老師講話稿子(匯總22篇)

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老師講話稿子(匯總22篇)
時(shí)間:2023-11-14 11:51:07     小編:筆硯

有時(shí)候,我們需要做一些決策,來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)要言簡(jiǎn)意賅,突出主題,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。培養(yǎng)自己堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能不斷進(jìn)步。

老師講話稿子篇一

上午好!

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,嶄新的學(xué)年,孕育著希望與憧憬,在這個(gè)美好的時(shí)刻,第x個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?,作為小學(xué)的一名教師,參加今天的座談會(huì),心情非常的激動(dòng),市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視,對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng),倍感溫暖,多年來(lái)在平凡的崗位上,為自己摯愛(ài)的教育事業(yè),我付出了辛勤的勞動(dòng),得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰,作為x獎(jiǎng)獲得者,我充滿著感激,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,組織的信任。

教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性,精耕細(xì)作。

農(nóng)民種地,他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng)——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的,他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥,為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。于是,他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@。

教育何嘗不是如此?

教育是農(nóng)業(yè),不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線,是標(biāo)準(zhǔn)化,而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采,小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有裕棚@得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。

增加了評(píng)價(jià)的尺子,就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功,從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用,從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。

小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史,便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來(lái),對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò)。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎。因?yàn)?,在自由的狀態(tài)里,他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力,也不能將誤差減少到十分之一。所以,他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是,他斷言:金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,而是一批虔誠(chéng)的自由人。

事實(shí)證明,這種思考是正確的。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人,不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?,這需要的不只是技術(shù),更有心態(tài),特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成,而且必須有一個(gè)前提,那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來(lái),失去自由與快樂(lè)的人,無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造。

20xx年,埃及向世界宣布:金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教,學(xué)生之學(xué),本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣,相互間一起快樂(lè)地探索求知,而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此,就要給老師和學(xué)生以化的自由,讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

正是基于這種思考,李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng),各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來(lái),心無(wú)旁騖,為下一代負(fù)責(zé),為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的,但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的,但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè),同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,創(chuàng)造你的人生價(jià)值,而且,比起其他職業(yè)來(lái),這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福。只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,只有教師教得快樂(lè)和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。

教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步。

又有一天,上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步??粗榭s的身體驚恐的眼睛,智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它,干脆跟在它的身后,任蝸牛慢慢地向前爬。咦,這時(shí)候,智者突然聞到了花香,原來(lái)這是花園。接著,智者聽(tīng)見(jiàn)了蟲鳴鳥叫,感到了溫暖的微風(fēng),還看見(jiàn)了滿天的星斗。陶醉之余,無(wú)意中向前一看,呀,蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時(shí),它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口,它已經(jīng)帶著自信,奮力向另外一個(gè)“驛站”爬去。智者忽然明白:原來(lái)上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步,而是叫這只蝸牛牽我去散步!

在我們對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上,不要急功近利急于求成,不要一味地去責(zé)怪孩子,也不要過(guò)分地去安慰孩子,要有一平常心去對(duì)待孩子,靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽(tīng)他訴說(shuō)。相信孩子能行,還要想辦法讓孩子感覺(jué)到自己行。通過(guò)自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣,讓孩子自信自強(qiáng),有一個(gè)積極健康的心理,才會(huì)取得好成績(jī)。體會(huì)生活每一階段的樂(lè)趣,相信在陪孩子成長(zhǎng)的每一階段都會(huì)收獲多多。

“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個(gè)重要理念?!敖逃且粋€(gè)‘慢活’、‘細(xì)活’,是生命的潛移默化的過(guò)程,所謂‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’,教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的,它需要生命的沉潛,需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’?!边@本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時(shí),提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”,這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^(guò)程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi),而應(yīng)包含在整個(gè)教育過(guò)程中,從這樣一個(gè)意義來(lái)講,老師真的需要處處留心教育資源,關(guān)注教育對(duì)象,以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育,時(shí)刻關(guān)注生命的成長(zhǎng)。

回顧自己的成長(zhǎng),離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助,榮譽(yù)代表過(guò)去,我會(huì)永遠(yuǎn)記得一句話:生活中充滿了問(wèn)號(hào),生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào),生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào)。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望,以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生,為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

老師講話稿子篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位嘉賓:

大家晚上好!

今天,我們?cè)谶@里相聚,是為向x同學(xué)及其父母表示最熱烈的祝賀!祝賀x同學(xué)已經(jīng)光榮地重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書。

x同學(xué)是一個(gè)非常聰明并特別刻苦的孩子,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中身為班干部的他能夠以身作則,無(wú)論是在班級(jí)還是在宿舍都能夠起到帶頭作用,此次成績(jī)同樣也在我預(yù)料之中,當(dāng)然前段時(shí)間x同學(xué)在學(xué)習(xí)的態(tài)度上也出現(xiàn)過(guò)波動(dòng),后來(lái)我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并找他做了個(gè)別談話,經(jīng)過(guò)引導(dǎo)在學(xué)習(xí)上更加的主動(dòng),成績(jī)也隨之提升。

希望x同學(xué)能夠戒驕戒躁,雖然成功的邁進(jìn)了象牙塔,但是人生的路還很長(zhǎng),需要面對(duì)的困難還很多,切勿被成功沖昏頭腦,希望你能夠在大學(xué)繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗,為我們帶來(lái)更多的驚喜。

最后祝x同學(xué)走得更遠(yuǎn)、飛得更高!也祝在座的領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬(wàn)事如意!

老師講話稿子篇三

大家好,我是來(lái)自高二(2)班的,今天我為大家演講的題目是“我心中的最美老師”。

老師們,同學(xué)們,在我們安峰高級(jí)中學(xué),有一位老師,他幽默風(fēng)趣,他知識(shí)面寬廣,他教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),他關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,是我們心中的偶像,他,就是我們的班主任兼物理老師:王鳳禮老師。

在我的印像中,物理總是枯燥的,難懂的,可是王老師您講的物理課,是那樣豐富多采,您總是能用最鮮明生動(dòng)的比方把一個(gè)個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題變得通俗易懂。每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

還記得那個(gè)下著小雨的冬天嗎?同學(xué)們都凍的打顫,可您一進(jìn)教室就把上衣脫了,同學(xué)們都非常驚訝,笑著說(shuō):“老師,您不冷啊,我們都凍死了?!笨墒悄悄鷧s說(shuō):“同學(xué)們,如果一個(gè)人的心中永遠(yuǎn)都充滿了熱情,整個(gè)冬天都會(huì)為他讓路。在知識(shí)的海洋面前,冷算是什么?看你們死氣沉沉的,我來(lái)給你們提提神。”您用您一口流利的安峰大普通,和我們分享您的精彩歷程。我們嘻嘻哈哈的笑著,您也于我們一起開懷,接下來(lái)沉悶的教室頓時(shí)變得活躍了。

以后只要一想到上物理課,我們就很期待和激動(dòng)。

您不同于其他班主任,不僅是更多的幽默,更多的關(guān)心,還在于,您是我們的朋友。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“做人要知道將心比心,我把你們當(dāng)朋友,你們也要為朋友著想?!蹦偸菐е覀円黄鸠偅黄鹦?,上次春游就是最好的證明。您對(duì)我們這么好,我們卻把您氣的不輕。在這里我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲:老師,對(duì)不起!

我記得您曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)物理典故:美國(guó)《獨(dú)立宣言》的起草人之一兼物理學(xué)家富蘭克林發(fā)明了避雷針以后,愚蠢而狂妄的英王喬治三世竟下令將白金漢宮的避雷針改為圓頭。稍有一點(diǎn)物理常識(shí)的人都知道,避雷針的原理是“尖端放電”,改成圓頭的避雷針還能起到什么作用?如果硬要說(shuō)能起到一點(diǎn)點(diǎn)作用,那就是為這個(gè)世界增添了一些笑料罷了!大家看,我們學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的辦公樓上的避雷針,也不是圓的啊?。ㄈw學(xué)生老師們笑)。

最近學(xué)校搞了一個(gè)評(píng)比最美教師的活動(dòng),您無(wú)疑是我們心中最佳的人選,我們毫不猶豫地選了您。事實(shí)證明我們投上這莊嚴(yán)的一票是正確的。您以一百九十四票的選票名列全校最高。要知道,您帶的三個(gè)班級(jí),學(xué)生總共才一百二十多人啊。我們慶幸能成為您的學(xué)生。在這里我們不想評(píng)論學(xué)校評(píng)選的結(jié)果怎么樣,我們只知道,在我們的心中,您就是最美的老師。過(guò)去是,現(xiàn)在是,將來(lái)永遠(yuǎn)都是!

您在我們心中的地位是不可代替的!王老師,您是我們學(xué)生公認(rèn)的最美教師!

老師,今天,在我們祖國(guó)的國(guó)旗下,請(qǐng)您接受我們高二(2)全體學(xué)生最誠(chéng)摯的祝福,讓我們把鮮花和掌聲一起送給我們最美的王老師!王老師,請(qǐng)您放心,我們高二(2)班是最棒的。

最后,我們高二(2)班全體同學(xué)送安峰高中所有行政領(lǐng)導(dǎo)一首歌,希望你們喜歡。

老師講話稿子篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!歡迎各位家長(zhǎng)百忙中抽空與我們進(jìn)行面對(duì)面的交流與溝通!隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

俗話說(shuō),良好的開端是成功的一半。今天我們聚在一起,是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:一切為了孩子,為了孩子的一切!

現(xiàn)在我們英語(yǔ)已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,我對(duì)學(xué)生的要求是這樣的:

1、每天堅(jiān)持讀英語(yǔ),聽(tīng)我們所學(xué)教材的磁帶,或者自己有的課外磁帶。

2、按要求完成英語(yǔ)作業(yè),有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正。每天的作業(yè)都需要家長(zhǎng)簽名。

3、上課講評(píng)練習(xí)題或試卷的時(shí)候,有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正,課后要多復(fù)習(xí),這樣就可以有效避免再犯同樣的錯(cuò)誤,試卷需要家長(zhǎng)簽字。

4、有時(shí)間多找一些短文來(lái)閱讀,提高自己的閱讀理解能力。

5、找一些作文范文來(lái)讀,每個(gè)單元的作文要認(rèn)真去寫,每天可以寫幾句日記,借此提高自己的寫作能力。

家長(zhǎng)朋友們,臨近畢業(yè),時(shí)間比較緊迫,我們老師布置的作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加,可能孩子會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),希望我們家長(zhǎng)多教育引導(dǎo)孩子??傊液透魑患议L(zhǎng)有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子。就讓我們一起努力,在最后的沖刺階段同甘共苦,成為孩子人生路上的良師益友,為他們的美好明天祝福吧。

最后,祝愿我們的孩子進(jìn)步,家長(zhǎng)開心!謝謝。

老師講話稿子篇五

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

早上好!

今天我的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。

法國(guó)學(xué)者培根曾說(shuō):“習(xí)慣是人生的主宰,人要努力追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每個(gè)人的行動(dòng)。

每當(dāng)我們?cè)谡麧嵉牟賵?chǎng)上整齊的站成一排參加莊嚴(yán)的升旗儀式,你想過(guò)嗎?如果我們的操場(chǎng)上全是垃圾,大家會(huì)集中注意力在升旗儀式上嗎?你還有心情在這里學(xué)習(xí)嗎?校園是我們一起生活的地方。因此,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,創(chuàng)造美好的校園環(huán)境,是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

“播種行為,收割習(xí)慣;播種習(xí)慣和收獲性格?!逼鋵?shí)習(xí)慣是在不自覺(jué)的成長(zhǎng)過(guò)程中形成的。只要我們堅(jiān)持一天兩天不扔垃圾?一個(gè)月不亂扔垃圾,就不會(huì)再亂扔垃圾了。只要我們都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們的校園就會(huì)變得更加整潔和美麗!

同學(xué)們,“勿以善小為之,勿以惡小為之”。文明中的一切都是由小細(xì)節(jié)組成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要從我做起,從小事情做起,不隨地吐痰和亂扔垃圾?那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡魔”可能會(huì)導(dǎo)致我們的校園變得丑陋和骯臟。還需要制止其他同學(xué)的不衛(wèi)生行為,主動(dòng)從果皮上撿起紙屑。這些看似不屑一顧的“小善”,可以促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。我們相信,只要我們能撿起一塊“白”,我們就能裝飾一片雨“綠”,只要我們盡自己的一份力量,我們就能創(chuàng)造一個(gè)更干凈的校園。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的五星紅旗下做出莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,創(chuàng)造美好的校園環(huán)境。

我在國(guó)旗下的演講到此結(jié)束。謝謝!

老師講話稿子篇六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們,請(qǐng)你望望左和右,看到了可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師;再請(qǐng)你抬頭望望天空,看到了藍(lán)天白云、溫暖的太陽(yáng),感覺(jué)世界和生活是那么的美好!

現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛,抬頭,

看到了什么——一片漆黑;還能看到旁邊的小朋友燦爛的笑容和老師親切的笑臉嗎?肯定看不見(jiàn)的。生活頓時(shí)失去的光澤。是啊,同學(xué)們,眼睛多么重要啊。

蛋類、豆類,各種新鮮的蔬菜和水果,豐富的含鈣食物等。如果偏食、挑食尤其是喜歡吃甜食的同學(xué),營(yíng)養(yǎng)就會(huì)比例失調(diào),誘發(fā)近視的機(jī)率大幅度增加。因此要養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣,同時(shí)應(yīng)少吃甜食。

3.長(zhǎng)時(shí)間玩電子產(chǎn)品的人:看電視、玩電子產(chǎn)品20分鐘所造成的眼疲勞程度,約等于近距離閱讀一小時(shí)。近年來(lái)看電視、玩電子產(chǎn)品成了易患近視的主要原因。

我們?cè)撛鯓宇A(yù)防近視呢?

首先,看電視、玩電子產(chǎn)品要給自己定個(gè)時(shí)間,不能沒(méi)完沒(méi)了,眼睛盯著眨都不眨。而且還要注意電子產(chǎn)品的屏幕模糊不清,千萬(wàn)別看。電腦動(dòng)漫游戲色彩鮮明、變化快,更容易傷害眼睛,盡量不玩。

寫作業(yè)時(shí),注意姿勢(shì),背要直,眼睛與書本要有一尺距離,頭千萬(wàn)別埋到書本中去了??磿懽謺r(shí)間不要太長(zhǎng),半小時(shí)就讓眼睛放松一下,閉眼休息會(huì)兒,再向外眺望一兩分鐘。如果能夠經(jīng)常出門,接觸大自然,望望青山綠水,對(duì)眼睛就更有好處了。做到“三不”:不躺著看書,不在走路時(shí)看書,不在光線暗、弱或過(guò)強(qiáng)的地方看書、寫字。

還要做到:保證充足睡眠、多進(jìn)行體育鍛煉。這里,老師不得不說(shuō)做眼保健操,學(xué)校每天讓同學(xué)們做兩次眼保健操,你們可有認(rèn)認(rèn)真真做?可有讓眼保健操起到保護(hù)眼睛的作用?老師觀察你們做眼保健操的樣態(tài):音樂(lè)響起,有同學(xué)還在在講話,好不容易安靜下來(lái),竟然隨隨便便做幾下,完全達(dá)不到功效。老師真心替你們著急,因?yàn)槟銈冋幱谘劬Τ砷L(zhǎng)的階段,這時(shí)的預(yù)防和保護(hù)能見(jiàn)成效,一旦成長(zhǎng)期過(guò)了,眼保健操的功效就會(huì)減半。

另外,不挑食,多吃奶制品、魚、蛋、肉等,多吃蔬菜,尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品,少吃糖果和含糖高的食品。

同學(xué)們,從現(xiàn)在起,無(wú)論已經(jīng)近視的或沒(méi)有近視的你們,一定要注意保護(hù)好自己的眼睛,讓其成為自己的好伙伴,每天欣賞美麗的世界。

老師講話稿子篇七

尊敬的各位老師、同仁、同學(xué)們:

大家晚上好!

今天我很榮幸能夠有這次機(jī)會(huì)參加北京林業(yè)大學(xué)海西發(fā)展研究會(huì)第二屆執(zhí)行委員會(huì)。在此,我謹(jǐn)代表校團(tuán)委的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)于此次大會(huì)的勝利召開表示熱烈的祝賀和衷心的祝福,祝愿我們海西發(fā)展研究會(huì)越辦越強(qiáng),越辦越好!

“北京林業(yè)大學(xué)海峽西岸發(fā)展研究會(huì)”可以說(shuō)是我校廣大青年學(xué)生尤其是研究生青年依托自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),密切地方聯(lián)系,服務(wù)地方發(fā)展的一個(gè)有益嘗試。經(jīng)過(guò)一年的探索和發(fā)展,北京林業(yè)大學(xué)海峽西岸發(fā)展研究會(huì)在我校黨委研工部、校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下,在全體會(huì)員的共同努力下,始終以“聚焦生態(tài)文明,助力海西發(fā)展”為理念,開展了諸如成立海西會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴三明實(shí)地考察;開辦“海西講堂”等一系列活動(dòng),并取得了一定的成績(jī),有力地促進(jìn)了廣大青年學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。

今天是海西發(fā)展研究會(huì)換屆的日子,我希望在座的各位老師以及同學(xué)們能夠抓住機(jī)遇,在今后的日子里,充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),結(jié)合學(xué)校的學(xué)科特色,更好地服務(wù)海西發(fā)展;同時(shí),也希望借助你們的力量,把我校的綠色文明理念傳播到更為廣泛的海峽西岸地區(qū),讓越來(lái)越多的人關(guān)注并投入到生態(tài)文明的建設(shè)中來(lái)。

最后,預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!

謝謝大家!

老師講話稿子篇八

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家早上好!春天的蠶絲被會(huì)織到死去,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)消失。幾代人用自己不同的語(yǔ)言講述了同一個(gè)話題:偉大的人民教師?!氨б活w心,不帶半根草”,這是對(duì)陶千千萬(wàn)萬(wàn)教師形象的概括。

老師,您是湖上首屈一指的白天鵝,一步一步帶領(lǐng)我們走向美好的人生。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),你寬闊的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們一次次躲避災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)了,你美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,讓我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì);當(dāng)我們遠(yuǎn)行時(shí),你誠(chéng)摯的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谏暮Q笾袝秤?。你是春天的雨露,喚醒我們幼小的心靈;你是夏天的涼風(fēng),吹綠了我們生機(jī)勃勃的生活;你是秋天的雨,滋潤(rùn)著我們向往的心;你是冬天的陽(yáng)光,溫暖著我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的心。

三尺講臺(tái)樹立了你的崇高形象;雙袖清風(fēng)講述你的奉獻(xiàn)故事。我還記得晶晶的校園,有書的聲音。朦朧之夜,書法芬芳。你微微佝僂的背在黃光下閃光,送走了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。你不寬的肩膀,承載著千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的夢(mèng)想。你一直堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,用一雙嚴(yán)厲的眼睛,訴說(shuō)著多少歲月和夢(mèng)想。在這個(gè)涼爽的秋風(fēng)和桂花香的季節(jié),你的節(jié)日來(lái)了。讓節(jié)日的美好祝福布滿校園的每一個(gè)角落。該不該好好學(xué)習(xí)?以優(yōu)異的成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辛勤教學(xué)的老師?;蛘哂脙?yōu)雅的花朵送上甜蜜的祝福。在這個(gè)美麗的節(jié)日里,讓我們用自己的方式向無(wú)私的老師表達(dá)我們深深的敬意。

同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),讓我們用這些愛(ài)的表達(dá)匯聚成溫暖,讓溫暖變成微笑,永遠(yuǎn)留在老師的記憶里!今天,讓我們以最真誠(chéng)的心向我們的老師致以最美好的祝愿和感謝。明天,讓我們以最真誠(chéng)的心,以優(yōu)異的表現(xiàn),優(yōu)異的成績(jī),光明的未來(lái),繼續(xù)努力……作為對(duì)老師和母校最好的回報(bào)!就說(shuō)“老師,你辛苦了,祝你節(jié)日快樂(lè)!”

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老師講話稿子篇九

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

我是41班的黃佳怡。今天我演講的題目是“講衛(wèi)生愛(ài)校園”。

我們送走了溫暖、溫暖、絢麗的春天,迎來(lái)了炎熱的夏天。隨著夏天的臨近和氣溫的上升,各種各樣的細(xì)菌開始繁殖和傳播。注意衛(wèi)生和愛(ài)護(hù)環(huán)境尤為重要。

校園是我們的家,讓我們好好照顧她。校園的公共衛(wèi)生需要你我來(lái)維護(hù)。同學(xué)們,請(qǐng)閉上眼睛問(wèn)問(wèn)自己:

當(dāng)你看到其他同學(xué)亂扔紙屑,亂扔粉筆頭,或者其他破壞公共衛(wèi)生的行為,你會(huì)阻止他們,告訴他們?cè)趺崔k嗎?同學(xué)們,我們也會(huì)看到阿姨每天忙著打掃衛(wèi)生。他們?yōu)樾@的清潔付出了太多。怎么忍心毀掉它?請(qǐng)以實(shí)際行動(dòng),珍惜他人的勞動(dòng)成果,共同維護(hù)校園和教師的公共健康,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更干凈、更美好、更舒適!

另外,個(gè)人衛(wèi)生也同樣重要。夏天是各種疾病頻繁發(fā)生的時(shí)期,我們更容易感染。為了自己和他人的健康,要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡,勤換衣服,勤理發(fā),勤剪指甲,舉手之勞。希望大家都能做到!

教室要經(jīng)常通風(fēng),使空氣暢通,不準(zhǔn)隨地吐痰。打噴嚏或咳嗽時(shí),請(qǐng)用紙巾捂住口鼻,這是對(duì)他人最起碼的尊重。不要隨地扔垃圾,也不要把垃圾扔在不容易看到的衛(wèi)生角落,比如門后和角落周圍容易滋生細(xì)菌的地方,形成把垃圾放入垃圾箱的好習(xí)慣。同學(xué)們,“誤以為善小,不為惡小。”對(duì)我們來(lái)說(shuō),經(jīng)常撿垃圾很容易,但它可以讓我們的校園更加干凈和美麗!

食品衛(wèi)生直接關(guān)系到我們的健康。在這里,我們呼吁學(xué)生們注意食品安全。為了我們的健康,請(qǐng)多關(guān)注,多學(xué)習(xí)食品安全知識(shí),健康飲食,安全飲食!

優(yōu)美的環(huán)境自然帶來(lái)美好的心情,美好的心情帶來(lái)美好的生活。雖然我們所做的微不足道,但是星星之火,可以燎原。為了讓學(xué)校的樹更綠,學(xué)校的花更紅,讓我們攜手并肩。從現(xiàn)在開始,我們將愛(ài)護(hù)環(huán)境,共同建設(shè)一個(gè)綠色和諧的校園。

老師講話稿子篇十

親愛(ài)的老師:尊敬的評(píng)委:

大家好!

今天演講的題目是做幸福的老師?!督炭鞓?lè)的學(xué)生》。

培訓(xùn)老師在結(jié)束時(shí)留給我這樣一句話:如果你愛(ài)一個(gè)人,記得年前剛?cè)虢處熜袠I(yè)的第一次培訓(xùn)上。就讓他去從事教育吧;如果你恨一個(gè)人,也讓他去從事教育吧。當(dāng)時(shí)的聽(tīng)得如同云里霧里。如今,從教四年,又知道了教育還可以被稱為“幸?!被仡櫸羧绽蠋熈粝碌脑?,幡然醒悟。原來(lái),教育的世界里,有著冰火兩重天;原來(lái),教育的道路上,有鮮花的芬芳,也有荊棘的痛楚。

時(shí)刻徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次,作為一名教師。看到學(xué)生因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步欣喜不已時(shí),感受到這就是幸福的感覺(jué);直到那一次,迎面走來(lái)的學(xué)生微笑著招呼,老師,您好!看到這就是幸福的笑臉;直到那一次,學(xué)生因?yàn)槲覙s譽(yù)而歡呼,聽(tīng)到這就是幸福的聲音。似乎,就在那一刻,發(fā)現(xiàn)了開啟幸福的鑰匙—構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

教學(xué)生活中,其實(shí)。要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系并不是一種烏托邦。細(xì)小的舉止,生本的理念,都是帶領(lǐng)我走向師生和諧的航標(biāo)。用小小的微笑去迎接學(xué)生,讓溫暖的感覺(jué)架起師生情感交流的平臺(tái)。早上到校,微笑著走進(jìn)教室和學(xué)生打招呼;校園內(nèi)不論在何處遇上學(xué)生,親切地回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候“您好!不會(huì)忘記那篇日記,學(xué)生寫到早上來(lái)校時(shí)的心情陰沉沉的看到其他人都感覺(jué)很厭煩,交作業(yè)時(shí)又把衣服弄臟了感覺(jué)什么都在和我作對(duì)。但在樓梯口遇上了老師,微笑地和我打招呼,那微笑甜甜的很燦爛,心情似乎也好了很多。不就是弄臟了衣服嘛,洗干凈了還是一樣。當(dāng)時(shí)的只是無(wú)意的向她微笑,可是學(xué)生的心目中,這微笑居然感染了心情。第一發(fā)現(xiàn),微笑的力量居然這么大,第一發(fā)現(xiàn),僅僅一個(gè)微笑也能讓我走近學(xué)生。

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

老師講話稿子篇十一

今天,我們懷著悲痛的心情,參加了魏xx老師的骨灰安放儀式,以及魏xx老師追思會(huì)。我代表學(xué)校,代表校友會(huì)向魏老師表示沉痛哀悼,向魏老師家屬表示親切的慰問(wèn)。

魏xx老師生于191年2月,xx縣人。1至190年她先后在xx市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、女師附中、xx省立女中讀書。191年考入復(fù)旦大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后分配在上海電力設(shè)計(jì)分院擔(dān)任俄語(yǔ)翻譯。1960年底赴京參加全國(guó)俄語(yǔ)翻譯學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)結(jié)束后的1961年分配到上海交大,再由交大調(diào)到交大附中擔(dān)任俄語(yǔ)教師。1969年起改教英語(yǔ),為高級(jí)教師。1987年9月退休。

魏老師在幾十年的教學(xué)生涯中,熱愛(ài)教育事業(yè),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,虛心,好學(xué)不倦,工作細(xì)致,踏實(shí),責(zé)任感強(qiáng),她熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有深厚的感情,得到全校師生的一致好評(píng),學(xué)生稱她是“老師媽媽”,“老師朋友”,“老師知音”。

魏老師感人的事太多太多。1,我校從延長(zhǎng)路遷到高境廟,當(dāng)時(shí)從市區(qū)到高境廟還有小火車,她家住在烏魯木齊南路。一次,誤了小火車的班次,她毅然乘上了昂貴的出租車趕到學(xué)校。那時(shí)出租車少,車費(fèi)很貴,但魏老師為了學(xué)校工作還是這樣做了。她愛(ài)生如子,我看過(guò)老三屆在0周年校慶時(shí)出版的“此地真高鏡—記我們的老師”一書。其中有66屆1班朱xx寫的“往事并不如煙——記魏xx老師”一,讓人感動(dòng)流淚。朱xx因家庭經(jīng)濟(jì)困難,無(wú)力承擔(dān)他到外地農(nóng)村插隊(duì)。一天晚上他到魏老師家去求助,魏老師與丈夫老羅商量后,給了他20元錢,這在當(dāng)時(shí)是一筆不小的數(shù)目,師生情誼,老師的大愛(ài)讓學(xué)生永生難忘。

她熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是一些所謂的“差生”,不歧視,不當(dāng)眾侮辱他們,總是既嚴(yán)格,又耐心關(guān)心,還與他們結(jié)成“忘年交”。如7屆4班有一位同學(xué),調(diào)皮搗蛋,不愛(ài)學(xué)習(xí),更喜歡打架,魏老師總是耐心幫助。最后這位同學(xué)入了團(tuán),還參了軍。80屆有一位女生表現(xiàn)較差,魏老師也是與她促膝談心多次,最后她講了自己在初中時(shí)的偷竊行為,魏老師鼓勵(lì)她,這位同學(xué)之后進(jìn)步了,入了團(tuán),考上了大學(xué),還讀了研究生。

魏老師以校為家,很少顧及家庭。自己又體弱多病,還開過(guò)大刀。即使在自己心愛(ài)的女兒因車禍不幸逝世后,她強(qiáng)忍悲痛,處理了女兒后事后就到學(xué)校上班。

她先后擔(dān)任過(guò)個(gè)班的班主任,工作細(xì)致,認(rèn)真負(fù)責(zé),以身作則,與同學(xué)一起勞動(dòng),一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng)。這個(gè)班級(jí)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、學(xué)工學(xué)農(nóng)、軍訓(xùn)列隊(duì)、廣播操評(píng)比、學(xué)雷鋒活動(dòng)、歌詠比賽、娛演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比等各個(gè)方面都得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)、獲得年級(jí)和校的先進(jìn)班級(jí)稱號(hào)、其中個(gè)班級(jí)還獲區(qū)先進(jìn)團(tuán)支部稱號(hào)。

她對(duì)教學(xué)工作十分認(rèn)真,一絲不茍,她能勝任俄語(yǔ)、英語(yǔ)的教學(xué)。通過(guò)堂、談心、家訪等讓學(xué)生懂得學(xué)好外語(yǔ)是報(bào)效祖國(guó),開展國(guó)際交往的重要工具的道理。她從聽(tīng)、說(shuō)、寫著手、激發(fā)學(xué)生學(xué)外語(yǔ)的興趣。她開展的“學(xué)說(shuō)話”活動(dòng),由學(xué)生輪流用外語(yǔ)講述有關(guān)天氣、班級(jí)、同學(xué)、個(gè)人、學(xué)習(xí)、家庭等問(wèn)題。力求用已學(xué)過(guò)的`詞匯、句型說(shuō)話。她還讓學(xué)生在堂上用外語(yǔ)排練《東郭先生》,《項(xiàng)鏈》,《瞎子摸象》、《皇帝的新衣》等劇目。從而使學(xué)生在愉快的氣氛中,輕松活潑地學(xué)好外語(yǔ)。

她多次被評(píng)為學(xué)校的學(xué)習(xí)先進(jìn)、五好職工、校積極分子、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、還被評(píng)為交大“三八”紅旗手。

198年,她參加了中國(guó)民主促進(jìn)會(huì),成為民進(jìn)活動(dòng)的積極分子。

1984年,她光榮地當(dāng)選為寶縣第八屆人民代表大會(huì)代表。她認(rèn)真履行代表職責(zé)、提建議、交提案、關(guān)心民生問(wèn)題,如她提出要重視寶中專生的培養(yǎng),縣內(nèi)學(xué)校要加強(qiáng)與大學(xué)的聯(lián)系,在高鏡廟開設(shè)副食品商店、要拓寬高境廟地區(qū)的道路等,得到縣人大重視,許多已按魏老師的提案做了改進(jìn)。

魏老師在交大附中工作了26年,退休后繼續(xù)關(guān)心著學(xué)校的發(fā)展,關(guān)心著她任教過(guò)的學(xué)生,關(guān)心著她熟悉的同事,她常從德國(guó)打長(zhǎng)途電話給大家,噓寒問(wèn)暖,關(guān)心大家的身體、工作、學(xué)習(xí)、生活,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。我也曾多次接到過(guò)她從德國(guó)打的電話,感到十分親切。

今天,魏xx老師已離我們而去,但她的音容笑貌,對(duì)人謙遜的形象將永遠(yuǎn)留在我們的心里。

老師講話稿子篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家新學(xué)期好!

轉(zhuǎn)眼間,快樂(lè)的寒期生活結(jié)束了,新學(xué)期開始了。在這嶄新的一年里,同學(xué)生都長(zhǎng)大了一歲,也更加懂事了,新學(xué)期,你們每一個(gè)人一定都有很多新打算,也一定給自己立了很多新目標(biāo)。為了幫助大家實(shí)現(xiàn)自己的理想,在這里,龔老師想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望。

第一,我們要遵紀(jì)守法,做文明好學(xué)生。作為一個(gè)學(xué)生,我們首先要遵守國(guó)家的法律法規(guī),遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約,共同維護(hù)校園秩序;其次要遵守社會(huì)公德,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,尊老愛(ài)幼,講文明、懂禮貌、守秩序,一舉一動(dòng)要文明得體,爭(zhēng)當(dāng)文明少年,共建文明校園。

第二,我們要勤學(xué)好問(wèn),做學(xué)習(xí)小主人。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)。在課堂上,我們要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言;在課外,我們要合理安排時(shí)間,做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),多讀書,多積累,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

第三,我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),做同學(xué)好伙伴。大家今天有機(jī)會(huì)在同一所學(xué)校里共同學(xué)習(xí),是一種緣份,我們應(yīng)該好好珍惜。有困難,人人要伸出友愛(ài)之手幫助解決,有過(guò)錯(cuò),大家應(yīng)該給予理解、原諒,把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭,讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里,獲得關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。

第四,我們要自強(qiáng)自立,做師長(zhǎng)小幫手。老師為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),默默奉獻(xiàn),作為學(xué)生,我們應(yīng)該尊敬老師,聽(tīng)老師的話,做老師的小幫手。父母為了讓我們過(guò)上幸福的生活,日夜奔波,作為子女,我們應(yīng)該體諒父母,關(guān)愛(ài)父母,做父母的好孩子。

第五,我們要保護(hù)環(huán)境,做環(huán)保小衛(wèi)士。學(xué)校是我家,作為學(xué)校的一員,我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草一木,要敢于抵制不良行為。班級(jí)是我家,作為班級(jí)一員,我們要認(rèn)真做好值日工作,共同維護(hù)校園的整潔,為保護(hù)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們,千里之行,始于足下。今天,是一個(gè)充滿希望的日子!讓我們從開學(xué)的第一天開始,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)學(xué)問(wèn),踏踏實(shí)實(shí)學(xué)做人,老師期待你們一步一步走向成功。最后衷心祝愿全體老師工作順利,事業(yè)有成!祝愿全體同學(xué)身體健康,學(xué)業(yè)進(jìn)步!

老師講話稿子篇十三

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾嚴(yán)厲的目光,也讓你們感到親切與盼望。

老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;

有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!

預(yù)祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!

老師講話稿子篇十四

老師們,同學(xué)們:

大家早上好,我是來(lái)自高二8班的張宇嘉,很榮幸能夠站在這里做新學(xué)期第一次國(guó)旗下講話。

今天是9月5日,一年一度的教師節(jié)又將來(lái)臨。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周,就有了“弟子事師,敬同于父”的說(shuō)法??梢哉f(shuō),教師在我們的傳統(tǒng)文化中是地位極高的一個(gè)行業(yè)。正是因?yàn)榻處焸冎苯铀茉熘贻p一代的心智和素養(yǎng),使其在未來(lái)能成為社會(huì)發(fā)展的棟梁之才。正所謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),如果年輕一代受到了良好的教育,那么再過(guò)十年二十年,這個(gè)國(guó)家的發(fā)展是十分可期的。正因如此,傳道授業(yè)解惑的教師們,被我們稱作人類靈魂的工程師,職責(zé)崇高而神圣。

飲水思源,在杭外得到了優(yōu)秀的教育的我們,理應(yīng)對(duì)為我們辛勤付出的老師們作出自己的回報(bào)。誠(chéng)然,每一個(gè)學(xué)生都有自己報(bào)答師長(zhǎng)的方式。但在我眼里,最好的報(bào)答老師的方法,應(yīng)該從小事做起,從行動(dòng)做起,從平時(shí)做起。

心懷感激,從小事做起,不需要什么豪言壯語(yǔ),不需要什么驚天動(dòng)地的舉動(dòng)。常懷一顆感恩的心,不需要刻意去準(zhǔn)備什么,對(duì)老師的感激之情就會(huì)自然而然的流露。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候或主動(dòng)的幫忙,這些我們力所能及的小事就足以體現(xiàn)我們對(duì)師長(zhǎng)的感恩。還記得初中的時(shí)候,我們班集體繪制了海報(bào)給英語(yǔ)老師misschen過(guò)了生日,盡管一張海報(bào)對(duì)于二十多位同學(xué)只是舉手之勞,但是就像misschen所說(shuō)的:“她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次生日?!蔽蚁嘈?,心中帶著感恩,這些小小的細(xì)節(jié)一定會(huì)被老師的記憶所珍藏。

勤勤懇懇,從行動(dòng)做起。每一個(gè)老師最希望看到的,莫過(guò)于是能履行自己的職責(zé),把學(xué)生們教育成為為社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造價(jià)值的人。看到自己多年的辛勤汗水終于換來(lái)了桃李滿天下,每一位老師心中無(wú)疑都是極其自豪的。因此,我們更應(yīng)該從行動(dòng)做起,努力接受教育,學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì),為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ),這樣才算不辜負(fù)我們?cè)诤纪馐艿慕逃簽樽鎳?guó)而學(xué)習(xí),為未來(lái)做準(zhǔn)備。我想,這才是老師們真正希望看到的景象。

腳踏實(shí)地,從平時(shí)做起。最好的報(bào)答老師的方式并不在于在教師節(jié)做了什么,而正相反,更應(yīng)該功夫在平時(shí)。對(duì)于我們,尊師重教絕不應(yīng)當(dāng)只局限于某一天,而更是每天都牢記在心中的準(zhǔn)則。正如老師對(duì)于我們的關(guān)愛(ài)一樣,發(fā)自內(nèi)心的感激是恒久不變的。事實(shí)上,每一個(gè)日子都可以是我們的教師節(jié),我們對(duì)于老師的感激并不因?yàn)榻裉觳皇且粋€(gè)特殊的節(jié)日而減少。

今天,借教師節(jié)來(lái)臨之際,我呼吁每一位同學(xué)從小事做起,從行動(dòng)做起,從平時(shí)做起,將感恩老師實(shí)踐到每天的身體力行之中,表達(dá)我們對(duì)人民教師崇高的敬意和感激。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

老師講話稿子篇十五

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家早上好!

校園是我們生活在一起的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,創(chuàng)造美好的校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

什么是習(xí)慣?所謂“習(xí)慣”,是指長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)做,逐漸養(yǎng)成的無(wú)意識(shí)活動(dòng)。

首先要從我做起,從現(xiàn)在開始要時(shí)刻提醒自己不要隨地吐痰,不要隨地亂扔果皮紙屑和丟棄的雜物。那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡魔”,可能會(huì)造成校園的丑陋和骯臟。還需要制止其他同學(xué)的不衛(wèi)生行為,主動(dòng)撿起地上的果皮紙屑。這些看似不屑一顧的“小善”,可以促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。

其次,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有意識(shí)地保護(hù)教室和他們所在班級(jí)周圍的環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)上周的`監(jiān)督檢查,我們發(fā)現(xiàn)所有班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生都打掃得很干凈。希望大家都能保持這個(gè)好習(xí)慣,一直保持現(xiàn)狀。每天走進(jìn)教室,都會(huì)看到桌子窗戶光潔,桌子凳子整齊,地面一塵不染,沒(méi)有紙屑。我認(rèn)為如果你在這樣一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,你會(huì)有一個(gè)好的心情和健康的身心。

作為觀音初中的一員,首先要主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔,讓所有的老師和學(xué)生都有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。其次要做到“看到污漬積極擦拭,找到紙屑積極撿起,遇到垃圾積極清掃,遇到扔主動(dòng)管。”從我做起,從身邊的小事做起,做當(dāng)代文明的中學(xué)生。

有一個(gè)健康的身體是我們能努力學(xué)習(xí)的保證。為了保證學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,遠(yuǎn)離疾病,我希望學(xué)生能做到以下幾點(diǎn):

1、不吃零食,零食包裝亂扔會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生。更重要的是,吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響。比如零食中多余的熱量會(huì)讓我們的身體變胖,零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。太多的零食會(huì)影響我們的食欲,讓我們吃不下。久而久之,我們就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。

2.保持良好的個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手洗臉,勤換衣服。在課堂上,一些學(xué)生在思考問(wèn)題時(shí)會(huì)不經(jīng)意地把手指或筆放進(jìn)嘴里。請(qǐng)牢記“病從口入”這句話,努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

3.不亂扔垃圾,不嚼口香糖,不隨地吐痰,不在墻上留下腳印和污漬。

4.保持室內(nèi)空氣流通,避免去空氣流通不好、人多的公共場(chǎng)所,注意教室開窗通風(fēng)。

5.衣服、鞋子、毛巾、臉盆等。宿舍內(nèi)要擺放整齊,被子要疊放整齊,按時(shí)打掃衛(wèi)生,垃圾、贓物和臟水不要留在宿舍內(nèi),以保持空氣流通。

6.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿起別人留在地上的垃圾,培養(yǎng)“文明干凈”的好習(xí)慣,共同創(chuàng)造美好校園。

同學(xué)們,健康是一個(gè)人最大的財(cái)富,幸福的基礎(chǔ),做人的責(zé)任。要擁有健康的身體,必須從個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生入手。只要我們時(shí)刻牢記和練習(xí),就能健康快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離疾病。校園是我們的家,讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,努力培養(yǎng)不亂扔紙屑和粉筆頭;不要在樓下扔雜物、倒臟水;不隨地吐痰等好習(xí)慣。同時(shí),認(rèn)真打掃教室和清潔區(qū)域,隨時(shí)保持整潔;干凈整潔就像有人檢查沒(méi)人檢查一樣。不勞無(wú)獲。只要我們一起努力,持之以恒,我們的校園就會(huì)像花園一樣干凈,空氣清新,感覺(jué)清爽。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的五星紅旗下莊嚴(yán)承諾:從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,創(chuàng)造美好的校園環(huán)境。

我在國(guó)旗下的演講到此結(jié)束。謝謝!

老師講話稿子篇十六

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是:感謝老師。

你努力了!三年來(lái),你們培養(yǎng)了我們,讓我們從小樹苗成長(zhǎng)為參天大樹。你像春蠶,像蠟燭,燃燒著自己。

照亮了別人。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),您溫和的目光投在我們身上,讓我們?nèi)怼皳溥辍币宦暦潘上聛?lái),心里的一塊大石頭也落了地。

有時(shí),我們犯了什么錯(cuò),捅出什么簍子,您都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,讓那些“主謀”付出“慘重的代價(jià)”?;叵肫饋?lái),如果沒(méi)有您那輕一句重一句的教訓(xùn),又怎么會(huì)有我們現(xiàn)在的知錯(cuò)水平和自我反省的心理意識(shí)呢?正所謂“要‘殺學(xué)生’不用刀,好話三遍就見(jiàn)效”!假如沒(méi)有您那嚴(yán)厲的目光,我們還是一年級(jí)時(shí)那種不懂事的小屁孩呢!

有時(shí),我們要參加什么比賽、活動(dòng),您都會(huì)特意去給我們找輔導(dǎo)材料,留下來(lái)為我們指點(diǎn)迷津,千叮嚀萬(wàn)囑咐。當(dāng)我們帶著“戰(zhàn)利品”回來(lái)時(shí),您總是笑得合不攏嘴,臉上寫滿了欣慰的表情,笑哈哈地說(shuō):“真棒!”讓我們心里那個(gè)美得呀,比吃了蜜還甜!

有時(shí),您又是我們的玩伴。一次,班里舉行節(jié)日慶典活動(dòng),在“畫鼻子”游戲環(huán)節(jié),大家都用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛,爭(zhēng)先恐后地跑到黑板前面。可是,某人似乎想“逗一逗”老師您,就把眼前的紅領(lǐng)巾蒙得很薄,看清了眼前的一切。本以為能“瞞天過(guò)海”,被您轉(zhuǎn)了五個(gè)圈以后,沒(méi)想到又被蒙上了雙眼。這回,他可什么都看不到了,隨便在人臉上畫了一個(gè)鼻子。結(jié)果“偷雞不成蝕把米”,不僅沒(méi)獲勝,還惹得大家哈哈大笑。放學(xué)時(shí),某些人大呼被您整慘了,真不枉您行走江湖那么多年。看著他們那副表情,您和大家一起沒(méi)完沒(méi)了地大笑起來(lái)。

雖然您現(xiàn)在又回去和一年級(jí)的小同學(xué)斗智斗勇了,但您的聲聲教誨,我們銘記在心。

謝謝大家!

老師講話稿子篇十七

早上好!

今天我們演講的題目是《講衛(wèi)生,愛(ài)健康》。

今年4月是中國(guó)第26個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。健康是一個(gè)人最大的財(cái)富,是幸福的基礎(chǔ)。要有一個(gè)健康的身體,講究衛(wèi)生是最基本的,每個(gè)人都可以做到。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)。美好的環(huán)境需要我們一起創(chuàng)造,文明的`習(xí)慣是我們一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)的。

在這里,我希望所有的學(xué)生都能在保護(hù)環(huán)境和衛(wèi)生方面做到以下幾點(diǎn):

1、不吃零食,尤其堅(jiān)決不吃三無(wú)產(chǎn)品。吃零食會(huì)對(duì)我們的健康產(chǎn)生不良影響。

2.不亂扔垃圾,不嚼口香糖,不隨地吐痰。

3.保持室內(nèi)空氣流通,避免去空氣流通不好、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣越來(lái)越熱,教室必須注意開窗通風(fēng)。

4.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿起別人留在地上的垃圾,培養(yǎng)“文明干凈”的好習(xí)慣,共同創(chuàng)造美好校園。

同時(shí),為了我們的健康,我們應(yīng)該在運(yùn)動(dòng)中做到以下幾點(diǎn):

1.運(yùn)動(dòng)前做好熱身運(yùn)動(dòng),防止韌帶拉傷等損傷。

2.穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子,不穿涼鞋和上體育課的裙子。

3.不要在運(yùn)動(dòng)器材場(chǎng)隨意玩耍,以防摔倒。

4、注意防暑降溫,不要在烈日下過(guò)度運(yùn)動(dòng),防止骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉負(fù)擔(dān)過(guò)重造成運(yùn)動(dòng)損傷。

希望大家關(guān)注身邊的小事,健康的生活,健康的學(xué)習(xí),健康的度過(guò)每一天。我希望每個(gè)老師和學(xué)生都有一個(gè)健康的身體,我們都有一個(gè)干凈整潔的家!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)!從我做起,從身邊的小事做起,做當(dāng)代文明的小學(xué)生。

我的演講結(jié)束了,謝謝!

老師講話稿子篇十八

全體教職員工、老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:

你們好!

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,我代表××學(xué)校向全校教師和員工、向全校同學(xué)及家長(zhǎng)致以節(jié)日的問(wèn)候!向長(zhǎng)期關(guān)心我校的社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)致以真心的祝福、向媒體朋友表示真心的感謝!祝大家身體健康,節(jié)日快樂(lè),合家幸福美滿!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

12年來(lái),全校師生員工通過(guò)不斷努力取得了巨大的成績(jī),我們加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),深化制度改革,加快人才隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)校的服務(wù)、后勤、教學(xué)管理、師資建設(shè)都有很大的進(jìn)步,特別是工作在第一線的老師和我們的教研組人員,是你們的辛勤勞動(dòng)鑄就了××今天的輝煌,是你們的勞動(dòng)杰作塑造了××的品牌?!痢恋睦蠋煛T工、家長(zhǎng)和學(xué)生組成了××的大家庭,你們是構(gòu)建和-諧社會(huì)的執(zhí)行者,你們是民辦教育發(fā)展的探索者,你們是偉大的,××因你們而精彩!

××的老師們:你們辛苦了,在××成長(zhǎng)的道路上,是你們辛勤的澆灌,使學(xué)生茁壯成長(zhǎng);是你們辛勤的勞動(dòng),使學(xué)生們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī);是你們悉心關(guān)懷,使××得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴;是你們不斷創(chuàng)新,使××贏得了未來(lái)。老師們,讓我真誠(chéng)地向你們道一聲祝福,祝你們節(jié)日快樂(lè)、家庭美滿、生活幸福!

××的領(lǐng)導(dǎo)及員工們:你們是××的核心力量,因?yàn)槟銈?,××開始騰飛;是你們每天的辛勤工作,使××不斷取得新的成績(jī);是你們強(qiáng)烈的責(zé)任心,使××贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的信賴;是你們明理誠(chéng)信,使××得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。你們是××成長(zhǎng)的原動(dòng)力,我真誠(chéng)地祝福你們節(jié)日快樂(lè)!

××的學(xué)生家長(zhǎng)們:你們是××的真心擁護(hù)者,是你們長(zhǎng)期的信賴,使××得到高速的發(fā)展;是你們的傳播,使××品牌不斷擴(kuò)大。你們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī),促使××繼續(xù)進(jìn)步;你們的需求是××的責(zé)任;你們的成功就是××的成功!在這里真心地祝福你們,我相信××是你們一生的朋友!

工作是美麗的,勞動(dòng)是光榮的,創(chuàng)造是幸福的。你們是××的功臣,你們?yōu)樯鐣?huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。希望你們以辛勤勞動(dòng)為榮,勤于學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,無(wú)私奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)一流,永葆教育戰(zhàn)線工作者的本色!

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

其實(shí)我們每個(gè)人,何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗,如果當(dāng)你漫步在校園中,看見(jiàn)的是滿地的垃圾,想必也會(huì)皺起眉頭吧??赏瑫r(shí),你卻不一定想到,也許就是自己扔下了一片垃圾,就是自己的壞習(xí)慣給校園添加了一份臟亂;更不一定想到,自己應(yīng)該彎下腰,撿起這份臟亂。古語(yǔ)云:勿以善小而不為。彎彎腰撿起垃圾紙屑,這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習(xí)慣,因?yàn)檫@本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅:原來(lái)我很愛(ài)自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí),從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你,也許會(huì)想到:我應(yīng)該向他(她)學(xué)習(xí),也為校園的`環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象,都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你是否也會(huì)感到欣慰而自豪:你看,我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。

隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,它體現(xiàn)出的,卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,一份對(duì)校園的愛(ài)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去,撿起散落的垃圾紙屑時(shí),我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美:一份不止是環(huán)境上的,還是大家心里的美。不積洼步,無(wú)以至千里,就讓我們從身邊做起,你、我、他、我們大家,從每一個(gè)人開始,從一點(diǎn)一滴做起,呵護(hù)我們的校園。相信眾志成城,我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。各位同學(xué),就從我們的腳下的一張廢紙做起吧!

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的假期,踏著金秋的腳步,我們又步入了一個(gè)緊張而充實(shí)的新學(xué)期,在秋天這個(gè)碩果累累的美好時(shí)刻我們即將開始求知生涯中又一個(gè)里程碑。在這里,我首先代表學(xué)校全體教師,向新入校的一年級(jí)學(xué)生表示熱烈的祝賀與誠(chéng)摯的歡迎!

回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)年,我校在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下,師生同心同德,一心一意謀發(fā)展,譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新的篇章,校園文化建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)建設(shè)、特色辦學(xué)以及創(chuàng)建品牌優(yōu)質(zhì)學(xué)校中,深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)的好評(píng),這是我們?nèi)熒墓鈽s和驕傲。

本學(xué)期我校正處于改革創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)師德示范校的關(guān)鍵時(shí)期,要求每一位教師,要充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)新精神,履行教書育人的神圣職責(zé);要加強(qiáng)學(xué)習(xí),求真務(wù)實(shí),開動(dòng)腦筋,創(chuàng)造性地解決遇到的問(wèn)題;要加強(qiáng)課改研究,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,使課堂教學(xué)真正符合高效課堂的標(biāo)準(zhǔn),要規(guī)范自身的教育行為,提升師德修養(yǎng),順應(yīng)時(shí)代對(duì)教師素質(zhì)的需求,辦好人民滿意教育。

要勇于實(shí)踐,積極參加學(xué)校組織的豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)自身全面發(fā)展。

最后祝大家身體健康!工作愉快!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

老師講話稿子篇十九

尊敬的x主任、x局長(zhǎng)、各位同仁、同志們:

今天是我院x氏學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承拜師儀式隆重舉行的日子,我謹(jǐn)代表指導(dǎo)老師,對(duì)x主任和x局長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝!對(duì)在座的同仁們表示感謝!

中醫(yī)藥學(xué)是我國(guó)人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)。

對(duì)中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展的今天中醫(yī)藥學(xué)仍以其強(qiáng)大的生命力屹立在世界醫(yī)學(xué)之林。黨和政府歷來(lái)重視和支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展發(fā)展中醫(yī)關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)術(shù)讓“x氏診療法”的學(xué)術(shù)思想傳承下去是時(shí)代賦予我們的重任。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索,“x氏診療法”在學(xué)術(shù)方面有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和技術(shù)專長(zhǎng),積累了相當(dāng)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我有義務(wù)將這一寶貴經(jīng)驗(yàn)傳予后學(xué),造福于子孫后代。作為一名指導(dǎo)老師,我一定師愛(ài)為魂、學(xué)高為師、身正為范,悉心傳授我的臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng),毫無(wú)保留地把知識(shí)教給遴選的三位繼承人,嚴(yán)格督促、檢查他們的學(xué)習(xí),按照確定的繼承。

教學(xué)。

計(jì)劃,高質(zhì)量完成帶教任務(wù),不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院的殷切期望。

同時(shí)也對(duì)三位繼承人提出三點(diǎn)期望:

一要醫(yī)德高尚,古人云:“醫(yī)無(wú)德者,不堪為醫(yī)”,希。

望你們心存仁義,做到“急病人之所急,想病人之所想”,全心全意為患者服務(wù)。

二要熱愛(ài)學(xué)習(xí),博覽中醫(yī)經(jīng)典,鉆研業(yè)務(wù),努力提高專業(yè)素養(yǎng),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),希望你們珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論基本技能的基礎(chǔ)上,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)的x氏學(xué)術(shù)思想和手法操作經(jīng)驗(yàn),勤于動(dòng)手,多加練習(xí),勇于繼承創(chuàng)新。

三要善于思考、勤于思考。醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很關(guān)鍵,有很多東西用文字、用語(yǔ)言難以表達(dá),需要從醫(yī)者自己用心去體會(huì)、去領(lǐng)悟。因此,從醫(yī)者必須多讀、多看、多記、多想,多練。要真正領(lǐng)會(huì)臨床診斷和手法操作的意圖,并寫出自己的。

心得體會(huì)。

要知其然,更要知其所以然努力做到融會(huì)貫通,成為一名優(yōu)秀的“x氏診療法”繼承人。

當(dāng)前,我院新院區(qū)正在如火如荼的建設(shè)當(dāng)中,我院的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇,今天在這里舉行帶教儀式,就是要傳承要進(jìn)步要發(fā)展,要抓住目前的機(jī)遇,并應(yīng)對(duì)未來(lái)新院區(qū)開診的人才需求,為促進(jìn)我院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量!

尊敬的x主任、x局長(zhǎng)、同志們,我堅(jiān)信,我院的中醫(yī)師承教育工作一定能夠取得圓滿成功,我院的中醫(yī)藥事業(yè)必將有新的更大的發(fā)展。

謝謝大家!

老師講話稿子篇二十

同志:

茲聘請(qǐng)您為成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院社團(tuán)指導(dǎo)老師,聘期一年。

黨委學(xué)生工作部院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

二〇xx年十二月。

實(shí)驗(yàn)認(rèn)真負(fù)責(zé),出勤率高,善于觀察思考,提出有價(jià)值的.問(wèn)題,并能夠通過(guò)查找文獻(xiàn)找到解決方法。概括能力強(qiáng),查閱并能合理引用相關(guān)中外文文獻(xiàn),正文內(nèi)容論點(diǎn)明確,論述充分,有條理。

金礦廢渣制備橡膠填充劑這一課題有較強(qiáng)的針對(duì)性,具有一定的理論和實(shí)踐意義。論文寫作規(guī)范、結(jié)構(gòu)較合理,層次分明,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,論述充分,結(jié)論正確。

答辯組評(píng)語(yǔ):

對(duì)金礦廢渣制備橡膠填充劑這一課題研究透徹,對(duì)老師的提問(wèn)能夠正確回答。答辯過(guò)程思路敏捷清晰,語(yǔ)言流暢,對(duì)問(wèn)題有自己的見(jiàn)解,具有分析、概括能力。

老師講話稿子篇二十一

最最敬愛(ài)的老師們:

你們辛苦了!今天我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您——老師,您從不對(duì)我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

最最敬愛(ài)的老師們,你們的`光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起才引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

我是xx區(qū)特殊教育學(xué)校的一名老師。我出生在一個(gè)普通的工人家庭里。從小,父母就用他們的善良和樸實(shí)教育我,使我懂得了善待和幫助每一個(gè)需要你的人。

1997年,我被分配到臨川八小工作,大家知道,八小和特教向來(lái)是一套領(lǐng)導(dǎo)班子,兩所學(xué)校。工作不到一年,校領(lǐng)導(dǎo)有一天找到我,說(shuō):“小楊,特教那邊缺老師,你年輕,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)校派你去進(jìn)修特教專業(yè),你轉(zhuǎn)崗到特教工作,行嗎?”說(shuō)實(shí)話,特教是個(gè)吃力不討好的崗位,辛苦不說(shuō),還出不了成績(jī),親戚朋友都反對(duì),我自己也拿不定主意。特教的張老師拉我去教室看看學(xué)生,她一邊走一邊告訴我情況:語(yǔ)文老師調(diào)走了,語(yǔ)文課停了好幾天了,學(xué)生們捧著書到校長(zhǎng)室,請(qǐng)校長(zhǎng)派老師來(lái)上課。真沒(méi)想到,原來(lái)聾啞孩子也這么好學(xué)!和張老師一起踏進(jìn)教室那刻,我震撼了:孩子們看到我,都激動(dòng)地歡呼起來(lái),那由于高興而奮力擠出的呼聲,表達(dá)著他們的喜悅,那一雙雙透著歡欣、激動(dòng)與期待的眼睛,讓我一瞬間喜歡上了這些沒(méi)有聽(tīng)力的不幸的孩子。那一刻,我決定要和他們?cè)谝黄稹?/p>

萬(wàn)事開頭難,對(duì)于不是聾啞教育專業(yè)出身的我來(lái)說(shuō),要融入他們的世界,需要付出更多的努力,兩本厚厚的手語(yǔ)字典成了我的隨身物品,每上一節(jié)課,除了正常的教學(xué)準(zhǔn)備,我還要把所有字詞都用手語(yǔ)打一遍,不懂的、不會(huì)的就問(wèn)同事,甚至問(wèn)學(xué)生,終于在很短的時(shí)間內(nèi)可以用手語(yǔ)上課了。由于耳朵聽(tīng)不見(jiàn),不少學(xué)生上課時(shí)顧著看書,便顧不上看老師的手勢(shì),為此,課前我用白紙把課文抄好,貼在黑板上,使他們學(xué)習(xí)起來(lái)更方便。為了能讀懂他們,課間,我常常與學(xué)生們打成一片,與他們用手語(yǔ)交流,終于,與聾啞人溝通再也不是問(wèn)題,我甚至還能協(xié)助公安部門,破聾啞人犯罪的大案了。localhost我愛(ài)上了我的聾啞學(xué)生,更堅(jiān)定了教好他們的決心。

俗話說(shuō)“十聾九啞”,大多數(shù)的聾生因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)而造成失語(yǔ),但聲帶卻是健全的。我多想讓他們開口說(shuō)話,像所有正常兒童一樣,對(duì)著我喊一聲:“楊老師!” 剛學(xué)語(yǔ)訓(xùn)的孩子,并不清楚老師在干什么,只是模仿著老師的樣子張張嘴,卻不知道怎樣通過(guò)聲帶來(lái)發(fā)出聲音。為了讓孩子們感受到聲音,我讓他們把小手放在自己的喉嚨處,讓他們感受到聲帶地振動(dòng)。為了讓孩子們感受口腔的氣流,我把他們臟兮兮的小手貼在我的嘴唇邊,甚至讓他們把手伸進(jìn)我的口腔,使他們能夠感受到氣流的變化。孩子們的小手在口腔內(nèi)不經(jīng)意地碰觸,讓人忍不住想嘔吐,滋味確實(shí)不好受,可為了能讓他們叫一聲“老師”,我愿意吃這樣的苦。慢慢的,一個(gè)一個(gè)的詞組從孩子嘴里蹦出來(lái):爸爸、媽媽、老師、學(xué)校、讀書……我心里的那份喜悅,壓抑不住地充溢在我的笑容里,孩子們看到我笑了,學(xué)說(shuō)話的勁頭更大了。

特教學(xué)校有幾十位聾啞的學(xué)生,他們90%來(lái)自農(nóng)村,大多寄宿在學(xué)校里。失去了聲音的世界是沉寂的,我們特教所有的老師都盡量讓這些特殊的孩子感受到家的溫暖。記得4年前的那個(gè)冬天,班上有一位叫廖杰云的學(xué)生,課間上廁所時(shí)不慎摔了一跤,沾了一身的糞便。同學(xué)們見(jiàn)了,紛紛捂上了鼻子避開。廖杰云十分難堪,可憐巴巴地站在教室外。因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校的生活設(shè)施還不健全,沒(méi)有澡堂,而他要周末才能回家,難道要穿著這身臭哄哄的衣服在學(xué)校呆上好幾天嗎?看著他無(wú)助的表情,想想他遠(yuǎn)在云山鎮(zhèn)的父母,我心里一酸,忙把廖杰云領(lǐng)回家,給他洗了熱水澡,又找來(lái)干凈的毛衣給他換上,并幫他把那些沾有糞便的衣服洗干凈。看著廖杰云那重新綻放笑容的臉,我心里十分欣慰。幾天后,他的媽媽知道這事,還特地趕到學(xué)校向我道謝,我告訴她:“這么小的孩子,一個(gè)人住校,真的很不容易,我是他的老師,關(guān)心他是應(yīng)該的?!?/p>

總也記得這樣一幕:那天中午值班時(shí),我監(jiān)督住校的學(xué)生午睡。這些孩子們大多來(lái)自農(nóng)村,沒(méi)有午睡的習(xí)慣,好不容易讓這群淘氣包安靜下來(lái),忽然,我又看到一個(gè)叫楊振武的學(xué)生在鬧騰,這孩子才七歲,剛來(lái)。于是我坐在他床邊,看著他睡覺(jué)。他閉上了眼,過(guò)了一會(huì),用手指放在嘴邊,輕輕地打著手勢(shì):爸爸,媽媽,爸爸,媽媽……原來(lái)他想家了,正無(wú)意識(shí)的用手勢(shì)在呼喚爸爸、媽媽,一遍又一遍……看著他的小臉,我的眼睛濕潤(rùn)了。正常孩子這個(gè)年齡還在爸爸媽媽、爺爺奶奶身邊撒嬌,而這些特殊的孩子,這么小就遠(yuǎn)離父母,他們更需要我們老師的照顧啊!我情不自禁的把他摟到身邊,輕輕的拍著他,不一會(huì)兒他就沉沉睡去。那天中午,我把年齡幼小的孩子一個(gè)個(gè)拍著睡著了,再后來(lái),我們特教的老師值班時(shí)都自發(fā)的像母親一樣,拍著那些想家的、剛?cè)胄5?、頑皮的孩子入睡。對(duì)于住校的孩子來(lái)說(shuō),在學(xué)校,老師就是他們的媽媽:他們感冒生病了,送他們?nèi)タ床?,墊錢給他們買藥;他們摔傷了,老師為他們包扎;他們冷了,老師督促他們加衣物,他們熱了,老師督促他們洗澡換衣服;他們睡不著時(shí),老師用手輕輕拍著他們?nèi)胨?/p>

老師講話稿子篇二十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們、朋友們:

菁英學(xué)校成立三年來(lái),在“讓未成年人健康成長(zhǎng)”的教育宗旨的指引下,我們艱苦奮斗,努力進(jìn)取。如今三年過(guò)去了,我們經(jīng)歷了許許多多,我們的成果累累??粗⒆觽冏咴诔砷L(zhǎng)、成才的道路上,是我們最大的欣慰。

總結(jié)三年的成績(jī),我們喜悅?cè)f分。

而痛楚我們同樣難以忘懷,那就是包括校長(zhǎng)在內(nèi)的七位老師每天陪著唯一的學(xué)生那段日子,我們老師也曾感到迷惘,失落。楊校長(zhǎng)卻沒(méi)有在大家面前表現(xiàn)出沮喪,她鼓勵(lì)大家,會(huì)好起來(lái)的,只要我們認(rèn)真去堅(jiān)持,菁英一定能跨過(guò)這個(gè)坎。在這風(fēng)風(fēng)雨雨當(dāng)頭,楊校長(zhǎng)以激情感染我們?nèi)w老師,她顯得很沉穩(wěn),很平靜??珊髞?lái)我們才知道,那個(gè)時(shí)候,她說(shuō)這些話是為了鼓勵(lì)我們,而自己卻在深夜的時(shí)候獨(dú)自流淚??值得欣慰的是,蒼天不負(fù)有心人,我們最終戰(zhàn)勝困難,走出困境!

作為一名教育工作者,尤其是作為菁英學(xué)校的老師,我感到很自豪。因?yàn)槟軌驇椭⒆幼叱雒酝?,幫助家長(zhǎng)朋友們解決教育困難,我們覺(jué)得很值得。在菁英,老師的生活條件確實(shí)沒(méi)辦法跟別的學(xué)校比,老師們沒(méi)有固定的上下班時(shí)間,因?yàn)槲覀冃枰M量多的時(shí)間跟孩子們?cè)谝黄稹I险n、訓(xùn)練,吃飯、睡覺(jué),都在一起。有的老師剛來(lái)菁英的時(shí)候,很不適應(yīng),會(huì)問(wèn)為什么還要跟學(xué)生一起住?這樣對(duì)老師的隱私不太好吧?我告訴他,我說(shuō),如果不跟孩子們一起住,怎么跟他們成為朋友?怎么來(lái)關(guān)心、了解他們的想法呢?所以,既然我們選擇了這份職業(yè),選擇了菁英,那么就應(yīng)該去付出。

楊校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):做好這份工作不需要你有多大本事,只需兩樣?xùn)|西——愛(ài)心與耐心。帶著這兩樣?xùn)|西,我們不斷學(xué)習(xí),不斷探索和完善各項(xiàng)教育措施。每天的早會(huì),大家匯報(bào)、交流孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。每周,定期學(xué)習(xí)賞識(shí)教育理念。學(xué)校鼓勵(lì)老師們主動(dòng)發(fā)揮自己的才能,多為孩子們帶來(lái)一些新鮮好玩有益身心的東西。發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),發(fā)掘孩子們的潛能,讓每個(gè)孩子都能有自己值得驕傲的地方。

在菁英,我們與孩子們有著濃厚的師生情。學(xué)習(xí)中,互相勉勵(lì)。課余時(shí),大家一起娛樂(lè)、開心。上課時(shí),他們叫我們老師,課后他們會(huì)叫我們哥哥或者姐姐,或者給我們起詼諧的外號(hào)。也許在別人看來(lái),這樣的稱呼不太好,但是,我們覺(jué)得很親切。更覺(jué)得孩子們更可愛(ài)。

漸漸地,我們的感情越來(lái)越深。離開學(xué)校的孩子們也時(shí)常會(huì)回來(lái)看我們,他們?cè)陂L(zhǎng)大,有的繼續(xù)升學(xué),有的已經(jīng)走上社會(huì)開始工作??粗麄兌铝耍覀兒苄牢?,也是我們最高興的事。

為了孩子們的將來(lái),我們會(huì)更加努力勤懇的工作,不負(fù)眾望,努力將菁英學(xué)校辦得更好、更輝煌!

最后,再次向大家表示深深的謝意,謝謝!

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