通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，供將來參考和借鑒。寫總結(jié)時(shí)，可以從不同的角度和層面進(jìn)行思考，提出富有創(chuàng)意和新穎的見解。以下是一些非常有用的總結(jié)寫作技巧和方法，建議大家仔細(xì)研讀。
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇一
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期，學(xué)校開展了許多的活動(dòng)，班主任工作特別忙碌。本人對自己這個(gè)學(xué)期的班主任工作作如下總結(jié)：
學(xué)期開始必須選拔一批有工作能力的班干部，所以我通過學(xué)生推選的方式先進(jìn)行選拔，而后經(jīng)過試用后真正選定，通過班主任的指導(dǎo)和建設(shè)，基本上能夠勝任自己的工作。班干部的工作必須各施其責(zé)，所以一定要將班干部的工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。加強(qiáng)對班級的管理依靠班干部會(huì)省力得多，但是也要讓同學(xué)監(jiān)督班干部的管理，這一點(diǎn)才能體現(xiàn)班干部的危機(jī)感與使命感。
這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展了很多的競賽和活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，比如本學(xué)期開展了鋼筆字比賽，經(jīng)過賽前的選拔，不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，更激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。這個(gè)學(xué)期，通過比賽活動(dòng)的開展，使同學(xué)之間更加和諧、更加團(tuán)結(jié)。
班級的成長離不開班主任的指導(dǎo)，建設(shè)好班集體需要班主任不斷的花費(fèi)心思與努力，就拿我們班的班隊(duì)活動(dòng)來說，經(jīng)過了好長的指導(dǎo)，才慢慢適應(yīng)了讓學(xué)生自己主持班隊(duì)活動(dòng)，又如每天一次的書寫訓(xùn)練大大的提高了學(xué)生的習(xí)字水平，通過零食監(jiān)督小組的將監(jiān)督大大阻止了吃零食現(xiàn)象。形成良好的學(xué)習(xí)氣氛是一個(gè)優(yōu)秀的班級應(yīng)該具備的，所以我努力使每個(gè)同學(xué)知道學(xué)習(xí)的重要性，并通過各種手段鼓勵(lì)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，嚴(yán)肅批評不認(rèn)真學(xué)習(xí)做作業(yè)的同學(xué)，讓班級內(nèi)形成一種健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。
培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，爭做班級的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個(gè)重點(diǎn)。我個(gè)人一直提倡小學(xué)教育的全面性，教育不僅是要培養(yǎng)出成績拔尖的學(xué)生，更是要讓所有的學(xué)生都能夠切身體會(huì)到教育的作用，讓他們在幼小的心靈里種下善良的、美好的種子，讓他們感受到愛，學(xué)到做人的道理，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。所以，我常常和學(xué)生說的一句話就是“一枝獨(dú)秀不算春，百花爭艷春滿園”，而培養(yǎng)他們的自我管理能力，熱愛集體，爭做班級的主人，無疑是十分重要的一步。我從以下兩方面展開的。
(1)通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化訓(xùn)練，配合少先隊(duì)組織的日常行為規(guī)范評比活動(dòng)，培養(yǎng)他們以集體為榮，為集體爭光的意識。
(2爭取家長的配合。經(jīng)常與家長聯(lián)系，和家長進(jìn)行溝通，了解家庭情況，做好家長的思想工作，引導(dǎo)家長懂得孩子的心理特征，形成正確的家庭教育。
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班委。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級。定期召開班會(huì)，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭;班級要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價(jià)等。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
總之，一分耕耘，一分收獲。師生共同努力使我班在各方面取得了較為突出的成績。在學(xué)校的班級每周一次的“流動(dòng)紅旗”管理考核評比活動(dòng)中，我們班共獲得十多次學(xué)校頒發(fā)的“流動(dòng)紅旗”?！皩W(xué)無止境”，“進(jìn)步無止境”，同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后班級工作的要求。相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天!
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)期又這樣過去了。再過兩個(gè)月，就要升初二了。想起這個(gè)學(xué)期，我收獲了多少，錯(cuò)了多少，可能記不起來了，不過，不要緊，只要下個(gè)學(xué)期不再犯錯(cuò)，更加努力，還能走向一條光明的道路。
這個(gè)學(xué)期中，我在期中考取得的全班第一，不過，我覺得很多人都趕上來了，在這次的期末考中，我覺得我自己真的很沒用，我覺得不可能再有全班第一了，因?yàn)槲矣⒄Z已經(jīng)輸了。英語有很多題不會(huì)做，不過，數(shù)學(xué)我還是行的，可能是我喜歡數(shù)學(xué)，也很注視這一科，所以我根本不怕數(shù)學(xué)，還有，我本來不喜歡思品的，但是，我很在乎這次的思品考試，因?yàn)槲抑?，不管思品多無聊，學(xué)起來多煩，但是，這科是最容易拉分的，如果這個(gè)送分的科目也放棄，那樣，怎么有好成績。不知道為什么，我喜歡英語，但是又學(xué)不好，平時(shí)才有六十幾分，這次的英語期末考試我可能會(huì)五十幾分。錯(cuò)的都是在聽力，完形填空，還有閱讀，這是因?yàn)槲疑僮鲞^這些題。
我真的覺得，我在這個(gè)學(xué)期，狀態(tài)真的不行，不過，初二了，我要更努力了。
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇三
時(shí)間流逝，仿佛昨日才踏上教師崗位，才給可愛的孩子們上第一堂課，而今日，一學(xué)期即將結(jié)束了?；仡^看看來時(shí)的場景,好多事做了，但不盡人意；有些事未來得及規(guī)劃就匆匆實(shí)施了,結(jié)果喜憂參半；而有些事卻始終是處于想的層面,沒有結(jié)果,因此也沒有評價(jià)覺得時(shí)間還是很快,趕不上?；仡欉@一學(xué)期，點(diǎn)滴做法歷歷在目，而存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下，為今后的教師生涯提供可鑒之處。
初為人師的我，由于沒有系統(tǒng)的小學(xué)教學(xué)理論支撐和不了解學(xué)情，我可以說是不知所措。為了能夠盡快熟悉學(xué)生情況，便于開展較為有效的教學(xué)，我的第一步工作是摸清學(xué)生的“底”。我決定從以下方面入手：
首先，從數(shù)據(jù)上了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。我任教的班級是五年級（一）班，學(xué)生總?cè)藬?shù)51人，男生19人，女生32人。上學(xué)期語文期末考試基本情況如下：考試總?cè)藬?shù)為41人。最高分92分，最低分0分，80分以上為7人，40分以下為21人，及格人數(shù)13人，平均分41.99，及格率為31.71%，。而這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，已有4位考80分以上的同學(xué)轉(zhuǎn)校了。
其次，向本地教師了解學(xué)生的家庭、生活和業(yè)余愛好等各方面的情況。據(jù)了解得知：雖然這所學(xué)校是橋頭鎮(zhèn)的中心校，但大部分生源都來自鎮(zhèn)下轄的鄉(xiāng)村，有不少學(xué)生都屬于走讀生和借宿生，父母都是地道的農(nóng)民，因此每日父母陪讀、監(jiān)督的可能性很小。另一方面，鎮(zhèn)上沒有相應(yīng)的公共學(xué)習(xí)、娛樂的場所，而學(xué)校條件欠缺，學(xué)生的業(yè)余生活匱乏，每日的生活相對城市里的孩子是單一的，因此他們的視野比較窄小，思考問題的方式比較單一，對問題的理解也比較淺顯，思想單純，同時(shí)也透露出對未來生活沒有過多期盼，沒有很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，每日在比較清閑的生活中“混日子”。
第三，通過教學(xué)伊始小測試和學(xué)生談話的方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和存在的不足。通過測試得知，學(xué)生成績整體處于中下水平，大部分學(xué)生成績都是40分段以下。全班學(xué)生成績參差不齊，基礎(chǔ)好點(diǎn)的，知識面較為開闊，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極性很高。字音、字詞、朗誦、作文、理解能力等各方面都比較好；但成績偏低的同學(xué)沒有形成對自己的一個(gè)正確認(rèn)識與評價(jià)，對什么事好像都不在乎，也提不起學(xué)習(xí)的勁頭。而在與學(xué)生談話的過程中發(fā)現(xiàn)，他們大多數(shù)人沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。他們都需要長輩們給他們指明要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)并進(jìn)行監(jiān)督。
通過以上三方面的摸底，學(xué)生情況都有了較為深入的了解?？梢哉f，這里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況不容樂觀也不容忽視。主要體現(xiàn)在以下方面：基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；上臺鍛煉機(jī)會(huì)少，膽子小；課外閱讀量小，視野狹窄，語言積累不夠豐富，語言、口頭表達(dá)能力差；學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等。在他們身上的問題將直接嚴(yán)重影響到他們未來。因此接下來我的任務(wù)不光是要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要幫助他們勇于正視自己的不足，使他們能夠形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)的積極性。我知道自己的擔(dān)子有多重，但是作為新入職的教師，我不能為此而懼怕。我也知道個(gè)人的力量有限，但我愿意嘗試，愿意為我的學(xué)生多做努力。以下是我這個(gè)學(xué)期在教學(xué)方面所做的努力。
（一）嚴(yán)抓上課紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成正確的輿論評價(jià)。
第一，上課期間不準(zhǔn)吃東西。
第二，不能隨意走動(dòng)，如有特殊情況，要舉手示意，征得老師同意。
第三，上課認(rèn)真做筆記?；旧厦抗?jié)課都強(qiáng)調(diào)做筆記，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生。
懶得動(dòng)筆，下課前會(huì)檢查筆記，對做得認(rèn)真仔細(xì)又工整的學(xué)生給予表揚(yáng)。
第四，按時(shí)完成作業(yè)（包括課堂作業(yè)、課后作業(yè)和練習(xí)冊）。開學(xué)伊始，給他們定好每個(gè)作業(yè)本的名字：分別有作文本、聽寫本、積累本、復(fù)習(xí)本和語文作業(yè)本。這樣每次布置作業(yè)學(xué)生都明白作業(yè)的針對性也不拿錯(cuò)本子。每一次作業(yè)，我都會(huì)詳細(xì)記錄做得好（書寫工整、沒有出錯(cuò)或出錯(cuò)較少）與出錯(cuò)較多、遲交和未交的同學(xué)名單以及出錯(cuò)率大的習(xí)題，這樣便于在發(fā)作業(yè)時(shí)有針對性的講評，給與做得好的同學(xué)真誠的表揚(yáng)與肯定，對不認(rèn)真、遲交和未交的同學(xué)予以嚴(yán)厲的批評。
整個(gè)學(xué)期下來，由于本班班主任的共同努力，我們班的孩子們這幾個(gè)方面做得比較好，尤其是課堂紀(jì)律這方面也得到了學(xué)校的肯定。
第五，積極鼓勵(lì)參與課堂討論。這主要是針對學(xué)生依賴參考資料和怯于在眾人場合表達(dá)自己真實(shí)想法而設(shè)計(jì)的。每一堂課，我都盡量把時(shí)間交給學(xué)生，提問的方式和問題也要換一個(gè)方式，不能與參考資料的一模一樣，目的.在于讓他們動(dòng)動(dòng)腦筋，把他們的思路打開，想到什么說什么，說不對也沒關(guān)系，我再慢慢引導(dǎo)。對于認(rèn)真思考并能舉手發(fā)言的學(xué)生我都是給與很高的評價(jià)，但同時(shí)也會(huì)指出回答中存在的問題，比如：哪個(gè)字沒讀準(zhǔn)，應(yīng)該怎么讀；說話不夠連貫；概括不夠簡潔等等。剛一開始，學(xué)生都比較拘束也總拘泥于老師就是答案的思維定式里，放不開。
（二）狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。
為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。
書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。按理說已經(jīng)是小學(xué)高年級的學(xué)生了，字筆順和規(guī)范都已經(jīng)訓(xùn)練過很多次了。但是，班里很多學(xué)生字寫的“龍飛鳳舞”，有的是“雞飛狗跳”，有的是“一團(tuán)亂麻”，有的像生意人一樣總是“缺斤短兩”，有的甚至是需要購置一放大鏡。而筆順也沒有寫規(guī)范，例如：“口”本是這么寫的：豎、橫折、橫。有的學(xué)生只有兩畫：豎折、橫折。針對這兩方面的問題，在做作業(yè)、做筆記和上臺練習(xí)時(shí)，都特別注意指導(dǎo)學(xué)生寫字的布局和筆順，對易出錯(cuò)的字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)并板書。
語言表達(dá)方面，包括口頭表達(dá)和書面表達(dá)?？陬^表達(dá)主要由課前講小故事、課堂發(fā)言、誦讀課文和單元綜合練習(xí)來訓(xùn)練?？陬^表達(dá)重點(diǎn)指導(dǎo)普通話的發(fā)音，說話的語氣、表情和內(nèi)容的完整性。而書面表達(dá)則主要是習(xí)作和造句。這主要指導(dǎo)寫好句子的主干、用好修辭手法以及標(biāo)點(diǎn)符號。
閱讀方面。學(xué)生課外閱讀資源少，學(xué)校沒有必備教學(xué)設(shè)備，很難利用多媒體資源增加學(xué)生的閱讀量。這一點(diǎn)實(shí)施起來不太容易。這一學(xué)期，我也沒有著手準(zhǔn)備供學(xué)生課外閱讀的讀物。因此，閱讀訓(xùn)練沒有跟進(jìn)。
對生字新詞的理解運(yùn)用，近、反義詞的積累，修辭手法的判斷運(yùn)用，各種句式的變換，對病句的修改等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。語文基礎(chǔ)知識和基本技能的提升是一個(gè)緩慢的過程，在這個(gè)學(xué)期中，我沒看到這一方面的顯著提高。
（三）靈活運(yùn)用教學(xué)方法。
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。而這要使學(xué)生保持長久的學(xué)習(xí)興趣，我必須有長遠(yuǎn)的實(shí)施計(jì)劃和得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。因此我必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，并向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，真正做到符合實(shí)際和與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，根據(jù)不同的文體和內(nèi)容。我時(shí)而以讀代講，自主感悟；時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時(shí)而以變換角色的方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這些都收到了顯著的教學(xué)效果。
（四）做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
有的學(xué)生為什么老是玩，可成績卻不錯(cuò)？最重要的莫過于掌握了學(xué)習(xí)方法。因此，做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績有很大的幫助。而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是先決條件。首先，強(qiáng)調(diào)上課專心聽講；其次，及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)，努力做到今日事今日畢；第三，應(yīng)不恥下問。方法很多，但適用、易行、便于操作的還是在于老師堅(jiān)持，并督促學(xué)生堅(jiān)持。只有養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能使正確的學(xué)習(xí)方法發(fā)揮更大的“威力”。大部分學(xué)生還是存在懶于動(dòng)筆的壞毛病，總是存有“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)，因此來年這一方面還得加強(qiáng)。
（五）做好扶差轉(zhuǎn)優(yōu)的工作。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”，而成績差的學(xué)生又常常“吃不了”。這就給我的教學(xué)提出了一個(gè)難題：怎樣才能保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。不然，都會(huì)有意見的。剛一開始，我在這一方面沒有經(jīng)驗(yàn)，總用同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求每位學(xué)生。結(jié)果是耽誤了成績好的學(xué)生，是成績差的同學(xué)吃不消。沒有明顯效果。有經(jīng)驗(yàn)的教師是這樣做的：常常在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題，使之能夠有所為。這一方法，十分有效。所以，這應(yīng)該是我今后面臨這一狀況時(shí)應(yīng)該嘗試的方法之一。
（六）突出章節(jié)過關(guān)。
本期的教學(xué)內(nèi)容，分為七個(gè)單元和一次“語文綜合性學(xué)習(xí)”（即學(xué)和做）。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。在測試中獲得前三名和進(jìn)步較大的學(xué)生，我都會(huì)給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)和精神上的贊揚(yáng)。
（七）拓展知識視野。
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。
第一，課前小故事。通過學(xué)生自主收尋故事，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
第二，進(jìn)行各種詞匯收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，以及符合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
第三，開展各種語文游戲。如學(xué)生分組收集帶“風(fēng)”字的古詩和歇后語，并進(jìn)行比賽。在限時(shí)比賽中，比的是學(xué)生的反應(yīng)和機(jī)敏，學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識，訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。
第四，按課文內(nèi)容表演。比如《嫦娥奔月》中，嫦娥與逄蒙周旋的場景，學(xué)生親身演過之后，更深刻地體會(huì)逄蒙的兇狠、奪仙藥的急不可待以及嫦娥的機(jī)智與善良。在演的同時(shí)鍛煉了學(xué)生的膽量、模仿人物的語氣、揣摩人物心里以及應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)這種學(xué)生喜聞樂見的形式是有直接關(guān)系的。
在本期的教學(xué)中，學(xué)生對我的反應(yīng)還不錯(cuò)。學(xué)生的語文興趣得到了一定的激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有了一定的提高，語文能力得到了增強(qiáng)，為來期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。但是，這離學(xué)生學(xué)習(xí)就此登上了一個(gè)臺階還有很長的距離，還需要我花更大的心思和更多的努力?？梢哉f接下來的任務(wù)也是繁重的。而自己能做的是利用假期好好充電，做好下學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備，爭取在新的學(xué)期中有更好的教學(xué)方法與措施，幫助孩子們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣并把成績提上去！
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇四
一學(xué)期過去了，南國排協(xié)新一學(xué)期的活動(dòng)也告一段落了，現(xiàn)在就來向大家做一下工作總結(jié)吧！
作為排協(xié)的新會(huì)員，雖然沒有親身體會(huì)排協(xié)招新的過程，不過從排協(xié)博客到師兄師姐的言語中，我們不難想象大家在招新工作中付出的努力，雖然疲憊，但也獲得不錯(cuò)結(jié)果。為排協(xié)納入新活力，也順利完成了會(huì)員填寫資料，收繳會(huì)費(fèi)，發(fā)放會(huì)員卡等工作。
排協(xié)新一年度擴(kuò)大內(nèi)部結(jié)構(gòu)，擴(kuò)充內(nèi)部成員，如會(huì)長，副會(huì)長，財(cái)政部，秘書部，組織部，宣傳部。協(xié)會(huì)進(jìn)行招干工作，共招新干事xx位，協(xié)會(huì)新成員的加入，為我們排球協(xié)會(huì)注入了新的血液，活潑協(xié)會(huì)氣氛，通過排協(xié)，大家互相認(rèn)識了解，成為朋友，和諧相處，融融洽恰，更恰似一家人。在會(huì)長帶領(lǐng)下，協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作能夠有條理地完成。
首先是新生杯，新生杯在我看來是舉辦得相當(dāng)成功了，不管從比賽賽制，或是比賽過程來說，算是做得不錯(cuò)。在場地受限制的情況下，安排了比賽日程，及訓(xùn)練時(shí)間，還為各系代表隊(duì)配備了領(lǐng)隊(duì)教練，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)。而新生杯帶來的影響也是大有好處的，不僅發(fā)現(xiàn)了一些在排球上有潛力的同學(xué)，更激發(fā)了不少之前接觸較少的同學(xué)對排球的熱情。不僅提升了排協(xié)的形象，也因此吸引更多同學(xué)加入排協(xié)。
其次是11月17日的白云山之旅，這是排協(xié)本學(xué)期第一次的集體戶外活動(dòng)，過程相當(dāng)辛苦，也與師兄師姐開始建立不錯(cuò)的友誼。
接下來是組織部的工作重點(diǎn)，也是我和一些人，還有他，她，花了近一個(gè)月的時(shí)間，策劃，組織了平安夜12月24日晚的燒烤晚會(huì)。從11月17日白云山之旅結(jié)束后的那晚聚餐直到12月24日平安夜燒烤過后，這段時(shí)間，也是我對排協(xié)認(rèn)識，了解最深刻的一段時(shí)間。
自新生杯后，排協(xié)便陸續(xù)開展了針對新會(huì)員的訓(xùn)練，如由新老隊(duì)員的一對一對墊練習(xí)，多人傳球練習(xí)，發(fā)球練習(xí)，3米線對練，還有模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。另外還組織了多次與外校比賽交流。
1協(xié)會(huì)招新不限定時(shí)間，會(huì)員可自由申請加入，也可自由參與訓(xùn)練，不做硬性要求，但每周周一至周五發(fā)短信，鼓勵(lì)會(huì)員參與訓(xùn)練。而正式隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)間則另行安排。關(guān)于這一協(xié)會(huì)的特殊傳統(tǒng)，本人保留意見。
2協(xié)會(huì)的訓(xùn)練應(yīng)該是循序漸進(jìn)的，但不限制會(huì)員參加訓(xùn)練，導(dǎo)致會(huì)員的水平參差不齊，配合訓(xùn)練也有不足，因而在模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中失誤很多。
3各部門結(jié)構(gòu)不成形，人員少，也無法發(fā)揮作用。而組織部的主要工作是負(fù)責(zé)通知與外聯(lián)工作，但顯然在工作內(nèi)容上是不明確的。
4可以明顯感覺到排協(xié)在本學(xué)期內(nèi)部管理上的體制改革，但成效似乎不明顯，存在問題還是很多，例如意見不統(tǒng)一，干部級態(tài)度懶散等。
5協(xié)會(huì)的凝聚力還是不足，例如集體活動(dòng)的參與情況（白云山之旅，燒烤會(huì)），非訓(xùn)練時(shí)間的自愿出席情況（冬天，下雨天，周六日）。
6師兄師姐留下來的經(jīng)驗(yàn)十分寶貴，可惜我們的干事并不十分了解，而師兄師姐沿襲經(jīng)驗(yàn)，卻未能做適當(dāng)?shù)慕忉?，恐怕很難服眾。
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇五
學(xué)校以教學(xué)為中心,因而為教學(xué)服務(wù)的后勤工作,下面由百分網(wǎng)小編為你整理的學(xué)期結(jié)束后勤工作總結(jié)，希望大家希望!
過去的一年，我校后勤工作，遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計(jì)劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、立足本職，服務(wù)一線
年初我們遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作計(jì)劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。
3、配合政教、教務(wù)開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、加強(qiáng)文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，服務(wù)及時(shí)到位。
5、新建后勤倉庫150平米，使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。
二、整章建制，規(guī)范管理。
后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報(bào)制度》，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。
為了加強(qiáng)校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。
今年對學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行了一次摸底清查，所有資產(chǎn)全部登記、建帳，管理日趨完善。
三、加強(qiáng)管理，開源節(jié)流。
資金是學(xué)校的命脈。按照校長要求，學(xué)校后勤工作要有主動(dòng)性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校財(cái)會(huì)部門嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。
1、做到“物資采購要批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物資均由部門提出申請、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、后勤統(tǒng)一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。
2、實(shí)行“物品發(fā)放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支。
3、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理，實(shí)行由主管審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù)，并負(fù)責(zé)紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
4、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
綜上工作，得益于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各部門協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。
學(xué)?？倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障，總務(wù)工作堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃和總體要求，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)員工思想建設(shè)強(qiáng)化責(zé)任意識
我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學(xué)期會(huì)，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，強(qiáng)化思想素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動(dòng)后勤員工的工作積極性。
二、遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)范收費(fèi)行為
認(rèn)真組織財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財(cái)會(huì)人員實(shí)行辦公無紙化。為加強(qiáng)收費(fèi)的透明化管理，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，設(shè)立“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”收費(fèi)公示制，按章收費(fèi)，禁止亂收費(fèi)，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，使學(xué)校的收費(fèi)工作置于學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督之下。
三、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不紊
1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開展。召開班主任會(huì)議，做好報(bào)名繳費(fèi)的周密工作。
2、嚴(yán)格購物制度，教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。
3、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。學(xué)校及時(shí)對教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，針對暑期來臨，學(xué)校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。
4、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái)，做學(xué)校的主人。本著花錢辦實(shí)事辦好事之目的`，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái);另一方面，千方百計(jì)解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。
5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。開學(xué)不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運(yùn)行。
6、加強(qiáng)水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。
7、積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。抓住全市衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，展開校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責(zé)。
8、協(xié)調(diào)處室、年級工作，履行服務(wù)職能。本學(xué)期，協(xié)調(diào)各年級、處室的各種事務(wù)，對高三年級進(jìn)行必要的傾斜，協(xié)調(diào)教務(wù)處進(jìn)行期中和期末考試。
四、校園綠化美化開展井然有序
1、加強(qiáng)對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。
2、做好綠化長期目標(biāo)規(guī)劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時(shí)機(jī)，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
3、加強(qiáng)人文建設(shè)，塑造美好心靈。在不同時(shí)間、以不同形式進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)警示，成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節(jié)來臨之際，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進(jìn)行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。
1、強(qiáng)化班級財(cái)產(chǎn)管理，使財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，嚴(yán)格班級財(cái)產(chǎn)考核制度，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。
3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理。制訂了宿舍財(cái)產(chǎn)管理?xiàng)l理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財(cái)產(chǎn)愛護(hù)意識。
4、規(guī)范公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
六、加快硬件建設(shè)改善辦學(xué)條件
學(xué)校樹立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的觀念，增強(qiáng)發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合并適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾對教育的需求，歷時(shí)長規(guī)模大，投資額為700多萬元的體育綜合樓即將竣工投入使用，它是鷹潭四中蒸蒸日上的又一標(biāo)志性建筑，從而彌補(bǔ)了我校歷史上的空白。
總之，上半年的總務(wù)工作由于上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項(xiàng)措施落實(shí)有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理。讓我們?nèi)媛鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀、銳于實(shí)踐，為學(xué)校在“十一五”期間的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
不知不覺本學(xué)期即將過去，半年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在老師們的幫助配合下，中心校的后勤工作取得一定的成績?，F(xiàn)將半年來的工作成績總結(jié)如下：
一、俗話說：“兵馬不動(dòng)糧草先行”。開學(xué)前一天就按時(shí)按需發(fā)放了各種作業(yè)簿本以及辦公用品，為各個(gè)班級配足配齊衛(wèi)生工具，保證了教學(xué)秩序的順利進(jìn)行。
二、及時(shí)更換了自然破損的玻璃并對各個(gè)班級的衛(wèi)生工具以及桌椅板凳和多媒體等的使用情況作了全方位的登記;及時(shí)改造了學(xué)校的水管，確保了伙房和學(xué)校的正常用水。
三、由于學(xué)校用電緊張，因此，學(xué)校新增了一臺的變壓器。安裝變壓器的一些基礎(chǔ)工作，我們做得到位且保質(zhì)保量，使安裝工作得以提前并順利完成。最后通過自己努力對學(xué)校不規(guī)范的線路進(jìn)行了徹底的整改，保證了學(xué)校的正常用電。
四、及時(shí)給學(xué)校的花草樹木打藥、澆水、除草，使花草樹木生長茂盛，為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美育人環(huán)境。
五、由于中心小學(xué)比較破舊，及時(shí)對學(xué)校的房屋漏雨情況、桌椅板凳的破舊情況、各功能室的一切財(cái)物、辦公室的門窗以及宿舍的門窗進(jìn)行維修。為了配電室的安全，還對配電室的大門進(jìn)行了加固維修。
雖然后勤工作取得了點(diǎn)滴成績，但這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、老師們的大力幫助配合是分不開的，沒有這些人的支持幫助，就沒有現(xiàn)在的成績。其實(shí)離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還相差甚遠(yuǎn)。今后本人將加大力度，腳踏實(shí)地把后勤工作再上一個(gè)新臺階，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師們滿意。
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇六
我校從5月2x5月13日在學(xué)生中開展了“感恩母親”主題教育活動(dòng)。我校以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。本次活動(dòng)，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部利用國旗下講話向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時(shí)，各班主任積極召開了動(dòng)員會(huì)，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。
此外，為了使感恩教育更深入孩子們的'內(nèi)心，學(xué)校各班舉行了“感恩母親”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過這一系列的動(dòng)員、宣傳、教育活動(dòng)的開展，為我校感恩教育活動(dòng)的高質(zhì)量地開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇七
時(shí)間飛逝，在上課和放假的交替中，一學(xué)期就過去了。在整個(gè)的教育中我深知育人需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
一、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子的自覺性。
俗話說“開學(xué)三天嬉，散學(xué)三天亂?！蔽覀儑?yán)格按照學(xué)校的要求每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊(duì)、用餐等一一教起。一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)該做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用夕會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全人文素養(yǎng)等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了小學(xué)生活。
二、多表揚(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。
每天的暮誦課，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認(rèn)真讀書的學(xué)生大肆表揚(yáng)，下課的時(shí)候把他們叫到面前談?wù)勑模淇渌麄兊膬?yōu)點(diǎn)”。學(xué)生積極性大增，每天早上他們都學(xué)習(xí)自讀課文。每天的教室打掃和其他的行為習(xí)慣，我也都會(huì)沿用暮誦課的獎(jiǎng)勵(lì)方法，并到一星期結(jié)束時(shí)進(jìn)行全面評價(jià)，各方面都做得好或在某一方面有進(jìn)步的，特別是壞毛病改掉一些的，我都會(huì)獎(jiǎng)他們一顆星，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。小朋友看到班級中的表揚(yáng)榜上的星星都特別的'開心，有的小朋友甚至早晨到班級中來的時(shí)候都要認(rèn)真的看一看星星是不是掉了。其中有一天譚吳昊的媽媽還打電話告訴我，要我?guī)退a(bǔ)一個(gè)，因?yàn)樗男切潜荒棠滩恍⌒娜恿?，在家里大哭呢?/p>
和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
我認(rèn)為，一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時(shí)候，與家長交流，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。
一學(xué)期不知不覺過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，可以說孩子們的進(jìn)步是很大的，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)交流，能主動(dòng)做好班上衛(wèi)生，有的小干部也當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠?，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。如我班的班長陽沛桓雖是一年級的學(xué)生，管理班級工作卻井井有條，不要我操心，在學(xué)校舉行的幾次活動(dòng)中也取得較好成績。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
我們這個(gè)班，后進(jìn)生還是有幾個(gè)，如傅康家、李炳紅、侯亞琦。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級學(xué)習(xí)氛圍。”
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼中專三年的生活就要結(jié)束了，走在校園里看著熟悉的教學(xué)樓、廣場、籃球場、圖書館，不到一個(gè)月就要離開這個(gè)熟悉的環(huán)境，此時(shí)的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯(lián)翩。
在中專學(xué)習(xí)的幾年時(shí)間里，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，取得了不錯(cuò)的成績，在政治思想、專業(yè)學(xué)習(xí)上，都有不同程度的提高。我一直都很注重我的專業(yè)學(xué)習(xí)，因此，在會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真做好筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，自己也很努力。
為了提高自己的綜合素質(zhì)，我參加了學(xué)校兩委會(huì)的紀(jì)檢部、青年志愿者等部門，通過部門的鍛煉，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗(yàn)，從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。我認(rèn)為尤其是在接受一項(xiàng)重大工作任務(wù)時(shí)，要成功圓滿完成，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用要大于個(gè)人英雄主義;要聽取各種意見，集思廣義要謙虛謹(jǐn)慎，虛心請教;要認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心大膽地開展工作，并在工作中細(xì)心探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)不斷進(jìn)步直到成功。
孤獨(dú)和快樂并存，悠閑與奮斗同在，怯弱與勇敢并生。曾經(jīng)的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題而冥思苦想，曾經(jīng)的我們對幼稚的行為而哈哈大笑，曾經(jīng)的我們面對著未知的未來而膽怯不前。然而，現(xiàn)在的我們已經(jīng)大有不同了，三年的風(fēng)雨成就了我們。我們明白了什么才是孤獨(dú)的，什么才是勇敢，什么才是真正的奮斗。此后，我會(huì)更努力把沒完成的學(xué)科補(bǔ)充完整，在工作中積極努力，達(dá)到學(xué)以致用，上進(jìn)勤奮，把自己上學(xué)期間的惰性完全改正，勇于面對困難與挫折，在困難中成長，在社會(huì)上成為有用的社會(huì)棟梁。
總之，我充實(shí)地完成了自己的學(xué)生生涯，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步!
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇九
自20xx年4月份以來，我擔(dān)任了20xx級學(xué)前教育專業(yè)高一班的班主任工作，這對于我來講是一個(gè)新的考驗(yàn)，自我參加工作以來，在學(xué)校擔(dān)任過很多工作，從行政管理到教育教學(xué)，但是從來沒有擔(dān)任過班主任的工作，對于我來說，承擔(dān)這份工作是一份壓力，同時(shí)也是一份動(dòng)力?，F(xiàn)將我半學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
我所在的班級有一定的特殊性，基本上均來自同一地區(qū)，對于這一點(diǎn)來講，有利也有弊。好處是：大部分同學(xué)是同鄉(xiāng)，學(xué)生之間相互熟悉的時(shí)間較短，利于班級集體的早日融合，便于班級管理。弊端是：同一學(xué)?；蚴峭淮逋蛠淼膶W(xué)生容易結(jié)成小團(tuán)體，在班級內(nèi)部形成不穩(wěn)定因素，不容易接納新成員，總有排斥他人的現(xiàn)象出現(xiàn)，不利于班級的安定團(tuán)結(jié)。
對于這一點(diǎn)，我采取的做法是，在寢室分配方面，盡量拆散她們的小團(tuán)體，畢竟學(xué)生除了在班級學(xué)習(xí)的時(shí)間外，在寢室的時(shí)間相對較長，對于15、6歲的女孩子來講，一同生活更能促進(jìn)她們之間的感情，寢室人員之間團(tuán)結(jié)了，那么這種關(guān)系會(huì)逐步滲透到班級中，減少矛盾的發(fā)生，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，以利于班級的管理。
本學(xué)期共進(jìn)行了兩次大規(guī)模的考試，一次是期中考試，一次是期末考試，但是兩次的成績均不理想。自本學(xué)期開初開始，每天上課時(shí)，幾乎我每節(jié)課都要在班級門外觀察一會(huì)兒，而且課后也會(huì)與我班的任課教師進(jìn)行討論，普遍的反映都是上課效果良好，學(xué)生均可以跟著老師的步驟走，但是，學(xué)習(xí)效果并不理想，很多學(xué)生都是目光一直跟著老師，但是提問時(shí)，卻答不上問題，或是老師再三強(qiáng)調(diào)的問題，學(xué)生根本沒有印象，而且，我班的學(xué)生基本是初中沒有畢業(yè)的學(xué)生，文化課根底較淺，這一點(diǎn)從數(shù)學(xué)和英語課上就能看出來，尤其是數(shù)學(xué)課，基礎(chǔ)知識沒有掌握，新學(xué)的知識就聽不懂，老師就得從頭教起，更有甚者，一個(gè)基礎(chǔ)概念老師講了三四次還是不會(huì)。
由此可見，這些學(xué)生并不會(huì)聽課，老師強(qiáng)調(diào)的都是重點(diǎn)內(nèi)容，但是這些學(xué)生卻意識到這些問題，只是單純的聽，并沒有動(dòng)腦去想、去記，所以造成聽課效果不好，老師講的時(shí)候都能聽得懂，而到自己作題的時(shí)候卻不會(huì)了。
而且，有一部份學(xué)生在上課的時(shí)候，總有小動(dòng)作，這在很大程度上也影響了學(xué)生的聽課效果，我也找這些同學(xué)談過，這些情況基本上都是在小學(xué)、初中的時(shí)候養(yǎng)成的，只能逐步進(jìn)行改正。
由于生源的特殊性，班級內(nèi)部絕大部分學(xué)生都來自農(nóng)村，還有一部份學(xué)生是單親家庭的孩子，或是父母在外地打工，和爺爺奶奶同住，這樣的孩子缺少父母的關(guān)心，其中一部份比較自閉，不太愿意與人交流，這種情況就需要班主任勤與學(xué)生溝通，很多事情可以通過家庭情況來激勵(lì)她們，給她們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。班級里有個(gè)孩子在清明節(jié)的時(shí)候回家就到農(nóng)田里干農(nóng)活了，晚上給我發(fā)短信說，老師啊，我以后可不能在農(nóng)村呆著，不能種地，我就和孩子說，那你就要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，以后靠自己的能力走出農(nóng)村，改變自己的命運(yùn)。孩子聽后，也很有感觸。
自帶班以來，班級的大小事情，班主任都要親自進(jìn)行解決，要化解同學(xué)之間的矛盾，督促她們的學(xué)習(xí)。由于專業(yè)的特殊性，我所在班級均為女生，女孩子相對來講便于管理一些，但是，女孩子的性格也使得班級在管理上有一定的難度，現(xiàn)在的孩子基本都是獨(dú)生子，她們的個(gè)性較強(qiáng)，凡事都愛拔尖，容不得其他人比她強(qiáng)，針對這種情況，就在因事利導(dǎo)，避免矛盾的產(chǎn)生，要利于她們這種心理，促進(jìn)她們的進(jìn)步，起到一個(gè)積極向上，相互督促著進(jìn)步的作用。
在班級管理中，要善于觀察，利用好班級干部的職能，往往班級里的一些動(dòng)向，通過一些小事就能觀察出來，同學(xué)之間的小矛盾了，一些小團(tuán)體內(nèi)的成員了等等現(xiàn)象，通過仔細(xì)的觀察，往往會(huì)提前阻止一些將要發(fā)生的事件，利于班級的管理。
由于我剛剛接手班主任的工作，現(xiàn)在的孩子都處在青春期，思想比較叛逆，有時(shí)班級里發(fā)生的好多事我都不知道該如何處理或處理的不太得當(dāng)，在遇到這些情況時(shí)，我就會(huì)及時(shí)也其他的班主任交流經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生科的于老師探討如何處理這些事情。
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇十
在這學(xué)期的工作中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極地向老教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面我通過一下幾各方面來總結(jié)一下我這學(xué)期的工作情況。
熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治與理論筆記。
我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
在這學(xué)期的授課中，我學(xué)到了很多東西。通過幾次公開課，使我知道了我還有很多不足的地方。老教師們和領(lǐng)導(dǎo)都給我提了好多的寶貴意見，當(dāng)我開始慢慢的改進(jìn)這些問題后，發(fā)現(xiàn)我在授課中有了很大的進(jìn)步，水平也提高了很多。
這一學(xué)期下來，我在教學(xué)中慢慢摸索，時(shí)間久了，我也摸索出了一條正確、清晰的授課思路。不再有剛開始上課時(shí)出現(xiàn)的那些問題。但是還是有不足的地方，我的課堂內(nèi)容中每部分的銜接還不是很流暢，我覺得這個(gè)問題還要多下功夫去多研究多學(xué)習(xí)。我在教學(xué)中側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，有些忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。
掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。在本學(xué)期的興趣課上，我教的是鋼琴，雖然孩子不多但是每個(gè)人都有不同程度的進(jìn)步，每次上興趣課都非常積極。在對學(xué)前班鋼琴課的教授中，給我的感受非常深。在我沒教孩子們彈琴的時(shí)候，總在想我能不能把他們教會(huì)，他們畢竟從來都沒有接觸過鋼琴這種樂器，可是當(dāng)我實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)，并不是我想象的那么難，只要你用心并努力去做，就一定會(huì)成功。
現(xiàn)在學(xué)前班可愛的孩子們每一個(gè)人都能彈奏幾首小兒歌，看著他們可愛的笑臉，我感受到了溫暖和欣慰。在這學(xué)期中，學(xué)校組織了兩次大型活動(dòng)，十一的"紅歌會(huì)"和新年元旦晚會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)孩子們排節(jié)目，非常積極的參加這兩次大型活動(dòng)。通過教學(xué)工作和組織工作，我積累了許多豐富的經(jīng)驗(yàn)。在今后的教學(xué)中我仍要繼續(xù)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。
努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
音樂課要在指定的專業(yè)教室里上。所以我要求同學(xué)們?nèi)ヒ魳方淌疑险n之前，要提前五分鐘在班級里把隊(duì)站好，站隊(duì)時(shí)要做到：快、靜、齊。
在去音樂教室的路上，要注意安全，不許打鬧玩耍。在我的課堂上我要求同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律，要做到不說話，不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講。
不能在音樂教師隨地亂扔垃圾，要把自己的課本保管好，上課一定要帶書。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
我非常熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，在值勤和協(xié)理工作中我都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。為提高自身的素質(zhì)，我看了許多關(guān)于教育的書籍。
平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生溝通，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇十一
老師們：大家上午好!
今天是農(nóng)歷臘月二十四，昨天已經(jīng)過小年了。在迎來隆隆的年味的同時(shí)，緊張而又繁忙的一學(xué)期工作已近結(jié)束，在全體教職員工的辛勤努力下，我校20xx年各項(xiàng)教育教學(xué)工作，已經(jīng)順利完成。一年來，我們深化教改，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新機(jī)制，努力克服學(xué)校教育管理中存在的問題。在這一年里，老師們勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，各處室工作人員相互協(xié)作，埋頭苦干，勇于創(chuàng)新，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收獲，奉獻(xiàn)中有快樂。值此機(jī)會(huì)，我向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家，向一直大力支持學(xué)校工作的教職員工家屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家身體健康、萬事如意!
回顧20xx年工作，用四組關(guān)鍵詞加以概括的話，那就是平安與規(guī)范、收獲與不足、期待與期望、祝福與祝愿。
一、平安與規(guī)范。
“師生生命大于天，管理責(zé)任重于山”。對于一個(gè)學(xué)校而言，平安辦學(xué)尤其重要，它關(guān)系到學(xué)校能否長遠(yuǎn)發(fā)展。
1.抓崗位責(zé)任。確保安全工作領(lǐng)導(dǎo)到位，建立健全崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定責(zé)任落實(shí)無縫隙、全覆蓋。如：每天學(xué)校安排行政、班主任等值班人員對全校進(jìn)行巡查;安排金成建老師對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘坐校車進(jìn)行巡查和監(jiān)管等等;發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通與處理。
2.抓制度規(guī)范。確保安全工作管理到位。建立安全應(yīng)急預(yù)案，制定相關(guān)規(guī)章制度，定期舉辦安全演練，如：3月24日、11月10日舉行的應(yīng)急疏散演練。
3.抓安全教育。確保安全工作落實(shí)到位，以校園活動(dòng)為陣地，以交警大隊(duì)為依托，以學(xué)生喜聞樂見的安全活動(dòng)模式為載體，實(shí)現(xiàn)安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，全面提高全校師生的安全意識和自護(hù)自救能力，自覺形成遵紀(jì)守法，依法辦事，安定團(tuán)結(jié)的良好風(fēng)尚。
4.抓綜合治理。確保安全工作措施到位。
(1)深入開展執(zhí)勤執(zhí)周、安全檢查和校園巡視活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，努力把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
(2)加強(qiáng)技防、物防、人防的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)做到軟件、硬件一齊上，努力提高安全的科技防范水平，嚴(yán)防盜竊、破壞案件和治安、災(zāi)害性事故的發(fā)生。
(3)加強(qiáng)多發(fā)易發(fā)環(huán)節(jié)的安全管理力度，減少、杜絕各類安全事故的發(fā)生。結(jié)合學(xué)生年齡小等客觀現(xiàn)實(shí)，學(xué)校設(shè)置張貼安全標(biāo)志，下大氣力做好“樓道安全”、“活動(dòng)安全”、“教學(xué)安全”、“飲食安全”、“消防安全”、“交通安全”、“傳染病防治”等重點(diǎn)安全工作，保證安全防范不留死角。
(4)進(jìn)一步建立健全門衛(wèi)管理制度，加大封閉管理力度，實(shí)行校外人員入校聯(lián)系、登記、驗(yàn)證措施，禁止社會(huì)閑散人員和校外機(jī)動(dòng)車入內(nèi)，禁止易燃易爆物品、有毒物品、動(dòng)物和管制器具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，確保校園的安全與穩(wěn)定。
二、收獲與不足。
20xx年對于我校來說是值得紀(jì)念的一年，經(jīng)過大家共同的努力，我校教育教學(xué)亮點(diǎn)多多，收獲多多，學(xué)校各方面都取得了很好的成績。
(一)亮點(diǎn)多多。
過去的一年，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較為顯著的成績。突出的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是順利迎接省學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的檢查驗(yàn)收。我們學(xué)校作為必檢的單位之一，面臨艱巨的創(chuàng)建任務(wù)。但我們特別是教導(dǎo)處、體育教師、班主任不埋怨，不泄氣，積極創(chuàng)造條件在較短的時(shí)間內(nèi)做了大量的硬件和軟件上的工作，為全市的學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢查驗(yàn)收作出了特殊的貢獻(xiàn)。
二是積極推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵文化建設(shè)。內(nèi)涵文化是學(xué)校的軟實(shí)力，是學(xué)校不可復(fù)制的制勝法寶。本學(xué)期我們在學(xué)校的軟實(shí)力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的改善;師生各種活動(dòng)生動(dòng)活潑的開展;市區(qū)兩級教研活動(dòng)的成功開展;省市區(qū)各級教育科研課題的立項(xiàng)、開題、在研等。所有這些，都是在塑造學(xué)校的魂魄，是在建立學(xué)校發(fā)展的根基。
三是積極推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)建設(shè)。在全校師生的共同參與下，成效是顯著的。如：區(qū)漢字聽寫大賽集體獎(jiǎng)、區(qū)中華經(jīng)典吟誦二等獎(jiǎng)、市中華經(jīng)典教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市零犯罪學(xué)校、市第xx屆華人作文大賽組織獎(jiǎng)、市健康衛(wèi)生學(xué)校、市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、省基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校等，這些榮譽(yù)來之不易，是全體師生共同努力的結(jié)果，是大家的共同榮譽(yù)。
四是順利實(shí)施教師無校籍化改革。我校有9名教師進(jìn)行了支教或交流，46位教師留了下來，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，雖然現(xiàn)在的工作強(qiáng)度、工作壓力比以前大多了，但全體教師特別像張小兵等一批教師敢于并且樂于為學(xué)校擔(dān)當(dāng)重任，值得我們欽佩。
這些成績的取得給我們很多啟示，之所以能取得這些成績：
(1)是有高的目標(biāo)追求，敢為人先。
(2)是有創(chuàng)新的工作思路，周密安排。
(3)是協(xié)作努力，細(xì)致工作。
(4)是長期堅(jiān)持，執(zhí)行有力。
(三)正視不足。
回顧過去，我們有太多的收獲與感動(dòng)，但我們也得勇敢的正視自己的不足之處，果斷地糾正缺失。只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì)永遠(yuǎn)具有活力、朝氣、蓬勃。
1.生源參差不齊。
2.教師素養(yǎng)有待提高。
3.管理有所缺失，不夠細(xì)化。
4.學(xué)生課外德育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)更加豐富。
5.校本教育教學(xué)的研討需進(jìn)一步深化。
三、期望與期待。
一是弘揚(yáng)正氣，追求崇高。就是說，一所學(xué)校是靠精神站立起來的，沒有精神的學(xué)校只能是一群烏合之眾。學(xué)校要有主流的先進(jìn)價(jià)值觀，包括落實(shí)在學(xué)校的各種制度文本和學(xué)?；顒?dòng)中的優(yōu)良傳統(tǒng)和價(jià)值。概括起來，我覺得有以下幾點(diǎn)：對他人存在和價(jià)值的尊重、對學(xué)校榮譽(yù)的珍視、對學(xué)校規(guī)章的遵守和維護(hù)、對自我成長和實(shí)現(xiàn)的熱愛、對精致管理的追求等等。這些價(jià)值維系著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和利益，所有學(xué)校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護(hù)學(xué)校這些價(jià)值的人得到褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓背棄這些價(jià)值的人感到落后，感到壓力，讓學(xué)校的正氣始終得到大力的弘揚(yáng)。這樣，學(xué)校的精神家園才有可能建立起來，我們才能夠有勇氣拒絕低俗，拒絕落后，學(xué)校才會(huì)有真正的希望。
二是主動(dòng)作為，勇于爭先。主動(dòng)性決定了我們工作的質(zhì)態(tài)。我們每個(gè)人都有潛能，顯能是有限的，而潛能是無限的。能不能激發(fā)潛能，潛能發(fā)揮多少，跟主動(dòng)性有很大的關(guān)系。我們看看那些工作做得出色，成績比較顯著的人，他們往往都是工作積極主動(dòng)的人。我們要做“無須揚(yáng)鞭自奮蹄”的老牛，不要做不撥不動(dòng)的算盤珠子。我們要主動(dòng)地學(xué)習(xí)提高，主動(dòng)地改進(jìn)自己工作中的不足，主動(dòng)地與領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生溝通，只有主動(dòng)作為，才能有工作中的發(fā)言權(quán)，這是個(gè)顛撲不破的真理。有個(gè)名人曾經(jīng)說過，“人與人的差別在八小時(shí)以外”，你主動(dòng)了，結(jié)果就會(huì)不一樣。希望大家，希望每一個(gè)人都要繼續(xù)保持主動(dòng)作為的銳氣，努力耕耘好自己的責(zé)任田，確保不歉收，更要保豐收。
三是務(wù)實(shí)求真，功在細(xì)節(jié)。做工作難在一個(gè)實(shí)字。世上無難事，只怕肯認(rèn)真。什么事情，只要認(rèn)真了，就會(huì)不一樣。做教育工作，尤其少不了這一點(diǎn)。在學(xué)校里，有很多的管理是要靠我們的細(xì)節(jié)去體現(xiàn)的，有很多的事情也是需要我們的細(xì)心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情，還會(huì)把事情搞糟。比如特殊問題學(xué)生的管理、比如各種管理制度的落實(shí)等等。要幫助學(xué)生形成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣，這不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日積月累的堅(jiān)持。同樣的，應(yīng)付一下好做，但要深入下去，做得很實(shí)在，做得有特色，就不是容易的事情?，F(xiàn)在學(xué)校的競爭，人的競爭已經(jīng)到了非常不對稱的時(shí)代。要想比別人優(yōu)秀，只有走細(xì)節(jié)取勝之路，走特色發(fā)展之路。要想做到這一點(diǎn)，沒有一顆敏感的“細(xì)心”，沒有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的“細(xì)節(jié)”是不可想象的。
四是團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)新高。如果把學(xué)校比做機(jī)器，那么我們每個(gè)人都是機(jī)器的一個(gè)零件。學(xué)校的良好運(yùn)轉(zhuǎn)有賴于每一個(gè)人的通力合作。在過去的一段時(shí)期，我們通過合作克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績，成績的取得離不開每一個(gè)人的付出和汗水。目前，我們的學(xué)校處在進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點(diǎn)之上，優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍的打造、優(yōu)質(zhì)管理的形成、優(yōu)質(zhì)業(yè)績的凸現(xiàn)決不是靠一個(gè)人的單兵作戰(zhàn)可以完成的。學(xué)校的發(fā)展，需要大家團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來。
四、祝福與祝愿。
新的一年即將來臨，這一年將是我校優(yōu)化管理，豐富內(nèi)涵，提升質(zhì)量，推行課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年，因?yàn)檫@一屆畢業(yè)班是三年過渡期的最后一屆畢業(yè)班，社會(huì)很關(guān)注，家長很期盼，祝愿我校新的一年里初三畢業(yè)班旗開得勝、一炮打響!
老師們，春節(jié)快到了，希望大家在辛苦了一年后，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這里，我向大家拜個(gè)早年。再次祝福大家新春快樂，闔家幸福!
謝謝大家!
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇十二
進(jìn)入大學(xué)一年多，學(xué)校就給了我們兩周的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，兩周以來，大家在忙碌、互助、辛苦、享樂中度過。我想，這大概是屬于我們?nèi)松凶钣腥さ慕?jīng)歷之一了吧，回首過去的兩周，值得品味。
實(shí)習(xí)第一節(jié)課，兩位老師讓我懂得了一個(gè)最重要的道理：學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老。我們應(yīng)該感到慶幸，在金融危機(jī)的今天，社會(huì)就業(yè)困難，而我們有機(jī)會(huì)讓職場前輩支招：德、才、貌很重要，我想這的確就是當(dāng)今社會(huì)需要的人才起碼應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)吧。努力，因?yàn)槲覀冞€有足夠的時(shí)間讓自己德才具足，行知合一。曾聽過一個(gè)真實(shí)的故事，主人公的名字叫李成松，出身貧寒而且先天殘疾，沒有雙腳和右手，左手也只是有兩個(gè)畸形的手指。而他就是憑借著這兩根殘缺甚至在所有人看來可怕的手指學(xué)習(xí)工作，多次高考成績優(yōu)異但卻沒有被錄取。但他沒有放棄，理科院校不錄取又投報(bào)文科院校，縱然又超出一本線47分但仍毫無音訊?！凹热簧鐣?huì)不能來適應(yīng)我，那么我就要讓自己去適應(yīng)社會(huì)！”抱著這樣的信念，他辦起了英語輔導(dǎo)班，通過自學(xué)取得了各種文憑，最終功夫不負(fù)有心人，他被伯樂發(fā)現(xiàn)走進(jìn)大學(xué)校園并攻讀下碩士研究生學(xué)位。我想，這個(gè)故事應(yīng)該是對順利進(jìn)入大學(xué)校園的我們一個(gè)有力的鼓勵(lì)了吧，何況李成松這樣一個(gè)高度殘疾之人都如此，我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？。作為21世紀(jì)人才，面對如此紛繁復(fù)雜的世界，人們的思想文化激蕩，價(jià)值觀念多元，新聞輿論沖擊，社會(huì)瞬息萬變，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地更新自我，才能讓自己變得更強(qiáng)大，不至被社會(huì)淘汰。我們就像是電腦系統(tǒng)一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備更新才不至于窮途末路。
給我們記憶寫下最濃重一筆的應(yīng)該就是為時(shí)三天的崗位實(shí)習(xí)了，有意義也很有趣。三天時(shí)間，我們道德的一面可以說展現(xiàn)得淋漓盡致，我深刻地體會(huì)到雷鋒還是活在大家心中的，我們的社會(huì)主義和諧社會(huì)前途確實(shí)一片光明。想到自己是一名中國大學(xué)生心中就不覺感到十分自豪。
早在實(shí)習(xí)前同學(xué)們就猜測我們會(huì)不會(huì)像往屆一樣去賣報(bào)紙，結(jié)果我們這次是給當(dāng)當(dāng)網(wǎng)配送雜志。大家似乎是更喜歡這份工作吧，很有趣的。對平日生活在溫室里的我們來說，網(wǎng)購顯然成了生活必不可少的一部分。曾幾何時(shí)，我們無數(shù)次地埋怨快遞員很笨連路都找不到；曾幾何時(shí)，我們小看那些快遞員，以為那樣的工作無意義也無價(jià)值。然而，通過這次體驗(yàn)，我想大家的看法都應(yīng)該有所改變了。
第一天，我們就像一群熱鍋上的螞蟻，激動(dòng)得沖昏頭腦，朝氣蓬勃的吵鬧聲引發(fā)了一起“惡性”的擾民事件。而看看人家?guī)孜荒贻p或是上了年紀(jì)的配送員，安靜平穩(wěn)而有序地搬運(yùn)著貨物，毫無怨言，樂觀上路。第一件事――職業(yè)道德，我們就敗了，感覺挺慚愧的，自愧不如啊。好不容易等到拿著雜志和地址單上路了，深刻地記著配送第一本雜志時(shí)的情景，地址就在我們正前方，我們卻從西走到東，從東走到西，走了不少冤枉路才找到。但當(dāng)我們送出第一本時(shí)還是很激動(dòng)的，滿滿的幸福感、成就感油然而生。記得自己當(dāng)時(shí)做的最正確的一件事就是拿了張地圖。偌大的太原市，配送單上的地址哪兒的都有，我們從一條路跑到另一條路，從一條街走到另一條街，中間不免還插出一條小巷來，本來自以為是“路癡”的我在那一刻居然成了隊(duì)里最有方向感的人。最讓我們氣憤的是有的人居然寫錯(cuò)地址，明明16號寫成36號的。我今后再網(wǎng)購的話一定把地址寫得清清楚楚明明白白的，給快遞員減少些負(fù)擔(dān)，同時(shí)也給其他客戶節(jié)省了時(shí)間嘛。另一個(gè)讓我們費(fèi)解的問題就是：太原很多居民區(qū)鄰里之間的關(guān)系甚是冷淡，住在同一個(gè)單元樓里，竟然不曉得鄰居姓甚名誰，畢竟遠(yuǎn)親不如近鄰，這么一句貼心窩子的話在這兒怎么就沒體現(xiàn)出來呢？還好樓管知道?？蓺獾氖牵行枪軐ξ覀冞@項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)很不理解，擺一副黑臉給我們，雖然覺得很委屈但還是笑著面對了。都說地球成了地球村，世界變小了，但人們之間的溝通卻越來越少了，人與人之間仿佛被一道無形的大門分隔著，讓我們這些旁觀者都覺得難過、壓抑。此外，我還總結(jié)了一條很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，凡事不能只顧著急，俗話說磨刀不誤砍柴工，我們這些冒牌的“快遞員”最應(yīng)該先看著地圖研究好路線再行事，不然那么多冤枉路一走也是好累的。以后做任何事都應(yīng)該有這種思想?？v然說計(jì)劃趕不上變化，但明智的計(jì)劃的確會(huì)讓我們做起事來更加省時(shí)省力，也更滿足了客戶的利益，這也算是一個(gè)寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)吧。很慶幸這三天以來有隊(duì)友的陪伴，縱然勞累，但團(tuán)結(jié)的力量讓我充滿了勇氣，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。從此，我的回憶里多增添了如此精彩的一筆。
超市對比，讓我們這些平日里在家長陪同下瘋狂在超市購物，對價(jià)格表毫不在意的孩子們受益匪淺?？磻T了媽媽整日打著算盤過日子，聽?wèi)T了家庭婦女們整天在菜市場里跟商販們討價(jià)還價(jià)。曾幾何時(shí)對這種種做法有些許的不理解。如今，看著琳瑯滿目的價(jià)目表，若不仔細(xì)一算，還真不知道哪樣?xùn)|西確實(shí)的便宜，突然之間還真是對比不出來，原來主婦也不是好當(dāng)?shù)难?。有一家企業(yè)的理念說的好：省下的就是賺下的。我想，通過這次價(jià)格對比，我們這些平日里花錢不知好歹的孩子們以后去超市應(yīng)該有所約束了吧。以后還能在媽媽面前露一手了，用一句話來總結(jié)，我們這也算是：在學(xué)會(huì)賺錢之前先學(xué)會(huì)省錢吧！
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇十三
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目，以下是我為三年我學(xué)習(xí)作下的：
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
不知不覺中，大學(xué)時(shí)光的一半就這樣過去了，簡直如閃電般，我即將邁進(jìn)大三的生活。
人們都說大學(xué)生活是自由的，是豐富多彩的，是充實(shí)的，當(dāng)然對于一部分同學(xué)來說也是虛度的。但我覺得無論說充實(shí)還是虛度每個(gè)人都會(huì)擁有不同的生活，我就是其中的一個(gè)。
這個(gè)學(xué)期的第一感覺就是我們的課超多，周一到周五基本上都是滿的，而且連公共選修課都少之又少。我們的專業(yè)課也開始多了起來。除了會(huì)計(jì)學(xué)，我們還要學(xué)好多其他專業(yè)課，比如高財(cái)，審計(jì)學(xué)，概率統(tǒng)計(jì)等等。
說到學(xué)習(xí)，這學(xué)期的上課的情況還是那般，沒什么改善。還是經(jīng)常因?yàn)檫@樣那樣的原因逃課，課余基本也沒上過自習(xí)，然而我對課程學(xué)習(xí)的進(jìn)度和大概內(nèi)容還是略有了解的，如此到最后我還能靠最后奮力一拼挽回局勢。
真正的學(xué)習(xí)，就是最后三四周的復(fù)習(xí)了。天天泡館的感覺還是挺好的，重要的是讓自己找回學(xué)習(xí)的感覺。這些天的努力可以說是沒有白費(fèi)，最終我還是取得了個(gè)說的過去的成績，但是也留下了一些遺憾。比如英語六級考試，差了十幾分沒有過。但我還是相信我的實(shí)力，只要下學(xué)期多加努力，一定可以把六級拿下。
這所有的一些都是我的大二下學(xué)期生活總結(jié)，雖然不是很圓滿，不過在我看來還是很充實(shí)的，因?yàn)槲抑阄铱鞓?。希望我的大三生活能夠更加豐富多彩。
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇十四
一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間已晃過，回首過去，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又學(xué)了不少知識，但人是越來越“懶”了。我有一些好的學(xué)習(xí)方法，所以成績不差，在班上名列前茅。但是我正如媽媽說的，成績好了，這家務(wù)活兒也少做了啊。原來洗碗的活兒是我一手“包辦“的，現(xiàn)在，一、三、五、七，我媽洗碗，二、四、六，我洗，我占媽媽的“便宜”，我想我不能把自己的“美德”弄丟了。趁這個(gè)寒假，我得好好的“補(bǔ)償”一下媽媽，多幫忙做家務(wù)。
我覺得自己要多豐富自己的課外知識，也從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。掌握好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己的各個(gè)方面都得到鍛煉，成績也更上一層樓。
我們班是藏龍臥虎啊，人才奇多……有音樂、書法、體育等方面的人才。有音樂方面好的同學(xué)可以在班上組成一個(gè)音樂團(tuán)，每周推薦一些歌曲或每月開一次“音樂派對”，同學(xué)們可以表演一些節(jié)目：唱歌、跳舞、樂器……有書法、繪畫愛好的同學(xué)可以成立個(gè)“藝術(shù)團(tuán)”，寫幾幅對聯(lián)、剪一些窗花等來裝扮教室；體育好的同學(xué)可以組織一個(gè)“健身團(tuán)”，每天帶領(lǐng)大家到操場上去鍛煉身體，身體才是“革命”的本錢。我們班還有許多“籃球一族”，大家都熱愛籃球，愛打籃球，我想我們可以經(jīng)常組織一些比賽，豐富課外活動(dòng)，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。為了加強(qiáng)同學(xué)間的交流，我們可以征求大家的意見來開一些主題班會(huì)，讓同學(xué)們都暢所欲言，互相交流。
我覺得我們在還不太積極，大家都沒有去展示自我，上課時(shí)總是很畏縮、“文靜”，發(fā)言不積極，我們因此少了交流，相互不是很了解，我覺得發(fā)言并不是很困難的事，當(dāng)你有自己的見地、意見時(shí)，都應(yīng)該大膽的表述出來，與大家分享，積極的參與到同學(xué)中去。多給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉，競爭激烈，長大后去找工作，面試時(shí)，如果你畏縮，緊張得什么都忘了，那有飯碗嗎？，應(yīng)從現(xiàn)在起，就開始鍛煉自己，把握每個(gè)機(jī)會(huì)。
都說“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)中迸出學(xué)習(xí)的火花，照亮我們心中的路，如果就只有幾朵微弱的學(xué)習(xí)之光，是照亮不了黑暗的。每個(gè)人都點(diǎn)燃心中的學(xué)習(xí)火焰，到自己的工作崗位上為大家照明。不滅的學(xué)習(xí)之光會(huì)為我們照亮通往理想彼岸的大道。，我們認(rèn)清了自己前進(jìn)的方向，涌出對學(xué)習(xí)的熱愛，給自己與他人都去創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，團(tuán)結(jié)起來，大家有了團(tuán)結(jié)一致的目標(biāo)，學(xué)習(xí)，不僅使自己的成績提高，大家也會(huì)緊緊的聯(lián)系在一起，能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀班級體。我們要以此為目標(biāo)，好好努力，一起去實(shí)現(xiàn)。
在紀(jì)律方面，我認(rèn)為大家應(yīng)該自覺去遵守與維護(hù)它，為自己與他人制造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于我們學(xué)習(xí)，我們何樂而不為呢？我們要養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
經(jīng)過一段時(shí)間，我們的清潔做的越來越好了，大家也積極投入到做清潔的行列中，熱愛勞動(dòng)。我認(rèn)為自己的工作我還做的不好，我還存在許多不足之處，懇請大家能給我指出缺點(diǎn)。希望在有了工作經(jīng)驗(yàn)后的我，在以后的工作中能夠有出色的表現(xiàn)，請大家拭目以待！我覺得自己還要和大家多交流，積極參與班級活動(dòng)，多去幫助他人，做到全面發(fā)展。
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇十五
在xx區(qū)與北師大共同創(chuàng)建了“xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”的項(xiàng)目，我校被列為xx區(qū)14所基地校之一，根據(jù)基地校建設(shè)的要求，我校堅(jiān)持硬件、軟件一起抓，從領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)條件（各級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校課題組﹑教師以及家長支持情況）。
1、北師大專家的引領(lǐng)，區(qū)教育局的大力支持。
2、老師們對于特色校的創(chuàng)建有很多獨(dú)到的見解，能在實(shí)踐中積極參與，大家群策群力，最后決定“辦精致教育，為師生服務(wù)”。
完成的實(shí)施工作。
1、重新制定學(xué)校教育哲學(xué)，為教育教學(xué)工作奠定思想基石。
思想是行動(dòng)的指南，結(jié)合基地校建設(shè)，我校重新界定了學(xué)校的教育哲學(xué)，樹立了“和諧發(fā)展、學(xué)有良教”的辦學(xué)思想；樹立了民主、健康、快樂、堅(jiān)持的辦學(xué)理念；樹立了健康第一、質(zhì)量第一的辦學(xué)目標(biāo)。以“求真、善學(xué)、樂思、博愛”為校訓(xùn)，以“責(zé)任、包容、仁愛、超越”為校風(fēng)，以“正身、育德、恒學(xué)、善研”為教風(fēng)，以“規(guī)范、誠信、勤學(xué)、善問”為學(xué)風(fēng)，進(jìn)行“精致教育”的特色建設(shè)，加快塑造以辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心的學(xué)校文化。同時(shí)，用民族文化不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵，使學(xué)校的工作回歸到教育的本質(zhì)上來：溫故知新、因材施教。逐步提升學(xué)校內(nèi)涵，彰顯特色，為建成民主、健康、快樂的校園生態(tài)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。
2、以精致教育為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
首先，針對我校班級少、班容量小、學(xué)生底子差的特點(diǎn)，以班級為單位，根據(jù)學(xué)生的成績把學(xué)生分為若干小組，每組4人左右，每位老師負(fù)責(zé)一組，責(zé)任到人，從學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面全方位管理學(xué)生，使每一位學(xué)生都有所收獲、有所提高。
其次，我們根據(jù)學(xué)生的需求和認(rèn)知發(fā)展能力，廣泛開展“自我教育、自我體驗(yàn)”道德實(shí)踐活動(dòng)。通過精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)，引導(dǎo)在學(xué)生自主體驗(yàn)過程中激發(fā)興趣，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。根據(jù)中小學(xué)生行為規(guī)范、守則，完善了學(xué)生日常行為準(zhǔn)則。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等進(jìn)行愛國主義教育，提高學(xué)生的愛國情操。廣泛開展法制教育、國防教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和國防意識。
第三，主題班會(huì)異彩紛呈。隨著班主任對主題班會(huì)的認(rèn)同度越來越高，班會(huì)課開展的水平也越來越高。政教處制定了有效開展主題班會(huì)的工作方案，緊緊圍繞主題月確定了本學(xué)期每一周的詳細(xì)主題，做到“有計(jì)劃、有布置、有檢查、有通報(bào)”。圍繞主題，各具特色，班主任八仙過海，各顯神通；學(xué)生廣泛參與、積極配合。組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》；各班開展《中國夢我的夢》演講比賽；宣傳推普周；山西財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者服務(wù)大隊(duì)雷鋒支隊(duì)來我校進(jìn)行了環(huán)保創(chuàng)意大賽宣講活動(dòng)；結(jié)合全國消防日，進(jìn)行了消防知識安全講座及演練等，全校班會(huì)課生動(dòng)活潑、異彩紛呈。
第四，加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭促中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高。同時(shí)，召開畢業(yè)班家長座談會(huì)，讓家長進(jìn)入校園，進(jìn)入班級，讓家長與班主任、課任老師面對面詳細(xì)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。通過校訊通平臺將學(xué)生的在校表現(xiàn)、家庭作業(yè)、考試成績、學(xué)校通知等以短信方式發(fā)給家長，與老師及時(shí)溝通，達(dá)到家校聯(lián)合教育、共同培養(yǎng)孩子的目的。
3、以“基地校建設(shè)”為依托，大力加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)。
校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是學(xué)校的品牌，對師生有著巨大的歷史穿透力，具有無形的教育作用。面對學(xué)校部分搬遷及租用只有一個(gè)樓層的狀況，全校的師生共同努力，打造小而精的溫馨、舒適的教學(xué)環(huán)境。
優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境是一部多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于師生陶冶情操，凈化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧。在墻壁文化建設(shè)中，學(xué)校以突出和滲透學(xué)校發(fā)展理念，學(xué)校文化特點(diǎn)，師生教育教學(xué)成果展示為內(nèi)容，通過這潛意識的激勵(lì)著全校師生奮發(fā)有為、積極向上。在教室文化建設(shè)中，倡導(dǎo)班級自由設(shè)計(jì)，突出班級特色，突現(xiàn)班級學(xué)生特點(diǎn)，有大標(biāo)語，有小提示，這些豐富多彩，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教室文化建設(shè)使學(xué)生受到耳濡目染、潛移默化的教育。
取得的經(jīng)驗(yàn)和成效。
1、以人為本，以人文管理營造和諧的教育環(huán)境。
人文化管理一直是我校奉行的管理原則，管理中體現(xiàn)尊重，信任，盡量以服務(wù)精神為行政領(lǐng)導(dǎo)及每一位教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺，但還需在以下幾方面予以努力：一是發(fā)揮評價(jià)的引領(lǐng)作用，評價(jià)中體現(xiàn)人文性，下一步需在評價(jià)方面進(jìn)一步改革，借鑒北師大二附中的一些作法，在團(tuán)隊(duì)評價(jià)上進(jìn)一步改革完善。二是引導(dǎo)教師體驗(yàn)成功，體驗(yàn)快樂。這應(yīng)該是較難的一點(diǎn)。目前教師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象，緩解教師壓力，提高教師的幸福指數(shù)須引起每一位校長的高度重視。另外在平時(shí)的常規(guī)檢查及聽課中及時(shí)幫助教師尋找其成功的經(jīng)驗(yàn)做法，幫助其總結(jié)，予以推廣。因此教師的快樂很大程度上源自成功的體驗(yàn)。三是善于鼓勵(lì)教師，鼓勵(lì)方式可以是語言的、書面的、肢體的，要善于發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注每一位教師，認(rèn)真對待每位教師的意見與建議。
2、注重溝通，形成團(tuán)隊(duì)管理精神。
校長不僅是學(xué)校的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也是廣大師生的服務(wù)者、引領(lǐng)者。只有廣讀書、交高人、善反思、重實(shí)踐，具有服務(wù)能力，廣博知識，扎實(shí)的功底，超前的思維才能服務(wù)好，引領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)向著更高的目標(biāo)前行。要做一名稱職的管理者。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，以身作則，為人師表，用自己的人格魅力感染教職工。努力提高自己的管理能力，勤于管理，善于用人，以人為本，民主治校。要有明確的管理理念。作為管理者管理學(xué)校首先應(yīng)是思想的領(lǐng)導(dǎo)，要有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念。因?yàn)檗k學(xué)思想是推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，形成特色學(xué)校的重要思想基礎(chǔ)。作為領(lǐng)導(dǎo)觀念需要前衛(wèi)而深刻，具有超前導(dǎo)向型。具體落實(shí)到學(xué)校的發(fā)展歷程中，即必須走超常規(guī)、高質(zhì)量、可持續(xù)、良性循環(huán)的發(fā)展道路，必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新。四要有更高的管理意識。一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須站在時(shí)代的高度，站在未來的高度，站在全球的高度，不斷地為學(xué)校尋找新的"奶酪"。做好“教育必須做好的事”，促使學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校。
3、關(guān)注點(diǎn)滴，真正走進(jìn)常態(tài)的細(xì)節(jié)管理。
個(gè)人學(xué)習(xí)收獲（說明個(gè)人主要開展工作）。
1、規(guī)范辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念。
3、關(guān)注細(xì)節(jié)，實(shí)行常態(tài)管理。
4、實(shí)行民主管理，開展教師座談會(huì)、家長座談會(huì)。
5、開展校園文化建設(shè)，營造優(yōu)美育人環(huán)境。
需要解決的問題。
1、如何消除教師的職業(yè)倦怠感，激發(fā)工作的積極性。
2、針對學(xué)生生源差、學(xué)生少的困境，薄弱學(xué)校如何處理好升學(xué)與學(xué)生健康成長之間的矛盾。
3、針對班級少，每個(gè)年級同學(xué)科只有一個(gè)專職教師，如何有效開展校本課程研發(fā)和教研活動(dòng)。
1、成立學(xué)校創(chuàng)建特色機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組，確立學(xué)校創(chuàng)建特色——公平教育。
2、研討征集多方意見，擬定學(xué)校特色創(chuàng)建實(shí)施方案，并進(jìn)行大力宣傳。
3、從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)、家校結(jié)合建設(shè)等方面，全方位打造公平教育。
4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地功能，關(guān)注“公平教育課程育人”的建設(shè)，讓學(xué)生體會(huì)到公平教育時(shí)時(shí)處處存在。
5、整體聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，收獲多多。
本學(xué)期，在區(qū)教育局“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”領(lǐng)導(dǎo)組和北師大專家團(tuán)隊(duì)的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校均衡發(fā)展促進(jìn)工程圍繞“公平教育”特色建設(shè)進(jìn)行了以下工作。
1、學(xué)習(xí)和宣傳《xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程》實(shí)施方案，讓全體教師明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和意義。
2、統(tǒng)一全體師生的思想，建設(shè)以“公平教育”為學(xué)校特色的核心主題。
3、成立“公平教育”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，全面鋪開特色建設(shè)工作。
4、初步建立具有我校特色的公平教育的理論體系。
5、逐步完善了李家莊小學(xué)“公平教育”特色學(xué)校建設(shè)方案。學(xué)校努力從環(huán)境文化建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革、學(xué)校文化活動(dòng)、家校結(jié)合等方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革。
6、培訓(xùn)學(xué)習(xí)受益匪淺。
一學(xué)期來，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師積極轉(zhuǎn)變觀念，以“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展”為教育的終極目標(biāo)，從我校實(shí)際出發(fā)，確定了以“公平立校課程育人”的辦學(xué)理念，“正直為人公平處事”的校訓(xùn)開展學(xué)校特色建設(shè)。
1、成立了以校長為組長的學(xué)校特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，明確了職責(zé)和分工。從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)、家校結(jié)合建設(shè)等方面，全方位打造“公平教育”特色。
2、在全體教師討論、辯證的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真制定了“公平教育”實(shí)施方案，在北師大專家指導(dǎo)下，多次對實(shí)施方案進(jìn)行了修訂，逐步完善了方案，使目標(biāo)更為清晰、理論依據(jù)更充分，可操作更強(qiáng)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入思考。每一位教師通過自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，多渠道收集資料，從提高自身實(shí)施“公平教育”的能力和水平上，從教育理念、營造公平教育環(huán)境、打造公平、民主課堂、開展公平輔導(dǎo)、活動(dòng)以及課題研究等方面學(xué)習(xí)、反思。每一位教師都撰寫了讀書心得、公平教育心得、專題論文。
4、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高落實(shí)方案的能力。校長和王芳等幾名同志赴北師大為期一周進(jìn)行了素質(zhì)提升培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，各位老師積極反思，深刻領(lǐng)會(huì)。校長開拓了教育理論視野。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)地觀摩的培訓(xùn)模式，引發(fā)了深深的思考，提高了教育管理和教學(xué)水平。
5、“公平”課堂教學(xué)。努力打造“公平、民主”的課堂，全校討論與分組交流相結(jié)合，構(gòu)建以“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)的“公平課堂”模式進(jìn)行討論、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提煉，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：創(chuàng)設(shè)情境（關(guān)注與期待公平）——自主學(xué)習(xí)合作交流（平等和諧的課堂互動(dòng)）—因?qū)W施教（面向全體精心設(shè)問，均等發(fā)言表現(xiàn)機(jī)會(huì)）——當(dāng)堂測評（同等挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)材料，多元尺度評價(jià)）。每位教師努力踐行，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、學(xué)科、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際等的差異，不斷改進(jìn)，不斷完善，不斷優(yōu)化。
6、“公平”特色校園文化、班級文化建設(shè)。本學(xué)期校園及班級文化建設(shè)方面，我們做了大量工作。首先是甑現(xiàn)公平特色“愛的教育”圍墻文化，其次是突出均衡發(fā)展硬件配套的各功能室的改造，再有就是樓道文化，最后是班級墻壁文化。校長室與大隊(duì)部整體規(guī)劃，為突出“公平立校課程育人”的辦學(xué)思想精心設(shè)計(jì)，不惜投入。局領(lǐng)導(dǎo)先后十幾帶人視察、參觀，校園文化氛圍受到來訪者一致好評。
7、全面展開“公平”特色的各類活動(dòng)活動(dòng)。在面向全體，人人機(jī)會(huì)均等的原則指導(dǎo)下，結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際，開設(shè)了豐富多彩的第二課堂。書法、繪畫、小制作、合唱、語言表演、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、陽光體育、國球乒乓、李小籃球等活動(dòng)。征文演講：”中國夢”演講，書寫大賽：書寫之星評比。
1、公平教育校園文化建設(shè)方面怎樣突現(xiàn)。
2、關(guān)于課堂教學(xué)“公平”特色操作如何量化。
3、教師對緊扣特色的課題實(shí)驗(yàn)研究感覺難度大，反思、敘事、心得等不能以小見大。理論水平，總結(jié)能力亟需指導(dǎo)提升。
1、具體指導(dǎo)方案的實(shí)施運(yùn)作，校正方向，是辦學(xué)思路更清晰，確保學(xué)校特色建設(shè)工作扎實(shí)有序開展。
2、與專家交流互動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)開展各項(xiàng)展示活動(dòng)，座談，專項(xiàng)指導(dǎo)。面對面指導(dǎo)或互動(dòng)時(shí)間要充足，切實(shí)解決學(xué)校存在的具體問題。
3、進(jìn)一步開展學(xué)校特色建設(shè)各項(xiàng)展示活動(dòng)，專家到校指導(dǎo)。
3、抓全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，練筆，校長、教師理論提升。
4、校長論壇發(fā)言。
5、全年工作回顧，總結(jié)學(xué)校特色建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)驗(yàn)總體情況。
九月初，我校初步定為特色項(xiàng)目為“體藝特色”，經(jīng)過北師大專家把脈并根據(jù)我校實(shí)際，最后確立“快樂教育”為我校特色項(xiàng)目。
2、廣泛征求教職工建議，創(chuàng)建學(xué)校創(chuàng)建特色發(fā)展之路。學(xué)校組織召開了“三會(huì)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)組團(tuán)隊(duì)會(huì)，全體教師會(huì)進(jìn)行了廣泛的意見征求，以確定適合學(xué)校發(fā)展的特色之路。
3、宣傳、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校創(chuàng)建特色建設(shè)的相關(guān)資料。學(xué)校組織教師認(rèn)真查閱并學(xué)習(xí)了大量的理論資料，撰寫并交流了自己對學(xué)校特色的認(rèn)識與想法，為學(xué)校特色的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。
4、圍繞學(xué)校特色建設(shè)的方案積極開展各種教育教學(xué)活動(dòng)。
二、學(xué)期工作回顧。
2013年8月27日xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程正式啟動(dòng)以來，我校有幸成為北師大實(shí)驗(yàn)基地校，抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我校上下積極行動(dòng)起來，全力以赴投入特色項(xiàng)目的創(chuàng)建中，并認(rèn)真參與北師大國培學(xué)習(xí)，一學(xué)期來，我們緊跟北師大的指導(dǎo)要求，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)關(guān)注兄弟校信息，在一定程度上加快了學(xué)校步伐，看到了可喜的變化。
10月17日—26，校長親自到北師大進(jìn)行匯報(bào)，經(jīng)過專家的親自把脈和診斷，方案更加明朗，并隨之進(jìn)行了一系列的工作：成立了由校長負(fù)責(zé)的“快樂教育特色學(xué)校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)原繼英負(fù)責(zé)的“快樂教育”教研組，各項(xiàng)要求做到層層落實(shí)，責(zé)任到人，保證了快樂教育工作順利開展。然后抓教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，使他們明白其涵義并很快開始實(shí)施。定期組織教師互聽、互評，研討交流“快樂課堂”的方法步驟，推進(jìn)“快樂課堂”的優(yōu)化，舉行相關(guān)公開課。在教師的共同努力下，學(xué)校形成了“快樂教育”的濃濃氛圍。
1、學(xué)習(xí)認(rèn)識。我校積極組織教師參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。外派教師前往北師大、華東師大學(xué)習(xí)14人次。通過學(xué)習(xí)使全體教職員工在思想上認(rèn)識到學(xué)校當(dāng)前努力的方向，也為打造有特色的校園盡職盡責(zé)。
2、靈性德育。學(xué)校設(shè)立德育宣傳墻，名人宣傳畫，每周紀(jì)律、衛(wèi)生匯報(bào)欄，好人好事宣傳欄、美德引言等育人氛圍。通過學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、完善的人性和健全的人格，養(yǎng)成包容、合作、守紀(jì)、創(chuàng)新的道德品質(zhì)，成長為善良、積極的現(xiàn)代公民。
3、快樂活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)體育課，衛(wèi)生健康課程，體現(xiàn)快樂教育。進(jìn)入12月份以來，全校開展了大課間跑步活動(dòng)，全校14個(gè)班在統(tǒng)一音樂節(jié)奏的指揮下，邁著統(tǒng)一的步伐圍繞校園進(jìn)行跑步訓(xùn)練，其特點(diǎn)是慢跑、整齊，為了讓活動(dòng)更規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)分別包班，班主任跟班，各代課教師隨跑，這個(gè)活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，展現(xiàn)了學(xué)校的良好風(fēng)貌。
4、愉悅課堂。在實(shí)施快樂教育特色活動(dòng)中，音樂、美術(shù)課首當(dāng)其沖成為學(xué)生快樂之源。專職音美教師充分發(fā)揮他們的才能，把課堂變成學(xué)生快樂的課堂，讓學(xué)生真正愉悅起來：音樂教師優(yōu)美的歌聲、嫻熟的琴技把學(xué)生吸引；美術(shù)教師挖掘民間藝術(shù)教給學(xué)生各種技藝：手工、編織、繪畫、貼畫等，讓學(xué)生盡情投入生活，于緊張學(xué)習(xí)中為學(xué)生注入快樂之泉。
三、項(xiàng)目實(shí)施成效。
xx區(qū)義務(wù)教育促進(jìn)工程開展已近半年，學(xué)校、校長、教師還有學(xué)生都有了很大的改觀。
1、學(xué)校在此項(xiàng)目的引領(lǐng)下，參觀學(xué)習(xí)了一些特色學(xué)校，認(rèn)真自省、挖掘自身的發(fā)展進(jìn)程，根據(jù)學(xué)校的情況，確定了自己的特色，為學(xué)校的發(fā)展指引了方向。
2、在項(xiàng)目實(shí)施的過程中校長參加了“校長高級研修班”的學(xué)習(xí)，參觀了xx市的一些特色學(xué)校，并與導(dǎo)師進(jìn)行了零距離的溝通等相關(guān)活動(dòng)，校長并給全體教師做了深刻地剖析：通過學(xué)習(xí)開闊了視野，增長了知識，了解了教育教學(xué)最新、最前沿的理論和思想，明確了學(xué)校特色建設(shè)的重要性和緊迫性，領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期校長應(yīng)有辦學(xué)理念，辦學(xué)思想，必須注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)提素質(zhì)，以人為本抓管理。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，只有教師的專業(yè)得到提升，課堂教學(xué)過程中有效教學(xué)的理念得到落實(shí)，方能提高教學(xué)質(zhì)量。在工作中，還要把每位專家所講的內(nèi)容通過借鑒、內(nèi)化反思、創(chuàng)新，深入開展下去，學(xué)校的創(chuàng)建工作會(huì)起到很大的改觀。
3、在學(xué)校特色方案的反復(fù)修訂中，教師們查資料、談看法、寫心得為學(xué)校特色的創(chuàng)建獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這些充分反映出教師們對此項(xiàng)工作的高度認(rèn)識及主人翁的態(tài)度。學(xué)校也將會(huì)在教師們的參與下，逐步形成自己的辦學(xué)特色。
4、在創(chuàng)建學(xué)校特色的活動(dòng)中學(xué)生們受益最大。我們學(xué)校的學(xué)生大多是農(nóng)村子女，家長在他們的成長過程中，對情趣的培養(yǎng)，靈性的開發(fā)相對較少，在當(dāng)前學(xué)?？鞓方逃木褚I(lǐng)下，學(xué)校舉行了各種活動(dòng)，重視了音體美麗課程的開設(shè)，改善了校園環(huán)境，讓他們在這個(gè)大家庭中得到很多的文化熏陶，以激發(fā)他們的潛能，開發(fā)他們的智力。
四、存在困惑。
在實(shí)施過程中需要專家經(jīng)常把脈指導(dǎo)，解決發(fā)現(xiàn)問題和不足，尤其對快樂課堂環(huán)節(jié)中分層優(yōu)化做具體的指導(dǎo)。
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇十六
教師學(xué)期考核評價(jià)管理系統(tǒng)的研究背景、項(xiàng)目意義和目前的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀，明確了論文研究的內(nèi)容和主要工作;今天本站小編給大家?guī)砹私處煂W(xué)期結(jié)束總結(jié)，希望對大家有所幫助。
又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。
首先，作為一名教師，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。不管別人說什么，我都付諸一笑。因?yàn)槲矣X得這是我們每一個(gè)“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。
其次，在教學(xué)上，我教六。三班的數(shù)學(xué)。說實(shí)在話，剛開始我感到壓力很大，因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)太差，盡管每天工作下來很累，但感到很充實(shí)，學(xué)生成績呈上升趨勢。但我覺得離上級的要求還存在很大的距離。今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識精心設(shè)計(jì)。
教案。
為了適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的教學(xué)，我購置個(gè)人電腦，并且堅(jiān)持自學(xué)，電腦操作水平不斷提高。本學(xué)期自制。
課件。
(課題：生活中的比)試講了一節(jié)教研課取得了良好的教學(xué)效果。我的內(nèi)心也感到無比高興。也大大提高了自己的學(xué)習(xí)熱情現(xiàn)正深鉆flash動(dòng)畫制作。相信在不久的將來這方面的能力將有大的提高。
第三，在班級工作上，我能盡自己所能做好德育工作。對于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問題，我也能積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真去完成。在工作中，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會(huì)以及行為規(guī)范的知識培訓(xùn)等機(jī)會(huì)對全體學(xué)生進(jìn)行教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時(shí)間來教給他們。通過自己的努力，本班學(xué)生不論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為習(xí)慣都在往積極。健康方面轉(zhuǎn)化。
當(dāng)然，一學(xué)年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么驚天動(dòng)地的成績，但也每每想來感到無比的欣慰，因?yàn)橐荒陙?，自己為學(xué)校。為班級灑下了不少的汗水。對于今后的路，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，做到哪里需要我，我去那里。從被派去當(dāng)中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因?yàn)闄n案評估有大量的工作，需要工作人員)，再到除了上課外還外加批改四年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)作業(yè)(因?yàn)榕死蠋熣埐〖偃プ鍪中g(shù))，我從來無怨無悔。
現(xiàn)將該學(xué)年本人的工作以思想品德、體育教學(xué)工作、校內(nèi)外工作、工作考勤四個(gè)方面作總結(jié)：
一、思想品德方面;。
作為一名年輕體育教師，且是一名中共黨員(宣傳委員)的我，在思想上我是：嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上做最好的自己，在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加市、區(qū)組織的校本培訓(xùn)、教研以及學(xué)校組織的各項(xiàng)政治思想活動(dòng)。
二、教學(xué)工作方面;。
本人擔(dān)任了四年級的體育教學(xué)工作，兼四年級五年級的一些品德課和五年級的綜合實(shí)踐課，還負(fù)責(zé)四年級兩個(gè)班數(shù)學(xué)作業(yè)的評改工作。
在體育教學(xué)中我一向以“健康第一”為指導(dǎo)思想，著力抓好課堂管理和教學(xué)的有效性。我還特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用，運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。因此每節(jié)體育課進(jìn)入主要內(nèi)容教學(xué)前我都會(huì)讓學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)和慢跑，讓學(xué)生充分的熱身開身體各過節(jié)。反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題，因?yàn)閷W(xué)生的安全是我們最重視的，一節(jié)再新穎、精彩的體育課，如果當(dāng)中有學(xué)生出現(xiàn)安全事故，那都是會(huì)被一票否認(rèn)的，決不是一節(jié)成功的課。所以在我的體育課堂上沒有安全事故的發(fā)生。
我也重視培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎(chǔ)以及培養(yǎng)學(xué)生有大膽的創(chuàng)新精神。在教學(xué)上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學(xué)生的體育成績得到了提高。
在批改四年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)中，我是捧著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度在執(zhí)行，每天自己都會(huì)先做一次題，把所有題目弄懂了后才進(jìn)行認(rèn)真的批改，從不拖欠——當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改按時(shí)完成。
三、校內(nèi)外的工作;。
(一)認(rèn)真做好體育中考的監(jiān)考工作。
(二)認(rèn)真負(fù)責(zé)好檔案工作人員的工作。協(xié)助外聘專職檔案員的工作，整理檔案，補(bǔ)資料等。
心得體會(huì)。
(參加省檔案館);負(fù)責(zé)xx區(qū)智慧黨建平臺的三會(huì)一課、黨務(wù)公開、留影墻三個(gè)欄目等。
(四)在副班主任崗位中盡己所能，認(rèn)真協(xié)助好班主任的工作。
(五)積極參加區(qū)組織的教研活動(dòng)以及安排的任務(wù)。
(六)負(fù)責(zé)每周二、五體育舞蹈隊(duì)的看管工作。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。
一、備好課。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識人民幣》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進(jìn)行商品交換，就要用到人民幣。同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈(zèng)給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓學(xué)生在購物活動(dòng)中認(rèn)識人民幣。通過活動(dòng)，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力?？梢姡J(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、博采眾長，提高教學(xué)水平。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)。
由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績。
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇十七
校長是一個(gè)學(xué)校的核心，校長的眼界決定學(xué)校發(fā)展的高度。校長需站在高處看，朝長遠(yuǎn)想，下面是本站小編給大家整理的學(xué)期結(jié)束校長總結(jié)講話，僅供參考。
尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家上午好!
陽春三月，春風(fēng)送暖，今天我們?nèi)熒≈丶瘯?huì)，表彰上一學(xué)期期末考試成績優(yōu)勝的班級、成績優(yōu)異的個(gè)人和取得巨大進(jìn)步的同學(xué)，共有15個(gè)班級96名同學(xué)受到表彰。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，取得更大更優(yōu)異的成績，為把我校的教學(xué)工作再向前推進(jìn)一個(gè)新臺階做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對受到表彰的個(gè)人和集體表示最熱烈的祝賀，同時(shí)，我也要向辛勤耕耘，默默付出的一線教師表示最誠摯的謝意!因?yàn)閷W(xué)生成績的背后是你們高度的責(zé)任心，是你們舍小家顧大家的默默奉獻(xiàn)!我提議讓我們以熱烈的掌聲感謝我們的老師!謝謝大家!
我們還要把掌聲送給那些在本次總結(jié)會(huì)上沒有獲得表彰的同學(xué)，因?yàn)檫^去的半個(gè)學(xué)期，你們也盡心盡力、孜孜以求，你們也勤奮，你們也努力，但或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實(shí)的相離，努力與結(jié)果的反差，還有周圍不明事理同學(xué)的冷嘲，甚至家長的責(zé)難;或許在無人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水也曾在心中流淌……從未放棄!而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學(xué)生而欣慰和自豪，你們同樣是二十三中的驕傲!
回首上一年學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)，新的教學(xué)方法的實(shí)施，使沉寂的課堂充滿了活力，極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和參與性，使學(xué)生真正成為了課堂的主人，同時(shí)也極大的調(diào)動(dòng)了教師的主觀能動(dòng)性，使教師和學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮，效果顯著。今后我們將繼續(xù)推行和完善教學(xué)方法的改革，形成一套具有我們23中特色的教學(xué)體系。這離不開教師的努力，更離不開你們的支持和配合，因?yàn)槟銈儾攀亲罱K的受益者!
展望未來，新的學(xué)期已經(jīng)悄然開始，這一學(xué)期我們將面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，高一年級已經(jīng)度過了一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)期，按計(jì)劃本學(xué)期我們的教學(xué)進(jìn)度將有所加快，教學(xué)內(nèi)容將有所加深，同時(shí)期末考試后將面臨文理分班，希望同學(xué)們提早做好準(zhǔn)備;高二年級即將迎來全省的學(xué)業(yè)水平測試，我校的通過率、優(yōu)秀率歷年都走在兄弟學(xué)校之前，希望高二師生再接再厲，周密部署，交出一份令所有人滿意的答卷!同時(shí)學(xué)業(yè)水平測試后，我們還要把復(fù)習(xí)備考會(huì)考耽誤的教學(xué)進(jìn)度攆回來，特別是有些科目就會(huì)進(jìn)入高三的一輪復(fù)習(xí)，高二學(xué)生身上的負(fù)擔(dān)會(huì)更重;高三的學(xué)生你們距高考已經(jīng)不足百天，今天下午我們將召開20xx屆雙基考試分析總結(jié)暨高考誓師大會(huì)，打響了20xx年高考沖鋒的第一槍。
同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來才值得回味。
我堅(jiān)信：你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?/p>
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造二十三中更加輝煌燦爛的明天!
最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學(xué)在新學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!
老師們：大家上午好!
今天是農(nóng)歷臘月二十四，昨天已經(jīng)過小年了。在迎來隆隆的年味的同時(shí)，緊張而又繁忙的一學(xué)期工作已近結(jié)束，在全體教職員工的辛勤努力下，我校20xx年各項(xiàng)教育教學(xué)工作，已經(jīng)順利完成。一年來，我們深化教改，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新機(jī)制，努力克服學(xué)校教育管理中存在的問題。在這一年里，老師們勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，各處室工作人員相互協(xié)作，埋頭苦干，勇于創(chuàng)新，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收獲，奉獻(xiàn)中有快樂。值此機(jī)會(huì)，我向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家，向一直大力支持學(xué)校工作的教職員工家屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家身體健康、萬事如意!
回顧20xx年工作，用四組關(guān)鍵詞加以概括的話，那就是平安與規(guī)范、收獲與不足、期待與期望、祝福與祝愿。
一、平安與規(guī)范。
“師生生命大于天，管理責(zé)任重于山”。對于一個(gè)學(xué)校而言，平安辦學(xué)尤其重要，它關(guān)系到學(xué)校能否長遠(yuǎn)發(fā)展。
1.抓崗位責(zé)任。確保安全工作領(lǐng)導(dǎo)到位，建立健全崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定責(zé)任落實(shí)無縫隙、全覆蓋。如：每天學(xué)校安排行政、班主任等值班人員對全校進(jìn)行巡查;安排金成建老師對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘坐校車進(jìn)行巡查和監(jiān)管等等;發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通與處理。
2.抓制度規(guī)范。確保安全工作管理到位。建立安全。
應(yīng)急預(yù)案。
制定相關(guān)。
規(guī)章制度。
定期舉辦安全演練如：3月24日、11月10日舉行的應(yīng)急疏散演練。
3.抓安全教育。確保安全工作落實(shí)到位，以校園活動(dòng)為陣地，以交警大隊(duì)為依托，以學(xué)生喜聞樂見的安全活動(dòng)模式為載體，實(shí)現(xiàn)安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，全面提高全校師生的安全意識和自護(hù)自救能力，自覺形成遵紀(jì)守法，依法辦事，安定團(tuán)結(jié)的良好風(fēng)尚。
4.抓綜合治理。確保安全工作措施到位。
(1)深入開展執(zhí)勤執(zhí)周、安全檢查和校園巡視活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，努力把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
(2)加強(qiáng)技防、物防、人防的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)做到軟件、硬件一齊上，努力提高安全的科技防范水平，嚴(yán)防盜竊、破壞案件和治安、災(zāi)害性事故的發(fā)生。
(3)加強(qiáng)多發(fā)易發(fā)環(huán)節(jié)的安全管理力度，減少、杜絕各類安全事故的發(fā)生。結(jié)合學(xué)生年齡小等客觀現(xiàn)實(shí)，學(xué)校設(shè)置張貼安全標(biāo)志，下大氣力做好“樓道安全”、“活動(dòng)安全”、“教學(xué)安全”、“飲食安全”、“消防安全”、“交通安全”、“傳染病防治”等重點(diǎn)安全工作，保證安全防范不留死角。
(4)進(jìn)一步建立健全門衛(wèi)管理制度，加大封閉管理力度，實(shí)行校外人員入校聯(lián)系、登記、驗(yàn)證措施，禁止社會(huì)閑散人員和校外機(jī)動(dòng)車入內(nèi)，禁止易燃易爆物品、有毒物品、動(dòng)物和管制器具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，確保校園的安全與穩(wěn)定。
二、收獲與不足。
20xx年對于我校來說是值得紀(jì)念的一年，經(jīng)過大家共同的努力，我校教育教學(xué)亮點(diǎn)多多，收獲多多，學(xué)校各方面都取得了很好的成績。
(一)亮點(diǎn)多多。
過去的一年，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較為顯著的成績。突出的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是順利迎接省學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的檢查驗(yàn)收。我們學(xué)校作為必檢的單位之一，面臨艱巨的創(chuàng)建任務(wù)。但我們特別是教導(dǎo)處、體育教師、班主任不埋怨，不泄氣，積極創(chuàng)造條件在較短的時(shí)間內(nèi)做了大量的硬件和軟件上的工作，為全市的學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢查驗(yàn)收作出了特殊的貢獻(xiàn)。
二是積極推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵文化建設(shè)。內(nèi)涵文化是學(xué)校的軟實(shí)力，是學(xué)校不可復(fù)制的制勝法寶。本學(xué)期我們在學(xué)校的軟實(shí)力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的改善;師生各種活動(dòng)生動(dòng)活潑的開展;市區(qū)兩級教研活動(dòng)的成功開展;省市區(qū)各級教育科研課題的立項(xiàng)、開題、在研等。所有這些，都是在塑造學(xué)校的魂魄，是在建立學(xué)校發(fā)展的根基。
三是積極推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)建設(shè)。在全校師生的共同參與下，成效是顯著的。如：區(qū)漢字聽寫大賽集體獎(jiǎng)、區(qū)中華經(jīng)典吟誦二等獎(jiǎng)、市中華經(jīng)典教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市零犯罪學(xué)校、市第xx屆華人。
作文。
大賽組織獎(jiǎng)、市健康衛(wèi)生學(xué)校、市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、省基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校等，這些榮譽(yù)來之不易，是全體師生共同努力的結(jié)果，是大家的共同榮譽(yù)。
四是順利實(shí)施教師無校籍化改革。我校有9名教師進(jìn)行了支教或交流，46位教師留了下來，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，雖然現(xiàn)在的工作強(qiáng)度、工作壓力比以前大多了，但全體教師特別像張小兵等一批教師敢于并且樂于為學(xué)校擔(dān)當(dāng)重任，值得我們欽佩。
這些成績的取得給我們很多啟示，之所以能取得這些成績：
(1)是有高的目標(biāo)追求，敢為人先。
(2)是有創(chuàng)新的工作思路，周密安排。
(3)是協(xié)作努力，細(xì)致工作。
(4)是長期堅(jiān)持，執(zhí)行有力。
(三)正視不足。
回顧過去，我們有太多的收獲與感動(dòng)，但我們也得勇敢的正視自己的不足之處，果斷地糾正缺失。只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì)永遠(yuǎn)具有活力、朝氣、蓬勃。
1.生源參差不齊。
2.教師素養(yǎng)有待提高。
3.管理有所缺失，不夠細(xì)化。
4.學(xué)生課外德育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)更加豐富。
5.校本教育教學(xué)的研討需進(jìn)一步深化。
三、期望與期待。
一是弘揚(yáng)正氣，追求崇高。就是說，一所學(xué)校是靠精神站立起來的，沒有精神的學(xué)校只能是一群烏合之眾。學(xué)校要有主流的先進(jìn)價(jià)值觀，包括落實(shí)在學(xué)校的各種制度文本和學(xué)?；顒?dòng)中的優(yōu)良傳統(tǒng)和價(jià)值。概括起來，我覺得有以下幾點(diǎn)：對他人存在和價(jià)值的尊重、對學(xué)校榮譽(yù)的珍視、對學(xué)校規(guī)章的遵守和維護(hù)、對自我成長和實(shí)現(xiàn)的熱愛、對精致管理的追求等等。這些價(jià)值維系著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和利益，所有學(xué)校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護(hù)學(xué)校這些價(jià)值的人得到褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓背棄這些價(jià)值的人感到落后，感到壓力，讓學(xué)校的正氣始終得到大力的弘揚(yáng)。這樣，學(xué)校的精神家園才有可能建立起來，我們才能夠有勇氣拒絕低俗，拒絕落后，學(xué)校才會(huì)有真正的希望。
二是主動(dòng)作為，勇于爭先。主動(dòng)性決定了我們工作的質(zhì)態(tài)。我們每個(gè)人都有潛能，顯能是有限的，而潛能是無限的。能不能激發(fā)潛能，潛能發(fā)揮多少，跟主動(dòng)性有很大的關(guān)系。我們看看那些工作做得出色，成績比較顯著的人，他們往往都是工作積極主動(dòng)的人。我們要做“無須揚(yáng)鞭自奮蹄”的老牛，不要做不撥不動(dòng)的算盤珠子。我們要主動(dòng)地學(xué)習(xí)提高，主動(dòng)地改進(jìn)自己工作中的不足，主動(dòng)地與領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生溝通，只有主動(dòng)作為，才能有工作中的發(fā)言權(quán)，這是個(gè)顛撲不破的真理。有個(gè)名人曾經(jīng)說過，“人與人的差別在八小時(shí)以外”，你主動(dòng)了，結(jié)果就會(huì)不一樣。希望大家，希望每一個(gè)人都要繼續(xù)保持主動(dòng)作為的銳氣，努力耕耘好自己的責(zé)任田，確保不歉收，更要保豐收。
三是務(wù)實(shí)求真，功在細(xì)節(jié)。做工作難在一個(gè)實(shí)字。世上無難事，只怕肯認(rèn)真。什么事情，只要認(rèn)真了，就會(huì)不一樣。做教育工作，尤其少不了這一點(diǎn)。在學(xué)校里，有很多的管理是要靠我們的細(xì)節(jié)去體現(xiàn)的，有很多的事情也是需要我們的細(xì)心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情，還會(huì)把事情搞糟。比如特殊問題學(xué)生的管理、比如各種管理制度的落實(shí)等等。要幫助學(xué)生形成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣，這不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日積月累的堅(jiān)持。同樣的，應(yīng)付一下好做，但要深入下去，做得很實(shí)在，做得有特色，就不是容易的事情?，F(xiàn)在學(xué)校的競爭，人的競爭已經(jīng)到了非常不對稱的時(shí)代。要想比別人優(yōu)秀，只有走細(xì)節(jié)取勝之路，走特色發(fā)展之路。要想做到這一點(diǎn)，沒有一顆敏感的“細(xì)心”，沒有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的“細(xì)節(jié)”是不可想象的。
四是團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)新高。如果把學(xué)校比做機(jī)器，那么我們每個(gè)人都是機(jī)器的一個(gè)零件。學(xué)校的良好運(yùn)轉(zhuǎn)有賴于每一個(gè)人的通力合作。在過去的一段時(shí)期，我們通過合作克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績，成績的取得離不開每一個(gè)人的付出和汗水。目前，我們的學(xué)校處在進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點(diǎn)之上，優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍的打造、優(yōu)質(zhì)管理的形成、優(yōu)質(zhì)業(yè)績的凸現(xiàn)決不是靠一個(gè)人的單兵作戰(zhàn)可以完成的。學(xué)校的發(fā)展，需要大家團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來。
四、祝福與祝愿。
新的一年即將來臨，這一年將是我校優(yōu)化管理，豐富內(nèi)涵，提升質(zhì)量，推行課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年，因?yàn)檫@一屆畢業(yè)班是三年過渡期的最后一屆畢業(yè)班，社會(huì)很關(guān)注，家長很期盼，祝愿我校新的一年里初三畢業(yè)班旗開得勝、一炮打響!
老師們，春節(jié)快到了，希望大家在辛苦了一年后，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這里，我向大家拜個(gè)早年。再次祝福大家新春快樂，闔家幸福!
謝謝大家!
各位老師：
述職報(bào)告。
和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了，。我在這里表達(dá)四層意思：
一、表示敬意的話。
在過去的一學(xué)期里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨本站，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績，一次又一次得到家長和社會(huì)的好評，而所有成績的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示，。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
二、表示問候的話。
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學(xué)到今天，感覺就一個(gè)字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個(gè)中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問候!同時(shí)，也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個(gè)歡樂、祥和、愉快的暑假。
三、說說題外的話。
暑假是合家玩耍的時(shí)光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
四、想想學(xué)校的工作。
2xxx年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年，20xx年是“教學(xué)質(zhì)量年”，休息娛樂之余，請大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭取到年底盤點(diǎn)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，暑假愉快!
一學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)篇十八
望著漸漸成長的孩子們，不禁回想起這一學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦，有汗水，有委屈，有歡笑，有自豪，總之，在工作上我自己我是非常認(rèn)真，盡職盡責(zé)的去做好每一件事情：
嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從來不遲到、早退，沒有重要的事情不隨意請假，樹立為人師表的形象；認(rèn)真制訂并執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃；珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。
本學(xué)期帶了新的班級，國際小一班，也有了新的工作搭檔，vivi老師、彭老師、sophia，在這一學(xué)期，大家都合作的很愉快，也感謝他們在工作中給予我的幫助；在開學(xué)初，我?guī)ьI(lǐng)班級老師們召開班級會(huì)議，讓每一位老師明白小班工作中重難點(diǎn)以及開學(xué)初會(huì)遇到的一些困難；幼兒剛?cè)雸@時(shí)，孩子們還是有些哭鬧，情緒極不穩(wěn)定，作為新小班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們不分早晚班，我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，和班級老師們一起積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的班級環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，我們增強(qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)注意觀察幼兒的情緒，為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥。
班上的孩子都是剛?cè)雸@的新生，家長們難免會(huì)對孩子不放心，一直以來，使家長了解自己孩子在園的情況；耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì)與家長共同分享；孩子少許的退步，我也會(huì)與家長一同教育；有些家長工作繁忙，我們會(huì)電話交流孩子在幼兒園的變化。對于有意見的家長，我及時(shí)采取措施，體量家長心情，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。我們細(xì)致的工作，贏得了家長的信任和贊許。
來到這里已經(jīng)4個(gè)年頭了，在這里學(xué)到很多的東西，伴隨著4年的風(fēng)雨，自己也在工作中得到了許多的歷練，細(xì)細(xì)數(shù)來，在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作7年了，要是說沒有倦怠性那是不可能的，每當(dāng)工作繁忙，大事小事都堆在一起的時(shí)候，心里就會(huì)打退堂鼓，某日聽到一句話覺得很有道理，想開了，在哪里都是天堂；想不開，在哪里都是地獄。工作就是這樣的，有歡笑、有壓力、有挑戰(zhàn)，最主要的是調(diào)整自己的心態(tài)，在不同的挑戰(zhàn)中學(xué)到更多的東西。
本學(xué)期接手了新的小班，在大班的時(shí)候，孩子大一些，教育教學(xué)任務(wù)重，感覺每天都是很繁忙，雖然累但是很充實(shí)，突然來到小班，在心里上確實(shí)有一個(gè)過渡的時(shí)期，從畢業(yè)到現(xiàn)在，沒有過多的接觸到小班的孩子，說實(shí)話心里也是有一點(diǎn)的壓力，怕開學(xué)那個(gè)哭鬧的場面控制不住，開學(xué)后，孩子們似乎很給力，除了2、3個(gè)情緒特別激動(dòng)地幼兒外，其他的孩子都能很好的融入新的環(huán)境，就這樣開始了新的一學(xué)期。
從開學(xué)的新生親子活動(dòng)，新生家訪，到新生家長會(huì)，10月份的萬圣節(jié)活動(dòng)，學(xué)期末家訪，再到剛剛結(jié)束的圣誕英語節(jié)活動(dòng)，除了讓家長看到我們豐富的活動(dòng)外，也再次讓家長看到我們用耐心、愛心、責(zé)任心，換來孩子們每一天的進(jìn)步和快樂，曾經(jīng)有家長在親子活動(dòng)的時(shí)候，問我畢業(yè)了幾年，想必是覺得年輕了，怕對孩子沒有經(jīng)驗(yàn)，通過這些大大小小的活動(dòng)和交流，家長不再質(zhì)疑，只有相信和贊許的目光，自己也從這些活動(dòng)中，練就了自己的膽量，得到越來越多的自信和肯定。
這一學(xué)期有了很多的收獲，在繁忙的'工作中，有時(shí)也會(huì)顧此失彼，每當(dāng)計(jì)劃時(shí)，就會(huì)有很多的想法，可是當(dāng)這一學(xué)期結(jié)束時(shí)，就發(fā)現(xiàn)很多地方還有些不足：
20xx即將結(jié)束，本學(xué)期的工作也將劃上一個(gè)圓滿的句號，在以后的工作中，繼續(xù)保持好的工作作風(fēng)，以飽滿的熱情和積極地態(tài)度，帶領(lǐng)著班級教師一起和孩子們共同成長，讓孩子們更健康、快樂的學(xué)習(xí)、生活！
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