guān)部門或單位對(duì)本項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查了解。

3.對(duì)不履行合同的乙方,甲方2年內(nèi)不受理其科技項(xiàng)目申請(qǐng)和科技成果報(bào)獎(jiǎng)。

第四條乙方的權(quán)利及責(zé)任。

1.乙方負(fù)責(zé)項(xiàng)目研究開發(fā)的全過程,為項(xiàng)目的實(shí)施提供人、財(cái)、物等條件,并執(zhí)行第二條規(guī)定。

乙方分工:(乙方不是1個(gè)單位時(shí)要寫明各單位的分工情況)。

協(xié)作單位分工:(有協(xié)作單位時(shí)要注明協(xié)作單位的分工情況)。

2.為保證項(xiàng)目任務(wù)的完成,乙方成立項(xiàng)目課題組,確定主要研究、開發(fā)人員及分工如下:

姓名。

性別。

職稱。

從事專業(yè)。

工作單位。

研究開發(fā)中的責(zé)任分工。

4.乙方應(yīng)主動(dòng)配合丙方(或甲方委托的其他部門、單位)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查了解等相關(guān)工作。

5.乙方在項(xiàng)目終結(jié)之前執(zhí)行年度情況報(bào)告制度,即在每年12月20日前向甲方和丙方書面報(bào)告項(xiàng)目實(shí)施情況;并按甲方要求填報(bào)有關(guān)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

6.乙方按本合同第二條規(guī)定的內(nèi)容和指標(biāo)完成任務(wù)后,須同時(shí)向甲方和丙方提交本合同第二條第5款規(guī)定的項(xiàng)目整套資料。

7.乙方擁有本項(xiàng)目技術(shù)成果的所有權(quán),并對(duì)項(xiàng)目技術(shù)資料負(fù)有保密責(zé)任,不得散失,不得泄密。

第五條丙方的權(quán)利及責(zé)任。

丙方根據(jù)甲方的要求,對(duì)本項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行管理,負(fù)責(zé)全程跟蹤、協(xié)調(diào)項(xiàng)目的實(shí)施,定期將項(xiàng)目執(zhí)行情況反饋甲方,按照甲方委托要求主持項(xiàng)目的鑒定驗(yàn)收工作。

第六條共同條款。

1.在合同有效期內(nèi),本合同條款及內(nèi)容的任何變更、修改或增刪,須經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商同意。

2.合同履行過程中若發(fā)生爭議,簽約各方應(yīng)當(dāng)協(xié)商或調(diào)解解決,如協(xié)商或。

調(diào)解不成,按有關(guān)法律的規(guī)定處理。

3.本合同自甲、乙、丙三方代表簽字蓋章之日起生效。有效期至甲方同意項(xiàng)目終結(jié)之日終止。在合同有效期內(nèi),簽約各方均負(fù)有法律責(zé)任。

4.本合同一式______份,其中分存甲方2份,乙方____份,丙方____份。

簽訂合同各方:

甲方:____________________________(蓋章)。

法人代表(或受委托人):__________(簽章)。

項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人:__________________(簽章)。

簽章日期:_________年_________月________日

乙方:____________________________(蓋章)。

法人代碼:________________________________。

法人代表(或受委托人):__________(簽章)。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:______________________(簽章)。

簽章日期:__________年_________月_______日

丙方:____________________________(蓋章)。

項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人:__________________(簽章)。

簽章日期:__________年_________月_______日

簽訂合同各方聯(lián)系人及聯(lián)系地址:

甲方:聯(lián)系人:___________________________。

電話:___________________________________。

傳真:___________________________________。

郵編:___________________________________。

地址:___________________________________。

e-mail(電子信箱):____________________。

乙方:聯(lián)系人:___________________________。

電話:___________________________________。

傳真:___________________________________。

郵編:___________________________________。

地址:___________________________________。

e-mail(電子信箱):____________________。

丙方:聯(lián)系人:___________________________。

電話:___________________________________。

傳真:___________________________________。

郵編:___________________________________。

地址:___________________________________。

e-mail(電子信箱):____________________。

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇五

貴州省發(fā)改委:。

根據(jù)《工業(yè)和信息化部關(guān)于抓緊做好20xx年中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)和小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)準(zhǔn)備工作的通知》精神,結(jié)合貴x縣茶葉發(fā)展形勢(shì),打造貴x境內(nèi)xx高速、xx高速公路沿線,明x到茶園景觀長廊。貴x縣茶葉種植和生產(chǎn)基地以和等地為主,貴x名種x茶種就在xx鎮(zhèn)xx村,現(xiàn)申報(bào)省級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)、xx地區(qū)和貴x縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)貴州x有限公司,也落戶在xx鎮(zhèn)。由貴州x有限公司牽頭建設(shè)貴x縣茶產(chǎn)業(yè)工業(yè)園項(xiàng)目,整合貴x縣、特別是及xx周邊地區(qū),以現(xiàn)有108家茶企和涉茶實(shí)體為基礎(chǔ),提供小企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營以及信息交流平臺(tái),集中展示茶深厚的茶文化歷史和發(fā)展前景,創(chuàng)造貴x產(chǎn)茶大縣的資源亮點(diǎn)。該項(xiàng)目現(xiàn)特向貴州省發(fā)改委申請(qǐng)備案,詳情如下。

本建設(shè)項(xiàng)目承擔(dān)單位貴州x有限公司系貴x縣招商引資項(xiàng)目,現(xiàn)為貴x縣和xx地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營重點(diǎn)龍頭企業(yè),是民營科技企業(yè),有進(jìn)出口經(jīng)營許可證。公司主營茶葉種植、茶葉系列產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)服務(wù)、生產(chǎn)、加工及銷售業(yè)務(wù)。

貴州xx公司向外攻城略地,對(duì)內(nèi)苦練內(nèi)功,緊緊抓住貴州綠茶大發(fā)展的歷史良機(jī),整合貴州省資源,提高茶產(chǎn)量、質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn),以貴州x有限公司為核心,建設(shè)貴州省茶產(chǎn)業(yè)園小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。

茶產(chǎn)業(yè)屬特殊產(chǎn)業(yè),覆蓋工業(yè)(農(nóng)產(chǎn)品加工和茶產(chǎn)品精深加工)、農(nóng)業(yè)(育種和茶葉種植)、旅游業(yè)(生態(tài)茶園觀光)、文化產(chǎn)業(yè)(茶文化),因此,茶產(chǎn)業(yè)園的建設(shè),與其他產(chǎn)業(yè)園建設(shè)有根本區(qū)別。

項(xiàng)目位于貴x縣xx鎮(zhèn)x村,使用土地是貴州xx有限公司與xx鎮(zhèn)x村簽訂合同,取得使用權(quán)的閑置荒山土地60余畝(40000㎡).

項(xiàng)目屬新建項(xiàng)目,投資總額1.2億元,建筑面積60000㎡,建設(shè)內(nèi)容:。

3、園區(qū)道路、圍墻、公用場地:建筑面積1500㎡。

項(xiàng)目建設(shè)期2年(從20xx年3月至20xx年2月)。

項(xiàng)目建成后,圍繞貴x縣茶葉的文化建設(shè),圍繞貴州省銷售窗口和產(chǎn)品展示,建設(shè)貴州省茶葉茶青交易市場和信息交流平臺(tái),集中茶葉優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),依托貴州x有限公司的龍頭企業(yè)帶頭作用,打造多功能、涵蓋茶產(chǎn)業(yè)鏈的綜合基地,改變貴州茶特別是貴州省產(chǎn)品的傳統(tǒng)形象,整合茶葉資源優(yōu)勢(shì),提高項(xiàng)目區(qū)名優(yōu)茶產(chǎn)量和質(zhì)量及茶產(chǎn)業(yè)的綜合效益,大力推進(jìn)貴x優(yōu)勢(shì)特色經(jīng)濟(jì)作物,調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和增加農(nóng)民收入,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的分步增值,培植壯大龍頭企業(yè)等都是非常必要的?,F(xiàn)特向貴州省發(fā)改委申請(qǐng)項(xiàng)目立項(xiàng),望給予支持為感!

特此申請(qǐng)。

申請(qǐng)人:

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇六

項(xiàng)目名稱:

申報(bào)單位:___________________。

申報(bào)單位通訊地址:__________________。

聯(lián)系人、電話:

申報(bào)日期:

--人民醫(yī)院。

編寫說明。

1、本申報(bào)書適用于申報(bào)--科技局科技計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)使用,并經(jīng)主管部門審查簽署意見后報(bào)送。

2、申報(bào)單位指項(xiàng)目第一承擔(dān)單位。

3、文本規(guī)格為a4開,封面格式不變,正文一律用小4號(hào)宋體字打印,標(biāo)題用小4號(hào)黑體字打印。一式三份。

一、項(xiàng)目概述。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

三、立項(xiàng)的背景和意義(含科技發(fā)展、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景)。

四、研究內(nèi)容(主要包括研究重點(diǎn)與開發(fā)內(nèi)容,含研究方案、技。

術(shù)路線、組織方式。)。

五、預(yù)期目標(biāo)(含技術(shù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo),項(xiàng)目目標(biāo)的涵蓋范圍要與項(xiàng)。

目名稱相對(duì)應(yīng);目標(biāo)應(yīng)該明確具體,可考核;其目標(biāo)在實(shí)施年度內(nèi)能夠完成。)。

六、年度分階段計(jì)劃安排。

七、單位現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、條件和主要研究人員簡況。

八、經(jīng)費(fèi)概算(含細(xì)化概算支出,附資金概算表)。

九、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析(含技術(shù)、市場、環(huán)境影響的風(fēng)險(xiǎn)分析等)。

十、有關(guān)附件證明材料。

一、項(xiàng)目概述。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

三、立項(xiàng)的背景和意義(含科技發(fā)展、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景)。

四、研究內(nèi)容(主要包括研究重點(diǎn)與開發(fā)內(nèi)容,含研究方案、技術(shù)路線、組織方式。)。

五、預(yù)期目標(biāo)(含技術(shù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo),項(xiàng)目目標(biāo)的涵蓋范圍要與項(xiàng)目名稱相對(duì)應(yīng);目標(biāo)應(yīng)該明確具體,可考核;其目標(biāo)在實(shí)施年度內(nèi)能夠完成。)。

六、年度分階段計(jì)劃安排。

七、單位現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、條件和主要研究人員簡況。

八、經(jīng)費(fèi)概算(含細(xì)化概算支出,附資金概算表)。

九、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析(含技術(shù)、市場、環(huán)境影響的風(fēng)險(xiǎn)分析等)。

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇七

鐵皮石斛屬蘭科植物(野生系國家二級(jí)保護(hù)植物),是食用及藥用不可取代的原材料,具有很高市場經(jīng)濟(jì)價(jià)值和適應(yīng)我縣山區(qū)農(nóng)業(yè)推廣產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的.最佳選擇。該植物在藥界上稱之為——藥中黃金,目前,浙江溫州華洲農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司在貴州省清鎮(zhèn)市租賃土地(林地)20_畝用于鐵皮石斛種苗繁殖、田間大棚種植和建廠加工生產(chǎn)一條龍企業(yè)。

經(jīng)我縣工信局引薦,該公司方國富董事長和有關(guān)種植技術(shù)工程師兩次到我縣南宮鄉(xiāng)多處原始森林和臺(tái)盤大營頂果園地進(jìn)行考查后,確認(rèn)南宮鄉(xiāng)和臺(tái)盤大營頂?shù)鹊乜諝鉂穸瓤杉?,資源取之不絕,用之不盡,并確定在臺(tái)盤大營頂果園場和南宮鄉(xiāng)交密村巫降自然寨轄區(qū)等地原始森林發(fā)展種植純天然、無公害鐵皮石斛栽培生產(chǎn)基礎(chǔ)200畝(公司負(fù)責(zé)提供種苗和技術(shù)指導(dǎo)以及產(chǎn)品回收,我本人負(fù)責(zé)與農(nóng)戶承包果園及森林用于培植),今年該項(xiàng)目在我縣以點(diǎn)代面試產(chǎn)成功后,明年就充分利用我縣原始森林資源的立地條件進(jìn)行全面鋪開,該項(xiàng)目既能為我縣林農(nóng)創(chuàng)造無限的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)也為我縣廣大林農(nóng)提供更多的就業(yè)渠道,由于該藥材生長周期短,收益快。

為此,現(xiàn)我特以書面申請(qǐng)向工商局注冊(cè)申辦小微種植企業(yè)——國際珍稀名貴藥材臺(tái)江縣鐵皮石斛植物開發(fā)合作社。申報(bào)項(xiàng)目妥否,敬請(qǐng)貴局領(lǐng)導(dǎo)研究列入農(nóng)業(yè)和扶貧開發(fā)項(xiàng)目扶持為謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx。

xx年xx月xx日。

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇八

隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴(kuò)招,我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉(zhuǎn)變。大學(xué)獨(dú)立學(xué)院在高校隊(duì)伍中是一個(gè)特殊群體,是我國高等教育大眾化過程中產(chǎn)生的新的教育組織形式,為公立高校擴(kuò)大招生規(guī)模、提高辦學(xué)能力發(fā)揮了積極作用。

實(shí)行分級(jí)教學(xué)改變了傳統(tǒng)班級(jí)授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進(jìn)度、統(tǒng)一的要求來對(duì)待所有的學(xué)生,力圖讓學(xué)生“齊步走”這種不切實(shí)際的做法。

它讓英語水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生在同一個(gè)課堂學(xué)習(xí)英語,老師針對(duì)同一水平的學(xué)生安排相應(yīng)適合的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度,這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使處在不同英語水平層次上的學(xué)生都能提高英語水平,并完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。

二、實(shí)踐意義。

盡管就目前情況來看,英語分級(jí)教學(xué)法雖然還沒有在所有高校全面展開,但從我校實(shí)施的情況來看,該方法有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果,有利于提高教學(xué)質(zhì)量,更好貫徹因材施教原則。

1.分級(jí)教學(xué)開辟了獨(dú)立院校英語教學(xué)的新模式。

英語分級(jí)教學(xué)正視學(xué)習(xí)者的差別,并把它作為可挖掘資源,在教學(xué)過程中實(shí)施差別策略,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),為學(xué)生發(fā)展著想,為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的成長提供條件,為每個(gè)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)提供了施展才華的平臺(tái)。分級(jí)教學(xué)打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級(jí)授課制的舊框架,真正地考慮了每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)需求和學(xué)習(xí)中的情感需求,它體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教育的基本要求,體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。

2.分級(jí)教學(xué)促進(jìn)了教學(xué)管理和教學(xué)方法的創(chuàng)新。

分級(jí)教學(xué)在獨(dú)立院校是新生事物,我們?cè)诮虒W(xué)管理上無路可循,但也不能因循守舊。為此,教師必須根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生需求,積極探索多元教學(xué)方式如案例教學(xué)、反思性教學(xué)、研討式教學(xué)、研究式教學(xué)、虛擬實(shí)踐教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)支持式教學(xué)等,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.分級(jí)教學(xué)優(yōu)化了教學(xué)過程。

(1)激發(fā)學(xué)生的興趣。分級(jí)教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性和積極性,使不同層次的學(xué)生都有較大的收獲。有了成功的感覺,也就產(chǎn)生了較濃的興趣,有了較濃的興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)習(xí)上的一切困難就迎刃而解了。

(2)有利于組織課堂教學(xué)。采用分級(jí)教學(xué)后,教師可以針對(duì)不同班級(jí)的.實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方案,靈活掌握課堂授課內(nèi)容及速度。在實(shí)際教學(xué)中,可以從全局出發(fā)考慮所有學(xué)生的需求來確定授課內(nèi)容,因材施教,有的放矢地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。因此更能節(jié)省教師的勞動(dòng),提高教學(xué)效率。

(3)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在分級(jí)教學(xué)中,學(xué)生起點(diǎn)和終點(diǎn)水平比較明確,教學(xué)是在規(guī)定級(jí)別中進(jìn)行的,所以成績?cè)u(píng)定比較合理,在同一級(jí)別中,教師和學(xué)生都能對(duì)教學(xué)質(zhì)量有比較性的鑒別,增強(qiáng)了競爭的意識(shí)和氣氛,也有利于形成了一種自覺學(xué)習(xí)英語的氛圍。

4.分級(jí)教學(xué)推動(dòng)了素質(zhì)教育、確保教學(xué)質(zhì)量。

大學(xué)教學(xué)的目的不僅要塑造學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),也要培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)針對(duì)每一級(jí)別學(xué)生制定了不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法,各層次的學(xué)生都能在各自的起點(diǎn)上更好地提高自己,因此有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

并且教師在課堂教學(xué)中傳授知識(shí)的同時(shí),也培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。如教會(huì)學(xué)生如何思考、如何學(xué)習(xí)、如何做人等。讓教學(xué)的主要目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí),而更應(yīng)是傳授方法、訓(xùn)練思維、開啟智慧。

員工辭職申請(qǐng)書500字。

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

根據(jù)全鎮(zhèn)小學(xué)教育的發(fā)展形勢(shì),根據(jù)本人的年齡和身體健康情況,我曾在20年月向中心打過報(bào)告,要求辭去村校校長的職務(wù),根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況,組織沒批準(zhǔn)。

由于組織的信任,我拖著病體全力地工作。工作上可以說功大于過。任校長工作以來,所工作過的兩所學(xué)校,在社會(huì)上均有好的反響。學(xué)校工作上,我可以說無愧無悔?;貞浛偸翘鹈鄣?。在小學(xué)的時(shí)候,我總會(huì)去看看學(xué)校那口古老的井,站在辦公室二樓,看到校墻外,那一片片是金色的麥田,抬頭看到的是藍(lán)天白云,呼吸的是新鮮的空氣,這里的一切令我陶醉,這里的少年讓我感動(dòng),這個(gè)學(xué)校的精神,讓我為之動(dòng)容。

從整體上來說,村小猶如人體上的一個(gè)重要的器官,重要的器官有毛病,會(huì)使人不能正常地生活,甚至夭亡。我已是58歲的人了,再加上病纏身,根本適應(yīng)不了新的教育形勢(shì),不可能把學(xué)校管理的更好,工作上稍有懈怠,學(xué)校是會(huì)出亂子的。說句心里話,我現(xiàn)在不管干什么就覺打怵。因此,完全有辭去村校校長職務(wù)之必要。

“人事有代謝,往來成古今”。我在第一份辭呈中說過:鎮(zhèn)小學(xué)的美好前景應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

姜,老的辣;人參,老甚則為寶;人,年紀(jì)大了,總不是那么中用。為了使學(xué)校的前程更加燦爛輝煌,我再次要求退下來。下學(xué)期,學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事說甚么也不能再管了?;叵雱倎硇W(xué)的時(shí)候,滿懷憧憬。如今的我,依然如故。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中,我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖辛苦卻也甜蜜?,F(xiàn)將辭職之由呈上,勞煩過閱。我心向往自由,個(gè)性之自由,空間之自由,時(shí)間之自由。平凡若我輩,庸碌若我輩,不求名垂青史,只愿活出自我。

切切之要求,萬望準(zhǔn)之,莫誤大事!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx。

20xx年xx月xx日。

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十

敬愛的黨組織:

我志愿加入中國共產(chǎn)黨,愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

我之所以要加入中國共產(chǎn)黨,是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中,為中國的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。入黨不是一個(gè)短暫的行為,必須長期不懈的努力,入黨是我人生的奮斗目標(biāo),加入中國共產(chǎn)黨才能使自己得以不斷的提高和發(fā)展,也才能為自己進(jìn)一步服務(wù)群眾提供更為廣闊的空間。

長期以來,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐。

經(jīng)驗(yàn)。

思想上有了極大進(jìn)步。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間我就提交了第一份入黨申請(qǐng)書明確了我的思想道路提高了認(rèn)識(shí)。期間大二下學(xué)期至大三上學(xué)期的那一年經(jīng)學(xué)院選拔赴大學(xué)交流一年盡管這使我的入黨之路有所推遲但這一年中我不忘時(shí)刻提醒自己要努力向黨組織靠攏利用時(shí)間、圖書館和多媒體盡可能地學(xué)習(xí)了有關(guān)理論知識(shí)。通過多種的政治的學(xué)習(xí)使我深刻的領(lǐng)會(huì)和了解黨的基本知識(shí)提高]對(duì)黨的認(rèn)識(shí)自覺堅(jiān)持黨的基本路線堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念端正入黨動(dòng)機(jī)全心全意為人民服務(wù)更堅(jiān)定了我要加入中國共產(chǎn)黨的信心為成為一名合格的共產(chǎn)黨員不懈奮斗。多年來黨對(duì)我孜孜不倦的。

教育。

使我認(rèn)識(shí)到:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)社會(huì)主義新中國。幾十年的社會(huì)主義建設(shè)和實(shí)踐證明中國共產(chǎn)黨能夠改正自己的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)中國人民向新生活邁步她不愧為一個(gè)偉大、光榮、正確的黨。

大學(xué)。

畢業(yè)。

步入崗位一年來我一直本著。

愛崗敬業(yè)。

悉心求教的精神,努力完成黨和領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),認(rèn)真做好本職工作。不論在辦公室還是在基層組織,都能嚴(yán)格要求自己,把繁忙的工作當(dāng)成是對(duì)自己的一種鍛煉和考驗(yàn),合理地安排好兩邊的工作,使兩個(gè)股室的工作都能夠保質(zhì)保量的完成,從不計(jì)較個(gè)人得失,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚(yáng)。在工作中,我時(shí)時(shí)提醒自己必須始終堅(jiān)持以人為本的思想,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),努力為構(gòu)建和諧基層貢獻(xiàn)自己的一份力量。

今天,我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng),但我深知,在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,因此,我希望黨組織從嚴(yán)要求我,以便使我更快進(jìn)步。今后,我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭取早日入黨。懇請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

20__年_月_日。

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十一

本科:1、參加過中國的高考,并達(dá)到被國內(nèi)普通大學(xué)錄取的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn),或在中國正規(guī)大學(xué)完成了至少一年的大學(xué)本科教育。

2、雅思6分。

研究生:1、具有學(xué)士學(xué)位證書,是中國重點(diǎn)大學(xué)或“211”工程大學(xué)本科畢業(yè)生。

2、本科成績優(yōu)秀,平均達(dá)到80%以上。

3、所申請(qǐng)專業(yè)與本科專業(yè)相關(guān)。

4、雅思6.5分(某些理工科專業(yè)6分也可)。

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十二

敬愛的黨組織:

我是一名新時(shí)代、新世紀(jì)下的共青團(tuán)員,也是一名法學(xué)專業(yè)的大二學(xué)生,同時(shí)我也是一名以國家建設(shè)富強(qiáng)為己任的青年,我將自己的理想與國家的奮斗目標(biāo)相結(jié)合,以期早日實(shí)現(xiàn)我的理想,因此,我鄭重地向黨組織遞交我的入黨申請(qǐng),我渴望加入中國共產(chǎn)黨,為祖國的事業(yè)奮斗終身,為人民服務(wù)終生,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義宏偉事業(yè)奉獻(xiàn)綿薄之力。

作為一名在校大學(xué)生,我在積極學(xué)習(xí)、提升自己能力的同時(shí),也在積極發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢(shì)之處,熱心地幫助身邊困難的同學(xué),并將自己所知曉與掌握的關(guān)于黨的理論知識(shí)積極運(yùn)用到生活中,去影響自己與別人,及時(shí)向黨組織反映群眾的意見和要求。我在自己的本職工作中踏實(shí)肯干,努力發(fā)揮自己的特長,用于為人民服務(wù)。我們必須從中國和世界的歷史,現(xiàn)狀和未來著眼,準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)和黨的任務(wù),科學(xué)制定并正確執(zhí)行黨的路線、方針、政策、認(rèn)真研究和解決推動(dòng)中國社會(huì)進(jìn)步和加強(qiáng)黨的建設(shè)問題,做到既不割斷歷史又不迷失方向,既不落后時(shí)代又不超越階段,使我們的事業(yè)不斷從勝利走向勝利。

一直以來,我都渴望加入中國共產(chǎn)黨,在父親的教育下,我內(nèi)心的渴望變得更加強(qiáng)烈。而我在上學(xué)期間,嚴(yán)于律己、寬于待人,嚴(yán)守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

并且尊師友愛同學(xué)。在校園實(shí)踐過程中我積極參加學(xué)校與院里組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)。我學(xué)習(xí)刻苦、講究。

方法。

學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬镂痪忧傲胁⒛軤奚约旱臅r(shí)間幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)。我興趣廣泛對(duì)。

足球。

有著很大的熱情,并經(jīng)常利用自己的特長為班集體和身邊的同學(xué)服務(wù)。而我在擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書職位期間,認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),積極做好輔導(dǎo)員老師的助手。對(duì)班里的同學(xué)既能嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求,又能互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步,多次受到學(xué)校和系里的表揚(yáng)。

在大學(xué)的兩年時(shí)光中,我的視野得到了拓展,我的政治理論得到了系統(tǒng)地凝練,我的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升,而這也讓我深刻地意識(shí)到:作為一名新時(shí)期的大學(xué)生,只有在黨組織的直接關(guān)懷和培養(yǎng)下,才能得到健康、快速的成長。我從身邊那些共產(chǎn)黨員身上,看到了中國共產(chǎn)黨員的可貴品質(zhì)。我一定要以他們?yōu)榘駱?,刻苦學(xué)習(xí)、努力工作,認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)體會(huì)黨的規(guī)章制度、方針政策,從政治上、思想上、工作上,達(dá)到一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

今天,我認(rèn)識(shí)到了自身所存在的不足,但是我還是勇敢地向黨組織遞交了申請(qǐng),因?yàn)槲蚁嘈盼視?huì)快速地完善自己,我也會(huì)在心中豎起了一面紅旗,我會(huì)時(shí)刻提醒自己:我向黨組織遞交了申請(qǐng),我在努力爭取入黨。盡管我還不是黨員,但在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,爭取在思想上先行入黨!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

20__年_月_日。

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十三

第二條國家民委教改項(xiàng)目是指由國家民委組織評(píng)審并批準(zhǔn)立項(xiàng)的本科教學(xué)改革與質(zhì)量建設(shè)研究項(xiàng)目。國家民委教育科技司負(fù)責(zé)國家民委教改項(xiàng)目的組織實(shí)施工作。國家民委教改項(xiàng)目主要面向全國民族院校教育工作者擇優(yōu)立項(xiàng),旨在深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,培育高水平教學(xué)成果,不斷提高民族高等教育質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

第三條國家民委教改項(xiàng)目的組織實(shí)施,必須全面貫徹黨的教育方針和民族政策,遵循民族高等教育的基本規(guī)律,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,圍繞民族高等教育改革和發(fā)展面臨的重大問題、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題以及教育教學(xué)中的新情況開展研究與改革。

國家民委教改項(xiàng)目立項(xiàng)的主要范圍是民族院校的辦學(xué)定位與辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源共享、教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量保障、教育教學(xué)特色培育等方面的研究與實(shí)踐。

根據(jù)研究的內(nèi)容,國家民委教改項(xiàng)目一般可分為8個(gè)類別。

1.綜合性研究:對(duì)民族高等教育教學(xué)改革中所面臨的問題進(jìn)行的戰(zhàn)略性、全局性的研究與實(shí)踐,主要包括教育教學(xué)理念、高校發(fā)展戰(zhàn)略、高校管理體制改革、產(chǎn)學(xué)研用合作教育和重點(diǎn)工作推進(jìn)措施等方面的探索。

2.人才培養(yǎng)模式改革:針對(duì)學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制和培養(yǎng)模式進(jìn)行改革的項(xiàng)目,主要包括專業(yè)設(shè)置與調(diào)整、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)理念、卓越人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)生學(xué)習(xí)分析與研究等方面的創(chuàng)新。

3.課程與教材建設(shè):面向課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法、教材建設(shè)、多媒體教學(xué)。

課件。

4.實(shí)踐教學(xué)改革:主要包括實(shí)踐教學(xué)體系與機(jī)制建設(shè)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等方面的研究與實(shí)踐。

5.教育教學(xué)管理改革:促進(jìn)高校科學(xué)管理的改革與實(shí)踐,主要包括教學(xué)管理體制與運(yùn)行機(jī)制、基層教學(xué)組織建設(shè)、高等教育信息化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控體系、考試與評(píng)價(jià)制度的改革與實(shí)踐、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源建設(shè)與共享等。

6.教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)估:高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系的探索與實(shí)踐,主要包括院系評(píng)估、學(xué)科專業(yè)評(píng)估、課程評(píng)估以及教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的常態(tài)采集機(jī)制等。

7.師資隊(duì)伍建設(shè):主要包括青年骨干教師培養(yǎng)、高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)和拔尖創(chuàng)新人才的培育、教師教育教學(xué)水平、科研創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)能力的提高、“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)等。

第五條國家民委教改項(xiàng)目按選題價(jià)值和預(yù)期成果分為重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目。

1.重點(diǎn)項(xiàng)目(含委托項(xiàng)目)是指對(duì)解決民族院校教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題有重大意義,有較好的研究基礎(chǔ),可望取得重大成果,并有較高推廣應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目或由國家民委根據(jù)工作需要授權(quán)委托研究的項(xiàng)目。

2.一般項(xiàng)目是指對(duì)解決當(dāng)前民族院校教育教學(xué)中重點(diǎn)問題、推進(jìn)教育教學(xué)改革有較大作用,能取得較好研究成果,并有推廣應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目。

第六條一般項(xiàng)目完成時(shí)間一般1~2年,重點(diǎn)項(xiàng)目完成時(shí)間一般2~3年。

第七條國家民委聘任成立專家組,在國家民委的協(xié)調(diào)指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)國家民委教改項(xiàng)目的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)、評(píng)審、驗(yàn)收、推廣等工作。

第二章申報(bào)與立項(xiàng)。

第八條國家民委教改項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)工作原則上每兩年開展一次。國家民委根據(jù)高等教育發(fā)展趨勢(shì)和民族高等教育建設(shè)與改革的實(shí)際需要,發(fā)布教改項(xiàng)目立項(xiàng)指南,為立項(xiàng)申報(bào)提供指導(dǎo)。

第九條各民族院校根據(jù)國家民委公布的立項(xiàng)指南以及各校申報(bào)限額,統(tǒng)一組織本單位的項(xiàng)目遴選和推薦申報(bào)工作。鼓勵(lì)院校聯(lián)合申報(bào),鼓勵(lì)并接受相關(guān)教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體參與并贊助國家民委教改項(xiàng)目,不受理個(gè)人申報(bào)項(xiàng)目。

民族院校與其他院?;騿挝宦?lián)合申報(bào)時(shí),民族院校應(yīng)作為第一申報(bào)單位,并作為項(xiàng)目歸口管理單位。

申請(qǐng)書。

》(以下簡稱《項(xiàng)目申請(qǐng)書》)一式三份,由學(xué)校教改項(xiàng)目主管部門組織評(píng)審?fù)扑],經(jīng)學(xué)校審核并簽署意見后統(tǒng)一報(bào)送國家民委教育科技司。

第十一條國家民委教改項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目主持人負(fù)責(zé)制。項(xiàng)目組原則上不超過5人,部分委托項(xiàng)目和院校聯(lián)合申報(bào)的重點(diǎn)項(xiàng)目根據(jù)任務(wù)需要可適當(dāng)增加研究人員。項(xiàng)目主持人組織項(xiàng)目的申報(bào)與實(shí)施,每次限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目,所申報(bào)的項(xiàng)目應(yīng)避免重復(fù)立項(xiàng)。項(xiàng)目主持人應(yīng)符合以下條件:

1.近三年無教學(xué)事故或其他不良記錄。

2.具有中級(jí)(含)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),具有組織項(xiàng)目研究與實(shí)施的能力。

4.重點(diǎn)項(xiàng)目主持人原則上應(yīng)具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),并具有相應(yīng)研究基礎(chǔ)。

第十二條國家民委教改項(xiàng)目立項(xiàng)實(shí)行專家評(píng)審制,并采取會(huì)議評(píng)審的方式,擇優(yōu)確定立項(xiàng)項(xiàng)目及其級(jí)別,并在國家民委門戶網(wǎng)站上進(jìn)行公示,公示時(shí)間為7個(gè)工作日。

第三章實(shí)施與管理。

第十三條項(xiàng)目立項(xiàng)后,由所在學(xué)校通知項(xiàng)目主持人按計(jì)劃實(shí)施。項(xiàng)目所屬學(xué)校要在建立健全學(xué)校教育教學(xué)改革項(xiàng)目管理辦法的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目研究工作的管理、指導(dǎo)和檢查,采取有效措施為項(xiàng)目的研究與實(shí)踐提供必要條件。

第十四條項(xiàng)目實(shí)施過程中,國家民委組織專家對(duì)有關(guān)立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行必要的檢查、抽查或?qū)嵉乜疾熘笇?dǎo)。

第十五條凡有下列情況之一者,須由項(xiàng)目主持人在項(xiàng)目結(jié)題前至少半年以上提出申請(qǐng)并填寫《國家民委高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目調(diào)整申請(qǐng)單》,經(jīng)學(xué)校簽署意見后報(bào)國家民委審批備案:

1.變更項(xiàng)目主持人或主要參加人。

2.改變項(xiàng)目研究內(nèi)容或主要成果形式。

3.由于特殊原因申請(qǐng)延期結(jié)題或中止項(xiàng)目研究。

第十六條凡有下列情況之一者,國家民委將撤銷項(xiàng)目立項(xiàng),中止項(xiàng)目研究,追回已撥經(jīng)費(fèi),三年內(nèi)取消申報(bào)本項(xiàng)目和國家民委科研項(xiàng)目的資格,并視具體情況減少項(xiàng)目所屬學(xué)校下一輪次申報(bào)項(xiàng)目的數(shù)額。

1.剽竊他人成果,弄虛作假。

2.研究內(nèi)容有較大政治問題或不良影響。

3.未經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn),擅自做出重大變更或無故中止項(xiàng)目。

4.獲準(zhǔn)延期,但到期仍不能完成。

5.違反財(cái)務(wù)管理制度。

6.項(xiàng)目所在學(xué)校把關(guān)不嚴(yán),管理松懈。

第四章經(jīng)費(fèi)。

第十七條國家民委教改項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目所在學(xué)校資助或由項(xiàng)目組籌集。

第十九條項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)由院校財(cái)務(wù)部門設(shè)立專門賬戶并由院校主管教改項(xiàng)目的部門統(tǒng)一管理,項(xiàng)目所在學(xué)校要保證項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)??顚S?。

第二十條教改項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的使用范圍應(yīng)符合項(xiàng)目所在學(xué)校相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定;委托項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的使用范圍應(yīng)符合委托單位相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定。

第二十一條院校教改項(xiàng)目管理部門和財(cái)務(wù)部門對(duì)項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行管理、監(jiān)督、審核,對(duì)無故終止研究的項(xiàng)目停止核撥經(jīng)費(fèi)。

第五章結(jié)題驗(yàn)收與成果鑒定。

第二十二條學(xué)校于項(xiàng)目期內(nèi)統(tǒng)一組織所承擔(dān)項(xiàng)目的結(jié)題初步驗(yàn)收后,由國家民委組織專家進(jìn)行最終驗(yàn)收,并評(píng)出優(yōu)秀項(xiàng)目。

第二十四條結(jié)題驗(yàn)收需要提交的材料包括:《結(jié)題驗(yàn)收書》一式三份,項(xiàng)目研究報(bào)告一份,項(xiàng)目成果一份(包括成果被采用、轉(zhuǎn)載及獲獎(jiǎng)等情況的證明及其他可以說明研究成果的有關(guān)材料,如論文、教材、著作、課件、培養(yǎng)方案、獲獎(jiǎng)證書等)。結(jié)題驗(yàn)收材料的提交和報(bào)送根據(jù)有關(guān)通知的具體要求辦理。

第二十五條根據(jù)立項(xiàng)要求,有關(guān)項(xiàng)目所提交的成果,須至少滿足以下要求中的一項(xiàng):

1.研究報(bào)告:內(nèi)容包括項(xiàng)目研究的目的及意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,項(xiàng)目研究的主要內(nèi)容,研究方法與具體措施,研究成果,取得的成效及推廣應(yīng)用價(jià)值。

3.教材:要突出教學(xué)改革和創(chuàng)新內(nèi)容,須正式出版并被應(yīng)用。

4.多媒體教學(xué)課件或軟件:須正式出版或被采用,說明其先進(jìn)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。

5.著作:要突出理論與實(shí)踐的結(jié)合,突出成果的社會(huì)效益和推廣應(yīng)用價(jià)值。

6.其他:指導(dǎo)的學(xué)生獲得省部級(jí)以上(不含省部級(jí))大學(xué)生學(xué)科競賽一、二等獎(jiǎng)。

項(xiàng)目主持人必須有作為第一完成人的成果,項(xiàng)目參加人必須有相關(guān)成果。

第二十六條申請(qǐng)驗(yàn)收項(xiàng)目存在下列情況之一者,不予通過驗(yàn)收:

1.未經(jīng)批準(zhǔn)變更研究內(nèi)容或研究計(jì)劃。

2.未按計(jì)劃完成研究或改革內(nèi)容。

3.必要的佐證材料不完整或數(shù)據(jù)虛假。

4.研究成果質(zhì)量低劣,無實(shí)用價(jià)值。

5.剽竊他人成果或有其他侵權(quán)嫌疑。

6.違犯國家現(xiàn)行法律、法規(guī)、條例或有不良政治傾向。

第二十七條項(xiàng)目結(jié)題時(shí)間以國家民委通過驗(yàn)收的日期為準(zhǔn)。

第二十八條初次結(jié)題驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目可暫緩結(jié)題,項(xiàng)目主持人須提出延期結(jié)題(最多不超過1年)的書面申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校教改項(xiàng)目管理部門同意后報(bào)國家民委備案。待項(xiàng)目組根據(jù)專家組的結(jié)題評(píng)審意見完善相應(yīng)材料、補(bǔ)充相應(yīng)成果后,再次申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收。

第二十九條在最終結(jié)題驗(yàn)收時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀項(xiàng)目的項(xiàng)目,由國家民委頒發(fā)優(yōu)秀項(xiàng)目證書,由項(xiàng)目所在學(xué)校給予2萬元獎(jiǎng)勵(lì)。

第三十條需要進(jìn)行成果鑒定的項(xiàng)目,可由學(xué)?;蝽?xiàng)目主持人向國家民委提出申請(qǐng),并提供必要的成果鑒定材料(研究報(bào)告、研究成果主件)。成果鑒定采取會(huì)議評(píng)議或其他評(píng)議方式進(jìn)行。

第三十一條成果鑒定專家組一般由5~7人組成,項(xiàng)目所在學(xué)校及其上級(jí)主管部門參與鑒定的專家不能超過2人。項(xiàng)目組成員回避所承擔(dān)項(xiàng)目成果的鑒定。鑒定專家組應(yīng)對(duì)項(xiàng)目成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見并出具鑒定結(jié)果。鑒定結(jié)果由項(xiàng)目所在學(xué)?;蝽?xiàng)目主持人存檔保管。

第六章成果推廣應(yīng)用。

第三十二條國家民委教改項(xiàng)目的研究成果(包括教材、論文、軟件、課件、專利等)公開發(fā)表或出版時(shí),應(yīng)在醒目位置標(biāo)注“國家民委高等教育教學(xué)改革(重點(diǎn)、一般)研究項(xiàng)目”和項(xiàng)目編號(hào)。國家民委教改項(xiàng)目研究成果歸屬國家民委和項(xiàng)目完成學(xué)校。

第三十三條國家民委鼓勵(lì)相關(guān)高校采取積極措施和手段加強(qiáng)對(duì)教改項(xiàng)目成果的宣傳、推廣和轉(zhuǎn)化。對(duì)深化民族高等教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量有重要意義的項(xiàng)目成果,項(xiàng)目所在學(xué)校應(yīng)及時(shí)宣傳、推廣,使其發(fā)揮最大效益。

第七章附則。

第三十四條本辦法由國家民委教育科技司負(fù)責(zé)解釋。

第三十五條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。

教學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十四

尊敬的____教育局領(lǐng)導(dǎo):

卑職xx,男,壯族,xx年x月出生,現(xiàn)年46周歲,本科學(xué)歷,黨員,現(xiàn)充職xx中心小學(xué)副校長,分管學(xué)校安全、后勤等工作,并承擔(dān)六年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。本人于xx年x月通過競聘擔(dān)任xx中心小學(xué)教導(dǎo)處主任一職,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與重用,xx年x月至今任xx中心小學(xué)副校長職務(wù)。

從教及擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來,本人得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的栽培和教導(dǎo),思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)能力以及工作經(jīng)驗(yàn)都得到了很大的提高,本人也因此為xx鄉(xiāng)教育的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己全部的青春與熱血,衣帶漸寬亦無怨無悔。無奈如今年事已高,思維愚鈍,強(qiáng)弩之末甭提當(dāng)年之勇,加之幾年來的超負(fù)荷工作,擔(dān)驚受怕,寢食難安,終因思想壓力過大、工作強(qiáng)度過高等原因?qū)е戮窈蜕眢w的嚴(yán)重受損,如今已無了自我,再也無法與時(shí)俱進(jìn),無法適應(yīng)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作需要。

為了不削弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力,為了不影響學(xué)校正常的管理效率,值此學(xué)校班子調(diào)整之契機(jī),懇請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)另擇良將,同意我辭去xx小學(xué)副校長職務(wù),且不再充數(shù)任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。謝謝!

此致

敬禮

辭職人:

xx年x月x日。

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