投訴信是一種用于表達(dá)對某事物不滿或不滿意的不滿意或不滿意的信件，它能夠幫助解決問題。在寫總結(jié)時(shí)，要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語，以確保讀者易于理解。請看以下總結(jié)，可以幫助你更好地理解時(shí)間管理的重要性和實(shí)施方法。
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇二
大家好!
面對高考，我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項(xiàng)任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn)，開花結(jié)果，孕育成功。xx日之后你能達(dá)到怎樣的高度，完全取決于這xx日中，你所執(zhí)有的態(tài)度。一句話：態(tài)度決定高度。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。
那么，具體說來，我們又該用怎樣的態(tài)度來面對這場硬仗呢?我想送給大家三個(gè)字，與各位同學(xué)共勉。
第一個(gè)字是勤字。常言道勤能補(bǔ)拙，又道天道酬勤。在未來的天中，我們將是這個(gè)學(xué)校中最勤勉的一群人，每個(gè)清晨，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時(shí)候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個(gè)夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。
第二個(gè)字是謹(jǐn)字。未來的天中，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。絕不疏忽任何一個(gè)知識點(diǎn)，不忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤，不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個(gè)字是靈字。在這天中，我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效，靈活應(yīng)對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。
我認(rèn)為高三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)是：自信、相信、緊張、苦干、嚴(yán)格。
自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰(zhàn)高考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰(zhàn)斗力。
相信。我們的學(xué)校有60多年歷史，雖然我們學(xué)校級別、生源基礎(chǔ)都很低，但近幾年高考依然取得很好成效，在南安同級別學(xué)校中高考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的人。而我要說：天地?zé)o私師生情啊!親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學(xué)們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。
緊張。充足的時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的根本。所以，緊張應(yīng)成為我們除學(xué)習(xí)、休息外做事的主旋律：做任何事都要抓緊時(shí)間，走路健步如飛;早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，晚自修，老師沒來早就鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當(dāng)然，我說的緊張不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學(xué)習(xí)。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅(jiān)苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強(qiáng)的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險(xiǎn)阻，迎刃而上的人才能到達(dá)成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒;肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線;要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆!態(tài)度決定高度?？铣钥嘀貙?shí)干，這就是我們高三學(xué)生的態(tài)度!我們要在老師的統(tǒng)一指揮下，夯實(shí)基礎(chǔ)，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個(gè)腳印扎實(shí)地邁向高考，走向成功。
嚴(yán)格。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)己能礪志，嚴(yán)格管理出效率。老師對高三學(xué)生的學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，能保證較高的時(shí)效。同學(xué)們應(yīng)充分理解老師，絕對服從老師。學(xué)生對自己的嚴(yán)格要求能保證充足的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間，還能保證知識、技能落到實(shí)處。而年段和班級的嚴(yán)格管理，則能保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
信心。是成功的前提;方法，是成功的催化劑;狀態(tài)，是成功的保證。只要我們堅(jiān)守信心，講求方法，長久保持良好狀態(tài)，就一定能奪取20__年高考的全面勝利!
總之，我們?nèi)w高三教師和20__屆的考生們是同一個(gè)戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會運(yùn)用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這天槍林彈雨的考驗(yàn)，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實(shí)際行動去見證那句誓言：今日我以延中為榮耀，明日延中以我為驕傲。
各位老師、同學(xué)們，讓我們不要辜負(fù)社會的關(guān)愛，不要辜負(fù)家長的厚望，不要辜負(fù)青春的時(shí)光，讓我們一起奮進(jìn)吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!
二、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。對于手機(jī)問題，大部分學(xué)生都是打著給家長聯(lián)系的旗號，但是請我們的家長仔細(xì)想想，孩子一個(gè)月給你主動通了幾次電話?那么，學(xué)生帶著手機(jī)都是干了些什么?他給你說上課的時(shí)候、在教室的時(shí)候沒有玩，孩子確實(shí)能做到嗎?學(xué)生帶手機(jī)基本上多多少少都干了這些事：上網(wǎng)、看電子書、發(fā)信息、打游戲，這里面的哪一樣不影響孩子的學(xué)習(xí)?高中階段課程那么多，每天都抓緊時(shí)間、認(rèn)真的學(xué)，還不一定能學(xué)會、學(xué)透徹，象語文、數(shù)學(xué)、外語一學(xué)期就要學(xué)兩本書，占整個(gè)高中課程的40%?？赡苡行┘议L認(rèn)為我的孩子沒有干這些事情，其實(shí)剛開始我自己也不愿意相信，但是從我收上來的這5、6名同學(xué)的手機(jī)來看，每個(gè)手機(jī)都能上網(wǎng)，而且都上了網(wǎng)，還有些學(xué)生手機(jī)上有不止一部電子書。網(wǎng)上的東西紛繁復(fù)雜，加上這個(gè)階段孩子的特點(diǎn)，好奇心強(qiáng)，很難抵擋誘惑。況且，帶手機(jī)不止影響孩子本人，而且對周圍的同學(xué)、同寢室的學(xué)生都有一定程度的影響。所以，我請?jiān)蹅兊募议L積極配合學(xué)校、班級的工作，如果您的孩子有手機(jī)，請您會后親自帶回去。孩子給您要手機(jī)的時(shí)候，請您三思而后行。
三、要與老師坦誠相待，保持一致，勤聯(lián)系，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不，再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的期中考試后高三家長會發(fā)言稿，希望大家喜歡。
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我很高興也很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先先自我介紹一下，我叫xx，來自xx，現(xiàn)擔(dān)任班上組織委員。
請?jiān)试S我代表本班所有的同學(xué)對各位叔叔阿姨的到來表示最熱烈的歡迎，也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會！今天你們能來參加我們的家長會，就可看出您們對我們子女的關(guān)心，感謝你們的到來，因?yàn)槟銈冇眯袆颖硎玖藢ξ覀兊年P(guān)心，你對我們來說這就是前進(jìn)的力量。
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件，但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法，正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生在建校掉隊(duì)”的承諾。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把我們放在心上、放在第一位。
今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛。
其實(shí)和大家一樣，去年下半年我就懷著沖動的心情來到了這所學(xué)校，對這門專業(yè)充滿了無限的想象和好奇，回頭想想時(shí)間過的真是快，一眨眼的工夫，呆在這里都快一年了，在這里我自身學(xué)到了很多，很合理的補(bǔ)充了以前的不足，做人方面，自從三年前離開學(xué)校直接踏入社會的那段時(shí)間里，我真的認(rèn)識到了好多、好多。
原來所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經(jīng)被家人放棄過，在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了，那時(shí)才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途，從此就過著自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個(gè)不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個(gè)社會，對于自身也有了一定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里，來到了長沙建筑工程學(xué)校，希望能在這里找到一個(gè)屬于自己的環(huán)境，到這里之后，我真好沖動，對自己有了一大堆的計(jì)劃，關(guān)于每一天、每一個(gè)星期的，反正好多、好多。
現(xiàn)在！我終于開始適應(yīng)了這里，同學(xué)們！在這里的一個(gè)多學(xué)期，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個(gè)班級，現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的開始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學(xué)們！我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經(jīng)開始了，不管以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號，就讓我們從這里開始一起奮斗吧！
尊敬的各位家長、老師們，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。
各位家長，在以后的日子里，我們定會確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)您們！
最后，我再次衷心地感謝您們對我們的關(guān)愛。在此，我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬！
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！
我是石xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
石xx上高中這一年多來，成熟了很多，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，得到了學(xué)校老師及同學(xué)們的肯定。大家都知道，現(xiàn)在的高中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，很讓我們家長感動。我的孩子經(jīng)常給我講他們的班主任——任老師總是適時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)習(xí)好的激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個(gè)世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好，通過努力，肯定會學(xué)好的！還適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想。老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我代表學(xué)生家長對老師們真誠地說一聲，老師們辛苦了，謝謝你們！下面我就粗淺的談一下自己的感受，與在座的各位家長共勉！
重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個(gè)家長都有所關(guān)注的。我為什么把這個(gè)問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因?yàn)槲矣X得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
高中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學(xué)，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會太明顯。
說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。
1、給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法。
孩子剛升入高中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)高中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，不僅鍛煉孩子的能力，還增強(qiáng)了孩子的自信心。
3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
我沒事的時(shí)候也經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的.一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。
4、讓孩子喜歡考試。
升入高中后考試越來越多，小考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在喜歡考試了。
三是積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師希望每一個(gè)學(xué)生都能夠成功，相信他們也要樂于接受這種方式。
試想一下，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個(gè)年級有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有五、六十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。
最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝各位老師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝孩子們的明天會更好！謝謝大家！
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇五
大家好!閑云潭影日悠悠，物換星移幾時(shí)休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。眼看春節(jié)又過完，高考也在漸漸逼近。
我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過了十幾個(gè)春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個(gè)夢想：希望通過高考來實(shí)現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重?；谶@一點(diǎn)，我們應(yīng)該樹立正確的高考意識。為了高考，必要的知識儲備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的'，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們會動搖，甚至?xí)艞墶＿@個(gè)時(shí)候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時(shí)候。是屈服還是繼續(xù)，是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時(shí)候再堅(jiān)持，勝利就會在前面招手。里爾克有一句話：挺住本身就意味著一切。面對不如意，我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信，還有什么理由讓父母老師來相信你。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過的微笑更美麗，惆悵里浸過的歌聲更動聽，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒有排斥放棄我們，而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信，才使人佝僂于時(shí)間的塵埃中。
人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無返顧的走向遠(yuǎn)方，把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅(jiān)強(qiáng)裝入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。
各位家長，你們冒著寒風(fēng)來到這里，你們辛苦了，我能理解你們的心情，每個(gè)家長都是望子成龍，望女成鳳。但誰又沒有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽的時(shí)候。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛的人，我們需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對，失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí)，要想出頭，惟有埋頭這個(gè)道理我們早以爛記于心。也不要成天逼著我們學(xué)習(xí)，善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營，毫無退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策，這將成為我們的精神動力和智力支持。生死之劫，親情在那一顆流淌著，洇濕所有時(shí)間和空間的距離，也終將啄開那個(gè)堅(jiān)硬的失望外殼。
梁啟超說：天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆。
最后，謝謝大家!
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇六
親愛的家長們，老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一定對我們的期望比以前更高了。請放心，我們永遠(yuǎn)不會辜負(fù)您的期望。展望未來的學(xué)習(xí)和一年一度的中考，我們將加倍努力，奮力拼搏，力爭以理想的成績向您匯報(bào)，回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)思想，回報(bào)家長的.厚愛。
各位家長，在未來的日子里，我們會設(shè)定明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)運(yùn)動健身。我們知道通往成功的道路充滿坎坷和荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們會以優(yōu)異的成績回報(bào)你！
最后，我再次真誠感謝你對我們的愛。在此，我再次代表全體同學(xué)向大家鞠躬！
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
時(shí)間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結(jié)束了。英語99分、語文98分。數(shù)學(xué)96。5分，是我這次期中考試的成績，也算是我?guī)讉€(gè)月來的努力成果吧。
總體上來講，本次考試還是比較夢想，沒有出現(xiàn)以前常犯的毛病，比如：計(jì)算錯(cuò)誤、不認(rèn)真讀題、抄錯(cuò)題等，這是讓我感覺欣慰的，但經(jīng)過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們班很多平常成績不怎樣突出的同學(xué)，在這次期中考試中，不論分?jǐn)?shù)多與少，都有一些提高，提高最大的一位同學(xué)，語文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的話，那么不論成績再怎樣好，也終將被之后者所超越。
此刻的考試，除了課本上的基礎(chǔ)資料必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎(chǔ)題上稍微變化了一點(diǎn)，就足以讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆了。針對這樣情景的出現(xiàn)，我要在下學(xué)期買一些同步的.練習(xí)題，增加自我的做題量，對各種題型的題做出不一樣的理解，寫出正確的答案。
成績已經(jīng)屬于過去，我要應(yīng)對的更多是未來?？荚囍?，有反思，有總結(jié)，而我更要重視的就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。以前只是覺得自我提前預(yù)習(xí)效果不怎樣明顯，此刻想想是我自我還不夠用心。對于復(fù)習(xí)，教師引導(dǎo)復(fù)習(xí)到哪里我就復(fù)習(xí)到哪里，不能夠自我獨(dú)自復(fù)習(xí)。此刻，我對自我過去的做法有些慚愧，預(yù)習(xí)是為了提前對資料有所了解，教師講課時(shí)就比較容易理解與理解，復(fù)習(xí)是為了鞏固知識讓它更加夯實(shí)。如果能夠認(rèn)真做到了預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，那么考出好成績不就容易多了嗎。
一次考試就是對自我一次全方面的檢測，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我要做到的就是：讓自我更加努力與勤奮一些吧!
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇八
高三是重要的一學(xué)年，開家長會是必不可少的，那么在家長會中學(xué)生的發(fā)言也是必不可少的。下面是小編為大家搜集的高三期中考試后家長會學(xué)生。
發(fā)言稿。
歡迎大家參考借鑒。
在這個(gè)親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來使我久久不能平靜，這種心情無法用語言表達(dá)，太多的欣喜與幸福盡在不言中，現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。
首先請?jiān)试S我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個(gè)幸福充滿愛的世間，讓我們受到了家的溫暖，學(xué)校的溫馨，也讓我體會到了人生，品嘗到了生活。還記得小時(shí)候，您把我抱在懷里，用您全部的愛呵護(hù)著我嗎?還記得稍大時(shí)，我向您撒嬌，您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長大時(shí)，我因生活挫折，灰心喪氣時(shí)，您在背后鼓勵(lì)我，安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們，有時(shí)，也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因?yàn)槲业奶摌s向您們?nèi)鲋e;也許因?yàn)槲覀兊臒o知而埋怨您們。但現(xiàn)在我想說的是，都已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的我們，長大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小?/p>
隨著年齡的增長，我們之間也出現(xiàn)了所謂的“代溝”。也許是我們長大了，已過了青春期的我們有了自己的見解，有時(shí)會因?yàn)槟鷤兊牟焕斫舛霈F(xiàn)叛逆心理，但并不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了。在此，我想代表全班同學(xué)向您們真誠的說：“爸爸媽媽們，請?jiān)徫覀円酝鶡o知與任性，對不起!
還記得嗎?當(dāng)我懷著真誠的心向您們匯報(bào)成績時(shí)，也許會使您們由希望轉(zhuǎn)為失望，由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅，但是請相信我，我真的努力了，盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是您們的孩子，是有夢有理想的孩子，只要我努力了，盡力了，您們就應(yīng)該為我自豪，我就是您們的驕傲。也許我不能做到最好，但我會做到更好!
在座的爸爸媽媽們，如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時(shí)，因挫折而氣餒時(shí)，請不要責(zé)備他們，要安撫他，告訴他，摔倒了不怕，咱再堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，有一天，你會成功的;如果您的孩子因成功而欣喜時(shí)，要告訴他，不要驕傲，要更加努力，做到更好。
我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代90后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過好每一天。爸爸媽媽們，我相信自己，請您們也相信我，為我加油，為我喝彩，成功一定屬于我!
在此，我想邀請您們走進(jìn)我們的學(xué)校生活。在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛的班集體中，我們每一個(gè)同學(xué)都是相親相愛的兄弟姐妹。老師像父母，我們又組合成了一個(gè)大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都互幫互助。有問題，一起面對，共同商議，攜手解決。每天早晨，天沒亮，同學(xué)們都競相來到班里，汗流浹背地背誦重要的知識。課堂上，每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板，偶爾，課間的歡聲笑語，那是我們提神和諧的音符。課外活動時(shí)，我們便會選擇自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目盡情的玩嬉。夜晚，我們又遨游在知識的海洋里，探索無止境。我們的每一天都是充實(shí)而快樂的，每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識，更重要的是為理想而不斷地奮斗，執(zhí)著追求，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅(jiān)強(qiáng)意志。
也許有時(shí)，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應(yīng)的收獲，偶爾會難過，會傷心，甚至偷偷的哭泣，是因?yàn)槲覀兏械叫睦镉欣⒂谀鷤儗ξ覀兊母冻雠c希望，辜負(fù)老師的期望，但是我們決不放棄，永不言棄，甚而更加努力去奮斗，去拼搏，去證明自己。在我們班，每一個(gè)女孩都滿懷夢想與追求，迸發(fā)出女孩的活潑可愛;每一個(gè)男孩都胸懷大志與理想，迸發(fā)出男孩子的開朗與陽光。在這個(gè)91人的大家庭里(班級)，我們快樂充實(shí)地生活、學(xué)習(xí)，濃濃的團(tuán)結(jié)友愛之情飄灑在班里的每一個(gè)角落，每一位同學(xué)的心中，我們時(shí)刻都在沐浴著老師對我們的無限關(guān)愛。在這個(gè)大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最可愛的人，爭做別人心目中的英雄，爭做學(xué)習(xí)的霸主。所以，爸爸媽媽們，請您們放心!
最后，我想代表全班同學(xué)給您們說說我的學(xué)習(xí)歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育，隨著年齡的增長與閱歷積累，我已不再是個(gè)小孩子了，我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻?。在這個(gè)艱難而長遠(yuǎn)的道路上，我不僅學(xué)到了知識，我也懂得了為人處事的道理，具備著在社會上生存的能力。我已不再是那以往對您們?nèi)鰦傻男『⒆恿?，我們長大了，懂事了。
爸爸媽媽們，雖然我長大了，但是我們依然是您們的孩子，您們的親生骨肉，不管我們在哪里求知，請記住，您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處，您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進(jìn)的動力!
在以后的人生路途中，請相信我們，您們最親愛的孩子。我會努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏，會實(shí)現(xiàn)高一時(shí)曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們，三年后，我會給你們一個(gè)交待，給老師一個(gè)交待，同時(shí)也給我自己一個(gè)交待!請相信我們，我們一定會成功的!
謝謝，我的講話完畢。
尊敬的各位家長：
本學(xué)期，我的班主任工作以學(xué)校的教育思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為中心，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展各項(xiàng)活動。目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。
本學(xué)期，我將從作業(yè)、紀(jì)律等常規(guī)管理工作入手，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。我班的孩子個(gè)性聰明活潑，好奇心強(qiáng)，對班級的事很熱心，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，可也存在著自制力比較差，好動、精神容易分散。少數(shù)同學(xué)集體觀念較薄弱，不知道要為他人著想。開學(xué)至今，由于各方面的原因，學(xué)生上課的各項(xiàng)常規(guī)都表現(xiàn)不太盡意，特別是很喜歡講話。針對以上種種，我的工作設(shè)想有以下幾點(diǎn)：
一、在班級建設(shè)方面：主要是精心培養(yǎng)了一批班級小干部。
我們班現(xiàn)有37人，一年級的學(xué)生由于年齡小，自控能力薄弱，給班級管理帶來了一定的難度。于是，我就在班級小干部的培養(yǎng)上動了很大的腦筋。上學(xué)期，在班級試行了“班長值勤制”，也就是每周指定兩個(gè)班長做總值勤，天天輪換。然后，加強(qiáng)對小組長的職責(zé)培養(yǎng)，把工作落到實(shí)處。通過這樣的一個(gè)過程，我們班現(xiàn)在已經(jīng)擁有一批得力的小能手。他們是：王睿、宋佳威、李玉寧、袁善。有了他們，我最現(xiàn)實(shí)的感受是：早讀課我可以改改作業(yè)了，課前同學(xué)能夠比較安靜地等待老師來上課了。接下來，我將嘗試在班中試行“值日班長”制，爭取讓全班的小朋友都有擔(dān)班干部的經(jīng)歷，希望從中能培養(yǎng)更多的小助手。二、在學(xué)習(xí)方面。
1、初步培養(yǎng)了上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。我們都知道，學(xué)生獲得知識的途徑是在課堂上，不能形成一定的課堂常規(guī)，再好的老師也會竹籃打水——白忙一場。我著重塑造典型的學(xué)生，在認(rèn)真聽講方面，做的比較好的孩子有華濃、澍萱、袁善、王睿、巖溪、佳威、嘉敏等同學(xué)。我在這里尤其要表揚(yáng)四個(gè)同學(xué)：華濃、澍萱、袁善、王睿、。在我的印象中，這四個(gè)同學(xué)從來沒有開小差的時(shí)候，我都有些佩服：一個(gè)一年級的同學(xué)，一兩堂課如此不算是很困難，難的是能每堂課都能這樣，這需要多么大毅力呀!
2、積極培養(yǎng)了課堂大膽發(fā)言的習(xí)慣：我現(xiàn)在上課比較多的問法是：讀了課題后你想知道什么?用你喜歡的方法讀讀這些句子，你讀懂了什么?本課的生字，你覺得哪些字容易讀錯(cuò)，請你給同學(xué)們友情提個(gè)醒?你覺得還可以怎么讀，可以讀得更好?你用什么方法能夠很快認(rèn)識并記住這些生字?等等。這些充滿民主的、開放的問法培養(yǎng)了很多學(xué)生。給我印象比較深的同學(xué)有：華濃、澍萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、嘯才、曉彤、博騫、康禧等同學(xué)。有了這些活躍分子，我才不會孤獨(dú)地站在講臺上，課堂因此才有生動與色彩。
3、著重培養(yǎng)提筆就是練字的習(xí)慣。我們的孩子現(xiàn)在的書本都是新課程,注重的是孩子們的識字、寫字能力。我著重強(qiáng)調(diào)了寫字的姿勢和態(tài)度、從基本筆畫抓起，引導(dǎo)分析字的間架結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾個(gè)月的觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班有不少學(xué)學(xué)生的書寫整齊，規(guī)范，娟秀,每次給他們批改作業(yè)都給人以賞心悅目之感。他們是：可比、悅可、李嫻、憶楠、書豪、澍萱等。寒假我們進(jìn)行了寫字練習(xí)，這些同學(xué)的字有很大的進(jìn)步，他們是：李熙、玉寧、心逸等，繼續(xù)堅(jiān)持下去，你們會更棒的4、培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，以便老師能針對出現(xiàn)的情況及時(shí)查漏補(bǔ)缺。語文的常規(guī)作業(yè)有以下幾個(gè)：生字本、組詞本、聽寫本、五星級練習(xí)冊。
開學(xué)至今，每天按時(shí)完成作業(yè)的有以下同學(xué)：
在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好了?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。對于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長。再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫潦草、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。希望家長百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會。
教了快一年了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有37個(gè)人，37個(gè)人就有37種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、比起上個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習(xí)時(shí)間少了整整一個(gè)月，在這么短的時(shí)間里要完成同樣繁重的教學(xué)任務(wù)，對于這些孩子來說實(shí)在是一件極不容易的事情。所以，說這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)是“緊張”的一點(diǎn)也不為過。我最擔(dān)心的是“識字”。本冊教材要求學(xué)生能認(rèn)讀常用字550個(gè)，學(xué)會寫250個(gè)，而我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是17周(包括期中期末的測試)，還要去掉“五一”長假?？上耄覀兒⒆拥膶W(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)很重，其中有一部份識記能力不強(qiáng)或是學(xué)習(xí)不夠自覺的孩子必定會在識字一塊上遇到很大的困難。要想在學(xué)校有限的幾節(jié)語文課上幫孩子鞏固新認(rèn)識的字是不可能的。因此，在這里呼吁家長們當(dāng)好孩子的“識字助教”。怎樣當(dāng)好這個(gè)“助教”呢?提幾點(diǎn)建議，希望可以幫助您。
其一，注意讓孩子在生活中識字(食品包裝上的字，商店招牌上的字，報(bào)紙、雜志封面上的字等)，在具體的語言環(huán)境(課外書)中識字。
其二，幫助孩子及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的生字，抽點(diǎn)時(shí)間聽孩子讀讀生字，給孩子報(bào)報(bào)聽。
其三，幫助孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)字，組組詞，讀讀課文，寫寫生字，根據(jù)您孩子的實(shí)際情況有選擇有重點(diǎn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。
相信，有了您的幫助，孩子能順利度過識字難關(guān)，解決了識字這一基礎(chǔ)問題，孩子的語文學(xué)習(xí)一定會越來越輕松的。
2、教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。這一方面家庭和學(xué)校應(yīng)該是同步的。孩子自學(xué)能力差，注意力不能長時(shí)間集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會神?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。另外，在日常的學(xué)習(xí)生活中，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么好習(xí)慣了，那就是要幫孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真細(xì)致、勤于動腦、熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
3、家長應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。由于各位家長都很忙，也為了引起一些不必要的誤會，一般說來，我不經(jīng)常與各位家長聯(lián)系。但這不說明我否定聯(lián)系的重要性。我與37多個(gè)家庭聯(lián)系難，但家長與我聯(lián)系簡單。一個(gè)電話，一條短信、一張紙條都可以。舉例，經(jīng)常聯(lián)系能對學(xué)生產(chǎn)生一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在有個(gè)別的學(xué)生，家長、老師兩頭瞞，自己倒落的個(gè)逍遙自在，因?yàn)樗麄兣掳ちR呀，說謊騙家長騙老師，造成家長和老師之間產(chǎn)生誤會。，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好這些學(xué)生的工作，我想至少可以使他們進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。4、家長配合的事：
1抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。不能口頭上問：你做完了沒有，而是要坐下來仔細(xì)檢查寫的作業(yè)是否正確。舉例：詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況。家長重視了，孩子自然就重視了。2、抓“聽寫”3、抓“背書”4、：一定強(qiáng)調(diào)要注意安全。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生及班級保潔，做到不亂丟紙屑6、按時(shí)到校。
7、買一些必要的書，彌補(bǔ)寫的不足。鼓勵(lì)孩子多看書，在生活中多認(rèn)字，識字。8、把家里看過的書拿到學(xué)校進(jìn)行資源共享。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個(gè)學(xué)。
校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行!另外，我們老師在教育孩子的過程中，有時(shí)因?yàn)楣ぷ髅Γ灿凶龅貌粔虻牡胤?，請家長理解，并及時(shí)給我們老師指出，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作。再次感謝你們對工作的支持和配合。
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。一個(gè)星期之前，我們進(jìn)行了期中考試，這意味著高三上半學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，也意味著高考留給我們的時(shí)間僅有199天，是的，你沒有聽錯(cuò)，倒計(jì)時(shí)的百位數(shù)字已經(jīng)由2變?yōu)?了。那么我想問大家?guī)讉€(gè)問題，在進(jìn)入高三后的這段時(shí)間里，你努力了嗎？你比以前更努力了嗎？你知道為什么要努力嗎？大家不必著急回答，我先來給出我的答案。
我努力了，我比高一高二的自己更努力了，我也知道了努力是為了什么。
努力是為了還過去欠下的債。一輪復(fù)習(xí)馬上結(jié)束，我相信有很多同學(xué)都會有這樣的感受：老師講得飛快，同學(xué)對答如流，成績飛漲，而自己卻還在模仿點(diǎn)讀機(jī)女孩，“哪里不會點(diǎn)哪里”變成了“哪里有洞補(bǔ)哪里”，并且發(fā)現(xiàn)自己的補(bǔ)丁不太夠。那么請你明白，你這是在還高一高二欠下的債。不要想著走捷徑，基礎(chǔ)才是提升成績最重要的部分。
努力是為了得到翻盤的唯一機(jī)會。《超級演說家》的冠軍劉媛媛出身寒門，按照她的話說，她都算不上寒門，因?yàn)樗腋緵]有門。父母都是農(nóng)民，上面還有兩個(gè)哥哥，依靠父母改變命運(yùn)是走不通的，唯一的方式是通過自己的努力。所以她拼盡全力考上了北大，參加了《超級演說家》并取得了冠軍，現(xiàn)在她出書，創(chuàng)業(yè)，慢慢學(xué)著做一個(gè)老板，她的命運(yùn)通過努力徹底改變了。
對于身處小縣城的我們來說，高考便是那個(gè)唯一的機(jī)會，努力便是得到機(jī)會的唯一途徑。就本身而言，高考毫無意義，意義是你創(chuàng)造出來，最后帶給它的。就像是一張白紙，不拿起筆畫些東西上去，白紙永遠(yuǎn)是白紙，但你可以為空白的天空添星加月，將黑暗中的人照亮。
這位學(xué)姐給出的回答是：不太有意義的存在。清華有自己校內(nèi)的英語畢業(yè)考試，大家都不太在意四六級，甚至有高中就讀于外國語學(xué)校或者附高的學(xué)生在去清華前就已經(jīng)通過了四級。而我認(rèn)識的一個(gè)哥哥，目前就讀于濟(jì)寧某學(xué)院，當(dāng)初他考四級的時(shí)候，全系只有他一個(gè)人通過。這種差距令人心驚，不同的環(huán)境會讓人有不同的狀態(tài)，一旦開始“內(nèi)卷”，你的狀態(tài)會大大提升。
龍應(yīng)臺曾在給兒子的信中寫過這樣一段話：“我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頁碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。”沒錯(cuò)，人生在世，總要讓自己的生活更有價(jià)值。
不知道大家現(xiàn)在對那三個(gè)問題有沒有自己的答案了。其實(shí)大家可以認(rèn)為我們現(xiàn)在每個(gè)人站在嶄新的屬于自己的起跑線上，雖然這條路不是人人相同，但我們所仰望的目標(biāo)都是前方的夢想，向上生長，永遠(yuǎn)不晚！
謝謝大家。
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇十
尊敬的家長同志們：
大家好，感謝大家萬忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長會，這是各位對自己孩子的關(guān)心，也是對我們工作的大力支持。
發(fā)言前，我想和大家算兩筆帳，一則：假如人的平均壽命是 100 歲，那么辛苦求學(xué)的時(shí)間是 20 年，而參加工作輕松享受生活的時(shí)間是 80 年，您是希望您的孩子先享受 20 年，再吃 80 年的苦；還是先吃 20 年的苦，再享 80 年的福；二則，您的孩子在高中的時(shí)間不是三年，而只有 800 多天，因?yàn)橛薪?300 天要參加專業(yè)培訓(xùn)及聯(lián)考。也就是說：孩子們辛苦求學(xué)的 20 年中最苦的也就只有一千多天。為此，我希望在座的家長同志能和我們攜起手來，共同陪孩子們順利度過這段時(shí)期，考上理想大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生理想。
雖然今天是我們這屆學(xué)生第一次召開家長會，但是很多的家長我們已經(jīng)不是第一次見面了。從你們平時(shí)那些關(guān)切的話語中，我深深感到“可憐天下父母心”的含義。在這里我首先想說的是，請你們放心，我們會盡自己最大努力關(guān)心你們孩子的學(xué)習(xí)和生活。因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，學(xué)生生活多于自己家里的生活，與這些孩子的交往多于和自己孩子交往。在久而久之的交往中，我們和孩子們建立的感情，也不再是純粹的師生感情。在我心目中，他們就是我的孩子。他們有進(jìn)步我會高興，會警示他繼續(xù)努力；他們有不足我會傷心，想著辦法幫助他們解決困難。
我對學(xué)生一直是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，有時(shí)近乎嚴(yán)厲，可能有極個(gè)別學(xué)生感覺受不了，向你們訴求，請你們多體諒。我的想法是“嚴(yán)師出高徒”，只有經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練、教育，才能出“優(yōu)等品”，不然三年之后充其量只能算個(gè)“次品”。所以我說，寧愿他們現(xiàn)在罵我，也不愿三年后罵我。不知在座家長同不同意。
當(dāng)然，你們的孩子也很爭氣，雖然來這里僅兩個(gè)月，但是行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活自理能力都有了快速提高。
曾記得，剛開始的住宿生活時(shí)，每天進(jìn)寢室檢查，不是洗臉臺上亂成一團(tuán)，就是地上拖鞋滿地；不是蚊帳沒塞好，就是床上東西亂套 …… ；然而，短短兩個(gè)月時(shí)間，我們的孩子已經(jīng)能很好地做好自理工作。早晨走進(jìn)宿舍，你會看到干凈的地面，整齊的床鋪，連刷牙用的杯子也齊刷刷地排列著。
曾記得，剛開始進(jìn)入高中，同學(xué)們極不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，一下子無所適從，手忙腳亂，有不少同學(xué)開始出現(xiàn)漫不經(jīng)心、玩世不恭的苗頭；上課不認(rèn)真聽講，自習(xí)時(shí)講話、打鬧、頂撞老師，不服管理、任性撒嬌 …… ；在這種情況下，我分期分批與學(xué)生說話疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，迅速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方式。同時(shí)發(fā)動科任老師改變教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識文化成績對藝術(shù)生的重要性，幫助他們迅速改變學(xué)習(xí)方法，各自找到一條適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)之路。其中考試中，取得了比較令人滿意的成績：全班一半以上同學(xué)總分過 400 分，全班同學(xué)總平均分 404 分，超過所有普通班及一個(gè)重點(diǎn)班文科總分平均分，并有張雙冬同學(xué)語文、鄧紅芹同學(xué)數(shù)學(xué)、陳茂蓮?fù)瑢W(xué)英語、楊彩嬌同學(xué)政治、鄭珂同學(xué)歷史成績均進(jìn)入全年級 20 名，很多同學(xué)進(jìn)步非常顯著。剛?cè)雽W(xué)時(shí)頻頻出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象沒有了。自習(xí)紀(jì)律、課堂秩序一日一個(gè)變化。
代敏同學(xué)在周記中有這樣一句話：“一天天開心起來，一天天適應(yīng)起來，一天天成熟起來，我為自己的成長感到自豪！”
在這里還有很多同學(xué)要提出來表揚(yáng)，如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)中很多同學(xué)奮勇拼搏，女子拔河獲全年級第一名，男子拔河獲第四名，這樣的成績在近五年體育節(jié)中從未有過。還有徐子鈞、向磊、張俊飛、楊蒙、覃怡、陳芮、胡怡、肖云文、施維、潘夢佳、肖丹妮等同學(xué)獲單項(xiàng)獎(jiǎng)。好人好事層出不窮，其中謝天玉、杜媛媛、鄧紅芹、姚旭、胡曉強(qiáng)等同學(xué)拾金不昧受到校團(tuán)委、學(xué)生會表揚(yáng)，楊彩嬌、李宇、孫強(qiáng)、張靜、陳芮等同學(xué)是班級黑板報(bào)的先鋒和骨干。
我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終生，而不僅僅是現(xiàn)在。正是由于我們一（ 15 ）班有著一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，引導(dǎo)著一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的新團(tuán)體，所以我們班極在進(jìn)步，我們所有人都在進(jìn)步。隨著時(shí)間的推移，我們的進(jìn)步也會越來越來明顯。
當(dāng)然，關(guān)注進(jìn)步是重要的，因?yàn)樗芙o予我們自信，給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。但是，分析存在的問題也是必要的。只有認(rèn)識并屏棄不足，進(jìn)步才會更大。目前，我們的孩子身上也存在一些不足，這就需要我們老師、我們家長所重視。
問題一：有小部分學(xué)生只重視專業(yè)學(xué)習(xí)，而疏于文化課學(xué)習(xí)，以為特長生只要學(xué)好專業(yè)即可，文化成績好壞無所謂，只要多交錢就行，這種思想非常危險(xiǎn)。如果專業(yè)成績達(dá)到分?jǐn)?shù)線，而文化成績沒上線，是不能做為藝術(shù)生錄取的，而只能作為文科生參加其他專業(yè)錄取。我建議大家回去找 20xx年 12 月 3 日《三峽日報(bào)（教育周刊）》好好研究研究 20xx 年我省報(bào)考藝術(shù)專業(yè)招生簡章，現(xiàn)在就作準(zhǔn)備，到時(shí)候才不至于吃虧，即便到我們的孩子報(bào)考時(shí)，變化也不會很大。
問題二：可能在座家長也有體會，現(xiàn)在的孩子不知感恩，不能用一棵感恩的心看待老師家長為他們所做的一切。作為班主任，對這個(gè)班我是化了大氣力，付出了極大的心血的，尤其是開學(xué)兩個(gè)月，我每日早晨 5 ： 30 起床趕到學(xué)校，晚上十一點(diǎn)多鐘才回家睡四五個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間都在學(xué)校，和學(xué)生在一起。勞動要帶頭搞，學(xué)生才會搞；體育鍛煉要在旁參加，他們才會動。稍有不到位，他們便我行我素。即使是這樣，我們學(xué)生反映出來的言行確實(shí)不能令人滿意。有一句話叫“細(xì)節(jié)決定你的高度”。舉例子，大家都看到了你們孩子給你的信，每封信我都寫上了簡短評語，以利于家長同志們更好地了解孩子在校表現(xiàn)。學(xué)生拿到寫上評語的信后，只有盛紫璇一人跑來說：“謝謝”。再此，我希望家長同志平時(shí)也要加強(qiáng)對孩子進(jìn)行感恩教育，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)情感健全的人。
問題三：少數(shù)學(xué)生不重視個(gè)人形象，意思是穿戴打扮不符合中學(xué)生應(yīng)有的形象。尤其是開學(xué)初男生留長發(fā)，女生披肩發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，帶手機(jī)、 mp3 、 mp4 進(jìn)校園，甚至耳環(huán)、胸飾也武裝起來，關(guān)于這個(gè)問題我羅嗦幾句，希望家長同志配合學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)教育，不要到時(shí)搞得學(xué)生處境尷尬。近期學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委進(jìn)行檢查，三令五申要符合標(biāo)準(zhǔn)，不然檢查出來當(dāng)場糾正剪掉。具體標(biāo)準(zhǔn)是：男生頭發(fā)前不及眉，后不抵領(lǐng)，旁不遮兒尖。女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不留披肩發(fā)或其他怪異發(fā)型，帶手機(jī)進(jìn)校沒收并記大過處分，禁止帶耳環(huán)、戒指或其他飾物。在新生入學(xué)須知上寫得很清楚，希望您能留意，平時(shí)加強(qiáng)對子女教育，可避免今后很多麻煩。至于學(xué)校為什么這樣做，我想大家應(yīng)該可以理解。我要羅嗦的是時(shí)間問題，藝術(shù)生聯(lián)考提前，去年是 20xx 年 12 月 9 日考的，到今天元月到三月還要加試，所以我們的孩子高中學(xué)校生活不是三年，而只有 800 多天，正當(dāng)高三復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，我們的孩子沒有復(fù)習(xí)，所以，我們應(yīng)將缺失的時(shí)間用在現(xiàn)在，也就是說現(xiàn)在一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)要有兩節(jié)課的收獲才行，時(shí)間不允許穿戴打扮，時(shí)間不允許我們玩物喪志，不知家長們是什么態(tài)度。
問題四：極個(gè)別學(xué)生不懂得尊重老師，自以為是，甚至頂撞老師，開學(xué)到現(xiàn)在已有 3 起頂撞老師事件，作為班主任，我不希望再看到、聽到類似情況和現(xiàn)象，希望引起我們家長注意。
問題五：家長和老師要互相為對方積極地在孩子面前樹立良好的形象。孩子尊重你，才會信任你，而學(xué)生的信任是你引導(dǎo)他成才的關(guān)鍵。鑒于此，我希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面發(fā)牢騷，或者當(dāng)著孩子提出與老師不一致的見解，而應(yīng)該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象。舉個(gè)例子：有個(gè)班級老師要求星期一人人穿校服，一個(gè)孩子的家長就有意見了：怎么其他班級不是個(gè)個(gè)都這么要求，就你們班這樣呀，你們老師怎么、怎么 …… ，雖然家長不經(jīng)意的一句話，也不是批評老師什么不好，但仔細(xì)想想，你感覺一直在這樣的影響下，孩子會怎樣想老師？一定也漫漫地對老師有類似的怨恨，那大家想一想，對孩子學(xué)習(xí)會不會有影響？如果真的由于我們工作的失誤，而對您的孩子造成不好的影響，我們希望家長正確處理，積極與老師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對老師進(jìn)行評價(jià)。為了孩子，我們愿意接受家長的批評。當(dāng)然，我們老師給孩子的教育時(shí)也都能盡量讓孩子們向著崇尚父母的方向進(jìn)行，你們大家看了信后的評語也應(yīng)有所感受。
問題六：多配合學(xué)校工作，多與老師溝通，保持信息渠道暢通。我們近期打算成立家長委員會，成立這個(gè)組織的目的，就是為家長、學(xué)校交流搭建一個(gè)平臺，借助這個(gè)平臺，使家長和學(xué)校之間如何更好地教育子女上取得共識，形成合力。經(jīng)常到?；虼螂娫捖犅爩W(xué)生在校情況，反映孩子在家、在社會情況。電話如果更換，請及時(shí)告知班主任聯(lián)系方式，最好有兩個(gè)聯(lián)系方式，防止有急事聯(lián)系不到家長。我和科任老師的聯(lián)系方式，同學(xué)們寫在黑板上，請大家記一下。
問題七：如何正確看待分?jǐn)?shù)。我們大家平時(shí)對孩子在學(xué)校表現(xiàn)了解的不是很多，所以把每次考試的分?jǐn)?shù)看成了唯一檢驗(yàn)孩子在校讀書、表現(xiàn)的反饋，其實(shí)，孩子考試的分?jǐn)?shù)由種種原因引起，可能是學(xué)習(xí)不用功了，可能是考試中偶爾的發(fā)揮不好，看錯(cuò)題，漏做題，也可能是心理壓力導(dǎo)致等等。比如這次期中考試，政治、歷史、地理三門課是閉卷考試，同學(xué)們還沒有適應(yīng)過來，所以成績不太理想。針對考試分?jǐn)?shù)，試卷，我們就給孩子找找原因。錯(cuò)在什么地方了？為什么會產(chǎn)生這個(gè)錯(cuò)誤？孩子對這次考試的情況是什么反應(yīng) ? 而不是一昧地批評孩子最近又不認(rèn)真了，怎么考試就考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù) ? 我想要經(jīng)常地與孩子交流，一起幫著他解決問題，讓他感覺你能幫助他把分?jǐn)?shù)提高上去，至少讓他感覺到在他遇到困難的時(shí)候，還有一個(gè)溫暖的港灣。孩子自信了，學(xué)會找問題、找差距了，自然而然就不需要太費(fèi)心了。因?yàn)槌煽儾缓玫耐瑫r(shí)，孩子自己心里也有壓力，沒有那個(gè)孩子因?yàn)榭嫉贸煽儾缓枚吲d的。
家長同志們，我們一 (15) 班作為目前一年級唯一的藝術(shù)特長班，由最初的 52 人逐步增加到 60 人，近期還有學(xué)生要求轉(zhuǎn)到藝術(shù)班，如果有緣分也許我門要一起生活、學(xué)習(xí)、工作三年美好時(shí)光。我真心希望也迫切要求在今后的日子里，我們能攜起手來，共同把我們的孩子送進(jìn)藝術(shù)地最高殿堂，一個(gè)也不落下，使他們都能健康成長為一個(gè)優(yōu)秀的人、一個(gè)德藝雙馨地藝術(shù)家。
最后，讓我們以一個(gè)真實(shí)的故事結(jié)束我們的講話：一位媽媽第一次參加兒子的家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院里看一看”。在回家的路上，兒子問她，老師都說了些什么 ? 她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?30 位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有他被老師批評了。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了”。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂。兒子上小學(xué)了，家長會上老師說：“全班 50 名同學(xué)這次數(shù)學(xué)考試你的兒子排第 49 名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他到醫(yī)院去查一查”?；厝サ穆飞?, 她流下了淚。然而當(dāng)回到家里看到恐慌的兒子，她又突然想起第一次參加家長會的情景，便整著精神，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你地同桌，這次你地同桌排在 21 名”。說這話時(shí) , 她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開來。第二天上學(xué)時(shí) , 兒子去的比平時(shí)都要早。孩子上初中了 , 又一次家長會。她坐在兒子的位置上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會他兒子的名字在差生的行列中總是會點(diǎn)到。然而這次卻出乎她的意料，直到結(jié)束都沒聽到，她有些不習(xí)慣，臨別去問老師 , 老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)”。她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有種說不出的甜蜜 , 她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她說了只要你努力很有希望考上重點(diǎn)高中”。高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋戆岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是一個(gè)聰明的孩子，是您 …… ”，這時(shí)她悲喜交加在也按奈不住十幾年來凝聚在心中的淚水任它滴在手中的信封上。
這位母親真是一位偉大的女性，是她造就了兒子，最為關(guān)鍵的是她懂得十幾年如一日，不斷肯定和認(rèn)同孩子，以此提升他的自尊和自信。我希望在座的各位和我三年后能成為這位母親，而我們地孩子三年后能成為這個(gè)兒子，讓我們來合拍這部續(xù)集吧 ! 謝謝大家 !
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
下午好!
首先，請?jiān)试S我代表泰安長城中學(xué)的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心感謝!今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪?一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
我想從四個(gè)方面向各位家長匯報(bào)：學(xué)校整體情況，本屆高三的整體情況，學(xué)校對高三做的工作，今年高考形勢。
學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位，高度重視，一切工作向高三傾斜。
1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視高三教學(xué)工作，專門成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王校長親自掛帥任組長，把高三的教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會,從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，重點(diǎn)做好調(diào)動教師和學(xué)生積極性的工作，從"人和"上動腦筋，做到"人心齊，泰山移"，全力為今年的高考做準(zhǔn)備。
2.管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，由高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組一把手校長王校長負(fù)責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)，由我負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，學(xué)校把工作分解到高三級部、分解到每一個(gè)班級，層層明確目標(biāo)，級級把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
今年高考形勢。
家長同志們，今年高考形勢一片大好，只要我們共同努力，在老師的精心指導(dǎo)下，在家長的大力支持下，我們的孩子一定會為自己的人生寫下濃墨重彩的一筆，為長城中學(xué)的發(fā)展增光添彩。
最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績，考取理想的大學(xué)，祝各位家長身體健康，心想事成!謝謝!
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇十二
下午好！
中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我，班主任老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個(gè)言，這是老師對我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來。靜下心來一想，準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說：
第一，表達(dá)我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會的。人們常說，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過。在今天的家長會上，謹(jǐn)讓我代表各位家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了！
第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的完美結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點(diǎn)上，我深感慚愧。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L補(bǔ)短的信心才是最重要的！信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對待差生——這是我的期待之一；期待之二，家長會要經(jīng)常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進(jìn)行講評，家長可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生代表可以現(xiàn)場提意見，真正讓家長會開出實(shí)效來；期待之三，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展。教書和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝大家！
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的各位同學(xué)：
你們好！
我是xx同學(xué)的家長，今天能坐在這里和大家共同探討、交流高考沖刺階段培育孩子們的方法，我甚感榮幸！首先，請?jiān)试S我代表全體學(xué)生家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心和熱情、汗水和智慧的老師們表示衷心的感謝！離高考只有短短80天時(shí)間，在這分秒如金時(shí)段，讓孩子們保持良好的心態(tài)、旺盛的精力、昂揚(yáng)的斗志、冷靜睿智的頭腦是高考取勝的關(guān)鍵，就此，我和大家也交流兩點(diǎn)想法，和家長朋友共勉。怎樣培育孩子，大家都比我優(yōu)秀，說得不到之處， 敬請?jiān)彙?/p>
現(xiàn)在的孩子，都有自己的豐富的思想、遠(yuǎn)大的理想，獨(dú)特的個(gè)性，特別是高中生，正處青春期和叛逆期，在理想和現(xiàn)實(shí)、付出和回報(bào)、努力和挫折相沖突時(shí)，會困惑、會煩躁、會逆反，這時(shí)他們特別希望理解和支持、交流和溝通、寬容和親情，我想，作為家長，我們要利用一切機(jī)會、創(chuàng)造各種條件和孩子好好溝通、換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，在孩子遇到挫折和失敗時(shí)，千萬不要置之不理，這樣會讓孩子感到冷落、無助和迷惘，我們要向和自己的成年知心朋友一樣交流、開導(dǎo)，不要不好意思，覺得有代溝難以出口，只要是話語投機(jī)，孩子們還是愿意和我們談心的；在孩子做一些和家長愿望相悖、對學(xué)習(xí)有影響的事情時(shí)，比如上網(wǎng)打游戲、花費(fèi)過多時(shí)間玩耍交友等，我們也不能不問青紅皂白，橫加呵斥、強(qiáng)加限制，我們可以一方面曉之以理、動之以情，另一方面還可以找一些有影響力的同事、親戚、朋友加以誘導(dǎo)，再者，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)放松一下，有益身心，未嘗不可。高三時(shí)，我和很多家長一樣，在學(xué)校附近租有房子，孩子的媽媽陪讀，可能是我教師的職業(yè)讓孩子和我的共同語言多一些，和他的媽媽話語不多，所以，我經(jīng)常利用星期天或中午回家吃飯的機(jī)會打電話和孩子交流一些學(xué)習(xí)、生活情況，寬慰一下他復(fù)習(xí)緊張的心情。在他讀高一高二時(shí)，只要沒有特殊情況，我也利用星期天，從七十多公里的萬和搭車到學(xué)校來，要么在外面給他炒一個(gè)菜，要么帶他出在校外小飯館里一起吃頓飯，我想通過這種方式讓孩子感受到親情、多一些和孩子面對面交流的機(jī)會，盡做父親之能，解決一些孩子一的困惑，給孩子一些鼓勵(lì)和支持。何世軒高一入校時(shí)在年級占二十五位，雖然分在小班，但他還是深深感受到同學(xué)們的優(yōu)秀、高中學(xué)習(xí)的沉沉壓力，高一高二時(shí)思想、成績都頗有波折，但每當(dāng)在考試失利、成績下滑、思想波動時(shí)，他都能把自己的情況告知給我，我也是盡力給他一些鼓勵(lì)、幫他分析一下原，因想一些辦法，幫他走出困境；當(dāng)然，即使我再努力，因?yàn)闆]有切身的高中生活經(jīng)歷，自己的再多說辭難免空洞，但我擔(dān)任初三班主任教過的一個(gè)叫張秋月的學(xué)生彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷，他是我們班石煜碩的表姐，和石煜碩一樣是當(dāng)年萬和鎮(zhèn)的中考狀元，隨州二中畢業(yè)，華科大碩博連讀8年，現(xiàn)在武漢協(xié)和醫(yī)院工作，她對我很尊重，近幾年每年放假，她都要到我家里和xx促膝談心，以一個(gè)過來人的身份，修正他偏頗的認(rèn)識，教誨他備考的經(jīng)驗(yàn)，指點(diǎn)他前行的方向。
家長朋友們，我們都人到中年，上有老人要奉養(yǎng)，下有子女要教育，再加上我們自己的工作壓力，氣不順、事不平的時(shí)候很多，但我們一定不能把臉色帶回家，讓孩子感受到生活的壓力，孩子們對父母發(fā)脾氣、父母的爭吵很敏感，每當(dāng)這時(shí)候，孩子也變得暴躁、心神不寧，甚至感到恐懼，所以，作為父母，特別在高考前的這段時(shí)間里，不管工作上有多大的壓力、生活中、家庭里有多大的矛盾，我們都要笑顏以對，竭力營造溫馨和諧的家庭環(huán)境，努力讓孩子身心愉悅。給孩子營造一個(gè)輕松寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境還要求我們不要在孩子面前絮絮叨叨，孩子的壓力很大，一個(gè)意思表達(dá)完了，即使孩子沒按要求立馬完成，也不要再重復(fù)要求幾次，那樣讓他們很煩躁，甚至?xí)l(fā)脾氣。我們的孩子都很優(yōu)秀，他們都有宏大的名校理想，甚至很多孩子清華北大情節(jié)很重，這些都是他們學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)然，也會成為他們沉著的壓力，他們會為自己的理想失眠多夢、為考試的失利寢食難安，作為家長，我們就不能把孩子的分?jǐn)?shù)看得過重，只要孩子努力了就行。何世軒九年級時(shí)是我的學(xué)生，作為父親和老師，我那時(shí)就教導(dǎo)他對待學(xué)習(xí)、對待中考，要只問耕耘莫問收獲，只要盡心盡力就無怨無悔。高三時(shí)我更是多次跟他講，你只要盡力了，不管你高考時(shí)考多少分、考到哪所大學(xué)，我都高興，即使萬一高考失誤，讀了大學(xué)，只要勤奮還有考研的機(jī)會，你只管用心學(xué)習(xí)，不必?fù)?dān)心會考入哪所大學(xué)，我是這樣說的，心里也是這樣想的。這次考試，何世軒考得不很理想，上周三知道消息后我連續(xù)兩晚上給他打電話安慰他，我怕他承受不了成績一直很穩(wěn)定但這次卻不理想的打擊，昨天和他散步時(shí)我還在勸慰他，好在何世軒也很豁達(dá)，還在批評我：就是這一次考差了，你老是安慰我，哪有一次不失誤的？想想也是，中考也好高考也好，學(xué)生在復(fù)習(xí)備考的最后幾個(gè)月，總有一段時(shí)間犯迷糊，不過馬上會清醒，就是我們常說的黎明前的黑暗，再者，人不可能一帆風(fēng)順，偶爾一次失誤經(jīng)受一次挫折也許是件好事，它會使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
同時(shí)，我也要對同學(xué)們說幾句：同學(xué)們，不管你們現(xiàn)在成績?nèi)绾危罱K高考結(jié)果怎樣，你們都是父母的驕傲，父母永遠(yuǎn)是你們支持者！同學(xué)們，相信是一種力量，你們都是最棒的！在最后的沖刺階段，我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，作為家長，我們將靜靜地陪你們走過這段不平凡的征程！我相信，有了老師們的精心輔導(dǎo)，有了孩子們奮力拼搏，有了家長們?nèi)ε浜希瑢W(xué)們都能笑傲高考、美夢成真、金榜題名！
最后敬祝各位老師和家長身體健康、工作順利！更祝我們高三（2）班所有同學(xué)在今年高考中取得輝煌成績！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇十四
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對各位家長一直以來對我們學(xué)校和班級工作的關(guān)心和支持表示感謝！隨著高考的臨近，這一屆學(xué)生高二年級的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，很快會成為真正的高三學(xué)生。也就是說離高考不遠(yuǎn)了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作穩(wěn)步推進(jìn)。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女成人與成材。
1、班級學(xué)生構(gòu)成
我班是文科普通平行班，全班47人，男生12人（其中一人即將到澳大利亞留學(xué)），女生35人。住校生：13人，走讀生：33人。
2、任課教師情況：
語文：卞老師（電話號碼）；數(shù)學(xué)：周老師（電話號碼）；
英語：張老師（電話號碼）；歷史：葉老師（電話號碼）；
政治：本人（電話號碼）。
我校20xx年的小高考，在老師和同學(xué)們的努力下，取得了歷史上的最好成績，得益于嚴(yán)格的管理和認(rèn)真的教學(xué)。我班在此次小高考中，也取得了較好的成績。姜可翊、金文菲、楊國慧、高洋、周雪、張?jiān)?、陳雨雯、丁婉婷、吳麗娟?人獲得4a,加5分；劉夢崎、成雅琪、馮雨心、夏雪、秦雯、王靜、洪霞、曹陳垠等8人獲得了3a,加3分；加2分的有，王倩倩、孔維哲、王杰、蔣偉偉、吳敏雯、吳方、胡智琳、熊英等，加1分的有陳昕、徐沈昕、李晶、馬曉雯、徐粲、謝賢宇、張蕾、周國林、王巧君等，一共有34人獲得了加分。原本一些基礎(chǔ)不好的學(xué)生，通過努力也取得了進(jìn)步，一次通過。小高考成績在文科班中位居前列，成績的取得，說明高二入學(xué)以來，我班班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)較以前更加認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。小高考成績突出，為高考的成功打下了重要的基礎(chǔ)。
夏雪、成雅琪、馮雨心、秦雯、姜可翊、馬楓馨、王靜、金文菲、周雪等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？拙S哲、周國林、陳昕、陳雨雯、徐粲等同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有顯著的進(jìn)步，他們的成功為我班提供了"努力就能成功，堅(jiān)持就是勝利"的典型范例；劉夢崎、楊國慧、洪霞、高洋、朱恒越、王杰等學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)上還有繼續(xù)提升的空間。部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)較為薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，長此以往學(xué)習(xí)成績一定能提高。
五、學(xué)習(xí)中存在的不足
1、大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，存在著普遍的浮躁心理。
2、學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主學(xué)習(xí)的意識，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。學(xué)習(xí)安排較被動，缺乏主動超前意識。不能正視斷腿學(xué)科，學(xué)習(xí)上有畏難情緒。
3、學(xué)習(xí)方法不對路，學(xué)習(xí)效率不高，畏懼學(xué)習(xí)中的困難，浪費(fèi)的時(shí)間較多。
作為小高考后的第一次考試，4月的月考能夠在一定程度上反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。本次考試，模擬線本一331分，本二303分。
4月月考，我班馮雨心、成雅琪達(dá)到本一線，馮雨心在文科中排27名，顯示了較強(qiáng)的競爭力；張?jiān)?、王倩倩、丁婉婷、陳昕、周雪、秦雯、蔣偉偉、夏雪、吳敏雯、姜可翊、吳麗娟、金文菲、楊國慧、陳雨雯、洪霞、孔維哲、王靜、徐沈昕、劉夢崎等19位同學(xué)達(dá)線，但其中孔某、吳某、吳某等同學(xué)因等級不合格出局。
本次期中考試為儀征統(tǒng)考，經(jīng)歷了小高考后一段時(shí)間的適應(yīng)，完全能證明學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)態(tài)。本次考試模擬線本一348分，本二310分。
本次考試，我班孔維哲、夏雪達(dá)到本一線；成雅琪、姜可翊、馬楓馨、王靜、馮雨心、金文菲、秦雯、周雪、陳雨雯、吳敏雯、王倩倩、楊國慧、王巧君、吳麗娟、劉夢崎、高洋、洪旺、張?jiān)?、洪霞、周國林、王杰、胡智琳、高敏、徐粲、蔣偉偉、徐沈昕、吳方、裴文鵬、張蕾等29位同學(xué)達(dá)本二線，但仍是高某、陳某、張某等幾位同學(xué)因選修等級不合格出局。這次考試，達(dá)本二以上分?jǐn)?shù)線的同學(xué)，為歷史上最高，34人，也是同類班級最高的，說明小高考到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)是穩(wěn)定的、持續(xù)發(fā)展的，我們將繼續(xù)保持這個(gè)勢頭。
作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由！根據(jù)學(xué)校要求，我每天六點(diǎn)起床，六點(diǎn)四十左右到班級看學(xué)生打掃衛(wèi)生和早讀。課間經(jīng)常巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，晚上沒有特殊的事情，大部分時(shí)間都在學(xué)校陪著學(xué)生，應(yīng)該說和學(xué)生有著很深的感情。下面談?wù)劙嗉壒芾矸矫娴母黜?xiàng)工作。
1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，定期找學(xué)生談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，做他們的貼心人；談話有記錄，定期有跟蹤了解，及時(shí)督促和鼓勵(lì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和信心。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍。定期開展時(shí)政播報(bào)，讓每個(gè)同學(xué)有上臺表現(xiàn)的機(jī)會，也開拓了學(xué)生的視野和眼界；定期召開主題班會，增強(qiáng)凝聚力，明確目標(biāo)方向；創(chuàng)設(shè)文化角，購買書架和花草，增加班級人文氣息。通過各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。
3、制定班級公約，大家共同維護(hù)；制定"班訓(xùn)",提出了"人人都能上本科，人人都要去拼搏".通過不斷地強(qiáng)化學(xué)生的本科意識，實(shí)踐證明，本科達(dá)線率逐步升高，效果顯著。
在強(qiáng)化班級管理方面，初步形成了一下構(gòu)想，以期在帶有一定強(qiáng)制性的氛圍下，依法治班，從嚴(yán)治班。根據(jù)班級的情況，提出以下建設(shè)性的措施。
1、手機(jī)問題。學(xué)生使用手機(jī)的弊端實(shí)在是太多了。從現(xiàn)在起，我班學(xué)生不得以任何理由帶手機(jī)進(jìn)班。只要發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)進(jìn)班，該學(xué)生一律回家反省。住宿生其實(shí)也不需要手機(jī)，遇到特殊情況，我們老師的手機(jī)可以借用，學(xué)校公用電話，因?yàn)檗k理了家校通，可以直接撥到家里的電話上。手機(jī)帶到學(xué)校，只有一個(gè)目的，就是上網(wǎng)打游戲。
2、考試作弊問題。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)，一律計(jì)入學(xué)生誠信檔案，在綜合測評中為d等級，高校將不予錄取。當(dāng)然，此情況在我班目前尚未發(fā)生，但是還是提出來，以儆效尤。
3、遲到、早退問題。個(gè)別學(xué)生遲到現(xiàn)象還是比較普遍，在此申明：無特殊理由，只要被學(xué)校通報(bào)遲到的，一律由家長帶回反省2天。也請家長能夠做好后勤保障工作，維護(hù)學(xué)校規(guī)章制度和班級紀(jì)律。
4、作業(yè)不交以及抄襲問題。5門學(xué)科的作業(yè)，累計(jì)不交達(dá)3次的，停課3天反省。
5、上課睡覺問題和早戀問題。對學(xué)生而言，上課睡覺是絕對不允許的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，停課3天反省。存在早戀現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)，通報(bào)家長，帶回家反省一周，直至轉(zhuǎn)校。
6、快遞問題和午休問題。任何學(xué)生不得把快遞寄到學(xué)校，否則一律沒收。中午午休禁止在操場打籃球，以免影響休息。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式
高中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時(shí)間的推移，這類問題可能會出現(xiàn)；而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。
2、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾
由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該給予適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律
班級里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話、走讀生遲到、將早飯帶到班級吃、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里（有時(shí)說謊的）。這些需要家長加強(qiáng)教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
4、正確對待孩子的分?jǐn)?shù)，科學(xué)的分析子女的成績檔案
應(yīng)注意階段效益和長遠(yuǎn)效益的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過程，成績的提高也有個(gè)過程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。應(yīng)以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個(gè)動態(tài)的變化過程中。與其他同學(xué)作比較的同時(shí)更要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
5、抓好子女在家的行為習(xí)慣
很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對于一個(gè)人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)。
6、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。個(gè)別學(xué)生長期零花錢太多，導(dǎo)致外出花錢時(shí)間過多，因此，給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。給多了不是愛，反而是害！
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。希望家長能夠一如既往地支持我們的工作，和我們保持溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。
謝謝大家！
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：
你們好！我是高三九班孫xx的家長，接到這個(gè)和大家分享經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)，很榮幸、也很緊張，心情非常激動。
首先請?jiān)试S我代表所有家長，向辛勤育人的xx中學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最真摯的感謝和問候，謝謝你們！你們辛苦了！
各位家長，各位老師，在生機(jī)勃勃的xx中學(xué)，我的孩子并不是有多么優(yōu)秀，而是一名比較內(nèi)斂的男生，也有這樣那樣的不足。但在高三級部的科學(xué)管理下，在班主任劉菁老師營造的充滿正能量的團(tuán)隊(duì)教育下，他的性格越來越開朗，成績也越來越進(jìn)步。作為他的父親，和在坐的所有家長相比我也有這樣那樣的缺點(diǎn)，借這個(gè)機(jī)會和大家來交流，不足之處還請大家多多包涵。
每一位家長都可能和我有一個(gè)相同的感受，從我們的孩子出生起，初為人父母的我們都誠惶誠恐，在如何教育孩子方面懵懵懂懂，感到力不從心。其實(shí)，孩子的成長過程也是我們家長再一次成長、成熟的過程。我認(rèn)為不管多大年齡的孩子，都是一個(gè)敏感獨(dú)立的個(gè)體，但凡我們有一丁點(diǎn)怠慢，孩子是能感受到的；所以就是在忍不住對孩子批評的時(shí)候，也不讓孩子感受到被懷疑、被羞辱！陪孩子一路走到高中，我愈發(fā)堅(jiān)定老師們傳遞給我的理念：就是信任、理解、鼓勵(lì)、陪伴和一起堅(jiān)持！
充分地尊重與理解孩子，是我對孩子步入高中交流的基本基調(diào)，這個(gè)階段的孩子，自我意識已非常強(qiáng)，他們渴望自立、自由，希望得到我們大人的尊重與理解。共識就是在信任的基礎(chǔ)上，平等的溝通協(xié)商達(dá)成的！我們都渴望孩子成績提高，但成績不是盯出來的，也不是講道理講出來的。有時(shí)要關(guān)注孩子的情緒變化，與孩子溝通、交流，走進(jìn)孩子的心里去，幫助孩子打開心結(jié)；有時(shí)做一個(gè)好的傾聽者，成為孩子可以傾訴的朋友，比訓(xùn)斥孩子更有效。每個(gè)孩子都有積極向上的心，都想要學(xué)好，相信在擁有好情緒、好心情的學(xué)習(xí)情境下，孩子一定可以以更愉悅的心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
受老師們的影響，在孩子的成長過程中，我也是不斷調(diào)整思路與心態(tài)。我們的心態(tài)受社會大環(huán)境的影響，對孩子的功利性要求太急。靜等花開是我學(xué)到的最基本的育子心態(tài)。如果孩子的策略是正確的，就鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持，一定會有好結(jié)果；如果孩子的策略是錯(cuò)誤的，也不急于指出，而是等待時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子自己反思。我認(rèn)為讓孩子養(yǎng)成總結(jié)、反思、調(diào)整的能力是孩子上學(xué)過程中應(yīng)該學(xué)會的最基本的能力，遠(yuǎn)比成績重要！我們家在每次考試后，不管考好或是考差，首先與孩子做的是找個(gè)安靜的餐館吃個(gè)飯，以分析前一段的策略為主。分析與總結(jié)一下這次考試哪些策略對頭、那些不對頭，接下來需要調(diào)整的有哪幾個(gè)方面。平時(shí)每次考試，分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)與方式方法，考試結(jié)束后，我們不能只瞪著那已成事實(shí)的分?jǐn)?shù)看，更應(yīng)該通過這次考試，一同與孩子去發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)、反思問題，進(jìn)而去調(diào)整，只有這樣，孩子才能找尋到真正適合他的學(xué)習(xí)方式方法，才能對學(xué)習(xí)越來越投入，越來越有信心！
鼓勵(lì)與支持孩子勞逸結(jié)合地學(xué)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，我和孩子學(xué)會了合理的時(shí)間分配，高效的時(shí)間利用。我的孩子喜歡籃球，甚至到了癡迷的地步，每周都要進(jìn)行一到二次的藍(lán)球運(yùn)動。對于這些，只要他能夠合理安排好時(shí)間，我們都是鼓勵(lì)與支持的。很多人會認(rèn)為做這些事會影響到學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為恰恰相反，在孩子充分喜愛與享受這些過程中，不僅拓展孩子的視野也是另一種學(xué)習(xí)，更能激發(fā)孩子以更大的熱情與激情去熱愛和投入學(xué)習(xí)中。
我有時(shí)會回憶自己，我們學(xué)生時(shí)期也曾經(jīng)很郁悶、也曾經(jīng)糾結(jié)和苦惱。而現(xiàn)在的孩子所處的社會環(huán)境，是一個(gè)競爭更加殘酷的時(shí)代，遇到事個(gè)別家長會簡單粗暴的教訓(xùn)孩子一通：誰家的孩子怎么怎么樣、那家的兒子如何如何優(yōu)秀等等，這些隨口說出的話挑起了叛逆，消磨了自信，甚至造成了悲劇。我們家長每當(dāng)想給他們發(fā)脾氣的時(shí)候，不妨問一下自己，自己上高中時(shí)有孩子學(xué)的好嗎，被訓(xùn)后自己是不是也會郁悶？我們要做的是感受他們的壓力，日常生活中教他們調(diào)節(jié)和緩解壓力，使他們不焦躁沮喪，不自卑自責(zé)。我們做家長的就需要全面的了解他們的困惑和想法，及時(shí)的梳理引導(dǎo)，使他們更直接更正面的找到所有困惑的根源，使他們在每一次疑惑之后找到自己的位置，調(diào)整自己的思路，做出自己的選擇和判斷；這對于孩子的身心都會有更陽光更明媚的放大，使他們更加健康更加快樂地學(xué)習(xí)和成長！
揠苗本不助，花開須逢時(shí)；無聲如春雨，秋收果滿枝。
愿每一個(gè)孩子都茁壯成長，愿每一個(gè)家庭幸福歡樂；愿我們的xx中學(xué)生機(jī)無限，明天更輝煌。謝謝大家。
高三期中家長會家長發(fā)言稿篇十六
下面是本站為大家提供的高三家長會班主任發(fā)言稿：各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，百忙中來參加我們組織召開的家長會，我謹(jǐn)代表初三一班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
高三家長會班主任發(fā)言稿(一)
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識。
下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。
一、班級總體情況
1、班級構(gòu)成高三共有文科學(xué)生近900人。我們高三(33)班共有學(xué)生61人,文科特色，女多男少。
2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師是本人。英語老師徐琨老師，帶過多屆畢業(yè)班，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)。地理王聿鳳老師;歷史柏吉民老師，帶過多屆畢業(yè)班，且成績優(yōu)秀。其中英語、歷史老師是去年我校實(shí)驗(yàn)班的老師，數(shù)學(xué)老師栗旭老師去年在我校補(bǔ)習(xí)班任教，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對我班學(xué)習(xí)可謂是得天獨(dú)厚。
3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。
(1)目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：
這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。
(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的：
他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀，對于他們，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動力，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!
(4)有學(xué)習(xí)動機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng)。當(dāng)然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng)，他們的成績有很多時(shí)候是在吃高一的老本。
4、成績狀況班級總體成績。
總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分在同類班中占有一定的優(yōu)勢。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果。
二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹
根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況，特別是近五年來我校高考文科重點(diǎn)率本科率問題。
1.文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2.有些同學(xué)無所事事，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力。
三、班級目前存在的問題
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。
個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念，做誠實(shí)守信的人。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。
其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過抓教室衛(wèi)生，課桌書籍?dāng)[放、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如開會時(shí)不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時(shí)會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：
1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差;
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;
3、早戀或單戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。
其他方面
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語、地理。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。
3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
四、班主任工作
1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
3.在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。
4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。
5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。我的電話是13776469718。
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