人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
給母校的感謝信篇一
親愛(ài)的母校、尊敬的各位老師：
我是2015級(jí)汽車工程學(xué)生董永強(qiáng)，今年高考，以667分的成績(jī)奪得汽車工程專業(yè)山東省狀元，我非常高興，全家非常高興，感謝我親愛(ài)的老師，感謝母校齊河職專。
6月27日，我來(lái)到母校看望班主任于志磊老師，得知我們學(xué)校今年本科上線363人，繼續(xù)領(lǐng)跑全省同類學(xué)校，我為母校自豪!得知我們學(xué)校好多同學(xué)考出了全省前十名的好成績(jī)，我為母校驕傲!請(qǐng)?jiān)试S我提起笨拙的筆為母校寫(xiě)這封感謝信!
3年前，我的中考成績(jī)只有411分，出于對(duì)汽車的興趣，我步入職專。入學(xué)后，我才知道，職專生可以升學(xué)，可以升入本科和?？茖W(xué)校就讀，成為更高層次的技能型人才，我的大學(xué)夢(mèng)想再一次激發(fā)，我班上的好多同學(xué)大學(xué)夢(mèng)想再一次激發(fā)!
然而，由于成績(jī)底子薄，第一次期中考試成績(jī)很不理想，我的情緒低落到了極點(diǎn)，班主任陳艾鵬老師及時(shí)給我們召開(kāi)了職業(yè)生涯規(guī)劃的主題班會(huì)，使我認(rèn)識(shí)到人的一生必須有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，必須經(jīng)歷挫折和低谷，人生不可能一帆風(fēng)順。
上了三年級(jí)，班主任成為于志磊老師，于老師是升學(xué)部部長(zhǎng)，也是具有送畢業(yè)班豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，他要求我們每一名三年級(jí)學(xué)生確立高考目標(biāo)，分階段目標(biāo)，要求我們每一門學(xué)科確定目標(biāo);要求我們必須排除雜念，心志專一，利用好所有的時(shí)間，學(xué)習(xí)可能累一點(diǎn)苦一點(diǎn)，但為了自己的前途和人生奮斗，很有意義。
我英語(yǔ)底子薄，王敏老師耐心給我輔導(dǎo)，為了我們，她一再推遲婚期;陳娟老師教授《電氣》《機(jī)械基礎(chǔ)》，提煉要點(diǎn)，梳理知識(shí)樹(shù)，便于我們記憶;孫修云老師教授《機(jī)械制圖》《電工電子》，為了形象教學(xué)，采取多媒體授課和直觀教具教學(xué);劉曉東老師教授《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)》《汽車底盤》，多少次把我們帶到車間，面對(duì)產(chǎn)品直觀講解，加深我們的印象;教授實(shí)踐技能的宋修勇老師為了上好實(shí)踐課，為了我們練好技能，多少次放學(xué)的時(shí)間到了，他還不回家，還在認(rèn)真的一遍遍教我們練習(xí)。
有這么好的老師，這么好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，肯定形成合力，步入三年級(jí)，我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。
多少次，任課老師走進(jìn)教室，分組和我們教研。哪位同學(xué)偏科了，哪門功課遇到困難了，都可以和老師交流，現(xiàn)場(chǎng)解決。多少次素質(zhì)教育承包的老師把我們叫到身邊，噓寒問(wèn)暖，情緒、學(xué)習(xí)上的微小波動(dòng)，都沒(méi)有逃過(guò)老師明察秋毫的慧眼，娓娓道來(lái)的故事，入耳入心的話語(yǔ)，頓時(shí)，我們的波動(dòng)平定了下來(lái)，我們的煩惱煙消云散而去。
親愛(ài)的老師們，我知道，升入本科院校，我的人生又開(kāi)始了一個(gè)新起點(diǎn)，踏上了一個(gè)更高的平臺(tái)。在新的學(xué)校，新的平臺(tái)，我會(huì)繼續(xù)努力，真正體現(xiàn)“黃金素質(zhì)，鋼鐵技能”的職專精髓，成為學(xué)業(yè)精、素質(zhì)高的更高層次技術(shù)技能型人才，步入社會(huì)，找一份好工作，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校!
此致
敬禮!
6月30日
給母校的感謝信篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
今年高考分?jǐn)?shù)揭曉，我考出了文科676分的高分，已被北大光華管理學(xué)院意向錄取，志愿已填報(bào)完畢?，F(xiàn)在，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在鍵盤上敲打出這封構(gòu)思許久的感謝信，以抒發(fā)我心中對(duì)母校的感激與祝福。
20xx年的夏天，實(shí)驗(yàn)高中這位年輕的母親迎來(lái)了她第12批充滿活力的孩子，我便是其中一員。初入校園，向往與懷念并存，興奮與擔(dān)憂同在。漸漸地，我便熟悉了美麗的實(shí)高，熟悉了和藹的老師，熟悉了可愛(ài)的同學(xué)們。三年求學(xué)路從此開(kāi)始，追夢(mèng)的帆船已然起航。
20xx年的夏天，實(shí)驗(yàn)高中送走了在她懷抱里生活了三年的我們，在這三年的時(shí)光里，大多數(shù)的我們已完成了蛻變，邁入了自己的十八歲。十八歲，意味著成熟與責(zé)任，代表了一段新的人生旅途?；厥走^(guò)去，我萬(wàn)分感慨，展望未來(lái)，我心生澎湃。雖然我也曾抱怨過(guò)繁重的作業(yè)，也曾在暗地里取笑過(guò)不茍言笑的老師。但是，當(dāng)我走過(guò)了這一段路途，才猛然發(fā)現(xiàn)，那些都已變成腦海里最為珍貴的記憶，變成了無(wú)法重來(lái)的過(guò)去。恩師們的諄諄教誨猶在眼前，同學(xué)們挑燈夜讀的場(chǎng)景時(shí)常浮現(xiàn)，這一切都驗(yàn)證了這樣一句令人心酸的話：什么是母校？就是那個(gè)你走到哪里也難以忘去的地方。
我們這一屆的學(xué)子見(jiàn)證了太多太多。記得我們剛剛來(lái)到時(shí)，學(xué)校里還有兩片雜草叢生的荒地，現(xiàn)在，其中的一片荒地變成了現(xiàn)代化的新操場(chǎng)，另一片荒地正在修建成為宏偉的藝體樓。同樣，我們也見(jiàn)證了實(shí)高取得的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，見(jiàn)證了一面錦旗飄揚(yáng)在校園。
母校！昨日我們以你為自豪，明日我們定讓你以我們?yōu)轵湴?！感謝您，實(shí)高！千言萬(wàn)語(yǔ)道不出心中的不舍和愛(ài)戀！
實(shí)高是實(shí)高人永遠(yuǎn)的家，有實(shí)高人在的地方，就有實(shí)高的影子。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
給母校的感謝信篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我是中文系xx級(jí)漢本1班的，很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)跟所有幫助過(guò)我的人道一聲謝謝，感謝我的母校賦予我的一切。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活就即將結(jié)束了，而我們也即將開(kāi)啟人生新的一頁(yè)。畢業(yè)季是個(gè)彌漫著淡淡憂傷的季節(jié)，而對(duì)于我們而言，它既是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在這片校園里度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬。此時(shí)此刻，校園內(nèi)芒香四溢，而我們將默默起程。四年前，我們從五湖四海相聚在這里。在這四年的時(shí)間里我們不停的追逐和奮斗!學(xué)校的周到關(guān)懷，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互敬互愛(ài)都是我們青春記憶里永不抹滅的亮點(diǎn)。
回首大學(xué)四年，這四年來(lái)我們哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)。而這一切都一幕幕地在眼前浮現(xiàn)。
感謝那些教育過(guò)我們的.領(lǐng)導(dǎo)、老師，是你們讓我們明白知識(shí)的重量;感謝那些幫助過(guò)我們的師長(zhǎng)、朋友，是你們讓我們明白友情的珍貴;感謝那些關(guān)心過(guò)我們的同窗、知己，是你們讓我們明白歲月的珍貴。感謝授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們收獲到了知識(shí)的果實(shí)。感謝學(xué)院各職能部門老師的努力，你們的辛勤汗水換來(lái)的是大家美滿的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。感謝所有學(xué)工處的老師們，是你們的付出，保障了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能有了我們豐富的業(yè)余文化生活。感謝所有的輔導(dǎo)員們，是你們的辛勤付出和耐心教導(dǎo)，才有了我們濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還記得軍訓(xùn)開(kāi)始那晚，嘈雜的操場(chǎng)還回響著教官嘹亮的口號(hào)，還記得第一次期考時(shí)的緊張;球場(chǎng)上的英姿颯爽，宿舍里的風(fēng)雅諧趣太多太多的回憶，我們用了四年去沉淀。當(dāng)厚厚的書(shū)本已經(jīng)變成知識(shí)儲(chǔ)存在我們腦海，當(dāng)滿身的稚氣已經(jīng)被歲月悄悄磨光，當(dāng)四載青春只剩下回憶，此刻，我們只想說(shuō)，大學(xué)生活的精彩燦爛讓我們不忍離別，凝望一草一木，凝望這一片曾屬于我們的天空，心底充滿了不舍。但是，我們不想有太多的憂傷，因?yàn)檫@四年不斷的超越、成長(zhǎng)，正是為了今日的揚(yáng)帆起航!
親愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)此刻，我們要以昂揚(yáng)的姿態(tài)投身社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。不管未來(lái)有多少坎坷在等待我們，請(qǐng)堅(jiān)信，我們會(huì)用我們自己的努力去創(chuàng)造和譜寫(xiě)屬于我們自己的精彩篇章。最后，我們要告訴學(xué)弟、學(xué)妹們珍惜大學(xué)生活，不要虛度年華，要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，也要培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人。
再一次感謝百院，感謝中文系，感謝中文系的老師們，感謝所有為我們大學(xué)成長(zhǎng)付出過(guò)的人們。謝謝你們!祝愿母校人才輩出，桃李芬芳;祝愿老師們身體健康，合家幸福;祝愿學(xué)弟學(xué)妹，快樂(lè)學(xué)習(xí)，早日成才!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
給母校的感謝信篇四
在這美麗的校園里，藏著我們無(wú)數(shù)青春記憶。這份記憶是獨(dú)特的，也是永久的，它永遠(yuǎn)不會(huì)因歲月而被沖淡，只會(huì)像一壇陳年老酒，久而彌香。
四年前，我們相聚到這個(gè)大家庭，漸漸的從陌生變得熟悉。同學(xué)，老師共同見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。教室里朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，走廊上嬉戲打鬧……就像一幅美麗的連環(huán)畫(huà)活生生的呈現(xiàn)在我們的腦海中。
我們的班主任楊老師嚴(yán)肅又不失可愛(ài)，處處為我們著想，為了我們這群熊孩子不知掉了了多少頭發(fā)。忘不了各科老師為了我們的辛苦操勞、老師們的言談舉止留在我們的美好記憶之中。
好想再升一次國(guó)旗，好想再跑一次操，好想再吃一次食堂，好想再一次相約小賣部，好想再一次齊聚一堂上一節(jié)化學(xué)課……好多好多的想，卻也深知無(wú)法再來(lái)。于是，所有的想都化成了對(duì)母校生活的懷念，對(duì)老師的感恩，對(duì)同學(xué)的想念。我想，這些事情只有十班學(xué)子才會(huì)懂，這些情感只有北方民族大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)子才能感同身受!
給母校的感謝信篇五
尊敬的母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您們好!
春華秋實(shí)——今年11月，正值母校建校65周年慶典，我們遠(yuǎn)在新加坡留學(xué)的學(xué)子由衷感謝母校四年的培育與關(guān)愛(ài)，感謝曾經(jīng)給過(guò)我們熱忱與奉獻(xiàn)的每一位園丁，你們?cè)谝龑?dǎo)我們走向未來(lái)的同時(shí)，更是傳承與譜寫(xiě)了位育輝煌的傳統(tǒng)與雋永的華章。
當(dāng)初我們滿懷憧憬走進(jìn)位育校園的那一刻起，就被她——朝霞映輝的紅樓、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、激情四射的校園、誨人不倦的師長(zhǎng)——所深深沐濡浸染，四年的學(xué)習(xí)生活所享受的這一切是一筆多么寶貴的人生財(cái)富啊，至今回眸，思緒仍意猶未盡。在此之際，我們想對(duì)母校說(shuō)：四年來(lái)我們很勤奮很努力，我們沒(méi)有讓母校失望。
這幾年，我們帶著母校的諄諄教誨與祝福，紛紛踏上了海外留學(xué)的奇妙旅途，我們要感謝母校為我們提供了出國(guó)深造開(kāi)拓眼界的寶貴機(jī)會(huì)，這段經(jīng)歷必將成為我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們對(duì)此將終生難忘。
我們要感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)們，特別是龍校長(zhǎng)多年來(lái)對(duì)赴新留學(xué)生的關(guān)心與幫助，是你們的關(guān)懷與支持給予我們力量和信心，激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩鄪^斗進(jìn)取。我們還要感謝母校的曹老師、張老師、劉老師、陳老師、畢老師和徐老師等，你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神和充滿人格魅力與學(xué)識(shí)素養(yǎng)的人文品格，不但給我們打下了厚實(shí)的文化基礎(chǔ)，更使我們?cè)诹魧W(xué)深造中學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、自信與務(wù)實(shí)。謝謝你們!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們將繼續(xù)秉承位育校訓(xùn)，永遠(yuǎn)以位育為榮，相信我們的未來(lái)會(huì)更加精彩。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光，讓母校以我們?yōu)榘?
最后真誠(chéng)祝愿我們的母校欣欣向榮，日新月異!祝福母校的明天更加燦爛美好!祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
尊敬的母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您們好!
春華秋實(shí)——今年11月，正值母校建校65周年慶典，我們遠(yuǎn)在新加坡留學(xué)的學(xué)子由衷感謝母校四年的培育與關(guān)愛(ài)，感謝曾經(jīng)給過(guò)我們熱忱與奉獻(xiàn)的每一位園丁，你們?cè)谝龑?dǎo)我們走向未來(lái)的同時(shí)，更是傳承與譜寫(xiě)了位育輝煌的傳統(tǒng)與雋永的華章。
給母校的感謝信篇六
尊敬的高玉峰校長(zhǎng)：
您好!又是一年教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候，想必您和母校的老師們，在節(jié)日與開(kāi)學(xué)的雙重氛圍下十分忙碌吧。
十四年前的金秋，我走進(jìn)叢臺(tái)校區(qū)的林蔭大道，作為“五年一貫制”少年班的首批新生，成為最年輕的“一中人”;十年前的這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始了緊張而又短暫的高三生活，通過(guò)母校給予的省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)和自主招生，高三半年我就被保送進(jìn)入北京大學(xué);十年后的今天，即將博士畢業(yè)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的我，回首在一中的五年青春成長(zhǎng)，回首離開(kāi)一中后的十年人生新篇，希望借教師節(jié)之際，向您，向母校，向母校的老師們致以我最衷心的感謝和誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!
感謝您和母校!把邯鄲市最優(yōu)質(zhì)的教育資源給予了我們，給了我們靠努力改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。剛到一中的第一天，班主任閆老師就告訴我們：我們是邯鄲市最優(yōu)秀的孩子，現(xiàn)在的我們有多努力，未來(lái)我們就能和多精彩的人在一起。這句話，是一中給我最寶貴的禮物。我出生在峰峰礦區(qū)農(nóng)村的一個(gè)普通的家庭，電腦、咖啡、旅游這些詞對(duì)十二歲之前的我來(lái)說(shuō)都是另一個(gè)世界。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)能和這個(gè)世界上最優(yōu)秀的學(xué)者一起坐在赫爾辛基市中心的星巴克里討論編程數(shù)據(jù)。這一切都是因?yàn)?，十二歲的我，來(lái)到了一中，一個(gè)教會(huì)我做人，教會(huì)我做學(xué)問(wèn)的地方。在一中“一切為了生命的幸福成長(zhǎng)”的氛圍下，自然體育課、游學(xué)、室外作文課開(kāi)闊了我的視野增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。一中，不僅建立了我全面的學(xué)科能力，還培養(yǎng)了我的`演講能力和組織能力，極大地提升了我的綜合素質(zhì)，進(jìn)而幫助十六歲的我在北大自主招生面試中脫穎而出。
感謝您和母校!在一中讀書(shū)的我們是幸運(yùn)的。這里有真正用心和我們相處的老師們。我記得，數(shù)學(xué)張老師每節(jié)課都有一整疊字跡工整的備課筆記，語(yǔ)文馬老師總誓勵(lì)我們課前演講讓我們充分展現(xiàn)自我，歷史路老師會(huì)為了ppt上的一個(gè)音效而較真只為讓我們體會(huì)到秦王掃六合究竟是如何豪邁，高中班主任張老師總是穿著一件點(diǎn)綴粉筆灰的黑色外套奔波在班級(jí)和競(jìng)賽小組之間。從他們的眼中，我看到了他們對(duì)于教書(shū)育人的熱愛(ài)，學(xué)到了做人應(yīng)該踏實(shí)而真誠(chéng)，悟到了學(xué)習(xí)知識(shí)其實(shí)是一個(gè)單純而幸福的過(guò)程。
感謝您和母校!在一中讀書(shū)的我們是幸運(yùn)的。這里有熱愛(ài)教育，百年樹(shù)人的校風(fēng)。我們首屆“五年一貫制”少年班開(kāi)啟了邯鄲英才教育的先河，年幼的我們無(wú)法體會(huì)當(dāng)年您頂著多少來(lái)自外界的質(zhì)疑和壓力。因?yàn)槟膱?jiān)持和努力，改變了我們那一代人的命運(yùn)。從您的身上我學(xué)到了堅(jiān)持、正直和執(zhí)著。
現(xiàn)在即便離開(kāi)了一中，我們也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩砩蠐碛幸恢腥说臉?biāo)簽。在北大的近xx年時(shí)間，我得到了很多校友的幫助和提攜，我們一起討論大學(xué)選課，一起組織實(shí)踐活動(dòng)，一起出去旅游，即便背井離鄉(xiāng)，我作為一個(gè)一中人，也從未孤獨(dú)。未來(lái)進(jìn)入社會(huì)，“一中人”注定會(huì)成為令我自豪一生的標(biāo)簽。
感慨與回憶綿延無(wú)盡，此刻我只想再次跟您說(shuō)：感謝校長(zhǎng)、母校以及老師們對(duì)我的精心培養(yǎng)，我希望未來(lái)可以用自己更出色的事業(yè)回饋母校，也祝愿母校的學(xué)弟學(xué)妹們懂得珍惜在一中的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩老師們的培養(yǎng)和教育，取得更優(yōu)異的成績(jī)?nèi)蘸鬄槟感Ｔ龉馓聿?最后，再次祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!祝母校越來(lái)越輝煌!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
給母校的感謝信篇七
親愛(ài)的母校：
你好！
我非常得感謝你六年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)。美麗的母校，我在即將離開(kāi)你時(shí)，竟會(huì)有一點(diǎn)依依不舍。我從沒(méi)想到，我對(duì)你的愛(ài)竟會(huì)如此深沉。我舍不得你呀！
在我第一天步入校園的大門，就對(duì)小學(xué)生活充滿了憧憬，你張開(kāi)雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久?，F(xiàn)在，把我和你生生地分開(kāi)，我很痛，你也會(huì)很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個(gè)對(duì)知識(shí)憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個(gè)有知識(shí)，有理想，有抱負(fù)的少年。
我感到了自己的脫胎換骨，小學(xué)里，我再也無(wú)法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個(gè)新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開(kāi)你，去中學(xué)的原因吧！
現(xiàn)在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習(xí)和功課之余，幻想起了中學(xué)美好的學(xué)習(xí)生活，回顧六年來(lái)，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不愿意忘記。六年了，六年！我們像一棵棵樹(shù)苗，在這里茁壯成長(zhǎng)，根深蒂固了。我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)好了，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個(gè)中學(xué)，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養(yǎng)料知識(shí)，來(lái)讓自己長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，長(zhǎng)得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國(guó)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
最讓我留念你的是我的班主任姚老師。姚老師在講臺(tái)上站了三十多年，臺(tái)下坐著的孩子換了一批又一批。老師對(duì)我們班上的每一位同學(xué)都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一件事，讓我仡今難忘。四年級(jí)時(shí)，我上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，作業(yè)不認(rèn)真，姚老師很生氣，把我留下來(lái)，我垂首站在老師面前，看見(jiàn)老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴(yán)厲的目光讓我不敢直視，語(yǔ)重心長(zhǎng)，苦口婆心的話語(yǔ)讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！
母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹(shù)木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹(shù)，我們就是樹(shù)葉。葉落要?dú)w根，我們要化做春泥更護(hù)花，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻(xiàn)，以此來(lái)報(bào)答你的培育之恩！真誠(chéng)地祝你桃李滿天下！
此致
敬禮！
給母校的感謝信篇八
中考即將結(jié)束，孩子們即將為他們的初中生活劃上句號(hào)。作為家長(zhǎng)，我們也和孩子們一樣，有一種依依不舍的感覺(jué)，我們陪伴著孩子，在鴻橋中學(xué)一起度過(guò)了難忘的三年。
在這畢業(yè)前夕，不舍之心、感激之情愈發(fā)濃烈。這里我作為薛明偉家長(zhǎng)，要特別感謝明偉的各位老師。三年來(lái)，老師以他獨(dú)有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢(mèng)想的種子種在了孩子們的心中，生根萌芽。孩子們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有理想有目標(biāo)的青少年。
最讓我感動(dòng)的是，對(duì)于班級(jí)里的幾十名學(xué)生，老師從不拋棄、不放棄他們中的任何一個(gè)，因材施教，使不同層次的學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中都有所得，有所獲，有所感，有所悟，對(duì)每個(gè)學(xué)生，老師都有針對(duì)性地給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和點(diǎn)撥，幫助他們樹(shù)立信心，克服自身的弱點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們踏上追尋夢(mèng)想的旅程。在老師的指引下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)自發(fā)地去努力、去奮斗。作為家長(zhǎng)，我們常常感到，老師對(duì)孩子的了解，甚至比我們做父母的，更為深入更為確切，當(dāng)孩子們迷茫困惑的時(shí)候，老師一句四兩撥千斤的話，便能給他們信心，幫助他們撥開(kāi)迷霧，看清前路。
三年的初中生活，我們欣喜地看到，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人，做一個(gè)有用的人。而即使在這日益緊張的學(xué)習(xí)生活中，孩子們也沒(méi)有喪失他們?cè)械目鞓?lè)和靈性，正是老師充滿幽默和睿智的教育方式，讓他們得以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在孩子們面前，老師不僅是老師，也是朋友，而在我們家長(zhǎng)心中，老師也是值得信任和托付的好老師。
優(yōu)秀的園丁不會(huì)在意花開(kāi)的時(shí)間，他們知道每種花都有自己獨(dú)有的芬芳，只是開(kāi)花的早晚不同。程老師，便是這樣一位園丁。同時(shí)，初三班所有的任課老師都用他們各具特色的教學(xué)方式，征服了班上的每一位孩子。與這些優(yōu)秀的老師同行，孩子們的初中生活，幸福難忘，彌足珍貴。
我們慶幸，在孩子確立三觀的關(guān)鍵時(shí)期，來(lái)到了園區(qū)校這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí)，又重視情感與人格教育的學(xué)校。遇見(jiàn)這樣一群富于智慧、無(wú)私付出的園丁們，孩子們學(xué)而生趣，身心得到全面發(fā)展。作為畢業(yè)班學(xué)生的家長(zhǎng)，在學(xué)生臨近畢業(yè)之際，我們向三年來(lái)一直不懈努力、激勵(lì)并幫助學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝自我的全體老師們，表示最衷心的感謝!
20xx年5月22日
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