改革開(kāi)放的浪潮推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，我們需要在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象。接下來(lái)將為您介紹一些相關(guān)研究成果，希望能夠給您一些新的視角和觀點(diǎn)。
大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇一
二、活動(dòng)目的：提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；為大學(xué)生提供進(jìn)入社會(huì)的一次模擬試題。
三、活動(dòng)形式：角色扮演。
四、活動(dòng)時(shí)間：xxxxxxx。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxxx。
六、活動(dòng)對(duì)象：xxxxxxxxx校區(qū)全體學(xué)生。
七、舉辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)未來(lái)社。
八、嘉賓：
九、活動(dòng)流程：
1.挑選在課余時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
2。迎接各組參賽人員。
3。由多名同學(xué)扮演不同的企業(yè)及招聘單位，其余同學(xué)則扮演競(jìng)爭(zhēng)者，向（用人單位）陳述自己應(yīng)聘上的理由，理由要盡量陳述詳細(xì)，同時(shí)由另一位同學(xué)負(fù)責(zé)記錄下活動(dòng)內(nèi)容，應(yīng)該以什么樣的方式，語(yǔ)速，及精神狀態(tài)。更能凸顯自身優(yōu)勢(shì)，然后活動(dòng)完之后互相交流分享經(jīng)驗(yàn)。
4?；顒?dòng)結(jié)束，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。工作人員討論得失。
宣傳方式：
1。海報(bào)以及展板，通知會(huì)員及在校師生活動(dòng)內(nèi)容。
2。聯(lián)系各班宣傳委員，對(duì)師生發(fā)放宣傳頁(yè)。
3.干事及演員對(duì)班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳。
參加方式：提前報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)參與。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
板報(bào)費(fèi)用5元，宣傳頁(yè)1元，水若干，活動(dòng)獎(jiǎng)品若干。
人員安排：
現(xiàn)場(chǎng)秩序：若干。
人員統(tǒng)計(jì)：若干。
總負(fù)責(zé)人：待定。
主持人：2名、
攝像：1名、
注意事項(xiàng):1。扮演用人單位的同學(xué)要盡量遵循企業(yè)應(yīng)聘的原則，要善于挖掘分析每位應(yīng)聘者的優(yōu)劣勢(shì)，從而選出最符合的人選?？梢赃m度刁難應(yīng)聘者。但同時(shí)應(yīng)聘者也應(yīng)極力說(shuō)服對(duì)方，從而勝任此職務(wù)。
大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇二
一、活動(dòng)名稱：
二、活動(dòng)的目的和意義：
本活動(dòng)主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，準(zhǔn)確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動(dòng)基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，而企業(yè)也無(wú)法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)肅形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，為了讓同學(xué)們了解招聘的禮儀、技巧，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，特舉辦模擬招聘會(huì)，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。這不僅對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這更是有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我校學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
三、活動(dòng)主題：
揚(yáng)就業(yè)之帆啟夢(mèng)想之旅。
四、活動(dòng)單位：
（一）主辦單位：xx學(xué)院校團(tuán)委。
（二）承辦單位：xx學(xué)院校勤工助學(xué)中心。
（三）協(xié)辦單位：xx學(xué)院財(cái)政金融學(xué)院學(xué)生會(huì)。
（四）合作廠家：主贊助商一名（享有冠名權(quán)），其他合作商若干。
（五）到場(chǎng)嘉賓：校團(tuán)委老師及各學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)處老師，企業(yè)代表、
五、活動(dòng)時(shí)間：
12月16日下午招聘會(huì)正式開(kāi)始。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx號(hào)教學(xué)樓一層，大教室為同學(xué)候場(chǎng)區(qū)；中型教室為招聘區(qū)，同學(xué)可在教室旁聽(tīng)。
參與對(duì)象：xx院系全體畢業(yè)班同學(xué)和部分非畢業(yè)班同學(xué)（要求非畢業(yè)班每班五人及以上參加本活動(dòng)）。
六、前期準(zhǔn)備階段：
（一）確定合作商：一個(gè)主贊助商，若干其他贊助商。
（二）邀請(qǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人及團(tuán)委與各學(xué)院老師作為活動(dòng)的嘉賓評(píng)委。
（三）禮儀準(zhǔn)備：請(qǐng)學(xué)校禮儀團(tuán)小組參加開(kāi)幕式（頒獎(jiǎng)儀式）。
（五）工作人員培訓(xùn)：對(duì)本次招聘會(huì)的工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們熟悉的了解本次招聘會(huì)的過(guò)程。
七、前期宣傳階段。
（一）發(fā)給學(xué)院邀請(qǐng)函，請(qǐng)各院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)協(xié)助宣傳。
（二）招聘會(huì)之前舉辦專題講座，為同學(xué)們介紹參加招聘會(huì)的有關(guān)注重事項(xiàng)，并為贊助企業(yè)做相應(yīng)的企業(yè)文化宣傳。
（三）通過(guò)不斷更新海報(bào)，懸掛橫幅進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大本次招聘會(huì)在學(xué)校內(nèi)部的影響力，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加。
（四）制作大型流動(dòng)展板，介紹本次參與企業(yè)的有關(guān)情況以及本次招聘會(huì)的流程、評(píng)分細(xì)則應(yīng)聘人員紀(jì)律等信息。
（五）邀請(qǐng)校廣播站，新聞中心對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
（六）與校外媒體（如齊魯電視臺(tái)，齊魯晚報(bào)，章丘電視臺(tái)等）聯(lián)系，邀請(qǐng)其前來(lái)報(bào)到。
八、活動(dòng)進(jìn)行階段。
前期：
（一）應(yīng)聘崗位宣布：
崗位：會(huì)計(jì)人員，保險(xiǎn)方面人員，思想?yún)R報(bào)專題部門經(jīng)理，業(yè)務(wù)員等。具體以主贊助商意思安排。
（二）應(yīng)聘培訓(xùn)。
邀請(qǐng)學(xué)校內(nèi)知名教授，做關(guān)于應(yīng)聘技巧和禮儀的主題講座。
（三）設(shè)立咨詢點(diǎn)（暫定4、2——4、12）。
在教學(xué)樓大廳和兩餐廳中間設(shè)立招聘會(huì)，解決同學(xué)們疑問(wèn)。并散發(fā)宣傳單，內(nèi)容只要是介紹本次招聘會(huì)的有關(guān)信息和參會(huì)企業(yè)的有關(guān)信息（由參會(huì)企業(yè)決定）。
（四）預(yù)備報(bào)名（暫定時(shí)間4月10日——4月12日）：
在餐廳之間，設(shè)立柜臺(tái)。接受學(xué)生所投遞簡(jiǎn)歷。并根據(jù)學(xué)生的簡(jiǎn)歷進(jìn)行分組登記。
開(kāi)幕式：
（一）舉行地點(diǎn)：xx大型報(bào)告廳（暫定）。
（二）舉行時(shí)間：12月xx日下午xx分鐘。
（三）出席嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表、老師代表、學(xué)生會(huì)代表。
（四）具體流程：
1、主持人介紹本次到場(chǎng)嘉賓。
2、由活動(dòng)贊助商代表致辭。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，并公布本次招聘會(huì)開(kāi)幕。
活動(dòng)進(jìn)行階段：
（一）報(bào)名確認(rèn)：預(yù)告名者到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名處登記確認(rèn)，由中心工作人員介紹活動(dòng)規(guī)則。
（二）評(píng)委簡(jiǎn)介：由企業(yè)負(fù)責(zé)人與老師擔(dān)任主評(píng)委，另有兩名學(xué)生代表作為評(píng)委輔助。
（三）具體流程：開(kāi)幕式完成以后，工作人員按照編號(hào)，將應(yīng)聘人員帶到不同的后場(chǎng)區(qū)，等待工作人員的.通知。接到通知后，由工作人員分組把應(yīng)聘人員帶領(lǐng)到面試分會(huì)場(chǎng)。面試結(jié)束后簽到確認(rèn)，并從后門離開(kāi)。
（四）面試過(guò)程：
1、工作人員將一組應(yīng)聘人員帶到分會(huì)場(chǎng)，并將參加面試同學(xué)的簡(jiǎn)歷交給評(píng)委，應(yīng)聘人員按照次序依次進(jìn)入。
2、應(yīng)聘者進(jìn)行，闡述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及對(duì)職位的認(rèn)識(shí)及以后的工作思路（限時(shí)60秒）。
3、評(píng)委對(duì)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)。評(píng)委根據(jù)同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分。
4、由工作人員統(tǒng)計(jì)評(píng)委打分成績(jī)。面試結(jié)束后，到工作人員處登記，并領(lǐng)取自己的成績(jī)。
（五）面試結(jié)束后期：
參與完面試的人員，可以留在會(huì)場(chǎng)旁聽(tīng)其他人員應(yīng)聘情況。但要留意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。否則迅速離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
成績(jī)公布：
招聘會(huì)結(jié)束以后，工作人員迅速統(tǒng)計(jì)成績(jī)，并進(jìn)行公布。有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和參會(huì)企業(yè)代表對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)。并對(duì)應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)。招聘會(huì)結(jié)束（大約在下午4：30）。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、
1、最佳簡(jiǎn)歷每類崗位1名（頒發(fā)校團(tuán)委證書(shū)）。
2、十佳求職者10名（頒發(fā)校團(tuán)委證書(shū)）。
3、優(yōu)秀組織策劃者5人（頒發(fā)校團(tuán)委，贊助企業(yè)聯(lián)合證書(shū)）。
4、優(yōu)秀組織學(xué)院2個(gè)，活動(dòng)積極班級(jí)10個(gè)（頒發(fā)校團(tuán)委獎(jiǎng)狀）。
此外：主贊助商可制作紀(jì)念品頒發(fā)給參與的人。
十、后期總結(jié)階段：
（一）招聘會(huì)的最終結(jié)果由我中心于一周之內(nèi)向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對(duì)本次招聘會(huì)進(jìn)行成果展示。同時(shí)積極做好戶外和室里的現(xiàn)場(chǎng)整理工作。
（二）由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)嘉賓及中心負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由中心進(jìn)行整理。我們中心會(huì)通過(guò)校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并把握一些基本的應(yīng)聘技巧。
（三）賽后請(qǐng)學(xué)校招生就業(yè)處老師和合作企業(yè)的負(fù)責(zé)人針對(duì)此次招聘中同學(xué)出現(xiàn)的各種問(wèn)題做“如何參加面試、如何應(yīng)聘、應(yīng)聘注意問(wèn)題”方面的專題講座，并請(qǐng)優(yōu)秀應(yīng)聘者發(fā)表感言及看法。
（四）加強(qiáng)與合作企業(yè)的聯(lián)系，及時(shí)為企業(yè)提供優(yōu)秀的臨時(shí)工作人員，同時(shí)為同學(xué)提供更多的假期實(shí)踐機(jī)會(huì)。
大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇三
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)變革的時(shí)代，到處都是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰，尤其是職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，立于不敗之地，就必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃。這樣才能知道自己在做什么，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。
許多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是先坐下來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯，而是拿著簡(jiǎn)歷到處跑來(lái)跑去申請(qǐng)工作，總是希望自己能找到一份好運(yùn)的好工作。結(jié)果浪費(fèi)了大量的時(shí)間精力和資金，最后感嘆招兵單位瞎了眼，不能“以眼識(shí)英雄”，感嘆自己的英雄無(wú)用武之地。
一些大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的意義和重要性。他們認(rèn)為找一份理想的工作需要知識(shí)、表現(xiàn)、耐心、關(guān)系、口才等條件。他們認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃純粹是紙上談兵，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。如果有時(shí)間，還不如多跑兩個(gè)招聘單位。這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。其實(shí)提前做好職業(yè)規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)和明確的目標(biāo)后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，會(huì)好得多，也更經(jīng)濟(jì)，更科學(xué)。
本次活動(dòng)的目的是為學(xué)生提供一個(gè)近距離接觸招聘的平臺(tái)，讓學(xué)生全方位了解招聘的相關(guān)知識(shí)和技能，并提供一個(gè)實(shí)際展示自己的舞臺(tái)。通過(guò)這次活動(dòng)，將為學(xué)生和企業(yè)之間的交流搭建一個(gè)橋梁和平臺(tái)。使企業(yè)進(jìn)入校園，了解高校教育現(xiàn)狀，有針對(duì)性地開(kāi)展人力資源工作；使學(xué)生能根據(jù)這一實(shí)踐深入了解企業(yè)的需求，做好應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)劃。另外，在競(jìng)賽過(guò)程中，我們將以權(quán)威的指導(dǎo)，最直接的溝通，最公正的態(tài)度，為廣大參賽人員今后求職提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
“讓我們采訪”南陽(yáng)市首屆大學(xué)生模擬職場(chǎng)競(jìng)賽
行走在職場(chǎng)——在競(jìng)爭(zhēng)中取勝
主要在xx市的四所高校，以大學(xué)生為主
注冊(cè)方法
(1)選手通過(guò)電話或短信報(bào)名。申請(qǐng)內(nèi)容：姓名、聯(lián)系方式、學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)。
聯(lián)系信息：
(2)注冊(cè)地點(diǎn)：
不及物動(dòng)詞活動(dòng)的一般流程
(1)注冊(cè)階段
(2)組織培訓(xùn)講座(使學(xué)生掌握制作簡(jiǎn)歷的知識(shí)和應(yīng)聘面試的基本知識(shí)和技能)
(3)海選階段(通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷的評(píng)選，選出優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽階段)
(4)半決賽階段(讓學(xué)生親身感受申請(qǐng)，更權(quán)威的導(dǎo)師指導(dǎo)提高考生水平)
(5)最后階段(通過(guò)激烈的現(xiàn)場(chǎng)比賽，給學(xué)生一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)格的舞臺(tái))
(一)規(guī)劃準(zhǔn)備階段
1、尋找贊助商
2、活動(dòng)宣傳
3、設(shè)置注冊(cè)和定點(diǎn)咨詢
4、聯(lián)系評(píng)委、邀請(qǐng)嘉賓、媒體(具體人員視情況而定)
(2)培訓(xùn)講座
1、目的：提前準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清個(gè)人發(fā)展方向。
2、講座內(nèi)容：為現(xiàn)在的大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)，講解求職技巧和基本禮儀，現(xiàn)場(chǎng)教如何做好簡(jiǎn)歷等求職準(zhǔn)備。
(3)競(jìng)賽階段
1、簡(jiǎn)歷收集：
2、海選比賽：評(píng)委選出優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷制作人進(jìn)入半決賽。
3、半決賽：
(1)參賽者自我介紹(1分鐘)
(2)選手在所申請(qǐng)職位上的發(fā)言(3分鐘)
(3)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)選手
4、最終階段：
第一輪：
(1)參賽選手的自我介紹和競(jìng)爭(zhēng)演講(5分鐘)
(2)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)選手
(3)評(píng)委當(dāng)場(chǎng)對(duì)選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分
第二輪：
(1)選手現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽簽決定選舉位置(三分鐘)
(2)評(píng)委打分提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)
我們來(lái)面試一下——x首屆大學(xué)生模擬職場(chǎng)大賽
時(shí)間
位置
注冊(cè)時(shí)間
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名
所有獲獎(jiǎng)?wù)叨伎梢垣@得榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金(或獎(jiǎng)品)和工作機(jī)會(huì)
(一等獎(jiǎng)500元麥克瘋狂ktv消費(fèi)卡，二等獎(jiǎng)300元麥克瘋狂ktv消費(fèi)卡，三等獎(jiǎng)200元麥克瘋狂ktv消費(fèi)卡，優(yōu)秀獎(jiǎng)100元麥克瘋狂ktv消費(fèi)卡)
xx、公示事項(xiàng)的初步安排
1、預(yù)宣傳(3月15日前)：宣傳部負(fù)責(zé)窗簾、海報(bào)的概念設(shè)計(jì)，宣傳標(biāo)語(yǔ)、展板、展板等的設(shè)計(jì)。
2、宣傳部門負(fù)責(zé)中期宣傳(3月15日-4月10日)?，F(xiàn)階段競(jìng)賽宣傳片、校園宣傳、廣播宣傳、校園網(wǎng)、校園微博、海報(bào)、展板、條幅等的宣傳。
3、宣傳后(4月13日-20日)鑒于本次比賽的成功，將活動(dòng)的照片資料整理制作成展板在人群密集的地方展示，并將視頻資料上傳至網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。
4、外聯(lián)工作
(1)3月10日，外包部主要負(fù)責(zé)贊助計(jì)劃和贊助協(xié)議
(2)3月10日至3月20日，外部部門負(fù)責(zé)贊助
5、評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)
(1)四所學(xué)校、競(jìng)賽組委會(huì)和競(jìng)賽評(píng)委會(huì)的評(píng)委和老師
(2)贊助企業(yè)代表和企業(yè)(有意與我們合作者)作為贊助前檢查。)
(3)4月1日發(fā)出邀請(qǐng)函
(4)具體細(xì)節(jié)要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映
(5)場(chǎng)地的布置
4月1日，辦公室聯(lián)系了支架、燈、音響等。那天的場(chǎng)地需要
4月10日，在生活部的帶領(lǐng)下，全體員工布置好了場(chǎng)地
6、賽前準(zhǔn)備(4月12日)
這一階段主要完成活動(dòng)全過(guò)程的確定(包括節(jié)目名單的最終確定)、節(jié)目行走、場(chǎng)地布置等。
1、聚會(huì)的整個(gè)過(guò)程由組委會(huì)決定。
2、工地布置
3、4月12日下午，節(jié)目出去了
4。活動(dòng)預(yù)算表：
贊助商可以提供資金支持或
活動(dòng)所需的物質(zhì)支持
1、冠名主辦企業(yè)
3、邀請(qǐng)贊助商領(lǐng)導(dǎo)參加晚會(huì)
5、海報(bào)：會(huì)在活動(dòng)前貼在擁擠的校園里。另外，學(xué)校信息欄會(huì)貼海報(bào)；
7、安排業(yè)務(wù)代表與參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、演員合影；
9、贊助商的名字出現(xiàn)在晚會(huì)的背景幕布上；
10、給出本次活動(dòng)照片(宣傳企業(yè)文化形象)；
11、在晚會(huì)的發(fā)言中，主持人會(huì)口頭感謝贊助商對(duì)所有參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的支持；
12、贊助商可以在晚會(huì)的.互動(dòng)部分宣傳產(chǎn)品，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
13、贊助商可以在晚會(huì)當(dāng)天在學(xué)校做企業(yè)宣傳；
15、晚會(huì)將在微博上墻大屏幕直播。大屏頁(yè)面會(huì)添加贊助商logo，利用協(xié)會(huì)官方微博在大屏播放贊助信息。
準(zhǔn)確率100%，面向高校和特定消費(fèi)群體
傳播效果100%定向高校傳播平臺(tái)
1、如果活動(dòng)過(guò)程中突然停電，工作人員應(yīng)及時(shí)安撫觀眾情緒，對(duì)上級(jí)做出反應(yīng)，迅速制定處理措施。
2、注意維護(hù)紀(jì)律，不允許人員隨意走動(dòng)，保持秩序井然。
3、如果活動(dòng)過(guò)程中觀眾突然暈倒，或者現(xiàn)場(chǎng)被噓，工作人員會(huì)一起維持秩序。必要時(shí)可以暫?；顒?dòng)。
4、如果期間麥克風(fēng)、音響等儀器出現(xiàn)故障，現(xiàn)場(chǎng)控制人員會(huì)臨時(shí)控制觀眾情緒，工作人員會(huì)盡快修復(fù)或更換。
5、注意現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，保持清潔。
6、所有員工必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好本職工作，不可怠慢。
7、注意程序連接細(xì)節(jié)和連接問(wèn)題。
8、確保聚會(huì)沒(méi)有結(jié)束時(shí)間，任何人都不允許離開(kāi)。
9、晚會(huì)結(jié)束，有序組織出發(fā)，安排善后事宜
(略)
大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇四
在20xx年以來(lái)的全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開(kāi)始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題異常突出。為了幫助我校學(xué)子在畢業(yè)后更加具有競(jìng)爭(zhēng)力，全方位地了解招聘的相關(guān)知識(shí)、技巧，以便在應(yīng)對(duì)企業(yè)招聘的時(shí)候能夠更加得心應(yīng)手，特舉辦這次模擬招聘活動(dòng)。
此次活動(dòng)旨在為大學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸提供平臺(tái)，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場(chǎng)，提升自我。同時(shí)，通過(guò)與知名企業(yè)的hr經(jīng)理進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)，從而獲得更多的技巧去面對(duì)將來(lái)的'就業(yè)壓力。
“模擬招聘，提前演練；贏在校園，成就夢(mèng)想?！?/p>
主辦方：蘇州大學(xué)團(tuán)委，蘇州大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì)。
承辦方：蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)分會(huì)。
合作方：蘇州人力資源俱樂(lè)部講師團(tuán)。
時(shí)間：5月23日（周六）上午9：30—11：00（專業(yè)指導(dǎo)講座）。
下午14：00—16：00（模擬招聘面試）。
地點(diǎn)：蘇州工業(yè)園區(qū)仁愛(ài)路199號(hào)。
蘇州大學(xué)獨(dú)墅湖校區(qū)公共教學(xué)樓301號(hào)樓（專業(yè)指導(dǎo)講座）。
蘇州大學(xué)獨(dú)墅湖校區(qū)文體樓606號(hào)樓（模擬招聘面試）。
此次模擬招聘會(huì)分為前期的講座、模擬招聘環(huán)節(jié)、后期反饋匯報(bào)階段三個(gè)組成部分。
（1）宣傳階段：
1、張貼海報(bào)：介紹情況及流程；介紹面試崗位；報(bào)名參與方式。
2、院部通知、班級(jí)通知及分發(fā)傳單。
3、網(wǎng)站及校園廣播宣傳。
（2）講座階段：
邀請(qǐng)一位由蘇州人力資源俱樂(lè)部講師團(tuán)選出的有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)力的講師，為學(xué)生講解有關(guān)企業(yè)招聘方面的知識(shí)，如簡(jiǎn)歷制作技巧、面試技巧、面試禮儀及面試注意點(diǎn)等。
（3）面試階段：
邀請(qǐng)3—5位由蘇州人力資源俱樂(lè)部講師團(tuán)選出的有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)力的講師，到指定地點(diǎn)參加模擬面試活動(dòng)，其主要扮演面試官的角色。假設(shè)的職位根據(jù)合作方的hr來(lái)定，然后我們準(zhǔn)備職位材料，行業(yè)涉及醫(yī)藥、化工、管理、服務(wù)產(chǎn)業(yè)等。
（4）反饋階段：
1、郵件反饋：分享經(jīng)驗(yàn)，反饋專家點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提供專業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)。
2、展板匯報(bào)：將本次活動(dòng)的各個(gè)階段和進(jìn)程以及結(jié)果做成展板在全校范圍內(nèi)公布，并對(duì)活動(dòng)做概括性總結(jié)。
略。
大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇五
職位職能：物業(yè)管理經(jīng)理/主管物業(yè)管理專員/助理
職位描述：
崗位職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)察、審查、評(píng)估及修訂物業(yè)管理的職能及工作的能力；
2、執(zhí)行政府各項(xiàng)法規(guī)、法令及物業(yè)管理公約，與有關(guān)各部門保持良好關(guān)系；
4、妥善處理一切緊急及突發(fā)事件；
6、負(fù)責(zé)監(jiān)管項(xiàng)目資產(chǎn)（如會(huì)所、車位、房屋等）的運(yùn)行情況；
7、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理綠化、現(xiàn)場(chǎng)管理等相關(guān)工作；
8、負(fù)責(zé)處理租戶投訴，保持小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生及維持治安秩序。
任職資格
1、大專及以上學(xué)歷，物業(yè)管理或行政管理等相關(guān)專業(yè)，具有物業(yè)管理經(jīng)理人上崗證優(yōu)先；
2、五年以上大型物業(yè)管理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，且在管理崗位上工作三年以上；
3、能夠組織協(xié)調(diào)開(kāi)展物業(yè)管理工作，協(xié)助提升項(xiàng)目品牌知名度；
4、參與前期策劃工作，協(xié)助提出項(xiàng)目定位方案；
5、熟悉物業(yè)管理操作流程且掌握有關(guān)物業(yè)管理相關(guān)法律、法規(guī)；
6、執(zhí)行力和規(guī)劃能力強(qiáng)，富有團(tuán)隊(duì)合作及敬業(yè)精神；制定物業(yè)管理計(jì)劃并協(xié)調(diào)實(shí)施；
7、具有較強(qiáng)的社交網(wǎng)絡(luò)和能力。
大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇六
二．活動(dòng)主題：模擬招聘，發(fā)掘潛力，實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，成為強(qiáng)者。
三．活動(dòng)時(shí)間：xx年5月11日晚上7：30-9:00。
四．活動(dòng)地點(diǎn)：名棣樓406課室。
五．策劃主辦單位：11會(huì)計(jì)四班全體同學(xué)。
六．活動(dòng)目的：通過(guò)參加模擬招聘會(huì)使同學(xué)們將在管理課上學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐并獲得相關(guān)的課外知識(shí)豐富同學(xué)們的管理課堂教學(xué)和課余生活，營(yíng)造一個(gè)鍛煉和提高全班同學(xué)自身綜合素質(zhì)的'平臺(tái)。
七．活動(dòng)形式：招聘會(huì)形式。
八．活動(dòng)安排：
（3）每個(gè)小組準(zhǔn)備本組的企業(yè)招聘ppt（關(guān)于企業(yè)的簡(jiǎn)介，招聘信息ps：每個(gè)小組的企業(yè)不能相同。）。
（4）招聘會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有一組優(yōu)秀面試官。
應(yīng)聘者設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
（5）面試官評(píng)分/選標(biāo)準(zhǔn)。
1.知識(shí)面與文化素養(yǎng)20分。
2.臨場(chǎng)應(yīng)變能力30分。
3.語(yǔ)言表達(dá)與溝通技巧20分。
4.文明禮貌與個(gè)人修養(yǎng)20分。
5.精神風(fēng)貌10分。
九．活動(dòng)要求：
（1）招聘者和應(yīng)聘者都要盡力準(zhǔn)備好自己的材料（簡(jiǎn)歷與ppt介紹）并詳細(xì)了解對(duì)方的信息做好準(zhǔn)備。
（2）招聘者和應(yīng)聘者均要使用普通話，遵守招聘會(huì)規(guī)則，與會(huì)者均要有禮貌。不得有任何人身攻擊。
（3）與會(huì)者都要聽(tīng)從主持人的安排，不允許出現(xiàn)頂撞主持人和遲到早退的現(xiàn)象發(fā)生。
（4）主持人、招聘者和應(yīng)聘者當(dāng)天儀表務(wù)必端正。
十．活動(dòng)流程：
（1）模擬招聘會(huì)開(kāi)始前工作人員當(dāng)天18:00之前入場(chǎng)布置完會(huì)場(chǎng)。
（2）主持人和招應(yīng)聘雙方入場(chǎng)準(zhǔn)備模擬招聘會(huì)開(kāi)始。
（3）主持人致詞．宣布模擬招聘會(huì)開(kāi)始．。
（4）模擬招聘會(huì)有序進(jìn)行，步驟分為：抽簽決定招應(yīng)聘順序；進(jìn)行招應(yīng)聘；問(wèn)答有獎(jiǎng)活動(dòng)；各公司確定錄用名單；分發(fā)獎(jiǎng)品；老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
（5）主持人宣布模擬招聘會(huì)結(jié)束，所有人員離開(kāi)。
（6）工作人員處理會(huì)場(chǎng)，恢復(fù)教室整潔。
十一、模擬招聘會(huì)聯(lián)系人：
葉翠員：
郭潔萍：
大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇七
系里先和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)協(xié)商實(shí)習(xí)事宜，確定實(shí)習(xí)人數(shù)和實(shí)習(xí)時(shí)間。接著召開(kāi)大三全體學(xué)生會(huì)議，讓學(xué)生根據(jù)提供機(jī)構(gòu)的情況和自己興趣選擇實(shí)習(xí)的機(jī)構(gòu)。如果機(jī)構(gòu)選擇實(shí)習(xí)的人數(shù)和提供的人數(shù)不符，再由學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)分配。由于機(jī)構(gòu)接納的實(shí)習(xí)生數(shù)量不能滿足學(xué)生的要求，因此第一階段暫時(shí)不能去機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的學(xué)生留在校內(nèi)開(kāi)展小組活動(dòng)，第二階段由在校內(nèi)做小組工作的學(xué)生優(yōu)先選擇實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)，這樣可以保證每位學(xué)生都有去機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(二) 實(shí)習(xí)時(shí)間
本次實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段，第一階段是第二周—第九周，第十周實(shí)習(xí)中期總結(jié)，第二階段是十一周—十八周，第十九周實(shí)習(xí)終期總結(jié)。每周去一天。
(三) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
第一階段我和另外一位同學(xué)在校內(nèi)做小組工作，活動(dòng)地點(diǎn)在社工實(shí)驗(yàn)室;第二階段在鎖金村街道鎖五社區(qū)實(shí)習(xí)。
(四) 實(shí)習(xí)類型
同步式實(shí)習(xí)，學(xué)生們的時(shí)間在課堂學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)間進(jìn)行分配，每一階段實(shí)習(xí)八周，每周去機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)一天。
(五) 實(shí)習(xí)目的
經(jīng)過(guò)兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我們基本掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技巧，但如何在實(shí)踐中運(yùn)用，如何把所學(xué)理論服務(wù)有需要的人，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)幾乎還是一個(gè)空白。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)和理解社工專業(yè)理論，我們可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)我們所學(xué)的理論，讓我們更加了解社會(huì)的需求;實(shí)習(xí)給了我們一次親密接觸社工機(jī)構(gòu)的機(jī)會(huì)，也讓我們對(duì)當(dāng)今社工專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)清醒現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí);實(shí)習(xí)也給了我們一次積累社會(huì)資源的機(jī)會(huì)，通過(guò)與機(jī)構(gòu)人員及其他社會(huì)人士的接觸交流，我們能夠增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也積累了一定得人脈關(guān)系。總之，實(shí)習(xí)是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(六) 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
這是第一次參加專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作尤為重要。第一階段在校內(nèi)做小組工作，首先，我們從網(wǎng)絡(luò)，教材和圖書(shū)中查閱了大量小組活動(dòng)的資料，汲取有用知識(shí)，通過(guò)不斷地討論，初步制定了小組計(jì)劃書(shū)。接著，開(kāi)始做招募組員工作，通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)，學(xué)校西祠胡同等傳播媒介發(fā)布招募消息，利用認(rèn)識(shí)的人脈關(guān)系進(jìn)行宣傳和推薦，并發(fā)出邀請(qǐng);制作宣傳單，貼于男女生宿舍或食堂等學(xué)生密集地。
第二階段在鎖五社區(qū)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)之前，我通過(guò)網(wǎng)站，圖書(shū)等媒介搜索了大量關(guān)于鎖金社區(qū)的信息，同時(shí)也查閱了有關(guān)當(dāng)下城市社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r的信息以及社區(qū)社會(huì)工作的實(shí)踐案例。通過(guò)大量的信息的獲取，我對(duì)社區(qū)工作以及鎖金社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r有了一個(gè)初步的了解。在搜索資料后，我和另外幾個(gè)社區(qū)實(shí)習(xí)生一起討論制定了在社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)的初步計(jì)劃書(shū)，交鎖金街道民政科領(lǐng)導(dǎo)審閱。
二.實(shí)結(jié)
(一)機(jī)構(gòu)介紹
1.校內(nèi)小組 小組名稱：快樂(lè)成長(zhǎng)，有八名組員，兩名工作人員，其中一名為主持，另一名為記錄員，我做了三次主持和三次記錄員。小組活動(dòng)的主要地點(diǎn)為社工實(shí)驗(yàn)室，共開(kāi)展了六次小組活動(dòng)，四次在室內(nèi)，兩次在戶外：操場(chǎng)和琵琶湖。每次活動(dòng)都有一個(gè)主題，六次活動(dòng)的主題分別為：相識(shí)，溝通與交流，認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的自我，真誠(chéng)地信任別人，展現(xiàn)自我，心靈的旅行暨小組總結(jié)。
2. 鎖五社區(qū) 南京市玄武區(qū)鎖金村街道鎖金五村社區(qū)南依紫金山，西傍玄武湖，小區(qū)綠樹(shù)成蔭、四季花香，自然環(huán)境優(yōu)美，占地16.5萬(wàn)平方米，有住戶1446戶，居民4282人，60歲以上的老年人占居民人口接近40%，有黨員62名，志愿者180人。社區(qū)分七個(gè)自然片區(qū)：省級(jí)機(jī)關(guān)大院、市級(jí)機(jī)關(guān)大院、總參兵種部南京第一干休、林業(yè)部林產(chǎn)化學(xué)工業(yè)研究所、南師大紫金校區(qū)、三建公司宿舍、新建小區(qū)翠嶺居。居住的居民大多數(shù)是離退休老干部和科研人員，相對(duì)素質(zhì)較高，可稱得是人際關(guān)系和諧，治安良好，管理有序，安居樂(lè)業(yè)，共享文明和諧的社區(qū)。從2002年以來(lái)社區(qū)先后被評(píng)為 “全國(guó)百佳學(xué)習(xí)型社區(qū)”、“全國(guó)先進(jìn)社區(qū)”、“全國(guó)殘疾人先進(jìn)社區(qū)”、“全國(guó)社區(qū)服務(wù)先進(jìn)社區(qū)”、“全國(guó)敬老模范社區(qū)”、“全國(guó)模范職工小家”及省市區(qū) 40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)并連續(xù)四年被市區(qū)評(píng)為無(wú)刑事案件社區(qū)。居委會(huì)辦公樓共三層，一層為社區(qū)公共服務(wù)站，老年活動(dòng)室，二層為社區(qū)警務(wù)室，三層為多功能會(huì)議室，圖書(shū)室等。除此以外，還有門球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，棋牌室等公共活動(dòng)場(chǎng)所。居委會(huì)提供的服務(wù)有就業(yè)再就業(yè)和社會(huì)保障事務(wù)，人口與計(jì)劃生育事務(wù)，社區(qū)環(huán)境綜合治理服務(wù)，面向特殊群體的社會(huì)福利服務(wù)等。
(二)實(shí)習(xí)過(guò)程
(1)校內(nèi)小組 本小組組員依自己的意愿參志愿加小組，小組從開(kāi)始到結(jié)束都是封閉的。小組一共開(kāi)展了6次活動(dòng)，四次室內(nèi)活動(dòng)，兩次室外活動(dòng)。每次活動(dòng)大約在90分鐘，每次確定不同主題。
1.第一次活動(dòng)
本次活動(dòng)主題是相識(shí)，主要目標(biāo)是讓小組成員相互認(rèn)識(shí)，建初立步關(guān)系;讓組員了解小組性質(zhì)，目標(biāo)，了解組員想達(dá)到的活動(dòng)效果和目的;制定小組規(guī)范，使組員產(chǎn)生信賴感和安全感。
主要活動(dòng)有：工作人員和組員相互自我介紹，工作人員介紹小組相關(guān)情況，包括小組的性質(zhì)、開(kāi)展方式、預(yù)期目標(biāo)等;工作人員引導(dǎo)組員表達(dá)對(duì)小組的期望，包括他們想在活動(dòng)中得到什么收獲，傾向于喜歡什么樣的小組風(fēng)格，喜歡以怎樣的方式展開(kāi)活動(dòng);工作員與組員一起進(jìn)行討論，共同訂立小組規(guī)范;開(kāi)展游戲—— 水果蹲;活動(dòng)結(jié)束之前，工作人員引導(dǎo)組員表達(dá)對(duì)第一次活動(dòng)的感受。
2.第二次活動(dòng)
活動(dòng)主要內(nèi)容有：開(kāi)展游戲——串名字;組員相互討論，每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)前遇到的問(wèn)題和困惑，這些問(wèn)題可能其他組員之前也遇到過(guò)，可以分享克服這些困難的經(jīng)驗(yàn);情景表演——其中一名組員扮演一“摳門”的老板，其他組員一起討論方法說(shuō)動(dòng)這位老板為學(xué)校某活動(dòng)提夠贊助;最后讓組員寫(xiě)下參加這次小組活動(dòng)的感受，與上次活動(dòng)相比有哪些進(jìn)步或退步，以及對(duì)下次活動(dòng)的期待。
3.第三次活動(dòng)
本次活動(dòng)主題為認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的自我，主要目標(biāo)是使組員正確認(rèn)識(shí)自己;正確面對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足;讓組員對(duì)自己以及自己真正的需要有個(gè)清醒地認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)主要內(nèi)容有開(kāi)展游戲——齊心協(xié)力;swot分析，讓小組成員寫(xiě)下自己在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)和不足，和面臨或可能以后面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。從自己本身存在的優(yōu)勢(shì)(strengths)以及存在那些劣勢(shì)(weaknesses)。從外部條件來(lái)說(shuō)，存在那些機(jī)會(huì)(opportunities)和挑戰(zhàn) (threats)，從這四個(gè)方面去理解成功的條件，組員寫(xiě)好后沿著順時(shí)針?lè)较蛳嗷鏖啿⑶铱梢詫?xiě)下自己對(duì)別人的感傷或建議看法，分享各自的看法;開(kāi)展小活動(dòng)——我的純凈水;最后讓每位組員就這次參加的小組活動(dòng)發(fā)表自己的看法，表達(dá)參加活動(dòng)的感受。
活動(dòng)反思與建議
4.第四次活動(dòng)
本次活動(dòng)主題為真誠(chéng)地信任他人，主要目標(biāo)是考驗(yàn)組員的默契，提高相互之間的信任度;
使組員更好的認(rèn)識(shí)自己，并且可以從其他組員的分享中得到經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā);增進(jìn)組員之間的感情，提高小組向心力。
主要活動(dòng)內(nèi)容為：開(kāi)展游戲——考驗(yàn)?zāi)?組員就剛才的游戲進(jìn)行討論，交流游戲中的感受，了解信任他人的感受;組員說(shuō)出自己經(jīng)歷過(guò)的令自己印象最深的一件事;開(kāi)展小游戲——每一位同學(xué)真誠(chéng)地看著右邊同學(xué)的眼睛，對(duì)他(她)說(shuō)：“我喜歡你，因?yàn)椤币来握f(shuō)下去;最后組員之間相互交流參加本次活動(dòng)的感受。
5.第五次活動(dòng)
本次活動(dòng)主題為展現(xiàn)自我，活動(dòng)地點(diǎn)在操場(chǎng)，主要目標(biāo)是在戶外活動(dòng)讓大家更放松，提高小組融洽氣氛;、增加組員的求職知識(shí)和技巧，提高大家的語(yǔ)言表達(dá)能力;鍛煉組員的勇氣和信心，促進(jìn)組員之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
活動(dòng)主要內(nèi)容：模擬招聘會(huì);開(kāi)展游戲——擊鼓傳花
6.第六次活動(dòng)
本次活動(dòng)是最后一次活動(dòng)，我們策劃了一次特別行動(dòng)——琵琶湖之行，主題為心靈的旅行暨小組總結(jié)，主要目標(biāo)是：讓小組成員共同領(lǐng)略大自然的魅力，緩解小組成員的學(xué)習(xí)生活壓力，促進(jìn)組員之間的關(guān)系更加密切，更加信任對(duì)方;對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，圓滿結(jié)束小組。
主要活動(dòng)內(nèi)容是主持人帶領(lǐng)組員欣賞琵琶湖風(fēng)景，在欣賞風(fēng)景的過(guò)程中，引導(dǎo)組員之間相互交流;主持人可以向組員問(wèn)一些有關(guān)琵琶湖風(fēng)景的問(wèn)題;工作人員引導(dǎo)每一位組員暢談一下參觀的感受;開(kāi)展游戲——真心話大冒險(xiǎn);對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估——工作員引導(dǎo)組員重溫小組活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)組員回憶起每次小組活動(dòng)中最難忘的'事情和最遺憾的事情;請(qǐng)各位組員發(fā)表對(duì)整個(gè)小組活動(dòng)的感受，包括收獲和困惑;組員對(duì)主持人的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括好的方面和不足的地方;工作員講一下自己參加活動(dòng)的感受，在良好的氣氛中結(jié)束小組，做到善始善終。
(2)鎖五社區(qū)實(shí)習(xí)
截止到目前一共去社區(qū)實(shí)習(xí)了5次，主要工作是協(xié)助居委會(huì)工作人員處理一些文字工作，和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū)，搜集社情民意，了解社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r。期間，社區(qū)居委會(huì)正在換屆選舉，我協(xié)助居委會(huì)工作人員到社區(qū)進(jìn)行選舉宣傳，如張貼選舉公告，向社區(qū)居民解釋有關(guān)選舉的一些問(wèn)題。為了了解社區(qū)居民對(duì)醫(yī)療保障問(wèn)題的看法，我和在其他社區(qū)實(shí)習(xí)的同學(xué)一起制作了醫(yī)療保障問(wèn)卷，我們六名實(shí)習(xí)生在各自社區(qū)一線進(jìn)行調(diào)查，因此調(diào)查的廣泛性很強(qiáng)。目前問(wèn)卷調(diào)查已經(jīng)結(jié)束統(tǒng)計(jì)工作正在有序進(jìn)行，6月中旬，統(tǒng)計(jì)結(jié)果會(huì)出來(lái)。在社區(qū)里實(shí)習(xí)，從事的工作比較瑣碎一點(diǎn)，不像在專業(yè)社工機(jī)構(gòu)涉及到的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐多，社區(qū)居委會(huì)畢竟受官方影響比較大，行政性很強(qiáng)，這使得社會(huì)工作在居委會(huì)的發(fā)展會(huì)遇到阻力。但不能說(shuō)在社區(qū)實(shí)習(xí)，和社工專業(yè)沒(méi)有關(guān)系，社區(qū)工作作為社會(huì)工作三大方法之一，對(duì)于社區(qū)發(fā)展的重要性不言而喻。同時(shí)，我們也用個(gè)案工作的有關(guān)知識(shí)，對(duì)社區(qū)一些居民進(jìn)行個(gè)案訪談，了解居民的需求。另外下面幾次實(shí)習(xí)，我們還準(zhǔn)備成立老年小組，進(jìn)行小組工作，使社區(qū)老年朋友老有所樂(lè)，認(rèn)知到自己還有很大價(jià)值。
(三)實(shí)習(xí)收獲
1、理論收獲
通過(guò)實(shí)習(xí)，我在專業(yè)理論和其他人文社科理論方面有了很大收獲
(1)、馬斯洛的需要層次理論
馬斯洛認(rèn)為，人的需要是由五個(gè)等級(jí)構(gòu)成的，從低到高的排列分別為：生理需要，安全需要，歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要。人的行為是有規(guī)律可循的，一切的行為都是圍繞著個(gè)人的需要而產(chǎn)生的。通過(guò)在校內(nèi)開(kāi)展小組活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)組員問(wèn)題的產(chǎn)生常常是因?yàn)樗麄兪褂貌贿m當(dāng)和非適應(yīng)性的行為來(lái)滿足他們正常和適當(dāng)?shù)男枰?，我們?cè)谛〗M活動(dòng)過(guò)程中有意識(shí)地利用小組的力量，激發(fā)和鼓勵(lì)組員學(xué)習(xí)用積極和適當(dāng)?shù)姆绞饺M足這些需要，使小組沿著不斷曾進(jìn)成員的改變和成長(zhǎng)的方向前進(jìn)。
(2)、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)人們通過(guò)觀察和模仿他人的行為就可以形成改變，形成新的行為。在校內(nèi)開(kāi)展小組活動(dòng)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)組員都是一個(gè)資源庫(kù)，他們?cè)谛〗M中真實(shí)地表現(xiàn)出各種適應(yīng)性和非適應(yīng)性的行為，他們也會(huì)分享各自的想法、經(jīng)驗(yàn)、感受，小組成員在小組中尋找榜樣，進(jìn)行觀察，模仿和學(xué)習(xí)，增加個(gè)人的適應(yīng)性行為。
(3)、理性情緒治療模式
人天生有理性和非理性兩種信念，情緒問(wèn)題來(lái)自于非理性信念;人天生有容易受人影響傾向，尤其童年時(shí)候;人的思想、行為、情緒是互相影響同時(shí)存在;人有譴責(zé)自己、他人及周圍事物的強(qiáng)烈傾向;人慣于以他人對(duì)自己的期望作為生活準(zhǔn)則;人有自由意志有能力改變自己的非理性信念;人的存在就是價(jià)值，而不是由他們的能力、表現(xiàn)等決定的。
作為成長(zhǎng)小組，我們?cè)谛〗M活動(dòng)中采取理性情緒治療模式，以正祛邪，通過(guò)各種活動(dòng)，通過(guò)對(duì)其它組員的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的借鑒，通過(guò)工作員的正確引導(dǎo)，達(dá)到促進(jìn)組員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的目標(biāo)。
(4)、社區(qū)工作理論
社區(qū)是一個(gè)微型社會(huì)，是整個(gè)社會(huì)的一個(gè)反映，它是一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的系統(tǒng)。因此，在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)要把社區(qū)作為一個(gè)整體，積極調(diào)動(dòng)社區(qū)各方面資源，挖掘社區(qū)潛力，為社區(qū)居民服務(wù)。在鎖五社區(qū)實(shí)習(xí)期間，我多次走訪社區(qū)，調(diào)查社區(qū)需求，建議社區(qū)居委會(huì)善于利用社區(qū)里的各種有利資源，發(fā)揮集體的力量，提升社區(qū)發(fā)展層次。
2、能力收獲
(1)溝通協(xié)調(diào)能力 在做小組活動(dòng)的過(guò)程中，我作為工作人員，主持活動(dòng)，和組員充分溝通，遇到突發(fā)事情時(shí)，積極協(xié)調(diào)各項(xiàng)事宜;在鎖五社區(qū)居委會(huì)實(shí)習(xí)期間，我多次走訪社區(qū)，訪問(wèn)社區(qū)居民，與他們交談，并協(xié)調(diào)處理社區(qū)居民的一些糾紛和疑難問(wèn)題。這些經(jīng)歷使我的溝通協(xié)調(diào)能力有了很大提升。
(2)語(yǔ)言文字能力 實(shí)習(xí)期間，我需要撰寫(xiě)實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)，活動(dòng)策劃書(shū)，活動(dòng)評(píng)估，機(jī)構(gòu)觀察報(bào)告，實(shí)習(xí)日志，實(shí)結(jié)報(bào)告等各種書(shū)面材料。通過(guò)大量的訓(xùn)練，我的語(yǔ)言文字能力有所提高。
(3)領(lǐng)導(dǎo)能力 在做小組活動(dòng)時(shí)，作為工作人員，其實(shí)是一個(gè)小組領(lǐng)導(dǎo)者，需要發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，運(yùn)用自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，凝聚小組成員的智慧，促進(jìn)小組成員互相進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)是對(duì)給了我提高領(lǐng)導(dǎo)能力提升的一個(gè)機(jī)會(huì)。
(4)團(tuán)隊(duì)合作能力 在校內(nèi)做小組時(shí)，我是和另一名同學(xué)共同負(fù)責(zé)小組工作，在次期間，我們多次商討小組活動(dòng)的事情，相互鼓勵(lì)，相互指出錯(cuò)誤，共同進(jìn)步;小組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一員，需要相互合作，為完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我積極和成員合作共處。在鎖五社區(qū)居委會(huì)實(shí)習(xí)時(shí)，我和鎖一，鎖二，鎖三，鎖四，紫金社區(qū)的實(shí)習(xí)生定期交流，并合作制作社區(qū)醫(yī)療問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷，到社區(qū)調(diào)查，并一起統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)果。通過(guò)實(shí)習(xí)，我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)更強(qiáng)了。
(5)運(yùn)用專業(yè)技巧能力 在開(kāi)展小組活動(dòng)的過(guò)程中，我積極運(yùn)用所掌握的專業(yè)技巧。
打斷：對(duì)于小組中一些比較強(qiáng)勢(shì)的組員，他們的發(fā)言有時(shí)會(huì)超過(guò)預(yù)期時(shí)間，另外當(dāng)討論已嚴(yán)重偏離主題時(shí)，打斷是很有必要的。打斷需要很大的技巧性，不能損害組員的積極性。在實(shí)際運(yùn)用中打斷有很大的難度，很難做到打斷對(duì)方的發(fā)言而不讓其產(chǎn)生消極情緒。
傾聽(tīng)：在小組活動(dòng)過(guò)程中最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)積極地傾聽(tīng)，每位組員都有自己的看法，對(duì)于工作員來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)每一位組員的發(fā)言，不管其意見(jiàn)是否與自己的想法一致。每一位組員的想法對(duì)于小組來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
同感表達(dá)技術(shù)：當(dāng)組員說(shuō)出自己內(nèi)心的想法時(shí)，我們工作員及時(shí)給予回應(yīng)，站在組員的立場(chǎng)上，表達(dá)我們的感受，讓組員感受到我們?cè)谡嫘牡仃P(guān)心他，樂(lè)意幫助他，這就是我們社工專業(yè)中的“同感”表達(dá)。
眼睛和聲音的運(yùn)用：當(dāng)組員沉默時(shí)用眼神的交流可以鼓勵(lì)組員發(fā)言，發(fā)言過(guò)程中眼神的交流表示你在積極地傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，會(huì)給發(fā)言者很好地心理鼓勵(lì)。同時(shí)眼神也是鼓勵(lì)或打斷的手段。說(shuō)話聲音影響著小組的氣氛，響亮清楚的發(fā)言讓人精神倍增，主持人說(shuō)話的聲音也是小組風(fēng)格的體現(xiàn)。
鼓勵(lì)他人：組員中有些成員由于性格比較內(nèi)向，不善于與人交談，也不善于表現(xiàn)自己。我們工作員對(duì)他們的鼓勵(lì)很重要，經(jīng)常鼓勵(lì)他們發(fā)言可以增加他們的自信心，讓他們認(rèn)識(shí)到自己是被重視的，可以提高對(duì)小組的歸屬感，有利于小組凝聚力的形成。
3、認(rèn)知收獲
(1).通過(guò)實(shí)習(xí)，增加了我對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的認(rèn)同感。自從上學(xué)了社會(huì)工作專業(yè)以來(lái)，對(duì)于專業(yè)的認(rèn)同感是一個(gè)逐漸增強(qiáng)的過(guò)程，上大學(xué)之前根本不知道社會(huì)工作是干什么的，后來(lái)學(xué)了專業(yè)課程，有了一定了解，但對(duì)社會(huì)工作的實(shí)踐價(jià)值還是有點(diǎn)質(zhì)疑的，尤其是社會(huì)工作專業(yè)艱難的就業(yè)現(xiàn)狀讓我對(duì)從事專業(yè)工作的信心降低。當(dāng)我參加了實(shí)習(xí)后，我的觀念有了變化，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我在做小組工作時(shí)，給組員帶來(lái)幫助，組員認(rèn)同我們的工作時(shí)，我感到很欣慰，覺(jué)得我們的專業(yè)是有價(jià)值的，我覺(jué)得有的事情只有親身經(jīng)歷了，體會(huì)才更深。尤其是我在南京協(xié)作者社區(qū)發(fā)展中心做志愿者，發(fā)現(xiàn)該機(jī)構(gòu)運(yùn)用社工專業(yè)知識(shí)為流動(dòng)人口服務(wù)并得到流動(dòng)人群發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可時(shí)，我更加感受到社會(huì)工作專業(yè)的價(jià)值和在我國(guó)發(fā)展的必要性，這一切都增強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感。
(2).對(duì)社會(huì)工作實(shí)踐的現(xiàn)狀有了更加真實(shí)，更加深刻地了解。在鎖五社區(qū)實(shí)習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作在社區(qū)里并沒(méi)有得到很大認(rèn)同，社區(qū)里雖然表面上有兩個(gè)社工，其實(shí)只是一個(gè)空殼，應(yīng)付上面檢查的，并沒(méi)有真正發(fā)揮作用。這說(shuō)明社會(huì)工作對(duì)于好多人來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)新鮮事物，全社會(huì)對(duì)它的認(rèn)同感很低，同時(shí)也從側(cè)面反映了政府對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)同和支持還不夠。
(四)實(shí)習(xí)不足
1、 理論不足
2、 能力不足
(1)性格活力 有的時(shí)候性格活力大于專業(yè)技巧，由于我性格活力不是很強(qiáng)，在調(diào)節(jié)場(chǎng)面氣氛方面有不足之處。如果以后要做社工的話，這是需要改進(jìn)的。
(2)控制場(chǎng)面的能力 在做小組活動(dòng)時(shí)，當(dāng)場(chǎng)面混亂時(shí)，過(guò)于溫和，不能很好的控制場(chǎng)面，這不利于做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。
(3)語(yǔ)言表達(dá)及主持能力 由于以前也沒(méi)主持過(guò)活動(dòng)，第一次做小組工作，主持能力還欠缺，而且說(shuō)話聲音不是很響亮，語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高。一方面是以前鍛煉的機(jī)會(huì)少，另一方面也說(shuō)明自己不自信。
3.其他方面的不足
由于實(shí)習(xí)是階段性的，每星期實(shí)習(xí)一次，使實(shí)習(xí)沒(méi)有延續(xù)性，影響實(shí)習(xí)效果。在實(shí)習(xí)中，開(kāi)展的活動(dòng)可能和專業(yè)沒(méi)有太大關(guān)系，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和工作技巧有限，因此在實(shí)習(xí)的后一階段容易產(chǎn)生疲勞感，對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的專業(yè)性產(chǎn)生懷疑。
(五)導(dǎo)致不足的原因的探索
1.從自身來(lái)說(shuō)，由于專業(yè)知識(shí)學(xué)得不透徹，專業(yè)認(rèn)同感不夠強(qiáng)，自信心不夠高，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不能把所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用起來(lái)。也由于是第一次實(shí)習(xí)，在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)一些突發(fā)情況不知道該怎么解決。
2.從學(xué)校來(lái)所，開(kāi)展階段性的實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)沒(méi)有延續(xù)性，對(duì)實(shí)習(xí)的效果有一定的影響。另外有些學(xué)校督導(dǎo)老師對(duì)于實(shí)習(xí)的參與度不夠，主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)校督導(dǎo)老師和學(xué)生的交流不多，我們?cè)谛?nèi)做小組活動(dòng)時(shí)，我們的督導(dǎo)老師只參加了我們的一次小組活動(dòng)，每次活動(dòng)后把活動(dòng)評(píng)估通過(guò)郵箱發(fā)給督導(dǎo)老師后，他并沒(méi)有給我們反饋，這使我們?cè)趯?shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題不能及時(shí)得到指正。在鎖五社區(qū)實(shí)習(xí)，我們現(xiàn)在還沒(méi)和學(xué)校的督導(dǎo)老師談過(guò)有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，他也沒(méi)有到社區(qū)檢查我們的實(shí)習(xí)情況，這對(duì)我們的實(shí)習(xí)時(shí)很不利的。
3.從機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，社區(qū)居委會(huì)作為居民自治組織，名義上是自我管理，自我監(jiān)督，自我發(fā)展，但實(shí)際上與官方關(guān)系十分密切，甚至可以說(shuō)社區(qū)也是政府的派出機(jī)構(gòu)，因?yàn)槠涔ぷ鞯男姓允謴?qiáng)，其工作受上級(jí)黨政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，要向上級(jí)匯報(bào)工作。正由于我國(guó)社區(qū)工作的行政性很強(qiáng)，使得社會(huì)工作在社區(qū)的發(fā)展更加困難，社區(qū)居委會(huì)工作人員不是很理解社會(huì)工作甚至排斥，他們認(rèn)為這么多年，社區(qū)工作就這樣用行政的方法做的，社區(qū)發(fā)展得也不錯(cuò)。這些現(xiàn)狀和思想對(duì)我在社區(qū)的專業(yè)實(shí)習(xí)有不利影響，使得我用社工專業(yè)的方法開(kāi)展工作遇到很大困難，有時(shí)感覺(jué)自己是來(lái)社區(qū)做雜事的，有一種無(wú)奈感。
(六)幾點(diǎn)建議
1、從自身來(lái)說(shuō)，要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)透一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)，為以后專業(yè)實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)的理論基矗在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)遇到一些自己無(wú)法解決的問(wèn)題，因此，我們要多于督導(dǎo)老師溝通交流。另外平時(shí)注重語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，多在公共場(chǎng)合發(fā)表自己的看法，增強(qiáng)自己的性格活力。
2、從學(xué)校來(lái)說(shuō)
(1)系里應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)老師的考核，讓老師真正重視學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，系里應(yīng)經(jīng)常召集學(xué)校督導(dǎo)老師交流學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。學(xué)校督導(dǎo)老師也應(yīng)該多到實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)里，與機(jī)構(gòu)工作人員溝通交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的一些問(wèn)題并加以指正，提高學(xué)生的實(shí)習(xí)效果。
(2)學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作給予一定的生活補(bǔ)貼，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的積極性。
(3)系里應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)各種機(jī)構(gòu)的交流，增加實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)，當(dāng)然不僅是數(shù)量上的增加，更要注重質(zhì)量，現(xiàn)在有些機(jī)構(gòu)并不能很好滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)要求，使學(xué)生的實(shí)習(xí)效果大打折扣。
3、從機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，在社區(qū)實(shí)習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居委會(huì)形式主義嚴(yán)重，應(yīng)付上級(jí)檢查的事情很多，另外，社區(qū)工作人員工作效率不高，經(jīng)常閑聊，建議社區(qū)加強(qiáng)對(duì)工作人員的管理，明確每一名工作人員的職責(zé)，多做一些實(shí)事，減少形式主義活動(dòng)。還建議社區(qū)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的重視，招聘專業(yè)社會(huì)工作者負(fù)責(zé)社區(qū)的社會(huì)工作，不要像現(xiàn)在一樣，雖然社區(qū)里名義上有社工，但從事的不是社會(huì)工作。
4、從社會(huì)來(lái)說(shuō)，社會(huì)工作專業(yè)在全社會(huì)的認(rèn)同感還很低，因此，加強(qiáng)社會(huì)工作的社會(huì)宣傳迫在眉睫，從而吸引更多的人關(guān)注社會(huì)工作，支持社會(huì)工作。
大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇八
二、活動(dòng)主題：真知、灼踐。
四、活動(dòng)場(chǎng)所：西階一教室。
五、活動(dòng)時(shí)間。
xx年10月25日——xx年11月15日。
六、活動(dòng)對(duì)象：全體在校生。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
“校園最佳應(yīng)聘之星”一名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金300元;。
“校園”一名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元;。
大賽優(yōu)秀參與獎(jiǎng)三名，精美獎(jiǎng)品;。
八、活動(dòng)安排。
(一)前期策劃宣傳。
10月15日—10月18日，在學(xué)生食堂前、校門口以海報(bào)，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳。
(二)報(bào)名。
10月16日—10月20日在第二食堂前設(shè)置報(bào)名點(diǎn)。
(三)場(chǎng)地的布置。
(1).力求展現(xiàn)活動(dòng)主題,營(yíng)造活動(dòng)氣氛。
(2).區(qū)域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做。
(四)預(yù)賽。
10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預(yù)賽，考察選手整體素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。(注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時(shí)到場(chǎng)且又未請(qǐng)假者，取消參賽資格)。
第一環(huán)節(jié)：個(gè)人展示。
參賽選手通過(guò)闡述對(duì)企業(yè)、對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解，展示個(gè)人風(fēng)采。
第二環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目。
協(xié)作能力：
團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——揮灑個(gè)性。
團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作。
團(tuán)隊(duì)精神的最高境界——凝聚力。
(根據(jù)參賽者情況分小組)。
第三環(huán)節(jié)：選手將在次日參加考驗(yàn)：“迅雷行動(dòng)”!
活動(dòng)要求各位參賽選手在此期間分別做好一個(gè)活動(dòng)策劃書(shū)，并按活動(dòng)策劃書(shū)分別組織一次校內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容不限，但要求參加人數(shù)不少于十五人，且在活動(dòng)期間充分展現(xiàn)選手的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，完成此活動(dòng)后，還要上交此次活動(dòng)的總結(jié)，并附數(shù)碼照片10—15張(這些照片要體現(xiàn)出一個(gè)即將面臨工作的學(xué)生所具備的素質(zhì))。
活動(dòng)過(guò)程中，有工作人員全面參與并評(píng)估。
屆時(shí)邀請(qǐng)校學(xué)生會(huì)、學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、常委等十位作為評(píng)委，選出十二名優(yōu)秀選手，晉級(jí)決賽。
(五)決賽。
進(jìn)入決賽的十二名選手將于十一月十五日18:00在西階一教室接受最后挑戰(zhàn)(要求選手在17:40準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參賽現(xiàn)場(chǎng))。決賽將邀請(qǐng)學(xué)校主管學(xué)生工作老師以及學(xué)院專業(yè)老師為評(píng)委，決賽采用百分制，分為五項(xiàng)目：
1、作為決賽的第一個(gè)項(xiàng)目，要求選手在三分鐘內(nèi)做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，主要是介紹自我特點(diǎn)，給觀眾以及評(píng)委留下深刻的印象，與此同時(shí)在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環(huán)節(jié)10分)。
2、在此環(huán)節(jié)中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。(此環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)最高分35分)。
3、在此環(huán)節(jié)中，每位應(yīng)聘者在“”上要在5分鐘內(nèi)解決當(dāng)前企業(yè)面臨的困境，提出解決方案，幫助企業(yè)度過(guò)難關(guān)。(此環(huán)節(jié)25分)。
4、在此環(huán)節(jié)中，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是考查各應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力和理解能力，可以針對(duì)目前市場(chǎng)上感興趣的物品做一個(gè)小廣告，體裁不限，要求原創(chuàng)，有新意。(此環(huán)節(jié)25分)。
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大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇九
武漢科技大學(xué)勤工助學(xué)辦公室成立于19xx年，是校黨委學(xué)工處直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生自發(fā)性組織。它以全心全意為廣大在校大學(xué)生服務(wù)為宗旨。自成立以來(lái)，勤工辦舉辦了十幾場(chǎng)大型寒假兼職招聘會(huì)，為學(xué)生提供了數(shù)千個(gè)勤工助學(xué)崗位，為廣大學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。
目的 :
1.更好地為廣大在校大學(xué)生服務(wù)；
2.為廣大學(xué)生及勤工辦內(nèi)部成員提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
3.通過(guò)本次招聘會(huì)大力宣傳和展現(xiàn)勤工辦，在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立良好的組織形象，擴(kuò)大其影響力。
4.可以讓企業(yè)更好地了解我院的教育狀況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備，有針對(duì)性地展開(kāi)人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。
5.此次招聘會(huì)可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場(chǎng)面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘技巧。
意義：用實(shí)事體現(xiàn)勤工辦全心全意為廣大在校大學(xué)生服務(wù)的宗旨
：xx年12月15日
：武漢科技大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：活動(dòng)場(chǎng)地借用及布置；
多媒體設(shè)施借用；
邀請(qǐng)校報(bào)記者；
招待需要的器具（飲水機(jī)，開(kāi)水壺，清潔工具）。
請(qǐng)兄弟部門的全力協(xié)助；
2、活動(dòng)分配階段：外聯(lián)部負(fù)責(zé)公司接待，并協(xié)助公司主管做好招聘工作；
家教部負(fù)責(zé)后勤服務(wù)和維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序；
宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳和會(huì)場(chǎng)公司信息處理。
后勤：給公司掛好工作的相關(guān)海報(bào)、送水、會(huì)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)等。（其他部門成員空閑時(shí)也要一起負(fù)責(zé)）
3、活動(dòng)宣傳階段：
在人和公寓貼大量的海報(bào)宣傳；
通過(guò)校學(xué)生會(huì)，院學(xué)生會(huì)干部將寒假兼職招聘會(huì)的基本信息傳達(dá)到各班級(jí)
在小樹(shù)林出板報(bào)宣傳
板報(bào)宣傳內(nèi)容：
板報(bào)一：
1、勤工辦宗旨；
2、此次招聘會(huì)由勤工辦外聯(lián)部免費(fèi)提供的性質(zhì)；
3、勤工辦干事工作的辛酸（由干事準(zhǔn)備材料，以紙張的形式粘貼在板報(bào)上）；
4、勤工辦相關(guān)活動(dòng)框（粘貼上屆招聘會(huì)、本屆賣報(bào)、兼職面試的相片）。
板報(bào)二：
1、活動(dòng)主題（武科大寒假兼職招聘會(huì)）；
2、活動(dòng)時(shí)間（xx年12月15日，9：00——17；00）；
3、活動(dòng)地點(diǎn)；
4、主辦方。
板報(bào)三：
1、列出所有公司名稱；
2、注意事項(xiàng)
會(huì)場(chǎng)布置時(shí)間：xx年12月
活動(dòng)指導(dǎo)人：學(xué)工處 鞠老師
會(huì)場(chǎng)秩序總負(fù)責(zé)人：
會(huì)場(chǎng)臨時(shí)問(wèn)題總負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)參與者：勤工辦全體成員
招聘會(huì)結(jié)束后整理好各個(gè)公司的資料，及記錄好每個(gè)公司招聘情況，了解公司以后招聘需求，并再臨近寒假，進(jìn)行調(diào)查，做好學(xué)生到崗反饋工作 ，并與公司保持聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)工作。
大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇十
“模擬招聘，發(fā)掘潛力，實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，成為強(qiáng)者”
在當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的前提下，大學(xué)生普遍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，而企業(yè)也無(wú)法在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的空缺。學(xué)生難以了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)也無(wú)法將此要求順利地傳遞給學(xué)生。
應(yīng)聘，是每個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì)參加工作前必不可少的人生經(jīng)歷。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，如何在競(jìng)聘過(guò)程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個(gè)大學(xué)生思慮許久的問(wèn)題。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦模擬招聘會(huì)，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著人類社會(huì)文明的日益發(fā)展，社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。那么，二十一世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的心理? 還是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力？由云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)人力資源管理班舉辦的“大學(xué)生模擬招聘會(huì)”活動(dòng)，將結(jié)合當(dāng)今大學(xué)生討論的熱門話題“競(jìng)聘”與“素質(zhì)”，全力打造一個(gè)模擬招聘活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)應(yīng)聘選手的“親身體驗(yàn)”和有關(guān)教師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，讓同學(xué)們通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，樹(shù)立自主擇業(yè)的意識(shí)，體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)力、觀察力、應(yīng)變力、合作力、學(xué)以致用能力等等；同時(shí)也積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，作好知識(shí)與能力兩方面的準(zhǔn)備，了解一些禮儀規(guī)范、學(xué)會(huì)推銷自己，并讓學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感以及通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識(shí)自我。
云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
20xx級(jí)人力資源管理班
云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院
男生722、725宿舍
172校園活動(dòng)網(wǎng)
（一）、活動(dòng)時(shí)間
上午9:00——12:00
（二）、活動(dòng)地點(diǎn)
云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院教學(xué)樓210教室
（三）、活動(dòng)對(duì)象及代表
1、招聘方
（1）流弦聆音唱片公司
企業(yè)代表：熊文美
（2）蘇荷酒吧
企業(yè)代表：陳蕾
（3）天順旅游公司
企業(yè)代表：王天順
（4）中國(guó)平安保險(xiǎn)公司
企業(yè)代表：陸盛英
2、應(yīng)聘方
由16名同學(xué)參加，分為4組，每組4名同學(xué)。
（四）、參招企業(yè)招聘內(nèi)容及要求
（五）、活動(dòng)流程
1、主持人宣布招聘活動(dòng)開(kāi)始并簡(jiǎn)單介紹參招企業(yè)方、應(yīng)聘方及主辦方。（時(shí)限5分鐘）
2、企業(yè)招聘人員就位，參閱應(yīng)聘者的個(gè)人簡(jiǎn)歷，并按應(yīng)聘者的序號(hào)開(kāi)展招聘。（本場(chǎng)招聘會(huì)每環(huán)節(jié)限時(shí)一個(gè)小時(shí)）
1) 才藝展示（由個(gè)人實(shí)際情況決定）
2) 即興作文（時(shí)限3分鐘，題目提前抽好）
3) 招聘人員進(jìn)行提問(wèn)
4) 針對(duì)提問(wèn)，應(yīng)聘者進(jìn)行回答
5）問(wèn)答環(huán)節(jié)結(jié)束后，應(yīng)聘者退場(chǎng)，等候面視結(jié)果。
6）上述環(huán)節(jié)輪流使用，直至招聘活動(dòng)結(jié)束，如有特殊情況，可及時(shí)調(diào)整。
3、觀眾發(fā)言
4、指導(dǎo)教師發(fā)言，對(duì)此次模擬招聘會(huì)做出評(píng)價(jià)。
5、主持人宣布模擬招聘會(huì)結(jié)束。
（六）、后勤管理工作
1、組織者于活動(dòng)前布置好招聘場(chǎng)地及相應(yīng)的設(shè)施。
2、組織者在活動(dòng)中，可以根據(jù)實(shí)際需要對(duì)本次活動(dòng)作出相應(yīng)的調(diào)整。
3、組織者于活動(dòng)后安排人員整理現(xiàn)場(chǎng)，搞好衛(wèi)生工作。
主辦單位：云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇十一
舉辦大型模擬招聘是為我系同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強(qiáng)就業(yè)實(shí)踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過(guò)本次招聘會(huì)活動(dòng)，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場(chǎng)，提升自我，同時(shí)，通過(guò)專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)，從而獲得更多的技巧去面對(duì)將來(lái)的就業(yè)壓力。這不僅對(duì)即將畢業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的'實(shí)踐機(jī)會(huì)，這更是對(duì)大一大二學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我院學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
繽紛大學(xué)生活，和諧校園;揚(yáng)就業(yè)之帆，啟夢(mèng)想之旅!
1、主辦單位：金融系團(tuán)委和招生就業(yè)處。
2、策劃承辦單位：金融系學(xué)生會(huì)。
贊助單位：
3、到場(chǎng)嘉賓：院團(tuán)委、系團(tuán)總支老師及招就辦老師。
參與對(duì)象：金融系全體同學(xué)。
前期宣傳階段：
1.有娛樂(lè)節(jié)目開(kāi)始(由提供節(jié)目一個(gè))。
2.開(kāi)幕式：主持人宣布開(kāi)始，致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓，介招聘會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)則。
3.正式報(bào)名：預(yù)備報(bào)名者到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名處登記填寫(xiě)報(bào)名表，由社團(tuán)工作人員介紹招聘會(huì)活動(dòng)規(guī)則并引導(dǎo)面試。
4.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)：分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。
5.綜合測(cè)試：在模擬現(xiàn)場(chǎng)，由評(píng)委進(jìn)行測(cè)試，考查著裝，禮儀，表達(dá)能力，反映能力等。點(diǎn)評(píng)，積分。
結(jié)果公布：由綜合測(cè)評(píng)組評(píng)委公布評(píng)估結(jié)果，宣布能力優(yōu)秀者，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
七，后期總結(jié)階段。
招聘會(huì)的最終結(jié)果由我系宣傳部于一周之里向全系學(xué)生張榜，賀圓滿成功，同時(shí)積極做好戶外和室里的現(xiàn)場(chǎng)整理工作。此后在兩周之里上交招聘會(huì)活動(dòng)總結(jié)，并做好模擬招聘會(huì)的調(diào)查問(wèn)卷。
大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇十二
為了在我市營(yíng)造良好的外商投資環(huán)境，向外商企業(yè)推薦合適的人力資源，滿足其人才需求，全力做好外商投資企業(yè)服務(wù)工作，同時(shí)，全面提升我市人力資源求職和招聘服務(wù)層面，發(fā)揮我市勞動(dòng)和社會(huì)保障部門橋梁紐帶作用。在20xx年7月14日成功舉辦首屆長(zhǎng)春外商投資企業(yè)人力資源專場(chǎng)招聘會(huì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)策劃，認(rèn)真籌備，根據(jù)外商企業(yè)和求職者的要求，現(xiàn)決定舉辦第二屆長(zhǎng)春市外商投資企業(yè)人力資源專場(chǎng)招聘會(huì)，具體實(shí)施方案如下：
一、招聘會(huì)名稱第二屆長(zhǎng)春外商投資企業(yè)人力資源專場(chǎng)招聘會(huì)
二、舉辦時(shí)間20xx年9月22日上午8：30分開(kāi)始。
三、舉辦地點(diǎn)長(zhǎng)春人力資源市場(chǎng)（長(zhǎng)春大街602號(hào)）。
四、舉辦單位長(zhǎng)春市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、長(zhǎng)春市外商投資企業(yè)協(xié)會(huì)、就業(yè)時(shí)報(bào)社聯(lián)合舉辦。
五、活動(dòng)內(nèi)容長(zhǎng)春人力資源市場(chǎng)中央懸掛招聘會(huì)主題標(biāo)語(yǔ)，四周擺放六個(gè)彩球，并配有活動(dòng)宣傳口號(hào)。市場(chǎng)還將在門前搭設(shè)求職招聘互動(dòng)擂臺(tái)，選取3—5個(gè)用人單位與到場(chǎng)的求職者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)面試，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)師對(duì)招聘單位和求職者進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，邀請(qǐng)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、長(zhǎng)春外商企業(yè)投資協(xié)會(huì)、就業(yè)時(shí)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任嘉賓，即時(shí)對(duì)招聘企業(yè)和求職者的行為進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，幫助用人單位和求職者掌握招聘方法和求職技巧。屆時(shí)，136家外商投資企業(yè)與近千名大中專畢業(yè)生、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員等各類求職人員在長(zhǎng)春人力資源市場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行面對(duì)面的交流洽談。
六、具體分工此次招聘會(huì)由長(zhǎng)春人力資源市場(chǎng)與長(zhǎng)春市外商投資企業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的人力資源專場(chǎng)招聘活動(dòng)，具體分工如下：長(zhǎng)春人力資源市場(chǎng)負(fù)責(zé)到大中專院校各大中專畢生做好活動(dòng)宣傳組織，發(fā)動(dòng)全市街道社區(qū)動(dòng)員下崗失業(yè)的專業(yè)技術(shù)及管理人員來(lái)市場(chǎng)應(yīng)聘；長(zhǎng)春市外商投資企業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織外商用人單位100家，到市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘；市場(chǎng)預(yù)留36個(gè)機(jī)動(dòng)招聘攤位，給其他市內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)；總計(jì)136家用人單位開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)。
七、廣告宣傳由長(zhǎng)春人力資源市場(chǎng)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)吉林電視臺(tái)、長(zhǎng)春電視臺(tái)、長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)、長(zhǎng)春晚報(bào)、城市晚報(bào)、就業(yè)時(shí)報(bào)等駐長(zhǎng)新聞媒體做好活動(dòng)前的宣傳報(bào)道工作，宣傳外商企業(yè)投資企業(yè)協(xié)會(huì)與我市場(chǎng)獨(dú)家合作，為外商投資企業(yè)服務(wù)，定期為外商及市內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)開(kāi)展高層次人力資源招聘這一主題。同時(shí)提前一周在就業(yè)時(shí)報(bào)全面刊登企業(yè)招聘信息廣告。并在會(huì)后邀請(qǐng)上述媒體對(duì)招聘會(huì)做積極、適事的宣傳報(bào)道。
八、幾點(diǎn)要求
一是要高度重視。此次招聘會(huì)是長(zhǎng)春人力資源市場(chǎng)與長(zhǎng)春市外商投資企業(yè)協(xié)會(huì)共同為我市外商投資企業(yè)開(kāi)展的人力資源專場(chǎng)招聘活動(dòng)的第二次合作，是長(zhǎng)春市外商投資企業(yè)協(xié)會(huì)致力于服務(wù)外商企業(yè)，打造我市良好外商投資環(huán)境的重大舉措，也是勞動(dòng)和社會(huì)保障部門提高服務(wù)層面，擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。合作雙方單位要高度重視，務(wù)必要認(rèn)真組織，精心籌劃，全力實(shí)施，確保活動(dòng)成功。
二是要保證質(zhì)量。此次招聘會(huì)主要面向全市各大中專院校畢業(yè)生、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員等高層次求職人員，所以我們組織的用人單位既要保證外商獨(dú)資企業(yè)數(shù)量又要確保招聘信息的真實(shí)可靠，在此前提下，崗位務(wù)必要做到適合高層次人力資源的需求，崗位要突出“高”、“新”、“精”、“好”等方面特點(diǎn)，真正起到推薦大中專畢業(yè)生和專業(yè)技術(shù)管理人員就業(yè)的促進(jìn)作用。
三是要抓緊時(shí)間?，F(xiàn)在距招聘會(huì)舉辦還有近一個(gè)月時(shí)間，雙方單位要抓緊時(shí)間，全力投入，按各自的分工搞好合作，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇十三
舉辦大型模擬招聘是為我系同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強(qiáng)就業(yè)實(shí)踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過(guò)本次招聘會(huì)活動(dòng)，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場(chǎng)，提升自我，同時(shí)，通過(guò)專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)，從而獲得更多的技巧去面對(duì)將來(lái)的就業(yè)壓力。這不僅對(duì)即將畢業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這更是對(duì)大一大二學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我院學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
繽紛大學(xué)生活，和諧校園;揚(yáng)就業(yè)之帆，啟夢(mèng)想之旅!
1、主辦單位：金融系團(tuán)委和招生就業(yè)處
2、策劃承辦單位：金融系學(xué)生會(huì)
3、到場(chǎng)嘉賓：院團(tuán)委、系團(tuán)總支老師及招就辦老師
招聘會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：
參與對(duì)象：金融系全體同學(xué)
前期宣傳階段：
1.招聘主持人
2.預(yù)備報(bào)名
3.確定合作商
4.培訓(xùn)工作人員
5.禮儀準(zhǔn)備
6.道具準(zhǔn)備
招聘會(huì)活動(dòng)進(jìn)行階段：
1.有娛樂(lè)節(jié)目開(kāi)始(由 提供節(jié)目一個(gè))
2.開(kāi)幕式：主持人宣布開(kāi)始，致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓，介招聘會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)則
3.正式報(bào)名：預(yù)備報(bào)名者到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名處登記填寫(xiě)報(bào)名表，由社團(tuán)工作人員介紹招聘會(huì)活動(dòng)規(guī)則并引導(dǎo)面試。
4.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)：分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。
5.綜合測(cè)試：在模擬現(xiàn)場(chǎng)，由評(píng)委進(jìn)行測(cè)試，考查著裝，禮儀，表達(dá)能力，反映能力等。點(diǎn)評(píng)，積分。
結(jié)果公布：由綜合測(cè)評(píng)組評(píng)委公布評(píng)估結(jié)果，宣布能力優(yōu)秀者，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
招聘會(huì)的最終結(jié)果由我系宣傳部于一周之里向全系學(xué)生張榜，賀圓滿成功，同時(shí)積極做好戶外和室里的現(xiàn)場(chǎng)整理工作。此后在兩周之里上交招聘會(huì)活動(dòng)總結(jié)，并做好模擬招聘會(huì)的調(diào)查問(wèn)卷。
大學(xué)招聘會(huì)策劃書(shū)篇十四
1、宣講會(huì)信息發(fā)布要綜合利用好如下幾個(gè)平臺(tái)：
3)校園里宣傳海報(bào)的張貼甚至是條幅（主要是教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、宿舍）；
4)參加招聘會(huì)要準(zhǔn)備的資料；
5)整個(gè)招聘的具體時(shí)間和流程安排，包括各輪次所要完成的表格、測(cè)試，交表和完成測(cè)試的時(shí)間，復(fù)試要做何準(zhǔn)備、如何簽約等。
5．復(fù)試通知函100張，一張a4紙打?。焕缦聢D樣：
6．訂書(shū)機(jī)1個(gè)、筆10支、a4紙1包；7．膠帶1卷、小刀一把、拉車一個(gè)；
6．明確招聘計(jì)劃。對(duì)工作職責(zé)、薪酬待遇、培訓(xùn)與發(fā)展晉升通道熟記于心。
總經(jīng)理講座。
一、具體工作。
1、會(huì)前的工作。
1)與招聘會(huì)舉辦學(xué)校進(jìn)行良好的對(duì)接；2)安排好時(shí)間和地點(diǎn)；
3)及對(duì)講座的時(shí)間和地點(diǎn)也可進(jìn)行派發(fā)傳單宣傳；
2、會(huì)中的工作。
會(huì)中主要是要向來(lái)參加的同學(xué)宣傳企業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展、前景、文化、用人原則，招聘的數(shù)量，招聘的要求，復(fù)試的方式等。這個(gè)過(guò)程中要注意有：
1)會(huì)議開(kāi)始的時(shí)間要準(zhǔn)確。守時(shí)性是一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)必備的素質(zhì)。2)向參加宣講會(huì)的同學(xué)發(fā)一些小禮品。
3、會(huì)后的工作。
1)公布或通知參加復(fù)試的學(xué)生。
2)復(fù)試完了之后要及時(shí)進(jìn)行一種簽約。及時(shí)簽約能給人一種雷厲風(fēng)行的`感覺(jué)，如果遲遲不簽約會(huì)讓人懷疑企業(yè)的誠(chéng)信。
燕京理工學(xué)院。
一、主題與宗旨。
主題：魅力燕理，青春戰(zhàn)場(chǎng)。
宗旨：搭建各地企業(yè)與本校畢業(yè)人才的交流平臺(tái)，可以為20xx屆畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，也為企業(yè)在校園招聘提供一個(gè)良好的環(huán)境，提高我校的畢業(yè)生就業(yè)率及社會(huì)的知名度。通過(guò)該活動(dòng)，搭建大四學(xué)生與企業(yè)溝通的橋梁，也使對(duì)招聘會(huì)有興趣并參與招聘會(huì)的學(xué)生更好了解企業(yè)需求，做好職業(yè)規(guī)劃，以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
主辦單位：燕京理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)協(xié)會(huì)承辦單位：燕京理工學(xué)院。
三、會(huì)展安排。
時(shí)間：20xx年4月11號(hào)——4月13號(hào)。
地點(diǎn)：燕京理工學(xué)院。
以面試的方式使學(xué)生和公司參與招聘的人事專員進(jìn)行交流，參加招聘的學(xué)生可以帶著自己的簡(jiǎn)歷以及獲獎(jiǎng)證書(shū)參加此次招聘，如果符合公司的招聘需求，學(xué)生就可以在近期內(nèi)接到通知參加公司的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)合格后就可以成為公司的正式員工。
1、準(zhǔn)備。
場(chǎng)地安排：d樓教室（場(chǎng)地足夠大，寬敞明亮，不用擔(dān)心下雨等突發(fā)狀況）。
人員安排：學(xué)生會(huì)、就業(yè)協(xié)會(huì)各部門成員統(tǒng)一調(diào)度（迎賓、接待、簽到、攝像、安保負(fù)責(zé)人員、后勤服務(wù)人員）。
會(huì)場(chǎng)布置：每家公司都留有一個(gè)展位，參加招聘會(huì)的公司可自行布置。
2、招募。
參展商：直接向與學(xué)校有長(zhǎng)期合作關(guān)系的公司發(fā)送邀請(qǐng)。
向有需要相關(guān)人才的公司發(fā)送邀請(qǐng)。
3、宣傳。
海報(bào)宣傳。
學(xué)校官網(wǎng)上發(fā)布招聘會(huì)的有關(guān)信息。
餐廳門口設(shè)咨詢臺(tái)。
廣告宣傳。
與招聘公司進(jìn)行直接會(huì)面交談或者郵件交流，咨詢參展方的意見(jiàn)與建議。
4、接待。
參展人員接待：預(yù)先確定參加此次招聘會(huì)的參展人員，并為他們提前預(yù)。
定招聘教室。
安排專門人員到東南門接待參展人員，然后帶領(lǐng)他們?nèi)ナ孪阮A(yù)定的教室休息，以便即將開(kāi)始的招聘會(huì)有充足的精力。
5、舉辦。
展廳內(nèi)部示意圖。
熱水供應(yīng)、地面干凈無(wú)積水、消防安全檢查等。
招聘現(xiàn)場(chǎng)的工作人員和服務(wù)人員要微笑待人，熱情地幫助參展商解決問(wèn)題。
6、展會(huì)后期。
7、反饋。
在招聘會(huì)結(jié)束以后專門拜訪或發(fā)郵件征求參展公司對(duì)此次招聘會(huì)整體運(yùn)轉(zhuǎn)的。
附錄。
1.此次招聘符合國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)法律法規(guī)。
2.參展公司需提前與我校聯(lián)系，以便我們可以預(yù)先為其預(yù)留展位。
4.參加招聘會(huì)的公司要嚴(yán)格遵守我校制定的各項(xiàng)安全措施。
5.保證場(chǎng)地出入口暢通，配備滅火器材，安全出口有明顯標(biāo)志。
6.緊急情況出現(xiàn)時(shí)，有專門的應(yīng)急措施（由安保部門的人員負(fù)責(zé)）。
7.招聘會(huì)開(kāi)始時(shí)間為早上9點(diǎn)至下午5點(diǎn)。
開(kāi)幕時(shí)間為4月11號(hào)早上8:30。
結(jié)束時(shí)間為4月12號(hào)下午5點(diǎn)。
8.參展公司需在10月10號(hào)之前確定是否參加此次招聘會(huì)。
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