范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我的拿手好戲一篇1
“看！這千紙鶴翅膀還可以動(dòng)呢！”“看，普通的方燈和帶翅膀的方燈，我都會(huì)折！”“看，我……”這是什么？這可是我的拿手好戲——折紙。
我能用紙折很多東西：“東西南北”、千紙鶴、小方燈、小偷上房、小包、鋼琴……我都會(huì)折。別想得太復(fù)雜了，折紙很簡(jiǎn)單的，只要多練習(xí)，誰(shuí)都能學(xué)會(huì)。
折紙是快樂(lè)的，分享出來(lái)的更加快樂(lè)。那次我們出去春游，我正巧帶了折紙。百無(wú)聊賴(lài)的我用紙折了很多東西，但我最滿(mǎn)意的還是那朵花。我先把紙對(duì)折幾次，讓紙上有一個(gè)“米”字，再沿對(duì)角線(xiàn)對(duì)折，折出三角形，中間會(huì)有一個(gè)正方形，兩個(gè)三角形。把兩個(gè)三角形放入正方形中，再把兩邊向上折成菱形，四邊全部都向外折，用筆把花瓣卷成旋渦狀，最后插上一根紙棒，兩邊再加上兩片葉子，百合花就做好了。棒子、葉子可查插可不插，一樣都是一朵百合花。大家看著我手指靈活地上下翻動(dòng)著，不一會(huì)兒就折出來(lái)一朵花，都覺(jué)得十分新奇，個(gè)個(gè)用崇拜的眼神看著我。同學(xué)們hai紛紛向我要這朵花，看見(jiàn)這么多人喜歡我這的花，我心里喜滋滋的。
全班沒(méi)有一個(gè)能比我折得更好了，同學(xué)們看到我折的小玩意都愛(ài)不釋手，所以紛紛要我折。最后，我只好把所有會(huì)折的給全班每人三個(gè)，一口氣做了150十多個(gè)小方燈，近20個(gè)千紙鶴，150個(gè)賀卡，10多朵花，目前還沒(méi)折完，打算畢業(yè)前送。
其實(shí)，折紙和做任何事情都一樣，熟能生巧。折紙好也好在吸引人，能讓人靜下心來(lái)專(zhuān)心做事。因?yàn)檎奂埡芸简?yàn)人心，心是浮躁的，怎么折都不可能折得好，但若靜心去折，當(dāng)你看到成果時(shí)，好與不好都會(huì)會(huì)心一笑。
不僅折紙如此，不管做什么事都是如此，都要靜心做事，堅(jiān)持不懈。
我的拿手好戲一篇2
錢(qián)新瑤
不知不覺(jué)的，我走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界……
我走進(jìn)了一個(gè)滿(mǎn)大街都掛著剪紙做的燈籠的路上，這些燈籠有小白兔的，有小烏龜?shù)?，有小馬的，還有小花、小草的等等。一大群色彩鮮艷，燈火通明的燈籠掛在樹(shù)上。突然，后面出現(xiàn)了一個(gè)人，他邊摸著那烏黑的長(zhǎng)胡，一邊打量著我：“小姑娘，你知道這是什么地方嗎？”我疑惑地?fù)u搖頭，他哈哈大笑道：“這里可是剪紙街，看你這樣的，連三角形都不會(huì)剪吧？”聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我既生氣又無(wú)法抵抗。因?yàn)槲掖_實(shí)不會(huì)剪三角形，只好默默的生悶氣。他看了我的表情，確定了我不會(huì)，連忙把我轟走。
就在這時(shí)，我到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，嚇的一驚，??！我……
我來(lái)到了家里，哦，還好，這是一場(chǎng)夢(mèng)。可是，回想起來(lái)，我確實(shí)沒(méi)有什么特長(zhǎng)，連剪紙都不會(huì)。
我連忙從床上下來(lái)，拿起剪刀，找了一堆紙，“咔、咔、咔”，剪起了三角形?？墒牵€真的很難哎！突然，我想到了一個(gè)好方法：將紙沿著中心折疊起來(lái)，然后剪下三角形的一半。這樣，出來(lái)的就是一個(gè)整齊的三角形了?！叭切?，三角形”我在心里默念著，希望我能剪出一個(gè)還算完好的三角形。“噢耶”！終于剪出了一個(gè)完好的三角形，既然三角形已“出世”，是時(shí)候來(lái)個(gè)“大咖”了——“五角星”這個(gè)高難度的圖形。
我剪，我剪，我還剪……“這里一個(gè)角，那里一個(gè)角”剪的時(shí)候，我在心里還念念有詞，我自己加油打氣！
功夫不負(fù)有心人！終于，我成為了“剪紙王”！現(xiàn)在我隨手一剪，就能剪出一個(gè)既可愛(ài)又好看的圖形。你們也和我一起，來(lái)感受剪紙的樂(lè)趣吧！
我的拿手好戲一篇3
解曉昕
說(shuō)起自己的拿手好戲，許多人第一時(shí)間就想到了自己的拿手“絕招”，例如：跳舞、做飯、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)……然而我我“絕招”就很普通，許多人都會(huì)，那就是唱歌。
我是一個(gè)學(xué)聲樂(lè)的小姑娘，雖然很普通，但是學(xué)聲樂(lè)也是要做好許多充分的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)聲樂(lè)是要每天早晨五點(diǎn)起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，深吸一口氣，然后大喊一聲，用音樂(lè)界的說(shuō)法叫做開(kāi)嗓。之后從低音開(kāi)始練習(xí)，“啊啊啊啊啊?！钡鸵魧?duì)我而言，是十分簡(jiǎn)單的。到了中音就要唱譜了“DaoFaMiLaXiDao”這么一串下來(lái)，其實(shí)沒(méi)有什么難度，高音最考驗(yàn)?zāi)愕纳ぷ雍头位盍?。如果你嗓子不好，就?zhǔn)備一杯蜂蜜水，唱高音前喝一杯，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，這樣就不會(huì)發(fā)啞了。
就在上個(gè)月的月底，我代表我們唱團(tuán)去參加全市的聲樂(lè)比賽，這次和往常的不一樣，選手題目自擬。老師幫我努力練習(xí)，只為比賽時(shí)可以拿一個(gè)好成績(jī)。
到了比賽那一天，我和我的聲樂(lè)老師一同坐車(chē)去現(xiàn)場(chǎng)，我一直在抖，也不知道為啥抖的這么厲害。老師在一旁安撫我：“不要緊張你就想著你唱歌時(shí)需要注意什么，表情不要太死板，把評(píng)委當(dāng)做自己的親人，放松，咱們勝利在望，加油！”“謝謝老師！”
到了現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)想到人會(huì)那么多，選手們也很興奮，都在用力的演唱。我也很快的進(jìn)入狀態(tài)。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我拿起話(huà)筒，走上舞臺(tái)，開(kāi)始演唱。舒緩的鋼琴伴奏，唱出了作者想說(shuō)的話(huà)。
當(dāng)我演唱結(jié)束后，掌聲，歡呼聲，還摻雜著一些哭泣聲。當(dāng)他們公布成績(jī)時(shí)，我與老師抱在一起，因?yàn)?，我為?lè)團(tuán)拿了一個(gè)獎(jiǎng)杯，還是第二名！
要努力，要長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)感恩，加油！
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲一篇4
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
三歲時(shí)，我就喜歡拿著畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)，媽媽見(jiàn)小小的我特別喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，就將我送到了畫(huà)畫(huà)班。
自此，我與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣，在施老師精心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了兒童畫(huà)，想象畫(huà)，彩鉛，卡通畫(huà)，國(guó)畫(huà)……從原來(lái)的“菜鳥(niǎo)”逐漸成為小小“繪畫(huà)能手”。
一次，學(xué)校開(kāi)展“我是小小畫(huà)家”的活動(dòng)，我正琢磨著畫(huà)什么內(nèi)容，表姐走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“活動(dòng)還在下星期呢！你別愁了，在網(wǎng)上找?guī)追鶊D畫(huà)模仿就可以了，我玩先玩游戲吧！”我婉言謝絕了表姐的主意。我想自己創(chuàng)作，于是我拿起筆，一邊想，一邊畫(huà)，不一會(huì)兒，我靈感來(lái)了，就畫(huà)鄉(xiāng)村校園吧！我用流暢的線(xiàn)條勾勒出了鄉(xiāng)村校園的輪廓，又仔仔細(xì)細(xì)地刻畫(huà)細(xì)節(jié)，精心勾線(xiàn)，最后拿出水粉顏料，調(diào)出斑斕的色彩，一絲不茍地涂了上去，終于，一幅畫(huà)被我創(chuàng)作好了。
我興致勃勃地拿去給繪畫(huà)高手——梓怡看，她細(xì)細(xì)打量，誠(chéng)摯地說(shuō)：“你的畫(huà)稿不錯(cuò)，如果把學(xué)校門(mén)前的田園風(fēng)光顏色搭配明麗一些就更完美了……”聽(tīng)了她的畫(huà)，我連忙跑回家，打開(kāi)顏料盒，擠出少量黃色，加入不等量的藍(lán)色，調(diào)出碧綠，翠綠，青綠……有層次地涂啊，涂啊。在我的努力下，畫(huà)面煥然一新，呈現(xiàn)出色彩明麗，生機(jī)盎然，欣欣向榮的景象。
評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)，我的畫(huà)以?xún)?yōu)美的線(xiàn)條，生動(dòng)的圖案，明麗的色彩，得到評(píng)委的一致好評(píng)，爸爸也向我豎起大拇指，觀眾們拍手叫好，有人夸贊道：“這么小的一個(gè)女孩兒，畫(huà)的畫(huà)如此維妙維肖……”聽(tīng)了大家的夸贊，我暗自高興著。
畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲，畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了自信，通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我還明白了：拿手好戲并非一蹴而就，一定要通過(guò)自己的努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能精進(jìn)。
我的拿手好戲一篇5
吳星霖
十八般武藝，樣樣是好戲！唱歌、畫(huà)畫(huà)、做航模、手工制作……而我的拿手好戲就是跳街舞！
從小，我在電視里看到那些跳街舞的哥哥、姐姐們就非常羨慕，隨著動(dòng)感的音樂(lè)他們韻律十足，那眼神、那動(dòng)作真是好厲害??！那時(shí)我就想等我長(zhǎng)大以后一定也要去學(xué)街舞。
一、二年級(jí)我先學(xué)習(xí)了中國(guó)舞，三年級(jí)的時(shí)候，我正式參加了街舞俱樂(lè)部。進(jìn)了俱樂(lè)部我才知道，原來(lái)街舞分好多舞種：爵士、黑葩、地板舞、自編舞…我首先學(xué)的是爵士。剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我還有一些緊張，手腳的動(dòng)作都不協(xié)調(diào)，記住手的動(dòng)作就忘了腳的動(dòng)作，而且爵士舞要求身體的每個(gè)部位都要活動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有一定的舞蹈基本功是不行的，值得慶幸的是我還好學(xué)了兩年的中國(guó)舞，所以很快就熟練了動(dòng)作！
讓我記憶深刻的是參加山東省的“全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)”比賽，我是領(lǐng)舞，雖然臺(tái)下我小伙伴們練習(xí)了好幾個(gè)月，但第一次參加這么大型的比賽我還是非常緊張。站在碩大的舞臺(tái)、四周全是觀眾、我的前面就是評(píng)委老師，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得渾身顫抖、小心臟撲通撲通直跳，感覺(jué)快要跳出來(lái)，雖然是冬天很冷，但頭頂上的汗直往外冒。我深呼吸告訴自己：別緊張、加油，你要領(lǐng)著隊(duì)友好好跳，千萬(wàn)不能出錯(cuò)，大獎(jiǎng)杯在等著我們呢！音樂(lè)響起，我們跟著節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)，表情、動(dòng)作全部到位，博得了全場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。這里比賽我們獲得了冠軍，也更加堅(jiān)定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)街舞的決心！
今年暑假，我參加了街舞1、2、3級(jí)的考級(jí)。其它隊(duì)友都是一級(jí)一級(jí)的考，而我為了取得更大進(jìn)步，連報(bào)三級(jí)，這就更加需要比別人付出更多的努力。每天上午4個(gè)小時(shí)、下午3個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，讓我精疲力盡，一天要換好幾件衣服，每次脫下來(lái)的衣服都能擰出水來(lái)。而且每一級(jí)的動(dòng)作都不一樣，白天上課，晚上回家還有看視頻記動(dòng)作。那時(shí)，我真的想要放棄了，但一邊有媽媽、老師的鼓勵(lì)，一邊為了我的夢(mèng)想，繼續(xù)站著舞臺(tái)上，讓我一直咬牙堅(jiān)持著。
街舞是我的拿手好戲，它不僅能鍛煉身體，而且還讓我快樂(lè)，使我養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣！
我的拿手好戲一篇6
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，比如唱歌、跳舞、剪紙與折紙等等。而我的拿手好戲是繪畫(huà)。
那天，陽(yáng)光明媚的下午，我正在上美術(shù)課，老師喊我畫(huà)一幅參賽作品，我不知道畫(huà)什么，直到熾熱的陽(yáng)光照射在我的臉上，眼前浮現(xiàn)出了蔚藍(lán)的天空，碧藍(lán)色的海洋，婀娜多姿的美人魚(yú)公主……仿佛讓我身臨其境，多么美好的景色啊！
我心想:畫(huà)美人魚(yú)公主吧，畫(huà)漸變色類(lèi)似于水粉的畫(huà)吧！一定要加油！
于是，我提起筆將這畫(huà)面在卡紙上呈現(xiàn)出來(lái)。就在我馬上畫(huà)完時(shí)，“唉，吳羽曼！很棒呢記得勾線(xiàn)?。 崩蠋熧潛P(yáng)了我一番，我微微地笑了笑，此時(shí)此刻，心中頓時(shí)充滿(mǎn)來(lái)之不易的自豪感。
我連忙拿起畫(huà)看了一小會(huì)兒，雖然還沒(méi)有完成，但我自認(rèn)為這是我畫(huà)的最精致，最精美的一幅畫(huà)了。
“嗯！嗯！真的！”坐在一旁的一位同學(xué)豎起大拇指對(duì)我輕聲說(shuō)，這時(shí)，我已經(jīng)擁有了一種真正的成就感了，臉上露出了花兒就是燦爛的笑容。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，下課時(shí)間到了，我的參賽作品完成了！
從這一堂課，我不僅收獲了老師的贊揚(yáng)，而且收獲了許多的繪畫(huà)小技巧，首先用筆畫(huà)出大約每個(gè)結(jié)構(gòu)的位置；然后輕筆畫(huà)出這個(gè)人物，重復(fù)修改，用勾線(xiàn)筆細(xì)頭勾線(xiàn)，粗頭勾輪廓；最后涂上你喜歡的顏色就可以了。
這就是我的拿手好戲的來(lái)源。我喜歡繪畫(huà)，我擅長(zhǎng)繪畫(huà)，你呢？
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