總結(jié)的過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的辦法，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長。在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確保準(zhǔn)確表達(dá)。閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和寫作技巧，對(duì)我們的寫作有所啟發(fā)。
擾亂課堂檢討書篇一
尊敬的老師：
我同樣很感謝老師對(duì)我的'批評(píng)，您就像一名辛勤的園丁，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對(duì)我的批評(píng)教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動(dòng)。我以后也會(huì)嚴(yán)格要求自己，在課上認(rèn)真聽講，不違反課堂紀(jì)律，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的幫助和期待。
擾亂課堂檢討書篇二
尊敬的xx老師:。
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對(duì)亂躥教室上課這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題.首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重，對(duì)老師的不尊重.我知道，老師對(duì)于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到.事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià).如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高，對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員.
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母，對(duì)我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向.對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室，不待在自己的班級(jí)里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀(jì)律，其結(jié)果只會(huì)損害了我，在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神，違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源，在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì).請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我，我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收?qǐng)?，必須承?dān)這份責(zé)任，以上的檢討是我對(duì)自己的懲罰之一，另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
擾亂課堂檢討書篇三
尊敬的柳老師：
您好，我對(duì)我做的事感到很是抱歉，我不應(yīng)該在數(shù)學(xué)課上擾亂課堂紀(jì)律，我的這種行為嚴(yán)重影響了我們班良好的班風(fēng)，并且違反了學(xué)校的紀(jì)律。我保證這種行為不再出現(xiàn)第二次了，畢竟您對(duì)我的容忍達(dá)到了極限，非常感謝您又給了我一次改正的機(jī)會(huì)。
通過這件事讓我明白了一個(gè)道理！“近朱之赤，近墨者黑。”我以后一定會(huì)慎重交友，不與那些成績不好的同學(xué)混在一起，因?yàn)槲颐靼孜襾韺W(xué)校的真正目的，我也清楚如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，如何實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值！我必須努力，我不能讓以后的我埋怨現(xiàn)在碌碌無為的自己，落后就要被挨打，這一條千古不變的真理！我深深地知道它的含義，所以我要鞭錘我自己，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力，孟子曰：“人恒過，然后能改……”但是這種錯(cuò)誤，我只會(huì)犯一次，也只能犯一次，我相信我自己可以在下次考試中一定能考出理想的成績！加把勁，我相信，我能行！前十名并不是遙不可及?！皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我必須用努力、勤奮、前進(jìn)來彌補(bǔ)我自己的過失，有錯(cuò)誤就必須要改正！
老師請(qǐng)相信，我一定能讓你看到另外一個(gè)優(yōu)異的我！我一定會(huì)洗新革面，重塑我在您心目中的形象，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)，追逐夢(mèng)想的熱血青年！老師，我保證以后一定絕不再違反班規(guī)校紀(jì)，而且我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有追求、有上進(jìn)心的人。在下一次考試中，我一定可以考進(jìn)前十的，“君子一言，駟馬難追?！背煽兣旁谖仪懊娴耐瑢W(xué)，我將會(huì)一個(gè)一個(gè)地把他們擊倒、打敗……我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我也一定會(huì)說到做到！檢討的最后，我再一次向柳老師和劉老師說一聲：“對(duì)不起！謝謝您們對(duì)我的教誨！謝謝！”
此致
敬禮
擾亂課堂檢討書篇四
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重，對(duì)老師的不尊重。我知道，老師對(duì)于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的.錯(cuò)誤:思想覺悟不高，對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有足夠的尊重；對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足；平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，時(shí)，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí)，游標(biāo)就不會(huì)閃爍，玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn)，保障玩家無須浪費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。
xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
我是高二xxx班里的xxx同學(xué)。昨天我在您的語文課上，帶頭違反了課堂紀(jì)律，所以今天在意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性后，我就立馬寫下了這篇悔過的檢討書。希望您能原諒我昨天在課堂上莽撞無知的行為，希望您能看到我真誠的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，希望您不要再生我的氣了。我會(huì)用心反省自己，也會(huì)認(rèn)真的去改正自己。
昨天，您的語文課是我們班級(jí)里的最后一節(jié)課，所以在最后一節(jié)課里，我們學(xué)生都不免有些浮躁。因?yàn)樯贤昴淖詈笠还?jié)課，我們總算就可以結(jié)束一天的課程了，就可以奔向食堂，奔向誘人的美食了。但是這些都不可以作為借口，早上第一節(jié)課是我們要上的課，和一天中最后一節(jié)課也是我們要上的一節(jié)課，不能因?yàn)樗亲詈笠还?jié)課，而就敷衍對(duì)待，這對(duì)語文老師您來說也太不公平了。
再看看班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué)，他們從早到晚，都始終如一的用認(rèn)真的態(tài)度，用平穩(wěn)的心態(tài)來對(duì)待一天的學(xué)習(xí)的，不會(huì)因?yàn)樵谏狭艘惶斓腵課后，太累了，而就在最后一節(jié)課里放縱自己。他們始終用他們飽滿的激情和熱情來投入到一天的學(xué)習(xí)中，不像我，在堅(jiān)持了不了多久后，開始動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就開始浮躁起來，開始在班級(jí)里竊竊私語，帶動(dòng)周邊的同學(xué)講話。
特別是在昨天您的課堂上，您臨時(shí)有事情，要出去一趟，就安排我們?cè)诮淌依镒粤?xí)。我本來浮躁的心就開始不安分了起來，自己不用心學(xué)習(xí)不說，還煽動(dòng)周圍其它同學(xué)也不要學(xué)習(xí)。一個(gè)勁的在班級(jí)里講話，擾亂了班級(jí)里的課堂紀(jì)律，讓一些想要學(xué)習(xí)的同學(xué)都不能安心的學(xué)習(xí)。這是一種多么令人可恨和可恥的行為。
但是在當(dāng)時(shí)，我竟然沒有意識(shí)到。所以現(xiàn)在，我只能來這里懺悔，只能懷著一顆深深愧疚的心理度過我在班級(jí)里的每一天，直到自己改正過來，直到老師和同學(xué)們都原諒我了。
在以后，不管老師有沒有在課堂上，也不管老師上的是一天中的第幾節(jié)課，我都不會(huì)再做出破壞班級(jí)課堂紀(jì)律的行為出來，我一定會(huì)謹(jǐn)記這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，遵守班級(jí)里的一切課堂紀(jì)律，在該上課的時(shí)候就認(rèn)真上課，在不該講話的時(shí)候就絕不講話。努力向其它優(yōu)秀同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們拼搏奮斗的精神，以他們?yōu)榘駱樱鲆幻穼W(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇六
尊敬的班主任：
您好！
我作為班長，卻沒有管理好班級(jí)，這是我的責(zé)任，作為班上的班干部，不僅沒有配合好其他班干部的工作，自己的工作也沒有做好，為此向尊敬的班主任老師您道歉及反省，并檢討了自己。
班主任您給了我全部的信任去管理這個(gè)班級(jí)，前一段時(shí)間學(xué)校有事要您去辦，因此您就出差了，出差前還交待我要管理好班級(jí)，說我是班上的管理者，相信我可以在您在不在的這段時(shí)間里管好我們班，當(dāng)時(shí)我也向您了我能去管理好的，結(jié)果現(xiàn)在您回來，看到的狀況實(shí)在讓人失望，我在您面前食言了，也沒有守成。您出差之后，開始那一段時(shí)間同學(xué)們還比較乖，認(rèn)真的上課，守紀(jì)律，聽老師的話，可是越到后面，他們就越不能沉住氣，開始在班上搗亂了，上課講話跑動(dòng)，跟老師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽我的，我也出于不想得罪他們的想法就沒有太過嚴(yán)格管理，同時(shí)也沒有向您匯報(bào)班里情況，想著等您回來就可以壓制住他們了?？墒俏覅s忘記自己是班長，班長的職責(zé)就是維護(hù)班級(jí)秩序和紀(jì)律，幫助同學(xué)好好學(xué)習(xí)，但我沒有去這樣做，而是組長了他們的氣焰。
由于這樣的情況，班上很多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了，上課無法正常進(jìn)行，其他的老師也對(duì)此很煩惱，期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來過，但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖，領(lǐng)導(dǎo)一離開，他們就又開始了。您還未回來的時(shí)候，我還把責(zé)任扔給他們，卻忘記了自己的責(zé)任才是的。起初還不太嚴(yán)重的時(shí)候，其實(shí)我要是去制止他們的行為，是可以壓制的，但是我當(dāng)時(shí)選擇寬松的管理，才是導(dǎo)致現(xiàn)在問題的原因。您的回歸，讓我清醒了，我也是真的后悔，我身為班長，只要真正的插手管理，一定不會(huì)造成如今的局面，可我卻是造出了這樣的.結(jié)果，只能怪自己。固然是同學(xué)沒有自律，可是我的責(zé)任何嘗不是的那個(gè)?？吹侥敲瓷鷼?，尤其是您剛出差回來，本來就很累，還要強(qiáng)撐著身體過來處理這個(gè)問題，您眼里的疲勞我看在眼里，心中無比痛恨自己為什么沒有把責(zé)任承擔(dān)到底，而是中途放棄。我對(duì)不起班主任您的交付，也抱歉的事情沒有做到，我在此深刻檢討自己，只愿班主任您能在選擇信任我，我以后一定可以去管理好我們班的，不讓您失望。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇七
敬重的班主任：
您好!
我作為班長，卻沒有辦理好班級(jí)，這是我的職責(zé)，作為班上最大的班干部，不只沒有配合好其他班干部的作業(yè)，自己的作業(yè)也沒有做好，為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省，并反省了自己。
班主任您給了我悉數(shù)的信賴去辦理這個(gè)班級(jí)，前一段時(shí)刻校園有事要您去辦，因而您就出差了，出差前還交待我要辦理好班級(jí)，說我是班上的辦理者，信賴我能夠在您在不在的這段時(shí)刻里管好我們班，其時(shí)我也向您許諾了我能去辦理好的，成果現(xiàn)在您回來，看到的狀況真實(shí)讓人絕望，我在您面前食言了，也沒有守成許諾。您出差之后，開端那一段時(shí)刻同學(xué)們還比較乖，仔細(xì)的上課，守紀(jì)律，聽教師的話，但是越到后邊，他們就越不能沉住氣，開端在班上搗亂了，上課說話跑動(dòng)，跟教師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽我的，我也出于不想開罪他們的主意就沒有過分嚴(yán)格辦理，一起也沒有向您報(bào)告班里狀況，想著等您回來就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長，班長的職責(zé)便是保護(hù)班級(jí)次序和紀(jì)律，協(xié)助同學(xué)好好學(xué)習(xí)，但我沒有去這樣做，而是組長了他們的氣焰。
因?yàn)檫@樣的狀況，班上許多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了，上課無法正常進(jìn)行，其他的教師也對(duì)此很煩惱，期間校園領(lǐng)導(dǎo)來過，但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖，領(lǐng)導(dǎo)一脫離，他們就又開端了。您還未回來的時(shí)分，我還把職責(zé)扔給他們，卻忘掉了自己的職責(zé)才是最大的。起先還不太嚴(yán)峻的時(shí)分，其實(shí)我要是去阻止他們的行為，是能夠限制的，但是我其時(shí)挑選寬松的辦理，才是導(dǎo)致現(xiàn)在問題最大的原因。您的`回歸，讓我清醒了，我也是真的懊悔，我身為班長，只需真實(shí)的干預(yù)辦理，必定不會(huì)形成現(xiàn)在的局勢(shì)，可我卻是造出了這樣的成果，只能怪自己。固然是同學(xué)沒有自律，但是我的職責(zé)何曾不是最大的那個(gè)?？吹侥敲礆鈶崳绕涫悄鷦偝霾罨貋?，原本就很累，還要強(qiáng)撐著身體過來處理這個(gè)問題，您眼里的疲憊我看在眼里，心中無比怨恨自己為什么沒有把職責(zé)承當(dāng)究竟，而是半途拋棄。我對(duì)不住班主任您的交給，也抱愧許諾的工作沒有做到，我在此深入反省自己，只愿班主任您能在挑選信賴我，我今后必定能夠去辦理好我們班的，不讓您絕望。
此致
敬禮!
反省人：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇八
各位同學(xué)：
更應(yīng)該成熟起來，大家應(yīng)當(dāng)懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張，檢討書《課堂吵鬧檢討書》。其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭執(zhí)，因?yàn)殡p方都不夠理智，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯(cuò)誤的，應(yīng)對(duì)事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)問題應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解，但我當(dāng)時(shí)實(shí)在是氣憤難平，沒有考慮事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設(shè)想，那將會(huì)是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補(bǔ)，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學(xué)道歉，這是我沖動(dòng)的'懲罰。
謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對(duì)面的與徐雷交流的機(jī)會(huì)！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
老師，我是今天上午惹您生氣的xx班xxx。首先，我想十分真誠且愧疚的跟您說一聲抱歉，因?yàn)槲颐つ繜o知的舉動(dòng)而違反了課堂紀(jì)律，導(dǎo)致老師您生了很大的氣，也讓全班同學(xué)受到了很大的影響，我對(duì)不起大家，懇求大家的原諒和包容。
今天上午第四節(jié)課的時(shí)候，是您上課。剛開始上課的時(shí)候，我聽的很認(rèn)真，跟著老師您的思路走，題目也一下子就想出來了，很有成就感。上到一半的時(shí)候，我突然想起我的書包里還有一本我最喜歡的小說，我對(duì)小說是完全無法抗拒的那種，于是我毫不猶豫的就把小說拿了出來，偷偷的看。我的同桌提醒過我?guī)状?，叫我不要看小說。我完全聽不進(jìn)去，想著老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，而且小說的這一章特別的好看，看到我完全停不下來。直到后面被老師您發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)我的名，讓我朗誦小說的內(nèi)容。我當(dāng)時(shí)懵了，完全不知道發(fā)生了什么。我沒有想到老師您會(huì)發(fā)現(xiàn)我，并且以這樣的方式批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)的羞恥心已經(jīng)蔓延到了全身，自己的臉也紅的不能再紅了。我也知道，老師您當(dāng)時(shí)一定十分生氣吧，對(duì)不起，是我惹您生氣了，我知道錯(cuò)了。
事后，老師您沒有讓我朗讀小說，而是讓我寫一封檢討書，我在知道了錯(cuò)誤之后，您能給我機(jī)會(huì)讓我改正，我感到很興奮，同時(shí)也很內(nèi)疚。我做出這樣的事情，違反了您上課的紀(jì)律，您還給予我機(jī)會(huì)讓我改過自新，沒有想過放棄我不理我，因此，我很認(rèn)真的寫了一封檢討書，希望您能夠了解到我的心情，能夠原諒我。
課堂紀(jì)律是上課的基礎(chǔ)，只有課堂紀(jì)律好了，大家才有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。無論做什么，都有紀(jì)律可言，也就是我們俗話中的規(guī)矩，無規(guī)矩不成方圓，這是我的奶奶經(jīng)常說的一句話，我也深深的記了下來，但是我這次犯錯(cuò)完全沒有考慮到太多，我以為紀(jì)律只是說課堂環(huán)境安不安靜，有沒有人吵鬧。我沒有想過，原來課堂紀(jì)律的真正含義是認(rèn)真聽老師的'教學(xué)，從老師的教學(xué)中學(xué)到知識(shí)，讓自己成長。我上課看小說這種事情就是沒有聽課，違反了課堂紀(jì)律，既讓自己沒有學(xué)習(xí)到，也影響了周圍的人，這樣的事情是沒有意義也沒有價(jià)值的。因此，我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我也會(huì)改正自己的錯(cuò)誤。
我沒有在您辛苦教學(xué)的時(shí)候尊重您，是我的過錯(cuò)，我沒有學(xué)會(huì)如何尊重他人，尊重他人的成果，只顧自己玩樂，這是不正確的，我也深刻的認(rèn)識(shí)到，只有聽課才能夠?qū)W到更多的知識(shí)，只有聽老師的講解才能更好的對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行掌握，這都是基于在上課的條件上的。我這個(gè)年紀(jì)，對(duì)自己的控制能力還很薄弱，也是平時(shí)靠老師的管束才能夠正確的學(xué)習(xí)，因此，往后我不會(huì)再違反課堂紀(jì)律，帶來不良的影響，我會(huì)做一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生，不再讓老師失望。
最后，老師，我想向您，今后我不會(huì)再做違反紀(jì)律，違反規(guī)定的事情，不會(huì)再給全班同學(xué)帶來不好的影響，破壞上課的環(huán)境，不尊重老師。我希望老師您能夠再相信我一次，我一定會(huì)做好自己！
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇十
尊敬的老師:。
關(guān)于我不聽講擾亂課堂的行為，首先向老師說明那天的具體情況(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重，對(duì)老師的不尊重。我知道，老師對(duì)于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高，對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖恕Ｊ郎鲜菦]有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。
擾亂課堂檢討書篇十一
尊敬的老師:。
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重，對(duì)老師的不尊重。我知道，老師對(duì)于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高，對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有足夠的尊重；對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足；平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的`要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，時(shí)，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí)，游標(biāo)就不會(huì)閃爍，玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn)，保障玩家無須浪費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。
xxx。
xx年5月15日。
擾亂課堂檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
作為一名初中生遵守課堂紀(jì)律本就是我們應(yīng)盡的義務(wù)，如果在不遵守的基礎(chǔ)上還去擾亂的話可就是一種毫無道德可言的行徑，至少我應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到良好的課堂紀(jì)律絕對(duì)有助于大家學(xué)習(xí)效率的提升，但是現(xiàn)如今我卻因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律從而成為了那個(gè)大家都感到厭惡的人，因此我寫下了這份擾亂課堂紀(jì)律檢討書并希望得到老師和同學(xué)們的原諒。
還記得這件事情的初衷不過是對(duì)課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)感到有些聽不懂而已，但也正因?yàn)槿绱藢?dǎo)致自己在接下來的時(shí)間處于無心聽講的狀態(tài)，或許對(duì)于當(dāng)時(shí)的自己而言不過是想要找些打發(fā)時(shí)間的樂趣來度過剩下的上課時(shí)間，但是后來我全然沒想到自己的這些舉動(dòng)竟然嚴(yán)重?cái)_亂可課堂上的紀(jì)律，導(dǎo)致周圍的同學(xué)在課堂上因?yàn)槲业脑蛲耆珶o法進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中，不得不說這種自私的行為對(duì)于整個(gè)班集體的和諧氛圍造成了極為惡劣的影響，因?yàn)椴还茉趺礃影凑掌綍r(shí)的課堂紀(jì)律來說斷然不會(huì)導(dǎo)致這樣惡果的產(chǎn)生。
對(duì)這件事情仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律是一種不尊重老師的行為，當(dāng)老師在課堂上為我們傳授知識(shí)的時(shí)候卻得到了這樣的待遇，可以說我的這種做法會(huì)讓以往相信自己的老師感到多么失望啊，明明大家都在專心聽課的時(shí)候我卻擾亂了課堂上原有的紀(jì)律，這樣下去的話不能夠?qū)Ｐ耐度雽W(xué)習(xí)的同學(xué)們還能夠有效提升自己的成績嗎？而且這樣做對(duì)我而言可以說除了白白浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間以外一無所獲，這種損人不利己的行為對(duì)我而言才是擾亂課堂紀(jì)律的根本原因。
在今后的學(xué)習(xí)之中無論怎么努力恐怕都無法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀(jì)律的事實(shí)，一旦想到這樣一個(gè)人生污點(diǎn)是自己造成的以后難免會(huì)感到十分后悔，尤其是在教室中看到同學(xué)們排斥的目光更加令人感到內(nèi)疚與惆悵，或許我的確應(yīng)該好好反省一下擾亂課堂紀(jì)律的過失才能夠找到解決問題的辦法，在這一點(diǎn)上我必須要摒棄過去的做所作為才能夠在將來找到彌補(bǔ)過因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律造成的過失，我覺得這樣一個(gè)教訓(xùn)如果不能夠時(shí)刻牢記的話可就太對(duì)不起那些信任自己的人了。
當(dāng)前階段我應(yīng)該盡快去做的事情就是要針對(duì)這件事情找到解決問題的辦法，即便難以挽回自己在老師和同學(xué)們心目中的形象也應(yīng)該要做到問心無愧，畢竟不管怎么說目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀(jì)律所造成的，作為一名初中生就應(yīng)該為自己擾亂課堂紀(jì)律的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇十三
您好！
我是xxx，課堂是一個(gè)很嚴(yán)肅的場(chǎng)合，上課的紀(jì)律自然不用說，這些都應(yīng)該自覺起來 ，很多時(shí)候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率，課堂是大家一起擁有的，時(shí)間也是大家的，我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律，真的很遺憾，現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分，今天本來是一個(gè)好的紀(jì)律，我卻不尊重課堂，不遵守規(guī)矩，其實(shí)這些事情都是從小毛病開始的，在這段時(shí)間以來我就沒有好的心態(tài)，一直在學(xué)習(xí)中很隨意，上課也是不遵守課堂規(guī)矩，我要從多個(gè)方面反省自己。
這次錯(cuò)誤必須馬上重視，因?yàn)槭虑橛辛说谝淮尉蜁?huì)發(fā)展惡劣，這會(huì)影響整個(gè)班級(jí)，我們都是在一個(gè)教室上課，時(shí)間是大家一起的，我沒有權(quán)利擾亂紀(jì)律，耽誤大家的時(shí)間，擾亂課堂紀(jì)律不是我一個(gè)人的時(shí)間，當(dāng)時(shí)我就是一時(shí)的糊涂，這段時(shí)間也對(duì)自己充滿了松懈，這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的，我的行為已經(jīng)讓您失望了，還有就是上次在上課時(shí)候您已經(jīng)說過我一會(huì)了，盡管現(xiàn)在過去不短了，可是我還是記得，現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律，蔑視校規(guī)。
課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方，我今天一直在上課說話，事情還是從中午說起，我跟同學(xué)們?cè)谕婵ㄅ朴螒?，然后玩的很開心當(dāng)時(shí)覺得很有意思，可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思，但是要注意一個(gè)度，我沒有把握好，在上課期間還是戀戀不舍，本來只要是一上課就應(yīng)該停止意議論，我就一直沒有停止，盡管游戲沒玩了，但是還是在給周圍的同學(xué)議論，上課期間是不可以的，我當(dāng)時(shí)不是不知道，我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了，可是您上課是安靜的，本來這堂課就挺重要的，學(xué)習(xí)新知識(shí)，我卻在自欺欺人告訴自己可以說話，跟xx、同學(xué)在講臺(tái)下面議論。
我這么一來肯定就會(huì)鬧出動(dòng)靜，畢竟上課是安靜的，您停下來的時(shí)候我講話的聲音就顯得很大了，真的覺得自己當(dāng)時(shí)太惡劣了，盡管被您說了一次但是說歸說，不過一會(huì)又在議論我在跟xx同學(xué)，說話的同時(shí)總是給自己找理由，我也總是在擾亂紀(jì)律，大家一堂課下來本來時(shí)間就不是多，這節(jié)課又是將新的知識(shí)，我卻在議論卡牌游戲，您總是要停止下來講紀(jì)律，現(xiàn)在實(shí)在是讓您失望了，我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了，課堂的時(shí)間是寶貴的，大家都想要學(xué)習(xí)好，我一定為自己行為負(fù)責(zé)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂檢討書篇十四
導(dǎo)語：擾亂課堂秩序是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，如果你做了要寫檢討書該怎么寫呢?小編為你整理了幾篇擾亂課堂秩序的檢討書，歡迎閱讀!
尊敬的老師：
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重，對(duì)老師的不尊重?cái)_亂課堂的檢討書。我知道，老師對(duì)于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高，對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖恕Ｊ郎鲜菦]有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，時(shí)，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí)，游標(biāo)就不會(huì)閃爍，玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn)，保障玩家無須浪費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。
今天的xx課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性，就不自覺地xx(寫罪名)，在此過程中，xx(寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類)，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類)的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起xx，對(duì)不起xx，……(寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級(jí)名)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)矩，無以成方圓”。這幾天來，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛玩的，愛說話的，愛做小動(dòng)作的……統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀(jì)律差，沒辦法，好動(dòng)是孩子的天性嘛!
一次語文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
造成紀(jì)律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
語文課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在語文課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!
擾亂課堂檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
因?yàn)樽蛱煳覜]有睡好，就一直在犯困，我也不知道怎么了就這樣睡著了，沒有顧及到上課的紀(jì)律，直到您將我叫醒我還是恍恍惚惚的，沒有徹底清醒過來，造成了這么大的錯(cuò)誤，我向您真誠的道歉。
但是我還是要說一句我并不是有意在您的課上睡覺的，因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)太多，還有很多很難的題目，我只能花費(fèi)比平時(shí)更多的時(shí)間來解決這些問題，當(dāng)完成作業(yè)之后我已經(jīng)困的睜不開眼了。在昨天晚上我覺得自己根本沒有睡多久太陽就升起來了，只能來上學(xué)，因?yàn)樗叩臅r(shí)間不夠我今天就一直精力不濟(jì)，我想著捱到午休的時(shí)間睡一會(huì)，但是沒有想過就在上課的時(shí)間就睡著了。
我知道自己的理由有點(diǎn)牽強(qiáng)，為什么只有我一個(gè)人上課睡覺，但是我想說這些題目對(duì)于我來說是需要時(shí)間解決的，還有就是答題時(shí)想到一個(gè)思路，困到死胡同里更是浪費(fèi)了大量的時(shí)間，還有就是我在家里生活需要一點(diǎn)時(shí)間做些其他的事情，而且我做事情有一點(diǎn)拖拉，各種情況結(jié)合到一起讓我今天沒有精神上課。
早知道會(huì)今天的事情我一定會(huì)讓我自己做事情的速度變得快一點(diǎn)，手腳麻利一點(diǎn)，但是世上沒有后悔藥可以吃，事情已然發(fā)生，我也只能接受您的批評(píng)，并且在今后的日子了保證不會(huì)在此發(fā)生同樣的事情。
因?yàn)樵谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)上的習(xí)慣問題，還有就是在家就沒有了在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)的勁頭，我一直完成作業(yè)的時(shí)間挺晚，每天也總是睡不飽一樣，要等到家長三番五次的叫才會(huì)醒。昨天也實(shí)在是太晚了，我今天還在慶幸沒有遲到的情況發(fā)生，今天上課就開始睡覺了，真的很對(duì)不起老師。
今天的錯(cuò)誤已經(jīng)鑄成，我也不會(huì)有再多的話語去狡辯，是我的錯(cuò)誤，也認(rèn)可老師的懲罰，并且對(duì)老師保證今后不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。通過今天我明白是我自己習(xí)慣不好，還有就是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真，我一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，在將作業(yè)做好的基礎(chǔ)上，加快自己的速度，早睡早起，不再出現(xiàn)在上課時(shí)候精神不濟(jì)的情況，更不會(huì)在上課的時(shí)候睡覺。
請(qǐng)老師原諒我這次的過錯(cuò)，更向您道歉，我也會(huì)向同學(xué)們解釋清楚并不是因?yàn)槟恼n上的很枯燥讓我睡覺的，而是我的原因，我一定會(huì)謹(jǐn)記您的教導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真努力。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
擾亂課堂檢討書篇十六
您好！
作為一名初中生遵守課堂紀(jì)律本就是我們應(yīng)盡的義務(wù)，如果在不遵守的基礎(chǔ)上還去擾亂的話可就是一種毫無道德可言的行徑，至少我應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到良好的課堂紀(jì)律絕對(duì)有助于大家學(xué)習(xí)效率的提升，但是現(xiàn)如今我卻因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律從而成為了那個(gè)大家都感到厭惡的人，因此我寫下了這份擾亂課堂紀(jì)律檢討書并希望得到老師和同學(xué)們的原諒。
還記得這件事情的初衷不過是對(duì)課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)感到有些聽不懂而已，但也正因?yàn)槿绱藢?dǎo)致自己在接下來的時(shí)間處于無心聽講的狀態(tài)，或許對(duì)于當(dāng)時(shí)的自己而言不過是想要找些打發(fā)時(shí)間的樂趣來度過剩下的上課時(shí)間，但是后來我全然沒想到自己的這些舉動(dòng)竟然嚴(yán)重?cái)_亂可課堂上的紀(jì)律，導(dǎo)致周圍的同學(xué)在課堂上因?yàn)槲业脑蛲耆珶o法進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中，不得不說這種自私的行為對(duì)于整個(gè)班集體的和諧氛圍造成了極為惡劣的影響，因?yàn)椴还茉趺礃影凑掌綍r(shí)的課堂紀(jì)律來說斷然不會(huì)導(dǎo)致這樣惡果的產(chǎn)生。
對(duì)這件事情仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律是一種不尊重老師的行為，當(dāng)老師在課堂上為我們傳授知識(shí)的時(shí)候卻得到了這樣的待遇，可以說我的這種做法會(huì)讓以往相信自己的老師感到多么失望啊，明明大家都在專心聽課的時(shí)候我卻擾亂了課堂上原有的紀(jì)律，這樣下去的話不能夠?qū)Ｐ耐度雽W(xué)習(xí)的同學(xué)們還能夠有效提升自己的成績嗎？而且這樣做對(duì)我而言可以說除了白白浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間以外一無所獲，這種損人不利己的行為對(duì)我而言才是擾亂課堂紀(jì)律的根本原因。
在今后的學(xué)習(xí)之中無論怎么努力恐怕都無法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀(jì)律的事實(shí)，一旦想到這樣一個(gè)人生污點(diǎn)是自己造成的以后難免會(huì)感到十分后悔，尤其是在教室中看到同學(xué)們排斥的目光更加令人感到內(nèi)疚與惆悵，或許我的確應(yīng)該好好反省一下擾亂課堂紀(jì)律的過失才能夠找到解決問題的辦法，在這一點(diǎn)上我必須要摒棄過去的做所作為才能夠在將來找到彌補(bǔ)過因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律造成的過失，我覺得這樣一個(gè)教訓(xùn)如果不能夠時(shí)刻牢記的話可就太對(duì)不起那些信任自己的人了。
當(dāng)前階段我應(yīng)該盡快去做的事情就是要針對(duì)這件事情找到解決問題的辦法，即便難以挽回自己在老師和同學(xué)們心目中的形象也應(yīng)該要做到問心無愧，畢竟不管怎么說目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀(jì)律所造成的，作為一名初中生就應(yīng)該為自己擾亂課堂紀(jì)律的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂檢討書篇十七
尊敬的老師：
你好！
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對(duì)"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況：……。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重，對(duì)老師的不尊重。我知道，老師對(duì)于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有足夠的尊重；對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足；平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖恕Ｊ郎鲜菦]有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生。老師如同父母，對(duì)我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向。對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用。我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的：我亂躥教室，不待在自己的班級(jí)里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀(jì)律，其結(jié)果只會(huì)損害了我，在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神，違背了老師學(xué)校的原則。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源，在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我，我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇十八
檢討書
尊敬的f老師:
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對(duì)"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題.首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重.我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià).如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員.
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母,對(duì)我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的`:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì).請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收?qǐng)?必須承擔(dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對(duì)自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
..................................................(這寫內(nèi)容都是我瞎寫類,因?yàn)槔蟜讓我們對(duì)自己做出個(gè)懲罰,而且不能是不疼不癢的.所以就瞎鄒嘍~)
檢討人:***(當(dāng)然是本人的名字了!)
檢討時(shí)間:****(時(shí)隔太久忘了!)
擾亂課堂檢討書篇十九
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對(duì)"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了~）。
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重，對(duì)老師的不尊重。我知道，老師對(duì)于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。
望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生。老師如同父母，對(duì)我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向。對(duì)我一生有著無法用言語表達(dá)的作用。我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的：我亂躥教室，不待在自己的班級(jí)里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀(jì)律，其結(jié)果只會(huì)損害了我，在兩個(gè)班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神，違背了老師學(xué)校的原則。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源，在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我，我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收?qǐng)?，必須承?dān)這份責(zé)任，以上的檢討是我對(duì)自己的懲罰之一，另外我情愿結(jié)接受以下懲罰：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
（這寫內(nèi)容都是我瞎寫類，因?yàn)槔蟜讓我們對(duì)自己做出個(gè)懲罰，而且不能是不疼不癢的所以就瞎鄒嘍~）。
檢討人：***（當(dāng)然是本人的名字了！）。
檢討時(shí)間：****（時(shí)隔太久忘了?。?/p>
擾亂課堂檢討書篇二十
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，課堂是一個(gè)很嚴(yán)肅的場(chǎng)合，上課的紀(jì)律自然不用說，這些都應(yīng)該自覺起來，很多時(shí)候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率，課堂是大家一起擁有的，時(shí)間也是大家的，我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律，真的很遺憾，現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分，今天本來是一個(gè)好的紀(jì)律，我卻不尊重課堂，不遵守規(guī)矩，其實(shí)這些事情都是從小毛病開始的，在這段時(shí)間以來我就沒有好的心態(tài)，一直在學(xué)習(xí)中很隨意，上課也是不遵守課堂規(guī)矩，我要從多個(gè)方面反省自己。
這次錯(cuò)誤必須馬上重視，因?yàn)槭虑橛辛说谝淮尉蜁?huì)發(fā)展惡劣，這會(huì)影響整個(gè)班級(jí)，我們都是在一個(gè)教室上課，時(shí)間是大家一起的，我沒有權(quán)利擾亂紀(jì)律，耽誤大家的時(shí)間，擾亂課堂紀(jì)律不是我一個(gè)人的時(shí)間，當(dāng)時(shí)我就是一時(shí)的糊涂，這段時(shí)間也對(duì)自己充滿了松懈，這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的，我的行為已經(jīng)讓您失望了，還有就是上次在上課時(shí)候您已經(jīng)說過我一會(huì)了，盡管現(xiàn)在過去不短了，可是我還是記得，現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律，蔑視校規(guī)。
課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方，我今天一直在上課說話，事情還是從中午說起，我跟同學(xué)們?cè)谕婵ㄅ朴螒?，然后玩的很開心當(dāng)時(shí)覺得很有意思，可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思，但是要注意一個(gè)度，我沒有把握好，在上課期間還是戀戀不舍，本來只要是一上課就應(yīng)該停止意議論，我就一直沒有停止，盡管游戲沒玩了，但是還是在給周圍的同學(xué)議論，上課期間是不可以的，我當(dāng)時(shí)不是不知道，我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了，可是您上課是安靜的，本來這堂課就挺重要的，學(xué)習(xí)新知識(shí)，我卻在自欺欺人告訴自己可以說話，跟xx、同學(xué)在講臺(tái)下面議論。
我這么一來肯定就會(huì)鬧出動(dòng)靜，畢竟上課是安靜的，您停下來的時(shí)候我講話的聲音就顯得很大了，真的覺得自己當(dāng)時(shí)太惡劣了，盡管被您說了一次但是說歸說，不過一會(huì)又在議論我在跟xx同學(xué)，說話的同時(shí)總是給自己找理由，我也總是在擾亂紀(jì)律，大家一堂課下來本來時(shí)間就不是多，這節(jié)課又是將新的知識(shí)，我卻在議論卡牌游戲，您總是要停止下來講紀(jì)律，現(xiàn)在實(shí)在是讓您失望了，我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了，課堂的時(shí)間是寶貴的，大家都想要學(xué)習(xí)好，我一定為自己行為負(fù)責(zé)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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