方案的評(píng)估和調(diào)整是不可或缺的，以確保其在實(shí)施過(guò)程中的有效性和效率。制定方案要與預(yù)算和時(shí)間限制相匹配，避免資源浪費(fèi)。下面是一些成功案例的總結(jié)，對(duì)于制定方案有一定的參考價(jià)值。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
為促進(jìn)我國(guó)高校優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流，增進(jìn)學(xué)生對(duì)__大學(xué)研究生院__分院招生的了解，充分發(fā)揮雜交水稻研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(__省農(nóng)業(yè)科學(xué)院)等基地優(yōu)勢(shì)，增加青年學(xué)生對(duì)植物雜種優(yōu)勢(shì)利用、微生物學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與科學(xué)等方面的研究興趣，拓寬當(dāng)代大學(xué)生視野，有效構(gòu)建優(yōu)秀學(xué)生學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，由__大學(xué)研究生院主辦，__分院承辦的“20__年全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)將于20__年_月10-14日在__分院舉行，活動(dòng)內(nèi)容包括學(xué)術(shù)講座、學(xué)生和導(dǎo)師面對(duì)面交流、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和試驗(yàn)基地實(shí)習(xí)、體驗(yàn)__大學(xué)校園文化等，并組織營(yíng)員進(jìn)行筆試和面試的考核，_月底學(xué)院提交夏令營(yíng)合格成員名單，研究生院審核學(xué)生成績(jī)排名情況確定合格成員名單。
一、招收名額。
二、申請(qǐng)資格。
3、政治思想品德合格，身體、心理健康;。
4、英語(yǔ)水平良好;。
5、對(duì)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)研究有濃厚的興趣，基礎(chǔ)扎實(shí)，創(chuàng)新能力強(qiáng)。
三、申請(qǐng)材料。
2、截止到201_年6月的本科階段學(xué)習(xí)成績(jī)單1份(由所在院校教務(wù)部門(mén)簽章);。
3、本科階段前五個(gè)學(xué)期的專(zhuān)業(yè)排名和專(zhuān)業(yè)總?cè)藬?shù)(由所在院校教務(wù)部門(mén)簽章);。
4、身份證和學(xué)生證復(fù)印件;。
6、獲獎(jiǎng)證書(shū)、科研成果、公開(kāi)發(fā)表的論文等。
四、申請(qǐng)材料報(bào)送方式。
申請(qǐng)材料于到校參加夏令營(yíng)時(shí)遞交給分院招生培養(yǎng)辦負(fù)責(zé)人。聯(lián)系人：__老師，聯(lián)系電話(huà)：____。
五、選錄時(shí)間。
1、20__年_月12日-_月14日公布入營(yíng)名單。
2、未在入營(yíng)名單內(nèi)的同學(xué)即為審核未通過(guò)，不再另行通知。
六、營(yíng)員待遇。
1、__大學(xué)研究生院__分院將為營(yíng)員提供夏令營(yíng)期間在湘的食宿，以及異地學(xué)校學(xué)生來(lái)院硬臥火車(chē)票、高鐵二等座火車(chē)票或長(zhǎng)途汽車(chē)票(需提供車(chē)票)。如果營(yíng)員報(bào)考我院并被錄取可報(bào)銷(xiāo)返程票，請(qǐng)營(yíng)員開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)憑票到我院報(bào)銷(xiāo)。
2、營(yíng)員按要求全程參加夏令營(yíng)活動(dòng)者可獲得__大學(xué)研究生院__分院頒發(fā)的“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)結(jié)業(yè)證書(shū)。
3、具免試資格推薦到__大學(xué)的營(yíng)員，結(jié)業(yè)后考試合格的，提交免試材料經(jīng)學(xué)校審批后，即可錄取為_(kāi)_大學(xué)研究生院__分院20__屆碩士研究生，享受一等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并可優(yōu)先選拔為“碩博連讀生”或“直接攻博生”。
4、未取得所在高校推免資格的合格營(yíng)員，報(bào)考__大學(xué)20__年碩士研究生，初試成績(jī)達(dá)到報(bào)考專(zhuān)業(yè)的學(xué)院復(fù)試分?jǐn)?shù)線，經(jīng)體檢合格，優(yōu)先擬錄取。
七、注意事項(xiàng)。
1、學(xué)生所申請(qǐng)的各種信息和申請(qǐng)材料必須真實(shí)，如有弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，申請(qǐng)人的考試成績(jī)無(wú)效，取消申請(qǐng)人所獲得的資格。
2、夏令營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持“安全第一”的原則，參加暑期夏令營(yíng)的學(xué)生必須遵守__大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，報(bào)到時(shí)須按學(xué)院規(guī)定簽署安全責(zé)任承諾書(shū)，同時(shí)按照學(xué)院的統(tǒng)一安排參加各項(xiàng)活動(dòng)，并注意安全。
3、營(yíng)員報(bào)到后要求全程參加夏令營(yíng)活動(dòng)，擅自離營(yíng)者，舉辦方將不提供相關(guān)資助并由學(xué)生本人承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
7月8日―8月3日（暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開(kāi)始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右）
麥地小學(xué)
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。
走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光
（一）7月8日――――隊(duì)員集合于成都動(dòng)身至學(xué)校。
（二）7月9日至10日：隊(duì)員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊(duì)員之間彼此熟習(xí)和交換，隊(duì)員自我介紹，交換個(gè)人支教行動(dòng)初衷和對(duì)公益活動(dòng)的看法，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。
（三）7月11日――――12日夏令營(yíng)活動(dòng)預(yù)備
1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會(huì)
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、愛(ài)好課分班
（四）7月13日――――8月2日夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間
上午文化課，下午為愛(ài)好課
時(shí)間：7月13日―8月1日（了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心）
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生；與對(duì)參與冷假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛(ài)好，拓寬知識(shí)面。
（五）8月3日離開(kāi)學(xué)校，返回成都
2、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂(lè)觀的生活態(tài)度；
3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)；
4、通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_(kāi)工作奠定基礎(chǔ)。
1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、培養(yǎng)孩子們的愛(ài)好愛(ài)好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們建立自信心；
3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換；
4、教授孩子英語(yǔ)平常用語(yǔ)，糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音；
5、學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在愛(ài)好課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng)；
6、關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7、對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊(cè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛(ài)心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
隨著新學(xué)期的到來(lái)，我系生活部也面臨著新的挑戰(zhàn)，我部也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)做好本職工作的同時(shí)，極力配合好其它部門(mén)的工作、我部一直以“服務(wù)同學(xué)，宣傳自己”為工作原則，在全心全意為學(xué)院同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)，努力將生活部由幕后推向前臺(tái)，打造自己的精品活動(dòng)，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度做好自己的本職工作、基于以上情況，現(xiàn)對(duì)生活部本學(xué)期的工作計(jì)劃做如下安排：
一、自身建設(shè)。
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理、在院領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的指導(dǎo)下，我部要根據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使生活部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率、明確分工以及個(gè)人職責(zé)，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個(gè)有組織，有紀(jì)律的生活部。
2、努力完成生活部的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，從部長(zhǎng)到干事做到一切嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織安排。
3、嚴(yán)格擺正工作，學(xué)習(xí)，生活三者關(guān)系、工作態(tài)度積極端正，做到任務(wù)落實(shí)到位，責(zé)任落實(shí)到人、工作中應(yīng)當(dāng)注重效率，質(zhì)量和可操作性、在可操作性強(qiáng)，保證質(zhì)量的同時(shí)，提高工作效率，少做“無(wú)用功”。
4、注意及時(shí)反饋信息，在工作中遇到困難首先及時(shí)解決，自己難以解決的事情應(yīng)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，以免耽誤工作。
二、工作制度。
1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、本著“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)同學(xué)”的宗旨，為同學(xué)盡自己的努力。
3、生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。
4、維護(hù)同學(xué)們的基本利益，確保同學(xué)們生活?lèi)芤庥行蜻M(jìn)行的基礎(chǔ)上，努力使同學(xué)們的大學(xué)生活更為豐富多彩。
5、生活部成員要嚴(yán)格要求自己，不論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活方面，時(shí)刻注意在同學(xué)們心目中的形象，應(yīng)爭(zhēng)取在各個(gè)方面起到模范帶頭作用。
三、常規(guī)工作。
1、教室管理。
每周定期檢查吃早餐問(wèn)題(每周一，四七點(diǎn)半左右)、不定期抽查吃早餐問(wèn)題，以及日后跟蹤調(diào)查。
2、文明教室知識(shí)教育。
定期為大家提供一些“教室文明與學(xué)習(xí)效率”的知識(shí)，以板報(bào)的形式來(lái)宣傳“文明教室與學(xué)習(xí)效率”的知識(shí)。
四、其他工作的開(kāi)展。
1、積極配合學(xué)生會(huì)其他部門(mén)本學(xué)期的各項(xiàng)工作，在學(xué)生會(huì)內(nèi)部樹(shù)立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。
2、和各個(gè)部門(mén)緊密合作，共同為學(xué)院美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、定期召開(kāi)生活部例會(huì)，重要會(huì)議時(shí)做必要的會(huì)議記錄。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
活動(dòng)背景：
無(wú)論如何，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)走過(guò)了兩年的時(shí)間。大家雖沒(méi)有相濡以沫那樣的真摯感情，但親愛(ài)的手足之情還是有的。在這可以算是大學(xué)最后的一年（大三）里，我們要開(kāi)展一次別開(kāi)生面的活動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)的記住這永恒的時(shí)刻，在以后的歲月里，時(shí)不時(shí)的將此拾起回味大學(xué)的美好時(shí)光。在度過(guò)這個(gè)已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后，我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛，奔走四方。這是忙碌的一年，是關(guān)鍵的一年，更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)展一次活動(dòng)并不是多余的，相反它是必要的。
活動(dòng)時(shí)間：
11月7日星期六上午。
活動(dòng)地點(diǎn):。
九龍淵公園。
活動(dòng)目的：
1）進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，是班級(jí)成員真正的感覺(jué)到自己是班級(jí)的一份子而非口頭上，讓每個(gè)成員有一種歸屬感而非流于形式，讓每個(gè)舵手充分感受眾人劃槳開(kāi)大船的自豪感。
2）加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，剛強(qiáng)品格，提高交際能力。不管是新來(lái)的同學(xué)還是老同學(xué)，要積極加強(qiáng)交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持），共同構(gòu)成一個(gè)融洽、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
3）為大學(xué)畢業(yè)后不會(huì)為自己大學(xué)生活中的一些缺憾而耿耿于懷。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和活動(dòng)激情，將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持兩手抓，全面發(fā)展。（無(wú)論同學(xué)以后是考研或是外出工作）。
活動(dòng)流程：
（一）萬(wàn)眾一心。
1.每隊(duì)四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的）。
2，四人手橋手，然后要他們一同站起來(lái)。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，每次成功后增加一人，團(tuán)隊(duì)最先全體站立起來(lái)者獲勝。
（二）拔河比賽。
1，每隊(duì)五至十人（注意實(shí)力要平均），兩隊(duì)同時(shí)拉一根繩子。
2，一隊(duì)將另一隊(duì)拉過(guò)了事先定的分界線則獲勝。（在拉的時(shí)候要注意安全，注意方法，此活動(dòng)主要賽的是團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)技巧）。
（三）快樂(lè)數(shù)錢(qián)。
1，女同胞每人代表一塊錢(qián)，男同胞每人代表五毛錢(qián)。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在五秒內(nèi)未成功組合的團(tuán)隊(duì)全體成員將會(huì)受到相應(yīng)的處罰。
（四）托運(yùn)接力。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力把每一名隊(duì)員從一頭運(yùn)到另一頭。
（五）互贈(zèng)禮品。
在活動(dòng)結(jié)束之際，大家可以向自己在此次活動(dòng)中新接觸或有新認(rèn)識(shí)的同學(xué)送一份禮品。（禮品并不一定是用錢(qián)買(mǎi)的，可以是你們用過(guò)的很有意義的物品，可以是一塊石頭，可以是一只柳條編的草帽，也可以是自己的一本書(shū)。何時(shí)送都可以。）旨在留戀感情。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
本次活動(dòng)幾乎不需要經(jīng)費(fèi)，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用?；顒?dòng)期間可以置辦一些水果之類(lèi)的東西，具體多少看市場(chǎng)價(jià)格之后再計(jì)算。
注意事項(xiàng)。
此次活動(dòng)沒(méi)有什么需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問(wèn)題，沒(méi)有必要的時(shí)候不要去河邊嬉戲打鬧，雖然是老話(huà)，但還是需要再三申明。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
2019年x月x日-x月x日（暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開(kāi)始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右）。
xx省xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。
【山區(qū)學(xué)校介紹】xx小學(xué)位于xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)xx村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，xx村可以說(shuō)是位于山腳下。xx小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。
走進(jìn)xx，播種陽(yáng)光。
（一）2019年x月x日——隊(duì)員集合于xx出發(fā)至學(xué)校。
（二）2019年x月9日至10日：隊(duì)員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊(duì)員之間彼此熟悉和交流，隊(duì)員自我介紹，交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對(duì)公益活動(dòng)的看法，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣?，熟悉?dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。
1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會(huì)。
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、興趣課分班。
上午文化課，下午為興趣課。
時(shí)間：x月13日—x月1日（了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹(shù)立學(xué)生自信心）。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生；與對(duì)參與寒假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識(shí)面。
3、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果，同時(shí)準(zhǔn)備匯報(bào)演出。
x月2日上午：文藝聯(lián)歡；
下午：活動(dòng)總結(jié)分享。
（五）x月3日離開(kāi)學(xué)校，返回xx。
2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹(shù)立他們的自信心和樂(lè)觀的生活態(tài)度；
3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)；
4、通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀況和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)。
1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們樹(shù)立自信心；
3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；
4、教授孩子英語(yǔ)日常用語(yǔ)，糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音；
5、學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在興趣課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng)；
6、關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。
x、對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并詳細(xì)登記注冊(cè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛(ài)心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
記得7月21號(hào)那天上午，濟(jì)南大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生來(lái)到我們這進(jìn)行“夏令營(yíng)”活動(dòng)，當(dāng)天下午我們舉行了隆重的見(jiàn)面儀式——上臺(tái)做了
自我介紹
，并一起進(jìn)行了“擊鼓傳花”的娛樂(lè)項(xiàng)目使我們彼此有了更深入的了解，也使他們很快融入了我們的氛圍當(dāng)中，來(lái)此參加“夏令營(yíng)”的大學(xué)生一共11人，6個(gè)男生，5個(gè)女生。他們各自具有不同的性格，也給我們的生活
帶來(lái)了不一樣的色彩。當(dāng)天我們討論了“我的青春我的夢(mèng)”并明白了成功=自信+毅力+人脈，通過(guò)學(xué)姐為我們的細(xì)心教導(dǎo)，我們對(duì)成功有了新的看法，有了新的對(duì)待方式，或許我們以后會(huì)對(duì)成功將有一個(gè)新的定義，當(dāng)天我們很激動(dòng)很愉快的度過(guò)了這么一個(gè)新的開(kāi)始。第二天我進(jìn)行了新的分隊(duì)，吧我們34個(gè)人分成了3個(gè)小分隊(duì)并加入了大學(xué)生，在建成了對(duì)后分別靠著大家各自的想法分別定義了隊(duì)名，隊(duì)歌，口號(hào)，并一起進(jìn)行了表演展示，分隊(duì)后我們進(jìn)行的第一個(gè)任務(wù)便是“呼啦圈”規(guī)則很簡(jiǎn)單，我們手拉手圍成圈穿越它但不能碰到身體的任何部位，面對(duì)這種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們付出了汗水和努力去實(shí)踐，雖然最后沒(méi)有取得第一的好名次，但是我們卻很開(kāi)心很愉快的接受了相應(yīng)的“懲罰措施”盡管失敗了但依舊很開(kāi)心因?yàn)槲覀兪斋@了那種播灑汗水的喜悅，也讓我們明白了雖然我們付出了不一定會(huì)有好的結(jié)果，但是那種過(guò)程是美妙的，令人有一種享受過(guò)程的美好感覺(jué)，那是難得一見(jiàn)的，也是不可多得的。
隨后的幾天我們分別進(jìn)行了各種拓展活動(dòng)，也進(jìn)行了許多
關(guān)于
計(jì)算機(jī)和“禮儀禮容”方面的課程，并且也教會(huì)了我們無(wú)論是跑步還是游泳應(yīng)該做好的預(yù)防措施，以及注意事項(xiàng)，雖然是短短的幾節(jié)課程，卻讓我們明白了很多在平時(shí)都掌握不到的知識(shí)和道理，應(yīng)該感謝他們和我們?cè)谝黄饡r(shí)做的活動(dòng)和課程，因?yàn)槲覀冏龅牟皇侨ネ瓿扇蝿?wù)，而是去分享在過(guò)程中收獲的喜悅和快樂(lè)。今天是我們語(yǔ)大學(xué)生最后接觸的一個(gè)上午，他們交給我們?nèi)绾稳ジ卸鞲改福绾稳?p>
珍惜
現(xiàn)在的親人，如何去感恩現(xiàn)在的親人，在看到的時(shí)候內(nèi)心十分的辛酸和難受，自己腦袋中也有了新的想法，或許以后的對(duì)待就不再是現(xiàn)在的稚嫩和不成熟了吧，下午我們進(jìn)行了道別儀式，想起離別時(shí)的不舍和難受，真的很難過(guò)，因?yàn)槟鞘且环N難以割舍的痛，十分感謝他們這次的到來(lái)，是他們讓我們明白了如何去團(tuán)結(jié)如何去感恩，如何做一個(gè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，緣分割舍不開(kāi)，感謝我們?cè)谶@里的相遇不是永別，相信我們會(huì)再次見(jiàn)面，因?yàn)槲覀兌荚谕黄{(lán)天下，大學(xué)生走了這次的“夏令營(yíng)”生活也告一段落。快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，一轉(zhuǎn)眼短短十天的夏令營(yíng)就過(guò)去了。雖然有一點(diǎn)疲憊但在這十天里充滿(mǎn)了快樂(lè)。這是我第一次參加快樂(lè)
英語(yǔ)
夏令營(yíng)，更是一次難得的人生經(jīng)歷?；厥自谶@里的每一天，我和學(xué)生們都學(xué)到了更多英語(yǔ)以外的東西。大學(xué)生們的多才多藝、新穎生動(dòng)的授課方式給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)又一個(gè)好玩的游戲，使學(xué)生們?cè)谕鎯旱耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)了知識(shí)。志愿者們積極主動(dòng)的參與，給夏令營(yíng)增色不少。老師們對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，以及他們孜孜不倦地敬業(yè)精神都是值得我們
學(xué)習(xí)
的。這次夏令營(yíng)使我學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到了如何才能成為一名受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的教師，相信對(duì)我將來(lái)的教學(xué)有非常大的幫助。沒(méi)有一個(gè)一個(gè)的團(tuán)隊(duì)合作，就沒(méi)有這次夏令營(yíng)的圓滿(mǎn)成功。各個(gè)
班級(jí)
、各個(gè)小組、以及整個(gè)夏令營(yíng)所有工作人員組成的這些團(tuán)隊(duì)，各盡所能，使我們的夏令營(yíng)得以圓滿(mǎn)的舉行。遇到困難時(shí)，每個(gè)人都盡自己的一份力，大家共同克服。雖然工作有點(diǎn)辛苦，但豐富的夏令營(yíng)活動(dòng)陶冶了我們的情操，也給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多快樂(lè)。世界上最遠(yuǎn)的距離不是一灣淺淺的海峽，不是相隔萬(wàn)里的召喚，而是人情的淡漠，
心靈
的遠(yuǎn)離。祖國(guó)大陸人民與寶島臺(tái)灣同胞同根共源，血肉相連，這種濃濃的親情可以跨越邊界，忘卻紛爭(zhēng)，用真愛(ài)
來(lái)彌補(bǔ)昔日的傷痕，早日迎接離家多年的游子歸來(lái)。盡管只有短短一周的時(shí)間，卻足以讓我們與臺(tái)灣大學(xué)生有了難分難舍的親情，因?yàn)槲覀儺吘故且患胰?，是中?guó)母親同樣珍視的孩子。第二屆海峽兩岸大學(xué)生海洋文化夏令營(yíng)作為一扇開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，溝通兩岸，使臺(tái)灣了解青島，讓青島迎接臺(tái)灣，更讓我們堅(jiān)信真愛(ài)可以穿越時(shí)空，喚回彼此心底血濃于水的親情，拉近阻卻多年的距離，融化塵封已久的歷史堅(jiān)冰。
很有幸我可以有這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的大學(xué)生，接機(jī)的前夜我?guī)缀跫?dòng)地睡不著覺(jué)，對(duì)于我而言他們是完全的陌生與疑問(wèn)，完全不知我們會(huì)以
怎樣
的心態(tài)去交流。但直到看見(jiàn)從機(jī)場(chǎng)大巴下來(lái)的一張張真誠(chéng)欣喜的笑臉，我心中所有的緊張與不安都消除了。身在第五組的我，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)接待從臺(tái)灣交通大學(xué)以及幾所私立大學(xué)來(lái)的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)。當(dāng)天晚上的歡迎晚宴一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我坐到陳欣怡、陳欣雅姐妹的身旁，我們的友誼從這兒開(kāi)始萌芽。《大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)感想》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
為促進(jìn)即將步入大學(xué)校園的優(yōu)秀青年學(xué)生之間的交流，讓青年學(xué)生了解當(dāng)前3d打印技術(shù)發(fā)展前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題，xx學(xué)院定于20xx年6月份舉行“3d打印技術(shù)”暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，招募隊(duì)員范圍：xx省高三畢業(yè)生。
1、活動(dòng)內(nèi)容。
（1）進(jìn)入3d打印實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行3d打印創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)操體驗(yàn)；
（2）專(zhuān)家做有關(guān)3d打印的`學(xué)術(shù)報(bào)告；
（3）三維數(shù)據(jù)建模體驗(yàn)；
（4）創(chuàng)新能力拓展訓(xùn)練；
（5）研討活動(dòng)；
（6）夏令營(yíng)藝術(shù)沙龍。
2、時(shí)間安排。
3d打印暑期夏令營(yíng)將于20xx年6月17日至6月22日在我校舉辦，夏令營(yíng)分兩期：
第一期6月17日到19日；
第二期6月20日到22日。
3、食宿安排。
住宿、用餐均在xx學(xué)院校內(nèi)。
1、學(xué)校負(fù)責(zé)承擔(dān)報(bào)銷(xiāo)外地市的學(xué)生城際間的交通費(fèi)用；
2、學(xué)校負(fù)責(zé)夏令營(yíng)隊(duì)員在校期間的食宿費(fèi)用。
1、登錄xx學(xué)院網(wǎng)站或者xx學(xué)院3d打印學(xué)院網(wǎng)址，查看相關(guān)通知并下載附件“3d打印夏令營(yíng)報(bào)名表”，填寫(xiě)好表格發(fā)送至郵箱：xx，郵件主題為：學(xué)校名稱(chēng)+個(gè)人姓名（如：xx市一中+xx）。
2、掃碼或者微信搜索“xx學(xué)院3d打印學(xué)院”，點(diǎn)擊“3d夏令營(yíng)”——“我要報(bào)名”，填寫(xiě)相關(guān)信息后報(bào)名。
學(xué)校地址：xx市xx大道東段xx號(hào)。
1、自駕：xx高速xx站下，沿金穗大道向西直行2、4公里十字路口左轉(zhuǎn)即到xx學(xué)院北門(mén)。
xx高速xx北下，沿新中大道向南直行6、8公里左轉(zhuǎn)進(jìn)入金xx道東，行駛780米右轉(zhuǎn)即到xx學(xué)院北門(mén)。
2、火車(chē)站和長(zhǎng)途汽車(chē)站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx學(xué)院站（北門(mén)）下車(chē)即到或者乘7路/62路到新喬榭西下（xx學(xué)院南門(mén)）。搭乘出租車(chē)20元左右。
3、高鐵站：乘9路公交車(chē)，經(jīng)過(guò)8站，到達(dá)xx學(xué)院站，也可搭乘出租車(chē)20元左右。
報(bào)到地址：xx學(xué)院北門(mén)。
夏令營(yíng)每期隊(duì)員100人，按報(bào)名先后順序擇優(yōu)錄取。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
7月8日-8月3日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開(kāi)始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)。
麥地小學(xué)。
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。
走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光。
(一)7月8日----隊(duì)員集合于成都動(dòng)身至學(xué)校。
(二)7月9日至10日：隊(duì)員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊(duì)員之間彼此熟習(xí)和交換，隊(duì)員自我先容，交換個(gè)人支教行動(dòng)初衷和對(duì)公益活動(dòng)的看法，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。
1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會(huì)。
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、愛(ài)好課分班。
上午文化課，下午為愛(ài)好課。
時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與冷假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛(ài)好，拓寬知識(shí)面。
(五)8月3日離開(kāi)學(xué)校，返回成都。
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂(lè)觀的生活態(tài)度;。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);。
4.通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_(kāi)工作奠定基礎(chǔ)。
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
2.培養(yǎng)孩子們的愛(ài)好愛(ài)好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們建立自信心;。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;。
4.教授孩子英語(yǔ)平常用語(yǔ)，糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音;。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在愛(ài)好課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng);。
6.關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7.對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊(cè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛(ài)心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
進(jìn)入大學(xué)生活，身邊的世界變得令人新奇，我們的視野變得更為廣闊，作為安徽國(guó)際商務(wù)學(xué)院的學(xué)生我深感自己知識(shí)匱乏真的很想多讀幾本書(shū)，在三年的大學(xué)生活里，我希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己定下的閱讀目標(biāo)來(lái)豐富我的學(xué)習(xí)生活，我在心中以確定了都市的大致路線，它是一個(gè)由淺入深、由易到難、又少集多的過(guò)程，愛(ài)特略說(shuō)過(guò)：“理想與現(xiàn)實(shí)之間，動(dòng)機(jī)與行動(dòng)之間，總有一道陰影”因此，我要將心中的目標(biāo)化為現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。
一、大一下半學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃。
二、大二讀書(shū)計(jì)劃。
當(dāng)大二第一學(xué)期的緊鑼敲響時(shí)，我下定決心在這學(xué)期中一艘利用周末和課余時(shí)間堅(jiān)持閱讀與文秘專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍讓自己對(duì)所選的專(zhuān)業(yè)有更深層次的了解，這樣會(huì)有助于自身與專(zhuān)業(yè)靈活的融洽為有個(gè)有機(jī)整體。一年時(shí)間即逝，迎接來(lái)的又是嶄新的一年。
三、閱讀提高修養(yǎng)的書(shū)籍計(jì)劃。
自己還可以根據(jù)需要補(bǔ)充加以補(bǔ)充和完善，進(jìn)一步豐富自己頭腦和修養(yǎng)提高自身修養(yǎng)的書(shū)籍，首先是哲學(xué)類(lèi)的：《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》、《聽(tīng)大師講哲學(xué)》、《美學(xué)十五講》等、心理學(xué)類(lèi)：《社會(huì)心理學(xué)》、《精神分析》等，文學(xué)類(lèi)：《飛鳥(niǎo)集》、《平凡的世界》、《圍城》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等我所列的這些都是最初級(jí)的，這些書(shū)閱讀起來(lái)難度都不大，但里面真知灼見(jiàn)的卻并不少，對(duì)于我們需要廣泛涉獵的的大學(xué)生應(yīng)該說(shuō)是足夠了。
四、大三的希望。
光陰如梭，大三的關(guān)鍵時(shí)刻也將如期而至。我期待自己用睿智的大腦和敏銳的雙眼去判斷選擇好的書(shū)籍，獨(dú)自攝入思考探究作品的意蘊(yùn)，與書(shū)本的作者心靈相通，進(jìn)入書(shū)本中的精神世界，達(dá)到“入乎其內(nèi)，出乎其外”的理想效果形成一個(gè)正確的讀書(shū)觀，大三的閱讀時(shí)相對(duì)自由的一個(gè)時(shí)期，有是一個(gè)艱難曲折的關(guān)鍵階段。希望順利聽(tīng)過(guò)這個(gè)關(guān)卡。
五、結(jié)語(yǔ)。
自身的閱讀和修養(yǎng)還未達(dá)到一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)制定這個(gè)計(jì)劃我希望自己能夠做到一個(gè)高校學(xué)生應(yīng)該具備的條件，為以后走上社會(huì)做好鋪墊。同學(xué)們，在大學(xué)多讀一些書(shū)能影響你的一生，所以，把握青春、不要浪費(fèi)時(shí)間讓自己投身到無(wú)限的讀書(shū)生涯中區(qū)吧!
由于**年我將由本科學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入較為陌生的人力資源，需要在最短時(shí)間對(duì)新崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握并熟練運(yùn)用，故今年學(xué)習(xí)計(jì)劃以崗位相關(guān)法律法規(guī)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍及管理類(lèi)書(shū)籍為主，本專(zhuān)業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性及興趣愛(ài)好為輔。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
1、目的：以夏令營(yíng)活動(dòng)形式促進(jìn)物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科優(yōu)秀大學(xué)生之間的.交流，幫助青年學(xué)生了解xx大學(xué)xx學(xué)院的研究生培養(yǎng)、科學(xué)研究、國(guó)際合作交流等情況。歡迎有意報(bào)考的同學(xué)前來(lái)參加本次夏令營(yíng)活動(dòng)。
2、內(nèi)容：將舉辦專(zhuān)業(yè)介紹、研究生座談、實(shí)驗(yàn)室參觀等活動(dòng)，同時(shí)安排20xx年物理學(xué)院接收統(tǒng)考研究生和推薦免試研究生的有關(guān)政策宣傳。
3、人數(shù)及專(zhuān)業(yè)：本次夏令營(yíng)活動(dòng)擬招收60人左右，專(zhuān)業(yè)包括物理學(xué)（理論物理、粒子物理與原子核物理、原子分子物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)、無(wú)線電物理）、天文學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程，各專(zhuān)業(yè)名額視報(bào)名情況待定。
4、時(shí)間：20xx年x月5日至20xx年x月x日。
5、地點(diǎn)：xx省xx市xx路xx號(hào)xx大學(xué)xx學(xué)院。
6、活動(dòng)安排：x月5日全天報(bào)到，x月6日活動(dòng)，x日離開(kāi)。
1、全國(guó)高校本科三年級(jí)在校生（20xx屆畢業(yè)生）。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，主要專(zhuān)業(yè)課程平均成績(jī)x0分以上，英語(yǔ)水平良好。
3、對(duì)所報(bào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)研究有濃厚興趣，愿意從事學(xué)術(shù)研究工作。
1、“20xx年xx大學(xué)xx學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營(yíng)”申請(qǐng)表。
2、個(gè)人陳述。
3、身份證復(fù)印件。
4、前兩年半成績(jī)單1份（有所在院系公章）。
5、國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)考試成績(jī)復(fù)印件。
6、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件各1份（可選）。
x、申請(qǐng)人還可提交體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果（可選）。
1、網(wǎng)上申報(bào)：即日起，申請(qǐng)人通過(guò)電子郵件方式發(fā)送申請(qǐng)表。電子郵件名稱(chēng)為夏令營(yíng)申請(qǐng)+學(xué)生姓名。申請(qǐng)表文件名為申請(qǐng)表+學(xué)生姓名，個(gè)人陳述文件名為個(gè)人陳述+學(xué)生姓名，，。
2、材料提交：請(qǐng)以快遞方式郵寄。申請(qǐng)材料1—5項(xiàng)為必須提交內(nèi)容，6—x項(xiàng)視個(gè)人情況提交?？爝f信件上請(qǐng)注明“夏令營(yíng)申請(qǐng)材料”。只網(wǎng)上報(bào)名，不提供紙質(zhì)材料的，視為自動(dòng)放棄。
3、審核及選拔：審核和選拔工作由xx學(xué)院組織專(zhuān)門(mén)委員會(huì)負(fù)責(zé)。選拔工作將于x月x日結(jié)束，夏令營(yíng)參營(yíng)名單將x月15日之前在xx大學(xué)xx學(xué)院網(wǎng)站上公布，恕不再另行通知，請(qǐng)大家關(guān)注。咨詢(xún)電話(huà)：xxxxxx老師。
xx大學(xué)xx學(xué)院將為營(yíng)員提供夏令營(yíng)期間的食宿（xx本地學(xué)校學(xué)生不提供住宿）。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
二、活動(dòng)背景：20xx級(jí)的團(tuán)學(xué)干部剛加入管理學(xué)院這個(gè)大家庭不久，對(duì)很多。
事物都是那樣的新鮮與好奇。對(duì)于團(tuán)學(xué)的未來(lái)，他們將扮演越來(lái)越重要的角色，并且在往后的團(tuán)學(xué)生活里所需要擔(dān)任的責(zé)任也是逐漸不斷增加的！為此，優(yōu)秀的學(xué)干需要不斷磨練至最強(qiáng)，平凡的學(xué)干需要磨練追趕`````是的，他們需要這樣的一個(gè)平臺(tái)來(lái)磨合，才能不斷磨練在努力和勤奮中達(dá)到更加完美！
三、活動(dòng)對(duì)象：20xx級(jí)管理學(xué)院全體團(tuán)學(xué)干部以及各部正副部長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：后山教職工籃球場(chǎng)（上午）和火爐山之行（下午）。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、11月25日之前申請(qǐng)后山教職工籃球場(chǎng)。
2、在活動(dòng)前，請(qǐng)各部門(mén)部長(zhǎng)積極向11干事宣傳，并且以身作則，積極參與，讓大家都動(dòng)起來(lái)！
5、賽場(chǎng)布置：由生活部在25日作活動(dòng)場(chǎng)所的簡(jiǎn)單了解和清理；由行政部負(fù)責(zé)火爐山路線安排和對(duì)所需要找到的景點(diǎn)圖像拍攝。所有參賽人員必須在26日上午8：00點(diǎn)前到達(dá)后山活動(dòng)場(chǎng)所，遲到者，給予該成員一定的懲罰和追究其所在部門(mén)的責(zé)任。
道具：彩筆、紙張、
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按之前分配好的小組為單位，每個(gè)小組必須完。
成以下個(gè)任務(wù)。
分別是：
（1）選出小組隊(duì)長(zhǎng)，需按民主選舉的原則或自薦產(chǎn)生。
（2）做出隊(duì)名，一定要陽(yáng)光、積極、青春的內(nèi)涵。
（3）想好隊(duì)的口號(hào)，以此來(lái)激勵(lì)隊(duì)員們積極向上，提高士氣。
（4）隊(duì)歌，可以借用其他歌曲或自己創(chuàng)作。
（5）隊(duì)旗，每個(gè)小組用分發(fā)下來(lái)的白紙畫(huà)出符合自己小組的口號(hào)、隊(duì)名等要素的旗幟。
（6）隊(duì)型，擺出小組的最有風(fēng)格的poss，并且需要派成員（可以全部成員）。
介紹自己的隊(duì)伍。
備注：以上時(shí)間在40分鐘內(nèi)完成！請(qǐng)注意。小組長(zhǎng)需要有所有隊(duì)員的電話(huà)與姓名。
第二項(xiàng)：氣球速速飛道具：氣球。
規(guī)則：分發(fā)氣球，每個(gè)小組四個(gè)！在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓氣球把成員全部渡過(guò)規(guī)定地帶。說(shuō)明，每個(gè)成員在渡過(guò)地帶時(shí)身體必須與氣球接觸，并且手和手臂不能碰到，碰到的隊(duì)伍必須重來(lái)，否則視作違規(guī)處理！備注：
（1）在游戲結(jié)束時(shí)宣布成績(jī)，用時(shí)最短的獲勝！
（3）活動(dòng)時(shí)間共需40分鐘左右。
第三項(xiàng)：坦克履帶。
裂，可以用透明膠粘好再繼續(xù)！最后希望各個(gè)小組都能堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)~~~~。
備注：
（1）在游戲結(jié)束時(shí)宣布成績(jī)，用時(shí)最短的獲勝。
規(guī)則：把所有小組成員圍成一個(gè)大圈，手拉手，跑起來(lái)！工作人員用擴(kuò)音器叫數(shù)字，成員根據(jù)工作人員所叫的數(shù)字組成一個(gè)小全體，男女所成數(shù)據(jù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的工作人員所決定的！
備注：成員根據(jù)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如果加不進(jìn)某個(gè)小團(tuán)體，將被淘汰出來(lái)！淘汰的成員將在中場(chǎng)休息時(shí)被罰。懲罰根據(jù)所有成員所提要求，由工作人員和臨到的領(lǐng)導(dǎo)所決定。
第五項(xiàng)：猜猜跑跑考記憶道具：若干凳子和撲克。
規(guī)則：工作人員按上面工作做好后，把小組安排到地帶的另一面，排縱向隊(duì)列。開(kāi)始游戲后，每個(gè)成員必須輪流跑，并且記得自己對(duì)面的登子上的數(shù)字和位置，跑回的過(guò)程中可以告訴自己的隊(duì)友！在跑的過(guò)程中只有一個(gè)人，起跑的成員要等正在跑的成員跑回才能起跑！翻開(kāi)的順序是從1（a）、2、3、、、、翻錯(cuò)的，重頭再跑!翻對(duì)的，把撲克打開(kāi)！直到把全部撲克打開(kāi)才贏！
備注：
（1）在游戲結(jié)束時(shí)宣布成績(jī)，用時(shí)最短獲勝。
上午的活動(dòng)就此結(jié)束，工作人員請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話(huà)！最后照大合照，記住這歷史性的一幕！中午休息，一點(diǎn)半各小組組長(zhǎng)組織小組在兩點(diǎn)前在后山教職工籃球場(chǎng)集合。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
為進(jìn)一步提高我校研究生生源質(zhì)量，改善生源結(jié)構(gòu)，進(jìn)而提升我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)研究，學(xué)校決定于20xx年6—8月舉辦“20xx年xx大學(xué)優(yōu)秀大學(xué)生提前面試暨夏令營(yíng)”活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)增進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生對(duì)xx大學(xué)的了解，激發(fā)青年學(xué)生對(duì)相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)和研究的興趣，選拔優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)深造。學(xué)校將以學(xué)生在本次夏令營(yíng)活動(dòng)中的表現(xiàn)情況作為接收研究生的重要根據(jù)，歡迎具有推薦免試資格的20xx屆本科畢業(yè)生參加。
1、舉辦單位。
主辦單位：xx大學(xué)研究生院招生辦。
承辦單位：xx大學(xué)各二級(jí)培養(yǎng)單位。
2、活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)安排在6—8月份進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間為2天左右，具體安排詳見(jiàn)各二級(jí)培養(yǎng)單位隨后發(fā)布的活動(dòng)通知。
1、全國(guó)具有推免資格高校的本科三年級(jí)在校生（20xx屆本科畢業(yè)生）；
2、有志于從事學(xué)術(shù)研究工作，有較強(qiáng)的或潛在的研究能力，學(xué)風(fēng)端正，品德良好；
20xx年5月25日—6月15日進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)址：xxx。
1、政策優(yōu)惠。
（2）未能取得其所在高校推薦免試資格，符合我校碩士研究生綜合考核選拔條件的`營(yíng)員，可在20xx年9月份報(bào)名參加我校綜合考核選拔。詳見(jiàn)我校屆時(shí)對(duì)外公布的《xx大學(xué)綜合考核選拔20xx年優(yōu)秀應(yīng)屆本畢業(yè)生攻讀碩士學(xué)位研究生的公告》。
2、資助標(biāo)準(zhǔn)。
具體以各二級(jí)培養(yǎng)單位的通知為準(zhǔn)。
歡迎優(yōu)秀學(xué)子踴躍報(bào)名，其他相關(guān)要求請(qǐng)參照承辦單位的活動(dòng)通知。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
為了促進(jìn)xx省高校優(yōu)秀大學(xué)生之間思想交流、加強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)學(xué)科研究的了解、選拔優(yōu)秀大學(xué)生繼續(xù)讀研深造，xx大學(xué)研究生院/研工部、機(jī)電工程學(xué)院策劃舉辦20xx年暑期大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)。
本次夏令營(yíng)將在7月16日—19日開(kāi)營(yíng)，活動(dòng)主要內(nèi)容有：專(zhuān)業(yè)介紹、動(dòng)手實(shí)操、政策宣講、校園參觀、交流聯(lián)誼等，讓參選的學(xué)生濃縮體驗(yàn)未來(lái)學(xué)術(shù)生涯的無(wú)窮魅力，激發(fā)研究探索的精神。
與此同時(shí)，為迎接xx大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院院慶xx周年，特邀來(lái)自省內(nèi)各地的優(yōu)秀學(xué)生匯聚于此，朝夕相處、傾心交流，必將借此良機(jī)結(jié)交到學(xué)界摯友、構(gòu)建起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)有意報(bào)考我院研究生的同學(xué)積極參加本次夏令營(yíng)活動(dòng)。
在夏令營(yíng)活動(dòng)期間將組織導(dǎo)師面試、考核等工作，考核合格者學(xué)員若入學(xué)考試成績(jī)通過(guò)xx大學(xué)研究生初試分?jǐn)?shù)線，將優(yōu)先錄取。
一、申請(qǐng)資格。
擬選拔校外40名左右及本校20名優(yōu)秀學(xué)生作為營(yíng)員參加本次活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)具備以下條件：
3.英語(yǔ)水平良好。
二、申請(qǐng)方式。
1.報(bào)名時(shí)間：20xx年5月20日—6月25日。
2.報(bào)名方法：
1)電子申請(qǐng)，通過(guò)email向組委會(huì)發(fā)送“xx大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院20xx年暑期大學(xué)生夏令營(yíng)申請(qǐng)簡(jiǎn)表”掃描件、本科學(xué)習(xí)階段的成績(jī)單1份(加蓋公章)掃描件、英語(yǔ)四/六級(jí)證書(shū)掃描件。文件打包壓縮，文件名：學(xué)校-姓名。
2)紙質(zhì)申請(qǐng)材料：
(1)xx大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院20xx年暑期大學(xué)生夏令營(yíng)申請(qǐng)簡(jiǎn)表1份(本人簽名);。
(2)本科學(xué)習(xí)階段的成績(jī)單1份(加蓋學(xué)院或教務(wù)處公章);。
(3)英語(yǔ)四/六級(jí)證書(shū)復(fù)印件1份。
3.全部申請(qǐng)材料一經(jīng)收到，恕不退還。紙質(zhì)材料以快遞形式郵寄，不提供紙質(zhì)材料的，視為自動(dòng)放棄。
4.材料接收截止日期6月25日。
材料審核。
審核工作由xx大學(xué)研究生院/研工部、xx大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院組織專(zhuān)門(mén)委員會(huì)負(fù)責(zé)，每個(gè)高校入選學(xué)生不超過(guò)5人。入選名單將于6月30號(hào)前在xx大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院主頁(yè)上進(jìn)行公布。未公布名單的同學(xué)皆為未入選，不再另行通知。
7月16日(星期一)。
報(bào)到、安排住宿。
xx酒店。
7月17日(星期二)。
7：00-7：30。
早餐(憑房卡就餐)。
xx酒店。
7：40-8：00。
簽到。
南九報(bào)告廳。
8：10-8：40。
開(kāi)幕式。
南九報(bào)告廳。
8：40-8：55。
合影。
3號(hào)樓前。
各系宣講會(huì)、交流。
南九報(bào)告廳。
午餐。
參觀學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)軸承陳列館等。
機(jī)械裝備先進(jìn)制造xx省協(xié)同創(chuàng)新中心。
導(dǎo)師宣講會(huì)、導(dǎo)師成果展、交流。
南九報(bào)告廳。
晚餐。
7月18日(星期三)。
7：00-7：30。
早餐(憑房卡就餐)。
xx酒店。
工業(yè)機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù)。
南九報(bào)告廳。
搬運(yùn)機(jī)器人、焊接機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操練習(xí)。
xx省機(jī)器人與智能系統(tǒng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
午餐。
南九報(bào)告廳。
3d打印、激光切割操作實(shí)踐。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。
晚餐。
7月19日(星期四)。
7：00-7：30。
早餐(憑房卡就餐)。
xx酒店。
擬參觀科技園及相關(guān)企業(yè)。
參觀企業(yè)路線需根據(jù)當(dāng)時(shí)實(shí)際情況決定。
午餐。
xx酒店。
14：00前。
退房、參會(huì)人員返程。
(注：活動(dòng)安排會(huì)根據(jù)實(shí)際情況臨時(shí)調(diào)整)。
1.活動(dòng)期間省內(nèi)高校學(xué)生的食宿由我院統(tǒng)一安排;。
2.營(yíng)員自行預(yù)定往返車(chē)票，我院負(fù)責(zé)報(bào)銷(xiāo)外地學(xué)生由學(xué)校所在地至xx的往返長(zhǎng)途客運(yùn)汽車(chē)或火車(chē)硬座、動(dòng)車(chē)/高鐵二等座的交通費(fèi)(報(bào)銷(xiāo)時(shí)學(xué)生須提供車(chē)票票據(jù))。
3.參加暑期夏令營(yíng)的學(xué)生必須遵守xx大學(xué)及機(jī)電工程學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排參加各項(xiàng)活動(dòng)，并注意安全。
4.營(yíng)員報(bào)到后要求全程參加夏令營(yíng)活動(dòng)，擅自離營(yíng)者，舉辦方將不提供相關(guān)食宿及車(chē)票報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用。
六、聯(lián)系方式xxxxxxx。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
漫漫長(zhǎng)假，你是不是有干一番事業(yè)的沖動(dòng)？加進(jìn)我們行列吧，為社會(huì)多做公益事業(yè)是很開(kāi)心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開(kāi)始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)。
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。
三、活動(dòng)主題：走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排：
(一)20xx年7月8日----隊(duì)員集合于成都動(dòng)身至學(xué)校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊(duì)員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊(duì)員之間彼此熟習(xí)和交換，隊(duì)員自我先容，交換個(gè)人支教行動(dòng)初衷和對(duì)公益活動(dòng)的看法，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營(yíng)活動(dòng)預(yù)備。
1、全部隊(duì)員。
教案。
試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會(huì)。
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、愛(ài)好課分班。
上午文化課，下午為愛(ài)好課。
時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與冷假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛(ài)好，拓寬知識(shí)面。
(五)8月3日離開(kāi)學(xué)校，返回成都。
五、活動(dòng)意義：
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂(lè)觀的生活態(tài)度;。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);。
4.通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_(kāi)工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
2.培養(yǎng)孩子們的愛(ài)好愛(ài)好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們建立自信心;。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;。
4.教授孩子英語(yǔ)平常用語(yǔ)，糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音;。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在愛(ài)好課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng);。
6.關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7.對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊(cè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛(ài)心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
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漫漫長(zhǎng)假，你是不是有干一番事業(yè)的沖動(dòng)？加進(jìn)我們行列吧，為社會(huì)多做公益事業(yè)是很開(kāi)心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
一、活動(dòng)時(shí)間：
2019年7月8日-8月3日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開(kāi)始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。
三、活動(dòng)主題：走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排：
(一)2019年7月8日----隊(duì)員集合于成都動(dòng)身至學(xué)校。
(二)2019年7月9日至10日：隊(duì)員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊(duì)員之間彼此熟習(xí)和交換，隊(duì)員自我先容，交換個(gè)人支教行動(dòng)初衷和對(duì)公益活動(dòng)的看法，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營(yíng)活動(dòng)預(yù)備
1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會(huì)
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、愛(ài)好課分班
(四)7月13日----8月2日夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間
上午文化課，下午為愛(ài)好課
時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與冷假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛(ài)好，拓寬知識(shí)面。
(五)8月3日離開(kāi)學(xué)校，返回成都
五、活動(dòng)意義：
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂(lè)觀的生活態(tài)度;
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);
4.通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_(kāi)工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2.培養(yǎng)孩子們的愛(ài)好愛(ài)好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們建立自信心;
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;
4.教授孩子英語(yǔ)平常用語(yǔ)，糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音;
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在愛(ài)好課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng);
6.關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7.對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊(cè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛(ài)心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
一、活動(dòng)時(shí)間：
7月8日-8月3日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開(kāi)始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
麥地小學(xué)。
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。
三、活動(dòng)主題：
走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排：
(一)7月8日----隊(duì)員集合于成都動(dòng)身至學(xué)校。
(二)7月9日至10日：隊(duì)員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊(duì)員之間彼此熟習(xí)和交換，隊(duì)員自我先容，交換個(gè)人支教行動(dòng)初衷和對(duì)公益活動(dòng)的看法，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。
1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會(huì)。
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、愛(ài)好課分班。
上午文化課，下午為愛(ài)好課。
時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與冷假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛(ài)好，拓寬知識(shí)面。
(五)8月3日離開(kāi)學(xué)校，返回成都。
五、活動(dòng)意義：
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂(lè)觀的生活態(tài)度;。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);。
4.通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_(kāi)工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
2.培養(yǎng)孩子們的愛(ài)好愛(ài)好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們建立自信心;。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;。
4.教授孩子英語(yǔ)平常用語(yǔ)，糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音;。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在愛(ài)好課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng);。
6.關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7.對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊(cè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛(ài)心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
此次聚會(huì)得到教會(huì)的大力支持，就餐問(wèn)題由該教會(huì)馬大們負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)打掃、接待、簽到、住宿安排工作的是來(lái)自不同教會(huì)、不同大學(xué)、不同校園團(tuán)契的大學(xué)生們，他們?cè)诰蹠?huì)前兩天就已來(lái)到這里靈修、禱告。詩(shī)歌敬拜主要由**大學(xué)生團(tuán)契牧區(qū)敬拜團(tuán)和校園祭壇牧區(qū)敬拜團(tuán)負(fù)責(zé)。在背后還有一只禱告隊(duì)伍，就是該教會(huì)的屬靈長(zhǎng)輩們，他們定時(shí)在禱告室集中，為這次夏令營(yíng)懇切流淚祈求。
2、合一引起共鳴。在20號(hào)，一對(duì)雙胞胎姐妹生日，晚上全會(huì)眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來(lái)自各地，但主的愛(ài)將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來(lái)自各片的大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺(tái)前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，復(fù)興需要合一！我們這一代要合一！弟兄姐妹擁抱在一起，全場(chǎng)哭聲一片，圣靈的工作勢(shì)不可擋。
4、人生價(jià)值。葉**大哥詳細(xì)透徹地講到基·督徒正確的人生觀、價(jià)值觀，思想決定行動(dòng)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生在團(tuán)契服侍、以后在教會(huì)服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
6、你是神的杰作。通過(guò)拍賣(mài)會(huì)上一把小提琴被主人彈奏后價(jià)值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過(guò)的小提琴。由于基督釘痕手的撫摸，原本毫無(wú)價(jià)值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作！
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營(yíng)并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動(dòng)符合年輕基·督徒的口味，比如在夏令營(yíng)中搞派對(duì)，很多人還是第一次接觸。另外，本次的`接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門(mén)口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來(lái)一位朋友都會(huì)伸手歡迎，親切問(wèn)候，等簽到接待人員會(huì)帶領(lǐng)他到指定座位。
從大家喜樂(lè)的臉上很明顯可以看出這次夏令營(yíng)他們是有得到的，在回饋調(diào)查表中，好多人反映這次老師帶來(lái)的信息很寶貴，很切生活實(shí)際。
2、培養(yǎng)感情。經(jīng)過(guò)幾天在一起的生活，弟兄姐妹開(kāi)始熟識(shí)，小組里紛紛留下號(hào)碼方便以后聯(lián)系。
3、合而為一。在青年一代，合一已在心中扎根發(fā)芽，不管是在哪里聚會(huì)，我們是同屬一個(gè)教會(huì)的，基督是我們的元首，我們不愿看到神的家四分五裂，神的家就只有一個(gè)！
4、心靈蘇醒。很多弟兄姐妹都有這樣的感受，要重新得力。一位姐妹說(shuō)：”我感到肩上責(zé)任重大，時(shí)代已轉(zhuǎn)到我們身上，屬靈資產(chǎn)是長(zhǎng)輩留給我們的財(cái)富，我卻沒(méi)有繼承，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)信息時(shí)有種大難臨頭的感覺(jué)，我覺(jué)得對(duì)不起神，對(duì)不起歷代教會(huì)的長(zhǎng)輩們……”
5、觀念轉(zhuǎn)變。吳姐妹說(shuō)：“感謝神！老師講的讓我明白了好多，比如婚前教育。這讓我懂得了讓我保守自己做圣潔的人，不被世界上的罪惡沖走，還有很希望奉獻(xiàn)給神用，傳揚(yáng)主的名！”李姐妹說(shuō)：“透過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我重新與神建立關(guān)系，重新拿起神給我的異象、重新讓我找到了人生的價(jià)值！”高*弟兄說(shuō)：“對(duì)自己的服侍有更深的認(rèn)識(shí)需要有異象，而且在自己個(gè)人言語(yǔ)、行為上都更加有節(jié)制?；畛龌降臉邮剑 ?/p>
本次聚會(huì)也存在許多不足之處，希望下次能吸取經(jīng)驗(yàn)。
2、敬拜訓(xùn)練加強(qiáng)。本次的帶領(lǐng)敬拜都是臨時(shí)排的，領(lǐng)唱者與樂(lè)手欠缺好的配合。沒(méi)有精心準(zhǔn)備地上場(chǎng)是鹵莽沒(méi)有好果效的，也無(wú)法將會(huì)眾很有力地帶到神面前。
3、安全方面。感謝主還是將這次聚會(huì)平安帶過(guò)，但安全方面是實(shí)在需要注意的，尤其是保密工作，畢竟是在中國(guó)這樣的社會(huì)。
感謝主！本次的夏令營(yíng)弟兄姐妹的奉獻(xiàn)夠我們的花費(fèi)！
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
在20號(hào)，一對(duì)雙胞胎姐妹生日，晚上全會(huì)眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來(lái)自各地，但主的愛(ài)將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來(lái)自**各片的大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺(tái)前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，**的復(fù)興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起，全場(chǎng)哭聲一片，圣靈的工作勢(shì)不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)。
4、人生價(jià)值。
葉**大哥詳細(xì)透徹地講到基督徒正確的人生觀、價(jià)值觀，思想決定行動(dòng)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生在團(tuán)契服侍、以后在教會(huì)服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象。
6、你是神的杰作。
通過(guò)拍賣(mài)會(huì)上一把小提琴被主人彈奏后價(jià)值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過(guò)的小提琴。由于基督釘痕手的撫摸，原本毫無(wú)價(jià)值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色。
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營(yíng)并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動(dòng)符合年輕基督徒的口味，比如在夏令營(yíng)中搞派對(duì)，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門(mén)口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來(lái)一位朋友都會(huì)伸手歡迎，親切問(wèn)候，等簽到接待人員會(huì)帶領(lǐng)他到指定座位。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生暑期公益活動(dòng)夏令營(yíng)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫漫長(zhǎng)假，你是不是有干一番事業(yè)的沖動(dòng)？加進(jìn)我們行列吧，為社會(huì)多做公益事業(yè)是很開(kāi)心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開(kāi)始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)
四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。
走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光
(一)20xx年7月8日----隊(duì)員集合于成都動(dòng)身至學(xué)校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊(duì)員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊(duì)員之間彼此熟習(xí)和交換，隊(duì)員自我先容，交換個(gè)人支教行動(dòng)初衷和對(duì)公益活動(dòng)的看法，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營(yíng)活動(dòng)預(yù)備
1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會(huì)
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、愛(ài)好課分班
(四)7月13日----8月2日夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間
上午文化課，下午為愛(ài)好課
時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與冷假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛(ài)好，拓寬知識(shí)面。
(五)8月3日離開(kāi)學(xué)校，返回成都
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂(lè)觀的生活態(tài)度;
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);
4.通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_(kāi)工作奠定基礎(chǔ)。
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2.培養(yǎng)孩子們的.愛(ài)好愛(ài)好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們建立自信心;
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;
4.教授孩子英語(yǔ)平常用語(yǔ)，糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音;
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在愛(ài)好課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng);
6.關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7.對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊(cè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛(ài)心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十
為增進(jìn)國(guó)內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對(duì)我所的深入了解，同時(shí)提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)。
二、招生人數(shù)：30人左右。
三、活動(dòng)安排：
(一)研究所介紹，各學(xué)科/團(tuán)隊(duì)研究進(jìn)展，導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)，師兄師姐交流會(huì);。
(二)知名科學(xué)家講座報(bào)告(院士、杰青、優(yōu)青、__和萬(wàn)人計(jì)劃入選者等);。
(三)參觀和體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室和野外實(shí)驗(yàn)站(分專(zhuān)業(yè));。
(四)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研實(shí)踐;。
(五)推薦免試研究生復(fù)試;。
四、申請(qǐng)條件。
(四)具有較強(qiáng)的英語(yǔ)能力，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，同等條件下通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試學(xué)生優(yōu)先。
五、申請(qǐng)材料。
(一)《20xx年暑期夏令營(yíng)申請(qǐng)表》一份(附件下載);。
(二)學(xué)生證、身份證復(fù)印件;。
(三)英語(yǔ)四、六級(jí)成績(jī)單等外語(yǔ)水平相關(guān)證明復(fù)印件;。
(四)本科階段成績(jī)單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績(jī)管理專(zhuān)用公章;。
(五)其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)證書(shū)等復(fù)印件;。
六、申請(qǐng)流程。
(一)申請(qǐng)時(shí)間：20xx年6月26日-7月6日;。
(二)申請(qǐng)方式：
申請(qǐng)人須在7月6日下午5點(diǎn)前將所有申請(qǐng)材料電子版(合并成一個(gè)pdf文件)發(fā)送至郵箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱(chēng)請(qǐng)按照“姓名+本科院校+專(zhuān)業(yè)”格式。申請(qǐng)材料紙質(zhì)版請(qǐng)?jiān)趫?bào)到時(shí)一并提交。
(三)資格審核：
我所綜合考慮申請(qǐng)人整體情況、各學(xué)科方向報(bào)名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請(qǐng)人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在xx網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話(huà)通知本人;未錄取者不再另行通知。
七、學(xué)員待遇。
(一)夏令營(yíng)期間，統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食、住宿和報(bào)銷(xiāo)京外營(yíng)員來(lái)京的往返車(chē)費(fèi)(限火車(chē)硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車(chē)票)。往返城市需一致，其他交通方式不予報(bào)銷(xiāo)。
(二)統(tǒng)一為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)在京期間人身意外保險(xiǎn);在所期間應(yīng)遵守研究所和實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，簽訂科研實(shí)踐活動(dòng)安全協(xié)議。
(三)學(xué)員必須全程參加夏令營(yíng)活動(dòng)，實(shí)踐合格者將頒發(fā)“資源所暑期夏令營(yíng)”結(jié)業(yè)證書(shū)。
八、聯(lián)系方式。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十一
為增進(jìn)國(guó)內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對(duì)我所的深入了解，同時(shí)提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)。
二、招生人數(shù)：30人左右。
三、活動(dòng)安排：
（一）研究所介紹，各學(xué)科/團(tuán)隊(duì)研究進(jìn)展，導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)，師兄師姐交流會(huì)；
（二）知名科學(xué)家講座報(bào)告（院士、杰青、優(yōu)青、****和****入選者等）；
（三）參觀和體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室和野外實(shí)驗(yàn)站（分專(zhuān)業(yè)）；
（四）在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研實(shí)踐；
（五）推薦免試研究生復(fù)試；
四、申請(qǐng)條件。
（四）具有較強(qiáng)的英語(yǔ)能力，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，同等條件下通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試學(xué)生優(yōu)先。
五、申請(qǐng)材料。
（一）《20xx年暑期夏令營(yíng)申請(qǐng)表》一份（附件下載）；
（二）學(xué)生證、身份證復(fù)印件；
（三）英語(yǔ)四、六級(jí)成績(jī)單等外語(yǔ)水平相關(guān)證明復(fù)印件；
（四）本科階段成績(jī)單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績(jī)管理專(zhuān)用公章；
（五）其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)證書(shū)等復(fù)印件；
六、申請(qǐng)流程。
（一）申請(qǐng)時(shí)間：20xx年6月26日-7月6日；
（二）申請(qǐng)方式：
申請(qǐng)人須在7月6日下午5點(diǎn)前將所有申請(qǐng)材料電子版（合并成一個(gè)pdf文件）發(fā)送至郵箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱(chēng)請(qǐng)按照“姓名+本科院校+專(zhuān)業(yè)”格式。申請(qǐng)材料紙質(zhì)版請(qǐng)?jiān)趫?bào)到時(shí)一并提交。
（三）資格審核：
我所綜合考慮申請(qǐng)人整體情況、各學(xué)科方向報(bào)名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請(qǐng)人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在xx網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話(huà)通知本人；未錄取者不再另行通知。
七、學(xué)員待遇。
（一）夏令營(yíng)期間，統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食、住宿和報(bào)銷(xiāo)京外營(yíng)員來(lái)京的往返車(chē)費(fèi)（限火車(chē)硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車(chē)票）。往返城市需一致，其他交通方式不予報(bào)銷(xiāo)。
（二）統(tǒng)一為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)在京期間人身意外保險(xiǎn)；在所期間應(yīng)遵守研究所和實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，簽訂科研實(shí)踐活動(dòng)安全協(xié)議。
（三）學(xué)員必須全程參加夏令營(yíng)活動(dòng)，實(shí)踐合格者將頒發(fā)“資源所2018年暑期夏令營(yíng)”結(jié)業(yè)證書(shū)。
八、聯(lián)系方式。
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