歷史總結(jié)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，通過它我們可以加深對(duì)過去的了解，從而更好地面對(duì)未來。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，以使總結(jié)更具有吸引力和說服力?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇一
大家好！我是xx市xx區(qū)審計(jì)局的xx。自己從事審計(jì)業(yè)務(wù)工作已快x個(gè)年頭了，多年的工作實(shí)踐讓我深深體會(huì)到作為一名審計(jì)人，責(zé)任重大，使命光榮。在工作中我謹(jǐn)記“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計(jì)精神，始終扎根審計(jì)一線，先后參加了全國土地出讓金收支審計(jì)、債務(wù)審計(jì)、自然資源資產(chǎn)審計(jì)、省委巡視等工作，得到省紀(jì)委、省審計(jì)廳發(fā)文嘉獎(jiǎng)和市領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
我在大學(xué)學(xué)的是法律專業(yè)，初到審計(jì)局工作，就是一個(gè)不懂審計(jì)業(yè)務(wù)的門外漢?？吹酵聜兂鋈徲?jì)，我一個(gè)人孤零零的留在辦公室，這種存在感的缺失說實(shí)話讓我挺難受的。但是既來之則安之，干一行愛一行，要干就干好。我下定決心從零開始學(xué)會(huì)計(jì)，一定要成為行家里手。沒有專業(yè)老師輔導(dǎo)，我就從網(wǎng)站下載會(huì)計(jì)學(xué)的視頻一節(jié)、一節(jié)的看，從最基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)科目入手、學(xué)習(xí)借貸記賬法、熟悉公司業(yè)務(wù)流程、直至看懂會(huì)計(jì)報(bào)表，自學(xué)的同時(shí)不忘向身邊的老同志請(qǐng)教，先后熟練掌握了會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。知識(shí)總是不斷更新的，隨著審計(jì)手段的創(chuàng)新，大數(shù)據(jù)，云計(jì)算概念的提出，自己總有一種本領(lǐng)恐慌。在參加有限的培訓(xùn)的同時(shí)，自己又抱著書本學(xué)習(xí)sql語言，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)，保證自己適應(yīng)大數(shù)據(jù)審計(jì)時(shí)代的需求?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。我堅(jiān)持把學(xué)到的東西應(yīng)用到審計(jì)工作中，然后在審計(jì)實(shí)踐中反過來不斷提高自己。近幾年，作為主審我從事的大型審計(jì)項(xiàng)目涉及債務(wù)、環(huán)保、三農(nóng)、社保、民政、教育等方面。先后五次參加省委巡視工作，開展省直部門、市縣政府、省管高校的巡視監(jiān)督。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程中，我更加注重思考。
審計(jì)十二字精神說來容易做來難。但是我個(gè)人感覺做好無非兩個(gè)方面，干審計(jì)是個(gè)技術(shù)活，要講方法抓重點(diǎn)，這方面我注重總結(jié)歸納審計(jì)方案重點(diǎn)，緊扣工作方案，從會(huì)議記錄、部門文件中甄別問題線索，以點(diǎn)帶面、圍繞被審計(jì)單位的中心工作，挖掘問題線索。另外就是要有不見黃河心不死的韌勁和不怕苦、不怕累的勁頭，沖鋒在前，多實(shí)地調(diào)查和了解走訪。
20xx年，我參加了全省組織的某次交叉審計(jì)調(diào)查，作為該項(xiàng)目的組長和主審，我壓力很挺大，說實(shí)話，直至審計(jì)中期，我們也未見蛛絲馬跡。想想別人半開玩笑的說“我看看你們xx審計(jì)水平怎么樣，能不能找出來”。我們可是全省唯一的被授予“全省審計(jì)系統(tǒng)五面旗幟集體”的省轄市審計(jì)局，代表著整個(gè)xx審計(jì)系統(tǒng)的形象。榮譽(yù)面前倍感壓力，沒更好的辦法，我從銀行對(duì)賬單入手，一筆筆核查，加班加點(diǎn)、廢寢忘食、排除萬難，功夫不負(fù)有心人，最終高質(zhì)量地完成了任務(wù)。審計(jì)后期，報(bào)告要的比較急，領(lǐng)導(dǎo)要求兩天內(nèi)寫出來，全篇報(bào)告上百處數(shù)字、表格需根據(jù)報(bào)表公式一個(gè)個(gè)的計(jì)算填入。看著同事們都辛苦一天了，我就自己晚飯后開始加班，一個(gè)個(gè)的算，不知不覺干到凌晨兩三點(diǎn)完成了整個(gè)報(bào)告。諸如此類的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深感染和鼓舞著大家擼起袖子加油干，圓滿完成各項(xiàng)審計(jì)任務(wù)。
20xx年第一次參加巡視巡察工作，在組里，我一個(gè)人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)審計(jì)工作，幾百本帳冊(cè)堆滿了我的房間，每天匯報(bào)進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)不了問題自己都覺的著急，白天黑夜腦袋中就是如何找問題，有時(shí)候睡下了，夜晚一兩點(diǎn)醒來想起什么問題就爬起來看賬、查憑證，白天黑夜沒有什么區(qū)別，真有畫地為牢的感覺。一個(gè)月下來，自己身體暴瘦，白頭發(fā)急了出來，中途還得了重感冒，一邊打吊針，一邊堅(jiān)持工作，最終圓滿完成了巡視巡察任務(wù)。
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇二
我叫xxx，是琴臺(tái)一小三（4）班的學(xué)生，作為一名學(xué)生標(biāo)兵，我尊敬師長，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是廣大師生認(rèn)可的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在道德方面：我熱愛祖國、熱愛學(xué)校，在日常生活中，我樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校紀(jì)律，作為班干部，我懂得發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵(lì)并幫助大家努力學(xué)習(xí)，由我?guī)蛶У耐瑢W(xué)成績提高很明顯，進(jìn)步很大，我能夠熱心地為每一位需要幫助的同學(xué)解決問題，是大家的知心朋友。
在學(xué)習(xí)上：我堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)并鞏固知識(shí)，不讓父母操心，把被動(dòng)地聽老師講課變成主動(dòng)地學(xué)習(xí)，遇到困難，力求解決，決不含糊，我自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。因此成績一直不錯(cuò)，是每學(xué)期都當(dāng)選的“三好學(xué)生”，也多次獲得“班級(jí)之星”、“校級(jí)十佳少先隊(duì)員”、“學(xué)習(xí)小能手”、“校園小書迷”等光榮稱號(hào)。
在個(gè)人素質(zhì)方面：我熱愛大自然，愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，積極參加各種有益的課外活動(dòng)及社會(huì)活動(dòng)，知道孝敬父母，懂得感恩，懂得回報(bào)，是一個(gè)大家認(rèn)可的好孩子。
在運(yùn)動(dòng)健康方面：我喜歡運(yùn)動(dòng)，會(huì)打乒乓球，也喜歡籃球，我的跆拳道也得過電視大獎(jiǎng)賽第三名，我喜歡跑步，喜歡游泳，每次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都參加并能取得好的名次。
在審美方面：我努力提高自己的審美情趣和生活情調(diào)，練習(xí)書法，學(xué)彈吉它，學(xué)唱歌，學(xué)跳健身舞等。
以上這些是我的成績，也是我的起點(diǎn)，我要求自己在好的起點(diǎn)上更上一層，做學(xué)校的好學(xué)生，父母的好孩子，做個(gè)有用的、能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇三
蘇同志是綜采二隊(duì)支委會(huì)委員，從事綜放綜采工作xx年來，擔(dān)任班長6年來，副隊(duì)長1年，他把先進(jìn)的部隊(duì)管理理念和個(gè)人吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的精神融入到日常工作的管理中，擔(dān)任班組長期間，使所帶班組連續(xù)5年安全無事故，工作業(yè)績?cè)谌?duì)乃至全礦名列前茅，連續(xù)三年被評(píng)為“五好班組”，他本人多次被礦、集團(tuán)公司評(píng)為“安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、連續(xù)三年礦勞動(dòng)模范，被集團(tuán)公司和自治區(qū)評(píng)為勞動(dòng)模范。
xxxx年5857工作面地質(zhì)條件惡化，正常生產(chǎn)極為困難，作為黨員、班長，蘇以“鐵人精神”用手摳也要把工作面摳到位的思想來激勵(lì)員工，條件困難時(shí)蘇連續(xù)兩三個(gè)月不能休息一天，扛風(fēng)鉆打眼，探索爆破方法效果。面對(duì)困難，他要求員工做到的，自己首先做到，無論嚴(yán)寒酷暑，他每天準(zhǔn)時(shí)第一個(gè)到隊(duì)里，整理前一天工作，梳理當(dāng)天該怎么干；入井時(shí)走在隊(duì)伍前面，工作現(xiàn)場檢查一遍確認(rèn)后接班工作，下班時(shí)和下一個(gè)班手拉手交接清楚，確認(rèn)無問題后最后一個(gè)離開工作現(xiàn)場。真正做到了“入井員工踩著他的腳步，升井他踩著員工的腳步”。他身體力行的工作作風(fēng)帶動(dòng)了員工從自由散漫的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變成為緊張有序、嚴(yán)肅活潑的良好作風(fēng)，全隊(duì)的整體面貌實(shí)現(xiàn)了本質(zhì)上的改變，保持了困難時(shí)期員工的高度穩(wěn)定。
抓安全管理首先是抓班前培訓(xùn)，重點(diǎn)是現(xiàn)場管理。蘇每天提前20分鐘到隊(duì)里，詳細(xì)查看上一個(gè)班的交班記錄，電話詢問井下現(xiàn)場安全狀況，結(jié)合前一天工作進(jìn)行梳理分析，掌握了第一手資料后，班前講解重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)，員工在作業(yè)中，不僅熟知崗位危險(xiǎn)源和防范措施，而且自我防范意識(shí)極強(qiáng)。他在現(xiàn)場查處的違章當(dāng)場糾正后，第二天班前必當(dāng)?shù)湫椭v解，班后到違章員工家中走訪，使違章員工在班前曝光丟面子，回到家妻子再給上“政治課”。時(shí)間一長，員工從不自覺的違章變?yōu)樽杂X遵章守紀(jì)，員工從不愛學(xué)安全知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)。抓住安全才能保證效益，多年來無論是蘇當(dāng)班組長時(shí)所帶的班組，還是當(dāng)副隊(duì)長以來的跟班作業(yè)，從來沒有出過任何事故，為綜采二隊(duì)的安全生產(chǎn)工作做出了較大的貢獻(xiàn)。
xxxx9年5月份5857工作面出現(xiàn)火情后，直接威脅著員工的生命安全和礦井、設(shè)備的安全。火災(zāi)就是命令，刻不容緩。但誰都清楚“雙突”礦井發(fā)生火災(zāi)意味著什么。他以“我是黨員又是班組長，有著豐富的滅火經(jīng)驗(yàn)，入井滅火沒事兒”的責(zé)任感，置妻子的勸說于不顧，堅(jiān)定地?fù)Q衣服下井了。在工作面他與其他幾名經(jīng)驗(yàn)豐富的工友立刻投入到了滅火的戰(zhàn)斗中。水流澆在火上，一陣陣高溫氣流籠罩了他，臉上火辣辣的燙，呼吸都有些困難，可他依然不肯撒手。滅火專家在現(xiàn)場遇到了他們，當(dāng)?shù)弥麄儾⒉皇菍I(yè)救護(hù)隊(duì)員和滅火隊(duì)員后，感動(dòng)了的專家們感慨地說：“我們走了這么多的礦井，第一次遇到了普通工人在井下滅火”。榜樣的力量是無窮的，當(dāng)滅火戰(zhàn)斗正式打響后，全隊(duì)員工士氣大振，干群之間團(tuán)結(jié)一心，僅14天就降服了火魔，取得了滅火的最后勝利。
勤業(yè)精業(yè)是蘇工作多年來的真實(shí)寫照。今年以來，工作面大大小小的斷層從未間斷過，長期處于打眼放炮推進(jìn)，堅(jiān)硬的`白砂巖打眼太困難了，為了提高推進(jìn)速度，蘇沒少琢磨，他在斷層處扛起風(fēng)鉆摸索打眼角度、深度，研究裝藥量和起爆方式，在他的建議下和指揮下，不僅提高了推進(jìn)速度，而且保證了作業(yè)安全。斷層影響給設(shè)備的維護(hù)造成了極大的困難。按說設(shè)備維護(hù)是檢修班的事，可蘇不這樣想，他認(rèn)為只有設(shè)備在正常運(yùn)轉(zhuǎn)中才能發(fā)現(xiàn)問題，必須把設(shè)備的故障向檢修班準(zhǔn)確匯報(bào)，才能保證綜采二隊(duì)的生產(chǎn)正常。因此蘇每天都對(duì)設(shè)備逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，既使是小問題。一次當(dāng)他檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)前部刮板機(jī)減速箱一軸滲油，他立即要求打開檢查，老工人說沒事，就是滲點(diǎn)油，不會(huì)有問題的，明天叫檢修班處理一下就行。但他堅(jiān)決要求檢查，當(dāng)打開后發(fā)現(xiàn)，一軸軸承架損壞，處理僅用了2小時(shí)，可一旦嚴(yán)重了，必須更換減速箱，最少影響生產(chǎn)兩個(gè)小班，一臺(tái)減速箱近40萬元就會(huì)因小問題而報(bào)廢。
面對(duì)5767工作面的地質(zhì)條件差，煤層薄、斷層多、頂板破碎維護(hù)任務(wù)重，拉移支架困難，安全工作壓力大的情況下，蘇再一次展現(xiàn)出了作為勞動(dòng)模范、共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，他每天都是第一個(gè)到達(dá)班前會(huì)，及時(shí)掌握當(dāng)班的工作任務(wù)，班前細(xì)致安排工作，講解安全隱患、注意事項(xiàng)，和整改辦法，每班堅(jiān)持做到與工人同上同下，嚴(yán)格遵守跟班制度。工作當(dāng)中，狠反三違、嚴(yán)格堵漏洞、認(rèn)真及時(shí)處理各種安全隱患，在設(shè)備的管理上，他堅(jiān)持親自過問，親自驗(yàn)收，確保安全生產(chǎn)無隱患。特別是在今年的8月份，我隊(duì)5767工作面頂板破碎、漏頂嚴(yán)重的情況下，蘇與員工共同拉移支架，鋪設(shè)金屬網(wǎng)，上木板梁，注馬麗散，處處都存在前面，發(fā)揮帶頭模范作用，經(jīng)過他的帶領(lǐng)，其他員工的工作積極性也被調(diào)動(dòng)了起來，經(jīng)過不斷的努力，使漏頂現(xiàn)象得到了有效的控制，不再影響正常的生產(chǎn)，消除了安全隱患。
面對(duì)我隊(duì)工作面支架出現(xiàn)斷頭1—3#支架壓死拉不動(dòng)，工作面部分支架開封較大，支架使用軟連接造成支架拉不動(dòng)、拉移困難等情況下，作為副隊(duì)長、支架高級(jí)工的蘇，在一次發(fā)揮出了他那吃苦耐勞，積極帶頭的精神。每班在班前做詳細(xì)的分析和安排后，他到達(dá)工作面，與員工一起開始接管路、扛單體、帶金屬網(wǎng)、清煤、支設(shè)單體、鋪網(wǎng)、拉移調(diào)整支架、恢復(fù)軟連接，苦活累活搶著干，從來都沒有喊一聲苦，叫一聲累，給員工起到了很好的表率作用，正是在他的帶領(lǐng)下，支架的狀況逐漸好轉(zhuǎn)，在11月份取得了推進(jìn)度17米的好成績，確保了工作面的正常推進(jìn)。
在管理上，蘇始終以感情凝聚人心，全隊(duì)員工的家庭情況他了如指掌。堅(jiān)持走訪員工家庭是蘇多年的習(xí)慣，員工中誰家有個(gè)啥事，蘇一定會(huì)盡全力去幫助解決。這就是蘇，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名普普通通員工的職業(yè)操守和人生價(jià)值。
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇四
我叫xx，是琴臺(tái)一小三（4）班的學(xué)生，作為一名學(xué)生標(biāo)兵，我尊敬師長，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是廣大師生認(rèn)可的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在道德方面：我熱愛祖國、熱愛學(xué)校，在日常生活中，我樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校紀(jì)律，作為班干部，我懂得發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵(lì)并幫助大家努力學(xué)習(xí)，由我?guī)蛶У耐瑢W(xué)成績提高很明顯，進(jìn)步很大，我能夠熱心地為每一位需要幫助的同學(xué)解決問題，是大家的知心朋友。
在學(xué)習(xí)上：我堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)并鞏固知識(shí)，不讓父母操心，把被動(dòng)地聽老師講課變成主動(dòng)地學(xué)習(xí)，遇到困難，力求解決，決不含糊，我自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。因此成績一直不錯(cuò)，是每學(xué)期都當(dāng)選的“三好學(xué)生”，也多次獲得“班級(jí)之星”、“校級(jí)十佳少先隊(duì)員”、“學(xué)習(xí)小能手”、“校園小書迷”等光榮稱號(hào)。
在個(gè)人素質(zhì)方面：我熱愛大自然，愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，積極參加各種有益的課外活動(dòng)及社會(huì)活動(dòng)，知道孝敬父母，懂得感恩，懂得回報(bào)，是一個(gè)大家認(rèn)可的好孩子。
在運(yùn)動(dòng)健康方面：我喜歡運(yùn)動(dòng)，會(huì)打乒乓球，也喜歡籃球，我的跆拳道也得過電視大獎(jiǎng)賽第三名，我喜歡跑步，喜歡游泳，每次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都參加并能取得好的名次。
在審美方面：我努力提高自己的審美情趣和生活情調(diào)，練習(xí)書法，學(xué)彈吉它，學(xué)唱歌，學(xué)跳健身舞等。
以上這些是我的成績，也是我的起點(diǎn)，我要求自己在好的起點(diǎn)上更上一層，做學(xué)校的好學(xué)生，父母的好孩子，做個(gè)有用的、能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇五
我叫馬瑞，是琴臺(tái)一小三（4）班的學(xué)生，作為一名學(xué)生標(biāo)兵，我尊敬師長，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是廣大師生認(rèn)可的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在道德方面：我熱愛祖國、熱愛學(xué)校，在日常生活中，我樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校紀(jì)律，作為班干部，我懂得發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵(lì)并幫助大家努力學(xué)習(xí)，由我?guī)蛶У耐瑢W(xué)成績提高很明顯，進(jìn)步很大，我能夠熱心地為每一位需要幫助的同學(xué)解決問題，是大家的知心朋友。
在學(xué)習(xí)上：我堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)并鞏固知識(shí)，不讓父母操心，把被動(dòng)地聽老師講課變成主動(dòng)地學(xué)習(xí)，遇到困難，力求解決，決不含糊，我自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。因此成績一直不錯(cuò)，是每學(xué)期都當(dāng)選的“三好學(xué)生”，也多次獲得“班級(jí)之星”、“校級(jí)十佳少先隊(duì)員”、“學(xué)習(xí)小能手”、“校園小書迷”等光榮稱號(hào)。
在個(gè)人素質(zhì)方面：我熱愛大自然，愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，積極參加各種有益的課外活動(dòng)及社會(huì)活動(dòng)，知道孝敬父母，懂得感恩，懂得回報(bào)，是一個(gè)大家認(rèn)可的好孩子。
在運(yùn)動(dòng)健康方面：我喜歡運(yùn)動(dòng)，會(huì)打乒乓球，也喜歡籃球，我的跆拳道也得過電視大獎(jiǎng)賽第三名，我喜歡跑步，喜歡游泳，每次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都參加并能取得好的名次。
在審美方面：我努力提高自己的審美情趣和生活情調(diào)，練習(xí)書法，學(xué)彈吉它，學(xué)唱歌，學(xué)跳健身舞等。
以上這些是我的成績，也是我的起點(diǎn)，我要求自己在好的起點(diǎn)上更上一層，做學(xué)校的好學(xué)生，父母的好孩子，做個(gè)有用的、能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇六
作為心病科醫(yī)生，于濤同志工作不分晝夜，整日留在病房里，積極熟悉科室新技術(shù)及操作規(guī)范。年輕醫(yī)生的工作熱情也就是在這段緊鑼密鼓的工作節(jié)奏中不斷釋放，讓其不斷成長。為了讓患者早日明確診斷，他查閱大量書籍及國內(nèi)外文獻(xiàn)，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，為患者制定合理治療方案，始終如一地把治療效果、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量擺在第一位。
記得曾有老師告誡：患者就是醫(yī)生最好的老師，他會(huì)交醫(yī)生如何把書中灰色的醫(yī)學(xué)理論變成為患者解除疾苦的利器，這些話深深地扎根在于醫(yī)生的內(nèi)心。多次在心血管科住院的湯伯因患有重度心衰再次入院。與其他心衰患者表現(xiàn)不同的是雖然心衰程度嚴(yán)重，但該患者睡眠時(shí)不需要抬高床頭。突然在一天夜間巡房時(shí)解除了心中的疑惑，原來患者睡眠時(shí)喜歡側(cè)臥，仔細(xì)詢問家屬得知患者長期側(cè)臥睡眠，平臥時(shí)覺呼吸困難。這才回想起心臟病學(xué)中的一段話轉(zhuǎn)臥呼吸是端坐呼吸的一種特殊類型。不斷地理論聯(lián)系實(shí)踐，使業(yè)務(wù)水平的不斷提高，使自己也不斷地成長。
一切工作、學(xué)習(xí)以及細(xì)致查房，都是源于對(duì)患者生命的負(fù)責(zé)。一天值班，就在早會(huì)交班前的半小時(shí)，病房走廊內(nèi)突然傳來車床車輪的滾動(dòng)聲夾雜著快速的步聲，職業(yè)的警覺讓于醫(yī)生迅速?zèng)_出醫(yī)生辦公室。迎面正好碰上急診交班醫(yī)生的緊急交班：患者李某胸痛半小時(shí)、神清。于醫(yī)生接過心電圖，急性廣泛前壁心肌梗死的診斷立刻出現(xiàn)在眼前，患者病情危重，立即下達(dá)搶救醫(yī)囑絕對(duì)臥床、吸氧、備床旁除顫儀、嚼服復(fù)查心電圖。不幸的一幕在接下來復(fù)查心電圖的過程中還是發(fā)生了，就在于醫(yī)生安慰患者不要緊張時(shí)，患者突然意識(shí)喪失、紫紺、抽搐。在刻不容緩的時(shí)刻，已備好的除顫儀電極板已經(jīng)握在于醫(yī)生手中，接下來的除顫、用藥、呼吸支持等心肺復(fù)蘇措施有條不紊地進(jìn)行。就在時(shí)間一分一秒的流逝，患者的生命終于出現(xiàn)希望。經(jīng)過40分鐘的搶救，數(shù)十次的電除顫，患者的心電穩(wěn)定下來了。就是抓住了這個(gè)命懸一線的機(jī)會(huì)，在科主任率領(lǐng)下，五邑中醫(yī)院綠色通道介入團(tuán)隊(duì)，為患者在呼吸機(jī)支持下完成了冠脈介入治療。術(shù)后患者蘇醒，于醫(yī)生查房時(shí)對(duì)李伯伯講你的生命力很頑強(qiáng)，李伯伯帶著疲憊的笑容對(duì)醫(yī)生說的第一句話就是是醫(yī)生沒有放棄我的生命。
在日復(fù)一日的臨床工作中，于醫(yī)生迎來了一個(gè)又一個(gè)為疾病所折磨的患者，又送走了一個(gè)又一個(gè)滿懷感激的治愈出院的患者。但是他并未從此引以為傲，因?yàn)闉榛颊呓獬部鄾]有終點(diǎn)，這就是醫(yī)生的義務(wù)。在診病時(shí)，他總是為患者著想，從檢查到治療，處處都為病人精打細(xì)算。如果是遠(yuǎn)道來的患者，他還會(huì)跟相關(guān)科室溝通聯(lián)系，盡量當(dāng)天能做完檢查，明確診斷，給予及時(shí)治療，為患者節(jié)約食宿費(fèi)用。靈活運(yùn)用中醫(yī)理論，采用最佳的治療方案，也是他不斷的追求目標(biāo)。就如最近一位風(fēng)濕性心臟瓣膜病患者表現(xiàn)為慢性心衰，予以常規(guī)西醫(yī)方案治療，患者始終仍覺乏力、納差，采用中醫(yī)辨證論治，投補(bǔ)中益氣湯兩劑，癥狀大為改善，現(xiàn)出院后門診調(diào)理。
在科研方面，參與江門市科技局課題《丹參酮iia磺酸鈉對(duì)2型dm大鼠心肌tnfmrna表達(dá)和trail系統(tǒng)的影響》、廣東省中醫(yī)藥強(qiáng)省課題：《基于中醫(yī)pro平臺(tái)的幽門螺桿菌根除治療成本效果分析》，科研思路得到進(jìn)一步的擴(kuò)展和深化。
作為兼職的醫(yī)院團(tuán)委副書記，于濤醫(yī)生積極配合院團(tuán)委帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年做好志愿服務(wù)進(jìn)醫(yī)院、青年文明號(hào)以及紅十字會(huì)應(yīng)急救援培訓(xùn)等工作，為醫(yī)院共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展作出努力。
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇七
工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所，接下來是小編為大家收集了關(guān)于青年標(biāo)兵。
供大家參考借鑒。
于2019年大學(xué)本科畢業(yè)后進(jìn)入xx市技師學(xué)院工作，多年來始終能堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的技工教育事業(yè)，思想作風(fēng)正派，服從學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作勤勤懇懇、盡心盡力，能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己。于2019年9月經(jīng)xx市人事局考核認(rèn)定具備二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并被學(xué)校聘任。其工作情況如下。
在教學(xué)工作方面，他認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，使自己在教學(xué)中得到很大的收益。
他任職以來主要負(fù)責(zé)高職部的《protel99軟件應(yīng)用》、《仿真軟件應(yīng)用》、《單片機(jī)應(yīng)用》、《數(shù)字電路》、《電子電路》和《數(shù)控電氣維修》等課程。為了提高課堂教學(xué)效率，本人主動(dòng)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率;在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，多作現(xiàn)場輔導(dǎo)，不把問題留到課后;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
多年來他為提高自己的教學(xué)和科研能力，在課余時(shí)間閱讀有關(guān)教育學(xué)、電氣技術(shù)、電子技術(shù)方面的書籍。也通過對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而不斷更新所教課題的內(nèi)容，以及制作能提高教學(xué)效率的教具和設(shè)備，以達(dá)到更好地促進(jìn)教學(xué)效果和合理利用教學(xué)資源的目的。以下是他曾經(jīng)主持或參與的科研項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)情況。
1、2019年他參與研制了“數(shù)控車床電氣維修實(shí)驗(yàn)臺(tái)”。實(shí)驗(yàn)臺(tái)可用于數(shù)控加工教學(xué)，又可用于電氣檢修教學(xué);既可做實(shí)操訓(xùn)練，又可完成相關(guān)理論考核評(píng)定。其很好地提高教師的教學(xué)效率，是學(xué)習(xí)數(shù)控編程加工和數(shù)控電氣維修的良好教具。該實(shí)驗(yàn)臺(tái)總價(jià)值為10萬元。
“數(shù)控車床電氣維修實(shí)驗(yàn)臺(tái)”曾榮獲第六屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“一等獎(jiǎng)”、第六屆xx省職業(yè)技能和技工教育成果“一等獎(jiǎng)”和2019年xx市技師學(xué)院校園科技節(jié)職工作品“一等獎(jiǎng)”。
2、2019年他參與研制了“基于mach和plc的多軸控制教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀?。本?shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ屯ㄟ^在pc機(jī)windows平臺(tái)上用cnc軟件mach3對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ瓦M(jìn)行控制。本設(shè)計(jì)可供機(jī)械專業(yè)的生練習(xí)數(shù)控編程、加工小型模具;電氣專業(yè)學(xué)生刻制電路板及步進(jìn)電機(jī)控制實(shí)驗(yàn);美術(shù)系的學(xué)生制作美術(shù)字、浮雕等。不僅為學(xué)校節(jié)省了大量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),也為開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值為5萬。
“基于mach和plc的多軸控制教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀痹鴺s獲第七屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎(jiǎng)”。
3、2019年他主持研制了“群控電梯教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀薄１窘虒W(xué)模型軟硬件結(jié)構(gòu)開放、針對(duì)電梯教學(xué)的教學(xué)型群控電梯教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀Ｆ溆布捎瞄_放式結(jié)構(gòu)，學(xué)生可根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)課題選擇相應(yīng)控制器件(如單片機(jī)、plc等)，自行進(jìn)行連接組合和編程控制，便于學(xué)生掌握系統(tǒng)中各個(gè)接口的作用和系統(tǒng)的各信號(hào)流程，是學(xué)習(xí)電梯群控和維修的良好教具。該實(shí)驗(yàn)臺(tái)總價(jià)值為10萬元。
“群控電梯教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀痹@第八屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎(jiǎng)”。
他除了正常完成教學(xué)任務(wù)外，還完成了學(xué)校和車間下達(dá)的其他任務(wù)：
4、他多次擔(dān)任科技節(jié)比賽的學(xué)生組指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生取得較好的成績。
以上為他在幾個(gè)方面的一些。
工作總結(jié)。
他在各方面工作仍需要繼續(xù)努力，遇到教學(xué)問題還應(yīng)該積極地虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教在以后的教學(xué)道路上，他承諾會(huì)把更大的熱情投入到教學(xué)過程和教研教改中去，為學(xué)校各方面的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
女出生小學(xué)三年級(jí)語文教師。她同許多普通教師一樣從事著最平凡的工作。但每一天都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。
熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，她就一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。她樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)，從不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說個(gè)“不”字。在她看來，教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。無論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。
注重自我提高，以身作則、為人師表。為了促進(jìn)教學(xué)工作，她十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。她經(jīng)常說，要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。她堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論，看見地上的垃圾主動(dòng)撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，她都抽出時(shí)間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問題學(xué)生檔案，特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，特別是對(duì)待差生，總是用愛心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，正確地認(rèn)識(shí)自我，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。十五年的教學(xué)實(shí)踐中，她探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所?！彼米约旱膶?shí)際行動(dòng)印證了這句話。就這樣，她工作著，快樂著，在那三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地耕耘，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)著!
蘇同志是綜采二隊(duì)支委會(huì)委員，從事綜放綜采工作xx年來，擔(dān)任班長6年來，副隊(duì)長1年，他把先進(jìn)的部隊(duì)管理理念和個(gè)人吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的精神融入到日常工作的管理中，擔(dān)任班組長期間，使所帶班組連續(xù)5年安全無事故，工作業(yè)績?cè)谌?duì)乃至全礦名列前茅，連續(xù)三年被評(píng)為“五好班組”，他本人多次被礦、集團(tuán)公司評(píng)為“安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、連續(xù)三年礦勞動(dòng)模范，被集團(tuán)公司和自治區(qū)評(píng)為勞動(dòng)模范。
x年5857工作面地質(zhì)條件惡化，正常生產(chǎn)極為困難，作為黨員、班長，蘇以“鐵人精神”用手摳也要把工作面摳到位的思想來激勵(lì)員工，條件困難時(shí)蘇連續(xù)兩三個(gè)月不能休息一天，扛風(fēng)鉆打眼，探索爆破方法效果。面對(duì)困難，他要求員工做到的，自己首先做到，無論嚴(yán)寒酷暑，他每天準(zhǔn)時(shí)第一個(gè)到隊(duì)里，整理前一天工作，梳理當(dāng)天該怎么干;入井時(shí)走在隊(duì)伍前面，工作現(xiàn)場檢查一遍確認(rèn)后接班工作，下班時(shí)和下一個(gè)班手拉手交接清楚，確認(rèn)無問題后最后一個(gè)離開工作現(xiàn)場。真正做到了“入井員工踩著他的腳步，升井他踩著員工的腳步”。他身體力行的工作作風(fēng)帶動(dòng)了員工從自由散漫的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變成為緊張有序、嚴(yán)肅活潑的良好作風(fēng)，全隊(duì)的整體面貌實(shí)現(xiàn)了本質(zhì)上的改變，保持了困難時(shí)期員工的高度穩(wěn)定。
抓安全管理首先是抓班前培訓(xùn)，重點(diǎn)是現(xiàn)場管理。蘇每天提前20分鐘到隊(duì)里，詳細(xì)查看上一個(gè)班的交班記錄，電話詢問井下現(xiàn)場安全狀況，結(jié)合前一天工作進(jìn)行梳理分析，掌握了第一手資料后，班前講解重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)，員工在作業(yè)中，不僅熟知崗位危險(xiǎn)源和防范措施，而且自我防范意識(shí)極強(qiáng)。他在現(xiàn)場查處的違章當(dāng)場糾正后，第二天班前必當(dāng)?shù)湫椭v解，班后到違章員工家中走訪，使違章員工在班前曝光丟面子，回到家妻子再給上“政治課”。時(shí)間一長，員工從不自覺的違章變?yōu)樽杂X遵章守紀(jì)，員工從不愛學(xué)安全知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)。抓住安全才能保證效益，多年來無論是蘇當(dāng)班組長時(shí)所帶的班組，還是當(dāng)副隊(duì)長以來的跟班作業(yè)，從來沒有出過任何事故，為綜采二隊(duì)的安全生產(chǎn)工作做出了較大的貢獻(xiàn)。
x9年5月份5857工作面出現(xiàn)火情后，直接威脅著員工的生命安全和礦井、設(shè)備的安全?；馂?zāi)就是命令，刻不容緩。但誰都清楚“雙突”礦井發(fā)生火災(zāi)意味著什么。他以“我是黨員又是班組長，有著豐富的滅火經(jīng)驗(yàn)，入井滅火沒事兒”的責(zé)任感，置妻子的勸說于不顧，堅(jiān)定地?fù)Q衣服下井了。在工作面他與其他幾名經(jīng)驗(yàn)豐富的工友立刻投入到了滅火的戰(zhàn)斗中。水流澆在火上，一陣陣高溫氣流籠罩了他，臉上火辣辣的燙，呼吸都有些困難，可他依然不肯撒手。滅火專家在現(xiàn)場遇到了他們，當(dāng)?shù)弥麄儾⒉皇菍I(yè)救護(hù)隊(duì)員和滅火隊(duì)員后，感動(dòng)了的專家們感慨地說：“我們走了這么多的礦井，第一次遇到了普通工人在井下滅火”。榜樣的力量是無窮的，當(dāng)滅火戰(zhàn)斗正式打響后，全隊(duì)員工士氣大振，干群之間團(tuán)結(jié)一心，僅14天就降服了火魔，取得了滅火的最后勝利。
勤業(yè)精業(yè)是蘇工作多年來的真實(shí)寫照。今年以來，工作面大大小小的斷層從未間斷過，長期處于打眼放炮推進(jìn)，堅(jiān)硬的白砂巖打眼太困難了，為了提高推進(jìn)速度，蘇沒少琢磨，他在斷層處扛起風(fēng)鉆摸索打眼角度、深度，研究裝藥量和起爆方式，在他的建議下和指揮下，不僅提高了推進(jìn)速度，而且保證了作業(yè)安全。斷層影響給設(shè)備的維護(hù)造成了極大的困難。按說設(shè)備維護(hù)是檢修班的事，可蘇不這樣想，他認(rèn)為只有設(shè)備在正常運(yùn)轉(zhuǎn)中才能發(fā)現(xiàn)問題，必須把設(shè)備的故障向檢修班準(zhǔn)確匯報(bào)，才能保證綜采二隊(duì)的生產(chǎn)正常。因此蘇每天都對(duì)設(shè)備逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，既使是小問題。一次當(dāng)他檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)前部刮板機(jī)減速箱一軸滲油，他立即要求打開檢查，老工人說沒事，就是滲點(diǎn)油，不會(huì)有問題的，明天叫檢修班處理一下就行。但他堅(jiān)決要求檢查，當(dāng)打開后發(fā)現(xiàn)，一軸軸承架損壞，處理僅用了2小時(shí)，可一旦嚴(yán)重了，必須更換減速箱，最少影響生產(chǎn)兩個(gè)小班，一臺(tái)減速箱近40萬元就會(huì)因小問題而報(bào)廢。
面對(duì)5767工作面的地質(zhì)條件差，煤層薄、斷層多、頂板破碎維護(hù)任務(wù)重，拉移支架困難，安全工作壓力大的情況下，蘇再一次展現(xiàn)出了作為勞動(dòng)模范、共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，他每天都是第一個(gè)到達(dá)班前會(huì)，及時(shí)掌握當(dāng)班的工作任務(wù)，班前細(xì)致安排工作，講解安全隱患、注意事項(xiàng)，和整改辦法，每班堅(jiān)持做到與工人同上同下，嚴(yán)格遵守跟班制度。工作當(dāng)中，狠反三違、嚴(yán)格堵漏洞、認(rèn)真及時(shí)處理各種安全隱患，在設(shè)備的管理上，他堅(jiān)持親自過問，親自驗(yàn)收，確保安全生產(chǎn)無隱患。特別是在今年的8月份，我隊(duì)5767工作面頂板破碎、漏頂嚴(yán)重的情況下，蘇與員工共同拉移支架，鋪設(shè)金屬網(wǎng)，上木板梁，注馬麗散，處處都存在前面，發(fā)揮帶頭模范作用，經(jīng)過他的帶領(lǐng)，其他員工的工作積極性也被調(diào)動(dòng)了起來，經(jīng)過不斷的努力，使漏頂現(xiàn)象得到了有效的控制，不再影響正常的生產(chǎn)，消除了安全隱患。
面對(duì)我隊(duì)工作面支架出現(xiàn)斷頭1—3#支架壓死拉不動(dòng)，工作面部分支架開封較大，支架使用軟連接造成支架拉不動(dòng)、拉移困難等情況下，作為副隊(duì)長、支架高級(jí)工的蘇，在一次發(fā)揮出了他那吃苦耐勞，積極帶頭的精神。每班在班前做詳細(xì)的分析和安排后，他到達(dá)工作面，與員工一起開始接管路、扛單體、帶金屬網(wǎng)、清煤、支設(shè)單體、鋪網(wǎng)、拉移調(diào)整支架、恢復(fù)軟連接，苦活累活搶著干，從來都沒有喊一聲苦，叫一聲累，給員工起到了很好的表率作用，正是在他的帶領(lǐng)下，支架的狀況逐漸好轉(zhuǎn)，在11月份取得了推進(jìn)度17米的好成績，確保了工作面的正常推進(jìn)。
在管理上，蘇始終以感情凝聚人心，全隊(duì)員工的家庭情況他了如指掌。堅(jiān)持走訪員工家庭是蘇多年的習(xí)慣，員工中誰家有個(gè)啥事，蘇一定會(huì)盡全力去幫助解決。這就是蘇，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名普普通通員工的職業(yè)操守和人生價(jià)值。
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇八
朱立芳，女，現(xiàn)年26歲。20_年，我光榮的成為了一名特崗教師，從此展開了我的教師生涯。然而作為一名普通的人民教師，我心中卻有一個(gè)宏愿——桃李滿天下。
這次領(lǐng)導(dǎo)的舉薦，不僅僅是對(duì)我的肯定與鼓舞，更是對(duì)我的激勵(lì)與鞭策。我相信，自此之后我會(huì)更加努力的干工作，將領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的夸贊變成永遠(yuǎn)的教育主旋律——扎根山村，情系講臺(tái)。
回想這近四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁百感交集，我哭過、笑過、辛苦過、輕松過、吃過苦、嘗過甜。
我把這近四年來的一些教師所得進(jìn)行了總結(jié):。
一、學(xué)習(xí)方面。
20_年我通過高考，考取了坐落于美麗山城張家口的河北北方學(xué)院。通過在理學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)的三年學(xué)習(xí)，我已優(yōu)異的成績通過了特崗教師的招聘，成為了河北省首屆特崗教師大軍中的一員。我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的真誠，踏入了教育工作的這片熱土。來到坡倉小學(xué)之后，我很快的喜歡上了這個(gè)工作，我積極的向老教師請(qǐng)教問題，共同研討。由于我的愛“較真”，愛鉆研，學(xué)校方面很快的就推選我為數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭人。
北科技師范學(xué)院的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。雖然只是寒暑假那么短短幾日，但是平時(shí)課本上的習(xí)題我練了無數(shù)次。每次寒暑假考試，我應(yīng)對(duì)考試都非常輕松，連任課教師也對(duì)我夸贊有佳。
在同年，我有幸參加了河北省中小學(xué)遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)活動(dòng)，我十分珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在修學(xué)分的同時(shí)，仔細(xì)認(rèn)真的翻看了課程內(nèi)容。在做作業(yè)與論文小結(jié)的時(shí)候，非常榮幸的加入了一個(gè)教師群，在里面我收獲良多。
二、思想政治方面。
我熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，為人師表，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。
我仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)了黨的精神，在其中好好的揣摩了有關(guān)教育的一部分，收獲頗多。說了中國夢(mèng)，而我作為夢(mèng)之隊(duì)的一員，也有自己的夢(mèng)——桃李滿天下。
我能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，絕對(duì)聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。
三、生活方面。
坡倉小學(xué)是一所寄宿式小學(xué)，兩個(gè)星期休息一次。在這里每一名教師都是以校為家，所以以往別的優(yōu)秀教師引以為傲的噱頭，在我們這里就行不通了。在我們這里，學(xué)生也如部隊(duì)里面的士兵一樣——鐵打的營盤，流水的兵。自己手里的學(xué)生換了一茬又一茬，但是我不變的是自己做到的“七心”。
1、責(zé)任心。
20_年我生產(chǎn)在即之時(shí)，家里丈夫與婆婆都催我早日回家，怕我出了危險(xiǎn)。我放心不下自己的學(xué)生，想把課程全部結(jié)束之后再回去。課程結(jié)束了，家里又打電話催促，我說想復(fù)習(xí)一遍就回。丈夫著急的說要來接我，我沒有答應(yīng)。在進(jìn)入預(yù)產(chǎn)期的時(shí)候，我挺著大肚子來往于教學(xué)樓與宿舍，同事們都向我投來充滿敬意的目光。我也時(shí)常輕撫肚子，與腹中的孩子說話，讓他晚點(diǎn)出來，自己好再多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?？赡芎⒆邮钦娴穆牰耍^預(yù)產(chǎn)期12天的時(shí)候腹中沒有產(chǎn)生任何反應(yīng)。家里人坐不住了，把我接回了家。我丈夫家在淶源縣，6月23日下午到家，孩子6月26日早上出生，讓婆婆捏了一把冷汗。孩子們放假后都給我打電話，送祝福，我開心的笑個(gè)不停。
孩子出生后恰在暑假，等到9月26日產(chǎn)假就結(jié)束了。我早早就在思量：要是去學(xué)校的話，孩子太小了，還要吃奶，斷掉，舍不得;要是不去學(xué)校，學(xué)生們都在等待，與我當(dāng)教師的初衷有了違背。我小心的征求丈夫的意見，他是一百個(gè)不同意我去上班，說產(chǎn)假應(yīng)該刨除暑假。我最后狠了狠心，在孩子三個(gè)月大的時(shí)候斷了奶，看著丈夫不理解的目光，婆婆帶有怨念的眼神，我默默的落淚了。我真的很想和孩子們?cè)谝黄?，家里只有一個(gè)，而學(xué)校卻有45個(gè)。孰輕孰重，我掂量的清。
2、愛心。
作為一所寄宿式學(xué)校，學(xué)生家長把孩子送來，我就得對(duì)學(xué)生與家長負(fù)責(zé)。孩子們離開了家門，進(jìn)入校門，成為了一個(gè)集體。他們需要關(guān)愛，需要呵護(hù)，需要家里母親那樣的關(guān)懷。而在學(xué)校當(dāng)中，我就成為了那個(gè)重要的角色——媽媽。做一個(gè)愛心的媽媽!
3、知心。
每一個(gè)人都有自己的苦惱，有自己的開心事，學(xué)生們往往不愿互相傾訴。這個(gè)時(shí)候，我就要以另一個(gè)身份來和他們接觸，做一個(gè)知心姐姐。孩子們放假的時(shí)候，愛看動(dòng)畫城之類的節(jié)目，他們總說我像月亮姐姐。孩子們都愛找我談心，我也喜歡上了這種了解學(xué)生內(nèi)心世界的方式。
4、盡心。
教師要對(duì)學(xué)生盡心盡力，不僅僅要在學(xué)習(xí)上，還要在生活上。教師對(duì)學(xué)生的心意，孩子們看得明明白白，等到家長接送他們的時(shí)候，家長們說的那些感謝的話語，讓我非常的開心。
5、放心。
家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把孩子交給了我，是對(duì)我的信任，我必須要讓他們放心。無論是從生活方面還是學(xué)習(xí)方面，我都得管理的井井有條，家長和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我都很放心。
6、安心。
學(xué)生在我的班級(jí)里面感覺非常的安心，無論是從生活上還是學(xué)習(xí)上。以前的問題學(xué)生，通過我的師愛喚醒，也迅速地融入了班集體。不在張口說你們班之類的話了，而改為說我們班。學(xué)困生也逐漸的在進(jìn)步，每一個(gè)人都有班級(jí)的集體榮譽(yù)感。
7、信心。
四、工作方面。
1、多讀書學(xué)習(xí)提高自身能力。
書是人類文明的結(jié)晶，是科學(xué)文化、生活、哲理的紙質(zhì)載體，是先賢的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。讀書能提升教師心靈修養(yǎng)。讀書不僅能增長知識(shí)，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。讀書能讓教師博學(xué)多才，悟性提高。讀書能讓人保持平淡的心境。只有多讀書，常讀書，精讀書，才能緊跟時(shí)代的步伐，在教育工作中做出更嬌人的成績，培育出更燦爛的花朵!
2、教學(xué)反思提高自身能力。
教學(xué)反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。反思的本質(zhì)是一種理解與實(shí)踐之間的對(duì)話，是這兩者之間相互溝通的橋梁，又是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的心靈上的溝通。把教學(xué)反思詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?，供以后教學(xué)時(shí)參考使用，還可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新，提高理論水平。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會(huì)有一些奇思妙想，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)特的見解，難能可貴的見解也是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可以拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。
3、聽課提高自身能力。
聽課可以了解教師的教學(xué)理念，可以了解教師的課堂活動(dòng)，可以了解學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、和探究學(xué)習(xí)的過程，更重要的是可以從中學(xué)習(xí)教師在教學(xué)中的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，通過聽課可以啟發(fā)自己的思維，聽課的關(guān)鍵在于看教師的課堂實(shí)效性。聽課的過程中，教師會(huì)表現(xiàn)出較扎實(shí)的基本功，注重量學(xué)生心理健康教育，注重了非智力因素的培養(yǎng)，注重了習(xí)慣的養(yǎng)成，這是教師素質(zhì)教育的體現(xiàn)。通過聽課可以看出教師的基本功的提高，新課改理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，教師的能力就會(huì)有所提升。
4、教研提高自身能力。
教育是群體的事業(yè)，教學(xué)是一門需要交流、切磋的藝術(shù)。教師在自我反思的同時(shí)，開放自己，同伴互助，交流互動(dòng)。同伴之間進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，在交流中產(chǎn)生思想碰撞，在互動(dòng)中迸發(fā)思想火花，達(dá)到相互借鑒、相互提高的目的。使教師在一次次的成功體驗(yàn)中收獲快樂，積累熱情和信心。形成1+12的效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化，使教育教學(xué)教研水平再上一個(gè)臺(tái)階。教研，為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)為教師提供了學(xué)習(xí)備課、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)，有利于教師在較短的時(shí)間內(nèi)勝任課堂教學(xué)，使教師對(duì)積極投身于教育教學(xué)工作充滿信心。
我會(huì)繼續(xù)提高自身能力，做好小學(xué)基礎(chǔ)教育每一天，做一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇九
于20xx年大學(xué)本科畢業(yè)后進(jìn)入xx市技師學(xué)院工作，多年來始終能堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的技工教育事業(yè)，思想作風(fēng)正派，服從學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作勤勤懇懇、盡心盡力，能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己。于20xx年9月經(jīng)xx市人事局考核認(rèn)定具備二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格并被學(xué)校聘任。其工作情況如下。
在教學(xué)工作方面，他認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，使自己在教學(xué)中得到很大的收益。
他任職以來主要負(fù)責(zé)高職部的《protel99軟件應(yīng)用》、《仿真軟件應(yīng)用》、《單片機(jī)應(yīng)用》、《數(shù)字電路》、《電子電路》和《數(shù)控電氣維修》等課程。為了提高課堂教學(xué)效率，本人主動(dòng)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率;在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，多作現(xiàn)場輔導(dǎo)，不把問題留到課后;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
多年來他為提高自己的教學(xué)和科研能力，在課余時(shí)間閱讀有關(guān)教育學(xué)、電氣技術(shù)、電子技術(shù)方面的書籍。也通過對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而不斷更新所教課題的內(nèi)容，以及制作能提高教學(xué)效率的教具和設(shè)備，以達(dá)到更好地促進(jìn)教學(xué)效果和合理利用教學(xué)資源的目的。以下是他曾經(jīng)主持或參與的科研項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)情況。
1、20xx年他參與研制了“數(shù)控車床電氣維修實(shí)驗(yàn)臺(tái)”。實(shí)驗(yàn)臺(tái)可用于數(shù)控加工教學(xué)，又可用于電氣檢修教學(xué);既可做實(shí)操訓(xùn)練，又可完成相關(guān)理論考核評(píng)定。其很好地提高教師的教學(xué)效率，是學(xué)習(xí)數(shù)控編程加工和數(shù)控電氣維修的良好教具。該實(shí)驗(yàn)臺(tái)總價(jià)值為10萬元。
“數(shù)控車床電氣維修實(shí)驗(yàn)臺(tái)”曾榮獲第六屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“一等獎(jiǎng)”、第六屆xx省職業(yè)技能和技工教育成果“一等獎(jiǎng)”和20xx年xx市技師學(xué)院校園科技節(jié)職工作品“一等獎(jiǎng)”。
2、20xx年他參與研制了“基于mach和plc的多軸控制教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀?。本?shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ屯ㄟ^在pc機(jī)windows平臺(tái)上用cnc軟件mach3對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ瓦M(jìn)行控制。本設(shè)計(jì)可供機(jī)械專業(yè)的生練習(xí)數(shù)控編程、加工小型模具;電氣專業(yè)學(xué)生刻制電路板及步進(jìn)電機(jī)控制實(shí)驗(yàn);美術(shù)系的學(xué)生制作美術(shù)字、浮雕等。不僅為學(xué)校節(jié)省了大量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),也為開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值為5萬。
“基于mach和plc的多軸控制教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀痹鴺s獲第七屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎(jiǎng)”。
3、20xx年他主持研制了“群控電梯教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀?。本教學(xué)模型軟硬件結(jié)構(gòu)開放、針對(duì)電梯教學(xué)的教學(xué)型群控電梯教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀Ｆ溆布捎瞄_放式結(jié)構(gòu)，學(xué)生可根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)課題選擇相應(yīng)控制器件(如單片機(jī)、plc等)，自行進(jìn)行連接組合和編程控制，便于學(xué)生掌握系統(tǒng)中各個(gè)接口的作用和系統(tǒng)的各信號(hào)流程，是學(xué)習(xí)電梯群控和維修的良好教具。該實(shí)驗(yàn)臺(tái)總價(jià)值為10萬元。
“群控電梯教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀痹@第八屆全國技校技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎(jiǎng)”。
他除了正常完成教學(xué)任務(wù)外，還完成了學(xué)校和車間下達(dá)的其他任務(wù)：
4、他多次擔(dān)任科技節(jié)比賽的學(xué)生組指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生取得較好的成績。
以上為他在幾個(gè)方面的一些工作總結(jié)。他在各方面工作仍需要繼續(xù)努力，遇到教學(xué)問題還應(yīng)該積極地虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。在以后的教學(xué)道路上，他承諾會(huì)把更大的熱情投入到教學(xué)過程和教研教改中去，為學(xué)校各方面的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇十
xxx，女，她是一個(gè)人見人愛的漂亮女生：她大方、開朗、活潑、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，老師們給她的總體評(píng)價(jià)是：她積極，上進(jìn)，有愛心，她認(rèn)真對(duì)待班里的各項(xiàng)工作，她是老師最信任的人。而同學(xué)們覺得她為人大度，真誠待人，樂于助人，是自己可信賴的好朋友。我們推薦她為道德小模范。因?yàn)樗菒鄣奶焓?，她一路播撒愛的種子。
一、愛老師，愛父母，——長輩眼中的好孩子。
尊敬長輩，是xxx良好的素質(zhì)之一。作為班干部，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。老師提到她都個(gè)個(gè)都稱贊她，講文明懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心他人。在家里，對(duì)待親人，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，倒垃圾、擇菜洗菜、洗襪子等，。對(duì)待鄰里，她主動(dòng)問候，與人為善，深得鄰里喜愛。
二、愛勞動(dòng)，愛集體——老師眼中的好干部。
勞動(dòng)積極肯干，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠出色的完成，只要哪天他值日，總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。孩子可能不知道這句名言，卻懂得這個(gè)道理。每年的校園藝術(shù)節(jié)她都積極參加文藝節(jié)目，為了學(xué)校取得好成績，勤學(xué)苦練。黑板報(bào)是體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采的重要陣地，xxx負(fù)責(zé)的每一期的黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們稱贊。辦板報(bào)是個(gè)出力不討好的工作，又臟又累，還要有創(chuàng)新。記得老師最初把任務(wù)交給她后，她馬上找出資料，組織同學(xué)，然后合理排版，合理分工，在最短的時(shí)間里，一期期內(nèi)容豐富的版本上墻了，現(xiàn)在黑板報(bào)成了她展現(xiàn)才華的園地。
三、愛學(xué)習(xí)，愛讀書——同學(xué)眼中的好榜樣。
自入學(xué)以來，xxx同學(xué)就是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，虛心請(qǐng)教。
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇十一
曾xx，中學(xué)語文教師。于19xx年8月參加工作，4月任政教處副主任，11月至今任政教處主任，主管學(xué)校德育工作。
一、愛校如家，全身心地?fù)湓诮逃ぷ魃稀?/p>
作為一名黨員，我以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，模范履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去。我自擔(dān)任學(xué)校政教處主任后，一心撲在工作上，有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn)，可從來沒有一句怨言。潛心于教育研究，重視德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等教育法規(guī)，積極探索德育工作的新路子，不斷開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面，堅(jiān)持開展每月一主題系列教育活動(dòng)和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評(píng)選活動(dòng)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成規(guī)范的文明行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò)，一是以學(xué)校為龍頭，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳，加強(qiáng)積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ)，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長學(xué)校和家訪制度，定期召開家長會(huì)，與家長進(jìn)行溝通，對(duì)學(xué)生的不良行為及傾向及時(shí)請(qǐng)家長到校共同教育處理;三是以社會(huì)為平臺(tái)，發(fā)揮它們?cè)趯W(xué)校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化，學(xué)校德育工作成效顯著。
二、愛生如子，做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。
作為政教處主任，我始終認(rèn)定一個(gè)信念：絕不放棄一個(gè)“后進(jìn)生”，絕不將一個(gè)“后進(jìn)生”推出校門。我動(dòng)員所有教師積極關(guān)注每一位“后進(jìn)生”的成長，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖。我撰寫的教育工作經(jīng)驗(yàn)《強(qiáng)化育人措施，促進(jìn)青少年健康成長》收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛之路》。
三、扎實(shí)開展法制教育,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。
學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我負(fù)責(zé)日常工作。我多措并舉，以課堂教學(xué)為主渠道，以德育系列活動(dòng)為載體，扎實(shí)開展法制教育，通過舉辦法律知識(shí)講座、主題班會(huì)、國旗下講話、廣播等多種形式，大力宣傳普及《預(yù)防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī)，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)，收到了很好的效果，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。20xx年，我撰寫的法制教育經(jīng)驗(yàn)《抓好法制教育，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20xx年12月，我撰寫的法制教育經(jīng)驗(yàn)《扎實(shí)開展法制教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會(huì)議上交流。
四、扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書活動(dòng)”的工作。
我從1995年開始就具體負(fù)責(zé)學(xué)校開展一年一度的“主題讀書教育活動(dòng)”工作，后來學(xué)校被定為省“朝陽讀書”活動(dòng)的點(diǎn)，我便兩副擔(dān)子一肩挑，掀起了全校性的讀書活動(dòng)，營造氣氛濃烈的“書香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級(jí)關(guān)工委組織的大力支持下，我認(rèn)真履行職責(zé)，制訂計(jì)劃，精心組織，有目的、有步聚地指導(dǎo)了讀書活動(dòng)的開展。在每學(xué)年開始時(shí)，我都做了讀書活動(dòng)的動(dòng)員講話或?qū)ｎ}報(bào)告。在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。我通過聯(lián)系各班班主任，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做深入細(xì)致的發(fā)動(dòng)工作。由于宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作做得扎實(shí)，學(xué)生讀書活動(dòng)年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動(dòng)有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個(gè)活動(dòng)由校長室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級(jí)為主陣地，以各個(gè)讀書興趣小組為平臺(tái)。同時(shí)要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開展讀書活動(dòng)的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動(dòng)的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動(dòng)的項(xiàng)目;表彰先進(jìn)有開展讀書活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實(shí)，因而使讀書活動(dòng)能長期堅(jiān)持、健康發(fā)展。
捧一顆心來，不帶半棵草去。在以后的工作中，我會(huì)一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫教書育人工作的新篇章。
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇十二
董家軍，男，35歲，神經(jīng)外科醫(yī)學(xué)博士后。于1999年9月2002年6月，就讀蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)外科碩士研究生，2002年6月2003年9月，蘭州大學(xué)附屬第二醫(yī)院神經(jīng)外科總住院醫(yī)師，2003年9月2006年6月就讀蘇州大學(xué)神經(jīng)外科博士研究生，于2006年8月2008年12月在中山大學(xué)博士后流動(dòng)站博士后，2008年12月至今廣東省江門市中心醫(yī)院神經(jīng)外科副主任醫(yī)師。
在碩士研究生期間，師從于蘭州大學(xué)附屬二院神經(jīng)外科王維平主任醫(yī)師，主攻顱腦創(chuàng)傷機(jī)制與臨床，為其在顱腦外傷方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在博士期間師從于擅長鎖孔手術(shù)的蘇州大學(xué)附屬二院蘭青教授，博士期間主攻方向：鎖孔神經(jīng)外科微創(chuàng)手術(shù)，在博士期間進(jìn)行扎實(shí)的顯微技術(shù)訓(xùn)練，閱讀了大量的疑難病例、罕見病例及非常有價(jià)值的示教片，使其閱歷更豐富，并積極參加疑難病例討論。在博士后期間，師從于著名的中山大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院神經(jīng)外科專家陳忠平教授，對(duì)于腦膠質(zhì)瘤的個(gè)體化治療有較深刻地認(rèn)識(shí)。
該同志參與神經(jīng)外科臨床工作1４年，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)及深厚的專業(yè)理論知識(shí)，能獨(dú)立解決本專業(yè)復(fù)雜疑難的技術(shù)問題。能獨(dú)立完成高血壓腦出血鎖孔清除術(shù)、急性硬膜外血腫清除術(shù)、硬膜下血腫清除術(shù)、腦內(nèi)血腫清除術(shù)、外傷性顱骨修補(bǔ)術(shù)、凸面、矢狀竇旁、大腦鐮旁腦膜瘤切除術(shù)，大腦半球部位膠質(zhì)瘤切除術(shù)和術(shù)后膠質(zhì)瘤的個(gè)體化治療，小腦半球、小腦蚓部腫瘤切除術(shù)，腦膿腫切除術(shù)，硬脊膜外腫瘤切除術(shù)，第四腦室內(nèi)室管膜瘤等手術(shù)。并參與完成蝶骨嵴內(nèi)1/3腦膜瘤切除術(shù)，前交通動(dòng)脈、后交通動(dòng)脈、大腦中動(dòng)脈動(dòng)脈瘤夾閉術(shù)，經(jīng)翼點(diǎn)鎖孔入路顱咽管瘤切除術(shù)，松果體區(qū)腫瘤切除術(shù)等神經(jīng)外科高難度、高風(fēng)險(xiǎn)手術(shù)。在神經(jīng)系統(tǒng)疑難腫瘤的診斷、手術(shù)治療和個(gè)體化治療方面，神經(jīng)系統(tǒng)疾病的微創(chuàng)手術(shù)治療方面的理論和實(shí)踐方面具有一定經(jīng)驗(yàn)，并將微創(chuàng)鎖孔入路手術(shù)的新技術(shù)應(yīng)用于高血壓腦內(nèi)血腫清除術(shù)，將眉弓鎖孔入路新技術(shù)應(yīng)用于前交通動(dòng)脈瘤夾閉術(shù)及鞍區(qū)腫瘤手術(shù)等。
該同志對(duì)待病人態(tài)度和藹，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好，不怕苦，不怕累，積極鉆研，樂于進(jìn)取，勇于開拓臨床新業(yè)務(wù)，積極學(xué)習(xí)新方法新技術(shù)，熟練掌握神經(jīng)導(dǎo)航技術(shù)，使得個(gè)人業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，不斷更新，能夠把握學(xué)科前進(jìn)的方向，緊跟學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)科前沿技術(shù)保持一致，有所創(chuàng)新和拓展，使學(xué)術(shù)和技術(shù)處于神經(jīng)外科的領(lǐng)先水平。
期間，以第一、第二作者發(fā)表文章26篇，參與編寫論著《神經(jīng)外科新的實(shí)踐》一部（蘭州大學(xué)出版社2003年）。已主持科研項(xiàng)目2項(xiàng)：作為負(fù)責(zé)人主持廣東省醫(yī)學(xué)科研基金立項(xiàng)課題《丘腦的顯微解剖及其外科入路的研究》。作為負(fù)責(zé)人主持廣東省江門市醫(yī)學(xué)科研基金立項(xiàng)課題《幕下小腦上鎖孔入路的顯微解剖學(xué)研究》。2007年11月神經(jīng)外科鎖孔微創(chuàng)手術(shù)臨床應(yīng)用獲中核集團(tuán)公司科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；2008年10月延髓血管減壓術(shù)治療原發(fā)性高血壓的臨床研究獲江門市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；2010年10月丘腦的顯微解剖及其外科入路的研究獲江門市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇十三
2004年師范畢業(yè)，我懷著對(duì)教師的無限憧憬踏上了三尺講臺(tái)，做了一名小學(xué)英語教師。然而，理想很美好，現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，現(xiàn)實(shí)工作中的困難是我沒有想到的。工作環(huán)境由原來的城市轉(zhuǎn)到最偏僻的農(nóng)村，微薄的工資僅僅只有原來工資的三分之一，和我一起參加工作的同學(xué)也有受不了山里的寂寞而辭職離開的。然而這些對(duì)我來說并不是太大的問題。問題是學(xué)校缺英語老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我走教兩個(gè)相隔30多里的村小，任教10個(gè)班級(jí)的英語課，這確實(shí)讓我感覺很困擾。交通不方便，村小不通客車，我就自己騎摩托車，每天往返于兩個(gè)村小之間，風(fēng)雨無阻，不管天氣怎么樣，從來沒有給孩子們耽誤過一節(jié)課。自己一個(gè)女孩子騎車走在崎嶇不平的山路上確實(shí)有些害怕，但是一想到那些天真無邪的孩子們還在等著我去上課，一切困難都顯得那么渺小。三年的走教生活讓我更加成熟。
跨入教師行列的第一天起，我就一直都在不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升自身的素質(zhì)。我認(rèn)真的備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)。一堂準(zhǔn)備充分的課會(huì)令學(xué)生和老師都獲益匪淺。若照本宣科對(duì)學(xué)生來說是非?？菰锓ξ兜?。我每次在備課時(shí)想方設(shè)法使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變得既是一種認(rèn)識(shí)過程，也是一種探究過程。把備課和個(gè)人進(jìn)修相結(jié)合，不斷吸取新知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)理論和對(duì)實(shí)際問題的理解能力。
第一次參加縣里組織的青年教師講課大賽就獲得了英語學(xué)科一等獎(jiǎng)的第一名，這給了我極大的鼓勵(lì)，工作起來更有動(dòng)力。我抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真向優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽專家們的講座，然后回到學(xué)校實(shí)踐，內(nèi)化為我自己的東西，形成自己的特色，之后多次參加縣里的優(yōu)質(zhì)課比賽都獲得一、二等獎(jiǎng)，撰寫的論文多次獲得獲獎(jiǎng)，教學(xué)成績也都在全縣的兄弟學(xué)校中名列前茅。2007年我在縣級(jí)骨干教師系列評(píng)選中被評(píng)為“教學(xué)新秀”。2009年7月，我在全市小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)中承擔(dān)了公開課，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。之后又多次在全縣的英語教研活動(dòng)中承擔(dān)公開課。我一直都在不斷地認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力做一名學(xué)者型教師。
在多年的課堂教學(xué)實(shí)踐中，我積極探索“小學(xué)英語有效教學(xué)策略”。2005年我撰寫的論文《在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)日常英語》獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)，2007年論文《快樂中學(xué)習(xí)英語》獲得省百佳論文二等獎(jiǎng)，2010年《啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的“永動(dòng)機(jī)”》獲得縣級(jí)學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。
2010年我主持申報(bào)并立項(xiàng)縣級(jí)教研資助課題《小學(xué)英語有效教學(xué)策略研究》。作為全鎮(zhèn)的英語教研組長，我?guī)ьI(lǐng)全鎮(zhèn)的英語教師積極開展英語教研活動(dòng)，開展資助課題研究。由于英語教師比較分散，都在不同的學(xué)校，于是我建立了“叩官小學(xué)英語教師qq群”，堅(jiān)持每周一次的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，討論教學(xué)中遇到的問題，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。將我鎮(zhèn)的小學(xué)英語教學(xué)打造為全縣的品牌學(xué)科。使我鎮(zhèn)各項(xiàng)英語教學(xué)成績位居全縣前列。2010年我被評(píng)為縣級(jí)“教研先進(jìn)個(gè)人”。我鎮(zhèn)英語教研組被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教研組”。
在教育教學(xué)過程中我有一個(gè)深刻的體會(huì)，那就是：老師要做一個(gè)“儲(chǔ)蓄罐”，“要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”。要不斷的給自己充電，時(shí)時(shí)提醒自己吸收新知識(shí)，隨時(shí)向其他的老師們學(xué)習(xí)，常與同事交流。經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富，雖說這些東西不能照搬，但是善于借鑒往往能事半功倍。多聽課真好，不管是老教師的課，還是年青教師的課，對(duì)我都有幫助。聽課時(shí)要多思考，捕捉到別人的閃光點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的差距，我每聽一節(jié)課都會(huì)有一些啟示，有一些收獲，包括教學(xué)方法、教案設(shè)計(jì)、課堂組織等各方面。
總之?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，通過學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要，才有敢于創(chuàng)新、敢于超越前人、敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革智慧和基礎(chǔ)，才能站在教育教學(xué)的前沿。所以，要能適應(yīng)時(shí)代的要求，一定要終身學(xué)習(xí)，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。
用力做事，可以做成，而用心做事，可以做好。每個(gè)人的心中，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大，舞臺(tái)就有多大。踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，努力做一名智慧型教師。
我不是偉人，也不是學(xué)者，但我是教師，我是孩子人生的啟蒙師，我愿在這片熱土中播撒愛心!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我將一如既往。我將一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功!我堅(jiān)信，今天用愛心澆灌的樹苗，必將在明天成為國家的棟梁!
青年標(biāo)兵簡要事跡材料篇十四
肖赟，男，8歲，南寬坪鎮(zhèn)中心學(xué)校三(2)班學(xué)生。作為學(xué)習(xí)委員的他，品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼，是老師眼中的好學(xué)生、好幫手，是同學(xué)眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“助人為樂道德標(biāo)兵”、“星級(jí)少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎(jiǎng)狀。
一、勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)。
他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡動(dòng)畫片，喜歡打游戲，喜歡踢足球、玩滑板，但不同的是，他總是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，才去玩。他的作業(yè)練習(xí)，家長幾乎沒管過，他會(huì)在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長簽個(gè)字就可以了。每節(jié)新課之前，他會(huì)做好預(yù)習(xí);課堂上，他回答問題積極;課后，他總愛向老師請(qǐng)教許多問題。他喜歡讀課外書，家長每學(xué)期都給他買5、6本故事書，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他讀，他常常向同學(xué)借書看，只上到三年級(jí)，他就已經(jīng)把小學(xué)六年的語文書看了個(gè)遍。
一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使得他的學(xué)習(xí)成績一直處于班級(jí)前列。特別是英語，成績一直是年級(jí)第一。
二、心地善良，孝敬老人。
他擁有一顆善良的心。3歲的時(shí)候，別人送他一只小狗，他可喜歡了，高興之余，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎?”媽媽說：“當(dāng)然想了，你是媽媽的寶貝呀。”他若有所悟，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了。”
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