一個好的方案不僅需要具體目標(biāo)和明確步驟，還需要合理的時間安排和資源分配。方案中的每個步驟都需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和障礙。制定方案時，請注意平衡成本和效益的關(guān)系，確保最大程度地實現(xiàn)目標(biāo)。
足球教練員培訓(xùn)方案篇一
為全面貫徹落實黨的十九大和《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》《全國青少年校園足球教學(xué)訓(xùn)練競賽體系建設(shè)方案》精神,推動校園足球競賽的開展,充分認(rèn)識全國青少年校園足球夏令營對青少年校園足球開展的積極影響作用，充分激發(fā)基層學(xué)校師生的參與熱情和積極性，確保青少年校園足球夏令營活動順利舉行。根據(jù)全國青少年校園足球辦公室《關(guān)于全國青少年校園足球夏令營活動規(guī)則與運動員等級認(rèn)定的通知》等精神，結(jié)合我市實際，特制定本活動方案。
朔州市教育局。
朔州市第六小學(xué)。
各縣區(qū)測試時間：20xx年9月25日—29日。
市級測試時間：20xx年10月6日--7日。
朔州市第六小學(xué)操場。
各縣(市、區(qū)）教育科技局、市直足球特色學(xué)校。
小學(xué)：混合組男子甲組男子乙組女子甲組女子乙組。
初中：男子甲組男子乙組女子甲組女子乙組。
高中：男子組。
（一）具有正式學(xué)籍、已錄入“全國中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”中的山西省普通中小學(xué)校（含職業(yè)中學(xué)）在籍、在校、在讀學(xué)生，可在各縣（市、區(qū)）教育科技局或各足球特色學(xué)校報名統(tǒng)一參加選拔。
（二）參加選拔人員須持有經(jīng)縣級以上醫(yī)院20xx年9月1日之后出具的健康證明。
（三）參加選拔人員須辦理《人身意外傷害保險》。
（一）報名條件。
以各縣（區(qū)）教育局或各足球特色學(xué)校為單位組隊報名，學(xué)生人數(shù)除小學(xué)組按照分配名額上報外，其他組別不作上限要求。
（二）報名需提供的材料。
1.《二代身份證》（或戶籍證明）原件和復(fù)印件各一份；
2.《全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)》學(xué)生個人基礎(chǔ)信息一份，并加蓋學(xué)籍管理專用章；
3.人身意外傷害保險單據(jù)原件；
4.20xx年9月1日之后縣級以上醫(yī)院體檢證明原件；
（三）報名時間、地點。
報名表電子版發(fā)送到指定郵箱：，截止時間為9月30日上午12時。
報名地點：市教育局基教科。
報名聯(lián)系人：段雁生13934954231。
（四）資格審查。
各縣（區(qū)）教育科技局或各足球特色學(xué)校要承擔(dān)初審責(zé)任，嚴(yán)格把關(guān)，確保參加選拔測試學(xué)生身份及有效證件的真實性。一旦出現(xiàn)弄虛作假等違反規(guī)定的情況，該學(xué)生選拔測試成績無效，相關(guān)資格按照選拔測試成績依序遞補(bǔ)。
（一）按省廳文件分配名額選拔推薦。
（二）選拔測試評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入郵箱自行下載。
（三）服裝要求：參加選拔測試人員必須穿著足球服和足球鞋（小學(xué)混合組必須為帆布鞋，其他組別可為皮面軟底膠釘鞋），戴護(hù)腿板,不得佩戴飾物和眼鏡。
足球教練員培訓(xùn)方案篇二
12月25日—12月28日我有幸參加了由省籃協(xié)主辦的“浙江省籃球教練員教育培訓(xùn)班”。這次培訓(xùn)是我渴望已久的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我有機(jī)會與來自全省各校優(yōu)秀的籃球教練員們共同學(xué)習(xí)、相互交流，不僅拓展了自己的視野、更豐富了自己的籃球理論知識。
借著這次教練員培訓(xùn)班的契機(jī)，我們觀摩了cba、wcba籃球賽，也聽取了省體育局呂林副局長的講話，國家隊體能專家王衛(wèi)星老師、浙江省體育局郭海英老師、籃球國際級裁判王卓平老師的課程，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。王衛(wèi)星老師帶來了籃球運動員的爆發(fā)力訓(xùn)練方法，而浙江稠州銀行隊外籍體能教練則為我們展示了職業(yè)隊體能訓(xùn)練獨特的訓(xùn)練方式，還有浙師大籃球隊陳華教練給我們耐心地介紹籃球技術(shù)原理與訓(xùn)練。讓我們各地區(qū)的教練眼前一亮，更是讓我這個從事一線籃球隊教練十年的小教練感到教練員這個職業(yè)的深奧。
這次學(xué)習(xí)來之前就給自己定了幾個計劃，首先就是要學(xué)習(xí)新東西，了解最新的訓(xùn)練與測試方法，其二就是學(xué)習(xí)如何科學(xué)地訓(xùn)練，提高訓(xùn)練的'效率，因為時代在進(jìn)步，我們的訓(xùn)練更是要跟上時代的腳步，不能還是穿新鞋走老路。教練員這個職業(yè)本身就是一個充滿著挑戰(zhàn)的職業(yè)：就是怎么提高青少年籃球運動隊的管理與水平。有一句話叫：三分訓(xùn)練、七分管理。從這句話里就能看出管理在一個運動隊中所體現(xiàn)出的位置是有多么的重要。
首先這次訓(xùn)練班讓我對教練這個職業(yè)有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是簡單地帶帶隊，陪小孩玩一玩，隨便練一練手感這么簡單，而是我們帶的這些小孩以后不知道誰就是下一個姚明、王治郅、易建聯(lián)。而我們手下的一個個小孩就像一張張白紙，能不能成為國家的棟梁就看我們這些基層教練員能不能給孩子打好這個基礎(chǔ)，這也讓我感到肩上的擔(dān)子是不輕的，而一個合格的教練員應(yīng)該具備一下三個特點：
一、提高自身認(rèn)識與修養(yǎng)，認(rèn)真研究訓(xùn)練大綱；
二、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己遵守作息時間；
三、聯(lián)系實際，認(rèn)真觀摩，注意觀察訓(xùn)練中的手段及其訓(xùn)練方法。
在訓(xùn)練上我們面對的孩子都是“90”后、“00”后，而這些獨生子女最大的特點就是自私、自傲、自嬌。而我們現(xiàn)在面對這些孩子的訓(xùn)練時不光要“管”孩子還要“管”班主任和家長，讓他們支持我們的工作、理解我們的工作。校籃球隊要“動靜結(jié)合，讀訓(xùn)并重”，而讀訓(xùn)并重就是讓孩子更多地去學(xué)習(xí)文化知識，提高他們的文化水平，提高他們的認(rèn)知，因為籃球是一項高智商的運動，越往高層次、越需要你的智商、情商和運動員的球商。
通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我對教練這個職業(yè)有了一個全新的認(rèn)識，在科學(xué)規(guī)范訓(xùn)練、提高隊員的身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平上，在日常訓(xùn)練中更要注意了解隊員的心理，有針對性對其建立正確的籃球意識進(jìn)行培養(yǎng)。制定訓(xùn)練內(nèi)容與計劃，不等同于成年專業(yè)隊訓(xùn)練，要符合其運動員自身年齡結(jié)構(gòu)及生理特點，讓隊員提高其運動水平，達(dá)到健康體魄，完善身心發(fā)展的根本目的。
足球教練員培訓(xùn)方案篇三
作為南京市校園足球特色學(xué)校，為推動我校足球運動事業(yè)的全面發(fā)展，中橋中學(xué)校長室、中橋中學(xué)校足辦決定舉辦20xx中橋中學(xué)暑期足球夏令營活動，此次活動的具體實施方案如下:。
責(zé)任領(lǐng)隊:周剛。
教練:（男子組）潘健、（女子組）凌晨。
1．從學(xué)校足球興趣班選拔男、女各20名隊員。選拔條件為:必須是我校在籍在冊學(xué)生。各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，身體健康，且足球基本技能好，思想品德高尚，遵規(guī)守紀(jì)，具有團(tuán)隊合作精神，所選拔的隊員一定要遵循學(xué)生自愿、家長支持的原則。
3．統(tǒng)計隊員服裝號碼，配置服裝。
4．訓(xùn)練時間:自8月20日開始，每天下午16:00--18:30進(jìn)行訓(xùn)練。
5．中心小學(xué)足球訓(xùn)練場。
6．特別說明:每次訓(xùn)練，學(xué)生必須按時到場，在訓(xùn)練前由家長親自把孩子送到體育場交給教練老師，如果有事，必須在前十分鐘給教練老師打電話請假，并在第二天補(bǔ)辦請假手續(xù);訓(xùn)練結(jié)束時由家長親自到體育場從教練老師處接自己的孩子回家，如果家長在訓(xùn)練結(jié)束是還未到，孩子必須有教練老師安排并盡快和家長取得聯(lián)系。得到家長回復(fù)，方可放孩子回家，孩子回家讓家長在第一時間給教練老師打電話告知:”確定自己已經(jīng)安全到家，請老師放心”。
7．參加夏令營活動的全體人員須統(tǒng)一裝備:領(lǐng)隊著運動服;教練員著運動服裝;運動員穿著比賽服（或訓(xùn)練服）。學(xué)校提供孩子一套足球服裝、學(xué)生自備膠底帆布足球鞋，足球襪。
8．為保證夏令營活動的規(guī)范、有序、安全，主辦方將對每位營員免費統(tǒng)一購買保險。
為了本次假日課堂的安全有序進(jìn)行，學(xué)校將會安排學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部值班。
1．“足球夏令營”費用：40x150＝6000元（男女各一個教練，每個教練20節(jié)課）。
2.學(xué)生保險：
50x40=20xx元（50元是每個學(xué)生保險的費用，最終金額以實際保險費用為準(zhǔn)?。?/p>
足球教練員培訓(xùn)方案篇四
依據(jù)上海市教委文件，結(jié)合2018年閔行區(qū)中小學(xué)招收藝體類特長生工作意見制定本方案：
上虹中學(xué)是閔行區(qū)體育傳統(tǒng)項目(足球)學(xué)校。2012學(xué)年起學(xué)校又開設(shè)圍棋特色教學(xué)項目。開設(shè)了圍棋進(jìn)課堂課程，全年級普及圍棋教學(xué)，每班每周1節(jié)圍棋課，注重基礎(chǔ)教育，將特長教育課程化。我們選拔優(yōu)秀隊員成立了校圍棋隊和足球隊，每周3課時的常規(guī)訓(xùn)練，延伸“生長性”，將特長教育梯隊化。規(guī)范的管理促進(jìn)社團(tuán)良性發(fā)展，在參加的各級競賽，均獲佳績。2017年我校綜合績效評估喜獲優(yōu)秀一等獎，對特長學(xué)生的培養(yǎng)也是成績喜人：17年實現(xiàn)了連續(xù)第四年6年級全員參與上海市圍棋定級賽，通過率100%。17年我?！昂珥崱眹迳珀爢T獲得區(qū)各項比賽單項獎勵8人次，團(tuán)體獎勵5次。18年1月，我們力克群雄，獲初中團(tuán)體第二，夏薇謙初中組女子個人冠軍，李東旭雙子星冠軍，邵依寧九路棋賽亞軍，張博深九路棋賽季軍。我校“虹韻”足球隊2017年獲上海市閔行區(qū)“校園足球”u15女足聯(lián)賽第三名以及u13女足聯(lián)賽第四名的好成績，2017年10月獲上海市閔行區(qū)“校園足球”u15女足杯賽第三名以及u13女足聯(lián)賽第五名的好成績。2017年12月參加上海市陽光體育大聯(lián)賽“千校萬班”足球技能賽分別榮獲六、七年級組，八、九年級組別一等獎的優(yōu)異成績。
1、學(xué)校成立特長生招生領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，工作小組負(fù)責(zé)圍棋、足球特長生的招生項目、范圍、計劃人數(shù)、程序、招生錄取結(jié)果及向社會公布等工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：唐穎萍。
組員：王榮渤、翁歡群、沈潔紅、張磊、莫櫻櫻。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)特長生招生資料的.收集整理以及名單的上報等相關(guān)工作。
圍棋特長生：5人。
1、報名條件：
招生對象須是閔行學(xué)籍小學(xué)畢業(yè)生，符合招生基本條件，選擇在閔行區(qū)小學(xué)升初中入學(xué);如是外省市戶籍學(xué)生必須符合隨遷子女招生入學(xué)條件。
(2)身體健康;愛好圍棋或足球項目，有一定的基礎(chǔ)，有相關(guān)比賽證書或相關(guān)考級證書優(yōu)先錄取。
(3)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，綜合素質(zhì)評定為優(yōu)良。
2、報名要求：
(1)提供戶口本、獲獎證書復(fù)印件。
(2)提供學(xué)生成長記錄冊(四、五年級)以及相關(guān)能證明自己具有特長或潛質(zhì)的資料復(fù)印件。
(3)上交《特長生資格審查表》，從我校網(wǎng)站下載(附后)。
1、報名時間：4月11日—4月13日(上午8：00—下午4：30)。
2、學(xué)校名稱：上海市閔行區(qū)上虹中學(xué)；報名地址：閔行區(qū)虹橋鎮(zhèn)環(huán)鎮(zhèn)南路110號。
3、收取材料地點：上虹中學(xué)教導(dǎo)處。
4、材料收取人：翁老師、陳老師。
5、聯(lián)系人及聯(lián)系電話：翁老師64653965(教導(dǎo)處)。
6、學(xué)校在報名的基礎(chǔ)上，經(jīng)過初步審核資料，于4月20日電話通知參加測試的學(xué)生。
7、4月21日組織項目測試，依據(jù)結(jié)果擇優(yōu)錄取。交通線路：931路、69路、87路、867路、地鐵9號線(合川路)均可直達(dá)。
足球教練員培訓(xùn)方案篇五
提高校足球隊員的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。
貫徹三從一大的訓(xùn)練原則，科學(xué)的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，用心提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。
資料要求及手段：制定嚴(yán)格的隊伍管理制度與紀(jì)律。培養(yǎng)榮譽(yù)感、職責(zé)感，樹立為隊、為校爭光的信念。培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
1.訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性。
2.比賽作風(fēng)方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)。
98—99年齡段(校足球隊一線)：
1、提高隊員的傳接球的速度。
2、提高隊員的防守潛力。
3、提高隊員運控球的保險系數(shù)。
4、提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。
5、明確個人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。
6、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門潛力。
7、提高隊員的體能。20xx—20xx年齡段(校足球隊梯隊建設(shè))：
1、提高隊員運控球潛力。
2、掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。
身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。
技術(shù)訓(xùn)練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、綜合技術(shù)訓(xùn)練，各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣形、比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)(利用訓(xùn)練間隙單獨訓(xùn)練)教學(xué)比賽。
1、制定嚴(yán)格的隊伍管理制度與紀(jì)律。
2、培養(yǎng)榮譽(yù)感、職責(zé)感，樹立為學(xué)校、為球隊爭光的信念。
3、培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理的潛力。
1、體能儲備期從訓(xùn)練開始到比賽前期。這期間的訓(xùn)練將以提高體能為主。主要進(jìn)行長跑和10米、20米、30米折返跑訓(xùn)練，以提升隊員們體能和反應(yīng)速度方面的不足，訓(xùn)練過程中穿插一些有球游戲，恢復(fù)隊員的球感和球性，并提高隊員對訓(xùn)練的興趣。
2、訓(xùn)練期貫穿整個學(xué)年，期間將以隊型演練，戰(zhàn)術(shù)演練為主。將會以隊內(nèi)分組比賽的形式進(jìn)行各種演練。訓(xùn)練中，隊員務(wù)必要堅持貫徹平時的戰(zhàn)術(shù)要求，到達(dá)熟悉自己位置和主角，同隊友磨合的目的。期間每月打一至兩場比賽，豐富隊員們的比賽經(jīng)驗，提高實戰(zhàn)水平。透過刻苦的訓(xùn)練和不段的交流比賽，在比賽中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，狠抓隊員基本功和素質(zhì)和素質(zhì)練習(xí)，教練員在訓(xùn)練和比賽中不段自我完善、自我提高，為學(xué)校爭光，為球隊爭光，貫徹好“校園足球”“草根足球”的中心思想。在今后的時間里，始終堅持刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏的精神。
足球教練員培訓(xùn)方案篇六
為了使我校能在教育浪潮中彰顯個性，使學(xué)校的體育教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上有新的突破，學(xué)校緊緊抓住教育事業(yè)發(fā)展的大好機(jī)遇，以與時俱進(jìn)的姿態(tài)堅持特色立校，謀求素質(zhì)教育的新突破，結(jié)合安定區(qū)教育局、體育局提倡發(fā)展“校園小足球”運動的契機(jī)，創(chuàng)建我?！靶@小足球”特色，現(xiàn)制定此實施方案。培養(yǎng)拼搏意識和團(tuán)隊精神，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。普及足球球類活動的基本知識與技能。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，推動每天一小時陽光體育運動的深入開展，豐富校園體育活動內(nèi)容，普及球類活動知識與技能，形成校園球類文化，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)安定區(qū)寧遠(yuǎn)中心小學(xué)學(xué)生健康成長。結(jié)合安定區(qū)寧遠(yuǎn)中心小學(xué)的實際情況，特制定本方案。
二、活動主題。
“校園小足球”
三、實施對象。
寧遠(yuǎn)中心小學(xué)全體學(xué)生、重點22名足球運動員。
五、實施內(nèi)容。
訓(xùn)練足球的基本動作。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：劉勝。
副組長：黃得利。
成員：韓翠霞。
七、實施計劃（一）訓(xùn)練時間：體育課、大課間體育活動。
（二）活動組織實施。
1.定期對所有體育教師進(jìn)行足球知識校本培訓(xùn)，適當(dāng)聘請相關(guān)教練進(jìn)行專題講座、相關(guān)競技技能的輔導(dǎo)。
2.分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習(xí)（帶球跑、原地傳接球等）為主；三四年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習(xí)、直線帶球射門、繞標(biāo)志物射門、指導(dǎo)員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關(guān)知識為主；五六年級進(jìn)行比較系統(tǒng)的訓(xùn)練：以行進(jìn)間的傳接球練習(xí)、運球過人技術(shù)的練習(xí)、配合進(jìn)行班級足球比賽為主。
3.以班級為單位，班班成立足球隊，學(xué)校成立足球隊（五六年級為主），男女生人數(shù)不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練；校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓(xùn)練。
4.學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次班級聯(lián)賽。一至四年級展示為主，在展示過程中發(fā)現(xiàn)人才，進(jìn)行重點培養(yǎng)。五六年級以比賽為主。
5.積極組織參加校級聯(lián)賽、區(qū)級比賽等大規(guī)模的小足球競技活動。
6.逐步改善學(xué)校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經(jīng)費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓(xùn)、外出活動等。
八、工作要求。
1.足球指導(dǎo)員的科學(xué)合理組織安排是開展好校園足球活動的前提，需要精心準(zhǔn)備。每次活動內(nèi)容可結(jié)合場地、時間等靈活自主科學(xué)安排掌握。
2.讓每個學(xué)生都知道當(dāng)日活動的內(nèi)容、要求，在活動中享受快樂。
3.足球指導(dǎo)員指導(dǎo)很辛苦，要用鼓勵的語言，切忌急功近利，逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
4.組織比賽是最好的訓(xùn)練手段，有效的組織是關(guān)鍵，堅持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。
九、普及與推廣保障措施1.將校園足球特色活動列入學(xué)校工作計劃。
2.校園足球?qū)ｍ椈顒咏?jīng)費列入每年學(xué)校預(yù)算。
4.校園足球相關(guān)指導(dǎo)工作列入績效考核。
20xx.9.17。
足球教練員培訓(xùn)方案篇七
2.培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本潛力，學(xué)習(xí)基本的運、傳、接、射門等技術(shù)動作;。
4.培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡潛力，注重抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)敏感期的訓(xùn)練。
每周訓(xùn)練3次，每次訓(xùn)練時間為2-2.5小時。
1.技術(shù)訓(xùn)練：
熟悉球性和控制球練習(xí)為主，包括地滾球、反彈球和空中球。借助游戲形式，來傳授最簡單的足球技術(shù)：運控球、傳球、接球和射門。
2.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：
借助1:1、2:2、3:3和4:4單球門和小球門的比賽向?qū)W生介紹足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想"攻與守、進(jìn)球與阻止進(jìn)球"，認(rèn)識控球的重要性，鼓勵孩子去爭奪控球權(quán)，培養(yǎng)孩子抬頭觀察的潛力和意識。
3.身體訓(xùn)練：
練習(xí)各種敏捷性的跑、跳躍、跨越，培養(yǎng)反應(yīng)速度、柔韌性、平衡、協(xié)調(diào)和節(jié)奏感等潛力。
4.心理訓(xùn)練：
培養(yǎng)青少年的求勝欲望和自信心。在任何場合應(yīng)以鼓勵與表揚(yáng)為主，讓他們在訓(xùn)練和比賽中享受足球的快樂。
5.理論學(xué)習(xí)：
懂得簡單比賽規(guī)則，如進(jìn)球、手球、界外球等。介紹球星的成長故事.
6.比賽：
參加五人制、四人制為主的比賽。比賽時間為20分鐘(上下半場各10分鐘)。
足球教練員培訓(xùn)方案篇八
12月16日—18日，我參加了校園足球中級足球教練員培訓(xùn)活動，在這次培訓(xùn)中，我有幸接觸到來自吉林的武老師、左老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這三天的培訓(xùn)及訓(xùn)練，讓我收獲很多。
在這三天里，我們分成四個小組，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習(xí)，下午是我們技術(shù)技能運用的教學(xué)課，并給自己的學(xué)員上課，每組30分鐘時間實踐，第二天上午進(jìn)行總結(jié)，檢驗我們的學(xué)習(xí)、實踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識、技能。
在這次培訓(xùn)中，武老師獨特的教學(xué)風(fēng)格，讓我耳目一新。在教學(xué)中，武老師先講問題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí)，在練習(xí)中，學(xué)員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，武老師則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo)，先練后講”的教學(xué)策略。
教學(xué)中，武老師特別強(qiáng)調(diào)游戲的運用，在技術(shù)教學(xué)中，他在實踐的訓(xùn)練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學(xué)到很多的技術(shù)。武老師告訴我們，一定要“保護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機(jī)械式的練習(xí)，那樣會影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。
在參加校園足球的足球教練員培訓(xùn)班之前，我只是認(rèn)為，這是一次單純的足球教練員培訓(xùn)，但是，在上玩第三天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。
在培訓(xùn)的第三天上午，正趕天氣寒冷，左老師在室內(nèi)給我們講了草根足球理論課，左老師準(zhǔn)備好了教學(xué)的內(nèi)容，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，左老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由，這個的活動非常有創(chuàng)意，它讓我們在活動中，根據(jù)每個學(xué)校的.特點來解讀，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結(jié)束后，左老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大的提高了我對草根足球的認(rèn)識。我們通過這幾天的培訓(xùn)，將我學(xué)到的技術(shù)、技能和訓(xùn)練方法，更好的運用到訓(xùn)練當(dāng)中。
在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去幫助其他孩子，遠(yuǎn)離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)機(jī)會，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。
在這次學(xué)習(xí)快結(jié)束的時候，我深深的感覺到學(xué)習(xí)是永無止境的，珍惜每一次學(xué)習(xí)，為了英語學(xué)校的足球發(fā)展，我會更加努力。
足球教練員培訓(xùn)方案篇九
為了認(rèn)真貫徹落實《*中央*關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，確保我市足球運動的開展，實施素質(zhì)教育,使我市競技體育得到更好發(fā)展。參照本省華師一附中和黃岡市教育局的體育特長生招生方案，特制定足特長生招生計劃方案如下：
1.招生人數(shù)控制在10人以內(nèi)。
2.男子足球10人。
1.堅持公開、公*、公正的原則。
2.堅持擇優(yōu)錄取的原則。
3.鄂州市教育局體衛(wèi)藝科向全市各初中學(xué)校進(jìn)行公布鄂州市體育特長生招生考試方案。
鄂州高中。
全市在校初中應(yīng)屆畢業(yè)生（學(xué)校推薦、自愿報考）。
1.符合我市20xx年中考報名資格條件。
2.具備下列條件之一：
（1）參加全國、省教育行政部門主辦或聯(lián)辦的足球比賽前8名隊員，市級足球聯(lián)賽比賽冠、亞軍的隊員。
（2）足球?qū)ｍ椏忌耗猩砀咴瓌t上米以上；成績特別優(yōu)秀的考生可適當(dāng)降低身高參加測試。守門員身高原則上米以上。
3.品行端正、身體健康、有志于體育方面發(fā)展且具有一定潛力的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。
2.報名地點：鄂州高中體育組辦公室。
3.測試時間：20xx年7月1日。
（考生帶中考準(zhǔn)考證和身份證、專業(yè)準(zhǔn)考證參加測試）。
4.測試地點：另行通知。
5.測試項目：
足球前鋒、前衛(wèi)、后衛(wèi)測試項目：踢遠(yuǎn)、繞桿射門、25米往返跑、實戰(zhàn)比賽。
足球守門員項目：縱跳摸高、手拋球踢遠(yuǎn)、接球與撲球技術(shù)評定、實戰(zhàn)比賽。
1.參加特長生測試的考試，按要求在規(guī)定時間內(nèi)，憑中考準(zhǔn)考證和身份證到鄂州高中體育組報名。
2.凡是填報體育特長生的考生由教育局組織統(tǒng)一測試，教育局紀(jì)檢組巡視特長生測試工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保公*、公正、公開進(jìn)行。
足球教練員培訓(xùn)方案篇十
根據(jù)《xxx中央xxx關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定》，依據(jù)全國及銅仁市青少年校園足球活動實施方案要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進(jìn)一步提升學(xué)校特色文化，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識、團(tuán)隊精神、創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現(xiàn)“以體強(qiáng)身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養(yǎng);以體增智，提高文化素質(zhì);以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學(xué)品味”的特色辦學(xué)模式，以一育促諸育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針：
堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與指導(dǎo)監(jiān)督，各部門及各年級組等通力合作。學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)及教師都要高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，為開展校園足球特色實驗活動創(chuàng)選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。
(一)成立校園足球活動工作領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組。
組長：(校長)。
副組長：(副校長)(副校長)。
成員：
(二)職責(zé)分工：學(xué)校各分管年級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、少先隊大隊部、工會、各年級組等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。
1.校園足球活動開展總體工作規(guī)劃和組織立項及“校園足球特色課題”研究工作。
負(fù)責(zé)人：
際之間聯(lián)賽規(guī)程編制和競賽組織選調(diào)裁判、成績發(fā)布、運動員名冊和訓(xùn)練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理)。負(fù)責(zé)人：
3.開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發(fā)動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導(dǎo)、收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報道。負(fù)責(zé)督促各年級利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽;參賽運動員的學(xué)籍及注冊管理;制定校園足球教學(xué)大綱和教材。
負(fù)責(zé)人：
4.學(xué)校校園足球普及活動的配套經(jīng)費，編制好每學(xué)期校園足球活動經(jīng)費預(yù)算，列入每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費預(yù)算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機(jī)制及獎勵經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，配備完善開展活動的相關(guān)器材。
四、實施步聚。
(一)20xx年3月，成立銅仁市第八小學(xué)校園足球活動工作領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組，召開小組成員會議，制訂并通過校園足球活動實施方案，學(xué)校創(chuàng)建足球特色項目規(guī)劃和立項申報省級“校園足球特色教育”實驗課題。(20xx年秋季學(xué)期期間，進(jìn)行籌備動員工作，以完善體系為下學(xué)期正式啟動項目打好基礎(chǔ))。
(二)3月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校足球。
教練學(xué)習(xí)青少年校園足球相關(guān)文件，組建成立班級校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組和足球隊。
(三)3月底邀請市體育局足球?qū)＜业叫Ｖ笇?dǎo)培訓(xùn)裁判員、教練員。(四)4月上旬，全面啟動校園足球訓(xùn)練活動。
(五)5月份開展20xx年春季學(xué)期學(xué)生校園足球班際競賽。
(六)6月份報名參加20xx年銅仁市春季學(xué)期學(xué)生校園足球校際競賽。
五、校園足球活動的具體內(nèi)容。
足球教練員培訓(xùn)方案篇十一
為了推動校園足球活動的開展，根據(jù)國家體育總局和教育部部門的通知精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
以xxx理論和“某某”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念為理論基礎(chǔ)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)?！放茖W(xué)?！睂W(xué)校發(fā)展軌跡，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造長塘里小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)每一個孩子的健康快樂成長。
1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：謝秀云。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：周銘芳、徐笑頤、許智瓊、胡友根、楊媛媛、陳建、雷永紅。
職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。
競賽組組長：李海平副組長：蔡銘、胡剛成員：非班主任教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。
宣傳組組長：雷永紅成員：美術(shù)組、信息組、王燦燦。
足球教練員培訓(xùn)方案篇十二
華東理工大學(xué)為國家教育部直屬重點大學(xué)，是教育部批準(zhǔn)建有研究生院的全國56所學(xué)校并被列入國家“211工程”重點建設(shè)的高水*大學(xué)之一，也是教育部批準(zhǔn)首批實施自主招生改革的22所高校之一。
華東理工大學(xué)是*學(xué)位委員會批準(zhǔn)的首批具有博士和碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，形成了學(xué)士、碩士、博士和博士后相配套的高層次人才培養(yǎng)體系，成為國家高層次人才培養(yǎng)的重要基地之一。
根據(jù)教育部關(guān)于“深化高招改革，擴(kuò)大招生自*”的精神，20xx年我校繼續(xù)進(jìn)行本科自主招生選拔的工作。為了選拔出學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出或有特色和專長的中學(xué)生，堅持公*、公正、公開的`原則，實行招生“陽光工程”，特制定“華東理工大學(xué)20xx年自主招生選拔實施方案”。
1.積極探索招生改革的新路子，為國家培養(yǎng)出更多具有扎實的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。
2.堅持公*、公正、公開的原則，選拔出學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出或有特色和專長的中學(xué)生進(jìn)入華東理工大學(xué)深造，錄取和選擇專業(yè)時不以高考成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。
自主招生選拔計劃數(shù)為220名（理科），寧缺勿濫。
自主招生生源面向全國，歡迎符合條件的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生報名?？忌捎伤谥袑W(xué)向我校推薦，也可向我校自薦（其學(xué)習(xí)成績、獲獎獎狀復(fù)印件須經(jīng)所在中學(xué)校長簽字、學(xué)校蓋章方為有效）。
1.高中階段在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）重點中學(xué)就讀，學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，年級排名前10%；就讀于區(qū)縣重點中學(xué)，學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，年級排名前5%的考生。
2.高中階段在全國奧林匹克競賽中獲?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）級賽區(qū)單科（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)）二等獎以上。
3.獲20xx年上海市“東華-上海化工區(qū)杯”高中學(xué)生化學(xué)競賽二等獎以上的考生。
4.高中階段獲得全國性重大獎項或在國際競賽中獲獎的考生。
5.某學(xué)科學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)異，表現(xiàn)出特殊才能的考生。
6.獲?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部的考生。
足球教練員培訓(xùn)方案篇十三
根據(jù)《全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于舉辦全國青少年校園足球夏令營系列活動的通知》要求，經(jīng)學(xué)校校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組討論，決定開展20xx年青少年校園足球夏令營活動，特制定以下活動方案:。
20xx年7月10日-7月20日;。
南京市江寧區(qū)江寧中心小學(xué)。
(二)參營運動員為我校校足球隊成員且參營運動員家長必須提供身體健康證明；
(三)教練員、運動員參營期間的食宿費由承辦單位負(fù)責(zé)。
足球教練員培訓(xùn)方案篇十四
在孩子們眼里，這片雜草叢生的空地就是一個天然的足球場。幾個熱愛足球的小男孩達(dá)成協(xié)議，放學(xué)后舉行一場足球賽。
鈴聲一響，他們就站起來，抓起書包，沖出教室，來到這里，準(zhǔn)備好了。足球比賽開始了，他們的比賽吸引了一大群孩子和一個大叔。
看，那個*頭金發(fā)的守門員，緊張地看著黑白足球，下意識地用手撫摸著膝蓋，希望有更多的球。身后那個大肚子的小男孩像個替身，嘟著嘴，一副不高興的樣子。
守門員和觀眾一樣，屏住呼吸，密切注視對方的一舉一動。抱著妹妹的小男孩，經(jīng)過一番掙扎，可能已經(jīng)取得了不錯的位置。我看他恨鐵不成鋼?？赡芩С值那蜿犦斄艘粓?。他把妹妹摟在懷里，恨不能親自參加比賽。小姐姐一臉茫然，嘴巴微微張開，驚訝不已。大概是第一次看到這樣的比賽吧。
有一個高個子女孩急著要來。這時候沒地方坐，她就站著看。有一個矮個子金發(fā)男孩伸長了脖子，因為有人擋住了他?？吹剿@樣，他迫不及待地想把長頸鹿的脖子壓在自己身上。
戴著紅帽子的小男孩，看了很久很累，想低頭休息一下，但又怕錯過精彩的細(xì)節(jié)，于是休息了一下，用眼角的余光看著精彩的比賽。抱著娃娃的小姐姐一臉茫然，一副不著邊際的表情。
在眾多觀眾中，大叔是最入迷的。每一次比賽激烈，他緊握拳頭，每一次勝利，他都為孩子們鼓掌?？粗臐M意足的樣子，他一定想起了小時候和朋友們開心玩耍的情景。
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