在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見最好的自己記敘文優(yōu)秀篇段落篇1
時(shí)間如流水，緩慢而堅(jiān)定地前進(jìn)，生命如花朵，短暫而絢爛地綻放，人，就是要在最美好的時(shí)刻，遇見最美好的自己。──題記
“不努力之人，與鳥獸無異?！崩习嗾驹谥v臺(tái)上，雙手按著講桌，用一雙憂郁的小眼睛望著我們，沉郁頓挫地說出這句話，臺(tái)下的我們鴉雀無聲，氣氛甚至有點(diǎn)恐怖，一種無形的壓迫感籠罩著我，使我喘不過來氣，老班背起了手，在講臺(tái)上踱來踱去，頭低著，仿佛在思考著什么，然后，他猛然抬起頭，尖銳的眼神把我們每個(gè)人都刺得生疼“我希望！”他突然笑了，“幾個(gè)月后，在考場(chǎng)上，你們每個(gè)人都會(huì)遇到最好的自己，下課！”他用手拍了拍講桌，快步走下去，走到門口，又停了下來“努力吧，同學(xué)們，現(xiàn)在覺醒還來得及，不要在最好的時(shí)光里錯(cuò)過最好的自己?！边@是老班在開學(xué)第一天送給我們的最后一句話，我們久久無語，我被這超壓抑的開學(xué)方式震撼到了，但我更多的是在思考那句話“遇見最好的自己……"
己近黃昏，太陽雖然還掛在天上，但是已經(jīng)燃盡了它最后一絲的生命力，它好像不愿帶走我們的光和熱，決定用最絢爛的方式綻放最后一絲生命。而操場(chǎng)上的我卻無暇顧及這個(gè)勝景。我的目標(biāo)在操場(chǎng)盡頭，但我的身體告訴我“：你停下吧！”我確實(shí)已經(jīng)精疲力竭了，那種感覺，好像心頭壓著一塊石頭，堵住了你身上的所有血管。我已經(jīng)沒有汗了，我只覺得后背發(fā)涼，徹骨的涼，這種痛楚的感覺要將我吞噬，要將我撕碎，我只覺得我像一臺(tái)老舊的機(jī)器，用最后的生命力來完成那個(gè)不可能完成的使命。可是我要堅(jiān)持，我甚至不明白我為什么要堅(jiān)持，可是，我就是這樣頂著身體的痛苦，沖向終點(diǎn)，沒有人強(qiáng)迫，沒有人要求，仿佛那終點(diǎn)在招引著我，當(dāng)我的雙腳，越過那條淺淺的短線，我倒下了，我開始品味身體的痛苦，我開始品味堅(jiān)持的力量。我開始思考那股力量，最后，我明白，那股力量是青春。我撐著虛脫的身體緩慢站起來，走向操場(chǎng)的邊緣，我又看到了太陽，太陽的光暉已然消逝，但余溫仍籠罩大地，“我只是在最美好的時(shí)間遇見了最美好的自己！”我喃喃道，我抬起頭，望著天空中的那最后一道輝煌的光亮?！拔覀兌加龅搅俗詈玫淖约??！痹偬痤^，天空已漆黑一片，美好的太陽，已經(jīng)用盡了它的最后一絲力量，它的青春，消逝了，但它的美好，卻變成了永恒。
于是，在夕陽的余溫下，一個(gè)美好的事物緩緩消逝，而一個(gè)最好的“自己”，正冉冉升起。
我，遇見了最好的自己。
遇見最好的自己記敘文優(yōu)秀篇段落篇2
雖說世上沒有十全十美的人，但我還是期待那個(gè)最好的自己。
以前的我，是個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)，只鐘愛玩樂的小孩。那時(shí)的我，是不知用怎樣言語才能形容的。
大人們口中的我是個(gè)壞小孩，老師眼中的我是一個(gè)笨小孩。我有挨過罵也有扛過打，我知道自己是個(gè)“熊孩子”，父母對(duì)我都不怎么滿意，但他們依然愛著這樣的。。。。
于是，我開始反省自己，開始找尋那個(gè)最好的自己。大家口中的“隔壁家的小孩”是很優(yōu)秀的，他們考試次次一百分，天天被老師奇，除了學(xué)習(xí)，他們別的方面都很強(qiáng)。他們成為了我的目標(biāo)，我暗下決心要跟他們一起奔跑。
在明亮的教室里，我和同學(xué)們一起認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，認(rèn)真完成作業(yè)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己變了。大人口中的我成了好孩子，老師眼中的我是好學(xué)生。
改掉了自己的惡習(xí)，學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法，我知道我離自己的理想不遠(yuǎn)了。早晨的日出照在我的臉龐，小鳥在啾啾的鳴叫，-一切都是那么美好；溫暖的陽光落在小草的肩上，小花在嘻嘻的笑。
我還要繼續(xù)奔跑，我知道自己不能松懈，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到每個(gè)人都在跑，有些人還是以百米沖刺的速度趕超自己前面的人。
我不敢去想如果自己放緩腳步會(huì)發(fā)生什么，我知道自己不能承受，所以我只能跑，拼命的奔跑。
我開始更努力了，有不會(huì)的問題會(huì)請(qǐng)教老師，不會(huì)的單詞我會(huì)記，不會(huì)的字我會(huì)查。周恩來先生是為中華崛起而讀書，而我是為了遇見最好的自己而讀書。
考試成績(jī)出來了，第六名！一個(gè)欣喜的成績(jī)，我知道我的努力沒有白費(fèi)，我看到了努力的結(jié)果。
那種喜悅就是在鄉(xiāng)問遇見了從未見過的花，街道的轉(zhuǎn)角遇見了期待的人。我想大聲的告訴世界，我遇見了最好的自己。
遇見最好的自己記敘文優(yōu)秀篇段落篇3
遇見，是美麗的邂逅；遇見，是華美的詩篇；遇見最好的自己，如此，幸運(yùn)。
遇見最好的自己，在沉淀中，在最美好的方塊字里。
記不清有多久，我被所有人希冀的目光，壓得喘不過氣來；被繁重的學(xué)業(yè)，搞的頭昏腦漲。昨日，剛期中考后的我，心煩意亂，坐在飄窗前，望著遠(yuǎn)方，突然發(fā)現(xiàn)，家后的那一片樹林已然金黃。不知為何，那里，就是那片樹林，仿佛不停地呼喚著我。我急切的地，給媽媽留下一張字條，騎上單車，飛駛而去，當(dāng)然，不會(huì)忘記帶上我心愛的書。
到了，終于到了。我輕輕悄悄地，踏上那條鋪滿落葉的大道。我慢慢地走著，生怕驚動(dòng)了這靜謐的安詳?shù)臉淞帧＿@里，靜悄悄的，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中偶爾傳來的一聲鳥鳴，才會(huì)劃破了這里的安靜。這片樹林，是一片冷清而有點(diǎn)寂寞的樹林，偌大的樹林里，空寂的，只有我一個(gè)人，孤獨(dú)的迷茫的四處張望，與我作伴的，只有也同我一樣輕輕悄悄地刮著的風(fēng)兒。細(xì)細(xì)的風(fēng)在樹間留下一點(diǎn)點(diǎn)美妙悅耳的聲音，使得這片樹林更加神秘。
我回頭尋找我的單車，才恍然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，那段距離，好有“遠(yuǎn)在天邊”的感覺。慢慢走回來，單車上已然落滿了“化作春泥更護(hù)花”的黃葉，當(dāng)然，也落在我的書上。我倚著一棵粗壯的樹坐下，拂去，慢慢地拂去書上的葉兒，打開那本久違的書，一股濃濃的墨香撲鼻而來。我貪婪的享受著，嗅著，整個(gè)人放松在這本散文集里。這么久以來，我第一次感受到一種無法用語言形容的感覺，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳躍的手指，帶著我飛向一個(gè)又一個(gè)遙遠(yuǎn)而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地游走著，一次又一次地融入那些美妙的意境，那種美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉淀。
一陣風(fēng)吹起我的棉裙，我感覺到一陣寒冷，一下子，驚覺。可我的心，還未還原，還沉浸在書的天堂里，朦朧中，我望見，一個(gè)穿著藕荷色長裙的女子，撐著一把油紙傘，慢慢地走著，一片落葉從她肩頭滑落，我看見，她的臉上帶著丁香花一樣的氣質(zhì)……
那一刻，世界靜了，我知道，我在最美好的方塊字里沉淀，我在沉淀中遇見最好的自己。
“遇見你，真好！”我悄悄地對(duì)自己說。
遇見最好的自己記敘文優(yōu)秀篇段落篇4
“王思揚(yáng)，快！上去堵他！”身為守門員的我指揮著隊(duì)友的走位，綠茵場(chǎng)上大家拼勁都很足，這是一場(chǎng)誰都不想輸?shù)谋荣悺?/p>
比賽剛開始，大家都只是在試探式的導(dǎo)一下球，并沒有很強(qiáng)的進(jìn)攻欲望。五分鐘過后風(fēng)云突變，對(duì)方的“小羅本”尹凱韜一個(gè)假身騙過我方防守隊(duì)員，然后加速奔襲我方陣營，于是就出現(xiàn)了開頭那一幕……
“快！去堵他！”我略顯緊張。王思揚(yáng)趕緊向前撲，但為時(shí)已晚，“小羅本”已經(jīng)在禁區(qū)外起腳怒射，王思揚(yáng)很自然地抬腳想要解圍，誰知道腳只蹭到了球皮，球稍稍改變了運(yùn)動(dòng)的軌跡，仍然朝球門方向飛過來，我本來看準(zhǔn)了方向要撲救，這突生的意外讓我有點(diǎn)措手不及，只能望球興嘆了。
“嗶～”哨子響了，進(jìn)球有效，想不到第一次丟的是自家的“烏龍球”，王思揚(yáng)懊惱地拍了拍自己的頭，看起來有點(diǎn)沮喪。我走上前輕輕地拍了拍他的后背以示鼓勵(lì)，接著我又招呼其他隊(duì)友過來圍成一圈，“1、2、3，加油！”我們給自己鼓了鼓勁便重新登場(chǎng)。這時(shí)球場(chǎng)上的氣氛已悄然發(fā)生了變化，大家拼搶更積極，我方隊(duì)員個(gè)個(gè)奮勇爭(zhēng)先，攻勢(shì)一波接一波，只見余衍德一個(gè)成功的攔截，前鋒王高健馬上前插跑出了空檔，余兒眼疾腳快，腳面輕輕一彈，足球在半空中劃過一道美妙的弧線，乖巧地落在王高建的面前，天上掉餡餅了，王高健豈會(huì)錯(cuò)過！起腳射門，球像炮彈一樣奔向?qū)Ψ角蜷T死角?！斑M(jìn)了！”不知道誰喊了一句。“耶！”場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)像熱油里滴了水頓時(shí)炸開了，加油聲此起彼伏。
帶著1：1的比分進(jìn)入下半場(chǎng)，雙方你來我往，互有攻守，場(chǎng)面激烈不輸上半場(chǎng)，5分鐘過去了，為了打破僵局，房教練率先叫了暫停為我們部署戰(zhàn)術(shù)，重新回到場(chǎng)上，我們耐心地倒著球，高中鋒陳渡悄然埋伏在對(duì)方禁區(qū)，說時(shí)遲那時(shí)快，方宏翹一個(gè)高吊球踢出去，陳渡一個(gè)獅子搖頭，對(duì)方守門員來不及反應(yīng)，球已經(jīng)掛網(wǎng)了。2：1，比分反超，這一進(jìn)球直接把比賽推向了高潮，喝彩聲，吶喊聲震耳欲聾。對(duì)方當(dāng)然不會(huì)坐以待斃，他們掀起了絕地反擊，我高撲低擋，加上隊(duì)友們的助力，讓他們一次次無功而返。
“嗶～”裁判哨響，全場(chǎng)比賽結(jié)束?！摆A了，我們贏了！”場(chǎng)外的替補(bǔ)隊(duì)員和拉拉隊(duì)員們一下子沖進(jìn)球場(chǎng)，我們互相擊掌，互相擁抱。抱著沉甸甸的冠軍獎(jiǎng)杯，我的內(nèi)心是激動(dòng)的，是幸福的，這絕對(duì)是一次偉大的團(tuán)隊(duì)勝利。
足球，謝謝你！你讓我在綠茵場(chǎng)上遇到了最好的自己。
遇見最好的自己記敘文優(yōu)秀篇段落篇5
在漫漫的人生旅途中，每個(gè)人就像是行駛在大海中的一葉孤舟，我們總是期待著，在前方始終能夠佇立著一座明亮的燈塔，在波濤洶涌中為我們指引著前進(jìn)方向；期待著山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。可是，每個(gè)人的人生軌跡又都不可復(fù)制，前路不可預(yù)知。在人生的每一個(gè)十字路口，在我們不知所措時(shí)，請(qǐng)相信，此時(shí)做出選擇的你，都是所遇見的最好的自己！
小學(xué)時(shí)，我不太愛思考自己的未來和理想；那時(shí)的我，哪怕遇到一個(gè)小小作文的困難都會(huì)讓我逃避；不敢在別人的面前歌唱；課上，不敢回答老師提出的問題。做事總是猶豫不決，因此挨了很多的批評(píng)，那時(shí)的我，不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不好。個(gè)人衛(wèi)生也不怎么注意，書包也是亂亂的，字也是張牙舞爪的，每天過的猶如渾渾噩噩一般。
當(dāng)我邁入連江一中學(xué)校大門——這是媽媽的母校，媽媽說她就是和現(xiàn)在的我一樣大，從這里起航，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在同一個(gè)校園里，希望我也將會(huì)遇見更好的自己！看著旁邊的大哥哥大姐姐們，每日苦讀，孜孜不倦的身影，理想這個(gè)詞就時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)，我開始給自己定目標(biāo)、列計(jì)劃、邁開了向前追趕的腳步……期待著有一天也能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
現(xiàn)在的我，自從加入了七年一班這個(gè)大家庭后，正在逐漸展現(xiàn)積極的自我。驕陽初升時(shí)，校園里就能聽到我朗朗的讀書聲；課堂上，聚精會(huì)神地聽課、積極舉手發(fā)言的同學(xué)中有我；夜幕降臨時(shí)，也總能看到我靜靜地坐在教室里寫作業(yè)、托腮思考的身影。學(xué)習(xí)生活中，我不在逃避任何的問題，遇事不再優(yōu)柔寡斷，遇到問題時(shí)不再盲目聽從，有了自己的判斷。在提高了學(xué)習(xí)興趣后，半個(gè)學(xué)期來學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅的提升；生活中也懂得了注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，合理安排衣食住行；因?yàn)橐恢眻?jiān)持著練字，所以字跡一下子也寫好了許多……但這些還不夠，這些還不是最優(yōu)秀的，我還要做更好的自己！
做最好的自己，是我對(duì)學(xué)習(xí)生活的一種態(tài)度。盡管我還不夠優(yōu)秀、不夠完美，也許有時(shí)還會(huì)遇見那個(gè)不完美的自己，但我愿意一步一步地向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)過一個(gè)一個(gè)的拐角，遇見更好的自己。我還會(huì)不斷地努力，時(shí)刻提醒自己“我是一中的學(xué)生”，傳承古榕精神，去點(diǎn)亮青春，不斷更新自己、超越自己，做個(gè)更好的自己！
在校園里有無限可能，這里，是青春綻放的舞臺(tái)，只要你不停止追趕的腳步，終會(huì)遇見更好的自己！
遇見最好的自己記敘文優(yōu)秀篇段落篇6
人生就如一輛列車，你會(huì)遇見形形色色的人，他們上車下車，在你的生命里或如漣漪劃過湖面，或根本沒留下痕跡。曹波老師卻猶如我生命列車中的春風(fēng)，使我成長，讓我遇見了最好的自己。
記得二年級(jí)的暑假，我摔斷了左手臂，雖然不久就痊愈了，但是卻影響到一些手指的活動(dòng)功能，需要慢慢恢復(fù)。媽媽卻在這個(gè)時(shí)候讓我去學(xué)鋼琴！我沒有多想，因?yàn)槠鋵?shí)我是很高興的，這是我一直想學(xué)的。在讀幼兒園的時(shí)候，第一次聽到鋼琴曲就被迷住了，覺得那是一種可以讓人飛翔的聲音。
可很快我就后悔了，左手的小指還沒有力氣，給我學(xué)鋼琴帶來了很大的麻煩，更是帶來了很大的困擾。每次練琴，一輪到左手小指，那聲音就消失得無影無蹤了。即使我很刻意用力去按，就是聽不到一點(diǎn)點(diǎn)聲音其實(shí)那根本不叫按，那手指軟軟的，根本就沒有一點(diǎn)兒力氣。媽媽總是說：沒事，盡力就好。從媽媽的語氣中，我也聽出了這是多么沒有底氣的話！我開始覺得練琴是一件很痛苦的事了，但是又知道不能說不練了，媽媽說過：做事永遠(yuǎn)不能半途而廢。
在一次上鋼琴課時(shí)，我又遇到了這個(gè)問題輪到小指彈時(shí)，聲音便消失了，就像一只正在飛翔的鳥兒，突然折了翅膀，從空中掉下來。我當(dāng)時(shí)很自責(zé)，為什么不用力一點(diǎn)按下去呢？或者借助無名指的力度靠一下小指的鍵，也許就能發(fā)出一丁點(diǎn)的聲音來了。我低著頭不敢看一旁的曹老師，等待他的批評(píng)。
沒事。慢慢來，不急。
我抬起頭來，看見曹老師正微笑著，他說：如果實(shí)在不行，就先跳過這個(gè)音不彈，擺好手形就行了。等手指痊愈了，再用上小指，你就能聽到它的美妙聲音了。于是老師就在高音區(qū)那里帶著我一起彈奏，老師的小指落下的那一刻，我聽到了美妙的聲音，仿佛是我彈奏出來的！在老師的鼓勵(lì)與寬容下，我找回了信心，從此，每天努力練習(xí)。我開始忽略了小指要按的鍵，每次到它了，我就擺好手形按下去就算是在家里，手指落下的那一刻，我也仿佛能聽到聲音。終于有一天，我真切地聽到它發(fā)出聲音了！
手指完全痊愈后，我的琴技也越來越好了，老師就非常用心地指導(dǎo)我練習(xí)去參加比賽，我也很努力去練。比賽那天，當(dāng)我彈奏完曲子，走下舞臺(tái)的那一刻，我又看到曹老師的微笑，這微笑，讓我又想起初學(xué)鋼琴時(shí)老師對(duì)我的鼓勵(lì)與寬容
其實(shí)我至今都不明白，一位優(yōu)秀的音樂老師，怎么能忍受一首曲子中突然有個(gè)音是空白的呢？后來媽媽告訴我，一位骨科醫(yī)生告訴她說：練琴能讓手指得到鍛煉，有助于恢復(fù)。于是就下決心讓我去練琴的。我相信醫(yī)生的話，但我更愿意相信，是因?yàn)椴芾蠋熌墓膭?lì)與寬容，讓我的手指得到鍛煉，琴技突飛猛進(jìn)的。
曹老師，謝謝您，讓我遇見更好的自己。
遇見最好的自己記敘文優(yōu)秀篇段落篇7
歲月是不饒人的，轉(zhuǎn)眼，我迎來了十三歲生日。
我坐在房間里，凝望窗外。那垂柳裊裊娜娜，欹斜著立于水旁。那些路旁的小花，在陽光的映襯下顯得清圓可愛，嬌嫩柔軟。我不由得感嘆時(shí)光飛逝，一眨眼，就從指間溜走了。
一眨眼，菡萏早已怒放；再眨幾下，十年也就過去了。
孩提時(shí)代總是充滿旖旎幻想的。我不止一次地幻想，十年后，我會(huì)怎么樣？會(huì)做什么？會(huì)生活在哪里？也許，我會(huì)成為一個(gè)白衣天使，救死扶傷，把那些即將遠(yuǎn)去的生命從死亡邊緣拉回來；也許，我會(huì)成為一個(gè)著作等身的作家，把時(shí)間寫進(jìn)文字，任思維天馬行空馳騁；也許，我會(huì)成為一個(gè)藝人，在耀眼的閃光燈下綻開迷人的笑臉；也許，我會(huì)成為一個(gè)科學(xué)家，為人類貢獻(xiàn)出自己的智慧；也許……
這些愿望，實(shí)在太多、太多，若要實(shí)現(xiàn)，也不是件容易的事。
其實(shí)，我心里有一個(gè)小女生，正確來說是一個(gè)五歲上大班的小女生。
那時(shí)的我，十分的膽小、害羞。幼兒園是一個(gè)小小的社會(huì)，我則是最受排擠的一個(gè)，所以，每當(dāng)別的孩子站在舞臺(tái)上用稚嫩的童音歌唱時(shí)，我只能站在下面干羨慕，然后低下頭，修補(bǔ)著我破碎的自尊。
甚至，在陽光溫暖的中午，我等不到有人與我一起用餐。
越是自卑就越是自尊，我開始沉默，把自己縮進(jìn)透明的殼里，把自己與世界隔絕開來。
但是，上了小學(xué)，一切又不一樣了。
一次次嘗試，一次次成功，讓我驚異地發(fā)現(xiàn)自己原來很不錯(cuò)。第一次演講，第一次主持，漸漸地，我不再像以前那么膽小，而能帶著自信在臺(tái)上顧盼神飛。我反思自己為人處世的方法和態(tài)度，試著擴(kuò)大朋友圈，有了很好的人緣。我發(fā)現(xiàn)事物的美好，綺思朝曦暮暈，啼聽百鳥啼啾，欣賞流觴曲水，這，都是那名為自信的東西帶給我的。
我努力，我奮斗，我向理想邁進(jìn)。
十年之后，我會(huì)怎樣，我并不知道。這時(shí)間波詭云譎，到底計(jì)劃趕不上變化。人活著，自是要活得精彩，活到最好。而我的目標(biāo)，則是希望，自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。
寒窗苦讀這么多年，不都是為了用只是充盈自己么？撇開職業(yè)不說，一個(gè)學(xué)富五車的人，不同樣受人尊敬么？滿腹詩書氣自華，學(xué)習(xí)，閱讀，則是洗滌了我們的心靈，陶冶了我們的情操，讓我們沖破思維的藩籬，讓我們擁有風(fēng)流倜儻的灑脫，雄偉闊達(dá)的豪邁，“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，這不也是精彩的人生么？
我們現(xiàn)在正處于美好的青春年華，是奮斗的時(shí)候。人生不拼不精彩，年少的我們朝氣蓬勃，血?dú)夥絼偅粦?yīng)該為美好的未來努力一把嗎？
只有這樣，才能遇見最好的自己。
歲月是不饒人的，也許十年后的我們已達(dá)到自己的理想。暮然回首那走過的路，定是百感交集。但是，無論光陰荏苒浮云千變，那些我走過的痕跡，依舊。
遇見最好的自己記敘文優(yōu)秀篇段落篇8
在一片森林里，有著很多植物，它們每天都過得很快樂。其中，有一棵小樹苗，它太小了，才一尺多高，它也很快樂。
有一次，天空中飄來了一朵白云，森林里的植物們見了這朵白云，都投去敬佩的目光。它們都說：“哇！你看那朵大白云好漂亮呀！真美！”“呀！它真自由，可以看見大地上的任何地方，不像我們。”
白云聽了那些表揚(yáng)它的話，它可驕傲了。它對(duì)那些植物說：“那是當(dāng)然，在這世上，沒有比我更漂亮的事物了！”這時(shí)，白云看見了大樹腳邊一直默不作聲的小樹苗，以為小樹苗瞧不起它，便當(dāng)著那些植物的面說：“你們看呀！那一粒小樹苗，肯定永遠(yuǎn)也不會(huì)長成大樹的！哈哈！”
小樹苗聽了，羞愧地低下頭去。植物們聽了，沒有說什么，而那朵大白云見植物們沒有說話，也走了。就這樣，小樹苗傷心極了！它對(duì)身旁的植物朋友們說：“難道我真的像白云說的一樣，永遠(yuǎn)長不大嗎？”植物們安慰它：“當(dāng)然不是，你不要聽白云說的，要相信你自己，你會(huì)長大的，而且會(huì)長成一棵很大很大的樹?！?/p>
小樹苗聽了朋友們說的話后，想道：嗯，我一定可以長成大樹的，我要為我的夢(mèng)想而努力，我絕不能放棄！我的朋友們都在鼓勵(lì)我，我怎么能放棄呢？我要遇見最好的自己！
于是，小樹苗昂起了頭顱。當(dāng)有太陽的時(shí)候，小樹苗便盡量讓自己的小嫩葉展開，讓自己吸收更多的陽光；當(dāng)有暴雨來臨時(shí)，它便抱緊身體，鼓勵(lì)自己不要放棄；每到夜晚，它也不休息，它將自己的根往土里拼命伸展，它覺得這樣可以讓自己長得更快。
就這樣，它每天都不停地讓自己的葉子長得更大，讓自己的腰身長得更粗，讓自己的個(gè)頭長得更高。二十年后，那棵小樹苗已經(jīng)不是當(dāng)年的小樹苗了，而是森林中最高的一棵參天大樹，風(fēng)一吹，樹上的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，密密層層葉子碰在一起，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像海浪拍打著礁石，森林之外都聽得見。無數(shù)小鳥在樹上唱著歌，像一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，那些樹杈還在向樹頂上方繼續(xù)延伸，仿佛想看看樹的最上面可以看到什么。
這時(shí)，飄來了一朵云，那棵樹看見了，對(duì)那一朵云說：“好久不見啊！大白云，我們又見面了！”那朵大白云很疑惑地對(duì)那棵大樹說：“我又沒見過你，你怎么認(rèn)識(shí)我？”大樹笑著說：“我就是二十年前的那一粒小樹苗，你看，我長成森林中最高的樹了？”
那朵白云似乎不好意思，沒有回答，一陣風(fēng)把它吹出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
望著白云的身影，這棵大樹心想：我的朋友們說的沒錯(cuò)，哪怕遇到困難，那怕遇到挫折，只要你相信自己，你就可以遇見最好的自己！
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