演講稿的撰寫需要考慮演講時間、演講環(huán)境和觀眾的注意力。應用具體的案例、數(shù)據和統(tǒng)計，能夠增加演講的可信度和說服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考。希望能夠幫助大家在演講中提高自身表達能力，激發(fā)觀眾的興趣和共鳴。大家一起來看看吧！
拒絕誘惑的演講稿篇一
行走于這個五光十色的世界，太多的色彩和絢麗撲面而來，令人彷徨。站在時代的中央，我要說：，還生命一個真實。
往往升華出一個燦爛的靈魂。官場其大權位其高居高官享厚祿衣食錦華無再心憂一個得道澤被子孫。然而林和靖拒絕了權位的誘惑攜梅妻鶴子歸隱淡泊品一顆梅實烹一盞香茶聆一聲鶴鳴以一聲“無求”。這樣一個拒絕了誘惑的靈魂吟出了“疏影橫斜水清淺暗香浮動月黃昏”的千古絕唱在歷史的軸卷上留下了崢崢風骨在后人心里樹起了高尚人格的不朽豐碑。
可以燃燒出民族的圖騰。那是一個萬家墨面沒蒿萊的時代黑暗的陰云籠罩人的心靈而魯迅用犀利的眼神冰冷人的惡性以筆為槍捍衛(wèi)一個民族的尊嚴。高薪的偽職他棄之如敝屣;權位利祿他鄙之如塵土;阿諛奉承他憎之如仇敵。他拒絕了誘惑埋頭寫作用一個拒絕了誘惑的聲音發(fā)出混沌中最警醒的吶喊;用一顆拒絕了誘惑的心靈引導千萬國人走出彷徨;用一枝拒絕了誘惑的筆桿堅定地鐫刻了“民族魂”三個不朽的大字!
反而觀之，難以的人，往往自己給自己釀了一杯鴆酒。唐玄宗早年勤于國事，一片德心始創(chuàng)“開元盛世”。然而一代明君，卻難以拒絕隨榮譽而來的聲色犬馬，無法拒絕美色的誘惑，為博紅顏一笑，“從此君王不早朝”，最后卻落得“婉轉娥眉馬前死，君王掩面救不得”的下場。一代明皇，只因沒有抵擋住美人的誘惑，而只好眼睜睜地著強盛的唐王朝走向沒落，成為被后人嗟嘆痛惜的對象。
其實就是選擇了一種人生也許平淡平凡但卻能活出心靈的偉大;沉溺誘惑也是選擇了一種人生也許耀眼華貴但卻失去高尚只剩卑下。而如今在物欲的浪潮撲面而來之際在各種誘惑接踵而來之時我們不妨學一學林逋學一學魯迅用一顆對生命懷有熱忱的赤子之心還生命一個真實。
拒絕誘惑的演講稿篇二
誘惑，好似一朵玫瑰，看似嬌艷無比，可當你禁不住伸手去采的時候，便會被它紅花綠葉下隱藏的尖刺刺傷。誘惑，就像懸崖邊生長的果子，水靈靈的，香味撲鼻，可當你忍不住去采摘的時候，有可能因此墜下懸崖，性命難保。誘惑，像捕獸夾旁的一只活蹦亂跳的小羊羔，肥嫩無比，但如果你因此貿然前去，就會一腳踩進捕獸夾，輕則傷筋動骨，折磨致死；重則暴斃，一命嗚呼。
在這些誘惑前，很多人無法驅使自己的欲望，陷入了萬劫不復之地；也有一些人，摸著良心說話，排除了種種雜念，拒絕了誘惑，走上了人生巔峰。而我們，便要做那第二種人，，保持本性。
記得有一次，我在街上玩。走著走著，忽然看見離我腳有幾步遠的地方，有一抹紅色。我緊走兩步，定睛一看，竟然是一張一百元的大鈔。我當時的心情那叫一個激動，往往四周，確定沒有人注意，悄悄地把它塞進了自家腰包，慌慌張張地向家趕。
快到家了。我摸摸兜里的錢，幸好，還在?？墒牵?，我心里忽然付出一絲猶豫：該不該把錢帶回家呢？我的心里十分糾結。帶回去吧，可那是別人的血汗錢；放回去吧，又不忍煮熟的鴨子飛走了。糾結了好久，我終于下了決心，把它放回原處。
子罕不貪他人之玉，并巧妙地謝絕了。他拒絕了誘惑，保持自己的本性。我呢，雖差點進了誘惑的“圈套”，可最終仍戰(zhàn)勝了內心的陰暗面。
我向大家吶喊：！
拒絕誘惑的演講稿篇三
誘惑是如此令人膽顫，可是仍然有很多人沉迷其中。面對誘惑，我們只需有一種態(tài)度，就是拒絕。
唐代著名詩人李白是那樣的有才華，又是那樣的自信，“天生我材必有用”，除了他，誰還有個性和氣魄說出那樣的話。本來，他憑借著自己的才氣，放下自尊，去依附于權貴，他會給自己鋪一條錦繡的仕途之路，但他沒有，他不愿意惹上那滿身的銅臭，毅然拒絕了這些誘惑，他高傲地寫出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪言壯語。
拒絕了誘惑，才讓李白留下了大量的膾炙人口的詩篇，才成就了詩仙的美名。所以，要想取得事業(yè)的成功必須。
不僅需要一顆淡定的心還要有一個堅定的目標。
兩彈元勛鄧稼先，作為一個優(yōu)秀的留學生，可以留在美國，過著比較優(yōu)越的生活，可是他的心中只有一個目標，那就是為祖國做貢獻。26歲的鄧稼先毅然回國并接受了我國核事業(yè)的重任，隱姓埋名，走向了大戈壁。二十年后，“兩彈元勛”的稱號給予了他最誠摯的肯定。
拒絕了誘惑，使鄧稼先為祖國作出了突出的貢獻，也讓他自身的價值得以最高的升華。只有，才能攀上成功的階梯，向成功挺進。
現(xiàn)實中的我們又會面臨著多少誘惑，金錢、權利、美色……一旦我們讓誘惑走進我們的生活，便會沉迷其中，喪失自我，最終毀滅了自己的一生。所以我們要為了自己的未來，為了享受這個繽紛的世界而。
提高我們的自制力當我們面對誘惑時我們就會從容地跨過這道坎之后我們會發(fā)現(xiàn)不遠處成功在向我們招手等待著我們的到來。
才能構筑成功的堡壘。
拒絕誘惑的演講稿篇四
您是甘愿做誘惑的囚徒，還是沖破誘惑而成為獨當一面的生活強者呢?下面是學生文明道德。
演講稿。
：拒絕誘惑，希望本站小編整理的對你有用，歡迎閱讀：
同學們：
大家好!我演講的題目是《面對誘惑》。
拒絕誘惑。
誘惑，是個壞家伙。她看似清清白白，樣子十分可愛，姍姍而來，微笑著，不斷地發(fā)出糖衣炮彈，猛烈地轟擊著你的“司令部”。意志稍微薄弱一點的人，都有可能被她無情地摧毀，緊接著，她還會窮追猛打，不斷地吞噬著你的靈魂。此刻，經不起誘惑的你只能變成她的俘虜，最終溺死在她迷人的誘惑海洋里。
捧著一部精彩的武俠小說，愛不釋手，怎么辦?管他三七二十一，只管看!看著花樣不斷翻新的電視節(jié)目，怎么辦?看了再說!慢慢地，你會迷上那些只有情節(jié)而沒有情懷的東西，浪費大量的時間，自我陶醉，更有甚者還會受其感染而沉醉于花前月下，忽視學業(yè)的重要地位，驀然回首，才發(fā)覺學業(yè)之洲已變成荒原一片。唉!悔之晚矣!
追時髦，趕潮流，面對誘惑“不言愁”。為了商海弄潮起潮頭，可以不擇手段，惟利是圖;為了宦海出風頭，可以出賣靈魂，惟貴是用……這樣的人，永遠都只能被不斷撲過來的誘惑牽著鼻子走，而最終注定是一無所有。
誘惑，是個小精靈。她使盡解數(shù)想讓你動心，如果你意志堅強，心靈城堡堅不可摧，這個小精靈就會知難而退，對你避而遠之，最終被你征服。
抵擋誘惑最重要的武器便是堅強的意志。有了堅強的意志，你能像雷鋒那樣不為一己之利而斤斤計較，而能把有限的生命投人到無限的為人民服務中去;有了堅強的意志，你能像張穆然那樣死死抓住“圓夢”的信念，而不去想生命對人的最大誘惑是“活著”;有了堅強的意志，你的意識中將沒有車輛，沒有行人，沒有生活的灰沙，沒有名利權位，一切都清新、自然。
謝謝大家!
拒絕誘惑的演講稿篇五
目標：
（一）情感、態(tài)度、價值觀目標：
（1）追求科學、健康、充實的初中生活；
（2）鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；
（3）學會依靠家長、老師和同學的幫助，在與同學合作中抵制不良誘惑。
（二）能力目標：
（1）初步認識和理解社會生活的復雜性，逐步形成辨別是非的能力。
（2）初步學會用辨證的方法分析事物的能力。
（三）知識目標：
（1）知道身邊存在的種種誘惑。
（2）知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害。
教學重點難點：
重點：領獎臺的誘惑。
難點：游戲機的誘惑。
教學方法：小組探究、情境體驗。
教學設計：
（1）導入新課：
青少年是祖國的未來、民族的希望。但是青少年正處于長身體、長知識時期，缺乏社會生活經驗，辨別是非能力不強，各方面都很不成熟，容易被一些不良誘惑所侵蝕，甚至走上違法犯罪的'道路。所以，我們一定要學會辨別身邊的誘惑，并能自覺抵制不良誘惑。
一、身邊的誘惑（板書）。
（一）領獎臺的誘惑（板書）。
閱讀教材上李平的故事，討論：
1.領獎臺在李平的進步過程中起了什么作用？
2.我們應該如何贏得成功、榮譽、鮮花和掌聲？
小組討論――小組匯報――小組考評。
教師寄語：領獎臺是我們前進的目標和動力，但必須通過正當途徑和刻苦努力來獲得。
（二）金錢的誘惑（板書）。
教師寄語：對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己合法勞動和正當途徑來獲得。
（三）游戲機的誘惑（板書）。
3.我們應該如何對待電子游戲這種娛樂方式？
教師寄語：我們可以通過電子游戲來適當放松和調節(jié)自己，但決不能沉迷于此，尤其要。
遠離那些不健康的游戲。
（四）黃賭毒與邪教的誘惑（板書）。
小組討論：黃賭毒的危害？
小組討論：邪教的罪惡？
教師寄語：學會分辨并自覺抵制不良誘惑，才會有健康幸福的生活。都則，我們會為之付出沉重的代價。
拒絕誘惑的演講稿篇六
（一）情感、態(tài)度、價值觀目標：
（1）追求科學、健康、充實的初中生活；
（2）鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；
（3）學會依靠家長、老師和同學的幫助，在與同學合作中抵制不良誘惑。
（二）能力目標：
（1）初步認識和理解社會生活的復雜性，逐步形成辨別是非的能力。
（2）初步學會用辨證的方法分析事物的能力。
（三）知識目標：
（1）知道身邊存在的種種誘惑。
（2）知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害。
教學重點難點：
重點：領獎臺的誘惑。
難點：游戲機的誘惑。
教學方法：小組探究、情境體驗。
教學設計：
（1）導入??新課：
青少年是祖國的未來、民族的希望。但是青少年正處于長身體、長知識時期，缺乏社會生活經驗，辨別是非能力不強，各方面都很不成熟，容易被一些不良誘惑所侵蝕，甚至走上違法犯罪的道路。所以，我們一定要學會辨別身邊的誘惑，并能自覺抵制不良誘惑。
一、身邊的誘惑（板書）。
（一）領獎臺的誘惑（板書）。
閱讀教材上李平的故事，討論：
1.領獎臺在李平的進步過程中起了什么作用？
2.我們應該如何贏得成功、榮譽、鮮花和掌聲？
小組討論——小組匯報——小組考評。
教師寄語：領獎臺是我們前進的目標和動力，但必須通過正當途徑和刻苦努力來獲得。
（二）金錢的誘惑（板書）。
閱讀教材，討論：
1.王磊同學獲取金錢的方式是否合法？他的行為帶來的危害？
2.比爾蓋茨通過什么方式去獲取金錢，他的成功帶來的影響？
3.聯(lián)系實際，談一談我們應該如何面對金錢的誘惑？
小組討論——小組匯報——小組考評。
教師寄語：對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己合法勞動和正當途徑來獲得。
（三）游戲機的誘惑（板書）。
閱讀教材，討論：
1.小兆沉迷于游戲，最終導致了什么結果？
2.青少年沉迷于游戲有什么危害？
3.我們應該如何對待電子游戲這種娛樂方式？
教師寄語：我們可以通過電子游戲來適當放松和調節(jié)自己，但決不能沉迷于此，尤其要。
遠離那些不健康的游戲。
（四）黃賭毒與邪教的誘惑（板書）。
小組討論：黃賭毒的危害？
小組討論：邪教的罪惡？
教師寄語：學會分辨并自覺抵制不良誘惑，才會有健康幸福的生活。都則，我們會為之付出沉重的代價。
拒絕誘惑的演講稿篇七
誘惑像是一份迷人的寶藏，使人眼紅，人們可以為了寶藏而經不起誘惑，可以千方百計的想辦法獨占它。誘惑又好比一個定時炸彈，稍一動將會進入倒計時狀態(tài)，給你炸死。（把你炸的粉身碎骨。）所以，我們要拒絕誘惑，經得住誘惑的考驗。（修辭式+議論式開頭，耐人尋味，引出下文。）。
當今社會是一個充滿誘惑的世界，如果你不拒絕誘惑，你將會成為誘惑的奴隸，我們應當勇敢向前，擊敗誘惑。（簡單議論，過渡。）。
有一年中秋節(jié)，我吃完早飯就去和我的好朋友們去玩耍。到了中午，回到家中，聞到淡淡的清香，看到桌子上的一大盤海鮮有：螃蟹、大蝦、海螺和扇貝等。我打開冰箱“咕嘟咕嘟……”（注意省略號的用法。）喝了大半瓶的涼水，當我剛要開吃的時候，我突然想到了海鮮與什么過敏呢？（事情的開始，下文要另起一段。）。
我拿起手機打開百度搜了一下，不幸的是吃海鮮不能喝任何涼水。哎！這下可慘了，吃不到這么美味的食物。我又翻了翻看見了過敏的癥狀，會出現(xiàn)皮疹和瘙癢現(xiàn)象，還會出現(xiàn)腫脹嘔吐和腹瀉。（事情的過程，下文要另起一段。）。
媽媽和爸爸看出了我的擔憂，讓我先吃幾個大蝦，看看有沒有過敏的癥狀，要是過了一段時間沒有出現(xiàn)任何狀況，可以繼續(xù)品嘗。我拿起筷子想要開吃的時候，我為何害怕至極，我放下筷子說：“你們吃吧！我看著你們吃就行?！卑职趾蛬寢尯敛豢蜌獾?就開始“動工”了。（注意引號的用法，事情的過程。）一邊還誘惑著我。雖然我饞的不行，但是我始終拒絕誘惑，沒有吃一口海鮮。（事情的結束。）。
（這一段要補入深入議論，升華文章主題為宜！）。
我們要拒絕誘惑，不要因為一時的快樂而斷送自己的大好前程，不管怎樣我們要拒絕誘惑，戰(zhàn)勝誘惑便會成為一個成功的人，拒絕誘惑使我受益匪淺。（蘊含哲理+卒章顯志結尾，升華主題?。?/p>
拒絕誘惑的演講稿篇八
這一片蒼藍天空下，青山綠水間，呈現(xiàn)著一片生機盎然的景象，美好無處不在，然而在金錢和利益等等的虛假美好的誘惑下，人們遺忘了本質的美，忘了人性山川生命的美與真諦。人的眼是黑的，心是紅的，可是眼紅了，心就黑了。有多少名人明星抵制不了誘惑，成為了籠中鳥，再也翻不了身，抹不掉污漬。
誘惑是一個充滿假象的機關，它是引起你虛榮心等惡性惡習的根本來源，它如捕獸器，一塊肥美的鮮肉吸引著你，使你心里的`警惕崩塌，急不可耐的來享用它不顧一切，當獵人的槍口頂上你時，心中會憤恨但決不會再想起逃跑，因為你心里已被惡性惡習的種子深深扎下。假若你有幸逃了出來，再次遇到這誘惑，仍會繼續(xù)忘我，它像一個隱形的炸彈，開始絲毫沒有威力，當你一次次把誘惑吃進，心中想著這只是小小的誘惑，然而當你面對大誘惑時想抵制也低制不了了，因為心中的思想早已灰飛煙滅，你會絲毫不察覺的吃進這個大誘惑，那顆隱形的炸彈就會出現(xiàn)在你的面前，爆炸。
面對敵人的酷刑，文天祥始終緊咬牙關崩開神經，臉上沒有半點屈服的顏色，他蔑視著敵人。面對敵人的十二轉與百千強他絲毫沒有動搖，他開始蔑視權貴。他已死報國，用生命維護了他的尊嚴，國家的尊嚴，他的名字千古流傳，他把金錢視為糞土，把拒絕誘惑深深刻刻人心中，用作一聲的信念和座右銘。
在我們人生路上，有各種個的誘惑，如潮水洶涌，如子彈般勢不可當，時時可能將我們卷入深淵？如何才能抵擋住誘惑的潮水。其實誘惑就是我們自己，只要時刻記住自己的思想，就能封殺這誘惑。拒絕誘惑！
拒絕誘惑的演講稿篇九
一位哲學家說過：“要有清醒的頭腦分清大事和小事；要有堅強的意志抵制小事成功的誘惑，不要因為逃避大事而專注于小事；要有非凡的勇氣放棄小事追求大事的成功?！?/p>
小時候的我愛看書。但是，我在五年級時因為迷上了電腦。自此，我的成績開始下降了。每一有空，我都會帶開電腦，情不自禁的玩了起來，越來越控制不住自己。所以老師將我叫到了辦公室，一臉嚴肅地對我說：“孩子，怎么了，各科成績一直在下降？”眼看，事情瞞不下去了，只好一一說了出來。隨后，老師和藹的說：“孩子，要學會克制自己，不要沉溺于網絡，好好學習。長大后，用自己的力量博得其他人的喝彩。，加緊補習才行??！”老師的教誨縈繞于心，終生難忘。
誘惑的魅力使青少年沉溺于網絡，不可自拔；誘惑的魅力使富家少爺迷于賭博，家破人亡；誘惑的魅力使人們相信邪教，自己遭受傷害。同學們，就讓我們共同拉起手，克制自己的誘惑，不能被欲望蒙蔽了雙眼。誘惑是一把雙刃刀，當你合理利用它時，就有利于你的生活與工作；當你被它利用時，你就會一無所有的。愿大家共同攜手吧！
拒絕誘惑的演講稿篇十
在生活中，有很多別人讓你做，而你又十分不想做的事，但是，應對別人的酬勞，你很有可能被吸引過去，幫忙他做對自我或別人不好的事。這時，我們就要有一個策略――學會拒絕。
有一天，在最后一節(jié)課時，老師讓我們寫作業(yè)，因為我寫得比較快，不一會兒，就把作業(yè)全都寫完了。同桌看我寫完了，就對我說：“趙晨希，把你的作業(yè)借我看一看，我會給你一支鋼筆的`。”我剛開始就想借給他看了，但是我想了一想，又對他說：“不借，因為如果我借給你看，會讓你變得更懶，以后每一天都會抄我的作業(yè)，這樣即使我得到了酬勞，你也不會學到知識。我這不是幫你反是害你。”聽了我的這些話，他恍然大悟。從那以后，再也沒抄我的作業(yè)，而是自我認真去做。
一天，我們正在上體育課，我和王浩、孫強幾個小伙伴正在做游戲。玩著玩著，王浩突然搶了孫浩的眼鏡，失去了眼鏡的孫強像一只無頭蒼蠅一樣，看什么東西都模模糊糊的。“啊”的一聲，原先是孫強被一塊石頭絆了一下，這時，王浩把眼鏡傳給了我，王浩大聲喊：“別把眼鏡給孫強，只要你不給他，我給你一本十分好看的書。”我很猶豫：如果把眼鏡給孫強，又怕同學們埋怨我，如果我不把眼鏡給他，那豈不是幫他們做壞事嗎?我心里正猶豫著，忽然，王浩又喊了一聲：“我給你兩本書!”我立刻把眼鏡給了王浩。回到教室后，孫強把我們向老師告了狀，我們被老師批評了一頓。所以，我決定，以后再也不幫別人干壞事了。學會拒絕，讓自我遠離錯誤。
有些時候，我們就應學會拒絕，如果別人讓你做你不愿意做的事，而且對誰都沒好處，應果斷拒絕，就這樣，利人又利己。
拒絕誘惑的演講稿篇十一
對不起，我拒絕了你!學校生活里會有許許多多的事情發(fā)生，讓你措手不及。那一次吃完午飯回寢室的時候，剛剛坐下，一位同學從兜里掏出一盒香煙，然后發(fā)給在座的每一位同學。當那位同學把煙發(fā)到我面前的時候，我笑著對他說：“對不起，我不會抽煙!”他也很客氣的對我說：“沒事，我也不會，慢慢學唄!”我再次婉言謝絕了。那位同學只好繞過我發(fā)給其他同學。其實他們都和我一樣，并不會抽煙，只是出于對煙的好奇才去嘗試。
謝謝你們，拒絕了我!地點仍在學校，同樣也在晚上，一些同學都躲到衛(wèi)生間里了，我上廁所時才發(fā)現(xiàn)他們準備抽煙。這次是另外一位同學買的煙，他們把煙發(fā)給了衛(wèi)生間里的所有人，但唯獨沒有發(fā)給我，他們知道我不會抽煙。因此我就躲過了這次災難，因為不久之后，正在抽煙的同學還來不及把煙扔掉，就被寢室管理員逮過正著。第二天，抽煙的同學都被班主任叫去訓話，唯獨我依舊在教室里正常生活學習，所以我是多么幸運啊。
生活中，拒絕不良嗜好，可以換來良知；拒絕貪圖享樂，可以換來正直。學會拒絕，學會思維，多一份拒絕，多一份平安。深感還真不容易!
--尾聲。
拒絕誘惑的演講稿篇十二
這一片蒼藍天空下，青山綠水間，呈現(xiàn)著一片生機盎然的景象，美好無處不在，然而在金錢和利益等等的虛假美好的誘惑下，人們遺忘了本質的美，忘了人性山川生命的美與真諦。人的眼是黑的，心是紅的，可是眼紅了，心就黑了。有多少名人明星抵制不了誘惑，成為了籠中鳥，再也翻不了身，抹不掉污漬。
誘惑是一個充滿假象的機關，它是引起你虛榮心等惡性惡習的根本來源，它如捕獸器，一塊肥美的鮮肉吸引著你，使你心里的警惕崩塌，急不可耐的來享用它不顧一切，當獵人的槍口頂上你時，心中會憤恨但決不會再想起逃跑，因為你心里已被惡性惡習的種子深深扎下。假若你有幸逃了出來，再次遇到這誘惑，仍會繼續(xù)忘我，它像一個隱形的炸彈，開始絲毫沒有威力，當你一次次把誘惑吃進，心中想著這只是小小的誘惑，然而當你面對大誘惑時想抵制也低制不了了，因為心中的思想早已灰飛煙滅，你會絲毫不察覺的吃進這個大誘惑，那顆隱形的炸彈就會出現(xiàn)在你的面前，爆炸。
面對敵人的酷刑，文天祥始終緊咬牙關崩開神經，臉上沒有半點屈服的顏色，他蔑視著敵人。面對敵人的十二轉與百千強他絲毫沒有動搖，他開始蔑視權貴。他已死報國，用生命維護了他的尊嚴，國家的尊嚴，他的名字千古流傳，他把金錢視為糞土，把深深刻刻人心中，用作一聲的信念和座右銘。
在我們人生路上，有各種個的誘惑，如潮水洶涌，如子彈般勢不可當，時時可能將我們卷入深淵？如何才能抵擋住誘惑的潮水。其實誘惑就是我們自己，只要時刻記住自己的思想，就能封殺這誘惑。！
拒絕誘惑的演講稿篇十三
每個人的人生中都有許多誘惑，比如甜甜的糖果、好玩的玩具、還有些一看就停不下來的電視機這些全部都是一些抗拒不了的誘惑，今天我就來講講我拒絕的誘惑吧！
二年級的一次愛心義賣，我拒絕了誘惑。那一天，我正在三班賣東西，琳瑯滿目的貨物讓我應接不暇。我掃描了一遍，讓我特別喜歡的就數(shù)那條鑲嵌著光芒四射的寶石的手鏈啦！這個多少錢呢？我?guī)е闷娴男那閱柕?。收銀員溫和的對我說：這條手鏈65塊錢！啊！這么貴呀！我瞪大眼珠子驚訝的說，便宜點唄！不行！不行！收銀員著急的說。買來的時候是200多塊錢，我們能把價格壓到這么低已經很好了，再便宜我們就虧了！好吧！我沮喪的回答道。我依依不舍的看著這條手鏈，嘆了一口長長的氣，正當我要走的時候發(fā)現(xiàn)收銀員去了別的地方收銀去了，而手鏈靜靜地躺在盒子里，似乎在說：小朋友喜歡我嗎？把我?guī)ё甙?！真是太誘人了！機會來了，我正準備伸出手去拿這條寶石手鏈時，我的'大腦里突然出現(xiàn)了兩個小人。分別是天使和惡魔，天使對我說：小主人，不可以！不可以拿，如果你拿了，你豈不是成了小偷了嗎？如果被老師知道了，老師批評你，那你不就把班級的臉丟光了嗎？我想了想，這還有點道理，我還沒下決心定，惡魔就接上：管他的！喜歡就拿！經過了好久的思想斗爭，我終于下定決心，我不拿了，我不能因小失大，因為一條手鏈而丟失了誠信，誠信是無價的！
回到家之后，我雖然沒買到手鏈，但是心情依然很開心，因為我選擇了道德，并沒有因為自己喜歡而偷走這條項鏈，當我拒絕手鏈的誘惑的同時，我也守住了誠信這一寶貴的品質，我為我自豪！
拒絕誘惑的演講稿篇十四
每個人一生中都會遇到過幾次誘惑，在我的生活中也遇到過一次。
有一次上完語文課，到了該吃午飯時候，我在廁所磨蹭，等我回到教室一看，同學們竟然都走了，于是我像疾風一樣往下跑，到了二樓，我突然摔了一跤，我忍著疼痛站了起來，一看樓梯上面有一個嶄新的鋼筆，于是我的心里矛盾了起來，心想是拿還是還，我的心里一個說拿一個說還，經過了一會的“斗爭”，我決定還是還給失主，然后我拿了起來，從這個樓層的`一班到三班，我全問過了，都說不是，我一下子灰心喪氣，心想：是這個樓層的同學丟的嗎？要不要別問了，是不是失主去吃飯了？我又把其余的班級都問了一遍，果然功夫不負有心人，終于找到了失主，看見那個同學焦急的左找右找，我便把嶄新的鋼筆還給了他，后來我很自豪，因為我把他丟失的鋼筆撿了回來，雖然很累但是我很快樂。
通過這件事我知道了做人不要接受不道德的誘惑。
拒絕誘惑的演講稿篇十五
1、說教學目標：
本節(jié)課的教學目標是：
1.初步感知社會的復雜性，知道生活中存在各種各樣的誘惑，面對誘惑要保持清醒的頭腦。
2.感覺毒品、邪教、迷信等帶給人們的痛苦，遠離毒品，拒絕邪教。
3.初步樹立起對生命負責的科學態(tài)度和科學精神。
2、說教學重點：
重點：了解日常生活中自己身邊有哪些誘惑，懂得被誘惑后所造成的危害。
3、說教學難點：
難點：學會自我正確判斷是非，學會拒絕誘惑的方法。
這是粵教版義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》六年級下冊第二單元熱愛生活中第二課《拒絕誘惑》，是讓學生感受到在日常生活中，各種誘惑就存在于我們身邊，我們要時刻保持清醒的頭腦，學會拒絕。使學生初步樹立起對生命負責的科學態(tài)度和科學精神。
小學六年，孩子們從蒙學兒童成長初諳世事的少年，其品德發(fā)展和人格社會化已經達到一個新的階段。在這六年的學習生活當中，隨著對社會面接觸漸寬，社會實踐程度的不斷深入，對生活過程中的酸甜苦辣，無不有深刻的經歷、體會和感悟，這些都是他們人生寶貴的精神財富。我根據對教材的理解和學生的情況，基于課標提出引導學生“了解自己的特點，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，有自信心?！?/p>
為了突破本節(jié)課的重難點，我根據六年級學生的心理特征及其生活實踐的認知規(guī)律，以認識身邊的誘惑、了解誘惑帶來的危害、學會拒絕珍惜生命三個活動環(huán)節(jié)，讓學生通過交流認識、表演體會、辯論明理等方式進行學習。
（一）交流分享，遠離毒品。
1.同學拿出課前收集了解到的各種誘因圖片、資料進行分享，小組同學共同交流，了解。
2.讓學生從日常生活的衣、食、住、行等活動中，知道自己的周圍處處存在著“誘惑”。
（設計意圖：新課程下的品德與社會教學環(huán)境中，教材已不限于固定的文字形式，而是融入生活、聯(lián)系現(xiàn)實的一種課內教學資源。在交流分享中讓學生知道現(xiàn)實社會中不但有物質的誘惑還有精神的誘惑。）。
（二）表演體會，加深對誘惑危害的理解。
1.指名五位同學扮演教材中設置的情景的主角，然后隨機找班上其他同學共同表演，根據同學的反應，老師引導學生靈活和正確地加以應對。
2.老師將同學們表演的情景和應對的措施寫在黑板上，最后加以總結。
（設計意圖：學生通過參加表演活動，加深對各種誘因的認識，學會靈活正確的拒絕誘惑的方法。）。
（三）競賽提高，健康成長。
1.播放有關的錄像或光盤，圍繞“誘惑帶來哪些危害”展開競賽。
2.。組織學生將收集到的圖片、文字等資料整理好，出一期“拒絕誘惑”的宣傳墻報。
3.引導學生總“拒絕誘惑”健康成長的經驗和教訓。
(設計意圖：學生在成長的過程中，與周圍的社會環(huán)境密不可分，或多或少留下了拒絕誘惑的成功經驗或痛苦的教訓。讓學生學會了解自己的，正確認識自己成長的優(yōu)點和不足，善于總結經驗教訓，敢于面對困難和挫折。使學生今后在面對誘惑時保持清醒的頭腦，遠離毒品，健康成長，從而達到預期的教學效果。）。
本節(jié)課把教材的知識點，有序、系統(tǒng)地板書，既讓學生掌握知識，又易對比，總結提升，且圖文并茂，恰到好處。
板書：
精神的誘惑。
誘惑的危害。
拒絕誘惑的演講稿篇十六
還是四個字：多而無益。
曾經的常委周xx就是例子，以前經常在電視上播出今日視察那里，明日參觀那里……而如今，不也因xx而被調查了嗎？很顯然，他面對金錢的誘惑，沒有止手，反而一而再再而三的犯。結果，鋃鐺入獄。xx之金好比路邊的野花，來路不明，卻異常的吸引人。
這是金錢的誘惑。而社會上的誘惑不僅于此。
當今最吸引人們的是什么？并非學習、生活，而是internet——網絡。網絡的普及和使用給人們帶來方便的同時，一些弊端也隨之產生，比如，網癮。面對網絡的威力，許多人紛紛繳械投降，把許多時間獻給了它，全國各地有不少新聞：某地一青少年因長時間看電腦導致視網膜脫落。過是網絡的誘惑，給予我們打了沉重一擊。
可是我們?yōu)槭裁床荒苣兀空T惑帶來的往往是你期待或缺失的東西，所以心中想歸自己所有。而實施誘惑的人或物又可以趁此完成自己的愿望。
“金玉其外，敗絮其中?！边@就是誘惑的本質。它往往外表光鮮亮麗，但永遠不知它的另一面是什么。就好像一條偏僻的小路，你想的，也許是它能提前到達終點，但現(xiàn)實往往是：它會耽誤時間，繞道而行，甚至……那是一條不歸路。
面對社會，必然產生誘惑，但是要學會，想清楚自己應該做的事與不應該做的事，拒絕多而無益的事和物。
拒絕誘惑的演講稿篇十七
寂靜的夜幕下，待萬籟俱寂之時，只聽那心臟的躍然跳動，孰優(yōu)孰劣，何以分清？蔚然的藍天下，及陽光普照之時，只辨那面孔萬萬千千，孰忠孰奸，何以尋覓？蒼鷹振翅，翱翔天際；沉鱗競躍，深入海底；雄雞唱曉，劃破晨曦；駿馬奔騰，飛沙千里……一個人，一件事，只要心靜道正，便可百毒不侵！
獅子作為百獸之王、森林之主，卻遭狐貍算計，落入陷阱。試問：弱小的狐貍如何戰(zhàn)勝威猛的獅王。然而正是狐貍所獻的那塊肉，使獅子放松警惕。正是獅子心中的貪念，使自己落入陷阱。如若獅子不貪求那一塊肉而心靜道正，就必然不會遭人算計?？梢娦撵o道正，方可百毒不侵。
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