通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)一步提高自己。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，將自己的感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行歸納和總結(jié)，言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)清楚。“下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同人對(duì)于同一事情的不同看法和理解，從而拓寬自己的思維。”
張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇一
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己"只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上"的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的.概念。張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師！
張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇二
張桂梅是浙江省嘉興市南湖區(qū)人民醫(yī)院的一名普通護(hù)士，2019年任勞任怨，堅(jiān)守崗位，積極負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，因此獲得了“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。她用自己的?shí)際行動(dòng)一遍一遍地詮釋著護(hù)士們的職業(yè)精神，也為我們這些普通人騰出了更多的空間，讓我們的生活更舒適更美好。
二、她的工作態(tài)度。
張桂梅每天工作的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)，但這并不是她工作的天數(shù)。在COVID-19疫情形勢(shì)下，她改變了家庭原有的安排，在工作崗位上多呆了3個(gè)月，放棄了和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守在醫(yī)院，與同事們一起奮斗、一起守護(hù)患者的安全。她對(duì)待工作的態(tài)度，不僅僅是說(shuō)要盡心盡力地為每一個(gè)患者服務(wù)，更是在實(shí)踐中不斷地更新和突破自己。
三、她對(duì)待患者的態(tài)度。
張桂梅有一句話：“病人來(lái)找我們不是關(guān)門了的死，而是活著要繼續(xù)走”。這句話體現(xiàn)了她對(duì)待患者的一貫想法。每一個(gè)患者的病情都不一樣，但是她秉承著一種平等、尊重、關(guān)懷的原則，對(duì)每一個(gè)病人都很負(fù)責(zé)，提供專業(yè)的服務(wù)，提高患者滿意度。有一次，她抽出了細(xì)長(zhǎng)的用過(guò)的注射針筒，用溫水沖毛巾給一個(gè)換藥的患者作愈后處理。她的每一個(gè)行動(dòng)真正做到了“巨細(xì)無(wú)遺”，表現(xiàn)出了一種先進(jìn)事跡。
張桂梅深感護(hù)理工作的重要性，她告訴我們，護(hù)理工作不止是職業(yè)，更是奉獻(xiàn)，在職業(yè)精神方面令人嘆服。她表示，要深入錘煉自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)，及時(shí)掌握新技能，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)的精神，盡職盡責(zé)地為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
五、這個(gè)先進(jìn)事跡的啟示。
張桂梅的先進(jìn)事跡教育了我們，一個(gè)人的力量或許不大，但只有積極向上，心無(wú)旁騖，不折不扣地做好每一件小事，才能彰顯出來(lái)自己的人力資源，贏得別人的賞識(shí)，也換來(lái)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí)，我們需要更加流露出工作的熱忱，堅(jiān)持自己的執(zhí)著，不斷進(jìn)取，才能成為像張桂梅這樣的先進(jìn)員工，更為自己的人生增添亮色。
張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇三
把黨徽別在胸前，因?yàn)椤翱粗陀辛α俊?/p>
這些年，張桂梅把自己的工資、獎(jiǎng)金、捐款等100多萬(wàn)元，全都捐了出去?？偣?huì)給她慰問(wèn)金，她一分不要，過(guò)年時(shí)一人1200元給了女高老師。有人送她新衣服，她轉(zhuǎn)身送給了女高和育幼院的孩子，甚至是學(xué)生家長(zhǎng)。大雪天去家訪，看到學(xué)生和家長(zhǎng)穿得單薄，她馬上脫下棉衣，還讓身邊的人把棉衣脫下來(lái)，留給了這一家人。
提起把去世丈夫留下的唯一一件毛線背心給了生病的學(xué)生，她有點(diǎn)黯然神傷，但卻說(shuō):“放那里也是放著。紀(jì)念死人不如給活人解決問(wèn)題?！彼幌Ｍ莻€(gè)孩子知道這件事，她希望他永遠(yuǎn)不知道。
當(dāng)天這位頭發(fā)花白、皮膚黝黑的老人從椅子上起身，需要借兩個(gè)人的力攙扶著?！胺鏊龝r(shí)要特別小心，不能碰到她右手上臂一個(gè)饅頭大小的鼓包，會(huì)痛?！比A坪縣紀(jì)委監(jiān)委干部吳燕說(shuō)，張桂梅的雙手常年痛得伸不開(kāi)，貼滿了膏藥。
吳燕說(shuō):“她現(xiàn)在渾身上下都痛，有時(shí)候走路還要人扶。有的東西不能用錢來(lái)衡量。她為孩子們的付出，是真的把命搭進(jìn)去了。”
張桂梅每天最多睡4個(gè)多小時(shí)，5點(diǎn)鐘就起床，是全校起床最早的人。為的是給學(xué)生們摁亮下樓梯的路燈，只因?yàn)橐郧坝泻⒆釉谀抢锼み^(guò)跤。
有學(xué)生突然生病被送去醫(yī)院，她就擔(dān)心得整宿睡不著:“等接到老師報(bào)平安的電話，我一看天已經(jīng)亮了?！?/p>
張桂梅是全家最小的孩子，結(jié)婚前有哥哥姐姐寵，結(jié)婚后有丈夫?qū)?。在喜洲時(shí)，她常下館子，曾拿著4000塊錢去成都，只是想吃頓豆花。而現(xiàn)在她卻說(shuō)，希望把人生奢侈的那一段省略掉，她想從一開(kāi)始就和她的孩子們一起吃苦。
前幾年，有朋友和她一起去家訪?？吹郊彝剿谋诘膱?chǎng)景，朋友說(shuō):“老百姓苦成這樣，黨員干什么去了?！边@句批評(píng)像針一樣扎進(jìn)了她心里，也更堅(jiān)定了她要幫助大山里女孩的決心。
她須臾沒(méi)有忘記自己的黨員身份。黨徽她現(xiàn)在每天戴著睡覺(jué)，換衣服后第一件事，是把黨徽別在胸前，因?yàn)椤翱粗陀辛α俊薄?/p>
那天，有個(gè)年輕小伙看到她胸前的黨徽，管她叫老黨員，還說(shuō)自己也是黨員。黨徽成了這位老黨員和青年黨員的“接頭暗號(hào)”。張桂梅說(shuō):“現(xiàn)在大家說(shuō)愿意說(shuō)自己是黨員，覺(jué)得好光榮，挺好。”
張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)了郭玉梅老師先進(jìn)事跡后，我感觸很深，雖然郭老師并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事情，也沒(méi)有給國(guó)家和人民做出杰出的貢獻(xiàn)，但他在平凡的教書育人崗位上做出了不平凡業(yè)績(jī)的先進(jìn)事跡值得我們學(xué)習(xí)。
教書育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，傾心教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、甘為人梯的高尚情操。我們作為一名教育工作者，教書育人是我們的責(zé)任之所在，能否服務(wù)好學(xué)生是工作的關(guān)鍵。然而我們面臨的現(xiàn)狀是：學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)困生面廣，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。這就需要我們要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，要有一顆永不變的愛(ài)心耐心，同時(shí)注意自己的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們要通過(guò)學(xué)生的言談舉止來(lái)了解其心理活動(dòng)，從而貼切地為他們服務(wù)，讓學(xué)生有一個(gè)愉快享受教育教學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷，不一定要用按部就班的操作模式為學(xué)生服務(wù)。記住：我們的學(xué)生每位都是不一樣的。
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。我們要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的角度，來(lái)理解教育教學(xué)服務(wù)的真諦，用我們的真誠(chéng)和愛(ài)心來(lái)感染每一個(gè)學(xué)生，讓他們有一個(gè)難忘的美好求學(xué)經(jīng)歷。郭玉梅老師是我們新時(shí)期人民教師的楷模，是師德的表率。她的先進(jìn)事跡和高尚師德感人至深、催人奮進(jìn)。
我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為教育工作無(wú)私奉獻(xiàn)的人生追求；學(xué)習(xí)他勇于開(kāi)拓的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、愛(ài)生如子的高尚師德。我們要以郭老師為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，堅(jiān)定信念，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇五
雖然現(xiàn)在女高的成績(jī)顯著，但是回想當(dāng)時(shí)籌建初期，真可謂困難重，辦一所全免費(fèi)的高中談何容易。
當(dāng)時(shí)張桂梅已經(jīng)是政府認(rèn)可的優(yōu)秀教師，她拿著自己的'獎(jiǎng)狀、身份證和各種榮譽(yù)證書，到處奔走籌措資金，哪怕是1塊、2塊錢。結(jié)果她不僅大多數(shù)得到閉門羹，甚至被罵說(shuō)是“騙子”。從2002年到2007年，每年寒暑假她都會(huì)各種奔走，但成果卻不盡人意。最后她只籌集到1萬(wàn)元，這對(duì)于建立一所面對(duì)高中來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚。
2007年張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表到北京開(kāi)會(huì)，當(dāng)時(shí)縣里給了她7000元用于置辦正裝，她沒(méi)舍得買衣服，而是用來(lái)買了電腦。
在北京開(kāi)會(huì)時(shí)，她被一名新華日?qǐng)?bào)的女記者叫住，問(wèn)她“你的褲子是怎么回事”。這是張桂梅才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)褲子上有一個(gè)大洞。因?yàn)榻?jīng)常上山區(qū)家訪，走山路時(shí)難免會(huì)把褲子劃破，要不是記者告訴她，她都不知道穿了一條破洞褲子。
也是因?yàn)檫@條褲子，女記者注意到了張桂梅，并在會(huì)后對(duì)她進(jìn)行了專門采訪。張桂梅對(duì)記者講了很多自己在山區(qū)的故事，并告訴她自己創(chuàng)辦學(xué)校的想法。
第二天名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的文章見(jiàn)報(bào)，張桂梅的夢(mèng)想更是得到更多關(guān)注，之后麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元，幫助張桂梅辦校。
2008年9月，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)正式開(kāi)學(xué)，張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng)。學(xué)校當(dāng)時(shí)有16名教職員工，張桂梅與這些老師一起開(kāi)啟了這項(xiàng)偉大和艱巨的事業(yè)。
張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇六
關(guān)于青春，有各種紛繁絢爛的比喻;但我一心想把青春比作四季。
青春的流程也是如此，從稚語(yǔ)兒童到風(fēng)中少年，再到執(zhí)夢(mèng)青年，再到......你可以猜到明天的天氣，但你永遠(yuǎn)猜不到多年后到底是哪場(chǎng)大雨帶走了你的青春。
青春過(guò)后，歌者習(xí)慣用歌曲來(lái)告別青春懷念青春，而作家習(xí)慣用細(xì)膩的筆觸來(lái)追憶青春，攝影家則習(xí)慣用手中的相機(jī)在膠卷上印上多彩的年華剪影...等等。
如今這些事物都可以規(guī)整為一個(gè)主題——懷舊，但深入骨子的依然還是悔和傷，這時(shí)他們眼中的青春如同百年一遇的流星隕落一樣珍貴。
憶往昔，追流年，傷流年...這一系列的關(guān)于懷憶青春的詞匯都成為了簽名中，作文中，小說(shuō)中的慣用詞，我一直覺(jué)得這樣的詞藻太過(guò)爛漫，與其揮寫青春不如珍惜青春，因?yàn)槲覀儍H十六七歲。
憑多年生活感悟和切身體會(huì)，生活中最好是的就是睡眠。我們把太多的時(shí)間埋葬在了這六塊瓷磚大小的被窩中，在校園的生活規(guī)規(guī)矩矩，睡眠時(shí)間大于七小時(shí)。有人說(shuō)七小時(shí)不多，但身為高二學(xué)生的我們就像即將奔赴沙場(chǎng)的軍人，容不得片刻怠慢。我漸漸的也變得惜時(shí)如金，我戰(zhàn)勝自己貪婪的睡意為學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更多的時(shí)間，如果我每天少在被窩中沉浸一小時(shí)，一年下來(lái)我就能比他人多十五天的生活，也為青春過(guò)后多留十五天的記憶。
如果說(shuō)被窩是青春的墳?zāi)?，那么頹廢就是青春的刺客。深夜依不就寢無(wú)所事事，那么你就應(yīng)該告誡自己早點(diǎn)休息，爭(zhēng)取更多時(shí)間給明天。因?yàn)槟悴皇翘K軾，沒(méi)有月下獨(dú)酌的情趣和即興一曲水調(diào)歌頭的才華，你不是李白，沒(méi)有舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)的雜念。你我都是校園的靴子，都是社會(huì)的讀者，我們應(yīng)早起望初升之紅日，聆清晨之鳥(niǎo)鳴，觀鳴澗之溪流;把自己更多的時(shí)光投入到多嬌的自然，將更多的時(shí)間慰藉自己的知識(shí)海洋。
努力做一個(gè)優(yōu)質(zhì)青年，讓自己的青春埋葬在美好的崢嶸歲月里，多年后，一曲海闊天空，你是否會(huì)想起當(dāng)年那個(gè)不羈放縱愛(ài)自由的你。青春是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，不要讓顛沛流離的傷迷失了對(duì)美好的向往。
張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助!
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆大愛(ài)無(wú)私大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏生命不息奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑振人心魄令人肅然起敬。
全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守愛(ài)崗敬業(yè)心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約艱苦奮斗無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利牢記宗旨忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干敢為人先敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念執(zhí)著堅(jiān)定無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)聯(lián)系實(shí)際學(xué)結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！睆埞鹈窋?shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事、辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。
勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)?？傊?，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰?，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的，她省下來(lái)的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬(wàn)元，其中包括自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無(wú)怨無(wú)悔。
我們要知道“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神?！睆埞鹈方韼讲蛔岉毭?，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號(hào)召?gòu)V大黨員、干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作不忘初心、奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng)。
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。”張桂梅說(shuō)。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的電話，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號(hào)碼會(huì)丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買套西服去北京開(kāi)會(huì)。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺(tái)電腦。
她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎(jiǎng)金，一次性交了黨費(fèi);30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生的榮譽(yù)證書，全部捐給了縣檔案館。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”
假如今年的你39歲，丈夫病故、父母離世、無(wú)兒無(wú)女、身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度余生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?而她選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帯領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山，播撒下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫了新時(shí)代的“小城大愛(ài)”故事。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。
在觀看張桂梅同志事跡視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她暑假天天走那么遠(yuǎn)山路，只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。她一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。
愛(ài)心?！拔乙糜邢薜纳?、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事?！睒銓?shí)無(wú)華的語(yǔ)言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出出趟門不容易”的負(fù)擔(dān)，了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午、晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連卻洗衣機(jī)都沒(méi)有。就這樣，她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。
堅(jiān)定?！包h員在，女高就有辦下去的希望?！眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)?！?。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的方向、認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管、取作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨時(shí)的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)!
面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸?！钡臍v史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，學(xué)習(xí)榜樣精神，傳承榜樣力量!
華坪女高的時(shí)間是以分鐘計(jì)算的：早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊(duì)，學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學(xué)生起得早，一個(gè)人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點(diǎn)亮;學(xué)生跑步的時(shí)候，她就在隊(duì)列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃校園時(shí)，她已經(jīng)第一個(gè)來(lái)到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒!別掉隊(duì)!磨蹭什么?”
為什么要把學(xué)生在校時(shí)間安排得這么滿、這么緊?原來(lái)，女高的作息時(shí)間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天?？膳兊脑掝}總繞著家長(zhǎng)里短、雞毛蒜皮和那個(gè)被大山圈起來(lái)的小小世界。
必須用一個(gè)更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實(shí)起來(lái)。
于是，張桂梅不得不化身“愛(ài)罵人的張校長(zhǎng)”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個(gè)個(gè)嚴(yán)苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學(xué)習(xí)生活時(shí)間安排得再緊張，也從不占用音樂(lè)課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌、跳舞的時(shí)間還要多很多。
每天上午10點(diǎn)，是女高雷打不動(dòng)的紅色課間操時(shí)間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。20__年，張桂梅聽(tīng)說(shuō)城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳：“‘鬼步舞’有一個(gè)好處就是快，‘快’對(duì)她們有幫助，可以提精神”。
回憶起在女高唱過(guò)的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說(shuō)：“那時(shí)候日子是苦的，精神是滿的。”
女高的學(xué)生不留長(zhǎng)發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲?！斑@個(gè)社會(huì)里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來(lái)過(guò)日子的，我們要憑著自己的本事和本領(lǐng)過(guò)生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美，一種精氣神。”張桂梅說(shuō)。
20__屆女高畢業(yè)生又取得了好成績(jī)。張桂梅卻并不滿意：“今年高考成績(jī)比往年好一點(diǎn)，一些指標(biāo)無(wú)論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足?！?/p>
有人勸她知足，張桂梅卻回答說(shuō)：“我不能知足，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊膶W(xué)生有潛力?！?/p>
山里的女孩也能走進(jìn)最好的學(xué)校。辦學(xué)十多年來(lái)，華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)。她們之中有曾因厭學(xué)、貧困、偏遠(yuǎn)而造成的輟學(xué)生和落榜生;她們之中有人只因?yàn)槭桥?，從出生到長(zhǎng)大，爺爺奶奶從沒(méi)與她說(shuō)過(guò)一句話。但如今，她們考入了四川大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府，她們讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
她每年都在鼓勵(lì)女孩們考上更好的學(xué)校，她對(duì)這些女孩有更高的期待：“我對(duì)她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學(xué)。我希望她們變得更強(qiáng)，有能力去幫助那些需要幫助的人?！?/p>
張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，張桂英的先進(jìn)事跡廣為人知，她的堅(jiān)持與勇敢為我們樹(shù)立了榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)張桂英先進(jìn)事跡，我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將從幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)張桂英先進(jìn)事跡的一些體會(huì)和心得。
首先，張桂英的先進(jìn)事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持信念和勇往直前的重要性。張桂英是一位來(lái)自草原的牧羊婦女，她在看到自己的草原遭到破壞后毫不退縮，決定與來(lái)自國(guó)內(nèi)外的開(kāi)發(fā)商搏斗到底。她堅(jiān)守自己的信念，為了草原和牧民的利益不畏艱險(xiǎn)。她的堅(jiān)持與勇敢給予我很大的鼓舞，讓我明白只有堅(jiān)守自己的信念和勇于追求，我們才能克服困難和逆境，做成事情。
其次，張桂英先進(jìn)事跡中的自強(qiáng)不息也給予我很大的啟示。在她長(zhǎng)期與開(kāi)發(fā)商的激烈對(duì)抗中，她遭受了很多的困難和打擊，但她從未放棄。無(wú)論是在法庭上還是在與開(kāi)發(fā)商的談判中，她總是堅(jiān)持不懈地努力爭(zhēng)取自己和牧民的權(quán)益。這種自強(qiáng)不息的精神令我敬佩，也讓我明白只有不斷攀登，不斷奮進(jìn)，我們才能達(dá)到更高的高度。
第三，張桂英先進(jìn)事跡也表明了個(gè)體的力量是巨大的。她是一個(gè)普通的牧羊婦女，卻能在官商勾結(jié)的環(huán)境下打破常規(guī)，保衛(wèi)自己的草原家園。她的堅(jiān)持和努力為無(wú)數(shù)的普通人樹(shù)立了榜樣，引發(fā)了廣泛的關(guān)注和支持。這告訴我們，每個(gè)人都有自己的一片天地，只要我們不斷努力，我們每個(gè)人都可以做出改變。
然而，盡管我們對(duì)張桂英先進(jìn)事跡的激賞和敬佩，但同時(shí)也應(yīng)深刻思考一些問(wèn)題。張桂英的先進(jìn)事跡說(shuō)明了在現(xiàn)實(shí)的利益和權(quán)力的沖突中，很多普通人往往處于劣勢(shì)地位。這也提醒我們社會(huì)的公正和正義需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以保護(hù)和維護(hù)每個(gè)人的權(quán)益。我們不能僅僅寄望于個(gè)體的力量，還需要建立更加公平和透明的體制來(lái)保護(hù)我們每個(gè)人的利益。
綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)和思考張桂英先進(jìn)事跡，我明白了堅(jiān)持信念和勇往直前的重要性，也認(rèn)識(shí)到個(gè)體的力量是巨大的。同時(shí)，我也反思我們社會(huì)仍然存在的不公和不正義。在今后的生活中，我將秉持著張桂英的先進(jìn)事跡為榜樣，堅(jiān)守自己的信念，努力做出積極的改變，并為構(gòu)建一個(gè)更加公正和公平的社會(huì)盡自己的努力。
張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）。
張桂英是中國(guó)石油勘探領(lǐng)域中的一位杰出女性，她以堅(jiān)定的意志和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為國(guó)家石油工業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。她的先進(jìn)事跡令人欽佩，激勵(lì)著我們每個(gè)人在工作和生活中做出更多更好的成績(jī)。通過(guò)對(duì)張桂英先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)研究，我深深感受到了她的勇敢和堅(jiān)持，也明白了只有付出艱辛努力，才能取得輝煌的成就。
第二段：勇于追求（250字）。
張桂英的一生充滿了無(wú)畏和勇氣。她出生在農(nóng)村，家境貧寒，但她從小就有勇于追求的精神。面對(duì)困難和艱辛，她并沒(méi)有畏縮退縮，而是毅然決然地進(jìn)入了石油行業(yè)。在工作中，她投身于艱苦的田野生活，每天背著重重的設(shè)備徒步爬山，為石油勘探事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和汗水。她的勇氣和決心激勵(lì)著我，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠迎難而上，奮力拼搏。
第三段：樂(lè)觀進(jìn)?。?50字）。
無(wú)論是對(duì)待工作還是生活，張桂英始終保持著樂(lè)觀向上的態(tài)度。她總是以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)一切困難和挫折，始終相信自己能夠克服困難，取得成功。她從不抱怨，總是盡力把事情做到最好。面對(duì)各種復(fù)雜的地質(zhì)情況和天氣變化，她從不氣餒，而是努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的技術(shù)，以找到更好的解決辦法。這種樂(lè)觀進(jìn)取的精神令我受益匪淺，使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持和追求進(jìn)步。
第四段：同心協(xié)力（250字）。
張桂英的事跡也讓我明白一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人同心協(xié)力，才能產(chǎn)生更大更長(zhǎng)久的影響。在她的工作和生活中，她與伙伴們保持著密切的合作和溝通，共同解決問(wèn)題，取得了事業(yè)上的巨大突破。她始終奉行著“一人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)”的理念，激發(fā)出團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和活力，推動(dòng)著事業(yè)的不斷發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)張桂英先進(jìn)事跡，我明白團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵，并將更加注重和團(tuán)隊(duì)成員的溝通與合作。
第五段：感悟與展望（300字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂英先進(jìn)事跡，我深切體會(huì)到了勇于追求、樂(lè)觀進(jìn)取和同心協(xié)力的重要性。作為一名普通的大學(xué)生，我希望以張桂英的為人為己勉勵(lì)自己，在學(xué)習(xí)和工作中展現(xiàn)出與她一樣的堅(jiān)韌和決心，勇往直前，追求自己的成就與價(jià)值。同時(shí)，我也希望能夠更加注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與他人相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。我相信，只有這樣，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇十
中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)。63歲的張桂梅，40余年堅(jiān)守在滇西貧困山區(qū)，她創(chuàng)辦的全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中幫助1804名貧困女孩走出大山、圓夢(mèng)大學(xué)，她用堅(jiān)守托起了大山的未來(lái)和希望。
“不管生命到最后還有多久，還有多遠(yuǎn)，還剩下多少，哪怕就剩下最后一口氣，我都會(huì)用在山區(qū)孩子的教育身上?！遍L(zhǎng)時(shí)間帶病超負(fù)荷工作讓她的身體越來(lái)越差，但她關(guān)愛(ài)、記掛貧困山區(qū)孩子的心卻從未歇一歇，不斷用生命不斷照亮著山區(qū)孩子們的前行之路。張桂梅的事跡令人動(dòng)容，她是時(shí)代的“燃燈者”，更是所有共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。
夢(mèng)想一旦成為一生的追求，就如同磐石般堅(jiān)不可摧，不懼追夢(mèng)途中的任何阻擋。
張桂梅創(chuàng)辦高中的路途并非一帆風(fēng)順。在辦校之初，她的想法遭到了眾人的不支持不理解，甚至招來(lái)引起許多人的質(zhì)疑聲……但這些并沒(méi)有讓她就此放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持自己辦全免費(fèi)女子高中的夢(mèng)想，在媒體上向全社會(huì)呼吁、向全社會(huì)募捐，終于得到社會(huì)廣泛關(guān)注和社會(huì)各界紛紛慷慨解囊，讓全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。偉大的事業(yè)總會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨和波折，要想通往成功，就必須將最初的那份夢(mèng)想堅(jiān)持到底，讓它成為自己一生的追求，去為之努力奮斗，去為之披荊斬棘，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程中不斷奮勇前行，在破除一切艱難險(xiǎn)阻后，離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)必將近在眼前。
當(dāng)奉獻(xiàn)成為了生活中的日常，人世間便會(huì)更多幾分溫暖，更多幾分光明和希望。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！迸痈咧行ｉL(zhǎng)，兒童福利院院長(zhǎng)，張桂梅既是學(xué)生們的老師，又是136個(gè)孩子的“媽媽”，無(wú)兒無(wú)女的她，將全部愛(ài)和時(shí)間都奉獻(xiàn)給了她的學(xué)生和孩子，奉獻(xiàn)精神在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致。我將無(wú)我，不負(fù)人民。黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展需要更多像張桂梅這樣舍小我為大家無(wú)私奉獻(xiàn)之人。因?yàn)樗?，無(wú)數(shù)孩子走出窮山溝，圓了大學(xué)夢(mèng)；也因?yàn)樗芏喑鋈サ暮⒆娱L(zhǎng)大后又回到家鄉(xiāng)，在不同的崗位上默默地回饋著社會(huì)，這樣的良性循環(huán)，讓封閉的大山里的孩子們看到了更多未來(lái)的希望。
以黨性教育引領(lǐng)思想教育，紅色文化育人理念不僅激勵(lì)人心，還能助力薪火傳承。
在教學(xué)中，張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念，開(kāi)創(chuàng)了“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng)，讓紅色文化教育融入思政教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。作為一名共產(chǎn)黨員，張桂梅始終愛(ài)黨、護(hù)黨，忠誠(chéng)于黨，將一輩子的青春和熱血揮灑在了貧困山區(qū)教育事業(yè)當(dāng)中，不圖功名、不圖回報(bào)，大愛(ài)無(wú)疆；作為一名教師，她培養(yǎng)學(xué)生不怕困苦、勇往直前，引導(dǎo)學(xué)生銘記黨恩、回報(bào)社會(huì)。她的教育理念始終貫徹著共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后的奉獻(xiàn)精神，以實(shí)際行動(dòng)不斷詮釋著她作為共產(chǎn)黨員的初心和使命。
“一定要把大山里的女孩送入大學(xué)”，張桂梅當(dāng)初立下的鏗鏘誓言正在實(shí)現(xiàn)，她是“燃燈者”，燃燒自己，照亮別人，向時(shí)代楷模致敬！
張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇十一
段落一：引言（120字）。
我們時(shí)常會(huì)被一些平凡的人和事所觸動(dòng)，激勵(lì)我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。張桂英是這樣一個(gè)平凡卻又偉大的女性，她的先進(jìn)事跡帶給我們深刻的思考和啟發(fā)。她是一名普通的鄉(xiāng)村教師，但她憑借著自己的毅力和奉獻(xiàn)精神，用她的行動(dòng)和愛(ài)心，改變了很多孩子的命運(yùn)。在她的事跡中，我們看到了一個(gè)普通人如何通過(guò)平凡的努力創(chuàng)造非凡的成就，這讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都可以成為社會(huì)的先鋒。
段落二：毅力與奉獻(xiàn)（240字）。
毅力和奉獻(xiàn)是張桂英事跡中最突出的特點(diǎn)。她在艱苦的農(nóng)村環(huán)境中堅(jiān)持教育事業(yè)，無(wú)論遇到多少困難和挫折，她都沒(méi)有放棄。她以身作則，利用自己的課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。她用自己微薄的工資和獎(jiǎng)金，為學(xué)生購(gòu)買課本和學(xué)習(xí)用品，讓他們能夠順利上學(xué)。她不僅僅是教書育人，更是孩子們心中的榜樣，她教給他們堅(jiān)持不懈的毅力和奉獻(xiàn)他人的精神。
段落三：積極面對(duì)困難與挫折（240字）。
在艱苦的農(nóng)村環(huán)境中，張桂英面臨了許多困難和挫折，但她總是能以積極的態(tài)度去面對(duì)它們。她深知教育對(duì)于孩子們的重要性，所以她堅(jiān)信自己的努力會(huì)得到回報(bào)。無(wú)論是學(xué)生的家庭困難、學(xué)習(xí)的壓力，還是自己的生活困境，她總是樂(lè)觀向上地面對(duì)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴了我們，困難和挫折只是人生中的一部分，只有積極面對(duì)，才能戰(zhàn)勝它們。
段落四：關(guān)注教育的社會(huì)責(zé)任（240字）。
教育是社會(huì)發(fā)展的基石，而張桂英正是將教育事業(yè)視為自己的社會(huì)責(zé)任。她不僅關(guān)注學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng)，更注重傳播正能量和培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。她幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)他們積極向上地投身社會(huì)。她的先進(jìn)事跡提醒了我們，每個(gè)人都應(yīng)該為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。無(wú)論是作為家長(zhǎng)、老師還是社會(huì)大眾，我們都應(yīng)該關(guān)注教育，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能夠得到良好的教育。
段落五：個(gè)人啟示（360字）。
通過(guò)了解和學(xué)習(xí)張桂英的先進(jìn)事跡，我深受啟發(fā)和鼓舞。我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是無(wú)限的，只要我們有堅(jiān)定的信念和持久的奮斗，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想和改變社會(huì)。同時(shí)，我還深刻體會(huì)到，關(guān)注教育和付出社會(huì)責(zé)任不僅僅是教育工作者的事情，每個(gè)人都應(yīng)該為之負(fù)責(zé)。我們可以通過(guò)自己的微薄之力，關(guān)注教育公益，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我還學(xué)到了積極面對(duì)困難和挫折的態(tài)度。即使生活中充滿了困難和挫折，我們也不能放棄，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
總結(jié)（120字）。
張桂英的先進(jìn)事跡給我們帶來(lái)了深刻的思考和啟示。她用她的毅力和奉獻(xiàn)精神，改變了許多孩子的命運(yùn)，讓他們有了更好的成長(zhǎng)環(huán)境和機(jī)會(huì)。她的事跡告訴我們，無(wú)論我們身處何時(shí)何地，只要我們有堅(jiān)定的信仰和持續(xù)的努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，她也提醒我們，關(guān)注教育和付出社會(huì)責(zé)任是每個(gè)人的義務(wù)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂英的先進(jìn)事跡，積極投身到教育事業(yè)中，為孩子們創(chuàng)造更美好的明天。
張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇十二
“我心疼大山深處女孩求學(xué)的艱辛，也明白大山里女孩獲得受教育的機(jī)會(huì)不易。黨的關(guān)懷改變了這些山區(qū)女孩的命運(yùn)，相信隨著黨的__大勝利召開(kāi)，大山里的每一個(gè)孩子會(huì)更好成長(zhǎng)?！奔磳⒏氨本﹨⒓狱h的__大，云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張桂梅表達(dá)了她的心聲：“我是一名共產(chǎn)黨員，只要還有一口氣，就會(huì)竭盡全力為黨育人、為國(guó)育才，讓大山里的孩子走出大山?！?/p>
26年前，張桂梅從云南大理搬到華坪，是為了在一個(gè)陌生的環(huán)境里，平復(fù)丈夫病逝后的心碎。然而，自從把辦一所免費(fèi)女子高中當(dāng)成自己的責(zé)任后，她克制了自己的悲傷，忍受了腫瘤、心臟病等重疾的折磨，超越了自我，把自己的生涯與教育事業(yè)完全融為一體。
到華坪后，張桂梅在華坪縣民族中學(xué)任教，同時(shí)兼任華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。她的學(xué)生中，有的女孩因家庭貧困輟學(xué)，回家放牛放羊；有的收了彩禮，小小年紀(jì)就要嫁人。在一次家訪中，一個(gè)穿著破舊衣服、背著草筐拿著鐮刀的女孩獨(dú)自坐在山坡上，憂傷地說(shuō)“我想上學(xué)”。
這些女孩的經(jīng)歷深深刺痛了張桂梅的心。她發(fā)誓，要建一所免費(fèi)女子高中，“改變一個(gè)女孩的命運(yùn)，相當(dāng)于改變?nèi)说拿\(yùn)”。
為了籌款，張桂梅到昆明街頭、火車站等地，立起“籌資辦學(xué)”的紙牌，向過(guò)往行人講述她的辦學(xué)夢(mèng)想；她到企業(yè)尋求幫助，或被婉言謝絕，或被保安趕走；后來(lái)中央電視臺(tái)邀請(qǐng)她到北京錄制節(jié)目，為她募集到50多萬(wàn)元。
經(jīng)過(guò)張桂梅的四處奔走呼吁，在云南省委、省政府和麗江市委、市政府的支持下，2008年9月，全國(guó)第一所公立免費(fèi)女子高中在華坪縣落成。
14年來(lái)，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高水平的規(guī)劃，分4期投資建設(shè)的華坪女子高中，從教學(xué)質(zhì)量到校園文化建設(shè)，都令人矚目。
學(xué)校實(shí)行寄宿制全免費(fèi)教育，為在校學(xué)生提供生活補(bǔ)助費(fèi)，為每名新生提供行李、校服等。
14年來(lái)，2000多名山區(qū)女孩從這所高中畢業(yè)，圓夢(mèng)大學(xué)。
和其他高中不同，華坪女子高中一直沒(méi)有畢業(yè)典禮。“我們歷來(lái)都沒(méi)有告別儀式，不想孩子們悲傷地離開(kāi)學(xué)校?！睆埞鹈氛f(shuō)，“我不要她們這些眼淚，我要的是她們滿懷信心走向另外一個(gè)目標(biāo)?！?/p>
多年來(lái)，張桂梅毫不諱言對(duì)農(nóng)村女孩“認(rèn)命”的痛恨。她為華坪女子高中創(chuàng)立的校訓(xùn)，是她對(duì)女孩們的希冀：“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑；我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫”。
2021年高考前，學(xué)生陳琪給“舍友”張桂梅寫了一封信。信里寫道：“從小到大，我都渴望遇到神隊(duì)友，但上天總未滿足我。直到遇到您。我見(jiàn)識(shí)了神隊(duì)友的優(yōu)秀與強(qiáng)大，與優(yōu)秀的人在一起，就連呼吸都是極為有意義的事?！?/p>
盡管學(xué)生們都知道張桂梅的規(guī)矩，“走出學(xué)校后，就不要老回頭看，老惦記著這個(gè)學(xué)?！?，但其實(shí)，每次離別時(shí)，張桂梅都“半是憂傷半是不舍”。
自華坪女子高中建成以來(lái)，張桂梅就一直住在學(xué)生宿舍。房間里有4個(gè)上下鋪、8個(gè)床位，除了她的床鋪外，其他床鋪經(jīng)常有學(xué)生來(lái)和她同住。陳琪就與張桂梅同住了一年。
每天清晨，張桂梅都第一個(gè)起來(lái)到過(guò)道上給學(xué)生們開(kāi)燈，陪學(xué)生晨練；白天，幾乎每節(jié)課她都會(huì)親自查課；夜里12點(diǎn)后查完宿舍才入睡。
與張桂梅一樣，華坪女子高中的老師的作息也和學(xué)生接近，無(wú)論有課沒(méi)課，老師都全天在學(xué)校，學(xué)生有問(wèn)題都可以及時(shí)找老師解答。10余年來(lái)，老師們一直延續(xù)著張桂梅到貧困學(xué)生家家訪的傳統(tǒng)。
張桂梅貼滿膠帶的手上每天都拿著一個(gè)擴(kuò)音喇叭。在不少人眼里，張桂梅對(duì)學(xué)生的苦口婆心都在這個(gè)喇叭上：敦促學(xué)生起床、洗漱、用餐、上課、做操、播放音樂(lè)。
張桂梅喜歡種花，她和師生在校園里種下玫瑰、玉蘭、海棠、夜來(lái)香、三角梅、桂花、芭蕉等?！胺N花種草和教養(yǎng)孩子有共通之處?！睆埞鹈氛f(shuō)，“省一點(diǎn)力氣、少一份心血、少付出一滴汗水都不行，都看不到她們的燦爛。”
張桂梅胸前總是佩戴著黨徽，“看著就有力量”。學(xué)校每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周組織一次政治理論學(xué)習(xí)、每周觀看一部具有教育意義的影片。
在學(xué)校的圍墻上，用紅油漆寫著“黨給了我翅膀，社會(huì)給了我天空”。張桂梅希望通過(guò)紅色教育讓學(xué)生對(duì)未來(lái)有清晰的目標(biāo)，激發(fā)“知識(shí)改變命運(yùn)”的渴望，讓她們產(chǎn)生內(nèi)生動(dòng)力。
2021年4月，學(xué)校青年教師周云麗在她的入黨申請(qǐng)書中寫道：“我是90后，是在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的新世紀(jì)青年，我們趕上了好時(shí)代。我的成長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到黨的溫暖，我的每一個(gè)進(jìn)步無(wú)不蘊(yùn)含著黨的教育和培養(yǎng)?！?/p>
周云麗和姐姐周云翠是2008年華坪女子高中初建時(shí)招收的第一批學(xué)生。兩姐妹的母親在她們幼年時(shí)患病去世，患有小兒麻痹癥的父親靠打零工和種田的微薄收入供兩個(gè)女兒讀書。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)縣里有一所免費(fèi)的女子高中時(shí)，父親帶著兩個(gè)女兒來(lái)見(jiàn)張桂梅，小心翼翼地詢問(wèn)是不是真的免費(fèi)。
3年后，周云麗和周云翠都考上大學(xué)。2015年，從云南師范大學(xué)畢業(yè)的周云麗放棄了到另一所有編制的中學(xué)工作的機(jī)會(huì)，向張桂梅申請(qǐng)到當(dāng)時(shí)急缺老師的華坪女子高中工作，第二年才考上了學(xué)校有編制的崗位。
如今，當(dāng)上教師的兩姐妹，還清了助學(xué)貸款。周云麗所帶的班級(jí)，有兩屆學(xué)生的高考數(shù)學(xué)成績(jī)居全縣第一。
“青年教師是鄉(xiāng)村教育的中堅(jiān)力量，承載著鄉(xiāng)村教育的未來(lái)?！睆埞鹈氛f(shuō)，“我們需要也期盼有更多教書育人的青年，來(lái)到大山，扎根鄉(xiāng)村，帶著鄉(xiāng)村孩子‘起立’，為他們掘出一條通往山外的路?！?/p>
“起立”是每天張桂梅走進(jìn)教室上課時(shí)，與學(xué)生互致問(wèn)候的簡(jiǎn)單話語(yǔ)。在她看來(lái)，“起立”代表著力量、希望和行動(dòng)。
“中國(guó)鄉(xiāng)村教育的‘起立’，需要鄉(xiāng)村青年教師的‘起立’?！睆埞鹈氛f(shuō)。
張桂梅的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇十三
金秋，12位全國(guó)教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動(dòng)了許多人：
一位位教書育人楷模，用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國(guó)教師的楷模，也是千千萬(wàn)萬(wàn)好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。
“十三五”以來(lái)，我國(guó)教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國(guó)特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措?！笆濉币詠?lái)，6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬(wàn)余人。目前，有28個(gè)省份通過(guò)在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。
同時(shí)，教師培訓(xùn)體系日趨完善，“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強(qiáng)化分層分類施訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。
“我參加過(guò)3次國(guó)培計(jì)劃，每一次對(duì)我而言都是成長(zhǎng)、提升的機(jī)會(huì)?！睆囊幻胀ǖ男W(xué)英語(yǔ)教師成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語(yǔ)教研工作的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國(guó)培計(jì)劃的受益者，她感慨地說(shuō)：“國(guó)培計(jì)劃助我成長(zhǎng)。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師，教書育人?！?/p>
“十三五”以來(lái)，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——。
教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)。
209月，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
“老師，您好!”“教師節(jié)快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場(chǎng)等地，閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來(lái)，師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。
評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。“近年來(lái)，從教育部到地方和學(xué)校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系，各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了樹(shù)德正風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制?！敝袊?guó)教育科學(xué)研究院研究員張布和說(shuō)。
幾年來(lái)，教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審有關(guān)文件，深入推進(jìn)高校教師職稱評(píng)審“放管服”改革，研制深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來(lái)，中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件，指導(dǎo)各地通過(guò)加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下，廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng)。
“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國(guó)教書育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅說(shuō)。
“在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，學(xué)生才能親其師而信其道。”全國(guó)最美教師、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記王易說(shuō)。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，用愛(ài)心、智慧與奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮孩子們的未來(lái)、托舉民族的復(fù)興。
補(bǔ)短板——。
越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
“新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校又迎來(lái)了4名支教教師，都是城里來(lái)的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)劉斌高興地說(shuō)，近幾年，來(lái)學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升，家長(zhǎng)們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說(shuō)：“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，我要盡自己所能，傳播知識(shí)、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來(lái)，各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，—，中央財(cái)政投入100億元，實(shí)施國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)950萬(wàn)余人次。鄉(xiāng)村教師的'待遇明顯改善，近5年來(lái)，中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬(wàn)多所學(xué)校近130萬(wàn)名教師。
特別值得一提的是，近年來(lái)，通過(guò)“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃、援西藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)師資力量。其中，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施來(lái)，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬(wàn)名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬(wàn)多所農(nóng)村學(xué)校。
國(guó)家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板，老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來(lái)越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧耍杏X(jué)總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學(xué)音樂(lè)教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說(shuō)：“我想給孩子們最好的陪伴，未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛(ài)心和智慧，點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11935904.html】
